小学班主任案例分析报告范文6篇(热门20篇)

小学少先队辅导员述职报告2018

各位领导：

大家好!

这近一年来我校每一项工作的完成，每一点滴的进步，受到各位领导的支持、帮助和配合。因此，此时我只想发自内心的说一声“谢谢各位领导，领导们辛苦了”。为了更好地接受各位领导的帮助和监督，在此我把近一年来履行岗位职责的有关情况向各位领导作一汇报。

在我的工作中,孩子们是我的“上帝”，因此我热爱着自己的工作。“和孩子心贴心，为孩子服务”是我工作的宗旨。生活中我也时常引导少先队员们要牢记少先队铭言：“决不向困难低头”。学高为师，身正为范，在泉州读书的时候我就牢记着这句话，所以现在我也时时严格要求自己，为孩子们带头树立好榜样。

我作为少先队辅导员，能严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，克服困难按时参加中心校的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，积极为学校工作献计献策。平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。担任多门课程扮演多种角色的我，积极地实践和推行新课程改革，在教学中，争取让每一个学生在教学中得到快乐。

下面，我将近一年来的少先队工作向大家作一个简单的回顾和汇报：

近一年来我校少先队工作的总体思路是：依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。

一、根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。

二、根据少先队活动的原则有目的、有计划地开展少先队活动。近一年来我校举行了内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。配合图书室管理员指导各班开展“每天读书半小时”活动，让全体队员在活动中长知识、长才干。

三、聘请了原德化一中党委书记范凤琛老教师来我校进行未成年人思想道德建设报告讲座，范老师结合自己的亲身体验，谆谆告诫少先队员要做知耻明理的好少年，珍惜今天的幸福生活。使队员们深受教育。

四、配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟少先队墙报等宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。

五、定期召集大、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，管理好每日升降国旗的工作。从中提高队员自我教育、自主管理能力。

六、充分发挥校外教育基地的实践作用，联络校外辅导员，调动校外有利因素，在清明节期间进行祭扫烈士墓，使学生受到爱国主义教育。

七、努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进提高少先队工作水平。

总之，这近一年来的工作之所以能够有条不紊地开展，最辛苦的莫过于是我们第一线的老师。但是各位领导给予了我动力、学校的师生们给予了我空间，因此我这片云雾撩绕的天地里不断地去探索，去追求。

作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我相信我将会襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。欢迎继续关注应届毕业生述职报告网！

小学一年级班主任述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我出生在一个教育世家，爷爷、奶奶、姑姑都是教师。受家庭教育的熏陶，我从小就梦想成为一名光荣的人民教师。

1994年，我终于如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学知识，以为将来的工作打好基础。1999年9月参加工作，在佳木斯第十七小学，担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出贡献是我的追求，工作中，由于我工作踏实，刻苦上进，多次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“市骨干教师”、“区优秀教师”等荣誉称号。XX年9月取得小学一级教师资格。XX年担任学年组长、教研组长工作。XX年7月光荣的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级教师以来的工作报告。

一、政治思想

坚持党的四项基本原则，时刻和党中央保持一致，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。

二、加强师德修养

在工作中，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校领导安排，积极做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注重加强教师个人道德修养，对学生循循善诱，从不训斥学生，侮辱，体罚学生，师生关系融洽，深受家长学生爱戴。

“学高为师，身正为范”，我深知要育人，首先自己要学会做人，在工作中，我经常用自己的言行去感染学生，通过言传身教，潜移默化地影响学生。

三、教育教学

作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。XX年-XX年间，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，寻找根源，让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校配合共同教育

好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。

“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备学生，充分挖掘教材，精概重点与难点，并利用生动有趣的形式，深入浅出地在课堂上传授给学生知识，让他们在乐中学。其次，课堂上我注重学生的个性发展，培养学生合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的不足，及时做好教学课堂小记，以改进教学方法，提高教学效率。 加强双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个学生都家访一次，差生更是加强家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩优异，一直名列年级前茅。在全区多次质量抽测考试均获全区第一名的好成绩，多次被评为校、区级教学标兵。

四、业务水平

作为一名青年教师，我更是感受到了肩上的压力。为了给学生一碗水，自己须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行教师请教，学习他们好的教学方法并订阅了大量的教育杂志，全方位地提升自己应对教学上的能力。为了适应新时代对教师的要求，不断提高自己的业务水平，我积极参加各种教育培训。。XX年---XX年间，我参加了黑龙江省教育学院大专班的函授学习，取得了大专文凭。XX年--XX年间参加中央电大本科班学习，又取得了汉语言专业本科文凭以提高自己的业务。不搞科研的教师，是没有生命力的教师，正是在这种信念支配下，我努力进行教育科研，在教学中逐渐形成自己的风格。“让学生成为学习的主人，让教学着眼于学生素质的提高，让教育为孩子的一生幸福做准备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试，课堂上，采用了“自读查阅——质疑思考——小组协作——点拨释疑——师生交流——拓展延伸”的“六步教学法”，启发学生主动学习，绝不强行灌输，认真听取学生质疑，热忱鼓励学生大胆发表见解，以高昂的热情、平等的姿态与学生共同分享知识。为学生创设了一个生动、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带领的学年积极参加学校组织的教研教改活动，发挥龙头作用，处处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，积极探索教改新路子，认真指导学年教师进行教改。每学期，我都定期组织教师进行教学研究，制订教学计划，积极组织、督促学年教师开展教研活动，认真组织教师交流经验，分析、研究学生的学习情况，多次带头上教研课、名师引领课。与年轻教师结对子，互帮互助。

XX年我所带领的学年组被评为校金星教研组。我不但时刻注重自身业务水平的提高，还总是帮助身边的年轻教师，领导看重我认真踏实、创新进取、热情为人的好品质，多次派我到北京、哈尔滨学习，学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习，我都倍感自豪，但更知责任和压力!在培训了每一天中，名家大师的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了榜样，看到了方向，更看到了力量„„我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚定，每一次学习都有新的感情和提高，我不断地总结反思，我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖。XX年树人路漫漫，几年耕耘终有成。鲜花失去了，果实是对它最好的回报。13个春夏秋冬，寒来暑往，我始终处在令我热血沸腾的情绪里，处在激情宣泄的氛围中，我用我对这份职业的热爱，朴实而执着地探索，风雨兼程，孜孜以求，以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参加了十几次的教学竞赛，获省级课堂教学大赛一等奖1次;公开课执教课堂十余节，所有听过我上课的人都给了我极高的评价：白老师的课是一种享受，白老师课上那亲切的语词，巧妙的设计，真是令人佩服。成长是一段艰难的历程，正是这个过程，让我得到了锻炼，得以成长，更重要的是我拥有了一颗坚定的守望讲台的心。

回顾从前，如果说这些年来我在教育教学领域中有点成绩的话，那么首先得感谢曾经培育过我的老师，曾经滋养过我的母校和培育我成长的沃土——佳木斯市十七小，这里是我成长的摇篮。事实上，我很惭愧，因为，我的工作和成绩，远远抵不上前辈曾经和正在给予我的鼓励和关心，我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望未来。成绩只能代表过去，未来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，继续努力，勇于追求，不断探索，为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力!

小学班主任学年述职报告范文

小学班主任学年述职报告

一、定位在准确，心态要摆好

这里包括两层意思：一是对自己，二是对学生。先说对自己。我们是教育工作者，教书育人是我们的职责，而一名合格的教师除必须具备健康的人格和品德外，还必须具有强烈的团队意识和进取精神，必须不断学习，不能一个人埋头苦干，不要局限于自己的小圈子，要多听.多想，“三人行，必有我师”，要不断向外界学习，向他人学习，借鉴他人的成功经验，这样，在班级管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在这个过程中自己能感受到自己的不断成长，何乐又不为呢？ 工作帮手网

再说对学生。老师们希望每一位学生都能考上大学，将来都有一个光辉灿烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必须承认：不是每一位学生都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“士兵”，绝大部分学生都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培养的应当是善良、团结、积极、乐观等优良品质，老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能因为注重分数而忽略了对以上素养的培养，否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的快乐也就少得可怜了，更可怕的是学生们将更容易产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。这里附上几句曾经送给学生的诗句：如果你不能成为一条大道，就做条小路吧。如果你不能成为太阳，就做颗星星吧。决定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你！ ：学习科学发展观心得体会

二、保留一颗同情心、宽容心

早先有一个说法：天底下最苦的两类人是农民和学生。从某个角度上说这不无道理。现在社会竞争日趋激烈，学生们在本该无比快乐自在的少年时代却承受着巨大的学习压力，我们要求他们早晨要早起读书，“一日之计在于晨”嘛，要求他们不迟到、不早退，上课不能开小差，积极发言，勤于思考，每一次作业独立完成，考试80分不够，90分勉强等等。诚然，学习是要吃苦，没有付出怎么会有回报，但谁又能否认他们真的是辛苦的：清晨太阳还没露脸，学生们已在路上匆匆行走；傍晚下班的人们已基本到家，学生们却背着沉重的书包刚刚踏出校门；晚上，还要与自己的瞌睡作斗争，写作业到深夜。为人师的我们是应当对他们严格要求，但严格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批评人的时候就不批评，可以对他们微笑的时候就别忍着，不违反原则的问题别抓着不放，多站在学生的立场上想问题会使学生在心理上感到轻松，同时也会让我们自己轻松。

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小学优秀辅导员事迹材料

诗人屈原曾用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来抒发自己的志向，而我校优秀少先队辅导员更是将这句话作为座右铭，在教学、少先队工作中慢慢求索。参加工作已有8年时间，一直担任少队辅导员工作，她用自己满腔的热情去关爱、温暖、感动着每一名学生。

