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道德观察(最新20篇)

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推广道德文明倡议书素材

范文类型:倡议书,全文共 635 字

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石家庄是我们的家园,我们是主人的土地。构建我们的家园,创造幸福生活,需要做一个守法诚信文明的共同努力,公民。来吸取教训,重塑形象,促进科学的发展,我把下面的整个公共计划:

一、道德规范。精心经营概念的公义,将“帕特里克,遵守道德规范争做文明市民倡议书明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"公民道德基本标准化,有意识的努力。和维护社会公共秩序,结束对道德、诚信,与形象的伤害,而不是忘不了只剩文明现象。

第二,要诚实。坚持诚实、正直行为,诚信经营,决心和诚信的概念和行为测量。在日常生活中追求诚信,诚信与他人互动注意,从事生产经营依靠信贷,坚决抵制不诚实的行为。

三、做法律。加强法制观念,努力提高法律素质,实现研究方法来理解法律,遵守法律。坚持依法治军、权益,坚决不从事和参与违法生产经营活动。

四、厉行文明消费。提高自我保护意识,注重学习商品知识,提高识别能力,货物。根据法律,保护自己的消费权益,不买假冒伪劣商品,不给一个非法的元素。

五、勇气主持正义。保持一个保护器德,维护正义遵守道德规范争做文明市民倡议书,剥皮邪-恶的勇气,在各种违法犯罪报告分子,坚定地与各种违法犯罪和违反-社-会公德,这种现象的斗争。

整个公共的朋友,你的每一个守法诚信的努力,将使我们的城市xiangwenming进一步;每次你守法诚信行动,可以为我们的城市尊敬;你的每一个守法诚信的结果,将会使我们的城市一个更好的地方。卡我们行动迅速,为建立一个食品安全的城市,促进和石家庄和快速发展而努力奋斗!

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篇1:2024年度社区道德讲堂实施计划_社区道德讲堂全年计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:社区,全文共 1839 字

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一、指导思想

以建设居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和的和谐社区为目标,以贯彻实施《公民道德建设实施纲要》为主线,建立覆盖全区的社区道德讲堂,营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围,为我区文明城镇创建打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标

以全体社区居民为对象。以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点,以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心,以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容,强化宣传教育,通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人,在全区社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的良好风尚。

三、主要任务

1、成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准,每个社区成立一支5-8人组成的社区道德宣讲队,使群众成为“道德讲堂”的主人。

2、建立一个宣讲专栏。收集并筛选社会上的各类讲座,将优秀的讲座纳入社区道德宣讲专栏内容,作为日常道德讲堂的补充与充实,使大讲堂生机盎然。

3、开辟一个社区论坛。以社区论坛为载体,引导社区居民积极参与社区事务管理。对社区内居民关注的热点,焦点问题发表自己的观点、意见,对社区内各种不和谐行为展开讨论、批评,促进社区风正气顺。

4、开展一次实践活动。组织社区志愿者为社区老、弱、病、残等服务,让弱势群体再次感觉到邻里亲情,人人争做道德建设的参与者、先行者,使“讲道德、做好人”蔚然成风。

5、开办一个“道德讲堂”。通过举办道德专题讲座,统一使用社区“道德讲堂”标识,邀请学者、党政领导、道德先进人物,与社区居民交流、研讨,使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

6、选树一批道德模范。组织开展“我推荐我评议身边好人”活动,通过评议会、点评会等形式,实行群众评、评群众,群众学、学群众,选树一批可见可亲、可信可学的身边好人和道德模范,形成“拨亮一盏灯,照亮一大片”的良好效应。

7、为先进人物办一件实事。充分体现社区以人为本、为民服务的工作理念,研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法,通过发放便民服务卡、实行居民事务代理、办惠民实事等途径,在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持,形成“好人好报”的社会共识。

8、举办一场社区“道德讲堂”成果展示活动。以镇(开发区、街道)为单位,结合实际情况,采取摄影展示、征文活动等方式,举办社区“道德讲堂”成果展示活动,全面展示社区道德建设活动成效。

四、实施步骤

社区“道德讲堂”分三个阶段进行。

1、先行试点阶段(20__年10月-12月)。制定全区社区“道德讲堂”实施方案,组建区级宣讲队,召开动员会议,广泛宣传发动。建成5个以上的示范点,为面上推开发挥典型示范作用。各镇(开发区、街道)有30%的社区建立“道德讲堂”。

2、全面推开阶段(20__年全年)。进一步建立健全社区道德讲堂建设和运行机制,扩大宣讲队伍,丰富宣讲素材,拓展道德讲堂,全区所有社区均建成社区道德讲堂。

3、常态运行阶段(20__年开始)。认真总结前两个阶段工作经验,完善工作机制,持之以恒加以推进。真正使社区道德讲堂成为公民思想道德建设的重要阵地和社区建设的靓丽品牌。

五、工作要求

1、提高认识,精心组织。社区道德讲堂建设是提升市民素质的有效载体,是和谐社区建设重要内容。各镇(开发区、街道)、社区必须进一步统一思想,提高认识,把社区“道德讲堂”建设摆上重要位置。要结合本地实际,制定切实可行的工作方案和措施,有计划、有步骤地推进。要建立社区“道德讲堂”工作台帐,收集整理本社区身边人的道德故事,精选道德故事宣讲题材,确保“道德讲堂”每月开讲1次。

2、创新形式,强化宣传。坚持群众主体原则,尊重群众意愿,创新宣讲形式,积极拓展机动灵活的流动讲堂。充分利用社区宣传栏、小区楼道、社区网站、社区QQ群等载体,通过张贴宣传画报、发放宣传手册、建立网络平台等方式,大力宣讲道德先进人物的优秀事迹和崇高品质,推动先进道德理念入脑入心。

3、加强考核,总结完善。各镇(开发区、街道)要把社区“道德讲堂”建设同和谐社区、“阳湖之星”社区创建活动结合起来,充分发挥组织、协调、督促作用,组织开展“文明楼道”、“文明家庭”、“道德之星”、“贤媳孝子”等评选活动,认真抓好落实,确保社区“道德讲堂”建设贴近实际、体现特色、扎实推进。各镇(开发区、街道)于每年11月30日前将各地社区“道德讲堂”建设情况报区民政局基层政权和社区建设科。

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篇2:2024公民道德宣传日系列活动总结

范文类型:工作总结,全文共 570 字

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x市x区x乡中心小学,根据市精神文明办,区精神文明办的部署,按照精神要求,我校安排公民道德日宣传活动,形式多样,宣传效果好,产生了一定的社会影响。

一、精心组织安排,活动具体落实。

学校接到通知后,当即召开行政会,明确指导思想,精心组织安排,以少先队,工会牵头,把活动落到实处。

1、有学校工会带头,张贴宣传标语,由学校到社区,再到各村社,形成一张宣传网,把宣传信息带进各家各户。

2、每周一的升旗仪式的国旗下的演讲,每周一个主题,围绕公民道德的主题思想进行。

3、每周二教师政治学习,也结合宣传活动要求,对教师进行师法师风学习,加强教师道法修养,确保教师的社会公众形象。

4、1--3年级,主题班会,黑板报,围绕文明礼仪内容开展。4--6年级主题班会,黑板报,围绕做一个有道德的人的内容展开。

5、组织开展学雷锋志愿服务活动到敬老院、社区进行各类公益活动。

二、道德宣传活动,旷日持久,影响深远。

公民道德的修养的提高,并非一朝一夕之功。学校领导深刻认识到此项工作是持久战的工作,唯有坚持,才是胜利。为此,学校领导作出了安排:

1、道德宣传活动坚持不懈,每周主题班队会都应涉及一定的内容,逐步触及学生的灵魂,形成动力。

2、把道德宣传活动带到社区,村社,形成宣传网络,深入人心,家喻户晓。

3、学校永远承担道德宣传这副重担,把道德精神永远传承,最终开放精神之花。

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篇3:做一个有道德的人总结

范文类型:工作总结,全文共 3845 字

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自文件下发以来,我市宣传部高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作,在贯彻落实中央、省委、州委工作部署中,组织和协调各相关部门和单位出实招,办实事,推动了全市未成年人思想道德建设蓬勃开展。下面简单总结一下:

一、基本情况

1、切实加强领导,建立健全组织机构

市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组,并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组,确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。

为营造良好的舆论氛围,通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策,对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评,并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏;还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材,

投入16000元资金,组织人员编印了2500册朝汉两种文《青少年思想道德建设读本》,为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。

