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办学行为督导自查报告(精选20篇)

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体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:卫生,全文共 2120 字

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体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

防山乡土门小学

一、端正思想,加强领导

1、学校领导首先在校委会上向中层以上干部传达和学习文件精神,认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以孔庆泉校长为组长的土门小学体育卫生与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导,扎实自查

学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况,汇报如下

1、转变观念,思想重视

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由孔庆泉校长总负责,由分管副校长徐海俊同志具体负责学校的体育卫生、艺术教育工作。

2、加强学习,锻炼师资

学校着力培养一支体育卫生艺术方面的师资队伍,将体卫艺教师纳入教师培训计划,大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有专职体育教师1人、兼职音乐教师2人、美术教师2人,且都以中青年教师为主,师资力量较为强大,为学校按照上级有关部门的要求,严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程,为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行,保证质量

严格执行课程计划,确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟,并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、开展活动,提高素质

开展丰富多彩的活动,提高学生素质。强化管理,制定制度,分工协作,建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如:上课、广播操、眼保健操外,我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作,每学年举办一次,以“面向全体学生,重在人人参与,提供锻炼机会,展示个性特长,提高多种能力,推进素质教育,培育全面人才”为宗旨;以“展示你我青春活力,创建高雅校园文化”为主题;开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动,不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展,学校分别组织了篮球队等多个运动队和绘画、舞蹈等多个文艺队,这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质,提高学生能力、展示学生才华。

6、我校认真落实学校体育、卫生工作条例,认真落实国家体育锻炼标准,学校达标率每年均保持在98%以上。

7、认真防范,杜绝隐患

(1)学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想,着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫和食品卫生管理,建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制,学校自建校以来未发生过一起食物中毒事故。

(2)学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段,以及开展卫生知识进课堂系列活动,如:主题班会、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识,学校严格按照《济宁市学校预防与控制传染性疾病工作指引》的工作要求,坚持以预防为主的方针,全面落实各项预防、控制措施,提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作,发放控制传染性疾病防治材料,宣传健康教育知识及一般自救常识,保证每年一次的学生体质健康检查。我校建立了公共卫生突发事件紧急预案。特别是在甲型h1n1流感的防治工作中,我们制作了流感知识宣传栏,班主任做好体温的测量、教室的每日消毒工作,并做好各种记录,做到报告及时、控制有力,认真做好疫情处理、消毒隔离,迅速、有效地控制疫情的扩散、蔓延。

四、存在的问题和努力的方向

近年来,学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩,这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如:

1、学校基础设施有待进一步改善,根据学校现状,各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、作为一所农村小学,学生数多,教育经费相对有限,器材配备很不足,个别活动还不能正常开展,一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升,以适应新课程改革的需要。

今后,我们要不断加强学习和提高,加强体卫艺教师工作的责任心培养,通过开展师徒结对活动和业务培训等活动,加强体卫艺的科研研究,进一步提高体卫艺教师队伍整体水平,不断提高教育教学水平

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篇1:办学行为自查报告

范文类型:汇报报告,全文共 788 字

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按照武强县县委县政府下发的违反财经纪律问题专项治理的文件要求,我园开展了治理教育乱收费、规范办学行为自查自纠活动,现把自查情况汇报如下:

一、统一思想,提高认识

我园召开了全体教师专题会议,组织教师认真学习文件精神,进一步加深了治理教育乱收费规范办学行为工作思想认识,充分认识到任何乱收费行为和不规范办学行为都有损教育形象,有损教师形象。规范办学行为治理教育乱收费工作是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求,是教育系统党风建设的重要任务。

二、加强领导,落实责任

1、高度重视治理教育乱收费工作,加强领导,认真落实“谁主管’’、“谁负责’’工作责任制。规范落实收费工作,把规范治理教育收费工作当做践行科学发展观,树立教育良好形象的头等大事来抓,成立了教育乱收费工作自查领导小组:

组长:庞尹梅

副组长:李召海

成员:刘恩会吕艳蕊路俊华

三、自查情况

1、我园严格执行收费公示制度,收费项目均在公示栏中公示,接受家长、社会的监督。

2、我园的收费标准严格按照物价局收费规定收费,进行教育收费公示,公示内容与实际收费一致。

3、用于幼儿个人的伙食费按市场成本价收取,勤俭节约,杜绝消费。

4、我园没有利用幼儿园教育、教学场地开设各种特长班、兴趣班、提高班等的有偿行为。

四、努力方面

1、认清形势,不断提高规范办学行为和治理乱收费工作重要性的认识。我园从思想上提高认识,努力形成保持治理教育乱收费行为规范的长效机制,力争把治理教育乱收费工作做到更好。

2、坚定目标,把规范办学行为治理教育乱收费工作的各项任务落到实处。建立健全财务制度,预防各种违法、违纪、违规行为的发生,有效控制乱收费行为的发生,扎实推进治理教育乱收费工作再上一个新台阶。

3、展望未来,用科学发展观引领幼儿园治理教育乱收费和规范办学行为工作。从大局出发,发扬创新精神,不断强化措施,不断改进方式方法,使此项工作步入制度化、常态化的轨道。

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篇2:开学工作专项督导学校自查自评报告范文_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 1557 字

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开学工作专项督导学校自查自评报告范文

1.组织师生能按时返校,教师2月28日报道,学生3月1日报道,教职员工及时到岗,学生都按时返校。

2.学生资助政策措施到位,不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3.教材符合规定要求,统一由新华书店征订,3月1日发送到学生手中,教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况,学校组织后勤对水、电、暖进行检查维修,学校餐厅3月1日准时开火,学生正常就餐,运行良好。健身器材三处需维修,教学楼用电线路需维修改造,班班通未接同。

5.开学教育开展情况,学校德育处组织开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育,3月4日开展了春风行动学雷锋志愿者活动,打扫镇区街道与林带卫生,效果良好。

6.开学活动、仪式开展情况,开学活动、仪式不存在铺张浪费,或曲解传统文化教育的情况。学校利用校园广播进行开学教育,利用3月2日周一国旗下讲话作新学期工作动员部署。

1.校园安全隐患排查情况,对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况,重点区域学校开学当天及上下学等时段有警车巡逻或民警执勤,校外人员进入校园是进行登记,门卫和保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备,校园是配备一键式报警设施,校园重点部位有视频监控,学校有专职宿舍管理员4名(男2名、女2名)。部分监控视频出现故障,未达到全覆盖,此问题已上报教育局。

3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况,部分学生由家长联系车辆接送,乘车学生已登记造册,未发现使用拼装车、报废车接送学生,以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为,学校门口道路设置警示牌、减震带。

4.学生安全知识教育情况,学校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲了安全知识,制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并组织演练。

5.校园网络建设和管理情况,学校目前缺乏网管员,有时不能保证网络正常运行。

1.学校不存在择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费情况,不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。同时有相关管理措施。

2.校务公开情况,学校严格执行教育收费公示制度,服务*收费和代收费收取符合规定,校服征规范、质量过关,有教育局统一采购。

3.义务教育学校规范办学行为情况,不存在超大班额,课程安排符合国家和省级规定,落实每天锻炼一小时要求,部存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况,寄宿学生作息时间安排科学合理,部存在组织学生补课情况,责任督学挂牌督导制度落实。

1.教师配备情况,学校依据现有教师情况,在内部调整,按规定配齐课任教师,音体美教师基本满足教学需要。但存在专业不对口现象,体育教师不足。

2.教师队伍稳定情况,教师的合法权益落实到位,无拖欠工资情况,相关工资福利和社保政策宣讲到位,教师能通过合法途径反映问题、表达诉求。学校设立举报投诉信箱与电话。

3.严格落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件精神,无违反教师职业道德行为。学校将师德考核纳入年度评优与绩效考评。

1.学校全面落实《教育部关于做好201x年寒假春节期间有关工作的通知》,开展了专项督导检查情况,重点检查了水、暖、电、安保值班等情况,有工作台帐、问题清单及整改措施。

2.学校按要求落实201x年开学工作专项督导要求,开展自查,有工作台帐、问题清单、整改措施及

自查报告。

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篇3:教育三项督导评估自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1287 字

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教育三项督导评估自查报告

教育三项督导评估自查报告

县人民政府教育督导室:

近几年来,我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下,深入贯彻党的教育方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,秉承“以人为本,以德治校”的办学思路,加强管理,科学指导,开创出xx乡教育事业新局面,现将我乡教育工作自查评估报告如下:

一、基本概况

xx乡地处会同北部边陲,与洪江区、洪江市相邻,全乡13个自然行政村,人口7410人,经济较为落后。现全乡共有中学、中心小学各1所,村小3所;乡、村农技校14所。全乡共有初级中学1所,小学4所(其中村3所)。全乡有中学教学班3个,在校生105人;小学教学班11个,在校生272人。中学有教职工16人,其中专任教师14人;小学有教职工26人,其中专任教师24人。

二、履行教育工作职责情况

党政重教  50分   自查得分50

我乡积极贯彻“在国务院领导下,地方政府负责,以县为主”的农村义务教育管理体制,全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略,把教育列入政府的重要议事日程,在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时,把教育工作作为基础设施的重点领域。

(一)成立领导小组    权值2分    自查得2分

1、xx乡党委书记杜鹏担任“教育三项督导”工作领导小组组长,明确了杜书记作为乡教育工作第一责任人的责任。

2、成立由各行政村主任及学校校长为成员的“教育三项督导”工作领导小组,全面实施“教育三项督导”工作。各校也成立了以校长牵头、教导主任和班主任为成员的“教育三项督导”工作领导小组。

(二)实行目标管理   权值4分    自查得4分

3、党委政府将教育工作纳入驻村干部和党委政府包片干部的年终目标管理制。

4、将教育工作列入乡、村之间,并且签订了目标责任状。

(三)召开议教会议   权值4分   自查得4分

5、党委政府把专题议教工作制度化,党委政府领导班子每半年召开一次专题议教会议,解决教育实际困难。

6、党委政府每年召开两次有村干部、学校负责人、乡镇部门负责人参加的教育工作会议。

(四)建立联系学校制度   权值5分   自查得5分

7、党委政府建立健全了党政领导定点联系学校制度。

8、党政领导都要深入学校,为学校排忧解难。

(五)表彰和慰问教师   权值7分    自查得7分

9、每年教师节党委政府都要召开教育表彰大会,安排专项经费表彰教育功臣和尊师重教先进单位和个人。

10、党委政府关心教职员工,每年在教师节、重阳节等都要看望慰问教师,每年不少于20次。

(六)维护学校正常教学秩序   权值7分    自查得7分

11、学校门口没有乱摆摊现象,学校周围200米内没有“三室两厅”,没有游戏室、歌舞厅、网吧接纳学生。

12、没有违规和违章车辆接送学生。

13、学校教学秩序正常,没有侵犯教职员工合法利益的现象。

(七)捐资助学  权值4分   自查得4分

14、党委政府积极发动社会捐资助学,努力改善学校办学条件。今年内捐资助学累计达1万元。

共3页,当前第1页123

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篇4:学校教育科研处期中自查督导报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,科研,全文共 1381 字

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学校教育科研期中自查督导报告

根据学校期中工作督导安排,教育科研处本周开展部门内部自查工作。内部督导自查主要分两阶段进行:前三天为每人自查改进阶段,每人对照工作分工和工作标准,自我检查,自我反省,自我督导,自我改进,并写出简单的自我督导报告;后几天为部门督导检查改进阶段,由司家栋总监和张付山主任组成督查组,对部门的各项工作进行了较为全面的督导检查,肯定了工作成绩,也提出了相应的不足和应改进的方向。

一、部门团队建设

自学期初即通过几次全体会议讨论制定了部门文化,确立了“为教师专业发展服务为学生健康成长服务为学校特色建设服务”的工作宗旨和“责任见证人品 业绩彰显能力合作成就事业发展收获尊严”的工作信念,制定了教育科研处年度工作计划、工作制度、学习发展制度、心理教师工作职责、职员工作职责、心理协会章程等内部文件,通过每周一上午的部门例会和每单周六上午的集体学习时间,除常规工作布置强调外,还进行了“与青年教师谈学习”“共读图书交流”“诗词朗诵”“音乐鉴赏”等专题的讨论交流或学习活动,还汇编印制了《教育科研处工作文件》,选派两位心理教师参加体验式员工培训活动,有效凝炼了和谐团队,初步形成了积极进取的部门工作风气。特别是牟红梅、徐洪洁、王真三位青年教师,制定了各自的发展规划,坚持读书学习,积极参与课题研究,表现出了拼搏进取的良好精神。

二、校级及以上课题管理

我们先行在部门内部反复强化科研课题研究的意义,而后通过全校中层以上干部会议、《教科研资讯》、课题管理文件编制印发、工作督导等多种方式营造科研课题研究的浓厚氛围,将小学部申报立项的省级课题《构建小学单元整体教学实践体系》进行了档案管理,为初中部语文组申报的《和谐高效课堂下的语文单元整体教学研究》课题组织成立了5人专家指导组,召开了立项评审会,这一课题研究已经步入正轨。其他如初中部政史地组和幼教部的课题也正在准备阶段,我们下一步要鼓励并指导他们加紧课题申报立项,以加入学校课题指导管理的轨道。不足之处是目前正式提交立项申请报告的课题太少,应继续加强宣传,鼓动更多部门更多人员加入课题研究行列。

三、教育科研处课题研究工作

按照工作计划,教育科研处要牵头开展两项课题研究,一是“团体心理辅导课题开发实践研究”,一是“九型人格学说在学校教育中的应用研究”。这两个课题正处于课题研究的准备阶段,确定了分别由司家栋总监和张付山主任为课题第一负责人,成立了20人和5人的课题组,召开了课题组成员会议,进行了初步的研究工作分工,研究人员正在紧锣密鼓地按照分工开展课题研究准备工作。下一步应加强课题研究节奏,尽快完成课题立项申请报告,按照实施方案有计划有步骤地进行研究。

四、体验式心理课程实践工作

本学期仍旧是在高中、初中、职教三个学部开设有班级体验式心理课,根据部门新招聘一位刚毕业心理老师和一位新助教的实际情况,将队伍调整组合,在课程表设计上用足心思,让两位新员工有更多的机会可以向另外两位心理教师学习,并加强对新员工的培训指导,加强集体备课讨论研究,开展了4次集体听评课活动,并随时利用作助教等机会加强相互之间的交流与沟通,既保证了两位新员工的快速适应与成长,也促进了“老教师”改进提高。此方面的不足是课程开发上仅限于老课案的改进完善,还没有进行新课案的开发研究,下半学期力争在这方面有所突破。

共2页,当前第1页12

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篇5:省重点中学督导评估自查自评报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,全文共 845 字

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重点中学督导评估自查自评报告

根据湖南省人民政府教育督导室《关于颁发〈湖南省重点中学督导评估修订方案〉的通知》精神,我校征锝耒阳市教育局、耒阳市人民政府、耒阳市委同意,衡阳市人民政府教育督导室批准,接受xx年度湖南省重点中学督导评估。并严格按照《通知》精神,进行了学校自查自评工作,现将我校自查自评工作过程和自查自评结果向上级领导报告。

一、自查自评工作过程

我校早在xx年就已经开始进行了校内督导这一实验课题,成立了实验领导小组和实验小组。在学校党总支的领导下,成立了校内督导工作小组,取得了一些工作成绩,具有了一些工作经验,这次自查自评工作就是有学校党总支领导,校内督导工作小组认真组织完成。具体工作过程如下:

1、根据衡阳市重点中学督导评估工作安排,我校于8月15日前已将省重点中学督导评估的有关会议和文件精神向市教育局主管书记      同志、市长龙显成同志汇报,得到市委、市政府领导的同意,接受xx年度省级重点中学督导评估。

2、8月24日,我校教师进校学习,党总支在大会上宣读了督导评估文件精神,广泛宣传督导评估的意义和规则,并开始进行自查自评的准备工作。

3、8月25日,校内督导工作小组采用个人评价方式在学校领导中发放自查自评方案,就学校各个部门和各个方面进行全面真实的评价。资料统一由专人收集、整理,并统计有关数据。

4、8月27日,在广大教职员工中发放自查自评方案,对学校各个方面进行民意测评。资料由专人收集整理,并统计有关数据。

5、学校党总支将以上两方面数据结果汇总,得到最后自查自评结果,向广大教职员工公示,接受群众监督。

二、自查自评结果

根据制订的工作程序,我校将领导测评和教职员工测评结果汇总,其结果基本吻合,各项指标结果如下:

根据以上各项指标数据,结合督导小组考察结果,我们作出如下结论,请上级领导评估验证。

1、 学校办学思想端正。

2、 学校具有较好的办学条件。

3、 已经造就了一支高素质的教师队伍。

4、 有一支锐意改革的领导队伍。

5、 学校教育管理严谨,学校教育质量较高。

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篇6:小学办学水平督导评估自评报告_自评报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,全文共 8297 字

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小学办学水平督导评估自评报告

篇一:小学办学水平督导评估自评报告

阜南县教育局:

为切实做好办学水平督导评估自查自评工作,根据县教育局有关文件通知精神,我校及时成立相应组织,本着“实事求是”的原则,对照指标体系进行了认真自我评估。现将结果报告如下:

一、学校基本情况:

前进小学位于三塔镇前进村,学校占地面积为8620平方米,校舍建筑面积1180平方米,有教学楼一幢以及其他附属用房。目前在校就读学生287人。学校现有在职教师12人,其中大专学历9人。学校坚持正确的办学方向,强化管理,积极引领学生“学会生存、学会欣赏、学会创造”,取得了显著成绩:学生好的学习习惯、生活习惯逐步形成,校园文化建设成效显著,教学环境、教学质量明显改善,学校教师在各级获奖或发表的教科研论文十余篇。因成绩突出,学校先后荣获镇“教育工作先进集体”、“德育工作先进单位”。

二、自评情况概述:

