大学生职业生涯规划书模板_企划文案_网
个人资料:
真实姓名:
性别:男
年龄:21岁
籍贯:
所在学校及学院:x学院
班级及专业:会计电算化五班
学号:
联系地址:xx学院
邮编:
正文
总论(引言)
第一章 认识自我
1.职业兴趣
我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路
2.职业价值观
我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。
3.性格特征
如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作
4.胜任能力
由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。
5.自我分析小节
根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的优点,但也有不少的不足,鲁迅说过,好的开头等于成功的一般,因而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生涯做出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好,身体健康也不容忽视,总而言之,自我认知,正确选择,兢兢业业,综合协调,和谐发展。
第二章:环境分析
1.家庭环境
我家住在小山村里,都是农民,为了生计爸爸不得在外打工,妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居,因而,家里的情况不是很好,但家里人对我的教育很重视,不在乎我在学习方面花了多少,不管在什么情况下都支持我学习,尽他们所能为我创造更好的学习环境,自己考上了大学,家里人很是高兴,他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事,他们只希望我过的好好的,而后留在他们身边,我要感谢我的爸爸妈妈,以后我要好好的陪陪他们。
2.学校环境
说实话,我所就读的是一所普通专科院校,但学校的教学设备很齐全,对于学生来说这无疑是一个很有力的条件,学校的环境也很好,但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我 学习能力才是最重要的,学校给的只是一个学习环境,一个学习平台,我在学校的专业学习,大多是通过自己学习掌握的,老师给的大多是引导,更多的是指点,在时实践经验方面,学校给我们的的确很有限,所以我们也应该多参加社会实践。
3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击,就业形式严峻,令人堪忧,不少企业做了大面积的裁员,大多数企业则是大幅度缩减招聘人数,这对于大学生就业无疑是火上浇油,农民工,研究生,本科生都在为各自额 工作激烈的
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
共2页,当前第1页12
更多相似范文
篇1:最新的大学生毕业感言策划书优秀范文_大学生工作计划_网
时光荏苒,岁月如梭,又是一年离别时。转眼间,xx届毕业生即将跨出校门,踏上新的征程。大学三年有过感动和幸福,也有过忧伤和心痛,一步一个脚印成长……那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结……
请将你的经历或感受一一书写,以一篇篇优美的文字,献给自己,献给师弟师妹,献给师长,献给母校。
一、活动主题
真心真情感恩职院 青春热血抒写人生
学弟、学妹们,我想对你们说……
二、主办单位
学生处
三、承办单位
工程学院
四、征集对象
xx届所有应届毕业生
五、征集时间
即日起截止至xx年4月30日
六、征集内容
毕业心语主题能够反映大学在校生活、突出毕业之际对母校的感恩情怀,以及在即将毕业时对学弟学妹们的良好祝愿和衷心建议即可。同时,也可叙岁月荏苒的点滴回忆,抒发十载求学的学子情怀,感伤离别季节的万种愁思,表达初涉社会的壮志豪情……
七、征集要求
1、真实、自然、深刻,能体现毕业生真实心声,所有作品须为原创,一经发现抄袭均按作废处理,并且来稿一律不退。
2、文章格式要求:大标题用小三号黑体字居中,正文用小四号宋体字,行距20磅。作者名称置于大标题下,后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。
3、每学院选送十篇毕业心语,体裁不限,字数不限。
八、活动时间安排
1、活动宣传:xx年12月7日——xx年3月30日;
2、作品征集:xx年3月31日——xx年4月30日;
3、评委评审:xx年5月1日——xx年5月20日;
4、结果公布:xx年5月30日。
九、评奖办法
由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会,本着“公平、公正、公开”的原则,对参赛作品进行综合评审。
十、奖项设置
本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名,所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时,评选2个优秀集体组织奖。
获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书,作品有机会被推荐在校报上发表。
十一、投稿方式
本次活动只接受电子版word投稿,文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”,以添加附件的形式发送。
截止时间为xx年12月30日,征文以学院为单位发送到指定邮箱
篇2:大学生职业生涯规划大赛策划书_校园活动策划书_网
前言:
为落实我校创建综合性应用型特色名校的战略,提高大学生人生规划意识,锻炼学生规划、实践能力,特组织大学生职业生涯规划大赛。
一、大赛主题
主题:规划人生 成就未来
宗旨:普及规划知识,提升职业能力,打造优质人生
二、大赛分类
设立两个类别的比赛:一是以选择具体职业就业为目标的职业规划类,二是以创业为职业目标的创业规划类。
三、参赛对象
全日制在校学生。
四、大赛组织
策划主办单位:招生就业处
承办单位:教师教育学院、经济管理学院
协 办:北京恩源科技有限公司
潍坊学院大学生ceo成长俱乐部
潍坊学院大学生职业发展协会
网络支持:潍坊学院就业信息网、第一范文网、第一范文网
五、赛程安排
本次大赛自XX年7月初启动,分职业规划类(简称a类)和创业规划类(简称b类)两个类别。
大赛分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。
(一)赛前指导阶段(年7月8日—9月20日)
组委会将在赛前组织二级学院职业生涯规划指导教师开展专题培训,提升指导教师队伍理论知识和指导技能,增强指导的针对性和有效性,从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。指导学生在暑期开展职业、创业探索实践,了解自我和社会,增强职业规划的感性认识。
(二)初赛阶段(XX年9月21日—10月20日)
初赛由各二级学院组织实施。
(三)复赛阶段(XX年10月25日—11月15日)
复赛只对选手规划作品的电子文本进行评选。
(四)决赛阶段(年11月中下旬)
晋级全校决赛选手须将纸质书面作品一式两份于11月15日前报组委会办公室。
职业规划类决赛环节由主题陈述、职业角色模拟、现场答辩三部分组成,每位选手比赛时间20分钟。主题陈述可配合使用多媒体课件,职业角色必须现场模拟,要体现对目标职业的深刻理解,展示职业精神内涵,参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。
创业规划类决赛环节由主题陈述、创业角色展示、现场答辩三部分组成,每位选手比赛时间20分钟。主题陈述可配合使用多媒体课件,创业角色必须现场模拟,参赛选手必须提供对1名目标职业职场人员访谈vcr等相关材料。
大赛获奖人员名单将在潍坊学院就业信息网上公布。
六、奖项设置
大赛分别设职业规划类和创业规划类特等奖、一、二、三等奖。成绩优秀者分别授予“潍坊学院最佳职业规划之星”和“潍坊学院最佳创业规划之星”荣誉称号。同时设最佳组织奖、优秀指导教师奖若干名。部分选手将被推荐参加山东省高校大学生职业生涯规划大赛。
七、其他
(一)各二级学院要充分重视本次大赛,认真做好组织发动工作和指导教师参加培训的推荐工作,在保证参赛面的同时注重水平,要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛,组织若干场次有关职业生涯规划及大赛相关的讲座,真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及,同时根据本次大赛的时间要求,安排好二级学院层面的比赛,通过比赛遴选出优秀选手参加全校比赛。参赛作品电子文本采用word或pdf格式,大小不能超过30m。
(三)参加本次大赛所有选手作品和参赛相关视频资料将由组委会在潍坊学院就业信息网上发布,同时根据需要编辑成册作为参考资料印发供广大师生学习交流之用。
未尽事项请联系大赛组委会办公室(设在就业与创业指导办公室:行政楼329室)
联 系 人:康晓俊、杨颂
联系电话:
电子邮箱:
附件1:大赛日程安排及要求
附件2:参赛内容、形式及作品提交说明
附件3:初赛评分标准
附件4:校级复赛推荐表
附件5:决赛评分标准
附件6:大学生职业生涯规划书样本
招生就业处
XX年7月1日
附件1:
大赛日程安排及要求
大赛阶段
主要内容
日期
职业生涯规划指导师资培训
各二级学院组织就业指导教师参加7月上旬举办的就业指导人员与职业指导课程教学骨干培训班培训。
放假前,期末考试期间
大赛宣传及报名
各二级学院对大赛进行全方位的宣传工作,并就学生如何做好职业生涯规划做好指导。
7月15日前
职业生涯规划实践体验
大学生利用假期实践进行职业生涯体验,并做好参赛相关准备。
7月20日—10月20日
参赛作品撰写指导
指导教师对参赛学生的职业规划参赛作品设计与撰写进行指导(参赛作品要求见附件)。
学生报名参赛及作品提交
各二级学院在校学生均可参赛。选手向二级学院组委会提交参赛作品电子版,同时提交书面参赛作品(a4打印稿)。
二级学院初赛
