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安全不离口，规章不离手。生命是个宝，健康最重要。你们还知道是什么工地安全质量文明施工标语吗?以下是第一范文网小编整理了工地安全质量文明施工标语，欢迎大家阅读!
工地安全质量文明施工标语推荐
1. 百年大计质量先安全生产记心间。
2. 为己为家为国安全必须牢记。
3. 遵守规程不违章，由上而下有顺序。
4. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
5. 防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
6. 安全勤劳，生活美好。
7. 接地接零装置好，搬运断电带手套。
8. 人人讲安全，家家保平安。
9. 安全三个宝，上班莫忘了。
10. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
11. 搅拌投料按规定铁锹勿伸料豆里。
12. 科学管理精心施工。
13. 加强质量教育提高质量意识。
14. 百年大计质量第一。
15. 劳动创造财富，安全带来幸福。
16. 生命是个宝，健康最重要。
17. 严是爱，松是害，搞好安全利三代。
18. 正确使用它，事故就少了。
19. 生命是个宝，健康最重要。
20. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
21. 提高质量意识，狠抓安全管理。
22. 安全生产，人人有责。
23. 安全隐患大于天，质量责任重如山。
24. 生命至高无上，安全责任为天。
25. 高高兴兴上班，平平安安回家。
26. 时注意安全，处处预防事故。
27. 安全不离口，规章不离手。
28. 精心施工建精品，与时俱进创辉煌。
29. 创质量第一，让顾客满意。
30. 关爱生命，关爱安全。
工地安全质量文明施工标语集锦
1. 用环保理念，建绿色文明工地。
2. 精心施工保质量，消除隐患保安全。
3. 安全三个宝，上班莫忘了，正确使用它，事故就少了。
4. 安全第一，预防为主，综合治理。
5. 从严管理，扎实工作，确保质量。
6. 安全防范精细到位，质量管理精益求精。
7. 建设优质工程，创造优良信誉。
8. 强化质量监督，严把质量关口。
9. 安全第一，质量为本。
10. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
11. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
12. 防微杜渐，警钟长鸣。
13. 为安全投资是最大的福利。
14. 精心设计是工程质量的灵魂，规范施工是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，政府监督是工程质量的保证。
15. 见了违章严批评，道是无情却有情。
16. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。
17. 安全伴君一生，生命只有一次。
18. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
19. "再提高上水平"确保工程质量和安全。
20. 广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。
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篇1：商务谈判语言技巧案例
我有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，一个粉红色的小嘴巴，一头乌黑亮泽的头发，其中我最喜欢的就是我的头发了。人人看到我的头发，都会说;“哇，你的头发又长又细又嫩”。我每次听到这句话都很开心!虽然我对自己的外表有点自信，可我却偏偏不善于和别人沟通。
记得有一次，一个几年没见的朋友来我们家，我却一直在里面和弟弟一起画画，一边画画，一边商量事情。我虽然想着和朋友打招呼，却一直不知道如何开口。朋友也一直看着我们姐弟俩，好像在等待着我们去和她一起玩似的。就这样，这位客人朋友一直在客厅内坐着，等着我去关照她，我却迟迟动不了嘴，终于，朋友失去了信心，对她爸说：“爸爸我们回家!”那一刻起，我知道，我可能被朋友误解了。
我不但有这么一个特点，而且也有另外一个特点。人们都说：“女儿是妈妈的小棉袄。”当然，我也一样。
有一次妈妈发了高烧，一烧就是烧到40多度，我急忙去邻居医生那儿，叫医生赶快去我家看病人。医生急忙叫我带路去。到了家里，医生负责看病，我负责照顾妈妈，医生看好了之后，我连忙叫爸爸去付钱，然后又端来一盆冷水，又拿来了一条毛巾…。一个星期过去了，妈妈的病终于好了。妈妈直夸我是个懂事的好女儿呢!我开心得不得了。
你们愿意和我这样的女孩交朋友吗?一个只会用行动做事，却不会开口接待别人的女孩。
篇2：大班教师语言教学工作计划
新的一个学期款款地走来，为了更好地完成新学期的教学任务，使工作更有成效，特制定本教学计划：
本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。
培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。
为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下：
九月份：1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
十月份：1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。
2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。
十一月份：1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。
2、学习相反词。
3、“视态训练”说话法
由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。
十二月份：1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。
2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。
以上是9~12月份大班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：
1、 报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。
2、 娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。
3、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。
上述是大班语言领域的发展计划，大班组将严格按
照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。
篇3：安全警示标语
珍爱生命，远离溺水。
