防灾减灾应急演练总结汇总3篇 工作总结范文【精品20篇】

5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动，收到了良好的效果，现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理，确保演练效果

为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间，整个过程既紧张又有条不紊，学生在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。

二、以多种形式，宣传学习防灾减灾知识

1、利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书，班主任向学生讲授防灾救灾知识，宣传安全教育的重要性。

2、组织学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生学会避险知识。

3、各班利用黑板报，以“防灾减灾、安全在我心中”为主题，宣传防灾减灾知识。

总之，我校结合学校自身实际，对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育活动，并进行了紧急疏散演练，增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。

5月7日至10日，我校根据县教育局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知要求，积极开展了“防灾减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月7日下午，由少先队大队部利用全校班队活动，组织师生进行防灾减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防灾减灾知识，重点宣传了突发事件应对、防灾减灾、森林防火、水上安全、地质灾害防御避险等知识。

2、5月8日上午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

3、5月9日、10日，各班组织学生观看一部涉及灾害的影视作品。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。

3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。

4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。

我们先进行了地震逃生演练。警报声一响起，同学们就纷纷躲到了课桌下，用手抱住头，嘴里还发出了求救的声音，不过，有些人以为这只是玩玩的，所以脸上还挂着笑容。

接着我们又进行了防火演练。一开始，警报声“呼呼”地响起来，听起来有一种不祥感。同学们大步流星跑出教室，个个脸上焦急万分，开始跑了，同学们三步并两步地跑向操场跑的时候，有的人脸色慌张，急得像热锅上的蚂蚁，有的人非常镇定，跑得稳稳当当，还有的人幸灾乐祸，不重视这场演练。其中，有一个低年级同学跑步时摔了一跤，被落在了队伍后面，但他不肯放弃，爬起来继续跑，终于跑到了操场上。这时我们已经累得气喘吁吁，到了操场上，老师给我们讲解了一些关于如何逃生的方法。

这次演习让我知道了：防灾意识是非常重要的，如果真正的地震、火灾发生的话，我们就可以保住性命。

点评：本次逃生演练达到了预期的效果。同学们亲身体验，感受深刻。写出了在逃生过程中的动作、心理、语言，明白了要严格按顺序、有秩序撤离，做到不奔跑、不拥挤、不推搡，真正掌握在火灾中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为有序、安全的校园环境提供了良好的保障。

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为认真贯彻落实教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

1.积极营造氛围。我校通过宣传橱窗、墙报、广播等各种媒体，通过召开晨会、班会、观看宣传图片等多种形式，重点应急避险知识和技能的掌握。通过广泛宣传，扩大舆论影响，积极营造防灾减灾的氛围，切实提高广大师生对“防灾减灾日”重要意义的认识，进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的技能。各年级开展了“防灾、减灾”的系列主题宣传教育活动。通过班级黑板报展示了“增强防灾减灾意识”为主题的橱窗宣传，营造了良好的宣传氛围。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。

2、5月11日充分发挥升旗仪式的阵地，在国旗下讲话中学校号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的防灾减灾演练，防患于未然。

3、组织隐患排查，完善应急预案。我校经常性地针对冰雹、雷雨、地震等自然灾害，做好防灾减灾工作，积极开展防震、防雷、防风、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培训。

4、防灾减灾宣传周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

通过“防灾减灾日”宣传周，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工作!

国务院把5月12日确定为我国的“防灾减灾日”，5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。根据县教体局文件精神，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾宣传”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我校为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下：

一、提高认识，加强领导管理

学校领导组织全体教师认真学习息县教体局文件精神。建立以范校长为组长的“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;由少先队制订“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。

二、广泛宣传，开展系列活动

5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，我们学校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定小茴店镇中心校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周时间内，我校根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月9日，大队部发出倡议书，整理出“守护生命十大黄金法则”，各班进行诵读背诵;5月10日，一至六年级的班主任利用班会时间为学生上好一堂安全教育课;活动期间学校要求一至六年级精心出好一期安全知识黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识;5月12日，学校举行“预防自然灾害紧急疏散”演练。5月13日，一至六年级开展一次三防安全教育主题班会，向学生宣传如何预防目前流行的的手口足病的知识，防溺水及防安全事故的知识;5月13日下午举行了“防灾减灾”知识竞赛活动;学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

三、善于总结，做好建档工作

进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我校要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。