各二级学院结合本院实际情况采取作品评审、个人讲解、幻灯展示等形式自行组织本校参赛作品的评选,评选出前若干名予以表彰,根据分配名额推荐晋级全校复赛,推荐参赛作品须于10月25日前上报学校大赛组委会。
全校复赛和决赛
大赛组委会组织全校复赛和决赛,复赛评审优秀者将有机会进入决赛,参加决赛的选手在“个人展示”环节可借助ppt幻灯播放等形式进行展示和讲解,个人总时间不超过20分钟,其中“现场答辩”时间5分钟左右。
10月25日—11月15日
大赛评委会最后评选出特等奖、一、二等奖、最佳组织奖和优秀指导教师奖若干名。
附件:2
参赛内容、形式及作品提交说明
1、内容:参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题,以近期职业生涯目标规划为重点,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。可自行选择就业或创业。
参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估与备选方案等内容,适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据,对职业规划过程详尽阐述。
作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准,淡化文学性和艺术性。
参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵犯他人知识产权,不得剽窃、抄袭他人作品。
2、形式:大赛分为二级学院初赛、复赛,全校复赛和全校决赛三个阶段,全校决赛以“职业规划设计参赛作品评审”和“主题陈述、现场角色模拟、现场答辩”四种形式。
参赛选手提交的《职业生涯规划书》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。
3、参赛作品提交:参加全校复赛、决赛的同学需同时提交《职业生涯规划书》的书面文档和电子文档(a4打印稿、一律黑白,彩印拒收);
参赛作品电子文档,可以选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作。大学生职业生涯规划书参见附件7提供的样本。
附件3 :
初赛评分标准
1、a类书面作品评分标准
评分要素
评分
要点
具 体 描 述
职业规
划设计
书内容
(60分)
自我
认知
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰
2.综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
职业
认知
1.了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
2.对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4.清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5.在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业
决策
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),符合实际、可执行、可实现
2.对照自我认知和职业认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,具有可操作性
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰、具有灵活性,长期计划具有导向性
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实
自我
监控
1.科学设定行动计划和职业目标的评估方案,标准和
评估要素明确
2.正确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行
的调整方案
3.方案调整依据个人与环境评估分析确定,并考虑首
选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性
参赛作品
设计思路
(40分)
作品
完整性
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,明确提出职业目标、发展路径和行动计划
作品
逻辑性
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键
作品
美观性
结构清晰,版面大方美观,创意新颖
2、b类书面作品评分标准
评分
要素
评分
要点
具 体 描 述
创业规
划设计
书内容
(60分)
自我
认知
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,对自身创业所应具备的优劣势认识清晰
2.能综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、职业能力、职业价值观和创业潜质
3.从创业者特质、成长经历、社会实践,或从自身创业体验中分析自我
创业
环境
认知
1.了解国家和相关地区的创业环境,知晓创业政策
2.对未来创业企业所在行业的现状、市场机会及发展前景有清晰了解
3. 能用文献检索、访谈、见习、实习、创业体验等方法对创业环境进行探索
创业
决策
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、性格、价值观),可执行、可实现
2.对照自我认知和创业环境认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,将创业作为自己职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑
3.备选的目标职业也要符合自我测评结果,与首选目标有关联性
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,对全面提升个人创业竞争力有针对性、可操作性
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性
3.规划的发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实
自我
监控
1.科学设定行动计划和创业目标评估方案,标准和评
估要素明确
2.正确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行
的调整方案
3.方案和目标调整充分运用个人与环境评估结果分析
确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性
创业规划设计思路
(40分)
完整性
作品内容完整,对自我和创业环境分析全面,能全面阐述将创业作为职业目标的决策过程、实现路径和行动计划
逻辑性
作品思路清晰、逻辑合理
美观性
作品结构清晰,版面大方美观,创意新颖。
a类书面作品评分表
评分要素
作品号
参赛作品设计思路
(40分)
职业规划设计书内容(60分)
总分
评委签名: 日 期:
评分说明:分数可计到小数点后第1位(评委对每一位选手的评语,可用附件附后)。
b类书面作品评分表
评分要素
作品号
创业规划设计思路(40分)
创业规划设计书内容
(60分)
总分
评委签名: 日 期:
评分说明:1、分数可计到小数点后第1位(评委对每一位选手的评语,可用附件附后)。
附件4:
校级复赛推荐表
学院(公章):
填表日期:
序号
姓名
院系
专业 班级
作品名称
手机
指导老师
类别(a、b)
填表人: 联系方式: 电子邮件:
备注:1、职业规划类为a类、创业规划类为b类。
2、此表请用excel制作。
附件5:
决赛评分标准
1、决赛评分标准(a类)
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
(30分)
基本素养
1.仪表端庄稳重、朴素,社交礼仪大方得体,表情丰富真诚,有良好的个人气质
2.言之有理,谈吐文雅,富有思想内涵
3.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌
陈述内容
1.对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述全面、完整、准确
2.在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3.对各探索分析过程及结果表述准确,且与作品吻合
4.ppt设计重点突出,简明扼要,条理清晰,结论明确,能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
即时效果
1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表达自然、流畅
2. 有感染力,能吸引评委注意力,调动观众情绪
职业角色模拟
(30分)
匹配度
展示效果
1.匹配度强,能展现目标职业所需的核心能力和基本素养
2.有表现力,能有效调动评委和观众情绪
现场答辩
(40分)
针对性
说服力
1.能正确理解评委提问,回答有针对性
2.回答问题重点突出,真实可信,运用事实论据,论述有说服力
3.答题过程流畅、无明显停顿,条理清晰,及时作答,措辞恰当,语言精炼
4.应变能力强,能够灵活地、创造性地应用职业规划知识作答
2、决赛评分标准(b类)
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
(30分)
基本素养
1.仪表端庄稳重、朴素,社交礼仪大方得体,表情丰富真诚,有良好的个人气质
2.言之有理,情操高尚,谈吐文雅,富有思想内涵
3.精神饱满,有信心,有独立见解,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人的内在形象
陈述内容
1.能全面、完整、准确阐述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、行动方案等环节
2.在陈述中能够正确理解、应用职业规划基本理论及各项辅助工具
3.对各探索分析过程及结果表述准确,且与作品吻合
