倡导爱心奉献 致力公益【汇编20篇】

1.绿色——生命之源。

2.绿色是地球的本色。

3.草儿可爱，大家爱。

4.青青小草，踏之何忍!

5.手下留情，脚下留青。

6.千万别踩疼了小草呦!

7.我们和小树一起成长!

8.小草在成长，请勿打扰。

9.我为你美丽的心灵绽放。

10.森林是氧气的制造工厂。

11.愿绿色天天与我们相伴!

12.花草丛中笑，园外赏其貌。

13.绕行三五步，留得芳草绿。

14.小脚不乱跑，小草微微笑。

15.保护树木，就是保护自己。

16.城市属于你，绿茵属于你。

17.小花多可爱，请你别伤害。

18.地球是我家，绿化靠大家。

19.让小树和我们一起快乐成长!

20.距离产生美，谢绝亲密接触。

随着十人组爱心捐助队的发展和壮大，以前的运作模式已不能满足现实的需求，迫切地需要一个正规地组织机构，用完善的制度来规范管理。故在江西省青少年发展基金会负责人的建议和我们的策划下，决定向学校申请成立爱心基金会，并诚请校有关领导做我们的会长和顾问，以帮助和解决更多贫困生问题。

在此基础之上，我们提出了让交大80%的非贫困生帮助20%的贫困同学渡过难关，走向光明的终极目标。众所周知，大学生中有一消费相对比较奢侈的群体，而另一部分则相当贫寒。据了解，学校每年为解决贫困生问题费尽脑汁，做大量的工作，却难以尽善尽美。那么，我们何不利用基金会这样的组织倡议非贫困生每人每月节约几元钱来帮助贫困的学生呢?再与受助的学生约定，走出困境走向工作时，在适当的时候要用不低于受助金额的钱来回报母校，这样就可以形成一个良性循环。一则可以解决一些贫困生问题，二则增强了同学们的爱心和社会责任感，还有助于养成勤俭节约的优良作风。

敬爱的领导，基金会成立的必要行和迫切性，在此我们就不再作详述。请相信，通过我们的努力，一定会让交大出现更多的欢声笑语，一定会带给更多的人幸福和希望的。我们诚心的希望领导能给予我们指导和支持。

特此申请。

此致

活动名称：敬老院献爱心

活动时间：20--年03月24日

活动地点：从化智明敬老院

组织人员：酒管3班班委

活动目的：

为生活在敬老院的老人带去心灵上的慰藉，让他们感受到社会的温暖，唤起社会关注老年人的意识，响应五四精神，提高大学生的服务与奉献意识和增强大学生社会实践能力。

活动准备工作：

经过多次了解，很多同学都有参加公益活动的意愿因此组织了这次献爱心进老远活动。确定活动组织之后，先由负责人去敬老院了解情况，然后经过策划和讨论，确定活动时间、地点，注意事项等等。

活动事项：为老人公寓打扫卫生，帮老年人整理房间，慰问演出，与老年人谈心。 活动开始：

1、大部分学生先为公寓打扫卫生，并主动与老人闲话家常，随后，大家各自和老年人聊天，听老年人讲诉他们的生活经历。

2、班上的积极分子为老人献唱歌曲，表演相声，演奏乐器，并且与老人背古诗，练习书法等等。

3、有些老人卧床并不能观看表演，有些同学便陪在他们身边聊天，讲故事，为老人读报等等。

活动结束：

志愿者纷纷把老人搀扶会房间，送上我们最真挚的祝福，最后集体拍照留念，清点人数，结束今天的活动。

活动存在问题及改进：

本次活动虽然很流畅的完成，但还是存在瑕疵。由于存在年龄的差距，一些活动并不适合老年人。另外还有一小部分同学没能融入活动中去，还有的同学服务意识淡薄，可见现今的大学生服务意识还应加强，我们今后的工作还应更细致化。前方的道路，任重而道远。

活动感想：

1、有时候，其实老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴，仅靠这一天的工作是远远比能满足老年人的心愿，我们希望并且呼吁社会各界人士能献出奉献之手，关注老年人。让老年人不再孤单，享受晚年。

2、我们作为大学生，不仅仅是需要课本的知识，我们还需要类似这样的实践活动，不仅能增强我们的责任意识，还能增强我们的实践能力。

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校xx同学是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她又是幸运的，因为有我校广大师生最纯洁的爱心在伴她同行。孙玉静，普普通通的一个大学生，出生在一个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望——生命的希望。你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，孙玉静同学会创造出生命的奇迹。

在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发起了“人人献出一点爱”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

此次捐款活动共持续两天时间，截止到9月17日，共募集善款13321.6元人民币，捐款名单可以在学院网站上查询。

我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

各位老师，大家上午好!

今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。我的发言，将如同我朴素无华的外表一样，展示我在*中学的最真实的实践和想法。也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。

我素来觉得，*中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出，*中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。 七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢?我们主要是从四个方面着手：

首先，从学习中把握标高。初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。我记得当我20xx年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。

其次，备课组成员高度合作。在乌中，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。实质性的集体备课是经常的，讨论学情，讨论教法，讨论效果，讨论班上的个性难题。这种和谐一直在乌中延续着，使我们凭集体的智慧更轻松稳健地携手并进。

第三.在班上创造一个民主和谐的氛围。教师要严而有度，我用言行让学生知道我们为他们好，为他们着想，可以很亲近地跟我谈论问题。所以,学生们一般都认可我、接纳我、喜欢我，但又并不觉得我好欺负，所谓“亲其师，信其道”也。

