高三百日冲刺誓师大会讲话稿精选_讲话稿范文_网
高考冲刺的钟声已经敲响,让我们用拼搏铸就高考新辉煌,用行动谱写人生新篇章!那么,今天小编为大家带来的是关于高考百日誓师发言稿的范文,希望对大家有所帮助!
【高考百日誓师发言稿】一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天是一个特别的日子,我们隆重聚会,举行20xx届高考百日冲刺誓师大会。在此,我谨代表学校向默默耕耘、无私奉献的全体高三老师表示诚挚的感谢,向勇于拼搏、全力奋战的全体高三同学致以美好的祝愿。老师们、同学们,你们辛苦了!
各位同学,100天,对于你们来说,无疑将会是高中学习阶段中最忙碌,最艰难,最关键,也是最难忘的日子。所以,这一百天,对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功,因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要,意义深远。大家要树立这样的意识:
一、冲刺,我们的必然选择
当今世界,青年人的成长注定了与一场又一场的考试和比赛联系在一起。而高考是所有比赛中最公平、最干净、最透明的。高考,或许是你唯一一次凭自己的实力说话的机会,即使在今天这个充满机遇、充满活力、充满激情的年代里,除高考之外,出身于平民家庭的你,也会有更多遗憾和无奈。所以,在当今中国,高考是所有可能选择中的最不坏的一个。真正的强者从来都不像局外人那样牢骚满腹、指手画脚,对于既定的竞争规则,他们的选择永远是勇敢地冲锋!
二、冲刺,人人涨分的法宝
高考冲刺是考试成绩由量变实现质变的推进器。在历年高考中,都会有黑马出现。这叫高三疯狂涨分!高三一年能涨多少分?不同学习层次的同学幅度或许有所不同,但有一点是相同的:只要你真正拼搏不止,你的进步就一定会出人意料。河南荥阳的一位考入中国政法大学的学生叫张义一年增加了至少有200分。
有投入就会有回报,坚持量变才能达到质变。有的同学,质变是在渐进中发生的,但大多数同学都需要有强力的推进——这就是高考冲刺、加油!从摸底考试成绩到高考成绩的提高率,我称之为“冲刺率”。
从多年的经验看,高考冲刺率平均为130—150%,平均每科提升5—6分,就能上升100个名次,每科提升10分左右,就能上升200个名次。所以,你尽可能发挥最大冲刺能量,实现最大跨越——三年不飞,一飞冲天;三年不鸣,一鸣惊人!谁能成为20xx年高考的黑马,我们拭目以待。
三、冲刺,科学高效地进军高考
根据多年经验,高考冲刺有以下规律:
一是低分高效律。分数越低的同学冲刺就越易,分数越高的同学冲刺就越难。
二是精神决定律。每人都要制定具体冲刺目标,坚决反对定局论、失败论!有的可以冲刺重点,有的可以冲刺二本,有的可以冲刺三本,有的可以冲刺大专!要有冲刺高考、拼搏高考、体验高考、享受高考的积极心态。要永不退却,永不气馁——大规模训练已经到来,要在训练中提高能力、磨练意志、积累经验;要抛弃杂念,简化生活,集中精力拼搏高考。
三是定量收获律。我们提出这样的口号:每天涨一分;人人都涨分;人人能涨分。每一个同学都要根据摸底考试的情况,找出失误处,明确增长点,一个个攻克,一点点长分。例如:某一学科自己在考试中哪些内容不会,哪些类型的试题不会,都要一一写出来;然后制订具体的攻关计划——哪些主攻,哪些放弃;哪些跟着老师攻克,哪些课下自己独立学习;一共有多少问题,离高考还有多少时间,除留有余地外,每天攻克多少,要定出具体的时间表。凡是复习过的,必须保证理解;凡是训练过的必须保证会做。
四是高考决胜率。摸底考试、模拟考试、周考、月考等的结果都是不是最后的结果,都不能说明自己时成功还是失败。决战的战场在6月!天天涨分不浮躁,分分秒秒都高效;半途而废留遗憾,不到长城非好汉!
在这百日冲刺的起点时刻,我送给同学们“四个拥有”,希望能给大家以鼓舞和启迪。
一是拥有战胜困难的自信。自信是成功的第一秘诀。拿破仑说过:“在我的词典里没有‘不可能’三个字。”这是强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的气度。高考,让我们期待、兴奋,又让我们有一丝不安。但是风险与机遇同在,挑战与成功并存。犹豫、彷徨、畏惧困难的人,永远不可能到达成功的巅峰,不可能欣赏到绝美的风景。只有拥有必胜的信念,才能成为战场上的胜利者。我们绝不能在这场搏击中因为缺少自信而放逐自己,与机遇擦肩而过。虽然人生之路千万条,但是,既然选择了高考,就一定要勇敢地接受挑战!希望同学们坚定信心,乐观积极,为了自己的理想,为了美好的人生,保持必胜信念,激流竞渡,奋勇前行!
二是拥有明确奋斗的目标。目标是引航的灯塔,是努力的方向,是前进的动力。一个人没有目标,就像大海中迷失方向的航船,不可能到达成功的彼岸。同学们一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标,咬定目标不放松,以坚忍不拔的意志,以攻坚克难的勇气,在不断的攀升中提升自我,成就梦想!
三是拥有科学合理的方法。好的方法是成功的捷径。愈是时间紧迫,愈不能手忙脚乱,不知所措。要明确自己的薄弱学科、薄弱知识点,及时查漏补缺,夯实基础。要熟悉应试策略,归纳解题方法和技巧,掌握规范的答题方法,提高应试效率。要学会对书本和试题进行梳理回顾,整理摘录易错题型,逐一攻关。希望同学们一定要注意研究,掌握科学的复习方法,勤学巧练,提高效率。
四是拥有坚持不懈的勤奋。勤奋是成就梦想的基石。在高考的最后冲刺阶段,在决定人生走向的关键时刻,同学们一定要牢记“勤奋”二字,切忌“三天打鱼,两天晒网”,更忌“一日曝,十日寒。”学习是一个过程,只有脚踏实地、坚持不懈、始终如一的学下去,才能取得效果。学习没有什么秘诀,重在踏实的态度,贵在扎实的过程。有付出就会有回报,有耕耘才会有收获。当然勤奋需要毅力,勤奋需要恒心,勤奋需要韧劲。希望同学们珍惜这最后一百天,集中精力,全力以赴,脚踏实地,勤奋学习,用辛勤的汗水,以忘我的精神,去赢得高考的胜利!
同学们!两军相遇,勇者胜!高考不仅是能力的决战,更是心理的较量!考场就是战场,冲刺就是冲锋!怯懦者必败,懈怠者必败,退却者比败!努力拼搏,一往无前,才能实现自己的理想!
老师们,高考冲刺的钟声已经敲响;同学们,高考冲锋的号角催人奋进。让我们用拼搏铸就高考新辉煌,用行动谱写人生新篇章!
最后,衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜,金榜题名。
谢谢大家!
【高考百日誓师发言稿】二
各位领导、老师、同学们:
大家好!
今天,我们齐聚在这里,就是为了一个目标:高考。高考是人生的一次重大选择,为了那一天,高中三年,同学们发奋苦读,努力拼搏。回想三年的时光,我们全体师生朝夕相伴,一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季,那每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨,那每一张朴实真诚、灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射、青春驿动的身影,都将是停泊在老师们心湖中最美好的记忆。因为你们的理想弥补着老师的遗憾,你们的努力延续着老师的梦想,你们的成功就是我们全体教师的追求与幸福。
高中的三年,是人生的旅途中,重要的三年,而这最后的百日更是其中最为关键的一步。在以后的时间里,老师们将潜心研究,努力工作,力求给大家最有效的指导,为大家做出最大的奉献。当然,老师也会对同学们有更严格的要求,和更艰苦的训练。请相信,这一切都是为了一个共同的目标,为了你们能出类拔萃、为了你们能有更加灿烂的明天。
同学们,高考复习,如同长跑,最终成绩如何,取决于长跑中调整的步调。现在,已经到了最后阶段———冲刺的时候了。这一阶段,大考逐渐增多,小考测验更是家常便饭。怎么办?兵来将挡,水来疏导!就让我们从考试中夯实基础,查漏补缺;从考试中归纳、类比,总结经验。与此同时,我们还要处理好正在进行的一轮复习。我们仍然要重视基础;锤炼语言,准确表达;弄清各科中的基本概念、原理;把握解决问题的思想和方法,做到以扎实应万变。诚然,在前进的道路上,困难重重,但我们并不孤军奋战,陪伴和支持着我们的有运筹帷幄的领导,和像叔叔阿姨,哥哥姐姐一样的老师。群策群力,我们的努力,定会换来累累硕果。
同学们,十年磨一剑,今朝试锋芒。再过一百天,大家就将以平生所学,决战考场。就让我们拭目以待,见证同学们的辉煌吧!
谢谢大家。
【高考百日誓师发言稿】三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
隆冬已至,寒风刺骨,它可以侵袭我们的身体,却无法冻结往高考的步伐。三年时间弹指一挥,不知不觉,离高考仅剩100天,无声无息,龙门仅有百尺之遥。时间如东流之水,永不复还,你我若弦上之箭,蓄势待发。今天的我们就是等待破茧的蛹,是将要接受洗礼的海燕,是准备抢滩登陆的战士!
同学们,从进入X中大门的那天起,我们已踏上寻梦的旅途。三年来我们悬梁刺股,发奋苦读,风雨无阻,寒暑不辍,为实现梦想中的蓝图挥洒着汗水与泪水。现在,总攻的号角已经吹响,命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。为了心中的梦想,为了明年高考的辉煌,让我们携手并肩,向着心中的目标冲刺吧!
回忆过去,春寒料峭中有我们执着的追求,雷雨滂沱中有我们跋涉的脚步,木叶萧瑟中有我们朗朗的书声,北风里有我们坚定的背影。同学们,这一千多个日日夜夜,是苦是累,我们都已走过,在距离高考仅有的200天的时间里,我们更要坚定自己的信念,咬紧牙关,快马加鞭,到达我们的目标。山可撼,地可摇,但我们的激情与勇气不可消,我们的执着与追求不能改。
十年面壁,百日铸剑,面壁十年图破壁,铸得良剑斩蛟龙!100天拼搏可以创造奇迹,100天奋斗足以铸就辉煌。为此,让我们以理想的名义对自己提出以下5点要求:
一、紧密配合,加强沟通,团结拼搏,众志成城!
二、志存高远,脚踏实地,用最稳健的步伐将理想坚持到底!
三、投入专注,心无旁骛。摒弃一切诱惑,简单生活!
四、抓紧时间,分秒必争。与强者竞争,向自我挑战!
五、珍惜考试,调整心态,锻炼技能,形成规范。向心态多要20分,向细节多要20分,向规范多要20分!
同学们,高考其实和人生一样,三分凭运气,七分靠打拼,爱拼才会赢,敢拼一定赢。
我坚信,只要我们努力过,没有硝烟的战场上定会奏响属于我们的凯歌,有限的时间定会在奋斗中走向永恒。让我们奋斗100百天,让飞翔的梦在六月张开翅膀,让雄心与智慧在六月闪光,让6月7日被威中历史永远铭记。
谢谢!
【高考百日誓师发言稿】四
老师们、同学们:
今天学校隆重集会,举行xx中学高20xx届高三师生备考动员大会。为了做好20xx届高三复习备考工作,学生代表、教师代表、家长代表,都做好了很好的发言。相信同学们从他们的发言中一定找到了不断进取、勇争一流的力量。
20xx年,学校高考取得了辉煌的成绩,赢得社会广泛赞誉;20xx年,我们将力争高考成绩再上台阶,为学校的发展,争光添彩。为此,我提几点希望和要求:
第一,20xx年的高考,是四川省第一次全面采用全国卷的高考,希望全体高三教师,一定要认真解读考纲,认真研究全国卷;做到科学备考,精准方向。精讲精练,注重时效。关心学生,耐心施教。在学生懈怠时,及时为他们鼓劲加油;在备考迷茫时,及时为他们指明方向;在备考徘徊时,多给学生智慧和力量!
第二,希望全体高三学子,全力以赴,决胜高考;勤学苦练,戒骄戒躁;坚持到底,绝不松懈。高三了,请随时充满自信,决不灰心丧气!高三了,请珍惜一分一秒,不迷恋网络游戏;高三了,请专注复习备考,要心无旁骛,不要让“青苹果”给我们留下苦涩的记忆!
第三,希望高三工作组的同志,在高20xx届高三复习备考这一年里,一定做到:认真履职,一丝不苟;率先垂范,恪尽职守;爱护学生,亦师亦友;服务老师,勤字当头;团结协作,彼此分忧;务实高效,勇创一流!勇做高考排头兵,争做师生贴心人。
第四,复习备考工作要踏实走好每一步,认真做好每一个复习阶段的工作,做到踏石留印、抓铁有痕。全体师生要落实迎接达州一诊、成都一诊、达州二诊、成都二诊、成都三诊等重大考试的备考,做到每一次考试都有新进步,每一次检测都有新收获。
老师们,同学们,备战高考的号角已经吹响;备考的征程,前路漫漫,有荆棘坎坷,也有鲜花美景;有风雪雾霭,也有阳光明媚。不要说高三,压力山大;我们要说,没有高三的人生,是遗憾的人生;不要说高考是山重水复疑无路,我们要说高考是“映日荷花别样红”;不要说六月是黑色的六月;我们要坚信,六月是辉煌、壮丽的六月。请同学们牢记今天的誓言:自信自强,永不言弃;请老师们牢记今天的誓言:全心全意,甘为人梯。在明年的高考中,师生共交满意的答卷。
衷心祝愿我们每一个教师,都是学校20xx高考功勋教师,衷心祝愿每一个同学,都成为20xx高考英雄学子。衷心祝愿xx中学20xx高考,再谱新篇!