4.ppt设计重点突出,简明扼要,条理清晰,结论明确,能够准确提炼作品的主要内容
即时效果
1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表达自然、流畅
2. 有感染力,能吸引评委注意力,调动观众情绪
创业角色展示(30分)
匹配度
展示效果
1.匹配度强,能展现自己具备创业意识、创业能力或创业潜质
2.有表现力,能调动评委和观众情绪
现场答辩
(40分)
针对性
说服力
1.能正确理解评委提问,能够有针对性地就提问要点归纳阐述,及时准确
2.回答问题重点突出,真实可信,运用事实论据,论述有说服力
3.答题过程流畅、无明显停顿,条理清晰,语句通顺,措辞恰当,语言精炼
4.应变能力强,能够灵活地、创造性地应用职业规划及创业知识作答
附件6: 大学生职业生涯规划书样本
职业生涯规划书
主题:
基本信息:
姓名: 性别: 出生日期:
学校院系:
专业班级:
电话: 手机:
电子邮箱:
撰写时间: 年 月 日
前言
目录
标题……………………………………………………………页码
正文(题目)
一、自我认知
1.个性特征(360度评价、橱窗法)
自我评估的结果:
职业测评的结果:mbti
个性特征探索小结:
2.职业兴趣(兴趣必须问自己)
自我评估的结果:
职业测评的结果:霍兰德
职业兴趣探索小结:
3.职业能力(成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能,关键是要有支撑)
自我评估的结果:
职业测评的结果:
职业能力探索小结:
4.职业价值观(迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度)
自我评估的结果:
职业测评的结果:
职业价值观探索小结:
(自我评估:兴趣、成长经历、社会实践、360度评价等,关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事)
二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势(就业最主要是和经济有关;形势就是当下的情形和未来可能的走势;获取途径:媒体、网络、周围、书本,判断、思考、借鉴、询问,观察、调研、区分、走访)
2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点(结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点)
3、目标职业的行业现状(真实可信)、发展前景(有理有据)、就业需求(落实到岗位、职位晋升路径等)
4、目标职业一
1.工作本身
工作内容:
工作环境:
职业的典型生活:
2.怎样得到工作
进入职业的途径:
胜任标准:
3.工作待遇
薪酬:
福利待遇:
4.未来发展
职业本身的前景:
职业的晋升和发展路径:
培训和继续教育的机会:
5.工作带来的影响
从事该职业人员的生活方式:
对休闲、婚姻、家庭的影响:
5、目标职业二
6、目标职业三
。。。。。。
(目标职业信息获取的途径:访谈、见习、实习、资讯、关系、网络;
目标可能的职业获取的途径:头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向;
目标职业的确定:确定目标的smart原则、梭型模型、决策平衡单、casve循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变)
三、职业决策
s1分
第二目标
s2分
第三目标
s3分
1.首选职业目标:
(1)目标分析:
(2)首选理由:(匹配)
(3)路径设计:
(4)决策分析:
(5)实现可能性分析:
2.备选职业目标一:
(1) 目标分析:
(2) 决策分析:
3.备选职业目标二:
(1) 目标分析:
(2) 决策分析:
(目标职业的swot分析:优势、劣势、机会、挑战,胜任力模型分析,力场分析)
4.行动计划(路径选择)
(1) 大学期间的行动计划:
(2) 职场适应计划:
(3) 长期发展计划:
(目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果,与自我的匹配,与职业环境的吻合)
(真实性、可行性)
(短期、中期、长期、一生)
四、自我监控
1、评估的时间
2、评估的内容
实施策略评估
职业路径评估
职业目标评估
3、评估的来源
社会
家庭
朋友
自我
4、评估的要素
明确性
可行性
可控性
全局性
灵活性
持续性
3、调整方案
(可行性、可能性、与之前方案的关联性)
结束语(附录、参考文献、参考网站、致谢等)
篇3:大学生社交网站创业计划书_校外活动策划书_网
关于“进步网”的策划
一、主旨
旨在建立一个全新的社交网站,利用人们对他人给予自己评价的好奇心来设计的网站。通过好友之间的匿名互评,匿名建议,达到最终共同进步的目的,这也是在此起名为“进步网”的原因。
本网站的初步构思灵感来源于1月18号所报道的新闻,关于一周之前美国的“立方决斗”的上线与迅速扩张的信息。“立方决斗”是一个建立在同事关系之上,让同事之间匿名评价,利用了同事之间微妙关系,即不愿在公开自己信息的情况下给他人积极或消极评价的心理的网站。
而“进步网”建立在此匿名评价基础上,在评分之外增设功能,主题在于促进共同进步。
二、目标客户群
可以借鉴校内网经验,从大学生群体入手,逐渐扩展到校园之外,工作群体,甚至最后扩展到邻里关系群体。
三、优势分析
“进步网”需要一个自己的独立平台。
虽然在一个一般性的社交网站上面,同样可以设置此发起调查与评价功能,但是如果该社交网站的主营业务不是评价的话,也就是说,该网站上不是所有的人都会去参与评价的话,人就会有部分顾虑心理。因为你正在做的评价是可以被其他任何一个不做这件事情的人看到的。这时候,就多少会影响这个功能的扩展。因此,独立设置评价网络平台是有自己的优势的,他不受其他社交网络的影响,目前为止,国内还没有类似评价系统网络。
尽管校内上面设有调查问卷活动,qq上面设有好友评价,但是不能呈规模性、专业性扩张。
四、功能设置
(一)主要功能是设置匿名评价系统。
用户的个人主页上面设三个版块:
第一、始终置顶显示的版块是“正在进行的调查”。
该调查由用户自行设置调查内容,可以同时发起多项调查,提供备选答案供大家选择,并由用户自行设置隐私权限,设有保留或删除功能。同时设置发起问卷的结束时间。
调查最后给出各答案选项的人数,同时在结果下方设置两个匿名留言版块,一个设为对该调查人的评价,一个设为给调查发起人提出意见。
举例:我发起评价“你认为我是一个有思想的人吗?”选项1.非常有思想2.有点儿思想3.还行一般人4.只有那么一点儿思想5.一点思想都没有。下方设置留言板快一“对于这个调查你还想说”,版块二“你认为我怎样可以进步”。然后供大家留言。当然都是匿名进行的。
第二、在上述板块下方重叠显示两个板块。
一个是“好友对她的评价”。其实就是如上类似的已经结束的调查结果。
条形柱显示“好友认为:非常有思想###人,有点儿思想###人,还行一般人###人,只有那么一点儿思想###人,一点儿思想都没有###人。”
评价显示“朋友认为………………;………………;………………”
进步意见显示“朋友给出进步意见………………;………………;………………”
共2页,当前第1页12
篇4:大学生职业培训三年行动计划实施方案_培训方案_网
根据杭州市人民政府办公厅《关于实施杭州市“万名大学生创业实训工程”的指导意见》的要求,现就实施杭州市大学生职业培训三年行动计划提出如下方案。
一、指导思想
围绕高校学生的就业需要,坚持以就业为目标,以市场为导向,实行政策引导,政府资助,开展针对性、实用性强的职业技能培训,提高大学生就业所需的岗位技能水平,并提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务,以增强大学生技能来促进他们更多更好地实现就业。
二、目标任务
2010至2010年3年内,组织在杭高校学生、以及有杭州户籍且未就业的大学生开展职业技能培训,并取得国家相应的职业资格证书。同时,建立相应机制,实现职业培训与就业岗位的紧密对接,确保培训质量和效果。
三、主要内容
(一)开展职业培训,提高技能水平。要结合实际,采取本校培训、实训基地实训和培训机构培训等办法,积极开展职业培训。要结合人力资源市场需求,大力开展订单培训和定向培训,促进培训与就业紧密结合。要根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求,强化职业技能培训,突出操作训练,提高大学生的岗位适应能力和职业技能水平。
(二)实施职业技能鉴定,提供技能水平认证服务。在各高校积极倡导实行毕业证和职业资格证的“双证”制度。对参加岗位实训和职业技能培训并有鉴定要求的大学生,由市劳动行政部门统一安排鉴定机构提供鉴定服务,对其职业能力进行客观评价。对参加职业技能培训鉴定合格的,发给相应的国家职业资格证书。
(三)做好就业服务,促进技能岗位对接。各高校要积极为大学生参加职业技能培训提供定点机构和培训项目信息服务;要广泛开展职业指导,帮助大学生根据市场需求和专业设置特点,选择合适项目参加培训。要继续实施"技能岗位对接行动",面向大学生开展专项就业服务活动,加强就业信息、职业介绍、劳动保障事务代理、社会保险服务等工作,改进服务方式,切实帮助大学生尽快实现就业。
四、保障措施
(一)加大工作力度,明确目标任务。各高校要进一步提高对大学生职业培训工作的重视程度,要根据在校学生落户杭州的意愿,制定职业培训工作计划,落实目标任务,逐步建立培训、鉴定和就业服务有机结合,促进大学生就业的长效机制。要引导大学生参加符合杭州产业升级和发展导向的、技术含量高和紧缺工种的职业技能培训,共同促进大学生就业。要将大学生职业培训工作纳入目标管理,对学校就业指导部门实行业绩考核,定期进行督促检查。要加强与政府有关部门的沟通与合作,共同推动大学生职业培训工作。
(二)整合教学资源,完善职业培训网络。要动员我市具备条件的企事业单位及各类教育培训机构积极承担大学生职业培训工作。劳动保障部门要按照"条件公开、平等竞争、合理布局、择优认定、社会公示和公布"原则,确定一批社会信誉佳、专业特色强、培训质量高、培训效果好的技工院校、职业院校、企业培训中心及民办培训机构作为技能培训的定点机构。要引导定点机构根据企业需要和市场需求调整专业设置及课程内容,实现技能培训与市场需求的有效衔接。同时,要加快杭州市公共实训基地建设,在2010年底面向在杭高校开展技能操作训练和技能鉴定服务。