第四.要善用鼓励。

在学习中，肯定、表彰、激励学生的学习成绩和进步，学生会产生成就感。对一些后进生，我在保护学生自尊心的前提下，常用关注的眼神、期待的语言点明、校正学生学习中的不足和缺失，激发他们的上进心。而当编对话中出现精彩的创意、书面表达出现完美的佳作、检测中学生出现明显的进步时，我大肆地表扬。当某人在练习中书写认真，在听写中比上次多写对几个单词时，我也不忘在旁边写上“有进步!期待更好!”等语言。适时和恰当的激励显示了我对学生的尊重和关注，会激发他们前进的动力。

下面我再来谈谈我们在教学中的一些做法。

我们的做法是，在新授阶段，稳扎稳打，兼顾复习旧知和拓展新知。在复习阶段，系统整理和全面归纳，练讲为主，并注意调整学生学习状态。整学年中，听说读写贯穿始终，基础知识的掌握和能力的提高贯穿始终。关于复习，我觉得去年教研室所印发的《复习备考意见》写得相当不错，我们也是在循着他们的足迹在走，今天就不赘述了。现在，我仅谈谈我们在新授阶段的一些做法和想法。

1、利用好教材，打下牢固的知识基础。教材是一个很好的知识载体，所以要好好利用。每上一节课，我们都设定明确的教学目标。我想让学生学什么，学到什么程度，如何实施，可能碰到什么难题，如何去解决等等都要想清楚，而不是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。如果是重要的句型，我会让学生大量操练，如果是重要的知识点，我将它讲实讲透。如果是繁难的文章或段落，我也可能全文翻译。如果我觉得意义不大，我会大胆地舍弃或一句带过。我们经常对教学内容加工、重组，提取文本中的精华，使之更精练，更符合我们学生的需要。在重要的地方，我们舍得花时间，愿意想出尽可能深入浅出的方式让学生理解和掌握。只要我们落到实处，我们不担心学生不会，不担心学生学不好。我从不认为只要我讲了，会不会是学生的事。我的所有课堂活动都为我的目标达成努力。有些东西如果一遍学生没弄懂，我就要变换形式讲第二遍、第三遍。例如only加状语放句首，主句应采用部分倒装这个语言点，我就讲过三次。

2、注意复习和拓展，减轻复习阶段的压力。

新授阶段我经常进行复习和拓展。比如，学习break off时，我复习break the rule，拓展break out，学习spare 作为“空闲的”这种意思时，我拓展它作为形容词，有“备用的”的意思，作为动词有“抽出时间”的意思，并用举例予以进一步说明。有一些词，在意义上或用法上有相同和不同的地方，我就引导学生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。当然，这种复习和拓展也常在课外阅读训练中进行,在语境中理解是一个很好契机，学生会很深刻。重要知识点我要学生做上笔记，经常复习，以提高他们做单选、完形的得分率，并减轻后阶段复习的难度。

2、处理好练习和检测，突出重点和难点。

我们目前发的资料有几本,《练习册》、《中学生英语评价与测试》、《新观察》。因为时间紧，学生不可能每题都做，那么我们一定会先做，然后精选部分题目让学生练习。教师批改后，找些共性的问题全班讲解，个性问题在课堂上留给学生一定时间,让他们自己解决或寻求同学或教师帮助。对于检测，我发现，全张试卷从头到尾的讲，学生并不爱听。那么，我经常发了试卷后，给他们时间自己思考、自己讨论、自己更正答案。我常给他们15分钟讨论、更正试卷上的问题。我班上的42个学生，可以在此刻跑到教室的任何一个地方，询问他愿意问的人。有人说，会不会有人趁机谈笑玩耍呢?会的。所以我注意观察。在讨论结束，我就故意点他起来问他弄懂了什么，没有弄懂什么，那么下次他会有所顾忌、有所收敛。如果讨论后他们仍有问题不能解决，那么他们可以向我提问。这时，他们的提问会是那些共性的难题。我就引导、启发、讲解。他们自己提出的问题，自己会听得很认真。这样，他们在掌握知识的同时也培养了思考能力和质疑能力，何乐而不为呢?但是，在此之前，我必须做足功夫，看学生错了哪些题，猜测为什么会有这样的错误，如何讲解。唯有如此，我才能在面对学生时从容不迫地答疑，才能让学生信服。

3.重视学生思维的过程，向阅读训练课要效果。

九年级的资料中有相当一部分的完形是很有难度的，很多学生读不下去，不想读。每隔一段时间，我会找一篇这样的完形，一节课时间，限时完成并讲解。我在黑板上画上纵横各16条线，找15名同学板书他们的名字和各题答案后，我引导学生思考分析，同时请两个同学上去批改，我讲完了，他们也改完了，各个同学的分数也出来了。这样的效果非常好。因为他们很紧张自己在同学眼中的位置，所以很认真地做，很认真地听。讲解时他们的思维非常活跃，尤其当我引导他们一步步接近正确答案时，他们或微笑或遗憾或欢呼或叹息，有时还会向我提出质疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他们认真地做了，听讲了，思考了，或多或少知道怎么去做题了。因此，我的学生在训练一定阶段之后，完形常常有很大的进步，有不少的学生会很期待有一定难度的完形，他们觉得做好完形有成就感。