一、精心打造，为孩子搭建自主成长的平台

工作中，xx老师主动学习少先队的发展历史和队伍的宗旨等知识，让自己和孩子们发自内心的热爱这个神圣的组织。为了充分发挥少队干部的潜能，让他们成为少队工作的智慧团，她别出心裁，成立了“自主管理监督站”，监督站的成员由各班少先队干部组成。每天，学校处处都有他们忙碌的身影：从两操监督员到课间安全员、从买零食监督员到文明语言监督员，分工明确、制度合理，充分展示了她“让

孩子自主管理”的理念。她经常来到孩子们中间，倾听孩子们的意见，分享快乐。活动营就像一个摇篮，培养出了一批批优秀的少队干部。

二、爱心起航，为注入工作无限动力。

老师闲暇时经常说：“热爱学生是一种神奇的力量。我是一位母亲，工作中我要像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门。”她是这样说的，更是这样做的。

xx老师的学生中有这样一个孩子，她叫李某，母亲出车祸去世了，父亲又没工作，家庭条件很困难，孩子一年四季总是那一身外衣，一双破旧的鞋子。x老师看在眼里，疼在心中，从自己家里拿来面包、水果给孩子补充营养，还请他到食堂吃饺子，告诉他越是逆境越要坚强的道理。在师爱的滋润下这位同学奋发图强，最终取得了好成绩。她的另一名学生谢某，已经毕业在店头中学就读。一天突然传来她惨遭车祸，急需截肢却费用不够的消息。听到这个消息后，x老师难过的哭了，中午连饭也没有吃便忙开了：写倡议书、写鼓励信。下午在捐款仪式上她饱含深情地念了倡议书又第一个捐款。x老师就是这样，她用爱心对待每一位学生，当孩子有困难时总是认真倾听，尽力帮助。她用自己母亲般的博爱得到了孩子的信任，一次次深受家长的好评。

三、创新活动，让孩子们快乐的展翅高飞

丰富多彩的少先队活动，深深地吸引了校内广大儿童，使爱国主义、集体主义与社会主义的教育在队活动中得以深化。几年来，xx老师组织过“党在我心中”、“小手牵大手”、“我会感恩”、“新北京新奥运”、“安全在我心中”“向母亲节献礼”等朗读、演讲、大合唱、队会、红领巾知识竞赛各种形式新颖的中队活动。在开展活动时李萍老师充分结合时间特点，调动学生的积极性，例如：世博会期间组织学生开展“文明游世博”的队会，父亲节时开展“我为爸爸做件事”的实践活动。今年的“学雷锋”文明月中，她整整准备了十余天，为学生做了一场《弘扬革命精神喜做雷锋传人》的报告。报告中，她时而播放雷锋的歌曲，时而声情并茂的朗诵，时而念起了雷锋日记，时而将起雷锋的故事，孩子们听的津津有味，雷锋精神在心中扎了根。尤其是“每年庆六一活动”，本着学校“整班推进、全员参与”的思想。xx老师组织指导排练节目没有让一个孩子掉队，顶着烈日，手把手的教给孩子们动作，让他们都在自己的节日里载歌载舞。得到全校师生的好评和热烈反响。家长们看到自己的孩子走上舞台，高兴的说道：“真好、我娃化起妆还真漂亮!”由她编排的诗朗诵《感恩有你》参加了县文艺汇演，她指导的学生在省“春芽杯”艺术大赛、作文大赛等比赛中获奖。看到孩子们取得的累累硕果，她发自内心的笑了。

四、不断学习，体验科研兴队充实之乐

拥有服务意识是做好辅导员工作的基础，和许多优秀辅导员一样，xx老师期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励着她不断地加强学习。她经常利用网络、书刊学习。积极参加各种培训，并虚心与其他辅导员交流、探讨少先队工作中的困惑与成功经验。科研先行、科研兴队，是她和店小所有辅导员的共同目标。

有一种颜色，飘扬在心中永不褪色，那是红领巾的颜色;有一份光荣，想起就会激动不已，那是与红领巾同行的光荣;有一份真情，藏在心中永不磨灭，那是对红领巾的真挚情怀。这就是我校的优秀辅导员----。她与红领巾们共成长，情为红领巾所系，心为红领巾所牵，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，让青春在星星火炬中闪光!

小学美德少年事迹报告

我是西南中心小学二（六）班的一名普通学生，我叫江幸侗。

在学校的一年多时间里，在老师们的指导下，我从一个不懂事的小孩逐渐变成一个爱祖国、爱父母、爱同学、爱身边人的优秀少先队员。我也是一位品学兼优，各方面表现突出的学生。现任二（六）班班长、文明小天使。身为班干部，我是老师们的得力助手，是同学们学习的好榜样。遵守纪律，时刻注意自己的言行，做好表率，深得同学信服。我兴趣广泛，个人能力也十分突出，在各种活动中均能取得优异的成绩，多次被评为“三好学生”。现将事迹概括如下：

一、勤奋好学

每天的作业都按时完成，书写工整。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛阅读课外书，不断丰富、充实自己。在学校组织的各个比赛中，总能取得优异的成绩。语文书写竞赛和数学口算比赛中均获得一等奖。在校被评为“勤奋好学之星”，优秀班干部等称号。

二、多才多艺

入学以来，我一直坚持用自己的专长来证明自己的价值，用自己吃苦耐劳的精神和毅力，来向周围的人展示当代小女生的那种积极、乐观向上的态度。我积极参与课外兴趣学习，在校外才艺比赛、绘画比赛中也多次获得冠军。

三、尽职尽责

作为班长，我认为自己很好的给班级同学树立了一个良好的榜样形象。坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。协助老师工作，认真记录名单。不管风吹雨打，早早地到班教室为同学们开门。

小学优秀辅导员典范事迹材料

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，下面是小编为大家整理的关于小学优秀辅导员事迹材料。

工作十多年了，期间大多时间都在担任数学教学、班主任和中队辅导员工作，从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余，是经历了种种磨练才有的蜕变。工作中，我兢兢业业，处处严格要求自己，十分重视学生的品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，得到家长的充分信任和好评。

一、言传身教，培养作风优良、积极向上的集体

良好的行为习惯，优良的班风班纪能帮助学生形成健康的心理、树立正确的人生观、价值观，促进学生能够全面发展。

去年，我刚接手一年级(3)班数学教学、班主任和辅导员工作，为了使这些幼儿园的宝宝们尽快适应小学的生活，我倾注了大量的精力。开学初，我每节课坚持五分钟行为规范训练，例如：按时上学，不迟到、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作等等，而且，要求学生做到的我自己先做到：从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。

一日之计在于晨，从一年级刚入学，我就开始进行早读的训练，至今已经形成了每天安排领读员，带领学生早读，我则从旁监督，一学期过后，他们已经养成非常好的早读习惯，即使我不在一旁，他们也能在领读员的带领下认真早读。

通过我的言传身教，中队作风优良，成为团结友爱，奋发向上的集体。

二、乐于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是增强集体凝聚力、培养优秀队员的土壤，只有孩子们参与了各种有益的活动，他们的身心才能得到发展，才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育，我利用班队会开展多种形式的的中队活动。

有以"我是艺术小明星"为主题的才艺展示活动;有以"我有一双小巧手"为主题的手工作品展示队会;有"夸夸我的小伙伴"活动，使孩子们学会欣赏别人的长处，;"学会自我保护"主题队会让他们学会保护自己……丰富多彩的中队活动使学生从中受益匪浅。

为了培养孩子们阅读兴趣，我每晚睡前陪女儿读书，然后经常利用课余时间给学生讲故事，但每个故事只讲到精彩部分就停，在孩子们还意犹未尽时趁热打铁，告诉他们这是哪本书中的故事，让他们自己到书中寻找找答案。我则给他们一段时间阅读，而后通过每月一次的"读书交流会"让孩子们交流故事内容和感受，这样有始有终，让孩子们有了读书的动力，既使他们养成爱读书的好习惯，有锻炼了他们的语言表达能力。如今，我们班的孩子下课很少在走廊上跑，基本都在班级看书，丰富了知识的同时也减少了安全事故的发生。

三、尊重差异，培养综合素质

我既是中队辅导员，又是班主任和数学教师，除了关心学生的品德与行为习惯，还要注意培养他们的综合素质。

现在的孩子在父母的精养下，大多体质非常差，天气稍有变化就发热感冒，最高峰时中队56名学生有11名请假，我看在眼里急在心里。为了增强学生的体质，我课间经常带领学生跳绳来锻炼身体和意志，并多次举办班级跳绳比赛以激发他们的兴趣，坚持了一段时间以后，学生体质普遍提高，发热感冒也变少了。

我还积极倡导孩子们培养各种兴趣，如绘画、舞蹈、围棋等，孩子都找到自己的兴趣特长，并在各级各类比赛中取得了成绩。如：在区级数学小报制作比赛中，我中队获得一等奖1名，二等奖3名，三等奖1名;很多队员，在各种艺体比赛中也都取得了不错的成绩。

通过这些活动，孩子们身体得到了锻炼，心理都得到了成长，他们变得更加自信、更加阳光。

四、播撒爱心，滋润孩子的心灵

爱是师生心与心之间的桥梁。在工作中我用爱心去滋润孩子们纯洁而敏感的心灵，对于孩子们的每一个优点、每一点进步我都看在眼记在心里，及时表扬和鼓励。在我的眼中，每个孩子都是一朵花，只不过各自花期不同，我全心全意地"观花"、"赏花"、"爱花",用不同的方法悉心培育，修剪岔枝，使他们正常发育，茁壮成长，直至开出美丽的花朵。