(三) 积极开展定向、订单培训,有效促进大学生就业。
定向培训是指用人单位对拟招用的大学生,自行组织实施或由其委托定点机构组织实施的明确就业岗位的技能培训。定向培训项目由具有培训能力且经市劳动保障部门同意的用人单位组织实施,也可由用人单位委托定点机构组织实施。
订单培训是指定点机构针对单个用人单位需求人数较少,岗位较分散的实际,自行开发并经劳动保障部门同意后组织的明确就业岗位去向的技能培训;用人单位也可向劳动保障部门提出用工需求,由劳动保障部门有计划地委托定点机构根据用人单位用工需求组织实施。
(四)完善补贴办法,健全培训效果评价机制。大学生参加定点机构组织的定向、订单培训和技能培训,取得国家“职业资格证书”、“培训结业证书”,并首次在杭就业的,给予其培训鉴定费用的50%补贴,原则上不超过XX元/人。
参加培训取得当年杭州市公布的紧缺工种的“职业资格证书”,并首次在杭就业的,给予大学生本人培训鉴定费用的全额补贴。
高校学生在杭只能享受一次培训鉴定费用补贴。同时,根据培训合格率、职业资格证书取得率、就业率以及培训计划落实情况等对定点机构定期进行监督检查和业绩考核。
(五)加大宣传力度,营造良好氛围。要充分利用广播电视、报刊杂志、图书图画等多种新闻媒体,广泛宣传我市的培训就业政策,宣传培训工作成效显著的教育培训机构的经验做法,宣传大学生参加培训后成功实现再就业的典型事例,引导更多大学生参加培训,提高技能,实现技能就业。
篇5:大学英语技能辩论赛策划书_工作计划书_网
一、 活动名称
重庆邮电大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛
二、活动背景
为丰富校园文化,增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性,外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛,为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中,广大同学热情参与、积极展示,使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚,而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的
此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要,能够积累一定的经验,同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我,展现各自的口语水平和思辨能力,从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位
重庆邮电大学团委、教务处、学生处 、重庆邮电大学外国语学院、国际学院
五、承办单位
重庆邮电大学外国语学院、国际学院团总支、学生会
六、活动对象
重庆邮电大学全体在校学生(包括研究生)
七、赛程
(一)培训
在所有报名工作结束后,承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
(二)初赛
初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场,初赛时于四个不同的赛场进行辩论,每个赛场的辩题相同,最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
(三) 复赛
复赛将于11月22日(第十一周周日)晚进行。初赛晋级的8支参赛队会在初赛结束时立即抽取复赛的辩题及所持立场。每个辩题的胜方晋级决赛,即复赛完成后将有4支参赛队进入决赛。
(四)决赛
决赛将于11月29日(第十二周周日)晚进行。4支参赛队所用辩题相同,并会在复赛结束后立即抽取对手及所持立场。最终依据评委打分决出第三名即本届英语辩论赛的季军。得分为前两名的参赛队将现场进行加时赛决出本届英语辩论赛的冠、亚军。
八、赛制
(一)比赛提前一周抽取辩题,确定正、反双方立场。
(二)主席开场,介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
(三)正方开场白及辨手自我介绍,1分钟。
(四)反方开场白及辨手自我介绍,1分钟。
(五)立论:双方一辩做立论陈词,从正方开始,每方发言时间各为2分钟。
(六)自由辩论:双方展开自由辩论,从正方开始,每方发言时间各为3分钟。
1.在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、时间、次数不限,但是整队的发言时间不得超过3分钟。
2.自由辩论时间开始时,正方的任意一位队员先起立发言。在其结束发言后,反方的任意一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到发言时间结束。
3.两位计时员将分别为两队计时。当一方队员发言完毕,另一方的计时立即开始,所以双方辩论队员应尽量争取时间,在对方队员发言完毕后,立即起立发言。
4.当一队的发言时间只剩下一分钟时,计时员将举牌提示,第二次举牌表示总发言时间已到,应结束发言。
5.当一队的发言时间已用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名或多名队员可继续发言,直到该队时间用完为止。
(七)总结陈词:双方三辩做总结陈词,从反方开始,每方发言时间各为3分钟。
当每位辩手陈词时间剩下一分钟时,将有同学举牌提示,第二次举牌表示发言时间已用尽,辩手需立即停止发言。
(八)评委打分。
(九)主席宣布两队分数,宣读比赛结果。
九、宣传
(一)展板宣传
制作展板一块,于11月2日至11月12日摆放于中心食堂处。
(二)海报宣传
制作海报四张,于11月2日别张贴于二教、移通、兴业苑以及中心食堂处。
(三)楼栋宣传
印制楼栋宣传单若干,分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。
(四)外国语学院、国际学院网站宣传
将此次英语辩论赛的宣传资料及报名表上传于外国语学院、国际学院网站。
(五)电子海报宣传
将本届英语辩论赛的宣传资料上传到红岩网站的电子海报。
(六)英语广场网站宣传
将此次英语辩论赛宣传资料于上传于英语广场。
(七)bbs宣传
(八)bt down铺宣传
在bt down铺上上传电影《伟大的辩手》,并在其后附上对此次辩论赛的宣传文字。
(九)红岩网校浮标宣传
(十)校广播站宣传
将此次英语辩论赛的宣传稿于送到“阳光校广”进行宣传。
(十一)现场宣传
11月2日、11月6日分别在中心食堂展板摆放处设置咨询点宣传。
十、组队方式
3人组成一队,可跨班级、年级、专业、学院组队。
十一、报名方式及时间
(一)、电子档:自11月2日起从外国语学院、国际学院网站
资料下载”上下载报名表填写完整后于11月11日之前发送到以下邮箱
(二)、纸质档:自11月2日起从外国语学院、国际学院网站
篇6:大学生职业生涯规划书数学专业_企划文案_网
大学生职业生涯规划书
姓名:
年龄: 20 岁 出生年月: 1986年 2月5日
健康状况:良好 身高:175cm
大学生职业生涯规划书院校:数学学院
学号:
大学生职业生涯规划书专业:应用数学
电子邮件::
自我评价:
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
求职意向:
愿到企事业单位、国家行政机关及军队中从事行政管理、人力资源管理、 文秘、行政助理等相关工作。
我会做什么:
a.我掌握一定的金融专业知识。
b.我会开车。
c.我会很缜密地思考策划。
e.我可以设计。
d.我想到投资公司中从事投资管理。
g.我基本掌握英语
h我可以做一些基本的文秘工作。
我做某项职业还缺什么素质和能力:
a. 我想到企业的财务或者管理部门中工作。可行,不过需要掌握会计相关知识。
b. 我想到银行工作;可行。
c.我想到证券公司工作;可行,不过需要证券从业资格。
我的初步规划:
一.毕业后五年内
希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工,积累经验,见习于社会,并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。
二.毕业五年后
开设自己的店面或者公司企业,利用边境贸易的优势条件尽可能迅速的溶入并占领一定份额市场,并通过各种关系尽量快而全面的理通各直属上头部门,不能让自己的事业死在一些没有防备的意外上面.
三.毕业十年后
使得公司步入正轨,开始大面积赢利,同时考察国外市场,使自己的公司尽量打入东南亚市场,并开始着手对跨国工厂或公司的打造.
四. 四十岁前
完成自己商业帝国的打造,一切的关系网,一切的人才培养制度都已基本完成.
五. 五十岁
成为东南亚自由贸易区经济贸易的风云人物。
小结:
真正的人生毕竟不是"快餐",而是一种兼具营养和艺术价值的筵宴。它需要一张清清楚楚的"菜谱",以使各种物料得到最佳的搭配,同时我们也能够从从容容地烹制人生的美味佳肴。生命清单,不光是安排先做什么后做什么,更为重要的是,它使我们树立了一种精神理想和追求。
篇7:大学学生会策划部工作计划_学生会工作计划_网
团内各部门相互合作奠定使者团的发展基础,为了确保使者团能做好自我工作,更具特色的开展活动,我们策划部作出如下工作计划:
一、内部计划
1、纳新:给使者注入新鲜空气,让我们的团体更活跃,更具创造力,并且能够更好的协助老师服务同学。(要求:思维敏捷,工作有责任心)
2、培训:为了使新进成员很快进入我们的工作轨道而特此培 训。培训后,每个人写份心得可带意见。
3、沟通交流:团内新进成员更好的融入团内生活,给大家一个沟通交流的平台。
4、总结:每次策划、活动结束后都要写份总结。
总结大会上每个人都要做份总结,总结在进入使者团的这段时间里的心得,和对以后的发展方向做出展望。
二、外部计划
感恩节:感恩节是我们使者团的主打品牌活动,每年都很精彩,每年都承着继承并创新的原则在不断完善这一品牌活动,所以,策划部每人都要写一份策划书,然后通过讨论确定最终方案。
篇8:2024年大学学生会迎新策划书_工作计划书_网
迎新晚会策划书
一、整体情况晚会主题名称:迎新晚会
2、晚会目标:欢迎新同学、融合师生情谊.