2、充分发挥职能,切实抓好12件实事

根据国家、省、州的工作部署,出实招、办实事,制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事,通过扎实有效地工作,业已取得显著成效。

一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际,投资120万元,建起了两所“学生之家”。一所设在市五中,主要接纳无依无靠的朝鲜族学生,另一所设在市六中,主要接纳无依无靠的汉族学生。目前,已有9名小学生、25名中学生(其中13名朝鲜族学生)入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱,真正感受到家的温暖,市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育,选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费,全部费用由政府承担。“学生之家”的启动,弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。

二是针对部分贫困学生急需救助的实际,由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展,我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量,发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性,从经济上进行支助,保证他能够顺利成才,同时,助学人士也能够在这些品学兼优生的进步、成才过程中,得到爱心回报;对家庭贫困的落后生实行“双包”代理制,既包经济支助,又包思想教育。就是针对落后生找代理人难的问题,发动省、州、市直部门、单位,下达硬性代理指标,确保贫困落后生在义务教育期间,不因经济问题失学、辍学。同时,安排一名“五老”同志,进行思想教育代理,改变过去帮与教失衡问题,确保落后生经济上有人管,思想上有人问。现在,全市共有46名老同志担当48名贫困落后学生的包保责任人。截止到去年11月底,已有182名贫困学生得到资助,资助金额共8.1万元。

三是开展好思想教育,抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周,目前各街道、社区纷纷行动起来,在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。

四是设立好法制课程,抓实未成年人法制教育。为加强法制教育,维护青少年合法权益,在全市公、检、法司部门先选派了29名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长;组织学生到法院参加现场开庭,到学校开展模拟法庭教育;在全市范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》,参加人数达2万人,使全市未成年人法制受教育面达100%;

五是教育系统健全好家访制度,建立班主任家访档案,切实抓好学生的跟踪管理。同时,改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容,进行互动式教育,建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式,结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等,自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活,寓教于乐的活动,加快中小学德育教学模式的改革和创新。并在各中小学设立了心理咨询室,配备了兼职教师,帮助中小学生解决心理上的障碍,据统计,已有近二百名学生消除了心理障碍;在市五中开展了性教育试点工作,初见成效。

六是发挥好家长学校作用,抓实学生家庭教育。对和龙市六中等一些先进典型进行宣传,并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会,交流教育子女的经验。

七是整治好文化市场,抓实监督与管理。加大文化市场整治,净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所,保持了对非法经营活动的高压态势,中央8号文件下发以来,全市共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治5次,收缴非法出版物112册、光盘315张,对9家游戏厅限期搬迁。

八是坚持好巡查制度,抓实校园及周边环境综合治理,确保了学校校内及周边安全。

九是利用好教育基地,抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放,图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动,陶冶青少年思想情操。市文化馆组织开展青少年器乐、舞蹈、美术、声乐等9项兴趣活动;开展了想象画、朗读、小记者报、小制作、小发明等12项竞赛,市区四所小学485名学生参加;市文化馆开展文学、音乐、绘画、歌舞、书法的概念艺术门类的鉴赏和培训,整个假期共有243名学生参与了艺术培训活动。今年1月末,组建了青少年“心连心艺术团”,并于2月24日,到市消防大队进行了一场“警民共建庆团圆”的拥军演出。

十是开发好思想道德建设实践基地,抓实未成年人“三观”教育。药水洞、渔浪村、青山里、博物馆、科技馆、图书馆、青少年活动中心、影剧院、白花子铜像、武装部国防教育展览馆、十三勇士纪念碑等市区及各镇(村)的革命烈士纪念碑已成为未成年人思想道德建设实践基地。

十一是创建好农村、社区未成年人活动室、活动园,抓实农村、社区未成年人思想道德建设。各村、社区已与当地公安机关联合制定《预防未成年人违法犯罪工作预案》。

十二是完善好“未成年人维权岗”,抓实未成年人维权工作,在市未成年人保护委员会(团市委)设立“未成年人维权岗”,并开通专用电话(4222923);在全市青少年中开展了理想信念教育、网络文明教育、学校法制教育;采取多种形式深化“民族精神宣传”、“中国少年雏鹰行动”以及“手拉手”活动。

3、积极选树典型,发挥示范带动作用

社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文惠社区各自的职能特点和部门优势,广泛开展行之有效的道德实践活动,组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”,开展社会实践服务,设计活动载体,解决具体问题和实际困难。

家长学校典型。我们注重培树了市六中家长学校典型,市六中充分发挥学校教育的主渠道作用,努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制,组建了家长学校,建立健全家长学校的各项规章制度,每年定期对教师进行培训,并通过设立“家长开放日”、创办“家教文摘报”、召开“长成一颗珍珠”主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等,在学生和家长之间架设了一座桥梁,建立了科学、规范的家长学校管理模式。

“代理家长”典型。多年来,我们发现和选树了自甘清贫、乐于奉献的希望福利院院长李文哲、热心助学的企业家叶树民和交警大队等单位和个人,他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬;四抓“五老”典型。离退休老同志李光郁、吴元镐不顾年迈体弱,十几年如一日,倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业,把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型,已经成为我们工作的助推器和加速器,带动和促进了我市未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。

二、目前现状

市委宣传部针对未成年人思想道德实际,全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前,正按照年初制定的计划开展工作。

以学校为主阵地,抓好德育工作

健全和完善德育教育工作机制,确定校长为德育工作第一责任人;建立、健全师德建设评价奖惩机制;开展百部爱国主义影视系列化教育活动;组织各中小学开展“心系祖国,健康成长”爱国主义读书教育活动;开办校办少年宫活动;组织中小学生开展“做诚信人,办诚信事”读书实践活动。加强团员和少先队员的先进性教育,深化“跨越式发展与青年责任”主题教育,开展“民族精神代代传”、“挖掘民族精神七个一”、“养成道德好习惯”、“争奖章、做有志少年”、“手拉手”、希望工程帮扶等活动;制定实施《和龙市法制副校长工作考核细则》,举行普法系列报告会小学生普法“手抄报”比赛等活动。

以家庭为主课堂,抓好家教工作

建立家庭教育指导中心,组建家庭教育讲师团,开展家庭教育巡回讲座和培训;确定每年9月开展家庭教育宣传月活动;组织家长和学生共同参与的以“我所希望的孩子”与“我所希望的父母”为主题的座谈会。

以社会为大环境,抓好保障工作

加强和完善《和龙新闻》中《未成年人思想道德建设》专栏,在《今日和龙》节目中增设旨在加强和改进未成年人思想道德建设的法制讲座、心理健康咨询和才艺展示等形式多样的小栏目;创建“青少年维权岗”和“法律咨询信箱”,维护未成年人合法权益;加大对网吧、游戏厅、音像社等文化市场的管理力度,坚持开展文化环境专项整治,严厉打击危害未成年人健康成长的违法违规活动;坚持实行巡查制度,严厉整治校园周边环境。

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篇4:知礼明责做一个有道德的人国旗下演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 956 字

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尊敬的各位领导、老师、同学们

大家好!

中华民族是一个自强不息的民族,是一个拥有璀璨历史文明的民族。但是,在国家发展建设、与时俱进的同时,党也非常重视对公民道德素质的培养和造就。

道德,是做人的基本素质。道德,是绽放在人们内心深处的一朵纯洁芳香的花;道德,是一颗鲜红而又明亮的爱心;道德,是给一个人最美好的第一印象;道德,是一种财富,是一种快乐,是一种智慧,更是一种美德。

弯腰捡一张纸屑、在车上主动给老人小孩让座、在他人遇到困难时主动伸出援助之手……这些都是一种有道德的表现。其实,道德离我们很近很近,一个有道德的人,在他的谈吐举止、音容笑貌中就可以看出他高贵的气质和高尚的品德。

有一次,我和妈妈出来散步。刚走到屋外,只听见“咣当”一声,一个有一定分量的袋子如同鼓槌般,从楼上落下,重重地砸在了地上。我和妈妈怀揣着一颗好奇心上前一看,原来是一个大垃圾袋啊!我当时心里想:哎,现如今的人们生活水平提高了,连丢垃圾这只需走一小步路就能办到的事都不愿做了。这件事虽小,但它反映出了某些人的惰性,而且更多地是让我们看到了他不道德的一面。

我们都只是茫茫人海中小小的一份子,或许我们只是一条流水潺潺的小溪,无法像大海一样汹涌澎湃;是一株亭亭玉立的小草,无法像草原般绿如碧毯、夺人眼球,但是,只要我们不丢弃“道德”这一为人之本,我们就是一名真正的冠军!

