运动会小组口号大全（实用20篇）

在院医疗质量管理委员会领导和监督下，根据医院《医疗质量与医疗安全管理和持续改进方案》参照卫生部《20xx年三级专科医院评审标准实施细则》，制定本科医疗质量安全管理持续改进计划和管理目标。

一、科室管理：

1、成立科室质控小组，有分工、责任到人。每月不少于一次质控活动，对科室诊疗活动的各个环节进行检查监控，并按要求填写门诊科室质控记录。

2、定期召开质控小组会议，研究科室质量与安全工作，确保医疗安全。

3、按科室实际情况制定工作计划，按时完成计划，不断提高医疗质量达到强化质量与安全意识。

4、按科主任手册、护士长手册项目要求按时填写。

二、医疗质量管理目标

1、严格执行首诊医师负责制。

2、门诊病历书写完整、规范、准确，甲级病历≥90%。

3、询问病史详细，物理检查认真，要有初步诊断。

4、合理检查、合理用药；具体用药在病历中记载。

5、药物用法、用量、疗程和配伍合理。

6、处方书写规范合格，合格率≥95%。

7、第二次就诊诊断未明确者，接诊医师应：

A、请上级医师诊查；

B、收住院或和病人进行有效的病情沟通。

8、第三次就诊诊断仍未明确者，接诊医师应：

A、收住院；

B、患者拒绝住院需履行签字手续。

9、按专科收治病人。

10、病人做检查未归时，医生不能离岗与下班。如有急事必须离开时，向门诊部报告，安排相关人员接诊处理。

11、做好门诊日志登记工作。

12、传染病上报率100%

13、科室人员“三基”考核参考率、合格率达100%

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家好!

很荣幸以一个优秀员工的身份在这里发言。借此机会，向在工作中给予我指导和支持的领导们、同事们，致以最衷心的感谢!

回想在公司的日子，我是20__年7月进入公司的，主要担负采矿设计任务。在工作过程中，让我接触到了许多不同的人和事，不但丰富了我的工作经验，也增强了我的办事能力，使我在工作中得以迅速成长。当然在实际工作当中，无论工作量的多与少，我都保持积极和认真的工作态度，踏踏实实地做自己的事，尽量使自己的工作任务完成的更加圆满，因为我始终坚信：认真做事能为公司做出贡献，我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。将工作做好、做细，以负责任的心态来严格要求自己。

当选为20__年优秀员工让我们觉得很自豪与光荣，它印证了我工作的进步和成绩。同时它也是一种动力，促使我更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情，为公司创造更大的效益。同时我将戒骄戒躁，再接再厉，严格要求自己，发扬团队精神，与所有同事们一起努力，以取得更大的进步。希望来年有更多优秀员工在这里向大家分享自己成功的喜悦。

在紧张、激烈、精彩的气氛中，xx中学20xx年运动会圆满结束了。本届运动会，全校师生共同参与，学生踊跃参赛，是一场参赛人数众多、场面热烈、盛况空前的运动会。本次运动会是我校贯切党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现，也是我校学生积极进取、奋发向上、勇敢攀登的精神风貌和良好综合素质的一次集中展示。

一、领导高度重视，组织指挥得力。

运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂的工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，我校领导亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。

二、教师积极参与，团结协作。

从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。有裁判经验的老师对裁判员的培训工作一丝不苟。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。

2、裁判员素质高，工作效率快。

本次运动会上聘请了本校的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、准确”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。

3、班主任密切配合，任劳任怨。

校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。为了设计一个悦耳的口号，有的在学生中广泛征集，有的请教别人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。

4、其他老师各尽所能，终于职守。

宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作;他们及时公布比赛的成绩;他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头;运动会结束后他们又结合校运动会，赶出了一期宣传画廊，工作十分辛苦。广播组的老师和几位同学热情洋溢、抑扬顿挫的解说以及一句句“努力!加油!”的呼号声，使运动场增添了热烈的气氛。音响组的老师，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，根据播音效果制定了两套方案，保证了运动会的播音质量。后勤医务组的老师各种物品，送水递药，对运动员关怀备至。

一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。

“在锻炼健康的身体中锻炼健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。本届运动会设立“精神文明”奖，要求在开幕式入场时全班同学步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，在观看的时候文明礼貌，秩序井然，注意安全，这也是合作意识的培养。

X中学

20xx年X月X日

小班亲子运动会口号

12班!!12班

齐心协力!!

力争上游!!

永不言弃!!

心系12班，合作无间，力斩群敌，一览众山 .

