优秀共产党员先进个人事迹材料_事迹材料_网
郑升宝同志于XX年6月加入中国共产党、XX年9月,参加工作,在我院主要从事检测技术方面工作。几年来,他在领导和同事们的关怀、帮助下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,不断提高思想水平,积极改进工作作风,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能,具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。该同志自XX年以来在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,较好的完成领导交办的各项工作,作为一名共产党,他处处以党员的标准严格要求自己,在理论学习,联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事们的一致好评。下面对该同志的主要事迹作以简要介绍:
一、思想进步,政治合格
该同志立场坚定,思想进步,能够积极拥护党的领导,在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致,能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习、宣传、贯彻党的xx大精神,积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中,该同志能够积极学习,自觉查找不足,整改提高。作为一名刚刚加入党组织的年轻同志,能够始终保持着清醒的头脑,把“做事先做人,万事勤为先”作为自己行为准则,认真细致,艰苦奋斗,恪尽职守,以身作则,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织安排,时时事事起模范带头作用,具有坚定的共产主义信念和较强的党性。该同志始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党,更要做到从思想上入党,从不放松自己的思想改造。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策,领悟党的各项会议精神的基础上,尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的“六个坚持”,牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,弘扬社会主义道德风尚,模范遵守社会主义道德规范,具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养,是一名政治合格的共产党员。
二、刻苦专研,素质过硬
该同志始终把学习放在重要位置,认真学习政治理论,刻苦专研业务知识,在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中,该同志能够做到认真刻苦、积极主动,在深刻领会党的各项方针政策的基础上,认真学习省、市有关“城乡一体化”文件精神,大量的阅读了有关新农村建设的书籍材料,并能够虚心向有经验的同志学习,多动脑、勤动笔,在工作中学习,在学习中提高。工作中,主动积极自学,不偷工减料,增加自己知识面;生活中,挤出时间抽空学,多方面提高自己,参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才。一方面,注重政治理论学习,努力提高政治素养。几年来,该同志通过采取集中学习与自学相结合的方式,结合综合科的工作性质,认真学习《党章》、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻领会科学发展观的精神实质,尤其是学习了党的xx届四中全会提出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神,注重对时政的掌握,使自己的思想能够与时俱进,始终与党中央保持高度一致,并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力,牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面,加强业务知识的学习,努力提高业务能力。
三、工作勤恳,作风扎实
参加工作以来,该同志始终严格要求自己,把耐得平淡、努力工作作为自己的准则,把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上,做到了干一行、爱一行、钻一行,具有较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中,他始终保持了端正的工作态度,严守工作纪律,树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风,不断增强工作的主动性和积极性,面对工地现场检测工作,事务杂、任务重的工作性质,做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,以高度的责任感、使命感和工作热情,积极负责地开展工作。同时,能够以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作,认真开展批评和自我批评,虚心听取领导和同事的意见建议,时刻保持了良好的单位工作人员形象,坚持做到了不利于单位形象的事不做,不利于单位形象的话不说,积极维护单位的良好形象。
综合以上几点,作为一名共产党员,该同志始终对自己高标准、严要求,努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中,该同志将进一步加强学习,严于律己,继续加倍努力,提高自己的思想政治觉悟和业务水平,把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命,为成为一名新时期的优秀共产党员而不懈努力奋斗。
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篇1:暑期“三下乡”社会实践先进个人主要事迹[页2]_事迹材料_网
在重庆交通大学捐赠木楠小学当天,怀揣着对于留守儿童贫困学生的爱心,带着对于我们整个团队成员的敬佩,以及对于木楠小学处境的了解,我用真心,动真情,写下了《慷慨捐赠 用爱播撒大山里的希望》这一新闻。在经过指导老师的适当修改后,不仅发表在我们重庆交通大学首页“学校要闻”里,同时也在重庆共青团网上刊载。我想这不仅仅是对于我的一个肯定,更是对于我们整个团队一起努力,追求卓越的肯定。
在写作新闻的同时,作为我本人而言,一方面我也在开阔自己的视野,另一方面我也觉得自己的能力在不断地得到提高,与此同时,一件件让人感动的事,一个个让人难忘的场景时时浮现在我的脑海中,对我的思想和人生观价值观的形成产生了极大的影响和良好的引导。为我以后的学习生活,为我以后踏上社会打下了一个良好的基础。我在写作新闻中也是受益匪浅。
(四)、总结篇
(1) 调研报告:
关于留守儿童处境的调研与思考
学生知园小区10级机械设计四班 仪润修
摘要:本文是对于目前偏远地区留守儿童存在的问题加以探索,对如何改善偏远地区留守儿童问题提出一些建设性的意见。
XX年7月18日,我们重庆交通大学赴彭水教育帮扶服务团一行来到了重庆市彭水土家族苗族自治县保家镇展开对于当地留守儿童的调查研究。并在调研后进行了总结和思考。
重庆市彭水土家族苗族自治县保家镇位于彭水县中心地带,交通比较便利,经济发展也相对较快,占地面积约1.5万平方公里,规划面积8.8万平方公里,属于重庆市百强镇。XX年,在上级部门的指示下,由五个乡合并,辖9个行政村,三个社区,总共五万多人,其中农业人口四万多人,城镇人口二千多人,预计到年底城镇人口能达到一万三千多人。同时还拥有一个工业园区,经济发展总体状况在周围县镇处于上风。但是,就是在这样一个重庆经济百强镇上,我们了解到,留守儿童大约占儿童总数的34%,由此引发的各种各样的问题也使当地政府面临比较大的困境。
保家镇总体教育情况:
在保家镇,教育是一件特殊而又具体的事情。教育的发展存在着严重的问题。主要体现在以下几个方面:
(一)教育资源不均衡,资源匮乏,某些地区连基本的温饱都无法解决。
(二)师资力量不均衡,俗话说,人往高处走,好多优秀的老师都调到更好的学校。
(三)硬件设施,场地缺乏,容纳不了那么多的学生。第四,很多村校名存实亡,有些孩子上学要走好几个小时。第五,经费投入不足,相对于国家gdp的10%差之甚远。
(四)随着社会的发展,优质生源,师源流失严重,使师生总体水平太低。总的来说,我觉得,产生这种状况的原因是多方面的,最根本的是我们的教育体制不够健全,很多规章制度名存实亡,教育的这种松散让广大农村孩子吃尽了苦头。
留守儿童问题:
随着社会的发展,人们的生存压力逐步增加,迫使越来越多的老百姓外出打工,也正是因为这个原因,越来越多的孩子跟个自己的爷爷婆婆生活,他们也就成了真正的意义上的留守儿童,而据我们了解,在不同的时节,留守儿童的比例大约是从31.72%到82.17%不等。你可以想象一个镇上,有82.17%的留守儿童是什么概念。几乎所有的成年劳动力都外出打工,由此给儿童带来的心理和教育问题也格外突出。经过问卷调查和上门了解,我总结了一下,主要问题集中在以下几个方面:
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篇2:优秀大学生个人先进事迹[页2]_事迹材料_网
三、奉献之旅:工作是我前进的事业
XX年9月,我作为新生参加了班级学生干部公开竞选,最终以绝对优势当选为班级班长。在任期间:始终以“从我做起,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,积极参与院里的各项活动,例如,参与组织本班的一次社会主题活动——“心系四川,抗震救灾捐款活动”,捐款总额位居全院第三得到了老师和同学的一致好评,为班赢得了荣誉,在参加各项活动中曾获测绘学院朗诵大赛一等奖,辩论赛三等奖,小品大赛优秀奖。XX年3月,参加院学生会主席团的竞选,有幸成为唯一一个07级的副主席。在工作中,能做到为校园建设尽心尽力,为学院的学生工作“尽职尽责”,锐意进取,以创新性理念工作。08/09学年,学生会联合院团委举办了以爱国、荣校、创新、实践、修身、成才为主题,以展现测绘风采、体现求实精神、丰富校园生活、浓厚科技氛围、提高综合素质、培养创新人才为宗旨的测绘学院第三届学生文化节和科技节。文化节和科技节各涵盖活动近三十个,历时三个月,举办的各项活动进一步突出专业特色、民族色彩和学生实践创新能力,直接参与活动超过千人。除此之外,测绘学院学生会、学生社团联合会还成功举办了“中国风”传统文艺汇演及欢送毕业生晚会等大型活动。XX年7月21日至27日,担任测绘学院社会实践代表团团长,以高度的责任心和积极性,配合学院组织由十几名学生代表组成暑期社会实践服务团队,深入到阜蒙县卧凤沟乡开展“三下乡”活动。在活动中,不仅充分发挥测绘专业优势,结合我院专业特长,在我们测绘学院团委徐子东书记的带领下,携带全站仪一台套,开展“卧凤沟乡土地整理现状图测绘”。而且还深入当地百姓家中调查当前的农村政策、子女教育等一系列问题,尤其是对农村的经济发展和子女的教育的问题进行了广泛的调查与积极的讨论,并对发现的一些制约因素,提出了一定的解决方案。XX年9月,经过努力和竞选我担任测绘学院学生会主席。在工作中,我不断加强和改进思想教育工作,切实提高学生干部和广大同学的思想政治素质;积极开展形式多样的第二课堂活动,全面贯彻落实学校的各项方针、政策,紧紧围绕校院学生工作中心,配合学院加强校风、学风、考风建设。
