02024国际家庭日宣传标语口号大全
1、知理达理讲理世上真理千秋在，悟道行道传道天下公道万代存
2、恩师开启智慧门展示风光美景，学子始见新天地奔向远大前程
3、讲真理，育英才，无悔杏坛事业；捧丹心，燃蜡炬，有缘光彩人生
4、向人民教师和教育工作者致以崇高的敬意！
5、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献
6、大力发展教育事业，为建湖经济发展提供智力支持和人才保障
7、与时俱进，努力开创建湖教育事业新局面
8、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德
9、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁
10、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山
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篇1：社区语言文字工作计划
为认真贯彻《国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据语委xx年工作安排，结合我部工作实际，特制定xx年语言文字工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高我部干部素质，形成我部语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为实现我区“创佳建强奔小康”宏伟目标贡献力量。
二、工作目标
力争通过一年的努力工作，达到《一类城市语言文字工作评估》标准，为接受区语委、市语委语言文字工作检查验收做好准备。
具体目标包括：
继续积极推广普通话。本部干部在工作中使用普通话率达到100%。在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待省内外同志、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到100%。
继续搞好汉字规范化。部内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、出版的内部刊物《创佳新视窗》、宣传资料、领导题字、干部名片、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字规范率达100%。
三、具体措施
1、召开部长办公会议，调整我部语言文字工作领导小组成员，明确责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。制订《中共宣传部xx年语言文字工作计划》，结合学习、分解《党政机关语言文字工作评估指标》，找出自身不足，制定我部语言文字规范化工作计划，落实部门整改措施，并上报区语委。
3、在我部局域网主页上设置语言文字专栏，积极宣传《国家通用语言文字法》和区语委有关文件，及时报道我部有关工作动态、先进事例。部内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。在我部刊物《创佳新视窗》上不定期设立“语言文字专栏”。
4、健全语言文字工作网络。本部确定专人负责语言文字规范化工作，各业务科室设立语言文字规范化监督员，在本部语言文字工作领导小组的统一部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
5、继续贯彻“凡20xx年1月1日以后出生的国家机关工作人员必须讲普通话”的规定。将说普通话、使用规范字作为工作中必须要遵守的要求纳入年度目标管理考核中。年内完成普通话测试，做到持证上岗。
6、以“庆祝中华人民共和国成立55周年”为主题，在本部举办普通话演讲比赛，充分展现与弘扬中华语言美文字美。
7、配合全国语言文字“宣传周”等活动，加大语言文字规范化工作的宣传力度。年内举办若干语言文字规范化知识竞赛、答题竞赛、专题讲座，增强干部的语言文字规范化意识。
8、做好本部语言文字工作自查自评，整理有关档案资料，迎接市、区语委对我部语言文字工作的检查评估。
篇2：12331活动宣传标语集锦
五一逛，购物中大奖;低价降到底，好运转不停
开心度长假低价总动员
爱怎么听就怎么听，绚出你自己
五一走来走去，一定要吃好喝好!
地板：让地板陪你一起大放“价”
黄金周不产黄金，五一节却有五折!
喜欢她/他就要让她/他听见
劳动创造美好未来五星创造开心五一
五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者
快乐五一惊喜+
“机”不可失，尽在
服装：火红五月别样天;你火了吗?
五一购机，三重好礼送给你!
欢欢喜喜庆五一清清爽爽过夏季
圆梦钻石超值送
药店：触摸“五一”，体验“中脉蜂灵”
劳动创造美好未来五星创造开心五一
庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖
篇3：关于安全生产月宣传标语
1、安全是遵章者的光荣花，事故是违章者的耻辱碑。安全与效益是亲密姐妹，事故与损失是孪生兄弟。
2、绳子总在磨损的地方折断，事故常在薄弱的环节发生。
3、珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。
4、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。
5、眼睛容不下一粒沙土，安全来不得半点马虎。
6、容忍危险等于作发自毙，谨慎行事才能安然无恙。
7、多想一下，免得出差;多防一步，少出事故。多看一眼，有惊无险;安全放松，人财两空。
8、气泻于针孔，祸始于违章。
9、事故不难防，重在守规章。
10、思想松一松，事故攻一攻。
11、安全人人抓，幸福千万家，安全两天敌，违章和疏忽。
12、绳子断在细处，事故出在松处。
13、检查走马观花，事故遍地开花。
14、落实一项措施，胜过十句口号。
15、祈求别人关爱，不如自我保护。
16、安全来于警惕，事故出自疏忽，巧干带来安全，蛮干招来祸端。
17、工程质量是根，经济效益是本，文明施工是脸，安全生产是命。
18、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
19、要想生产走在前，安全肯定是关键，要想生产打胜仗，安全规章是保证。
20、安全二字值千金，疏忽大意悔终身。
21、文明施工出效益，安全生产创水平。
22、烟蒂虽小是火种，劝君切莫到处栽。
23、上班不是逛公园，劳保用品穿戴全。
24、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。
25、秤砣不大压千金，安全帽小救人命。
26、施工忘了保安全，等于不握方向盘。
27、保安全千日不足，出事故一日有余。
28、建高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
29、安全多下及时雨，教育少放马后炮。快刀不磨要生锈，安全不抓出纰漏。
篇4：小班语言教案设计方案实施方案
活动目标：
1、乐于将自己的想法告诉他人，感受交流的快乐。
2、观察身边有趣的事物，发现面包的外形变化，大胆进行想象。
3、积极参加操作活动没，大胆表现自己的创意。
4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
1、幼儿对活动中的食物有所认识
2、故事课件、各种面包、各色糖果、果酱;消毒毛巾;做好洗手准备。
3、多媒体教室
活动过程：
一、魔棒变变变
(教师心语：小班幼儿喜欢猜想，他们的想象也极其丰富，所以，应为他们创造一个能激发情绪的情景，在这个情景中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋。这里是以魔棒变变变为情境，引领孩子进入活动。)
1、好吃的面包
——每个幼儿尝一小块切碎的面包。
师：刚才你们吃的是什么?你们还吃过什么味道的面包?吃过什么样子的面包?你们知道刚才的面包是从哪来的吗?