为扎实开展好自评工作,我校于20xx年11月1日成立了办学水平督导评估自评工作领导小组,由校长管文昌任组长,其他班子成员为成员,按照上级文件通知要求,逐项分解任务,明确职责,严格对照评估细则各项指标,进行实事求是和客观公正的评估。通过自评,我校该体系6大项共得分81.4分,具体分项得分为:办学方向10分;领导班子与教师队伍12.9分;办学条件15分;学校管理27.5分;教学质量12分;自评机制4分。

三、自评工作各项分析:

1、办学方向。能够真人贯彻落实党的教育方针,规范办学行为,有一套科学的目标管理体系,能面向全体学生,以德育为先导,全面促进学生健康成长。注重培养特殊群体学生的个性特长,严格依法治校,依法执教。本项得分10分。

2、领导班子与教师队伍:我校实行校长负责制,班子成员齐心协力,爱岗敬业,工作雷厉风行,注重效率。同时,我校实行教师聘任制。教师在工作岗位中爱岗敬业,业务成长迅速。学校以人为本,建立了调动教师积极性的长效机制,注重改善教师的福利待遇,使全校教师人心思干,人心思近,安心教学,教育教学成绩逐年提升。该项得分12.3分。

3、办学条件。我校规范使用义保经费,阳光操作。校园环境亮化美化,布局合理,文化氛围浓厚,学校各项基本设施齐全达标,具备一定的仪器、设备,图书达到人均28册,文体设施齐全。该项得分14.5分。

4、学校管理。我校注重德育教育,有组织,有措施,有落实,有检查;教学管理规范,开足开满课时,注重常规管理,狠抓教研教改,减轻学生课业负担;落实阳光体育,丰富学生文化生活;加强教学设备管理,建立学籍档案;注重班主任工作;强化行政管理,健全各项制度,实行校务公开;建立教师个人教育教学业务档案;执行财务公开制度;强化安全第一意识,注重安全宣传教育。该项得分27分。

5、教学质量。我校注重德育宣传教育工作,加大学生品德教育

外,还坚持以质量求生存,以质量促发展,狠抓教育教学质量的提高。培养学生动手操作能力,培养学生创新思维,做好学生疾病防控工作,提升学生审美能力,鼓励教师争先创优,培养学生特长,使学生在全镇及周边地区声誉很高,具有一定的影响力和辐射力。该项得分18分。

6、自评机制。能健全自评制度,工作经常化、规范化,公开自评结果。该项得分4分。

四、工作成效。

学校班子及全体教师具有较强的战斗力,各项制度规范,教学成果丰硕,小学教学质量检测成绩显著,升学率位居全镇前列。学校环境优美,文明创建成效显著。

五、存在的问题及改进措施:

(一)存在的问题:

学校目前发展态势较好,社会满意度逐步提高。但是,由于多种原因,还存在着制约学校快速发展的瓶颈,主要表现在:

1、学校领导班子年龄偏大。

2、教师配备薄弱,老龄教师居多。

3、音、体、美、英、技术信息方面的教师短缺,此类课程虽然开设,但教学成效不够突出。

4、体育器材老化,布局不尽合理,没有专业管理人员。

5、实验仪器缺乏,无法正常开展实验课。同时,也缺乏相应的专业人员。

6、电教设备不能够得到很好的合理的利用。

(二)改进措施:

1、扎实开展教师继续教育培训,提高教师专业化水平;

2、强化学校教育资源均衡发展工作,多方位多渠道整合教育资源,进一步提升学校办学水平。

3、积极向上级争取特岗专业教师来我校任教,同时为在校教师提供交流平台,不断优化教师知识结构;

4、以教学研究为动力,综合运用职称考核,绩效工资量化考核制度,提高教师工作积极性。同时,狠抓留守儿童教育转化工作,努力提升学校品味和质量。

5、加大投入力度,改善办学条件,优化办学环境。学校将多渠道筹措资金,尽可能减少杂项开支,进一步切实改善学校办学条件。

总之,在上级领导的关心支持下,我校虽然在办学硬实力和软实力上还存在一些不足,但办学水平较过去有了较大提高。相信,在中心校和县局领导的关心支持下,在全校教职员工的不懈努力下,我校一定能克难奋进,实现可持续性发展。

三塔镇前进小学

20xx年11月3日

篇二:小学办学水平评估自查自评报告

一、学校概况:

齐陵二中是一所九年一贯制寄宿制管理学校,学校创办于1987年7月,1997年11月学校迁至现在所在地,学校占地32400平方米,20xx年,为优化教育资源,吕家小学、望寺小学撤并到齐陵二中。现在校学生1496人,教学班35个,教职工101人,其中,中学部学生793人,专任教师57人,小学部学生703人,专任教师38人。教师学历达标率100%。学校教学楼,综合实验楼、宿舍楼、学生食堂设施齐全,学校注重完善各项教学设施,率先启动教育现代化工程,先后配置了校园信息网,闭路电视系统,校园广播网系统、演播室及舞蹈、音乐、美术、语音、电脑、图书阅览、理化生实验、多媒体等专用教室,成为我市第一批教育初步现代化学校。

近年来,学校在“突出德育首位,完善教学设施,优化人文环境,培养青年教师,开展教育科研,提高学生素质”上作了一些努力,一支师德较好,业务较强的教师队伍已经形成。学校先后获得第十届教育教学百佳论文优秀组织奖,“临淄区教学质量先进单位”,“临淄区素质教育先进单位”,“山东省档案建设二级示范单位”,“艺术教育先进单位”“淄博市优秀家长学校”,“淄博市交通安全示范校”“淄博市绿色文明家园”、“淄博市文明单位”等荣誉称号。

二、指标达标自评情况:

A1办学条件200分,(自评得分 131.5分)

B1学校规划35分,自评得分30分

校园选址、布局:齐陵街道第二中学位于齐陵街道中部,太平庄、小交流、薛家店、宋家庄、刘家庄、胡家庄、傅辛庄、望寺庄、朱家庄、老刘家庄、西龙池、东龙池、刘家营、高家孝陵、石庙孝陵、后丁官庄、前丁官庄、毛家庄、北苑庄、后李官庄、前李官庄等二十余个自然村的学生来本校就读,地势平坦开阔,交通便利,确保了就近入学,选址适当,布局合理,有可持续发展的空间。学校周边没有集贸市场、公共娱乐场所、医院传染病房、气源调压站、高压变配电所、垃圾场、公安看守所等不利于学生学习和身心健康,以及危及学生安全的场所。学校规模适宜学校现有教学班35个。小学18班,学生703 人,平均每班39人,中学17班, 793 人,平均每班 47人。学校有独立的校园,学校占地32400平方米,生均占地46平方,不低于《标准》规定;可硬化活动场地及校园道路全部硬化,路面平整清洁;绿化面积6980平方米,生均绿地面积8.8平方米,不低于4㎡。(吕家占地5103平方,绿化面积629平方米)

B2校舍60分,自评得分5分

校舍生均使用面积(不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积):校舍总建筑面积7839平方米(吕家773.05平方米),生均9.89平方米,生均使用面积(不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面积)3.86平方米,未达到《标准》规定。教学及辅助用房5076平方米,行政用房98平方米,生活服务用房2665平方米。校舍建筑设计与质量部分基本符合《中小学

建筑设计规范》要求,所有校舍维修维护及时。普通教室、专用教室及辅助用房设置,公共教学用房、办公用房及生活用房、数量、面积,部分达到《标准》要求,室内各种固定设施齐全,基本符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。学校取暖、饮水设施齐全;寄宿生宿舍(含浴室)、食堂设计合理,生均使用面积分别2.18㎡、0.31㎡;宿舍、食堂设施完备。

B3运动场地及设施25分,自评分22分

学校体育用地14607平方,田径场环形跑道250米,直跑道110米,足球场1个,篮(排)球场3个,排球场1个,室外乒乓球台34副,运动场地数量、面积达到《标准》要求;田径场跑道为炉渣跑道,跑道规范、平整、无杂物积水并定期养护。

室外体育设施数量、规格达到《标准》要求,安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。

B4教学设施设备65分得自评得分53.5分

根据课程标准及学校规模,在今年淄博市农村中小学仪器更新工程中,对我校教学仪器、器材进行了全面的配备和补充,达到一类标准要求,易耗器材学校以学期单位进行补充。该项得分20分。艺术、体育器材基本上能满足日常教学的需求,但部分教学设备缺乏,不能满足特长生培养需求,卫生器材缺口较大,没有心理咨询所所需器材。

在今年淄博市农村中小学仪器更新工程中,对我校实验室设施、设备进行发更新,但各准备室中缺乏准备实验台、维修工作台和管理用计算机,化学仪器室无通风柜、无抽排风系统。我校小学18个班、初中17个班共建有一个计算机网络教室,计算机教室微机配备能够满足最大班额的班级使用;中学和小学学科专任教师都达到人手一台计算机;现在我校共有20套附图片高教室多媒体终端。专用教室多媒体教学设备、电教器材、电教软件、管理用计算机等信息化配备达到《标准》要求。我校具有较强的校园网络管理维护能力,学校内学生用机及多媒体教室终端全部安装了绿色上网软件—绿坝,能够有效隔离不良信息,记录学生的上网行为。学校所有电脑,包括学生用机、教师用机、管理用机和服务器全部安装杀毒软件,能够有效的防范病毒。利用校园网的优势,通过FTP进行文件传输、通过学校网平台进行校务管理;学籍管理使用的山东省学生信息管理系统,教学质量监控使用镇教委的学校成绩管理系统、财务与资产管理使用山东省校产管理系统、图书管理也实现了微机管理,有效地促进了学校管理的信息化。学校图书室藏书量25000册,生均35册,教参资料、工具书和报刊超过省标准要求,今年年图书更新数量超过藏书标准的1%,视听资料今年积累超过了要求的5%。

B5教育经费18分,自评得分18分

教育经费按照上级规定的标准预算安排,来源稳定,能保证学校正常运行和长期稳定发展;政府所拨经费逐年增长,经费拨付及时、足额到位,无平调、截留现象,为确保校舍安全,定期检查上报,对存有隐患的校舍及时封停或者维修并上报,经费第一保证;教师培训、电教费、信息技术教育费等专项资金专款专用,区、乡镇、学校协调统一。贫困生资助工作有规划,有管理制度、实施办法,有管理机构和人员,建立贫困生档案,按规定标准、时间、程序发放助学金及其他资助资金;明细核算、专款专用,没有截留、挤占、挪用情况。

A2队伍建设150分,自评得分139分

B6班子建设30分,自评得分25分

校领导班子结构合理,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制,校长有资格证书和提高证书。本项得20分。校干队伍有发展规划,校干有培训,但未发证书,有领导班子专题研究教育教学工作制度,领导班子论文发表少,本项满分10分,得分为5分。

B7教师队伍建设120分,自评得分114分

教师配备满足课程开设的需要,专任教师均有相应学段的《教师资格证书》,学历达到要求,继续教育制度健全,有证书,合格率100%,教师有自我发展的目标、计划和措施,建立了教师业务档案;学校没有一定数量的省市、区县级以上骨干教师、名师或市级学科带头人、省市特级教师。、教师有自我发展的目标、计划和措施,建立了教师业务档案;学校没有一定数量的省市、区县级以上骨干教师、名师或市级学科带头人、省市特级教师,学校有教师队伍专业发展规划,经费达到要求,有教师读书的规定和措施,有校本培训制度,基本形成优秀的教师群体和学习型学校。本项得分为20分。教师逐步达到教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》要求,取得相应合格证书;教师积极参加信息技术应用培训,45岁以上教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用初级证书,35-45岁教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用中级证书,35岁以下教师应取得淄博市中小学教师信息技术应用高级证书,网络管理教师持证上岗。教师全部取得了相关的信息技术证书,网络管理教师持证上岗,班主任通过培训,获得证书的有16个,学校有17个初中教学班,还有1人未持证上岗;学校具有班主任队伍建设规划、评价机制和绩效评价制度;经常组织班主任学习培训和经验交流,提高班主任的素质和工作能力,有一定数量的班主任获得各级表彰奖励。

A3学校管理240分,自评得分230分

B8办学理念与发展规划30分,自评得分27分

能贯彻国家的教育方针,模范执行教育法律法规,遵循教育规律和学生成长规律,坚持以人为本,按照科学发展观要求全面实施素质教育,为学生全面发展创设良好的环境条件;形成书香校园建设、理想课堂构建、多元化评价等办学特色。能做到把办学理念贯穿于学校教育教学的全过程,落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动,设计并实施组织管理、文化建设、课程建设及校园建设等活动,并取得显著成绩。根据学校实际和社会发展的需要,确立了明确的办学目标和近期、中长期发展规划,重点突出、措施得力;近期规划实施情况良好。

B9管理机制30分,自评得分30分

实行校长负责制,按照《淄博市中小学党组织工作条例》、《淄博市中小学校长工作条例》、《淄博市中小学教职工代表大会工作条例》的要求,研究决策学校重大问题,落实集体领导与个人分工负责相结合的制度;有健全的组织管理机构,实行岗位责任制;实行教职员工全员聘任制,制定了科学、全面的考核办法。积极探索建立现代学校管理制度,管理科学、高

效,管理工作制度化、规范化、精细化,管理手段现代化;有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章,并有效实施;各种管理档案健全完善。学校校务公开,党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥;学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。

B10办学行为80分,自评得分80分

学校贯彻执行《山东省普通中小学管理基本规范.》,落实淄教发[20xx]1号《关于20xx年规范学校办学行为的意见》的要求,出台了《齐陵二中减负要求》,接受领导、学生、家长、社会的监督,没有错误的办学行为和教育行为。没有举办“校中校”,没有分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策,没有乱收费现象;认真执行家庭困难学生资助政策,建有家庭困难学生资助档案。

学校选用教材和教辅资料符合省、市教育行政部门有关规定;无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》和《淄博市中小学学校管理规范》中关于学生作息时间、晚间、双休日和其他法定节假日不上课以及作业量的规定;没有组织、没有参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或竞赛、考级等活动。学校作息时间向社会公示,接受了社会监督。严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》,建立纸质和电子学籍档案,学籍变更管理规范。

B11学校文化建设30分,自评得分30分

学校制定了学校文化发展总体规划和三年发展实施方案,目标清晰、措施有力、实施效果好。学校重视“三风”建设和制度文化建设,印制了《齐陵二中规章制度汇编》,形成了“团结、文明、求实、创新”的校风、“博学、严谨、诲人不倦”教风和“刻苦、勤奋、学而不厌”的学风;干群关系、师师关系、师生关系、生生关系民主、平等、和谐、融洽。校注重校园环境的绿化、美化工作,“四季常青、三季有花”的整洁环境体现着学校环境育人的教育特色和文化特征,学校校徽具有鲜明的文化特色,各种校园文化设施与环境和谐统一,个性鲜明,调高雅,富有的文化感染力。学校重视课程文化和师生行为文化建设,开发了《齐国历史名人传》、《心理健康教育读本》等特色文化课程,充分发挥《音体美报》小记者站及师生社团的作用,开展了内容丰富、形式活泼的校园文化活动,教职员工形成具有齐陵二中独特文化特征的个性品格和气质。学校注重推广普通话和规范用字,定期组织师生开展“三字一话”比赛。普通话成为了全体老师的教学语言和全体师生的校园语言,全体师生在教育教学和学校宣传中能够主动使用规范字。

B12学校安全工作40分,自评得分35分

学校安全领导机构健全,分工明确,落实到位,各种安全制度和机制健全,安全档案、台帐完善。学校安全隐患排查、整改、举报、报告到位;学校周边环境良好;校车管理基本规范,学校定期开展安全宣传和教育;能定期参加有关安全人员培训;特殊岗位、工种持证上岗的,按规定制定应急预案和开展演练。校舍、场地、器械等方面存在安全隐患能及时解决;学校安全设施配备基本齐全。

B13其他常规管理30分,自评得分28分

校舍、资产管理规范,由《校舍管理软件》、《校产管理软件》、《实验器材管理软件》分类统一管理;建立健全校产设施维护管理制度,定期搞好维修维护工作;各种教育设施、设备维修及时,维护良好,设备完好率在95%以上,充分保证师生正常使用,同时为师生充分、安全使用各种设施设备提供有效指导。后勤管理制度完善,学生公寓、食堂达到示范性标准,校园环境优美,后勤设施满足学生生活学习需求。

A4教育教学360分,自评得分325分

B14德育工作50分,自评得分49分

学校德育工作目标明确,德育机构、制度、基地、措施健全,符合实际;建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络,建立家长学校,重视与家长的沟通,加强家校联系。以家长学校为切入口,关注学生心灵的成长。在当前的形势下,学校教育只有得到家长的大力配合才能取得相应的成效。家长也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法来指导自己的家庭教育。要确保家长学校活动开展的制度化、经常化,我校采取邀请家庭教育专家为家长上课;观看家庭教育讲座;学习《家庭教育活页文选》等形式,以更新家长家庭教育的理念。此外,加强家校之间的日常联系,如家访、电话或书信联系等方式,并实行了家周开放周,成立了家长委员会,每学期召开一到两次家长委员会和、一次家长委员会,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。充分发挥家校共同教育的作用。

创新德育途径,提高学生自我管理能力。我校利用班会、团会、校会、升旗以及重大节庆日、传统节日、特殊意义的纪念日等开展主题教育活动,如母亲节、父亲节“感恩”贺卡制作等系列活动、国庆节的爱国主义教育,并实行一月一个主题,加强对学生进行爱国主义教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育,在活动中注重体验教育,增强了活动的实效性。

开展丰富

的德育活动,增强教育实效。我校利用校园文化艺术节开展了校园课本剧、诗朗诵、小品、相声、歌舞等丰富多彩的艺术活动,丰富了校园文化生活,展示了中学生个人风采;学校利用体育节开展了春季田径运动会、冬季长跑比赛和“阳光体育冬季长跑健身”等活动,在增强学生身体健康的基础上,增进班级的凝聚力和向心力,使学生的思想品德在活动中得到熏陶和锤炼。