珍爱生命，预防溺水。
预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
水是生命的源泉，但也有致命的威力。
珍爱生命，勿忘安全。
远离湖水，生活更美好。
戏水虽好，生命更重要。
清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
加强孩子监护，杜绝溺水发生。
安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
生命至高无上，学生安全第一。
如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
预防溺水，人人有责。
生命只有一次，安全伴君终生。
严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
珍爱生命。不要一人下水游泳。
你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
生命仅一次，水火无情谊。
湖边之行，慎于足下。
篇4：2024学校语言文字的个人工作计划
一、指导思想
作以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《江苏省实施办法》，积极参与我区201x年语言文字工作开展的四大活动，把语言文字工作纳入我校教育教学等各项工作之中，充分发挥其效能，促进我校教师的素质提高，为全面实施素质教育打下基础。
二、主要工作
1、健全工作机构和网络
按照上级有关精神要求，建立健全“领导——教师——学生”语言文字工作网络，分工负责、条块结合、齐抓共管、组织协调。
2、做好宣传工作
深入宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《黑龙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，充分利用橱窗、板报、横幅等多种形式开展规范语言文字工作的宣传教育活动，并在校门口、办公室、楼道等处设立宣传标语牌，增强师生语言文字规范意识，(3、加强学校语言文字工作常规管理，推进素质教育
切实加强学校语言文字工作的常规管理，认真落实“三纳入一渗透”。一是坚持将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，切实做到有领导分管、有计划、有落实、有检查。二是坚持将语言文字规范纳入合格教师的必备条件，作为教师基本功训练和考核的内容。三是坚持将语言文字规范化纳入学生素质教育培养目标。四是坚持将语言文字规范化作为校园文化建设的重要内容之一，渗透到德、智、体、美各项活动之中，真正使普通话成为教师的教学用语、学生的交际用语、全体员工的校园用语。
结合自身特色，积极开展青年教师每周练习写粉笔字和钢笔字，每天安排学生15分钟练字时间，要求教师进行认真备课并指导。每学期初结合读书活动进行一次全校学生朗读比赛及阅读测试，促进学生用语用字水平的提高。
4、做好语言文字工作检查督促工作
结合我校的生源特点，对照评估标准，组织一次用语用字大检查，做到教学用字规范，防止滥用繁体字、异体字，乱造简化字，出现错别字的现象。在家长会上认真督促、宣传各位家长用普通话与孩子交流。课堂教学用语、教师集会、与学生和家长交流、教师之间、学生之间的交流均要求说普通话。督促普通话水平未达标的教师积极参加普通话水平培训班，做好达标工作。
篇5：工地安全质量横幅标语大全_安全标语_网
认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。你们想了解工地安全质量横幅标语大全吗?下面是第一范文网小编整理了工地安全质量横幅标语大全，供大家分享!
工地安全质量横幅标语大全一
1. 安全第一，质量为本。
2. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
3. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
4. 防微杜渐，警钟长鸣。
5. 为安全投资是最大的福利。
6. 精心设计是工程质量的灵魂，规范施工是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，政府监督是工程质量的保证。
7. 见了违章严批评，道是无情却有情。
8. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。
9. 安全伴君一生，生命只有一次。
10. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
11. "再提高上水平"确保工程质量和安全。
12. 广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。
13. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
14. 关爱生命，关注安全。
15. 安全生产，人人有责。
16. 现场施工讲文明，周围居民得安宁。
17. 广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。
18. 认真落实安全生产标准化法制化程序化规范化。
19. 认真学习坚决贯彻《安全生产法》。
20. 广泛动员，狠抓落实，群防群控。
21. “四口”好比老虎洞，不加防护把命送。
22. 甜蜜的家盼着您平安归来。
23. 安全保健康，千金及不上。
24. 安全生产责任重于泰山。
25. 实施安全生产法，人人事事保安全。
26. 安全生产，重在预防。
27. 开展安全月活动，深入贯彻安全法。
28. 安全人人抓，幸福千万家。
29. 安全第一，预防为主，综合治理，保障安全。
30. 隐患险于明火，防范胜于救灾。
31. 开展民主评议行风，接受社会各界广泛监督。
32. 强化质量监督，严把质量关口。
33. 人人遵守《建筑法》，安全生产靠大家。
34. 严格贯彻执行《安全生产法》。
35. 依法监管，公正执法，确保安全。
36. 落实省建设厅安全专项整治工作方案，强化安全生产监督管理。
37. 防微杜渐，警钟长鸣。
38. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
39. 安全知识，让你化险为夷。
40. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。
工地安全质量横幅标语大全二
1. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
2. 安全保险开把春报，生产效益节节高。
3. 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
4. 严是爱，松是害，搞好安全利三代。
5. 安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
6. 安全在心中，生命在手中。
7. 忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
