运动会小组口号大全精选20篇

1.人生能有几回搏，此时不搏何时搏?

2.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

3.百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

4.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

5.公司周年我成长，挑战世纪要敢想。

6.心中有梦有方向，全力举绩王中王。

7.强身健体、立志成材。

8.震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。

9.枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念。

10.听!呼啸的风在为你喝彩。

11.看!猎猎的彩旗在为你加油!

12.全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼。

13.组织发展大飞跃人气高涨直冲天。

14.不要畏惧对手的强大，你的对手只有自己，勇敢的冲吧，800米算不得什么。

15.付出的汗水就要得到回报，胜利的泪水就要顺颊而下。

16.我运动、我快乐我锻炼、我提高。

17.更强我能、更快更高。

18.今天你趣(去)了么。

19.新老携手多举绩出国，平安夜里大狂欢留学。

20.瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。

运动会加油广播稿汇总

一、

在同一片晴空下，我们相聚一起，或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一起悲伤，在那个败北的沙坑上;我们也一起击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标;我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结、奋进、文明的03企管班。

二、

运动员们，你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候，在这么激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，胜利的结果永远属于你们，努力地向前冲吧!

三、

可敬的运动员，努力吧，前进吧，你们是强者，能战胜困难，奋勇进取;你们是鲜花，能给我班增添一道亮丽的风景线;你们是水滴的源泉，愿你们能发挥出令人意想不到的成绩;你们是佼佼者，是独一无二的，加油吧!我们的希望都寄托在你们的身上。

四、

前进的道路上，布满了从生的荆棘，如铁的雄关，如铺霜涌雪，令人想叫苦连天，而我们的运动员们精神可佳、立争第一。健儿们，爆发出自己的潜力，燃烧起心中那炽热的火焰，向第一发起猛攻。“人贵有志”，相信自己，定会成功。

五、

奥林匹克精神佳，运动健将拼搏强。在运动场上的运动健儿们，发挥你们的特长，展示你们的风采，让你们的身影在运动场上留下优美的风景线，让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致。

六、

青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的希望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。

七、

I believe ,成功是一幅诱人的蓝图，滴滴汗珠，才能把它绘出;I believe ,失败是一剂苦口良药，经历风雨，才能见到彩虹;I believe ,命运不能将我们摆布，年轻的心永不服输，我们笑着面对挑战，笑着比赛，互相祝福!

八、

山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的胜利而兴奋。你们——运动场上的灵魂，你们——烈日下的主宰者，你们——我们之中的佼佼者，你们——我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。

九、

在这激动的时刻，白云露出了笑脸，太阳为你们而高照。亲爱的运动员们，为了你们的目标而努力向前冲吧!只要你们相信自己能行，我想：胜利的到来就离你们不远了。冲吧，运动员们，我们会为你们呐喊，会为你们加油的，记住，前面的胜利旗永远为你们而准备的。

十、

在这200米跑道上，运动健儿们挥洒着他们的汗水，坚持不懈地向着目标冲刺，他们仿佛不知疲惫，他们的心中只有一个信念——终点，只有到达了终点，之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以，让我们一起为运动健儿们呐喊吧，让我们以他们为荣吧!

十一、

200米，有一个人生的起点;200米，有一个人生的弯道;200米，有一段人生的冲刺;200米，有一个辉煌的胜利。200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利;200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水。运动员们，冲向你那光辉的胜利吧!跨过那一瞬，转过那道弯，胜利在向你招手。

十二、

起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹;不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起;奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。

十三、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山巅。

十四、

蔚蓝的天空下，有你们矫健的身影，热闹的操场上，有你们坚定的步伐，美丽的鲜花后，有你们辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你们的骄傲和自豪!

十五、

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐与失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。奋斗者，你是生命乐章中最响的音符，在你的心中，只有不停奋斗的信念，用自己坚定的步伐去迈开人生新的旅程。场上的运动员，你是我们永远的骄傲!

十六、

只要你努力，辉煌不是空中阁楼;只要你奋斗，辉煌不是若隐若现的星河;只要你拼搏，辉煌不会与你擦肩而过;只要你进取，辉煌自然会与你亲切握手。祝运动场上的全体运动健儿们取得自己满意的好成绩!

十七、

青春在飞扬，个性在张扬，运动场上的运动健儿们，拿出你们的热情，拿出你们的自信，让运动展现你们的风采吧!伴随着激动人心的音乐，你的心一定在跳跃着。让行动证明你们的魅力吧!我们永远支持你们，无论成败，无论结果如何，你们始终是我们心中的英雄。

十八、

光，是温暖的;月，是温馨的;星，是浪漫的;风，是清爽的;鱼，是滋润的;雪，是完美的;冰，是晶莹的;而我们的加油，是连绵不断的;希望你们能够加油，奋力拼搏!