2、神奇的面包
——教师出示小魔棒
师：今天我要教你们用魔棒来变出好吃的面包，和我一起念咒语吧!
——在教师和幼儿的“魔棒，魔棒变变变”的咒语中，放映不同形状面包的幻灯，教师逐一提问。幼儿观察、想象并大胆地讲述自己的想法。
师：看看这块面包是什么形状的?像什么?你还知道什么东西也是方形的?
师：三角形的面包真有趣，你能用身体变出一个三角形的东西吗?
师：让我的魔棒给你们一点魔力吧，看谁能变出更多不同的东西。
师：这块面包和刚才看到的面包有什么不同?你知道面包中间的心型是怎样变出来的吗?
——教师提供一块面包和一个心型模具，请个别幼儿演示。
(教师心语：好的提问应层层递进，并能很好地推进幼儿的活动。在引导孩子的认知过程中，尽可能地寻找时机，丰富孩子的知识。)
二、动物朋友的面包
1、熊妈妈的早餐
——教师讲述故事，幼儿猜测故事的情节。
师：熊妈妈做了三份面包早餐(分别是一块、两块、三块)，它们到底是给谁的呢?为什么?
师：熊爸爸大口吃起了面包，猜猜被熊爸爸咬过的面包会变成什么样?
——请一名幼儿现场模仿熊爸爸吃面包。将面包变换角度，引导幼儿想象被咬过一口的面包变化。
2、动物朋友来品尝
师：熊宝宝想请它的动物朋友一起来品尝好吃的面包，熊妈妈会同意吗?为什么?
——引导幼儿学会与人分享。
师：你知道这些面包都是为哪些动物朋友准备的?
——引导幼儿仔细观察夹在面包中间的水果、青菜等食物，来猜测相应的动物，如：夹有香蕉的面包是为猴子准备的。
(教师心语：小班是幼儿言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。所以，我设计了他们喜欢的故事环节，来帮助幼儿大胆表达。)
三、快乐面包坊
——请幼儿观看趣味面包的幻灯，教师出示制作材料，交代制作要求。
幼儿分组尝试自己动手制作趣味面包。
——将幼儿制作好的面包造型，投影成幻灯，引导幼儿大胆表达自己的想象和制作过程。
活动延伸：
1、将自己做好的面包，与其他班级的小朋友分享。
2、引导幼儿在生活中关注更多可以想象的事物。
设计意图：
我们都知道，小班幼儿因为年龄特点的原因，对吃的东西都特别感兴趣。面包就是他们非常喜欢的一种食品。在平常的观察中，我发现他们在吃面包的同时也常常会与面包玩起“游戏”：“咬一口，变成桥;再咬一口，变出把枪!……”没想到，面包在孩子们的眼中蕴涵着无穷的变化!
