政治思想业务工作总结
面对二十一世纪,国家和民族的兴旺发达是人才的竞争,人才的竞争在于教育,教育是现代文明的基石,教育的质量决定于教师。教师是人类文化的传递者,是物质文明和精神文明的奠基人,是培育人才的人才。教师道德素质的高低直接关系到整个国家民族的道德水平的提高,故新时期一个良好的教师职业道德应具备:热爱学生,诲人不倦;团结协作,关心集体;献身教育,甘为人梯。
热爱教育事业,热爱学生,是教师必不可少而且最重要的职业道德。教师的一生是平凡的,但教育事业是关系人类社会的千秋伟业,每位教师要以邓小平理论为指导,认真实践“三个代表”精神,从高度的责任心和社会责任感出发,把自己的人生价值定位在忠于党和人民的教育事业上,全心全意热爱每个学生,用心灵去塑造心灵,公正、公平对待每一个学生,给予全体学生同样的关心指导,同样的信赖和尊重,同样的鼓舞和期望。“只有不好的教育,没有不好的学生”。
根据每个学生的个性特点“因材施教”创造不同的成功教育方法,不淘汰任何一个学生,这是现代教师的不懈追求,这是教师正确处理与学生的相互关系的行为准则,同时也是教师这一神圣事业的无尚光荣的崇高品质的体现。热爱学生是进行教育教学的必要条件,是了解学生向学生学习,贯彻教学相长的原动力,在学生方面,只有感到教师的爱,才会主动地、愉快地去接受教育。不了解学生,不细心地研究学生,即使当了多年教师,也难以达到与学生心灵相沟通,甚至形成“逆反心理”。
你再有什么 “金玉良言”,学生也听不进去。只有怀着满腔热情,以极大的耐心去探求学生思想动态,才能使学生“亲其师,信其道”。
良好的师德修养要求教师要以身作则,为人师表。以身作则,为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求,这也是教师的优良传统和美德的集中体现。因此教师的一言一行应该成为学生的表率,用自己的模范行为影响学生。
学生人生观的建立,道德情操的形成固然需要教师的课堂教育,而教师的个人品格、行为习惯、言行举止以及处世方法,给学生们的耳濡目染、潜移默化的影响更为重要,比他教授的知识更能影响学生。由此看来,教师能给学生施以影响的,不仅是知识,更多的时候是习惯,是心态,是做人的标准。教师要以身作则,为人师表就要做到言行一致,表里如一。
在学生们的心目中,教师的形象是崇高的,教师的一举一动往往成为他们的模仿对象。所以教师要注意约束自己的言行举止,处处给学生做出榜样。试想,如果一个教师在课堂上义愤填膺地抨击各种丑恶现象,走出教室却对社会上的不正之风迎合或追逐,这种说一套做一套言行不一的行为,对学生会产生怎样的不良影响。
良好的师德是教师从事教育活动必须遵循的道德规范。每一位教师都应刻苦学习,严于律己,努力践行,不断提高自己的道德水准。现在已进入信息时代,这对青少年开阔视野,增长知识提供了条件,同时也会受到各种思想文化的影响,使他们的思想更为活跃。因此,这也给教师提出了更高的要求,身为人民教师,必须自重、自励、自爱,不断加强自身的师德修养,树立以人为本的育人意识和使命意识。唯有教师具备较强的业务素质,高尚的师德水准,做到以德修己,以德育人,才能真正担负起为祖国培养合格人才的重任。
总之,为人师表,身教育人是教师完成教育教学任务的重要保证。正如叶圣陶先生所说:“身教最为美,知行不可分”。只有以身立教,才无愧于社会、家长和学生;无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
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篇1:怎么写员工政治思想表现评语_员工评语_网
1、该员工思想上,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,爱集体。是一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工,爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
2、该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。
3、该同志政治立场坚定。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
4、政治坚定,党性观念强;较长时间在担任职务,经历多岗位锻炼,领导经验丰富,组织领导和综合协调能力强;工作思路清晰,重点突出,有改革创新精神;事业心和责任感强,工作认真负责;善于学习,知识面比较宽;顾全大局,自觉服从组织安排;为人正派,处事稳重,待人谦和,团结同志,关心群众生活,对自己要求比较严格。
5、该同志思想政治素质较高,具有较强的指导、管理、协调能力,密切联系群众、工作作风较好,业务能力强,工作认真负责,工作实绩较为突出,其表现得到公司领导和同事们的一致肯定。
6、该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。
7、该同志爱党爱国,积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
8、在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了公司领导和员工的一致好评。
9、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。
10、部门鉴定实习期间,态度端正,学习踏/实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作 责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
11、该同志热爱公司,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成公司交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好工作的同时,全心全意为公司做一些力所能及的事,在中,能够带头作用,努力探索规律,改进方法,提高质量和科研水平。
12、该同志政治立场坚定。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一片,爱岗敬业、处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
13、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老同志学习,认真钻研,积极参与业务学习,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
篇2:高考政治寒假备考复习计划书
1.多看积累知识
高考前的中词复习计划及方法很简单,那就是看一些平常积累的知识点。在平日里,老师在讲解了一些知识后,还有自己平日里积累的知识点都是可以作为高考时候冲刺复习的方法,所以进入高中之后就要对所有科目的知识点进行累积,不能放过任何一个死角,要相信,平时的一个小小知识点都可能是在高考中被作为一盒考点,成为一个分数提高的方面。这对与高考的人来说很有帮助。
2.制定自己的复习计划