十九、

其实天很蓝，阴云总要散;其实梦很浅，万物皆自然;其实泪也甜，当你心如愿;其实我的梦想很简单，就是希望运动健儿们在运动场上发挥水平，赛出风格，赛出水平!

二十、

啊，运动员——你是班级的希望，你是我们的象征;啊，运动员——好好加油努力，好好把握时机;啊，运动员——要记住，你们的任务，你们的责任;那就是：把握今天，战胜明天!

本学期，我校的乡村少年宫兴趣班成功开班，竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。

首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务，对工作有着高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到活动中，虽然自己以前没有接触过竹竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用本校资源和自身资源，我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁加以指导。小老师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学得非常投入，迅速掌握各动作要领，同学们动作一致，精神抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。

一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都取得巨大的进步，令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!

兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织科技兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。

现就这学期的工作总结如下：

一、培养了学生的对科技的兴趣：

本批兴趣小组的所有成员都是由以初一新生，就生源而言没有基础素质。但他们都已经了解、知道了科技兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面：

在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与科技比赛的实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个科技运动队：

这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的部分学生是没有时间来参加科技培训的。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并且准对科技比赛项目加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动比赛中的作用。

我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校科技教育的发展而努力!

10月29日，我校迎来了第四届校运会。那天天气真好，阳光灿烂，晴空万里，我怀着激动的心情来到了学校。学校操场的主席台上挂着大的运动会宣传标语。同学们都在教室里早读，老师们都在为运动会做准备，这真是个不一般的早晨啊!

大概八点半，运动会开幕式开始了，我们在主席台的右边排好了队伍，我们穿着干净的校服，戴着白手套，迈着整齐的步伐，走到主席台前，喊着响亮的口号：“电子科大三年二班，独一无二，奋勇争先，运动场上，展我风采，努力拼搏……”然后我们走到操场中间我班的位置。每个班的运动员都入场了，操场上到处彩旗飘飘，热闹极了!我们听完裁判员代表和运动员宣誓，运动会就正式开始了。

运动员们积极的做好赛前准备。我们参加的第一个比赛是“一分钟跳长绳比赛”。可能是我们太紧张，所以发挥失常，一分钟只跳了二十个，在以前的练习中，我们大约可以跳一百多个，真是惨败!阳老师也很生气，把一个跑错方向的同学批评了一顿，我想：以后，我们一定要加紧练习，赛场上不要慌张，才会获得第一。

下午，我们班又参加了最激动人心的迎面接力赛，我们班的同学一个个都充满信心，生龙活虎的。大家摩拳擦掌，都想为我们中队争光。裁判员举起了发令枪，“砰”的一声，我班的同学像离弦的箭一般，冲出了起跑线，我班没参加这项比赛的同学都在向我们助威。大家跑的更加努力了。你看，张如飞像飞毛腿一样把别班的同学远远地甩在了后面;刘羽寒像一只飞奔的梅花鹿，不甘示弱，使劲的跑啊跑，又超过了别班的同学;轮到我了，我不顾一切的往前冲，什么也没想，只知道要快点把接力棒交给对面的同学。

大家咬紧牙关奋力拼搏，结果我们班取得了第二名，我们觉得很遗憾，是因为胥艺恒跑到了三年级三班的跑道上去了。

这次运动会在快乐的气氛中结束了，在热闹的气息中结束了，我也明白了一个道理：只要拼搏，就会胜利。

乐达幼儿园第一届“我运动、我健康、我快乐”幼儿亲子运动会在园长、教师、幼儿、家长的齐心协力中画上了圆满的句号。在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。每班都有亲子游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：

一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。

从一开始，各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次运动会，并始终如一。各班幼儿、家长的出勤率较高。从入场式到体能游戏、亲子游戏，到最后的家长拔河比赛，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

二、各班彰显班级特色。

从制作班牌到班上的体能游戏、亲子游戏，都能够很好的彰显出自己班独有的特色，比如：小小班头幼儿戴小动物头饰入场，引人注目。小班幼儿精神饱满，天真可爱。中班幼儿步伐整齐，口号响亮。大班幼儿活泼自信，斗志昂扬。

三、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

各班的亲子幼儿也是很好的将家长和幼儿的积极性发挥到最高点。小小班富有教育意义的亲子游戏——反哺，不仅让孩子尝试了成功的快乐，还懂得了要爱自己的爸爸妈妈，增进了亲子之间的情感。小班的亲子游戏——套圈，协力，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长了在其中。中班的亲子游戏——袋鼠跳，在游戏中孩子与家长齐心争取胜利。大班的亲子游戏——踩气球，虽然孩子不多，但游戏场面非常热闹，大人小孩都玩得非常开心。