我无微不至地关怀着每一个孩子：成绩落后的，我谆谆教导;调皮捣蛋的，我循循善诱;性格孤僻的，我积极引导;家境贫困的，我也尽力帮助。

有一个叫刘心怡的学生，由于先天不足，控制能力差，注意力很难集中，学习也跟不上，她自己越来越没信心，很自卑。为了鼓励她 ,我抓住一切机会表扬她，给她发表扬信：今天字写漂亮了;今天认真听课的时间长一些了;今天帮助别的同学了……渐渐地，她的笑容多起来了，胆子变大了，也爱说话了，学习也渐渐跟上来。我的苦心得到了回报，赢得了孩子们的爱，得到了家长们的信任和肯定。

五、虚心学习，提升业务水平

作为一名年轻教师，我深知学习的重要。我积极参加了xx市"xx名班主任工作室"的研修，闲暇时我也经常阅读一些班级管理方面的书籍，如：李镇西老师的《做最好的班主任》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、薛瑞萍老师的《给我一个班我就满足了》、雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等等，从这些书中，我学到了很多不同的班级管理的理念和方式，让我受益匪浅。

在教学方面，我也勤奋钻研。我执教的《秒的认识》一课先后获得xx市优质课评比一等奖、全国电子白板教学大赛录像课一等奖和现场说课一等奖，撰写的教学设计和论文也多次获得省市级大奖。此外我还积极参与课题研究、参与市级命题和省级出版物的修订。

一份耕耘、一份收获。2019年。我所担任辅导员的中队还先后被评为弋江区优秀少先队集体和xx市优秀少先队集体。在辅导员这个平凡的岗位上，我将一如既往，将自己的真心、爱心和恒心投入到我热爱的教育事业中去。

2021小学二年级班主任工作计划第一学期报告【三篇】

【篇一】20xx小学二年级班主任工作计划第一学期报告

一、指导思想

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。

二、班级概况和工作目标

本班每个学生都活泼可爱。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。同时配合好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

三、具体工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。

(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。

2、教学方面

(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。

(3)培养良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面

(1)做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。

(2)结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。

4、劳动教育方面

(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我服务劳动。

【篇二】20xx小学二年级班主任工作计划第一学期报告

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生41人，其中男生26人。除一位外省学生和一位外市学生以外，全部都是本区学生。这些学生学习成绩不够理想，自觉性不强，但思想纯朴，在一些进取心强的榜样带动下能形成良好的行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、开展帮教活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、培养一支良好的班干队伍，树立榜样对学生进行思想教育，加强班级管理。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、继续加强日常行为规范教育以及注重卫生与安全教育。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

周次主要工作内容

第一周

（8.29~9.4）1、开学典礼，整顿班风学风。

2、学校要求、班科要求及行为规范教育。

3、针对学校情况对学生进行安全教育。

4、评选新班干，加强班级管理。

5、教室大清洁。

第二周

（9.5~9.11）1、教师节对学生进行尊师教育。

2、全体班干部会议。

3、找行为纪律较差的学生谈心。

4、搞好教师节墙报。

5、开展“看谁最棒”争章活动。

第三周

（9.12~9.18）1、检查学生银行存款情况。

2、鼓励学生创作“我做合格小公民”儿歌。

3、推广普通话。

4、对学生进行爱公物、爱卫生等思想教育。

第四周

（9.19~9.25）1、全体班干部会议。

2、成立课间纪律监督小组。

3、宣传课外兴趣活动意义及内容。

4、鼓励学生积极投稿到广播站。

5、搞大清洁

第五周

（9.26~10.2）1、国庆节前进行安全教育和爱国主义教育。

2、课外兴趣活动注意事项说明。

3、定期找个别学生谈心。

第六周

（10.3~10.9）1、学习《小学生日常行为规范》。

2、集体荣誉感教育。

3、为“争当优秀小雏鹰”中队活动做好节目排练等工作。

第七周

（10.10~10.16）1、为建队日继续排练“争当优秀小雏鹰”中队活动，做好学生的思想教育。

2、全体班干部会议。

3、鼓励学生写“未成年人教育篇”公益警示语。

4、加强环境清洁卫生教育。

第八周

（10.17~10.23）1、开展读书话动。

2、开展帮教活动，建设友好互助的良好班风。

3、学习《小学生日常行为规范》。

第九周

（10.24~10.30）1、搞大清洁。

2、学习《小学生日常行为规范》

3、提倡学生做好事。

4、开展书法比赛。

5、期中考前对学生进行复习方法指导。

第十周

（10.31~11.6）1、期中测验。

2、班干部会议。

3、进行环境卫生教育。

4、找个别学生谈心。

5、为家长会做好各项工作准备。

第十一周

（11.7~11.13）1、全校家长会。

2、针对学校文明班评比对学生进行集体荣誉感教育。

3、开展课间有益活动。

4、为下一周公开课作准备。

第十二周

（11.14~11.20）1、搞好课室清洁。

2、语文公开课。

2、评选“小雷锋”和“环保小卫士”，树立榜样。

3、全体班干部会议。

第十三周

（11.21~11.27）1、开展卫生知识宣传教育活动。

2、加强学习小组合作与帮教活动的开展。

3、继续加强安全教育与纪律教育。

4、找个别学生谈心。

第十四周

（11.28~12.4）1、全体班干部会议。

2、争取获文明班教育。

3、开展踢键子活动。

第十五周

（12.5~12.11）1、开展安全教育活动。

2、针对学校文明班评安案比对学生进行集体荣誉感教育。

3、找个别学生谈心。

第十六周

（12.12~12.28）1、全体班干部会议。

2、提倡学生多看课外书，增长见识。

3、激发学生继续争当全勤学生。

4、出好元旦墙报。

第十七周

（12.19~12.25）1、评选“看谁最棒”争章活动中表现突出的同学，树立榜样。

2、找个别学生谈心。

3、开展朗诵比赛。

第十八周

（12.26~1.1）（1.进行元旦假前安全教育。

2、全体班干部会议。

3、开展小能手比赛。

4、全校大清洁。

第十九周

（1.2~1.8）1、与学生一起制订期末复习计划。

2、开始写学生评语。

3、对中下生进行学习态度与学习目的的教育。

第二十周

（1.9~1.15）1、全体班干部会议。2、关注中下生的学习，个别谈心。3、注重环境卫生清洁教育。

4、督促学习加紧复习。

第二十一周

（1.16~1.22）1、开展课间有益活动。2、搞好课室清洁。

3、期末考试。4、做好“三好学生”“文明学生”等评选工作。5、写好学生手册。

6、做好寒假前安全教育

【篇三】20xx小学二年级班主任工作计划第一学期报告

一、班级概况及基本目标

本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

三、活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

元月份：

1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习准备期末考试。

3.总结学生操行

小学优秀班主任事迹材料范文

3、点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。

记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢?同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机?于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗?”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。

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“班主任施行小学生自我教育策略研究”研究报告

一 问题的提出:

1. 素质教育要求班主任重视培养学生的自我教育。素质教育的目的是发展人的素质,让每个学生获得全面积极主动的发展,使受教育者学会做人,学会思考,学会生活，学会学习,提倡鼓励个性发展。个性发展不仅仅是靠学校,教师将教育教学内容传达给学生,更重要的是要帮助学生进行知识系统建构,提供知识背景和经验的同时,激发学生进行推理和批判性思考,进行自我教育。萧伯纳曾说:“我不是你的教师,只是你的一个旅伴而已。你向我问路,我指向我们俩的前方。”因此，身为教师班主任在工作中应提倡鼓励,施行学生进行自我教育,让学生在充分认识自我基础上分析自我,严于律己,激励自我,从而促进学生主动积极提高心理素质,发展个性,这无疑是素质教育的要求。

2. 二十一世纪新时代社会的趋势。学校是培养新型人才的摇篮,身为教师与班主任更是具体执行的实施者,因此作为班主任,我们必须加强小学生心理健康教育的研究。当代中小学生是跨世纪的一代,处于身心发展的重要时期,大多数学生均是独生子女,随生活、心理的发育发展,社会竞争力的增大及思维方式的变化,使学生自我意识方面遇到产生各种心理问题,这些问题如不能及时解决,将对学生的健康成长产生不良影响,严重的使学生出现行为障碍及人格缺陷。因此,帮助学生掌握自我调控发展自我的方法与能力，能帮助学生健康成长。

3.学生主体渴望自我教育与发展. 通过班级调查,大部分学生都渴望能有自我调控,进行主动参与主动探索。从而希望来获得一种自我满足感。他们不喜欢停留在管制的层面，因此这就要求班主任教师不必一味的条纲条纹的一一训导,剥夺学生的自我权利,把教育的过程留给学生在已有的认识上，自己不断的反思,对照,来不断规范自己,在体验中逐渐体察,感悟生成,进行自我教育。