都说人生不打无胜的仗,对于在高考冲刺复习计划及方法的制定,那么既要制定详细而且非常周全的复习计划。每日计划或者每周计划,再或者是每月计划等都需要很好详细的做好计划,而不是走到哪里算哪里,在很多人看来,根据计划有计划的进行,对于高考来说才能顺利的进行。假如自己的每天的生活过得很混乱,那么也不要想着能够在高考中考出很好的成绩,因此计划很重要。所以高三网小编建议有一个周全的高考冲刺复习,是一件不可缺的事情,希望大家认真对待高考这件事。
3.攻弱点强化难点
高考冲刺复习计划及方法中,还有一件事情千万不能忘记,那就是把自己你的弱点给攻下来,什么为高考弱点?那就是在自己的弱势题型上做好功课准备,让自己的弱势题型进一步的得到很好的发挥。而对于难点则更需要加强强化,而不是把难点放在一边不管,这样的做法很明显是不正确的。在高考中需要全方面的了解自己现有的状态,而不是只看到小小的一面而已。
学霸:高考中,文综相当能拉分,尤其对于比较拔尖的同学,此时提高成绩文综是突破口,即历史、政治、地理三科的综合复习很关键。
历史:想拿高分就一个窍门:背课本(仅从高考应试的角度来说)。另外对重要的知识点要准确记忆,比如欧洲启蒙运动中各个启蒙思想家的主张,应该老老实实尊重课本去记去背。
在看历史书时要细心,时间地点人物要记准确,书上的小字部分也不应该放过。
政治:政治想拿高分,还是要讲究一些策略。比如选择题,做题不要钻牛角尖,一般的技巧是先排除两个,剩下两个后,再看看哪个更扣题,哪个更显而易见,要相信自己的判断。
哲学部分,复习时,可以拿出完整一天的时间,把两本书认真看一遍,边看边把书上提及的原理和方-摘抄下来。其实,两本厚厚的书也就是6面A4的纸,复习哲学时只要看这些笔记,会发现条理很清晰,记得牢,答题时很好调动思路。
政治出题比较依赖热点,所以后期复习至少要选一份比较完整的热点资料来看。好好研究一下它是怎样从不同的角度分析这些热点的,同时还要注意一些时政术语的表达。
地理:要想拿高分要有扎实的基本功。这个基本功包括两个方面:一个是定位,一个是牢记地理规律和区域特点。
准确定位就要求非常熟悉地图,可通过画图来加深记忆。还有就是区域特点,以世界地理为例,13个分区,每个区把它分成自然和人文两个部分。自然部分再分面积、气候、植被、水文、矿产等,人文部分还可分成人口、语言、区域文化、旅游、工业、农业等等。这样经过整理的知识点会比较清晰,方便记忆复习。
篇3:月思想汇报:坚定信念与政治追求_1月思想汇报_网
敬爱的党组织:
经过学习学校举办的第30期入党积极分子培训班的课程的第一课,让我对于理想信念与政治追求的理解有了更深入的了解。通过学习苏一凡老师的视频内容,让我了解到了坚定信念的重要性,同时也坚定了我入党的信念,更加完善了我的个人政治追求。
众所周知,理想信念是推动人生前进的动力,它如同人生路上导航的灯塔,指引人们朝着奋斗的目标前进;理想信念是人们的政治信仰、世界观在奋斗目标上的具体体现。公产主义的理想信念,是人类历史上一种崭新的理想与信念,它为人们提供了其他任何信仰均无法比拟的科学世界观、价值观和人生观。坚定正确的理想信念是我们党始终坚持“三个代表”重要思想的基本要求,是我们党永葆生机和活力的根本保证,是共产党员先进性的核心要素,是共产党人前仆后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。党的奋斗历史表明,共产党人坚定的理想信念是党的事业不断成功并兴旺发达的强大动力和根本保证。
坚定理想信念,是每个入党的积极分子所应该首先具备的一种品质。坚定的理想信念,是确保教育持续发展的需要信念是指人们坚信自己所干的事、所追求的目的是正确的,因而在任何情下都毫不动摇地为之奋斗、持著追求的意向动机。作为一名有意愿入党的积极分子,我个人认为,之所以入党,是因为入党是我们政治价值和献身精神的选择,它承载着一种社会责任和高尚的思想道德价值。中国共产党是马列主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础,集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系,是先进生产力的代表。
树立坚定信念,是提高党员素质的需要。要树立坚定信念,我们必须提高自己的专业素养、工作能力、科研能力;同时,在本职工作中加强在新的历史条件下的政治学习,提升自己在人生观、价值观、世界观方面的情操。只有使党员同志确立科学的世界观,才能使之确立正确的人生追求目标,树立忠诚于人民的信念;只有这样才能有坚定的信念和远大的理想追求,才有动力把自己武装成符合新世纪要求的财务工作者。
作为一个大学生,我们应该做到以下几点:
第一,我们要坚定共产主义信念。大学生入党是主求进步的表现,这种追求应该建立在对共产主义信仰的基础上,努力把共产主义确立为人生的远大理想。只有树立了坚定的共产主义信念,为完成党交给的任务不畏艰难险阻,不惜牺牲个人的一切,为共产主义事业奋斗;只有树立了共产主义信念,才能把个人的一生同整个公产主义事业有机地结合起来,真正懂得人生的意义,真正实现人生的价值,为党和人民创造性地工作。
第二,要关注现实,实现党的纲领。要深刻理解党在现阶段进行的政治建设、经济建设、文化建设和社会建设等重大决策的目的、意义和主要内涵。
第三,要把个人价值置于社会价值中。在建设中国特色社会主义、贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会的过程中,我们大学生应该把个人价值的实现同我国的经济、政治、文化和社会的发展相统一。把自己的人生价值目标建立在把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上,努力、充分地实现自己的人生价值。
第四,我们要端正生活态度。健康和文明的生活态度越来越受到人们的关注和重视。作为一个要求入党的积极分子,我们的生活态度应该是积极、意志坚定、面对现实、对自己高度负责任的。
第五,我们要关心爱护身边的每一个人,团结和带领身边的大学生奋发有为、积极进取。作为当代的大学生我们应该具备正确的世界观、人生观、价值观并成为高素质的文明学生。我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自己身上尚有不足,距离真正的党员还有一定的差距,但我一定会不断努力,提高自身的修养,以党员的标准来要求自己,让自己早日符合党员的条件,我会以实际行动争取早日投入中国共产党的怀抱。
篇4:个人讲政治重规矩作表率心得体会
党的以来,随着以同志为的党中央各项工作全面展开,学习贯彻系列重要讲话精神在中直机关各单位逐步深化,扎实推进。
“系列重要讲话是新一届党中央执政理念、治国方略、工作思路和信念意志的集中反映,是全党智慧的汇聚和集中体现。”中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央办公厅主任、中央直属机关工委书记栗战书强调,“中直机关作为党中央的重要工作部门,地位特殊,职责重大,学习贯彻好系列重要讲话精神,是中直机关各单位的重要政治责任。”