德育活动,落实两纲:我校德育工作深入贯彻“两个纲要”精神,抓住“树魂立根”这一核心,努力弘扬和培育民族精神,传承中华美德。通过各类主题教育活动,节庆纪念活动,寻访、考察等社会实践活动,让学生感受伟大坚强的中华民族精神,激发学生爱国热情,树立社会主义荣辱观,培养良好的道德品质。1、学校抓住重大事件为契机,如08学年的“讲文明 树新风 迎奥运”和 “心系汶川爱心奉献”09年“我爱您,祖国”等等,我们精心设计,开展了系列活动。通过这些主题活动,宣传中华民族的传统美德,激发了同学们的民族自豪感,进一步明确自身的责任。2、学校开展了以“感恩·奉献”为主题的系列教育活动:如每年一次的“感恩父母,感谢师长 感谢生活”的系列活动“爱心助残”献爱心书签义卖活动;通过这些活动,使我们的学生学会珍爱生命、懂得感恩,更好的理解和诠释生命的意义。

3、此外,学校还充分利用学雷锋纪念日,、公民道德宣传日等节庆、重大纪念日及新团员入团仪式、积极开展形式多样,内容丰富多彩的主题教育活动,让学生感受亲情和友情,感受

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篇7:示范性高中督导评估自评报告[页8]_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:高中,全文共 1856 字

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示范性高中督导评估自评报告

三是:大力扶持薄弱学校。近几年来,学校采取派出教师上示范课、指导教学、挂职、给予图书和计算机等物质支持,以及接受薄弱学校管理人员和教师来校学习等形式,加强对中方县二中的帮扶力度。同时,还积极加强与其他学校在教学与管理等方面的交流,发挥对相关学校的辐射作用,广受这些学校的好评。

(二十八)近三年来某项办学成果处于全省领先水平,或在省级以上会议交流经验或获得省级以上先进单位奖励。

长期以来,学校坚持“名师立校、科研兴校、质量强校”的办学理念,大力推行素质教育,教学质量稳步攀升。自XX年以来,学校曾XX年获xx市高中教育教学质量综合评估突出贡献奖。XX年高考,一本上线率40.45%;二本以上上线率73.38%;三本以上上线率93.38%。其中600分以上59人(文科考生24人,理科考生35人),陆佳敏同学以666分的成绩夺取全市理科第一名,有两位同学被航空大学录取为飞行员,两位同学被清华大学录取。XX年本科一批档分上线320人,上线率达34.34%;本科二批档分上线620人,上线率达66.52%;本科三批档分上线809人,上线率达86.80%。理科x、x被清华大学录取。XX年高考本科一批上线率达38.8%,本科二批以上上线率达68.1%,本科三批以上上线率93.7%,x、x两位同学以优异成绩被清华大学录取。宏志班从XX年以来连续五年高考二本以上上线率达100%。、XX年高二学生参加省学业水平考试九科一次性合格率分别达98.23%、97.89%。

、XX年共有18篇教育教学科研论文或教改成果在省级以上报刊发表,有8篇论文获省一等奖,有5篇论文获省二等奖,有8篇论文获省三等奖。学校近2年,有60多名教师论文在国家省、市以上刊物发表或获奖。副校长撰写的《让课改的脚步走得更远》的经验材料,XX年11月在xx省省级课改样板校先进单位大会上交流。

学校先后荣获“国家级语言文字规范化示范校”“国家级体育传统项目学校”“全国社会实践活动先进单位”“全国学校艺术教育工作先进单位”“全国和谐校园先进学校”“全国未成年人思想道德建设先进集体”“全国青少年创新教育实验学校”“全国特色学校”“省级园林式单位”“省级安全文明校园”“省级两型示范校先进单位”等荣誉称号,是xx大学、中南大学等多所重点大学、空军飞行学员优质生源基地。XX年,学校成功入选第四届《中国百强中学》,成为清华大学“新百年领军计划”优质生源基地,获得人民大学“校长直通车计划”推荐资格。

四、示范效应与引领作用。

(二十九)按规定招生。

学校严格遵守招生制度。历年来,学校严格按照市教育局招生方案进行招生,不擅自增减招生计划、提前招生、跨区域招生;不擅自组织单独的高中招生考试;不使用非正当手段招揽生源;都是按规定公开招生信息。

(三十)均衡编班,均衡配置教师,不举办或变相举办重点班。(权重3分,自评分)

学校坚持正确的办学思想,坚持不设重点班,不招借读生,除宏志班外一律均衡编班,均衡配置教师。

(三十一)落实教学计划。

1、学校坚持按新颁课程计划开齐课程,规范各课程课时。音、体、美、通用技术、研究性学习、信息技术、心理、外教、校本选修列入课表,在高一开设了20门校本选修,在高二开设了19门校本选修。

2、学校严格按照规定制定合理的作息时间表并组织实施。学校以整体优化课堂教学、提高单位时间效率为突破口,努力构建有效课堂教学模式,学生作业适量,讲究精讲精练,反对题海战术。每学期学校只统一安排期中、期末两次考试。学校积极参加上级教育部门组织的数、理、化、生、信息奥赛及其他竞赛活动,并组织征文、演讲、辩论、书法、科技小制作、小论文、社会调查等竞赛活动,巩固学生所学知识,提高了学生的实践操作能力,丰富了学生的学习生活内涵。除征订和发放上级主管部门统一征订的教材和资料外,学校不统一组织学生购买规定之外的习题集、练习册、复习资料和其他学习生活用品。

3、学校不在节假日成建制补课、办班。

(三十二)规范评价标准。

1、学校制订了《三中绩效考核方案》,重视对教师教学过程的管理,讲究课堂实效,对教师教学质量进行科学的评价。政府和教育主管部门没有向学校下达升学指标,学校也没有向教师下达升学指标。

2、学校制订了科学的学生成绩考核方案,不公布学生考试排名,也不按学生成绩给教师排名。

3、学校不以考试排名和升学率来奖惩教师和学生。

4、学校制订了《三中学生综合素质评价方案(试行)》,学生评优评先公开、公平、公正。

共9页,当前第8页123456789

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篇8:2024年规范办学行为自查报告范文_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 4314 字

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2021年规范办学行为自查报告范文

端正办学思想,规范办学行为,促进学校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,下面是小编为大家精心搜集的规范办学行为自查报告,供大家参考,希望大家喜欢。

规范办学行为自查报告范文(一)

为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于九月初先后召开班子会、教职工大会,学习各级文件,传达了县乡会议精神,成立了学校专项行动领导组,制定了《办学行为规范》,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班,班主任抽签的办法进行分班。我们实行小班教学,没办控制在二十几人。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间上午为早8时至11时15分,下午为14时至16时25分;夏秋季在校时间上午作息时间不变,下午为14时25至16时55分,确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经区教体局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展“半日学研”活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,可能有个别教师存在有偿补课行为,少数教师要求学生购买教辅材现象,极少数教师存在不尊重学生人格,体罚或变相体罚学生得现象。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有14个教学班,270多名学生,平均每班人数40人。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,2019年春已停止收取住宿费,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在区教体局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故,学校也被评为市第一、二届“安全文明校园”。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ,净化校园周边环境。目前我校老教学楼使用期早已过了,地面存有裂缝;另外逸夫楼外墙面的马赛克有掉的可能,我们已时时监控,一旦有问题立即采取措施。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、按照市卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生抽查,并将抽查情况张榜公布,定期评比颁发循环红旗,校园环境卫生总体来看还比较好的。

6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与县乡规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按县乡要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

规范办学行为自查报告范文(二)

为学习、贯彻、落实甬教督[20xx] 339号规范中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、自律机制方面

1.成立由校长任组长的规范办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲,将《浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。学期初,将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作计划,定期对照反思。对于落实得好的及有偏的倾向及时反馈。对投诉件及举报意见能及时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖情况,到目前为止,尚未发现家长学生对学业、师德情况的投诉。

2.在学校大门口醒目位置,安装“规范办学行为”监督公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,接受师生和家长监督。

二、招生分班方面

3.学校从今年开始实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。

4.不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置。招生后,我们按照新生户口来源,性别等因素,采取S型编班、班主任抽签的办法进行分班,每班学生不超45人,达到了有关要求。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

三、课程计划方面

5.严格执行国家课程计划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备达到有关要求.

6.认真落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好《国家学生体质健康达标》测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳比赛,抓好田径队训练。

四、作息时间方面

7.我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、《告家长书》等方式告知家长,并做好相关管理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查,严格控制学生放学时间。按照放学时间放学,放学时间一到,学校督促学生离校回家。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

8.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。

五、作业考试方面

9.严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中,鼓励各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩罚学生。教师对学生书面作业全部批改,并及时反馈。教导处对学生的作业量每学期进行抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进行访谈或问卷调查,到目前为止,未发现负担过重情况。

10.严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

六、教材教辅方面

11.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书,也不向学生推荐各类教辅材料。

七、社会评价方面

12.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见及时汇总,对有关问题提出改进措施,反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。

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篇9:初中素质教育督导评估自查报告[页2]_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:初中,全文共 241 字

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初中素质教育督导评估自查报告

开展素质教育以来,我校以人为本,科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,管理严,实、活相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素质得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。

总之,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。我校将以此为契机,鼓足干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。

共2页,当前第2页12

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篇10:小学督导评估自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,全文共 1985 字

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小学督导评估自查报告

一.基 本 情 况

我校是1988年xx小学改建时新建的一所寄宿制小学。现占地面积9000平方米,有砖混、砖木结构房屋84间,总建筑面积1680平方米,生均5.2平方米。现有图书8497册,生均26.1册,教学仪器381(件)。

本期共有学生326名(女生155名),其中六年级56名,五年级52名,四年级64名,三年级58名,二年级39名,一年级57名。分设9个教学班,一、四、六年级各设两个班。有教职工26名(含保安2人)其中公派教师21名;教师中党员6名;大专以上文化程度13名,中专13名;学历达标率100%,获小学高级职称9名。

二、抓管理,促落实,不断增强办学活力

“以管理促质量,向管理要质量”已成为我校历届领导的共识,并得到全体教职工的认可和拥护。

1、学校一班人积极组织广大教师认真学习教育思想,坚持“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的办学理念,在教育改革、教学管理、队伍建设、校园文化建设以及体育卫生工作等方面,走出一条具有自己特色的办学之路,坚决克服工作的盲目性或随从性,全面优化学校管理,推动学校可持续发展。

2、坚持常规管理,进一步强化过程管理。开学初,学校制定了详尽的工作计划,确定了每学年的具体工作目标及措施。修改完善了工作管理、职工考勤、绩效分配等各项管理制度,每位教师根据自己所教学科,制定了切实可行的教学计划和教学目标。开学典礼会上,奖励了二至六年级获得全乡会考前五名的22名学生,用先进鞭策后进,携手共进。严格兑现了教师12-13学年教育教学质量奖惩及班级班风奖,有奖有罚,全面、准确、公正地评价了教师的工作实绩。

3、学校坚持领导随意听课制。今年前季,学校组织,语、数两教研组牵头,对所有任课教师进行了为期两周的推门听课,随后进行了听课交流,督促年轻教师尽快进入角色,年长教师更新教法。教导处配合教研组每学期进行两次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料,查缺补漏,使每位教师都能做到超前备课,教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范,并能及时纠错。各种记录详实准确,有据可查。

三、抓育人,促养成,切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,抓紧抓好。

1、研究和制订了《小学生德育量化考核细则》,把学生日常的升旗活动、广播操、班级卫生、课堂纪律、学生出勤、眼保健操、日常违规等情况,进行数据化评价,每周公示一次,先进班级授予流动红旗。期末总结,年终总评。对获得班级量化考核前一、二、三名的给予表彰奖励。

2、以学生的习惯养成为出发点,利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话,有效的对学生进行思想教育和日常行为规范的培养。通过检查服饰、卫生和考评日常行为规范以及开展“爱我班级,美我校园”和向孙杨老师学习的活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,实现班级、校园“无屑”、“无污”、“无印”、“无死角”、“无嘈声”的目标。特别是把培养学生“学会做人”作为重点,使他们从小养成良好的行为习惯。因此,好人好事层出不穷,拾金不昧、乐于助人蔚然成风。大到10元人民币,小到一支铅笔、一枚橡皮,均能拾物交公,足显幼小心灵的纯洁。因而涌现出县级优秀少先队员3名,校级优秀少先队员9名,优秀学生干部9名,。

3、家校携手,共育桃李。学校每年定期召开家长会,签订两份《安全管理责任书》,一份由学校与班主任;一份由教导处、班主任和家长、学生四方签订。各司其职、靠实责任。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,去年冬季,学校按照县局精神,每师拿出100元开展了教师学困生一对一帮扶工作。确保每一位学生健康、全面的完成九年义务教育。学校德育工作也形成了学校、社会和家长齐抓共管的新格局。

四、抓师资、促课改、全面提高教育质量

教师是立校之本,强校之基,优化师资队伍整体水平,深入开展师德师风建设专项教育活动,是全面推进素质教育,全面提高教育质量的关键。

1.认真贯彻落实环办发()136号《关于在全县教育系统开展师德师风建设专项教育活动的安排意见》和全县师德师风建设工作会议精神,确保师德师风建设专项教育活动扎实开展,取得实效。学校领导以身作则,精心部署,周密安排,制定工作方案,落实实施步骤。在动员学习阶段,学校每周组织集体学习2小时,教师自学每天不少于1小时。集体组织学习考试一次,教师的学习笔记均超过2万字以上;在分析评议阶段,教师根据意见安排开展“三对照、三剖析、三查看”活动,深挖细查,找准问题,落实措施。学校发放问卷调查50多份,每位教师完成一份自我剖析材料;对查摆出的问题,认真分析、限期整改,绝不应付。真正使我校的师德水平大幅提高。

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篇11:学校教育科研处期中自查督导报告[页2]_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,科研,全文共 534 字

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学校教育科研期中自查督导报告

五、员工培训工作

10月份对以中国教师报和中国名校共同体为主的共计70多位员工(另有10多人全程观摩)进行了体验式心理培训,虽然与前几届培训相比成员非常特殊、规模超大,但经过培训团队的精心准备和全力付出,培训效果丝毫不减,在全国教育记者界扩大了我校的影响,并为学校赢得了“中国教师报编辑记者教育实践基地”的荣誉牌匾。

六、其他常规工作

1.个别心理咨询工作:除对主动求助的学生和个别班主任推荐的学生咨询外,还在心理课堂内外主动辅导学生。

2.继续组建职教心理协会,开展心理培训和世界精神卫生日主题宣传活动。

3.坚持每两周一期《心桥》,至今发行5期,其中有4期是专刊:开学适应专刊、教师节专刊、精神卫生日专刊、家庭教育专刊。

4.每个月发行一期《教科研资讯》,重点发布与学术活动有关的校内科研信息和校级以上课题的动态及成果等,营造较为浓厚了科研氛围。

5.有卫生轮流值日表,工作场所卫生保持基本良好;文化制度上墙,美化了办公环境。

6.档案管理:有专门的档案橱,专人分工管理,档案较为齐全、工整。

7.不足之处:心理协会培训常因故中断,协会组织尚未完全建立起来;用于心理咨询的电子信箱存在收发不够及时现象;卫生存在死角,尚需彻底打扫。

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篇12:关于体育、卫生与艺术教育专项督导自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:卫生,全文共 5112 字

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关于体育卫生艺术教育专项督导自查报告

为了迎接xx省体育卫生与艺术教育工作专项督查,根据xx市城区督查室文件精神要求,我们对学校近年来贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》(中发第7号)、《学校艺术教育工作流程》、《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》等文件的情况进行了自查。现将自查情况汇报如下:

一、基本情况

xx庄小学位于泽州路阳光巷七号,学校占地面积 11280平方米,建筑面积 3474平方米,有12个教学班,现有学生509名,教师39名, 其中音乐教师2名,体育教师3名,美术教师2名,校医(兼职)1名。

二、主要做法

(一)加强领导 分工明确

为了确保体育卫生艺术工作真正落到实处,学校成立了以校长为组长,副校长、教导处主任、政教处主任为副组长,班主任及体、卫、艺教师为成员的体育卫生与艺术教育工作领导组。校长为主管,副校长李建国分管体、艺、卫工作,体育工作由马贺方分管、艺术教育工作由李伟分管,卫生工作王高莲主任分管,体育艺术卫生工作划归政教处统一领导。

班主任是体艺卫工作的主力军,他不仅要担负着教育、督促、引导、支持学生参加课外体育、艺术、卫生活动,还要担负着组织好本班学生参加学校的各项体育、艺术竞赛;他不仅要支持本班学生参加运动队的业余训练,还要帮助体艺组做好队员及家长的思想工作,由于班主任的鼎力支持,使我校的体育艺术卫生工作进入了良性循环状态,确保了学校体育艺术卫生工作正常运行。

(二)加强投入,完善制度

为了确保体育、卫生、艺术日常教学的正常开展,学校结合标准化建设的契机,对体育室、卫生室、音乐室、美术室的设施进行的更新和完善,现在“四室”所有设备达省定二类标准,

1、学校把体育卫生艺术教学工作,统一纳入学校整体教育教学工作当中,制定了《阳光体育锻炼一小时工作方案制度》、《课外体育卫生艺术活动制度方案》、《体育卫生艺术课教学常规管理制度》、《课间操评比制度》等一系列方案制度,并围绕方案制度对体卫艺教师工作的日常考核中。

2、根据《小学体育卫生艺术器材设施配备目录》配全配足体育卫生艺术器材,完善了体育卫生艺术设施和操场设施的建设,基本符合了教学要求,结合学校现有操场实际,积极做好塑胶操场的前期申报准备工作,使之更加完善、更加先进。

3、加强了学校体育卫生艺术器材、设施和场馆的管理。体育、卫生、艺术器材做到了有专人管理登记造册,对于新购器材及时登记造册,物品实际数量与记录相符。体卫艺的各类器材做到了有专室存放,专人保管,存放规范有序,并建立有器材使用制度。对于操场器材做到了定期检查,按时维护,消除了各类安全隐患,确保了学校各项活动的正常开展。

