温馨提示的语言有哪些【最新20篇】

活动目的：

1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。

2、让幼儿了解四季的不同特征。

3、让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。

活动准备：

1、轻缓的钢琴曲

2、小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶

3、图片：四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景

4、字卡：春天、夏天、秋天、冬天。

活动过程：

1、谜语导入：叫牛不是牛，背着房子走(蜗牛)

(1)、请幼儿观察并描述小蜗牛的特征(慢)

(2)、请幼儿畅想和小蜗牛有关的故事情景

2、出示题目《小蜗牛走过四季》

(1)、请幼儿畅谈四季的不同特征

(2)、讲述故事《小蜗牛走过四季》

(3)、请幼儿看图复述故事《小蜗牛走过四季》

a、个别复述

b、集体复述

c、比赛复述

(4)、角色表演《小蜗牛走过四季》

3、幼儿讨论:小蜗牛走过了哪些季节?都看到了什么?它为什么什么都没采到?

4、创编故事

5、请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。

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2020年初中生关于正确使用祖国语言文字调查报告范文

范文一

问题的提出

汉字是中华民族的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。

调查、分析与研究

在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了“猪内”，鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”，而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。这菜市场的东西可真实“五花八门”呀。而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。板栗也可以抄吗?真是不可思议。

接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。

我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，“伐”写少了一撇，“蜿蜒”也变成了碗蜒。

出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。

解决的方案

出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。

范文二

原因

现在，错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己，不仅看着不是那么顺眼，而且还容易让人误解意思。就连平时连一点错字都没有的老妈，现在都已经有了不少错别字。所以我准备来一个全面的错字调查报告。

调查经过

要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业，一页一页的慢慢检查。连翻了五六页，我都没看见一个错别字，顿时，我信心大增。看来我的作业本上错字很少，正确率很高啊!哪知我又翻了一页，一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我把翻山越岭的“越“字写少了一点，导致这个词写错了。之后，我就没再发现什么错字。

算了，我还是调查一下老妈老爸写的东西吧，因为老妈老爸经常写东西，所以写错的字硬挨不是很少，所以，我在家里仔细的搜寻老妈老爸写的东西。终于，我在书柜上，发现了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子，看了起来。只见老爸的字写的工工整整，非常漂亮。可是我刚看到第七行，我就发现老爸把机器的“器“写成了哭泣的“哭”，哈哈，看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试，犯了这种低级错误，老爸就会把我好好数落一顿，但是，想不到老爸也会犯这种错误，哪天也好好教训一下老爸。

调查分析

经过了我的调查，我发现错别字就在我们身边，可是为什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有时候因为粗心，比如说我，把“越”字给少写了一点，导致这个词都写错了。还有时候是因为粗心，看见后面有动词，我就给写成了白勺的，其实应该用提土地。另外还有不认真犯了低级错误，比如说老爸，硬是把机器的 “器”写成了哭泣的“哭”真是让人哭笑不得。

调查建议

调查完毕，应该，提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己，但是却还是一如既往的错吧。于是，我想向政府提议，在小区或人多的场合，多拉出几张关于该错字的横幅，让大家，知道错别字的危害，并改正。

自评：这次调查报告是老师布置的家庭作业——写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少，所以我就写下了这篇文章，望大家认识到错别字的危害，并改正。

范文三

调查时间:XX年**月**日

调查地点:街边

调查人员:

调查目的:搜集街上的错别字,交流感受,向有关部门提出建议.

调查方式:观察

调查材料分析:通过一天的社会调查,可以看出街头错别字还很多.

我们一共调查了十多家的招牌.1.饭店门口:"抄饭".2.修车店门口补胎"冲气".3.零售店门口:"另"售.4.家具店门口:家"俱".

我认为错别字现象的存在,有以下原因:

1.会误导小学生和未的入学的小朋友.

2.开商店的人也没有多少文化.

3.如果外地人来这里探亲或参观学习,会影响到我们的形象.

我提出了如下建议:

1.定期清理街头错别字.

2.对一些商家提出建议.

3.向有关部门提出意见.

调查人：

调查时间：星期六下午

调查地点：市场等

调查目的：找出错别字，分析结论。正确使用祖国语言文字。

我国的语言文字有很多种，但是，经常有些商家不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了加强对正确使用语言文字的重要性的认识，提高正确使用祖国语言文字的自觉性。我展开了深入的调查。

问题的调查

为了更好地深入调查，我于星期六下午展开了调查。大约调查了一个小时。一些店面广告牌上出现了很多这样的现象：把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”， “依恋”写成了“衣恋”，“时尚”写成了“时裳”······一问才知道，原来都是店主故意写错，自作聪明地把偏旁去掉或用错。还 完全为了追赶时尚潮流，吸引更多的顾客来购物，所以才不管什么字体规不规范呀，用错字没有。还有一些小学生作业上的错别字更是见怪不惊······

研究与分析

经过我的仔细分析与研究，大概主要有以下几点：

1.一些商家为了追赶潮流，吸引顾客，故意使用错别字。

2. 书本报纸上的错误大概都是由于印刷错误，印刷员太疏忽。

3.由于小学生的粗心，而造成写错别字。

4. 一些小学生不会写个别字，而错写偏旁，多一笔，少一画。

改进措施

希望一些店主不要在故意使用错别字，滥用语言文字。一定要规范使用祖国语言文字。可以专门成立一个小组，纠正那些错别字用者。

作为后代，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字，让我们的祖国更美好!

