中小学各岗位安全责任制（汇编20篇）

一、 指导思想：

认真贯彻学习国家新一轮基础教育课程改革精神，紧紧围绕市、区教育局的工作重点，结合我校的教学工作计划，坚持教育创新，深化教育改革，以实施新课程标准为契机，进一步转变观念，加强教育教学研究，加快教师队伍成长速度，提升教学质量，在质量和内涵上求发展，扎实、有效地做好各项工作，深入推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。

二、工作目标：

1、不断深化语文教学改革，提高质量效益。抓好课堂教学改革的突破口，进行主体教育、赏识教育、养成教育、愉快教育、尊重教育，改革传统的教学模式，努力向新课改下的课堂教学模式转化。

2、加强教学质量监控，稳步提高语文教学质量。从教师教学活动入手，开展系列教学展示评审活动，提高教师教学技艺，如：“练兵课”、“教研课”、“自设公开课”等；从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学术竞赛活动，如：识字、写字、朗诵、手抄报、作文等。

3、继续加强团体心理健康辅导与课堂教学相结合。

4、参与各级各类师生竞赛、评优活动，争出成果。

三、工作要点：

1、语文科组每周活动一次，时间为周二的中午。教研活动内容涉及相关理论学习、校本培训、集体备课、评课等。

2、 加强同级组老师之间的集体备课，做到有记录，有成效。负责人：一年级：黄亚；二年级、刘清霞；三年级：孙丽霞；四年级：陈小兰；五年级：钟淑珍；六年级：黄桂香。

3、加强教师对新课标、新课程的认识与理解。特别要加强1-4年级的教师培训，使他们进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握能力，并进行“课改”成果汇报活动。

4、以严谨的教学习惯抓出质量，以新的课程理念构建课堂教学结构，优化课堂教学过程，从而保证课堂四十分钟的有效性。

5、开展教学论坛活动。

6、继续加强环境保护教育在语文学科中的渗透，充分发掘教材里的环保教育切入点。

7、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导、检测等方面的管理。

8、及时总结每一堂课的优点及改革亮点，做好摘录与点评，一学期后写一份具有指导意义的教学改革方面的论文。

9、加强培优补差。教师要以“团康”理念为指导，利用一切机会，与学生交流，找出学生存在的问题和原因，对学生的心理和学业进行辅导，争取后进生转化率达95%以上；对优等生要强化训练。

四、具体工作措施：

1、为课改实验的深入开展做好思想和理论上的准备，语文科组利用教研活动时间集中学习，教师个人随时随地学习，并记好学习心得。

2、每位教师要积极探讨在新课程理念下的学习方式和教育方式的改革。本学期，力求青年教师每人上一节研究课，中老年及骨干教师每人上一节示范课。尝试“自设公开课”，由执教者自己定时间、定地点、定上课内容。

3、自觉地把“团康”理念与课堂教学相结合。

4、开设每人一本教育教学日记，记录教学案例反思、教育叙事、教学故事等。

5、聘请专家来校作有关新课标、课题的专题讲座。

6、教师要加强教育理论的学习，掌握最新的教育信息，运用现代教育理论，深化基础教育改革，不断提高自身的业务素质。

7、加强教研活动。教师要积极参加区、镇、校内的教研活动。教研活动时间不能随意请假、缺席，要认真做笔记、积极参与讨论。

8、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。强调教后记的记录要有个性化，要突出学生的活动，以学生为主。

9、完善集体备课制度。加强集体备课的组织，保证集体备课的时间，保证人人有准备的参与，人人有重点的发言和讨论，能真正的集思广益，发挥集体的作用。

10、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，作业的批改要及时、认真、细致、规范和多写鼓励性的语言，并及时反思，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度，做到作业整洁，人次齐全。

11、教师要积极使用多媒体辅助教学手段，充分利用并发挥多媒体辅助手段的作用，提高课堂教学效率。

12、继续加强环境教育在语文学科中的渗透，充分发掘教材里的环保教育切入点，并相应组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

13、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于10节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。尝试自主听课，即老师自己寻找执教者，互相听课。听课者要做到“三个一点”：找出一个“亮点”，指出一个“缺点”，提出一个“金点子”。

14、继续开展各级组的读书活动。充分利用学校图书馆，班级图书角，倡导学生读好“三本书”活动，各班举办读书报告会和读书心得交流会，并通过学习园地等阵地进行宣传交流；同时注意引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。

15、开展各项学生竞赛活动。各年级根据实际分别进行学科竞赛，一、二年级识字比赛，三、四年级作文比赛，五年级手抄报比赛，六年级阅读比赛；全校性进行作业评比展览活动等。