(三)加强管理,提升素质

教学管理工作是学校教育教学工作的重点,我校始终坚持“面向全体,全面发展”的素质教育的新理念,在体卫艺教学中,各教师根据课改要求,转变了观念,从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯,增强了科研意识,提高教学质量。

1、在体育工作方面。

(1)认真落实课程要求,并严格执行国家课程计划,规范了课程设置、规范了办学行为,按时开齐、开足了体育课,不以任何理由削减或挤占体育课时间。

(2)实施阳光体育锻炼一小时,确保学生每天体育活动时间不少于1小时。学校为各班每周安排课外活动,指定具体区域,活动时由班主任负责,活动项目有跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球、短跑等。

(3)学校体育、音乐、美术、健康课,根据课表要求,做到了有计划,有教案、有安排,开齐、开足了课程; 2、常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展学校工作。学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展课间操和课外活动课,具体的工作由政教处负责,做到了有计划、有目标、有考勤、有评比。

(4)学校定期组织课外体育活动,每年春季参加区运会,每年秋季学校组织开展一次全校性田径运动会,每年六一组织一次全校性艺术展演。

(5)学校根据学校、教师和学生的阳光体育锻炼一小时的实际情况成立了学校体育队若干个兴趣小组。学校体育队训练做到了有计划、有组织、有进度、有措施地坚持实施,注重采取科学的方法,坚持冬季三项训练,促进学生素质的提高。在体育兴趣活动方面,学校成立了踢毽子、跳绳、乒乓球、篮球、羽毛球等若干个体育兴趣活动小组,这些兴趣活动小组主要以培养学生体育运动的兴趣,增强学生体质为主要宗旨,坚持学生自愿前提下参加。

(6)为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,学校制定了《学生体质健康标准》实施方案,此项工作由政教副主任马贺方负责要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作。经过体育教师的统筹安排,全校12个班级509名学生体质健康测试及格率达70%左右,其中优秀率占5%左右,良好率占25%左右。测试成绩优良,在测试中,学校按照学生体质健康标准,体育教师根据水平一二三,依据健康标准,必测项目,了解学生的体制状况,及时实事求是每年12月31日前向国家数据库上报数据,同时,将数据汇总、分析,采取措施,不断提高学生体质健康水平。认真做好《学生体质健康标准》的测试和成绩上传工作。

(7)加强学校体育安全管理。明确安全责任,完善安全措施,加强安全教育,确保师生安全。加强体育设施的维护,确保安全运行。针对学生的特点建立校园意外伤害事件应急处理机制,防止发生群体性安全事件。

通过坚持不懈的抓体育日常教学及两操一活动,不仅增强了学生的体制,而且提高了学校的声誉,在XX年3月区教育局组织的“三项” (跳绳、踢毽子、长跑男女各三项)比赛中,xx庄小学男女长跑获“冬季三项”比赛第一名。

在近3年区教育局组织的春季体育运动会上:学校的体育运动队,获四办三乡组第二名的好成绩。

2、在卫生工作方面

第一、教学卫生

(1)教师的采光照明,按《中心学校教室采光和照明卫生标准》要求,平均照度达到150lx。

(2)教室黑板无破损或裂缝,有局部照明灯。

(3)教室课桌椅均符合要求。

第二、学校食品卫生

(1)以健康教育为中心,以加强学校食品卫生安全治理、传染病防治、卫生人员队伍建设、心理健康教育为重点,强化学校卫生治理制度化、规范化。进一步完善公共卫生应急处理机制,提高学生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和健康行为。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度,确保学校卫生工作的顺利开展。

(2)加大学校食品卫生工作的监管力度,加强、规范学校师生饮用水的管理,落实《食品卫生法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规,杜绝学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生员工进行食品卫生安全知识教育,确保学校食品卫生安全。

(3)学校不提供学生的饮用水,要求学生从家里自带。

第三、厕所卫生

学校建有蹲位达标的厕所,粪便能做到无害化处理。

第四、健康管理

(1)加强卫生,健康教育工作。学校在全面抓好环境卫生、学生个人卫生的基础上,加强学校健康课的开设,将健康教育列入学年度教学工作计划,并保证课时、开课率、教师、教材四落实。学校1-6年级均开展健康教育课,课时安排为0.5课时/周,开课率达到100%。做到了健康教育课有课时、课本、教师、教案。健康教育课的开设,促使学生在生理健康方面和心理健康方面都获得了有益的知识补充。学生健康知识知晓率达不断提高,健康行为形成率不断上升。健康教育课的开设,促进了学生卫生习惯的养成,学校以此为契机,要求各班,坚持不懈地在日常生活中从细微处要求学生,使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。为“双创”工作的开展奠定了良好的基础。

(2)学校每年组织一次学生健康体检,建立学生体制健康卡片档案,体检资料有统计分析。

(3)配合办事处卫生服务中心做好学生的体质健康检查工作,建立健全学生体检档案。学校重视学生用眼卫生教育、开展防近视眼,防蛀牙教育,做好常见病、多发病、传染病的预防工作,定期告知学生到社区卫生所进行常规体格检查,努力使学生总近视率低于15%,控制年近视发病率在5%以下。以防近为中心、防龋为重点,做好学生常见病的防治工作,指导学生采取有效措施,改善体质状况。XX年对学校所有教师进行健康体检。学校现有兼职校医1人,有独立卫生室,能开展卫生教育工作。

(4)重视校园环境卫生建设。加强学生传染病防控工作。学校历年来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校园的重要内容之一。校园管理实行领导包片、班主任包班、划定各自的卫生区,学校政教处定期检查与抽查相结合,加强校园大环境卫生的管理和学生个人卫生的养成教育,教育学生随手关闭水龙头,节约每一滴水;不乱扔废弃物等;坚持“每天早晚一小扫,每周一大扫”的卫生清洁制度;确保大环境的整洁干净。开展“做文明晋城人的活动”,每半年组织学生开展一次爱国卫生活动,到社区或附近居民区,开展清洗花基、清除杂草、捡拾纸屑等活动,通过开展此项活动,培养了学生热爱家乡,热爱劳动的习惯。

(5)搞好公共体育卫生服务,提高体育卫生健康水平。学校统一为全校509名学生购买了校方责任险,共计金额1527元,确保学生安心在校学习及参加各类活动;定期接受区教育局和办事处卫生服务中心等上级相关部门的安全卫生检查和指导,确保学生在校安全卫生健康。

(6)加强学校体育操场和运动设施的开放,为在校学生及附近居民提供了健身需要。

第五、健康教育

加强学生卫生与健康教育,以加强宣传、积极预防为主,按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作,加大学生常见病防治工作力度,进行传染病防控知识宣传,进一步降低发病率,着重于学生的良好卫生行为习惯的养成和视力的保护教育。加强学生防止网络危害教育与拒绝毒品教育。每学期学校举行了心理健康讲座。通过讲座,各年级的学生心理健康程度得到了明显地改善。学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育,注重学生养成健康的行为和习惯。

第六、卫生室建设

学校建有卫生室,配备兼职校医,定期接受业务培训;有独立的卫生室,配备常用器材的药品;学校将卫生工作纳入年度工作计划及总结。卫生经费到位,能确保学校卫生工作正常运行。

3、在艺术教育工作方面

(1)加强常规管理,规范课内外活动

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。在课程设置方面,我校严格认真按照课程标准:开足、开齐、上好艺术课程。每学期都制订学期教学计划,规范地进行教学工作。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。要求艺术老师上好艺术课,提高课堂教学质量;学校开设鼓号队、舞蹈队。每位教师认真制订活动计划,每周定时定点开展活动。学校第二课堂活动的广泛开展,丰富了学生课余文化生活,同时也推动了我校校园文化建设。

(2)加强教学研究,提高师生素质

我们组织了全体教师认真学习新《课程标准》,更新教育观念。我们每半月组织艺术学科的教研活动。通过互助,艺术课堂教学效率得到了进一步的提升,取得了以下成绩。

xx庄小学荣获“先进校园记者站”称号。在山西省教育厅对我处中小学规范中小学课程管理工作的督导检查中,我处中小学均做到了开全课程、开足课时。xx庄小学受到省督查组领导的一致好评。

在山西省教育厅、山西省语言文字工作委员会(主办)组织的山西省第二届师生规范汉字书写大赛中,学校陈艳妮荣获最佳指导教师奖。靳添凯等三名学生分别荣获一、三等奖。

在区教育局组织的“第13届学生艺术节”活动中,刘红艳荣获优秀指导教师奖,王楚梁等五名同学的作品分获一等奖和优秀奖。

每年“六一”组织开展形式多样的全校各班艺术教育活动,丰富校园文化。在组织开展大型活动的同时,抓好学校鼓乐队选拔和训练工作,组织开展音乐和美术课外兴趣活动,培养学生对艺术的爱好。

在每年的区教育局组织的春季体育运动会上,学校的鼓号队队独家进行了“少先队鼓号队展示”活动。各校开展了丰富师生文娱活动,提升了校园文化品味,XX年在团市委组织的少先队鼓号队的比赛中,我校荣获全市第一名。

三、存在的主要问题和今后的努力方向

尽管学校的体卫艺工作在上级部门的关心支持下取得了很大的进步,但是通过本次自查发现,在工作中还存在着一些不足,如学校的硬件条件,各室的建设还不够完善,专用教室、标准运动操场滞后、教育教学设施(设备)及专业卫生、艺术教师配备不足,现有专业体育教师与兼任教师教学水平存在一定的差距。这些问题或困难,将制约学校体卫艺工作健康发展,所以我们在肯定成绩正视困难的同时,要立足现有实际,在不断加大硬件投入,进一步提高教师队伍整体水平上下功夫,努力使学校体卫艺工作再创佳绩。

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篇13:规范办学自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1254 字

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规范办学自查报告

为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》,一年来,我校端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进了学生的全面发展和健康成长。现就学校规范办学行为情况进行汇报。

一、统一思想,提高认识,将规范办学行为作为学校重点工作之一。

成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。校长为第一责任人,负责对各科室、各班级规范办学的组织领导;分管校长为直接责任人,负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。

二、制定方案,自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。

1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见,领会文件精神,明确规范的任务。

2、根据上级规定,结合学校实际制定了《北岭小学规范办学行为实施方案》,并与教育局签订了《规范办学责任书》。

3、利用各种形式进行自查自纠。如对各班规范办学行为情况进行明查暗访,召开学生座谈会、开展问卷调查等。

4、对发现的问题进行集中整治。

5、写出自查报告。

三、按章办学,按规操作,规范办学行为成效显著。

㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。

⑴定规制——双轨;⑵定班容量——每班不超过45人;⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利,切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育(四证齐全),不招一个学区外的学生。

㈡均衡配备教师,未开设“重点班”。

㈢严格按照“一费制”标准进行收费,认真做好“两免一补”工作。

㈣严格规范教师从教行为。⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。⑵每学期末都要对教师进行师德考评。⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。

㈤严格控制学生在校学习、活动时间。 统一执行区规定的作息时间表,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习时间没有超过6小时,确保学生每日有1小时体育活动时间。从不组织学生上早晚自习。

㈥严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学,没有随意提高或降低教学难度,并科学把握教学进度,不搞突击教学。严禁占用体育、美术、品德、科学等课时补习其他文化课,确保学生德、智、体等方面全面发展。

㈦家庭作业布置适中。一、二年级的学生基本不留家庭作业,3——6年级学生每天晚上的家庭作业不多于1个小时。

㈧严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物,学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。

㈨严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参加各种竞赛活动。

㈩严格执行安全工作责任制度。分工明确,责任到人,记录详实,并实行安全工作一票否决制。

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篇14:开学专项督导自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 9428 字

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开学专项督导自查报告

从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查,接下来是小编为大家搜集的开学专项督导自查报告,供大家参考,希望可以帮助到大家。

开学专项督导自查报告范文(一)

xx区位于xx省南部交汇之处,面积x平方公里,辖x镇、x乡和4个办事处,人口61万,其中农业人口47万。历史悠久,底蕴深厚,人杰地灵,文教发达,历来是x市的文化教育中心。

2019年下期,全区有高级中学3所,初级中学x所,九年一贯制学校x所,城区小学x所,中心小学及完小x所,工商职业中专、教师进修学校、特殊学校各1所,有在职在编教师x人;幼儿园x所,在校学生(幼儿)x人。3月3日,市教育督导室转发《关于做好迎接国家2019年春季开学工作专项督导有关工作的通知》,xx区教育局高度重视,召开了专门会议研究该项工作。3月4日,下发了迎检通知,制定了《开学工作专项检表》。3月5日上午召开了全区乡镇教育组长会,下午召开了各股室负责人会议,全面部署了该项工作,各学校按照专项督导的六项重点内容,逐项进行了自查,形成了自查报告。各乡镇教育组督导学责任区和区教育局从3月6日起下到各校督导,指导学校整改。现将有关情况自评如下:

一、开学条件保障情况

1、领导到岗早。全区各中小学校行政领导均于2月27日全部到岗,教育局组织召开了全区春季开学工作会议,统一安排部署全区开学工作,各校召开了学校行政会研究布置学校开学工作。教师到位好。按局统一规定全区各校教师均于3月7日到校,并组织教师进行了为期一天的业务培训,并就新学期工作进行了分工分课和做好开学的准备工作。全区中小学生全部于3月3日报到,3月4日按正式课表、作息时间上课,到目前,义务教育阶段所有学生除正常异动外,无辍学学生。

2、学生资助政策措施落实到位,全年拨付义务教育学校生均公用经费xx万元,提供免费教科书金额xx万元,发放经济困难寄宿生生活费补助xx万元,资助学生xx人次,发放高中学生助学金补助xx万元,资助学生xx人次,发放中职学生助学金x万元,资助学生x人,发放免学费补助资金x万元,资助学生x人次。全区无一名学生因贫失学。

3、教材严格按照省市规定进行征订,教辅资料严格遵守自愿原则征订,并于开课前一律发放到学生手中。

4、要求学校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行维修;对学校的电路、供水等设施设备进行排查和维修,确保用电、用水安全,做好饮食、住宿、用水及用电等正常供应;并对学校环境卫生进行整理,对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行卫生消毒,为师生营造一个好的环境,确保学校各项工作的正常进行。

为充分保障学校开学正常运转、迅速着手2019年上期义务教育学校公用经费的预拨工作,根据学校上期在校学生人数,制定了《xx区2019年义务教育学校第一次公用经费和免学杂费预拨明细表》,形文报局领导批准,并于2019年2月25日向主管教育的区政府领导做了详细的汇报。

5、认真组织学生开展“三热爱”、“三节约”活动。一是学校充分利用校园广播、校报、板报等开展对“三热爱”、“三节约”教育形成浓厚的宣传氛围;二是各校各班把“三热爱”、“三节约”教育内容纳入入学教育第一课的重要内容;三是把“三热爱”、“三节约”作为第一周团队活动和主题班会的主要内容。

6、深入开展形式多样的“三热爱”、“三节约”活动。一是学校组织开展“三热爱”、“三节约”教育的启动仪式;二是组织开展“三热爱”、“三节约”班级竞赛活动;三是开展“三热爱”、“三节约”学习标兵评选活动。

二、学校安全工作情况

1、全区中小学校均成立了由学校校长任组长的学校安全工作领导小组,由校长亲自抓、分管校长具体抓、安全专干抓落实的良好格局。各校将安全工作列入学校议事日程,制定了安全工作规章制度、方案和计划,定期召开会议分析安全工作,层层签订了安全目标责任书,确保了安全工作的落实。寒假前和开学前各乡镇教育组、各学校召开了安全工作会议,前后两次对学生宿舍、教师公寓、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改,建立了《安全隐患台帐》,对存在较小的安全隐患立即整改到位,对一时不能整改到位的安全隐患,采取定人、定资金、定责任、定时限等方式落实安全生产责任制,杜绝较大安全责任事故的发生。

2、校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。一是抓制度建设。重点是校园隐患排查制度、消防安全管理制度、食堂卫生管理制度、门卫与值班管理制度、安全事故报告制度等,使学校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡逻。重点区域学校开学当天及上下学等时段做到“三见”(见警灯、见警车、见警察),学校组建校园巡逻队,对校园及周边实行24小时值勤巡逻,做到有领导带班、教师(门卫)值班,对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行,社会闲散人员一律不准进入校园。寄宿制学校有专职宿舍管理加强对寄宿生的管理,使学生的安全时刻处于教师的视线之内。三是抓隐患整改。各学校利用自身的财力、物力、人力尽其所能对能够整改的安全隐患全部整改,对一时无法整改的设立了警示标志,加强对学生的安全防范。四抓保障落实。在原配备监控、安保设备的基础上,今年拟投入x余万元对全区中小学校的监控、安保设备改造升级,不断提高安保应对能力。

3、2019年预算经费x万元,决算x万元,2019年预算经费x万元。将各乡镇办事处校车安全管理工作纳入全区社会经济发展考核范畴。全区现有专用校车x台,为x所义务教育学校和幼儿园x余名学生幼儿上下学提供服务。至2019年3月份,2019年全区新增专用校车x台,淘汰了x台非专用校车,大大提高了校车运营的安全系数。全区各个乡镇在开学前召开了校车安全管理工作会议,研究部署了2019年春季校车的运营工作。3月3日—4日,全区所有学校、幼儿园都开通了校车。各教育组、各学校、各幼儿园利用3月份安全教育月和各种安全教育载体,坚持加强对学生幼儿乘“安全车”的规范教育,做到了交通安全有教师、进课表、进课堂、进头脑。农村中小学幼儿园周边交通标志、标线、减速带(板)及校车运营线路的安全护栏等安全设施未建好;校车停靠站点的建设未启动,监控平台建设未启动。

4、学生安全知识教育情况,各中小学校将安全教育列入教学计划,做到安全教育课进课堂(有课时安排、有教案、有教师),并保证每周0.5课时,各学校利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传,有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动。每年3月份为我区学校“安全教育月”,各学校广泛开展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防传染病、活动安全、法制心理教育和食品安全等教育,不断提高广大师生的安全意识和防范能力。各中小学校建立健全了“火灾事故应急预案”、 “踩踏的事故应急预案”、“食品卫生中毒事故应急预案”等多种安全应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”,并张贴在醒目位置,同时结合实际开展了火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练。加强消防工作的“四个能力”建设,城区学校与武警消防中队联合举行学生逃生疏散演练或消防安全“四个能力”培训,广大师生的安全意识得到了大大提高。