8. 防事故年年平安福满门，讲安全人人保险乐万家。
9. 杜绝违章，珍惜生命。
10. 安全来于警惕，事故出于麻痹。
11. 安全——我们永恒的旋律。
12. 生命至高无上，安全责任为天。
13. 企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
14. 严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。
15. 安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。
16. 把握安全，拥有明天。
17. 不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。
18. 生产必须安全，安全促进生产。
19. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
20. 安全生产，违法必究。
21. 创一流施工业绩，树文明施工新风。
22. 为安全投资是最大的福利。
23. 传播安全文化，宣传安全知识。
24. 幸福是棵树，安全是沃土。
25. 安全生产一刻也不能松懈。
26. 安全第一，预防为主。
27. 严格落实安全标准化管理，确保安全生产。
28. 要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转。
29. 多一份小心，少一份担心。
30. 抓好安全生产促进保险发展。
31. 隐患不除根，事故根连根。
32. 采取措施，防患于未然
33. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
34. 居安思危除隐患，预防为主保安全。
35. 劳动创造财富，安全带来幸福。
36. 安全就是生命，责任重于泰山。
37. 安全勤劳，生活美好。
38. 寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。
39. 认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。
40. 掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮。
篇6：2024年消防安全标语
随身掐灭小烟头，防止祸患酿大灾。
田边地角莫烧荒，免得火灾帮倒忙。
停车莫挡消防栓，救火事急砸车窗。
身上着火怎么办，就地打滚保平安。
楼道畅通好习惯，危急时刻好疏散。
安全出口多留意，发生火灾走楼梯。
遇到烟火莫慌张，弯腰捂鼻匍匐走。
一次火灾两行泪，三思隐患四季美。
火灾逃生不能挤，有序疏散才利己。
商场购物四处瞅，注意楼梯和出口。
火灾来时莫乱套，疏散通道最重要。
牢记安全出口处，火灾逃生救命路。
火场穿行身要低，逃生选择跑楼梯。
疏散标志别小看，火灾逃生生命线。
逃生自救三件宝，毛巾绳子手电筒。
火场烟雾最致命，湿巾捂住口和鼻。
身陷火场莫跳楼，安全出口显神手。
车内着火砸车窗，有序逃离莫乱闯!
专人专管严防火患，安全责任重于泰山。
消除火隐巡察到位，安全责任落实到人。
多学一点消防知识，增添一份平安幸福。
祭祀先祖多留意，别惹“火神”发脾气。
加油站内勿打电话，粮垛周围禁放烟花。
疏散通道一路畅通，火灾逃生一路绿灯。
人防物防更要心防，防火防灾牢记心上。
电动车充电有时限，六到八小时最安全。
生命经不住“烤”验，眼泪熄不灭火焰。
常闭式防火门常锁，疏散逃生通道常开!
火灾逃生勿乘电梯，
拾级而下切莫拥挤。
防火宁可小题大做，
查患切莫得过且过。
严防火灾堵“漏子”，
不让火魔钻“空子”!
一点小小的火险隐患，
一颗大大的定时炸弹。
手拉手维护消防安全，
心连心构筑和谐平安。
篇7：祖国语言文字如何正确使用的调查报告范文_调查报告_网
一、问题的提出：
我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究
(1)调查
功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道 “莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。
(2)分析与研究
调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类 ，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把 “叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施
我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长!
篇二】
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。
调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。
将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。
篇8：语言文字教学工作计划范文精选_教学工作计划_网
现在社会对普通话的标准程度要求越来越高了，讲一口标准的普通话不仅仅是个人形象的问题，也是现在社会的要求。这对一个人的成长发展都是极为有利的，所以每个人都要尽量讲一口标准的普通话！
推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。
一、主要工作安排
1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。
2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。
3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。
4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。
5.定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。
二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施
为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合,即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。
篇9：幼儿园语言领域教学活动方案
【活动目标】
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。
2、理解故事内容，学习一些新词和短句。
3、养成倾听他人说话的习惯，提高语言表达能力和想象能力。
【活动准备】
课件、实物(竹竿、纸、线绳)
【活动过程】
1、导入活动
出示竹竿、纸、线绳
今天老师给你们带来了几样东西，看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。)小朋友真聪明，小动物们也想出了很多玩法，我们来看看他们都怎样玩的?