二 研究的策略

1 .集体发展的策略一滴水只有放进大海里才会永不干涸,一个人只有当他自己和集体相连时才会有力量。班集体犹如一个小社会,师生之间,同学之间,有许多关系的处理直接影响到学生意识观念与行为的形成.集体对学生品德有潜移默化的作用,在班主任工作实践中,我有意识地组织和利用班级的环境感染学生,使集体成为促进学生自我教育的有效途径。 ① 创设集体心理健康的情境人总是在一定的情境中触景生情.据此,我积极创设集体生活的自我管理的情境,并使其具备充实丰富的内容,鲜明生动的形象,以唤起学生的情感,发挥更大的教育效果.让学生把班级视为自己的“家”,把自己看作”家中的人”发挥更大的主动性,如“家庭环境”---教室环境的自行布置,“家务建设”的构建,“责任制” 的自行选择建立,使学生能置身其中,体验、实践、参与、从而受到多层面的熏陶。 ⑴中队角的设置：汇集了“中队干部会议记录、光荣榜、队干部活动记载、队员成长记录等.并且中队干部每周一次例会,他们群策群力,为搞好班级建设出谋划策。 ⑵小队板块的设置：小队板块是体现各小队团队精神及团队特色的地方。在小队长的带领下,队员的提议下,各小队呈现自己的特色,并自行组合,如“多来米”文艺小队,创文艺特色,根据班级内容情况自排自演;“互助小队”主要帮助落后的同学；“礼仪小队”自我监督管理文明礼貌、仪表、礼节；清洁小队”主要自行维护教室学校环境及卫生。小队队员间要团结合作，并在板块间进行本队好人好事的及时报导,并展开及时自我检查批评。此举极大的促进学生的自我管理能力。 ⑶多岗位健全设置：创立多个岗位,由学生毛遂自荐并进行定期岗位的小轮换,岗位建立种类名目繁多如:“语言背诵管理员”、“门窗护理员”、“课下纪律监督员” 、“图书保管员”、“领唱员”、“小小发报员”、“班级动态汇报员”、“节水节电员”、“错题纠正监督员”、“好人好事宣传员”、“板报更换监督员”、“领读背诵员”……使班内达到人人有岗,岗岗有责。使学生在多岗位中进行自律、自控、自我监督、自我完善。此外在班中开设“书海拾贝”图书角,为学生们汲取知识营养提供优越条件,学生如蜜蜂般的不断拓展眼界,提高明辨是非的能力。另外辟有“冰激淋蛋筒公告栏”、 “光荣榜”、“才艺展示栏”等栏目,让学生自行评选,自行更换,其教育功能不一而足。 ② 班规的完善制定班规由学生制定,坚持民主商议的原则,和有针对性原则。由学生各自找出自己身上的不足,欠缺,存在的问题,来制定一条针对自己缺点的规矩,把众多规矩全班汇总、综合。由同学们自己找出普通存在的问题,制定本学期班规。班规条条之后并附与制定人员的名字,这样实质是促进学生随时自我督促。班规制定后,教师引导提议制定班训,由学生推荐选择成“书写我们成长的篇章”班风,围绕自我教育的主题展开。班风的制定为“自立,自强,自律,自勉,自励。”再由学生投稿，根据班风来设计班徽。学生共同评议选取.班徽最后选取为蓝色的小船上有一颗扁心形的红叶,红叶上托起五色花,花心是“自”字,五瓣由五色组成,上面分别书写班风中的“立,强,律,勉,励”五字.班歌围绕以上内容亦由同学们群策群力,选旋律,填歌词,演唱。一系列工作后产生活泼欢快的《希望的太阳》班歌，学生们自己唱着意气风发班规,班训,班风,班徽,班歌的诞生及精心呵护,“自然的”影响了学生,并指明了方向,使学生在潜移默化,耳濡目染的环境中自律,自律中反思,自悟中成长。

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水东中心小学文明创建总结汇报材料

水东镇是“全国百所文明镇”，这里历史悠久、环境优美，水东中心小学位于水东镇交通路，校园占地面积34405㎡，校舍建筑面积7478㎡，在职小学公办教师99人，全镇在职教师党员有30余名。中心小学在校小学生1500余人，学校自创办以来，一直将创设一流办学环境，促进学校全面协调发展，作为办学的重要目标。在校风（文明、勤奋、求实、创新）、班风（文明守纪、勤奋刻苦、团结友爱、朴素整洁）、教风（爱岗、敬业、开拓、进取）、学风（学会学习、学会生活、学会做人）的带动下，学校已形成鲜明特色。多年来，我校十分注重文明创建工作，每学期我们都将文明创建的内容融入到学校工作计划之中。为了进一步加强社会主义精神文明建设，加快安全文明校园创建步伐，弘扬中华民族优良道德传统和革命传统，进一步提高师生的素质，提升校园文明程度，继而巩固宣城市文明单位成果，我校根据上级有关部门的要求，并结合创建标准，从实际情况出发，围绕文明单位创建目标，深入开展文明校园创建活动，历年来，获得多项荣誉（附后）。回顾几年来的文明单位创建工作，汇报如下：

一、完善制度，加强领导，全面宣传发动

为保证学校工作的正常运行，必须要有健全的规章制度，我们在以较为完善的各项制度的基础上，不断改革创新，制订出一整套切实可行的科学合理的规章制度，并通过我校“教代会”颁布了这些制度，制度的制订和严格执行使学校基本上做到事事有人管，人人有专责，工作有标准，奖惩有依据，使学校工作走向制度化的轨道。

学校领导与时俱进，按照上级文明委的要求，切实加强对创建工作的领导，进一步完善创建领导班子，以校长、书记为组长，办公室主任、教导主任为副组长，班主任为成员的组织机构。各处室职责分明，责任到人，分工不分家。领导班子以身作则,是无声的命令，带动激励全校教师，增强了凝聚力

二、加强党、团、工会组织建设，并开展活动。

几年来，我校重视党、团组织建设，加强觉的领导，有计划吸收新党员，增强党的组织战斗力。学校党支部按照镇党委的要求，在全体党员中开展了“保持共产党员先进性教育活动”，XX年，我校党支部全体党员开展了“走进新农村、感受新变化”活动，XX年，我们党员同志又走进敬老院，开展了“敬老爱老、大爱无疆”活动。学校党支部多年被评为水东镇先进党支部。团的工作也取得了成绩，团委组织多次活动，活跃了团员的生活，团委员能团结教师为完成学校各项工作起积极作用。我校少先队辅导员宗良勇老师多次获得市、区“优秀少先队辅导员”及团区委表彰的“先进个人”称号。

为了加强学校民主管理，充分发挥教师的主人翁精神，我校定期召开教代会，组织教师参加有意义的活动，（如：无偿献血、献爱心）。学校每一项重大决定和制度的颁布都通过教代会表决。工会委员会每年都组织“春节送温暖”活动，组织慰问病、贫、弱、退离休教师，为教师排忧解难，深受教师的好评。

三、加强学校硬件建设，用发展眼光，高起点、高标准、高规格建设窗口示范中心小学，力创文明校园特色。

近年，学校抓住海螺落户水东和水东城镇建设的大好机遇，积极主动地与有关部门协调，争取资金二十余万元，在学校东、北面新征用地十余亩，为学校今后的发展留出更大的空间。目前，一个标准化的学校篮球场已建成并投入使用；总造价十五万元的学校东大门已由市宏程开发公司义建完成。这使我镇中心小学校园建设名列全区首位，吸引了更多的农村及周边乡学生涌向集镇。学校建有计算机室、图书室、实验室、农村远程教育教室、多媒体教室、体育室、少先队活动室、卫生保健室、教工活动室等教辅办公用房。学校建有校园广播系统。 XX年， 投资3万多元改造了学校计算机室。到目前为止，我校完善计算机网络教室建设取得较大成果，学生计算机数完全达到1人1机的标准。

四、抓教师队伍建设，全力服务于教学中心。

教风的关健是师德，建设好一支忠诚教育事业、奋发向上、具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心，在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作：

(1)抓政治、业务学习。我校教师参与第一轮至第三轮“继续教育”面达100%，我校教师都十分重视，按时认真完成作业，进步十分显著。在参与过程中，教师学习新课程新理念，提高了理论水平和认识水平。

(2)严守师德规范，全校教师都认真学习《宣城市教师职业道德规范》，并且都留些了深刻的学习体会。教师们热爱关心学生，尊重学生人格，爱护后进生，未出现体罚学生的现象。

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这学期我担任了一年级语文教师兼班主任，工作量大了，肩负的责任也重了。本着“以人为本，全面发展的”原则，我对刚入学的新生开始了德智体美劳的启蒙教育，以求达到预期效果，但在教育教学过程中完全不像我想象的那么顺利，很多规章制度在不得已的情况下暂停了。以下是这学期工作中出现的问题：

一、日常管理

一年级小学生刚从幼儿园升入小学，活泼，好动，贪玩，好奇心强，可塑性强是他们最主要的特点，这是暑假期间我对刚入学的小学生详细的研究结论。原以为有了这些就可以管好一个班，可事实却大相径庭。倘若三、四十个小学生，我还是可以应对得了，但面对性格各异的六十个小学生，我就力不从心了。现在的家庭大多一两个子女，这些小公主、小皇帝们平日里被众多爱包裹着，传统的管理模式非但不起效果，反而激起他们对老师的反感，对学习的厌倦，年轻的新一代家长不但要学习成绩，而且也不允许教师打骂自己的小孩，这在一定程度上增大了教学管理难度，也对教师提出了新的挑战。刚开学，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我束手无策。我采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，基本上不起什么效果，问题依然存在，后来借鉴攀登英语的小组管理制，制定了相关的评价制度，起初效果很好，但是由于时间关系，评价措施不完善等原因被迫中止。也采用过奖励法，可还是没能坚持下去，究其原因是我个人没那么多时间。有时，因为太生气了，因打过他们，但事后又觉得很后悔。经过这段时间的反复思考总结，我认为之所以班里会出现这么多问题，学生小是一方面的原因，最主要的原因还在于我个人管理能力差，缺乏家校联系相配合。

二、课堂教学

首先没有亲自对刚入学学生的学习情况进行一次摸底是造成这学期教学急促的一个重要的原因

其次一年级语文知识简单，没有很好很科学的进行教学设计，以至于课堂教学质量不是很好。再次一年级学生作业布置及完成情况尊在诸多问题，但没有想出更切合实际的解决方案。另外，对学生效果的检测评估制度不完善。