我校通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

今年的9月12日是全国第9个防灾减灾日，今年的主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。为此，国家海洋局(海洋减灾中心)和我局联合开展了系列海洋领域防灾减灾活动，旨在提升群众防灾减灾意识，掌握防灾减灾技能，共同助推浙江海洋强省之梦。

学生是实现我省海洋强省之梦的希冀所在。9月10日下午，由国家海洋局(海洋减灾中心)和省局主办，省海洋监测预报中心(省海洋防灾减灾中心)承办的海洋防灾减灾日系列活动之“海洋防灾减灾科普知识进校园活动”在杭州绿城育华中学举办。国家海洋局海洋预报减灾司虞建处长、国家海洋局海洋减灾中心吴强书记、国家海洋局宣传教育中心李航副主任、国家海洋局东海分局黄火旺副巡视员、省局童加朝总工程师和来自省局、省海洋监测预报中心等单位的领导，杭州绿城育华学校师生以及来自中国网、中国海洋报、浙江教育科技频道、都市快报、新蓝网、浙江在线、农村信息报等多家中央及省级媒体共300余人参加本次活动。国家海洋局海洋预报减灾司虞建处长致辞，省海洋监测预报中心的“海洋先生”、“海洋小姐”两位主持人主持活动。

省海洋监测预报中心丁骏和王晶2名专家，向现场的300多名绿城育华学校的初一学生讲课。丁骏同志向大家讲解了我省最常发生的海洋灾害，比如赤潮、风暴潮发生的原因，比如发生海洋灾害时如何进行自救。王晶同志是上个月刚刚结束了第29次南极科考的女队员，她的出现让现场一度沸腾了起来，她向现场的育华学校师生讲述了第29次南极科考的奇幻之旅，南极帝企鹅、漂亮的极光，甚至是那儿的交通工具，她的所见所闻让现场的孩子兴奋不已。在接下来的海洋知识竞答环节，现场的活动气氛更是到达了顶峰。主持人根据两位专家讲课的内容向学生们进行提问，往往还不等主持人把题目读完，学生们已争先恐后的边举手边报答案。

活动期间，国家海洋局(海洋减灾中心)和省局还共同向杭州绿城育华学校捐赠了海洋科普图书，希望同学们从小就树立起充分认识海洋、合理利用海洋、科学保护海洋的意识。

20__年将注定是不平凡的一年。跨入新年，一场罕见的凶猛疫情向我们扑来，打乱了校园正常的学习生活。被按下“暂停键”的校园安安静静，随着疫情防控形势好转，复学上课是全体师生及家长们最盼望的。但疫情还没有结束，学校复学后，师生进入校园如何操作?来校学生出现体温异常怎么办?上课期间有学生不舒服并发热应如何应对?显然，学校复学后将面临一系列防疫问题，而确保师生复学后的安全，做到万无一失，是学校当前面临的最大问题。

20__年4月30日上午九时，平原镇中心小学召开全面复学准备工作培训会，并举行了复学防控新冠状肺炎疫情应急演练活动，为坚决打好疫情防控阻击战、强化提高疫情防控意识和应急处置能力奠定了坚实的基础。

场景一：

校车接送点，学生按间隔排队等候随车人员检测、登记体温后有序上车，随车人员发现一名学生额头体温异常，按要求让家长带去就医观察。

场景二：

1.值班领导、值班教师对入校学生进行晨检，发现一例发热症状的学生体温38℃。

2.值班教师将该学生带到临时隔离区，由值班领导再次对学生的体温进行复测，学生体温仍为38℃，立即向校医、分管副校长报告。

3.校医赶赴隔离区，了解学生近期的外出情况、接触情况，核查登记，并向校长报告。

4.分管副校长通知家长到校隔离区接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

5.校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

6.疫情演练消毒组对隔离室、过道及所涉及的公共场所进行消毒。

场景三：

1.当班老师在班级发现一名学生有发烧现象并伴有咳嗽，立即询问学生情况，同时向班主任、校医、值班领导报告，并打开班级门窗通风。

2.班主任、校医将学生护送至隔离室(避免其他人员近距离接触)，再次对该学生的体温进行复测，检测体温仍为38℃，校医立即询问该学生外出情况、接触情况并核查登记，同步向分管副校长及校长报告。