范文五

在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。

星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。

我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。

调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。

做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。

关于环保的宣传标语

青山绿水蓝天共创美好人间

除了足迹什么也不留；除了摄影什么也不取

心系人类命运营造生命绿洲——中国环保

自然的绿色永远的选择

共植万顷绿地同撑一片蓝天

保护环境造福后代

环保让我们的世界更好

环境是生存之本

退耕还林还草保护生态环境

同在蓝天下共爱一个家

作环保模范扬环保美德

树立环境保护意识建设绿色文明家园

保护环境做一个文明的现代人

文明村村村迈大步环保户户户奔小康

人人爱心献环保明天生活更美好

净化环境治污染保护生态讲文明

请您爱护绿色，绿是生命之源。

草木皆有生命爱护方显真情

争做环保使者共创绿色文明

让大气清新让天空蔚蓝让河山碧绿

保护人类生态环境倡导全球绿色文明

篇二

青山助人寿碧水悦人情

家事国事天下事环境保护是大事

保护环境利国利民

环境人人护子孙代代福

环境保护，人人有责。

一人一年一棵树绿山绿水绿山河

让地球远离污染让绿色走进家园

拒食野生动物，维护生态平衡

植树造林子孙富插青播绿华夏春

开拓文明事业树立环境意识

树立节水意识反对浪费水源

积攒绿色储蓄生命

百花竞艳百姓乐万木争春万年安

绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关

风调雨顺始自环境保护人寿年丰源于生态平衡

合理利用资源保护生态平衡

拥有绿色人类将不会失去梦想

保护人类环境延续地球生命

关爱人类环境倡导绿色文明

处处鸟语花香生活充满阳光

“取之思尽用之思绝”请珍惜我们有限的资源

有了健康的地球才有幸福的明天

绿化美化净化靠你靠*他

别让眼泪成为地球上的最后一滴水

爱护碧水蓝天拥抱美好明天

地球我的家环境靠大家

环保人类共同的大业

保护生态环境，倡导文明新风

巍巍中华环保行人人奉献巨龙腾

地球我的家环保靠大家

既要金山银山又要碧水青山有了碧水青山才有金山银山

绿化祖国山青水碧千秋美平衡生态人杰地灵万里春

以法保护自然环境以德创建社会文明

保护碧水蓝天营造绿色家园

得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责

保护环境谁受益造福子孙我为先人人自律

蓝天碧海热情的心环境保护高尚的人

点点滴滴环保情殷殷切切强国心

追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任

崇尚绿色消费打造精彩生活

地球是我家爱护靠大家

用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天

合理利用自然资源有效保护生态平衡

人人参与环境保护个个争当绿色天使

清新氧气源于绿色健康生命源于自然

篇三

大力增强环保意识提高全民环保素质

倡环境保护之风走持续发展之路

同顶一片蓝天共护一方水土

生态不平衡人类不安宁

企业求发展环保须先行

美丽的心灵需要塑造优美的环境需要保护

提高环境道德水平建设文明小康城区

珍惜水土资源实现持续发展

保护人类环境营造绿色家园

全面建设小康社会切实走可持续发展之路

全面建设小康社会同心共创美好家园

人人保护环境家家幸福康宁

地球共同的家园环保人类的责任

用汗水美化青山用爱心缔造家园

人类要生存，环境要保护

拯救地球刻不容缓保护环境迫在眉睫共建家园任重道远

为大地添一抹绿意为世界增一份生机

环保靠大家关系你我他

成就绿色成就未来

金钱是一时的利益环境是永恒的资本

开发与环保同步生产与治污并举

重视生态功在千秋保护环境造福万代

既要金山银山更要青山绿水

保护环境是责任爱护环境是美德

环境与人共存开发与保护同步

手拉手办绿色奥运心连心迎五洲健儿

树成荫草成被花吐艳驻四季皆春山变绿水变清鸟歌唱迎八方清风

美好的生活从环保开始

少一个烟囱多一片蓝天

人人播撒绿色爱处处享受环境美

还地球一片净土蓝天让人类永远幸福美满

绿色是生命之源绿色是人类之根

让环保扎根现在用绿色昭示未来

环境保护是我国一项基本国策

提倡绿色生活实施清洁生产

水-----亿人生命之所系

积德行善造福后代百年大计环保第一

保护生态环境实现持续发展

问渠哪得清如许唯有环保碧水来

绿色世界你我共创清新气息大家共享

前人栽树后人乘凉前人伐木后人遭殃

保环境爱家园健康生活每一天

保护环境抗击非典

善待自然千秋业平衡生态万代功

固土防沙草木当家

百业要兴环保先行

失去生态平衡人类寸步难行

天蓝水清地绿居佳

举手作环保，世界更美好

塑料包装用一次白色污染害几世

合理使用资源维护生态平衡

生命只有一次地球只有一个

与生命相约与环保局同行

发展以市场为本生存以环保为先

提高环境保护意识爱护我们共有家园

呼唤公民环保意识建立绿色生活方式

保护环境功在当代利在千秋

环境与生命共存环保与健康同在

既要金山银山更要碧水蓝天

人人参与环保共创绿色世纪

祸从污染起福自环保来

当环保卫士做时代公民

珍爱生命保护环境造福人类

同心关爱自然容颜携手描绘美好河山

还天地之本原传人类之文明环境保护人人有责

保护生态环境共健美好家园

同处蓝天下共栖地球上——让我们的世界更好

改善生态环境营造绿色家园

发展以市场为本生产以环保为先

保护母亲河关爱生命源

我环保我自豪

环保与生活相融环保与时代同行

保护环境就是保护生产力

追求绿色时尚拥抱绿色生活

爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境

小学班级口号大全2篇

爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

爱花护树思想好，以校为家觉悟高。

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

安逸的环境造就不出时代的英才。

安知奋志知远行知德

白上衣，绿裤子，不要给我换衣服（关于墙的）

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室（在卫生方面）

班级建设靠大家，互助互爱是一家。

保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。

保持室内清洁卫生

保护花木人人有责

保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

保护环境，从我做起，从小事做起。

小学班级口号大全（2）：

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅

为乐趣而读书。毛姆

为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。（宋）朱熹

为中华之崛起而读书。周恩来

温故而知新。

文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。鲁迅

闻而不审，不若无闻。

问渠那得清如许，为有源头活水来—朱熹

我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。徐特立