3、时间:XX年12月31日19:00—23:00
4、地点:清水河校区学生活动中心
5、主办单位:校学生
6、
晚会筹备工作管理方式:阶段式管理和项目式管理相结合
二、工作人员和项目组
8、工作人员
顾问:李友杭叶洪娒祝国群
统筹组:学生会主席团
9、项目组:
(1)第一项目组:节目组
组长:翁翠许逸飞王超
组员:文艺部成员及各部和各学院
任务:a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作
c、主持人的选择、形象设计及台词审核;
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
d、准备好晚会所需的一切服装道具;
(2)第二项目组:宣传组
组长:吕兰吴昊
组员:宣传部、外联部两部部员
任务:a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传
b、现场摄影及dv摄像
(3)第三项目组:外联组
组长:陈凌宁季文静
组员:公关部、外联部、宣传部三部部员
任务:a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等
(4)第四项目组:礼仪组
组长:陈沛皇甫珊红郑卓军
组员:主席团助理、公关部
任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);
c、物品购买及工作证制作:包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;
d、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及老师
e、联系媒体报道、及摄影人员;
(5)第五项目组:舞台组
组长:季文静杨威
组员:实践部、体育部两部部员
任务:a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;
b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
(6)第六项目组:机动组
组长:虞喆达吴雪芬
组员:学生会其他成员
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段:
(1)晚会策划及准备期(现在到12月15日):
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商
①节目收集:由节目组负责。采取各个部门提供节目和从华家池各学院收集节目两个渠道。另外,从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人
②赞助商确定:由商家组负责。联系商家,并配合商家作好宣传工作
③前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。
(2)晚会协调及进展期(12月16日-12月23日):
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练:由节目组负责,统筹组监督,地点暂定华夏学院报告厅。到各学院选取优秀节目,并进行排练。
②中期宣传:由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、及校网邮箱)、广播宣传。
③舞台确定:由舞台组负责。请结合节目组舞台要求,联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定:由礼仪组负责。物品需要情况征求各部。
(3)晚会倒计时期(12月24日-12月29日)
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①晚会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进行第一次彩排,时间暂定12月25日,地点华夏学院报告厅。
②末期宣传:宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放,广播宣传,及晚会当日抽奖券的收集。
③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定:由礼仪组负责。
④费用收集:由统筹组负责。务必收正规发票,若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。
11、晚会当日流程:详见晚会当日工作流程()
12、晚会后期工作:(1)为演员分发小礼品
(2)费用处理
(3)书面总结
(4)vcd制作及网络宣传
四、节目单
13、本次晚会共16个节目(暂定):(见附件节目单)
节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注(资金预算及用途)
五、资金预算
用途金额(单位:元)备注
场地租用元
舞
台设计布置元
海报元
宣传展板元
宣传横幅元
晚会现场横幅元
门票元
服装费元
奖品元
工作餐元
场地布置元
彩球元
礼炮元
节目单元
交通费元
荧光棒元
邀请帖元
策划书元
工作证元
胶卷元
入场券元
道具元
vcd制作元
化妆品元
小礼品元
贴图元
矿泉水元
14、总预算:元人民币。
六、资金来源
15、赞助商家及金额:
16、合作协议:
七、应急控制
17、停电应急方案:
(1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时即20:00举行,此间观众自由处理自己的时间;如果20:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后,按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。
18、灯光应急方案:
(1)四个照灯两个以内无法正常使用时,正常使用剩余照灯。
与本篇 内容有关的:
迎新晚会策划书范文
XX年迎新晚会策划书
社团联谊会策划书
XX年团组织生活策划书
班级联谊活动策划书
文学与传播学院羽毛球赛策划书
工艺品大赛策划书
学院第一届趣味运动会策划书
到 策划书 栏目查看内容 >>
篇9:大学生职业生涯规划书_企划文案_网
前言: 在人的一身当中会有很多我们都意想不到的事情,可能是好事,但也可能是坏事。不管怎么样,我都相信只要努力、尽力,就算得到的果实不够快乐,但过程依然是丰富的。所以,不管怎么样,我都要为自己的未来做打算,为自己的未来而好好的规划一下。 一:决策前分析 在学了差不多一年的导游专业之后,我觉得我们要具备的知识和能力是很多的,第一就是要以健康的身体为前提条件,只有有一个健康的身体,才能有资格去带领游客观光;其次,我们要博览群书,不要求我们非常的懂,但至少要了解它;再者,作为一名导游,不仅要会说,还要具备良好的心理素质,不能与游客硬碰硬,要知道自己是一名导游,导游是什么,就是要让游客开心,一个不能让游客开心的导游就谈不上是一位好导游。总之,如果想发展得好,前提就是要全面提高自己在各方面的素质。 二:我的性格特点 作为一名二十一世纪的当代青年,就应该有积极向上的端正态度,而我也正是一直秉承着这样的一种态度来面对生活的。一直以来,我都生活得很充实,家庭条件虽然不是很好,但是我从不埋怨,并且一直将这样的条件视为我前进的动力,激励自己努力,决不让家人失望。以前的我,因为是单亲家庭的关系,因而产生了较为悲观的情绪,从初一开始就一直活在阴影里。不过到了高中,渐渐的老师一直在我的背后鼓励和支持我,我再次对自己产生了信心,尽管高考有很多不如意的地方,但我依然坚强。到了现在,我完全变了。变得有自信、大胆、乐观,所以每天都很开心,即使有烦恼也只是暂时的。 优势:人际关系好,一直都很努力让自己变得更加优秀,乐观积极,责任心强,爱发现,爱探索。 劣势:性格比较急躁,这是对我的一大缺点。 三、解决性格缺陷 我知道人得性格都是与生俱来的,一旦成形了就很难再做改变。但如果想要完善自己就得努力去克服这样的困难。所以,一直以来我都在狠狠的努力并且坚持着,尽量让自己保持在最佳状态,坚持做一些修身养性的事情。比如:听歌、练书法等,现在我正在实际行动当中,并且会一直坚持下去的。 四:选择该就业方向的理由 一是根据自己的兴趣爱好,二是看到了当前的就业形势,觉得导游一职还是比较好就业的。而且,很少有自己喜欢而又适合在当前形势下的工作,但偏偏我就是,所以我觉得自己很幸运,并且会好好的珍惜它。 五:我发现的问题 导游的前提是考到导游资格证,再与旅行社签订合同,等拿到了导游证就可以出去带团,自己赚钱,自己维持生计,这是一个比较好的方向。但是我也发现了一些问题:当导游最难克服的就是体力不支和心理困难。先说体力吧,出去带一个团,非常累,不仅要每时每刻地顾着游客不要落单、走丢、迷路等,还要不停地讲解。如果是带游人文的点还好,如果是带团爬山的话,体力不支是常有的事,所以非常的辛苦,女孩子一般很难克服这样的困难。第二就是心理素质了。如果在带团的时候不小心与游客产生了矛盾,是自己的错就承认还好,不是自己的错还被打骂一场,心理素质不好的话很容易把不满的情感流露出来,但是作为一名导游,我们根本不应该这样做,并且还得忍,还得用微笑去面对所有。 六:克服问题 为了克服这些问题,首先还得是从培养自己各方面的能力开始。要多做运动,正常饮食,加提高自己的心里素质。培养在遇到困难时能够独立解决问题的能力,向优秀的人学习,虚心学习别人的优势并且弥补自己,更重要的是要学会忍。 七:行动计划 在校期间要完成的任务: 1、坚持每天晨运,锻炼身体最重要 2、坚持练英语口语,过英语四、六级很有必要,虽然非英语专业 3、要一口气拿下导游人员资格证书 4、争取每年成绩做到优秀,是在不行也不能挂科 5、实习期间努力让自己的专业技能更加熟练 毕业之后的任务: 1、毕业后去旅行社找份工作,认真带团 2、在工作期间丰富自己的知识,增强自己的能力 3、完成自学考试,可能去考研以提高自己的学历
篇10:大学生职业生涯规划书范文_企划文案_网
第一章 认识自我
1.职业兴趣
初选这个涉外旅游专业并不是因为喜欢,感兴趣,只是抱着一种玩的心态学习。不过通过短短一年的对旅游管理专业的认识,发现可以接受这种职业并热衷于它。旅游管理专业不是一种纯粹的导游,更多的是它可以看到整个流程。这个行业所涉及到的一些东西,比如美食、医学小常识、建筑、养生、历史名人、美学等等,会是自己感兴趣的东西,从而,也会逐渐发现这个职业带给自己一些快乐。
2.职业价值观
首先个人认为,根据目前旅游市场的经济带动情况而言,这个职业所带来的报酬是相当可观,其次,这个行业含有很多方面的东西,在工作中,我们同时也在学习,从中获取多方面知识,也让我们发现自己有哪些不足,不懂的地方,更加促进我们的自我学习能力及对知识的渴求。最后,旅游行业主打的还是服务。服务是一项最新产业,通过最新产业的推动,旅游行业将成为新经济的主携。
3.性格特征
虽然我性格上还不是完全的外向开朗,富有热情的那类人,平时较喜欢一个人独行,但这恰恰让我学会了不依赖别人。我有时也会很没安全感,比如遇到事会很慌张,但自己已经在慢慢学会冷静处理事情了。我会根据自己喜欢的东西,比如街舞,比如看搞笑视频,比如爱狗,让自己逐渐变得活泼一点,融进嘻哈世界。
4.胜任能力
平时专业书没有花时间去温习,所以在知识方面我很欠缺。有过几次带团经历,但在带团过程中发现自己并没有太主动的去和他们交流沟通,而且在组织上,破冰方面,我太不够强势了。所以在胜任方面表示需进行强化。
5.自我分析小节
自己还有很多需要提高的地方。知识无止境,所以,活到老学到老, 我们一直在学习中成长,不是吗?