5、全区72所学校全部接通了互联网,其中农村有7所中小学校,部分安装了班班通设备,城区15所中小学校,部分安装了班班通设备。目前,各学校都是通过网络运营商接入互联网,没有硬件防火墙。城区部分学校有网管员监控网络的安全运营,大部分学校,特别是农村中小学校无专人监管,存在一定的安全隐患。

三、规范办学行为情况

1、积极牵头协调区物价局、区财政局等单位研究、审核2019年春季收费文件——《关于2019年全区春季教育收费有关事项的通知》,并于2019年2月26日定稿印刷下发正式文件。严格要求全区各学校的春季教育收费除文件规定的收费项目和标准外,不得再收取其它任何费用,不得使用非税务发票和非财政部门监制的收款收据收费,一律使用财政统一印制的学杂费收款收据,违者以乱收费行为严肃查处。严格执行高中招收择校生“三限”政策。普通高中学费标准分省级示范性高中和其他高中两个档次,省级示范性高中学费标准为每生每期x元,其他高中为每生每期x元。省级示范性学校择校费每生每期不超过x元,市级示范性学校择校费每生每期不超过x元,择校费不得跨学期预收。学校对择校生收取择校费后不得再向其收取学费。普惠型民办幼儿园,按区物价局备案审批后的收费标准执行,学校不得超过区物价局收费文件及备案审批规定的收费项目和标准,保育教育费按学期收取,不得跨学期收费。除此之外,不得再向幼儿家长收取其它任何费用。切实加强对教辅资料的管理,学生所需的学生辅导资料及教育期刊(含高三年级的高考复习资料)必须坚持自愿的原则,由学生或学生家长向出版发行单位自愿购买。严禁任何部门、学校和教师统一要求学生征订任何教辅资料、考试试卷和教育期刊,严禁任何单位和个人通过征订教辅资料谋利。坚决制止“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课,严肃查处学校及其教职工组织或参与补课乱收费的行为。

2、校务公开情况,要求全区各中小学校全面落实教育收费公示制度,严格按公示牌式样公示,做到公示内容准确、全面。学校除公示的收费项目及标准外,不得再收取其它任何费用。并要求各校将所收食堂伙食费及代收费及时全额缴入区财政非税收入汇缴结算户,严禁坐收坐支,从根源上杜绝“小金库”。城区学校暂未征订校服,经区价格、教育主管部门按成本核定价格后,学校经批准才可按实代收校服成本费用。

3、严格控制大班额,教育局明确规定大校额、大班额的学校严格控制违规接收插班生,对于外来务工人员子女及进城务工农民子女就学,按照相对就近入学的原则,调剂到学位相对宽松的学校就读。二是严格按照课程标准开齐课程上足课程,并将课程开设情况阳光体育活动一小时纳入学校目标管理考核的重要内容。三是严格有偿家教有偿补课,教育局专门制定《xx区教师管理暂行规定》、《xx区教育局关于禁止教师有偿家教、有偿补课的有关规定》等一系列文件严格规范学校和教师的办学行为。

四、教师队伍建设情况

1、xx区采取免费定向培养、公开招聘、特岗计划等途径补充教师。三年来,共补充教师x人,能基本满足教育教学的需要。

2、xx区教师队伍稳定,教师的合法权益能够得到保障,所有政策性的待遇得到落实。并积极向区委、区政府争取,农村三、四类乡镇学校的教师山区补助大幅度提高,分别提到x元/月、x元/月,稳定了边远山区学校教师队伍。

3、我们根据社会高度关注,群众反映强烈的中小学乱收费问题,制定了严格的规章制度,出台了《xx区教育局关于严禁教师有偿家教家养、办班补课及滥订教辅资料,每期组织2次全区性的中小学收费工作督查,每年组织开展一次为期三个月的专项治理,做到了有诉必查,发现一起,查处一起。2019年下期,我们清退教育乱收费x万余元,通报批评违规教师x人,对x名有偿家教养的教师给予到边远山区支教一年,年度考核不称职的处理。这样一来,我区中小学校择校乱收费、补课乱收费等行为得到遏制,社会反响好。为保持领导干部廉洁从政,倡导清廉的社会风气,遏制并惩治违规收受和赠送“红包”的行为,依照《关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证券和支付凭证的处分规定》等法律法规,xx区教育局制定了《关于严禁党员干部及其工作人员接受和赠受“红包”的暂行规定》。

五、各地各校自查检查情况

1、落实了安全管理各项制度,各校在放假前和开学后对学校的安全隐患进行了排查和整改,按照教育局部署的“九到位”(请示到位、协调到位、研究部署到位、组织到位、登记到位、教育到位、配合到位、报告到位、制止到位)落实了学校校车安全管理工作。加强了学生校外安全教育,通过安全教育课、安全疏散演练、书信等途径宣传安全知识。

2、2019年寒假及春节期间,区教育局认真落实上级帮扶困难群众系列文件精神,继续开展“送温暖、献爱心”和“慈善一日捐”活动,组织机关学校干部、教师“大夜巡”、大走访、大慰问,及时了解基层学校一线教师的呼声和期盼,掌握了教育系统困难群众的致困原因和家庭困难学生的基本情况,开展“送温暖、献爱心”活动,筹集善款近x万元,给x多家庭困难教师送去了温暖,对困难学生进行了调查摸底。

3、开展践行社会主义核心价值观活动,丰富学生的精神生活。开展了“我的中国梦”征文比赛、书画比赛、歌咏大赛等系列活动。开展了以经典诗词为主题的“诵读经典”活动,在全区学校开展了“我是文明宣传员”的活动,与团区委共同开展了“美德少年”评选活动,在全区中小学开展了“争做文明小公民”活动。

4、关于厉行勤俭节约,务实节俭文明过节。我们按照中央八项规定要求,认真贯彻落实中央、省、市、区关于务实节俭文明廉政过节的各项规定,层层召开会议部署节俭文明过节各项工作,制定了xx区教育系统务实文明过年的规定,严格禁止全区各中小学春节期间乱发钱物,严禁各中小学领导利用春节给领导送礼,积极营造节俭文明过节氛围。同时,我们针对寒假春节和新学期开学前后等重要时节点,要求全区各中小学组织开展师德规范“六个不准”自查自纠活动,教育局组织了由局纪检监察室牵头的督查组深入中小学进行督查,发现问题,严肃按有关规定查处。“节日腐朽”得到良好的治理效果。

六、专项工作部署落实情况

xx区教育局高度重视春季寒假期间的工作,召开了学校校长、教育组长会,安排部署了寒假春节期间有关工作,下发了《2019年寒假放假通知》,通知定于2019年2月3日放寒假;下学期于2019年3月3日开学,3月4日正式上课。高三年级可根据组织各种考试和大型活动所耽误课时及下学期时间短的情况,可延迟一周以内的时间放假。具体时间由各校在此时间内确定,任何学校不得随意提前或推迟放假时间。

切实做好学期结束工作。各学校要认真做好本期工作总结,加强教学常规管理,按照本期教学计划,按时按质完成本学期的教育教学任务。组织好学生期末复习,严格按照局期末检测通知要求组织质量检测工作。要加强考试的管理和对学生的考风考纪教育,做好学生学业成绩考核、操行评定及综合素质评价,及时发放学生通知书。放假前各学校要认真开展教育教学资料归档、校产清查、公物归还、财务清算、校务公开等工作,做好本学期学校内部管理、教育教学、后勤管理、校历制度实施情况特别是课堂教学改革和校园文化建设等方面的工作总结,同时做好困难师生的走访和帮扶工作,采取措施,切实解决他们在生活或学习中的困难。

切实加强对学生假期生活指导。各学校科学合理地安排学生假期生活,指导学生开展一些有意义的社会实践活动。严格控制假期作业量,提倡教师科学布置以阅读、体育锻炼、研究性学习、社会实践、科技创新等形式为主的活动性、实践性、探究性的寒假作业。要积极协调,充分利用未成年人校外活动场所,以及本地科技馆、图书馆、体育馆、文化馆等公共资源满足中小学生假期校外活动的需要,有条件的学校可定期开放乡镇少年宫、学校图书馆、体育活动场所、活动室和网络教室等,切实丰富学生的假期活动。学校要积极配合社区和家长,禁止学生假期进入游戏室、录像厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。要关心广大学生特别是留守儿童、外来务工子女、单亲家庭子女和贫困家庭子女的寒假生活,学校要采取多种方式给予他们更多的关爱。要切实抓好对师生的法制教育,增强师生法纪观念,杜绝赌博和封建迷信等违法犯罪现象。

切实强化学校安全稳定和创交模工作。各校要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,把安全工作责任明确到人,措施落实到位。一是积极开展学校安全教育工作。放假前各校结合本校实际,会同相关部门对师生系统进行交通、食品卫生、治安、防踩踏、防火灾、防煤气中毒平、防邪教传销、防触电、防雨雪冰冻自然灾害等安全知识专题教育,同时通过家长会或告家长书等途径,教育广大家长或监护人在寒假期间加强对学生的安全监护。要教育学生自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动,不涉足有碍身心健康的场所,增强师生自我保护、防范意识,切实提高师生规避风险和应急处置能力。二是加强学校安全隐患的排查和整治工作。放假前各校要认真开展一次学校安全隐患大排查,特别是学校微机室、实验室、办公室、学生公寓、食堂、锅炉房、危险品仓库、校园周边等重要部门进行排查,发现问题,采取措施,及时整改,坚决不留安全隐患。尤其要突出校车整治为重点的交通安全和冬季传染病的防控工作,教育学生离校返家、假期出游拒坐不合格超员满载车辆,有寄宿学生的学校,要提前做好放假学生用车安排,确保学生安全回家。保证广大青少年学生安全健康度过假期。三是严格落实值班制度。各学校要严格落实安全保卫值班和领导带班制度。值班人员要坚守岗位,加强巡查,防火防盗,特别是要加强学校门卫管理和实验室、电脑室等重点部位的安保工作,确保学校校舍、财产安全。带班领导要认真履职,做好学校安保工作的领导和督查工作,遇有紧急情况或重大突发事件要按相关预案和安全制度的规定及时处理并按程序报告上级有关部门。四是切实做好学校稳定工作。各校要切实承担起维护大局稳定的政治责任,确保寒假期间特别是春节期间教育系统大局稳定。要及时掌握和防控师生中的不稳定因素,防止群体的事件和一些极端事件的发生。要加强公民道德宣传教育,引导广大师生树立社会主义荣辱观,在放假期间自觉遵守社会公德,崇尚科学,破除迷信,勤俭节约。五是扎实做好创交模和校园保洁工作。各学校要妥善安排好寒假期间创交模的各项工作,加强学生的交通安全教育和文明礼仪教育,组织师生做好校园卫生的清扫保洁工作,确保校园环境整洁优美。

切实规范办学行为。各校要严格按照教育部办公厅《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》(教基一厅[2019]13号)和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》(x教发[2019]36号)、《关于停止普通高中学校组织三年级学生节假日成建制补课的通知》(x教通[2019]465号)及《关于停止普通高中学校组织三年级学生节假日成建制补课的补充通知》(x教通[2019]16号)等文件精神,任何学校和教师不得利用假期组织学生成建制补课或变相补课,不得举办各种面向学生的补习班、辅导班、提高班,严禁公办学校将校舍租给社会机构和个人举办针对中小学生的培训活动,不得布置过多的假期作业加重学生课业负担。同时,广大教师要自觉遵守职业道德和社会公德,不得从事有偿家教,不到社会办学机构兼课。对寒假期间学校及教师的违纪违规行为,教育局将严格追究相关人员的责任。

认真抓好下学期开学准备工作。一是要加强教师的学习和培训。各校在假期间安排好教师的政治学习和业务学习。二是要认真抓好控留保学工作。各校要建立健全控留保学责任制,及时了解学生思想动态,认真做好防潜能生、特困生失学的有关工作,确保提高入学率和巩固率。三是周密部署下期开学工作。各校要提前谋划下学期工作计划、校历和课程等开学前的各项准备工作,提前做好新学期教材、教师用书及其它教学用品的准备工作,确保课前到书,严格规范使用教辅资料,杜绝非法盗版教学用书进入校园。四是切实做好校舍维修和校园环境整治及开学的宣传工作,确保新学期正常开学。

七、存在主要问题

1、大部分农村学校无一键式报警设施,校园重点部位无视频监控,一些农村学校无围墙或无门卫室,门卫制度难以落实。

2、在校车运营管理方面,有的乡镇运力不足,校门口道路没有设置警示牌、减速带。

3、学科结构不尽合理,学校音、体、美等专业教师缺乏。

开学专项督导自查报告范文(二)

根据上级教育主管行政部门印发的《关于开展2019年春季开学专项督导检查工作的通知》要求,我校成立了校长任组长,副校长任副组长,各部门负责人及年级组长任组员的专项督导领导小组,从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查,现将检查结果汇报如下:

一、开学条件保障情况

学校按照上级文件精神,组织中层以上人员于2月19日上午到校,及时召开了新学期校委会,传达市教体局2019年教育工作会议精神并统筹安排了本学期的各项工作,教师于2月20日上午返校,下午召开了全体教职工大会,各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置,要求教师做好开学初各项业务工作。学生2月23日上午到校报到,清点人数,收缴各类寒假作业,分发学生书籍簿本,并正式上课,教导处将寒假“三个一”作业进行了收交,根据各班活动开展情况做成版面在学校宣传栏进行展示,并集中在教体网进行了宣传,按教育厅课程计划开足开齐了课程。学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合政府要求,学校未统一征订教辅材料。开学初总务处对学校各类设施、水、电进行了全面检查,不存在任何安全隐患。开学第一天,学校组织了开学典礼,对学生进行了安全及文明礼仪教育,对上学期各类进行了表彰。开学第一天,真正做到了“五好”即:升好第一次旗;做好第一次操;上好第一节课;做好第一次作业;开好第一次安全主题班会。

二、学校安全工作

2月20日上午,我校开学专项督导领导小组对学校的所有建筑物及各类设施设备进行了安全隐患大排查,发现问题,及时进行了处理,对年前冻坏的水管、水龙头等及时进行了维修,确保学生安全到校,学校实行封闭式管理,外来人员必须做好各类登记,经考察无疑后再准许进入。学校传达室各类安保器材完备,监控到位,且运行正常。本学期实行领导带班教师全员值班制,学生上下学校门口有教师和保安联合值班、有安全标志,无非法营运接送学生车辆,学生均由其监护人接送或自行上学。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动,从不同方面教育学生关注安全,关爱生命,并制定了各类安全突发事件应急预案,学生均参加过各类演练活动,具有自我保护意识,学校网络建设正常,无任何安全隐患。

三、规范办学行为情况

正月十二,全体传导干部到校,学校及时召开会议传达市教体局2019年工作会议精神,正月十三,又召开全体教师会,进一步传达了以上会议精神。并及时在教体网做了宣传。正月十七,开学第二天召开了全体教师会,传达了章丘市新的教学常规,及根据新常规制定的本学区教师业务规定。对上学期期末考试情况按照教育办会议精神做了认真传达分析。

学校无乱补课及乱收费现象,收费标准严格执行上级有关文件规定,并及时进行了公示,接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见,本着自愿的原则,由学校家委会组织统一征订,校服质量过关,价格符合物价局规定。学校均衡编班,对学生的成绩不排名、不公示,学校作息时间合理,保障学生每天在校学习6小时,严格实行每天锻炼1小时,认真开展体艺活动。

四、教师队伍建设

教师配备齐全,除音体美外均配备专职教师,音体美学科由熟悉业务的教师兼职。由学校支部和工会组织,2月21日召开了师德师风建设专项会议,并对教育部印发的关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件精神进一步强化落实,教师无违反教师职业道德规范行为。

在今后的学校工作中,我们一定要强化职责,细化目标,加大监控力度,力争使学校的管理水平再上一个新台阶。

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篇15:体育工作督导评估自查报告范文_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1351 字

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体育工作督导评估自查报告范文

根据国家《关于开展中小学体育工作督导检查的通知》精神,结合我校实际情况,坚持软件从严,硬件从实的原则,对照《湖北省中小学体育工作督导评估细则(试行)》进行了自查,现将自查情况报告如下:

一、统一思想,形成共识,全面加强学校体育建设。

学校本着“一切为了学生,为了学生的一切,为学生的终身发展负责”的办学理念,以生为本,立足实际,面向全体学生,认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》等有关规定,按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求,切实加强和改进学校体育工作。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。

(一)、管理体制

1、提高认识,加强领导。

校长、体卫主任、体育教研组长在制定学期计划时,都把体育工作列为重中之重,并有明确的内容和要求,还在校务会议、教研组长会议上学习,提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组,由校长担任组长,体卫主任具体负责工作,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。学校还制定了体育一系列规章制度,保证学校体育教育工作的全面落实,有专项的体育计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

几年来,我校十分重视发展学生个性,培养学生特长,促进学生全面素质的提高,为了抓好体育教育工作,学校加大了经济投入,改善办学条件,近三年,投资近万元,添置篮球、羽毛球等体育用品,体彩捐赠的健身器材为学生体育锻炼提供了有力保障,大大改善了办学条件,优化了育人环境。

3、师资培训。

我校把优化学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓,充实教师队伍,通过校本培训和送教师外出培训学习相结合的方法,优化队伍,体育教师除了参加专业培训之外,还参加了新课程上岗培训、计算机等级、普通话等各类培训,在岗教师整体具有较强的专业素养。

(二)、深化改革,阳光体育。

体育改革创新的唯一宗旨,就是以增强学生体质为主,就是要营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围。

1、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修,充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材,有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等,使学生随时随处都可以健身,保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材,每学期都有所投资,还落实体育器材管理员一名(体育教师兼)并做好记录。