2、讲述故事前半段
(1)出示图片讲述故事(从头讲述到"大家都问"怎么玩""，依次出示图片1、2、3)
(2)理解故事学习新词图一提问：
a、小猴是怎么玩竹竿的?
b、它很快就怎样了?
图二提问：
a、小熊是怎么玩卷纸的?
b、它很快就怎样了?
图三提问：
a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的?
b、它很快就怎样了?
3、幼儿讨论大胆发挥想象
(1)到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。
(2)幼儿讨论，教师注意倾听观察指导。
(3)个别幼儿代表说说自己的想法。
谁来告诉大家，他们还可以怎样玩?
4、讲述故事的后半段
(1)师：我刚才还听见说竹竿可以……，卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多，猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法，我们来看看。
(2)讲故事后半段(出示图片4、5)5、理解故事后半段。
提问：
a、猩猩伯伯想了什么办法?
b、小动物们怎样做的?[学习新词短句："劈竹篾""剪纸""拴线绳"。]
c、风筝飞上天，大家心里怎样?[学习短句："大家多快活!"]
6、完整欣赏故事
7、给故事取名这个故事真好听，我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的名字?
8、体验友好合作的快乐
(1)提问：你们喜欢猩猩伯伯的办法吗?为什么?
(2)教师小结：小动物们一个人玩真没劲，猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩，大家多快乐呀!我们也要向他们一样，大家一起团结合作玩游戏好吗?
9、延伸活动：幼儿分组玩合作游戏。
(1)玩绳子
(2)玩拼图
附故事：
小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢?"小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢?
大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢?
大家都问"怎么玩"，被猩猩伯伯听到了。猩猩伯伯说"咱们一块儿做风筝好不好?"大家都说好。大家动手作风筝，小候劈竹篾，小熊剪纸，大熊拴线绳。风筝飞上天，大家多快活，人人都说真好玩!
篇10：安全警示标语
滑滑梯，慢点滑，莫摔跤。
心慌莫要上，为您安全想。
请不要让孩子靠近有水的地方。
儿童乐园内活动设施专供城市假日花园业户儿童使用，成人不得使用。
请勿随地吐痰及乱抛垃圾杂物。
请不要攀爬。
因使用人不当行为使用场地设施引致的任何意外，物业公司概不负责。
本乐园仅限3-12岁（140cm以下）少儿游玩。
家长须陪同儿童使用场内活动设施，并对儿童的行为及安全负责。
多看着您的孩子，免得受伤。
请勿携带食物及饮品进入场内。
多一份小心，少一份担心。
秋千及滑梯平台边处有跌落的危险，游戏时应有身体健康的成年人接应保护。
请勿坐靠蹬踏摇拽护栏。
身患疾病、残疾、传染病的儿童，严禁入场。
请别让您的孩子处于危险中。
禁止携带宠物进入场内。
莫让孩子独自玩，家长谨慎留心点。
篇11：2024国际家庭日宣传标语口号大全
树立科学发展观，不时开创工会工作新局面。
实践市民精神，争做文明职工。
勤奋劳动，诚实劳动，创新劳动。
劳动最光荣，劳动者最伟大。
劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大。
劳动创造幸福，创新成就伟业。
劳动创造美好幸福生活，劳动成就光荣与梦想，劳动推动前进与发展。
劳动创造财富，竞赛迸发激情。
艰苦奋斗，勇于创新。
弘扬劳模精神，争当时代先锋。
构建和谐劳动关系，维护职工合法权益。
工人伟大，劳动光荣。
敢字当头，迎难而上;团结拼搏，争先创优。
服务转型跨越，服务职工群众。
艰苦奋斗 勇于创新
淡泊名利 甘于奉献
弘扬劳模精神 争当时代先锋
实践市民精神 争做文明职工
篇12：消防安全口号标语
消防情系你我他，预防火灾靠大家;
防火常识进校园，自防自救保安全;
儿童玩火最危险，家长老师要严管;
家庭防火注意啥，煤气电源勤检查;
政府主导，齐抓共管，落实政府部门消防工作“四项责任”;
落实政府部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评;
单位主抓，完善机制，提高社会单位消防安全“四个能力”;
筑牢社会消防安全“防火墙”工程，确保全省火灾形势持续稳定;
政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与;
消除火灾隐患，构建平安社会;
火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘;
消防事关千万家，平安和谐靠大家;
落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理;
加强消防法制建设，依法实施消防监督;
小烟头莫小看，随便扔留火患
消防治理人人参与百姓安居户户受益;
齐心筑牢防火墙，携手打造平安家;
燃放烟花爆竹，勿忘消防安全;