本人一向对学生会工作认真负责,具有较高的热情与恒心,从班长到校学生会编辑部副部长到学院学生会部长再到学生会副主席、主席。一路走来,我都是认真负责工作,每次都尽力完成,努力提高活动的影响力,使活动收到良好的效果;同时,参加学生会工作、班集体工作,让我锻炼了组织能力、策划能力、交际能力等各方面的能力,也培养了我不断向困难挑战的精神,更为重要的是让我明白怎样在一个团队中通过协作获得成功。
四、生活之路:爱是我前进的航标
在生活中,本人朴素节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。
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篇3:水文局退休职工投身公益先进个人事迹_事迹材料_网
是水文局退休职工,现年83岁,中专文化,工程师职称。于1951年1月参加水文工作,1985年12月退休,在水文战线上工作的三十多个春秋里,刘老一直以勤奋敬业的工作态度、求真务实的工作作风,朴实正直的处事风格受到同志们的尊敬,多次被评为先进工作者。退休后,他发挥自己的余热,老有所乐、老有所为,积极投身于各项社会公益活劝,尽可能的发挥自身价值。
一、转变观念,身体力行。
1、身后遗体,无偿捐献。
1997年的一天,刘老无意从电视等媒体得知我国医学教学事业急需人类遗体进行解剖教学这一消息后,立即萌发了捐献遗体的想法,当时人们的思想观念对于身后事的处理还相对保守,如何取得家人的理解和支持成了刘老考虑得最多的问题。于是他四处收集遗体捐献的相关资料和报道,在一次家庭会议上向家人表达了自己的想法,令刘老出乎意外的是,家人不仅没有反对,而且非常支持他,这令刘老感到非常高兴。有了家人的支持,刘老的心里踏实多了,随后经家属及单位签署意见,本人自愿申请,递交到了省级医学单位,1998年10月8日,刘老最终如愿以偿地与**省湘雅医学院签订了遗体捐献协议书,并经市公证处公证。
2、严传身教,树立榜样。
刘老家祖孙四代都是晚婚晚育,特别是在重男轻女、封建思想非常严重的上世纪五十年代,曾作为青年知识分子的刘老作出了终身只要一个孩子的决定,女儿长大结婚后,同样生的是女儿,受父亲的影响,女儿也同样决定只要一个孩子。目前,刘老家已是四代同堂,且三代都是独生女,在刘老的言传身教下,一家人和睦相处,互尊互敬,曾于1998、XX年分别被单位评为“五好文明家庭”。
3、勤奋自学,乐在其中。
退休后的刘老总也闲不下来,每天看新闻、看报、收听广播、抽时间旅游及时了解国家大事都成了刘老最大的爱好。随着科学技术的不断发展,近些年来,电脑的应用也日渐广泛起来,看着电脑在生活中越来越广泛地被普及运用,刘老又心动了起来。女婿家前几年买了一台电脑,刘老便每天兴致勃勃地要女婿教他用电脑,从最简单的操作到上网浏览新闻,刘老硬是花了几个月时间反复练习,还自己亲手编辑打印了“保健知识“、“普通话初学要诀 ”等资料无偿送给社区老人和想学普通话的群众。用刘老的话说:活到老、学到老才充实。
二、发挥余热,老有所为
1、加入志愿者行动
XX年3月5日,团市委在中心广场举办学雷锋义务服务活动,并现场招募志愿者,当时刘老看到了许多年轻同志在积极涌跃地报名,心里立即产生了想成为一名志愿者的想法。在报名时,团市委工作人员满心疑惑地看着这位白发苍苍的老人,并询问他这么大年纪了为什么还想成为一名志愿者,刘老不紧不慢地说到:“人和社会的关系主要是权利和义务的关系,现在社会发展很快,国家对老年人也给予了越来越多的关爱,我们在享受国家好政策的同时,也应该做一些力所能及的事情回报社会,发挥余热。”刘老的话打动了在场的每一个人,团市委也破例实现了刘老的愿望,刘老也成为了当时本市年龄最大的“青年志愿者”。在接下来的时间里,刘老忠实地履行着一名志愿者的职责。
刘老自费购买了家用电脑数字血压仪,定期为周边社区和本单位的老年朋友测量血压120多人次;多次深入芦淞区、石峰区敬老院义务为老年人测量血压170多人次,并向他们捐赠了一台助听式血压计和保健书籍,在节假日对这些老年朋友进行探望。和XX年的学雷锋活动日当天,团区委设点为刘老用数字式电脑测量仪为街头群众义务测量血压和发放保健资料86人次。
XX年8月,王塔冲社区临街十一间铺面破旧不堪急需改建,刘老作为土建工程师应办事处书记邀请免费参加了该工程的设计、施工。因方案一再修改,该工程多次变更设计、施工及决算等工作,刘老不厌其烦,运用自身专业所学,倾注了大量的时间和精力,最后为该工程节约投资三万余元。后又为周边2位群众危房改建、提供设计图纸、购房过户、购房质量检测以及本单位基建等提供免费咨询服务。
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篇4:优秀加油站站长经理个人先进事迹_事迹材料_网
,女,现年35岁,中共党员,1990年参加工作,曾在加油站任加油员、开票员、管理员和加油站经理,现任中国石油重庆销售公司人和加油站经理。作为中国石油一名普通的销售员工、加油站经理,她把对中国石油的忠诚全部倾注在她所热爱的销售事业,在平凡的岗位上取得了不平凡的业绩。
她在加油员岗位工作的8年中,累计付油1多吨,没有一次操作失误;经手油票、货款近5000万元,没有一笔差款错账;接待顾客17万多人次,没有一次纠纷争吵。她担任加油站经理4年多来,先后培育了两座样板站,大石坝女子加油站开业当年创三星级、第二年跨入四星级,被评为全国“青年文明号”;人和加油站以管理有素著称,连续两年销售量超16000吨,成为重庆公司客户管理、现场管理、队伍管理的样板站,被国务院国资委授予“中央企业学习型红旗班组”。她总结推广的加油站“五项管理创新”,其中3项被收编入《中国石油加油站细节管理手册》,在中国石油18000多座加油站推广;她首创的“九项管理法”,被重庆公司乃至销售企业广泛采用,产生了很好的效果。她先后被重庆销售公司评为“优秀共产党员”、“建功立业女职工标兵”;被重庆市授予“青年岗位能手”、市国资委“优秀共产党员”光荣称号;被中国石油炼油与销售公司授予“十名模范加油站经理”光荣称号。今年年初,被评为中国石油天然气集团公司“中国石油•榜样”,中国石油影视中心、集团公司网站、中国石油报、石油商报、中国石油企业杂志等媒体纷纷宣传先进事迹,在石油企业引起了广泛的好评。
富有忠诚企业、立足本职、实干奉献的敬业精神。她把对中国石油的忠诚全部倾注在本职工作上,无论当加油员还是任加油站经理,她都恪尽职守、勤奋工作,以强烈的事业心和责任感把自己的工作做得更好,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。真诚服务客户,以顾客满意为宗旨,大力推行亲情服务,带领大石坝加油站女员工,跑机关、下工地、进厂矿,形成“一个关系活一片,一个朋友串一线”的客户开发机制;“六顾茅庐”,把晓峰建设总公司请到大石坝定点加油;宣传品牌,让云阳三建公司改换门庭爱上中国石油;承诺服务,与重庆商检局签订长期供油协议;以水为媒,拿下仁家梁停车场90%车辆加油业务。仅一年时间,女子加油站固定客户突破200个,日销量由5吨增加到18吨。
具有关注细节、刻苦钻研、大胆探索的创新精神。她一心扑在加油站的管理上,不仅贯彻执行规范标准不走样,而且十分关注现场管理中的每一个细节。在担任加油站经理期间,率先推行“五项管理创新”,其中推行的“储油罐铝板压模量油井盖”、“卸油口一把钥匙开一把锁”、“储油罐通气管法兰盘伞形防雨帽”等三项管理法,被收入《加油站细节管理手册》。在加油站现场管理方面,创造性地实施了“9项管理法”,即“胶管蛇形盘放法”、“加油枪口径颜色分辨法”、“清洁用具分类管理法”、“即时培训法”、“思想点评激励法”、“岗前状态调整法”、“对比纠错法”、“初期危机化解法”、“经理走动管理法”。这“九项管理法”受到各级领导重视和肯定,其中加油机“胶管蛇形盘放法”被销售企业全面采用。
拥有心系顾客、用心服务、至诚至信的职业风范。对不同客户区别对待,对新客户,她送上名片,亲自加油,了解有关信息,建立业务联系;对老客户,打电话,发短信,节日早问候,生日送祝福;对重点客户,定期上门走访,开展联谊活动,营造亲情氛围;对一般客户,经常沟通情况,增进彼此了解,努力满足需求。帮助客户管理油品,要求员工们按照承诺做到“四个不加”,即:ic卡持卡人与登记人姓名不符不加;车牌号与指定卡号不符不加;少加油多记账套取现金不加;司机用大桶装油没有管理人签字不加。并及时给有关单位打印加油清单,认真核对账目,防止油品流失。她把顾客的满意作为自己永远的追求,视顾客为亲人,设身处地为顾客排忧解难,用真心诚意服务顾客,把中国石油的诚信植入顾客的心中,不仅得到顾客的赞誉,也收到了真诚的回报。
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篇5:敬老院先进个人事迹:敬业奉献_事迹材料_网
xx市xx镇敬老院是由原xx乡政府的办公楼改造而成的,这里地处偏僻,院内的条件也十分艰苦。院里居住着来自全镇17个村的几十个位孤寡老人。他们有的卧病在床,需要人喂饭端药;有的行走不便,需要人搀扶起居;有的性情孤僻,精神失常,难以应付。正是由于敬老院工作的艰苦和待遇的低下,前几任院长都没干多久就走人了,就在这些孤寡老人面临无人照顾的紧急情况下,xx年元月,年仅29岁的胡毅然辞去代课老师的职务,自告奋勇地来到了敬老院当院长。他走马上任,凭着自己的一股热情,吃苦耐劳,克服各方面的困难,很快就适用了这里的工作,和老人们融洽在一起了。
当年8月,城区的一位学校校长打电话邀请他去当生活老师,待遇比敬老院高出许多。校长第一次打电话给他时,他毫不犹豫地回绝了。接着校长又打电话:“胡呀,你不要以为我们学校请不到老师。今天来我这里应聘的就有200多人,我不要你笔试和面试,只要你来人就行了。”人生难得有人如此器重,他开始有些动摇了,就打电话给镇上主管民政的领导,得到的答复是:“无论是从工作上还是感情上,我们都舍不得你走,但我们尊重你的选择,不能误了你的前途。”领导批准了,他准备到新的岗位去了。然而,当老人们帮他收拾好行李为其送行时,当突然看到老人们眼中噙着无助的泪花时,他慢慢放下了行李,拔通了校长的电话:“校长,我不能来了,请原谅。我已经与老人们不能割舍了。”