第二章:环境分析
1.家庭环境
我家没有很多钱,可以想象我不是城市的孩子,所以我能吃苦,在工作中会比较容易适应辛苦的带团过程。我们家有很多孩子,他们对我所选的专业表示认同并支持我。虽然爸妈至今还弄不清我所学专业出去工作后是一个怎样的职位及情况,但他们至少不反对我。所以,我对我的专业前景表示期待。
2.学校环境
我就读的是一个普通高职院校,不过相对其他学校,旅游专业在我们学校的历史更长久一些,也是发展的比较好的一个专业,所以还是挺欣慰的。学校所能供给我们关于专业的设施不是很多,不过因为我们的专业都是偏向于实践性的,学校也给我们提供了很多实践机会,这点很满意了。
3社会环境
虽然目前的金融危机尚未平息,但据调查,旅游行业受此危机的影响不是很大,可见,外出旅游,解放压力还是人们不可磨灭的选择,这在以后是否会成为人们真正意义上生活不可缺少的一部分呢?尽管现在就业率有所降低,尽管旅游行业竞争力如此之大,尽管我认为旅游行业在社会上还未完全成熟,但就是这样的不完善才能提炼我们这些嗷嗷待哺的新人,所以,我们将更加努力。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
结论:职业目标——将来从事导游,计调职业
职业发展策略——将来计划选择管理型行业
职业发展路径——管理路线
2. 个人的 swot 分析
1 、 strengths (长处、优势)。仅有的自认为的还行的就是,田里长大的孩子,能吃苦。
2 、 weaknesses (短处、劣势)。性格方面,还未达到职业所要求的境界;知识方面,欠缺太多了;语言方面,应该要学一门外语;特长方面,未有一技之长。经验方面,经验严重不足。
3 、 opportunities (机会、机遇)。抓住每次实习的机会,我想这样或多或少都能锻炼自己并提升自己,获取经验值。
4 、 threats (威胁、风险)。担心自己的性格不能完全适应行业的趋势。
第四章 评估调整
1.评估的时间
在一般情况下,定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时,要随时评估并进行相应的调整。
2规划调整的原则:因时而动、随机应变
3据可能的职业发展道路,对未来五到十年作初步规划,如下:
XX年—200XX年
完成主要内容:
a) 学历、知识结构:获得大学专科文凭,获得计算机一级证书,考取导游证,如有可能,再考一张普通话证和英语四级。
b) 个人发展状况:和每个人相处融洽,多出去赚些经验值,帮助我力所能及的真正需要帮助的人,创出自己的一套超服务,希望有几个职场导师。。
2016—2018
完成主要内容:
a) 学历、知识结构:看更多有关专业涉及到的书。能认识更多一些。
共2页,当前第1页12
篇11:2024年大学生生涯规划讲座策划书_校园活动策划书_网
一、活动主题:把握现在,展望未来
二、活动目的及意义:为了让同学们更清楚地了解自我,认清现实,在短暂的大学生活中更好地为自己定好位,能够严格的规划自己的生活,为自己以后有更好的舞台发展奠定良好的基础。
三、活动时间:2019年5月18日晚上7:30(待定)
四、活动地点:出版楼201教室(待定)
五、演讲人:韦主任
六、参与人员:14级社会体育全体同学
七、工作安排
(一)活动前期工作
1、由班团委讨论,集中同学的意见,策划活动及分配任务。
2、召开讲座前期的动员大会。
3、讲座的前期宣传,主要以海报的形式进行宣传。
4、印发策划书及相关的文本材料。
5、准备好讲座所需的道具。
6、邀请嘉宾及通知与会人员。
7、制作嘉宾牌。
8、申请会场。
(二)活动当天流程
1、主持人介绍本次讲座的意义及大会的流程。
2、主持人介绍本次讲座的嘉宾,宣布讲座正式开始。
3、韦主任进行如何规划大学生生涯的演讲。
4、欢送嘉宾。
5、由辅导员韩x老师对大会进行总结。
6、主持人宣布大会结束。
(三)活动后期工作
1、收拾、整理会场。
2、指导、监督与会人员进行大学生生涯规划工作。
八、经费预算
1、矿泉水:2瓶×1.5元= 3元
2、海报制作:2元
3、嘉宾牌制作:2元
总计:7元
九、预期效果:希望通过本次活动,让同学们明确自己在大学生涯中的目标,能更好地规划自己的大学生涯。
十、其他
1、5月12日通知班团委关于召开讲座的相关事宜。
2、5月15日中午确定所有的嘉宾是否出席大会。
3、海报必须在5月14日展出。
篇12:大学开展法制宣传教育的规划_活动方案_网
在上级党委、政府的正确领导下,我校已顺利实施了普法规划,取得了显着成绩,法律知识得到广泛普及,广大师生员工的法律意识和法律素质明显增强,依法治校工作深入开展,依法治教水平逐步提高,法制宣传教育和依法治校工作在推进学校建设和发展进程中,发挥着日益重要作用。为继续深入贯彻依法治国方略,进一步提高全校师生员工的法律素质和依法治校管理水平,加快学校法制建设步伐,保障学校规划目标的实现,根据《中共中央、国务院转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》、《中共xx省委、xx省人民政府印发〈省委宣传部、省司法厅关于法制宣传教育和依法治理工作的第五个五年规划〉的通知》、《xx省教育厅关于印发〈xx省教育系统开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》和《中共xx市委xx市人民政府关于印发的通知》精神,结合我校工作实际,特制定本规划。
一、指导思想
以邓小平理论和重要思想为指导,深入贯彻党的xx大和xx届六中全会以及市委八届十一次全会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕构建和谐社会和规划确定的目标任务,以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标,深入开展法制宣传教育,全面推进依法治教、依法治校,坚持法制教育与道德教育并重,法制教育与法治实践相结合,推进教育改革与发展,为建设和谐社会、构建平安校园营造良好的法治环境。
二、目标与主要任务
(一)目标围绕学校工作大局,结合我校改革与发展的需要,通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践,进一步提高广大师生员工的法律意识、法律素质;进一步增强全校师生员工的社会主义法治理念,提高依法管理、依法治校的能力和水平,全面推进依法治教,保证我校各项事业全面、持续、健康发展。
(二)主要任务
1、深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。全校教职工及学生要根据“五五”普法规划的要求,以学习宣传宪法、国家基本法律制度为核心,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关及与经济社会发展、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,努力提高全校师生员工的宪法意识、法制观念和法律素质,提高学校各级领导干部的社会主义法制理论水平和依法决策、依法管理的能力,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。
2、深入学习宣传教育法律法规。紧紧围绕全面推进依法治教的要求,进一步学习宣传以《教育法》为主的教育专业法,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识。学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学校民主管理的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障师生人身和财产安全的法律知识,切实提高全校师生知法懂法、依法办事的法律意识和能力。
3、坚持法制教育与教育教学工作相结合,使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要把法制教育作为教育教学工作中的一项重要内容,建立科学、系统的学校法制教育课程体系。要根据大学生的生理、心理特点,把环境保护、安全教育、国防教育、人口教育等有关法律知识融入到学生法制教育活动当中。要不断丰富学校法制教育的内容与形式,开展生动活泼的法制教育活动,增强法制教育的引导性、互动性和趣味性,加强教育的针对性和实效性,使学生在潜移默化中受到法制教育。
共3页,当前第1页123
篇13:大学生职业规划大赛策划书_活动方案_网
大学生职业规划大赛策划书
一、大赛简介
(一)大赛主题:规划理想职业,成就精彩人生!
