0最新安全质量标语
1. 为安全投资是最大的福利。
2. 精心设计是工程质量的灵魂，规范施工是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，政府监督是工程质量的保证。
3. 见了违章严批评，道是无情却有情。
4. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。
5. 安全伴君一生，生命只有一次。
6. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
7. "再提高上水平"确保工程质量和安全。
8. 广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。
9. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
10. 关爱生命，关注安全。
11. 安全生产，人人有责。
12. 现场施工讲文明，周围居民得安宁。
13. 广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。
14. 认真落实安全生产标准化法制化程序化规范化。
15. 认真学习坚决贯彻《安全生产法》。
16. 广泛动员，狠抓落实，群防群控。
17. “四口”好比老虎洞，不加防护把命送。
18. 甜蜜的家盼着您平安归来。
19. 安全保健康，千金及不上。
20. 安全生产责任重于泰山。
21. 实施安全生产法，人人事事保安全。
22. 安全生产，重在预防。
23. 开展安全月活动，深入贯彻安全法。
24. 安全人人抓，幸福千万家。
25. 安全第一，预防为主，综合治理，保障安全。
26. 隐患险于明火，防范胜于救灾。
27. 开展民主评议行风，接受社会各界广泛监督。
28. 强化质量监督，严把质量关口。
29. 人人遵守《建筑法》，安全生产靠大家。
30. 严格贯彻执行《安全生产法》。
31. 依法监管，公正执法，确保安全。
32. 落实省建设厅安全专项整治工作方案，强化安全生产监督管理。
33. 防微杜渐，警钟长鸣。
34. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
35. 安全知识，让你化险为夷。
36. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。
37. 广泛开展安全月活动，深入贯彻《安全生产法》。
38. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
39. 安全保险开把春报，生产效益节节高。
40. 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
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篇1：关于安全标语
1、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
2、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
3、礼让放在先，安全大于天。
4、以我安全之心，换我校园和谐。
5、生命最可贵，安全第一位。
6、安全关系着你我他，你我他安全被关心。
7、安全警句千条万条，安全注意第一条。
8、生命是一种信任，安全是一种责任。
9、安全伴我行，生活甜如蜜。
10、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
11、常诵安全经，永贴平安符。
12、学习是首要，安全更重要。
13、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
14、文明礼让，安全共创。
15、火不单行，防患未燃。
16、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。
17、生命只有一次，平安伴君一生。
18、人人安全，家家放心。
19、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。
20、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
21、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
22、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
23、礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。
24、安全知识让你化险为夷。
25、安全乐四季，健康福百年。
26、安全手中握，生命飞不走。
27、江河湖海几分深，切莫下水自测。
28、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
29、安全记在心，平安走天下。
30、校园无隐患，安全靠大家。
篇2：c语言实践报告范文
在科技高速发展的今天，计算机互联网在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。
在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面：
1、加深对课堂讲授内容的理解
课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。
2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法
一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓";环境";就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。
3、学习上机调试程序
完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。
篇3：2024幼儿大班语言教学计划
一、基本情况分析
幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目标
1、能有礼貌、专注地倾听别人说话。
2、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感，态度自然、大方。
3、学会观察，能讲述事件的完整的过程。
4、乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品。在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合中运用。