孩子们在生活中对面包自然产生的兴趣，让我意识到应该引导他们大胆的和老师、同伴分享自己的所见、所想、所感。在此背景下，我设计了“有趣面包”这一活动。
篇5：2024年小学语言文字工作计划_工作计划范文_网
一、指导思想
按照区语言文字工作要求，围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，深入广泛宣传国家语言文字工作的方针、政策。我校本着“夯实根基，全面渗透，注重实效”的12字方针，做好各项常规工作的同时相继开展丰富多彩的活动，以创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提升我校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作有机地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为校园内外日常用语。
二、工作目标
以争创市语言文字规范校为目标，继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。
三、主要工作
(一)以争创为目标，夯实规范建设。
1.今年加强校语言文字工作的内部建设，认真贯彻上级语言文字工作方针政策及工作实施;由教导处及年级组长等牵头成立语言文字工作小组，具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作;以学生为主体建立语言文字监督小组负责对学校用语用字进行日常实时监督。
2.制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处，修改完善校语言文字工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。
3.充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外读书活动，并随时检查各班规范用字情况。
4.结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。积极开展校本培训，进行全员普通话培训，争取全校教师普通话水平再上新的台阶。
5.将语言文字工作纳入教学管理的全过程，本年度注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督。
6.将语言文字工作与学科活动相结合，积极开展全校师生的课外阅读活动，让语言文字工作深入教学，深入生活，深入每一个家庭。
7.精心组织每年一度的“推普周”活动，我校将以此为契机,从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动学校语言文字工作的顺利开展。制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。
8.学生开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。
9.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传：
校园：学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
推普角：各班级及时更新内容，并且做到文字规范、字迹端正，图文并茂，充分发挥辐射作用。
校园刊物：继续办好校刊《扬帆》，增加语言文字方面的知识，供全校师生阅读学习。
教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，并随时检查各班规范用字情况。
红读广播：诵读经典古诗、介绍古今名人读书小故事。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。
(二)以活动为载体，提升规范实效。
开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，打造语言文字规范工作的教育氛围，准备开展以下活动。
◆教师活动：
要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范;批改作业、书写评语用字字体规范;将普通话作为教学用语、教育用语，并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容。
1.青年教师基本功竞赛。
2.结合我校校本节日(艺术节、读书节、科技节等)，开展语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。
3.以备课组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。
4.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。
5.开展教师课堂教学用语规范化调查。
6.教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。
◆学生活动：
要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。今年，在学生层面主要开展以下几项活动：
1.对学生进行“常写错字，易读错字”的测试。
2.结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：
(1)各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛;
(2)书写规范字比赛;
(3)各类征文、手抄报、读书笔记比赛。
3.以我校语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展“收集身边的生活中的不规范用字”等社会实践活动。
4.进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。
5.一年级拼音过关测试。
6.五年级写规范字过关测试。
7.精心组织每年一度的“推普周”活动。
8. 开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。
(四)突出课堂渠道，提高规范素养。
学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真实施语言文字规范的教学和普通话说话训练，除此以外，还要充分利用并认真上好写字课，使学生在规范书写汉字的能力上有切实的发展与提高。
2.继续结合语文教学，开展各类语言文字相关的比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力。
3.继续做好学生语言文字基本功考核工作，“以考促练”。特别抓好汉语拼音验收工作、写字等级考试等基本功技能达标活动。
(五)加强督查执能，切实规范争创。
要求学校党政干部、教师带头，做“普通话是校园工作用语”的表率;各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各推普员做好班级文字规范和“提笔就写规范字，开口就说普通话”的检查，协助做好校园文字规范的检查，进一步治理整顿校园用字，为净化语言文字出谋出力。
篇6：卫生的标语
1.整洁家园，人人有责。
2.卫生整治，从我做起。
3.人人动手，除害防病。
4.清洁环境，保障健康。
5.齐心协力，整洁卫生。
6.管理脏乱差，留下真善美
7.宁可一人脏，换来万家洁
8.向垃圾和白色污染宣战。
9.管住脏乱差，留下真善美!
10.清洁伽师爱护环境从我做起
11.遵守社会公德维护环境卫生
12.少一件垃圾，多一块净土。
13.做城市主人，当创卫先锋。
14.伍市是我家，卫生靠大家。
15.文明始于心，环保践于行。
16.文明伴我行，公德在我心。
17.师生卫生活，师生会生活。
18.人人讲卫生，家家树新风。
19.青山绿水好，农村要环保。
20.同在一方热土，共建美好家园
篇7：节能标语
节约能源一起来，共创美好的未来。
省一点能源，多一点资源。
节约能源要做好，冷气效率要提高。
珍惜现有能源，保有未来资源。
节能多用心，大家都开心。
节能做的好，朝朝无烦恼。
节粮从我做起，建设节约型社会；
节约能源做得好，用水用电没烦恼。
节约能源共创美丽新世界。
节能尽一份力，环保多一点心。
照明品质要提高，省电灯具不可少。
若要电费缴得少，节约用电要做好。
能源来自大自然，节能保护大自然。
随手关灯很容易，积少成多省电力。
节约能源保护资源，源源不绝。
选购冷气有一套，EER值必需高。
篇8：创意安全标语
31、中速行驶，安全礼让。
32、遵守交通信号、遵守交通标志、遵守交通标线。
33、发生事故应保护现场，抢救受伤，及时报警。
34、开车斗气，害人害已。
35、告别交通违章，建设交通文明。
36、但愿人长久，千里共平安。
37、人行横道是生命的绿色通道。
38、智者以教训制止流血，愚者以流血换取教训。
39、手中方向盘，生命支配点;握好方向盘，幸福在眼前。
40、叫响一个口号，达到三个遵守。
41、严禁酒后驾车。
42、道路要畅通，秩序是保障。
43、麻痹大意酿事故，用心驾驶保安全。
44、同为行车人，相见礼为先。
45、让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天;让我们执著地追逐幸福，一年又一年;温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿。
46、一身安危系全家，全家幸福系一人。
47、勿以快慢论英雄，安全行车最光荣。
48、交通拥挤莫急躁，各行其道勿干扰，大家共创文明路，平安就是连心桥!