2、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行市教科局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,在课程表上落实“两操两活动”,广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。推行第三套中小学生系列广播体操和校园集体舞,并严格要求专课专用,不许占课,教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念,实施“快乐教育”为突破口,增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点,使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。

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篇16:伍隍中学2024年普通高中学校办学水平督导评估自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,高中,学校,全文共 12396 字

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伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告

伍隍中学2005年普通高中学校办学水平督导评估自查报告

伍隍中学在2002年接受资阳市教育局、雁江区教育局的办学水平督导评估后,学校进一步明确了办学目标,端正了办学方向,各项规章制度渐趋完善,内部管理体制进一步规范,学校素质教育成果丰硕,办学水平不断提高。一年来,学校在进一步巩固已取得成果的基础上,先后被评上四川省示范性普通高中、四川省文明单位、四川省中小学实验教学示范校、四川省现代教育技术示范学校、四川省校务公开先进单位。学校对照评估标准进行了全面的自查,现将有关情况汇报如下:

一、办学目标明确,办学方向端正

(一)办学思想科学

伍隍中学在八十年的发展中,办学理念先进,办学思想科学。特别是近三年,学校管理运行更加规范,办学特色进一步鲜明。学校不仅已成为地方精神文明建设的窗口,而且也成为在省内外有知名度并发挥着示范作用的先进学校。

学校进一步坚持“质量是生命,校风是灵魂,教师是关键,改革是动力”的办学思想;坚持以“为地方建设输送合格人才,为高级学校输送优秀新生”为办学的宗旨;让学生从成人到成才,实现五育并举、全面育人。

为占领我市农村普通教育发展的制高点,实现高标准、高层次的办学效益,我们进一步提出了学校的办学目标,即把学校办成资阳市农村一流、省内外知名的高规格、大规模、特色化学校。明确的办学思想和办学目标,使我们在工作中做到了方向性、创新性、实效性的有机统一。

(二)教育方针贯彻落实

学校全面贯彻党的教育方针。加强管理,优化结构,突出教学过程的精耕细作和优化管理,切实推进以赏识教育、民主教育、创新教育为核心的素质教育。我们在教学管理过程中做到“以人为本,教书育人”,努力提高教师队伍素质和整体教学水平,把教育、教学、教研管理与教学质量的提高紧密结合。学校有明确的育人目标和阶段性培养目标。

学校有全面推进素质教育的实施方案和检查评估办法,各学科在教学中渗透素质教育,素质教育实施面达100%。学校继续贯彻实施了《资阳市雁江区伍隍中学教学制度及各级教师考核办法》《伍隍中学素质教育课堂教学评价量化表》、《伍隍中学各学科教学特色(初稿)》等方案,并坚持贯彻了四川省教育厅和市教育局“八不准”的要求,要求教师为人师表,树良好形象。

学校严格执行国家制订的课程方案,开齐开足各类必修课、选修课。制订了“三为主”“四坚持”的指导思想和教学原则,在教学过程中实行三个“优化”。“三为主”即以教师为主导、学生为主体,以打好双基、发展能力、培养全面发展的创造型人才为主要目标;“四坚持”即坚持主体性原则、全体性原则、创造性原则、置疑性原则;“三个优化”,一是优化教学全过程,二是优化教学手段和方法,三是优化教学氛围,向课堂40分钟要质量,要效益。为此,学校作出了教师课堂讲授时间不得超过三分之二,不得占用学生晚自习讲课等规定,并通过教学“六认真”检查、班级教学周志、课堂教学评价量表等形式对教学行为进行导向、激励、制约和调整,有效地促进了课堂教学质量的提高。学校学科视导小组和考试监督小组的成立对教育教学起到了一定的规范作用,学校每学期开展的反思性教学总结、教案检查、优质课竞赛、各学科素质教育研讨活动和每年新分新调教师的汇报课对教学质量的提高也起到了积极的推动作用。

二、管理工作规范合理,各项制度科学有效

(一)管理机构科学合理

我校实行管理工作责任制,党总支起监督作用。学校机构遵循了群体最优结构、集中领导和分权管理、权利和责任相对应、能级化管理和责任追究制、信息沟通程序化的原则。学校设置办公室、政教处、教导处、教科室、总务处和安全处,管理指挥形成系统,其管理特点是实行分层次管理,即校级进行决策,处、室组织实施,教研组、年级组具体执行。各项管理工作有明确分工,各自行使自己的职能,履行自己的职责,体现了能级化管理原则。同时,学校对教师通过教研组、备课组实行纵向管理,对学生通过年级、班级实行横向管理,纵横交错,互为补充,体现了全面性原则。学校机构设置科学合理,管理指挥系统规范。

(二)管理规章健全规范

“向管理要质量,向方法要效率”是我校现任领导班子的管理理念。学校在管理中重视全员、全程、全面管理,不断完善以“考勤、计量、计质、科研”相结合的量化考核制度和岗位责任制度,注意处理好定性管理与定量管理的关系,静态管理和动态管理的关系。学校拟定了《伍隍中学2004至2010年整体发展规划》,依据整体发展规划,我们补充完善了《伍隍中学管理方案》和《伍隍中学管理手册》,将其作为现阶段学校管理的法定依据。学校每周五下午召开行政会,由各部门、各年级分别汇报一周的工作,由校长或分管校长进行点评分析,把深入部门、岗位、课堂、寝室、食堂作为干部考核的主要项目,使各部门、各年级管理工作落实有效。

(三)队伍建设措施切实有效

1、干部队伍建设

学校重视干部队伍的组织建设。2004年1月后,学校进一步加强了干部队伍建设的力度。学校补充和完善了中层干部、年级主任、教研组长队伍。学校先后对校级、中层、年级主任和教研组长进行了上岗前培训,对干部们提出了讲学习、讲团结、讲创新、讲原则、讲务实、讲廉洁的基本要求。通过培训,干部们进一步明确了自己的职责,更加清晰地了解了伍中《干部廉政建设八条规定》和《干部纪律十不准》等规章制度,树立起勤勉踏实、务实求精的工作信念。学校干部队伍形成了积极向上、团结奋斗的良好局面。

学校重视干部队伍的思想建设。我们成立了以年级主任以上的中层干部为成员的中心学习小组,多形式、多渠道地抓好干部学习。明确学习时间,严格学习考核(对考勤登记、笔记检查、自学汇报、论文撰写、工作实绩实行考核,并列入民主生活、民主测评和干部考核的重要内容。)学校要求年级主任以上的干部每期交2—4篇读书笔记和心得体会,由校长批阅,办公室做好登记,纳入年终干部考核量表。校级领导外出学习开会,发现一些适合干部学习的资料和著作均购买回校,由办公室分发给各位干部学习。本年度购买的学习资料就有《细节决定成败》每人一册,《领导干部应该注意的88个问题》每人一册等。

学校重视民主生活制度。我们要求校级干部、中层干部、教职员工之间相互敞开思想,交换认识,增强干部队伍的凝聚力和向心力。

学校重视干部的定期培训。我们除平时对学校干部的培训外,每年暑假还组织教研组长、年级主任以上干部进行定时培训,认真总结经验,反思存在的问题,提出来年工作设想,提高干部队伍的整体素质。

学校重视干部队伍的作风建设。学校干部坚持勤勤恳恳,深入实际的工作作风,安排领导和中层干部抓一条线,管一个面,上一门课,蹲一个点,下一个班。我们提倡干部兼课,掌握教学规律,更好地指导教育教学工作。我们规定了干部听课制度,学年开学对新教师有了解性听课,对重点教改的教师有跟踪性听课,对有经验的教师有学习和推广性听课,并要求对所听的课进行评议和分析研究。规定每期听课不少于15节,校级不少于20节,教科室主任不少于40节。我们规定了干部值周制度,实行有干部参加的每周值日制。

学校干部发扬了紧密联系群众,依告群众办学的民主管理作风。学校在管理中注重制度层面的同时,突出强调了“以人为本”的情感管理,依靠群众,加强民主管理。学校领导干部经常俯下身子,当好师生员工的服务者,关心教职员工疾苦,经常倾听教职员工的心声,努力帮助教职工克服工作中的困难和解决他们生活、学习中的后顾之忧。近三年,我们认真做好了校长信箱、校长热线、校长接待日等相关工作,倾听全校师生员工的心声,诚恳证求师生员工的意见,集中群众智慧,让全校师生真正成为学校管理的主人。我们始终坚持“以人为本”的管理理念,努力为教职工多办实事、好事,关心全校教职员工的身心健康,关注全校师生共同成长。

学校干部继承了模范带头、艰苦奋斗的优良作风。要求领导干部要教师做到的,自己先做到,要求全体干部,工作上要干,荣誉上不争,经济不不贪,不正之风不搞。做到招生不谋私利,转学不搞特殊,基建不收回扣。

学校干部树立了开拓创新、不断进取的改革新风。学校要求干部们清醒地认识形势,立足学校自身实际,积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论,积极参加干部培训和研修,积极投身教育科研和教学改革。学校现届12名领导干部,均具有大学本科以上学历。学校现任总支书记、校长余辉同志为四川省中学校长联谊会会员、资阳市人大代表,资阳市十佳校长。

2、教职工队伍建设。

建设一支素质精良的教职工队伍,实现一流教学质量是学校一致努力的方向。经多年发展积淀,学校形成了“严谨、勤奋、务实、求精”的教风和“团结、民主、文明、创新”的校风。近三年,学校领导班子以全面提高教职工队伍素质为中心,以培养教师创新精神和创新能力为重点,大力加强师资队伍建设,提高教职员工整体素质。

高标准的建设目标:在《伍隍中学教师队伍建设方案》中,学校提出了“把教师队伍建设成素质优良、数量足够、质量合格、年级分布合理、适应教育改革和发展需要的教师队伍”的培养目标。

严格科学的建设体系:我们完善了教师队伍建设的管理制度。学校制定了《伍隍中学教师技能考评标准和办法》、《伍隍中学青年教师培训方法》、《伍隍中学各级教师职责》、《伍中教职工工作考核方案》等系列规章制度,充分体现“以人为本,重在激励”的管理思想,充分发挥管理制度在教师队伍建设中的导向作用和激励作用。学校制定了部门目标管理量化考核细则,建立和推行目标责任制,把考核结果作为续聘、解聘、岗位变动、职称晋升、津贴分配、评优选模等的重要依据;我们建立了重实绩的分配机制。根据“效率优先”原则,实行按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬的分配方法,逐步形成了重实绩、重贡献,向优秀教师和关键岗位倾斜的分配激励机制。

切实有力的建设措施:第一,学校面向全体,全面提高教职工队伍素质。我们以争创师德标兵、育人模范为重点,以每周一次政治学习,间周的党组织生活,建立教职工业余党校,举办各种政治理论专题讲座,利用节日、纪念日开展丰富多彩活动为主要形式,加强教职工的思想政治教育,培养爱岗敬业的高尚师德。同时,学校重视对教师的各类培训,多次聘请教科所、资阳师范、师培中心的教师来校开设现代教育教学理论、心理健康等专题讲座。学校还采用校内与校外培训相结合、点和面培训相结合、理论与实践相结合的方式对教师进行多层次培训。

第二,突出重点,推行名师工程和青年教师工程。在多形式、多渠道提高教师整体素质的基础上,学校还大力加强名师队伍和青年教师队伍建设。我们结合学校实际,制定了《伍隍中学知名教师、优秀教师评选条例》、《伍隍中学优秀职员评选条例》、《伍隍中学教坛新秀评选条例》等,对评出的各类优秀人员实行了特殊津贴制,给予在培训、学习、晋职等方面的特殊政策,并在教育教学工作中提出特殊要求,如学校要求特级教师、高级教师、科技拔尖人才、学科带头人每年必须提供一堂高水平示范课,辅导一名以上的青年教师并体现实效,每年必须有一至二篇高质量科研论文在省以上刊物、学术会上发表或交流等。

(四)教育教学管理规范有序育人环境不断优化

1、加强教育管理,狠抓校风建设

我校德育工作队伍建设成效显著,我校一支专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精良的德育工作队伍渐趋形成。由总支书记、校长任组长的德育工作领导小组,主要负责全校德育工作的决策,计划安排和宏观指导;由职能部门负责人,团队干部、年级主任、班主任组成,负责校内外各种德育工作以及相应活动的具体组织与管理;由以团委会、学生会干部组成的自我教育队伍,在各类活动中充分发挥其自我设计、自觉参与、自我教育、自我管理的作用;不断提高的家庭教育队伍,健全“三结合”网络,组建家长委员会,以多种形式开展活动。我们还邀请社会专业人士到校开展讲座,形成了学校与社会共同育人的活力。

部门、年级、班级都有切实可行的教育工作计划,并据此开展工作。学期结束时有全面的工作总结,在工作过程中注重经常性的检查督促。学校定期召开年级主任会、班主任会和各类学生干部会,检查指导工作。

一年来,学校坚持开展了丰富多彩的活动,对学生进行了针对性和实效性的教育。主要有以下几类:(一)传统性活动。三月的“学雷锋、树新风”、四月的“强化常规增强法纪”、五月的“游园活动、演讲比赛”、六月的团队联谊、七月的“颂歌献给党”、八月的“拥军优属”、九月的“新生军训、尊师重教”、十月的“祖国颂”演讲比赛、“伍中艺术节”(已连续三届)、元月的“文艺晚会等活动不仅自成体系,而且长期坚持。(二)常规性活动。如党团校、流动红旗竞赛、青年志愿者、综合实践课等活动,我校每年均有大批学生参加党、团校学习,学习期满合格发给结业证书,优秀的同学被推荐为入党积极分子,学校每年均有同学被发展为中共预备党员;(三)专题性活动。如法纪教育、心理教育、国防教育、安全教育、环保教育、禁毒教育、崇尚科学系列教育等。通过这些活动教育学生树立科学的世界观、人生观、价值观,培养学生的创新精神、实践能力以及自我教育的能力。(四)社团活动和社会实践。我校现有美术、摄影、声乐、舞蹈等近十个社团,《绿溪》文学刊物也办得有声有色。近三年,我们还注重社会实践活动,精心设计组织每年的寒暑假社会实践,制定了《伍隍中学各年级社会实践教育活动的意见》,使之做到制度化、经常化,我校被评为团中央表彰的“中学实践教育活动先进集体”。

为保证校风建设工作落到实处,我们建立了校风建设多层次考核机制。第一,由班主任组织班委和团支部干部对本班学生的思想、学习、劳动、三操、就寝等各项纪律和日常行为常规进行量化考核,每周向学生公布,每月小结,期末总评,并将每名学生的在校情况及时与家长联系。第二,由学校政教处、医务室组织学生会、团委会干部以及值周班每天检查各班的班务常规管理,开展流动红旗竞赛,每周星期一由值周领导在升旗后作国旗下的讲话,总结情况,并公布量化考核情况。第三,由班教处每月考核班主任履行职责情况,由教务处负责考核教师和办公室负责考核行政人员履行职责情况,每学期进行一次,将考核结果记入教职工档案。第四,每学年党委组织各支部对党员进行一次民主评议,教代会对中层以上的干部进行一次民主评议。第五,学校所有的教职工都要接受双向考核:管理人员接受上级和教职工的考核,教职工接受到管理干部和学生的考评。由于健全了必要的管理制度和考核机制,学校校风建设收到了良好效果。

2、加强教学管理,提高教学质量

近三年,学校十分重视教学常规管理。我们进一步加强了备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的管理,制定了一系列的学科教学规范、质量考核评估、教学情况问卷、教学成果评奖等制度。2004年我们组成了以分管教学的副校长为组长、以教务处和教科室负责人、教研组长、年级主任为中心成员的教学常规管理领导小组的视导小组,由教务处一位工作人员负责教学常规检查工作。学校每期定期和不定期的抽查备课本,作业本,学生周志;召开两次学生座谈会,每次都记载清楚,每周的教学日志检查都作好记录,及时反馈信息,促使教师不断改进教学工作。学校还规范了教学资料征订管理办法,进一步规范学生课外作业量,减轻负担,以全面推行素质教育,提高教学成绩。

学校所有校级都兼有一门课,我们还规定了领导听课制度,对所听的课要有指导、有反馈,校级干部每一学年听课100余节,人均听课30节以上。学校把领导分管部门和本职工作的成绩及问题作为对干部政绩考核的重要依据,纳入年终考评。

一年来,学校十分重视教育科研。我们在教育教学研究工作重视教研组和备课组的作用,每个教师都参与课题研究,2004年教师在国家级发表、交流论文5篇,省级获奖论文3篇,地区级发表交流论文20余篇;2005年教师在国家级发表、交流论文6篇,省级发表、获奖论文46篇,地区级发表交流论文20篇。

按课程结构改革的要求,针对我校活动课存在的问题,一年来,我们加强了综合实践活动课的领导,认真做好组织工作,办求规范到位。兴趣小组、科技活动、社会实践形式多样,内容时间落实,学生参加率90%以上。在具体实施过程中做到了活动地点亮牌,活动专题到组,活动情况登记、检查,并保证其经常化、制度化。学校现在开展的科技兴趣小组6个,参加人次共计500余人次,这些小组间周活动一次,先后组织了多次科技竞赛,各年级、跨年级搞了近4次科普讲座活动,每次活动除主讲教师外,还配有电教等教辅人员。三年来,我校有300多学生参加上级科技竞赛活动,分别获得国家级、省、市级奖励共80余人次。

3、重视高中毕业班工作,培养优质人才

学校一直高度重视高中毕业班工作,我们在全校营造良好的毕业班氛围,牢固树立毕业班工作的中心地位,全校师生树立“我为毕业班工作献一分力”的意识,确保每年高中毕业班工作的良性发展。

组织领导到位:学校每年在暑假就成立了下一届高中毕业班领导小组,制定了详细的毕业班工作措施,层层分工,职责落实,规定了深入毕业班和学科备课组的校级领导、中层干部的责任和任务,并由学校办公室每周检查考评,在每月一次的学校行政会上通报情况。学校各级领导统一认识,齐抓共管,从各个方面加强和保障毕业班的各项工作顺利的进行;在每年暑假学校还认真组织召开了下届高三年级的三个会议,即学生教师动员会、家校联系会、上届高三年级经验交流会;在高三上期期初,学校就召开毕业班工作研讨会,明确本届高三的总体奋斗目标和确保任务,并分解到位,责任落实到个人,同时公布奖励政策,调动了教师的积极性。