消除火患，珍爱家园;
一人违章动火，企业生产遭殃;
消防安全进企业，共筑平安防火墙;
积极推进消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭”工作;
关爱弱势群体，共创平安和谐;
学一点消防知识，多一份安全保障;
加强消防教育培训，员工普遍达到“三懂三会”;
构筑社会消防安全防火墙，全面提升社会单位“四个能力”;
构筑消防安全“防火墙”防控火灾事故保平安;
煤气泄漏别慌张，快关阀门快开窗。
电器着火不要怕，快把电闸去拉下。
消防常识到我家，我们牢牢记住它。
从小学消防，共创平安家;
火灾不留情，预防要先行;
筑牢消防安全“防火墙”开创消防工作新局面;
篇13：中学校园安全宣传标语
1. 安全准则在手，幸福平安不走
2. 讲安全时时谨记，出事故家家伤心
3. 多一秒回头看警告，少一次悲痛心中熬
4. 生命安全重于泰山，请君珍爱
5. 大车、小车、车车留意，楼梯、电梯、梯梯小心。
6. 游泳戏水慎之又慎，居安思危牢记心头。
7. 动手防范比动嘴防范更安全
8. 校园安全共担当，和谐生活同分享。
9. 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。
10. 你行我行 安全先行 千好万好 平安才好
11. 文明守纪树良风，安全教育我先行。
12. 生命不分贵贱，安全不分你我。
13. 大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
14. 安全驻心中 命运握手中
15. 警句千万条，安全第一条。
16. 讲安全时时谨记，出事故家家伤心
17. 人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。
18. 美好的生活从自身的文明开始，成功的未来由生命的安全起步。
19. 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。
20. 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
21. 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
22. 事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
23. 规则伴我心，安全伴我行。
24. 齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。
25. 大车、小车，车车留意;楼梯、电梯，梯梯小心。
26. 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
27. 钥匙随身带，门窗随手关!
28. 纸币莫过手，一卡通健康!
29. 安全警钟长鸣，你我携手同行。
30. 礼让放在先，安全大于天。
31.前后左右看一看 幸福安全常相伴
32. 出行避让一小步 远离危险一大步
33. 安全与幸福携手，快乐与健康共存。
34. 千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
35. 路上多礼让，道宽心顺畅!
36. 危险无处不在，安全时刻谨记。
篇14：2024新学期校园欢迎标语_标语_网
学习如逆水行舟，不进则退!下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢
新学期校园欢迎标语
1. 新学期新目标新发展。
2. 信心是一切事情成功的保证。
3. 展开理想翅膀，锻就国家栋梁
4. 信心是一切事情成功的保证。
5. 信心是一切事情成功的保证。
6. 学习如逆水行舟，不进篇退!
7. 学习是首要，安全更重要。
8. 成功靠努力，爱拼才会赢;
9. 要使人成为真正有教养的人，
10. 珍惜美好时光，书写精彩生活
11. 抓礼仪教育，创文明校风。
12. 欢迎来自五湖四海的莘莘学子
13. 建设先进文化，打造优良校风
14. 提升教育质量，建设和谐校园
15. 青春列车——今日重新出发!
16. 新起点高目标，迈向新的成功
17. 选择你所爱的，爱你所选择的
18. 展开理想翅膀，锻就国家栋梁
19. 多一份呵护，多一片绿地。
20. 实践新课程，创造新教育。
21. 今日沈师学子，明日国家栋梁
22. 接过你的行囊，我们就是一家人
23. 校园是我家，..环保在我心。
24. 失掉了现在，也就没有了未来。
25. 志存高远，勤奋学习，全面成才
新学期校园欢迎标语
1. 无才无以立足，不苦不能成才!
2. 学习改变命运，拚搏成就未来。
3. 信心是一切事情成功的保证。
4. 一切为了学生，为了学生的一切
5. 用真诚为半径，以尊敬为圆心。
6. 梦想已久的象牙塔——已成现实
7. 用真诚为半径，以尊敬为圆心。
8. 与其明日后悔，不如今天努力。
9. 学习如逆水行舟，不进则退!
10. 同学互助又开怀校园温馨又和谐
11. 新学年新风貌，工作学习更高效
12. 实践课程改革，推动素质教育。
13. 今日交院学子,明日国家栋梁!
14. 新学期新气象百尺竿头更进一步
15. 有志者立长志，无志者常立志。
16. 努力造就实力，态度决定高度。
17. 同学互助又开怀校园温馨又和谐
18. 选择你所爱的，爱你所选择的!