凌云赛场,斗志昂扬.文韬武略,笑傲群芳.利剑出鞘,倒海翻江

友谊第一、比赛第二

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激-情、放飞梦想

青春无悔、激-情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

最好的

磨砺意志 奋发冲刺

团结拼搏 展现自我

英明神武

勇冠江山

史上最强

二年十班

放马金鞍

惟我十班

超越梦想

激-情无限!亲爱的家长们、小朋友们、老师们：早上好!为庆祝五一劳动节，增进家园联系，促进亲子之间的交流，我们少年宫幼儿园“阳光欢笑，和-谐健康”亲子运动会在此拉开了帷幕。一、首先进入运动会的第一个仪程：运动员入常(音乐)护旗队：首先出场的是我们大班三名朝气蓬勃的护旗手，他们伴着欢快的运动员进行曲，手持国旗意气风发的向我们走来了。小一班：紧跟其后的是我们可爱的小一班。小运动员们人虽小，可是志气高。从走进群星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们的口号是：大家一起来，健康最happy小二班：看，迎面走来了31颗亮晶晶的星星，他们是小2班的小朋友，这是一支天真可爱、团结向上、充满活力的队伍。听，他们的口号多么响亮;看，他们的笑容多么灿烂。团结自信、我们必胜，别看我们年纪小，在运动会上，我们决不示弱，一定会赛出风格，赛出成绩。小三班：清风拂面，在金色的阳光下向我们走来的是小3班的健将，他们天真活泼，机灵健壮，在今天的赛场上，他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，关爱体味亲情，运动中获得健康，相信他们会成为本届运动会上最亮丽的风景线。他们的口号是：健康宝贝，非我莫属。托一班：现在向我们走来的是托一班的小天使，他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!看，他们挥动的小手多么有力;听，他们的声音多么甜美。我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们每个参加运动会的老师和家长们带来快乐，带来好运的!他们的口号是：我最棒，我第一。托二班：最后走来的是托二班的小朋友，他们是爸爸妈妈的乖宝宝，是老师的好宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，今天是他们第一次参加这麽盛大的活动，但这也是他们放飞理想的源头。他们的口号是：我能行，我第一。我们相信在不久的将来，也许刘翔、邓亚萍就在他们中诞生。他们将牵着妈妈的手走向他们人生的竞技常二、全体立正，升国旗、奏国歌。三、礼毕。下面请裁判员代表陆老师讲话。四、下面请家长代表小1班的 赵睿轩妈妈讲话。五、下面有请少年宫李主任致辞。六、运动员按班级座位就坐。 少年宫幼儿园是开发智力的场所，养育精神的家园，祝愿孩子们在这里健康成长。今天的运动会到此结束，感谢您的参与。请您凭参赛牌和奖牌到指定地点兑换

本学期我负责跳绳兴趣小组的活动。一个学期下来，通过跳绳踢毽兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的认识，发展了学生的体质，现在学生参加了跳绳踢毽活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。经过一学期的跳绳踢毽活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进行总结：

1、校园活跃，锻炼了身心

参加跳绳活动的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参加了跳绳活动，活跃锻炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。

2、花样丰富，提高兴趣

学生的模仿和创新能力非常强.刚开始很多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了很多花样，例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳6767五花八门，各式各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。通过跳绳踢毽兴趣小组,增加了学生对体育活动的认识,发展了学生的体质,较好的补充了体育课.我校学生锻炼的时间,方式得到了有效的保证,对于学生体质提高起到了重要的辅助作用。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，老师和学生融成一片，有时老师作摇手，摇着长绳，有顺序地组织学生跳；有时学生作摇手，老师和学生一起跳，老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，配合得非常好，经过这些活动中，老师和学生的关系更融洽了。

当然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。

改进措施：

1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同发展。

2、可以同学之间相互帮助，会的同学帮助不会的同学。

3、多进行班级与班级比赛，增强班级荣誉感。

兴趣和爱好是受社会性制约的，不同的环境、不同的阶级、不同的职业、不同的文化层次的人，兴趣和爱好都不一样。有的人兴趣和爱好的品味比较高，有的人的兴趣和爱好的品味比较低，兴趣和爱好品味的高低会直接影响和表现一个人的个性特征的优劣。例如，对公益活动感兴趣，乐于助人，对高雅的音乐、美术有兴趣和爱好，反映了一个人个性品质的高雅；反之，对占小便宜感兴趣，对低级、庸俗的文艺作品有兴趣和爱好，则表现了一个人个性的低级。

51、宝宝动起来母-子一起来。

52、友谊第比赛第二。

53、人类需要体育，世界向往和和平！

54、大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

55、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

56、大风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。

57、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

58、我运动，我快乐。我健康。我做主。

59、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

60、大班大班，勇者无敌！

61、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

62、我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

63、宝宝动起来，母子一起来。

64、人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

65、我运动我健康我快乐我是最棒的。

66、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！

67、建立平安幼儿园。

68、我运动，我健康，我是快乐的小健将。

69、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！

70、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

71、中一中一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！

72、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

73、我运动我健康我快乐我成长。

74、中三：看我中三班，实力不一般。

75、大班大班，帅给你看！

小组合作性学习可以培养学生热爱集体、团结向上的团队精神，杜绝了部分学生的自私自利的狭隘思想，对学生人格方面有很大的塑造和熏陶。

根据学生能力大小及个性差异进行分组，让每个组都有不同层次的学生，尽可能让每个孩子都有说话的机会，让好的学生帮助能力差的学生克服不敢说话。在合作之前提出明确的要求和学习任务，让每个学生都有事做，在做事中获得知识，有所收获。我在课堂上营造一种民主的氛围，使学生由被动地听讲变为主动参与，敢于发表自己独特的见解，并学会倾听、尊重他人的意见。告诉孩子学会交流、倾听、赞赏，这也是对别人的尊重，强调交流、倾听赞赏的重要性。从别人的发言中产生自己的想法，把自己的想法大胆说出来，给探索的内容以合理的补充和扩展，在别人的启发下完善自己的观点。鼓励学生展开充分的想象。

通过小组合作，提高学习效率，优化了学习方法。在新课程中，我增加了许多做一做、想一想、议一议，这些内容如果单独一个人做要浪费很多时间，进行小组讨论能节省时间，学生兴趣也比较浓。在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，让学生之间取长补短，形成良好的学习习惯，同时也能让学生学会选择与判断什么是有效的，正确的，最佳的的观念与做法。

通过小组合作学习以后，同学们的积极性被调动起来了，在课堂上的表现也非常积极。讨论、展示、抢答，忙的不亦乐乎。回答问题异常活跃，甚至出现了“哄抢”的局面。这时我顺势加入评价机制，更进一步调动学生的积极性，让课堂小组合作学习做到活而不乱。

但是，在现在的阶段，虽然自己一再总结，一再反思，但是仍然存在着一些意想不到的问题，今后在不断的实践中继续完善。

1、组织领导

近年我校在以辛保安校长为首的领导班子的带领下，用心探索办学新理念和新模式，学校教育、管理、服务等工作均在我们自成体系的理念指引下如火如荼，持续有效的开展。而体育工作历来是我校的传统优势，领导重视，教师敬业，学生热爱，在上级组织的各种比赛中屡屡创造佳绩。