五、具体工作安排：

第一周：1、教师备好一周课，上好第一节课。

2、对假作业进行检查、评比。

3、教师定好学科教学计划。

第二周：1、安排学科教研工作。

2、分级集体备课。

第三周：1、新老师准备一节练兵课。

2、开展教研活动。

第四周：1、新老师练兵课。

2、听课、评课。

3、分级集体备课。

第五周：1、新老师继续开展练兵课。

2、教师基本功培训。

3、开展教研活动。

第六周：国庆放假。

第七周：1、各级准备开展学科研讨课。

2、开展教研活动。

3、行政随堂听课。

第八课：1、开展学科研讨课。(每级至少一节)

2、听课、评课。

3、集体备课。

第九周：1、继续开展学科研讨课。

2、评选优质课。

3、开展教研活动。

第十周：1、教师备课文本检查。

2、分级集体备课。

第十一周：1、开展教研活动。

2、教师备课文本评优

第十二周：1、学生作业检查。

2、分级集体备课。

第十三周：1、学生优秀作业、作品展评。

2、开展教研活动。

第十四周：1、分级集体备课。

2、后进生辅导与跟踪调查。

第十五周：1、开展教研活动。

2、分级进行学科学术竞赛。

第十六周：1、分级集体备课。

2、教学常规工作检查。

第十七周：1、开展教研活动。

2、各级抓好教学进度，把好质量关。

第十八周：1、分级集体备课。

2、结束新课，制定学科复习计划。

3、按计划上好每一堂复习课。

第十九周：1、教研工作总结

2、按计划进行复习。

3、做好迎考工作。

第二十周：1、组织期末考试。

2、做好改卷，评卷工作。

3、老师们做好期末工作总结。

中小学校园消防安全活动总结5篇

近年来，世界各国学校火灾频发，我国学校群死群伤火灾事故也偶有发生，下面是由第一范文网小编为大家整理的“中小学校园消防安全活动总结”，欢迎阅读。

中小学校园消防安全活动总结(一)

冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总结如下：

我县xx中学特邀政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。

授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。

中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。

学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。

经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。

中小学校园消防安全活动总结(二)

为响应全国XX个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下：

“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。

大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能随便玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。

大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。

此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。

中小学校园消防安全活动总结(三)

今年11月9日是第XX个全国“119”消防宣传日。中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。

学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。

通过开展消防宣传月系列活动，形成了“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好氛围，进一步深化了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，必将为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用

中小学校园消防安全活动总结(四)

在第XX个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，xx小学紧紧抓住第XX个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。

11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。

通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。

学校“119”消防宣传系列活动总结(五)

为切实提高师生的防火自救能力，确保校园安全和谐，我校开展了消防安全演练等系列活动。总结如下：

开展校园火灾应急逃生演练。15：25，xx乡中心学校教学楼第三楼冒出黄烟，校园内响起了急促的警报声，学校安全工作应急预案随即启动，各岗位值班人员迅速到位，疏散演习拉开帷幕。在任课老师的组织带领下，在各关键点疏散负责人的引导下，全校学生弓着腰，用毛巾捂住口、鼻，从容镇定地沿规定的撤离路线迅速撒离至指定地点。整个撤离过程安全、高效，无拥挤、碰撞和踩踏事故发生，圆满地完成了这次紧急疏散的演练任务。

开展消防安全知识专题讲座。演练结束后，该校立即开展了以“消防安全，从我做起”为主题的消防安全知识专题讲座。学校安办主任董结合近几年发生在国内典型的火灾案例和发生在身边的火灾事故为切入点，讲述了火灾的突然性、灾害性、易发性。同时，针对校园火灾的特点，讲解了日常生活工作中防火注意事项、火场逃生自救等消防知识，并教育学生要爱护校园内外各种消防设施。

开展灭火器材使用培训。培训中，该校安办主任董对灭火器的操作方法、灭火器操作注意事项等进行了详细的讲解，并进行了现场示范。随后，学校教师、保安人员、食堂工作人员和学生代表，分别拿起灭火器按照讲述的操作要领认真进行了灭火练习，大家都动作到位，成功灭火，培训收到了效果。

此次消防安全系列活动的开展，进一步增强了全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，为营造平安、和谐校园环境奠定了坚实的基础。

老师们，同学们：

大家好。

今天我讲话的题目是“普及安全知识，确保生命安全”

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，俗话说：“一年之际在于春。”今天是第十八个全国中小学生“安全教育日”。这个教育日，是由国家有关部门发出的，确定每年三月最后一个周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”。其目的是为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长。全国中小学安全宣传教育日从1996年起，今年已经是第18个年头了，“安全教育日”每年确定一个主题，今年的宣传主题是：“普及安全知识，确保生命安全”。

校园安全与我们每个师生密切相关：它关系到我们学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。从开学到现在，学校同学中小的不安全事件常有发生。因此，在第十八个全国中小学安全教育日来临之际，希望同学们注意以下几点：