阅读理解的训练中，我重视对文本的深层解读，常进行人生观和价值观的渗透，并用自己的言行感染他们。我觉得，正确的人生观和价值观会帮助学生理解和解答部分阅读题目。我又觉得，英语的文章有时也需要像语文一样，引导学生从字里行间理解弦外之音话外之意，从语言、动作里揣摩人物的内心世界，理解人物以理解主旨。我引导学生对哲理性的和抒情性文字进行翻译，让学生结合实际生活和经验进行理解。我记得有一篇完形，讲的是一个老年妇女提着重重的袋子走路，气喘吁吁，就停下来手撑着我的车休息，发现车里有人，马上将手拿开，我递给她一瓶水，她摇头走开了。接着她又走回来，坐到我车上，接过我的水，递给我一个香蕉，我们吃着喝着微笑着。文章最后加了一段学生看不懂的抒情。学生做完后，有一个学生就叫起来，“老师，这篇文章好无聊呀。”果真无聊吗?我引导学生分析文中的“我”为什么要坐着不动?“我”会怎么想?老人为什么在发现车里有人后立即将手拿开?她可能怎么想?为什么她在走开后又拎着重重的袋子转回来?真如一位同学所说的去买香蕉换那瓶水吗?通过对人物言行的揣摩，学生终于清楚了文中的两个是怎样的人。他们恍然大悟：“哦，文章想传达的是生活中点滴的为他人着想的善意呀。”他们也通过翻译明白了文末的抒情性的语言是什么意思。然后他们他们谈了生活中类似的事情，感触很深。这样，我预期的教学目标就达到了。

我也对学生不理解的长句难句进行讲解。为了使效果更好，我将那些句子板书到黑板上，利用容易理解的符号进行分析。我有时会让学生做上笔记，经常复习，以便举一反三。这样做的好处是，部分尖子生理解英语难句的能力特别强。

我还经常将 Reading和阅读训练结合起来。因为单纯的翻译和知识点讲解会让学生很乏味。我就自己设计一些由浅到深的问题。浅的问题可以从书中找到答案，深的需要整合整个文章内容，甚至需要加入自己的生活体验。我可以像中考出题一样，出一两个词汇猜测题，出一两个细节判断题，出一个推断题，或者出几个句子翻译。教学中学生常因为争论激起的思维火花，在心中留下深刻的痕迹。

在阅读过程中，我们常常需要启动、激活、优化学生的思维过程，包括调动学生的形象思维、逻辑思维、发散思维以及多种思维方式的相互协同，从而产生事半功倍的效果。

3.善待书面表达，让语言臻于完美。书面表达也是可以拉分的。除了要点齐全，句子正确，书写整洁外，我也指导有关的写作技巧。如结构的安排，开头和结尾可以怎样写，中间怎样过渡和衔接，怎样采用不同的句式使文章更有文采等等。学生很期待作文的批改和评讲。我班的书面表达一般在单元检测中进行。我会精批细改，旁边有更正和批语已经司空见惯。如果看到有两个“F”他们更期待，因为那意味着我会跟他们face-to-face地批改了。作文讲评常常会花费一节课或大半节课时间。评讲分四步：首先让学生修改他们作文中一些常见的共性的病句，接着评析中等生的作文一至两篇，从文章结构，语句，文采等方面引导学生分析，根据中考标准评分。然后赏析一些学生写的美词佳句，最后读几篇学生的佳作让学生欣赏，让他们谈论哪里写得好，为什么好。整个课堂学生很专注，因为评析的是他们的东西，他们会深刻地理解他们存在的问题，学习规范正确地表达。他们也会因为自己的佳句和佳作而更加自信，努力写出结构合理，行文流畅，有文采的短文来。我的很多学生会将文章写得比范文还要好。

另外，我也用比较枯燥的常规来巩固成果。我的常规实际就是几乎每天一次的听写和每单元一次的默写，包括单词、词组和部分句子。这个很多学校都在做。我不再罗嗦。

对于听力，我们最常用的是在重听时，对经典对话中的重要信息挖空，让学生填，我感觉效果不错。

我觉得，不管教学什么内容，以什么形式进行，它的中心都应围绕中考，围绕学生听说读写综合能力的提高。“教学有法，教无定法，贵在得法”，针对学情，针对教师本人的具体情况，我们尽量扬长补短，优化我们的教学，为我们的最终目标努力着，并会一如既往地努力下去。

最后，祝愿我们全区的学生在20xx年的中考中取得优异的成绩!

谢谢大家!

1、强防护、不恐慌，信科学、不传谣。

2、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

3、生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任

4、个人防护四要素：戴口罩、勤洗手、不串门、不聚集

5、武汉回来莫乱跑，传染肺炎不得了。

6、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战

7、科学应对、群防群控、战胜疫情

8、加强联防联控和群防群治，坚决打好疫情防控阻击战

9、不聚餐不聚会，自我防护需谨记。

10、如有不适，尽快就医，沉着冷静，谨遵医嘱！

11、科学防范，不信谣、不传谣

12、抗击疫情，人人有责！

13、不食野味，防范病毒

14、阻击疫情，人人有责。安心居家，利我利他。

15、疫情就是命令，防控就是责任！

16、疫区返乡回到家、居家观察14天、出现症状早报告

17、依法科学有序防控，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗

18、牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚决打好打赢疫情防控阻击战

19、我们同努力，疫情定可防！

20、守土有责、守土负责、守土尽责，做人民群众生命安全和身体健康的守护人

某第一小学开展“垃圾不落地 校园更美丽 爱心助学”活动

为努力营造绿色、洁净校园，真正养成爱我校园，净我校园的良好习惯，更为了做好对留守儿童的关心帮助工作，长期以来，某第一小学以校园净化为重点，关爱、帮助留守儿童为目的，号召全校学生承诺：做学校的小主人，每一位师生做到垃圾不落地， 随手捡垃圾，爱心使者，为留守儿童点亮一盏灯。

学校号召全体师生将废纸、饮料桶按班收集起来，每两周德育处集中收集一次，并做好记录，学期末，根据每班收集数量的多少，评出5个爱心中队，给予爱心中队长（班主任）表扬奖励。每次收集的废纸、饮料桶卖给当地收破烂的，所有钱积累到一定数量，德育处找留守儿童谈心，问问他们最需要什么，最后用这些钱买一些学习用具，生活用品，衣服等，捐助给留守儿童。