十年的敬老院工作,他尝尽了其中的酸甜苦辣。要管好农村敬老院,确非易事,因为老人受教育的程度低,加上他们大多是没有成家或中年丧偶丧子的人,孤独生活惯了,要融入敬老院这个大家庭,一时难以适用。面对这个特殊人群,胡总是想尽各种办法去感染他们,这虽是一种“无声的教育”,却能达到胜有声的效果。他从来不打牌,从来没有节假日,不到外地闲逛,每晚都住在院里,什么活都干,无时无刻不记挂着老人们。不管平时工作怎么忙,他都会抽出时间,陪老人聊天解闷,了解每个老人的不同历史,从交谈中掌握老人的思想动态,并一一记下来。每当天气变换,他会及时提醒老人多加衣服;每当老人身体不适时,他第一时间到老人身边问寒问暖,端水递药;每当老人外出时,他会嘱咐老人要注意安全,早去早回;每当老人遇到有什么不愉快的事情时,他会想尽办法,耐心开导,使老人开心释怀。有位老人过生日,老人早早准备好了酒菜,可客人没有到来,为此老人好几天都生闷气,觉得亲戚朋友抛弃了他。“解铃还需系铃人”,胡知道后,就悄悄地给他的亲戚朋友打电话,要他们来敬老院看望老人,老人的亲友们应约而来,老人解开了心结,重新恢复了往日的欢愉。此后每当院里老人过生日,他都会提前给老人的亲戚朋友打电话,并且亲自送去生日礼金和生日蛋糕。
为了院里增收节支,十一年来,他在敬老院学会了养猪、养鸡,还学会了水、电安装,学会了老人日常用品的修理,学会了院里所有机械的修理和调试,懂得一些基建工程的预算,通过几年的学习和实践,他拿到了“电工证”、“电脑操作证”、“兽医诊疗证”及大专文凭。
xx年3月的一天,91岁的张忠发突患脑血栓,因年岁已高,医院已无回天之力。他白天派专人看护,晚上亲自守护在老人身旁。张忠发老人去世之时已是深夜两点了,他和管理人员帮老人把寿衣穿好并安顿好他的妻子后,已经是天亮了。他到敬老院之前从未做过为死人擦拭遗体和穿寿衣之类的事,当第一次做这种事情的时候,他没有感到害怕,更不觉得与脏污,因为他已经把老人当做自己的亲人了。78岁的刘本良老人弥留之际把他叫到床前,从怀里摸出一个包了几层的布包,里面有900元钱,这是老人一生的积蓄。老人对他说:“胡院长,800元钱留给我办理丧事,另100元留给你,你对我这么好,今生不能报答了,你的生日我怕是等不到了,这100元钱算是我送给你的生日礼物及对你的谢意啊。”说完,老人安详地去了。在生命弥留之际还念念不忘他的生日。看着老人那慈祥的面容,胡突然明白,这么多年来,他的汗没有白流,他的青春年华没有虚度,因为老人们也已经把他当成生命中最重要的人了!这是胡发自内心深处的感动,他用自己朴实平凡的言行换来一阵阵感动,再把感动化成力量坚守在敬老院这个默默无闻的岗位上。
敬老院的日常工作挺繁碎的,像老人半夜敲门来拿钥匙,走亲访友半路回不来,生病没钱医治等这些事时常发生,他默默地忙碌着,宽容地理解着。在敬老院工作这些年来,他送走了100多位老人,其中有25位瘫痪病人是在胡为其端屎倒尿走完人生历程的。
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篇6:教师个人先进事迹材料
我是一名普普通通的小学语文教师,19xx年参加工作,至今已经整整2019年了。在这2019年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入了小小的三尺讲台。多年来,我脚踏实地,严于律己,克服重重磨难,出色地完成了各项教育教学工作,并积极地配合学校迎接各级部门的检查与验收,得到了领导们的一致赞许和认可。20xx年荣获“xx省优秀教师”荣誉称号。
一、勇于担当重任,出色做好专项宣讲
插花小学是一所有着悠久历史的百年老校,曾先后被评为“全国教育先进单位”、“xx省农村示范小学”、“阜阳市人民满意学校”等荣誉称号。所以迎接各级部门的检查及验收,召开各种形式的现场会,常常在我校举行。做好高规格的迎检工作成了我校的重中之重。
20xx年,学校迎接区、市级“艺术特色学校”以及“阳光大课间”验收,我全程参与了现场解说,受到了各级领导的一致好评;20xx年的3月3日,又是一个激动人心的日子!原教育部部长陈至立一行来我校调研乡村少年宫,这可是我校百年历史中迎接的级别最高的一位领导啊!时间紧迫,准备时间只有一天。3月2号,插花小学张灯结彩,人头攒动,大家都在紧张的忙碌着。市政府、区政府、教育局领导全到齐了,我陪着领导们设计调研路线,揣摩解说词,一边听一边认真地记录。这时区教育局颜明辉局长发话了:“李琳,明天的现场会就全靠你了,我们都不能靠近,只有市长和区委书记可以随行,你一定要给我们争光呀!”话音刚落,时任中心学校校长的杨燕子又说:“我和颜局长都没见过这么大的领导呢,明天就凭你的这张嘴了,你就是不吃不喝不睡,也要把解说词写好,而且要背的滚瓜烂熟才行。”顿时,我觉得身上的担子无比沉重,紧张极了!但转念一想,各级领导把这么重大的任务交给我,是对我的高度信任呀,我一定不能辜负他们的期望。于是,我深呼吸调整了自己的状态,立刻投入到紧迫的写稿背搞中去了。3月3日上午十时许,陈老一行来到了我校,在我的精彩解说下,她对我校的历史及现状有了清晰地了解,对我校的各项工作给予了高度的评价。临行前,她还亲切地询问我:“小姑娘,你是什么学校毕业的?是这所学校的老师吗?”当得知我就是本校一年级语文老师后,连连点头称赞。走到学校门口,陈老又停下脚步,转身同我亲切地握手,她语重心长地说:“小姑娘,今天的表现很棒,解说的我很满意,你真是你们学校的骄傲啊!”握着陈老这双温暖的手,我激动地什么话也说不出来了。
二、幸福奉献他人,潜心铸造高尚师魂
我有一个特殊的家庭,丈夫是军官,在当地军区司令部工作。由于工作性质的原因,他常年出差在外,居无定所。我热爱我的这份工作,更舍不得这一群可爱的孩子们,所以我选择了常人不可思议的两地分居生活。2019年生下女儿后,由于公婆年事已高,身体又不好,我每天只能带着女儿去上班,回想起那段日子,委屈的泪水像断了线的珠子一样洒落下来。家庭生活的困难并没能让老天眷顾着我,2019年下半年的一天,我正在上课,突然肚子疼的特别厉害,一下子晕倒在了讲台上。送去医院检查后,医生宣布我患上了一种妇科疑难杂症:子宫腺肌症。这种病表现在我身上的第一症状就是疼,患上这种疾病是无法治愈的,只能切除子宫。天哪!作为一个爱美的女人,对于只有28岁的我来说,切除子宫就像晴天霹雳一样向我打来!皮肤老化,更年期提前到来、我的精神一下子崩溃了!老公知道后,放下手上的工作,立刻飞回到我的身边。他安慰我说:“我们不切,能坚持一天是一天,医学这么发达,别怕!一定能治好的!”
就这样,我一边坚持上班,一边利用节假日开始了漫长的求医之路,每天靠着止痛药和6542止痛针,北京上海西医中医,看了三年也没能治好我的病。2019年,医生跟我和老公说,常年服用的抗肿瘤药物已经刺激到了我的肝脏和心脏,如果再不切,会有生命危险。无奈之下,在一个寒冷的冬天,我做了子宫全切除手术。没有了病痛,没有了折磨,我不顾父母的反对、老公的不舍,没有在家休养一天,立马回到了我的孩子们中间。因为我觉得他们就像阳光一样照耀着我、温暖着我,常常喊我“老师妈妈,老师妈妈”,让我仿佛又找到了人生的第二个春天!怎么能不把一腔热血奉献给我所挚爱的这份事业!
三、加强理论学习,不断提高业务素养
常言道:要给学生一杯水,自己就要有一桶水。我深深地体会到:作为一名青年教师,必须是不竭之泉,要时时都能奔涌出清新的泉水,才能适应新形式下的现代教育。那么扎实的业务基础无疑是完成本职工作的必要保证。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习,提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我还经常向经验丰富的老师学习,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各级公开研讨课,促进自己的教学技能不断地提高。在新一届中心学校领导的亲切关怀和帮助下,我多次参加市、区教育局举办的“小学语文教师素养大赛”、“多媒体教学大赛”、“小学语文优质课评选”以及教育教学论文评比等活动,获得了多个奖次。
四、强化管理创新,努力提高育人水平
作为一名班主任,我始终在用自己的爱心去激励学生、温暖学生、鞭策学生,把他们当成自己的孩子一样疼爱,。我带头号召学生每人捐献一盆花,把我们的班级布置的像个大花园,这样不仅美化了教室环境,也净化了教室空气,学生们在温馨而又健康的环境里学习,轻松又快乐!我最关心的是学生的成长,培养学生的优良品质和文明习惯,教育引导学生学会做人。我不歧视学习有困难的学生,反而在这些学生身上倾注了更多的关怀与爱护,时时为他们创造表现自我的机会,以鼓励为主,努力挖掘孩子们身上的闪光点,耐心地关注着他们的每一点进步和每一次成功。在对待班里的留守儿童方面,我为他们每人都建立了档案,了解他们父母外出打工的地址、联系方式以及临时监护人的信息,以便共同探讨教育留守儿童的有效途径。我经常利用学校设立的亲情电话让留守儿童与在外地打工的父母通通电话,化解他们的思亲之情。同时我还经常与他们谈心,掌握他们的思想状况,有针对性地进行心理辅导,排解他们心中的郁闷,引导他们快乐成长。在与学生的交往中,我尤其注重交往的艺术,以平等、民主和理解赢得了学生们的信任,尊重学生的权利,给大家创设一个平等、和谐的班集体氛围,让每个孩子都能够在这个大家庭中健康快乐地成长。20xx--2019年度我所带的班级在全镇班级管理和班级文化建设方面评比活动中获得第一名。
五、深化教学改革,着力提高教学质量
多年来,我校一直在探索“以案导学”课改教学模式。作为学校语文教研组青年教师的我,也积极地在这方面努力着。20xx年,区政府为我校添置了“一体机”多媒体教学设备,以及数字化校园软硬件平台。这些现代化教学设施的运用,大大地加快了我校课堂教学模式的变革,也让一直奋战在教育一线的我在课改中尝到了甜头。
课堂教学的改革,需要加强集体备课活动,教案共享是我校集体备课的一大亮点。我和同一备课组的同事们不断修改完善后形成的教案再设计,不但把自己的教学水平提高到了一个新的境界和高度,共享的教案也为大家缩短了备课的时间,提高了备课的质量。在班级教学管理中,我努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“轻松愉悦,趣实活新”的班级教学风格,牢固树立以人为本的教学思想,自主、合作学习的教育理念,以教师为主导、以学生为主体的教学意识,创设了宽松和谐的课堂教学氛围。开展“以案导学,合作学习”课堂教学模式以来,我班的教学质量不断攀升,20xx和2019年度均获得年级综合评比第一的优异成绩。为加快课堂教学改革,今后,我也将一如既往地进行这方面的探讨和思考,以提高课堂教学效率为出发点,继续深化集体备课和课堂教学改革,使我的课堂充满活力,成为学生学习的乐园,促进教育教学质量的稳步提升。
我知道我只是一名平凡的小学教师,但我愿意把我的真诚、我的爱心、我的青春全部奉献给我所热爱的教育事业。一分耕耘就有一分收获,我把全部的心血都浇灌在教育事业的这片沃土上,将来一定能孕育出一片茂密的大森林!
篇7:高级教师的先进事迹材料范文_事迹材料_网
以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考!