3.值班领导通知当班老师将其余学生带至备用教室，并用额温枪逐一对学生进行体温测量。

4.班主任通知家长来校带学生回家时出现两种情况：

(1)班主任通知发烧学生家长到校隔离室接学生，学校与家长做好交接手续，告知家长就诊流程，随后，家长带孩子离开学校。

(2)家长认为没问题，与值班领导及教师争执，分管副校长随后赶到调解并做好家长思想工作，家长同意带孩子去就医。

5. 校防疫组组长(校长)上报区社会事业局、片区工作人员信息登记备案，学校记录及建档。

6. 疫情演练消毒组成员对发热学生教室、过道以及所涉及的公共场所进行全面消毒。

演练毕竟是模拟，复学还需再努力

由于学校演练准备工作充分，工作人员责任到位，各项演练科目都顺利完成，达到了检测复学时学校应对各种突发情况的能力。同时学校认真总结演练经验，发现问题与不足，及时加强调整，为继续做好下一步的"防疫情保复学"工作提供支撑。

为广泛普及灾害自救互救知识，深入推进综合减灾能力建设，增强全社会对自然灾害的防范意识，根据山西省减灾委员会关于做好20--年防灾减灾日通知精神，我市及时安排部署，认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。

政府办公厅下发通知要求各县区和市民政局、科技局、地震局、水利局、科协、气象局、农业局、林业局、教育局、安监局、公安局、红十字会等有关单位自5月9日起开展为期一周的“5.12防灾减灾日”宣传活动。围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，结合本地区、本部门实际着重做好防灾减灾知识宣传普及、应急演练、隐患排查等工作。

各县区和市直各相关单位按照通知精神，均制定了各自的活动方案，做到了分工明确、责任到人。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织1000余人进行宣传，累计投入30余万元制作了版面、条幅、挂图、宣传单、扑克、纸杯等宣传资料，为活动的开展提供了保障。

二、广泛宣传，深入开展。

自5月9日起，我市各县区和相关部门结合实际开展了一系列宣传活动。

——“四个一活动”。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织20000余人分别观看了《唐山大地震》、《惊涛骇浪》灾害影视片，学校师生还撰写了心得和观后感并进行了交流，进一步提高了公民的忧患意识和对防灾减灾重要性的认识;其次以社区为重点，协同专业人员动员居民开展家庭隐患排查，对排查出的线路、煤气等问题及时进行了处理，有效保障人民群众生命财产安全。

——防灾减灾知识普及活动。5月12日当天，我市各地各部门结合各自职责，集中人力物力面对民众广泛开展了宣传活动，共悬挂200余条幅，展出各类版面150余块，散发各种宣传资料5万余份;同时市科技局、地震局、科协、水利局、学校和县区部分职能部门组织专家和专业工作者开展各类灾害知识讲座;市电视台、广播局、报社等新闻单位也集中进行了报道并滚动播报“5.12防灾减灾日”各类信息和知识。有效增强了广大人民群众在防汛抗旱、洪涝灾害防范、地质灾害防治、防震减灾、森林草原防火和有害生物防治、沙尘暴防治等方面防灾减灾的知识和避险自救的技能。

——防灾减灾应急演练活动。“5.12”宣传周期间，我市各地和部分职能部门结合本地本部门应急预案，有针对性的开展了一次乡村居民转移避险演练、地震灾害演练、医疗救助演练、防洪演练活动，各级机关干部、学校师生、企业员工共20__余人参加了演练活动。通过活动的开展，进一步检验了预案的实用性和可操作性，进一步提高了群众防范意识和避险自救互救技能，进一步增强了本地、本部门应对和处置突发事件能力。

——灾害风险排查治理活动。我市各级安监、水利、林业、卫生、教育等职能部门结合市防汛抗旱和森林防火指挥部的工作部署，着重对校舍、厂房、重要仪器设备、有毒有害物品保藏设施、排洪管网、防雷、防火设施进行了隐患排查，及时消除各类风险隐患20余处，有效维护了公民利益、保障了人民生命财产安全、促进了社会和谐稳定发展。

三、健全机制，提高能力。

通过一周的“5.12防灾减灾日”的宣传活动，我市进一步完善了各级各类防灾减灾工作机制，建立了防灾减灾工作长效机制，加强了对突发性自然灾害的快速反应能力，极大促进了我市综合防灾减灾工作能力和水平。