“垃圾不落地 校园更美丽 爱心助学”活动的开展，不仅使我们的校园变得越来越干净整洁，而且废弃的垃圾也得到了很好的回收再利用，更重要的是，这项活动的开展可以帮助更多的留守儿童圆一次他们梦寐以求的梦。为此，我校将一如既往，坚持不懈的将这项活动开展下去，时刻为留守儿童点亮一盏灯。

敬爱的：

浓浓真情助学子，深深爱意暖人心。值此20xx年全市“面对面爱心助学”活动举行之际，平凉市总工会向关心、支持助学活动的各机关、企事业单位和热心公益事业的社会各界人士，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

爱心助学是一项功在当代、利在千秋的社会公益事业，是为遇到暂时困难的学子分愁解忧的民心工程。根据中华全国总工会开展助学活动的相关要求，平凉市总工会从20xx年开始，在全市范围内开展了“面对面爱心助学”活动。六年来，全市机关、企事业单位、社会人士、各界朋友积极响应，纷纷慷慨解囊，踊跃捐款1800多万元，为1.5万多学子完成学业梦想带来了希望。特别是今年，市总工会经过短短的30多天时间，筹集“面对面爱心助学”资金70多万元，帮助近400名大学生解决了部分入学费用。这次活动参与范围之广、募集资金之多、资助学生之众，均再创工会助学活动新高。能资助这么多的学子，离不开市委、市政府的关心，更离不开各级机关、企事业单位和富有爱心的社会各界人士的大力支持和无私奉献。参加资助活动的单位和个人不图名、不图利，发扬中华民族乐善好施的传统美德，为莘莘学子成才之路添砖加瓦，让他们感受到了社会大家庭的温暖，为素有厚德、包容、向上的平凉人民增添了新的光彩。

爱，是传承，是希望，是力量。资助一名学生，温暖一个家庭，播种一个希望。希望社会各界朋友能够一如既往，情系社会，心系学子，在以后的日子里继续关心和支持工会“面对面爱心助学”活动，为构建富裕文明和谐新平凉作出更大的贡献!

善行无疆!你们用滚烫的心，热情的手，扶危济困，雪中送炭。你们崇高的利他精神，是流淌在中国人身上的血液，是中华五千年文明的标识。你们的善行善举，如和煦春风，温暖他人。

让我们永远记住你们的名字!

愿天下所有有爱心的人永远平安、幸福!

20xx年x月x日

为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。

一、活动宗旨

关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。

二、活动主题

牵起爱心之手同看美丽风景

三、活动目的

1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。

2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。

四、活动日程

20__年5月17日(周日)8：30(时间暂定)，到指定地点集合，统一乘车。到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。参观__县__镇景区，下午3点返回。中午在__国际大酒店吃自助餐。

五、活动机构

主办单位：__市阳光志愿服务基金会、__县文明办、__镇人民政府承办单位：__市双岗助残队、安徽正能量联盟、__顺风车队、__孤独症康复协会、__市康福残疾人服务中心、__爱心驿站、__星火志愿者家园、__阳光爱心社。

六、活动方式

1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者;

2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾。

为老人献爱心，对学生进行德孝文化教育，将德孝文化落到实处，特别是为经济困难农村留守少年儿童等有特殊困难的群体做实事、办好事、解难事，弘扬团结友爱、扶贫帮困的道德风尚，把温暖送到敬老院，我校组织开展了“送温暖、献爱心”活动。

现将活动总结如下：

在学校的组织下以及广大同学的积极参与下，我们到侯村老年活动中心进行走访慰问活动，开展“送温暖、献爱心”的活动，与老人们度过快乐的一天，同时让广大同学受到了很好的教育和学习，献出了爱心，调动了同学们的热情，活动取得了圆满成功。

我们的前往，受到了老人们的热烈欢迎，不大的院子里坐满了老人。看着头发花白的爷爷奶奶们，大家都有种说不出的激动。大家都尽心为老人们表演节目，有些没节目的同学，就在台下为老人们捶背按摩，有的还给老人剪指甲。或许是我们的热情点燃了老人们的激情，一位老爷爷也上台为我们表演了他的拿手节目，还有位老奶奶讲了对我们的寄语，她希望我们好好学习，将来为祖国做贡献。我们大家都牢牢记下老人的话，心里很是感动。

在活动过程中，不断有老人给我们提出意见与建议，例如，节目应该多些与老人有关的，老人爱好的，还有就是不太浓的方言节目老人无法听懂等等。总之，就是活动应多位老人考虑，这样才不失活动的意义。并且老人们希望我们可以经常来这和他们互动，拉拉家常，不要因活动而活动。

通过这次活动，给老人带去快乐和慰问的同时，也让我们同学们更加懂得如何去照顾老人，关心老人，如何尽自己的能力去让老人开心；也让我们明白当代学生不仅仅是学习科学文化知识，还要继承传统美德，积极参与到实践之中，献出爱心温暖社会，尽自己的能力去帮助和关心他人。

党支部爱心助学活动总结

XX年9月17日，在执行副总裁、党支部书记饶带领下一行3人代表集团全体员工、党员来到了位于xx省xx市xx县党xx乡杨xx村的xx小学进行爱心捐助活动。

xx县是革命老区，是当年中央红军与陕北红军会师的地方。在这里十年九旱，人们靠天吃饭，靠天喝水。当别人都在奔小康时，这里却依旧还徘徊在温饱线上。虽然经济发展落后，但是这里的孩子读书却特别用功。据说，在xx省的历年高考中，许多状元都是出自xx县。会宁的贫困是出了名的，而党家岘乡就是会宁最贫困的乡之一。xx小学在党家岘乡的一座山坡上，学校缺少师资、教材和教具，很多学生甚至连十公里外的乡政府都没有去过。这所学校的老师，为了改善教学条件，帮助学生们可以得到更好的教育，他们借助互联网传播媒体，希望寻求社会各届的关怀与帮助。