1、严禁未满12周岁儿童骑自行车上学或外出,为了同学们的安全，禁止到校的同学未经老师的同意走出校门;有时需要出校门的，要跟班主任请假，并及时填写好请假条。

2、严禁攀爬学校的各楼层护栏，上、下楼梯要靠右行走，不拥挤，不推撞，不在各楼层走廊追逐、奔跑、打闹，避免碰撞和不安全事故发生。

3、课间不要做危险动作，要做无危险的正当游戏。

4、上课期间，特别是体育课、活动课或其他户外活动，要严格服从老师指挥，严守操作规程，严禁擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

5、进出厕所，不能拥挤，要有秩序的进出，发扬大同学让小同学。进出食堂时，要在本班的区域自觉排好队进入餐厅，不要拥挤，不要大声喧哗，文明进餐。

6、继续执行路队制度，放学有序离校，在路上严守交通规则，注意交通安全，严禁追逐、大闹。

7、要注意校外安全;天气越来越热了，一定注意不要到河边沟渠玩耍，以防发生溺水事故。同时，班主任要利用班会时间给同学们继续深入加强安全教育，尤其是交通安全教育和自我保护教育。防微杜渐，防患于未然。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

谢谢大家!

过去一学期，我班的安全工作根据县教育局和中心学校的文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全保卫工作责任制，强化校园内部治安秩序和校园周边环境的整治，为学校的教育教学工作提供保障和基础。

一、强化组织领导，落实安全管理责任制。

为了确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展，实现安全工作目标，我班成立了安全工作领导组，落实目标管理责任制。校长统一指挥协调，贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求，研究制订活动方案；各班级班主任、辅导教师具体负责一线安全管理，分工明确、职责落实。

坚持“谁主管、谁负责”的原则，并将学校安全管理活动的情况与各班级和个人业绩考评相挂钩，在各类考评活动中实施“除人力不可抗拒的原因外出现安全事故一票否决制”原则，确保活动内容落在实处。

二、强化宣传教育，全面树立安全意识。

我班安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我班创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合、侥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。

在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。

在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。学校与半岭村相配合，集中力量整顿校园及周边治安，开展维护校园及周边秩序的专项整治活动。全体教师认真学习安全工作文件，进一步提高了全体教师的安全意识。

三、健全各种安全制度，加强班级安全管理。

1、日常岗位安全操作制度。

学校经过多年的实践积累，不断地修订完善，现已形成了的日常岗位安全操作制度。

2、安全工作报告制度。

（1）月汇报制度。

班主任每月5日把各班上月安全工作情况报送学校，学校汇总形成安全工作小结上报中心学校。

（2）严格值班制度。

每天都有一名老师及两名学生值班，严格校规校纪，对违反纪律的学生进行严肃帮教、处理。

3、安全工作检查制度。

学校安全以防为主。我班严格执行校园安全定期检查制度，由学校工作领导组成员对学校安全工作进行每周一次小检查，每月一次大检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改。

四、突出学生安全的重点，抓好班级学生安全管理。

1、加强值班，严格校规校纪。

2、加强课间管理，杜绝学生在课余时间滋生事端。

3、加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

4、在开学初，加强游泳安全教育，严禁学生私自到野外游泳游玩，严防事故的发生。

5、呼吸道疾病流行时期，严格做好预防工作，保障全校师生的身体健康，并制订了应急预案措施。

总之，我班认真落实安全工作活动的实施方案，努力创建一个安全文明的校园环境。一学期来，我班的安全工作取得了较大的成果，学校也无重大事故发生。

位领导、老师、同学们：

大家好!我是六二班的李金爱，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》

阳春三月、万物复苏!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：

一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。

二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴。

三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不拥挤，不抢道。

四、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人，不骑车月撒把;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。

六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或教师。

八、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

九、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

十、认真学习，珍惜时光。

同学们，校园是我们的家!为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!

谢谢大家!

安全工作重于泰山,学生的人身安全及财产安全责任重大。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行,结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书：

1、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

2、班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。

3、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况;及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。

4、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。

5、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识;教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。

6、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学生无故旷课旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时内报告学校并及时通知家长。

7、班主任要及时处理班级同学发生的问题，如打架，被索要财物，旷课等。处理不了时应及时向德育处报告。或向学校领导汇报，隐瞒不报的如发生不安全事件，责任自负。

8、教学期间，不准陌生人将学生带出学校，对身份不明的人来校找学生，班主任要问清情况并密切注意，防止打架斗殴等意外事件发生。

9、班主任要加强学生的心里健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。

10、班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。

11.要树立对学生安全高度负责的思想，经常对学生进行安全教育，教会学生必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。

12.密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度(含宿舍)，一旦发现学生缺勤(包括上课、食宿等)，立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。