我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 ——高尔基

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山

小学班级励志标语的延伸阅读——标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

“光纤没铜，偷也没用！”这个标语出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？

三、忌谩骂

“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语，极不文明,应该切忌。

四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”，“谁烧山谁倾家荡产”，这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”这样的标语语言粗俗，不堪入耳，应该切忌。

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2020关于环保方面的标语

20xx关于环保方面的标语篇一

拒绝白色污染，对白色饭盒说不！

用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。

树立科学持续发展观全民共创环保模范城。

推动全员品质活动，提高全员工作士气。

校园风景线，大家来共建。

人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。

让绿色与我们共存！

为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。

改善民生，共享水利发展成果。

花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

保护生态环境，就是爱护自已。

明净之道，何忍污之。

人人关心环境质量人人参与环境保护。

碧水蓝天，笑容自然！

地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。

天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

同花儿一起开放，和小树一起成长。

行动起来，让家园更美。

美丽的西外，人人都喜爱。

每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。

20xx关于环保方面的标语篇二

我们是幼苗，我们都需要呵护。

只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

保护自生环境，爱护我们生存的地球。

保护一片绿地撑起一片蓝天。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

请将废电池送入规定的电池箱。

小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

明明白白我的心，渴望一份真干净。

保障饮水安全，维护生命健康。

发展经济不能以牺牲环境为代价。

花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

地球是我们从后代手中借来的。

还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧！

时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。

谁能忍受每天戴着防毒面具过日子——还空气清新吧！

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！

草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

垃圾分类，循环回收。

草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。

全员参与改善，持续环保校园。

我选择，我喜欢，我环保，我健康。

绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——性命之绿。

给我一份爱，送你一片绿。

多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。

处处鸟语花香，生活充满阳光。

请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

陆地天空大海，我们都要保护。

保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

你在我心中最美，请不要将我摧毁。

珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。

幸福就是天蓝山青水绿。

心中有情，脚下留情。

节约能源做的好，后代子孙没烦恼。

您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑！

创建环保模范城市建设环保绿色家园。

护我环境，为我中华！

用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

让金色的稀纪里，蕴含着绿的可爱。

环保都来搞，明天会更好。

破坏环境，就是破坏咱们赖以生存的家园。

不让尘土进校园，只让美好到我家。

给我一片绿，还你一片荫。

土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！

保护环境，人人戒烟。

地球妈妈需要你我的细心呵护。

不图自我“顺便”，且为绿色校园行个方便。

除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

累积点滴改进，迈向完美品质。

共植万顷绿地，同撑一片蓝天。

为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

建设“四化”离不开绿化。

绿水青山是我家，大家不要破坏他。

请让我们的腰杆永远挺直！

请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。

创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。

创建绿色校园，从你我做起。

保护环境是每一位公民应尽的责任。

别在绿色消失时，我们才去后悔。

校园是我家，卫生靠大家。

保护学校环境，共创学生圣地！

河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。

20xx关于环保方面的标语篇三

爱护小草吧，它是春天的信使！

楼道整洁，当然有你一份功劳！

绿色校园，绿色生活。

环境保护是一项基本国策。

提倡绿色生活实施清洁生产。

让白色染污永远消失！

你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

那里有绿色，哪里就有生命。

千万别踩疼了小草呦！

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

万人齐参与，共建绿色生命树。

不好让咱们此刻拥有的，成为咱们将来所羡慕的！绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，性命之源。