【高考百日誓师发言稿】五
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
冬去春来。不知不觉间在这里同学们已经度过了近千个日日夜夜,作为一直陪伴你们的老师,我心中感慨万千,回想起初进北高时那一张张稚嫩的脸,怀揣着无数的梦想走进北高校园,如今的你们已经站在了高考的门前,蓄势以待。
今天,我们在这里举行20xx年高考百日誓师大会,我感到十分荣幸,能够与你们共同吹响“向高考冲峰的”号角。在这仅剩的100天,让我们带着十年磨一剑的豪情,厉兵秣马,誓闯雄关。
我们深知,只有轮回的四季,没有轮回的人生。十二年的辛勤苦读,为的就是这最后的一搏,决战的时刻到了。让我们用快乐迎接高考,用沉着对待学习,用平和看待成绩,用无畏面对坎坷。我深信一句话,“有志者,事竟成,苦心人,天不负”。请坚信,一切的彷徨都将过去,六月的焰火终将为我们而绽放。
在这最后的100天,让我们做到每一节课都情绪高昂,每一份作业都认真完成,每一次考试都奋勇争先。请记住:坚强的学习行动是高考成功的第一要素!在蓄势待发的关键时刻,以高度的自信心作为自己高考取胜的精神法宝,点燃激情。不要哀叹“古来征战几人回”!懦弱不应该属于青春年少,高考的历史总被那些勇于付出行动的人来改写!所以请你一定要相信,付出必定会有收获,坚持坚持再坚持!
作为你们的老师,三年来,我们朝夕相伴,风雨同行。严寒中操场上有我们矫健的步伐。酷暑里军训的我们英姿飒爽。运动会时我们一起欢呼呐喊。在剩下 100天的里,也许我们对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请同学们相信:艰难险阻,我们师生共同承担;风霜雨雪,我们师生同舟共济。
同学们,高考是一场团体战,不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试,也是对我们全体高三老师的一次考验。在此,我们全体高三教师郑重宣誓:我们将竭力做到:忠于职守、精诚团结、笑对质疑,热情答问、 刻苦钻研,精心备课。我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息。我们将和所有的高三学生一起:争分夺秒,百日苦战!请同学们放心,我们一定会陪伴你们走完备战高考的最后一程;请家长放心,我们绝不放弃任何 一个人;请学校放心,我们一定齐心协力、取得20xx年高考的最后胜利!
同学们,现在的每一滴汗水、每一份付出,都会交织成那绚丽的双翼,在六月破茧而出,在梦想的舞台上绽放异彩。到那时,所有的辛酸和悲痛都将被胜利的光芒所掩盖,我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
最后100天,我们并肩作战;最后100天,我们共度难关;最后100天,我们再创辉煌!为了我们心中美丽的梦想,努力拼搏吧!
祝愿同学们梦圆北高,梦圆20xx!
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篇1:高三毕业典礼教师致辞
各位领导,各位老师、高三的同学们,
大家早上好!
今天,我们在此隆重举行20xx届高三毕业典礼。首先我代表学校对圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺!向多年来为同学们健康成长付出辛勤劳动的各位领导和老师表示衷心的感谢!向关注学校发展、关爱同学们成长的家长们表示诚挚的谢意!
高中三年紧张而有意义的学习生活即将结束,在学校良好校风的熏陶下,在老师们耐心引领下,同学们勤奋努力、积极上进,从少年走向成年,从幼稚走向成熟。在三年的求知道路上,留下了你们热情的追求,不懈的努力、丰收的喜悦和青春的风采。你们追求理想的每一次进步,都是将自我与集体和国家的责任连在了一起,三年来大家多次为困难学友奉献爱心,多次主动参与社会实践,主动参于青年志愿者行动,积极投身社会公益活动,体现了当代青年良好的国家使命感和责任感。
你们踏踏实实的度过中学的每一天,追求真理,渴望进步。你们中间有80多人写了入党申请,40名多同学确定为重点培养对象;不少同学被评为自治区、市县三好学生,优秀班(团)干部。有20多名同学获得了各类学科竞赛奖,高三(3)班郭际同学首次通过了国家招考飞行员复试,有不少同学已经具备了考入国内一流大学的水平和能力。这些成绩的取得,凝聚着老师的汗水,家长的爱心,更凝聚着同学们的勤奋和努力。高中三年的学习生活将给同学们留下永恒的记忆!
高中生活即将结束,但求知的路很长。理想的实现要靠锲而不舍的努力,要靠孜孜不倦的学习,还要靠社会工作的磨炼。在经济全球化,人才国际化,科学技术现代化的今天,竞争日趋激烈。这就需要同学们要跟上时代的步伐,保持昂扬的斗志和旺盛的热情,不屈不挠,勇于战胜困难。
当务之急,同学们是要打好高考这一仗。高考是选拔性考试,是一次知识、体能、心理的综合测试。希望同学们要以坚定的信心,顽强的毅力,百折不挠的精神全力应考。在最后的几天里,要合理安排时间,劳逸结合,提高效率;要加强心理适应训练,提高心理承受能力。我相信:大家一定能战胜自我,在高考中考出好成绩!
当然,高考并不是我们的最终目标,一次考试的成功与否并不代表人生的成功与否,实现自身价值,做一个对国家对人民的有用的人才,这应该才是我们的人生的方向。我希望同学们在离开母校后,一定要建立起自己的人生目标和生活信念,自觉地实现人生的价值。
同学们,你们的人生征途很长,它并非都是平坦宽阔的大道,可能会有许多坎坷,希望同学们多一份镇定和从容,以乐观向上的状态迎接一切困难和考验,处理好人生旅途中的各种矛盾。把自己的人生之路走稳,走好,我真诚地希望听到你们的喜讯,你们的每一个进步都是母校的骄傲,也是对我们工作的最大安慰。
同学们,你们的人生正经历一次重要的转折,这里是终点,更是迈向新生活的起点,母校永远是你们的坚强后盾,只要正视自己,相信自己,就一定会取得的成功!
篇2:高三班主任下学期工作总结
20__年的上半年就像是一场梦,恍惚间就结束了。与此同时,高三下学期也就这样结束了。我作为20__届高三学生的班主任,在这一个学期里,我自然也是非常紧张和担忧的。我内心产生的焦虑丝毫不低于任何一名学生,在这半年里,我几乎每天都处于一个紧绷的状态,因为我知道就目前的情况来看,每个孩子内心的压力都是非常大的,时间的浪费,加上环境的一些影响,极大的影响到了每个孩子的心理,这时候心理素质也是高低之分的基础了。
高三原本就是非常紧张的一个阶段,加上在20__年经历了一些特殊的事情之后,其实每个人的内心都是有些摇摆不定的。但这对于我们这一届毕业生来说,又何尝不是一种记忆上的回馈呢?所以我作为这个班的班主任,在稳定军心上也花费了一些力气,对于这个阶段的我们而言,我认为这也是班级管理中最为重要的一部分了。所以这个学期,我不断的给孩子们打气加油,抛弃外界的一切因素,努力为孩子们腾出一个简单的空间,让他们可以安安心心的学习,也让他们有足够的自信去抵抗未知的一切。
在平时的生活当中,我也会积极和学生们进行沟通,及时发现异样,及时解决问题。这个学期,普遍孩子们的心理素质还是可以的,即使每个人都遇到了一些无法解决的难题,但是大家也没有因此而失望或者是放弃,每个人都在坚定的走自己的路,坚定的去追逐自己的目标。我想这也是这些孩子长大的表现,这让我不免也非常的欣慰和自豪。
高三下学期整个学期安排的都非常的满,所以我也比较担心孩子们的学习压力,所以在布置作业方面上,我积极地和各个教师配合,努力去调整好孩子们的身体状况和心理状况。我也会给孩子们空出一部分的空间让他们自我消化,比如说每天的晚自习,以及早自习都是属于个人发挥空间,他们可以随意的去安排自己的任务,我也很少会耽误他们的这些时间去安排其他的考试了。在这方面,我认为还是给予了学生们一定的缓冲空间的。
这个学期已经圆满的结束了,面对这一个学期的结束,孩子们也即将踏上一条未知的路程。在这里,我想把最好的祝福送给孩子们,也祝愿我可以在未来的工作中继续成长,继续积累经验,为将来的事业做好更坚实的铺垫。
篇3:高三高考动员大会励志演讲稿
大家好!很高兴有机会在这里和大家分享关于高考和梦想的一点心得和体会,希望对你们有所帮助。
面对高考有这样两种极端的人:一种人总是说,唉,中国什么时候能打仗。我问他说为什么希望中国打仗,他说一打仗就不用再高考了;另一种人总是在说,唉,为什么明天不高考?虽然大多数人面对高考时不至于这样极端,但是我们不可否认的是,我们对待高考的态度已经进入一种误区。
如果我现在问你们:我们的学习是为了什么?或许大多数同学会回答说为了高考,为了上一个好大学。那么请问,再然后呢?为了买上好房子,买上好车抑或是过上舒适安逸的生活?不,这些都只是高考的目的,而不是我们应有的目标。许多考生习惯于把目的错误的当成目标,正如中国的运动员,在比赛时往往压力很大,因为他们把夺得金牌这个目的当做自己的目标,拿到金牌的运动员有压力,总是在想下一次拿不到金牌怎么办?拿不到金牌的运动员压力就更大了:唉,奋斗了这么多年连块铁牌都没有。在已经结束的北京奥运会上,刘翔因伤退赛,深究其原因,媒体有着不可推卸的责任,他们在刘翔身上倾注了太多的期望,带给刘翔太大的压力,所以说做运动员很累,做中国的运动员更累。作为一名运动员,无法在运动中体会快乐,是多么可悲的一件事,运动是为了什么?是强身健体,是一种娱乐,那么我们高考呢?作为学生,我们无法从高考本身中找到快乐,这难道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告诉大家应该怎样去面对高考
一、学会享受过程
我希望你们能够记住:我们的奋斗决不仅仅是为了高考,高考只不过是一种手段,我们可以借助高考这个跳板来实现我们的理想。也许有人会问,不重视高考又怎么能在高考中取得好成绩?我没有不让你重视高考,我只是想让你们知道:固然高考很重要,但是你们应该学会享受这个过程,而不应该将其视为洪水猛兽。我现在来问大家,如果去布达拉宫,你是选择步行还是坐飞机?或许你们觉得这个问题太好笑,那么我来讲一个鹰和蜗牛的故事:鹰和蜗牛站在金字塔顶,他们达到了同样的高度,但鹰是一下子飞上去的,很快很容易,它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的,很艰难,但它很快乐,很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程,会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程,你会找到生命的广度和深度。
二、拥有无比坚定的信念
我无数次的听到有人问,高考成功有没有秘诀?要我说高考成功的秘诀在于你有没有无比坚定的信念!那么何为信念?在一个久旱无雨的小山村里,村长带着村民去寺庙里求雨,希望老天爷发一下慈悲,下点雨。他们每天都去求雨,求了整整一个星期,老天爷终于动怒了:“你们这帮无赖之徒,为什么一点儿诚意都没有?”村民们很惊讶的说:“我们每天求雨怎么还没有诚意?我们都求了整整一个星期了!”老天爷说:“你们真的相信会下雨吗?”“相信!”老天爷愤怒的说:“既然相信,那出门之前为什么不带雨伞呢?既然你们相信今天会下暴雨,那么出门就应该带雨伞嘛!你们出门不带雨伞,是因为你们潜意识里根本不相信今天会下雨!”有位同学斗志昂扬的说:我要高考成功!然后接着有人问他,你真的会成功么?那位同学马上答道:我也不知道哎……各位同学,你们认为这叫信念吗?所谓真正的信念,只有你们自己才能定义。我想大家应该都知道脑白金这种保健品吧,那我再问,你们有没有听说过脑黄金?而这两种保健品均出自一人之手,那就是巨人网络董事长史玉柱。1995年,史玉柱一手创办的巨人集团走向顶峰,推出12种保健品,广告投资1个亿,其中一种保健品就是脑黄金,而史玉柱也被福布斯列为内地富豪第八位。1996年,由于财务危机和管理不善等因素,巨人集团迅速盛极而衰,史玉柱也因此负债2亿,由首富变为首负,但也就是史玉柱,在面对负债2亿时还能避免崩溃。他说当感觉到自己无力回天时,就拥有了这样一个信念:我欠的钱我一定会还!就是这样一个信念支撑着他东山再起,仅用了四年的时间,在20__年底还完了所有的欠款,并再一次打入保健品市场,推出了现在妇孺皆知的脑白金。某某年,史玉柱旗下的巨人网络集团成功登陆美国纽约证券交易所,总市值达到42亿美元,融资额为10.45亿美元,成为在美国发行最大的中国民营企业,史玉柱的身价超过500亿,再次成为“首富”。这是什么?这就是信念的力量,命运让他从首富变为首负,信念让他再从首负回到首富。欠下2亿的巨额债款都能走出低谷,重铸辉煌,更何况是我们面对小小的高考,因此你们应该自己想明白,你们到底是想成功还是一定要成功!下定决心成功的人内心里一定要有无比坚定的信念,因为信念可以激发你无限的潜能。
三、确立自己的目标
古人云:人贵有志,当志存高远。这不是一句简单的口号,请大家想一下,当高考结束,面对高考志愿表时,有多少人能斩钉截铁的说:我就要报这个专业,我一直在为着这个目标而奋斗!恐怕有相当数量的同学面对众多的专业选择思前想后,犹豫不决。出现这种情况的原因就是大多数学生的目光只是盯在高考本身上,而没有想过高考背后深层的东西。作为年轻人,一辈子的目标一定要定得高远,正所谓你想要什么,你才会成为什么。年轻人一定要相信梦想,正如相信在黑暗中仍然能看见北极星一样。我们在拥有高远目标的同时也应该有阶段性的目标,但每个阶段的目标要现实,就要永远比周围人做得好一点。目标与能力成正比,目标要一点点积累,每一天、每一阶段的目标实现了,最后成就的就是远大的目标。
记着,无论遭遇多么困难的处境,也不要放弃自己的目标,因为方法总比困难多,即使是在孤立无援的境地,也不要放弃希望!新东方总裁俞敏洪曾这样说道:每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河都有自己的梦想,那就是奔向大海,长江、黄河都奔向了大海,但方式不一样:长江劈山开路,黄河迂回曲折,但最终都汇入了大海,实现了自己的梦想,这就是水的精神。我们的生命,有时候会是泥沙,你可能就像泥沙一样慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而继续努力了,但是你永远见不到阳光了,所以我建议大家,不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断积蓄自己的力量,不断的冲破障碍,当你发现时机不到的时候,就把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命。
四、学会自我激励
高三的生活枯燥乏味,产生烦躁情绪在所难免,每位同学或多或少都会遇到这种情况,那么我希望能够通过马云故事告诉你们遇到这种情况时应该怎样做:在马云创办阿里巴巴之初,许多人都说,如果阿里巴巴能够成功,无疑把一艘万吨轮抬到喜马拉雅山上面,而马云却对自己的同事说,我们的任务是把这艘万吨轮从山顶上抬到山脚下,别人怎么说是没办法的事儿,而你自己要明白,你想要的是什么,你能为社会创造什么样的价值。高三这一年,谁都不会过得轻松,但是你们要明白:流泪、抱怨统统没有用,对于一个拥有梦想的人来说,最大的失败就是放弃,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太阳。作为高三的学生,应该学会用左手温暖右手,把学习当做快乐并且享受这个过程,去欣赏自己,去体味属于自己的高三。最重要的是,不要因为高考而让你忘记了自己最终的目标。生命就是一片广袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不断地流出,你就可以把沙漠变成绿洲。
有的同学说,我的成绩不好,反正就剩最后这一年了,也不会有多大的起色,因此也就失去了奋斗的动力。用形象一点儿话来说就是,在这些同学眼中手扶拖拉机永远追不上宝马。但是还是那句话,方法总比困难多,如果你是一辆手扶拖拉机,你想跟上去,你该怎么办?最简单的办法就是――找一辆奔驰车拉你一下!孤军奋战总是势单力薄,融入到团体中才能让你跑得更快。话说有位老板事业很成功,赚了很多钱,但总感觉不快乐,于是就去问一位禅师,禅师说因为你还没有学会付出和奉献,如果你每天想办法做一件好事,就会体验到快乐。有一天他开着奔驰车在马路上跑,突然发现前面有一辆手扶拖拉机停在路边发出求救信号,原来是这辆拖拉机抛锚坏掉了,于是他很好心的停下车,问是否需要帮忙,手扶拖拉机请他帮忙拉到修理部修理一下,这位老板拿出绳子,把拖拉机的头跟奔驰车的尾连在一起,手扶拖拉机还谦虚的说:我性能不好,你要慢慢的拖哦。刚开始,他慢慢的拖着拖拉机前进。突然之间,前面飞过一辆宝马,里面坐着红衣少女飚过去了,奔驰车生气了:小样儿,你敢跟我飚车!于是油门一下子就踩下去了,这下警察可吓坏了,一看马路上有三辆车在飚车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是――手扶拖拉机!那么请问,谁是你们的奔驰车?那就是你们的老师!有的同学说,我们老师那辆奔驰车不愿意拉我这辆破车怎么办?同学们,请别忘了,奔驰车和拖拉机之间有一根绳,你一定要找到这根绳子,那么怎样才能找到这根绳子?两个字――主动。你一定要主动去找你的老师,而不要等你的老师去找你。曾经有一个同学去找他的老师,结果老师的第一句话居然是:我等你等了三年了,你终于来了!