19. 建设特色课程，奠基美好人生。
20. 热烈欢迎新老同学们来校学习。
21. 实践新课程，..创造新教育。
22. 新生从这里进入，人才从这里走出
23. 学会生活，学会学习，学会合作。
24. 不惧书山高千丈，哪怕学海浪万重
25. 欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆
篇15：2024年语言文字工作总结范文
一年来，我校语言文字工作委员会在学校党委和行政的正确领导下，在省语办的大力支持和帮忙下，全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《临沂大学关于贯彻〈山东省实施国家通用语言文字法办法〉的实施意见》，进一步明确了语言文字工作目标，创新思路，卓越工作，不断提高语言文字规范程度和应用水平，精心打造语言文字工作新亮点，语言文字工作再创佳绩。现简要总结如下。
一、进一步强化了国家语言文字法律法规宣传工作
充分利用新生入学、推普宣传周、推普活动月等时机加强国家通用语言文字法的宣传，进取深化学校语言文字建设。采取行之有效的措施，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《山东省实施《国家通用语言文字法》办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》，确保了我校语言文字工作健康有序顺利发展。
二、全面完成了20xx届毕业生及20xx级新生的普通话水平测试工作。
20xx年3月、7月、9月将对学生进行了三次普通话培训、辅导和测试工作。从方便学生，服务学生的角度出发，使普通话测试经常化、制度化，取消学生测试次数的限制，取消年级的限制，经过普通话水平测试促进全校推普工作的开展。全年共完成了近2万名学生的普通话培训与测试任务。
三、开展了丰富多彩的推普活动
与我校红色育人工程与国际视野育人工程紧密结合，进一步优化学校语言环境，做到大型活动传统化，小型活动经常化，力争使“我要说普通话”为“我要说好普通话”，全面提高了全校师生普通话实际运用水平。
1、利用各种节庆时机举办了普通话朗诵、演讲比赛、书法比赛、征文比赛等活动。
2、举办了“普通话训练与测试”、“演讲与口才”系列讲座，为学生提高普通话水平测试成绩与就业求职面试本事供给进取的帮忙。
3、成功举办了全校红色育人工程演讲比赛。
四、认真组织开展了20xx年“推普宣传周”活动。
各学院、各部门对本届推普宣传周活动给予高度重视，精心策划、周密安排，认真做好活动的各项组织工作。本届推普宣传周活动进一步提高了全校师生的语言文字规范意识和参与意识，在广大师生中产生了良好影响，也体现出我校推普工作的新成效。
五、组织开展了学校第xx个“推普月”活动。
为进一步推广普通话，提高师生语言文字应用本事，推进20xx版人才培养方案的实施，学校于xx月份组织开展了第xx个“推普月”活动。活动的指导思想是：深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》、《临沂市二类城市语言文字工作评估实施方案》及学校语言文字工作、普通话培训测试等有关规定，不断提高全体师生的语言文字规范意识，使普通话成为学校语言，师生员工把普通话贯穿于教学、会议、宣传等各项教育活动中；将推普活动与红色育人工程、国际视野工程精品课堂建设相结合，提升教师教学水平与应用型人才培养质量，提高学校礼貌程度。
推普月活动主要资料包括：
1、将推普活动与大学生“下基层”、“下工厂”、“下农村”演讲、征文等竞赛活动有机结合，二者相互促进，相得益彰。
2、将推普活动与精品课堂密切结合，经过公开课、示范课等教学展示活动，促进教师教学质量全面提高。
3、组织“外语文化节”，开展各种外语学习及竞赛活动，激发学生外语学习热情，拓宽学生国际视野，进一步提高学生综合运用多种语言的本事。
4、各学院对本院教师使用普通话教学情景进行了全面检查，对普通话可是关、学生反映强烈的教师进行了整改，校语委组织专业教师对各学院授课教师普通话水平进行了抽查、测试。
5、各学院对本单位的环境用字进行了全面检查，杜绝错别字、异体字等不规范用字，校语组织专业教师对各学院环境用字进行了全面检查、评比。整个推普月活动收到了良好的效果，到达了预期的目的，有力地促进了学校各项语言文字工作的开展及教育教学质量的提升。
六、进一步加强经典诵读课程建设，弘扬中华民族优秀传统文化
进一步加强了人文大类平台课程《普通话与经典诵读》课程建设力度，进取探索新的教学方法与教学手段，不断提高教学质量，真正做到了经过课程的开设使学生在学习中提高了文学修养水平和艺术审美本事，对于学生解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高人文素质产生了深远的影响。