四、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，各班班主任提前精心准备班级活动所需道具，编排幼儿体操，策划体能游戏和亲子游戏。幼儿园成立了活动小组，由我担任活动总指挥，其他教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，在邬园长的精心安排、组织下，活动开展得非常顺利，并得到了家长们的一致好评。

以上是运动会成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：

1.有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。

2.主持人的基本功还有待加强，应提高现场解说的能力，使运动会现场气氛更加活跃。

3.我园是双语幼儿园，英语特色没有展示出来，在这一环节还应加强。例如教师向幼儿发出如：立正、集合等等指令时都可以使用英语来完成，主持人与孩子的互动中穿插一些简单的英语礼貌用语等等。

本届运动会圆满结束了，我们会不断改进，在日常教育活动中加强幼儿体育锻炼，教师不断创新，更好地组织好下一届运动会，赢得家长及社会的信任和支持。

20__年11月亲子趣味运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，学生收获了他们的成功;家长收获了他们的童真;教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：

一、真正让学生体验到了体育运动的快乐，增强了学生与家长之间的亲情和竞争意识，高质量完成了运动会的活动目标。

活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让学生感到原来运动如此快乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让学生从小就有了竞争意识，学生在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了学生的全面发展。

二、增强了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。

本次活动面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。

三、向社会展示了我校亲子趣味活动特色及成果，展现了我校教师的良好风采及素质。

我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。活动前在校内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个良好的氛围。活动当天，邀请了所有家长参与观看，较好地向社会展示了我校特色活动成果和我校教师的风采。

四、活动组织紧凑，策划成功。

为了保证活动的顺利开展，在王校长的总指挥下，全校教师一起来协助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，学生、家长、教师等几百多名，但在校领导的精心组织下，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。

五、时间上把握得当。

这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让学生和家长在运动会上体验到了快乐，而这是我们学校教师的最好回报。同时，又发现了一些不足，也是在下次举行的时候，要注意的地方。相信，以后的运动会会举办的越来越顺利，越来越出色。

班级运动会主题口号

长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。你们想了解班级运动会主题口号吗?那么第一范文网小编整理了班级运动会主题口号，供大家分享!

班级运动会主题口号推荐

1. 飞跃梦想超越刘翔。

2. 友谊第一比赛第二。

3. 资环资环，魅力非凡;资环学院，精彩无限。

4. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。

5. 青春无畏，逐梦扬威。

6. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

7. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!

8. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

9. 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

10. 东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁?

11. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

12. 发展体育运动，推行全民健身!

13. 外语外语，魅力无限;外语外语，使我最眩。

14. 高三十七 十七十七 去年高二 前年高一!

15. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!

班级运动会主题口号集锦

1. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

2. 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。

3. 东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁?

4. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。

5. 发展体育运动，推行全民健身!

6. 外语外语，魅力无限;外语外语，使我最眩。

7. 高三十七 十七十七 去年高二 前年高一!

8. 振兴中华，爱我x班;奋勇拼搏，永创辉煌。

9. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

10. 人人关心体育，体育造福人人!

11. 展现自我争创新高。

12. 我运动我快乐我锻炼我提高。

13. 人类需要体育，世界向往和和平!

14. 强身健体，立志成材，班班，非同一般。

15. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。

16. 七班脸皮厚，子弹穿不透，心狠又手辣，是人都害怕!

17. 团结拼搏奋斗。

18. 挑战运动极限，演绎健美人生!

经典班级运动会主题口号

1. 挥动激情放飞梦想。

2. 团结友谊进步;更高更快更强!

3. 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

4. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。

5. 开展全民健身运动，全面建设小康社会!

6. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。

7. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

8. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。

9. 山中猛虎，水中蛟龙，一年一班，卧虎藏龙。

10. 顽强拼搏勇夺第一。

11. 挑战自我突破极限。

12. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。

13. 体坛青春际会，校园运动乐章!

14. 强身健体立志成材。

15. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

16. 长江后浪推前浪，资环健儿最最棒。

17. 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进行训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我都对学生进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下：

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。

(二)、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《第二套全国中小学校园集体舞》。

可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2、加强学生培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

三(1)班：团结协作，勇攀高峰。

三(2)班：更高，更好，更团结;更棒，更强，更自信。

三(3)班：团结，协作;自信，自强。

三(4)班：帆船中队，乘风砍浪;帆船中队，努力拼搏。

三(5)班：奋力拼搏，勇于攀登。

三(6)班：星星中队，勇创佳绩。

三(7)班：三七三七，勇争第一，飞越梦想，超越刘翔!