即使你是一辆拖拉机又能怎么样?蒙牛集团董事长牛根生说,别人是从零起步,我是从负数起步。他从小是一个孤儿,50块钱被卖到一个陌生的家庭,创业之前,在伊利干了十六年,从一个刷瓶子的工人感到了副总裁。1999年,牛根生白手起家,创建了蒙牛,当时租了一间房,只有五十三平方米。刚刚起步的时候,收牛奶的车被砸,人被抓,牛奶被倒掉,还有竞争对手在牛奶中下毒。然而就是从负数开始,牛根生用七年的时间,让蒙牛的销售额增长200倍,牛奶加工量居世界第一位。他说在他心里有这样一个目标,那就是用二十年的时间,把世界乳业中心的位置定到中国,定到内蒙古,就是这个目标让他走到了今天。从负数开始的牛根生都能做大、做强,对于我们,即使是一辆手扶拖拉机,有了奔驰车的帮助,难道还怕跑不过宝马车吗?
五、要脚踏实地
我们应该学会“蜗牛精神”:蜗牛的壳是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平气和的接受失败,做人要大方、大气、不放弃!世界上没有绝对的公平,心中平,世界才会平。要学着给别人一个机会,尤其是给那辆奔驰车一个帮你的机会。要想成功,就要做到蜗牛的三点:第一是永远向前、向上;第二是要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。
许多东西是从量变到质变的,当你的努力,你的付出足够多时,就会获得自己想要的。正如犹太人颠沛流离,却是世界上最富有的民族,原因之一是他们的孩子一出生就被告知:什么都不属于你,除了你头脑中的智慧和创造的技能。俞敏洪两次高考失败,第三次高考,他走进了北京大学;出国三次失败,他创办了新东方,帮助别人实现出国的梦想。俞敏洪的生活经历并不复杂,农村18年艰苦的生活,磨练了吃苦耐劳的精神;北京大学11年学习、教书的历程,是一个从极度自卑中寻找自尊的过程;创办新东方的12年,是一个艰苦奋斗的立业过程。因此说不要害怕失败,即使是被踩到泥土中,我们也不能甘心变成泥土,而要成为破土而出的鲜花。世界上少有天才,如果你能做一个“地才”,你就已经成功了,所谓“地才”,就是脚踏实地,把一件事做到顶尖的人。当你脚踏实地,把学习这件事做到极致的时候,高考在你眼中就不那么重要了。
今天给大家讲过了水的精神和蜗牛精神,在最后我想告诉大家是:人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着,你尽管活着,每年还在生长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而让他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人都应该像树一样成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树的时候,遥远的地方,人们就能看到你;走进你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之材,活着死了都有用,我希望这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准!
最后祝你们都能在高考中取得自己满意的成绩,实现自己的梦想!谢谢大家!
篇4:幼儿园毕业典礼班主任发言稿
尊敬的家长朋友们,亲爱的小朋友们:
大家好!
又是一年“六一”时,我们的孩子又长高了一截。随着孩子们的成长,xx幼儿园相比去年也登上了一个新的台阶。
在短短的一年里,xx幼儿园在全体教职工的共同努力下,完成了硬件投资,软件管理上的双提升。
从去年六月份至今,硬件上我们投资了十几万元完成了幼儿园安全门窗,接待大厅,厨房改造,户外大型玩具的完善,及舞蹈大厅设备完善,更换新桌椅等等一系列提升,为孩子的安全、健康成长打下良好基础。如今,我园的游泳池已经到位,六一过后,我们要整体安装,开设游泳课,让孩子们度过一个愉快,凉爽的夏天!后院的地面整体改造也与六月份完工。届时,呈现在家长和孩子们面前的将是一个绿色、健康、安全、卫生、现代、新颖的大型户外活动空间。
从20xx年下半年至今,我园共组织了近三十次的教师外出培训及导师入门指导的学习。今年五月份,又新开设了家长课堂,园内骨干领导组织了新员工培训,为xx幼儿园以后的成长与发展奠定了基础。现如今,xx幼儿园团队的所有成员都怀着感恩的心情、青春的激情、坚持的韧性,向一个新的目标和新的高度奋进!
又是一年六一时。再过几天,大班的孩子就要毕业了。每当此时,我的心情难以平静!近三十名小朋友,伴随着幼儿园的成长共同走过了三年的时光,你们的笑容,你们的调皮,你们的每一次课堂上的成长,舞台上的超越,永远定格在我的大脑深处。孩子们,你们永远是老师们的孩子,是幼儿园的小主人;xx幼儿园也永远是你们的家,这里的全体教职员工永远欢迎你们常回家看看!
孩子们,想到你们的离开,心中有万般不舍!但即使这样,我还要面带笑容的祝福你们!有人说,世界上只有一种爱是为了分离,那就是父母的爱!而今天,我也要说一句:世界上还有第二种爱也是为了分离,那就是老师对孩子的爱!教师之爱是伟大的,是无私的,因为每一位老师都要背负着网络传播的负面影响的压力而保持着内心深处的那颗爱的火种!
教师之爱,只有教师能懂!
孩子们,请接受所有老师的祝福:不管走到哪里,无论成长到何时,不要忘记:怀着感恩心态,勇敢面对生活;拥有健康身体,享受幸福人生;保持独特风景,攀登自己高峰!
孩子们,老师永远爱你们!
最后,感谢今天到场的所有家长朋友,祝福到场与不到场的所有孩子们节日快乐!
谢谢大家!
篇5:高三动员励志国旗下讲话
尊敬的学校领导、亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
阳春三月,草长莺飞,万物复苏,自然界一派生机。三月的校园同样生机勃勃。今天,距离高考,仅剩弥足珍贵的83天了!作为高三的学子,高考冲刺的号角已全然吹响,十年磨剑,一朝亮剑的时刻,终于来了!
在最后冲刺的日子里,我们要做到:
眼里有目标。古人云:“有志者,事竟成。”所谓志,便是指一个人生目标,对于现在的我们来说,便是指高考目标。早已确立的高考目标,引领我们冲锋前行,让前方的路也变得开阔、明亮。这样,在高考路上,我们便可以不断地冲刺、冲刺,加速、加速,以昂扬的姿态闯入大学之门。
我们要拥有自信。“自信,是成功的第一秘诀。”“信心是生命和力量,信心是创立事业之本,信心是奇迹。”在冲刺高考路上,让自信与我们相伴,给予我们力量,让信心成为高考路上最好的“推进剂。”
我们更要拼搏。少年壮志可拿云。“人生能有几回搏,今日不搏何时搏。”当年容国团说这话的时候,那是充满了为国争光,不达目的不罢休的豪迈气概。现在的我们说这话,便是要充满了决胜高考,为母校争光的豪情壮志;就是要拼坚持,拼勇气,拼信念,用青春和热血,写就学校的荣誉,班级的荣誉,自己的荣誉!
在这条路上,多少人陪伴着我们一起前行。感谢学校领导的正确指引,为了父亲的白发,母亲的皱纹,师长的殷切期盼,更是为了自己的美好明天;时值今日,吾辈当战,战则必胜,战破黎明前的黑暗,战胜书山学海的重重困难,战胜心里的懦弱与彷徨,前方必是阳光灿烂,碧海蓝天!
篇6:高三毕业典礼教师致辞
尊敬的师长,亲爱的同学们:
大家好!
今天,在这里举行毕业典礼,我非常荣幸作为20xx届毕业生代表在此发言。
身处今日的毕业典礼,除了对高考成功的隐隐期待,也难拂心头对高中生活的丝丝不舍,更难割舍对母校的那份留恋!三年的时光,一千多个日夜,从入学时对高中生活的陌生、好奇,到厌恶并恐惧于母校的苛刻制度,至感恩于您双周制与分层教学给我们带来的好处。母校,您总是我们不离不弃的最坚强后盾。三年之间,您见证着我们为梦想作出的努力,收集着我们因失落掉下的眼泪,期盼着我们因成功绽放的笑脸……您不仅见证了我们从青涩稚童向成人的蜕变,您还用默默的包容与感化一点点将真善美的真谛注入我们内心,您教会我们待人处世之道,更为我们即将开始的飞翔插上有力的翅膀……于是乎,感恩的我们与您已然合为了一体,我们拥有一个共同的名字——安高人。让我们共同祝愿安高:枝繁叶茂,代有新人!
毕业,多么喜人的字眼,我们奔走相告,欣喜共贺!可,我们又不得不面对这一残酷现实——用怀念来感恩三年来与我们朝夕相处的授业恩师。忘不了您在讲台挥斥方遒,也忘不了您解题答疑时的细心微笑,更忘不了您课后的平易可亲。您涔涔的汗水是我矜持的源泉;您的矜持是我无悔付出的慰藉;您坚定的掌声是我努力的目标;您赞许的目光是我化蝶的动力;您会心的微笑是我胜利的曙光;您油然的喝彩是对我最佳褒奖;您倾心的体恤是我幸福的陶醉;您坚强的意志更仿佛是我们屹立不倒的旗帜,在您的指引下我们越战越勇!恩师情,无以报。老师,请允许我们用热烈的掌声向三年来与我们朝夕相处的您表示最崇高的敬意和最真挚的感谢!祝老师们:身体健康、桃李天下!
回首三年,从邂逅相识到学业同修,我们一起携手奋斗,为着同窗学友这个名字我们欣喜不已,因为它承载着我们彼此巨多的故事。告别了高一的幼稚和天真,挥手了高二的叛逆与张扬,走过了高三的坚毅与拼搏,这一刻,带上彼此的祝福与勉励,让我们坦荡地迎向高考吧!同学们,高考的脚步已经如此迫近,我们必须正好行装,用尽全力搏此一击。或许你已被太多鼓舞、期盼的话麻木了身心,已在艰苦的复习中步履沉重,但,还是请接受我的加油:勇敢面对挑战,相信自己!因为,天道酬勤,所以,我们定有斩获!祝:同学们心想事成!