认真履职、精心谋划、全力推动,中直工委切实把学习贯彻系列重要讲话精神作为强大思想武器,作为推动机关党的建设的总纲和主线,牢牢抓在手上,毫不松懈、坚定不移加以推进。中直工委明确提出,中直机关各级党组织和广大党员要切实在深入学习贯彻系列重要讲话精神上作表率,在同以同志为的党中央保持高度一致上作表率,在贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。
深刻领会“三个表率”、广泛宣传“三个表率”、切实做到“三个表率”,已经在中直机关蔚然成风,成为党员干部的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
“系列重要讲话博大精深、常学常新,我们要带着对党中央的深厚感情学,带着使命职责学,带着实践要求学,切实做讲话精神的主动学习者、自觉实践者、模范贯彻者。”这是中直机关党员干部的共同心声。
“的系列重要讲话说理透彻而生动形象,观点鲜明而具体实在,给人以启迪和警醒,具有非常强的思想性、指导性和针对性,是我们做好工作的基本遵循和重要指导。”这是中直机关党员干部的深切体会。
“与党同心、为党分忧,讲政治、顾大局、守纪律,始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。”这是中直机关党员干部的鲜明政治态度。
筑魂强基、忠诚尽职、自律奉献、勇于担当,中直机关各单位一致表示,要以更加坚决的态度、更加自觉的行动、更加有力的举措,不断推动学习贯彻系列重要讲话精神、争做“三个表率”活动向深度和广度拓展,以学习贯彻工作的实际成效推动中直机关各项事业全面发展。
篇5:教师思想政治计划心得
21世纪是以高科技为基础的信息时代,是高速、快节奏、竞争激烈的时代。未来教育面临的最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。教师素质是决定教育成功的重要因素。现代教育家苏霍姆林斯告诫我们:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活导师和道德的引路人”。不错,德育工作是学校教育的重要环节,它的实现关键同样是教师,近几年青年教师已渐渐的担当起教书育人的重任,如何提高教师的思想政治素质具有重要意义。
学校不仅是培养学生促使学生发展的地方,也是培养教师促使教师发展的地方。教师队伍建设是学校整体发展的目标,不是一时一事的临时行动,它应该是持久的,符合学校发展需要的。
1.学校一方面要通过各种培训、讲座、报告等方式使教师增强自身专业素质的意识,提高自身的工作质量和水平的观念。另一方面通过讨论、交流、对话等途经设法营造“工作中进行研究”的气氛,以此激发教师的冷思考,在反思经验与教训中提高自身素质。
2.要关心教师的工作和生活,根据学校教育教学目标,帮助教师解决在教学、学生管理等多方面所面临和存在的实际问题。
3.发挥老教师的“传、帮、带”作用,老教师是学校宝贵的财富,选师德好、业务强的老教师做青年教师的指导教师,对青年教师进行“传、帮、带”。这对青年教师的健康成长能产生良好的影响和促进作用。
4.学校要创造条件让教师学习新的教育思想、教学方法、鼓励教师参加各种专业开发和科研,以热点“沙龙”式座谈,创造平等轻松的交流环境,提高教师参与学校管理的积极性和教学业务能力。
5.学校要提高教师的社会责任意识,建设一支思想政治强、业务精、作风正的思想教育工作队伍,使优秀人才脱颖而出,特别是青年人才更快更好的成长,逐步造就一批有影响的各类专业人才是做好思想教育工作的组织保证。
教师要能够认识自己,找到自己所存在的问题和各方面的不足,摆正自己的位置,不断用新的知识充实自己,加强道德修养,不断提高自身的思想政治素质。
首先,教育是责任,作为一个教育工作者,这种责任表现在对学校、学生、家长、社会负责。
其次,教育是信任,作为一个学生教育工作者,必须要对学生充满信任和信心,允许他们有个性的发展,教会他们信任是最好的朋友,信任可以让他们在成长中得到美好的回忆终生享用。
再次,教育是爱心,作为一个教育工作者应该树立:“教育者,爱胜过一切。”的思想,教育工作者需要花费大量时间和精力,有了爱你才会舍得付出。真正做到严与爱的有机结合。
教育的工作之所以神圣而伟大,因为她是塑造人类灵魂的,教师的世界观、人生观、价值观将对学生心灵的塑造产生深远的影响,因为“你要教育学生成为什么样的人,你自己首先就要成为这样的人”(车尔尼雪夫斯基)、“教师是给人以巨大影响的有权威的贤人”(加里宁)、“教师的人格对年轻心灵影响,是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能替代的一种力量”(乌申斯基)。忠诚党的教育事业、献身教育事业就是教师的魂。教师的价值在于奉献。在开展铸师魂活动中,我们坚持用科学的理论武装人、用模范典型人物的事迹教育人、用正确的集体舆论鼓舞人。
1.用科学的理论武装教师,教师的崇高思想道德的培养是以马列主义、毛泽东思想及邓小平建设有中国特色的社会主义理论为基础的。我们坚持理论联系实际,着力解决好教师思想认识上的难点问题,实际生活中的热点问题,如我们结合学习市场经济理论,引导教师正确认识市场经济对道德价值观念的影响。作为教师,树立什么样的道德观念,采取什么样的行为方式,将直接影响着下一代的进步和成长。通过学习讨论使教师正确处理个人利益与国家、集体利益的关系,确立社会理想和职业理想,把教育当作自己终身从事的一种事业,而不是一时谋生的职业,在教书育人的社会贡献中实现个人价值。
2.用模范典型人物事迹教育教师,开展学习孔繁森和学习身边的榜样活动。树立了教师典型,他们为了发展小学教育事业,安贫乐教,不为外界优厚待遇高薪相聘所打动。在小学这个艰苦的工作岗位上,在学校办学条件比较困难的情况下,坚持电化教学的实验研究。在他们的影响带动下,爱事业、爱岗位、苦练功、乐进取蔚然成风。
3.用正确的集体舆论鼓舞教师,大力提倡教师的价值在于奉献,提倡“校荣我荣,校衰我耻”的集体主义精神。通过先进模范人物报告会,使教师懂得人为什么活着,什么样的人生是最有意义的人生。开展“做主人,无私奉献在校园;当园丁,辛勤耕耘在课堂”的活动。在教工中开展“三育人”评选活动和文明科室达标竞赛活动,组织青年教师开展“教师职业道德”演讲、论辩活动。收到了较好的教育效果。
师德最集中的表现在教师爱、教育爱。这种“爱”博大无私、深沉久远。没有这种“爱”就谈不上为人师表。我们是从加强思想政治工作,端正教育思想,提高教师心理素质等几个方面狠抓师德修养的。
教师的师德修养是内功。只有将“为人师表”转化为内在需要时,教师才能不断完善自己。每日“三省”自己,勇于批评与自我批评,自觉进行个性修养,然而这种稳定的心理和良好的品德形成,却需要一个过程。尤其是青年教师,在他们身上普遍存在着重个性发展,轻个性修养的倾向,行为习惯不尽人意。有的年轻教师需要从基本的待人接物、文明礼貌开始补课。面对道德修养的不同层次,需要大量的个别思想教育工作,需要开展多层次的活动,这不是一两次报告说教就能完成的。它需要长期的、反复的、耐心细致的思想政治工作。我校党支部、工会、共青团在这方面发挥了独特作用。
教育思想的核心内容包括教育观、教学观和学生观。教育思想决定了教育的德育水平和效果,同时确定着教师自身职业道德的发展方向。对此,我们以更新观念,树立素质教育观,确定“三个面向”的新的人才质量观为重点进行思想教育,帮助教师端正教育思想,摆脱分数的束缚,跳出片面追求升学率的怪圈。使“两全”真正落到实处,使学生的身心健康得到充分重视,健全人格的培养塑造摆上了重要位置。