经过一学期的探索，有失误，但也也有成功的地方。例如通过这学期的努力，百分之九十五的学生已接受了我这个新语文老师及语文这门学科，“课前三分钟诗歌诵读”实验已初见成效，每天临摹一张字并由我亲自审阅的做法也受到了家长们的一致认可，学生基本可以讲普通话，具备了一些基本的语文素养……

教书育人，是一件很不容易的事，或许付出百倍的心血和汗水才有可能浇灌出一朵美丽的小花。我不是经验丰富名师，但是我会尽的努力不使花儿在我手中枯萎，凋谢！

中山路小学目标管理工作汇报材料

201X年，我校坚持科学发展观，深入贯彻落实全国、省、市、区教育工作会议精神，认真实施《国家中长期教育改革和发展纲要》，在局里的正确指导下，我校认真贯彻执行《零陵区学校日常工作考核细则》，严格落实《零陵区义务教育学校管理方案》和《20xx年学校工作计划》，加强学校管理，努力探索处室领导下的分级管理与学科教研相结合的管理模式，完善管理制度，加大激励力度，充分调动广大教干教师的工作积极性，学校工作稳定，德育管理成绩突出，教学成绩稳中有升，师生精神面貌焕然一新。现将具体工作汇报如下：

一、德育与办学行为

（一）思想道德教育

1、健全德育制度，正确评价学生。

突出德育首位地位，学校制定了中长期发展规划，把德育和传统文化作为学校的特色。为加强德育教育，学校成立了以校长任组长的德育工作领导小组，督促和指导德育工作的开展。学期初，学校研究制定了《中山路小学德育工作制度》和《中山路小学班主任量化考核办法》，实行大德育育人办法，实现人人都是德育工作者的目标。从德育、智育、体育、卫生、安全、班主任管理等几个方面，对班级工作进行考核，德育占主要。

认真组织学生思想品德评定和荣誉称号评选。班主任认真操作，政教处、大队部严格把关，客观公正的对学生进行品德评定。按照上级对学生进行综合素质评价评价的要求，期末对学生进行综合素质评价。特别是六年级与一年级学生的评价，六年级牵涉到升学推荐，一年级涉及习惯的养成，学校尤其重视。各类评价都做到了公开、公平、公正。每学年学校都要评选优秀少先队员、优秀干部、三好学生、好孩子、活雷锋、等综合荣誉称号，共计600余人。这种荣誉称号的评比办法，几乎让每一个不同层次的学生都有了获奖的机会，实践了“保护天性、张扬个性、完美人生”的行为准则。

2、以德育活动为载体，促学生行为习惯养成。

在活动中培育人。学校的升旗仪式，定在周一。政教处组织，大队部具体负责。随着太阳的冉冉升起，国旗在雄伟的国歌声中徐徐上升。政教处、大队部，利用升旗这一机会，对学生集中进行思想品德教育。本期结合我国传统节假日陆续举行了“礼仪节”“感恩节”“健身节”“科技节”等做到每月“一节日”集中进行德育活动。在活动中组织各班上缴活动方案，并进行了评比量化，评出礼仪之星、感恩之星、运动之星、科技之星，既调动了学生的积极性，又平衡了学生全面发展。

3、关注家庭教育和心理健康教育。对学生的教育，家庭和学校的密切配合尤为重要。我们改革了家长会模式，以集中召开为主，电话、致家长一封信穿插，多措并举，家校联合，实行后效果良好。由于部分农村家长素质较低低，家长会上，重点教导家长如何教育子女，如何配合学校工作，如何激励和批评孩子、怎样才算成才等等。关于心理健康教育，一是我们开设心理健康教育课，传授有关知识；二是选派教师参加心理教育培训，成立心理咨询室，随时对问题学生进行心理疏导；三是在“导育”活动中，注重与学生心理的沟通，消除他们的疑虑，卸下精神包袱。四是举办心理健康教育讲座，利用网络学习心理知识，解除困惑。总体说来，我校学生的心理健康教育走在了前头，没有心理障碍的学生，也没有因心理问题辍学或者走入歧途者。学校还成立家长学校，每年每学期都定期组织活动，如召开会议，以书信、电话、网络的形式征求意见。有了他们做参谋，学校的工作的优缺点就有了信息来源，就能听到群众的意见和建议，就能促进工作，尤其是对孩子教育的配合。实践证明，学校家庭社会的立体教育网络，不是一种形式，而是一种实效性很强的立体教育。

4、生活德育和情操德育并举。随着独生子女的增多，加上环境因素的影响，学生管理难度加大，为此，学校重点加强学生的文明礼仪教育。充分利用班会、校会、晨会、讲座对学生进行说理教育。利用日常生活检验学生的礼仪遵守习惯，长时间的教育，学生文明习惯逐步形成。

（二）加强学生常规管理，促进养成教育上台阶。

1、健全制度。政教处、大队部进一步完善了《学生一日常规》、《卫生评分标准》、《学校安全工作制度》等一系列管理制度。政教处和大队部、后勤协调一致，强化日常检查，促学生日常行为规范。大队部、后勤每天定时检查卫生打扫情况和保持情况，及时量化，及时反馈，及时清理，始终保持校园的清洁。纪律检查采取三种形式，一是任课教师查课堂纪律，及时反馈给包级领导和政教处，一是值班领导检查量化，一是借助摄像头捕捉违规违纪行为。三种形式，一个目的，让学生养成良好的纪律习惯。学习习惯的养成，主要靠课堂，靠任课教师的引导。学校教务处和政教处联合行动，以“自主合作探究”的理念为先导，培养学生自觉学习的习惯。长时间的教育和管理，学习习惯一步步养成。晨读，听到的是学生朗朗的读书声。

2、学籍管理。学籍管理规范，转借读、休学手续严格。入学率100%。

（三）严格办学行为，办人民满意教育。

学期初，学校召开各种层次的会议，研究学校中长远发展规划，明确以“学生健康成长、教师智慧幸福、学校和谐发展”为办学目标；“德育治校，育人为本”为办学理念；“为学生健康成长启航，为教师持续发展”为办学宗旨，确定了“好习惯，我最棒”为校训；“勤奋合作，求实创新”为校风；“敬业爱生，奉硬献进取”为教风；“善思乐学，文明健”为学风，通过校会、班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式对办学理念、“三风一训”做详细阐释，并将阐释发放到班级及每一位教师手中，让他们领会其内涵，落实到行动。

落实新课程标准，按国家和省颁布的课程标准开齐开足课程，严格按教程管理订购教辅资料，无乱收费行为，无家教、家养、有偿补课行为。依据《义务教育法》和《民办教育促进法》的相关条例，按照就近入学的原则，接受适龄儿童入学。

二、队伍管理

（一）加强师德建设，提高教师素质。

1、教职工德勤管理。学校调整工作思路，改变以前单纯的分级管理的模式，实行以处室管理为主，年级组管理并重的管理模式，实行年级组学科办公，便于进行教学研究。20xx年8月29召开了全体教师会，宣读了处室主任、包级领导、班主任、任课教师的工作分工，针对毕业班现实情况，调整了包级领导、班主任，把诚实肯干、业务过硬、敢于负责的老师调整到毕业班教学中，力争在保持原有成绩的基础上，做出更大的成绩。管理模式的改变，任课教师、班主任合理的优化组合，适应了学校的发展，调动了教师的工作积极性，激发了教师的活力。

加强考勤与查课工作。开学以来，每天安排两名值班领导考勤，第二天早晨及时反馈，教师请假按请假权限及时上交请假条，增加了考勤的透明度，杜绝了徇私舞弊和教师集中上完课后的随意缺勤现象，教师的出勤率大大提高。

师德管理注重实际效果，重做轻说，避免教师说起来头头是道，做起来投机取巧，做表面文章，主要从上级安排的各项师德活动入手，加大考察分值，内容涉及学生评教工作、一帮一活动、迎接上级检查的各项活动，值班工作，信息宣传、学校安排的临时性工作以及教师在重大工作面前的态度等方面，全面考察教师的师德表现，最大限度的准确反映教师的师德水平，实践证明师德考评非常符合实际情况，得到教师的支持和拥护。

2、管理队伍建设。学校领导班子，年轻化、专业化。作风正派，团结合作，工作扎实高效。办学理念先进，办学成绩突出，师生满意率很高。对师生管理，除了继续实行包级管理、充分发挥包级领导作用的基础外，又强化各处室的管理职能。加强了教务处的管理力量，教学常规落实、教师培训、教研科研等各项工作，分工具体，各负其责，教学管理得到了加强。政教处作为德育管理机构，也加强了领导力量，承担起德育、体育、卫生、安全等各项工作。管理骨干配备后，理顺了管理关系，教学管理与德育管理相辅相成，互相促进，教学面貌大大改观。与校委会成员、年级组长、班主任、任课教师签订承诺书，并组织学习《零陵区作风建设十不准》、《零陵区教育系统十二不准》以及严书记在教育局民主生活会上的讲话，并写出心得体会以，加强学校师德建设。

3、活动提高。利用各种活动，提升教师思想境界。政治理论学习坚持经常，开展学习班学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等加强法律意识。组织教师积极参与献爱心、慈善一日捐活动。

（二）班主任队伍建设

根据学校工作的实际，今年对德育管理队伍进行了调整。学校采取优化组合，个人申请，领导评议，择优上岗的办法，组建了一支素质高、业务精的班主任队伍。为强化班主任队伍的管理，学校加强了政教的力量，将业务棒、素质高、品行优的选拔到德育管理的队伍中，以便于工作的顺利开展。为调动班主任工作积极性，政教处制定了《中山路小学20xx班主任量化考核办法》，从德育、智育、体育、卫生、安全、班主任管理等几个方面，对班级工作进行考核。根据班主任工作实绩，兑现班主任奖励，这是对是对班主任工作的肯定。成绩量化一周一总结，一月一汇总，补贴一月一兑现。这种措施极大的调动了班主任工作的积极性。加强班主任培训，多名班主任参加了网络研修，全部合格。