愿在风雨中磨练、敢在激流中彰显,这是我们青春的印记;敢为天下先、争当弄潮儿,这是温州父辈留给我们最有底气的烙印。高考是我们迈向成人的最后一道门坎,高考后,带个两个印记,我们将要一肩挑起自己、家庭、社会、民族的责任,即便风浪再大,挫折更多,我们定把人生写得潇洒、写得更豪迈!青春万岁!万岁!
篇7:重点初中竞选优秀班主任发言稿
戴雪梅
各位领导老师:
大家好!伴随着20__新年脚步的临近,一学期的工作也将要划上句号了。虽然自己走上工作岗位已经十二年有余,也多次承担班主任工作,然而在我们黄土梁子初级中学当班主任还是第一次,可以说在我们学校我是个新班主任。今天与其说是谈自己当班主任的经验,不如说下面是自己这半年来当班主任的一点心得体会。有人总调侃说班主任是世界上最小的主任,也有人抱怨说班主任是学校里最苦的岗位。在这半年的班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获。从我接班那天起我就对我们班的学生说,七年十二班是我们的家,要把这个家建设好,是要靠我们大家共同的努力。我作为这个“家”的“家长”也一直在努力:
一、建立良好的班委会——建好和学生联系的桥梁
班干部是班班主任和学生联系的桥梁,是学生的精英,是老师的助手,因此我接班的头等大事就是组建一个好的班干部团体。由于学生来自于不同的小学,所以开学初我要求同学毛遂自荐,民主选举,最后由我权衡决定班委会成员并落实每位班干部的责职。我们班的班长刘建鹏就是毛遂自荐的结果,因为当初学生到校后急需一名生活委员来负责同学们的充卡问题,当时他主动要求来当生活委员,后来发现这个学生很有组织能力和责任心,于是大家最后就一至选举他为我们班的班长。这半年的事实证明他有实力当好我们班的班长。我觉得班主任对班干部不能只是使用,还应该进行教育和培养,我要求班干部努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求自己,同时注意工作方法。比如讲:安排学生打扫卫生是卫生委员最头痛的事,有的同学不肯打扫,有的同学只是留下来做做样子,每天要跟着喊叫,我知道后和他一起分析原因,重新安排,实行劳动卫生承包,门、窗、地面桌凳,包区分配到人,卫生委员随时检查什么地方脏了,就找承包的同学,这样一来,所有的同学都很自觉的搞自己的卫生,也不用喊叫。在班委会中,让几个班干部定期在一起交流工作经验,提出遇到的问题,商议解决问题的办法,陈述工作中的收获,互相取长补短。我班的隋淑环曾经和我说:“老师,我在小学时老师经常说我不负责任,可是现在在这个班里,您让我知道自己该做些什么,什么时候去做,我再也不是那个不负责任的人了。”
二、灌输常规,渗透教育理念——让学生熟悉我校
学生刚入学时,我把学生当作客人,每天有计划的灌输我校的各项常规管理制度及十星级评比细则,让学生尽快熟悉我校的各种规章制度。向学生渗透,做一名合格中学生必须先学会“做人”的理念,让学生按着我设计的路子走。我对学生常说的一句话就是,我要让你们学会怎么做人。
三、拥有“五心”——让爱进驻班集体
我所说的“五心”是指爱心、耐心、信心、责任心和宽容心。在建立了良好的班干部团体并让学生熟悉我校的各项制度之后,就进入了按部就班的学习生活,我们的“家”初步形成,作为“家长”的班主任一定要拥有这“五心”。
这半年的工作经历使我最深切的感受,就是爱的情感是班主任开启学生心扉的金钥匙。班主任作为具有爱心的“长者”或“慈母”出现是不够的,更重要的是成为可以和学生心灵沟通的朋友,与学生建立互相理解、互相信任的平等的师生关系。真正成为学生的良师益友。七年级的新生刚到一个陌生的学校里,对环境不熟悉,对老师不了解。班主任是他们唯一的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。要获得他们的信任,首先得我这个班主任先向学生敞开心扉才行。刚开学时,我经常同学生们一起聊天。聊自己的工作、家人、生活以及自己的感悟。聊自己的学生时代,把自己的成功与失败之处毫不保留讲述给学生听。学生也爱听我讲述自己的故事,现身说法往往更有说服力,更容易拉近师生之间的距离。熟悉我的人都说我当班主任了,人也变了,变得没有原来“厉害”了。其实是我当班主任后发现和学生走的更近了,更了解他们了,有些时候发脾气是解决不了问题的,老师和学生之间是需要语言沟通的,现在的孩子和过去我们80后的学生不一样,他们的思想比我们上学时成熟多了,我们上学时对老师是一种又敬又怕的感觉,而现在的孩子更希望和老师象朋友一样相处。有的学生对我说,每当他想妈妈的时候就来办公室看看我,就不想了,孩子的话是真诚的,这就是源于爱,他们把对母亲的爱转到了我的身上,那是一种作为班主任的幸福。
耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级,在不同时期,会出现不同的情况和不同的问题,经常还会有因突发事件而产生的新问题。因此,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心。我们知道,每个学生都有各自不同的思想,而每个学生的思想都受到社会多方面的影响,因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,对于学生的不佳表现甚至是违纪行为,我们不要急于做定论,扣帽子,而应了解行为背后有没有别的原因,这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时,应该进行再教育,做耐心细致的思想工作,帮助他们改正错误,而应避免急躁情绪,害怕麻烦,将学生推向社会或家庭,造成不良影响。当然,我所说的耐心不是说遇事不要作果决地处理,那种无所作为,拖拉迁延,当断不断的表现,并非“耐心”之道。经过这半年的工作经历我感觉自己比以前成熟了,最起码在处理学生的问题上,我再也不象以前那样的火爆毛燥了。
信心的力量是惊人的,他可以改变恶劣的现状,造成令人难以相信的圆满的结局。因此,我在与学生的交往中,经常适当的赞美学生,我认为赞美具有一种不可思议的推动力量,会使每一个学生在各自的生命旅程中永远信心百倍,不被挫败。在九月份十星级评比中我班只得了七颗星,在学校开授星大会的时候,每位同学都很消极,不愿意抬起头来。更糟糕的是在九月份的月考中,我们班是四个提高班中成绩最差的,作为班主任的我很是关急,但是着急归着急,我还是要找出学生闪光的地方给他们打气,告诉他们我们可以不是最优秀的,但我们要做最努力的。记得一开始的时候我也拿别的班的优点和我们班的缺点比,学生给我意见说老师你不要老说我们不如别人,你那样说我们都都没有信心了。所以后来我及时改变方法,用表扬鼓励的方式去激发学生的热情,我们班的成绩在一点点的进步。看到孩子们开心,我这个作“家长”的班主任更开心。
班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个重要着力点,学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此,班主任的责任心,直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等,是班主任工作成效的根本体现。我认为:班主任肩负着学校领导的重托,肩负着学生家长的重托,肩负着学生的前途和命运,责任极其重大,我们必须以高度的责任心,以高度负责的精神,做好班级管理工作,做到无愧于心,无愧于学生,无愧于学生家长,只有如此,才能对班级负责,对学生负责,对学校负责,对学生家长负责——这正是班主任责任心的真实体现。
“严是爱,松是害”是许多班主任的口头禅,“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈,所以,严格管理、严格要求是班级管理的有效的教育手段,但我认为,过分的严厉,使学生慑于“高压”而屈服,实际上是口服心不服,甚至于产生逆反心理而与教师对抗,岂不知,在很多时候,宽容能使学生内心受到感化,会收到神奇的教育效果。宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么老师的宽容会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉。我班吴海峰在期中考试前期因为害怕期中考试考不好,会考出提高班,所以他想借助于吸烟排解压力,在我知道后我没有对他发脾气,而是把他叫到办公室,一点儿一点儿的和他分析,和他讲述我知道他吸烟后我的感受,他听着我的话,由最初的害怕到最后的感动,最后他竟然跪在了我的面前,流着眼泪对我说:“老师,我错了,我再也不会了,只要你原谅我,我真的舍不得你…….”孩子的眼泪是真的,孩子的话也是真诚的。看着孩子真诚的道谦我没有再处罚他,而是选择了宽容,我在班级里再也没有提起这件事,但是我经过多方面的了解,他真的没有再吸烟。事实证明宽容真的有神奇的教育效果。
四、建立班级明星榜——客观评价学生
我们实行的班级明星榜升级的管理制度,根据学校的十星级评比细则我们也制定了班级的班级管理制度,从各个方面对学生进行综合考核。每个小组都有专人进行各方面的记录,每一大周由学习委员把各组的记录汇总后,学生的得星情况就出来了,半年来有的学生已经达到了五星级,而有的学生一星级还没有达到。这就是对学生综合素质的评价。记得开家长会的时候,家长看着我班的明星榜谈论着自己孩子的进步,那种自豪是无法用语言来表达的。学生真的很在乎老师对他们的每一次加减分,所以他们总想做到最好。这也是对孩子们的一种激励吧。
五、增强管理意识——班级更上一个台阶。
1、做到事事有总结,周周有反思。无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,我也要总结,让大家一起总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。我个人认为这是学生成长不可缺少的一环。我们班有一个不成文的规定,那就是每一大周放假回来后每一个学生都上交一份自我反思,与其说是反思,不如说是学生对班级管理的一些建议和意见,还有就是想要对老师说的心里话。从这些反思中我发现了好多我不曾知道的事情,也才做到了及时采取措施进行疏导,让有些事情消失在萌芽状态。同时通过这些反思,我也更加的了解学生,知道他们在想些什么,我下一步的工作应该怎么开展才会更顺利一些。
2、开好班会。珍惜每一节班会课,每一次的班会我都让学生畅所欲言发表自己的见解,孩子们的见解是很有思想的,记得我们开学第一课的主题班会时,一节课下来学生们意犹未尽,第八节课竟然在班长的组织下每个人写了一篇反思,而且每个人都写的很有见地。班会上学生们展现了最真实的自己,最真实的想法。我个人认为也许这比老师一个人在上面提这个要求提那个要求更有教育意义。学生有无限潜潜能,就看我们怎么去挖掘。
这半年来我在班主任工作取得了一些成绩,领导和各位任课老师都给了我很大的支持和帮助,在此我表示感谢,我将在今后的工作中,做的更好,我今天谈的只是自己一点点体会和感想,如有不妥,请各位领导老师指正。
篇8:高三考后国旗下发言稿
老师们、同学们:
大家上午好!我们告别了休闲快乐又漫长的暑假,回到熟悉的校园,迎接新学年新学期,还迎来了一年级的51位新同学。我代表学校全体老师对各位同学表示热烈的欢迎,并祝同学们快乐成长,祝老师们事事顺心!
按照当前学校教育以“立德树人为根本,为了每个学生的健康、快乐成长”即我校“勤善求真”的校训“健体厚德、让每位学生阳光生活”的办学理念,深入实施素质教育,促进学生全面发展。面对新学期,我们要有新的目标,站在新的起点,开始新的征程。
一、上学年经过全体师生努力,我们顺利完成了各项任务。学校获得上海市安全文明校园、上海市绿化合格单位,少先队工作达到区优秀,各社团参加青浦区各级各类体育、艺术、学科竞赛或展示。这些成绩都是全体师生努力的结果。作为学校主人,同学们保持良好习惯的养成,培养相互关心、助人为乐的好品质,让学校成为学习的乐园,精神的家园。培养良好的卫生习惯,保持个人卫生,班级、学校整洁、美观的环境。珍惜劳动成果,爱护学校财物,培养勤俭节约、爱护公物的良好品格,把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护。
二、积极参加学校各类专题教育活动,不断提高多方面的能力。我们的主要任务是学做人、学知识、长本领。在课堂上我们要认真听讲、积极思考、踊跃发言;在课外我们要合理安排时间,多参加实践活动,增长见识,提高能力。如:法律、消防、防震减灾、生命教育等专题教育。本学期,我们还要当好东道主,积极参加中国进口商品博览会的有关宣传活动。通过社会实践活动,培养社会安全责任感,掌握必要的安全行为知识和技能,增强遵纪守法的意识和自我保护的意识。尤其是安全教育方面,要时刻保持高度警惕;注意交通、防火、防盗及心理。
我希望同学们团结友爱,向善向上。我们把学校、班级建成温馨的大家庭,让每一位同学都能在这个大家庭里,获得关心、爱护和帮助。新学期新起点,同学们都有自己的愿望和目标,新学期,新征程,为实现自己的奋斗目标,从开学的第一天开始,我们就要在老师的教导、家长和社会的支持下,勤奋刻苦,踏踏实实,一步一步地前进。让我们共同进步,快乐生活!
篇9:班主任工作论坛讲话稿
班主任的职责,由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中,仅仅是教育和管理还不够,班主任的角色定位,除了是班级的教育者、管理者,还应该是学生道德行为的示范者,良好学习习惯的引领者,学生活动的组织者,心理障碍的疏导者,地位平等的对话者,文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。
班主任工作要做得出色成功着重在于做细做实,然而“细实”两字,看似简单,真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲,学校一般都会要求班主任早读课时到位,那这个时候,班主班的角色与职责是什么呢?一进教室,先看看早读的气氛如何,学生的到位情况怎样,教室环境是否洁净,等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小,气氛不浓,那么可以安排科代表带头齐读,提高学生读书兴趣;比如说,有某些同学缺席,那么就得及时地联系学生本人或家长;教室外走廊及教室内地板、卫生工具等如果清洁不合格,那么早读结束时马上安排当天值日的同学再次值日。一节十分钟左右的早读说长不长说短不短,但要做的事还是可以很多的。你可以抓学习,你亦可以抓纪律,甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢!