观念认识先进:学校在每届高三毕业班师生中树立“敢于冲击一流,创名牌”的观念。我们提出了“打造精品,突破重点,办好实验班,全力冲击本科大学”的目标,以不同个体的学生为主体,以开放式教学、分层推进、导师制、“人盯人”为手段以带动激励全级学生奋发向上为目的,争创一流和名牌;我们还树立“面向全体,狠抓中差生”的观念,从学生的学习、表现、成绩、操行等诸方面分层分类,教师进行全面、全方位、全程地辅导帮助,突出学生的主体地位,让学生自我定位,拟定目标,制定计划,落实措施,全面地发展自己;在每届毕业班管理工作中,我们注重团队意识,学校各部门、全年级、每个班、各个学科,都牢固树立整体观念,团结协作,形成合力,发挥每个个体的特长和优势,实现整体突破。学校每月召开的行政会,由各部门、年级定期汇报毕业班的工作,同时安排下一步毕业班工作,全校师生形成合力,全力保障毕业班工作。

措施具体落实:一是保障措施落实,校级领导每周轮流坐班,分别深入到一个班和一个备课组,及时处理各类问题。深入课堂听课,把握教学;二是常规管理落实,严格执行教师坐班制和值日制,教师坐班由分管年级的校级领导和年级主任考勤,值日教师负责全年级学生的一日常规。我们还坚持三个例会,即开好每周一次的班主任会、备课组长会和每月一次的班主任与任课教师的联系会;三是集体备课落实,每周一次的各科集体备课,坚持定时间、定地点、定专题、定中心发言人,做到了全年级统一进度、统一内容、统一教学教研和信息交流,统一资料和学科的考试检测;四是各类学生的辅导落实,每届毕业班对尖子生、学习困难的学生、飞行员苗子、艺体生、踩线生等分别采用不同的培养方法,对尖子生实行导师制并采取查漏补缺和心理调节的方法,对学习困难的学生,由任课教师在规定的每天下午第四节统一辅导,重点是基础和方法;五是英语听力训练落实,我校每届学生在高一、高二时就特别重视英语听力训练,进入高三年,由英语教师专人播放,并作适当讲解,班主任到班监督,使英语听力训练落到了实处。

重视交流学习:我校每届高中毕业班坚持听课、评课制,学校和年级制定一定的奖惩措施,让各学科教师之间相互听课和评课,相互交流和学习,提高了教师的教育教学技巧和整体水平;我校重视高中毕业班教师的外出学习和与兄弟学校的交流,学校投入大量资金确保高中毕业班教师参加资阳市、四川省举办的各学科研讨会和信息交流会,每年均要组织高三教师外出交流学习,对来我校参观学习的其它兄弟学校我们也热情接待,相互切磋高中毕业班工作的经验。

4、加强艺体卫管理,办学特色鲜明

学校严格按大纲精神开足每周2课时的体育课,在搞好“三操一活动”基础上,积极开展春季以“达标”为中心的全校检测、夏季全校性田径运动会、秋季广播操和班级篮球比赛、冬季田径单项赛等多种形成的体育课外活动。周六下午,坚持开展以年级为单位的各种小型竞赛活动、群众性体育活动,每年体育达标率均在97%以上,合格率100%。

学校将美育融入素质教育全过程。在初高中均开设音乐、美术课的同时,长期开展丰富多彩的艺术活动。音乐教师指导班级开设音乐欣赏课,语文教师每周为全校同学播放优美电视散文,学生电视台每周的自办节目既有中央台的文艺汇演也有同学自编自导的节目。政教处定期组织同学开展的融歌咏、舞蹈、黑板报、手抄报、明信片、火花集、演讲、书法、摄影、风采大赛及体育项目在内的每年一度的艺体节更是深受学生欢迎,参加面达100%。

学校在各年级开齐开足了劳技课,并采取专兼职相结合、校内校外相结合的方式配齐劳技课师资。在学校用房十分紧张的情况下建成了编扎、手工艺制作、电机维修等3个劳技活动室。

5、加强后勤管理,营造安宁环境

近三年,学校后勤人员在学校办学理念的指导下,根据“以育人为宗旨,变后勤为先行”的指导思想,切实为教育教学服务,为师生员工服务。为确保服务工作到位,总务处制定了切实可行的,可操作性强的各种制度、规范、岗位责任制30余个。后勤工作坚持按月布置工作,每月小结学月工作。维修、服务每天有布置、随时有检查。

学校校产管理到位,维护及时,使用效益高。我校占地总面积65336.6平方米,生均占地21平方米;校舍总建筑面积35066平方米;固定资产总值1600万元。学校有专职财产管理员,设置固定资产明细帐;有健全的财产管理制度和财产损失赔偿制度。对专用设施、设备实行使用部门负责制,各部门负责人和保管人员为财产管理的主要责任人。按规定和需要定期对固定资产进行清理、维修,凡大中型固定资产的维修或维修费用超过学校规定限额时,须先申报维修计划及经费预算,经校长批准后实施。学校资产充分发挥了最大效益,为教育教学工作的顺利开展提供了坚实的保障。

学校财务制度健全,管理到位。我校财务管理在坚决执行国家法规、法纪的同时,还制定了一系列相关的制度和岗位责任制。例如:《伍隍中学现金管理制度》、《伍隍中学财产管理制度》、《伍隍中学校产损失赔偿制度》、《伍隍中学财务公开制度》、《伍隍中学会计人员岗位责任制》、《伍隍中学出纳人员岗位责任制》、各项津贴、奖学金、助学金分配方案及各项奖惩条例。学校财务工作做到有制度可依,执行制度严密。

学校十分重视安全教育工作,安全管理各项措施落实,防范设施齐备,校园生活学习秩序好,师生学习生活安定。

三、教育设施设备先进,学校校园环境优美

(一)校园校舍

学校校区校园建设按总体规划,三区分布基本合理,整洁优美,校园绿化规划有序,是四川省、资阳市绿化先进学校。校园环境有融雕塑、名人座像为一体的现代化广场;有如诗如画的文化走廊,有近150米的绿荫走廊,绿草如茵的草坪及整洁醒目的校训墙,有生物教师自行设计,自行动手建造的小巧新颖的生物园:令人赏心悦目。新教学楼宽敞明亮,校区拥有图书馆、计算机房、实验室、学术交流中心、音乐室、美术室等。校内建筑物外墙有体现文化内蕴的醒目标语;教学楼、实验楼、廊道内悬挂着古今中外科学家画像;阅览室、实验室、食堂、校园、教室里有制作精美的格言警句牌,形成了浓厚的育人氛围。

(二)设备设施

学校有教学用房4幢,学生桌凳4000余套,能充分满足教育教学工作的需要。学校另有健身房、形体房、舞蹈房一间。教室及各类教学用房设计合理,采光科学,照明充足,基本达到要求。

学校物理、化学、生物实验室按3:3:2配置,实验准备室、仪器室均设备齐全。其实验室数量、面积基本达到省教厅技术装备处省级示范校实验室配备要求。实验室通风透光性好,按要求设置供电、供水及排风系统,内部设备齐全,有演示桌、实验桌、凳,设施均达到国家级示范校要求。理科所有仪器设备均按现行教材实验配备,专用设备的品种、数量均执行2000年国家教委和省教委规定的《四川省中小学教育技术装备标准》中《中小学理科教学仪器配备目录》(农村一般高(完)中)的双I类标准。

学校在经费极端困难的情况下,近三年又投入近30万元在创重成功的基础上加强信息技术教育的硬软件建设。目前,学校有语言实验室2间,可容纳132名学生同时进行活动。有电子阅览室1间,多媒体学术演讲厅1间,阶梯教室1间,远程教育实验室一间,其采光、照明、吸音等设施符合《规范》要求。有学生多媒体微机室3间。现代教育技术设备基本上达到了《中小学电化教学设备标准》;成立了伍隍中学学生电视台、广播站,配有二套校园有线广播系统,视听设备和音像资料基本上满足教学需要。学校各部门均实现了计算机教学、办公、财务、学籍、文档、统计、后勤等现代化管理。

学校内设有图书馆和教师、学生阅览室,教师阅览室1间,学生阅览室1间,学生借阅处兼藏书室2间,其通风、防火、防潮等设施齐备,各类柜、架共50多个。藏书室藏书量8万余册,生均藏书30册,藏书结构、藏书质量合理,必备书目的配备在51%以上,工具书、参考书200种以上。学校为学生阅览室、教师阅览室购置图书、订阅各类期刊100余种;图书馆配备了计算机管理系统1套,电子阅览兼备课室1间,配有计算机20台,电子图书光盘200余张。为扩大师生知识视野,配备报栏两个。

学校校区均有清洁卫生水源,符合饮用水标准。校内所有照明设备设施符合安全要求。

(三)经费情况

我校是省级示范校,在软件和硬件上达到了省级示范校标准要求。近几年学校年收入和年支出均在100万元以上,在财政无预算紧张的情况下,公、业务费支出超过20万元,占总支出的百分之四十左右。生均公用经费逐年增加,达到市场水平。

学校经费由财政拨款和自筹资金组成。在地方财政极度紧张的情况下,学校的发展主要依靠自筹资金解决。由于学校管理到位,软、硬件设施、设备位居地区前茅,生源稳定,自筹资金也有稳定的来源。

学校按时兑现职工的福利待遇,力求教职工生活水平逐年上升。学校福利待遇位居区教育系统前列。在普遍提高待遇的基础上,还制定了一系列奖励措施,对有突出贡献的教职员工实行奖励,设立了名优教师奖、教坛新秀奖、优秀职员奖等。各种激励措施全方位调动了教职员工的工作积极性,为学校的良性发展奠定了基础。

四、素质教育成果显著,办学质量水平较高

(一)教学效果

学校现在是四川省首批“校风示范校”,省德育工作先进单位,全国语文学习科学实验学校。

近三年,学校各年级学生操行及格率均在99%以上,优秀率达70%以上,差生转化率达90%以上。近三年共有11人在开展学生的评先推优活动中被评为市级以上三好、优干,有356人评为校级三好、优干,有12个班评为市级以上优秀班级,有68个班评为校级最佳文明班级。

(二)教学效果

近三年,高初中各年级学生参加毕业会考人数达100%,会考合格率高中达99%,初中达100%。学校高考升学成绩一年一个新台阶。2002年高毕业班02年本科上线278人,03年本科上线306人,04年本科上线502人,今年达到592人,文科升学率为46.38%,比全省文科高考升学率(14%)高出32.3个百分点;理科升学率为48.51%,比全省(27%)高出21.51个百分点。学校的文科综合成绩名列资阳市省级重点中学第一名。02年本科上线278人,03年本科上线306人,04年本科上线502人,今年达到592人,文科升学率为46.38%,比全省文科高考升学率(14%)高出32.3个百分点;理科升学率为48.51%,比全省(27%)高出21.51个百分点。学校的文科综合成绩名列资阳市省级重点中学第一名。有近31名同学被美术、体育、音乐等艺术院校本科录取。有3个学科11名教师被评为资阳市教学质量综合评估奖,有36名教师被评为雁江区优秀学科教师,占全年级教师的85%。

我校学科竞赛辅导实行年级组教师负责制,在2003、2004、2005年,均有人获全国三等奖和省级奖。

(三)艺体卫成绩

学校坚持认真开展“三操一活动”,抓好体育特长生训练和培训,近年招收的特长生全部签订训练合同,落实全员性的体育锻炼和达标工作。学校的体育工作取得了突出的成绩,学校体育合格达标率达95%以上,体育锻炼标准达标率85%以上。学校继续完善了以传统项目田径为重点的田径、篮球等业余代表队,04年参加资阳市田径比赛和篮球运动会,取得了较好的成绩,名列第五名,2005年学校初中组男子篮球获四川省青运会第三名。。参加2004年四川省培养体育后备人才试点校田径比赛获第8名。学校继续保持了传统项目先进学校、培养高水平运动员后备人才,是四川省体育达标先进学校。

学校进一步加强了学生艺术团建设,艺术工作更加规范化,艺术教育更加经常化。2004学校教师刘静和学生的双人舞《牧歌》获四川省一等奖。2004-2005年学校学生有10多件美术作品获市、省乃至全国的各类奖励。

根据时令特征和学生实际开展卫生保健和心理健康等教育,每年主要开展了预防春季流感、青春期心理健康教育,毕业班学生用脑、用眼卫生等常规教育;05年,在“防猪琏球菌”的过程中,由于领导重视,师生齐努力,“防病”工作取得了决定性的胜利。有计划地组织学生开展自我服务、家务劳动、公益劳动,学校团委利用暑假、五一、国庆等假期组织开展学生专题性的社会实践活动。

(四)社会评价较高

学校毕业生学生高中巩固率达92%以上,初中巩固率达100%以上,高中毕业率达96%,初中毕业率达100%以上。学校办学特色进一步彰显,上级各部门及社会对学校办学情况评价较高。学校在进一步巩固已取得成果的基础上,先后被评为四川省示范性普通高中、四川省文明单位、四川省中小学实验教学示范学校等。

通过以上的自查自评,我们认为学校在近一年的办学中,办学目标明确,管理规范科学,工作务实进取,教育教学质量稳步上升,办学条件设施不断改善,取得的成绩多次受到上级的肯定和表彰,产生了较好的社会效益。自查中,我们也发现还存在不少问题,如硬件设施的进一步完善和现有设施的充分利用,激励机制的进一步改进,现代教育技术手段的进一步实施和加强等,在今后的工作中,我们将认真思考,积极探索,总结经验,克服困难,在上级教育行政部门的指导和帮助下,把各项工作做得更好,以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持!

资阳市雁江区伍隍中学

二OO五年十月

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篇17:教育督导评估自评报告[页2]_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1874 字

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教育督导评估自评报告

按照数字校园的规划,加快了教育信息化假设的进程。两校区每间教室都装上了液晶电视和实物展示台,不久前,两校区一年级有更换了电子白板多媒体教学设备。教师办公实现了人手一台电脑,寒暑假进行了微机和多媒体操作培训,教学手段实现了现代化、信息化,极大地提高了教学效率。

三、加强队伍建设,提高师资水平

1、注重领导班子建设,提高决策领导水平。

学校始终重视领导班子的自身建设。加强学习,提高素质。结合深入学习实践科学发展观活动,我们把建设学习型领导核心作为头等大事来抓。通过抓认识,抓制度,抓考核,努力把科学发展观学习实践的各项任务落到实处。

争先创优,甘为表率。在争先创优活动中,首先要求领导干部要带头做到 “六个一”的倡议,即带好一名青年教师,帮扶一名后进学生、上好一节课改示范课,读好一本教育专著,撰写一篇教育教学论文,提交一条合理化建议,激励党员干部在关爱学生、创新教育教学方法上当先锋、做表率,在提升社会满意度上见行动、见成效,受到群众的好评。

发扬民主,完善制度。从学校领导班子建设情况来看,做到了坚持原则,发扬民主,一切照制度办。对学校的重大部署,如发展思路、奋斗目标、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上,经过支委会、校务会集体讨论决定。通过不断完善校务公开、教代会、教工大会等制度,广泛听取全体教职工对学校工作的意见、建议,从而保证了班子决策的科学性。每位班子成员都能自觉维护集体的团结和威信,根据分工,履行职责,顾全大局,又相互补位。

2、加强师德建设,树立师表形象

加强教职工的思想道德建设一直是我校的一项重要工作,也是一项特色工作。学校利用寒暑假集训、支部大会、教职工大会、教研组学习等一切有利时机,组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习师德规范,大力提升教职工的思想道德素质。为了便于教师的学习,学校组织专门的班子,利用寒暑假广泛搜集好文章编成《校本培训教材》,发到每位教师手中,现在已编到了20期。学校坚持采取补助一半费用的办法鼓励教职工订阅教育报刊杂志。学习采取集中与个人自学相结合的方式。今年暑假,我们在全员教职工培训时重点学习和解读了全国教育工作会议精神和《教育改革和发展规划纲要》,使全体教师认清了当前的教育形式,明确了担负的重大使命。学校对教师个人自学提出具体的要求,对一学期阅读篇数、笔记字数等都有硬性规定。这样有提倡,有措施,读书学习逐渐成为教师们的自觉行动,一支学习型的教师群体正在形成。

寓师德教育于丰富多彩的活动之中是我校行之有效的做法。举行 “修师德、铸师魂”演讲比赛,组织“送教下湖”活动,开展教职工篮球比赛、田径运动会、元旦联欢会等喜闻乐见的文体活动。今年的教职工春季田径运动会项目全,参与人员多,竞争激烈,场面热烈,教师的热情空前高涨。关心教师健康,邀请全国知名妇科专家南荣生教授来校做“心系女性健康”知识讲座,组织40岁以上教师进行健康查体,排除教师的健康隐患,调动了教师的工作积极性。

实行了师德承诺,建立健全了教职工师德个人档案,完善了师德考核监督机制,促进了师德建设的制度化。

3、搞好校本培训,提升业务素质

以全县“教师业务素质提升工程”为契机,继续实施“青蓝工程”和“名师工程”,搞好校本培训,全面提高教师的业务素质和文化水平。

采取“走出去,请进来”的方式,给教师们学习知识、开阔视野、增长技能创设条件。各种类型各种级别的培训,我们都尽量多地安排教师参加,在这方面不计费用,全力支持。今年5月,我们邀请全市优秀思品教师来校切磋交流,使我校教师们受益匪浅。这种与优秀教师零距离的接触,使我校教师能在一个较高的起点上进行教育教学研究,加快了成长的步伐。前不久,我们先后选派三批共30位语数教师、班主任赴南京参加研讨活动,在教师外出学习提高花再多的钱,都是值得的。