具体的组织由体育组负责，体育组在第一时间拿出了总体计划和筹备方案，在各处室的有力配合下，充分调动各种力量，用心协调各种资源，并自始至终参与到具体的协调、训练和比赛组织中去。使运动会的准备和召开工作紧张有序、有条不紊的进行。体育组在领导小组的安排下，用心进行比赛项目训练、报名统计、秩序册编制、器材整理准备、量划跑道、比赛组织等工作，且工作认真，效果极为出色。

2、和谐比赛:

本次比赛广大裁判员工作认真、敬业负责。虽然遇到了炎热天气，但是没有听到一个人的抱怨，没有一个人离开场地，所有比赛都在有条不紊的进行。投掷组裁判老师为了保证学生的安全，独自在投掷场地定落点、捡器材。用自己默默的实际行动在验证着肩头的职责。其余各组裁判员都尽职尽责，认真执法和组织好比赛，使整个比赛在安全、公正、和谐的氛围内进行。所有班级的学生在班主任和场地监督的组织下，秩序良好，礼貌比赛，未发现带跑和随意穿越场地的现象，这都是我校运动会前所未有的比赛环境。

3.全员参与，屡创佳绩

此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和用心参与。运动员奋勇拼搏，为群众而战，屡创佳绩。运动会期间，全体运动员和观众体现了高素质，高境界，在比赛中始终持续“友谊第一，比赛第二”的原则，充分体现了我校学生团结，和谐的一面。

4、不足之处

回顾本次运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方:

第一、对裁判员的组织和培训工作尚欠加强，个性是各个项目的主裁判的业务水平有待提高。

第二、透过本次运动会，我们发现学生的整体身体素质偏弱

__年，义堂镇代表小组将继续按照市、区人大常委会的工作部署，紧紧围绕“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动及代表小组“三个延伸”活动的要求，扎实开展代表小组活动，认真履行宪法和法律赋予的职权，充分发挥代表作用，强化监督职能，努力开创人大工作新局面，为建设“活力、富强、平安、和谐”新义堂作出不懈努力。

根据区人大常委会的统一部署和镇人大《关于组织辖区内市区镇三级人大代表中开展“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动的实施方案》的要求，组织人大代表开展“六进六访”活动，即：组织代表进市场、访商客，进园区、访企业，进工地、访项目，进社区、访居民，进村居、访农户，进选区、访选民，广泛采用实地视察、调研、听汇报和座谈等方式，紧紧围绕工业发展、城镇建设、市场经济、带民致富和社会主义新农村建设等方面的工作进行视察调研，多形式、多途径把发挥代表作用向基层的延伸，有序拓宽代表履职渠道和空间。开展“四带四联”活动，即：各级人大代表要带头加强学习，带头服务发展，带头维护稳定，带头依法履职;每一名常委会领导联系一个区重点项目，每一名区人大常委会组成人员联系10名人大代表，每一名人大代表联系10名以上选民，每一名人大代表联系一个村居或社区，通过面对面接触群众，准确掌握群众的真实意愿和诉求，切实帮助群众化解矛盾、解决问题、维护群众利益。代表在活动过程中发现的问题和提出的建议和意见，及时转交政府办理。各代表小组对代表联系选民、收集意见和建议，参加视察、调查、执法检查、专题调研和代表小组活动等有关资料和记录及时进行整理归档。各代表小组要注重培养典型，抓出亮点，干出特色，认真总结经验，不断提高活动水平。

按照区人大的统一部署，区级代表小组要达到“十有”，镇级代表要达到“八有”的要求，切实搞好代表小组规范化建设，为代表小组活动，充分发挥代表作用，搭建平台。代表通过《代表联系群众联系卡》广泛联系群众，通过走访调研、意见和建议的收集整理等方式掌握群众情况，同时进一步规范完善代表接待站，抓好代表接待活动，继续深化开展“三个延伸”活动，广泛征询群众意见，倾听群众呼声，充分代表联系群众的桥梁纽带作用。

认真开展好每单月20日两个接待站的人大代表接待选民(群众)活动，更新完善接待站组织机构和各项接待制度，及时将群众反映的热点问题作为代表建议收集整理后上报区人大，并协助解决。真正实现“人大代表选我当代表，我当代表为人民”的活动宗旨。

坚持科学发展观的理论观点，规范议事程序。建立健全适合人大工作特点的学习制度和培训制度。通过多种形式，组织镇人大主席团成员深入学习党的十八和十二届全国人大一次会议精神，学习宪法、法律及人大工作知识，努力提高思想政治素质和履行职责的水平。

为进一步提高代表履行职务的意识和能力，根据区人大常委会的要求，做好代表向选民述职工作。

按照围绕中心、突出重点、讲求实效的思路，综合利用多种监督形式，采取审议专项工作报告、组织视察、专题调研等方式，继续加强对经济工作的监督，采取人大监督与政府自查相结合的方式，抓住重点、难点问题进行监督，切实做到在支持中监督，在监督中支持，加强监督的针对性。进一步健全完善监督工作的情况反馈制度，强化决议和意见的督办工作，着力加强对解决民生问题的监督，督促和支持政府做好今年的各项工作。