班主任的工作应做细:
一、全面了解学生
所谓了解学生,一是指对班上每一位学生的了解,不但要了解学生干部,也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生,也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况,还要了解学生之间的关系,了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去,包括德、智、体诸方面的发展水平,成绩、荣誉、挫折和教训,更要了解他们的现状,把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化,学生的情况是不断发展的变化的,特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期,他们的可塑性大,加上受社会多种信息、思想的影响,往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么,首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生,并在正确的教育思想指导下分析研究学生,从不同学生的实际出发,因材施教,有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径,有侧面了解、个别谈话,注意观察每个学生在各种活动中的表现等,但最切实有效的途径是开班会,大家畅所欲言,把心里的话说出来。
二、充分调动学生的积极性和主动性
班主任要调动起全班学生的主动性和积极性,学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点,班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。常言道,有什么样的班主任就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学,还时常离家出走,给老师的印象极差。经我调查发现,该生因父母离异,父亲又出门在外,只要孩子不听话就拳打脚踢,久而久之,该生就产生了厌学情绪。于是我又经常家访,并希望家长配合班主任照顾好孩子,也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心,利用他爱好体育,我就让他参加运动会,这位同学各方面转变很大,再无逃学、不完成作业现象发生,学习成绩也逐渐上升。如某些不良行为习惯,由于受到集体的抵制、谴责、帮助,这些不良行为习惯终于克服了,有的性格孤僻、心胸狭窄的学生,受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶,也会变得开朗起来,会自觉不自觉地融进集体的暖流中,逐渐养成良好的性格,特别是后进生,他们生活在一个团结友爱的集体里,不仅不会受到冷落、歧视和排挤,而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助,从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任,不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那,而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告诉学生“你有这方面的能力,相信你能成功”,从而增强学生的自信心。一个成功的班主任,用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子,容忍孩子的一切过错,并告诉学生,“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点,及时鼓励表扬学生的点滴进步,真心做孩子的朋友、知己。
班主任的工作应做精:
一、尊重学生人格,用爱去感染学生
人格的力量是无穷的,儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中,时刻警醒自己,不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生,去感染学生。每接手一个新的班级,班主任当务之急是快速记住每个学生的名字,在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字,并以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象;在与学生日常交际中,碰到学生向我问候时,我一定会微笑地给予学生同样尊重的问候,切不以一个“嗯”字了事;在办公室找学生谈话时,我不会让学生站着,而是让学生与我面对面地坐着交谈,甚至有时会热情地端给学生一杯茶,使学生感受到老师的关爱,体验到尊重的愉悦;每当学生犯错误时,我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段,发泄对学生的不满,而是深入了解学生错误的原因,从“学生闪光点”出发,用期望、信任、鼓励的多种教育手段,充分给予学生改正错误的机会;每当期末填写成绩单时,我会用师长和朋友般的语调给予学生中肯的评价和激励。尊重学生方方面面,关爱学生点点滴滴,久而久之,发现学生就对班主任十分亲近,对班主任产生了一种强烈的依赖与敬佩。在尊重学生的同时,班主任也得到了学生的尊重,同时学生的人格也得到了健全的塑造,班集体那种团结向上的凝聚力也得到了充分凸现。
二、深入学生群体,用爱去熏陶学生
“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。为了很好地服务学生,引导学生,班主任要注重深入学生群体。每当下课后,我不会急于回办公室,而是走下讲台,融入学生活动群体,与学生亲切交流,询问学生情况,帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动,我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除,我会与学生一起参与劳动。这时候,我在学生眼中不仅是老师,更是伙伴、朋友、“自己人”,学生会敞开心扉与我交流,学生会把快乐与我分享,学生会把苦恼向我倾诉。这样,我对学生的实际情况也有了深入了解,在工作中能对症下药,教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触,学生对我增添了一份信任和爱戴,学生自己也增添了一份自信和自律,上课不敢发言的学生能积极举手发言了,不爱完成作业的学生能按时交作业了,不遵守纪律的学生能上课安静了,不爱劳动的学生能积极参与了。我想,这也许就是老师爱的力量,榜样的力量吧!
三、关注学生情感,用爱去激励学生
“人非草木,孰能无情?”情亦爱,爱亦情。在与学生交谈中,仅仅关心学生的学习是不够的,还要关心学生的生活,给予学生情感的补充。学生病了,我嘘寒问暖;学生的家里出矛盾了,我会陪她谈心;个别学生的家里比较困难,我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。
班主任的工作应做实:
一、加强指导使学生学会如何生活
班主任应该指导学生建立每日生活制度,让学生过有规律、有节奏的生活,学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择科、择校和毕业后的择业等。班主任对学生所做的生活指导是生活方式的指导,包括每个学生在生活和交往中对待事物的观念、态度、行为方式等多方面内容,要把让学生学会如何生活和让他们学会如何做人紧密联系起来。
二、生动活泼地开展思想品德教育
关键看班主任是否有意识地去开发学生周围的教育情境因素。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基十分注意通过日常具体活动培养学生的道德感情和道德意识,要使学生们充满爱心,懂得关心他人和集体,不这样的话,就是给学生上了“冷漠的一课”;我国教育中已总结出来的“从大处着眼,从小处着手”,“从我做起,从现在做起”等经验均说明德育活动不能忽视那些具体的、个别的事情,班主任工作要把握“于细微处见精神”。
三、注重学生的个性发展
学生的个性发展与班主任工作和班级状态有很大关系。苏霍姆林斯基在谈到他的教育经验时说过:“每一个学生都应有鲜明的人的个性,35年来苦苦寻求到的这一教育秘诀令我相信,恰恰在这点上,教育者的话成了他手中强大的、精细的工具。”在注重学生个性发展时应注意两个问题。一个是要承认和尊重学生的个性。由于每个学生发展的条件不同,使他们的个性差异成为客观实在。兴趣爱好各不相同,气质性格和能力也各具千秋。不管是在安排他们承担一定的工作职责,还是对他们进行分析评价时,都不应忘记这些。一个学习成绩尚不高的学生,在劳动时却十分投入和出气力,这便是他身上十分可贵的品质,如果班主任在评价学生时把这点都忽略掉了,那么会使这个学生感到个性被剥夺。对后进生们,一定要以发展的、动态的、全面的观点看待他们。针对他们的薄弱之处应加大工作力度,对不正确的态度要帮其改正,没养成的好习惯可诱导训练其养成,有一技之长的应充分让他们为班里作出贡献,以树立起他们的自尊心。尤其要注意利用他们个性中的良性因素,创造转化的契机。
注重学生个性发展需要注意的另一个问题就是有意识地培养学生的个性,班主任在其教育实践中应通过多种多样的班内及校内外的活动和措施,给学生创造个性发展的机会,使他们身上的懦弱变为坚强,冷漠变为热情,羞于见人变为落落大方,单纯变为成熟,不近人情变为通情达理„„
四、提高学生们的学业成绩
对差生学业上的失败行为不能容忍,对差生的指导时间和学习努力的要求也不如好学生等,这些都应予调整。当然转化差生要把握好契机。如当差生有了转变或受表扬时,抓紧进行教育,巩固成绩,继续前进;当差生受到教师无微不至的关怀时,他会感到激动、内疚,此时正可利用情感因素促其转化;当差生有困难时,班主任应及时伸出援助之手,也是一种促其转化的契机。班主任在对差生的教育转化中是一个相当重要的因素,有大量可做的工作,尽管难度较大,但这与培养优秀生同样有价值。
五、班主任应有高度的工作责任心
学生们在进入学校时,无不期望碰上一位好班主任,他们的家长也指望孩子能在一位好班主任教导下成长。每一位甘心情愿做班主任的教师更是觉得应有十八般武艺,把班级管理好,把学生们教育好,使自己的工作能得到学生、家长、学校和社会多方面的认可和理解。班主任工作复杂、艰巨和辛苦,这其中也充满学问和乐趣。在学校里,只有当班主任才能最大程度地感受到当教师的幸福。
班主任有班主任的自豪,班主任有班主任的幸福观:有天真浪漫的孩子常伴左右,心中就永远是春天。即使霜染两鬓雪落眉梢,也朝气蓬勃、春意盎然!永远年轻的感觉,是班主任得天独厚的享受,千金难买,万金不换。
篇10:2024年下学期高三班主任工作总结
高三上学期顺利结束了,这一学期是我们班主任工作中最烦琐又最关键的阶段,为使本班全体学生能够在这关键的阶段有更大的提升,我竭尽全力做好各项工作,现简单概括如下:
1、严抓各项常规管理。进入高三后学生中出现了明显的两极分化,个别学生因成绩较差、又无勤奋吃苦的毅力而开始放弃,故而常迟到、上课不认真听、谈恋爱等现象开始出现了,故
在开学之初又支部学生认真学习《中学生行为规范》,坚决杜绝“十大不良行为”的出现,严格考勤、重申班规、抓好纪律卫生,配合学校政教处做好爱迟到、旷课学生的思想工作,如:张绍轩、王素贞两人通过教育有所转变。
2、主题活动月。九月“尊师重教月”,以板报、班会的形式做好宣传;十月“爱国主义教育月”,时逢60周年大庆,积极配合年级组开展以“热爱祖国、挑战自我、成功成才”为主题的爱国主义演讲比赛;十一月配合学校做好“校园文体系列活动周”的各项工作。尤其针对本学期甲流预防的重要性,坚持做好一天三报(晨报、午报、晚报),强调教室、宿舍、个人卫生并不定期检查。
3、加强学生、家长、教师三方的联系。高三学生已进入紧张的备考阶段,此时最离不开家长的支持,在9月底配合学校召开了家长、学生备考动员大会,使学生家长及时了解老师的备考计划、复习要求、子女存在的问题等;对出现情绪低落、成绩波动较大等问题的学生及时与家长联系,如:邓月琴成绩明显下滑、谈恋爱甚至旷课,通过与其家长多次联系、共同教育,使该生有了很大的转变;多次利用班会时间引导学生缓解压力、放松心情,对个别心理压力过大的学生私下谈话了解;支部学生听了师大老师的讲座《我的大学梦》,更加激励了学生的斗志。
4、营造良好的高考备战氛围。本学期年级组采用了云师大附中的月考卷,与名校资源共享,到目前共进行了五次月考。为更好的从每次月考中得到提升,给每个学生发了学情表,让学生及时发现问题、寻找改进方法;每次月考后利用一节班会,让十个学生谈谈自己在本次月考中的得失,从而使其他的学生得以借鉴。落实了教师―学生的结对子帮扶计划,以期能够更为及时、深入地了解学生的学习、思想动态。
5、配合县招生办、学校做好高考前的各项准备工作。核对户口簿、填写户籍调查表,支部学生网上报名、确认高考报名信息表,对各种表格和档案的填写工作,抱着对学生负责的态度,不厌其烦的反复核查,确保做到万无一失。
6、住校生的管理。本班有住校生27人(女生25人、男生2人),分住在5个宿舍,除按学校要求每周查宿舍两次和一次年级支部的班主任集体巡视外,针对高三学生学习紧张、思想压力大的特点,尤其是住校生没有父母在身边关爱,需要班主任更多的关心她们的身体健康,及时了解学生思想动态,为她们排忧解难。
篇11:班主任开学讲话集总
各位老师大家好:
今天是正月十六,十五已过,年已走远,鲜花烂漫的春天即将走来,所以我想送给大家春天般的祝福:祝大家在新的一年里,像春天一样生机勃勃,像春天一样阳光灿烂!