搭建舞台,让教师充分展示才能。开展各种形式的教研活动,开展校本课题研究,开展教学展示活动,举行骨干教师上示范课、青年教师上优质课、新教师上汇报课等活动,正在举行的“课堂教学评比”活动极大地激发了教师的教研热情。鼓励教师参与教科研,总结经验,撰写论文,推动教师现代教育观念的形成,不断提高教育教学水平。

进一步完善了教师考评办法。采取综合性、过程性评价方法,将每位教师的出勤情况、教学教研成绩、公物管理及安全卫生记录等硬指标与个人评价、级部评价、学生及家长评价等软件指标相结合。考核全面合理,过程客观、公正、公开,既调动了教师的工作积极性,又起到了及时约束、规范行为的作用。

共5页,当前第2页12345

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篇18:学校秋季开学督导自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:学校,全文共 4332 字

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学校秋季开学督导自查报告

学校的开学工作,呈现出师生到校齐、常规管理实、教学到位快、安全无事故的良好局面,展示了新学期的新气象,下面是第一范文网小编为大家搜集的学校秋季开学督导自查报告,供大家参考。

学校秋季开学督导自查报告范文(一)

根据《xx市大足区教育委员会、xx市大足区人民政府教育督导室关于开展2019年秋季开学工作专项督导的通知》 (x足府教督〔2019〕x号)要求,结合区教委8月27日秋季开学工作会精神,2019年9月1日至7日,龙岗棠香教育督导办公室组织两个检查组,与区教委财审科、发展规划建设科一起,对片区7所中学(职高)、10所小学、2所公办幼儿园和1所特教校进行了开学检查。通过听汇报、看现场、查记录、阅资料、访学生及家长等形式,重点针对开学准备工作、师生到校情况、学校收费工作、安全稳定工作、开展入学教育、办学行为规范情况、义务教育均衡发展迎检准备及区教委在开学工作会上安排的其他事项的贯彻落实情况,学校开学存在的问题等进行了全方位检查。龙岗棠香片区学校的开学工作,呈现出师生到校齐、常规管理实、教学到位快、安全无事故的良好局面,展示了新学期的新气象。现将片区春季开学工作情况报告如下:

一、主要成效

(一)开学准备充分。各校(园)均于8月28日前召开了行政班子会,研究新学期各项工作;8月29日前召开了全体教职工大会,部署安排各项工作;8月31日学生报到注册,9月1日正式行课。师生的用书、学习资料、生活用品准备,校舍安全排查,清洁工具的购买、课桌凳的维修、提前备课、新教师课程的安排、校园的清洁卫生彻底整治等在假期均已完成。昌州小学行政一班人放弃假期,搬迁新学校、布置学校、打造校园文化建设。大足中学、城南中学、海棠小学的后勤管理人员牺牲了假期休息时间,全力以赴准备开学有关事项。实验小学改建了进校门过道和厨房外的坝子,安装了防滑地板,校门口栽种了桂花树,建设了80平方米的星空文化玻璃钢彩绘浮雕墙,办公室安装了空调。教职工除个别请假的外,全部到岗。所有学生食堂按时供餐。

(二)办学行为规范。昌州小学、西禅小学在校舍极其紧张的情况下,深度挖潜,确保了进城务工人员子女就读。严格执行市教委关于2019年秋季教育收费的“五条禁令”和贫困生减免和学生资助政策;没有侵占营养改善计划资金,有偿代购教辅资料、桶装饮用水、保险费、校服等情况;各义务教育学校均是零收费;生活费按月或按期收取;教辅资料按自愿原则,由学生、家长自主选择。幼儿园严格按照核定的收费标准亮证收费,无乱收费现象。课程计划得到严格执行,办学行为规范。

(三)安全稳定工作扎实有效。各校(园)开学前进行了拉网式安全大检查,并对存在的隐患进行整改,确保师生到校安全,不留一丝安全隐患。如希望小学、实验小学、大足中学、龙岗一小、城南小学、双塔中学、实验幼儿园、龙岗幼儿园等开学前进行了多次安全隐患排查,采取了有效措施进行防范。加强了特异体质学生排查、流行病疫情防控、食品卫生监控。在开学典礼上,组织学生观看开学第一课,进行安全教育。学校安保、警务落实较好,安保人员到位,校园视频监控系统运行正常;城南中学、大足田家炳中学、双塔中学、城西中学特别是对特异体质学生建立了学情档案,进行了跟踪矫正教育。

(四)精心设计,开展入学教育。各校(园)确保9月1日正式行课,把开学作为加强学生思想教育的重要节点,突出主题,精心设计。全部学校举行了隆重的各具特色的开学典礼,上好了开学第一课,对学生提出了新要求,如龙岗一小举行了以“历史不能忘却的纪念”主题开学典礼,培育和践行社会主义核心价值观,继续推行班主任工作例会制度,落实开学“三日训”工作;实验小学建设了80平方米的星空文化玻璃钢彩绘浮雕墙;西禅小学、海棠小学希望小学等深入开展中国梦宣传教育活动,加强优秀传统文化教育。大足中学、大足田家炳中学等精心安排开学典礼、新生军训,对学生开展“三爱”“三节”教育活动,教育引导学生从小形成勤俭节约的好习惯,努力建设节约型校园。

(五)常规工作扎实有效。学校年度工作计划和中长期建设规划立足校情,措施得力,注重实效,具有较强的操作性,龙岗中学对存在的困难主动想办法解决,不找客观原因,不抱怨。城南小学、希望小学、双塔中学非常重视学校内部均衡发展,治理薄弱学科和薄弱村小。特色学校打造深入推进,宝顶实验小学继续打造 “石魂文化”;昌州小学着力创建以“善”为特色的校园文化,实验幼儿园因地制宜添置幼儿活动设备设施,更新家教、保教理念,改革会议制度,工作安排都利用QQ群,将会议时间用于教师业务培训。龙岗中学、双塔中学学校定位清楚,走富有自身特色的发展之路。大足中学、城南中学毕业班工作抓得早、工作实、效果好,各校的管理理念不再是粗犷式的结果管理,而将管理重心移向了过程督导,让学校管理更加接地气,有着力点,及时发现问题解决问题,管理效果会更好。控流措施得力,效果显著。

(六)认真准备义务教育均衡发展迎检工作。为了迎接10月份进行的义务教育发展基本均衡区国家认定工作,各义务教育学校积极做好准备工作,进一步完善机构、充实人员、细化职责;及时落实人员分工,结合市级综合督导的实际,切实整改,上期的资料已经收集完善,本学期的资料还在进一步完善中,学校的功能室的设备已经完善并投入使用,并安排相关人员管理,核实教学设备设施的种类、数量,按规入柜,明细台账;同时加强校园文化、实验室、功能室、图书阅览室建设和教学设备的应用;充实和完善各类佐证资料;按照督导评估指标体系将迎检资料精准分类归档;对存在缺口的教学设施设备、图书等,已经核实上报了技装中心。

二、存在的问题

(一)部分学校学科教师紧缺,影响课程的安排。如大足中学、大足田家炳中学、西禅小学、实验小学北校区。教师年龄结构极不合理,制约了学校的发展。如城西中学、双塔中学、龙岗中学的教师平均年龄都在46岁左右。城区学校(幼儿园)入学矛盾突出,大班额现象较为严重。昌州小学、西禅小学外来务工子女就读矛盾非常突出。

(二)个别学校存在一定的安全隐患。如龙岗一小外十字口实行“单循环”通车后,学校周边通车量增加,学生放学回家存在极大交通安全隐患;城南中学、城西中学周末放假,学生返校时交通堵塞、拥挤;宝顶实验学校翻盖瓦盖顶资金缺口大;城南创新小学、大足中学初中部校园周边小摊小贩多,出售香烟及不合格小饰品,环境差,存在安全隐患,需要政府部门协调解决。民办学校(幼儿园)食堂管理不规范。

(三)义务教育均衡发展迎检有困难。有的学校教学用房十分紧张,差功能室,校园内环境较杂乱,操场破损严重,师生无活动场地。西禅小学、上游小学教室、功能室、活动场地严重不足。西禅小学、城南小学食堂狭小,就餐压力大,组织就餐时间从11点半到12点半方能结束。龙岗明德小学缺160多套学生课桌椅,学生暂坐幼儿班的凳子;学校教室紧缺,功能室被挤占3间,配置的实验仪器设备无房屋摆放学校欠账30多万元;师生饮水困难,现有饮水极不卫生。不足大足中学初中部教室陈旧且数量不足,

(四)非义务教育阶段学校发放教师目标考核奖由学校自筹经费解决带来沉重债务负担,影响后续发展,如大足中学、大足二中、职教中心、龙岗中学等。初中学校教师早晚自习辅导管理学生的教师待遇亟需解决。龙岗幼儿园活动室不配套,午睡条件不够好,9个班的孩子共用6个班的盥洗室、卫生间。

三、工作建议

(一)加快城区学校(幼儿园)规划建设进度,特别是要加快城西中学、特教学校、南山(累丰)小学建设进度进度,扩大实验小学北校区招生规模,分别在龙岗和棠香街道规划建设2-3所幼儿园,缓解入学(园)矛盾。

(二)强化安全管理措施。主动邀请相关部门开展校园周边环境治理,并建立长效管理机制,防止反弹。细化校园内安全管理,务必消除安全隐患。

(三)强化对民办幼儿园的管理。增强民办幼儿园年检结果的运用,强化对举办者的培训提高,充分发挥示范幼儿园的示范引领作用。

(四)规范各校的招生行为,严惩违规者,特别是纳入违规学校的校长考核权重中。在教委根据学校的教师结构,尽量优化学科结构的基础上,学校内部要积极培养 “一岗多能”的复合型教师,自行构建“造血”功能,以满足学校紧缺岗位的需要。

学校秋季开学督导自查报告范文(二)

我校认真组织领导班子学习“苏教督委(2019)4号”文件精神,成立专项督查工作领导小组,分工到人,责任明确。按照“苏教督委(2019)4号”文件及2019年春季开学工作专项督导的重点内容,我校从具体细节抓起,逐项排查,具体情况如下:

一、学校开学条件保障

学校按照上级文件精神,组织教师2与月28日上午返校,准备开学初各项业务工作。学生3月1日上午到校报到,清点人数,收缴各类寒假作业,分发学生书籍簿本,3月2日正式上课。贫困生资助资金已发放到位,学校不存在因家庭困难而失学学生。学生教材均符合政府要求,学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查,不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进行了安全及文明礼仪教育,开学第一天,升好第一次国旗,做好第一次课间操,上好第一节课。做好第一次作业。

二、学校安全工作

2月28日上午,学校安保处专门对学校的各类设施设备进行了安全隐患的排查,并进行了及时处理,确保学生安全到校,学校大门及时关闭,外来人员必须做好各类登记,经考察无疑后再准许进入。学校值班室各类安保器材完备,监控到位,且正常运转。学生上下学校门口有教师值班、有安全标志,无非法营运接送学生车辆,学生均由其监护人接送,且每辆车不准超过2人,学校门口暂时未设置减速带。开学第一天学校组织各班开展了“安全教育第一课”活动,从不同方面教育学生关注安全,关爱生命,学校各类安全突发事件应急预案齐全,学生均参加过各类演练活动,具有自我保护意识,学校网络建设正常,无任何安全隐患。

三、规范办学行为情况

学校无乱办班、乱补课现象,学校无乱收费现象,学校收费工作均面向社会公示,接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见,本着自愿原则参与,学校不强行征订,校服质量过关,价格由物价局定。学校均衡编班,对学生的成绩不排名、不公示,学校作息时间合理,保障学生每天在校学习6小时,体育锻炼时间不低于1小时,认真开展体艺2+1活动。

四、教师队伍建设

教师配备不足,音体美教师严重缺乏,不能满足教学的需求。教师无越级上访事件,通过教代会反映问题,解决问题。教师无违反教师职业道德规范行为。

五、学校自查、抽查情况

为了贯彻落实好此文件精神,学校专门成立领导小组,逐项开展活动。

六、专项工作部署落实情况

学校对此项工作高度重视,安排人员认真开展好好各项工作,抓好工作的落实。

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篇19:体育工作专项督导 评估自查报告_自查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1971 字

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体育工作专项督导 评估自查报告

体育工作专项督导      评估自查报告尊敬的各位领导:为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》,及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神,全面推进学校的体育工作,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下:    一、建章立制,强化体卫管理。学校成立了由校长为主管,教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子,将体卫工作纳入学校工作整体计划,尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置,定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位,取得了积极的成效。二、创造条件,完善体育设施。我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地,加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动,解决了我校体育设施不足的问题,有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时,所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证,从业人员有健康证,经常接受上级主管部门的食品卫生监督。三、全面开展体质健康运动,促进学生身心发展。1、坚持“健康第一”,创新体育理念。 我们坚持以“健康第一”为指导,认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中,依据“新课标”精神,结合我校的具体实际,要求教师制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养,同时结合体育教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础,在教学实际中,我们重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出最佳的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,        合理利用场地和器材,以多练多动为主。通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。2、强化学生体质健康标准测试。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由年级组牵头,以四到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。3、搞活体育传统项目训练。田径是我校传统项目,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练,分工到人,层层落实。从兴趣出发,激发队员训练积极性。        兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手,充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多,每个学生兴趣特长不一,因此,在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。在训练中,遵循少年儿童生长发育规律,进行科学化规范化系统训练。在训练中,能抓住学生的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整,使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来,我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等,尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓,每年进行学生冬锻比赛的同时,也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活,提高师生练习的积极性,实现了师生同台竞技,极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此,学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年,在全体师生积极努力下,我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩,团体总分名列前茅。XX年XX年我校参加科教局组织的小学生运动会,取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名,男女运动员也获得了好名次。

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篇20:教育均衡发展汇报材料:规范办学行为_汇报材料_网

范文类型:汇报报告,材料案例,全文共 1878 字

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教育均衡发展汇报材料:规范办学行为

为了积极推动新《义务教育法》实施,全面落实教育优先发展战略,依法推进义务教育均衡发展,努力办好让人民群众满意的教育,学校全体教职工上下团结一心,在抓好本职工作的同时全力配合学校,做好各项工作。现在,就各项任务完成情况向各位领导汇报:

一、学校概况

1.xx小学是一所具有七十余年历史的农村小学,位于大汶河沿岸,地理位置优越,校园环境优美。学校是一所省级规范化学校,具有一流的教育教学设施,优越的学习生活条件和“以人为本”的育人环境。

2.学校占地面积14364平方米,总建筑面积 3373平方米。学区内适龄人口入学率为100%。无辍学现象。

3.学校现有教职工10人,任课教师本科学历4人,大专学历3人,中专学历3人,学历达标率100%。

4.学校坚持“以人为本,特色发展”的办学理念,以办“学生乐学、教师乐教、社会满意”的学校为工作目标,面向全体学生,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。学校认真贯彻国家的教育方针,以德育为主线,以教学为中心,以科研为先导,深化教育改革,全力推进素质教育。在扎实推进义务教育均衡发展的工作中,我校得到各级领导、社会各界人士的关心、支持、帮助,全体教职工发扬团结、务实、奉献、创新的精神,在上级的领导下,全面贯彻党的教育方针,全面实施学校发展规划,全面推进素质教育,全面育人,整体优化,努力实现教育均衡发展。

二、主要措施和成绩

(一)采取措施保障适龄儿童少年入学。

1.坚持实施免试就近入学制度。

我校按照划片、就近、免试入学的原则,招收东、西、北三个行政村的适龄儿童。学校开展招生工作时,坚持公开、公平和公正的原则,建立和完善招生入学工作公示制度、告知制度、诚信制度和社会监督制度。通过各种形式向社会公布招生入学信息,通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。

2.关注困难群体学生入学问题,关心留守儿童,在学校之间开展手拉手结对,在生活上可以给贫穷的留守儿童募捐,在学习上也以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心,为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。健全困难学生资助体系,没有学生因为家庭经济困难而失学。

3.加强学生学籍的管理。

建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记,以便随时查阅。教务处有专人负责学籍管理工作,按要求建立和健全学生的档案,并妥善保管,不得擅自填写、更改和公开学籍信息,学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业等规定,不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4.实行“三包”“三查”:校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率;学期初查入学率,学期终查巩固率,学期末查合格率。各级领导高度重视,“义务教育均衡发展”工作扎实有效。真正落实了校长包入学,班主任包巩固,教师包合格的责任制,辍学率为0%。

(二)广开渠道,改善办学条件

我校功能室配备齐全,规格达标。仪器设备达省定标准,现各班已实现“班班通”。为改善办学条件,学校广开渠道多方筹资,争取得到最大支持。今年在上级和社会各界的帮助下,投资三十多万元,新建高标准水冲式厕所一处,极大地改善了学校的办学条件。

(三)强化培训,提高师资水平

结合市、区“名师工程”相关文件,详细制订我校教师培训中长期规划。我们在教学上广泛展开校本研究,研究的课题全部是教学中所遇到的实际问题,动员广大教师全员参与,培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力,培养教师的研究精神。强力落实师德教育、新课程培训及以新知识、新技术为重点的教师继续教育培训。积极开展校本培训,切实早日为新上岗教师、骨干教师成为名师奠定基础。

(四)加强管理,提高教育教学质量

质量是教育的生命线,提高教育教学质量是我们教育工作的永恒主题。在教学中,深化教育教学改革,向改革要质量,要课堂要效益,辩证地处理素质教育与教学质量的关系、减轻学生过重课业负担与教学质量的关系,走出了一条教育质量兴盛不衰之路。

1.健全各项管理制度,以制度规范教育教学。“没有规矩,难成方圆”充分说明法质建设的重要性,一个学校一切活动的准绳那就是符合实际的规章制度,它对学校的所有成员均起约束的作用。我们特别注重制度建设,广泛征求采集一线教师意见,分别制订了《常规教学管理制度》、《目标考评及奖惩办法》等,在制度执行和操作上采用阳光作业,上至校长,下至一般教师在制度面前人人平等。真正体现了奖勤罚懒,激励先进鞭策后进的制度制订意图。

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