作为教师,修身养性,人格修炼是师德建设不可缺少的。因为个性修养决定教师的精神风貌。教师心理素质直接影响德育的效果。其主要表现在自我评价和心理调控。为培养教师健康的心理素质。我们提出以下几方面要求:一是要胸怀宽阔,克服心理偏见。能够容忍学生的无知,宽容学生的过错,能全面发展地看问题。在德育过程中,注重超前教育,水没到,先修渠,循循善诱,不惩罚学生。
二是要保持稳定的情绪,不断提高自己的自控能力,教师在教育过程中表现出来的沉着、自制、耐心、果断、坚强的意志品质,激发学生坚韧不拔的毅力和百折不挠的精神,使他们体验成功与失败,欲望与信念,行为与思想等方面的矛盾并使之统一,促进其心理健康发展。三是保持乐观的心境。教师每天都应该精神饱满地出现在学生面前,高高兴兴地生活在学生中间,以乐观向上的精神感染学生。对自己所教学科表现出极大兴趣和强烈的责任感,这样才能引起学生的学习兴趣,使学生热爱学习,主动投入。同时,将自己的道德情感融于教学内容之中。激发学生的道德情感。
教育是服务,就是对工作用心细密,就会认真周密地考虑各种问题,教育工作者要将服务体现在日常工作中,做有心人,让责任、信任、爱心和服务始终陪伴着我们,这样才能使学生教育工作者拥有凝聚力、拥有活力。
教师思想政治素质的培养是一项艰巨复杂且长期的工作,要真正成为未来教育教学工作的主力军,要求我们要根据工作中出现多种问题,提出相应的对策,完善教师培养机制,最大限度激发教师的工作热情,赋予他们足够的工作自主性,充分发挥创造性的潜能并愉快的教学,从而进行创造性教学,使广大教师能适应未来社会和未来教育的要求,使他们成为道德优、知识专、思想新的一代教育工作者,从而使教育迈上一个新的台阶。
篇6:2024年政治教学工作总结范文
一学年以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学年以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、经验和体会:
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算:
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学年,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
篇7:2024年政治教师教学工作总结范文_教学工作总结_网
本学期,担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况作工作总结
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、经验和体会
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
篇8:湘教版八年级下政治教学计划
一、教材分析
根据实验教科书课程标准的要求,以学生生活及社会经验为基础,结合学生心理发展和社会生活需要,八年级(下)思想品德的主要思路是:以培养学生的公民意识为中心,重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务,知道如何去维护自己的公民权利,如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。
在编写上,继续遵循生活逻辑的整体性原则,不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排,而是把他们有机地融为一体,在行文上以提升学生的行为为主线,目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中,既达到知识教学的目的,又能提高德育和法制教育的实效性。
本册书共四个单元,十三课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语,一方面引导学生入课,一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。
第五单元:我是中国公民。
包括三个依次递进的层次课程:我们都是公民——公民的权利与义务——宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手,进一步明确公民身份的内涵,进而要求学生从小树立公民意识,做合格的公民。
第六单元:我们的人身权利。
第五单元、第六单元的内容都是需要学生了解和掌握的、与他们的年龄和身份密切相关的、具体的公民权利的介绍和解说。是公民意识教育的进一步细化和具体化。
第六单元把公民的人身自由和生命健康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在《我们的人身权利》这一单元中。这都是我国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即:维护人身权利——维护人格尊严——保护个人隐私。
第七单元:我们的文化经济权利。这一单元将公民受教育的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中,归之为“文化经济权利”。三课书也是平行的关系。
第八单元:负起我们的社会责任。这一单元是全书的落脚点,也为了呼应和提升公民教育中关于公民的义务这一部分的内容。这样就使本书既强调了公民的权利,又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合,才是完整和科学的公民教育。这一部分基于法律意义上的义务,又超出了前者,融会了道德教育和人生教育的内容。
教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本一致的。都是以问题情境的方式引导学生从问题进入相关知识的学习,进而规范自己的公民行为,提高自己的公民境界。继续秉持心理、道德、法律教育一体化的思想,虽然本册书较多涉及法律文本、法律知识,但在编写手法上仍注意不将教材写成单纯的法律读本,而是结合本年级学生的心理特点和生活经验,将有关的做人道理(道德)和法律要求结合起来论述。将知识和行为要求结合起来表述。这个特点主要体现在大部分课的第三部分。
与原人教社的教材相比,本书不是讲一条法律,给出一个具体的案例。而是选取与初中生生活经验密切相关的、他们迫切需要掌握的法律内容,做简要的介绍,使他们能大致地知道和明白法律的规定和要求,从而能按照法律和道德的要求,规范自己的行为。即不是仅偏重于对法律知识的掌握,而是着重于知识和行为的统一。
二、学情分析
这届学生的基础不差,有一定的学习积极性,加之本学期学习有关法律的一些知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真,成绩较差,要做好他们的工作。
三、学期教学
1、深研教材,把握教材特色,准确把握教学目标,积极有效地备好每一堂课。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则,密切联系社会现实和学生实际讲透教材,分析问题,提高认识。