我们今天这次会议的主题可以概括为这样两句话,那就是:总结昨天做好成绩分析,展望未来走出坚实脚步。刚才姜主任就年前考试成绩问题,已经做了非常细致非常深入的比较和剖析。所以,我想主要就这次考试成绩和开学初管理工作谈一下自己的几点想法。
1、客观看待年级成绩,有希望更有信心。
面对我们的成绩单,首先应该感谢各位班主任各位老师的辛勤付出,如果没有我们大家一个学期的辛苦,就不会有现在的成绩。虽然成绩和外校特别是一中相比还有很大差距,但是这毕竟是我们大家的劳动成果,就像母鸡下的一颗又小又丑的蛋,虽然又小又丑,但它是我们下的。我不知道大家看到五校联考成绩对比后会有什么样的感受,我想肯定有老师会在心里说我们的成绩太差了,和其他学校没法比,真是看不到希望。如果这样想,你就错了,因为你看到的只是成绩本身,没有看到成绩背后。不要忘了我们只有百分之二十的优秀生入学率,所以这样的成绩是进步而不是倒退;不要忘了我们高一教师团队敬业爱岗无私奉献的精神,这是一种无形的资产,让我们不断劈波斩浪扬帆远航;不要忘了我们高一一群好孩子们,他们都积极阳光心怀梦想,所以我们在辛苦劳累的时候眺望未来,总能够看到希望。这些就是我们高一团队隐性的力量。老师们,面对这个成绩,我想说的是恭喜我们,第一学期我们胜利了。第一学期,我们各科老师完成了各自的教学任务,我们班主任做好了各自的常规工作,我们高一学生思想稳定,学习积极,完成了初高中的平稳过渡。应该说我们取得了阶段性的胜利。所以,这次成绩带给我们的应该是信心,应该是决心,更应该是恒心。
当然,我们也要看到差距,也要看到压力,因为有差距就有潜力,有压力才有动力。拿破仑说过:谁要是因为我的个子小而嘲笑我,我就会砍下他的脑袋,来缩小这个差距。这是一种霸气。我们虽不要这样的霸气,但我们要的是高大的精神。新东方创始人俞敏洪说:在一块荒地上,草长得最快,然后慢慢地灌木会长出来,再后来各种杂树会长出来,草和灌木丛因为没有阳光就消失了。很久后松树就会从杂树下长出来,慢慢就超过杂树,最终千百年挺立在那里。所以,不要看我们现在成绩稍差,只要我们团结一心、脚踏实地,最终三年后会怎么样,谁也不敢对我们小觑。
2、理性面对班级不足,有思路才有进步。
对于班级来说,成绩好的要继续发扬,成功的做法继续保持,争取更上一个台阶。成绩差的要深刻反思,总结教训。作为班主任,我首先要向各位老师检讨,因为这次考试,七班成绩有所下滑,前85名人数没有完成目标。假期里我反省了自己,觉得自己工作做得不细致,不深入,班级管理太松散,欠严格。一味的“以人为本”,忽略了“严师高徒”。我找学生谈话太少,和老师沟通不多,对学生处罚缺少力度,班级工作靠得不紧,作业检查没有到位。所以下一步决心要在各个方面做好。班级工作,最重要的是要有自己的思路,问题出在哪里,就到哪里找方法。我相信只要用心,没有解决不了的问题。所以,成绩稍差的班级,希望班主任不要有压力,更不要灰心失望。面对学生,难道我们做老师的可以先灰心吗?面对学生,难道我们做老班的可以先逃避吗?我们教育学生说要坚持,要忍耐,要卧薪尝胆,我们自己怎能不先做到呢?人生在世,岂能事事如意?重要的是,只要我们做到问心无愧这就够了。因为无论对学校、年级、学生,我已不亏欠。
3、近期班级几项工作。
①所有老师十八日上午8:00、下午2:00要上班,到办公室打扫卫生,整理上课书籍资料,备备课,做好上课准备,提前进入状态。特别是班主任要到班里去看看,做好迎接学生,稳定学生的工作。
②学生到校后,班主任要做好仪容仪表自查,不合格的要责令当天整改,晚自习年级检查。
③安排好第一次班会,主要是班内成绩分析,横向、纵向对比,奖励进步生,鼓励落后生,特别对优秀生和进步生要大加表扬。同时班会上要严讲纪律,手机一经发现,一律没收,永不返还。
④凡处分够三个月的学生,如果处分期间表现良好,班主任可以去级部要申请单解除处分。新的学期,也要让差学生有一个全新的开始。
⑤开学后,班主任马上就要抓好常规工作的落实。两操、两休、自习、作业等,让学生快速进入紧张有序的学习状态。
⑥安排好考后学生谈心工作,可以不同形式的谈心,个人谈心,小组谈心,分层次集体谈心等。
⑦安排好学生上报文理倾向,班主任可以根据情况做好学习引导,同时可以考虑班内文理倾向生拉开座次,分开行列,以便于管理和辅导,这并不做统一要求。班主任要引导好,安抚好,注意讲话分寸,特别做好学生思想工作,以全班稳定为重,还要考虑到会考过关的问题,让学生上课各科都要抓好效率,只是作业可以稍微放松。
高二时可以报文兼艺、理兼艺特长生,班主任可以先摸好底子,做好部分学生的动员与引导工作。
⑧各班师生共同确定本学期班级奋斗目标,指导学生定好个人近期、远期奋斗目标,并张贴上墙。
素质教育改革走到今天,又回到了大张旗鼓抓质量的阶段。张校长说过,成绩对比,校外看学科,校内看班级;向学科要分数,向班级要人数。但班级管理绝不是班主任一个人的事,是班主任、所有代课老师和全体同学的共同的事业,它牵扯到我们每一个人的切身利益。希望所有任课老师积极参与到班级管理工作中来,集思广益,群策群力,共同把班级工作做好,从而让我们整个年级在三年后的高考中胜出。最后,面对下学期的工作,我送给大家两句话:
新学期,新面貌,赢在起点。
新目标,新方法,落到实处。
我的发言完了,谢谢大家!
篇12:小学班主任就职演讲稿
尊敬的各位领导、各位教师:
您们好!我演讲的题目是《爱,教师的职责》!
朋友,作为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生容易---这种爱常常是自然而然地由衷产生,而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略,爱与他们无缘。
殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至是自卑。他们的心,有更多需要被人理解的东西。
当然,爱这样的“差生”,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊!
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候,我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候,我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友,听到这里,您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?
我深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道,爱可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献,每个人应该获得。
让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨,切记:他们更需要爱;爱,教师的职责!
篇13:祝福高三国旗下讲话稿
生命里有着多少的无奈与惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静的流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。青春奋斗的日子和理想的岁月却并不是平坦的,流过的落寞与苍楚也会夹杂着迷茫,但我们会向前,向前……
独上西楼
我在初中的时候并不是一个成天专心学习,不问他事的好学生,但也不坏。整天除了与那些“狐朋狗友”为伴之外,我也会完成老师所布置的作业。我心中对人生并没有什么概念,也只是想着九年最后加一下油。考上一个好点的高中罢了。然而,时间他老人家却告诉我错了,青春不拼搏,你要青春干嘛,当我站在青春的十字路口徘徊,不知前进还是向右,那么一句话,把我从迷惘的海中拉了上来,它重重地给了我一巴掌。于是乎,我也开始奋斗起来,对于未来,我的心不再迷惘,却有些许期待。但令我惊讶,却也十分正常的是,我的朋友越来越少,理解我的人越来越少,但梦想越来越轻,原来我发现我正努力着伸手,想要抓住往向上的梦想,从此,青春路上已然无人陪伴,踽踽独行,那不是孤独,而是选择。
为伊憔悴
我们的征途是星辰大海。风华正茂的我们抓住了梦想的气球,尽一切来吹它。也许我们是吹一口,吸一口的关系,又或许我们还未成熟,吹打气球只是我们内心美好的愿望而已。还记得多少个夜晚,挑灯夜战,冥思苦想,可换来的却只是让人心酸的分数和无止尽的掩面与叹息。努力考试、叹息、努力、考试、叹息,这仿佛成了个无止尽的轮回,我们迷失在这轮回之中,苦痛与迷茫同在,我们选择前进,可到头来,原来也只是原地打转而已。我们的青春,到底在哪儿?我们并无他法,只得在这浓稠的黑暗之中寻找光明,除了前进,只有前进。
光明
我们在这无止的轮回中徘徊,可蓦然回首,原来光明就在触手可及的地方。高一了。军训一过我们便投入了紧张的学习中,每个人的没心深处都孤独的,都会在夜深处抬头仰望星空,看天上繁星点点,什么也不想,享受内心的宁静。我们虽置身轮回,但现在我们在浓稠的黑暗中却依旧能寻找处那份光明,于是乎,带给我们的便是那令人惊讶却又正常的成功。一只手探入光明,我们已不再迷茫。有道是:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
谁的青春不迷茫?光明在黑暗深处,向前,向前,青春不再迷茫。
篇14:初二班主任演讲稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天能有这样一个机会和大家交流感到非常荣幸。其实在座的各位领导和老师都是我学习的榜样,谈不上班级管理经验,只做抛砖引玉。
本学期我担任初三11班的班主任。刚接到这个任务时,我的内心是忐忑的。定下心来,我选择了一句话勉励自己:不畏将来,不念过往。既然我和初三11班的孩子有缘,那我必须对他们负责。我不断问自己:你了解班级的学生吗?你想拥有怎样的班级?一年后你能交出一份怎样的答卷?正如李希贵老师所说:“教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已”。今天借助“四部曲”,和大家分享几点不成熟的班主任工作心得体会。
一、爱心序曲:为花儿开放投入助力
著名教育家李镇西老师说:“素质教育首先是充满人情、人道、人性的教育。只有童心能唤醒爱心,只有爱心能滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”爱是教育的前提。
正是因为对学生的爱,我愿意细致深入地了解他们,了解他们的学习和生活,了解他们的所思所想;正是因为对学生的爱,当他们犯错时,我愿意主动帮助他们认识并改正错误;我曾在家书中写到:宝贝,很抱歉妈妈不能常来参加你的家长会,因为妈妈不仅是你一个人的妈妈,更是初三11班50个孩子的妈妈。这次期中考试,我们班陈同学退步很大,我微信联系了陈同学的家长,我向陈妈妈反映了孩子最近的情况,结果家长回复我:她就是读职高的命,老师你随她吧……听了家长的话,我一时感慨万千。思索再三后,我回复了陈妈妈一行字:孩子的退步只是暂时的。她现在最需要老师和家长共同的帮助。作为老师,我们都没有抛弃她,希望作为家长,更不要放弃她。只要坚持,孩子会给我们惊喜!
我想,正是源于对学生的爱,我一直坚持着“不抛弃,不放弃”的职业良心,即使家长都放弃了,我仍愿意坚持,因为我相信,守得云开见月明。
二、常规交响曲:为班级管理输入活力
全国优秀班主任魏书生老师说:三分教学,七分管理。班级管理是一门深奥的艺术,需要我们沟通、服务和引领。班级常规管理应当常抓不懈。
我们B层班的很多孩子日常行为习惯和学习习惯都不太好,作为班主任,要经常去班级看一看,瞧一瞧,能发现班级不少问题。以做课前准备工作为例,开学初,我发现我们班很多学生不知道要利用课间做好课前准备,等上课铃响了,才开始翻找书本和文具。如果这节课是习题评讲课,不少同学找习题纸花的时间就更多了,这直接影响了上课的效率。针对以上情况,我要求各科课代表课间告诉同学们需要准备哪些物品,待同学们准备好后,小组长对准备工作进行检查并反馈。由于初三试卷和习题纸较多,我要求同学们准备了7个文件夹,将试卷按学科摆放,文件夹封面上贴好姓名和学科,方便查找,一个单元结束后,本单元习题纸需装订成册。每周日返校后小组长进行检查并反馈试卷整理情况。现在,我们班的课前准备工作已经逐步走上正轨。
作为班主任,只有时刻把学生放在心上,做到腿勤、眼勤、嘴勤,理思路,强要求,多付出,抓落实,善发现,就能做到有效管理。
三、 智慧圆舞曲:为青春航行注入动力
“没有爱就没有教育”,这的确是真理。但是还有一句话,有了爱并不等于就有了教育。教育不能仅仅讲爱心,还要讲智慧讲方法。一个优秀的班集体,除了有其形,还要有其神。
开学后不久,我发现我们班孩子大多学习目标不明确,学习缺乏动力。有位同学和我交流了他的人生规划,初中毕业就去美团送外卖……听了他的人生规划,我有点哭笑不得。周一的班会课,我便与大家分享了一篇文章:美团将在5年后推出无人车送外卖。目前很多城市已经出现了无人银行,无人酒店,无人餐厅。许多低技术含量的职业正在消失。同学们目瞪口呆,触动很深:科技太发达,我们可能才找到工作就失业了……还是要好好学习……
教育的本质意味着一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。事实证明:只要我们用心去引导孩子,孩子们一定会把教育内化为自身品质,外显为日常行为,成为积极向上,努力奋进的阳光少年。
四、成长进行曲:为个人规划嵌入合力
研究能力是班主任不断提升自我,不断培养自我的必备条件。我经常读一些关于班主任理论的著作,并开始尝试进行班级资料整理,遇到班级管理难题,在年级班主任会议上,其他班主任都会为我出谋划策。
李镇西老师在《教育的智慧》一书中曾提出:“教育中的批评是不可缺少的。但是,有时候表扬比批评更加有效。”谈校在年级班主任工作会议上说:“有的学生从小就开始被老师批评,我们可以换种思维,换种方式,也许效果更好。”我们班有位沈同学,上课经常睡觉,作业不写。批评这一方法在他身上收效甚微。某次上英语课,我发现沈同学竟然没有睡觉,我立刻表扬他:沈同学今天上课坐姿特别端正,如果能记笔记就更加完美。沈同学一听,害羞地笑了笑,翻出笔记本开始记笔记。只要沈同学在课堂上有一点点进步,我就抓住机会表扬他。渐渐地,沈同学上课睡觉的次数越来越少了。
一个有思想的班主任,始于学,发于思,成于行,而后省。唯有如此,我们的教育行为才有可能走出经验的泥潭,根植于科学的沃土。
作为一名年轻的班主任,我一路摸索,一路追寻,从刚开始时完全依靠个人权威进行管理的“人治”,再到今天以“家”文化为基调,以“爱”为核心的“有温度的治班”,每一个节点,都见证着我和学生们共同成长。杜校曾说:美好的教育,恰似一场遇见。我深知,自己距离那个“卓越”的标准还有很长的路要走,班级距离那个“完美”的境界依旧遥远,但我会带着信仰上路,朝既定的目标持续奋进——守住自己的初心。苔花如米小,也学牡丹开。我坚信:只要在路上,就会遇到最好的风景。谢谢大家!
篇15:开学班主任会议讲话稿
尊敬的各位班主任:
大家好!
经过短暂的春节及寒假休整,我们又回到了工作岗位,一学期以来,在各位的辛勤耕耘和认真工作、无私奉献下,学校的各项德育教育活动及班级学生管理顺利进行,取得了一些成绩。今天的班主任会议三项内容:
1、20xx年度德育及班主任工作回顾 2、德育及班主任工作的几点思考分享 3、新的一年德育工作的展望及要点
一、20xx年度德育及班主任工作回顾
1、德育队伍建设:倾力打造师德高尚、敬业爱生、家校合一的德育教育团队
(1)坚持开展班主任大讲堂,创新活动内容与形式。一年来,以“学习成长 提升”为主线,策划开展了“幸福由自己创造”、“每个孩子都需要一个冠军”等8次“班主任讲堂”和2次青年班主任沙龙活动,有专家讲座、有同事交流、视频文章推荐;同时外派班主任学习交流16人次,为班主任创新开展德育工作,不断丰富德育教育形式提供了新的思路。
(2)调整和完善《班主任工作手册》相关内容的填写,有效记录班主任每学期工作.