5、能看懂图片和图片，并想象画面以外的情节与活动，喜欢创编活动。
6、能理解一段话或一篇作品的情感及简单的寓意。
7、爱护图书，学会正确的书写方法。
8、知道图书画面与文字的对应关系，开始有兴趣阅读图书中简单文字。
三、教材分析
1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。
四、教学重难点
1、对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言
2、帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。
3、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。
4、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
5、引导幼儿感受文学作品的美
五、教学内容与要求
1、引导幼儿专注地倾听他人说话，能辨别声调、语调的不同。
2、让幼儿在支持，信任的环境中，积极、自信、自如地进行交谈。对有语言障碍的幼儿给予特别的关注和指导。
3、鼓励幼儿用语言与他人交往，乐于当众讲话，说话时自然、大方。
4、引导幼儿用流畅的语言讲述实物、图片和情境的中心内容，用词语造句准确、优美。
5、引导幼儿充分体验作品所表达的情感，产生与作品相一致的情感体验。
6、在看懂图片和图片的基础上，激发幼儿想象画面以外的情节与活动，鼓励幼儿进行创编。
7、教育幼儿爱护图书，指导幼儿学习修补图书。
8、在日常生活和游戏活动中引导认读常见的简单汉子。
9、帮助幼儿掌握正确的握笔方法和书写姿势，正确书写自己的姓名。
六、具体措施
1、多给幼儿提供倾听和交谈的机会。
2、引导幼儿学会认真倾听。
3、为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。
4、成人注意语言文明，为幼儿做出表率
5、经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。
6、在绘画和游戏中做必要的书写准备。
篇4：安全标语大全八字
31、协力抓食品安全，真心实意保群众健康。
32、讲卫生人民健康兴百业，重质量食品安全利千秋。
33、掌握就餐常识，打好健康基石。
34、人人关注餐饮安全人人重视餐饮安全。
35、责任是佳肴中最美味的添加。
36、食品安全，人命关天。
37、开展餐饮安全整顿，确保群众饮食安全。
38、把好食品安全关，健康快乐人人欢。
39、人人关心餐饮安全，家家享受幸福生活。
40、依法取缔无卫生许可从事餐饮经营活动。
41、培养餐饮安全公德心，争做和谐社会文明人。
42、普及餐饮科学知识，增强安全防范能力。
43、健康人生，安全饮食。
44、建立完善制度，保障食品安全。
45、美丽辽宁我的家，餐饮安全靠大家。
46、群策群力加强食品安全，一心一意构建美好家园。
47、提升餐饮食品安全监管能力，提高餐饮食品安全保障水平。
48、学好食品安全法，保证健康你我他。
49、培养食品安全公德心，争做和-谐社会文明人。
50、标本兼治，着力治本，构筑食品安全监管长效机制。
51、食品卫生法是餐饮安全的有力保障。
52、抓好食品安全，构建和-谐社会。
53、坚持以人为本，确保饮食安全。
54、加强安全监管，确保饮食卫生。
55、食者无虑饮者无忧监管有法安全有保。
56、食品安全，责任重于泰山。
57、美丽港城我的家，食品安全靠大家。
58、食品安全，人人有责。
59、树立正确餐饮理念，养成良好就餐习惯。
60、增强食品安全意识，提高全民身体素质。
篇5：六字安全标语
勿忘火警119，危险时刻真朋友。
不良品的出现是技术问题不良品的流出是管理问题
想一想研究改善措施试一试坚持不懈努力
组织开展防火检查，消除火险隐患。
库房常备防身器严防坏人来袭击
避雷设施常检验雨季切记防雷电
人防犬防加技防安全措施无空档
收发作业要做好，仓储管理不可少
仓库原则要遵守先进先出是基础
防偷防盗有必要，共同监督要记牢。
安全用火，幸福你我。
通风降温莫忘掉危品受热会自爆
打击偷盗，人人有责。
消防时时在，安全传万代
落实防盗规章制度，强化防偷防范措施。
明确防盗责任，实行严格管理。
有危难急事，找消防战士
消除火灾隐患，永保家园平安；
安全意识要加强，防偷防盗靠大家。
仪器设备勤保养，生产自然更顺畅
进料出料要记清，数帐管理要分明
履行安全职责,安全陪伴你我。
不管高低与贵贱进库必须凭证件
消防常识永不忘，遇到火情不惊慌；
篇6：安全警示标语
严禁穿着钉鞋进入儿童乐园。
告诉孩子不要急，磕着碰着都不急。
请勿擅自挪动、拆卸和松动器械部件。
请服从工作人员的管理，共同维护好公共秩序。
儿童乐园内严禁有追逐打闹或影响他人的行为。
请看护好自己的孩子。
贵重物品请自行保管，物业公司对私人物品的损毁或被窃概不负责。
陪同家长应经常提醒孩子勿将秋千荡得太高，以免发生跌落危险。
游玩时不要拥挤，互相谦让，注意安全，特别注意通道、滑道。秋千与平台边处有跌落的危险，游戏时应有成年人在此处接应。
请不要疏忽您的孩子！
陪着孩子一起玩，让孩子玩得更开心，自己更安心。
不准在通道内滞留，以免影响他人的游玩。
篇7：欢迎横幅宣传标语
31、欢迎领导莅临考察指导工作。
32、缘分相聚，携手未来。
33、热烈欢迎来自祖国各地的，20__级新同学。
34、重德重才潜心造就人才，重教重学全面培育栋梁。
35、新起点，新目标，新挑战，新希望。
36、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
37、家校携手，共同托起明天的太阳!
38、共同托起我们的希望。
39、欢迎领导再次莅临我单位检查指导工作!
40、强化企业管理，建设优质工程。
41、新校园，新风尚师生携手创辉煌。
42、珍惜人生大学时，鹏程万里奋今朝。
43、多点文明，多点创新，让校园更美好。
44、缘分相聚，携手未来。
45、校园是我家，环保在我心。
46、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学习。
47、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
48、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
49、热烈欢迎各级领导莅临西北民大建校60周年庆典。
50、因为年轻，未来属于我们。
51、打造高标准教育设施，追求高品质教学质量，树立高品位学院形象。
52、青青校园喜迎莘莘学子。
53、接过你的行囊，我们就是一家人。
54、欢迎新同学，迎接新学年!