(二)大赛目的:通过职业规划大赛的活动形式,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,提升大学生职业素质和就业能力,帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观,从根本上唤醒大学生的就业自助意识,并推动我院毕业生就业工作的深入开展。
(三)大赛举办单位
1、主办单位:就业指导中心 学生工作处 院团委
2、策划承办单位:机电工程系
3、协办单位:财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系
艺术与设计学院 信息工程系
赞助单位:
(四)组织结构
1、大赛组委会:负责大赛统筹与领导工作
组委会主任:张平
组委会副主任:林壬璇 梁 鹏 申海霞
组委会委员:吴家霆 曹青韬 谢鹏波 谢为群 崔小云高军 覃爱平 丘巴比
组委会成员:刘飞 凌蕴昭 各系(院)分团委书记
联系电话: (刘飞老师) (凌蕴昭老师)
(五)活动形式
1、大赛时间:XX年5月12日—6月16日
2、参赛对象:普高在校大学生
3、大赛地点:广州工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区
二、大赛日程安排
大赛阶段 时间安排 主要内容 启动仪式 XX年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系(院)代表、出席大赛启动仪式。
2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。
3. 围绕大赛主题,主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。 大赛宣传 XX年5—6月 组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各系(院)并通过张贴栏、
电子屏幕等对大赛进行宣传。 系(院)初赛 XX年5月25日前 各系(院)自行举办本系(院)初赛、复赛与决赛,评出本系(院)各类奖项,并推荐6-10名优秀选手进入院复赛,并把作品交机电工程系。(按照各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛,各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%) 院复赛 XX年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评,选拔16名选手晋级学院决赛,同时评出书面作品单项奖。 院决赛 XX年6月16日 进行现场决赛,最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 根据广东大赛组委会的分配名额,选拔优秀选手代表我院参加广东省职业规划大赛。 备注:本届大赛初赛由各系(院)自行组织与实施,院复赛由机电工程系承办,院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。
三、院决赛评比规则
(一)学生报名参赛
参赛学生登录南方人才网()的大赛主页,注册网站会员,进入“大学生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可根据平台的指引直接在线撰写职业规划书,亦可在线下撰写,完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档,但必须压缩成rar/zip文件后才能上传。
(二)比赛流程
报名 报名人员培训 系(院)初选 院复赛 院决赛 省比赛
(三)竞赛环节
院决赛包含3个竞赛环节:书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%,各环节得分总和为选手最终成绩,据此评出各等综合奖项。
共3页,当前第1页123
篇14:2024大学生活动策划书范文_工作计划书_网
一、活动名称
“秀我风采”
二、活动目的
为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现某某大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定十二月初开展(再议)
第一阶段(活动前)
①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段(活动开展)
①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。
③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。
第三阶段(活动评选)
①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。
②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。
④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用
六、经费预算
依具体情况再议
七、活动要求及细则
㈠对活动参与者全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。
㈡对活动组织者认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。
㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神,体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。
八、活动参与者
某某大学08、09级学生
九、活动组织者
某某大学校某某部
某某部 某某
XX年5月24
篇15:2024大学生志愿者活动策划书范文_大学生工作计划_网
【篇一】
一、活动名称:旧物换新颜,义卖为明天-志愿服务活动
二、活动目的:为了进一步推进我校环保绿色活动的开展,丰富校园文化生活,培养同学们的爱心意识和团结合作能力,提高大学生综合素质,使同学们能够真
正有机会展示自我能力、发扬奉献精神。我校外语系在了解到位于长清的全国最小的希望小学里只有一名教师和十二名学生,孩子们每天跋涉数十里上学的艰难条件,一名教师坚守经年的高尚节操,空荡的教室,简陋的设施等实际情况后,积极倡导“旧物换新颜,义卖为明天”的主题精神,旨在以自身的绵薄之力,为希望小学的建设贡献自己的力量,给“希望小学”的孩子们带去更多的关爱和祝福,由我系组织开展“旧物换新颜,义卖为明天”志愿服务活动。
三、策划主办单位:外语系团总支外语系志愿者协会
四、活动对象:外语系全体同学
五、活动时间:x月xx日—5x月x日
六、活动地点:泉城广场、山师东路步行街、山东交通学院
七、活动流程:
1:准备阶段
(1)前往长清张夏镇余盘村希望小学进行实地考察,充分了解当地教育情况及教学环境,知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难,并且以图片或影像的形式记录下来,为活动的开展打下良好的基础。
(2)利用网络、书籍等现代信息传播途径,搜罗关于变废为宝的制作及成品信息,和希望小学的实地考察资料一起,留作下一步宣传工作的重要基础和信息来源。
(3)利用飞信、人x网等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传,以更加便利快捷的宣传方式,来扩大影响,达到宣传的良好效果。
2活动阶段:
(1)由宣传部制作活动所需要的海报,横幅和宣传板,将其放于人流密集的地下通道入口。以扩大影响,吸引参赛者。
(2)将所有报名的同学,以4~6人为一个单位,分成若干组,并推举出组长一人,带领组员进行创作。
(3)各组成员在校园,班级,宿舍等范围内收集废旧物品,并以此为原材料,开动脑筋,动手展开创作。
(4)由组长带领组员开展为期两周的创作。期间,由秘书处、组织部定时定期了解各组的创作动态,并进行一系列的检查及统计工作,以保证作品的质量、数量以及义卖的可行性。
(5)每组至少制作五件成品,在保证质量以及在规定时间下,不设上限,多多益善。
(6)作品完成后,由组长带领组员,在指定的三个地点,举行义卖活动。
(7)义卖结束之后,各组成员与活动负责人一起,将所筹善款收集,购买文具、日用品等,利用周末时间,参赛同学按照个人意愿前往希望小学,在全体活动成员的见证下,将所有本次活动所得全部捐赠,为学校的建设和孩子们的成长略尽绵薄之力。
3、活动后期
(1)将捐献的过程及教师与孩子们的反应以影像的形式记录下来,传送到相关网站,飞信等,为活动形成良好的社会效应,从而呼吁和感召更多的人,加入到我们的爱心行列中来。
(2)请本次活动的获奖小组派代表,就此次爱心义卖活动在图书馆报告厅畅谈心得感受,将活动相关影像资料以PPT的形式呈现给大学生,使他们真正的意识到自身的社会责任及社会价值。
八、奖项设置:
按义卖善款金额高低,以小组为获奖单位,分别设置为一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干,并对参赛获奖选手发放五四证书。
【篇二】
一、主办单位:法律系团委
承办单位青年志愿者队
二、活动时间xx年x月x号(星期二)
三、活动地点闽江学院
四、活动对象:我校周边的小学
五、活动背景和目的:为了响应院青年志愿者举办的益暖中华活动。我们法律系青年志愿者队策划这个我要上大学的活动。办这个活动主要是想通过带贫困的小朋友到大学参观,增强他们学习的动力,让他们对大学充满憧憬,提高他们的学习积极性。希望他们可以通过努力学习来改变命运,创造属于他们自己的美好的明天,飞向属于他们自己的天空。
六、活动流程
1、联系我们学校附近的一所小学,与该小学的校长和老师洽谈,征得他的同意。
2、让老师推荐10名左右家庭生活比较困难但学习较为努力的孩子(可以是多个年级混搭的,没有年级限制)
3、与这些孩子的老师联系,取得老师的同意,或由老师陪同,让我们把小朋友带到闽江学院。
4、在上午的时候先带孩子们参加教学楼,感受大学课堂氛围
5、接着是带领他们去参观图书馆,体会不一样的学习面貌
5、中午的时候,带小朋友们在学校吃午饭,体味大学伙食
6、漂流瓶活动:我们的每一位志愿者队员事先都要准备好一个废弃的玻璃瓶,里面写上我们对这些孩子们励志和祝福的话语,作为礼物送给这些孩子们,同时我们也要给这些孩子准备一些玻璃瓶,让他们把自己理想中的大学或者自己的理想写在纸上,放进瓶子里,然后让他们把这些瓶子各自带回家,当他们遇到挫折的时候,可以打开瓶子看看自己的理想和志向,从而激励自己,成就自己的学业。
【篇三】
一、流程
1.活动背景:父母给了我们生命,把我们带到这个五彩缤纷的世界,全身心的爱着我们,教会我们做人做事,在我们最需要帮助的时候给予我们的支持和温暖,步入老年之后,年迈体弱,孤独多病,甚至生活不能自理的他们,应得到我们及社会的关爱和帮助,身为青少年的我们,关爱老年朋友,更是义不容辞的。
2.活动的目的及意义:
(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
(2)增强志愿者的社会责任感,让大家了解社会,关注这群庞大而特殊的群体,从中学会关爱,学会感恩。
(3)唤起社会的老龄意识,保护老年人的合法权益,强化对老人尊敬关爱意识。
4.活动名称:爱心之旅----走进南川敬老院
5.活动主题:“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德,我们和老人们心连心!
二、活动的具体内容
1.活动主办方:南川大学志愿者队伍
2.主要负责部门及负责人:
3.活动地点:南川敬老院
4.活动时间:待定
5.经费来源:外联部拉赞助
三、活动安排
1.前期组织:
(1)提前联系好敬老院,取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期开展活动。
(2)志愿者培训:邀请敬老院工作人员地点做培训工作。
(3)制定出一张时间安排计划表,为每一位志愿者划分责任,形成系统的志愿流程。
分组:
组称组员组长活动组表演组后勤组备注
2.时间安排。()
活动流程表时间具体事项代表人员备注8:308:35—10:3010:30—10:4010:5011:50
3.活动项目:
(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务,陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听,捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷常(事先挑选有这方面潜质的志愿者)
(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)
(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。
(4)每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道,介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
(5)谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻。
(6)全部活动结束后,活动参加者和老人告别,并合影留念。
篇16:2024大学生毕业感言征集活动策划书精选_大学生工作计划_网
时光荏苒,岁月如梭,又是一年离别时。转眼间,xx届毕业生即将跨出校门,踏上新的征程。大学三年有过感动和幸福,也有过忧伤和心痛,一步一个脚印成长……那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结……
请将你的经历或感受一一书写,以一篇篇优美的文字,献给自己,献给师弟师妹,献给师长,献给母校。
一、活动主题
真心真情感恩职院 青春热血抒写人生
学弟、学妹们,我想对你们说……
二、主办单位
学生处
三、承办单位
工程学院
四、征集对象
xx届所有应届毕业生
五、征集时间
即日起截止至xx年4月30日
六、征集内容
毕业心语主题能够反映大学在校生活、突出毕业之际对母校的感恩情怀,以及在即将毕业时对学弟学妹们的良好祝愿和衷心建议即可。同时,也可叙岁月荏苒的点滴回忆,抒发十载求学的学子情怀,感伤离别季节的万种愁思,表达初涉社会的壮志豪情……
七、征集要求
1、真实、自然、深刻,能体现毕业生真实心声,所有作品须为原创,一经发现抄袭均按作废处理,并且来稿一律不退。
2、文章格式要求:大标题用小三号黑体字居中,正文用小四号宋体字,行距20磅。作者名称置于大标题下,后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。
3、每学院选送十篇毕业心语,体裁不限,字数不限。
篇17:大学生职业规划与个人发展征文比赛策划书_活动方案_网
亲爱的同学们:
大家好!