三(8)班：千难万险不灰心，昂首阔步向前进!

四(1)班：四一四一，永争第一，团结进取，顽强拼搏，再接再历，奋发向上。

四(2)班：二班二班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。

二班二班，永不言弃，坚持到底，就是胜利。

四(5)班：努力!努力!奋勇拼搏。

四(6)班：坚持到底，一定胜利。

五(1)班：五(1)，五(1)，永争第一!

五(2)班：太阳，太阳。发光，发亮!

五(3)班：智勇中队，展示健儿。

五(4)班：白鸽，白鸽。展翅飞翔!

五(5)班：比出水平，比出风格。

五(6)班：五环五环，紧扣光环。

广播里听不到您的声音，领奖台前看不到您的身影，您说："这是应该的"。

但是，如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱，就不会有那么多成功的喜悦，也不会有那么多凯旋而归。

您，才是真正的奉献者，相信经您之手，会有更多的胜利者涌现出来，才会有更多的冠军向我们走来。

一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声"您辛苦了，尊敬的裁判员"。竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学，要服班主任管理，确做文明观众，确保观赛区的干净整洁，爱护花草树木，主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。

我相信，在运动会组委会精心组织和安排下，在全体裁判员、工作人员的辛勤工作下，在全体同学的共同参与下，本次运动会一定能取得圆满的成功!

谢谢大家!

1、你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

2、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才可以不断战胜自己，战胜一切!向前、向前、向前!

3、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。

4、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!

5、秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

6、生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在这个风和日丽、丹桂飘香的深秋时节，我们迎来了盼望已久的体育盛会，校秋季田径运动会。在此，我谨代表学校对各位领导、各位来宾的到来表示热烈的欢迎！向筹备这次盛会的全体工作人员、裁判员、运动员表示衷心的感谢！

素质教育，体魄第一。同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，体育兴，则国兴；体育强，则国强。体育对于强健体魄，培养团队合作意识、集体意识都具有不可估量的作用。为确保每一个孩子快乐学习，健康成长，我校认真贯彻落实教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，每天坚持“两操一活动”，努力培养德、智、体、美、劳，全面发展的社会主义建设者和接班人。

“生命在于运动，拼搏铸就辉煌。”我希望全体参赛运动员精神饱满，信心百倍，坚忍不拔，永不言败，发扬顽强拼搏、重在参与、“友谊第一、比赛第二”的精神，在运动场上比思想、比作风、比纪律，赛出友谊、赛出团结、赛出风格、赛出水平，绽放出生命中最精彩的灵性。要坚信：胜利一定属于那些不怕困难，敢于拼搏的人；成功永远属于那些敢于战胜自我，超越自我的人！

希望全体裁判员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严肃赛风，严格赛纪，对每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。“体育健身，经典育人。”我希望全校师生秉承“笃行拼搏，超越自我；团结合作，勇于开拓”的大会精神，全面展现中北大学附属学校积极进取、刚健有为、蓬勃向上的精神文化风貌。

同学们，号令就要响起，比赛即将开始，希望大家朝着“更快、更高、更强”的目标，奋勇直前！最后，预祝运动员取得优异的成绩！预祝本次运动会圆满成功！

谢谢大家！

开展“小组合作学习活动”以来，尽管在实施的过程中遇到了很多困难，走了许多弯路，但通过我和学生的共同努力，学生发生较大变化，我获益良多。现将自开学以来的实验情况总结如下：

一、阶段性成果

1、合作学习培养了学生的组织能力。在组织讨论时，小组长要根据实际情况安排小组成员发言，充分考虑知识的难易度和学生的水平，对于不积极参与的同学还要进行引导教育，大大提高了学生的组织能力。

2、学生课堂上参与意识增强，参与面较实验前更广。原来的课堂，是班内“优秀生”的舞台，很多中下游学生缺乏自信心，面对优秀生的强势，他们不敢把自己内心的真实感受表达出来，时间一长，他们与优秀生的差距越来越大。而开展小组合作学习以来，由于强调小组中每个成员都积极参与到学习活动中，每个成员都带有极大的热情，学习任务由大家共同分担，集思广益，各抒己见，人人都尽其所能，这样问题就变得容易解决。每个学生都有了发言的机会，很多学困生也鼓起学习的自信心。

3、学生的胆量增大了。通过小组合作学习，很多原来内向的孩子得到了锻炼的机会，他们找到了自身的价值，自信心增强，敢于在全班同学面前发表自己的见解，各方面的能力有所增强。

4、培养了学生的合作精神与人际交往能力。在小组合作学习中，学生为了达到共同的学习目标，小组成员之间必须相互了解、彼此信任，进行交流，互相帮助和支持，还需要妥善地解决可能出现的各种矛盾，同学之间建立起一种融洽、友爱的亲密伙伴关系。