代表小组活动计划配档表

__年3月18日

1-3月

开展送温暖、献爱心活动

开展扶危济困、敬老爱老、慰问走访等公益活动，倡导社会道德新风尚。

学习法律法规及业务知识

学习《宪法》、《代表法》、《地方组织法》等法律法规和党的“十八大”会议精神，明确人大工作的特点和要求，提高代表履职能力。

学习贯彻全国、省、市、区、镇人代会会议精神

学习贯彻全国、省、市、区、镇人代会会议精神，不断提高代表自身水平和工作能力。

4-6月

动员部署主题实践活动

传达学习区人大及镇“办实事、谋发展、促和谐”主题实践活动实施方案，明确活动任务目标，做好宣传动员工作。

开展好“六进六访”及“四带四联”活动

组织代表围绕主题实践活动，开展好对镇域重点项目建设工作的视察以及对经济、社会事业的专题调研。代表通过多方式多渠道联系群众，了解社情民意，掌握群众诉求。

认真开展代表联系选民活动

深入开展代表进社区、村居，企业活动和代表接待活动，通过代表与群众“面对面”见面活动，畅通民意诉求表达渠道。

7-9月

关注民生开展视察调研

视察、调研道路建设、还建社区建设等重点项目建设情况，充分发挥代表监督职能，积极摧进重点项目开展。

听取部门汇报落实建议督办

听取有关职能部门工作汇报，及时做好代表建议、批评和意见的交办和督办工作

开展好主题实践活动经验交流会

通过代表交流刘家朱里村学习，宣传活动中涌现出的先进典型和感人事迹，充分发挥示范带头作用。

10-12月

视察评议职能部门

对镇直部门工作进行视察检查和评议，对测评后进的部门和单位加强整改

开展好代表述职工作

继续组织部分代表开展向选民述职活动、增强代表履职意识。

评先树优总结主题活动

开展“人民满意的人大代表”评先树优活动，组织群众对代表工作进行测评，扩大活动成果。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。

综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程。它是一门基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对基础知识、基本技能综合运用的实践性课程。综合实践活动课程面向全体学生开设，以学生自主选择、直接体验、研究探索学习形式为课程基本方式，以贴近学生现实生活实践、社会实践和科学实践的主题为课程主要内容，以学生良好的个性养成为课程基本任务的非学科性课程。综合实践活动的设置，既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需要，是基础教育课程体系改革的重要举措。

二、实施目标

(一)总体目标

1.综合实践活动的开展，旨在让学生获得亲身参与实践的积极体验与丰富经验。

2.加深对自然、社会和自身内在联系的整体认识，培养他们对自然的关爱和对社会对自身的责任。

3.形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和能力。

4.发展他们的实践能力和对知识的综合运用和创新能力。

5.养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

(二)具体目标

内容包括《综合实践活动指导纲要》明确规定的四大领域，即研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育、信息技术教育。

A、研究性学习

1.激发观察生活、发现与探究问题的兴趣。

2.初步学会观察与发现、发展探究问题的能力。

3.形成合作与分享的初步意识。

4.形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度。

5.初步形成对于社会的责任意识。

B、社区服务与社会实践活动

1.拓展经验，增进社会适应能力与创新精神。

2.融入生活，学会交往与合作。

3.热心公益活动，关心他人与社会。

4.珍视生命，陶冶性情，热爱生活。

5.初步了解自我，发展兴趣，展示才能。

C、劳动与技术教育

1.了解劳动思想，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

2.注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极乐观的生活态度。

3.积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

4.激发技术学习兴趣，初步形成从事简单技术活动和进行简单技术学习的基本能力。

D、信息技术教育

1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3.在使用信息技术时学会与他人合作，会使用与年龄发展相符的多媒体资源和网络资源。

4.能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

三、综合实践活动的内容范围

研究性学习——学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。各种富有时代感的主题，如环境教育、价值观教育、国际理解教育也可渗透其中。

社区服务与社会实践——在教师指导下，学生走出教室、参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。

信息技术教育——信息技术既是综合实践活动的重要手段，又是其重要内容。目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，包括利用信息技术的意识和能力，对广阔信息的反思和辨别能力，形成积极向上的信息伦理。

劳动与技术教育——强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合，渗透信息技术教育，了解必要的通用技术和职业分工。

四、活动方式

综合实践活动实施的教学方式是多种多样的，但不论采取哪种活动形式，都要服从于和服务于活动内容和学生的综合实践能力的发展，保证综合实践活动安全、有效地开展。一般根据实际情况可以采取以下三种组织形式：

1、个人活动

个人活动是在个别学生对某一问题有特别的兴趣，并且对该问题已有一定程度的了解，能在教师指导下独立完成的活动。个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和独立解决问题的能力。部分学生已经具备了一定的社会活动能力，在综合实践活动的实施过程中，应允许学生独立地进行活动，并完成活动任务。在学生个人完成活动后，应鼓励学生积极与他人进行交流与分享。

2、小组活动

小组活动是综合实践活动最基本的组织形式。鼓励学生以小组合作的形式，开展综合实践活动。小组的构成由学生自己协商后确定，教师不过多介入他们的选择。小组成员的组成不限于班级内，为使实践与探究走向深入，允许并鼓励各班之间、不同年级之间学生的组合。

3、集体活动

集体活动是以班级、年级段或学校为活动单位共同完成一项主题活动的组织形式。通过分工合作、共同探究、集体讨论，以求对某一主题的全面和深入的理解。

在综合实践活动的实施过程中，可以多种形式交融使用。由于综合实践活动要求学生走出校园，走近自然，走入社区，走向社会，在开放的时空中开展实践性的学习活动。因而教师要对学生进行安全意识教育，培养学生的自我保护能力。教师要精心规划和组织学生校外活动，要对校外活动的空间范围、活动情境进行事先考察和推想并作出合理的规划，尽可能采取小组协作的方式来进行。学校和教师要尽可能地争取社会有关部门和学生家长的支持，鼓励一部分学生家长在可能的前提下，参与学生的校外活动。

五、“常态化实施”的工作措施

综合实践活动课程“常态化”基本特征：课程必修，普遍实施;