55、严谨，求是，敬业，奉献。
56、莘莘学子，勤学多思，继往开来。
57、热烈欢迎吴江市教育局、盛泽镇领导光临指教。
58、五湖四海热血青年，丹心报国实现民族复兴伟大事业。
59、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。
60、莘莘学子勤学多思继往开来。
篇8：提倡环保标语口号_环保标语_网
提倡环保标语口号：1
创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
节能解危机，地球有转机。
判天地之美、析万物之理。
煤气泄漏莫惊慌，先关阀门后开窗。
请脚下留情，别伤害一棵小草。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
欣赏荒野、回归自然。
美化生活，净化心灵。
小草给我一片绿，我给小草一份爱。
让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
希望有一天，垃圾筒也会下岗。
留住草的美，体现你的美。
我是一朵花，请爱我，别采我。
为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
创建绿色校园，从你我做起。
绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
环保做不好，生命就难保。
建设绿色校园，增强环保意识。
康人人有份，节约人人有责。
植树造林，功在千秋。
让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
保护绿色摇篮，你行，我能！
为了美丽家园，请从小事做起。
保护环境，让地球妈妈重绽笑脸！
绿化环境，净化心灵。
保护我们的家园，让地球充满绿色。
珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
保护自生环境，爱护我们生存的地球。
爱护绿化，就是保护自己。
保护环境，造福人民。
莫踏青草，勿采红花。
提倡环保标语口号：2
节约用水，请从身边做起。
爱花、爱草、爱树、爱校园。
你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
环保不分民族，生态没有国界。
科技发展无限好，只是地球太难堪。
尊天重地、敬天爱人。
小草对您微微笑，请您把路让一让。
你是否听见，地球妈妈在哭泣。
树立大环境意识，保护生态环境。
拒绝白色污染，对白色饭盒说不！
我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
碧水蓝天，笑容自然！
请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
小草青青，脚下留情。
捡起一张废纸，就是消除一份污染。
环境好，生活就好。
水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
环境你不爱，美景不常在。
我选择，我喜欢，我环保，我健康。
做地球妈妈的好孩子，保护她！
地球是我家，共同保护她。
大路随你走，别踩在我头。
学校是我家，美化靠大家。
除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
没有绿色，生命就没有希望。
人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
今天节约一滴水，留给后人一滴血。
保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
保护学校环境，共创学生圣地！
只有一个地球、人类应该同舟共济。
为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。
走一走，看一看，花红柳绿美无限。
保护环境，人人戒烟。
小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
提倡环保标语口号：3
珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
编织爱心，保护环境。
绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
少一个脚印，多一份芳香。
茵茵绿草地，脚下请留情。
痰吐在地，辱写在心。
地球清洁一点，我们生活舒适一点。
人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
绿色社会，动手筑造。
手上留情花自香，脚下留意草如茵。
地面爱干净，请您手留情。
保护自然界，关爱家园。
少一个脚印，多一个生命。
见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
破坏了环境，人类就等于自杀。
当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
节能做的好，朝朝无烦恼。
风清水绿天蓝，我们美丽的家。
保护生态环境，就是爱护自已。
环境你我他，绿色靠大家。
花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
捡起一张纸，创造一个美的环境。
不要旁观，请加入行动者的行列。
请您爱护绿色，绿是生命之源。
保护环境，就是爱惜生命。
鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
保护绿化，爱护公物，从我做起！
小小一口痰，细菌千千万。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
保护环境系各人，美化校园靠大家。
学校是我家，人人都爱它。
绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
多一份绿色，多一份健康。
拯救地球，一起动手。
天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
你在我心中最美，请不要将我摧毁。
篇9：小班语言教案设计方案实施方案
教学目标：
1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
3.能分析儿歌，培养想象力。
4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
教学准备：
《火车开啦》伴奏音乐、水果图片人手一个、西瓜爷爷图片、水果宝宝课件
教学重点与难点：
重点：学习理解儿童内容
难点：仿编儿歌
教学方法与手段：
游戏法，讨论法，多媒体辅助法
教学过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