13.严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自将学生赶出教室或者赶回家中。

14.对班级内物资要妥善看管，经常检查门窗是否牢固，防止可能的失窃现象的发生;同时注意开窗通风，防止班级可能的传染病的蔓延。

15.经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在安全隐患，发现隐患立即上报学校进行处理。

16.参加学校或者班级组织的活动(如体育活动、外出、劳动等)一定要跟上，活动前必须对学生进行必要的安全教育，不能放任学生而不顾。

17.进一步加强对学生的安全教育，如防火、防盗、防触电、防溺水人身安全、做好学生的交通安全、饮食安全、交友安全等安全宣传工作，并体现在班会课中。

18.培养学生辨别是非能力，抵制网络上的各种不良诱惑合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。

19.教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育。任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。

20、加强对学生的思想品德和心理健康教育，发现学生有心理问题，应及时疏导，并及时和家长取得联系，指导家长做好学生的安全教育工作。

21、重视学生安全自救知识的传授和技能的训练，培养学生的自救能力，使学生处乱不惊，从容应对各种突发事件。教会学生正确使用110、119、120急救电话。班主任要跟班，并随时做好上下楼梯的安全教育和防范措施，严禁拥挤现象发生。

以上各条，作为学校对班主任年度安全工作目标的考核依据。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，将视情节轻重严肃处理和追究责任，直至追究法律责任。

学校校长:

我是二年级的班主任，新学期开始，本着对本班的安全高度重视的原则，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也要注意观察他们的动静，只要发现学生有不安全的行为，就及时进行教育。

开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划：

1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

5、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

7、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上 学和放学路上玩耍、逗留。

8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

9、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

各位领导、老师及同学们： 大家好!

经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了20xx年秋季开学典礼的召开。借开学典礼之良机，我主要谈谈新学期对学校师生进行安全教育和培训。

回首过去的一年，洒下了汗水，收获了喜悦，取得了可喜的成绩，学校各方面都得到了较大的发展。我们开展了多种形式安全教育活动，提高了安全意识，增强了自我防范能力，学校全校师生团结一致，共同努力，杜绝了安全事故的发生，确保我校师生的生命财安全方面做出了巨大的贡献。 安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐打闹;上下楼梯不按拥挤;交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识;交通法规知识较少，经常有违反交通法规的现象;随意横穿公路;不主动给机动车让路等;从以上种种不安全现象来看，新学期交通安全，以及防火、防水、防伤害等就是 我们目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点。

下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，就我校的安全和管理进行培训教育，内容主要如下：

1、与人为善 和睦相处。各班班主任要教育学生要友好相处为重点。学校禁止追逐打闹，欺侮同学，同学之间发生矛盾是难免的，我们要多作自我批评，主动并找老师妥善处理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否则从严处理;不与社会上的不良青年交往;严禁携带玩耍危险物品(如刀、棍、爆炸有毒物品等);进出学校应主动亮证，到餐厅就餐时应顺序排队，不争不抢;禁止攀伏楼梯栏杆;严禁在教室和楼道内追逐、跑跳、打闹;上下楼梯要靠右行，不拥挤、争抢;双休日和节假日禁止结伙闲逛，惹事生非;无大人陪同不得进入网吧;夜晚一般不单独外出活动，防止不法侵害。学会谦让和说文明用语，具有正确的荣辱观，就能有效地减少矛盾和冲突的发生。从而营造一个良好的氛围。

2、遵守交通规则，防止交通事故。培养学生遵守交通规则的良好行为习惯。行路要靠右边，禁止骑车，禁止互相追逐，不抢行;未满12周岁不得骑车到校，禁止所有学生驾驶摩托车、电动车等车辆。

3、消防安全。禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏消防器材和照明设施，造成损失的要照价赔偿，情节严重的将依法追究其责任。学会正确操作使用灭火器和消防栓。 学会火灾时正确的逃生自救方法：用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口。

4、防水：天气热，禁止到池塘、河堰等深水危险处玩耍、洗澡、捉鱼摸虾等，严防溺水事故的发生。

5、防盗：公私物品都应妥善使用和保管。教室、办公室、宿舍寝室等要及时关窗锁门。学生不随意进他人教室、房间，未经允许不动用他人物品;必须保管好自己的钱物，以防遗失。

6、安全用电：不乱摆弄各种电器设备。不乱接电源、乱拉电线。电脑、饮水机等应按时关闭。远离高压电房和配电室及其危险场地。严禁损坏电线和电器。下雨天不在大树下或高大建筑物下避雨，防止雷 击，不得损坏电线、电器及通讯设施设备。

7、劳动安全：打扫卫生和参加劳动时，班主任老师要应对学生进行劳动安全教育，讲清注意事项，指导学生参加劳动。要本着安全、无毒、无害、力所能及的原则，加强劳动保护，保障安全。

8、防敲诈、防抢劫、防绑架、防拐卖。无论校内外受到敲诈和抢劫都要巧妙的与犯罪分子周旋，抓住机会及时报告老师，或打110报警;在网络上交友要慎重，不轻信网友，更不要和陌生网友见面，遭遇绑架和拐卖在保护自己生命安全的前提下，机智勇敢的逃生。

总之，今天我借开学典礼这一契机，主要讲了安全方面问题，学校工作，德育为首，教育是中心工作，安全是重中之重，不可忽视。老师们，同学们，生命是珍贵的，生活美好的，让我们师生共同努力， 去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧!