邵俭、男,汉族,出生于1969年9月。1991年毕业于山东省体育学院体育教育专业,后经函授学习获体育教育本科学历。具备中学高级教师资格。现任任城区济东中学总务主任。
自1991年参加工作以来一直从事初中体育教育工作,先后担任艺体组组长、班主任、总务主任工作。其主要事迹如下。
一、业务素质过硬,教学成绩突出。
他参加工作以来,虚心好学,工作积极主动,善于在教育教学中发现问题并努力解决问题。在加强理论学习的同时,致力于教学改革。他带领本组人员实施推广“体育课男女生分堂教学法”在历年中考体育测试中,所带班级学生均取得优异成绩。他常年负责校篮球队、田径队训练,方法科学合理,成绩突出。所带学生多人次在各种级别的比赛中获得优异成绩,
特别是短跨项目连续五届获兖矿集团公司中小学生田径运动会初中组男女第一名。XX年、XX年获兖矿集团公司中学生篮球赛女子组第二名,在刚刚结束的济宁市中小学生田径运动会上,学生程浩获初中男子组跳高第一名,宋琪获女子组铅球第三名。随着全国素质教育的不断深化改革,他开动脑筋、敢于创新。把工作做到实处,“阳光大课间活动”编排新颖、实用性、观赏性强,深受广大师生喜爱。并多次在上级领导检查,兄弟单位参观交流中获得好评。在XX年“任城区文化建设年”评比中获一等奖。“阳光大课间活动”也成为了学校一道亮丽的风景线。
二、加强理论学习,做好传、帮、带。
他带领本组人员认真学习新课标,集思广益,踏踏实实抓教研。形成了良好的教学教研氛围体育组1998年获qc“先进小组”称号。他平时注重对青年教师的培养。年轻教师靳新、郑兆策就是在这样的环境中成长起来的。靳新XX年获兖矿集团公司“教学能手”称号,XX年在山东省体育教师基本功比赛中赢得第一名的佳绩。郑兆策XX年获任城区《体育与健康》说课比赛一等奖。
三、师德高尚,深受学生喜爱。
1996年由于教师短缺,他又担任了班主任工作。在班主任岗位上坚守XX年,他总是以一颗善良热忱的心对待他所面对的每一个人,尤其是他的学生。
他工作务实,敬业爱岗,他以校为家,全程跟班,总是能当好学生的表率。喊破嗓子不如做出样子,要求学生做到的,他一定以身作则,率先垂范。他善于学习,勤于思考,同事的经验,网络的资源都让他受益匪浅,他尤其善于向学生学习,尊重每一个学生,善于征询学生的意见。他关爱学生,注重学生身心健康发展。在班上,他有经常性的温馨提醒。善于树立学生典型,践行赏识教育,他所带的班级学风浓、班风正,多次获“优秀国旗中队称号。在历届中考中班级学生成绩优秀,深受学生及家长欢迎。他品德高尚,XX年暑假期间,在泰安黑龙潭水库,冒着生命危险勇救落水儿童,一时传为美谈。在广大师生中树立了师德高尚的形象。总之,他有一颗从我做起的诚心,有一颗关爱学生的爱心,又一颗舍己救人的勇敢心,更有一颗干好班主任工作的信心。
四、踏踏实实工作,干一行爱一行
XX年我校划转为任城区教育局管理,通过公开竞聘他以绝对优势当选总务主任以来,积极带领总务处所有人员,坚持后勤工作围绕“教育教学”这个中心,搞好教育教学服务,搞好师生生活服务。紧密团结后勤服务人员,强化服务育人意识。提高安全意识,坚持安全第一。加大宣传力度,提高师生安全意识,将安全管理的各项措施落到实处。认真听取老师们的需求,及时供应教育教学所需物品、并且保质保量,对于师生反应的突发情况,及时记录在案,做到第一时间作出答复,第一时间进行解决,工作不推诿,不扯皮,真正做到了做好了师生的后勤保障。开源节流、严格后勤财务管理,规范固定资产、低值易耗品及维修材料等管理。做到帐、卡、物、相符,杜绝校产流失。做好学校各种教育教学活动的筹备和接待工作,为每项活动的成功举办做好后勤保障。
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篇8:扶贫先进个人事迹
一、“”扶贫任务完成情况
“”规划期间双牌县共实施扶贫开发50个村,其中20xx-20xx第一轮完成20个村,20xx年-20xx第二轮共完成30个。
“”期间,全县扶贫投入财政资金共计5100万元,共扶持全县贫困村民调整产业结构面积1.3万亩,发展各种养殖业12项,引进推广新技术、新成果5项,帮助贫困村民兴修、维修水利工程3800处,建小型蓄水池260个,架设自来水管500千米,解决饮水困难群众2.3万人,为边远山区群众新修村组公路120公里,维修公路100公里,架设公路桥梁25座,砌涵洞50个,解决用电困难村民300户,直接帮扶0.9万户贫困对象发展产业,资助贫困学生420名,举办各种培训30期,培训贫困青年2500人,扶持两后生120人,减少贫困人口1.1万人。
二、20xx年扶贫开发各项决策部署的完成情况
今年以来,我县认真贯彻落实中央和省、市关于实施精准扶贫的战略部署,高度重视,精心组织,扎实有序推进精准扶贫工作,取得了阶段性明显成效。
(一)领导重视,高位推动精准扶贫工作。县委、县政府高度重视精准扶贫工作,先后多次召开县委会、县政府常务会议传达贯彻中央和省、市关于精准扶贫的相关文件、会议精神,专题研究部署精准扶贫工作。11月5日召开了县委九届6次全会,讨论审议通过了《中共双牌县委关于加快推进精准扶贫工作的决议》。11月5日召开了全县精准扶贫工作推进会,对全县精准扶贫工作进行全面安排部署,所有在职县级领导、县直部门主要负责人、各乡镇场党委书记、乡镇场长、驻村工作队长、195个村支部书记等450人参加了会议。为切实加强对全县精准扶贫工作的组织领导,县委、县政府成立了书记任组长,县长任常务副组长,相关县级领导、县直相关部门负责人为成员的高规格的精准扶贫工作领导小组。领导小组下设下设一室八组,具体负责全县精准扶贫工作的顶层设计和精准扶贫项目的规划、实施、督查考核等工作。各乡镇也成立了相应的领导机构和专门的工作班子。
(二)出台政策,做好精准扶贫顶层设计。全省精准扶贫专题培训班后,我县按照省委十届十三次全体(扩大)会议精神和守盛书记重要讲话精神,迅速谋划全县扶贫开发工作,制定出台一系列新的政策措施,调整各项部署,集中全县之力,确保坚决打赢新一轮扶贫开发攻坚战。现已研究出台了《双牌县推进精准扶贫工作实施方案》,正酝酿出台全县精准扶贫1+x方案及指导制订部门配套方案。
(三)突岀重点,全力推进精准扶贫各项工作
一是扎实开展驻村帮扶。全县72个重点村实现驻村帮扶全覆盖,其中省驻村2个,市驻村4个,县驻村34个,乡镇驻村32个。参加驻村的干部共145人,其中省派干部4人,市派干部9人,县级领导40人,县科局级干部68人,乡镇干部64人。省市相关单位党员干部192人参与我县贫困户结对帮扶,县直1500多名党员干部联系了2500多户贫困对象,乡镇、村、组党员干部更不甘落后,帮贫困户对象想点子,脱贫致富。
工作队进村入户后深入开展调查走访,制定工作规划,采取具体措施,建立帮扶台帐,严格按照精准扶贫要求,定项目,筹资金,抓落实,全面开展扶贫攻坚。目前共投入财政扶贫资金4100万元,其中省财政扶贫资金1786万元,部门投入1500万元,群众自筹800万元,实施基础设施项目55个,产业发展项目76个,预计全年减少贫困人口10000人。
二是大力开展“一进二访”。对20xx年识别的72个贫困村,总计32294个人口,开展了“一进二访”活动,着力进行精准识贫,同时完善好贫困村的三年脱贫和贫困户的减贫规划,并积极开展结对帮扶,实现两个全覆盖,着手做好“四个一批”“五个突出”相关数据核实工作,进一步为精准扶贫打好基础。
三是积极探索金融扶贫。出台《双牌县金融扶贫工作方案》,按时筹齐风险抵押金300万元,与县农商行搞好对接,启动贫困对象评级授信工作。目前已完成5500户贫困户的评级授信,发放贷款450万元。
四是努力发展重点产业。产业是带动贫困对象脱贫致富的有力抓手,去年,我县投入财政扶贫资金260万元,打造了楠竹产业,该项目覆盖全县大部分楠竹产区,扶持贫困人口2362人,改造楠竹低产林11400亩,为项目区修建林道8公里,项目区群众可实现年增收3000万元以上。
今年,我们将茶叶作为重点发展产业申报,并通过委托帮扶模式,让贫困农户与扶贫经济组织建立紧密的利益联结机制,结成产业扶贫利益共同体,取得良性发展,促进了贫困农户加快脱贫致富步伐,可以实现群社双赢。该项目共投入资金579万元,其中财政扶贫资金350万元,受益贫困人口20xx人,预计人平年增收1500元以上。目前已全部完成砍山、烧荒工作,并完成整地200亩,预计春节前可全部种植好。
五是大力实施“雨露计划”。截止到目前已投入45万元。其中学历教育完成贫困两后生网上申报工作450人,核实报账28人,科技骨干、村官培训完成60人,实用技术培训共完成培训200人。直接帮扶县内九年义务教育特困生200人。
六是加大危房改造工作。今年规划投入65万元新增阳明山太平村和塘底低水坪村两个贫困村危房改造示范点,启动了48户贫困户的危房改造。在相关部门配合下,认真搞好项目的选址、规划、评审等工作,同时抓紧项目施,目前已基本完成,预计在年内可全部竣工入住。
七是着力推进旅游扶贫。今年,我们将茶林镇桐子坳村作为全县旅游扶贫的样榜,积极探索旅游扶贫模式。依托该村保存完好的大片古银杏树和靠近永连公路的交通优势,积极打造“天下第一银杏村”的旅游品牌。上半年,引进阳明生态农业开发有限公司,在该村发展旅游观光农业,现已在该村流转村民土地300亩,种植观赏花卉;投入400万元,修建游客接待中心一座,改造旅游观光3公里;投入15万元,新建饮水池四座,架设自来水管5000米,解决300人的饮水困难,同时大力开展环境治理,启动了村环境绿化、美化、亮化工程。这些项目的实施,使该村基础设施大大提升,面貌焕然一新,成为我县村级旅游新秀。预计今年接待各地游客可突破30万人,全村旅游观光收入可突破5000万元。
八是启动电商扶贫。主动对接阿里巴巴,积极推动电商产业。通过摸底后,与有关部门协调,在有条件的贫困村尝试开办了第一批“迷你型”网点,搭建起“工业品下乡,农产品进城”的双向商贸流通渠道,为地处偏远的贫困村打开了一扇新的致富之门。贫困村已建成“迷你型”网点近10个,尚有多个村正在筹备之中。
(四)强化措施,确保精准扶贫工作任务落实。
一是建立督查考核机制。将精准扶贫工作纳入今年全县年度目标管理考核和领导干部执行力考核重要内容,增加了所占分值比重,并作为干部选拨任用的重要依据。实行一季度一督查通报,一年一考核评比,对成绩突岀的单位和个人给予表彰奖励,对未完成任务的单位和个人实行严格问责。
二是强化人员保障。适应精准扶贫的新要求,切实加强扶贫工作机构,充实工作力量,从县、乡相关部门抽调4人到县扶贫办工作。各乡镇均配备专职人员负责精准扶贫工作,并安排了必要的工作经费,做到了有机构、有人员、有经费。
三是加大资金投入。加大财政投入,今年,县财政预算安排500万元(含20万元工作经费)用作精准扶贫专项工作,比20xx年增加314万元。同时,加大部门资金整合力度,按照“渠道不乱、用途不变、优势互补”的原则,整合部门资金3000万元统筹安排、捆绑用于精准扶贫工作。积极争取中央、省财政专项扶贫资金投入,今年以来,全县共争取中央、省财政专项扶贫资金近20xx万元,用于贫困村建设。多渠道筹集资金,有效地确保了全县精准扶贫工作的资金投入。
三、存在的主要困难和问题
一是思想观念转变难度大。开展精准扶贫工作已有一年多时间了,但不少干部群众思想观念还没有扭转过来,认为扶贫工作只是帮助村里向上争取些资金,搞搞基础设施,逢年过节慰问走访群众就可以了。对于精准扶贫工作,到底扶谁,怎样扶尚未完全搞清楚。少数单位和干部片面认为精准扶贫是县委县政府和扶贫部门的事,不是本部门的事,对这项工作不热心,不愿投入精力来抓。扶贫对象大都文化素质低、思想观念陈旧保守、“等靠要”思想严重,没有发展动力,安于现状,严重缺乏自我脱贫、自我发展的意识和能力,消极等待政府扶助。精准扶贫工作面向的就是广大贫困人口,如果贫困人口自身不主动、不努力,一味消极等待政府扶持,精准扶贫工作将难以顺利推进。
二是筹集资金难度大。双牌县建县晚、基础差、底子薄,贫困面大,贫困程度深,属省贫困县,与国扶县、片区县、老区县相比,财政扶贫资金少,也享受不到更多的政策支持,但被列入全市第一批脱贫摘帽县,存在的困难较大。四是产业发展难度大。省里确定了以产业带动扶贫的战略,要求“资金跟着穷人走,穷人跟着能人走,穷人、能人跟着项目走,项目跟着市场走”,我县属于经济落后的山区县,耕地面积少,交通状况差,产业起步晚,发展速度慢,县内没有成规模和质量均优的龙头企业、完整的产业链和大容量的成熟市场,这对我县以产业带动发展推动扶贫工作的思路形成了较大的难度。
四、20xx年及今后时期工作设想
(一)20xx年工作打算
20xx年,我们将深入贯彻落实中央、省、市委对精准扶贫工作的新部署、新要求,主要从三个方面着力:
一是进一步落实好各级各部门精准扶贫工作责任,即:落实好精准扶贫工作党政一把手第一责任、行业部门特殊责任、驻村帮扶具体责任。
二是加大精准扶贫工作的宣传力度,充分利用各种宣传形式,广泛宣传中央、省、市委开展精准扶贫工作的重大意义、政策措施和工作要求,着力在全县营造推进精准扶贫的浓厚氛围。
三是进一步抓好精准扶贫各项重点工作,大力实施产业扶贫,继续打造双牌特色产业品牌,做大茶叶产业,新增茶叶1500亩,依靠重点产业实现1000人年增收在20xx元以上;大力提升基础设施改善,全面解决贫困群众行路难、就学难、就医难及安全用电、安全用水问题,提高群众生活水平;做好服务提升、示范创建、内力增强等工作,确保20xx年减少贫困人口6000人以上,贫困发生率降低到8.3%左右。四是强化各项保障措施,着力在资金投入、法治扶贫、队伍建设等方面下功夫,确保精准扶贫有序、有效。
同时,加快制定出台全县精准扶贫1+x方案及部门配套政策,明确和细化各责任部门扶贫攻坚的目标任务、工作措施、考核办法等,进一步做好精准扶贫工作,确保我县20xx年前如期脱贫摘帽,确保全县贫困人口同步实现小康。
(二)“十三五”期间扶贫工作的主要思路和编制扶贫开发“十三五”规划的考虑
我县“十三五”扶贫开发工作将紧紧围绕“一条主线”(即:以精准扶贫为主线),做实“五大扶贫攻坚工程”(即:产业增收工程、服务保障提升工程、助学培训工程、搬迁改造工程、基础设施建设工程),切实瞄准贫困地区和扶贫对象,以持续增加贫困人口收入为核心任务,以捆绑项目集中投入为抓手,以培育产业为根本,突出基础设施建设,不断提高扶贫开发工作实效。
根据这一思路,我县“十三五”扶贫规划,确定了五大项目,31个子项目,1262个小项目。项目总投入20.28亿元,其中财政扶贫资金总投入为2.39亿元,行业部门投入为11.26亿元,业主投入2.77亿元,农民自筹3.86亿元。