(1)先听声音。“听，这是什么声音呀?”播放声音，“到底是什么声音呢?我们来看，是谁呀?”“小火车怎么开的呀，我们来学一下小火车是怎么开的呢?准备好了吗?”教师做开火车的动作。“是谁在开火车呀，看是谁呀!”播放课件，出示西瓜爷爷。“我们的来和西瓜爷爷打个招呼吧，西瓜爷爷好”“西瓜爷爷是怎么开火车的?”幼儿回答，“西瓜爷爷开火车了，听”：教师边说边有节奏的拍手，西瓜爷爷开火车，卡擦卡擦去旅行。”“西瓜爷爷把火车开到哪里去呀”幼儿个别回答“西瓜爷爷真厉害，可以到那么多地方去旅行”
“今天西瓜爷爷请好多水果宝宝去旅行，请的第一个水果宝宝是谁呢?”出示苹果宝宝。“我们和他打声招呼吧，我们请苹果宝宝上火车，好吗?仔细听!”教师有节奏的边拍手边念儿歌“苹果苹果上火车，卡擦卡擦去旅行。我们也来学一学。”“我们一起来请苹果宝宝上火车吧”“上车了吗，苹果宝宝开心吗?西瓜爷爷又会请谁呢，看!是谁呀”教师放课件香蕉图片“我们一起来说，香蕉你好!我们怎么请他上火车呀”教师引导幼儿说。“香蕉宝宝上火车啦。”“西瓜爷爷又请了哪个水果宝宝呢，我们来看。”教师放葡萄图片，“我们也请请葡萄宝宝上火车好吗，一起说。”引导幼儿说儿歌。
仔细听声音
看多媒体回答问题
模仿教师做开火车的动作
认真听教师念儿歌
和苹果宝宝打招呼，模仿教师念儿歌请苹果上车
学说儿歌，
多媒体具有声音，有颜色，有图像，能够更形象的让幼儿理解儿歌内容。
用听音乐猜想是什么，能够幼儿开发思维。
激发幼儿的学习兴趣，兴趣是的老师，学习开火车的动作激发幼儿的学习兴趣。
培养幼儿乐于倾听的好习惯，鼓励幼儿大胆的说话，锻炼幼儿的语言表达能力。
二.完整欣赏儿歌
“西瓜爷爷带了__、__、__、去旅行，高兴吗?我们高兴的来说一说《水果宝宝去旅行》，好吗”教师带领幼儿一起说完整的念儿歌，“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行，苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉上火车，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行，咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果宝宝去旅行。”
跟着教师一起学念儿歌。
根据提问回答，自由讨论
幼儿创编
为幼儿创设一个自由宽松的环境，鼓励幼儿大胆的说话，锻炼语言发展能力。
边说边做动作有利于幼儿完整的理解儿歌内容。
三.创编儿歌
教师放课件，提问“咦?这两节车厢有没有水果宝宝呢?”“还有哪些水果宝宝要上火车呢?和你的好朋友说一说。”教师请幼儿自由发挥想象，“还有哪些水果宝宝要上火车呢?”教师请个别幼儿说。教师带领幼儿一起说
“那西瓜爷爷到底请哪两个水果宝宝上车呢?我们来看。”教师播放课件。老师带领幼儿一起说
四.开火车游戏
“小朋友们真聪明，西瓜爷爷可开心啦，他说给每个小朋友一个水果，让我们贴在自己的胸前，也来做水果宝宝，苹果宝宝在哪呀?香蕉宝宝呢?”“现在老师来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行啦，老师叫到什么水果宝宝，什么水果宝宝就上车，小耳朵听仔细咯。”教师播放伴奏，玩开火车游戏离开，结束活动。
自由讨论，创编儿歌
认真观看视频
认识水果，玩开火车旅行的游戏
开发幼儿的创造性思维，鼓励大胆的用语言和老师交流。
让幼儿集体参与表演满足了幼儿的参与欲望，并使每个幼儿都得到了体验。
教学反思：
本次活动是一次语言活动，主要目标是让幼儿理解儿歌内容，进行创编儿歌。这个活动中，幼儿的积极性比较高，开始部分，我用一个声音引起幼儿的兴趣，让幼儿猜想是什么声音。在基本部分中，幼儿也能跟着我念儿歌，师幼互动气氛不错。
但是也存在着不足，在中间部分让幼儿说有哪些水果宝宝的时候，幼儿说出来的不多，我没能够做出更好的引导。在结束部分，玩开火车游戏的时候，本来设计好的一边念儿歌一边开火车离开，课件音乐没有准备充分导致没有把儿歌念完整。在下次教学活动中，要做好充分的准备。
篇10：安全警示标语
珍爱生命，远离溺水。
珍爱生命，预防溺水。
预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
水是生命的源泉，但也有致命的威力。
珍爱生命，勿忘安全。
远离湖水，生活更美好。
戏水虽好，生命更重要。
清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
加强孩子监护，杜绝溺水发生。
安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
生命至高无上，学生安全第一。
如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
预防溺水，人人有责。
生命只有一次，安全伴君终生。
严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。
加强领导，切实落实预防溺水安全措施。
珍爱生命。不要一人下水游泳。
你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。
生命仅一次，水火无情谊。
湖边之行，慎于足下。
篇11：安全规范宣传标语
61、喝酒伤身，开车伤人，别让酒瓶与你一起上道。
62、安全生产责任重于泰山。
63、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。
64、想要无事故，须下苦功夫。
65、安全是于警惕，事故出于麻痹。
66、出门挣钱不容易，安全千万要注意。
67、熟水性，好划船;学本领，保安全。
68、安全法规血写成，违章害己害亲人。
69、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。
70、平安出行每一步，关爱生命每一天，交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。
71、劳动创造财富，安全带来幸福。
72、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
73、思想松一松，事故攻一攻。
74、安全靠规章，严守不能忘。
75、与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。
76、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
77、树名牌意识，创精品工程。
78、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
79、用环保理念，建绿色文明工地。
80、我要快乐，不要悲伤，爸爸开车不要喝酒。
篇12：普法教育宣传标语_标语_网
深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展。你们想了解20xx年普法教育宣传标语吗?下面是第一范文网小编整理了20xx年普法教育宣传标语，供大家分享!