少一串脚印，多一份绿意。

请脚下留情，别伤害一棵小草。

追求美好生活，应先拥抱绿色！

使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！

你的行动代表花的未来。

保护环境是我们生存的惟一条件。

安全与健康同在，节能与生态齐美。

女娲补天是过去的传说，环保是这天的女娲。

小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。

莫吐痰于地，常扔纸于篓。

请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

依靠科技进步，促进环境保护。

珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

还鱼儿洁净明亮的家。

与自然重建和谐，与地球重修旧好。

不要旁观，请加入环保行动者的行列。

娇娇小草，请足下留情。

1. 质量创造生活，庇护生命，维修系生存。

2. 质量就是效益。

3. 质量是提高企业效益的保证。

4. 质量是第一竞争力。

5. 质量：信誉的基石

6. 质量是企业的生命

7. 质量是水，企业是舟;水能载舟，也能覆舟。

8. 质量，立业之本，管理，强业之路;效益，兴业之源。

9. 今日的质量，明日的市场。

10. 以科技为动力，以质量求生存。

11. 以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

12. 质量出效益，点滴成江河。

13. 效益来源于服务社会的回报。

14. 日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。

15. 建质量效益之路，创质量效益之业。

16. 长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。

17. 企业精神，品质第一。

18. 品质第一，客户至上;相辅相成，共创繁荣。

19. 创造有魅力的质量，造就忠实顾客群体。

20. 顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。

21. 人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

22. 质量安全，企业生命之源。

23. 不论生产多忙，安全不忘;不论产量多少，品质不忘。

24. 效率是生命，质量是根本。

25. 立安思危，创优求存。

26. 和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

27. 只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

28. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

29. 立足新起点，开创新局面。

30. 质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。|

31. ISO9000——效率、效益之源

32. 跨过ISO9000的门廊，步入21世纪的殿堂。

33. ISO9000——主客共享乐在其中。

34. ISO9000——跨世纪的通行证。

35. ISO9000——企业腾飞的翅膀。

36. 贯标九千，飞越二千。

碧波边，进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

师生安全，重于泰山。

生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。

千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。

危险地方我不去，学会保护我自己。

平安为先，国泰民安。

安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

关注生命，关注安全，关注稳定。

减速慢行缓一秒，关照生命到一生。

疏忽一时，痛苦一世。

用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。

安全在身，家人放心。

居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。

安全第一，预防为主。

安全记在心，平安走天下。

安全知识要知道，平平安安最开心。

不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。

安全警句千条万条，安全注意第一条。

若以追跑为开心，将以后悔而伤心。

树立安全第一思想，服从安全第一原则。

同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

文明礼让，安全共创。

多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。

平安校园，我爱你。

以我安全之心，换我校园和谐。

文明在于细节处理，安全在于未然防患。

发现问题马上报，及时处理要做好。

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

走楼梯守次序，进教室不喧哗。

排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。

小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

危险事情我不做，远离电源好处多。

消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

小草正睡觉，请你勿打扰。

新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！

咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！

用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！

1、人人讲安全，安全为人人。

2、积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

3、生命至高无上，安全责任为天。

4、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。

5、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

6、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

7、心系安全一点，拥有蓝天一片。

8、消防消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。

9、执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。

10、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。

11、宁为安全操碎心，不让事故害工人。

12、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

13、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。

14、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

15、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。

16、学安全知识，懂安全操作，创安全生产。

17、家庭幸福心里装，不越红线不违章。

18、安全入一个人的双腿，不珍惜它人生可能会止步于此。

19、昆山中荣是悲剧，工业安全请记牢。

20、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

一旦冲动犯了法，害了自己害了她。

预防奸情要常抓，教育管控最重要。

思想工作要跟上，心理疏导不能忘。

破旧插座和电线，及时更换保安全。

香烟头，别乱丢，灭火器材常检修。

高原烈日顶头烧，紫外线强天干燥。

灭火训练时时搞，安全常识须记牢。

暴风骤雨防雷击，树下避雨不可取。

食物中毒要提防，火灾险情别忘掉。

避日晒，多饮水，保睡眠，防中暑。

私自游泳是违纪，别拿生命当儿戏。

夏日炎炎似火烧，安全隐患真不少。

每逢六月考军校，落榜战士真不少。

主食副食要新鲜，保存肉类须冷藏。

一、基本状况分析：

透过上学期语文语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言潜力，为幼儿带给在群众面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。

二、教学目的：

1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3、注意倾听对方讲话。

4、能理解日常用语的意思。

5、能清楚地说出自我想说的事情。

6、喜欢听故事、看图书。

7、能听懂和会说普通话。

8、对学生的语言潜力进行综合性开发。

三、教材分析

1、学前班语言教材主要是搞笑味故事、诗歌和图画，要让学生根据自我的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自我的预期目标，

能够使幼儿的想像力和思维潜力得到很好的发展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学会怎样在群众面前大胆而清楚地叙述自我的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、透过活动延伸和活动推荐来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自我的语言经验。

四、具体措施：

幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进幼儿的身心全面发展。

教学目标

1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。

2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。

教学准备

1、爸爸、妈妈的鞋若干双。

2、布置鞋屋的场景，男鞋区、女鞋区。

教学过程

一、带幼儿听音乐参观鞋屋，激发幼儿的兴趣。

引导语：今天，我们一起到鞋屋去玩，好吗?(进活动室)

二、让幼儿观察并表述不同的鞋子都有什么特点：

引导语：哇!鞋屋里有好多鞋呀!

1、鞋屋里有些什么鞋呢?(皮鞋，高跟鞋、布鞋、运动鞋)

2、这些鞋都是谁穿的?(爸爸穿的鞋，妈妈穿的鞋)

3、爸爸的鞋子和妈妈的有什么不一样的地方?

(爸爸穿的是皮鞋，跟低;妈妈穿的高跟鞋，很高)颜色一样吗?

(不一样，有白色的、黑色的……)

4、大家小脚并拢，看看自己穿的鞋子和旁边小朋友的鞋子有什么不一样?

5、谁的?谁的比较大?小朋友的鞋子呢?

(爸爸的;妈妈的比较大;我的鞋子最小)

6、小结。爸爸、妈妈、小朋友的鞋子都不一样，现在鞋屋里有这么多爸爸妈妈的鞋子，

我们一来起穿上试一试，好吗?

三、通过尝试让幼儿体验穿不同鞋子的感觉。(脱下自己的鞋放到椅子底下)

1、第一次尝试，集体体验穿上爸爸妈妈的鞋的感觉。

男孩穿上爸爸的鞋，女孩儿穿妈妈的鞋走一走，试一试。

(1)交流讨论：穿上爸爸的鞋，有什么感觉呢?走路很慢、我不会走路了、要拖着走，很不舒服。

(2)我请一位小朋友穿爸爸的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样?