康德曾说过:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”做一个有道德的人不管在心里上,还是精神上,都会给你带来一定程度的挑战。做一个有道德的人,需要勇气。在刚刚结束的20__年北京奥运会上,中国男子花剑团体和俄罗斯运动员涅莫夫就秉着“一切服从裁判”的道德,告诉我们这样一个道理:只要表现出高尚的道德风尚,虽然失去金牌,但是也会获得观众心中的金牌。我们的生活不也是这么一个道理吗?可能做一个道德的人会让你失去一些东西,但它同样会给你带来意想不到的惊喜。做一个有道德的人,也需要毅力:一种良好的习惯并非是轻而易举地就能养成,我们往往要靠着心中的那股韧劲、信念来继续发扬崇高的品德。

做一个道德的人,让我们从身边的点点滴滴做起,从小事做起,诚实守信、爱国守法、清廉简朴……愿人民的心中开满道德之花,共同点缀、创造中国更加美好的明天!

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篇5:道德讲堂道德模范事迹材料_事迹材料_网

范文类型:材料案例,全文共 1422 字

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道德讲堂道德模范事迹材料

尊敬的各位领导,各位同事:

大家下午好,很荣幸能站在道德讲堂与您分享我在急救中心工作中的点滴感悟。冰心老人曾经说过,“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一途长径,点缀得鲜花弥漫。使行杖拂叶的人们,踏着荆棘,不觉得累,有泪可落,却不悲凉。” 我不是诗人,不能用华美的诗句讴歌我的职业。可是,冰心老人的诗句竟是如此生生的天使写照!生命之重,重以泰山。一旦踏入洁白的临床,面对踏着荆棘行路的生命,你我又是怎样的重任如山!

急诊科——是一个永远让人紧绷神经的地方。你随时都要准备不假思索的做起了人工呼吸和胸外心脏按压!全力以赴地组织抢救。尽管每次我们都竭尽全力,可是总有遗憾留在医院,总有眼泪流在临床。有一次,当一个10岁的男孩在宣布抢救无效死亡的那一刻,面对他父母撕心裂肺的哭号,听到还有家属在非理智的责骂,看着依然穿梭在病区的一个个疲惫的白色身影,我突然想离开这伤心,痛苦,无奈的地方!在急诊抢救室,我们每天面对的生命是如此的脆弱,死亡是如此的可怕与残忍!祭日与生日遥隔着几十年的生命,却被死神毫无理由的牵在一起!医学就象一个无边的苦海,永远是在求索,却总是有徒劳无功!我不敢面对,不敢思索,我突然感觉自己是如此的疲惫和失落。然而主任与护士长事后却积极开展了对相关重型复合伤病历的讨论与学习,反复的强调抢救工作的每一个环节,总结经验,请医院专家讲课,带领我们大家苦练基本功,要求急诊全体人员必须掌握各种急救技术,尤其是心肺复苏、气管插管、电除颤和呼吸机的使用四大技术,每个人必须能够熟练操作。身边的医生和护理的老大姐们没有一个垂头丧气和抱怨过,而是坚持每天下班后拖着疲惫的身躯加班练习抢救演练配合。此时我才明白,其实大家并非没有委屈和痛苦,只是将委屈抛到脑后,将遗憾藏在心里,将责任放在肩头,将大爱握在手中,走在生命的前头,踏平荆棘,让生命之途愈加宽广平坦。在这里,我看到了他们将爱与同情撒在生命的周围,我听到了有爱的生命里泪珠滴落在热土上溅起的震撼!那是一片片仁爱之情,毫无悲凉之意!此时我的心情如拨云见日……

王店子镇76岁的王汉忠老人,对急诊科有着特殊的感情。老人有3个儿子1个女儿,可当他因腹胀、腹痛拨打120电话后,却没有1个人肯来陪同和探望。樊占兵医生亲自背扶老人,跑前跑后,检查、取药;老人一夜腹泻十几次,李延君护士不厌其烦,搀扶照顾,冲倒便器;老人身上无钱,主任自掏腰包为他买药、买饭;老人身体虚弱,护士长亲自给他洗手擦脸……自老人一上救护车直到病情痊愈被急诊医护人员护送回家的3天里,老人的病房里满是急诊医护人员的关心和温暖。老人在上车回家前,挨个拉住我们的手,含泪颤抖着说:“儿女没有做到的,你们比儿女做得还要好,你们是我的恩人,是活菩萨......”。

急诊科的故事有很多很多:出诊在车上,夏天象蒸笼,冬天似冰窖,可接到出诊电话,我们就毫不犹豫抓起诊包,冲上救护车;张树全主任早晨带的中午饭,晚上又原样的带了回去,他一天里都没能喝上一口水;护士长张劲松出诊抬病人扭伤了腰,可她硬是咬着牙把病人抬下了五楼;李宏晔医生、赵慧颖护士直到怀孕生产当天还在上班忙碌着;赵爱军医生抢救车祸伤员被染成了“血人”;洗胃的患者呕吐的污物把徐怀琴医生的衣服搞得一塌糊涂......这样的故事在急诊科每天都会有,大家习以为常。可正是这些习以为常的小事,我从中品味出最纯最真的仁慈和爱心。

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篇6:做一个有道德的人总结

范文类型:工作总结,全文共 2701 字

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__年是实施“___”规划的最后一年,也是基本完成灾后恢复重建任务的关键一年。我镇未成年思想道德建设工作坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“____”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深刻领会__同志在全国未成人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神,切实履行党的__大赋予未成年思想道德建设工作的职责和使命,为未成人健康成长营造了良好的思想、舆论及社会氛围,现简结如下:

一、强化领导,健全未成人思想道德建设工作体系

(一)健全了领导体制和工作机制。坚持联席会议制度,每半年召开了一次工作会,每季度召开一次联席会,充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性,开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度,聘请未成年人思想道德建设工作社会义务监督员,公布投诉举报电话和信箱,充分调动广大群众参与监督的积极性。做好创新案例的收集、上报工作,坚持工作信息报送制度,做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作,做好相关资料的收集、整理工作。

(二)完善考核体系。将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容,抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设,大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动,将评比表彰规范化、制度化。

二、抓阵地建设,健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络

(一)加强社区、农村未成年人活动场所建设。积极开展农村未成年人活动站建设试点。加大对未成年校外活动阵地建设、管理、利用的投入。建立有效的馆(园)校外联系制度,把校外活动列入学校教育计划;推动城市青少年宫、妇幼恢复中心主动走出去,定期开展活动。

(二)积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强家长学校的科学化教育、规范化管理,开展示范家长学校评选。加强社区(村)未成年人教育队伍建设,做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式,利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。

三、突出重点,落实各项目标任务

(一)抓好校园文化建设。落实教育行政部门负责人和校长责任制,加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式,完善思想品德课新课程体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系,加强中小学生中华民族传统美德教育。切实加强对未成年人进行核心价值体系教育,帮助他们树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动,在全镇推广前阶段试点学校的成功经验。加强未成年人体育、卫生、艺术和国防教育,广泛开展“阳光体育运动”,举办未成年人喜闻乐见、深化活泼的活动,把传授知识同陶冶情操相结合。继续开展“____”宣传教育,长期引导广大未成年人树立正确的荣辱观,组织开展“美德少年”评选活动。

(二)持续推进文化环保工程。继续抓好网吧经营信用等级评定工作,积极开展网吧及校园网专项治理工作,严格网络游戏的审查审批,积极推行网络防沉迷系统。继续加大对互联网、手机低俗之风专项整治行动力度,强化运营接入服务商保护未成年身心健康的责任,加强行业自律。继续开展“文明办网、文明上网”活动。综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段,深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、各类出版物、校园周边环境净化工作。持续开展“扫黄打非”活动,努力净化未成人成长环境。加强农村文化市场执法队伍建设,规范农村文化市场管理。大力建设公共文化服务体系,积极开展红色旅游,繁荣文艺创作,推荐一批优秀少儿文化产品,组织好各种形式的文艺演出。大力推进“乡村少年宫”建设,拓展农村未成年人入校外活动阵地。

(三)加大未成年思想道德建设宣传力度。加大对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的宣传。办好电视少儿节目和《德阳日报》教育周报,用好党政网关注未成人思想道德建设连接平台,强化公益广告宣传,运用好“英雄少年”先进典型,增强对未成年人思想道德建设的舆论监督。