20xx年普法教育宣传标语推荐
1. 全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展
2. 依法办事，依法维权;民主参与，民主监督;
3. 健康发展，依法经营，与时俱进，步步为赢。
4. 传播法律知识，弘扬法治精神
5. 弘扬宪法精神，构建和谐社会
6. 依法行政，建设法治政府
7. 深入开展法制宣传教育，推进经济社会协调发展
8. 遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
9. 风雨同舟建设法治，并肩携手打造魅力都市 学法用法守法护法，努力提高全民法律素质
10. 加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展。
11. 开展普法教育，营造发展环境
12. 净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!
13. 实践科学发展观，法制天地宽
14. 弘扬宪法精神，构建和谐社会
15. 加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展
16. 加强法治文化建设，弘扬法治精神
17. 依法治校，法育未来!
18. 开展法制宣传教育是全社会的共同责任
19. 弘扬法治精神，推进依法治国;
20. 深入开展法制宣传教育，全力服务发展大局
21. 深入开展法制宣传教育，全面推进法治建设进程
20xx年普法教育宣传标语集锦
1. 弘扬法治精神，服务科学发展;
2. 安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
3. 弘扬宪法精神，增强法制观念
4. 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神
5. 扩大社会主义民主，健全社会主义法制
6. 做人以和为贵，做事以法为本
7. 百行德为首，万事法为先
8. 智者以法护身，愚人以身试法
9. 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩!
10. 学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
11. 法治**人人爱，人人参与更精彩
12. 人生道路千万条，学法用法第一条 学法知法懂法事事讲法;守法用法护法人人普法
13. 同谱法治文明曲，共唱和谐歌
14. 播下法治的种子，收获和谐的果实!
15. 学法护法者智，违法乱法者愚
16. 知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
17. 情动人，理服人，法育人
18. 法治**人人参与，和谐**人人受益
19. 和谐与文明同在，法治与发展共存
20. 法律是灯，照亮征程;法治是桨，迈向希望
21. 学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
22. 日忙夜忙，学法不忘。
23. 一言一行遵纪守法，一生一世清正做人! 守护人生绿灯，不闯法律红灯
24. 学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
25. 法以民为本，民以法为天
26. 送子孙高楼大厦，不如教其守法用法
27. 金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好
28. 法是铁，律是轨，不循法律要出轨
29. 手牵手建设法治，心连心构筑和谐社会
30. 为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
篇13：环保标语大全_环保标语_网
环保标语大全
环保标语（1）
1.环境你我他，绿色靠大家。
2.不要让绿色从身边消失。
3.保护环境，少说多做。
4.保护环境=保护自己。
5.美我校园重在每一举动。
6.请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
7.小小一口痰，细菌千千万。
8.“绿色生死恋”——有绿才有生命。
9.痰吐在地，辱写在心。
10.我选择，我喜欢，我环保，我健康。
11.学校是我家，美化靠大家。
12.学会做人，学会学习，保护自然。
13.绿色奥运应从绿色校园开始！
14.理想校园——绿色、生机、健康、希望
15.保护绿色摇篮，你行，我能！
16.环保从点滴做起！
17.环境就是你的“脸”，要好好爱护。
18.让校园成为绿色殿堂！——
19.绿色——永恒的美；学校——永远的家。—
20.水清自然甜，水浑人人厌。
环保标语（2）
21.把绿色带入校园！
22.当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
23.让绿色的希望从校园萌芽！
24.追求美好生活，应先拥抱绿色！
25.保护环境系各人，美化校园靠大家。
26.爱花、爱草、爱树、爱校园。
27.见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
28.垃圾筒——我不想“失业”！！！
29.让绿色的旋律环绕每一个生命！
30.幸福就是天蓝、山青、水绿。
31.绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
32.萋萋芳草青，贱踏何忍心？
33.栏杆拦人，人自拦心。
34.生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
35.动物：别再猎杀我们了，好吗？难道人类认为朋友太多了吗？
36.要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。
37.大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？
38.绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