今年5月12日是中国的“防灾减灾日”，主题是“是为了降低社区的灾害风险，增强基层的减灾能力”，5月8-14日是防灾减灾宣传周。为了进一步加强师生对公共安全风险的关注，提高防灾减灾意识和自救自保能力，12师职业技术学校开展了一系列教育宣传和实践活动。

一，开展防灾减灾应急演练

(a)这项工作的目的

提高师生防灾救灾能力;进一步增强师生防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展理念，认真吸取近期消防安全事故教训，增强应对各类自然灾害的指挥决策和整体协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。

(2)锻炼时间

根据学校安全领导小组预案要求，5月12日中午12时进行了防灾减灾应急演练。

(3)练习

1、制定应急预案：

1)根据我校建筑结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，组织师生认真学习。

2)职责分工，当班主任是各班主要具体疏散负责人。教学楼每层都有一个老师。

3)每一位班主任和班主任听到防震预报的钟声后，首先要保持冷静，尽快做到：拔掉电源，组织学生按顺序跑到室外空地，远离电线。

4)来不及的话，躲在狭窄的地方或者坚固的桌子下面，尽量找一些东西保护头部，地震后立即呼救。

2.进行模拟练习：

5月12日中午12时，全校师生进行了防震减灾紧急疏散演习。警报声响起，让每一个学生都能体会到灾难的紧迫性，以及一旦地震发生，处理突发事件的能力。通过实践练习，学生可以学习应对方法，使他们有足够的`经验面对真正的灾难。

(4)运动评价

通过这次防灾减灾应急演练，提高了师生应对突发事件的能力、师生防灾减灾的能力和防灾减灾意识，基本达到了本次应急演练的预期目的。

二、开展防震宣传教育活动

学校和学院采用防震减灾主题班会、科普展板、地震知识手册、黑板报等形式，加强学生的安全和自救意识，宣传相关知识。此外，学校认真实施“安全教育进课堂”活动，每学期开设安全教育课程。专职教师定期提供防灾减灾、消防安全、人身安全、食品安全等自然灾害的安全教育。确保学生身心健康发展，为学生创造良好的学习和生活环境。

5月14日，周末晚自习班会上，各班在班主任的带领下，召开了防震减灾主题班会。教师指导学生认真阅读“防震减灾”书籍，宣传防灾减灾

灾的重要性和科学减灾的技巧。

学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三(5月18日)将进行评比。

三、落实校园风险排查整治工作

学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。

有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。

还记得那场汶川大地震吗?不知不觉间，_个春秋已悄然走过，六年前的今日，一场震惊了全中国乃至全世界的汶川大地震，在一瞬间夺走了成千上万个鲜活的生命。因此，国务院批准，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失，另一方面，也借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。今年，已是第_个“防灾减灾日”。其实，灾难离我们真的很近，并不遥远。就在刚刚过去的四月份，国内外就有多起，发生在校园内外的灾害事件，一个个鲜活而年轻的生命就这样离开了我们。

人祸可避，天灾难防。灾难带给我们的不仅是断壁残垣，更敲响了我们心中的警钟。我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾难隐患，如台风，暴雨，火灾，地震，交通事故等等。因此，对于我们而言，提高“防灾减灾”的意识就显得尤为重要。灾难固然可怕，但比灾难更可怕的是无知，我们只要认真学习“防震减灾”的基本常识，完全可以把灾难的损害降到最低。就以火灾为例，我们应该如何应对呢?

如果遇到了火灾。我们首先要保持冷静的头脑，在一般情况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃生时间非常短暂。因此，在发生火灾时，一定不要埋头抢救贵重物品而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。

其次，要保护呼吸系统。在逃生时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避免烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。如果烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。

另外，在任何一场灾害面前，我们都要学会冷静思考，当机立断。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。此外，如果学校中举行逃生演习，也一定要认真参加。仔细了解逃生路线以及应急办法，为一切的突发情况做好准备。在生活中，我们要提高防灾意识，面对真正的灾难来临时，选择合适的避难空间，有秩序的按照逃生演习时预定的路线逃生，将灾难损失降到最低。

同样是群芳休歇的五月，在第_个“防震减灾日”里，请让我们敲响安全的警钟，防患于未然，安全的度过每一天!