七、重视测前培训，为提高学生的普通话水平供给了有力保障。
针对部分学生对普通话水平测试不够了解与重视这一现象，为了到达经过测试促进提高我校学生普通话水平的目的，保证测试质量，测试中心在测试前都根据各院系报名人数的多少安排有经验的测试员利用业余时间对测试学生进行培训。这对应试者掌握测试技巧、提高普通话水平与测试成绩起到了进取作用。
20xx年，我们将以更加饱满的热情，更加进取的态度，进一步明确目标，创新思路，扎实工作，精心打造工作新亮点，并进取配合临沂市二类城市语言文字工作评估的各项活动，努力完成其中的各项指标任务，促进我校的语言文字工作再上新的台阶，为应用型名校建设作出更大的贡献。
篇16：小班语言教案设计方案实施方案
活动目标：
学说故事中的短句，体验与同伴共同分享的快乐。
领会故事蕴含的寓意和哲理。
引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：
图片一套，草地背景图，小鸟录音。
活动过程：
一、出示小猪，引起幼儿兴趣。
1、小猪有个很好听的名字，叫胖胖，我们和小猪胖胖打个招呼。胖胖今天背了个大书包，里面有很多东西。
2、出示书包里的糖果、面包和三只大小不一样的桃子。
3、你们猜小猪胖胖会去干什么?老师小结:他要去野餐。
二、故事“小猪胖胖的野餐”。
1、播放小鸟的叫声。听听谁来了?(鸟妈妈和宝宝)
胖胖拿出一个面包给小鸟，面包只有一个，怎么分呢?(将面包一分为二)
小猪说“一起野餐真开心。”
2、引出猴子一家。
猴爸爸、猴妈妈、猴宝宝都来了。胖胖拿出桃子分给猴子一家，怎么分呢?
小猪说：“一起野餐真开心。”
3、引出小兔、小猫、小乌龟。
小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静悄悄的走来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。胖胖请他们吃糖果，一包糖果可以怎么分呢?一粒一粒的分。
小猪说：“一起野餐真开心。”
小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。
4、老师完整讲述故事。幼儿学说对话。
三、活动延伸。
今天的野餐真开心，小猪也准备了很多东西请小朋友吃。幼儿分享食物。
活动反思：
活动的目标与设计应该说是合理的，但在活动的实施过程中，我觉得我过分依赖与教案，而忽略了幼儿可能在活动中的表现，整个活动似乎就是在完成一个一个的任务，清楚小猪胖胖，清楚它的朋友们，接着在分享中结束活动，我把幼儿始终紧紧箍在自己身边，抹杀了他们隐藏的兴趣点，就像顾老师说的，孩子们还没有完全高兴起来呢，就把孩子带进了下一个环节，但是我又在考虑另外一个问题，一旦放手，怎样才能抓住孩子，不让活动走远呢?另外，我觉得每个环节自己的小结语不够简练，有些啰嗦，如果以儿歌的形式小结会更易于孩子的理解。最后，在操作过程中，过分个别化，怎样让每位幼儿都能操作到，调动每位幼儿参与活动的积极性，还需多多考虑，争取在今后做的更成熟些!
篇17：计算机c语言实训报告
做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了;尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊!虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊!世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦!
忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。
另外平时扎实的基础也很关键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。
c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turbo c的使用技巧。
二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战
总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会。
篇18：宣传横幅标语
1、追赶潮流是不够的，找到属于你的最的重要。
2、想美，不如来做!
3、美丽好头，经典一流。
4、不理不“彩”，美从头来!