3、充分启迪学生智慧,有效地运用各种切实可行的教方法,不断提高学生的学习积极性,收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5、注重学生知识的巩固和过关,精心设计好相应的练习,利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
6、搞好测试及试卷讲评。
四、改进措施
1、教师要转变观念,不能用老方法较新教材,要选取多种适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高认识,明确观点,树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴,主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法,引导学生自主学习,主动参与教学活动,做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
篇9:学期政治教学工作计划
一、指导思想
社会生活的信息化和经济的全球化,使政治的重要性日益突出,政治已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具,在基础教育阶段中,政治教育也是一个重要组成部分,通过政治学习,激发学生的兴趣,掌握知识,提高口语水平和交际能力,同时又能磨砺意志,陶冶情操,拓宽视野,发展个性。
二、重点工作
(一)合理安排教材,因材施教。
本学期我担任四年级和六年级的政治教学任务。四年级班容量少,学生基础比较好。为了今后更好的学习政治,在每堂课上完成教学任务的前提下渗透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标,后8周在熟悉掌握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高,练习书写部分音标。
(二)落实教学常规,深化教育教学改革。
1.进一步落实“教学常规”和实施工作。学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规、实施常规成为自觉行为。
2.继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高教学效率的必要措施。因此这学期要继续加强集体备课,做到有计划、有组织、有目标,有实效。
(二)重视课堂教学,提高教学效率。
政治教学的主阵地是在课堂,因此要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。
1.激发学生学习政治的兴趣。政治老师必须具备较为扎实的政治教学方面的基本知识和基本技能,能够自如地驾驭教材和课堂教学过程,了解教材特点,并创造性地使用教材,因此,教师一开始就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调,加上丰富的面部表情、夸张的肢体语言带领学生诵读,重在激发学生的兴趣,建立学生学习的信心,打好扎实的政治基础。上课的内容应符合学生兴趣,贴近生活,教师可以根据教材重新组合学生感兴趣的内容,让学生在生活中学习政治,在生活中运用政治。
2.采用灵活多样的教学方法。小学政治教学中,特别是词汇和句型教学,枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因此我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点,采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学过程中享受到异乎寻常的乐趣,从而轻松掌握所学内容。另外,本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫,培养学生的学习能力。
3.鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩,就必须消灭后进生。特别是近年来外地生增多,基础参差不齐。因此要提倡鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。
(三)加强业务和理论学习,逐步提高自身素质。
篇10:初中政治教师述职报告精选范文
回顾一学期工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结:
一、思想政治方面:
我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
作为一个新教师,积极参加教研室组织的教研活动,在师傅和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出不足。
3、辅导
我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习信心。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、职业道德:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。
1、爱是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。
为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,中午休息时和他们闲聊、下棋,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们。
2、爱是关怀。
师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后,学生感冒的比较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。
3、爱是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的,这就要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。
经过一段时间的接触,我发现有的学生尽管有这样那样的缺点,但他们热爱劳动,乐于助人,有很好的思想基础,也有很强的自尊心。我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,从不以分数论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适时给予肯定。逐渐提高他们的自信,相信经过长时间的教育,同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深刻认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和他人的爱,一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感,那么健全的人格形成了。