一、组织领导

我会建立了完善的防震减灾领导机制，将防震减灾工作列入我单位工作重要议事日程，成立领导小组，专人负责，制定年初计划，并在年终进行总结。

二、履行防震减灾职能

我会积极开展宣传教育活动，依照《防震减灾法》规定，切实履行宣传教育活动，在活动中做到有计划、有总结、有图，并开展了防震减灾知识“七进”活动、“4·20”芦山地震宣传、“5·12”宣传周，“7·28”纪念日宣传等工作。

三、应急救援

我会强化地震应急预案管理，进一步完善地震应急预案管理体系，备案《地震应急预案》等工作，并进行地震应急队伍建设，组建了行业专业应急分队及自愿者队伍，切实做好地震应急准备。开展了地震综合应急演练，编制演练方案，总结演练工作等，把各项应急措施落到实处。

四、科学重建

我会建设了完善的组织领导机构，新建、在建工程严格按照工程抗震设防要求进行抗震设防审批的办理，以便把防震减灾工作做得更好。

7月15日上午，什邡市供销社党委书记、主任杨彬主持召开会议，传达贯彻近日召开的全省防灾减灾工作电视电话会议、德阳市农村抗洪救灾工作会议精神，安排部署防灾减灾工作、做好下一轮强降雨可能带来的灾害防范工作。会议决定机关工作人员要严守工作纪律、坚守工作岗位、暂停公休休假、保持24小时通讯畅通，全力投入到防灾减灾的工作中，切实把思想和行动统一到党委、政府的决策部署上来，以高度的责任感和责任意识，全力做好防灾减灾工作。

一是迅速传达会议精神。按照全省、德阳市会议的要求，反思防灾减灾工作中的薄弱环节和突出问题，坚决落实防灾减灾预案，落实工作责任。

二是坚持以人为本，把人民群众的生命安全放在第一位。要把防灾减灾落实在最基层，千方百计减少受灾群众的伤亡，妥善安置受灾群众。

三是结合“走建惠”工作，上下联动纵横联查，拉网式排查灾害隐患。市供销社要自下而上立即自查，分组分片组织干部职工深入基层，走村入户，到联系村组和供销社系统可能存在的隐患进行认真细致的排查，对社有资产、社区综合服务中心(社)、大型超市、供销社职工家属楼、帮扶联系村等人群密集重点部位进行重点排查，认真建立安全稳定台账，做到安全第一，防患未然。对发现的问题及时处置，对于目前无法处置的，要及时上报、落实监测、确保安全。

四是加强结合业务工作。加强专合组织从业人员培训，为灾区恢复重建提供智力支持和技术支撑，同时做好日用生活品、农资等生产必需品的储存储备，积极做好支持配合防灾减灾工作的准备。

五是靠实责任，严格落实防汛值班制度。全市供销社干部职工要时刻保持高度戒备，各科室要密切关注防灾减灾工作，落实24小时防汛值班制度。

为落实__市减灾委关于印发《__市做好20_年“防灾减灾日”活动方案》的通知精神，全面提高我局防灾减灾应急管理水平，我局紧紧围绕提升社会公众防灾减灾意识，结合环保工作实际精心策划和组织，使得宣传活动工作进展顺利，较好的完成了“防灾减灾日”活动任务。现将工作情况如下：

一、加强领导，精心组织

成立了以党组书记、局长蒋__同与任组长，分管副局长任副组长，局属各单位，机关各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“防灾减灾日”活动的组织协调、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了活动的顺利开展。

二、召开专题会议，安排部署

局召开专题会议传达“防灾减灾”活动精神，向全市环保部门转发了文件精神，进行了研究部署，制定局“防灾减灾”活动方案，并进行了研究部署。

三、大力开展“防灾减灾”宣传活动

采取多种宣传形式在重点乡(镇)和城区广场张贴和刷写标语10余幅，共设立咨询点5处，悬挂过街横幅3条，向群众宣传讲解有关防灾减灾常识，发放各种宣传材料近千份。到重点企业宣传防灾减灾和地质灾害防治常识，提高广大企业自救互救能力。

四、全面开展重点企业环境隐患排查

全环保系统共出动环保执人员750人次，排查涉危企业268家，重点排查企业存在的环境风险隐患，治污设施运行情况，应急预案修订、应急演练及应急物质储备情况，以有效防止因自然灾害引起的次生灾害。