二、具体的做法

1、学生课上展风采。通过向其他老师取经，我走了许多弯路，实验一段时间后，针对有些同学准备不充分，我对组长提出了要求，要求组长在本组展示前对小组成员的准备情况进行检查，起到督促作用，保证能顺利完成展示。同时，对各组的展示情况由同学们打分，通过此活动，同学们的自信心增强。

2、抓好课堂上的合作学习。苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的世界中，这种需求特别强烈。”小组合作学习正好为学生创设了自主探究的学习场所，为学生提供更多表现自我的舞台。在教学中，我们组织多种形式的小组合作学习。如：同桌互学、四人小组交流、朋友间互教互评、全班集体讨论、师生间的讨论等。在实践中我发现：学生更愿意向同学请教，也有当“小老师”的欲望。在这种合作中，学生能更轻松地掌握知识。在学生汇报发言的过程中，我也经常指导他们如何汇报，如何倾听别人发言，如何补充。小组合作学习由于人员少、距离近，学生读书的机会更多，思考问题发表见解的机会更多、接受伙伴评价的机会也更多。这时，他们感受到自己是学习的主人，就会更积极主动的投入学习。

3、搞好小组评价。想要搞好小组合作学习，小组评价必不可少。我采用的评价方式主要有三种：

(1)小组长评价组员。每周一组长从我这领到一张小组评价表，此表可用一星期。上面共分学生完成作业情况、课堂表现、日常行为表现三个栏目，采用计分方式能比较直观地看出学生一周的表现。

(2)教师语言评价。根据学生的课堂表现及时做出评价。

(3)网络评价。根据学生一周来的具体表现，评出“最佳小组长”“最佳组员”“最佳值日小班长”“进步之星”“课堂之星”，此举大大增强了学生的竞争意识。

三、实验中存在的问题及困惑

1、小组合作学习评价的核心任务是促进学生的发展，学生参与评价的目的是为了培养他们的反思力，引导他们学会学习。评价以鼓励为主，但很多孩子的评价语及评价面还过于单一，还需教师通过不断学习来教会孩子如何评价。

2、小组合作讨论时，学生不能在规定时间内完成任务，而且有时偏离主题。有个别小组的个别同学利用小组交流的机会谈论其他话题，这方面还需进一步监督好，制定相应的措施制约他们。

3、学生的知识水平不同，并且综合素质存在差异，导致课堂参与程度参差不齐。班内总有十几位同学特别活跃，展示自己的欲望特别强烈，给其他同学带来压力。小组合作学习确实增加了学生参与的机会，但是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色。困难学生成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少，在小组活动中好学生展示的机会多，代表小组汇报的现象多。

4、由于时间较紧，教育教学任务繁重，有些问题的研究还不够细致。

1. 大班大班 属我最强

2. 大班大班 扶摇直上

3. 大班大班 胜利在望

4. 努力奋斗，勇敢争先

5. 文明守纪，拥抱胜利

6. 努力拼搏，永夺第一

7. 赛出风格,赛出水平

8. 比出风采,超越自我

9. 追梦扬威，奋勇争先

10.飞跃梦想超越刘翔

11. 青春无畏，逐梦扬威

12. 努力拼搏，自强不息

13. 运动起来，勇敢第一

14. 天道酬勤，健康起来

15. 赛出成绩，安全第一

16. 团结文明，展现风采

17. 更强我能,更快更高

18. 更强我能更快更高

19. 团结文明展现风采

20. 大班大班 帅给你看

21. 大班大班 勇者无敌

22. 大班大班 势不可挡

23. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

24. 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常

25. 开展全民健身运动，全面建设小康社会

26. 人类需要体育，世界向往和和平

27. 拼搏追取善学勤

28. 我运动我快乐我锻炼我提高

29. 宝宝动起来，母子一起来

30. 我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康

31. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

32. 亲子有方运动有益

33. 人人关心体育，体育造福人人

34. 你可以改一班二班

35. 大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前

36. 我运动我健康我快乐运动伴随你和我

21、人人关心体育，体育造福人人!

22、中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

23、团结拼搏、争创佳绩。

24、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

25、喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。

26、大班大班，勇者无敌!

27、强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。

28、亲子爱子教子，家和家兴家美。

29、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!

30、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!

31、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!

32、亲子有方，运动有益

33、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

34、飞跃梦想、超越刘翔。

35、团结拼搏、争创佳绩。

36、相信我，我能行，我最棒。

37、全*动，重在参与，不求第一，只求健体!

38、孩子是纯洁的天使。

39、宝宝动起来，母子一起来。

40、我健康，我快乐，我真的很不错!我运动，我开心，胜利属于我!