最初也是在互联网上了解到xx小学的情况的。在得知这一情况后，经过多次与xx小学校长的沟通和磋商后，最终确定了援助杨湾小学的计划。

本次爱心助学活动为xx小学的全体师生们送去了各类书籍捐助约200余本，为xx小学学生们建立了一间“图书室”。另赠送联想台式电脑一台，作为首批捐赠xx小学的教学资源。日后，华夏基石将把杨湾小学当作长期定点助学学校。

尊敬的各位来宾，大家上午好。

欢迎大家参加由※※※※主办的“星光公益沙龙第二期”活动，感谢大家能够在周末抽出时间来参加本次活动，更要感谢省青基会对本次活动的大力支持。 下面请允许我为大家介绍今天到场的公益团队，

再次欢迎大家的到来。

爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

我们在公益的路上秉承这份爱，温暖身边每一人的心灵。

希望我们能传承这份爱，在公益的路上越走越远。

下面请大家一起观看※※的公益短片

在座诸位都是各高校社团的精英，对自己团队所做的公益活动都有很深的体会。接下来，就让我们一起来分享大家在公益事业中的汗水和欢笑 下面由展示团队PPT

通过大家精彩的PPT展示我们看到了大家为公益事业所做出的努力和热情，相信大家的努力会带动更多的人去关注公益参加公益。接下来我们有五分钟的休息时间，大家可以在我们基地随意的参观一下。

各位收拾一下心情，让我们继续我们的会议吧。接下来是本次活动的重头戏，公益研讨环节。公益从字面的意思来看呢是为了公众利益。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。为传播公益理念，推动哈市高校公益活动的发展，锻炼并提高当代大学生在公益实践中的能动性，现在我们就围绕四个议题进行公益研讨，愿大家勇于思考，积极参与，合作共赢。研讨环节的时间为1小时。

经过大家激烈的探讨，相信大家对公益有了新的认识和感悟。为更加有效的链接高校公益资源，接下来各高校公益组织可就本校公益实践与其他高校进行磋商，来争取公益伙伴和资源，时间为10分钟。

经过十分钟的交流，相信大家认识了一些和自己一样致力于公益事业的朋友，公益的路上我们并不孤单，有你有我也有他。

下面有请( )为研讨环节做总结

感谢对研讨做出的总结。

我们的研讨交流到此就结束了，希望通过大家的交流与探讨，可以在今后的公益活动开展上有大的突破，打开高校公益活动新局面!

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去。

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 携手今日，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，公益的路上我们携手同行。美好的时光总是稍纵即逝，我们的会议到此就结束了，让我们再一次以热烈的掌声感谢青基会提供的平台和各位的到来。

星光公益沙龙第第二期活动到此圆满结束，谢谢各位的参与!

本次义卖活动主要是为了倡导大家学雷锋精神，关爱孩子的健康成长，尤其是给予那些福利院的孩子们以关怀和帮助，让春天的阳光真正洒向他们的心底，让我们大学生在步入社会前都能有一颗关注他人、关注社会、帮助他人的善心。本次活动将以大家奉献大量义捐物品的方式，班级同学进行估价，并于中午在润园食堂门口进行义卖，义卖获得的金钱将全数捐赠给南京市后宰门儿童福利院。

在活动前期，首先，班委们宣传号召大家积极投入到这项活动中去，捐出大家珍藏的义卖物品，事实上大家热情高涨，捐出了大批的物品，这其中尤其要提及有些我们的学长学姐，他们得知我们举办这项义卖活动后非常支持，捐出了自己大量珍贵的物品，还有我们亲爱的兄弟班级，11法学2班，在班长的号召下，2班的兄弟姐妹们也积极地投入了进来，捐出了大量的物品，为我们的义卖活动作出了巨大的贡献!再次，11法1全体同学以及那些即将即将获得善款的孩子深深的对他们表示真诚的感谢!

接着，团支书等班委主动联系了南京市后宰门儿童福利院，关注那些儿童，并讲明了我们的活动内容以及活动的主要目的。在获得了他们的认可后，我班正式举办此次义卖活动。

中午11点，全体班委们首先到达润园食堂门口进行前期准备工作，大家整理好现场，从文济借来桌椅，贴上我们的义卖宣传海报，由两人拉上宣传横幅。此外，大家铺好另一块供大家签名的横幅。最重要的是，大家摆好义卖所需的物品，贴好标签，给大家分配好具体的工作，分别带领本宿舍的人记账、交易物品、宣传义卖活动、号召人员、带领大家签字人员、拍照人员等等。大约12点时，全班上课的同学全部到达，全部投入到义卖活动中来。首先，刘宏宇书记到达义卖现场，对大家的活动表示支持和鼓励，并现出爱心，买下我们的义卖物品，对我们的义卖作出了巨大的帮助。后来，夏育文老师也到场，参与我们，献出爱心，对义卖做出了巨大的帮助。

接着，下课的同学陆续来到了食堂，11法1的孩子们积极的介绍我们的义卖活动，整个场面十分热烈各位同学都非常有爱心的关注我们的义卖活动，许多学长学姐都投入其中，我们可爱的助辅徐湘云学姐和汪珏学姐、勇哲栋学长早早便来到现场支持我们，我们从内心真诚的感谢这些支持我们的人。

12点半后，活动告一段落。根据大家商量的，在13点时，也就是大家上课经过食堂的那段时间，大家进行下半场的义卖，希望有更多的人支持我们义卖活动。到下午一点半时，活动基本圆满结束，所有的同学一起计算所获成果，清理现场，归还所借物品。大家看到自己劳动的成果，虽然有些累，但从内心来说却是很开心，我们用自己的努力，将会给予福利院的儿童以帮助和希望!

