温馨提示的语言有哪些精选20篇

环保的标语

1、人人关心环境质量人人参与环境保护。

2、人人为环保、环保为人人。

3、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

4、谁不爱家？谁不爱妈妈 ——保护地球。

5、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子？——还空气清新吧！

6、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。

7、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

8、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。

9、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

10、我们的地球需要每个人的保护。

11、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。

12、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

13、让河水更清澈，让家园更美好。

14、让绿色与我们共存！

15、请别乱坎树林，让空气更加清新。

16、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。

17、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。

18、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

19、人类为什么总把环境意识抛在脑后。

20、人类善待自然、就是善待自己。

21、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。

22、破坏了环境，人类就等于自杀。

23、青山清我目、流水静我耳。

24、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

25、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。

26、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

27、人的生命是有限的，保护环境是无限的。

28、热带雨林——地球的肺。

29、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望！

30、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

活动目标：

1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。

2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。

活动准备：

经验准备：前期带领幼儿参观水果店，认识常见的水果。

物质准备：水果园背景图、树和水果图片若干。车票若干：分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。

活动过程：

一、游戏：乘车

(价值取向：幼儿初步尝试4以内的点数对应。)

1、师：今天老师要带你们去美丽的水果园玩。这是车票，看看上面是什么颜色什么数字，去找到自己的位子吧。

2、检查是否坐对了。

二、游水果园

(价值取向：在游戏中理解“4”以内数的实际意义，感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)

● 找水果宝宝

1、师：水果园里有什么呀?

2、数数地上的水果。

● 摘水果

1、示范：看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果，苹果桔子都可以。

2、操作：按照篮子上的数字，摘水果放在篮子里。

3、交流与检查。

● 装水果盆

1、示范：按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)

2、操作，交流与检查。

三、游戏：乘车

(价值取向：在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)

交换车票乘车回家，及时纠错。

骄傲自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石

事故教训是镜子安全经验是明灯

落实一项措施胜过十句口号

灾害常生于疏忽祸患多起于细末

安全生产月就是科学发展安全与幸福相伴，安全与质量同行.

无知大意必危险，防护警惕保安全。

自觉遵守是保障，安全规程系生命.

处处预防事故，时时注意安全

促进经济发展，抓好安全生产.

安全责任重在落实.

0传播安全文化，启迪安全新思维.

防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家.

管理基础打得牢，安全安全大厦层层高.

普及安全知识，提高避险能力.

安全第一贵在行动，预防为主重在坚持.

讲安全与时俱进，抓安全立足创新.

为了您和他人的幸福，时时处处注意安全.

科学发展抓预防，预防为主重教育.

人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全.

安全是发展之本，违章是事故之源.

0生产在忙，安全不忘。人命关天，安全为先。

千方百计抓安全，群策群力防事故.

加强安全文明生产，完善工地安全文化，树立企业安全形象。

责任心是安全之魂标准化是安全之本。

生命只有一次，安全伴君一生.

多看一眼，安全保险，多防一步，少出事故。

用责任和细心谱写安全生产的永恒旋律.

安全与效益同行，事故与损失同在。

居安思危查隐患，及时整改保安全.

认真贯彻“安全第一预防为主”的方针!

0安全来自谨慎，事故出于麻痹!

抢上抢下，超载违章，冒险航行是产生特大事故的前兆!

不管安全的领导不是好领导，不顾安全的公民不是好好公民!

为了您和您的家庭幸福，请您遵守交通安全秩序!

预防事故人人监督，保障安全人人有责!

增强交通法规意识，提高自我安全保护能力!

安全是的效益，平安是全家的福气

遵守交通法规，平安与您同在

交通平安人人有责，平安交通人人共享.

安全责任重在落实，平安交通人人有责.

发展是第一要务，安全是第一责任.

抓保障，实施维护交通安全工程.