49、酒后驾车，拿命。
50、司机同志：你我后半生，握在你手中。
51、要遵守交规，不要乱行乱停。
52、遵守交通法规，是对您自己负责。
53、别拿生命开玩笑，安全第一最重要。
54、将道路交通安全教育纳入法制教育轨道。
55、天天讲交通安全不是玩笑。
56、若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾。
57、自觉抵制违章，安全长抓不懈。
58、手握方向盘，时刻想安全。
59、心系安全，平安一生。
60、简化作业省一时，贪小失大苦一世。
篇9：工地安全质量经典标语_安全标语_网
接地接零装置好，搬运断电带手套。你们还知道是什么工地安全质量经典标语吗?以下是第一范文网小编整理了工地安全质量经典标语，欢迎大家阅读!
工地安全质量标语推荐
1. 防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。
2. 安全勤劳，生活美好。
3. 接地接零装置好，搬运断电带手套。
4. 人人讲安全，家家保平安。
5. 安全三个宝，上班莫忘了。
6. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
7. 搅拌投料按规定铁锹勿伸料豆里。
8. 科学管理精心施工。
9. 加强质量教育提高质量意识。
10. 百年大计质量第一。
11. 劳动创造财富，安全带来幸福。
12. 生命是个宝，健康最重要。
13. 严是爱，松是害，搞好安全利三代。
14. 正确使用它，事故就少了。
15. 生命是个宝，健康最重要。
16. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
17. 提高质量意识，狠抓安全管理。
18. 安全生产，人人有责。
19. 安全隐患大于天，质量责任重如山。
20. 生命至高无上，安全责任为天。
21. 高高兴兴上班，平平安安回家。
22. 时时注意安全，处处预防事故。
23. 安全不离口，规章不离手。
24. 精心施工建精品，与时俱进创辉煌。
25. 创质量第一，让顾客满意。
26. 关爱生命，关爱安全。
27. 用环保理念，建绿色文明工地。
28. 精心施工保质量，消除隐患保安全。
29. 安全三个宝，上班莫忘了，正确使用它，事故就少了。
30. 安全第一，预防为主，综合治理。
31. 从严管理，扎实工作，确保质量。
32. 安全防范精细到位，质量管理精益求精。
33. 建设优质工程，创造优良信誉。
34. 强化质量监督，严把质量关口。
35. 安全第一，质量为本。
工地安全质量标语精选
1. 尊纪守法好公民，做到“七不”讲文明。
2. 抓好安全生产促进经济发展。
3. 严把质量关，宽广企业路。
4. 树名牌意识，创精品工程。
5. 严格质量，优良出品。
6. 工地小型机械多，要安漏电保护器。
7. 质量重于泰山。
8. 安全知识，让你化险为夷。
9. 安全来于警惕，事故出于麻痹。
10. 寒霜偏打无根草事故专找懒惰人。
11. 质量是企业的生命线。
12. 百年大计质量先安全生产记心间。
13. 为己为家为国安全必须牢记。
14. 遵守规程不违章，由上而下有顺序。
15. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
篇10：幼儿园语言工作总结
为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话,学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来，我根据幼儿教育纲要的教学目，,随幼儿的年龄特点.。
要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。列如：在中班语言《轻轻做事懂礼貌》和《别忘了说谢谢》在教学活动中教会幼儿礼貌待人，学会尊重别人，不打扰别人，做懂礼貌的好孩子，并且让幼儿能集中注意力，耐心的倾听别人讲话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，而且也培养了幼儿的思维能力和说话能力，幼儿能用简介的话语表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。
在中班语言继续丰富词汇中让他们掌握运用量词、反义词，列如：《学习量词》和《学习反义词》在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品，并且通过情景表演学习使用正确的量词，在本次活动中我设计了情景表演的游戏，让幼儿体验了在学中玩，在玩中学的快乐。在教学活动《学习反义词》中，我还是设计了情景游戏，以童话的形式进行导入，引导幼儿观察生活中相反意思的事和物，并且了解反义词的含义。
在看图讲述《快乐的值日生》和《龟兔赛跑》教学活动中要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌分组比赛和简单的讲故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会认真听别人的讲述。
本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。
篇11：个人语言文字工作计划
为了贯彻《中华人民共和国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，根据省语委与晋中市语委工作安排，结合我市工作实际，制定XX年语言文字工作计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论和重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高员工素质，使之与精神文明建设、各项工作有机结合，当好社会语言文字规范化的表率，为全面建设小康社会，构建和谐介休做出更大的贡献。
二、工作目标