(3)穿爸爸的鞋走的时候鞋子离开地面了没有?

在地面上不断的发出声音，走得很慢，我们可以用一个词语来形容叫拖拖拉拉，

穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢!

(4)我们穿爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢，穿妈妈的鞋走路有什么感觉呢?

妈妈的鞋跟太高了，走路时想要摔倒。

(5)请两位小朋友穿妈妈的鞋走一走让大家看看是不是跟我们说的感觉一样?

(6)穿妈妈的鞋子走路的时候身体怎么样了?

摇晃了，想要摔倒，我们用一个词语来形容叫摇摇晃晃，穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒!

2、第二次尝试，交换穿鞋，验证。

(1)男孩穿上妈妈的鞋子走一走，边走边说："穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒"

(2)女孩穿上爸爸的鞋子试一试，学说："穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢"

3、第二次尝试，穿上自己的鞋子体验。

(1)我们来穿上自己的鞋走走跑跑会有有什么感觉呢?

不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快，又蹦又跳的。

(2)那我们用一个词语来形容蹦蹦跳跳，穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快!

4、小结：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，拖拖拉拉走得慢;穿上妈妈的鞋，摇摇晃晃要摔倒;

穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。

四、情景延伸

1、听是谁在吵架?小鞋子你怎么了?(穿反了)

那该怎么办?我们班的小朋友可聪明了没有把鞋子穿反，穿反鞋会很不舒服，也会摔倒。

2、我们在家里不要随便穿大人的鞋子，如果想穿，要有爸爸妈妈的搀扶，否则会摔倒或扭到脚，很危险，大家能做到吗?

教学结束

今天，我们用小手穿了爸爸妈妈和自己的鞋子，鞋子上的细菌、小虫子都爬到我们的手上了，应该怎么办呢?(洗手)

好的，让我们排好队出去洗洗手吧!

活动目标：

1.尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对，并愿意在同伴面前大胆表达。

2.乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人。

3.体验匹配操作活动的乐趣。

活动准备：

1.课件

2.幼儿的操作材料人手一份。

活动过程：

一、 播放课件，引起活动的兴趣。

师：今天老师带来一个和纽扣有关的故事，我们一起来看看。

一天，天气真好，一只小老鼠出来散步，走着走着，他看见前面有个东西向他滚来，捡起来一看，哦，原来是颗纽扣。

提问：咦，这是一颗怎么样的纽扣呀?谁能来说一说?(圆形的、白色的、上面有四个洞眼)

师：嗯，观察的真仔细，那这颗扣子会是谁的呢?小老鼠决定去问问它的朋友们。

二、观察画面，感知发现纽扣的颜色、形状、扣眼数量的不同。

(一)引导观察画面，感知发现纽扣颜色不同

问：小老鼠在路上看见了谁?(小狗)它会对小狗怎么说呢?小老鼠拣到的纽扣是小狗丢的吗?为什么?如果你是小狗，应该怎么说呢?

(二)引导观察画面，感知发现纽扣形状不同

问：小老鼠来到了萝卜地里，看见了谁?(小白兔)它会对小白兔怎么说呢?小白兔拿起放大镜看了看衣服的我纽扣，会怎么说呢?为什么?如果你的小白兔，应该怎么说?

(三)引导观察画面，感知发现纽扣扣眼数量不同

问：小老鼠这回找到了谁了?(小猫)它对小猫怎么说呢?小老鼠捡到的纽扣是小猫丢的吗?为什么?如果你是小猫，会怎么说?(要求说完整话)

(四)引导观察画面，感知发现纽扣大小不同

看接下来小老鼠遇到了谁?(大象和蜜蜂)小老鼠说：“大象、蜜蜂你们好，我捡到一颗纽扣，是你们丢的吗?”为什么你觉得不是?

小结：大象的纽扣比小老鼠的纽扣大，蜜蜂的纽扣比小老鼠的小。

三、观察画面,感知发现小老鼠拣到的纽扣与妈妈的纽扣相同

(一)师：那纽扣到底是谁丢的呢?小老鼠回到家，发现了什么?(妈妈身上的衣服纽扣丢了)你们和小老鼠一起观察观察它手上的纽扣和妈妈身上的纽扣一样吗?有哪些地方一样呢?

小结：小老鼠拣到的纽扣与妈妈纽扣的颜色一样、形状一样、扣子上的洞洞数量一样，还有大小也一样，是妈妈的纽扣。

(二)小老鼠帮妈妈找到了纽扣，妈妈心里怎么样?

四、操作感知，体验匹配活动的乐趣

(一)出示操作图片，交代要求。

师：刚才我们帮小老鼠找到了丢纽扣的人，今天，许多小动物的纽扣丢了，想请小朋友帮它们找回来，每个小朋友的椅子下面都有一只小动物，请小朋友比一比，看一看，找一找它的纽扣是哪一个，然后把纽扣贴上。

(二)幼儿操作，教师观察，根据需要择时介入指导

(三)小组或个别分享幼儿操作作品。

五、活动延伸

这些操作板放到区角里，我们下次还可以玩，也可以给更多的小朋友玩。

1、理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对亲人的爱。

3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。

活动准备:长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。

活动过程:

一、 谈话,引出课题。

1、“每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了,要知道关怀自己的妈妈。今天老师给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?出示小松鼠玩具,老师给你们讲一个有关小松鼠的故事,故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢?