四、创新思路,深化和推广共建共育机制

(一)深化“警校共育”。完善“警校共育”长效工作机制,抓好“六进”、“三见”、“七个特别”、“一三五”、“路队制”等工作方法的巩固和深化,继续抓好“八个100%”工作目标的巩固和发展。加强校园安全隐患排查及督查力度。

(二)总结推广“区校共育”经验。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求,充分发挥社区居委会、少工委、关工委的作用,构建由学校、社区共同参与的双结合体系。组建来源多样、专兼职结合的未成年人教育工作队伍。加强社区(村)未成年人教育志愿者服务队伍建设。

(三)积极开展“医校共育”。在中小学建立心理健康教育服务中心,针对地震灾区未成年人心理特点,开展心理健康教育。探索“医校共育”,心理健康教育新模式。实施青少年“心理阳光”工程。加大未成年学生公共卫生知识教育力度,积极做好心理健康教育实验区的试点工作。

五、发挥“12355”青少年维权中心的作用,做好特殊未成年教育引导工作

(一)关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度,形成部门联动机制。关注农村留守流动儿童,开展“爱心妈妈”招募结对工作,开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。抓好农村寄宿制中小学建设、管理。在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务征地,对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

(二)关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制,建立接纳农民工子女接受义务教育的保障机制,对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

(三)救助流浪儿童。建立流浪儿童救助保护机构,健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。依法打击强迫、诱骗、教唆未成年流浪行乞和违法犯罪的不法行为,对乞讨、流浪未成年及时进行救助。

(四)帮助孤残儿童。建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金,保障其基本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童,及时就近入学,并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年子女帮扶工作,采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特殊教育学校。

(五)教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络,对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用,加强对边缘儿童的司法救助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、领导技术教育和职业教育。

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篇7:2024年道德模范先进事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 836 字

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孔凡成,男,汉族,1954年5月生,中共党员,中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理。

作为一位资深隧道工程施工专家,孔凡成40年如一日奋战在施工生产第一线,先后参与16项国家重点工程建设。他带领的团队攻克高埋深、高地应力、高压涌水和高水头等世界级隧道施工难题,为我国超长隧洞建设和国家水电建设作出重大贡献。

20__年6月,孔凡成临危受命,接手遭遇大塌方的四川锦屏电站交通公路牦牛山隧道工程。从签下“军令状”那一刻起,他就冒着塌方、岩爆和大涌水等各种危险,整天泡在隧道里,摸索治理大塌方的最佳方案,一天三顿饭也在隧道里吃,实在太累了就在车上睡会儿。在他的带动下,项目部奇迹般地创造了月开挖288米的记录,提前17天完成合同。

在业主心目中,孔凡成是不可替代的“金牌项目经理”和专家型人才。锦屏二级水电站引水隧洞是水电站的核心控制工程,具有“埋深大,地应力高,岩爆强,涌水多”等特点。施工现场一边是悬崖峭壁,一边是滔滔江水,在这样的环境下采用TBM挖掘机作业被美国专家认为是不可能的,但孔凡成和他的攻关小组经反复论证,硬是在大山里开凿出一个组装洞,经过149天的安装调试,TBM挖掘机成功掘进。美国监理竖起大拇指说:“中国人,真了不起!”8年来,孔凡成率领团队,在锦屏水电站中标工程14项,中标额从最初的1700多万元增加到30多亿元。他屡创纪录,为企业和个人树起了金字招牌。同事说:“有他在,多难的隧道都能成。”业主单位领导说:“这里没有他,我们不放心。”

20__年1月20日,孔凡成老伴被查出患上了癌症。他强忍泪水对老伴说,他现在还不能赶回来,因为工地上千头万绪,他不能摞下摊子不管。20__年,他母亲病重的时候,他正组织大会战,等他忙完工作赶回家时,母亲已经离开人世,他连最后一面都没见上。他兄弟姐妹8人,多年在外四处打工,没有一人从他那得到过任何好处。

孔凡成荣获天津市“五一”劳动奖章、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号,被评为“天津市廉政勤政优秀党员干部”。

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篇8:全国道德模范全国巡回演讲事迹材料_事迹材料_网

范文类型:演讲稿,材料案例,全文共 1292 字

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全国道德模范全国巡回演讲事迹材料

全国道德模范全国巡回演讲事迹材料

各位领导

各位朋友

今天我怀着十分高兴的心情来到大家中间,有幸的和大家一起交流我的思想,促进我的成长进步、不断为社会做出更多的有益的贡献。在座的有我的长辈,有我的同龄人,也有我的小弟、小妹妹们,大家都能来到这个会场,就是给了我一个莫大的鼓舞,就是对我的最有力的支持,这里我要给大家深深的鞠一躬!

我叫李勇,1969年8月出生在正好是文革的年代。1998年随着下岗大军一起分流到社会,从此走上了自食其力谋生的道路。下岗了,也自由了,随着精神压力、生活压力的不断集聚,每天带着沉闷,带着惆怅,无所事事的溜大街、逛市场,小摊小贩扎堆的地方都是我常去的地方,随着思绪的沉沦,每天几乎都是这样打发时光。这样的生活持续了几个月,家里的日子越变越糟,三口人只靠爱人摆摊卖点小孩衣物度日子,已到了捉襟见肘的地步。矛盾、吵架接踵而来。有啥办法呢,这是大气候。每天一见爱人来脾气,我就赶紧溜走,躲出去,躲开这些吵不出结果、理不清头绪的闹心事来。

我每天就是这样没有目标,没有目的到处走到处看。可谓是真正的走进了社会,走进了生活的海洋。什么样的事情都遇到过,形形色色的人都遇到过。最真实的生活状态,最普通的人群,相互间最直白、最透明的表现,人与人之间没有那些装腔作势的自然表露,街景百态,使我感到了这里是最真实的社会,这里是最真实的人际关系。让我更能感到惊讶的是在整个的社会街景中还活动着一群象幽灵一样的人:一伸手一眨眼之间,墙上已贴满了几张小广告;蹲在地上似乎在系鞋带,一起身一行做假证的广告电话已喷完;一甩袖子,墙上一行电话号码。更可气的是在各个菜市场赶集大街上,还活动一些专门用镊子夹钱包的“专业钳工”,很多老太太、女主妇们的钱都不知道怎么没的。面对这些像残渣一样的小丑们,经常使我陷入沉思中。改革开放以来,社会和谐、生活富足,人们都享受着阳光的沐浴,但是阳光下仍然存在罪恶。

1998年10月15日,是一个刻骨铭心的日子,我吃过晚饭,正在楼区散步,在对面楼头拐角处,大约距我10米远的地方正有两男一女厮打成一团。紧接想着便听见其中的女子大喊“救命啊,抢钱了”,这时我已意识到了两个男子正在抢女子的包。此时,已没有时间再多想,我三步并作两步冲到三人跟前,一把抓住歹徒已经抢到手的挎包,大声喝道“住手”,这突如其来的援兵把歹徒下了一愣,但仔细一看就我一个人时,两个歹徒又来劲了,一边往回抢包,一边威胁我说:“不想活了,赶紧放手,不放手就扎死你”!