经过几年在光华的学习和生活,相信大家一定都收获了很多良师益友,同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础,职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺,大展宏图!为了能够留下你们成长的足迹和声音,同时引导光华的在校生树立职业规划意识,尽早地规划职业生涯,提高职业素质与就业竞争力,职业发展中心特别举办了“职业规划与个人发展征文比赛”,并衷心期待大家的参与。现将征文事项通知如下:
一、征文主题:认识自我,把握现在,规划未来
二、策划主办单位:光华管理学院职业发展中心
三、征文对象:光华全体本科、硕士、博士毕业生,mba班毕业生(含在职班)
四、征文时间:xx年4月-xx年6月。
五、征文要求:
1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点,可结合自身特点,谈谈对职业生涯规划与就业的感想;或从身边的职场人物说起,立足现实的启示,展望自身的职业未来;或现身说法,以自身经历谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际,抒发真情实感。
2. 参赛作品字数不限,所提交的作品为电子版。
六、评选方式:
本次比赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评选,评选结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。
七、奖项设置:
本次比赛将评选出一等奖1名,奖品价值500元
二等奖2名,奖品价值300元
三等奖3名,奖品价值100元
纪念奖若干名。
获奖作品将刊印成册收藏于职业发展中心资料室。
八、投稿方式:
1. 电子稿件统一发送至指定邮箱(),并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。
2. 活动指导老师:职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师,国际mba项目主管李亚琦老师,雇主关系项目主管哈丽丝老师。
九、注意事项:
1. 参赛作品一律不予退还,请作者自行保留底稿。
2. 参赛作品必须是本人的真实原创作品。如有发现抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵犯他人著作权的,即予取消比赛资格。如果是获奖作品,则取消其获奖资格及相关奖励。
3. 参赛作品著作权、版权归参赛者,主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上使用、发表参赛作品,不同意此条款者的作品不参加评比。
4. 主办方、承办方不承担因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任。
欢迎大家积极投稿!
篇18:大学生职业规划_企划文案_网
伴随着今年七月份的来临,也宣告着自己大三学年的结束,也预示着大四马上来临,而自己也剩下了一年的在校时光。回顾走过的三年,有成功也有失败,这些都会成为自己人生中的财富,使自己在以后的人生中永远怀念这段如歌的岁月。即使这在三年中,自己也已经掌握了服务社会,充实自己人生的技能,这次,自己便好好地做一下人生的职业规划。
孔子有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,其说明的道理,兴趣之于一件事的重要性。我在选择职业的时候肯定是自己最感兴趣的,我我认为只有这样,才能发挥自己最大的潜能,快乐地工作,快乐地为人民服务,幸福的生活。从大一时候起,自己便深深迷恋上了计算机编程,之现在也是小有所成。虽然我的本科专业和计算机编程没多大关系,但我还是深深地喜欢上了编程,三年来一直自学而没有停止过,虽然这在一定程度上影响了专业课程的学习,也确实导致了自己极度普通的专业课成绩,但当自己能够做一名威客给别人编写计算机程序赚钱的时候,自己感觉当初的选择没错,一度的坚持没错,而接下来的日子还会一直坚持,并以此为自己的职业。编程可以释放自己的想象力,程序体现了自己对事物进行控制的渴望,程序中也体现了这种控制力。看到程序代码就有一种极度的狂喜在心头,而每当自己听着美妙的音乐编写程序代码时则是自己最幸福的时刻。下面我便以编程为中心详细做一下人生规划。
因为自己本科学的是生物科学专业,根本和编程不沾边,而自己也只是完全凭着兴趣坚持了三年自学编程,基础知识根部不牢固,所以自己想考计算机专业的研究生,希望能够跟着老师再深入学习编程,更主要的能使自己掌握编程的基础知识,这样才能进行更深入地编程,从本质上提高自己的编程技术。因为前些时候自己在做威客给别人编程赚钱,所以计算机考研是最近才决定的,而自己又渴望能够进入名校,所以现在考研自己面临着两大问题:①、计算机考研要考最难的数学一,而数学又被公认为考研最难的复习科目,并且大学三年自己也等于没学过数学,这对于自己来说更是难上加难。②、考研有逃避就业之嫌,而自己有非常渴望独立,而独立主要表现就是就业工作,经济上独立。真正说起来,也就是第一个是个问题,第二个不是问题的,我接下还会阐述这个问题,先说明第一个问题。这的确是个很大的困难,自己必须付出极大的努力,才有成功的可能,否则自己只能在惆怅和无助的深渊里徘徊。纵使自己可能失败,自己还是要尝试一下的,以自己最大的信心和决心奋力一搏。本来自己考研就是为了学习一下编程基础知识,而数学又是基础的基础,所以自己并不害怕数学,而是以最大的热情去学习数学。兴趣加热情一定能让自己完美战胜数学的。总之自己一定要以最大的努力考研成功,进入名校,这才能给自己以后的人生带来最广阔的一片天。
现在距考研整整还有半年的时间,半年之后,无论自己是不是已经考研成功,自己都会让自己“就业”,也就是真正意义上的独立,首先自己可以兼职网络威客,给自己带来一笔收入,我相信这随着自己技术的增长,收入也肯定会越来越多的。自己决不会面临毕业即失业的尴尬境地。这个也回答了我上面提出的考研第二个疑虑:考研有逃避就业之嫌。因为热爱,所以去做,如果考研成功,自己会终生从事计算机事业,这是自己的兴趣所在,这是自己的热情所在,这是自己的幸福所在,这也是自己人生的意义所在。我一定要为祖国的信息技术的发展做出自己的贡献,我或进入大学从事计算机基础的研究工作,或进入软件行业从事软件开发,或进入国家信息安全部门保卫国家网络边疆的安全。
如果考研失败,自己也不会从此消沉,因为我来自农村,我将再次回到农村。我还是更喜欢农村新鲜的空气和那群可爱的父老乡亲,回到农村,我一样会非常快乐。回到农村最初的两三年,我的主要工作将是熟悉农村的生活,毕竟上学十余年,真正在农村住的日子并不多的。熟悉农民的作息,熟悉种植基本的庄稼。还有两项更重要的任务,一个是编程,一个是寻找致富信息。编程主要是做一名网络威客,有酬劳的为别人服务,赚取金钱,这也为自己下一步的创业积累原始的资本。寻找致富信息并不用说,我希望能够寻找一个途径,带领村里的父老乡亲共同致富。再怎么说自己也是上过大学的文化人,不能回到家乡成为废柴一个。因为我的专业是生物科学,就算自己的专业成绩再不好,对于生物自己还是知道懂一点的,所以我的致富途径很可能和生物有关,希望在种植或是养殖上进行特色生产,开发农村的能量转化为生产力进一步转化为父老乡亲的财富。在之后可能因为兴趣自己还会进行编程,如果自己这样独立下去能在编程上还有突破,自己也会在这一条道路上走得更远。
共2页,当前第1页12
篇19:大学生校园网站创业计划书_校外活动策划书_网
当今网络市场上各色网站层出不穷,但是专属我们大学生的网站少之又少。现在做的较为成功的大学生网站就是校内网和第一范文网了。作为大学生的一员我觉得适合我们的网站太少了,所以我想创办一个属于大学生的网站,集新闻、娱乐、体、学习等为一体的网站。
一、市场分析
1、现在网络上属于我们大学生的网站很少,我们在网站选择上就很局限,市场很匮乏专属我们大学生的网站。抓住这一特点,我们决心创办一个专属大学生的网站。
2、现在我们面临最大的竞争对手是校内网,很多大学生都爱上,拥有很多的支持者,所以我们要办不自己的特色。
3、创立这个网站的团队都是我们大学生,所以我们很了解大学生的需求,所以我们有信心创办好。
4、我们的网站名为:“绿色大学”。
二、网站定位
1、在网站内发布最新的新闻信息。
2、在网站设置娱乐设施。
3、在网站建立第一范文网,向同学们提供方便。
4、在网站建立博客,让同学们展现自我。
5、在网站建立书吧,可以让同学很快的在线阅读策划书。
6、在网站放上音乐盒。
三、 首页设计
1、导航置顶,上面从左到有为新闻动态--在线娱乐--第一范文网--绿色音乐盒--我的博客。
2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜,音乐排行榜。
3、网站以绿色为主,代表健康、活力。
四、网站域名:
五、网站设施
1、新闻动态内有:国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。(并不断增加内容)
2、在线娱乐:链接各大流行网游,在线养动物,在线模拟炒股,在线小游戏。
3、第一范文网:专业分类,快速搜索。
4、绿色音乐盒:快速搜索,添加音乐,在线听 。
六、网站维护:
1、服务器及相关软硬件的维护。
2、数据库维护,有效地利用数据是网站维护的重要内容,因此数据库的维护要受到重视。
3、内容要定期、及时的更新与调整。
4、制定相关网站维护的规定,将网站维护制度化、规范化。
七、网站的测试:
1、测试服务器的稳定性与安全性。
2、测试网页的兼容性。
3、程序及数据库的测试。
八、网站的发布与推广:
1、登记搜索引擎。
2、发布相关的内容公告。
.......