2、教师用简笔画将孩子的回答做好记录,如:巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。

二、教师播放故事录音带,请幼儿欣赏故事。

“请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物?看谁听得仔细认真,听完故事后告诉老师正确的答案。”

听完故事后,请幼儿回答问题“小松鼠给妈妈送什么礼物?给妈妈的妈妈送什么礼物?”对答对的幼儿进行表扬。

三、利用挂图,老师有表情的讲述故事,鼓励幼儿认真听,引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。

(1)边讲述边提问幼儿“妈妈给外婆送什么礼物?外婆心里觉得怎样?”(随着幼儿的回答出示长围巾。)小松鼠要送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎样?

教师讲述故事时速度放慢,注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系。

(2)提问“小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物,外婆为什么还那么高兴?根据幼儿的回答,老师做出小结:拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。

四、拓展、迁移经验,鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。

(1)老师拥有你们这些可爱的小朋友,好幸福啊!你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢?(鼓励幼儿给老师送甜蜜的礼物:一个拥抱,香甜的吻、说一句甜蜜温馨的话等。)

(2)说一说:甜甜的爱还可以送给谁?送给他们什么样的甜甜的爱?(鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。)

(3)请幼儿戴上头饰,分角色和老师一起表演故事,老师扮演外婆,和孩子一起学说故事中的对话。

2020年建筑工地安全标语范本

建筑工地是非常需要注意安全的，今天小编就给大家整理分享了标语，要来的来收藏一下哦

建筑工地安全标语

1. 、秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。

2. 、百年大计质量先，安全生产记心间。

3. 、“四口”好比老虎洞，不加防护把命送。

4. 、强化质量监督，严把质量关口。

5. 、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。

6. 、廉洁高效建设优质建筑工程。

7. 、好钢靠锻打，安全要严抓。

8. 、安全是的节约，事故是的浪费。

9. 、多一份小心，少一份担心。

10. 、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

11. 、骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。

12. 、一人违章，众人遭殃。

13. 、铁军雄风今犹在，优质品牌树起来。

14. 、加大质量管理力度，提高全员质量意识。

15. 、关爱生命，关注安全。

16. 、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。

17. 、人人讲安全，安全为人人。

18. 、严格要求安全在，松松垮垮事故来。

19. 、安全第一，预防为主，综合治理，保障安全。

20. 、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。

21. 、想要无事故，须下苦功夫。

22. 、建筑“三宝”配备好，保障生命安全方有效。

23. 、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。

24. 、违章违纪不狠抓，害人害己害国家。

25. 、认真落实安全生产，标准化法制化程序化规范化。

26. 、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

27. 、无事勤提防，遇事稳如山。

28. 、庄稼离不开阳光，安全少不了规章。

29. 、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

30. 、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

31. 、安全勤劳，生活美好。

32. 、安全在于心细，事故出自大意。

33. 、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。

34. 、传播安全文化，宣传安全知识。

35. 、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

36. 、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

37. 、生产必须安全，安全促进生产。

38. 、确保安全防治措施落实，加强专项整治重点监管。

39. 、安全花开把春报，生产效益节节高。

40. 、落实一项措施，胜过十句口号。

41. 、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

42. 、加强质量管理、建设优质工程。

43. 、只有防而不实，没有防不胜防。

44. 、心头常亮安全灯，平安生活伴人生。

45. 、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。

46. 、安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。

47. 、采取措施，防患于未然。

48. 、提高安全意识，建设文明工地。

49. 、向历史承诺，为子孙造福。

50. 、百年大计，质量第一。

工地安全生产标语阅读

1. 、平安你一个，幸福百口人。

2. 、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

3. 、安全你一人，幸福全家人。

4. 、传播安全文化，宣传安全知识。

5. 、抓好安全生产促进经济发展。

6. 、人人讲安全，安全为人人。

7. 、平安与遵章同在，事故与违规相随。

8. 、违章作业如履薄冰，一触即发，遵章守规脚踏实地，稳如泰山。

9. 、平何在于心细，事故出自年夜意。

10. 、安全第一是真理，全家不能没有你。

11. 、想要无事故，须下苦功夫。

12. 、创一流施工业绩，树文明施工新风。

13. 、安全出于警惕，事故出于麻痹。

14. 、严是爱松是害。搞康复平安利三代。

15. 、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

16. 、争创第一流，不搞豆腐渣!

17. 、生产再忙，安全不忘。

18. 、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。

19. 、安全三个宝，上班莫忘了。

20. 、不怕千日紧，只怕一时松。

21. 、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。

22. 、小心无大错，粗心铸大过。

23. 、依法严格管理、确保质量安全。

24. 、精心组织，科学施工，争创一流。

25. 、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。

26. 、人人遵守《建筑法》，安全生产靠大家。

27. 、工作勤为先，万事平安首。

28. 、幸福是棵树，安全是沃土。

29. 、安全在心中，生命在手中。

30. 、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。

31. 、不懂莫逞能，事故不上门。

32. 、严格质量，优良出品。

33. 、广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。

34. 、树立质量法制观念，提高全员质量意识。

35. 、抓好廉政建设，建设优质工程!

36. 、工地就是战场，防护才能全胜。

37. 、重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。

38. 、熟水性，好划船;学本领，保安全。

39. 、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。

40. 、时时注意安全，处处预防事故。

41. 、安全来于警惕，事故出于麻痹。

42. 、走人生安全之路，从文明施工起步。

43. 、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。

44. 、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。

45. 、安全保健康，千金及不上。

46. 、高高兴兴上班，平平安安回家。

47. 、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

48. 、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。

49. 、安全措施做足，家庭美满幸福。

50. 、广泛动员，狠抓落实，群防群控。

1.迎接新学期口号

2.学校兴衰人人有责

3.努力，请从今日始

4.努力请从今日始!