五、下步工作

下一步，我局将进一步加强宣传、教育，全面提高对防灾减灾工作重要性认识，总结防灾减灾工作存在的问题和薄弱环节，采取积极措施，深入推进防灾减灾工作，确保环境安全

一是要进一步完善应急处置工作机制。加强对突发性灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强全局防灾减灾工作队伍建设和制度建设，加强对灾害点责任人和监测人员的业务培训，进一步完善群测群防体系建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。

三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进社区、进学校、进企业，通过各种行之有效的方式，向社会大众普及防灾减灾知识，不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。

根据当前新冠肺炎形势和县局文件精神，为确保开学安全，保障学校各项工作有序开展，提高师生员工应对新冠肺炎疫情突发事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，我校于20__年4月2日上午举行了疫情防控应急演练。

在黄建益校长等校领导和妇幼保健院相关医护人员的协同指挥下，全校各职能部门教职员工认真配合，顺利完成了应急演练任务。

为了高效完成本次应急演练，学校制定了《平南县中学新冠肺炎疫情应急演练方案》。应急演练分为学生返校进校演练，学生食堂就餐演练，学生晨午检和报告流程演练，上课时发现学生高烧、咳嗽等异常情况的应急处置演练等四个项目，对演练时间、演练地点、演练指挥、工作人员和扮演者、现场督导员、现场点评领导、观摩人员、演练流程等各方面都做了详尽的安排，确保全员参与、任务到人、情景真实、行之有序。

各项目演练进行中有讲解、有督导，保证演练按《疫情应急演练方案》进行，保证演练流程的清晰化和规范化;各项目演练结束后有点评、有总结，让学校教职员工能够能更熟悉该项目的操作流程、更清楚各环节中应注意的问题。对发现可疑病例并启动校内应急响应预案、疫情报告、现场调查处置和密切接触者管理有更直观的认识，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

本次应急演练切实提高了学校的应急处置能力，为广大师生生命安全和身体健康提供有力保障，确保学校开学准备工作开展顺利、开学后教育管理工作良好有序。

为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校于20__年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练活动。

演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用了2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：

1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了安全第一，确保有序;责任明确，落实细节的演练原则。

2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。

3、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作预备。

4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。

5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器，最后由校长对此次演练活动作了总结。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一步提高了师生应对火灾的应变能力。

为深入开展防震减灾科普教育活动，纪念汶川特大地震--周年，增强广大小学生的公共安全意识，提高地震灾害防御和自救互救能力，根据市地震局等部门《关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知》的文件精神，我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

1、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校利用“红领巾”小广播进行宣传，向学生介绍地震知识及防震要领;各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习“地震来了怎么办?”等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力;让全体师生明确防震减灾的重要性。

2、结合“品德与生活”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣传“抗震救灾英雄少年”的事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气;学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体;学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、在此基础上，开展“防震减灾”为主题的征文活动;通过歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为广大学生自我教育、自我提高的过程。

4、经过班主任的辛勤辅导，教研室的认真审核，最终上报了6篇学生的作文参加大武口区的评选。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

20__年，我县减灾救灾工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心支持下，我们以做好冬春生活救济和灾害应急救助为着手，不断加强救灾工作的规范化、制度化和信息化建设，创新工作思路，深化救助措施，切实保障了灾民和困难群众基本生活，顺利完成了上级部门和本级制定的各项救灾工作任务。现将工作总结如下：

一、全年工作回顾

(一)自然灾害情况

20__年初，受低温阴雨天气影响,我县__、但__、与__、__、__、__6个乡镇发生了低温冷冻灾害;入汛后，强降雨引发的“7.5”、“7.11”、“9.3”、“9.14”等四次局部性洪涝灾害，致使我县16个乡镇均不同程度受灾。据统计，全年灾害共造成受灾人口2.5万人，紧急转移安置倒危房群众425人，饮水困难人口648人，农作物受灾面积4.4万亩，成灾2.5万亩，绝收0.7万亩，倒塌群众住房120户301间，损坏房屋293间，灾害共造成直接经济损失5930万元，其中农业损失1484万元。

(二)救灾救济工作

一是积极开展冬春救济工作。截止目前，我县已下拨各类救灾款131.5万元，其中打卡发放春荒缺粮群众口粮救济款30万元;发放灾民建房补助款84.5万元，损房补助款17万元，发放各类衣被470床件，通过以上各项救助措施，共救助困难群众2.1万人次，有效保障了受灾群众的基本生活，维护了灾区社会的和谐稳定。为做到冬春救济工作的早谋划、早安排、早落实，县民政局于9月下旬就安排各乡镇开展冬春困难群众口粮救济的前期调查摸底和建档工作。