尊敬的各位领导、爱心人士：

大家好!我叫，89年11月出生于常熟市普通家庭。我的妈妈高雪英，于20年月日22时27分不幸遭遇车祸，生命垂危，伤势严重，全身多处骨折，内脏受损，且左腿膝盖以下截肢，经过两次手术，现仍躺在第一人民医院的重症加护病房，尚未苏醒。

父母于我上初中时离异。妈妈目前在欧尚工作2、3个月左右，我刚踏上社会不久，才报考了成人高考准备半工半读的完成学业，想毕业后找份好点的工作，以后可以供养妈妈。谁知天降横祸，我们对未来仅有的一点憧憬，都被这次车祸给无情的毁灭了。妈妈平日在外租房，月租400元，日子本来就过的紧巴巴的，现在面对每日递增的高额医药费，我真的是不知道怎么办了!!!为了筹措医疗费，亲戚朋友能借的都借了，可是都是工薪阶层，况且家里还有个78岁的奶奶，奶奶没有社保补贴，平时靠已过世爷爷的微薄的几百元补助度日，去年也中风了，还有一身的老年病，毫无积蓄，无力拯救女儿的生命!

我不能放弃给我母亲治疗，看着病床上不省人事、残缺的妈妈，我的心就像刀绞一般难受!现在这样好的社会，这样好的政策，这样先进的医疗技术，如果仅仅是因为医疗费用的问题而使我的母亲无法治疗，这是多么残酷的现实啊!所幸的是，在我们的背后，还有伟大的党和政府以及各种社会慈善机构和社会各界爱心人士，现在在我个人走投无路，山穷水尽之际，我只能将最大的希望寄托于党和政府以及各种社会慈善机构和社会各界爱心人士身上。我们是共产党领导的社会主义国家，共产党是人民的主心骨，社会主义制度有着无比巨大的优越性。近年来，随着经济的发展和社会的全面进步，各种社会保障和救助制度不断建立和完善。根据党的大报告，关注民生，改善民生将成为党和政府的又一工作重点。新型合作医疗制度，大病医疗救助制度，政府组织的各种社会募捐活动等，这一切无不使我燃起新的希望。

在此，我恳切请求各级党委、政府的领导以及各种社会慈善机构和社会各界爱心人士，同情我母亲的不幸遭遇，帮我的母亲解决一点医疗费用，我将用尽余生回报各位!回报社会!

此致

敬礼

申请人：ueila

20年月日

经济学院团委青工部的全体成员在石头坞欢乐经销活动中开展了为期两天的募捐活动。这是一次公益性活动，部门全体成员本着为玉树灾区筹集更多的善款，早日重建家园为目的，努力发动更多爱心人士支持和帮助他们。现将本部门的这次活动情况总结如下：

一.活动前期筹备情况

本部门于活动前两天召开部门会议，确定要开展这次鲜花义卖活动。26日开始筹备活动所需的物品，如借募捐箱、制作海报，人员调配和工作分配。27日开始装扮募捐箱，装扮海报、手画宣传图、订购鲜花等。28日早上八点半，开始布置场地和对鲜花进行整理和包装。

二.活动开展情况

第一天上午，由于大家都在上课，前来参与活动的人并不多。再加上下雨，活动开展的不太顺利。下午，天气好转。在学院老师孙俊英和学院三位辅导员的带领下，我们的活动如火如荼地开展起来。老师发挥个人的魅力，积极邀请同学们加入我们的活动中。同学们也非常卖力，大声叫喊，吸引了同学们的注意，一下子前来支持义卖的同学就多了起来。到晚上，活动继续中。另有两个大一的女同学，了解我们的活动，表示非常支持我们的活动，主动的提供帮忙，连剩下的花也卖完了。

然而，天公不作美，第二天下起了大雨。前来参加活动的人大大减少，上午，在孙俊英老师继续的带领下，大家仍在雨中为鲜花义卖加油。尽管情况不尽如人意，但保本了。下午，雨丝毫没有要停下的意思，其他的摊位慢慢地都已经撤了，我们仍坚守岗位到最后一刻。

三.活动结果

本次活动工筹得善款1310.1元和一台手机，已通过转账方式捐给中国红十字基金会。

四.活动中的优点与不足

本次活动我们基本上很团结做好、完成这些工作，做到以团队为一个整体。特别是在老师的带领和支持下，能非常出色的完成任务。美中不足的是，由于时间紧急，活动宣传力度的远远不够，导致很多同学都不太清楚有这样的活动。另外天气方面很糟糕，再加上本次活动选得时间不是节假日，很多都不知道买了花该送给谁。此外，由于缺少鲜花义卖的经验，也使本次活动刚开始很难开展起来。

优点：

1、北京站志愿者参加踊跃，一部分有相应工作经验的人(慧瑶，丝舞，万水千山，忆梦)可以迅速主动找到工作的切入点。丝舞在身体不适的情况下坚持把全场拍卖主持完毕，宝丫头在3个小时的拍卖中一直以亲切的微笑展示着每一件拍卖品，其他志愿者都能认真完成自身工作，尤其是室外义卖场的志愿者：多多、丝茉茉、心心、小妖、稳欢、会飞的baby、8弃、熊熊、石头开窍、草原儒狼、加州战小士，从布置场地到5点下雨收场。一直在烈日下辛苦的义卖和宣传。