一是产业发展促增收。以特色产业为重点,按照“四跟四走”的模式,因地制宜、因户施策,积极发展“一乡一品、一片一特”富民产业,对有劳动能力的贫困户,通过积极引导和帮扶他们栽一亩果、养一头牛、种一棚菜、学一门技术、输转一名劳动力等方式,让每一户扶贫对象都有一项增收技能,有一项种植、养殖、加工等增收项目;选择一批有条件的贫困村,发展生态观光、游园采摘、民俗体验、养生休闲度假等乡村旅游,抢抓“互联网+”的战略机遇,推进贫困村电商扶贫,到20xx年,基本实现电子商务服务县有中心、乡有站、村有点,贫困户能开展电商经营活动,带动物流产业发展。
二是公共保障惠民生。大力发展教育、就业、卫生、科技、社会救助等社会事业,补强贫困乡村在公共保障服务方面的“短板”。坚持教育优先,统筹发展农村义务教育、职业教育和学前教育,科学合理布局农村教学点,加大贫困劳动力培训力度,提高培训实效,增强劳动力技能,引导农村贫困劳动力就近就地就业。
三是搬迁改造助脱贫。优先实施贫困农户危房改造工程,到20xx年,基本消除全县农村贫困户危房。结合小城镇建设和美丽乡村建设,整合资金,实施易地扶贫搬迁,到20xx年,全部完成条件恶劣或脱贫成本过高的贫困村、散居户易地搬迁。大力推进贫困村生态建设和环境卫生综合整治,美化乡村环境。
四是改善设施奔小康。以水、电、路、房为重点,切实加大投入支持力度,改善贫困乡村基础条件,加快推进贫困村奔小康步伐。实施农村路网工程,把贫困村通畅公路建设作为“十三五”农村公路建设重点,提升畅通延伸度,实施断头路、瓶颈路、年久失修路和危桥等“三路一危”改造,努力实现贫困村通村公路全覆盖;切实搞好贫困村饮水安全,基本解决贫困人口安全饮水困难;加快推进贫困村“五小”水利工程建设,优先实施贫困村病险水库除险加固,大中型水库灌区配套、山塘河堤治理等水利基础设施建设;加快贫困乡村通信网络建设,实施广播电视“村村通”、“户户通”工程,到20xx年实现全部贫困村通电话、通广播电视、通互联网、有网络信息平台。
篇9:2024年语文教师个人总结_教师工作总结_网
我是工作在敬仲镇教育战线上的一名普通教师,1998年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业,并被分配到敬仲中心小学任教。
在工作的五年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学,我便参加了学校组织的,由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中,我大量阅读了各种有关书籍,并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习,多次观看优秀教师的观摩课录象,参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时,赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助,我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅,同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课,受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束,我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中,我继续担任这个班的语文教学工作,继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中,我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅,我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。
从1999年开始,我便担任了学校语文教研组长的职务,负责全校的教育科研工作,特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来,我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词,选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗,根据难易程度编排成册,与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册,并在全校进行了这项实验的推广。去年,我担任了四年级两个班的语文教学工作,同时继续担任学校语文教研组长职务,并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中,我牺牲了大部分的休息时间,研究教学,组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人,在我的努力下,我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二,为学校争得了荣誉。同时,在我训练的诗文小组中,所有学生都能背诵古诗词300首以上,有六个人突破了500首。在今年七月份,区里组织的“基础教育现场会”上,区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况,并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中,省统战部领导对我校的视察中,我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出,我的年终考核成绩被评为“优秀”,并被学校推荐评为“区优秀教师”。
在工作中,特别是在自己取得成绩的时候,我还善于总结自己的各种经验。在教学之余,我认真撰写各种教育论文,先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中,《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时,我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获奖。如:王新培同学在二年级时写的《动物运动会》,在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖;去年,有五名同学在全国校园文学征文中获奖,我个人也多次被评为优秀指导教师。
篇10:语文教师个人研修计划
一、指导思想
通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学教师。
二、研修要求
1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。
三、研修措施。
(一)积极参加教师集体学习活动。
1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。
2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。
(二)多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频,深入理解、掌握新课程的基本理念,及时更新教育理念。
(三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。
目前进行的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。
(四)加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
(五)乐于动笔,提高教育科研水平。
面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的_和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
篇11:语文老师个人年度工作总结范文
20xx年9月,我非常有幸成为xx区教育局第三期“双名”人选的候选人。这对我个人的专业发展来说是一次难得的机遇,我很珍惜这个难得的机遇,决心要在三年的培养期间认真学习,努力提高自己的专业能力。如今,培养期已过半,回首这一年半的工作和学习,感觉自己收获颇丰,但也有许多不足之处。驻足反思,是为了更好地前行。
在一年半之前,我就担任一个班的班主任工作、两个班的语文教学工作以及学校语文教研组长的工作,每天忙于班级的管理,忙于教学上的备课、上课、批改作业,忙于组内的教学研究和常规工作,感觉自己就像一只被无形的鞭子抽打的陀螺,总也停不下来,难得有静心反思,借此机会,是该好好地总结反思一下了。
一、积极参加培训学习,态度认真。
在这一年半的时间里,槐荫区教育局领导和培训中心的领导们对我们三期学员的培训学习非常重视,多次组织我们参加各种形式的培训学习,比如请专家给我们开设讲座,带领我们去听全国名师的报告,观摩优质课,送我们去上海参加为期一周的培训学习等。每次我都积极参加培训活动,认真聆听、记录专家的讲座,并能结合自己工作中的实际问题进行深入的反思,将学到的理论和方法运用于自己的工作中,改善工作方法,提高工作效率。
给我印象最深刻的是在xx中学礼堂里太原名师王xx老师的工作报告。王xx老师是一个独特时尚有魅力的老师,她用自己的智慧抓住学生的心,打动学生的心,走进学生的心,拿下学生的心,学生都成为她的粉丝,怎能不甘心听从她的教诲呢?作为一个班主任,我或许永远达不到像她那样多才多艺、能歌善舞,但可以用其他的方法,发挥自己的长处,让学生信服老师,这就是所谓“亲其师信其道。
另外一个对我深有启发的是三中心小学的李xx老师。李xx老师也是全国优秀班主任。当了近二十年的班主任,李莉老师一直在坚持用宽容的心态去对待每一位学生的每一个过失,用期待的心情去对待每一个学生的进步,用欣赏的目光去关注学生的每一点成功!报告中,李莉老师以她自身的工作经历阐述了科学的教育方法、教育的艺术以及如何在教育教学中对学生良好行为规范的培养,让我们再次明确了立德树人是教育的目的,培养学生不仅仅是提高分数,而是为了学生能够健康持续地发展。李xx老师有很多培养学生良好行为规范的方法,这些方法让我豁然开朗:当我以前在抱怨学生这也不行那也不会的时候,我怎么就没想到“要让学生怎么做,就要训练他们这样去做”呢!
这些名师专家的现身说法,让我开阔了眼界,打开了思维,对我的班主任工作大有益处。
二、坚持每天读书,经常写读书笔记
教师必须要多读书,教师不读书是教育的悲哀。由于日常工作的繁忙琐屑,很多老师没有时间读书也失去了读书的兴趣。想要成为一个真正的名师,读书是必不可少的。感谢教育局和培训中心的领导们,给我们精心制定了必读书目和选读书目的推荐,更为我们每个人选发放了相应的书籍。还记得14年寒假前,当我收到这份沉甸甸的新年大礼时,心中无比激动和喜悦,发誓要好好地读完这些书。我本来也算是个喜欢读书的人。现在回首20xx年,这一年是我参加工作17年来读书最多的一年。这一年里,我先后读完了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、杨伯峻的《论语译注》、钱穆的《论语新解》、陶行知《陶行知教育名篇》,这些书是必读书目指定的书,除此之外,作为一名语文教师,语文教学方面的专业书籍也是必须要精读多读的。20xx年,我遇到了一本很好的书——《教师阅读地图》,根据这本书的指导,我先后读了《唐宋词十七讲》、《万历十五年》、《听王荣生教授评课》、《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》、《问题学生诊疗手册》、《如是解读作品》《一位青年教师的专业成长之路》、《王栋生作文教学笔记》,一共13本书,平均每个月一本。还有几本是没读完就放下的,《伯罗奔尼撒战争史》、《西方哲学史》,老实承认,这两本书我多次拿起来又多次放下,或许是我的理解力还不够吧。暂时的放下,相信我会读懂它读完它的。
读书笔记确实没有坚持每天写,不想为自己找各种理由来推脱。
但我坚持在所读的书上写一点简短的评注和心得。
我知道自己目前的阅读还属于感性的阅读,就是带有消遣性质的快餐式的阅读,仅凭感觉去感受书中的信息而不加以反思咀嚼。这是浅层的阅读,很难有大的收获。知性阅读,是带有钻研性质的理解性阅读,阅读者凭借逻辑和已有的经验去理解书中的观点,与书籍反复对话,并以书中的思想对自身经验进行反思和改进。感性阅读是知性阅读的必经之路,起始阶段最有效的方法就是大量摘抄,反复应用。
今后我在阅读中要重视摘抄读书笔记,同时要锻炼自己与书籍对话的能力,思考和写作的能力,从而逐渐走向知性阅读。
三、教育教学工作踏踏实实,虽无骄人的成绩,但足可以问心无愧。
在班级教育和管理工作中,我带59级9班的理念是尊重学生的人格和个性,培育构建一个“学习共同体”,让每一个学生能够健康发展。
班级采用小组合作的自主管理,把班级管理的主动权交给学生,让学生以主人翁的姿态参与班级管理。
每学期开展系列德育活动,有层次地培养学生的良好行为习惯和锻炼学生的能力。
为了增强班级的凝聚力,我在家委会的帮助下,每学期组织学生外出考察游学,既开阔学生的眼界,又增强师生之间、亲子之间的情感。
在教学工作方面,我作为一个语文教师,重视培养学生的语文素养。我自己读书,也带领学生读书。我的学生在初一、初二每学期能精读5至6本名著。班级形成浓厚的读书氛围,熏陶出一大批小书虫,更期望培养终生读书人。当然,我所任教的两个班的语文成绩也始终在年级名列前茅。
四、积极带动青年教师一起成长
作为学校语文教研组长,培养和带动青年教师成长本身也是我的责任。20xx年初,我在学校成立了“三人行语文工作室”,请我组的高级教师王瑞华老师担任指导,成员主要是我组年轻教师。工作室每周活动一次,大家确定同读一本书,读后在一起交流;成员之间互相听课、评课。这种自发自愿的交流是建立在志同道合、共同提高的基础上的,因此大家乐在其中。
五、曾经的不足之处就是未来的努力方向
毋庸讳言,在这一年半的时间里,我还存在着很多的不足之处,只有找到自己的不足,才能明确今后的努力方向。
个人觉得自己的不足之处是写作能力太差!作为一个语文老师,承认自己的写作能力差真是令自己汗颜!由于长期的疏于写作,写作的能力退化了。今后的一年里,我要以此作为弥补和提高的重点,勤写多写,相信写作的能力会提高的!20xx年,我要发表文章!三年以后,我要出版自己的专著!痴人说梦吗?狂妄吗?不!我已经很久没有勇气给自己定个高点的目标了!