最后，我祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们愉快学习，健康成长，学习进步!谢谢大家

小学“交通（消防）安全第一课”教育活动总结

为切实增强学校全体师生道路交通，消防安全意识，从源头上防范设计学生的道路交通，火灾隐患事故的发生，根据市教育局《关于做好第三季度学校综治安全工作片区管理交叉检查的通知》文件精神及街道教育办有关道路交通（消防）安全的指示精神，学校切实全面开展开学初道路交通消防安全第一课教育活动，进一步增强广大师生的交通（消防）安全防范意识。

一、加强领导

成立以校长为组长，全体老师为成员的交通（消防）安全第一课教育活动领导小组，全面组织部署道路交通，消防安全的宣传活动。

二、营造宣传教育氛围

学校充分利用早会、班会、黑板报、手抄报、校讯通平台、拉布条等多种形式全面开展开学初交通、消防安全宣传教育第一课，把交通，消防安全防范意识融入到课堂教学教育中。

三、职责分明，责任到人

1、开展全校性交通、消防安全宣传教育进班级，开学初将交通（消防）第一课纳入日常课堂教学中。

2、学校组织安全排查小组，全面开展校园安全隐患大检查，大整治，做好自查自纠落实工作及相关记录台账。

3、关注校园周边环城高速公路下两条疏解公路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进行全面巡检，发现问题及时汇报，细化记录工作。

4、开展全校性交通（消防）安全应急预案演练活动，广大师生的交通（消防）安全意识进一步提高。

5、请永和公安交警、消防大队民警来校对全体师生作交通（消防）知识讲座，增强了广大师生的交通（消防）安全知识理念。

6、强化学校学生入放学路队整合细化工作。创建了学生入学组合，专人负责制入学队伍，学生放学路队老师护送责任管理机制，营造学生的交通安全氛围。

四、强化活动效能

通过开展一系列交通（消防）安全教育活动后，学校组织认真总结活动经验，找出差距，及时反馈，整改，进一步建立交通（消防）安全常态化得教育机制。

安全无小事，“事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园”。走进北区幼儿园，你可以看到各个角落都镶印着安全教育的足迹。校园的护栏、大门口、生活楼的正墙面、教学楼的走廊、过道等，凡是有孩子所到、家长所见之处，都贴着安全知识和警语宣传栏。

据悉，这是常山北区幼儿园开展“安全教育周”主题活动的一个缩影，为丰富幼儿的安全知识，提高自觉、自助、自救能力，保障孩子的健康成长，该园以20xx年10月的最后一周为“安全教育周”，通过集中教育、多媒展示、游戏渗透、场景演练等多种手段对进行安全教育，以增长孩子的安全知识，提高自我保护意识。为了扩大安全教育的影响力，该园还在校园周边设立多处安全知识宣传栏及平安小贴士，力求把安全知识由校园扩展到社区，营造“人人懂安全 家家得平安”的家园氛围。

此次活动，不但为该园营造了安全、文明、健康的育人环境，也为周边社区的平安、和谐起了一定的促进作用。

一、指导思想

认真学习贯彻党的xx大精神和“三个代表”重要思想，落实“两会”精神，牢固树立科学发展、和-谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和-谐校园、平安校园”的目标，全面贯彻落实上级部门对学校安全工作的要求。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、主要工作

(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥学校宣传、教育作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动，计划于3月下旬邀请公安干警到校进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全为主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

为防止学生在学期初因安全意识淡薄而发生交通安全事故，计划于3月份开展交通安全宣传教育活动，以手抄报、黑板报、交通安全知识竞赛等形式进行。

为防止学生在校期间因食品卫生而发生食品安全事故，计划于4月份开展食品卫生安全宣传教育活动，以手抄报、黑板报、交通安全知识竞赛等形式进行。

为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校要坚持集中开展安全常识教育，宣传预防溺水常识。学校在5月份开始，开展防溺水安全教育活动。同时发放告家长书以提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好学校安全工作的一个重要方面，在日常检查及重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神完善学校安全工作考核管理办法等规章制度，加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报表等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

活动目标：

1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、 谈话引入，引起幼儿的注意。

二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2. 不要慌张地向户外跑。

3. 将门打开，确保出口。

4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、地震演练。

提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，

这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

学校行政方面安全管理制度

一、学校安全工作管理制度

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤害事故一小时以内报告教委;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报教委，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班制度;加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经区教委分管安全副主任批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教委。