4、爱是责任。
爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。
作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。
在辅导学生学习时,一视同仁。我们班有些学生学习困难,于是,我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教,亲自教,让同学考他们,我亲自考他们等方法,促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。
教师的责任不仅在于传授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。
刚入学的学生,只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。
四、业务学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。
五、事业心、责任心:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络清晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保,增强主人翁意识和责任感。
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师,在各方面还有很多的不足之处,在今后的工作和生活中,我还将继续向师傅和各位同事学习,以不断提高自己。而且社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇11:2024年政治教学工作总结范文
本学期,担任初一年级2、3两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
二、经验和体会:
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算:
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
篇12:教师思想政治计划心得
教师的劳动是一种复杂的、繁重的、高智能、艺术性的劳动。不是简单的、机械的、重复性劳动。有了对教师素质的要求的了解,我们对如何做一名合格的教师才能有基本的把握。以思想政治教育专业为例,思想政治教师必须具备良好的素质才可以履行好自己的职能。
思想政治教师所肩负的历史使命及职业的特殊性,决定了思想政治教师更应该具备坚定正确的政治信念、崇高的道德品质等,具体包括以下几方面。
政治素质是人的综合素质的核心。政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质,是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。它是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质,是个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能的综合表现。思想政治教师的政治素质具有社会主义性质,主要表现在以下几方面:
第一,坚定的共产主义信念。有了这一信念,思想政治教师就会有长久的工作动力,就能在纷繁复杂的形势面前保持清醒的头脑,把握正确的方向,向着既定目标前进。
第二,坚定的政治立场,思想政治教师要坚决贯彻党中央国务院的要求,按 照部党组制定的指导思想、重点工作,自觉主动地开展工作,只有这样教师才能对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,较好的实现思想政治的教育目标。
第三,较高的政治水平。包括政治上明辨是非的能力、政治敏感程度以及善于从实际出发,运用客观规律做好思想政治工作的能力。政治水平越高,就越能在复杂的社会环境中,坚持正确的政治方向科学的把握各种社会思潮和思想问题,并有针对性地进行思想政治教育。
第四,较高的政策水平。政策水平是指认识、理解、掌握和运用党的各项方针政策的水平。在现实生活中,各种矛盾交织在一起,思想政治教师要熟悉并善于运用政策,正确区分政治问题和学术问题,思想意识问题和认识问题、动机问题和方法问题的界限,有效的进行教育。
“教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。
教师必须具有高尚的道德修养,忠诚人民的教育事业,模范的遵守教师职业道德标准,热爱学生,为人师表。认真学习马、列、毛、邓、“三个代表”、科学发展观。学习党的教育
方针和政策。思想上同党中央保持一致。教师应自觉加强热爱社会主义祖国、民族团结、奋发图强、振兴中华的教育;弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育;进行社会发展规律和观点的教育;进行科学人生观、世界观的教育。只有具备了高尚的道德情操,教师才能有较大吸引力和感染力,思想政治教师应具备良好的思想道德素质具体表现在以下几方面:
第一,热爱党,热爱人民,热爱祖国,全心全意为人民服务。要有更高的道德操守,更强的牺牲精神。
第二,热爱和尊重学生。只有这样,学生才会对教师产生亲近感、信任感,对教师发出的信息作出积极的反应,教育也就更有效。教师要关心学生,把学生们当成自己的孩子来对待,不能无缘无故批评,甚至打骂学生,而且要公平地对待学生,不能搞特殊化。
第三,强烈的事业心和奉献精神。思想政治教师要把全部精力投入其中,无私奉献,立志为这一事业作出较大贡献。
第四,以身作则,为人师表。以身作则既是思想政治教师职业素质的核心,又是教育者应当具备的素质的最高表现,是教育好学生的重要条件。教师应践行好自己倡导的道德规范,做学生的楷模。
第五,清正廉洁,艰苦奋斗。思想政治教师必须拒腐防变,坚决反对消极腐败,保持艰苦奋斗的本色。
主要包括思想观念、思维方式、思想作风方面。
第一,思想观念。当前我国正处在一个大变革的时代,新事物和新情况不断出现,思想政治教师只有在科学世界观和正确人生观指导下,不断更新观念,树立反应时代的新观念,如价值观念、信息观念、竞争观念、时效观念、人才观念、法制观念、创新观念等,才能跟上时代步伐。
第二,思维方式。一名优秀的思想政治教师必须具备科学而全新的思维方式,如整体性思维、开放性思维、层次性思维、立体性思维等,以很好解决教学过程出现的新问题,推进教学的发展。
第三,思想作风。教师应具备实事求是、民主。严于律己、宽以待人的良好作风,才能更深入更扎实的做好教育工作。
教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过:“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出:“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多,他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说,不仅要熟悉所教教材的基本内容,形成完整的知识体系,还要加强业务进修和广泛的学习,跟踪学科学术动态,了解新观点,掌握新信息,不断更新知识,站在学科的前沿,由经验型到科研型的转化。