5.班级兴衰人人有责

6.、班级兴衰人人有责

7.大学新学期开学标语

8.千里之行，始于足下

9.百尺竿头，更进一步

10.迎新同学，展新风貌

11.端正态度，重塑自我。

12.青青校园喜迎莘莘学子

13.百尺竿头，更进一步!

14.欢迎你，我们的天之骄子

15.给你翅膀，你能飞多高?

16.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

17.让校园的每一处都说话。

18.新学期，你我一起努力!

19.让新生满意，让家长放心

20.良好的开端是成功的一半

21.因为年轻，未来属于我们

22.迎接新学年，迎接新同学

23.实践新课程，创造新教育

24.让每个孩子都走向成功!

25.新学期，你我一起努力!

建筑工地安全的宣传标语

建筑工地的安全是一定不可以小看的，大家来注意一下哦，今天小编就给大家整理分享了标语，希望大家一起来学习看看哦

建筑工地宣传标语参考

1. 、闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。

2. 、安全第一是真理，全家不能没有你。

3. 、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。

4. 、安全千金难买，命运自己主宰。

5. 、生产莫违章句子大全，安全有保障。

6. 、你对违章讲人情，事故对你不留情。

7. 、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。

8. 、提高质量意识，狠抓安全管理。

9. 、创一流施工业绩，树文明施工新风。

10. 、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。

11. 、安全生产，重在预防。

12. 、小虫蛀大梁，隐患酿事端。

13. 、事故教训是镜子，安全经验是明灯。

14. 、麻痹是的隐患，失职是的祸根。

15. 、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

16. 、安全措施订得细，事故预防有保证。

17. 、蛮干是走向事故深渊的第一步。

18. 、保证工程质量，造福子孙后代。

19. 、无事勤提防，遇事稳如山。

20. 、想要无事故，须下苦功夫。

21. 、宁为安全操心，不让亲人伤心。

22. 、宁为安全操碎心，不让事故害工人。

23. 、以全新理念建和谐企业，靠科学管理铸精品工程。

24. 、安全千金难买，命运自己主宰。

25. 、百年大计，质量第一。

26. 、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。

27. 、安全就是生命，责任重于泰山。

28. 、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。

29. 、工地就是战场，防护才能全胜。

30. 、文明人建文明工地，优秀人建优秀工程。

31. 、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。

32. 、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

33. 、东西南北从这里跨越，五湖四海由此地通达。

34. 、传播安全文化，宣传安全知识。

35. 、重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。

36. 、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。

37. 、人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。

38. 、树意识，创精品工程。

39. 、居安思危，常备不懈。

40. 、诚信创新永恒，精品人品同在。

41. 、多一份小心，少一份担心。

42. 、一生能修几条路，不留遗憾多创优。

43. 、居安思危除隐患，预防为主保安全。

44. 、安全三个宝，上班莫忘了。

45. 、你对违章讲人情，事故对你不留情。

46. 、关爱生命，关注安全。

47. 、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

48. 、用环保理念，建绿色文明工地。

49. 、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。

50. 、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。

建筑工地安全标语

1. 、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。

2. 、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。

3. 、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。

4. 、广泛动员，狠抓落实，群防群控。

5. 、加大质量管理力度，提高全员质量意识。

6. 、熟水性，好划船;学本领，保安全。

7. 、安全你一人，幸福全家人。

8. 、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪。

9. 、人人讲安全，家家保平安。

10. 、抓好安全生产，促进经济发展。

11. 、走人生安全之路，从文明施工起步。

12. 、以人为本抓管理，安全永恒记心中。

13. 、出门挣钱不容易，安全千万要注意。

14. 、管理基础打得牢，安全大厦层层高。

15. 、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。

16. 、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

17. 、实施安全生产法，人人事事保安全。

18. 、科学管理，精心施工。

19. 、安全措施订得细，事故预防有保证。

20. 、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。

21. 、专管成线，群管成网;上下结合，事故难藏。

22. 、精心设计是质量的灵魂，规范施工是质量的基础。

23. 、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。

24. 、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。

25. 、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

26. 、留一生安全给自己，送一份平安给家人。

27. 、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

28. 、甜蜜的家盼着您平安归来。

29. 、安全知识，让你化险为夷。

30. 、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。

31. 、科学管理，施工规范。

32. 、事故猛于虎，安全贵如金。

33. 、不懂莫逞能，事故不上门。

34. 、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。

35. 、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

36. 、粗心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁。

37. 、疏忽一时，痛苦一世。

38. 、蛮干是走向事故深渊的第一步。

39. 、安全花开把春报，生产效益节节高。

40. 、廉洁高效建设，优质交通工程。

41. 、安全伴君一生，生命只有一次。

42. 、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。

43. 、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。

44. 、质量是企业生存的根基，需人人来扶持。

45. 、一人违章，众人遭殃。

46. 、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。

47. 、树立质量法制观念，提高全员质量意识。

48. 、工作勤为先，万事平安首。

49. 、隐患不除根，事故根连根。

50. 、质量是公路建设永恒的话题。

学前班正处于语言学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园语言教育活动的内容与组织离不开生活实际，学前班语言教学反思教学反思。我根据活动目标，尤其是教学重点、难点与幼儿喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学活动过程中。