三、校园管理

（一）绿化美化陶冶情操

我校校园分为南北两个校区共29个教学班。校园环境是学校文化最外在的表现和标志，营造浓郁的环境文化最能陶冶师生情操。我们把学校的一草一木、一砖一石都作为育人的载体，追求“校园无闲田，处处都育人”的境界。教学楼的正面墙悬挂校训，长长的宣传橱窗也是一大亮点，常规反馈，安全教育，手抄报张贴，读报专栏，师生表彰，文化掠影，学校办学特色简介，栏目齐全，及时更换，深受师生喜爱。学校在改变校园环境的同时，更重视室内文化建设，墙上张贴《小学生日常行为规范》、安全宣传图片、代表班级荣誉奖状；左右墙上悬挂伟人头像和他们的名言警句；正前方张贴着班风和国旗：好好学习，天天向上！

校园绿化布局合理，创建园林校园是我们一直追求的目标。校园绿化美化以绿色植被为背景，树木高低中错落，做到了校园春夏有花、四季常青。但由于场地原因学校无标准跑道，操场两旁的绿化稍有欠缺。

（二）体卫工作一丝不苟

1、体育工作。学校分别与体育教师签订了安全、工作目标责任书，严格落实安全活动责任制。每年度，都要组织开展以田径运动会、广播操赛、趣味健身比赛为主要内容的健身节，推动了群众性体育活动的开展。20xx年参加全区元旦环城跑获第三名。龙满荣获优秀教练员称号。坚持阳光体育，每天运一小时。课间操，队列队形整齐划一，做操规范有力。尤其是20xx年“七彩阳光”体操比赛得到上级领导、学生家长、社会的称赞。

2、卫生工作。结合全区创国卫工作要求，实行年级、班级卫生区、绿化区、教室责任制，明确分工，落实到人。教室、环境区一日三小扫，一周一大扫，大队部一日三查，天天反馈，发现问题立即整改。尤其是创国卫工作学校先后召开校委会、班主任会、学生会，大力宣传普及健康教育知识，两率完全达标。学校配齐配足预防物资，学校先后配置了体温计，消毒垫，口罩，配足了消毒药水和生石灰保证正常的物资供应，并由医教室处组织了新生入学体质检测，做好预防工作。

（三）安全工作重于泰山。

安全教育是学校工作的重中之重，是建立和谐校园的关键。首先确保了食品安全，其次完善了安全监管网络和重大事故应急预案，提高了反应能力。我们充分运用校园广播进行宣传，利用晨会、班会、校会、班主任会，进行安全教育，师生参与组织开展了防灾抗灾“安全教育周”活动，进行一次重大灾害逃生演练，提高逃生技巧。组织一次交通安全知识讲座。学校严格排查安全隐患，及时整改。总务处，定期检查加固教学楼、查修用电线路。为防火灾，学校添足灭火器，在显要位置，悬挂了安全警示牌，摄像头。学校增加了安保值班人员，实行了保卫人上放学巡逻制度，保证了师生安全。为强化学生的安全、法制意识，每学期都聘请派出所领导到校做法制报告。由于我们始终坚持“稳定中求发展”的原则，牢牢把住安全法制这根弦，所以学校上下稳定，无任何安全事故。师生的自护自救的意识和能力逐步加强。为使师生运用法律武器来保护自己的权益。

（四）开展档案文化建设

按照于加强中小学档案工作的要求，进一步提高了对档案管理工作重要性的认识。办公室负责，建起规范的档案室。派出案管理员到区里进行培训，建立起完整的档案体系。各处室配备兼职档案管理员，办公室配备专职档案管理员，收集整理有保存价值的档案材料。经过整理，档案室存有学籍档案、学生成长档案、教师专业发展档案、财务档案及学校发展重要活动档案等长期档案。不断提高学校档案管理的科学化、制度化、规范化水平。

四、总务后勤管理

（一）经费管理。实行经费预算制度，经费使用合理。严把图书进校关，无向学生推销资料现象。

（二）校园工程建设。学校统筹安排，利用暑假时间完成校区扩建工程旧房拆迁工程；利用国庆假期完成了教学楼的线路改造工程，并为每个办公室添置了办公电脑，置取暖锅炉并安装使用，方便了师生生活，提高了师生生活质量。

（三）教学用品、后勤物资购置。按照区教育、财政局财物统管精神，严格审批手续和报账程序。使学校财务支出合理、规范。

（四）校产管理工作。对新购置的微机桌、办公椅、学生课桌进行登记。各年级教室、办公室、各处室学校财产帐、卡、物相符。

五、教学工作

（一）制定完善了各项教学管理制度。为了加强教学过程管理，制定了《中山路小学教学常规检查制度》，教务处负责组织年级组长查课，杜绝教师随意调课和空堂现象，查课情况一周一反馈。制定了“学校教学五认真细则”从六五方面对教学常规要求进行了细化，组织教师认真学习，严格执行，使教师养成严谨的治学习惯。

（二）加强教研组年级组管理，提高办公效率。为加强校本教研，学校为年级组每个办公配备了办公微机，改善了办公条件，提高了办公效率。制定了《中山路小学教研组、备课组管理与评比办法》，明确了教研组长、备课组长职责，对教研组教研活动和备课组集体备课提出了具体要求，做到“三定”“四有”“五统一”细则。制定了听评课制度，对常规教研提出了明确的要求。加强青年教师和骨干教师培训，采取结对帮扶、承担课题、跟踪指导、竞赛比武等形式，促进青年教师和骨干教师的成长。进一步开展“六个一活动”，即每周一次集体备课，每周写一篇教学反思，每周听评一节课，每学期执教一节公开课，每学期读一部教育理论专著，每学期写一篇教学案例或教学论文。修改完善了《中山路小学绩考评及奖励方案》完善了对教学常规落实、教研教改、校本培训、教学成绩等的考评量化与奖励办法，充分调动教师的工作积极性。

（三）认真开展了教学常规落实管理月活动。制定了活动方案，修订了各项管理制度，组织了对各类计划的审核量化，组织了教材通研，开展了导学案设计评选、周末作业设计评选和教学反思评选等活动，开展了课堂教学创新观摩研讨活动。严格落实了常规周查制度。教学常规按计划，做到及时检查、督促；加大查课力度，特别是对早晨读、课外活动的检查力度。确保教学秩序的正常化。

（四）深入开展课堂教学创新系列活动。制定了《课堂教学创新实施方案》，组织了“合作——探究”教学基本模式研讨学习，持续开展课堂教学创新优秀教师示范课、教研组长备课组长展示课、任课教师公开课、青年教师汇报课等系列课堂教学研讨与比赛活动。教师们非常重视课堂教学创新活动，积极报名踊跃参加，认真进行备课，把它看做是展示课堂教学创新的有利时机，又当成是倍加珍惜的学习的机会，听评课每人达20节次以上。

（五）认真开展教师培训。学校制定了教师培训工作计划，每位教师制定了专业成长计划，加强青年教师培训，开展了新老教师结对子活动。加强骨干教师培训，组织了骨干教师课堂教学创新示范课，制定了骨干教师评选方案与量化细则，组织了校级骨干教师评选及县级骨干教师推选活动。派出张雪芳、陈玲玲、董志翔等教师去示范性学校去跟班学习，通过一系列的校本教研和远程、外出实地学习培训活动，我校教师的业务素质和教学水平有了显著提高。

（六）加强了校标交流。本期我校分批次组织教师到珠山镇中心小学、于家完小送课下乡，然后请进来，相互交流学习，互相促进，达到了预期效果。

（七）开展课外兴趣小组，促使学生全面发展。本期学校成立了书法、绘画、合唱、朗诵兴趣小组，分加由伍明军、董志翔、邓炜、杨江丽等老师负责，其中书法绘画参加今年的区教育局组织的书法绘画艺术节比赛中获得三个“一等奖”、六个“二等奖”、一个“三等奖”，合唱团参加今年的艺术节比赛中获“二等奖”。

六、其他工作

（一）信息宣传工作

制订了《中山路小学信息宣传奖励规定》，充分利用网络、微信公共平台等社交手段大力宣传学校的发展规划、教育教学、学校动态。每月在教育网上发布不少于一篇教育信息。

（二）稳定和计划生育工作

认真排查不稳定因素，对不安全因素进行重点监控，及时化解矛盾，确保了学校平安和谐；填写了女教师信息登记表，对女教师进行健康检查，对发现的问题进行了及时的处理，完成了年度目标。被评为了“计划生育先进单位”。

在总结成绩和经验的同时，我们也清楚的认识到工作中还存在着许多不足之处，如学校的教育教学理念还需要不断更新；学校的管理体系虽然完善，但执行力不够；教师专业能力水平还需要顺势提高；学校的基础建设、现代化建设还有待改善等等，学校将在以后的工作中继续努力和不断完善。

各位领导，各位教师

大家好!