今天才发现,20xx年,我竟然连一张证书都没有!口袋比脸都干净!不是我没有努力工作,是我没有努力去“挣”证书!20xx年,努力工作的同时,也要努力为自己争取荣誉!
篇12:六年级语文教师个人工作总结范文
本学期我担任六年级语文教学,经过一个学期的努力,取德了一定的教学成绩。现将我在本学期中的教学情况总结如下:
一、认真备好每一节课,上好每一节课。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我是从四年级开始接这个班的,因此成绩,思想等各方面莨莠不齐。学生的听,说能力较弱,授课采用较深说教,学生不能适应。另一方面,学习积极 性高,课堂气氛活跃,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少针对这一特点。讲得太深,就照顾不到整体,我备课时注意到这点,因此教学效果还可以。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。例如我在讲授《桂林山水》的时候,这课的主题是“了解和感受桂林山水的景美”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,有针对性地讲。调动了学生的学习积极性,教学效果十分理想。。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、对学生进行扎实的语文基本功的训练 培养学生语文能力。 通过本学期的学习,使学生能利用汉语拼音识字,学习普通话。培养独立识字的能力,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字意,并能正确书写;认识70个生字,能读准字音。能联系上下文,结合实际或理解词语的意思,学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用联系上下文和生活实际准确理解词语,含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解,把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课 文,背诵指定的课文。能预习要求学文章,在阅读的过程中能领会一些词语的意思,提高阅读的速度,能体会作者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物,逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中,培养学生说话有礼貌,养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一 定的顺序写下来,并能写出自己的真实感受,能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。
三、结合教材特点,注重素质教育。
在教学中,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练,通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考,通过教师的引导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同见解,让学生在实践中逐步学会独立思考,学会读书。
四、在教学的过程中重视对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国 热爱中国热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神等。
五、存在的不知
在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的业务水平,提高自己能力,不断地向老教师学习,充实自己,更好的服务家乡的教育教学工作。
篇13:语文老师优秀个人申报事迹材料_事迹材料_网
时光如水,岁月如歌,转眼间我已在教育战线上走过了23年。屈指算来自己已是一个老教师了!参加工作以来我一直担任自己喜欢的语文教学工作。自94年进入实验小学这个大熔炉起,我一直潜心研究小学语文教学。回顾过去的时光,感慨颇多。值得欣慰的是在各级领导的关怀支持下,在同事们的热情帮助下,在自己的不懈努力下我长进了许多。
一、政治思想方面:
“欲正其人,先正其心。”作为一名教师,23年来我一直与时俱进,一贯执行党的教育方针政策。做人力求正直善良,严于律己宽以待人;做事讲究公平公正,脚踏实地积极进取。对于领导安排的工作我更是认真执行,不敢有丝毫的懈怠。学校组织的各项政治活动,我都是积极的参与并努力做好。为了提高和完善自己的政治和业务素质,课余我还养成了阅读和写作的好习惯。
二 、教育教学方面:
在工作的23年里,我勤勤恳恳,扎扎实实地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实、提升自我。教学是学校工作的生命线,能够教好书育成人是一个教师所应必须完成的首要任务。为此课前我认真了解学生,钻研教材;课堂上我积极创新课堂教学,努力营造一个宽松和谐、勇于质疑、敢于发表独立见解的氛围,使学生喜爱语文;课后我精批细改,及时反馈。教改实验是教学新鲜血液的来源,是教学工作的催化剂。教学之余我积极参加上级教育部门和学校组织的各项教科研活动,认真学习他人的教学所长,及时在教学中实践,并反思总结得失。上课之余我注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,以丰富自己的头脑,提高自己的教学含金量。
三、班主任工作:
班级是学校组织中最基层的单位,教育目标的实现,教育任务的完成,教育思想的践行都要在班级教育活动中落实。作为班级的教育者、引领者、组织者--班主任更是责任重如泰山。担任班主任期间我始终把学校工作放于生活的重心,把高度的责任感置于肩上,踏实认真地做着一件件我认为应该做好的事情。作为班主任我发自内心的尊重关爱每一个孩子 ,让他们热爱集体,凝聚班级正义之力。让每一个孩子都享受到老师一样的温暖同样的尊重。我想尽千方百计,努力探索,打造具有创新特色的班级。我努力培养小助手,充分发挥学生的想象力和创造力,激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的自己所喜爱的班级环境。每接任一个新班,我都和家长真诚地进行良好的交流沟通,调动他们的积极性,以形成家校共建的良好局面。
四、学校工作
不管是担任级部主任还是教务员工作,我一直以主人翁的精神和高度的责任感要求自己,为学校的长期发展着想,换位思考,为领导分忧。无论任务多重,头绪多多,我都积极配合,认真细致地做好上传下达,在率先带头做好各项工作的前提下,督促老师们把教学和学生管理工作坚持不懈地想在前面,落到实处。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我的不懈努力也终于换来了少许的成果:我所带班级经常被评为好习惯和经典诵读优胜班级;我所教的语文成绩也经常在平行班中名列前茅;xx年4月参与山东省《学科渗透心理健康教育》,xx年8月顺利结题。xx年9月xx市小课题《小学语文课堂教学教师有效提问》,顺利结题。99年1月、.6获xx市优质课评选一等奖。.3 《众里寻他千百度 寻友何必定相逢》获xx市优秀论文评选二等奖。.6 《绽放创新之花 收获成功之果》获山东省教科研优秀成果三等奖。.07 《谈成语教学的方法》发表于《现代教育导报》。.11 《第一印象》发表于《现代教育导报》。1999.10 、.05二次被评为xx市教学能手。.07 评为xx市十大创新班主任。.01评为xx市教学能手。
静心回想过去的一幕幕,心中便会涌起许多的感动。成绩只能属于过去,“不待扬鞭自奋蹄,脚下自有千里路。”以后的工作中我必将付出100%的热情和努力,求得自己人生的无憾和精彩!
篇14:大学生村官先进个人事迹材料[页2]_事迹材料_网
大学生村官先进事迹材料范文(二)
他,工作期间不仅得到了上级领导的认可,群众的信任,还曾先后被评为“高平市优秀大学生村干部”、“高平市劳动模范”、“南城办事处劳动模范”等许多光荣称号,他的文章《xx社区城中村改造典型经验》还曾被评为“晋城市思想政治工作创新研究”优秀成果。文明大学生先进事迹在众多的荣誉面前,他显得很淡定。在谈到今后的打算时,他又马上面露微笑。“作为一名大学生村官,我感到充实和快乐,因为我努力了、拼搏了,更重要的是也收获了。”他说到。
他,初到,社区领导便利用他的学识优势,委任他为《新》报刊的一名编辑。接受任务之初,他就深感责任重大。为此,他把加强政治理论学习和努力提高写作水平作为第一要务,坚持正确的舆论导向,把一些重大新闻事件以最为直接、准确的形式及时地送到农民手中。他用心血和汗水融入的《新》已逐渐成为了群众喜闻乐见的一道精神食粮,对群众产生了广泛深远的影响时,他的干劲更足了。因为他深知《新》即是是社区宣传党的路线、方针、政策的主阵地,又是反映社情民意的主通道,为此他愿成为社区与群众紧密联系的桥梁纽带,他的脸上露出了欣慰的笑容。
xx社区是率先在全市开始的城中村改造,面对这项复杂而又艰巨的任务,还有房价的一路飙升、邻里亲人之间的利益纷争等诸多现实,想到这些就会让人不寒而栗。在困难面前他却没有丝毫的退缩。本着“公平、公正、公开”的原则,在面积核算和财务结算组的工作中,他认认真真、仔仔细细的核算着每一户拆迁户的面积,并耐心地向群众讲解改造方案和房屋拆迁协议。在各种房屋产权纠纷面前他总是能动之以情、晓之以理的参与调解。一遍又一遍,不厌其烦讲道理讲感情。在做群众思想工作中,他首先牢固树立“以民为本”的思想,积极疏通诉求通道,以促进群众观念的转变为抓手。在拆迁工作中先后完成了5户的拆迁包户任务。他和社区两委的工作人员还一道做起了“义务搬家工”,十佳大学生先进事迹报告先后义务为群众搬家20余户。工作组在遇到拆迁群众生产、生活中的难题时,他们也总是千方百计的给予解决。他还经常利用晚上空余时间上网查找、收集资料,借鉴各地城中改造的经验,为领导班子出谋划策、排忧解难。
他,xx年自筹资金xx万元,在新世纪百货超市,开办了“土特产专柜”和“今磨房养生磨吧”.他把“干给农民看,带着农民干、帮着农民富”作为自己的创业动力,率先投身到“全民创业”的大潮中,为的是能通过自己的创业实践,展示自己的创业精神,然后影响一批人,接着带动一班人。在日常工作中,无论是远程教育的播放、各种档案的整理、各类数据统计及书面材料的汇报、养老保险和医疗合作保险的征收和日常办公事务,还是参与学习科学发展观活动、经济普查、人口普查、“四议两公开”、“创先争优活动”的开展等全局性的工作,他都能事无巨细的积极参与,并做得有声有色、任劳任怨。
他,一名在本职岗位上默默奉献、大学生党员先进事迹不事张扬的大学生村官;一名在平凡岗位上兢兢业业、恪守本分的大学生村官;一名用自己的实际行动践行着服务社会主义新农村建设奋斗目标的大学生村官;他是南城办xx社区的一名普通的大学生村干部---.