提高社会语言文字规范化、标准化水平，将城市语言文字达标工作与创建文明单位相结合，使语言文字工作更好的为社会稳定、经济发展和精神文明建设服务。
具体目标包括：
1、进一步加强语言文字工作的宣传，组织人员进一步学习《中华人民共和国家通用语言文字法》，提高依法推进语言文字规范工作的意识和依法执政的能力。
2、把语言文字规范工作融入日常工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的工作，并将语言文字规范工作进一步延伸提高语言文字规范意识和水平。
3、提高全体员工在应该使用普通话的时间和场所使用普通话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。
三、具体措施
1、召开语言文字工作会议。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。结合学习，找出工作中的不足，促使语言文字工作规范化。
3、健全语言文字工作网络。确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
4、做好本单位语言文字工作的自查自评，整理有关档案资料，迎接我市语言文字工作的评估验收。
篇12：活动宣传标语
1、依法从重从快打击严重刑事犯罪活动
2、创建平安新村 构建和谐社会
3、创一流治安环境 让平安与发展同行
4、人人学法用法 个个懂法护法
5、大力开展综治工作，全面推进治安防控体系建设
6、全力开展冬防冬治 确保全镇和谐稳定
7、落实科学发展观，建设平安和谐新村
8、加强治安综合治理 确保全镇社会稳定
9、争创和谐文明单位 共建平安稳定社会
10、 健全社会治安防控体系，加强社会管理综合治理
11、 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长
12、 同心创造和谐社会 携手共建平安家园
13、 营造平安环境 创建和谐社会
14、 创一流治安环境 让平安与发展同行
15、 依法打击违法犯罪活动 确保人民群众安居乐业
16、 加强治安防范 减少违法犯罪
17、 深化平安建设 促进和谐发展
18、 社会平安和谐，人民安居乐业
19、 综合治理掀巨浪，平安花开遍地红。
篇13：中学校园安全宣传标语
安全知识要知道，平平安安最开心。
安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
火不单行，防患未燃。
事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
幸福是棵树，安全是沃土。
道路通行见形象，红绿灯前看修养。
路见不平，绕道而行。
左上右下，不冲撞，安全有保障。
安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
礼让放在先，安全大于天。
火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。
下课不奔跑，不打闹，安全我能行。
安全伴我行，生活甜如蜜。
碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
安全常识天天讲，快乐学习日日欢。
汽车多我不急，耐心等待车过去。
增强食品安全意识，提高自我保护能力。
呵护自己的生命就是对亲人的回报。
安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
掌握安全知识，争做文明大学生。
下课之后请慢走，追逐打闹不安全。
文明礼让，安全共创。
不乱用违规电器，要把安全放第一。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
谨慎一小步，方行千里万里路。
生命只有一次，平安伴君一生。
校园骑车、危害多多。
以我安全之心，换我校园和谐。
遵守安全知识，保护你我生命。
校园，充满书香的地方，别让书香中充满恐惧。
红灯停绿灯行，危险停安全行。
人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
平安校园在我心，安全行动手中行。
篇14：商务谈判语言技巧案例
我有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，一个粉红色的小嘴巴，一头乌黑亮泽的头发，其中我最喜欢的就是我的头发了。人人看到我的头发，都会说;“哇，你的头发又长又细又嫩”。我每次听到这句话都很开心!虽然我对自己的外表有点自信，可我却偏偏不善于和别人沟通。
记得有一次，一个几年没见的朋友来我们家，我却一直在里面和弟弟一起画画，一边画画，一边商量事情。我虽然想着和朋友打招呼，却一直不知道如何开口。朋友也一直看着我们姐弟俩，好像在等待着我们去和她一起玩似的。就这样，这位客人朋友一直在客厅内坐着，等着我去关照她，我却迟迟动不了嘴，终于，朋友失去了信心，对她爸说：“爸爸我们回家!”那一刻起，我知道，我可能被朋友误解了。
我不但有这么一个特点，而且也有另外一个特点。人们都说：“女儿是妈妈的小棉袄。”当然，我也一样。
有一次妈妈发了高烧，一烧就是烧到40多度，我急忙去邻居医生那儿，叫医生赶快去我家看病人。医生急忙叫我带路去。到了家里，医生负责看病，我负责照顾妈妈，医生看好了之后，我连忙叫爸爸去付钱，然后又端来一盆冷水，又拿来了一条毛巾…。一个星期过去了，妈妈的病终于好了。妈妈直夸我是个懂事的好女儿呢!我开心得不得了。
你们愿意和我这样的女孩交朋友吗?一个只会用行动做事，却不会开口接待别人的女孩。
篇15：企业安全口号标语_企业标语_网
珍爱生命，是我们快乐的源泉;珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的!只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂。下面有小编整理的企业安全口号标语，欢迎阅读!