我心想,歹徒真是把我想错了,要是胆小就不来管了。此时我迅速抓住了其中一个歹徒的衣领,一个腿绊将其撂倒,但歹徒手里仍然拽着挎包。这时另一个歹徒从路边捡起一块砖头,疯狂的朝我的头部猛砸,几次都躲了过去,砸在了我的肩上,最后一次当我再一躲时,歹徒手中砖头的棱角正好砸在我的右眼上,立刻血流如注。但是我仍然没有退缩,仍然牢牢地抓住挎包。此时路灯已亮起来,我的半个脸和半个身子全是鲜血,而且当天我穿的还是一套白上衣,米色裤,更显得血腥可怕,这时歹徒似乎恐惧了,拼命挣脱,丢下挎包逃走。

共5页,当前第1页12345

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篇9:道德建设实施方案

范文类型:方案措施,全文共 3877 字

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20xx年乌鲁木齐市第三十一中学 思想道德教育实践活动实施方案 为了贯彻落实县委、县政府十二月八日召开的全民思想道德建设动员会精神,进一步加强我校学生的思想道德教育,培养学生“讲文明,知荣辱,树诚信,爱家乡”的良好品德,现根据我校实际,制订如下实施方案。

一、指导思想:

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以创办“人民满意学校”为宗旨,坚持以人为本,以德为先原则,增强和培养学生爱国情感,民族精神,树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标:

按照未成年人思想道德建设工作的总体目标和未成年人的成长规律,对学生重点进行“讲文明,知荣辱,树诚信,爱家乡”的教育,全面贯彻党的教育方针,切实把以德育人放在首位。健全课程体系,抓实“两课”教学,做好学科教学渗透,开展丰富多彩的综合实践活动,充分发挥学校德育主阵地、主渠道、主课堂的作用。引导学生从我做起、从身边做起、从点滴做起,践行社会主义基本道德规范,促进我

校形成和谐、健康、文明的氛围。

三、学校成立思想道德建设领导小组组长:普拉提 副组长:马俊玲 阿米娜 成员:李晓,李建伟及各班主任。

1、由学校领导小组负责活动方案的制定,政教处、团委统一安排各项教育活动,注重实施、检查、总结、评比、表彰等环节的落实,本次主题教育活动根据实施情况纳入先进班级集体的考核;

2、以年级为单位,加强活动的过程管理,信息反馈与素材收集;

3、各班主任负责本班的主题教育活动的落实,切实抓好该项工作,组织学生认真学习方案,积极参加各项活动,及时上交各项材料;

4、任课教师要充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,创造性地在课堂教学中渗透文明礼貌、正确的荣辱观与诚信教育。

四、工作内容和措施

(一)、认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,统一思想认识。

1、组织全体教职工认真学习《意见》精神,领会其精神实质,深刻认识我校开展“讲文明,知荣辱,树诚信,爱家乡”教育活动的重大意义。坚持以促进学生全面发展为宗旨的教育目标,不断增强教育工作者的责任心和使命感,为全面落

实科学发展观,构建和谐校园,创办优质教育提供强大的思想保证和精神动力,努力办好人民满意的教育。

2.广泛宣传,形成合力。通过学生、家长会、媒体等渠道向家长、社会广泛宣传《意见》精神,积极引导,使社会和家庭进一步更新教育观念,改善家庭教育方式,努力净化社会教育环境,形成学校、家庭、社会教育合力,为青少年学生的健康成长营造良好的环境。

3.把学生思想道德建设贯穿学校教育的全过程。学校是青少年学生思想道德教育的主渠道和主阵地。按照《意见》精神要求,切实把德育工作摆在学校教育的首要位置,并渗透到教育教学的各个环节。结合学校实际和学校发展规划,制订工作计划,落实思想道德教育的各项任务,建立符合发展要求和学校实际的德育自评体系,把重视和做好德育工作并抓出成效作为衡量教育教学质量的重要标准。

(二)、培养学生讲文明、懂礼貌、知荣辱,做合格中学生。

1、充分利用学校文化墙、黑板报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境。校园布告栏、宣传栏要及时做好学校好人好事典型事例的公布和“日常行为规范达标生”公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争做小雷锋、争做行为达标生的氛围。

2、办好广播室,丰富节目内容,提高节目质量,积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规

范。

3、学生认真学习贯彻《中组织小学生守则》、《中学生日常行为规范》。要结合新生入学、学生返校,集中对学生进行遵守中学生守则和日常行为规范的教育。

4、把执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。对学生进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体、爱学校、爱家乡的教育,养成学生良好的生活习惯;重点进行遵守校规校纪、法律法规教育,培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。

5.充分利用学生操行评定办法,循序渐进地开展自律教育活动。要将学生遵守《守则》、《规范》的情况,作为学生的各种评优选先的重要条件之一。

6、开展“文明班”、“卫生班”评选活动,使学生在参与活动中受教育。

(三)、加强对学生进行诚信教育

1、认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》精神,把诚信教育作为学校弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容,纳入学校德育工作计划,普遍开展诚信教育,培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。

2、在学生中大力倡导、推行诚信作业,诚信考试。加强对教师和学生的引导和管理,坚决杜绝学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

3、通过诚信教育,让学生认识到诚信是立身之本,扬诚信校园之风;同时通过系列教育活动,帮助学生树立正确的荣辱观,培养责任意识、自尊意识和自立意识,促进学生形成健康的思想情感和健全的精神人格,勤奋学习,努力成才。

(四)加强对学生进行孝道教育,培养学生的孝心。尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德,然而当今社会不少学生以“小公主”、“小皇帝”自居,养成了衣来伸手,饭来张口,自私自利的不良习惯。因此要加强对学生进行孝道教育。

1、教师要充分利用班会、夕会、语文课、思想品德课对学生进行正面教育,全方位引导,收集孝心故事、事例,结合具体情境组织学生讨论、交流,使学生真正理解孝道的含义。

2、加强沟通,家校配合,发挥龙亭道德示范镇及家长的示范作用。

3、结合“三八”节、父亲节、母亲节和自己的生日,开展“让孝心在节日里闪光”活动,引导学生在家为父母做一件孝敬的事,说一句祝福的话,制作一件表孝心的礼物,逐渐培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操。

(五)积极开展爱学校、爱家乡主题实践活动。

1、组织“喜看学校、家乡新变化”有奖征文比赛。

2.“爱家乡”手抄报。

(六)发挥德育主阵地、主渠道的作用

1、坚决贯彻国家《思想品德》课程标准,开全开足国家规

定的课程;开发《法制教育》、《健康教育》、《安全教育》课程。

2、深化教学改革,实施生活德育。德育教育,要联系学生生活实际,把学生作为道德学习的主体,把德育有机地融入到学生的整个生活之中;注重对学生的人文关怀,注重学生的切身体验,调动学生学习的积极性和创造性,切实提高教学效果。

3.切实减轻学生过重的学习负担。严格按照国家规定,减少课程门类,降低课程难度;教学过程要突出“以学生为中心”,引导学生质疑、调查、探究,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性和乐趣的过程;加强课堂教学的质量监控,推进教育信息化水平,全面提高课堂教学效益;严格执行国家规定的学生在校时间和作业量,保证中学生每天8小时睡眠和不少于1小时的户外活动时间。

4.加强对学生的“网络道德”教育,对学生上网要进行正面引导和合理监控。开放本校的网络设施,吸引学生在校参加网上活动,引导学生远离不良网络内容影响,帮助学生提高对上网的自我调控意识与能力。学校全面负责校园网的安全,落实校园网安全管理制度。同时,对学生进行“网络道德”教育,培养学生的网络文明意识和网络道德习惯。

(七)、加强教师队伍建设。

1、充分认识加强教师队伍建设的作用。师德和教师队伍素

质的高低直接影响到社会主义荣辱观的效果和学生思想道德建设的水平。要结合社会主义荣辱观的教育,加强教师的师德建设,把帮助教师自觉树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容,引导广大教师自觉按照“八荣八耻”的要求,积极践行社会主义荣辱观,自觉地规范自己的言行,加强道德修养,培养高尚情操,做到敬业爱生、为人师表、身体力行,充分发挥对学生的示范和表率作用。要深入开展“树师风、立师德、强师能”学习教育活动,加强教师的职业道德和学术道德修养,努力培养良好的教风,进而促进优良学风和校风的形成。

2、加强教师职业道德教育,全面提升师德素养。大力宣传师德先进,树立新时期教师新形象,不断促进每一位教师自觉遵守职业道德,提升师德修养。在具体工作中教师要自觉遵守工作纪律,扎扎实实搞好常规教学工作,认真落实“一岗双责”,做到既教书又育人,认真贯彻执行中小学教师职业道德规范,用良好个人品德影响学生,教育学生。在教师队伍中坚持只会教书不会育人的教师不是好教师的理念,不断完善教师管理制度,实行师德一票否决制。

3、加强班主任队伍建设,造就一支德才兼备的班主任教师队伍。选派思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作。在学校形成人人争当班主任、个个能当班主任、能够当好班主任的好风气。为班主任的培养、进修创

造条件,帮助广大班主任学习和掌握工作中必需的知识和技能,不断提高工作的水平。开展班主任技能训练,使班主任在教学、班级管理、师德师风、德育活动等方面得到提高,培养一大批德艺双馨、学生喜欢的优秀班主任。对担任班主任工作的老师,在学习进修、职称评聘和表彰奖励等方面给予优先考虑。

4、加强对教师的管理。学校的兴衰与教师有很大关系,学校确定的加强教师管理,重点是强调爱岗敬业,严守工作岗位和关心本地学生。教师既要贯彻学校制定的特别的管理要求,又要在思想道德建设活动中发挥积极作用,用自己良好的师德和严谨的工作作风树立我校良好形象。