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篇15:优秀教师先进个人事迹
一、立师德,修炼品质,做一名品德高尚的教师
师者,德之范也。从立志当一名教师开始,德高为师的理念深深扎根于他的心田。他政治思想好,积极学习党的方针政策,模范遵守社会公共道德,以“三个代表”重要思想作为行为指南,以先进的教育思想武装自己的头脑。他作风正派,时刻表现“谦谦君子”风范,不争名,不逐利,淡泊明志,宁静志远,潜心于教育教学。他团结同志,在英语组这样一个女同胞占绝大多数的组里,心态复杂,他带领的团队很融洽,很有战斗力,很受女同胞敬重,教师主要事迹很受领导的好评。他奋发向上,无论他的事情多么繁忙,学校一有任务,他定能任劳任怨接受工作,任劳任怨的完成工作,并以积极的心态面对一切,他说:“只要生命不息,我的奋斗不止,我将快乐的奉献我的光和热。”
二、修师能,讲究教学艺术,教学成绩突出
教学是一门艺术,xx老师及时熟悉了解新课改精神,钻研“三维艺术”,上课很受学生欢迎。
一是勤学教育教学理论。他认真学习教育学、心理学等理论知识及最新英语教育教学理论成果,上课体现在一个“新”字,有新思想、新教法、新语言。
二是上课讲究艺术。在教学上,他引领学生自主学习,让学生如沐春风,探索在口语中提高英语水平,在演讲中培养英语阅读能力,在对话中展示英语语法功能。体现在一个“钻”字,即钻教材,钻教法,钻学生心理。
三是练好口语,展示英语自身魅力。xx老师有一口流利的、纯正的英语口语,幼儿园教师先进事迹范文深受同行好评,娄底市有领导赞扬他说:“在我们内地,像那样口语纯正的英语老师,全娄底都不多,寥寥几个而已。”
四是英语专业知识扎实。他勤学英语专业知识,曾于2019年以优异成绩通过教育部全国高等高校外语专业教育指导委员会英语组组织实施的英语专业基础阶段(四级)考试和教育部高等教育司举办的六级考试。
三、练师功,实施爱的教育,班级管理成效显著。
xx老师在三中这几年都任班主任,教师事迹材料范文以247班在2019届高考为例,是我校高层次班超指标完成学校任务的班级之一,本一以上上线8人,本二以上上线25人,其中洒下了他的众多的心血,才换来了“惊艳”的成功。
一是养成教育突出。他带的班,学生守纪律,讲卫生,很少违纪,学习气氛浓厚。学生的养成教育坚持成功,每学期开展感恩教育,每周开展德育主题活动,每日开展做文明学生活动。
二是关爱学生,爱生如子。247班的谢强松,家庭经济困难,邹老师无偿资助他3年的生活费。202019年初大雪,少量同学放寒假不能回家,而家里父母很是牵挂,邹老师不怕路途遥远,冰天雪地,有的同学离校达100里,他都一个个送学生回家,学生家长都感动热泪盈眶,小学教师先进事范文都说邹老师是他们所遇见的最好的老师。还有一个学生,患急性肠胃炎,他守在学生身边打吊针,每晚打到12点,第二天还要继续上课,坚持了一个星期,学生们都说邹老师是他们的“妈妈”老师。
三是班级成绩良好。他带的班各科平均分在校遥遥领先,是年级的“领头羊”,
他教的英语期期获得学校奖励,且多次评为优秀班主任。
四是班级文化气氛良好。他的教室门口有对联,讲台上有励志口号,后墙有励志黑板报,每天喊班级誓词,每日每人一句名言警句等,营造了良好的班级文化和学习气氛。
篇16:单位个人先进事迹
男,31岁,现任**县安全生产监督管理局办公室主任。
一、该同志具有较高的综合素质,立场坚定,政治可靠。能够坚持学习党的路线、方针、政策,做到了政治上、思想上、行动上与党中央保持一致,拥护党的领导,重大局、识大体。能够围绕县委提出的“三个走在前列”,积极践行科学发展观,认真履行岗位职责,能够树立全心全意为人民服务的意识。同时,在时间紧、任务重的情况下,冯波同志学习了大量经济、管理、安监政策等多科知识,努力以科学的理论武装自己的头脑,提高政策理论水平,为安监工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、该同志工作务实,成绩突出。20xx年至20xx年任监管一科科长期间,主要负责全县工矿企业的安全生产监管和作业场所职业卫生监管工作,取得了突出成绩,20xx年至尽任办公室主任期间,能够深入基层开展调研,及时收集、反馈情况,掌握工作动态,为领导决策提供依据。始终注意吃透上情,了解下情,把握工作的热点、难点和重点。同时,加强全局内部安全管理和后勤服务工作,保障了全局工作的正常有序开展。
三、该同志党员领导干部意识较强,能够带好头、做表率。作为基层安监领导干部,冯波同志深知使命艰巨,责任重大。他始终以一名优秀领导干部的标准来要求自己,在日常工作生活中,始终不敢懈怠,时时处处以优秀品德、民主作风、勤政廉政要求自己,规范言行。讲大局、讲团结、讲奉献,始终把党和人民的利益置于个人利益之上。紧紧围绕县委、县政府的中心工作,认真履行职责。以身作则,遵守法纪,不折不扣执行廉洁自律各项规定,充分发挥模范表率作用。牢固树立群众观点和服务意识,想问题,办事情,从人民利益出发,以群众、企业愿意不愿意,满意不满意为最高标准。经常深入基层,深入企业,调查研究,想群众所想,帮群众所需,解群众所难,真心实意为企业和群众办实事,解决实际问题。坚持政务公开,采取便民措施,公开接受群众监督,是一名政治坚定、作风务实、廉洁高效的基层安监干部。
篇17:图书馆馆长个人先进事迹材料_事迹材料_网
杨浦职校是国家级重点职校。在上海市教委职教图书馆工作委员会和上海市职校图书馆协会领导的亲切关怀指导下,在杨浦职校领导的决策领导下,学校领导对图书馆工作非常重视,将图书馆与科研室合并管理,任命徐日清同志担任图书馆馆长兼学校科研室主任。
徐日清同志热爱中等职业学校图书馆事业,在担任图书馆馆长后,积极参加市职校图书馆协会活动,注重现代理念管理,规范基础工作,努力创建特色,使图书馆发挥了最新最大的功效,努力为教育教学科研服务。创办了《科研图书新视角》(月刊)、《职教动态》(半月刊)、《师德专刊》等刊物和宣传栏,建立学校图书馆网页,用现代化手段管理,充分发挥图书馆的教育作用,使图书馆办成学校的资料信息中心,努力为教学服务,取得了比较显著的成效。学校图书馆获得了由上海市中等职业学校图书馆协会颁发的“打造品牌、创建特色”勇于探索奖。
在上海市职校图书馆协会年会上,徐日清同志代表杨浦职校图书馆作的题为《做好基础工作,努力创建特色,为教育教学科研服务》的经验介绍,受到了市有关领导和与会同志的好评。杨浦职校张文华校长与徐日清合写的论文在首届中华职教社上海论坛上发表。
近年来,徐日清同志在《市成职教网》、《中华职教社网》、《上海社讯》、《杨浦教育》、《杨浦时报》等市区刊物网站上发表了近百篇的论文、新闻信息等,取得了比较好的社会效果。现将徐日清同志的主要事迹介绍如下:
? 规范基础工作,树立服务意识,不断提高办馆水平和服务质量
杨浦职校由杨浦区原来的三所职校与一所初级中学以及区电视中专等学校合并而成。杨浦职校现分布四个校区,有四个图书分馆。管理上有一定的难度。张文华校长对全校教职员工提出,学校的一切工作必须围绕学校的中心工作教学展开,做好服务工作。徐日清同志担任馆长后,从规范基础工作着手,起草制定了《图书馆借阅制度》,《图书馆服务公约》,《图书馆工作人员岗位职责》等制度,整理打印了中国图书馆分类标准(中图法)。印刷装镜框,分挂四个图书分馆。徐日清同志十分注重图书管理员自身素质的全面提高,加强理论与业务学习,提高业务能力,严格遵循岗位职责和服务公约,熟练全面的掌握图书馆工作的整个流程。徐日清同志积极引导图书管理员做好网上新书介绍、宣传工作,做好报刊杂志的订阅,新书的采编、书卡的发放等基础工作。建立各部每月书面汇报工作,及时予以指导。要求每人每天写好工作日志,不断小结工作,徐日清同志每月轮流在各分部召开例会,检查布置工作,督促各部图书馆做好基础服务工作。切实做到为教学第一线服务,热情为广大的教职员工服务,提高服务艺术和服务质量。在大家的努力下,图书馆走向了规范。到图书馆工作后,在业务上,徐日清同志严格要求自己,暑假中冒着酷暑坚持到上海市文化局参加图书馆岗位培训,以比较优异的成绩顺利通过4门专业课程的考试,获得了图书馆岗位证书。
积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用,全面提高图书馆的管理与服务水平
在杨浦职校领导的对图书馆工作的极大重视下,学校投入了相当大的一笔经费安装了图书馆现代化管理软件,积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用,全面提高图书馆的管理与服务水平。徐日清同志清楚的意识到,有了图书馆现代化管理软件,图书馆工作人员应该与之相适应,要与信息化的要求相合拍,提高自身的素质与业务,提高服务质量。暑假中,徐日清同志与大家一起放弃休息,做好图书的管理软件安装、数据整理、输入等工作。冒着酷暑,到同济大学学习计算机管理操作方法。做好图书馆书籍管理软件安装、维护等问题的处理。
徐日清同志紧密围绕中等职业学校教育教学改革,加强图书馆工作的改革与创新,围绕学校中心工作,以《上海市百所中等职业学校重点建设工程标准》、《上海市职业技术学校图书馆工作规程》为依据,以办师生满意的学校图书馆为方向,以中等职业学校图书馆管理工作科学化、现代化水平为衡量标准。积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用,积极推进学校图书馆网页建设,用现代化手段管理图书,开设网上借阅,网上资料查询等工作,建立电子阅览室,全面提高图书馆的管理与服务水平。像巴金老人说的那样,努力为读者找好书,为好书找读者。经过近三年的努力,杨浦职校图书馆在积极推进现代教育管理技术在图书馆中的运用上取得了比较好的成绩。
科研与图书紧密结合,在提高图书馆的管理与服务水平的基础上打造特色
学校领导的英明决策,为徐日清同志的工作创设了良好的条件。徐日清同志努力让图书馆工作积极为学校教科研服务,连续两年,完成了上海市教委青年教师的两个课题的申报。为了课题的申报,徐日清同志做了大量的资料准备工作,从课题的选择开始到申报完成,积极提供材料,寻找资料。徐日清同志参与了上海市级科研项目学分制的课题的研究工作,学分制课题研究,徐日清同志自始自终参与其中,徐日清同志收集了大量有关国内外学分制的研究动态的资料,编写了资料综述等二次文献,在第一时间内将有关资料提供给全校的课题研究人员,并将相关网址编印成册,发给每一位教工。为大家的研究提供了方便。为资料查询、收集、整理等做了很多工作。
徐日清同志编印了学校师德论文集和班主任工作论文集,在全校教职员工全部参与的大量来稿中,编选了一本《教师的爱是一种责任——杨浦职校师德论文集》,从编辑、审稿、修改、到装订成册,做了大量工作。徐日清同志每月编辑一期的《科研图书新视角》,在校园宣传栏中张贴起到比较好的效果。将有关重大的职教信息及时的宣传,通告,及时发布有关新书、教学新动态等。在学校食堂开辟了师德宣传专栏。根据校长的指示,徐日清同志编印两周一期的《职校动态》,积极为学校领导提供比较新的职教信息。在徐日清同志的带领下,图书馆专门制作了图书馆网页,方便教师的阅读查询,及时提供相关信息。
徐日清同志积极为市区报刊、网站撰写我校教育教学动态,推广学校的教育教学科研成果。聘请专家来校作专题讲座等。徐日清同志在《上海晨报》、《青年报》、《杨浦时报》、杨浦区政府网、上海《成职教网》、《上海社讯》、《中华职业教育网》、《杨浦职校网》等发表了近百篇的文章,为宣传学校服务。其中的一篇文章收入了上海市教委委托著名特级教师于漪老师主编的《心灵的对话》一书中。
徐日清同志积极参与学校的几项重大验收、评估,按要求做好材料等基础工作,借验收、评估的东风,推动图书馆自身的建设,完善科学管理制度等,使图书馆的管理更上一个台阶,更好的为广大的教职员工服务。在分管校长的带领下,徐日清同志做了大量准备工作,协助做好百所职校的评估和全国重点职校的复评的资料整理、装订工作,特别在暑假中,徐日清同志几乎一天没有休息,每天工作的很晚。徐日清同志参与了校公开课的听课、评课等工作,做好校公开课的有关资料的搜集、整理、统计工作。认真做好档案的有关资料的搜集、整理。认真做好校本培训的有关资料的搜集、整理。每年编选一本《科研论文集》。
徐日清同志积极参加图书馆协会活动,注意加强与各级图书馆的协作与交流。热爱中等职业学校图书馆事业,积极开展图书馆工作研究与实践,工作效果明显,同行和师生反映良好,在图书馆信息化工作中取得较好成绩。徐日清同志积极参与图书馆工作改革与创新,形成了学校图书馆的专业与服务的特色。徐日清同志工作任劳任怨,不计个人得失,在平凡的工作岗位上做出了自己的努力,取得了一定的成绩,经学校领导讨论决定,推荐徐日清同志为上海市中等职业学校图书馆工作先进个人。
篇18:语文教师个人读书计划
一个学期的开始,本学期我继续担任一年级语文教学工作,我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体“这一新课程理念展开各项教学工作,计划如下:
一、指导识字方法,培养识字能力
小学低年级教材生字量大,集中识字性较强,这就有待任课教师采用灵活多样的识字方法,让学生主动学习。我打算运用以下几种方法开展本学期的识字教学。
1、用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识字,学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字,教师只教给方法,让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁感,学生在课堂上才会学得主动,学得轻松,效果必然会很很好。
2、用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来,利用熟字学生字,既复习了熟字,又学习了生字,既找到了它们的联系,又区分了它们之间的不同,会起到事半功倍的作用。
二、重积累,抓阅读背诵
朗读能力是学习语文必须具备的能力之一,是一项重要的阅读基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富,生动活泼,富有儿童情趣。课文语言规范,易读易背,易于进行复述和说话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之有效的方法。所以,本学期我要树立以读为主,强化积累的教学思想,以“初读质疑—再读理解—精读品味—熟读成诵”为基本思路设计教学程序,选择教学方法。