39.生命如此短暂，请不要将我伤害。
40.你在我心中最美，请不要将我摧毁。
环保标语（3）
41.人人爱花草，空气环境好。
42.让优雅的环境与美好的心灵同在。
43.美化校园环境，就是美化我们的生活。
44.环境卫生的洁净，有您的一份文明。
45.地球是我家，环保靠大家。
46.环保做不好，生命就难保。
47.绿化环境，净化心灵。
48.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
49.保护生态环境，就是爱护自已。
50.校园美如画，受益你我他。
51.为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
52.从小树立环保意识，做绿色人生使者。
53.今天节约一滴水，留给后人一滴血
54.没有地球的健康就没有人类的健康
55.善待地球就是善待自己
56.拯救地球，一起动手
57.保护环境，从我做起
58.促绿色消费，做绿色选民
59.追求绿色时尚，拥抱绿色生活
60.把消费限制在生态圈可以承受的范围内
篇14：工地安全质量标语80句
31、以质量求生存，以效益求发展。
32、完善质量体系，强化工程质量。
33、树品牌意识，创精品工程。
34、安全来于警惕，事故处于麻痹。
35、隐患险于明火，防范胜于救灾。
36、加强质量管理，建设优质工程。
37、人人讲安全，安全为人人。
38、精益求精，铸造品质典范。
39、建优质工程，树千秋丰碑。
40、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。
41、加强质量管理，建设优质工程。
42、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。
43、优质灌溉，缔造将来。
44、不转机制就转岗，不换观念就换人。
45、讲文明礼貌，树良好风气。
46、从严管理、扎实工作、确保质量。
47、百分之一的失误，百分之百的损失。
48、企业精神，品质第一。
49、杜绝违章，珍惜生命。
50、质量创郊率，效率出效益。
51、严师出高徒，精工出细活。
52、为创造世界级质量的产品而不懈努力。
53、产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。
54、科学管理、精心施工。
55、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
56、讲求实效，完善管理;提升品质，增创效益。
57、没有最好只是更好。
58、创新促发展，文明铸辉煌。
59、品质第一，客户至上;相辅相成，共创繁荣。
60、我的安全我负责，别人安全我有责。
篇15：有关于安全的标语
人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。
执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
安全规程系生命，自觉遵守是保障。
普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。
提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。
安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。
安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。
倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。
严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。
树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。
安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。
防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。
人车分离，各行其道。一人安全，全家幸福。
先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。
交通规则是您的生命之友。驾驶员牢记：“三不五知”、安全礼让。
注意机械伤害，提防行车伤人。树立法制观念，坚持安全生产。
消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。
聚精会神驾车，万里不出差错。行万里平安路，做百年长乐人。
储存易燃易爆化学品的基本要求
运输装卸危险化学品的规定
篇16：关于安全标语
31、危险事情我不做，远离电源好处多。
32、整治校园周边环境全面排除安全隐患。
33、前面混乱我看见，不要走过去添乱。
34、课间活动有秩序，校园文明争第一。
35、我知道，有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。
36、爱你爱我爱大家，注意安全靠大家。
37、世上的路千千万，安全行驶一线牵;生活的情万万千，关爱生命才久远。
38、不要推不要挤，关心别人爱自己。
39、马路不是运动场，追逐玩耍要上当。
40、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
41、小朋友们上学校，走路要走人行道。
42、快快乐乐上学，平平安安回家。
43、遇危险，不要怕。报警电话学会打：120，找医生;110，找，只要拨打119，消防叔叔就来啦。
44、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙。
45、我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。
46、发现问题马上报，及时处理要做好。
47、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
48、纸币莫过手，一卡通健康!