教师能教，便于操作;学生爱学，积极投入;效果实在，确有收获。

1、课程计划

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的一门必修课程。《国家指导纲要》指出了综合实践活动课程的基本课时。根据现阶段学校实际情况，学校作出具体安排。

2、规范管理

制度政策是综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的根本，也是的必备条件。要使综合实践活动课程成为“常态课”，必须建立必要的管理制度或激励机制。学校用制订相应的规章制度，如综合实践活动课程实施方案，评价制度以及相应的管理制度等。

3、师资建设

由于综合实践活动课程的特殊性，师资队伍建设是使综合实践活动课程走向“规范化”、“常态化”的充分条件。

(1)培训、指导教师认识综合实践活动课程的价值，把握课程的特点，掌握课程实施的方法。

(2)通过校本培训，促进指导教师快速成长。

4、课程开发

综合实践活动作为一门必修课程，承载着独特的教育功能。要完成和实现课程要求的目标，需要系统资源支持，需要系列化的学习材料和学习工具的支持，以便获得关于方法和技能的系统知识。国家只指定综合实践活动课程的学习领域，没有规定具体的学习内容，因而，课程资源开发成为综合实践活动课程常态化实施的核心问题。

(1)利用校本开发的理念编写综合实践活动资源包;

(2)建设实践基地;

(3)继续开发、落实非指定性领域的课程内容。

六、评价奖励

综合实践活动的学生评价应坚持发展性原则、客观性原则和激励性原则。评价的方式主要有测试、观察、汇报表演、成果展示、答辩、竞赛等。

(一)评价内容

1.参与综合实践活动的课时量与态度。

2.活动中所获得的体验情况。

3.知识、方法、技能的掌握情况。

4.创新精神和实践能力的发展情况。

(二)评价方式

1.自我评价和他人评价，个别评价与集体评价，形成性评价与总结性评价相结合。

2.提倡协商研讨式评价，即教师和学生共同协商评价的方式和标准，并根据协商的结果进行评价。

3.评价要客观、公正、合理，要从促进学生学习的角度恰当地解释评价数据，以增强学生的学习自信心，提高学习的兴趣，激发学习的动力。

4.教师在评价过程中要注重方法、态度和体验的评价，重视用文字说明学生活动，令人满意或需要改进的地方。

挑战自我突破极限。

大二：我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

大二：大二大二，用力拼搏，大二大二，争创第一。

我运动我快乐我锻炼我提高。

大二，大二，敢做敢喝，一二三四！

奋发拼搏勇于开拓。

我运动我健康我快乐运动伴随你和我！

大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。

我运动我健康我快乐我成长。

努力拼搏自强不息。

大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。

体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

大一：人大志气大，比赛顶呱呱。

大二大二，独一无二，我唱你合——！

人大志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！

大手拉大手我们都来做运动。

大一，大一，齐心协力，大一大一，创造奇迹！

宝宝动起来母-子一起来。

大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

大一大一，顽强拼搏；大一大一，非比寻常。

亲子有方运动有益。

燃烧青春激-情宏扬奥运精神

挑战自我,突破极限

奋发拼搏,勇于开拓

团结奋进争创一流

与时俱进奋发图强

1.怀学生心，做人。2.传承体育精神，共享竞技成功。3.扬奥运精神，争班级荣耀。4.有激-情就有可能。5.乘运动之帆，为学生喝彩。6.张开理想的翅膀，打造生命辉煌。7.海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。8.放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

9.奋斗改变命，梦想让我们与众不同。10.激流永进，永不言弃。11.大踏步向前，让生命实现我们的光彩。12.努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。13.在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。14.挑战自我，征服自我，超越自我。15.济师精英，顽强拼搏;运动健儿，志在必得。

16.赛体育真谛，扬奥运精神。17.青春似火，激-情无限。18.戮力同心，扬我班威。19.执着=成功。20.用奋斗的汗水，编制多彩的梦。21.斗志激昂，勇攀高峰。22.团结自律最为高，永不言弃是英豪。23.热爱生命，珍视运动。24.自信、努力、超越、成功!

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识；

营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。

加大投入，确保科技教育落到实处。建议学校将教学楼、办公楼的过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。建议学校建立科技成果展厅，主要陈列学生的科技发明，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。建议学校筹备设置“标本制作

三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质：

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

(一)发动学生广泛参与。

1 、常规性科学教育活动：

( 1 )制作类：航模、车模、陀螺、标本制作等；

( 2 )知识类：“金钥匙”知识竞赛等；

( 3 )操作类：实验操作、电器使用等；

( 4 )信息传播类：电脑操作、上网查询、科学幻想画、网页制作；(和汤老师配合)

( 5 )环保类：天文、气象的观测；

( 6 )农副业类：作物培养、养殖；(结合植树节活动)

( 7 )社会调查报告

2 、节日性科技活动

( 1 )“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

( 2 )世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

( 3 )世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

( 4 )世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

( 5)我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学习科学家的哪些品质

定期举办小竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在书中”演讲比赛等。

公司团队口号霸气押韵

朋友，每个团队都有自己的口号，你想不想给 自己的团队弄个既霸气又押韵的口号呢?下面是第一范文网小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

公司团队口号霸气押韵

1. 团结一心，其利断金!

2. 挑战自我 全力以赴!

3. 团结一致，再创佳绩!

4. 大家好，才是真的好。

5. 业绩攀新 追求卓越!

6. 众志成城 飞越颠峰。

7. 付出一定会有回报。

8. 本周破零 加大拜访!

9. 抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。

10. 不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。

11. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队 。

12. 把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

13. 团结一心，其利断金;众志成城 飞越颠峰。

14. 黄河源头水，泰山顶上松，心中有信念，一定能成功。

15. 吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。

16. 巅峰之队、舍我其谁，纵箭出击、谁与匹敌。

17. 心中有梦要敢动，全力以赴向前冲!