在讲新课的时候，我采取邀请学生做游戏的方式，开始课程。学生边做游戏，教师边提问，并在提问的过程中，渗透本课的基本句型“谁做什么?”、“谁在什么地方做什么?”、“什么时候，谁在什么地方做什么?”激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。

设计游戏的目的要引导学生在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中长才干，“赛”中增勇气。把有趣游戏展示在学生面前，学生们都喜形于色，跃跃欲试，迫不及待地要参加，并自觉地遵守游戏规则，努力争取正确、迅速地完成游戏中的学习任务，即提高了学习效率，又培养了学生良好的学习习惯和组织纪律性。在这个游戏中，开始学生依据生活实际想出结果，慢慢的学生就会形成说完整话的思维模式，为学习其他句式做了铺垫。

但在教学的过程中，也出现了学生对基本句式掌握的不牢固的现象。主要是因为，在开始学习基本句式时，问题的设计、语句完整的训练，没能从学前班学生的实际出发，致使学生对句式理解不够透彻。还有就是，情景设计的连接性，和没能充分的利用所创设情景，导致学生，在后半节课的学习主动性不强。针对这些问题，我打算在今后的教学过程中，及时地吸取教训，在备课的过程中，反复的研究教材，推敲所设计的问题是否合理，并符合学生的实际。加强情境运用与教学相结合。

语言教学的有效方法需要我们来创造，只要我们善于把语言变活，把学习的主动权交还给学生，相信我们的学生定能在语言学习生活里尽情驰骋并乐此不疲!

环保精神口号标语三篇

篇一

珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。

创绿色校园，建和谐社会。

构建绿色环保，打造美好家园。

有限的资源，无限的循环。

山中何所有？岑上多白云。

全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。

合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展。

足下留情，春意更浓。

美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

保护环境，造福人民。

保护地球等于保护自己。

人人为环保，环保为人人。

多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

绿我钟小，美我家乡，爱我中华。

地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。

地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳！

垃圾也有用，请别乱扔它。

使用绿色产品，节约地球资源。

为了你我的健康，请爱护树木。

敬请脚下留“青”。

珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。

人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。

保护环境比吃饭更重要。

少抽一支烟，多栽一棵树。

只有一个地球、人类应该同舟共济。

人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民。

就爱护花草树木吧！

美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。

环境卫生的洁净，有您的一份文明。

手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。

环保精神，“袋袋”相传。

让地球远离污染，让绿色走进家园。

倡环境保护之风，走持续发展之路。

篇二

请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

让环保扎根现在，用绿色昭示未来。

没有节约，就没有未来。

珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

草儿绿、花儿香，环境优美人健康。

每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。

绿色贵在保持，环保重在行动。

绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

美化生活，净化心灵。

请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

山水美如画，咱是画中人。

请为绿色环保打上爱心的徽记。

城市属于你，绿茵属于你。

请高抬贵脚，听，小草在哭泣！

捡起一张纸，创造一个美的环境。

爱护花草人人有则。

请将废电池送入规定的电池箱。

促绿色消费，做绿色选民。

不要旁观，请加入行动者的行列。

一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。

地球缺少了水，人类也就没有了泪。

你心我心绿色同心，你行我行环保同行。

使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

全员参与改善，持续环保校园。

青青绿草地，悠悠关我心。

让绿色的旋律环绕每一个生命！

让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

篇三

保障饮水安全，维护生命健康。

我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。

天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

崇尚环保，追求和谐。

距离产生美，谢绝亲密接触。

提高环境意识，保护美好家园。

节约用水，请从身边做起。

让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

从小树立环保意识，做绿色人生使者。

只有服从大自然，才能战胜大自然。

还原蓝天碧水，共建生态家园。

环保路上，你我同行。

绿色草坪，无须纸化点缀。

我是整洁的墙壁，请勿给我“化装”。

给我一片绿，还你一片荫。

伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

学校是我家，美化靠大家。

绿色环保世界，健康生命同行。

保护生态环境，从爱护花草树木做起。

您的良好习惯，是创造优美环境的保证。

小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

小小垃圾危害多，不仅伤人还伤景。

保护水环境，节约水资源。

让我们用汗水换来洁净。

爱护花草树木，我为校园添绿。

用一份绿的真诚，换一个绿的校园。

我也是生命，请脚下留情。

花草造福人，人人护花草。

花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

不随地乱扔垃圾。

茵茵绿草地，脚下请留情。

迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

菜场整洁，大家开心。

幸福就是天蓝山青水绿。

用爱心呵护每一片绿色。

深入贯彻落实科学发展观，努力提高污水收集处理水平。

城区污水全收集全处理是一项惠民环保的民生工程。

实施污水全收集全处理工程，推进创建全国文明城市进程。

搞好污水治理，造福子孙后代。

治污连着你我他，碧水蓝天靠大家。

加强污水处理，推进治污减排。

实现污水全处理，环境保护上台阶。

抓好污水治理，再现碧水清流。

净水清源，健康你我。

推进污水治理，提升城市形象。

改善城市环境，构建和谐社会。

全民共同参与，净化生活环境。

污水收集全处理，功在当代利在千秋。

创造优美环境，造福全市人民。

加快污水治理，造福子孙万代。

让生活污水远离母亲河。

加强污水治理，保护黄河水质。

饮水思源，去污洁净。

实现城区污水洁净处理，营造和谐人居生活环境。

不怕污水流，就怕水流污。

节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

努力创建节水型城市，实施可持续发展。

大力普及节水型生活用水器具。

节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

国家实行计划用水，厉行节约用水。

惜水、爱水、节水，从我做起。

坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

依法管水，科学用水，自觉节水。