安全来自严谨 事故出于松散
俗话说"勤受益，懒招祸"，这句话在安全生产上用得着。
若因小懒出了大事故，到时后悔就来不及了。
宁为安全操碎心 不让事故害杀人
生命与安全一线牵 安全与幸福两相连
省工省劲一阵子 事故害你一辈子
十次事故九次快，还有一次不例外
宁要一个保险活 不要十个瞎凑合
好花不精心培育，就要枯黄。
生产不注意安全，迟早遭殃。
在岗一分钟 安全六十秒
千忙万忙 安全莫忘
安全发展 国泰民安
僵蛇没咬人不是本性和善，隐患未伤身绝非已经安全。
放任不管不如剪枝除蔓，严厉制止胜过甜言敷衍。
事故的血流进智者心里，流在愚者的嘴上。
事故似虎狼，常在暗中藏，你要不小心，它就把你伤。
洞不补，大洞难堵， 隐患潜伏，事故难除。
捅马蜂窝的人，总要被马蜂蜇， 违章作业的人，总要发生事故。
一身安危系全家 全家幸福在一人
安全警钟长鸣 幸福伴君同行
有章不循闯大祸 事故早晚找上门
安全生产全家福 出了事故全家苦
不愁千日紧 只怕一时松
安全思想不牢靠 事后难买后悔药
回避事故隐患 等于放虎归山
只知道同情事故受害者而不吸取教训， 下一次事故的受害者可能就是你自己。
病树的医生是啄木鸟。 隐患的医生是安全员。
下棋不走马后炮， 防患且于未然时。
防患宜旱，除险宜了;不除隐患，必有后患。
安全生产责任重于泰山
安全——我们永恒的旋律
甜蜜的家盼着您平安归来
一时疏忽，一世痛苦;一朝不慎，终生遗恨。
潮水没过礁石终究要暴露，麻痹掩盖隐患早晚得伤人。
预防预防，关键是防;防字当头，祸不临头。
综合治理 保障平安
企业实现安全生产是职工最大的福利
坚持“三不生产”，做到“三不伤害”
落实安全责任，强化安全管理，实现安全生产
众人拾柴火焰高，群策群治安全好
安全在于警惕 事故生于麻痹
落实安全规章制度 强化安全防范措施
行车千里，安全第一;任务再重，安全不忘。
安全是四化路上的"压道机"，只有铺平道路，四化才能高 速前进。
安全中求高产一顺百顺，隐患里冒进一挫再挫。
安全是一台"天平"，能称出领导人的心灵。
豺狼不会因吞食人畜而自己死去。
隐患不会因伤害工人而自行消除。
企业负责，行业管理，国家监察，群众监督
安全生产 重在预防
安全知识 让你化险为夷
安全勤劳 生活美好
抓好安全生产促进经济发展
传播安全文化 宣传安全知识
安全来于警惕 事故出于麻痹
薄处先通，细处先断;思想麻痹，事故来临。
小洞不堵，大洞叫苦;火险不除，大火常有。
侥幸一次，麻痹百回;麻痹百回，悔恨终生。
生产必须安全 安全促进生产
落实安全规章制度 强化安全防范措施
防微杜渐 警钟长鸣
安全人人抓 幸福千万家
安全是朵幸福花 合家浇灌美如画
健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全
安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根
劳动创造财富 安全带来幸福
质量是企业的生命 安全是职工的生命
为安全投资是最大的福利
安全是最大的节约 事故是最大的浪费
麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根
遵章守纪好，安全事故少
事关人命，确保安全
人人讲安全 家家保平安
严是爱，松是害，搞好安全利三代
防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家
宁绕百丈远 不冒一步险
质量是安全基础 安全为生产前提
疏忽一时 痛苦一世
生产再忙 安全不忘
安全来自警惕 事故出于麻痹
小心无大错 粗心铸大过
时时注意安全 处处预防事故
秤砣不大压千斤 安全帽小救人命
安全不离口 规章不离手
粗心大意是事故的温床 马马虎虎是安全航道的暗礁
冒险蛮干是走向事故深渊的第一步
眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎
劝君开车不喝酒，才是真正好朋友
多留一份心，少流一滴血
宁为安全憔悴不为事故流泪
安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣 不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调
安全花开把春报 生产效益节节高
忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 幸福是棵树 安全是沃土
安全为了生产 生产必须安全
安不可忘危 治不可忘乱
想要无事故 须下苦功夫
入海之前先探风 上岗之前先练功
人人安全、家家幸福、社会和谐
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
安全人人抓，幸福千万家
谨慎小心是安全的保险带 麻痹大意是事故的导火索
抓安全坚定不移 管安全理直气壮
疏忽一时 懊悔一世
严为安全之本 松为事故之源
苍蝇专叮有缝蛋 事故专找蛮干汉
宁流一身汗 不流一滴血
杂草不除禾苗不壮 隐患不除效益难上
万千产品堆成山 一星火源毁于旦
安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎
安全第一 预防为主
人人讲安全 安全为人人
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全
重视安全硕果来 忽视安全遭祸害
快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏
高高兴兴上班 平平安安回家
麻痹酿出悔恨泪水 谨慎筑起安全长城
娱乐休息调节好 安全生产步步高
珍惜生命 勿忘安全
安全为天 预防为主
安全生产 人人有责
安全责任 重于泰山
事故在瞬间发生 安全从点滴做起
心中多一点警惕 家里少一分担忧
篇16：大班语言教学反思
在教学设计中充分考虑合作学习，让学生在合作探究中大胆质疑解疑。例如：动物细胞为什么没有细胞壁?讨论的形式灵活多样，同桌互帮、小组研讨，为学生充分表现、合作、竞争搭建舞台，使学生思维碰撞，闪现思维火花，激发表现欲，促进创造思维的发展。
在作业的设计布置上，为了激发学生自主、合作、探究的学习兴趣，针对课的特点，让作业开放性，拓展性的作业可激发学生学习和探究的兴趣，同时也为课堂所学的知识能更好地运用于实际做了很好的迁移。
有限的课堂需要我们教师深究教学目标、吃透教材、借用网络，图书合理运用课堂探究教学来激发学生无限的潜能，发挥出生物课堂的有效性和实效性。课堂教学设计体现以学生的发展为本的精神和“根植生活，让生物知识在实际生活中鲜活起来”的理念。无论是问题的提出，还是问题的解决，都有意识地营造一个较为自由的空间，让学生主动地去观察、分析、发现，使学生真正成为教学的主体。
本节课中我对课堂的时间的安排考虑不全面，时间分配不当，对课堂上学生的提问层次估计不足，以至于回答时没有顾及学生的感受。
篇17：安全标语口号
门灯闪烁脚步停，安全乘车我先行。
让文明成为一种习惯，让叮嘱不复存在。
生命只有一次，地铁还会再来。
持票乘车文明出行，上海地铁伴随你我他。
安全文明礼，快捷准点行。
文明才是高富帅，守德方称白富美。
起身让个座，文明点个赞。
地铁出行新风尚，文明乘坐正能量。
有序上车莫推搡，先下后上不慌张。
走进车厢，就是一家人，互相关怀，安全万里行。
地铁是彼此的邂逅，文明是大家的传承。
地铁串联城市，文明沟通人心。
等候上车两边站，先下后上更方便。
走进车厢，就是一里行。
礼让又文明，出行好心情。
文明礼让随身携，安全舒适乘地铁。
先下后上莫拥挤，文明有序通行畅。
宁等一列车，不抢一扇门；门灯就是红灯，蜂鸣就是警告。
座位有限，关爱无限；礼让出行，文明有我。
有缘同乘一班车，安全事关你我他。
退一小步辛苦自己，让一大步成就文明。
安全出行，文明乘车，便捷地铁，和谐成都。
以秩序构建文明，用爱心营造和谐。
遵规安全出行，礼让快乐回家。
主动配合过安检，先下后上勿拥挤，文明乘车守规则，上海地铁伴你行。
遵章守序文明出行，礼让三分愉悦心情。
有公德，屌丝也能人见人爱；不文明，土豪难逃被鄙被弃。
灯闪铃响脚步停，文明乘车我先行。
文明地铁梦，美丽成都行。
一人在家能放肆，文明乘车要克制。
车厢饮食一瞬间，味道残留一整天。
用行动为文明充值，莫给自己的陋习付款。
篇18：美好环境，从我做起：有关空气的环保标语_环保标语_网
1.保护空气，就是保护我们的肺。
2.净化空气质量，优化生存环境。
3.污染空气，等于慢性*。
4.不要让空气成为隐形杀手！！
5.请别乱坎树林，让空气更加清新
6.让空气清新，让天空蔚蓝。
7.净化空气，美好环境，从我做起。
8.判天地之美析万物之理。
9.污染空气，等于慢性*
10.改善城区空气质量，创建生态宜居城镇
11.让空气更清鲜，环保靠大家。
12.保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
13.空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气
14.改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
15.保持大气不污染，就是保护你自已
16.蓝天不是垃圾站，废气莫向空中排
17.向空中排毒气，就是自己杀自己
18.别给空气再加料，汽车尾气要管好
19.废气空中排，你我大家都受害
20.让蓝天更蓝，是每个公民的义务
21.除尘埃重还大气清新，驱雾霾再造蓝天白云
22.超标排污是违法，造成污染是犯罪
23.喜欢清新的空气，喜欢干净的城市，杜绝污染，拥抱和谐
24.多乘公交车，少用私家车
25.洁净的空气是我们存活的基础，需你我共同维护
26.空气能让我们生活，保护树木就等于保护空气。
27.请别乱坎树林，让空气更加清新。
28.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
29.人人爱花草，空气环境好。
30.污染环境，千夫指，保护环境，万人颂。
31.谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。
32.污染空气，害人害已。
33.森林是地球的肺，我们要保护森林。
34.我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