4月30日这天，这个激动人心的日子，我们迎来了校园运动会。

当天，天上飘着几朵“棉花糖”，一阵微风吹来，柳树阿姨朝我们招招手，为我们加油，运动会上人头攒动，一面面迎风飘动的彩旗，象随风逐波的麦浪一样。操场边站了三位老师，为我们记录成绩。

一班、三班、四班、五班都是我们强大的对手。但我们不怕，我们二班的实力并不弱，面对四个强大的对手，我们还是要努力加把劲儿的!

比赛开始了，先是跑步接力赛，我们班的几位跑步健将精神抖擞的走了上去，我们班不约而同的一起大喊：“加油、加油、二班必胜”。比赛的运动员们开始跃跃欲试，评委老师吹了一声口哨，几个班的选手同时像箭一样冲了出去，“加油、加油”运动场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员们咬着牙，满脸汗水，手握接力棒，眼睛盯着终点处的红布条，而我们班的时尚同学跑得最快，只见他不顾一切的向前飞奔，像一只矫健的骏马，脸也红彤彤的，憋着一口气，眼睛盯着前方。眨眼间他第一个冲到了红线，我们也都长出了一口气，发出了开心的大笑，连小草们似乎也在开心的为我们跳舞。

接着是跳大绳，这可是我们班的强项。女生队和男生队在空地上先进行热身，然后信心满满的上场了，不但我们，连周围的花草树木都在为他们助威，激动的王者跳绳的“大将们。”

随着哨声响起，女生队比赛开始了，我们班有几个“吃瓜群众”过来参与数数：“1、2、3、4、5。”我们目光跟着一个一个队员转动，其中邱越跳得最卖力，只见她蹦的很高，生怕自己跳不过去，给队友们落下分数，她一个接一个跳着，小脸上的汗珠不断往下滴着，她也不管不顾，直到比赛结束，她没有为我们女生队落下一分，当哨声吹响时，我们数到了了“157”，邱越也终于现出了舒心的笑。

紧接着男生队上场了，男生队配合默契，不到半分钟，已跳了85下，这时，在一个个“小红脸”中，尚东辰脱颖而出，他脸上出现了豆大的汗珠，可他毫不在乎，不仅加快了步子，还为大家加油。终于在男生队的配合下，他们也成功了“160”，我们班都在为他们欢呼“二班最棒，二班必胜”。

比赛共有5项，跳大绳、接力赛、跨越障碍物、袋鼠跳、小推车，我们分别取得了第一名，第二名和第五名的成绩。不过，在我们看来，友谊第一比赛第二，参与才是最重要的。

通过这次比赛，我明白了，比赛要靠团结一致，才能胜利!天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有道彩虹，那就是运动，她使我们的心放飞，无论成败，运动的我们就是生活中那道灿烂的彩虹。

一、背景资料

小组主题：“放飞青春梦想，自由自在成长”

小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)

二、设计理念：

1、问题界定：

儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自 然人转变为社会人的社会化过程中，出现了许多问题。例如：青少年心理发育不 健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家 的未来的前途肩负在年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的健康发 展，让他们能够在社会化的过程中，培养和塑造起正确的人生观、世界观、价值 观，是极其必要的。另外13—16岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期， 这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行计划生育以 来，如今多为独生子女，因此帮助青少年树立正确的价值观和建立健康的朋辈互 助小组就显得尤为重要了。

2、需求评估：

青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的变化，这时期的 个体更多的接受着来自学校和同辈群体的影响。对于13—16岁的青少年来说， 进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试回答这样的问题，即 我是谁、我在社会上处于什么样的位置，自我意识便逐渐清晰。个体自主选择的 价值观和目标决定了其持久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的健康成 长有重要影响。如果能有人给予正确的引导，提供适当的锻炼，将有助于他们建 立积极的价值观和稳定的角色。

另外他们正处于从小学到初中，从初中到高中的升学时期。由于村中的家长 的受教育程度都比较低，基本是初中以下，对孩子的教育方式多为责骂型，更容 易导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年提供了一个新的活动天地和适合他们心理 适应和发展的小环境，与青春期的身心发展特点相契合，影响日趋重要，甚至在 某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青少年的同伴群体开始由 主要是同村的小孩转变为各种各样的同学，年纪的增长，家庭学校所能管理的范 围有限，很难有效的指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体 中从事脱离成人控制的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有决定性 的作用。很多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反 社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。

因此对村中青少年开展 “放飞青春梦想，自由自在成长”的主题活动，帮助其在有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值 取向，帮助建立健康的互助朋辈支持网络十分必要。