1、安全施工，幸福一生。

2、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

3、为了你的幸福，请你注意安全。

4、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。

5、安全与遵章同在，事故与违规相随。

6、安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。

7、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。

8、安全施工，拥抱平安。

9、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

10、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。

11、宁为安全操碎心，不让事故害工人。

12、管理基础打得牢，安全大厦层层高。

13、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

14、有妻有子有家庭，没有安全等于零。

15、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

16、安全第一是真理，全家不能没有你。

17、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。

18、安全你一人，幸福全家人。

19、你对违章讲人情，事故对你不留情。

20、安全是于警惕，事故出于麻痹。

21、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。

22、时时注意安全，处处预防事故。

23、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。

24、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

25、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。

26、心系安全一点，拥有蓝天一片。

27、安全一万天，事故一瞬间。

28、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

29、打工在外不容易，安全首先放第一。

30、违章违纪不狠抓，害人害己害国家。

31、违章作业要批评，道是无情却有情。

32、严格要求安全在，松松垮垮事故来。

33、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

34、百年大计质量先，安全生产记心间。

35、工地就是战场，防护才能全胜。

36、心头常亮安全灯，平安生活伴人生。

37、熟水性，好划船;学本领，保安全。

38、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

39、安全第一心中记，为已为家为亲人。

40、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。

小学班级口号

勤学好问 刻苦多思守德守纪 惜势惜时 风雨同舟，荣辱与共！

齐心协力 共创佳绩

正直 勤奋 团结 创造

慧而明理，敏而好学

诚实 团结 拼搏 进取

一份耕耘 一份收获

勤奋踏实，诚实守信

书籍是人类进步的阶梯 。

好好学习，天天向上。

读书有三道：眼到 口道 心道 。

不急跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

展现自我，x班x班，非同一般。

奋勇拼搏 勇夺第一 兴我x班

你参与了，你坚持了，你胜利了。

扬帆把舵 看我x班 英姿焕爽

知识改变命运 奋斗成就未来

辛苦一年,收益一生

惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；

细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

自主学习、快乐同行、健康发展

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败

态度决定你的高度，性格决定你的命运

碧海蓝天任我游，潮起潮落风采显！

雏鹰展翅，鹏程万里；千里良驹，披荆斩棘！

态度决定一切，前进成就未来！

顽强拼搏 努力奋进

学习励志标语

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢

关于学习的励志标语

1、立大志，攀高峰。——刘少奇

2、人生在勤，不索何获?——张衡

3、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

4、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔

5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

6、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

7、有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。——牛根生

8、畏惧错误就是毁灭进步，遮掩错误就是躲避真理。——周恩来

9、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

11、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰

12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

14、在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基

15、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

关于学习的励志标语

1. 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗

2. 合理安排时间，就等于节约时间。--培根

3. 盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

4. 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

5. 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士基

6. 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

7. 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

8. 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

9. 一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

10. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊

11. 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

12. 学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

13. 不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

14. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

15. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

初中语言文字工作计划

【篇一】

一、指导思想

以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，落实《武汉市语言文字工作规划》和《武汉市语委办20xx年工作要点》，根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”(示范创建、培训测试、经典诵读、社会“正字”、方言优化)要求，认真开展我校语言文字工作，提升师生语言能力，优化学校语言环境，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。

二、重点目标

1.夯实语言文字示范校成果，争创市级年度优秀。

2.创建武汉市“经典诵读”特色学校。

3.开展“阳光朗读”活动。

4.对9个“文明用语示范岗”重新评估，新增2个。

5.组织第17届全国“推普周”活动，创新推普工作。

6.教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》，参加普通话水平测试，测试合格率达到85%。

三、主要工作

1.召开20xx年语言文字工作布置会。总结XX年工作，科学研究谋划20xx年工作，统一思想，提高认识，高度重视，将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。

2.继续组织好“阳光朗读”活动。“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读;二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;三是举办“经典文学”系列讲座;四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;五是开展4月23日全国“读书日”活动;。

3.狠抓教职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题，开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究，提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训，提高师资水平。

4.积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选，做好评选活动的参评工作。

(1)完成-3000字的自评报告;

(2)持续开展“阳光朗读”活动;

(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。

(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动;

(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围，张贴标语和宣传画，展示实践活动图片等。

5.对照“文明用语示范岗”评选标准，采取不定期抽查和定期检查形式，对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。

6.精心组织第17届全国“推普周”活动。根据上级“推普周”活动总体部署，认真落实我校第17届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周”活动方式，提(学生会外联部个人工作计划)高广大师生的参与意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。

7.打造语言文字硬环境。按照学校文化建设总部署，提出环境建设合理规划，主动协助职能部门，在校园环境建设上有所作为。

【篇二】

一、指导思想

坚持以党的xx大报告为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话活动参与意识，构建和谐的校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、工作思路和总体目标

根据省、市、县语委的要求，结合我校实际，积极开展校园语言文字规范化工作，加大宣传力度，组织开展丰富多彩的“推普”宣传活动，强化学校作为语言文字工作主阵地的辐射带动作用，积极探索工作方法的创新，努力开创学校语言文字规范工作新局面。

三、主要工作

1.加强学校在语言文字规范化方面的基础工作。我校将认真学习贯彻国家语言文字工作方针，严格执行有关法律、法规及各项规范标准，进一步贯彻教育部有关学校语言文字工作“三纳入一渗透”(将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能熟练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中)的有关要求，将说普通话、用规范文字作为教师的业务考核内容。