并召开乡镇分管领导和民政员会议，对此项工作进行安排部署，要求各乡镇在已建立的需救济台账基础上，进一步摸排重点，建立包保责任制。对分散供养的五保户、低保户和困难残疾人家庭，尤其是居住较为偏远的困难群众家庭给予特别关注;同时对可能出现的严寒天气，做到积极防范，提前准备，针对我县不少困难群众居住在高寒山区这一特点，全力做好棉衣被的前期储备。除向上级业务部门积极申报，尽力争取，又筹措部分资金做好衣被采购准备，努力做到棉衣被储备充足，并根据实际需求，及时分发到需救助困难群众手中，确保冬春期间困难群众基本生活不出问题。

二是全力做好灾民建房工作。全年我县共实施灾民建房120户320间，其中五保户2户4间，低保户17户45间，相对贫困户98户257间，一般户3户14间，共投入建房资金102万元。为帮助受灾群体早日恢复住房，重建家园，我们不等不靠，在灾情发生后，上级专项经费尚未下达前，县民政救灾部门积极筹措建房资金80余万元，帮助群众先期开展恢复重建。并要求各乡镇在建房工作中加强领导，指导建房户合理选址、科学规划，利用晴好天气，在保证施工质量的前提下，加快建房进度，督促建房对象尽早建成入住。截止目前，全县97户灾民建房已全部开工在建，其中已完工62户，所有在建房屋都可在上级要求的春节前完工入住。

(三)备灾工作

一是对各乡镇和部分村级灾害信息员进行业务培训。今年5月初，我们通过精心组织，安排各乡镇灾情统计管理人员进行国家灾害信息员职业技能鉴定的申报工作，县民政局为他们统一征订培训教材，分批组织外出学习培训，同时利用“以会代训”形式对乡镇和村级灾害信息员进行业务培训，进一步增强他们救灾业务理论知识，提高工作技能，规范工作程序。使乡、村灾害员在开展工作中，能做到有章可循、依章办事、及时高效、规范运作。

二是加强救灾款物使用管理的监管力度。做好救灾款物使用管理的监督检查是保证生产救灾工作健康运行的关键，也是切实保障困难群众的基本利益所在。县民政局在7月下旬会同财政、审计、监察等部门，对20__年度全年下拨的救灾款物的管理使用情况开展了一次专项检查。检查中对发现问题的立即纠正，并做到跟踪督查，确保发现的问题件件有落实，事事有反馈。通过检查，既严肃了救灾工作纪律，又宣传了救灾工作政策，进一步增强基层对救灾款物管理使用工作重要性认识，强化救灾款物的规范使用，提高乡镇民政工作人员自身素质，确保救灾资金和物资的使用管理安全有效。同时，在入汛前，我们还利用晴好天气，对县级救灾仓储物资进行清点、翻晒和整理，并作详细登记，确保救灾物资储备完好，为灾害发生期间物资的应急调拨使用提供保障。

三是成立减灾救灾委员会。为认真贯彻执行国家减灾救灾工作方针、政策和规划，协调开展全县重大减灾救灾活动，加强对减灾救灾工作的组织领导。8月初，我县成立了由县委常委、zd委书记任主任，分管副县长为第一副主任的__县减灾救灾委员会。减灾救灾委员会的成立标志着我县救灾工作机构与机制的健全和完善，也标志着救灾工作由单一的被动救灾向主动的综合性减灾的转变，这必将对今后我县灾害的防范和救助工作产生深运的影响。

四是做好防灾减灾宣传工作。今年的5月12日是第__个全国“防灾减灾日”，10月13日是第__个“国际减灾日”。为广泛普及防灾减灾知识，唤起社会各界对防灾减灾工作的关注，提高公众自救和互救技能，推动综合减灾能力建设，我县组织开展了一系列防灾减灾科普宣传活动。5月初县委、县政府办公室印发了《__县“防灾减灾日”活动方案》，部署安排了形式多样、内容丰富的防灾减灾活动。活动当天在城区文庙广场开展了防灾减灾大型广场咨询活动，县应急办、民政局、国土资源局、水务局、科技局、农委、气象局、卫生局、林业局等9家单位在广场设置宣传台和图片展板，现场解答群众咨询，城区各社区也积极组织辖区人员到现场参与活动，提高居民防灾减灾意识和技能;通过开展广场咨询活动，为过往群众解答防灾减灾知识;组织青年志愿者深入街头巷尾进行义务宣传，有效地宣传了防灾减灾知识，增强了群众防范和应对灾害风险的意识和能力，使其能掌握减轻灾害损失的技能，保障群众生命财产安全，为维护社会稳定、构建和谐社会创造了良好的社会环境。