3、问题的成因：

(1)社区原因：所在村名是**村，是一个依山傍水的自然村落，归属。村落约有两百户人家，到我们那一代止，如今多为独生子女。如今村民的生活渐渐 富裕，家家都建成了新房，开始从原来密集型的房屋建设转为散落的建筑，新建 的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的交流频率 降低，孩子互相串门的机会少了，社区的人际关系不如之前密切。从小学升初中 后，原本在一起玩的同村伙伴开始习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同 伴群体影响降低，不利于青少年的健康人格发展。

(2)家庭原因：家庭是一个人最先接触的环境，父母担任着教育孩子的重要角色，但是由于农村的家长教育水平都比较低下，教育方式有欠妥当，不能很 好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没 有血缘上的亲密同伴，这些都不利于青少年形成良好的自我意识和价值观。

(3)学校原因：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率十分低下，各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和老师更注重 的不出事就好，更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长，青少年的价 值观形成缺乏很好地引导，学习环境也十分不利于其健康成长。

(4)个人原因：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群 体的影响。

4、问题导致的后果：

青少年是世界观的萌芽时期，对青少年未来的发展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将出现许多问题，影响社区安全和社 会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

5、理论基础：

(1)马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升， 分别为：生理的需求，安全的需求，归属与爱的需求，尊重的需求，自我实现的 需求。这些需求成为激励和指引个体行为的力量。在本次活动中，通过服务对象 在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确 的价值取向。

(2)赋权原则：强调赋予或充实个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动 其积极性，达到增强案主参与意识的效果。

(3) 镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的 反应和评价，从而建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价。他人犹如一面 镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。在本次活动中，案主通过 从同伴处获得的赞美与肯定，从而增强信心，以自己的优势来达到他们的期望和 目标。

(4)社会学习理论

社会学习理论重视榜样的作用，强调个人对行为的自我调节，主张建立 较高的自信心。社工可通过树立榜样或者让案主明白榜样的意义，相信案主 的学习能力，及时的通过奖励肯定案主好的行为和细微的改变，对于案主的 偏差行为给予惩罚，从而使案主更好地学习。

6、可行性分析：

对于参与者来说，村中的青少年在假期的时间比较多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参与热情会比较高;另外村中的大学生比较少，如果有人主持他们 会非常乐意，家长的支持度高;对于村委方面，由于活动所需经费基本为零，所 以能得到村委大力支持。

三、小组性质及活动介绍

1、小组名称：“放飞青春梦想，自由自在成长”

2、小组形式：培训小组

3、举行时间：20xx年7月14日——20xx年7月28日

4、小组时间：每周6下午15：30—17：00，共3场小组活动

5、小组地点：**村活动广场旁的大榕树下

6、小组对象：13—16岁的青少年学生(六年级——高一学生)

7、小组规模：10人—15人

四、小组目标

通过3次的小组活动，帮助青少年在有趣的小组活动中肯定自身优点，树立 个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助建立健康的互助朋 辈支持网络。

五、具体目标

1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往能力，让青少年获得朋辈的 支持，建立起自身良好的社会支持网络;

2、通过成长小组使青少年肯定自我优点，提升自我认知、识别问题、分析 问题、解决问题的能力;

3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境;使他们真正的能够发现自我的需求和价值 取向。

六、组员的招募

组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年，通过和村 长的交流利用广播通知，自愿参加的方式。

七、小组的活动阶段

第一次小组活动

活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“团队融合”

第二次小组活动

活动时间：20xx年7月21日星期六，15:30---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“朋辈互助，相互陪伴，共同成长”

第三次小组活动

活动时间：20xx年7月28日星期六，15:00---17:00

活动地点：**村活动广场旁的大榕树下

活动主题：“我的人生我做主”