2.以创建“庆阳市语言文字规范化示范校”工作为契机，全面提高学校的语言文字工作水平。今年我校将继续创建“庆阳市语言文字规范化示范校”。我们要充分利用这个有利时机，在“市规”检查基础上及时总结、反思我校语言文字工作的得失，对存在的问题加以改进。进一步加强语言文字规范化工作，将其有机融入学校常规管理和教育教学活动之中，全面提高师生语言文字的规范意识和应用能力，努力形成领导重视、措施得力、制度完善、依法推动的工作格局，争创省级语言文字规范化示范校，让学校语言文字工作再上一个新台阶。

3.进一步将学校语言文字规范化工作与校园文化建设结合起来，促进校园文化建设。结合升国旗仪式、主题班会、校园广播、学校文化长廊宣传，纠正学校语言文字应用上的不规范现象，培养学生热爱祖国语言文字的情操，树立正确规范运用普通话的意识，使普通话成为学校的通用语。

4.加强宣传，努力营造良好的语言氛围。学校将充分发挥宣传媒体的作用，借助“校园之声”广播，开办橱窗“语言文字”专栏等，宣传语言文字法规，营造浓厚的舆论氛围，及时通过报刊、广播等媒体渠道进行宣传报道。

5.认真做好第十三届全国“推广普通话宣传周”等各项宣传活动。配合市、县语办组织开展丰富多彩的第十三届“推普周”宣传活动，积极参加相关活动，努力营造浓厚的语言文字宣传氛围。

我们将继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，积极配合省、市和县语委办的工作，努力将学校的语言文字规范化工作开展得更扎实、更有效，开创学校语言文字规范工作新局面。

【篇三】

一、指导思想：

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。

二、主要工作：

(一)学校工作。

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。

4、加强校园网语言文字工作宣传力度。开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。

5、加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实二级乙等教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创语言文字示范校奠定基础.

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。

教师活动：

1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。

2、在教师队伍中开展“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、抽读课文、普通话测试等多种形式的普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平。

3、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。

4、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩。

5、定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用规范语言文字的情况。

6、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。

7、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。

8、教师以年级组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

9、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;

10、开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)

学生活动：

1、继续培养一支工作能力强,有责任心的学生推普员队伍,特别是对低年级学生推普员的培养。要求每班设有推普员，起示范与督促作用。

2、校园、班级均有长期的宣传和环境布置。

3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率;

4、加强传统校园活动如艺术节、六.一等活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有：

(1)诗朗诵比赛;

(2)书法比赛;

(3)征文比赛;

(4)演讲比赛

(三)发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。

学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。

3、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

4、发动各班以《国家通用语言文字法》为内容，设计一期精美的墙报。

5、在学校内外悬挂多条宣传标语、牌板营造浓厚的推普氛围。

三、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率：

1、各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班文字协查员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。

2、积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。

3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作，各班设立语言文字规范化监督员，在本校语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