2、本次活动财务工作人员在现场工作很到位，帐目清楚细致无错误。

缺点：

1、活动准备时间不够充足，没有提前把各项任务分配到位。

2、活动对外宣传时间较短，宣传面比较窄，造成拍卖中买家较少，一些拍卖物没有拍卖到应有价值。

3、收集物品明细清单，收集捐赠品明细清单，各个义卖种类的收支，采购计划的设计不够完善，有待进一步总结改进。

4、现场指挥不够到位，造成开场晚了20分钟，有待进一步完善。

关于环保公益广告标语

1.绿色是地球的本色

2.绿色——生命之源

3.草儿可爱，大家爱

4.我为你美丽的心灵绽放

5.森林是氧气的制造工厂

6.地球是我家，绿化靠大家

7.保护树木，就是保护自己

8.花草丛中笑，园外赏其貌

9.地球是我家，绿化靠大家。

10.距离产生美，谢绝亲密接触

11.绕行三五步，留得芳草绿。

12.踏破青毡可惜，多行数步何妨

13.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

14.小草有生命，足下多留“青”。

15.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

16.红花绿草满园栽，风送花香碟时来

17.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝

18.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴

19.草木绿，花儿笑，空气清新环境好

20.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又开始了。

回首过去，展望未来，挑战重重，让我们再次抖擞精神勇往直前!在这美丽的日子里，我们_全体师生欢聚在美丽的校园，举行这学期第一次盛大集会——开学典礼。

本次开学典礼的主题是“成长进步未来”。活泼的主题带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。开学典礼在雄壮的国歌声中开始，鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗，老师们和同学们显得格外庄重，升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。

在开学典礼仪式上，首先对上学年取得优异成绩的同学进行了颁奖。学生代表、家长代表相继发言庆祝新学期的开始，也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。最后黄校长代表中全体师生对七年级新生的到来表示热烈的欢迎，并希望他们的到来能给_带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出，他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。

最后黄校长又针对安全教育方面做了温馨提示，这是非常重要，也是非常必要的一个环节，特别是刚入学的新生，脱离了小学教师全方位呵护的学习生活环境，进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境，必要的自我保护是必须掌握的。此次活动教育意义却是非凡的。暑意未休，但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动，教师们有了新的动力，定会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚认识到作为学生应该达到的目标。特别是七年级新生已经初步意识到作为中学生应尽的的责任，也初步开始有了自我保护的意识。

新学期，新气象，_全体师生一定会精诚合作，拼搏进取，努力打造__辉煌的明天!

岁月如梭，转眼间，义工活动也暂告一个段落。回首认真想想这一个学期以来的义工活动工作，我真的颇多感触，并且学到很多东西。

其实，这一路以来，我去参加那些义工活动，心里都是带着满腔热情。感悟了很多东西，收获了很多东西，也发现了我个不足的地方。下面我将大概的说说吧！

记得，第一次参加活动，穿上义工服，带领队员一起到挂绿的那些街上宣传支持亚运，支持亚运火炬在增城广场的传递我特兴奋！也有点担忧，因为我怕我做队长做的不够好，应对那些什么突发情况不会处理，后来真是遇到一个行乞人员，个个都不懂处理，我也只是干着急，后来还是他自己突然间走的！我觉得我在这方面做得不够好吧！特别是所谓的领导能力有待极大提高！

然而，我那天的收获却是很大的，让我体会到做义工的快乐！那天，一路上，我和队员们一起热情而开心地宣传亚运。当亚运勋贴贴在路人的胸前时，彼此都让笑容挂满脸庞，周围洋溢着爽朗的笑声。小孩子嘻闹着要亚运勋贴，用稚气而开心的口吻坚定地说“我也要支持亚运，我要爷爷奶奶带我去广场看火炬！”还有那些以搭客为生的摩托车司机们，他们憨憨地笑，也嚷着说，“给我一张吧！我也支持一下！亚运啊，也是国家的大事，啊！”还有沿途清扫街道的阿姨也加入了我们支持亚运的行列……

每一个陌生的面孔，每一份爽朗的笑容，每一份真挚的支持，深深的感动着我！我是一个感性的人，当时我真的很感动，很开心，有点热泪盈眶的感觉。他们，我们，都是社会中平凡的一员，但是我们都是尽力地为这个社会的不平凡而在做一份平凡的努力！我想，其实这也算是一份已工精神吧！许许多多的平凡，你我名义上不是义工，可很多时候我们所在做的就是一份无私奉献的义工精神！

还有一次活动让我印象特别深刻的就是“世界义工日”那天下午到增城颐养院探访老人的时候了。那天下午，天气晴朗，我的心情也特别的愉。我走进一个房间和一位八十多岁的单腿残疾的老婆婆聊天。在那一个小时里，我始终带着笑容、一颗细心聆听像她这种孤独老人的心声的心、还有许少的忐忑不安。老婆婆谈了她数十年的风风雨雨，喜怒哀乐，人间冷暖。我忐忑不安地怕勾起她的伤心事，而她又说个不停，我只好多逗她开心，听她讲完，并开导她，还把我的现实状况都说上了，逗得她哈哈笑………最后，她开心而不舍地和我告别了。

其实，就整个探访过程，我更多的是感到难过！她，年少为童养媳，操劳一辈子养儿育女！最后…她，老了。老了，儿女却舍她而去;老了，单腿残疾十多年;老了，独自徒壁过日子。老了，没有得到真正的颐养天年、儿孙满堂、其乐融融。当一个活生生的例子摆在我的眼前，我作为一个旁观着，其实很难过！

不过，我感到很开心，很欣慰，我是义工，可以尽力地尽我作为义工的一份责任！虽然我不能确认表述义工的含义，但我会一直努力地以我的方式去尽力践行义工精神！帮助别人为快乐之本，所以我时刻都有一份热情！

1、重视自身健康务必做好自我防护

2、有发热症状患者请及时到医疗机构发热门诊就诊

3、抗击疫情人人有责

4、见屏如面：网络拜年也是团圆!