(3)强化班级治理,以文化引领班级前进。创新班级文化建设,制作班级文化牌 ,开展班级文化建设评比。
(4)组织第11届德育研讨会,创造研讨氛围,提升能力。围绕班级管理中心理健康教育的有效策略,三个年级结合本年级特点分别展开研讨。
(5)加强师德师风建设,落实“课堂育人工程”,扩大德育管理队伍,调动全体教师参与德育管理和学生教育。
(6)家校共建,开展了初一、初二家长学校系列讲座,举办家长讲堂;通过“校讯通”、“大家访”“家长心理辅导”等活动强化家校联系,促进学校、家庭、社会育人网络的发展。
2、学生日常教育管理:以理想信念教育为核心,落实“十九项美德”教育为重点,努力提高学生的行为规范习惯和思想道德素质。
(1) 完善学生管理的相关制度,使学生的教育管理有章可循。修订并重新印刷《交大附中分校学生德育手册》,细化和完善了《交大附中分校学生违纪处理条例》,出台了《交大附中分校学生在校时用手机管理办法》等管理制度。
(2)通过主题班队会、晨会、开展讲座等形式对学生加强理想信念、感恩、纪律、意志、健康、安全、法制、励志、礼仪等等教育。
(3)深化爱国主义和弘扬民族精神教育,以重大节日、重要人物和重要纪念日为教育契机,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观;
(4)开展“十九项美德之星”的评选活动,树立榜样,将十九项美德的教育和实践引向深入,让学生在实践中感悟,在感悟中提升。
(5)积极开展对团委、学生会、少先队、班干部的培养(先后举办五次培训班),提高学生自主管理意识和自我发展能力,开创学生自主管理新局面。
(6)指导开展丰富多彩的学生活动, 充分挖掘活动育人、环境育人的功能。
本学年先后开展了学雷锋主题队会及志愿者社会实践活动、举行了初一广播操比赛、初二年级男子篮球联赛和初三三人篮球赛、首届校园主持人大赛和朗诵活动、开展我的好家风征集活动、开展绿色环保教育和节约教育、牛背梁参加森林体验活动、第五届校园之星歌手大赛、交大附中分校第十一届校园文化艺术节和第五届社团节、社团学生会同学组织环保义卖——跳蚤市场活、书送山区传递爱心公益捐赠活动、举办法治教育报告会和拒绝毒品、健康成长宣传教育活动等。
3、落实“阳光学子育人工程”,以培养学生健康心灵、健全人格为宗旨,大力推进学校心理健康教育。
调动和发挥心理室的作用,《每日心雨》给老师们奉献最好的心灵早茶;完成《 初一新生心理普查》、《初三年级心理调查》,开展青春期心理讲座,举办了以“阳光心理、幸福成长”为主题的第四届心理教育宣传周,做好针对性的学生心理健康教育和心理辅导工作。
4、校园安全和综合治理
(1)完善制度,强化队伍建设: 第一,制定和完善了《交大附中分校门禁管理制度》、《交大附中分校办公室安全管理规定》、《交大附中分校组织学生外出管理制度》等;第二,加强学校安全工作领导小组职责,成立了以校卫队为主体、部分老师参与的校园防爆恐应急小分队。(2 经常性开展安全专题讲座及预防季节性传染病等不安全因素的教育,定期更换安全教育宣传橱窗专栏,对班主任、班长、安全员进行安全常识培训等;(3)加强校园周边安全综合治理,积极主动与驻地派出所、交警大队等保持联系,及时上报校园周边社情和交通安全隐患,取得支持;(3)制定了防恐WW应急处置预案,及时维护和增添安全出口标识标志,开展了应急救援活动、512防震减灾、119防火、校园防踩踏安全疏散演练等活动。
毫无疑问,以上所有工作的开展和成绩的取得,离不开各年级中心和每位班主任的大力支持和任劳任怨的付出,在此提议鼓掌感谢。
二、20xx年度德育与班主任工作的几点思考(学习分享)
各位老师,学习是永恒的。本年度为大家订阅《班主任杂志》作为学习资料,今天推荐一篇文章:让德育成为心灵按摩(几分钟阅读)
有人讲;德育是育心的系统工程,过去德育是育人功能,现在德育是育人目标,更是育人手段。要做好德育工作,不仅要有先进的理念,更要眼有大视野、心有大格局,以心育心,以情育情。
毋庸置疑,当前形势下德育工作更是育心的工作。只有抓住学生的心,我们的教育才更有效。而要抓住孩子的心,就要走进孩子,读懂孩子,培育美好心灵。
假期里读了李镇西的著作《每个孩子都是故事》,从中选取部分内容:
苏霍姆林斯基说过:每个孩子都是一个完整的世界。这完整的世界里,充满了多少精彩的故事啊。
作为一名教师,每天和孩子们打交道,每天和孩子们制造着许多许多的故事,每天和孩子们创造着许多许多的精彩,同时也走进了孩子们的故事。有人说:教育是心与心的交流。但是,这种交流,只有读懂才会摩擦出火花。读懂孩子,就是要站在孩子的视角去观察,站在孩子的角度去思考,站在孩子的角度去判断,站在孩子的角度去倾听。。。。。。就是陶行知先生说:我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。所谓会变成小孩子,就是教育者要有一颗童心,像知心姐姐鞠萍、像董浩叔叔、像金龟子阿姨。以心育心,以情育情。
陶行知先生还有一段非常感人的话:“您不可轻视孩子的情感!他给您一块心爱的东西,是有汽车大王捐助100万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去,是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他讨厌的人,便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的呕气。它受了你盛怒下的鞭挞和怒吼,连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖,它作业写字想得双圈没得着,仿佛是候选总统落选一样的失意。他想您抱她一会而你却抱了其他的孩子,好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”
只有这样,才能真正读懂每一个孩子。
读懂孩子的故事,就是读懂自己的教育,就是读懂自己。帮助孩子成长,也帮自己成长。佛教有句话叫“自度度人”,我们在帮助学生的同时实际上也在提高着自己,在帮助学生的同时实际上也在享受着工作的快乐,在帮助了学生的同时实际上也在品尝着成功的喜悦。
2、班主任工作应该处理好五个关系(建议)
班主任是一个班级的建设者、引导者、促进者。在创建班集体的过程中,处理好五个关系非常重要。
第一,抓学习(显性)与抓思想(隐性)的关系。
班主任的工作事无巨细,但学生学习成绩的提高和学生的思想成长无疑是最重要的两个方面。对于一个学校来讲,教学质量是生命,对于学生来说,德育工作是灵魂 。学习是教人求知,德育是教人求善,二者不可偏废。在一定意义上,求善比求知更重要,前者是做人,后者是做事。而在具体工作中,学生的学习过程是显性的,从每天学生的听课、练习、作业、考试都能直观的反映出来,班主任和科任老师能够直接抓起来,但是学生思想的变化是隐性的,是无法直观直接明显的看到的。所以,对于班主任来说,一定要有足够的观察力和洞察力,及时发现学生出现的思想问题的苗头,及时耐心地解决,否则,等到问题明显出现了,就很难扭转了。对于初始年级,班主任更应该具有火眼金睛,早早发现学生的问题,严格要求,细心引导,养成良好的习惯。
第二,班级建设和个体教育的关系。
班集体是学生成长最直接的单位和组织,班风正、学风浓的优秀班集体对学生的无形教育和熏陶,作用巨大。作为班主任,带领全体班级同学建设一个优秀的班集体首要的任务。同时,要善于发挥班集体的教育力量,营造良好的群体氛围。同时,对于可能影响到班级建设和发展、破坏班级良好风气的个别同学要重点教育,解决突出的问题,既要抓面,又要抓点。对于个人负能量大的学生应重点挂号,是不是提醒,长期关注,发现亮点及时鼓励和引导,努力将他的负能量转化为班级正能量。
第三、教育学生与教育家长的关系。
家庭是学生成长的第一个环境,家庭对孩子行为习惯的影响是先天行的。一个优秀的学生背后不一定有一个优秀的家长,但一个问题学生背后一定有一个甚至几个有问题的家长。家长的问题并不完全是个人自身的问题,主要是教育观念和教育方法的问题。家长的教育观念直接关系到自己的教育方式,而教育方式直接关系到学生的行为方式。作为班主任,教育学生是天职,但是如果不能引导好家长,促进家长观念的改变积极配合自己的教育和管理,班主任的工作在很大程度上会收到冲击,教育的效果会打折。所以,教育家长也成了班主任的职责之一,甚至学生家长的家庭事务都要依靠班主任来协调。
第四 、进与退的关系(抓大与放小的关系)
班级管理事无巨细,哪些该管,哪些该放手,应该有个权衡。该管的加大力度,不断前进。不该管的大胆放手,彻底撤退。对于班主任而言,事务性工作如班级的日常事务,主要指一些常规的工作和突发性事件处理,如卫生、跟操、纪律、各种评比、考试安排以及学生突然生病或受伤等等应教给学生,大胆放手,相信学生的能力。 协调性工作如为拓展班级教育空间的诸如家校沟通、师生合作、同事配合等工作,班主任要发动学生参与,师生共同完成。 决策性工作如班集体和学生个人发展目标、发展规划等的设计与实施等,班主任要在充分调研的基础上多思考,积极引导学生共同完成。这方面的工作班主任就应该进而不是退。
第五、自己教育和教育借力的关系
三、本学期德育工作思路与要点
一个中心:结合《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》,落实我校“十九项美德”教育
两个节日:首届班主任节(德育研讨会包含在内) 、第十二届校园文化艺术节(社团节)
三大版块:学生管理及学生活动 班主任管理及提升工作 校园安全及综合治理
四项措施:1、以创建德育品牌为目标,倾力打造师德高尚、敬业爱生、家校合一的德育教育团队2、以落实“十九项美德”教育为重点,努力提高学生的行为规范习惯和思想道德素质3、开展丰富多彩的学生活动,以各类活动为载体,充分挖掘活动育人、环境育人的功能
4、预防为主,警钟长鸣,加强校园综合治理,积极创建平安校园、文明校园。
五大目标:1.通过专家引领、班主任合作交流等系列活动进一步更新班主任的教育理念,提高班级管理和育人水平;2.继续规范学生养成教育,引领学生树立远大理想目标,培养学生良好的道德品质,养成良好的学习、生活和行为习惯;3.通过各类主题教育活动的开展,加强对学生生命教育、法治教育、诚信教育、挫折教育、责任教育以及人生规划教育,培养健康心理和健全人格;4.通过家校共建,强化学校、家庭、社会“三位一体”的网络教育格局,发挥家校合力的教育作用。5、继续抓好学校综合治理等项工作,积极创建市级“平安校园”和“文明校园”。
六项具体活动:1、学生的“三个一”活动 2、班会观摩活动 3、研学旅行:秦岭野生动物园植树、学生志愿者活动、清明节祭扫烈士纪念活动、探访儿童村留守儿童活动 4、班干部的培训 5、家长学校 6、班主任讲堂(论坛)
四、具体工作要点:
(一)教育教学行事历每周安排(开学克服轻车熟路、麻痹大意的思想)
1、开学升旗(按时、校服、整齐)
2、各班教室卫生、室内外过期标语卸掉、清理;重新布置体现特色,标语不一定一致;
3、学生的仪容仪表(染头发、指甲等)
4、第一次班会(7日下午第四节课)要求: 主题、班会记录、班主任手册设计一齐检查(建议:收心教育、新学期目标、安全规范教育)
5、寒假作业:“走进学生、读懂学生”为主题的教育感悟、理论文章、实践总结等(第二周内以年级中心为单位上交)
(二)注意的几个细节:
1、班主任工作是手册的填写:
初三年级:整体较好,表扬13个班级:2、3、6、8、9、10、12、14、15、16、17、28、20(未表扬:1、4、5、7、11、13、19)
初二年级:整体很好,表扬19个班级:(未表扬12班)
初一年级:整体很好,表扬20个班级:1、2、3、4、6、7、8、10、11、12、13、14、15、17、19、20、21、22、23、24(未表扬:3、9、16、19
未表扬原因:填写内容有缺或者书写太潦草。
2、班级文化建设(班级文化牌体现各班特色、教室的布置、班级标语张贴要结合班级文化牌主题)着力打造班级特色:书香班级、爱心班级、孝心班级、自强班级、
3、班级卫生的保持,自觉营造干净整洁的学习环境;
4、班级公物的爱护(桌面的清洁、不乱刻划、前后黑板的爱护,板报不用广告色)
5、重视文明示范班的评比,过程体现,影响很大(班级评比增加种类:优秀班集体、班集体单项奖)
6、个性学生的管理和教育 :遵循班级---年级中心(德育干事)----德育处---学校行政会,学生教育的缓冲
7、班主任的十到岗(升旗、早读、班会、下午课前、两操、自习课、下午离校前、参会、到扫除、学生活动)
8、各年级、班级要积极主动策划开展符合年级学生心智的特色德育活动,不能被动的完成任务,甚至任务都完成不好。
各位班主任,我一直赞赏“教育是一个缓慢的过程,教育是农业而不是工业”的说法。特别是德育教育的功效绝对不是立竿见影的简单,但只要我们去想了、去做了,埋藏在学生心底的美好种子迟早会生根发芽、开花结果,虽然开花有先后,花期各不同,甚至有的就不开花,但丝毫不影响人家成长为参天大树。我们的事业是伟大的,让我们一起努力。谢谢大家。
篇16:2024年班主任工作总结发言稿
一学期的时间一晃就结束了,忙碌而又充实的第三学期即将告一段落,09级电子二班学生的学校生活也行将结束,下学期他们将开始一段时间的顶岗实习。回顾这一学的班主任工作的点点滴滴,虽没有惊天动地的成绩,但也还算欣慰。
自本学期以来,班上学生整体水平稳中有升,通过学校及班级开展的不同形式的活动,让同学们感受到班级的重要性,感受到同学间感情的重要性。通过班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界,及时对学生进行针对性的教育,帮助认识自身优劣势提前做好职业规划教育。
一、本学期完成的主要工作:
1、安全工作取得实效,确保了平安。对于安全,做到了有要求,有强调,有记录,为防止安全教育的空洞说教,我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。
2、德育工作不放松。通过政教处对学生的教育工作,加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才,争做合格毕业生。
3、和学生交心,促进成长。我要求学生写周记,以这种特殊的形式和学生交心,了解他们的生活,思想,并给他们一些指导,收效良好。同时,我不定期找学生交流谈心,让他们感觉到老师对他们的关注,让他们对自己充满信心,同时才会对老师敞开心扉与老师交流,让我真正了解班级的情况。
4、常规管理常抓不懈。对于学生的日常行为规范的管理,我从小事中跟学生讲大道理,使其养成良好的日常行为习惯,让他们学会自我观察,及观察身边的同学身上所出现的问题,通过各种方式,指导学生进行自我教育,加强自我管理。使他们逐渐形成良好的思想行为品质。
5、以活动为载体,增强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教育活动,开展主题班会,积极配合学校团委和政教处的工作,开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,使学生真正受到教育。本期的演讲比赛,运动会,红歌大赛,文艺晚会等,我班学生认真准备,积极参与,体现了强烈的集体荣誉感,在大家的努力下,各项都取得了好的成绩。
6、加强班级管理,培养优良的学风、班风。通过班主任工作经验交流,学习先进性班级管理经验,让本班学生试验,收到了良好的效果。
二、工作中的不足:
1、班级学生在思想上虽然已成熟了不少,班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,学习目标不明确,部分学生集体意识不强。
2、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,服务意识不够,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。
3、与家长联系沟通较少,导致部分学生在思想上松散,表现平淡。
4、与任课老师沟通较少,没有及时了解到学生在课堂学习中的表现。
三、下一步的整改措施:
1、继续认真学习先进的班级管理经验,向其他的班主任学习。
2、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
3、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。
4、调整部分班干部,同时努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。
5、进一步加强学生就业、职业指导,为学生后续学习生活打下良好的基础,帮助其清楚认识自己,认识社会。
这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟悉班主任工作,不断学习先进性经验和教训,努力探索,把班主任的教育教学工作做得更好。
篇17:毕业联欢会班主任感人讲话
今晚对于很多人会是一个难以入眠的夜晚,qq学生这一组还亮着好几盏灯。也许今天之前你们还觉得毕业还有好久,也许今晚之前你们还有聚餐这件事情可以期盼,但现在,好多人会惊讶的问自己:难道这就毕业了?