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自我在思想、工作、学习以及个人素质本事等各方面都提高、提高了许多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自我，努力提高自我的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下头就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情景。

一、学校少先队工作。

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。

1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原先三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。所以，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情景来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不梦想。针对这样的情景，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学礼貌班(队)评比方案。经过开展礼貌班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作进取性，使各班主任在班级管理方面各

显神通，班级管理的效果有了很大的提高。礼貌班(队)评比情景每一天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。经过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的提高，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练;国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变，根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。所以，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和教师们都给予了新国旗队很高的评价。

二、学科教学工作。

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年异常是第二学期，我在课堂上异常重视调动学生学习英语的进取性和主动性，经常开展小组竞赛活动，经过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高，

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。

经过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也到达了学校的基本要求。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采用不一样的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和进取性，运用各种教学手段，激励学生进取、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

在刚刚过去的20xx年，我校坚持以执行预算为中心，以节约费用为重点，抓好单位财务管理工作，严格遵守《行政事业单位会计制度》，为学校管理和发展提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务，在平凡的工作中取得了一定的成绩，现就20xx年终财务分析如下:

一、年终财务分析---年初预算分析

本年度财政预算为XX5900元，基本支出89000元，其他支出26900元。

二、年终财务分析---本年预算执行情况分析

1.财政补助收入情况

财政补助收入全年共拨入XX5900元。

2.事业支出情况

事业支出全年共支出XX7517.06元，其中:基本支出全年共支出89261.06元(办公费50792.25元，占全年总支出的39.8%;电费1040.15元，占全年总支出的0.8%;邮电费2701元，占全年总支出的2.1%;印刷费1391.74元，占全年总支出的1.1%;招待费195元，占全年总支出的0.15%;物业管理20xx元，占全年总支出的1.6%;交通费2450元，占全年总支出的1.9%;维修费13599.5元，占全年总支出的10.7%;会议费200元，占全年总支出的0.16%;培训费8901.42元，占全年总支出的7%;劳务费4030元，占全年总支出的3.2%;其他1040元占全年总支出的0.8%;);其他资本性支出38256元(办公设备购置2790元，占全年总支出的2.2%;专用设备购置9966.00元，占全年总支出的7.8%;大型修缮25500元，占全年总支出的20%)。在所有支出中，其中办公费、维修费、培训费、资本性支出开支较大，主要原因是今年学校向规范化学校方向发展，教师外出学习机会较多，学校增加教学设备、硬件，大力改善教育教学环境。

3.年终决算情况

本年度单位共收入XX5900元，共支出XX7517.06元，超支2020xx年末事业结余款XX617.06元。

三、年终财务分析---存在的问题和建议

1.加强对固定资产的管理。

固定资产是学校开展业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。我校加强这方面管理，财务在平时的报销工作中，对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期与使用部门进行核对，确保帐实相符。通过清查盘点能够及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和完整。

2.重视日常财务收支管理。

收支管理是一个单位财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办事方针的体现。为了加强这一管理学校今后要建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，极大地提高了资金的使用效益，达到了节约支出的目的。

3.认真做好年终决算工作。

年终决算是一项比较复杂和繁重的工作任务，主要是进行结清旧账，年终转账和记入新账，编制会计报表等。针对报表撰写出了学校年终财务分析报告，对一年来的收支活动进行分析和研究，做出正确的评价，通过年终财务分析，总结出管理中的经验，揭示出存在的问题，以便改进财务管理工作，提高我校财务管理水平。

小学素质报告册班主任差生评语

教师的评价对学生的情绪和情感影响很大，因此，教师评价的语言应该重情感的投入，即用简短而热情的语言给予评价，让学生真正感受到成功的愉悦。下面是第一范文网小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

小学素质报告册班主任差生评语

1. 父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐关心群众的同学，老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生，老师期望你今后能大胆发言，给自我多创造一些机会，老师相信，新的一年里你将是一位更优秀的学生!

2. xx同学：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人xx同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自我手中!

3. xx同学：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会很大的!

4. xx同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，期望你再接再厉，取得更好的成绩。

5. xx同学：尊敬老师，热爱班群众，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，但是好脾气的背后却是很慢的性子，你就应灵活一些，学习要更投入一些。期望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

6. xx同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放下学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他xx同学都做不到。期望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想!!!

7. xx同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自我吗?期望能从根本上认识到自我学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

8. 你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班票赞同的人气，老师为你高兴。在今后的学习中期望你一如既往的做好同学们的榜样，老师的助手，为自我鼓鼓劲吧!

9. 进入高年级以来，你比以前更努力了，也许你没有看到自我明显的进步，那是因为别人也在奔跑，老师相信只要你不断坚持就必须能到达理想的彼岸，加油啊!孩子。

10. 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱群众。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师必须能看到一个更出色的你。

11. ，你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，希望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，努力加油!

12. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，老师们辛苦了!

13. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

14. 你是一个很可爱听话的小姑娘，性格独立，做事踏实，有较强的职责心，热爱生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!

15. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

小学素质报告册班主任差生评语

1. 在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

2. 郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班群众，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

3. 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立应对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立应对，希望老师能和我们一起帮忙她解决这方面的问题。

4. 在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一向是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。

5. 你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮忙妈妈切菜拖地做家务。但是你要是每一天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

6. 该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。

7. 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

8. 这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。以后我们必须会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

9. 我们发现这学期变变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。

10. 小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的潜力，希望她在下学期更用心主动大胆参与群众活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

11. 马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理潜力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的全面发展的好学生。

12. 你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最后战胜困难并逐步取得了进步。

13. 上个学期的表现很令人满意，虽然刚开始的时候有一些下滑，但认真分析后解决了所出现的问题。由于深入探究学习方法，以至于成绩得以提高。在同学交往方面，变得更加开朗，能较好的处理同学关系，同学之间互相帮忙。望下学期做得更好!

14. 你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自我没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自我的工作潜力，努力完善自我。

15. 你是个十分优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。期望你再接再厉，更上一层楼!

16. 你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的决心。你知道的事情很多，但却很难讲得有条有理。列宁说过：“要成就一件大事业，务必从小事做起。”孩子，对自我要求再严格一些，踏踏实实走好每一步，你才会获得满意的成绩。

17. 你是位可爱的学生，这学期有段时期进步很大，老师看在眼里，喜在心里。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”好成绩青睐那些勤奋好学的孩子，只要你继续努力，上课勇敢地发言，书写作业再认真细致一点，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!

18. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加锻炼，就能使文静的你增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢啰!

19. 还记得上几学期老师说你的缺点在哪儿吗?思考!这学期，你进步太大了：你变得喜欢思考了，变得更加认真了。你的口算总能拿第一，你的书写总是很清晰;必须要把这个优点持续下去，每学期进步一个方面，到小学毕业的时候，你想你会怎样样?

20. 有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受，学习上，你成绩优异并列前茅，一篇篇作文写得文情并茂，深得老师和同学们的赞赏，期望你在新的学习生活中不求真知不罢休，老师等着你的好消息。

小学优秀班主任评选事迹材料

自1995年师范毕业后，班主任工作的担子便压在了我的肩上。走过阳光，习过风雨，不知不觉做班主任已十几个年头了，我困惑过、迷茫过，我伤心过、高兴过，但我却深深地爱上了这一行。发自肺腑之言，当班主任真累，当班主任真苦，但累中有一种欣慰，苦中带着甜。十来年的风风雨雨，使我清醒的认识到如果你俯下身子走进孩子们的心坎精心地呵护，换来的一定是满园飘香、果实累累，这就是爱的魅力、爱的效应。今天，我把自己在工作中摸索出来的一点不成熟的经验和大家交流交流。

一、用“爱”去融化孩子

高尔基曾说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。”作为班主任，一定要全身心地爱学生，关心、理解、宽容和信任学生，用自己的爱去唤起学生的爱，这样学生才回向你倾吐心里话，教育才会成功。

我校是一个农村寄宿制学校，大部分学生在校食宿。学生离开父母，吃饭、睡觉、学习，我都对他们关怀倍置，公平地说，我倾注他们身上的爱远远超过自己的孩子。我班有一个叫杨奇的同学，妈妈出走了，爸爸打工一去七八年无音信。他跟着年迈的爷奶艰难度日，无人问过他的学习，家庭的变故，使他变得意志消沉，不求上进，学习不努力，还经常逃学。通过多方面了解我摸请了他的家庭情况，他还有一个大爹，由于其它问题，一直和老人不和，也不参与杨奇的事。杨奇对他的大爹无任何感情，见了直逃避。这怎么能教育好孩子。我就利用星期多次给杨奇的大爹、大妈讲了杨奇的现在，将来使他们认识到孩子还小，老人年岁已大孩子的一生一定是托付给你们啦。希望他们能转变思念。经过我多次耐心地开导，他们说今后一定尽力去做，我看时机成熟，我又告诉他们首先在生活上要像对自己的孩子一样多点关心、多点温存，我又多次和杨奇谈心，引导启发、谈现在、谈未来，给他补课买作业本和学习用品，和他一起吃饭、聊天，渐渐地我们成了无话不谈的朋友。一次，我又谈起他的家庭状况，谈到他的大爹大妈及他爷奶对他如何？他“呜”的一声哭了，哭得那么伤心，他哽咽着对我说：“以前，我对不起他们，他们对我太好了，我……”。随后我收到一封包含激情的信。终于一颗受伤的心被感化了。从此，他埋头若干，在期中检测中。语文.数学都在90分以上。综合科在85分以上。他被评为“显著进步学生”在家长会上当他的大妈含着眼泪拿着奖状时，他激动地说：“谢谢老师。”