49、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
50、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
51、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
52、红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧，交通规则要记牢。
53、遵规驾驶有速度，珍惜生命是成熟，出入平安是祝福，合家团圆享富足。
54、安全在心中，一切好轻松。
55、莫道行路难，礼让路自宽。
56、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
57、不下河，不玩火，按时回家莫乱跑。
58、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
59、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
60、来也平安，去也平安，来去平安，父母心安。
篇17：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1.多一片绿叶，多一份温馨。
2.树木树人，同系千秋大业;
3.树木棵棵种，绿荫点点阴
4.栽树忙一天，利益得百年。
5.移苗带老土，活棵就发粗。
6.移苗有诀窍，莫让苗知道。
7.移风易俗，改变旧乾坤。
8.穷山恶水，青山绿水。
9.栽花种草，点缀锦绣江山。
10.植树在当代，得宜在下代。
11.一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材
12.一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
13.万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类
14.三九四九，栽杨种柳。
15.三分种树七分管，十分成活才保险。
篇18：2024关于正确使用祖国语言文字调查报告3000字_调查报告_网
问题的提出
汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。
调查、分析与研究
在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了“猪内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。这菜市场的东西可真实“五花八门”呀。而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。板栗也可以抄吗?真是不可思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，“伐”写少了一撇，“蜿蜒”也变成了碗蜒。
出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。
解决的方案
出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。
范文二
在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。
星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。
我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。
我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。
调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。
将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。
范文三
调查人： 调查时间：20xx年xx月x日
资料来源(书籍、报刊、辞典、影视或网站等)：
1、语病
2、误读
3、错别字
报告正文:
一、问题的提出：
我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究
(1)调查
功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某公司的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。
(2)分析与研究
调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类 ，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老人也不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施
我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长!
篇19：创建环保模范城市标语_环保标语_网
20xx保护大自然的环保标语篇一
草山草坡也是草原
保护草原，人人有责
保护草原，利国利民
保护草原功在当代，利在千秋
保护草原光荣，破坏草原违法
保护草原是每个公民应尽的光荣义务
保护草原，就是保护自己的家园
草兴牧兴百业兴，山青水秀牧歌扬
改善草原生态，建设绿色家园
维护草原生态平衡，关爱人类生存环境
保护草原资源，造福子孙后代
加强草原保护建设，维护国家生态安全
建设秀美山川，草原保护当先
珍惜草原资源，构建和谐社会
加强草原保护，遏制草原退化
市容整洁、管理有序、环境优美、形象文明！
整治行动你参与，文明亮丽跟着你！
市容环境百日整治行动，需要你我共同参与！
门前三包责任制，大家共同来维护！
门前三包，贵在坚持，重在落实！
包环境卫生，包容貌秩序，包绿化管理！
20xx保护大自然的环保标语篇二
房前种棵树，室内养盆花，悠乐人人夸！
有了绿树、鲜花和小草，我们的生活更美好！
草为德者绿，花为善者红！
草木绿，花儿笑，清爽宜居环境好！
你礼让，我礼让，漳州行，路路畅！
文明服务每一程，和谐漳州每一天！
走人生安全之路，从文明施工起步！
文明点亮窗口，服务感动漳州！
手拉手，心连心，创建漳州新天地！
文明创建人人参与，美好环境家家受益！
整洁家园，人人有责！
家家讲文明，户户比洁净！
管住脏乱差，留下真善美！
人人讲卫生，家家树新风！
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林