4、继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求规范率达到100%。

1. 少一个烟囱，多一片蓝天

2. 作环保模范，扬环保美德，

3. 地球共同的家园，环保人类的责任

4. 绿化美化净化，靠你靠我靠他

5. 文明村村村迈大步，环保户户户奔小康

6. 绿化祖国山青水碧千秋美，平衡生态人杰地灵万里春

7. 保护生态环境，共健美好家园

8. 环境与生命共存，环保与健康同在

9. 树成荫，草成被，花吐艳，驻四季皆春，山变绿，水变清，鸟歌唱迎八方清风

10. 生命只有一次，地球只有一个

11. 我环保，我自豪

12. 治理环境污染，重现丽蓝天

13. 风调雨顺，始自环境保护，人寿丰，源于生态平衡

14. 打造一方净土，共享一片蓝天。

15. 绿色是生命之源，绿色是人类之根

16. 前人栽树，后人乘凉，前人伐木，后人遭殃

17. 崇尚绿色消费，打造精彩生活

18. 草木皆有生命，爱护方显真情

19. 合理利用自然资源，有效保护生态平衡

20. “取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源

21. 人人爱心献环保，明天生活更美好

22. 发展以市场为本，生存以环保为先

23. 保环境爱家园，健康生活每一天

24. 自然的绿色，永远的选择

25. 善待自然千秋业，平衡生态万代功

26. 保护人类生态环境，倡导全球绿色文明

27. 以法保护自然环境，以德创建社会文明

28. 人人保护环境，家家幸福康宁

29. 地球我的家，环保靠大家

30. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使

31. 保护环境，利国利民

32. 失去生态平衡，人类寸步难行

33. 环保靠大家，关系你我他

34. 有了健康的地球，才有幸福的明天

35. 开发与环保同步，生产与治污并举

36. 保护人类环境，营造绿色家园

37. 树立环境保护意识，建设绿色文明家园

38. 塑料包装用一次，白色污染害几世

39. 爱青山，绿水，爱蓝天，白云，让生命在爱中每时每刻充满活力

40. 保护环境，做一个文明的现代人

41. 绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关

42. 保护生态环境，造就秀美山川

43. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

44. 保护生态环境，实现持续发展

45. 蓝天碧海热情的心，环境保护高尚的人

46. 积德行善，造福后代，百大计，环保第一

47. 既要金山银山，更要碧水蓝天

48. 合理使用资源，维护生态平衡

49. 百业要兴，环保先行

50. 心系人类命运，营造生命绿洲——中国环保

沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。

安全伴一生一世，幸福在你家我家。

防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

一心一意保安全，同心同德谋发展。

宁让千人恨，不让一家哭。

严是爱，松是害，杜绝事故为后代。

拥有安全就是拥有生命，热爱安全就是热爱生命。

只有防而不实，没有防不胜防。

党政工团齐抓共管，安全效益同步发展。

安全第一，预防为主。

快刀不磨会生锈、安全不抓出纰漏。

家庭事业财富都重要，没有安全都无效。

安全促进生产，生产必须安全。

安全不离口，规章不离手。

安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。

要我安全不如我要安全，我懂安全才会保我安全。

与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。

提高安全意识，注意防范工作。

安全生产走在先，工伤事故不沾边。

人人讲安全，安全为人人。

安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

放过一次违章操作，等于为十次事故开绿灯。

不要伤害他人，不要伤害自己，不要被他人伤害。

绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。

61、安全线牵挂着你的平安。

62、产品质量连万家，历害关系你我他。

63、安全为了生产，生产必须安全。

64、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。

65、改善劳动环境，杜绝职业病的发生。

66、安全保健康，千金及不上。

67、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。

68、严禁违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。

69、宁可停工停产，绝不违章蛮干。

70、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

71、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。

72、疏忽一时，痛苦一世。

73、我们的承诺不做不良品。

74、安全创造辉煌，事故毁灭成就。

75、产量诚可要，质量价更高。

76、仓洁料齐数量准，纪严律明物控顺。

77、事事及时做，一日胜三天。

78、爱企如家爱岗敬业遵章守纪团结合作。

79、勇于挑战敢于拼搏!

80、安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。

81、抽一块砖头倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁。

82、生命无价，平安是福。

1. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用

2. 坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针

3. 人人防火，户户平安，一家失火，四邻受灾

4. 为了你和他人的幸福，请自觉做好防火工作

5. 积极预防火灾发生，保护生命和财产安全

6. 预防火灾时全社会的共同责任

7. 预防火灾是全社会的共同责任

8. 消防安全责任人对本单位消防工作全面负责

9. 权责统一，切实落实单位消防安全管理责任

10. 更新观念增强单位消防主体责任意识

11. 预防为主防消结合

12. 履行消防安全职责是单位的法律义务

13. 安全来自警惕，事故出自麻痹

14. 消防安全是安居乐业的保障

一、现状分析：

优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。

缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。

二、教学目标：

(1)能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。

(2)养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

(3)在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。

(4)喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或画面。

(5)能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。

三、具体措施

(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

(2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。

(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。

(4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

(5)加强语言教育与其他领域教育的联系。

(6)教师要为幼儿学习语言提供榜样。

(7)教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。

(8)教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例;提供丰富多样的语言活动材料;创设语言交际情境;对幼儿的语言学习行为作出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。

军训口号霸气标语

在训练的过程中喊口号，可以提高大家的士气.接下来，小编在这给大家带来军训口号霸气标语，欢迎大家借鉴参考!