教师既要有广博的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识,做到博学多才。实施素质教育,培养学生的综合素质和创新能力,教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革,相邻学科的联系日益加强,文理相互渗透,因此,教师应注重与其他学科的沟通,形成“大教学观”,为学生创设开放的教学情景,培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博,越能启迪学生的创新思维。
教师应具有教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说:“教师不懂心理学,这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导,教师要较好的实施素质教育,必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么,还要知道怎样教和为什么选择这样教,用科学的理论去指导自己的教学。
能力是指“直接影响活动的效率,使活动的任务得以顺利完成的一种个性心理特征。”教师不仅要有广博的知识,还需要具备适应学科特点的教研能力。
苏霍姆林斯基说过:“教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。由于条件的限制,很多实事不能再现,需要教师依靠语言表达,把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰,具有学科性;简明练达具有逻辑性;生动活泼,具有形象性;抑扬顿挫,具有和谐性。
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”具有较高的科技素养和创新能力,是知识时代对人才的基本要求。要培养创新人才,就必须要创新型的教师。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力,掌握创新知识的方法,具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神,善于吸收最新教育科研成果,将其运用到教学中,并有独特的见解,能够发现行之有效的新教学方法。简言之,教师的创新能力包括:独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等。
组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏组织能力和指导能力的教师,无论其知识多么广博,都难以完成教育和教学任务。
(1)组织教学的能力。教师能集中学生的注意,灵活调节进程,活跃课堂气氛,控制教学环境,引导学生的思维,发展学生的创新能力,维护课堂教学秩序,处理偶发事件等。
(2)课外活动的组织能力。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新思维的主渠道;开辟第二课堂,开展丰富多彩的课外活动,也是开展创新教育,培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组,参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。
教师要成为教书育人的专家,成为讲演教学研究的复合型人才,实现从“教书匠”向学者型的转化,研究能力是应具备的素质之一。
(1)教学研究能力。把教学与教研结合起来,善于总结自己的教学经验,对教改中遇到的问题进行理论研究,提出自己的见解,进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式。
(2)学术研究能力。目前教师的教研较多的停留在教材的分析、考试的研究,限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱,缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师,才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。
身体是“载知识之车”。一个没有健康体魄的 人,即使知识丰富,才华出众,也不能报效祖国。纵 有雄心大志,也会力不从心而壮志难酬。这就要求 思想政治教育者必须具有健全的体魄和强壮的体 质。这样才能以充沛的精力和持久的耐力从事艰巨 而繁重的思想政治教育工作,才能提高工作的效率。教师应该具备良好的心理素质。培养学生心理素质是素质教育的三大任务之一,教师要培养好学生的心理素质,首先自己应该具有良好的心理素质。教师是学生学习的榜样,教师的心理活动也会直接影响学生的思想。每一个学生都会通过自己的心理活动接受各种素质教育的,心理活动积极的,就会主动地去接受教育,从而收到好的教育效果,否则反之。教师还要能正确地引导学生保持心理健康、建立良好的人际关系的知识和技能。所以教师应该具备良好的心理素质和掌握心理系统的初步知识。
优良的思想政治素质,思想素质、知识素质, 能力素质和健康的生理心理素质,是构成思想政治教师整体素质的主要因素,它们之间紧密联系, 互相渗透,从而构成教师的综合素质。教师应当努力提高自己的综合素质。
篇13:思想政治总结
我是一名初中化学教师,参加工作已历十四个春秋。自走上教育岗位以来,我十分重视并努力提高自身的政治思想水平。现总结如下:
一.积极参加政治学习,努力提高政治素质。
我在工作中不断深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;学习教育法规、教育行政部门的相关文件,学习的方式为个人学习与集中学习相结合。通过政治学习,思想素质不断提高,持有坚定的政治立场,和党中央保持着高度的一致,坚信党的领导,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上,勤勤恳恳,兢兢业业,忘我工作。
二.严守师德规范,为人师表,以身垂范。
对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,指导教育教学工作。在班主任工作及化学教学中面向全体学生,牢记“一切为了孩子,为了孩子的一切”服务宗旨,努力培养学生的整体素质。在教育教学工作中关爱学生,无歧视体罚和变相体罚学生的行为;时时谨记“身正为范,学高为师”,注意做到为人师表,以身垂范,影响和教育学生。所有这些得到了广大师生的的充分肯定。
三.热爱教育,敬业爱岗。
我自参加工作以来,十几年如一日,辛勤战斗在教书育人的岗位上,不迟到、不早退,心中只有一个信念:努力工作,教书育人,桃李满天下。特别是在每年下学期,中考前的关键时间,更是超常规、超负荷的工作,一门心思投入到教育教学工作中,希望多出成绩,出好成绩。
四.积极进行教学研究,努力提高教学水平。