9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

二、学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

三、组织师生外出活动安全管理制度

1、组织师生外出活动(社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教委分管安全副主任审批。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车安全要求，行前要求营运部门对车进行检修。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生

7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

3月x日，幸福小学组织800多名师生开展了形式多样的“安全教育日”活动，进一步增强师生的安全意识。

一是组织开展紧急疏散演练，在学校的统一指挥下，各年级学生由教师带领沿墙角边有序的撤到操场安全地带。二是请有经验的教师讲解灭火器的使用方法，并让学生现场操作使用。三是安全主任带领全体师生进行安全宣誓，分班签订安全公约。四是开展安全主题班会、举办“安全手抄报”和“黑板报”比赛，宣传交通、食品卫生、消防等安全知识。

此外，学校还组织人员对食堂、学生寝室、楼道以及校园周边环境等进行全面细致的安全大检查，及时发现并整改安全隐患。

大家好!

当清晨的第一缕阳光愉悦地凝望大地，忙碌的人们便开始了一天的旅程。不经意中，我们常看到这样的画面：放学的路上，一些同学因赶时间而翻越防护栏，将“安全才能回家”的警示抛诸脑后;车站里，几位男士将未完全熄灭的烟头扔进草丛中，对“星星之火，也有燎原之势”的标语视若无睹;公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士对“包包挂胸前，时尚又安全”的提示抛之脑后。

我们每天的生活平静得像湖水，可安全意识淡薄，就潜伏着一些安全隐患，一个小意外都有可能带给我们巨大的伤害与损失。于是，“安全”在一刻被凸显得尤其重要。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但“安全”之灯却不可以熄灭。也许你认为自己的安全意识已烂熟于心，但面对突如其来的事故，你是否真的能从容面对，冷静解决?

据有关资料显示，我国因安全事故导致死亡的人数多达数万人，其中包括交通事故、火灾、抢劫等众多方面。校园安全，涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患就有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、溺水、火灾火险、毒品危害等等。在全国各类安全事件中，学校安全事故所占比重很大。在“安全”这个严肃的问题上，来不得半点马虎与侥幸，我们必须防范在先，警惕在前，必须“警于思，合于规，慎于行。”树立高度的安全意识，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。

生命对于每个人都只有一次，它神圣不容亵渎，它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命，追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上，安全责任为天”，安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本，出门在外，牢记安全，跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。

幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。同学们，让我们一起来创建平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量!

一、主题班会背景

交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢?面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。

二、班会指导思想

(一)使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

(二)通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。

(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

三、班会活动准备

1、问卷调查

(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些?

(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么?

(3)你知道的交通标志符号有哪些?

2、网上查找一些违章的视频或图片

四、活动过程

1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。

早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

(1)、闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

(2)走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了;

(3)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。

(4)走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。”

学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高，

B:其实 “‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢?”

3、介绍学生应该注意的一些安全常识：

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

五、老师总结发言

通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

今年以来，xx市教育局认真贯彻落实《消防法》、《山西省20xx年度宣贯工作计划》等法律法规及有关文件精神，把加强学校消防安全教育，普及消防安全知识，提升师生消防安全素养和救护能力作为学校安全教育工作的重中之重，通过建章立制、落实责任、拓展活动、广泛宣传等多种举措，全面推进消防安全知识进学校、进课堂、进教材，形成了专门课程与学科渗透相结合、课堂教育与实践活动相结合、学校教育与家庭教育相结合、安全管理与教育示范相结合的学校消防安全教育工作格局。

一是全面部署学校消防安全教育工作。

xx市教育局每年都把消防安全教育纳入《学校年度综治安全目标管理责任书》和《学校年度综治安全工作要点》，做到同部署、同检查、同落实。近两年来先后下发了一系列关于做好学校消防安全教育工作等文件，进一步明确消防安全教育责任，规定学校每学期开设安全教育(含消防安全)课程;每学期开展不少于1次消防安全教育课;每学年至少组织1次消防科普教育活动;小学、初中每学年布置至少1次由学生与家长共同完成的消防安全家庭作业;普通高中、中等学校及高等学校要把学生接受消防安全教育培训纳入校外实践、志愿活动范围。同时，我们每年

二是积极开设消防安全教育课程。

多年来，xx市各学校充分发挥安全教育课堂主渠道作用，采取课程渗透和实践活动相结合的方式加强消防安全教育，在每年不少于12课时的安全教育课程中，按比例设置消防安全教育内容，并安排必要的时间开展自救自护和逃生演练活动，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排1个课时。此外，各学校不断增强学科渗透，结合课堂学科教学，进一步将消防安全知识普及有机渗透到各相关学科教学中，提高广大师生的防火安全意识。