18. 制造须靠低成本 ， 竞争依赖高品质。

公司团队口号霸气押韵

1. 观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

2. 本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

3. 专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。

4. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

5. 行动是成功的开始 等待是失败的源头!

6. 每天进一步，踏上成功路。

7. 心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。

8. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

9. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

10. 情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

11. 抱怨事件速处理 ， 客户满意又欢喜。

12. 全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

13. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

14. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

15. 风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

16. 落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

17. 时不我待，发奋举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

18. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩!

为了能在运动会上赛出我们药学院的风采，比赛前一个月我们药学院体育部进行了前期报名统计与运动员选拔，在选拔的过程中，由于天气原因延误一天，但是还是圆满完成了任务。

为了迎接一年一度的广播操比赛，我们药学院体育部对药学院的学长学姐进行了为期一周的广播操培训，地点定在了实验楼G楼前的空地。旨在能在运动会上展现出我们的水平，展现出我们的风格。

运动会的成果

一年一度的广播操比赛以隆重的形势开幕，也以完美的姿态落幕了。药学院的健儿们都赛出了水平，赛出了风格，赛出了青春的朝气。赛前他们挥洒淋漓的汗水，默默地付出着，只为赛时，向全校展现出属于他们的自信与活力。而在那一刻，他们做到了。

金秋十月，在我校田径运动会上，药学院的健儿们伴随着矫健的步伐，奏出新的乐章，荣获了广播操比赛二等奖、创意奖等奖项。

运动会上这些些珍贵的瞬间，会成为回忆中关于青春最美好的注脚。运动会已然落幕，但它所传递的“努力，拼搏，健康，快乐”的体育精神会存于我们每个人心中。

总结反思

总的来说本次活动达到了我们预期的效果，在这次活动中在此次运动会上，我院学生尽显风姿，不仅赛出自己的成绩，也赛出了学院的风采，为我院在学校树立了良好的形象，同时为提升我们药学院的体育素质起到激发作用，也极大地鼓舞了全院师生的工作学习热情。这是我们药学院团结一致，艰苦奋斗的见证。

本次活动举办的成功离不开我们整个体育部的积极筹备，提前一个多月就开始筹备运动会的具体事宜，具体细化了各个环节和整体流程，准备得十分充分。

本次活动的不足则是地面潮湿对运动员选拔产生了一定的影响，一些有潜力的运动员没能够被挖掘出来。在今后的工作中，我们会做好充分的宣传和准备工作，提高同学们的热情，争取做出更好的活动。

发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！

团结拼搏奋斗。

三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流！

更快更高更强。

班：九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

生命因运动精彩，体育让梦想成真！

人类需要体育，世界向往和平！

团结拼搏拼搏进。

班：与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。

班：青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

我精彩，我运动。

团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。

发扬奥运精神，创造校运佳绩！

体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

人人关心体育，体育造福人人！

努力拼搏，永夺第一。

励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

文明守纪拥抱胜利。

在xx大精神指引下，努力创造发展体育的良好环境！

班：顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。

挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。

班：与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

班：励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！

办好校运会，树立新形象！

强身健体，立志成材，班班，非同一般。

八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。

班：励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

班：十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。

我们初一年段，在此次运动会的整个过程中让我收获不少，同时也被大家时时刻刻的感动着：

第一，最让我感动的，也是让我觉得有成就感的是：第一天我们几个班主任在吃饭比较迟的情况下，所有的学生都按照老师的要求，准时，准点的到操场集合，各班级都有几个负责的班委，或者是班长，或者是班主任助理，或者是段委，整理好队伍之后，不需要班主任的指导，自己指挥队伍，然后按照平时的队列开往体育中心。

那一时刻，我很感动，我们一直在说“尊重学生，把他们当成时活生生的人，他们是有自己独立的思维和思考能力的人，我们的目标就是让他们快乐，成长。”我们一直认为学生不只是学习上取得成就，最后他们的目标还是要走向社会，培养他们适应社会的能力，是我们初一年段的总体思想。这一次，让我很感动，我们正在向那个目标迈进。

第二，通过这次运动会，一次相对比较大型的集会，我们再一次感到了我们年段作为一个集体，作为一个大的班级的概念，这一点，让我，让大家都有所感触。大家提到，在刚刚开学的时候我们有提到，希望我们能够谨记：我们每一个班级是一个集体，但是总体上我们整个年段也是一个大的班级。各个班级好了，我们年段好了，如果整个年段好了，各个班级也就相应的好了，我们是希望每一个人都树立起大团队的概念。牛根生说：“小胜靠智，大胜靠德。”用在这里虽然不是很恰当，但是从长远和某一个高度来看，就是这样的。

第三，其实在运动会的筹备期间，看着各个班级每天那么认真的积极投入人力，物力，财力训练。我看着眼里，高兴在心里。一班成立了项目小组，每天都有负责人带着他们进行科学的训练，男生和女生的训练都是那么的有序。二班很多时候我们都看见他们在操场上训练团体的项目。三班和四班也是，同学们自己每天都很积极。而且三班更多的时候是出其不意。

第四，运动会之前的那个周一，我们英才初一进行了年段的集体比赛，在运动会介绍之后看来，其效果是十分明显的，我们的青蛙过河，还有8字跳绳，从最后我们大年段的比赛成绩来看我们确实是占了很大的优势。感谢体育老师----彪哥，他的辛苦付出才有我们集体项目的出色发挥，同时也提醒了我们，以后工作中，有的东西我们都可以开动脑筋，发挥我们的集体智慧。

第五，我们也发现，对于队列来说，创新部分的内容基本上占据了全部队列的评比。服装大家差不多，精神面貌无法考量(而且那几分钟时间大家都很集中精力)，队伍的整齐在创新面前就不是那么突出了。所以我们的队列评比就是三班了，很多人或许只是记住了他们的腰鼓，更多的人是被他们班级的两只可爱的小老虎给逗乐了。难怪要说：“创新是一个民族的灵魂。”