二、参与竞争，自理自立，培养个性特长。

爱学生不仅表现在对学生的关系和呵护我觉得培养学生奖有一定的管理能力.竞争意识养成良好的习惯也是一种爱。

近两年我在培养学生的能力方面做了粗浅的尝试，首先，我在班干部权用上利用了比较科学民主的“双轨割”以加强班级的民主管理，效果很好。“双轨割”是指常任班委继续保留并担任周班委，全班学生轮流当值日班长，它的关键是以值日班长为主，值周班委为辅。值日班长全权负责一天中的班级日常事务，由于任期短同学们一般都抓住这一宝贵的时机为班级工作主动向其他同学学习借鉴别人的成功经验并在自己当班长时有创新。有新招像“一句话新闻” 、“感受最深的一句名言”、“一个动人的故事”等，在班级形成制度这些制度利用每天早饭后的时间。由同学们从报刊、杂志、电视、电脑等各种途径搜集来的，课前选一组员作代为代表发言。这些内容丰富、感受极深既扩大了同学们的视野、又使同学们保持一个良好的学习状态来完成中午的学习任务，下午值日班长进行三分钟总结这样的制度形成，同学门有节奏地度过每一天。其次，激发学生自我教育能力和强班级的民义监督。班干部再班级工作中具有一定的权利。因而当缺乏监督时，极易滋生一些不良行为免不了责人严待以宽，为了消除这种不良现象，最有效的办法是激发学生的自我能力。加强班级民义监督。例如除了全体学生外，我再班内设立了4名监督生：专门对值日班长进行监督，每天写出监督日志收集同学们对值日班长的意见，每周结束时，在值周班委的支持下，让督查生对值日班长的工作做出客观、公正、公面的评价。使小干部自觉接受督查，这样就使班务处理公开化，透明化了通过全体学生的评价，班主任对本班的情况已基本了解、心中有数了。我们实行的“双轨制”和班务公开制度使学生有机会对班里的事情发展参与竞争激发了学生的自我教育能力，养成了自理自立能力，培养了个性特长，使他们终身受益。

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班主任队伍建设先进单位汇报材料

努力营造班主任队伍建设工程的三境界

xx市实验中学于XX年9月建校之初就确立了“育人为本，健全人格，自主发展”的德育理念。三年来，我校德育工作一直秉承着“努力培养学生学会生活，学会求知，学会共处，学会做人，成为有灵魂、有灵气的阳光少年”的育人目标。班主任是学校德育理念的践行者，是学校德育的中坚力量。一直以来，我校始终保持了德育工作的良好局面，已经形成的常规管理、团队工作和校园文化建设等方面的经验都在区局的相关会议上进行了交流。这些成绩无一不与学校班主任队伍作用的充分发挥息息相关。三年来，我们一直努力营造班主任队伍建设工程的“三境界”，即：人治、法治和文治。“三境界”行之有效地提升了班主任队伍的专业发展素养，管理育人水平，极大地促进了学校办学质量实现好中求快的大跨越，大发展，大提升，受到了区局领导的肯定，群众的好评，学生的赞誉。

境界一：以人治，建构班主任队伍的组织网络。

“以人治”着眼于有效挖掘和整合我校德育工作力量，建构班主任队伍组织网络。我校组建了以校长、书记、分管校长、政教处、年级组长班主任等组成的学校德育组织网络，重视班主任的选聘配备工作。在班主任的选聘工作中引进竞争机制，夯实班主任队伍质量。

1、竞聘上岗，择优录取。严格选拔程序与标准，遵循“三公”原则，采取个人自荐与组织推荐相结合的方法，按照懂教学，会管理，作风正，能力强等标准竞聘上岗，择优录取，将一些能管理，会教学，经验丰富，又有先进教育管理理念的优秀教学能手推上班主任工作岗位，让其尽展才能，管理好班级，有效地夯实了学校的管理基础，促进了校风、班风、学风等方面建设向良好态势发展奠定了坚实的根基。

2、合理配备，形成梯队。适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任。年轻教师是学校最具活力的群体，学校的发展将来要靠他们挑大梁。一方面让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，另一方面也为学校发展打算，使班主任队伍后继有人。

3、师徒协定，“教”、“学”相长。新教师、年轻教师观念新，胆子大，富有改革创新精神。配备班主任时，学校政教处为帮助新班主任尽快进入班主任工作的状态，为每一位新班主任选派有经验的优秀班主任担任其师傅，签订师徒协定，力求以老带新，以新促老，老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。

境界二：以法治，健全班主任队伍的长效机制。

“以法治”立足于我校“依法治校、规范办学”的办学思路，建章立制，健全班主任队伍的长效管理机制。

1、建制度，规范班主任工作程序管理。根据学校的实际情况，我校先后制定了《班主任岗位选聘制度》、《班主任工作制度》、《班主任工作例会制度》等多项专门的班主任工作制度，对班主任的工作程序进行全方位，立体化的监管。

2、依章法，强化班主任工作绩效考评。为提高班主任工作的实效性，我校分别制定了《班主任岗位考核制度》、《实验中学班主任量化考核方案》和《实验中学五星班级评比方案》等专门的考评制度。力求班主任将工作做实、做细、做勤。

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2016小学优秀班主任先进事迹材料

多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

小学校舍工程情况汇报材料

小学校舍工程情况汇报材料

示范小学是一所六年制义务教育完全小学。现有教学班8个，教师25人，学生257人。占地面积5400平方米，建筑面积2900平方米。

根据上级部门“布局调整、撤点并校”的指示精神，平定县教育局决定将示范小学改为寄宿制小学。从XX年9月开始，新建“教师、学生餐厅、灶房”等；从XX年6月开始加固“教学楼”，新建“学生宿舍楼”。现将校舍工程建设的有关情况汇报如下。

一、工程基本概况：

1、平定县校舍安全工程——“教师、学生餐厅、灶房”

该项工程建筑面积297.6平方米，工程造价401467.98元。建设单位为平定县巨城镇xx小学；负责人为李玉祥；勘察单位：阳泉设计院地质勘察处；设计单位：平定县建筑设计室；图审单位：阳泉市诚信苑施工图审查中心；监理单位：北京吉地四方建设工程顾问有限公司山西分公司；监理人员：钱学力、吴鹤立；施工单位：河南天河建设工程有限公司；项目负责人：程少丰；工期：150天（开工时间：.9.11；竣工时间：.2.11）。

2、平定县校舍安全工程——“教学楼抗震加固工程”

该项工程建筑面积810平方米，工程造价75万元。建设单位：平定县巨城镇xx小学；负责人：程润祥；设计单位：石家庄中远建筑设计有限公司；监理单位：北京吉地四方建设工程顾问有限公司山西分公司；监理人员：钱学力、张瑞平；施工单位：河南天河建设工程有限公司；项目负责人：张勤生；工期：109天（开工时间：.6.28；竣工时间.10.6）。

3、平定县校舍安全工程——“学生宿舍楼新建工程”

该项工程建筑面积625.7平方米，工程造价85万元。建设单位：平定县巨城镇示范小学；负责人：程润祥；设计单位：平定县建筑工程设计室；勘察单位：阳泉市设计院勘察处；监理单位：北京吉地四方建设工程顾问有限公司山西分公司；监理人员：钱学力、张瑞平；施工单位：河南天河建设工程有限公司；项目负责人：张勤生；工期：109天（开工时间：.6.28；竣工时间.10.6）。

二、校舍安全工程建设情况及具体做法

1、“教师、学生餐厅、灶房”已于.2.11竣工。待上级有关部门验收。

2、“教学楼加固工程”于.10.6竣工。待上级有关部门验收。

墙面采用钢筋网片双面加固；二楼地面铺设钢筋网片加固；大梁采用碳纤维布加固；预制板两端采用钢支托加固。

3、“新建学生宿舍楼”主体工程已完工，现已进入装修阶段。预计在10月底全部完工。

4、“锅楼房”正在施工建设中，基础已完。预计10月底竣工。

三、“校安工程”存在的问题：

目前的学校状况是：原教学楼被村委会全部占用；现教学楼加固工程已完成，可只能够8个教学班上课。无多媒体、电脑、音乐、美术等功能室，本学期的音美器材使用不上、电化教学无法进行。

下学期，上盘石学校撤回来后，现有8个教室也就不够使用，无法保证正常上课。

新建学生宿舍楼主体工程现已完工，配套设施全部完成预计还需近一个月，今冬学生进住确实困难，加上新家潮湿；原宿舍虽有暖气，但已成危房，不能继续使用。

新建学生餐厅、灶房已竣工，有关部门尚未验收，也不能使用。现有就餐学生50余人，原灶房已无法满足需要。就住宿而言，尽管能容纳现有人数，入冬后，如供暖还不到位，很难保证学生住宿。

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一、单位基本情况

我单位属事业单位、事业编制，编制101人。

1、主要职责：

贯塘中心学校隶属于衡山县教育局，是一所普通初级学校。中心学校下设一所中学，一所九年一贯制学校和6所村小以及一所中心幼儿园。确立了“以市场为导向，以服务为宗旨，以需求为目标，以管理促效益，以质量求生存”的办学理念和工作思路。

2、机构情况：

x年末单位机构数1，预算单位数1。机构无变动情况。

3、人员情况：

x年末财政供养人数为：在职人员72人，退休人员59人.遗属人员10人。

二、部门预算执行情况分析

(一)收入与支出结构分析

1、收入结构分析

本年度财政拨款共计10779370.11元，其中学前教育为348000元，小学教育为1314386元，初中教育为654439元，其他普通教育支出为5980107.47元，其他教育支出为270000元.用于教育事业彩票公益金支出为50000元，事业单位退休费2162437.64元。

2、支出结构分析

本年度总支出10352421.1元，其中工资福利支出为4436700元，商品和服务支出为1860782.46元，对个人和家庭的补助支出为2583906.64元，其他资本性支出为1471032元。这当中工资福利支出占总收入42.9%，保证了我校教职工工作的积极性，也保证了整个教师队伍的和谐与稳定，从而使我校的各项工作能够及时地顺利地完成。

三、决算编制中存在的问题及改进建议

对决算编制的口径理解不足，财务规范化水平有限，以及决算软件实际操作中遇到困难等，迫切希望得到上级有关部门的培训。