三是组织开展形式多样的宣传教育活动。

每年xx市教育局都利用“中小学生安全教育日”、“5.12防灾减灾日”、“安全生产月”、“119消防宣传日”等重要时段和敏感节点，组织各学校开展国旗下讲话、消防安全主题班会、队会、演讲比赛、“开学消防第一课”、“应急疏散演练”等消防安全宣传教育活动。同时，积极配合有关部门开展了一系列消防安全专题教育活动，通过开展活动，扩大了消防宣传覆盖面，充分调动了师生排查并举报火灾隐患的积极性，提升了消防安全教育教学水平。今年上半年，市教育局累计组织动员20xx余名师生及家长参与消防安全教育活动，活动起到了教育师生、覆盖家长、影响社会的良好效果。与此同时，市教育局还积极推动“消防安全示范学校”、“校园安全文化”创建和“学校消防宣传教育基地”建设，鼓励全市各学校要充分利用板报、墙报、宣传栏、国旗下讲话、班会、警示牌、宣传牌、电子屏幕及科普园地等宣传阵地，在各类消防设施器材、消防安全重点部位，张贴提示性、警示性、禁止式的消防安全标识，营造浓厚的校园消防安全宣传教育氛围。

1、高层管理职位，负责其功能领域内主要目标和计划，制定、参与或协助上层执行相关的政策和制度;

2、负责日常管理工作及下属员工的管理、指导、培训及评估;

3、编制年度生产计划、生产作业计划，进行生产调度、管理和控制;

4、负责组织生产、设备、安全检查、环保、生产统计等管理制度的拟订、修改、检查、监督、控制及实施执行;

5、设置并实施产品的进度、生产方法和流程;

6、与其他部门协作在一定数量、质量、时间表和成本要求下保证高的生产效率。

尊敬的领导：

您好!

首先真诚感谢您在百忙之中浏览者份求职信。我欲申请贵校招聘的英语教师职位。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。

今年6月，我毕业于江西师范大学商务日语专业，在校期间参加了全国自学考试，考取江西师范大学英语教育专业(本科)且顺利通过了考试，虽说在校期间学的是商务日语专业，但这并不影响我在英语方面的努力。

在英语学习方面，现已通过英语能力六级。

为适应时代人才要求，同时我自学并掌握同时自学掌握了现代办公自动化，能自如运用多煤体演示课件。

在学习之余，我还做了多份家教，通过交流，使我更加了解学生的心理活动。

也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。

鉴于毕业于江西省历史悠久的师范类大学——江西师范大学的良好教育和我教学实践经历，我相信自己能够从事好英语教学和班主任工作。

如果您给我一个发展的机会，我会以饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一名英语教员!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

为进一步深化教育人事改革，建立科学规范、公开公平的教师选拔聘任制度，加强和优化教师队伍建设，促进我县教育事业发展，根据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事制度改革，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。

二、组织领导

学校专门成立学校教师竞聘工作领导小组及工作小组。组长： ，成员：。领导小组负责制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、选拔教师代表参与工作小组的工作。

三、岗位设置

学校共设45名岗位：①中心校有岗37个：行政2名, 财会1名、文印1名,校医1名，计算机1名，体育1名，英语2名，后勤工作8名，教学岗20名;②幼儿园4名(大班小班各2个);③村校5名(雷团、流源、所里、城坪、士门、各1个)。

四、竞聘对象

学校全体教职工(每位教职工可选以上其中三个岗位报名应聘(分第一岗位要求、第二岗位要求、第三岗位要求)。

五、竞聘顺序：

第一轮后勤人员竟聘 → 第一轮村校班主任竟聘

→ 专职教师竟聘 → 中心校幼儿园班主任竟聘

→中心校幼儿园副班主任竟聘→第二轮后勤人员竟聘

→第二轮村校班主任竟聘

竞聘程序

(一) 召开全体教师大会，进行竞聘工作总动员，组织学习《xx县x小学教师竞聘上岗方案》、《xx县x小学班主任竞聘上岗办法》;选拔教师代表参与教师竞聘工作。

(二)竞聘上岗领导小组公示固定岗位和竟聘岗位。固定岗位是由教育局任命或报教育局备案有职务人员的岗位，不在竟聘范围之内。竟聘岗位是本次全体教职工竟聘的岗位：

1、固定岗位如下：

竟聘岗位如下

(三) 教职工根据自己的情况向学校递交岗位竟聘申请表;

(四)竞聘上岗领导小组根据老师的岗位竟聘申请表，审查参加竞聘的教师的资格，确定候选人。

(五)全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对每个岗位竞聘人员进行民主测评。

(六)竞聘上岗领导小组根据《竞争上岗量化打分细则》给竟聘的老师打分。

(七)竞聘上岗领导小组依据>打的分和学校的实际需要来综合考虑，依次确定六到一年级、幼儿园、村校的班主任。

(八) 如有班主任岗位没有聘满，则由竟聘上岗领导小组决定是否在落聘人员中进行第二轮竟聘。

(九)学校在初步确定了班主任人选后，即开展学科教师与班主任双向选择竞聘上岗工作。学科教师竞聘时应明确表明愿意和哪个班主任合作，班主任参与测评、自主组阁，对竞聘上岗过程出现的问题，由竞聘工作领导小组及有关人员进行磋商，作出微调。