5、抗击肺炎，众志成城

6、拜年就是害人，聚餐就是送死!

7、拒绝谣言：只送祝福，不传谣言，别让错误信息帮倒忙!

8、武汉回来别乱跑，传染肺炎不得了

9、戴口罩勤洗手不给病毒有可乘之机

10、希望大家都少出门，出门记得戴口罩

11、戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段

12、拒绝扎堆：不图一时热闹，但求平安健康!

13、年过年不串门，串门只串自家门!

14、请减少到人群密集场所活动

15、注意防护不恐慌不传谣

16、比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!

17、减少串门：关系不因距离疏离，问候到，心意到!

18、戴口罩讲卫生打喷嚏捂口鼻喷嚏后慎揉眼

19、少出门少聚集勤洗手勤通风

20、坚决打赢肺炎疫情防控仗

各位上级领导：

大家下午好！

首先，我代表学校对各位领导，莅临我校检查指导慈善教育工作，表示热烈欢迎！

我校慈善教育工作在县委、县政府的正确领导下，在慈善协会的悉心指导下，在全体师生的热情参与下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活动严格按照学校慈善教学工作计划，以大力弘扬慈善“播放真情，传递爱心”的教学方式，在加大慈善宣传力度上求落实，在丰富慈善内涵上求创新，现将我校这一阶段的慈善教育工作汇报如下。

一、学校班子重视，在师生中广泛宣传。

自20xx年我校开展“慈善读本进校园”活动以来，学校高度重视慈善教学工作，为了让我校慈善教学工作能落到实处，学校及时成立慈善教学工作领导小组。

组长：

副组长：、

成员：、政史组、语文组老师和各班班主任

学校为促进慈善教学工作能有序开展，健全了慈善教学工作制度，明确了工作职责和工作任务，并加大对慈善理念的宣传力度，先在师生大会上学习《慈善读本》，让全体师生充分认识到《慈善读本》进校园的重要性，增强全校师生的社会责任感，先后印发慈善宣传单1142份，发放《慈善读本》400本，并对慈善宣传采取日常宣传与专题宣传相结合，采勇多种形式、多角度、全方位开展慈宣传，全校师生慈善意识不断提高，并对学生中的慈善行为及时进行表彰和奖励。

二、在各学科中落实慈善教学工作，积极探素慈善活动内涵。

学校把慈善文化的教学列入学校的总体计划利制度中，要求《慈善读本》教学工作与传统文化进校园相结合，语文教学中要发挥日常文言诗词、《弟子规》等传统文化对学生的潜移默化作用，在传统文化的教学中发展“慈善文化”，加强“仁爱、利他”等思想观念的教育，使学生在“是非、荣辱、善恶”面前有正确的价值取向，养成明辨是非、善恶，正直高尚的人格。从而形成高度的社会责任感和慈善意识，并不断激励自己修身养性、多行善举，把这种体现慈善文化的“心理积淀”带向家庭。在思想品德课上学校要求充分发挥慈善文化的育人功能，在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，促使学生彼此之间的沟通和了解，让学生在掌握思品课本知识的同时，接受慈善文化的熏陶，从而树立高度的社会责任感，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业，在班会课上通过学习慈善文化，让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名中学生应有的责任是什么，使全班同学相互之间的产生从事慈善社会活动的内在动力。

三、慈善为本、善举为先，积极开展慈善课外实践活动。

学校在提升全校师生的慈善意识上，积极引导全校师生主动参与慈善活动。学校针对我校七年级8班三名学生捡到3万元的事情，在全校开展慈善专题班会，针对九年级8班学生归还岐中学生钱包等物品，通过建立“校园慈善排行榜”、评选“慈善之星”等形式，培养学生参与慈善公益的社会责任感；通过表彰、奖励慈善先进个人，引导和鼓励全校师生积极参与慈善公益活动，学校针对学生中近视人数偏高，由政教处联系科学用眼专家来我校为全校师生讲座，并积极与同仁眼镜行联系，免费为学生验光、配镜673副，慈善活动的开展，进一步推动我校慈善教育的制度化和经常化。学校也在党员中定期开展“党员献爱心”活动，在师生中开展“慈善公益周”活动、学校团委建立和完善学生慈善社团组织，注重发挥学生社团的作用，成立慈善类学生共青团，实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，先后召开“慈善”主题演讲活动和创文签名活动，安排武东、侯波两位班主任为全校师生开展“关注另一个世界，世界需要慈善”和“没有人是一座孤岛，慈善是每个人的责任”的慈善主题班会观摩课，活动采用“寻找比你弱小的人”，“制作慈善地图”、“慈善绘画展”等形式，增强了中学生社会责任感，使学生懂得善良的心是不分高低贵贱的。利用“学雷锋做好事”活动，组织学生去北环路打扫街道和绿化带，更好地发挥校园慈善爱心改善环境的作用。

四、建立慈善教学活动档案。

学校的慈善教育工作达到了“四有”即：有教学计划、有活动主题、有活动制度、有档案资料，完善的慈善制度也为我校今后的慈善教学工作打下坚实基础。

五、进一步做好慈善教学工作，推进我校慈善育人职责。

我校慈善教育工作在上一阶段，取得的可喜的成果，在今后的慈善教育工作中，我们要进一步细化慈善教学工作职责，大力落实慈善活动，一是做好慈善救助关爱下一代工作，让低保贫困家庭的子女有学上、有书读，有宿住。二是抓好慈善工作，更好地发挥师生在本职岗位上做慈善的作用。

总之，我校以《慈善读本》为大纲，在学校积极开展慈善教学活动，培育我们的校园慈善文化。我相信，有上级部门的正确领导下，有慈善协会的悉心指导，我校的慈善教育活动一定会健康、高效的发展下去。

谢谢大家！