军训口号霸气标语1

1. ，热血傲骨;天之骄子，能文能武。

2. 爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效祖国。

3. 不经历风雨，怎么见彩虹。

4. 成功从好习惯开始。

5. 吃苦耐劳磨练意志，弘扬军威保家卫国。

6. 驰骋沙场，动科壮志冲九霄。

7. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

8. 东风吹，战火雷，二连三班怕过谁。

9. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。

10. 奋勇争先，食品最行。

11. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩。

12. 敢打敢拼，唯我二连。

13. 弘扬奥运精神，永葆部队军魂。

14. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。

15.激情青春，动科红颜胜须眉。

军训口号霸气标语2

1. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

2. 轻伤不下火线，小病不下训练场，勇于挑战极限。

3. 人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

4. 三大纪律，八项注意，个个要牢记。

5. 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

6. 少小立志报国，长大踊跃参军。

7. 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

8. 谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。

9. 天下兴亡，匹夫有责。

10. 甜酸苦辣勤训练，一二三四展英姿。

11. 同心同德，求实创新，齐育桃李芳天下。

12. 团结就是力量。

13. 团结一心，努力拼搏。

14. 勿忘国耻，奋发图强

15.向前看，看未来;齐步走，走天下。

军训口号霸气标语3

1. 集体的荣誉，就是我的荣誉。

2. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。

3. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。

4. 艰苦训练，奋勇争先，勇夺第一。

5. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。

6. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前。

7. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

8. 军爱民民拥军，军民团结一家人。

9. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹。

10. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。

11. 军训思来苦后甜，人若立志趁青年

12. 军训一阵子，受益一辈子。

13. 刻苦训练，锐意进取。

14. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。

15. 苦不苦想想红军二万五，累不累看看革命老前辈。

军训口号霸气标语4

1. 四十九连，鸿鹄在天;不畏艰险，奋勇向前!

2. 英联五十，九月会师;凌云之志，无敌之士!

3. 爱军习武，巩固国防;刻苦学习，报效中华!

4. 化学化工，与众不同;拼搏进取，一展雄风!

5. 扬帆起航，劈波斩浪;五十四连，谁与争锋!

6. 烈火骄阳，五五最强;军中木兰，闪耀师大!

7. 威武化学，霸气化工;傲视群雄，谁与争锋!

8. 五十七连，豪气满天;众志成城，勇往直前!

9. 五十八连，刻苦训练;文武兼备，百炼成钢!

10. 山中猛虎，水中蛟龙;五十九连，卧虎藏龙!

11. 团结互助，自律自强;扬我师大，振我中华!

12. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!

13. 军纪如铁，意志如钢;刻苦训练，严格要求!

14. 看我六三，文武双全;经邦济世，一往无前!

15. 烽火六四，冲锋在先;追求卓越，勇夺人前!

军训口号霸气标语5

1. 在此，军中硬汉，文武兼备，百炼成钢。

2. 营连，电商威武，名闻江湖，谁敢来战。

3. xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

4. 不懈追求，青春无悔，叱咤风云，豪情无限。

5. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩。

6. 飞豹，律韵风流，气有浩然，奋勇向前。

7. 风云，军中骄子，校园精英，谁敢争锋。

8. 烽火，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前。

9. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

10. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威。

11. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流。

12. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌。

13. 尖刀连，勇往直前，冲锋险阵，用我必胜。

14. 巾帼三连，绿装红颜，骄阳无惧，奋勇向前。

15.精英，威武之师，艰苦训练，奋勇争先。

活动目标

1.引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别人的话。

2.学习动词：走、跳、飞，在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。

3.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备

1.草地背景图，蘑菇和动物等活动相关教具。

活动过程

(一)开始部分

1.出示背景图

师：今天天气真好，小动物们都到草地上散步，你们看都有谁来了?(大公鸡)大公鸡是怎么来的?(走来的)怎么走?(邀请幼儿模仿);(小鸭子)小鸭子是怎么来的?(走来的)怎么走?(邀请幼儿模仿)。

(出示字卡)走。

2.出示跳的小动物。

师：谁来了?兔子是怎么来的?(跳来的)怎么跳?(邀请幼儿模仿)青蛙是怎么来的?怎么跳?

(出示字卡)跳。

3.出示飞的小动物。

师：谁来了?蝴蝶是怎么来的?(飞来的)怎么飞?(邀请幼儿模仿)蜻蜓是怎么来的?怎么飞?

(出示字卡)飞。

教学反思：教师通过直观具体形象的小动物入场，直观地让幼儿感知动词“走”、“跳”、“飞”的形象。从而，激发幼儿的兴趣点和切入点。邀请幼儿模仿，增加了课堂教学活跃的氛围。从教学活动看来，本班孩子很感兴趣、兴致勃勃。不足之处是老师要掌控好小班孩子的常规。

(二)基础部分

师：小动物在草地上悠闲的散步，突然轰隆隆一声，雷声响了，天要下雨了，小动物们要淋湿了，怎么办呢?(请幼儿思考：从图中，小动物们可以在哪里躲雨?)