第六，我们在比赛的过程中，各个班级的整体情况和面貌，在这个时候就很有特征的展示出来了。第一天上午的时候比较明显的情况是3、4班的班级状况要好一些，同学们基本上都能够坐在班级里，没有很多人走动，班级纪律情况不错。各个班级的干部在营地管理班级的时候，我有留意每一个班级的情况在这个过程中，也增加了对他们的印象。

比如：1班的赵丹彬，在这个过程中也是兢兢业业，江涛不错，但是需要培养，还有孔涛、浩明等也需要培养，2班的陈佳，不要只看她的个子小，可是管理的时候，却像模像样的，还有诗蕾，潘威旸，江晓瑀。3班，好几个同学管理能力都很强，还有几个人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不错，品质不错。还有牛腊英非常可爱，也有个性，这个孩子要好好培养，好好挖掘他身上的东西，有一定的内涵可以开发。4班除了黄晓涵，还有好几个同学冰清，锐彬等的管理能力也是不错的。

对于各个班级来说：在这次活动中，每一个班级的表现都让我们大开眼界，同时也涌现了不少的传奇人物。1班，黑马，绝对的黑马而且是经典的黑马，我不知道其他几个人提前是否知道一班的体育实力。呵呵，平时好像大伙都没有注意，怎么突然蹦出一个1班来，两所学校16+16+15个班级的总分都是第一啊。太牛了，说明了什么问题呢?这个问题很值得我深思，我正在思考中。

其实：我个人认为，1班这次运动会带给他们一个很好的契机，通过这次运动会全班同学的士气大增，利用好这个机会，一鼓作气，顺水推舟就到半期考了，还有救到班级的集体荣誉了，班级的凝聚力了。再然后就不得了啦。

2班，淡定姐可不是浪得虚名的。自己经常不做声，却在背后把学生干部培养得风生水起。每一个干部都那么的强，每一件事情都安排得那么仔细，他们都完成那么认真。 想想他们赛前的每一次训练，每一个人都那么积极。还有为了那个大大的心，一群人忙成那个样子，更难能可贵的是他们都乐此不彼。

其实，我个人我觉得：人生的真谛在于过程，只要有了这个过程，其结果有时候往往就真的不适重点啦。而且结果往往都是你当初树立的那个目标，因为一路上你都是朝着目标在前进。

3班，队列的时候那个腰鼓队，还有那两只可爱的小老虎。那个腰鼓队听说完全是学生自己自发组织的，包括训练，包括教练的指导，还有鼓的借用，我感觉可能都是学生自己在操作。班主任的作用只是指导，给出他们大的方向，在他们训练的过程给予一定的政策方面的倾斜。同时，还有最后那天的小插曲，腰鼓队的一个队员居然还起不来。还有那两只老虎，训练的时候一个老虎摔伤了脚，比赛那天，好像刚刚出来的那个小虎，由于紧张也把自己给摔了。呵呵。

其实，我个人觉得：一招鲜，吃遍天。在现今社会还是具有一定地位和影响力的。同时，在运动会的整个过程中，三班和四班营地的纪律，还有大家的状态时相对更完美一些。

4班，开学以来从班级的纪律，还有学习的氛围，以及班级干部的管理的各项能力，都是不错的，而且班级的凝聚力在第一定程度上也是不错的。或许是因为各种原因，从赛前的训练，到第一次我们年段的比赛，再到我们运动会的第一天班牌的问题等，导致了一系列的意外出现。所以这次队列，还有广播操都出现了一定的失误。

不过，我一直认为福祸相依的古语，四班在这个时间段出现这样的问题，遇到这样的挑战从某种意义上讲，不见得不是一件好事，经历风雨后才会见到更美丽的彩虹。后面还有很长的路要走，不光是班级，还有我们之间，还有班级的孩子们，现在，以后，甚至是初中毕业后，他们的人生之路才刚刚开始啦，好多好长的路，需要我们去走，同时我们知道未来的路不一定都是一帆风顺的。还有就是，最后集体项目我们居然得了第二名，让班级同学，让班主任，让很多人感到有一点点的意外。

其实也说明了一个问题，任何事，付出不一定确保有回报，但是如果我们不去付出肯定是没有机会，也更不可能成功。上次年段比赛我们四班的跳绳时70个，今天比赛居然是160个，说明了什么问题呢?这个问题值得我们在接下来的时间里去慢慢的思考。

最后我想说的是，运动会比赛时暂时结束了，我很欣赏一个老师说的话：“他们几个小孩在奔跑中是很享受这个过程的 并不是鲜花掌声欢呼声 最重要的是在迷惘中找到自己。”这句话很经典，或许就是整个运动会真正的价值和意义所在吧。

站在这一起跑线上了，我们拉开了初中三年学习的大旗，我个人认为初一开始的第一个月，第二个月时间，我们的工作重点是在学生生活习惯和学习习惯的养成培养方面，同时是班级组建，构建班级文化和打造班级凝聚力，形成强大班集体的一个时间。在这个时间里，我们组织了两次年段的体育锻炼比赛，还有两次大型的全年段讲座。还有就是组织参加这次运动会，通过这些活动，我们年段和班级这个集体逐步形成，各个班级以及各个同学的鲜明特征逐渐体现出来。

在接下来的日子，我们的重心就转移到学习，成绩方向来。我始终坚信一句话：“汝果欲学诗，功夫全在诗外。”这当然是一种境界，但是如果人活着没有一定的追求和梦想，人生是惨淡的。同样的，如果没有前面的铺垫和打下坚实的基础，我们后面的工作也就成了无本之木，不管我们付出多少时间和精力，花多少成本都无法达到预期的目标。现在我们正在朝着我们既定的方向和目标前行，我想对大家说，同时也是鼓励我自己：