35.还天空一片蔚蓝，建我和谐家园。
36.改善空气质量，提高民众环保意识
37.向空中排毒气，就是自己杀自己。
38.科学发展，生态优先，环境改善，环保先行
39.蓝天不是垃圾站，废气莫向空中排。
40.治理环境污染，重现丽日蓝天。
41.坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现
42.同呼吸共担当齐行动
43.祖国要和谐，蓝天要净洁
44.坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战
45.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
篇19：小班语言教案设计方案实施方案
活动目标：
1、激发幼儿的观察兴趣，引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情，并观察春天的各种特征。
2、帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。
3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备：
1、提前带领孩子带外界观察大自然，观察池塘、水池等在春天发生了哪些变化。
2、故事《好朋友》的课件。
3、欢快的音乐。
活动过程：
1、利用体温的方式开头，引起孩子们的兴趣。
师：谁能告诉老师现在是什么季节啊?那你是怎样知道的呢?幼儿积极的举手回答问题，引出问题“春天到了，你看到池塘或水池里发生了哪些变化呢?幼儿回答问题，老师补充说明，春天的池塘里住着好多好朋友，引出下面的故事《热闹的池塘》。
2、利用课件讲述故事，之后请小朋友和老师一起来复述。
师：池塘里都住着哪些好朋友呢?发生了什么事情?
幼儿回答问题，教师给予补充说明。
师：那谁能告诉老师，小蝌蚪是怎样慢慢长大的呢?老师即使给予补充说明，明确小蝌蚪的成长变化。从小蝌蚪到长出后腿的小蝌蚪、再到长出前腿的小蝌蚪、再到尾巴消失变成小青蛙。
3、和孩子们一起伴随着音乐模仿小蝌蚪在各个成长阶段的游泳动作。
师：小蝌蚪开始的时候游泳是什么样子的呢?请小朋友来表演。后分别表演长出后腿、前腿以及小青蛙的动作。
在欢快的气氛中结束本次活动。
篇20：2024年节能环保标语有哪些_环保标语_网
从我做起，节约一滴水，节约一度电。你们还知道是什么20xx年节能环保标语吗?以下是第一范文网小编整理了20xx年节能环保标语，欢迎大家阅读!
20xx年节能环保标语推荐
1、打造绿色校园，共创美好家园!
2、节约点滴能源，造福千秋万代!
3、浪费资源、殃及后代，节约资源、造福子孙。
4、节约是传统美德，节约是生存智慧!
5、勤俭节约，勤俭节约，绿色消费。
6、节约能源、保护环境，功在当代、利在千秋。
7、节约光荣，浪费可耻。
8、合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
9、使用节电产品，倡导绿色消费。
10、垃圾分类，举手之劳，让我们从现在做起吧。
11、推广节能灯具，倡导绿色照明。
12、提倡科学用电，营造节能社会。
13、发展循环经济，推行清洁生产。
14、节约能源，保护资源，保护环境。
15、绿色照明，节约用电。
16、建设节约型学校，培养高素质公民!
17、合理使用能源，提高能源利用效率。
18、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。
19、搞好节能评估，倡导科学用能。
20、安全与健康同在，节能与生态齐美。
21、保护环境就是保护生产力。
22、节约与文明同行，节能与生活同步!
23、工业抓科技，提高生产力。
24、保护环境光荣，污染环境可耻。
25、使用清洁能源，还我碧水蓝天。
26、发展经济不能以牺牲环境为代价。
27、节约--为成长添彩!
28、保护土地资源，营造生命绿洲。
29、节约资源，从我做起。
20xx年节能环宣传保标语
30、实施资源战略，保障能源安全。
31、节约能源，节约能源，保护环境能源连着你我他。
32、从我做起，节约一滴水，节约一度电。
33、保护地球，爱护家园，从节约开始!
34、吃健康食品穿洁净衣服住卫生社区行平安大道。
35、节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
36、践行节约，走近文明!
37、依靠科技进步，提高能源效率。
38、为了明天更美好，请节约使用能源。
39、节约光荣，浪费可耻!
40、发展循环经济、推进自主创新。
41、节水、节电、节能源;约你、约我、约大家。
42、节约资源，绿色消费。
43、开发与节约并重，把节约放在首位。
44、节能需要你我他，节水节油靠大家。
45、合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展。
46、节能、降耗、减污、增效。
47、环境保护是一项基本国策。
48、保护环境山河美持续发展事业兴
49、节能减排，科学发展。
50、节约用水，人人有责。