师：老师也准备了三把蘑菇伞姐姐，蘑菇伞姐姐想和小朋友一起玩个散步的游戏。仔细听!游戏规则。

1.教师介绍游戏规则与示范。(家长配合)

2.教师和家长扮雨伞姐姐，与幼儿游戏互动。(2-3遍)

教学反思：从孩子的动作当中，我们可以看出大部分的孩子已经融入了游戏的氛围。大部分的孩子也已经对动词“走”、“跳”、“飞”完全的掌握。不足之处是老师需要加强组织管理好孩子的纪律。

(三)结束部分

师：雨伞姐姐保护了小动物们，我们和爸爸妈妈一起下厨房煮碗汤感谢雨伞姐姐。好不好?(以学过儿歌呈现)(家长与幼儿、教师一起互动)

教学反思：家长与幼儿、教师一起互动，气氛和乐融融!但是，教师需要把控好声音的音量。音量过大了，总是让孩子处于一个兴奋的阶段。所以，老师这点需要注意下。

1. 上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

2. 上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

3. 安全关系你我他，校园安全靠大家

4. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

5. 维护校园安全，营造和谐环境

6. 请轻轻的走路，悄悄的说话

7. 不要推不要挤，关心别人爱自己

8. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好

9. 走廊内不奔跑，不追逐不打闹

10. 扔下的是废纸，捡起的是品质

11. 走楼梯守秩序，进教室不喧哗

12. 不挤不拥不打闹，文明校园更美好

13. 上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻

14. 轻声漫步，同学玩乐守秩序

15. 教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

小学校园安全标语

家长把孩子送到学校，希望孩子平安的来，平安的回去。下面是小编收集的小学校园安全标语，欢迎阅读。

小学校园安全标语1

1、平安是金，步步小心

2、红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。

3、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

4、不要推不要挤，关心别人爱自己。

5、校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。

6、幸福是棵树，安全是沃土。

7、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

8、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。

9、现在安全学文化，将来当好接班人。

10、安全关系你我他，校园安全靠大家。

11、下课不疯跑，小心被摔倒。

12、不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害

13、危险地方我不去，学会保护我自己。

14、伤害别人，等于伤害自己。

15、金钱有价，生命无价。

16、汽车多我不急，耐心等待车过去。

17、过马路两边看，还要走在斑马线。

18、课间活动有秩序，校园文明争第一。

19、疏忽一时，痛苦一世。

20、幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉

21、前面混乱我看见，不要走过去添乱

22、老师就像我妈妈，安全知识要听她

23、不要推不要挤，关心别人爱自己

24、遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去

25、快快乐乐上学，平平安安回家

26、增强交通安全意识，提高自我保护能力

27、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

28、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

29、小手拉大手，共走平安路

30、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境

小学校园安全标语2

1、加强安全管理，构建和谐校园

2、高高兴兴上学来，平平安安回家去

3、珍爱宝贵生命，拒绝交通违法

4、红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线

5、关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起

6、乘文明车，走文明路，做文明人

7、马路嬉戏危险多，交通安全最重要

8、抓好“平安校园”建设，搞好交通安全教育

9、学习是首要，安全更重要

10、安全伴我在校园，我把安全带回家

11、甜蜜的家盼着你平安归来

12、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全

13、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线

14、关注校车安全、关爱学生健康

15、交通安全非口号，留住幸福无烦恼

16、安全在我心中，生命在我手中

17、深入持久地开展校车和学生接送车辆交通安全专项整治行动

18、广泛深入地开展“关注校车、关爱学生”交通安全宣传教育活动

19、严肃查处校车超员、超载、超速等交通违法、违规行为

20、严厉打击非法营运车辆接送学生不法行为

61、建新绿色生态村，构建社会主义新农村。

62、构建和谐社会，建设卫生家园。

63、环境卫生，从我做起。

64、环卫工作人人参与，美好环境家家受益!

65、乱扔的是垃圾，抛弃的是文明，丢失的是人格，危害的是生命。

66、讲卫生，讲文明，保护环境，预防疾病。

67、讲究卫生，人人有责。

68、全党动员，全民参与，共建文明卫生新农村。

69、开展健康教育，普及卫生知识。

70、家事，国事，天下事，保护环境是大事。

71、青山绿水好，农村要环保。

72、大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动。

73、创一份洁净环境，建一片美丽风景!