我坚信“牛奶会有的，面包也会有的”，因为我们前期一直在养奶牛，我们一直在种植小麦，到时机成熟的时候，一切都会按照安排，一切都有它自己运行的方式和轨道，我们所需要做的就是尊重，付出，努力，奋斗。在这个过程中，我们心心相连，携手共进，我们休戚与共，风雨同舟，与大家，与孩子们。

运动会是一种检验，是一种校园文化的盛会，是年段文化，班级凝聚力，班主任管理能力，班委工作能力的一次检验。半期考是另外一种形式的检验，对于我们这半个学期以来的工作进展，工作效率的一次检测，不管结果如何，通过它我们看到自身的不足和与兄弟班级的差距，我常说一个人差不要紧，要紧的是看不到与他人的差异，更要紧的是看到与他人的差异之后无动于衷。每一次大考对于我们的意义应该如此吧。

愿大家都能够找到自己的状态，找到属于自己的位置，做自己应该做的事情，为了我们的未来，未来还有无数次大大小小的考试，有形的，无形的，一路走过，只要我们在这个过程全心付出，对于结果就会无怨无悔。

精诚所至，金石为开!

挑战自我，超越自我!

淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

态度决定一切。

青春、活力、聪明、美丽、帅气。

友谊第一，比赛第二,勇往直前，真正本色

树立信心，争创金星，

友谊第一，比赛第二，

赛出成绩，不顾一切，

大家一起，努力奋斗。

真我风采,青春无敌!

风华正茂,挥斥方遒!

勇争第一,团结一心,共创佳绩

展我风采 扬我个性 全力以赴 力求第一

不服不行 没有口号 照样能赢

某某某班 高手如云 全力以赴 勇夺第一

高手如云 金银夺拼 十分啸勇 获取六金

某某某班 高手不凡 顽强拼搏 勇夺桂冠

二班，绝不一般;犯其至难，图其至远。

班级霸气军训口号

轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。你们还知道是什么班级霸气军训口号吗?以下是第一范文网小编推荐班级霸气军训口号，欢迎大家阅读!

班级霸气军训口号推荐

1. 军中骄子，校园精英，神勇5连，谁与争锋

2. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风

3. 高一n班，豪气冲天，文韬武略，奋勇向前

4. 明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我

5. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流

6. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

7. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

8. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

9. 龙腾虎跃雷霆万钧无与伦比万众一心

10. 放马金鞍 勇冠江山 风云变幻 唯我n班

11. 流血流汗不流泪掉皮掉肉不掉队

12. 飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

13. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!

14. 做学习的主人，勤学、善思、好问

15. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争锋

班级霸气军训口号集锦

1. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈

2. 学政治、学军事、全面提高自身素质

3. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先

4. 军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨共创辉煌

5. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前

6. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才

7. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢

8. 风云三连 奋勇争先 中美精英 一往无前

9. 智勇四连 敢为人先 勇往直前 威震九天

10. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩

11. 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

12. 认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

13. 向前看，看未来齐步走，走天下

14. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看

15. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿

16. 看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

17. 钢铁五连 志比钢坚 叱咤风云 豪气冲天

18. 硬骨六连 事必争先 英勇顽强 一往无前

经典班级霸气军训口号

1. 迷彩军训 青春无悔

2. 跨过军训门 堪称××人

3. 增强国防意识，激发爱国热情

4. 有体魄，能拼搏;有知识，能创新

5. 军中骄子 校园精英 神勇七连 谁与争锋

6. 加强国防教育提高国防意识增强国防观念

7. 历经一番血泪苦，敢教自我换新颜

8. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。

9. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌

10. 团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光

11. 学政治、学军事、全面提高自身素质

12. 以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取

13. 磨练坚强意志，培养优良作风

14. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光

15. 二七争霸，困难不怕，清华北大，统统拿下。

16. ××热血傲骨;天之骄子，能文能武

17. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限

1班： 勇争第一，团结一心，共创佳绩

2班： 强身健体，立志成材，2班2班，非同一般

3班： 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当

4班： 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

5班： 铁心拼搏，争创一流

6班： 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

7班： 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩

8班： 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

9班： 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

10班： 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流

11班： 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

12班： 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

x年级

1班： 励精图治， 争创一流，好好学习，天天向上

2班： 八年二班，猛虎出山， x年二班， 锐不可当

3班： 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一

4班： 八(4)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

5班： 青春如火，超越自我，x年五班， 奋勇拼搏

6班： 看我六班，影子飒爽， 奋勇拼搏，展现自我

7班： 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃

8班： 八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄

9班： 挥动激-情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

10班： 十班，十班， 锐不可当，超越自我，再创辉煌

11班： 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一

12班： 挥动激-情，挑战自我，突破极限，超越自我

26、团结拼搏争创佳绩。

27、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

28、我运动我健康我快乐我阳光。

29、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

30、挑战自我突破极限。

31、中一中一,放飞梦想；团结拼搏,树我雄风！

32、赛出成绩安全第一。

33、大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。

34、大手拉小手。

35、小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

36、大二：大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。

37、宝宝动起来，母子一起来。

38、大手拉小手，我们都来做运动。

39、全家总动员，小朋友我最棒！

40、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！

41、我运动我健康我快乐我是最棒的。

42、别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的情绪。

43、大一：大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。

44、亲子有方，运动有益。

45、中四：我爱运动，快乐成长；我爱运动，我更健康。

46、中三：看我中三班，实力不一般。

47、飞跃梦想超越刘翔。

48、相信我，我能行，我最棒。

49、大班大班胜利在望！

50、我运动我健康我快乐我是最棒的。