5、考核评比学校将把本次活动作为考核班主任和教师的重要指标,根据学校师德考核办法,活动结束后,要评出师德标兵,文明班级和文明学生标兵,并给予奖励。

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篇10:道德讲堂活动简报

范文类型:新闻广播,全文共 1222 字

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为弘扬中华民族传统美德,倡导文明新风,提高纪检监察干部文明素质,提升纪检监察机关形象, 10月14日下午,阜南县纪委在县会务中心礼堂举办20xx年第2期道德讲堂活动。阜南县委常委、县纪委书记桑锴发表致辞,阜南县委书记崔黎到会作重要讲话,阜南县领导张蕴、陈建华、王浩、周莉等应邀出席。

活动在《走向复兴》雄壮有力的歌声中拉开序幕,随后,通过大屏幕播放视频短片、讲述者朴实无华的话语以及周边人客观真实的评价感悟,一件件生动的事迹,一个个敬业爱岗无私奉献的纪检干部形象,触动着在场的每一位观众的内心,鼓舞着每一位纪检干部“不忘初心,砥砺前行”的进取意志和工作动力。

崔黎指出,“道德讲堂”推出的三位道德模范,事迹典型、引人深思。基层纪检监察工作任务重、难度大、风险高,面对农村工作情况复杂,工作不容易开展的现状,年轻同志能够加入纪检队伍,坚守在农村一线,扎根基层,这种精神让人敬佩。面对脱贫攻坚的艰巨任务,县委清醒地认识到,经济发展,关键在人、关键在党员领导干部,要牢固树立以党建促发展、促脱贫的理念,聚焦党建主业主责,着力解决村干部能力弱化、年龄老化、思想僵化、知识贫化、作风腐化“五化”问题,通过加强教育培训,解决能力弱化问题;通过交流调整转岗,解决年龄老化问题;通过“两学一做”引导,解决思想僵化问题;通过公开招聘补充,解决知识贫化问题;通过专项行动查处,解决作风腐化问题。县委有责任、有能力、有信心打造一支能干事、干成事、不出事的干部队伍。

崔黎强调,阜南经济比较落后,需要弯道超越、跨越发展,全县广大纪检干部要自觉向党中央看齐、做维护县委工作的模范,发挥惩前毖后、治病救人的精神,关键时刻敢于“亮剑”,重要关头能够挺身而出,为营造风清气正的政治环境,打造民风淳朴的社会环境贡献力量;要充分发挥聪明才智,加强理想信念、廉洁从政和党的优良作风建设,发挥好监督执纪问责的作用,与县委齐心抓好社会风气,共同打造良好的外部环境。

桑锴在致辞中指出,阜南县纪委在县委的坚强领导下,以纪律检查体制改革为抓手,以“两学一做”学习教育为契机,以打造“忠诚卫士”品牌为目标,认真落实监督执纪“四种形态”和“两个常态”,积极践行和培育社会主义核心价值观,走出了一条独具阜南特色的反腐倡廉之路。以机关文化建设为引领,积极开展道德讲堂、经典诵读、每月一歌等特色性活动,厚植了阜南县纪检干部“忠诚、干净、担当、奉献”的文化底蕴,凝聚了“以立党为公、铁肩勇当啄木鸟,执纪为民、俯首甘为孺子牛”的共识,擦亮了“忠诚卫士”的品牌。“道德讲堂”推出的先进典型都是广大纪检干部中平凡而普通的一员,是广大纪检监察干部的先进代表,是机关全体党员干部学习的榜样。他们的事迹更如“初春的雨露”滋润人心,成为照亮广大纪检干部“不忘初心、继续前进”道路的永恒灯塔。

全县市级以上文明单位分管负责人、城区各中小学校、医疗机构及窗口单位负责人、县纪委监察局全体纪检监察干部和乡镇纪委共200余人参加活动。

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篇11:做一个有道德的人总结

范文类型:工作总结,全文共 722 字

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学校,担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任,是“公民道德宣传日”的主要阵地。按照县教育局关于开展“公民道德宣传日”活动的精神,我校十分重视“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展,认真组织,全面落实,师生参与,深入人心,产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行《通知》,学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作,作了认真研究和全面安排,成立了具体领导机构,以保证其工作的顺利开展。组长:王春雷校长、孙悦副校长;副组长:大队辅导员;成员:全体师生。

二、全校动员,人人参与

在9月20日上午的启动仪式上,校长作了全校动员,学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语,并利用校园广播站、宣传栏、班级板报和观看影片进行宣传,使道德建设深入人心。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并坚持以恒。

三、多样活动,深入教育

(1)利用班会、队会、校园广播站宣传关于公民道德方面的知识和典型事迹,增加了学生的公民道德知识。

(2)各班举行了一次“我们的节日.中秋”主题班会。

(3)各班学生结合自己的感想,以“争做合格小公民”为题写心得体会。

(4)各班利用黑板报进行公民道德宣传,领导小组组织相关人员进行评比。

(5)利用双休日,组织四至六年级学生开展学雷锋志愿服务活动。

经过一系列的公民道德宣传活动,我校师生的道德思想素质有了进一步提高,秩序更良好,校风更优,学风更浓,教育教学工作更顺利地进行。虽然,“公民道德宣传日”已经结束,但“公民道德宣传”的工作永远没有结束,我们还将持之以恒、常抓不懈,让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花,结出丰硕的教学之果。

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篇12:初二道德与法治教学计划

范文类型:工作计划,适用行业岗位:初二,教研,全文共 1310 字

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第一课时

教学目标:

1.知识目标

①知道当他人有不同看法时,我们要理性对待分歧。

②懂得坦率的沟通,可以有效地化解矛盾,促进和谐。

2.能力目标

培养学生与人沟通的能力。

3.情感、态度与价值观目标

在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格。

课前准备:

学生课前完成《课前预习案》。

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。

教学过程:

一、目标解读、预习反馈

1.新课导入:

(1)同学们,在上学期的足球比赛中,我们班输掉(赢得)了比赛,你能说说你的看法吗?

(2)同一场足球赛,同班同学的看法为什么不一致呢?

对于同一件事,每个人都有不同的看法,所以在生活中我们要学会沟通交流,引入课题《学会沟通交流》。

2.目标解读:

通过本课学习,同学们要达到以下两个目标:①当他人有不同看法时,我们要学会理性对待分歧。②坦率的沟通可以有效的化解矛盾。

3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

(一)正确对待不同的看法

活动一:教材P11“活动园”。

1.学生在小组内思考探究以下问题:假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。

①你会对这种分歧采取什么样的态度?

②你的态度对自己的心情会产生什么影响?

③你的态度对朋友关系会产生什么影响?

④你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?

2.教师组织学生展示交流。

3.你有没有和谁发生过类似的冲突?此时,你想对他说些什么?

小结:有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。

(二)真诚坦率很重要

过渡:对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

1.阅读12页活动园,思考:当与同学意见不同时,你通常的想法、做法是什么?

2.出示“换位三部曲”说说你对它的理解。

稳定情绪----冷静思考-----寻找合理点

3.在“换位三部曲”的引导下,现在你想出的解决方法是什么?可能有怎样的结果?

3.在“换位三部曲”的引导下,你对某件事是否有新的的解决办法,请举个例子。

三、精讲点拨、学科建模

(一)锻炼表达很重要

活动二:教材P13“活动园”

1.身处这样的场景,你会如何表达自己的意见呢?

2.在表达上往往有同学会有很多问题,比如不敢表达、表达不清、角度不同等,你能帮他们想出解决办法吗?

3.小结:交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

(二)正确对待分歧

活动三:教材P14“活动园”

1.阅读材料,提示学生思考:①要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?②假如王小雨向你请教,你会采取什么态度?

2.全班交流:在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许烦恼。如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见的原因,就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。

四、当堂训练、巩固新知

利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。

五、归纳总结、拓展提升

1、课堂小结:通过这节课的学习,你有哪些收获?

2、分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。

教学反思

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篇13:道德教育心得体会范文

范文类型:心得体会,全文共 836 字

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每个人降临到人世间后,都开始了他漫长的学习过程,我们需要通过不断学习来使自己得到发展。但是,在各种教育中,德育具有特殊的、不可动摇的地位。我们应该加强对人们的德育教育!