五是加强综合减灾示范社区的申报和建设。为增强市民防灾减灾意识，提高群众防灾减灾能力，我县把全国综合减灾示范社区申报建设工作与“防灾减灾日”活动有机结合，以社区为平台，以“全国防灾减灾日”和“国际减灾日”为契机，进一步加大了我县综合减灾示范社区的创建力度。同时加强对省级综合减灾示范点“荷香社区”的业务指导和软硬设施建设，将其列为全国综合减灾示范社区对上申报。

二、20__年度工作打算

20__年我们将在保障群众冬春生活和灾害应急救助的基础上，继续抓好救灾工作的规范化、制度化建设，进一步完善灾害应急机制，落实备灾工作各项措施，加强灾害信息员队伍建设，努力提高灾害应急救助能力，确保救灾工作的高效、有序运行，使受灾群众生活能得到及时、有效的保障。

1、加强救灾减灾综合协调能力建设

我们要在县委、县政府的统一领导下，进一步加强减灾救灾工作的综合协调能力建设，逐步建立和完善政府各部门之间的协调联动、信息传递、灾情评估、款物调拨等规范有效的工作机制，保障减灾救灾工作高效有序开展。

2、加强救灾预案的修订完善

针对新时期救灾工作特点，对县级预案进行修订和完善，进一步强化机制，完善工作协调性，坚持以人为本、生命至上原则。准确定位，重点突出应急救援和生活救助，依据各乡镇行政区域人口数量、地理环境、经济发展水平等因素，从实际出发，结合本级工作特点和当地实际情况进行修订，做到预案启动规范，易于操作，展开有序，救助及时，保障有力，提高预案的可操作性，加强灾害应急管理水平。

3、加强村级灾害信息员的培训指导

加强村级灾害信息员队伍建设是20__年工作重点之一，我们在完善县、乡预案的基础上，将继续加强对村级灾害信息员的管理和培训，充分发挥基层信息员的作用，逐步规范灾情上报的渠道、方式和内容。不断提高村级信息员工作熟练程度，强化灾害信息员的工作意识，逐步提高基层灾害信息管理工作水平。

1.防灾减灾活动氛围浓厚。

(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。

(2)5月12日之前，在校内悬挂了横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

2.开展防灾减灾系列教育活动。

(1)国旗下讲话。

(2)以班级为单位观看了防灾减灾教育宣传片。

(3)围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题，刊出一期防灾减灾知识宣传手抄报板报，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

(4)开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

3.开展校园安全隐患排查和整改。

由校长室、总务处、安全领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

通过强化责任，严密组织，可以说本次防灾减灾活动取得了实效。

5、12防灾减灾日，为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于5月12日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了以张校长为组长的领导小组，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;学校分别召开了班主任会议、全校教师会议，分发活动方案，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

二、指挥到位，安全有序。

本次演练活动时间从5月12日上午9点开始，全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从两侧安全通道经主楼梯向安全区域疏散。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分34秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

三、演练过程：

1、当听到警报哨声后迅速做出避险动作，任课教师和班主任就地指挥学生安全有序地撤离，全校教师参与本次演练，听到警钟哨声后迅速到操场集合。

2、学校教导处检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。

3、集中训话，总结演练情况，找出不足，并宣布应对策略。

4、各班带回教室，班主任进行班级总结。

5月12日是“防灾减灾日”， 为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。

上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。

5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。

今年5月12日，是国家第**个“防灾减灾日”。 为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月9日至12日向居民大力宣传防灾减灾基本知识，现将活动开展情况汇报如下：

一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识。通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。

二、建立防灾减灾长效机制

防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。

我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。

三、存在问题

这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。

1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣传，更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力，带领居民多做模拟练习。

总体来说，通过此次的宣传活动，使居民的防灾减灾知识进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵御风险能力，增强忧患意识的目的。