三、重能力,抓“口语交际”
“口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用才能,是双向甚至多向的。因此,在“口语交际”教学中,不仅仅要凭借教材,还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论,充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点”,更重要的是要扩大实践面,把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买东西”的情境,还可模仿电视节目形式举办“实话实说”、“焦点访谈”等节目,讨论学生最关心的热点问题,让学生的个性和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。
(1)读中探究;
(2)议中探究;
(3)汇报中探究。
这样的安排,既可满足学生的心理需要,同时又发挥了群体的功能,又提高了学生自主参与学习的积极性和主动性。
以上是我在本学期语文教学中的一些打算,我将尽职尽责,以人为本,使每一位学生都能得到最好的发展。
篇19:老教师先进事迹材料_事迹材料_网
只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人,接下来是小编为大家收集了关于老教师先进事迹材料,供大家参考借鉴。
老教师先进事迹材料范文(一)
梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作,至今已经整整2019年了。在这2019年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作,谈一谈认识和体会。
一、激情满怀,无私奉献
我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时,就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范,身教感染
在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。所以,无论是课上还是课下,我总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵,我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济,教书育人
班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。
四、创新方法,培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规,并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的节日,开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得到了充分展示,形成了“收放自如,张驰有度”的治班方略,把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础,做出了贡献。
五、追求卓越,奋力翱翔
常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习,以此提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下, 我的教学工作取得了较好的成绩:2019年被评为“尧都区优秀教师”,辅导的作品在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖,小学作文教学优秀案例设计荣获一等奖,2019年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖,2019年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”,教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者,我丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师,让桃李香满天下!
老教师先进事迹材料范文(二)
于,女,现年68周岁,1973年9月入党,1993年4月于通化市教育局招生办退休,至今已十二个年头。年近七旬的她,退休不退岗,自愿做贡献,一直兢兢业业地工作在关心下一代的岗位上。她现在担任通化市教育局关工委主任,教育局机关离退休党支部书记职务,由于她的积极努力,在关工委各项工作中都做出了优异的成绩,曾先后被评为国家、省、市先进个人、优秀共产党员。关工委也多次被评为国家、省、市先进集体。
一、“舍小家、为大家”,营造关工委工作新局面
于淑梅同志退休时,正至孙女上幼儿园,儿子、儿媳身 国家干部,都非常忙,实指望她能留在家中帮助带孩子、理家务。老伴也正退休在家,很希望她能在家与其相伴。那时,关工委工作在各地刚刚兴起,通化市教育系统的关工委工作正需起步,组织上研究决定又她来负责市教育局关工委工作。为了打开通化市教育系统关工委工作新局面,她舍弃了“小家”的需要,为了下一代这个“大家”,不顾家人的反对,毅然地接受了这项工作。
当时,关工委只有她一个人,每天忙忙碌碌地工作,还要早晚骑自行车接送孙女,大家都为她这种工作热情和责任心所感动。启始阶段,关工委工作没有什么具体的工作模式,她就不断地学习外地经验,深入实际调查研究,组织建立队伍,了解掌握青少年的状况,一个人忙的不可开交,在她的积极努力下,使通化教育局关工委工作有了雏型。
在创办家长学校过程中,由于家长缺乏认识,家长到家长学校上课的最多不超过50%,她不辞辛苦,组织基层学校领导研究措施,找家长座谈、了解情况、抓试点、组织讲师团实施一系列的家长学校管理制度,使家长学校在通化地区轰轰烈烈地开办起来,并达到了100%的建校率和参与率。由此打开了学校、家庭齐抓共管,共同关心下一代健康成长的工作局面。
二、战胜疾病,克服困难,关工委工作再创辉煌
于淑梅同志,曾患过皮肤癌、脑血栓和严重的褪部风湿症,她以乐观的人生态度和满腔的工作热情,坚强地抵抗着这些疾病对她的折磨,以顽强的毅力战胜了病魔。至今,她还是经常地晚上在家用要烀腿,白天正常上班。2019年,她的右小腿长了一个毒疮,她隔一天就需要去医院换一次药,腿上烂了个洞,大家劝她休息,她说没事,还是照常上班工作。
她的老伴大她8岁,身体不好。2019年又患上了胆结石症,一年做了两次大手术。她为老伴治好病后,仍是一面要照顾好老伴的生活,好要到关工委上班。许多老朋友劝她不要干了,但她并不放弃这份为党工作的机会,仍认认真真地为关心下一代而奔忙。关工委的驻会同志都为她的执着精神所感染,工作从不懈怠,积极配合她为关心下一代做好工作。
她带领关工委一班人,不仅对青少年开展经常性的爱国主义教育,还通过多种形式抓好青少年的思想道德建设、读书教育活动和以老带新的教师“传、帮、带”活动以及“老少同植希望林”活动,把关工委工作开展的轰轰烈烈。
特别是中共中央8号文件下发后,她与驻会同志一道,联系共建单位和基层学校,开展“落实中央8号文件,提高青少年思想道德素质”的签名仪式活动和小学少先队红领巾传递活动;组织关工委委员进行学习、讨论;召开基层学校关工委负责人座谈会,全市落实8号文件现场会等。采取“三进入”的形式,使8号文件精神及时进入学校、进入家庭、进入社区,关工委的举动得到家长的广泛赞誉。市教育局关工委在她的带领下,2019年末被省教育厅关工委作为先进典型推荐到省关工委参加经验交流。
家庭教育一直是教育局关工委的一个工作载体,她除了积极创办家长学校外,还调动讲师团的老同志积极性和创造性,结合家长在教育子女过程中存在的一些实际问题,组织编写《家教辅导》讲义,先后开展“家教知识电视讲座”、“家教故事讲座”、录制“科学教子”专题片,开展多种形式的家教知识培训等,使家庭教育工作不断攀上新的台阶,2019年,关工委的家庭教育工作,受到了省妇联、省教育厅的表扬,并且代表市教育局到全省家教工作会议上做典型经验交流,同时得到省广播记者站的专访和报导。可以说,在家教工作的每个环节中都留下了她的心血。
三、党员的带头人,老同志的贴心人
于淑梅同志担任局机关离退休党支部书记以来,始终把贯彻新党章和党的路线、方针、政策放在首位,制定支部雷打不动的学习日,认认真真组织学习。根据党员的兴趣、爱好,在节日期间组织一些有益的活动。2019年,先后组织全体离退休党员到省级文明城通化县快大茂参观县容县貌,组织春游、秋游和参与教育局一些集体文体活动,增强了党支部的吸引力,把离退休老党员紧紧地凝聚在党支部的周围。尤其是在党员先进性教育活动中,她带领这个支部,按照市教育局党委的方案要求,踏踏实实,一丝不苟地开展活动,使离退休党支部走在前列,受到局党委的表扬。离退休老党员中,有一半多的同志患有各种疾病,有几名年迈多病的老党员还长期不能参加集体活动。于淑梅同志按时将他们订阅的“夕阳红”、“中国火炬”、“老年报”等刊物,派专人分发给每个人,并送到家中;他们的党费上缴有困难,她就派人去取;哪位老同志患病住院,或有什么意见、要求和大事小情,她都及时向局领导反映情况,而且亲自去探望。她的热情和关心,赢得了老同志的爱戴,把她视为自己的贴心人。
于淑梅同志人老志不衰,退休十几年如一日,一心扑在党的事业上,充分体现了一个优秀共产党员的先进性和模范作用,是大家学习的榜样,不愧为一名优秀的共产党员。
篇20:语文教师个人教学工作总结范文_教学工作总结_网
导读:无论我们做什么工作,都是为了解决问题。问题解决得好坏与快慢,都需要总结。以下是由第一范文网小编J.L为您整理推荐的语文教师个人教学工作总结,欢迎参考阅读。
篇一:语文教师个人教学工作总结
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
一、加强教研,创新有为,提高业务素质
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。
篇二:语文教师工作总结
在数九的寒冬中,一学期结束了。一学期以来,我们在学习中成长,在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步,这样的日子,充实而快乐。再现本学期的工作经历,积淀了些许所谓的经验。
一、做好学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。首先,我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,课前的预习也是很重要的。
因此,我这学期比较注重学生的预习习惯的养成,平时,常亲自检查学生的预习情况。其次,我强调上课专心听讲,每人必须准备一本课堂笔记本,课堂上做到“不动笔墨不读书”,及时做好自身体验和知识的记录。再者,重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持,因此,我要求小组长每天检查同学的上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。
如在教学《老人与海鸥》一课时,在学生充分感受老人与海鸥的情感基础上,我组织学生读课文的第二部分,并且用小黑板出示好的句子和段落,尤其是描写海鸥的句子写得生动传神,又十分感人。让学生在朗读中体会海鸥对老人的情感。在阅读的同时,还让学生积累了佳句。这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中,很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地,通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动,丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。
3、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。
五、及时反思总结,不断提高教育教学效率
“问去那得清如许,为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者,必须不断地学习,每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结,才能跟得上教育发展的步伐。通过反思,我发现了自己教学中存在的问题,积累了许多成功的经验。如通过教学反思,我发现自己以前对学生扶得太多,造成学生对老师有很强的依赖心理,放手让学生自主探究,学生思维活跃,学习能力得到提高,教学效果更显著。
在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为今后的语文学习打下了基础。在做好教育教学工作之时,我也认真学习教育教学理论知识,不断探究教育规律、方法,在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。
篇三:语文教学工作总结
今学期我担任初一级七班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。
一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用广州话教学,又削弱语文语感教学的功能。
另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』 的时候,这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。
为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。
只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。