绿色是地球的本色
地球是我家，绿化靠大家
保护树木，就是保护自己
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
绿色——生命之源
踏破青毡可惜，多行数步何妨
红花绿草满园栽，风送花香碟时来
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
花草丛中笑，园外赏其貌
我为你美丽的心灵绽放
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
森林是氧气的制造工厂
草木绿，花儿笑，空气清新环境好
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
种一棵树，种一枝花，世界会更美好
草儿可爱，大家爱
距离产生美，谢绝亲密接触
绕行三五步，留得芳草绿。
推广使用节能产品，促进扩大消费需求
节能减排齐出力社会家庭共得益
节约是每个公民应尽的责任和义务
人人参与家家行动积极做好节能减排工作
追求绿色时尚拥抱绿色生活
致力节能减排共建美好家园
致力节能减排构建和谐社区
国事家事天下事节能减排非小事
20xx保护大自然的环保标语篇三
你节能我减排地球妈妈笑开怀
节能珍惜资源减排爱护环境
绿色照明节约用电
使用节能产品倡导绿色消费
个人带动家庭家庭带动社会人人参与节能减排
人人争当节能标兵户户争做节约家庭
能源有限节约无限
拯救地球就是拯救未来
能源来自大自然节能保护大自然
节约能源、保护环境、造福子孙
节能减排，持续发展
节约能源，保护资源，保护环境
节能减排，促进人与自然协调发展
节能减排，大有可为，功在当代，利在千秋
合理使用能源，提高能源利用效率
能源连着你我他，节约能源靠大家
为了明天更美好，请节约使用能源
节能减排，人人有责
空调提高一度，减少高峰负荷
减少待机能耗，节约使用电能
全民动员，共建节能型社会
节能减排，从我做起
节能减排，科学发展
节能减排，点滴做起
环境保护，人人有责。
保护环境光荣，污染环境可耻。
喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
地球是我家，人人爱护它，每人做一点造福千万家。
环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
今天节约一滴水，留给后人一滴血
没有地球的健康就没有人类的健康
善待地球就是善待自己
拯救地球，一起动手
保护环境，从我做起
促绿色消费，做绿色选民
追求绿色时尚，拥抱绿色生活
把消费限制在生态圈可以承受的范围内
让经济发展的浪潮进入绿色的河道
把绿色带进21世纪
心动不如行动，去怨不如去干
我是环保一员
地球是我们从后代手中借来的
破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋
与自然重建和谐，与地球重修旧好
有限的资源，无限的循环
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源
垃圾回收，保护地球,举手之劳，参与环保
拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
不要旁观，请加入行动者的行列
人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
保护环境，保存希望
用行动护卫家园，用热血浇灌地球
环保不分民族，生态没有国界
人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任
创建国家环保模范城市提升城市品质
建设生态环境，倡导文明新风。
让环保进入家庭让创模变为行动
保护环境是责任，爱护环境是美德。
弘扬环境保护理念，营造和谐绿色家园。
爱护环境同爱护您的孩子一样重要。
保护环境是我们的义务，爱护河流是我们的责任。
建优美省会城市，创环保模范家园。
人人参与，构建人与自然和谐美丽家园。
落实科学发展观加快建设环境友好型社会。
创造济南绿色文明,共建环保模范新城.
举手之劳做环保，生活环境更美好。
保持国家环保模范城市荣誉，需要全市上下的共同努力。
创建生态城市改善人居环境
保护生态环境，造福子孙后代。
环山环水环风景，保洁保绿保健康。
共建绿色生态家园,尽享环保碧水蓝天.
四面荷花,辉映环保城市
爱护环境，人人有责。
倡导文明生活方式，树立环保消费观念。
环境与人类处处相关，创模与泉城兴衰相连
手拉手保护环境，心连心关爱济南
环保关联千万家，责任就在你我他
弘扬泉城时代精神争创环保模范城市
“创模”关系你我他，众手浇开环保花
弘扬新世纪环保精神，彰显我泉城美好形象。
让泉城充满生机，让“创模”深入人心！
以xx大精神为指导，大力创建国家卫生城市、环保模范城市
保护环境就是保护和发展生产力。
环保，就在你我的生活中！
篇20：小班语言教案设计方案实施方案
目标：
1、引导幼儿初步感受古诗，能够边模仿动作边诵读古诗。
2、激发幼儿诵读古诗的兴趣。
准备：
1、多媒体课件，音乐磁带，小鹅头饰人手一个。
2、情境设置：小“池塘”。
过程：
1、鹅妈妈带着鹅宝宝去池塘里游泳，激发幼儿学习古诗的兴趣。
(1) 孩子们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳，好吗?
(2) 听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)
(3) 啊，游累了，我们来找个地方休息一下，幼儿随地坐下。
2、结合多媒体，初步了解小鹅的特征并能模仿小鹅的动作。
(1) 今天妈妈请来了几个好朋友和你们一起玩，看看它们是谁呀?(播放课件)
(2) 这些小鹅长得什么样?(引导幼儿讲出小鹅的特征，长长的脖子，白白的羽毛，红红的爪子)请幼儿模仿小鹅伸脖子、游泳的动作。
(3) 小鹅在水里游得真高兴啊，你们看它们又在干什么了?(唱歌、跳舞)它在唱什么歌?它们是怎么跳舞的?
3、结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
(1)小鹅到底在唱什么歌呢，我们一起来听一听好吗?(完整播放课件)
(2)你听到小鹅在唱什么歌吗?(引导幼儿用古诗里的句子回答)
4、再次完整欣赏古诗《咏鹅》。
小鹅唱的歌真好听，我们跟着小鹅一起唱好吗?
5、边模仿动作边诵读古诗。
(1)小鹅一边唱歌还一边跳舞呢，我们也学着小鹅边唱边跳，好不好?
(2)想再跳一遍吗?这一遍要大声地唱给小鹅听。
6、请个别幼儿上来表演古诗《咏鹅》。
这一次，小白鹅想找个朋友一起表演，你们愿不愿意呀?
7、结束。
今天我们和小鹅做了好朋友，还学会了小鹅的歌，你们觉得高兴吗?天也快黑了，我们该回家了，一起和小鹅说再见吧。(幼儿和小鹅道别后一起游回家)