在古老的时代,人们开始形成一定秩序的群居生活以后,道德便成为了一个亘古不变的话题。古代禅让制中的杰出首领尧舜禹,他们便是通过自己超人的孝廉而著名的,他们是人们心中理想人物的化身,他们的精神是值得学习的,这也不难说明大家都公认一个有道德的人是能够使百姓的生活越来越好的,人们心中开始形成一种正确的认知观。

然而令人汗颜的是,现在社会中竟存在着这样一群人,他们看到路边倒下的老人无动于衷,快步走过;他们看到倒在路中间的小悦悦无助的呻吟却只是冷漠走过;他们看到绝望的人徘徊在楼顶不想要过去帮他远离绝境,而是掏出早已准备好的相机打算记录下那一“精彩”时刻……这样一群人让社会寒心,更为国家抹黑。

究其根本,我们不难发现这群人大部分是低文化低素质的,他们未曾接受到完善的道德教育,而自己又处在一种漠视生命、游戏人生的氛围当中,慢慢地就被同化了,成为时代的唾弃品。

现实激励着我们中华民族行动起来,根除这种阻碍社会进步的毒瘤!在我看来,学校在成绩考核中对各方面素质的要求的比重应该进行调整,让学生重视对自己道德的培养,热爱生命,热爱社会和国家。学校也可以带领学生去郊区观察动植物,在观察中培养学生对生命的热爱,感受大自然的美好,返璞归真,这样在自然的陶冶中,人们的心灵就可以远离喧嚣的尘世,在恬静迷人的田园中找到栖居之地,那么这时人的心灵也就自然而然地回到了“人之初,性本善”的境界了。

作为新时代的青年,我们身上不仅肩负着复兴中华,同时也肩负着提高自身德育素质,以及拯救民族道德危机的使命,所以我们在提高自身道德素质的同时,还应该积极投入社会,使自身积极向上的阳光心态感染其他人!

行动起来吧,如果每个人都用自己微薄的力量将道德之光传递给其他的人,那么整个民族道德的力量就定能推动我中华之复兴向前迈一大步!

道德教育从我做起!

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篇14:国旗下讲话习惯与道德

范文类型:演讲稿,全文共 447 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

早上好!

今天,我在国旗下讲话的内容是《保护牙齿,从我做起》. 俗话说:"牙疼不是病,疼起来真要命".所以,我要提醒同学们,在享受快乐生活的同时,别忘了关注自己的口腔健康.牙齿是人类赖以生存的重要器官,和健康有着密切关系.下面,我给同学们介绍几个日常护理牙齿的小窍门吧:

1,保护牙齿健康,最基本,最经济的方法就是有效刷牙,每天至少刷2次牙,每次持续3分钟.

2,牙刷保养做到每人1把,刷后用清水多冲洗几次,甩干水分.儿童应使用儿童专用牙刷.1个月换1次牙刷,一支牙刷使用最多不超过3个月.

3,吃完东西要及时漱口,尽量少吃甜食和过酸的食品,睡觉之前一定不要吃甜食.

4,纠正不良习惯.有些同学有舔牙,咬牙,咬嘴唇等坏习惯,这样会造成牙齿排列不齐.更不要用牙齿咬开瓶盖等坚硬物品,防止牙齿损伤.

5,每半年定期进行1次口腔检查,没病防病,有病早治.

同学们,但愿我们每个人都能认识到口腔保健的重要性,都能拥有一口健康的牙齿,拥有更加灿烂的笑容.

我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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篇15:道德讲堂活动实施方案

范文类型:方案措施,全文共 2362 字

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一、活动对象

全体师生

二、活动地点

中心学校道德讲堂设在拦隆口小学多媒体教室;各学校班级道德讲堂设在本班教室。

三、队伍建设

以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准,组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员(优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等)队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿,制作课件,学校对讲堂开展情况进行督查,督促宣讲员不断提高业务素质,提高道德讲堂实效。

四、活动实施

学校道德讲堂根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。

(一)教师道德讲堂

围绕社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德为内容开展学校道德讲堂活动。

(1)利用全校集中学习、会议时间,开设“师德讲堂”面向全体教职工,精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容,开展好讨论交流活动。

(2)选树师德典型。结合本校实际,选树、培育一批师德先进个人典型代表,并将其作为师德讲堂的重要素材,形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外,通过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式,大力建设“第二讲堂”,丰富师德教育载体。学期结束时,收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,集结成册,作为今后长期加强师德建设的重要资料。

(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动,弘扬中华传统美德,塑造当代职教工作者的良好社会形象。

(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”,并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

(二)学生道德讲堂

“学生道德讲堂”每月一次,由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任)主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结,要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料,体现活动成效。

(1)我选——学生自主评选“道德模范星”,整理相关事迹材料,不断充实道德宣讲内容。

(2)我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地,组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

(3)我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容,精选其中的经典故事汇编成册。

(4)我议——听完道德故事后,组织学生开展大讨论,评议身边好人好事,讲述心中感受品悟道德力量,升华自身境界。

(5)我唱——每月学唱一首道德、文明方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

(6)我行——深入开展教育实践活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人。

(7)我看——围绕主题,组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

五、保障措施

1、健全组织,规范管理。

学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组,校长任组长,专职副书记为副组长,成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工,落实责任,形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。

按照上级要求设置专门的道德讲堂,固定活动场所,并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅,设置相关的格言、经典标语,营造浓厚的校园道德建设氛围。

2、强化措施,注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体,作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分,拓展工作思路,改进工作措施,提升工作标准,加强配合协作,形成工作合力,确保取得实效。

3、大力宣传,营造氛围。要利用各类宣传媒介,大力宣传开展道德讲堂活动的意义,宣传优秀教师和学生的先进事迹,及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。

六、道德讲堂主要流程

1、静默省心。在活动开始时,主持人引导大家静默3分钟,反省内心,用心理解脱的方式,帮助大家把坏习气从心里转移出来,用心理导引的方法,把人的心理由不善接引为善。

2、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

3、看一部短片。围绕主题,组织观看一部道德建设视频短片。

4、诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释。

5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

6、谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像,每个参加道德讲堂活动的人,在离开之前向“德”或古代先贤的画像鞠躬,用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。

8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来,把崇德与行善融合起来,把善心和善行对接起来。宣讲结束后,由学校、班级统一组织,或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实践活动。

七、活动安排

1、教师道德讲堂:每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动,由中心学校德育处统筹安排,利用开学安排会具体组织实施,请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排:秋季学期,校长宣讲;春季学期,优秀教师宣讲,具体时间及宣讲内容由宣讲员确定并提前向中心学校汇报,以便安排场地。

2、学生道德讲堂:以班级为单位,每个月开展一次,班主任老师(或请先进人物)担任宣讲员,班长担任主持人。活动流程按照师生道德讲堂主要流程开展,并采集图片和做好活动记录。

八、资料收集

所有活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。

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篇16:道德讲堂工作总结

范文类型:工作总结,全文共 388 字

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近日,银山小学在学校大多媒体开展了以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主题的教师道德讲堂活动,并开启了学校“我讲我的教育故事”系列活动的序幕。本次活动的开展旨在赞颂教师的高风亮节,并勉励全校教师们不断提高师德水平,将对学生的爱源源不断地融入每个教育教学环节中。

在教师道德大讲堂上,老师们分享了一个个身边感人的教育故事,他们坚守在自己最平凡的岗位,不辞辛苦、不求回报、默默无闻的无私奉献,他们对工作的兢兢业业以及对教育事业的热情追求深深的感染了大家。他们用自己的切实行动、爱心、人格魅力,实践着一名教师的价值,书写着道德二字,引起在场老师们强烈的心灵共鸣,现场掌声阵阵,大家对教师的认识有了情感的升华。

本次道德讲堂活动以春风化雨的形式,提升了教职工的道德修养,增强了他们的责任心和使命感;开展教师道德大讲堂活动,让全体老师们真切的感受到了教师这一职业的魅力!