(十)最后竞聘工作领导小组根据全体教职工和学校行政领导依次(按岗位设置顺序)对竞聘人员的测评分数和本人的意愿来确定勤人员的岗位。

安全工作重于泰山，学校本着“安全第一”的原则，时时刻刻警钟长鸣，把安全工作作为学校工作的头等大事。在教育局安全科的指导下，狠抓各项防范措施的落实。

一、严格执行上级安全工作要求。

严格按照局安全科的要求，定期对学校安全自查、每天对室内外电线检查、每月对重点隐患部位排查，每学期组织消防、地震的安全演练。并根据局要求，组织全体教师学习了“安全九化”的内容，把安全课表公示上墙，使每位教师明确自己的岗位职责。同时按照“责任到人”的原则，层层签订安全责任状，制定了全面、细致的安全预案，为安全工作提供了保障。除此之外，每周班子会第一项议程就是对全校安全进行隐患排查。对于每天执勤的领导，校长更是提出“紧绷安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡视校园，关注学生活动、用电安全、检查楼道灭火器等，做到安全工作心中有数”的要求。

二、提高安全意识，加大安全投入。

我校冬季依靠空调、电暖器取暖，用电量很大，学校总闸与教学楼电闸的电线已老化，负荷困难，存在极大的安全隐患。为了确保安全，学校进行了改造。在局支持下，我校与供电部门多番联系，投入4900多元，重新更换了外网电线，并投入多元，更换了学校的全部漏电保护器。从根本上消除了用电方面的安全隐患，确保全校师生渡过即温暖又安全的冬天。

同时，我校还加大了消防安全的投入，除专人定期检查灭火器，及时换粉外，还新添置了10具灭火器，使每层楼道的灭火器数量达到了4具。在教学楼中新加了15个疏散指示标志，并定期测试应急灯，确保消防安全。通过不断的投入使学校的安全设施达到了安全规范的要求，学校在资金紧张的情况下，对安全的投入，我们认为是值得的，也是十分必要的。

三、强化教育，形式多样。

学校坚持安全教育每天讲，发现隐患随时纠正。积极创建学校安全教育的氛围，使安全深入每个学生心中，我校设置了安全教育长廊。本学期以“保护生命平安出行”、“文明交通平安菜小”为主题的交通安全教育的相关内容，交警一大队为学校提供了展牌，为学生提供了多幅交通安全方面的宣传图和小学生交通安全歌，使学生对交通安全知识有了形象直观的认识。结合交通安全教育活动，我们开展了以《安全记心中》主题，学生手抄报制作评比活动，将优秀的作品在长廊中进行了展示;开展了《安全就在身边》的知识搜集活动，学校将与学生关系密切、有代表的内容进行了展示;在三至六年级开展了《安全伴我行》征文和学生绘画活动，体现了环境互动的理念。安全长廊把枯燥的理论知识，变为用同学们自己的语言、画笔描述，增减了教育的趣味性，深受同学们的喜爱。课下，同学们汇聚在此，评论书画内容，交流感想在无形之中，同学们的安全知识日趋广泛，安全意识逐步深化加强。

四、发挥合力作用，扩大教育内容。

我校地处小山，车辆较多。为此我们与交警一大队联系，对学生进行了系统的交通安全教育。通过当小交警、学习新交警指挥操、参观市交警指挥中心等活动，同学们学到了大量交通安全知识。本学期，我校与一大队联合，对同学们进行了交通事故现场救护演练。在演练中，教官详细的向同学们同学们介绍了关于心脏复苏的方法、骨折的紧急处理、伤口的包扎伤方法。看着同学们认真投入的表情，逐渐熟练的急救手法，教官给予了同学们极高的评价，认为同学们已经初步具备了交通事故应急处理的能力。此项活动，在我校召开的“国防教育展示汇报暨菜市小学军事运动会”中进行了展示，《唐山晚报》、《唐山劳动日报》、唐山电视台《生活频道》和《七彩光》栏目，对我校开展安全教育情况进行了报道，受到了各级领导好评。

我们还聘请消防四中队官兵为同学们进行系统的消防知识培训，消防演练指导。汲取各界力量，充分教育的合力，使同学们掌握更多的安全知识。

通过与交警一大队的合作教育，我们深深感受到，吸纳社会各级力量，合力对学生进行教育，会达到事半功倍的的效果。

以上是对我校安全工作的简单总结，不足之处，请兄弟学校多提宝贵意见，共同为校园筑起安全的“防护墙”。