74、家事国事天下事，环境保护是大事。提倡爱护环境设施，反对损坏环境设施。

75、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

76、要想生活好，洁净离不了。

77、争做环保小卫士，共建环保模范城。

78、自觉遵守环保法律，加强企业污染治理。

79、手牵手根治环境脏乱差，心连心建立卫生洁净美。

80、我出力，你出力，卫生城市同努力;我添彩，你添彩，文明常州更精彩。

珍惜一滴水，拯救全世界。

浪费水资源无异于谋财害命。

全面推进水库饮用水水源保护工作。

保护中山水源地，共建生态新家园。

共建生态文明，共享绿色生活。

保护河口生态湿地，抵御咸潮侵蚀。

建饮水工程，创和谐社会。

大力加强农村饮水解困工程建设。

珍惜水资源，就是珍惜生命。

一湖水，一滩水，一滴水，没有水。

别让最后一滴水成为灾难的开始。

珍惜一滴水，挽救一条生命。

保护饮用水水源，让百姓喝上干净水。

节约水，从每滴做起。

开源节流奔小康，人水和谐粮满仓。

别让水成为我们哭泣的记忆。

推进依法行政，实现依法治水。

发展水利，改善民生。

珍惜一滴水，造福千万家。

淠史杭今日同护，水资源万世共享。

保护饮用水源地，守护市民生命线。

一双手托起生命，一滴水挽救地球。

科学利用水资源，树立节水好风尚。

XX年即将随时光划过，过去的一年，四川百庆物业集团公司得到了快速稳定的发展。在此，百庆物业集团公司谨向给予集团公司帮助和支持的各级主管部门、各位领导、友好合作单位、广大新老客户，以及为集团公司发展做出巨大贡献的全体员工表示衷心的感谢，并致以最诚挚的问候及最崇高的敬意。

XX年是百庆集团公司第二个十年大发展战略的起点，也是集团公司发展历程中至关重要的一年，集团公司的房地产开发、金融投资、汽车检测维修、汽车美容装饰、物业管理服务、冷冻冷储等各项产业都迎来了大发展的良好契机。面对历史赋予的重要机遇与挑战，百庆集团锐意进取，对内强化企业管理，提升业务水平;对外树立公司良好的企业和品牌形象，奉献优质服务，不仅取得了优异的业绩，并且得到了社会各界及消费者的广泛赞誉。

XX年我们拼搏着、我们奋斗着。我们在拼搏中成长，在奋斗中前进，用激情与汗水，书写着百庆集团公司壮美的发展历程：XX年让我们欣慰，百庆集团公司强化管理，不断突破与完善，集团公司旗下的佳信物管公司、三和典当公司顺利通过市级主管部门的审核评比，受到了业界及广大客户的充分肯定。

XX年12月，隆昌县房管局授予佳信物管公司XX年度先进单位荣誉称号，给予了佳信物管公司极大的褒奖与鼓励;XX年让我们喜悦，凯地汽车服务公司和三和典当公司成立的一周年来，通过大家的共同努力，推动了企业的快速发展，并且为隆昌的经济建设做出了突出贡献;

XX年让我们兴奋，我们举行了“公园美岭”一、二期楼盘的盛大开盘，并且见证了楼盘的持续热销以及广大隆昌市民的如潮好评;

XX年让我们骄傲，成都红牌楼项目以及雅安名山·印象茗城的成功运作，标志着百庆集团在域外的发展取得了重要突破，也彰显了百庆集团的强大实力，让我们身为百庆人和隆昌人而倍感骄傲与自豪;

XX年11月13日，百庆物业集团成功签约及启动了合江县城土地一级整理项目，集团公司的开发建设取得了突破性的进展，充分凸显了百庆集团的综合实力。合江项目的成功运作，为集团公司的可持续发展打下了坚实的基础，标志着百庆集团已经步入高速发展的快车道……

XX年的每一次进步，都记载着我们的辛劳与付出;

XX年的每一次收获，都鞭策着我们不断开拓前进!

XX年即将到来，新春新气象，新年好时光。站在新的起点上，让我们团结一致、继往开来，以更为昂扬的精神、更为饱满的热情，创造更加优异的成绩，为集团公司发展做出更大的贡献。

最后，再次祝福各级主管部门领导、各友好合作单位同仁、广大新老客户以及百庆集团公司全体员工新年愉快、身体健康、阖家欢乐、鼠年吉祥!

新学期校园文化标语

重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢

新学期校园文化标语

1、新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!

2、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。

3、新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

4、新学期，你我一起努力!

5、欢迎新老师，欢迎新同学!

6、培育英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校。

7、祝福你，新学期，进步多多，收获多多!

8、重言教、重身教、严以律己;学知识、学品德、宽以待人。

9、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌!

10、加强素质教育 为科技兴国培养更多优秀人才!

11、孩子，欢迎你回来!

12、重德重才，潜心造就新一代;重教重学，全面培育栋梁才。

13、让每个孩子都走向成功!

14、园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。

15、实践新课程，创造新教育。

16、学习改变命运 拚搏成就未来

17、用尊重的态度对老师 用欣赏的眼光对学生

18、实施素质教育，勇立时代潮头;落实科教兴国,谱写八中华章。

19、问候一声家长您辛苦了，祝福一句子弟定会学业有成!

20、高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。

21、潜心求知，踏实工作，稳步推进，和谐发展。

22、用我们内在的潜力 激情成就新学年的辉煌!