八、小组日程表

1、准备阶段：20xx年7月8日—20xx年

7月13日 整体策划、需求评估、方案设计、宣传招募对象、寻找志愿者

2、实施阶段：20xx年7月14日—20xx年7月28日小组实施每周六一次，每次1个半小时到2个小时、

3、结束阶段：20xx年7月28日—20xx年7月30日评估小组活动的效果

九、预计的困难及解决方案

十、评估方法

1、 运用观察法评估，领导者或助手通过观察组员3次活动的前后对比，看组员的参与度

2、从出席率及参与，投入程度作评估。

3、透过与组员的对具体实施过程的分析和评论，结论的总结和上传工作，来知道他们对小组的感受及意见。

精彩瞬间，有你有我。

健身又快乐，幸福永相伴。

健康又快乐，一定很精彩。

健康活动，快乐你我。

健康活动，伴我成长。

孩子添活力，更添亲子情。

共同参与，共同快乐。

带着全家来运动，幸福健康你我他。

大手牵小手，一齐向前冲。

大手拉小手，我们都来做运动。

大手拉小手，健康好未来。

大手拉小手，共建文明城。

创文明城市，从文明运动做起；做文明宝宝，从文明比赛起步。

创建文明城市，争当文明宝宝。

传递糖网精神，展现运动风采。

参加亲子运动，共享天伦之乐。

宝贝争霸赛，一起来比赛。

宝贝运动，父母开心。

宝宝运动显身手，全家参与很快乐。

宝宝动起来，大家来比赛。

爱运动，爱生活。

全院的运动会已经结束，在这次运动会中，我们会计系继续保持了总成绩第二的成绩，为了保证运动会的顺利进行，体育部做了许多的工作。

首先进行了选拔工作，我们对所有项目报名的学生进行了选拔工作，在选拔的过程中，我们严格筛选，根据每个项目的比赛规则进行预赛，根据每个报名同学的成绩来择优选择。为期一个多星期的选拔工作，体现出了我们系同学们对于运动会的热情;在选拔过程中，我们进行了很好的组织，做到了公平公正公开，保证每个报名的同学都有机会参加选拔。

接着是对选拔出来的运动员进行训练，训练工作是整个活动的重要环节。在不超负荷的情况下对运动员进行了高强度的训练，保证运动员的比赛状态，要求每一个运动员按照体育部安排的训练计划严格执行，在此过程中，体育部的干事们负责保证运动员在训练过程中的安全，陪同运动员进行训练。同时，在训练过程中仍发现了一些问题，例如运动员的情绪问题，有些时候运动员面对高强度的训练出现了不想训练的情况，在这种情况之下，体育部应该如何做好情绪的安抚工作还是一个有待改进的问题。

在运动会进行的期间，整个学生会分工负责，体育部主要负责。在比赛过程中，体育部的干事负责了运动员的后勤工作，以及督促运动员按时检录并参加比赛，保证的`运动会进行过程中，会计系运动员各项比赛的顺利进行。但同时也暴露出了一些漏洞，例如与其他部门的配合与协调，未能有效的互动，使得有些工作做的匆忙或缺憾。

在这个活动中，体育部的每个干事都做出了努力，完成好了自己分内的事情，保证的比赛的顺利进行，但对于活动中所出现的一些问题，还有待改进。

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1. 努力拼搏 睿智进取 携手奋进 共创佳绩

2. 八二八二 独一无二 心中似火 赵越自我

3. 放马金鞍 勇冠江山 气势磅礴 惟我二班

4. 尊人尊己 友谊第一 少说多做 学习第一

5. 山不厌高 海不厌深 养怡之福 可得永年

6. 树立目标 坚定信念 脚踏实地 超越自我

7. 乐学善思 自强不息 厚积薄发 一鸣惊人

8. 勤奋努力 勇创佳绩 团结拼搏 再展雄风

9. 奋发学习 积极进取 品格至上 做人正直

10. 鲲鲸击水 扶摇云鹏 蛟蛇起陆 张扬飞龙

11. 我的青春 由我做主 丰硕自我 自信人生

12. 不骄不馁 迈向成功 脚踏实地 早日圆梦

13. 扬帆起舵 学海无涯 乘风破浪 奋勇拼搏

14. 不卑不亢 奋发向上 生命辉煌 我们开创

15. 顽强拼搏 超越自我 不鸣则已 一鸣惊人

16. 思不嫌烦 学不嫌苦 坚持不懈 勇往直前

霸气军训16字会操口号集锦

1. 不耻下问 学以致用 锲而不舍 孜孜不倦

2. 鸟贵有翼 人贵有志 人若立志 万夫莫敌

3. 良药苦口 忠言逆耳 顿开茅塞 补偏救弊

4. 学贵有恒 务实上进 天道酬勤 厚积薄发

5. 勤奋乐学 团结拼搏 自信自律 求实创新

6. 团结一致 奋发拼搏 激扬青春 放飞梦想

7. 人生有限 价值无限 珍爱生命 创造奇迹

8. 追求卓越 不断前进 追求完美 不断突破

9. 互帮互助 团结友爱 疯狂学习 活泼玩耍

10. 好好学习 天天向上 互帮互助 共同进步

11. 真彩青春 活力焕发 勤俭有度 为梦奋发

12. 保定宗旨 砥砺德行 远见卓识 创造辉煌

13. 心志要坚 意趣要乐 输在犹豫 赢在行动

14. 艰苦风斗 铁杵成针 矢志不移 滴水穿石

15. 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌

16. 百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

17. 刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄

18. 三班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

19. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

经典霸气军训16字会操口号

1. 三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就

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4. 三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹

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6. 拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威

7. 扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴

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