当年的我也是这样问自己的。
我不常写日志,因为这样太容易把自己的心暴露给别人。但今晚,我承认,日志的确可以承载某种情感。所以,我情愿这样去做。
今天开心的是终于弥补了心中的一个遗憾,拿到了和大家的合影,这样就不怕日子久了会有某张清晰的脸变得模糊。相处两年时间,电脑中存储了不少你们的照片,学农、劳技、运动会…,但竟然没有一张是有你们大家也有我的。如果时光可以倒流,我一定要常挤进和你们一起的镜头。
今天的晚饭比较丰富,身边的人也很多,但却隐约一种孤独。因为今天之后,走廊中难觅你们的笑脸和问候,校园里消失了你们的音讯和信息。你们真的要毕业了。
还记得三年前的第一次见面,不知哪位同学问了一句:老师,厕所在哪里?实话是:我也不知道。因为那也是我第一天走进四十二中校门。三年后,很高兴看到你们长大了。个子三年中都长高了一大截。男生变得大气而有担当,女生变得端庄又有自信。而我,也终于要迈出新教师的行列。这份经验是你们送给我的,让我也得到成长。
有了新一届的学生,但qq中仍全是你们的照片。以后也会有他们的,但总想为你们多保留一刻。
离别时还有些遗憾,遗憾的是没有去每桌和大家再说个话,道个别。但能深深了解我的同学们会理解的,因为如果再有一次机会我仍只会默默的祝福。送去微笑,送去祈祷。祈祷每个人的升学路平坦开阔,人生旅途充满欢乐,越来越好!
篇18:班主任讲话稿
各位家长,大家好:
刚才听了连校长的一番话,让我感触颇深。校长的字字句句,都表达了学校领导班子对我们的殷切希望,让我们深受感动,也倍感压力。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结,又是为高中学习打下坚实基础。所以,上自学校领导班子,下至任课教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。而我们九年级五班和九年级六班的学生是从初一就逐步选拔培养至今,是我们300多学生中的精英,是这届初三的龙头,是我们河东学校能否赢得20xx中考的关键,学校在教育资源优化和教师师资配备方面都给予我们最大的支持。我们的各科教师都是学校的中青年骨干教师,工作态度认真,责任心强,教学经验丰富。像我们的语文老师陈安琪和物理老师王晓花都是所带学科的学科带头人,在学校深受师生爱戴。在我们级组这样一个团结奋进,敬业和谐的团队带领下,我们的学生在求知和做人上并驾齐驱。他们阳光健康,活泼开朗:他们诚实有礼,懂得感恩。作为一位年轻教师,能和这些优秀的同事一起工作,是我莫大的荣幸。
下面我重点来介绍一下九年级五班的具体情况和我班级管理反面的一些措施和要求,不足的地方还望各位家长指正。
一.班级基本情况 我班本学期有65名学生,男生30人,女生35人,少数民族1人。学生大部分来自于恒口镇周边的各个村子,也有大同镇,洪山镇等地的学生.大部分学生性格活泼开朗,学习态度端正,目标明确,积极向上,力争上游。进入九年级各学科的容量加大,难度加深,学生的学习成绩两极分化严重。根据学生平时的课堂表现,学习状态,结合九年级上学期几次考试分析,对我班学生总结如下:
第一类是学习态度端正,具有较强紧迫感和竞争意识,把学习放在第一位,学习积极主动,刻苦认真,有一种不拿第一誓不罢休的精神,属于实力型的一类,这是让老师和家长最放心的学生。像唐晓敏,熊雅婷,李雨龙,杨远珺,禹世梅,李涛,李月等,这些学生心理积极健康,目标明确,学习你最我赶,是我们班弘扬“学风班风”的正能量,是其他学生学习的榜样。
第二类是以前学习成绩一般,各方面表现并不突出,到了初三找到了前进的方向,学习态度认真,学习成绩突飞猛进,大有超越第一类的势头,是我们班的“黑马”。像姚可毅,丁义伟,邹远龙,赵梦婷,王哲,管逸飞,陈祖龙,谭铭妍,佘子建,赖询华等,以他们现在强硬的势头,在后期复习期间,谁都有可能创造奇迹。
第三类是以前学习基础可以,思维灵活,但紧迫感和竞争意识不足,而缺少冲刺意识、拼搏精神,处在升入重点高中的边缘。一旦努力,进步很快,属于潜力型的一类,这需要我们共同努力,多鼓励,勤监督。像刘晨浩,王子洲,肖立斌,程元堂,韩正等。这些同学通过自身坚持不懈的努力,都有可能进入到重点高中的行列。
第三类是知道要好好学,目标也比较明确,但学习不得法,毅力不够;还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,学的疲惫,这样事倍功半,得不偿失。这类学生以一些女生为主。 第四类是成绩一贯不理想,缺乏动力,没有明确的学习目标,没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭。在思想和心理出现了问题,自暴自弃,在我们班这种学生比较少,需要老师不断鼓励,时刻关注,督促他们顺利的考上普通高中。
当前阶段,,新课已经结束,进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段,通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏,可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能,在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。现在离20xx年的中考只有102天,除去节假日和周末,学生在校的有效时间只有不到80天,这需要我们家长格外关注。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况,帮助学生制定一个合理的目标,与教师携手帮助你的孩子取得中考的胜利。
二.在此我将我班后期工作打算和措施做以介绍:
1、狠抓纪律(自习课),加强班风学风建设,保证为每个学生创造更加良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素,让孩子全身心的投入学习中,帮助每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导,不断鼓舞学生的信心,让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育,让孩子有远大的理想,热爱生活,从而为学习增添源动力;开展抗挫折教育,吃苦教育,让孩子能勇敢面对困难和挫折,为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法,考试技巧的教育。让孩子提高学习效率,在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组,课代表,任课老师三位一体的学习检查体系,并严格落实,以保证学习效果。
5、严抓安全教育:交通安全(上学、放学路途中,上下楼梯,体育课、实验课等等)、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.
三、希望和建议:
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么,面对紧张的九年级学习生活,家长应注意哪些教育问题呢?再次提出我的几点建议,希望大家接纳。
我认为根据各自孩子的特点,各位家长要做到两步走,三方面,四注意:
两步走:
1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他(她)学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。中考期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手:
1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾:思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟。
3、心理上热情疏导:(交流、宽松)要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?
篇19:班主任工作论坛讲话稿
尊敬的老师们:
大家好,借助今天我们在这里举办的“班主工作论坛”活动,感谢辛勤工作一年的全体教师,特别是感谢所有的班主任,你们为沁园中学付出了很多,你们辛苦了!
这次论坛的主题是“不妨作个“懒”班主任”,主要是针对我校在管理体制改革后,互相交流各苑区在学生自主管理、学生在班级事务管理参与方面的经验和做法,做到互通有无,取长补短,从而达到共同提高的目的。
今天有七位班主任作了精彩的演讲,畅谈了自己的班级管理,充分体现着各自的自主管理、过程管理、人性管理、特色管理,你们出色的素质使我坚信沁园中学的明天会更加灿烂。马丽针老师的班级工作管理,条块结合,有条不紊,真正使班级工作走向制度化、自主化、民主化、人性化;田萍老师的追星逐月的管理模式,更是极大程度上调动了学生的积极性和创造性;杨华伟老师的星光组、梦想组的班级管理形式,尽显风流,在班内掀起了竞比的高潮,增强了学生的目标竞比意识和小组合作意识,这种模式很值得我们全体班主任学习,应该在全校推广;她还借助主题班会的形式去解决一些学生中间的难点和热点问题,真正的把学生反思做大了,也做强了,这让人很敬佩,也很受感动,她是确实把反思作为教学和育人方式;许多同志都有反思,但都没有坚持,也就没有成效。郭丹老师的班级岗位责任制,以及她对懒班主任的别样诠释和理解,让我们记忆深刻。刘丽红老师,从她谈到的自己接班后的一点一滴,就让我感到她的工作是如此的务实,她的敬业奉献的精神,她的描述,是我们全体班主任每天工作的真实写照,也更是我们沁园中学教师的真实写照;王佳佳老师,她所采取的小组捆绑、对组互查的形式,践行了她课件中陶行知说“教是为了不教”;魏书生认为“管是为了不管”。
当然,在我们沁园中学,象他们这样的老师还很多,他们只不过是抛砖引玉,我们全体教师要以这次论坛为契机,不断提高自己的业务能力和管理水平,进一步优化我们的班主任队伍,创建一支来之能战,战之能胜的沁园中学教师团队,全力打造沁园中学教育名牌。
最后,我代表学校领导班子给大家拜个早年,祝大家身体健康,合家欢乐,工作顺利!
谢谢大家!
篇20:入队大队辅导员讲话_群众团体_网
亲爱的同学们:
大家好!
今天是六一儿童节同时也是我们新队员入队的特殊日子,在这里我向你们表示衷心的祝贺!有了你们的加入,我们的少先队组织变得更加壮大、更有活力,希望你们在少先队这个大集体中好好学习、好好锻炼,早日成长为一名优秀的少先队员。
少先队员们,你们像一朵朵含苞待放的花儿,像一棵棵生机勃勃的幼苗,在阳光普照的美丽的校园里成长、绽放。希望大家能够成为:
在家里孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";社会上热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";学校里团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";社区和公共场所,爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";独立时,胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。
实际上要成为优秀的少先队员很简单,许多小同学从加入少先队的第一天起就已经是一名优秀的少先队员了。有些小同学可能有一两个方面做得还不太好,那你一定要加油,争取早日成为一名优秀的少先队员!希望今天新加入的少先队员们能够勤奋学习、快乐生活、健康成长,为丹东市特殊教育学校争光,为红领巾增光添彩!
入队大队辅导员讲话(2):
各位新队员们: 早上好!
从今天起你们就是一名光荣的少先队员了,我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示忠心的祝贺。愿你们胸前飘动的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。
同学们,当你戴上鲜艳的红领巾时,你就是一名光荣的少先队员了。你们肩负着振兴中华的伟大使命,要想在未来世界里,在日益激烈的竞争中立于不败之地,就必须具备创新精神和实践的能力。只有勤学习、善动脑、爱动手,勇于探索、敢于实践,我们才可以成为这个时代的先锋。因此,为不断提高自己的素质,塑造新世纪少先队员的形象,我们必须做到:
1、升降国旗要肃立,唱好国歌行好礼。
2、礼貌用语自觉用,彬彬有礼笑眯眯。
3、学会关心学会爱,他人有难主动帮。
4、刻苦学习靠自主,关心班级爱集体。
5、注意卫生爱清洁,不丢杂物防污染。
6、尊敬老师和家长,听从教育服真理。
7、爱护公物护花草,破坏行为要劝阻。
8、尊老爱幼让车坐,公益劳动要积极。
队员们,让我们积极行动起来,在学校做个好学生,在家里作个好成员,在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。
入队大队辅导员讲话(3):
新队员们: 从今天起你们就是一名光荣的少先队员了,看着你们胸前飘动的红领巾,我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。 队员们,红领巾每天都抱着我们的双肩,她是那么的鲜红,那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说:鲜红,因为染上了烈士的鲜血;闪亮,因为凝结着英雄的精神。 是啊,先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的,他们的精神是永存的,共和国不会忘记他们,人民不会忘记他们,我们少先队员更不会忘记他们。队员们让我们时刻铭记:不管将来走到哪里,不管我们从事什么样的工作,我们都是祖国的儿女,肩负着先烈们没有完成的事业。只要祖国需要,我们也会象他们一样毫不犹豫地奉献一切,即使没有显赫的名声,没有丰厚的报酬,我们也无怨无悔。我们以先烈为榜样,继往开来,用自己的热情、自己的血汗、自己的才智,让我们的祖国更加先进、富强,让我们的人民更加幸福、安 康!