23、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。

24、用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。

25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

学校新学期开学标语

1、模范遵守学校各项规章制度，做其他人的表率。

2、以饱满的斗志投入备考，无论是上课、作业还是考试、总结，都一丝不苟，不被惰性情绪左右。

3、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决。

4、提升自己的心理承受力，做到心胸豁达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来。

5、重视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于作业、练习和考试等各个学习环节中。

6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7、听听激动，想想感动，不如马上行动。

8、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天。

9、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。

10、明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生。

11、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

12、人人努力，个个过关——认真应对中考英语口语测试。

13、与其明日后悔，不如今天努力。

14、你想改变你的未来吗?那就努力改变你的现在。

15、尊重别人就是尊重自己，才能赢得别人的尊重。

16、多为成功找办法，别为失败找理由。

17、与雄心壮志相伴而来的，应是老老实实循序渐进的学习方法。

18、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。

19、学习的敌人是自己的满足，要使自己学一点东西，必须从不自满开始。

20、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。

21、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜蜜。

22、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。

23、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。

24、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

25、谁英雄睡好汉，80天后看一看。

26、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。

27、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为

28、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战。

29、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗!

30、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。

活动目标：

1.初步了解物体下落的轨迹与它的轻重有关。

2.愉快的投入游戏之中。

3.能用语言、体态动作来表达自己的发现。

活动准备：

1.两种小玩具(重)、纸片(轻)、塑料绳(轻)若干。

2.每组一个装实验用品的盆和教师用魔法袋。

3.黑板和粉笔。

活动过程：

一、小游戏导入，集中幼儿注意力初步认识小精灵。

师：小朋友们早上好!我是要和大家一起玩游戏的魔法师!你看!这是我的魔法袋，魔法袋里我装了很多会跳舞的小精灵，他们想跑出来和你们一起玩儿呢!我们一起来看看他们是谁吧!请念出我们的咒语。

二、探索与发现。

1、进行初步感性探索探索第一组材料。(两样：重的小玩具、塑料绳)

师：只有两个小精灵出来啦，他们是小玩具和塑料绳。小精灵想和小朋友玩一个“掉下来”的小游戏。玩的时候要要把小精灵举得高高的，然后放开手，眼睛看好小精灵在空中是怎么掉下来的?想不想跟他们一起玩?

请你们仔细观察小精灵落下来的情景。小精灵玩累了，我们把他们送回家。你刚才跟谁玩的?它们是怎么掉下来的?你能学一学它们的样子吗?

幼：塑料绳，掉下来的时候是一扭一扭的。

师：是这样吗，老师也来试一试。噢，果然塑料绳掉下来的时候是一扭一扭的。来，我们一起用身体学学塑料绳掉下来的样子。塑料绳，一扭一扭跳个舞。现在我们和另外一个小精灵玩一玩儿，看看小玩具掉下来的时候是什么样子的?你也用动作来学学?

幼：小玩具是笔直掉下来的。

师：哦，是吗，老师也来试一试。嗯，小玩具是笔直掉下来的。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具，笔直笔直跳个舞。

2、进行对第二组小精灵的探索，加深对轻重物体落下轨迹不同的认知。(两样：重的小玩具、小纸片)。

师：还有一些小精灵也想与你们玩掉下来的游戏。请你们和它们玩一玩，看看它们掉下来时是怎么跳舞的?记住哦，玩的时候要把手举得高高的，然后再松手。最后小眼睛要看好小精灵在空中是怎么掉下来的。

谁来说说看，这一次你又和哪个小精灵玩了，它掉下来的时候是怎么跳舞的?

幼：小纸片是一扭一扭，摇摇晃晃掉下来的。

师：哦，是吗?老师也来试试看。果然小纸片也是一扭一扭掉下来的，就像老师现在画的波浪线一样。来，我们用身体来表现一下小纸片掉下来时跳舞的样子。小纸片，一扭一扭跳个舞。那玩具小精灵掉下来时是怎么跳舞的?你也用动作来学学?

幼：小玩具掉下来的时候是直直的。

师：噢，小玩具是笔直笔直落下来的，就像老师画的直线一样。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具，笔直笔直跳个舞。

三、总结。

师：小朋友，刚才我们和小精灵玩了掉下来的游戏，知道了小玩具是直直的跳舞掉下来的。而小纸片、塑料绳是一扭一扭跳舞掉下来的。那怎么会这样呢?那我们来比较一下就知道了。

噢，原来轻的是一扭一扭掉下来，重的是笔直笔直掉下来。

四、延伸活动。

师：在我们的生活中还有很多的东西，他们掉下来的样子也非常有趣，我们下次再去看看，它们会怎么跳舞掉下来。