5、长长短短，乌亮或是斑斓，用心的人都能很美。
6、经典酷头，闪亮登场。
7、完美人生，精彩“发”现。
8、从头开始，绽放真我风采。
9、完美“发”现 你心动吗。
10、不能做到最美，只能承诺更美。
11、以不变，应万变；型万变，我不变。
12、演绎千娇百媚，尽显发丝魅力。
13、美之始，好之象。
14、轻舞飞扬，完美再现。
15、淋漓展现顶上功夫，完美演绎颈华事业。
16、美始之于行动。
17、如丝般柔顺，如风般飘逸，如水般灵动——美丽不过如此。
18、为你的生活，注入活力，创念新意，引发新的体验。
19、千丝万缕牵动你我心。
20、让世界从头认识你。
21、匠心构魅力，妙手剪时尚。
22、剔好头型，走桃花运。
23、飘逸的心，一起舞动。
24、秀出美，秀出时尚，从行动开始。
篇19：班级有趣标语教室标语
1. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
2. 每一次发奋都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
3. 埋头读书，抬头做人。
4. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
5. 精诚所至，金石为开。
6. 勤奋踏实，诚实守信。
7. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
8. 这天的发奋，明天的实力。
9. 但求日积月累，收获于细微;不好左顾右盼，专注于自我。
10. 知识改变命运。
11. 土时先有节，至凌云处仍虚心。
12. 人的生命是漫长的，但关键的只有几步。
13. 性命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
14. 蓄势待发，有备无患。
15. 但求日积月累，收获于细微;不好左顾右盼，专注于自我。
16. 天道酬勤，宁静致远。
17. 鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
18. 不为后退找借口，要为前进创条件。
19. 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
20. 守时诚信，勤奋踏实。
21. 要争就能赢，要拼才能赢。
22. 比状态，比干劲，比落实，比毅力。
23. 逢一必争，逢冠必夺。
24. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
25. 一朝习惯，万事易办。
26. 自主自律，自强自信。
27. 灵感+珍惜时刻+少说空话+埋头苦干=成功。
28. 自强不息，厚德载物。
29. 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
30. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
31. 学则智，不学则愚;学则治，不学则乱。
32. 不好让这天的懈怠成为生命的痛。
33. 埋头读书，抬头做人。
34. 读书在于造就完美的人格。
35. 志强智达，言行行果。
36. 知识就是力量。
37. 志强智达，言行行果。
38. 运筹帷幄之中，决胜考场之上。
39. 以宇宙为教室，牵自然为宗师。
41. 天道酬勤，宁静致远。
42. 习惯改变命运，细节铸就终身。
43. 凌翅九霄，问鼎苍穹。
44. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
45. 慎而思之，勤而行之。
篇20：语言文字学期工作总结
一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较大的成效。现将具体情况总结如下。
一、建立机构，健全规章，提供保障
我校十分重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、教研组等具体落实工作要求;在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面认真总结。
为了保证这项工作的具体实施，学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说普通话，写规范字”监督小组，主要监督本班同学在日常学习、活动中说好普通话，写好规范字。对该项工作的实施，学校对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正。
二、规范语言文字与教学常规有机结合
学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话，书写规范的汉字。每学年开展的教师活动(示范课、研究课、汇报课)都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。普通话不标准，书写不规范的教师即使课上得再好也没有资格出示校级以上示范课、公开课，所以许多教师为了过好普通话和板书关，主动地拜师学，刻苦练。
由于教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入教师的考评、业务评优之中。
三、规范语言与校本培训有机结合
“普通话是我们的校园语言”已成为我校多年来一直坚持的良好的校园风尚。从学校领导到广大教师、学生，均能做到课堂内外说普通话。由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力倡导，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大声说普通话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动用普通话打招呼和交流。有的同学从外地转入本校不久，就能用普通话回答问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，时时处处说普通话。因此在社会上、家庭中也产生了一定影响和促进作用。
为了更进一步促进学生普通话水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如朗诵、读经诵诗、讲故事、演讲等比赛。这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主动参与，所以取得了良好的效果。
四、规范文字与校内外运用有机结合
1、学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。
我校站在将规范用字与爱国意识紧密联系的高度，教育广大师生为传承祖国语言文字而努力。学校加强对师生语言文字运用的培训。创设学校推普环境各班积极营造推普氛围;每月进行语言文字常规工作检查，并做好记录进行反馈;充分发挥红领巾广播作用，宣传推普法规;继续组织好教师坚持写好毛笔字、钢笔字;结合德育活动，举行学生讲故事及征文比赛。
2、净化校园人文环境
给学生提供一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要整洁、美观，更重要的是对学生美好的文化熏陶。学校十分重视人文环境的创设，在各种墙报、宣传栏、校刊、标准文件等等，均能做到不写错别字，用规范词语。
3、走向社会清除不规范字
学校还利用节假日、星期天等时间组织学生开展上街捉不规范字的活动。学生们随时随地地注意观察，发现有不规范字立即记录下来并督促有关部门其纠正。活动的开展既提高了学生的规范意识和能力又清除了书写垃圾，受到了家长学生的好评。
五、规范语言文字与活动开展有机结合
语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作，不可能一蹴而就，需要长期的积累才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度，通过墙报、班报、校园广播站、校报、黑板报等方式进行宣传。
通过语言文字活动的系列开展，极大地调动了广大师生规范用词，规范用语的积极性，增强了全校师生的意识，提高了能力。