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篇17:道德讲堂工作总结

范文类型:工作总结,全文共 2011 字

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按照市文明办开展“道德讲堂”活动的统一部署,今年以来,我镇积极部署开展“道德讲堂”系列活动,成立了活动领导小组,制定了活动开展的实施方案,进一步推动了文明单位建设进程,提高了全镇党员干部道德素质建设。

一、“道德讲堂”建设工作领导重视,组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标,结合我镇工作实际,把“道德讲堂”建设摆在突出位臵,将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制,拓宽建设渠道,丰富建设内容,延伸建设内涵,形成主要领导亲自抓,分管领导靠上抓,职能部室具体抓,干部职工全参与的“道德讲堂”建设格局。我们成立了由镇党委书记任组长,镇长为副组长、各支部负责人为成员的“道德讲堂”领导小组;制定了“道德讲堂”管理制度。组建了由支部班子、科室负责人和基层干部组成的宣讲队伍,宣讲队伍结构合理,有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的群众组成,并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训,提升了宣讲能力,宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。

二、“道德讲堂”活动主题明确,氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴,并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在镇大会议室设立了“道德讲堂”,设臵了喷绘背景和专门标识,利用图书、音乐、图片等形式,设定专题,普及文明道德知识,文明道德小故事,典型人物的先进事迹等,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。

三、“道德讲堂”活动丰富,成效突出。在活动内容上,确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划,每月至少组织两次“道德讲堂”活动,并有活动记录,有影像资料。“道德讲堂”活动开展程序如下:组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲,讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片,组织群众学习道德模范,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵。诵读《孝经》《弟子规》《道德经》《增广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍,有计划地组织党员干部职工阅读,交流感想,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全体人员,依据自身实际,主动做出道德承诺,并互相赠送吉祥卡,表达美好祝福。这些活动,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为行动,推进了我们的文明建设活动进程。

四、文明创建活动精心组织,注重落实。多年来,我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动,并把它与业务工作有机结合。

(一)深入扎实开展“信仰、信念、信心”教育活动。今年以来,我们将“信仰、信念、信心”作为文明建设的一项重要内容,进行了认真细致的开展落实。开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造工作新镇面的信心”为主要内容的系列活动,采取了理论学习、选树岗位标兵等多种形式。通过教育活动,组织引导党员着力解决了理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等四个方面的问题。

(二)大力加强了党员干部队伍建设。结合“双联”活动,制定了一系列制度措施,建立完善了各项规章制度。干部职工学习培训常抓不懈。我镇将干部职工培训作为一项重要工作,常抓不懈。每年都制定学习方案,积极参加上级举办的各项培训。

(三)精神文明建设和社会公益活动的开展不断推进。我们以文明单位建设为契机,深入扎实开展了“面对面、心贴心、实打实服务群众在基层”活动;针对困难群众生活和工作中的具体实际情况,给他们以诚挚的关怀,让党组织的温暖,及时传递到他们心中;组织带领广大干部职工开展了系列社会公益活动:免费为农民工提供了法律援助,开展了送温暖、街头义诊、大病救助、生活救助、创业培训等帮扶活动。精神文明建设和社会公益活动的开展,营造了积极向上的精神风貌,推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。

总之,我镇的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力,让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中,汲取了道德智慧、强化了道德修养,更积极地投身到城市建设的浪潮中,成为推动我镇事业发展的“新风宣传窗、文明播种机、道德展示台”。这是与上级各级党组织的领导与亲切关怀分不开的;但与上级的要求相比,还存在一些问题和不足,在今后的工作中我们要进一步强化措施,加大力度,深入实践科学发展观,确保全镇事业健康持续稳步发展,把“道德讲堂”建设不断推向深入。

在下一步“道德讲堂”建设工作过程中,我们要进一步加大宣传力度,营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界,焕发热情、激发斗志,提振信心,从而凝心聚力,在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。同时要进一步强化督促检查,建立激励机制,发现培育一批道德讲堂工作成效显著,“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的党员干部。

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篇18:全国道德模范先进人物事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 1111 字

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贾正方,男,汉族,1936年9月生,中共党员,四川省成都彭州市龙门山镇宝山村党支部书记、宝山企业集团董事会主席。

凭着对党的忠诚,对事业的热爱,双目失明的贾正方带领宝山人把一个穷山村建设成为远近闻名、集体致富的“西部华西村”。“5·12”汶川大地震使这个富裕村顷刻间夷为平地。在苦难和厄运面前,贾正方没有认输,他用坚强、毅力和智慧带领宝山人战胜困难,创造了人间奇迹。

1966年,贾正方在地质队工作时被炸伤双眼,带着一身的病痛,毅然回到家乡。面对家乡的贫困落后,贾正方带领村民从改土造田,解决温饱问题开始艰苦创业。经过30多年的努力,宝山村拥有24家村办企业,宝山企业集团公司固定资产达到40亿元,村里人人享有退休医疗补助、子女读书免费、老年人每月领退休金的待遇,全村一般家庭年分红5万元、近半数村民住进别墅,昔日贫穷的宝山村变成了富裕文明的新宝山,有了“西部第一村”的美誉。

20xx年5月12日,离汶川直线距离不到20公里的宝山村片刻间变得满目疮痍,损失极为惨重。“只要我们的精神不滑坡,办法总比困难多;只要有人在,我们的事业就可以从头再来,党委班子的决心和信心从来没有动摇过!”这是地震后贾正方对全村人说的最多的一句话。他领着濒临绝望的村民说干就干,在百废待兴中踏上了艰辛的灾后重建之路。为确保整个龙门山镇抗震救灾工作顺利开展,首先恢复龙槽二级电站的供电成了当务之急,贾正方带领大家不分昼夜,分工协作,流血流汗,全凭双手作业。5月18日,龙槽二级站试机发电成功,在给龙门山镇重新带来了光明同时,也吹响了龙门山灾后重建的号角。在家园重建中,贾正方没有局限于眼前的吃住问题,又开始思考如何进行增长性重建,让村民过上更好的日子。地震前,宝山村就在筹办一个中纤板厂,地震后,他立刻着手这件事,在人手、经费十分紧缺的情况下得到了临时驻扎部队的支持,完成了场地平整。去年7月,中纤板项目顺利投产,如今月产值达到3600万元。

宝山人说:“没有贾书记,就没有我们的今天,不管是过去文明富足的宝山,还是灾后重建的宝山,只要有他在,我们就有勇气和力量。”宝山村村民共同奋斗,二次创业。目前,全村608户村民都搬进了新居。20xx年宝山村实现了工农业总产值25亿多,人均纯收入超过3万元。宝山村奋斗到40亿,用了30年;一场大地震,毁掉了70%;灾后重建仅3年,总资产又达到了40亿元。这就是贾正方和他的宝山村所创造的奇迹!年逾古稀的贾正方言语依然铿锵有力:“共产党员为人民服务,只要人民需要我,我永不退休,直到生命的最后一刻。”

贾正方荣获全国劳动模范、全国优秀共产党员、四川省明星村支书等荣誉称号,被中央领导同志赞誉为“中国的保尔·柯察金”。

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篇19:道德大讲堂实施方案

范文类型:方案措施,全文共 1474 字

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为进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,我校根据《教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》,特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,倡导师生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”。建设“道德讲堂”,主动适应经济社会发展新需求,搭建师生道德建设新载体,促进所有师生成为道德建设的主体,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广大师生的道德修养和文明程度,为深化全国文明城市建设,打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象:

全体师生

四:“学校道德讲堂”的组织实施

(一)成立领导小组,切实加强领导和管理。具体分工如下:

“学校道德讲堂”组长:禹云刚

副组长:传关强

组员:全体师生

(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话,在我校多媒体教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面制作专门背景、标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。学生可利用现有设施定期开展相关活动。

(三)活动版块:活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师将着重开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动。

学生“道德讲堂“

1、我选——通过前期报名,再组织学生选择一批道德践行的先进学生,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地,让学生细心听取身边人的道德故事,用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地,在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生和教师篇分别汇编成册。

4、我议——听完道德故事后,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。

6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人,展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结,活动中注意收集照片、录像等影像资料,体现活动成效。

政教处

20xx年9月

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篇20:全国道德模范先进人物事迹材料

范文类型:材料案例,全文共 298 字

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闫大伟,中共党员,中共临沭县委办公室县委政策研究中心副主任。20_年以来,在信息科工作期间,大伟同志立足岗位,扎实工作,不怕苦、不怕累,在做好常规信息报送工作的基础上,积极进行创新,尝试撰写“问题建议类”信息,聚焦农业、农村、农民,深入一线开展调查研究,先后撰写信息22篇,分别被省委办公厅采用并予以刊发。20__年,我县党委信息工作取得了全市第一名、全省第五名的史无前例最好成绩。20_年以来,在调研科工作期间,大伟同志紧跟领导思路,精益求精起草文稿,每年经手起草、修改的各类文稿不下100万字,20_年,主笔撰写的《关于临沭县柳编产业发展情况的调研报告》得到时任中共临沂市委书记的肯定性批示。

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