在多年教学生涯中,我深深地领悟到:身居科技竞争、知识爆炸的时代,要能把握时代导向,紧跟时代脉搏,做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新,就得积极进取,与时俱进,我认真学习《化学新课程研究》、《中学化学教学》等业务书刊,把握现代教育理念,捕捉教改信息,探究符合实际的教学路子。同时走出校门到市里和周边学校参加听课研讨等教研活动,积极汲取先进教师优秀教师的好的教学经验。
为了切实提高自身的综合水平,我还积极参加中小学教师第一轮、第二轮继续教,并且所有科目全部合格。在教学中,积极探索适合本校实情的教学路子,积极撰写教研论文,所撰写的教学设计《燃烧与灭火》,论文《谈信息时代化学课堂教学设计》、《中学化学教学如何加强学生思想政治教育》、《化学教学中如何培养学生的实验能力》、《化学教学评价与改革》和化学说课比赛等分获省、市、区级奖项,区、镇级公开课每学期至少举办一次。通过学习、培训,在提高自身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步。
五.业务工作积极努力。
1.注重对学生的思想教育,寓思想教育于教学之中,培养学生追求科学的精神,培养辩证唯物主义观点并对学生进行爱国主义教育,激发学生的民族自豪感和自信心。
2.在教学中认真示范、严格训练,培养学生的科学习惯和科学品质。在实验中培养学生的创新思维,把学生引入科学探索的情景中,让其探索新知成为发现者、创造者,从而感受到成功的愉悦,激发对化学课的兴趣,寓教于乐。又指导学生办化学小报、化学园地、社会调查,从而拓展领域,开阔视野,发展特长,培养了综合能力。
由于本人的不断积极努力地工作,取得了一定的成绩。20xx年2月作为化学科优秀教师,被杜集区教育局推荐为安徽省中小学学科优秀教师,进入安徽省中小学学科优秀教师信息库。
综上所述,我自己在工作中,严谨认真,积极勤恳,为教育事业做出了应有的贡献。回顾过去,展望未来,在未来的工作中我将再接再厉,更加努力,回报于党和人民。
篇14:政治教师学期工作计划
一、班级基本情况
本学期我担任九年级三个班的政治教学任务。九⑷、九⑹、九⑻班是普通班,学生学习基础比较薄弱,学习积极性比较差,尤其九⑷班还存在厌学情绪,所以教学中必须有的放矢,加以引导,对他们施以道德教育,学科教育,人生教育,使他们具有正确的、积极的、健康向上的人生观和价值观,学有所得,学有所成,逐步提高学习成绩。九⑷班是重点班,学生学习基础较好,学习气氛较浓,自主性也较强,教学中应重视中间部份大多数同学,重点指导优生,但也要兼顾差生,力争期末使全班同学的学习成绩都有较大提高。
二、本期教学目标
1.复习内容:根据中考要求,主要复习人民版九年级思想政治全一册。
2.巩固复习法。使学生对考点懂、通、透,能够把所学知识运用到考试中分析相关问题。
3.把握好中考考点,巩固基本知识,结合20__年4月至20__年3月时事热点,提升学生的应考能力,
三、采取的措施
1.全面复习
将全部知识点进行全面复习,使学生能够扎实地掌握书本知识,做到胸有成竹,有目的有计划地搞好三次测验,一方面检验学生的所学知识,另一方面培养学生的应试能力。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。所以复习中必须做到目标明确,做到有的放矢。
本学期用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此,在教学中我所要做的工作是,抓住重要知识点突出复习。即是说既要有知识的系统化,又要突出重点。在复习过程中重点知识要放在突出的位置。
根据教学规律和教材的内在联系,选择合适的复习方法,比如采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系;设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的三主目标,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类进行”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全好、中、差等不同层次的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,调动绝大多数同学的积极性,对学生没有理解或有模糊不清的知识点,进行细致讲解,帮助学生记忆。
2.专题学习。
教会学生将社会热点问题与所学的知识联系起来,用所学知识解决实际问题。半期以后,从第十二周开始,估计使用两周时间完成此项任务。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选恰当的时政热点进行训练。及时掌握国内外重大时事政治,并和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。
3.模拟练习。
在最后的三周到四周,主要通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间查缺补漏。
要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力的训练,所学知识的再提高。这一阶段要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。
首先,精心设计各种类型的试题。在复习过程中,通过多练使学生对基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确,并能举一反三。
其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练习多了就会化难为易。再次,选时政热点训练时要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并和课本的有关内容联系起来,注意理论联系实际。
最后,选择类型训练,让学生在训练的过程中增长见识,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
总而言之,九年级思想政治复习,时间紧,任务重,考前还须给学生以充分的指导,为中考做足准备。力争考出较好成绩。
篇15:思想政治年终工作总结方面
村民兵和预备工作在江夏区党委和政府的正确领导下,在大桥新区武装部的关心指导下,在村党支部和村委会的支持下,以年初召开的武装工作会议精神为依据,以张书记重要讲话为工作动力,积极适应市场经济发展需要,认清当前形势,坚持与时具进,开拓创新,圆满完成上级布置的各项工作。回顾一年来的工作,主要做了以下几点。
一、组织队伍建设
1、凡事预则立、不预则费年初民兵、预备役工作就制定了详细的工作计划、目标和措施。 2、按时完成民兵预备役整组,做到组织落实,花名册齐全,参点率百分之百。根据镇武装部的具体安排,本村的实际情况,3月份对民兵、预备役进行了整组,使民兵、预备役人员得到了更加充实,整组后的民兵、预备役人员都能以高标准、严要求来衡量自己。
组织民兵和预备人员认真学习、深入贯彻邓小平理论和‘‘”重要思想,深入学习实践科学发展观活动。坚持把学习作为我们以后工作中的行动指南,广泛开展精读、细读、本着需要什么学什么,缺什么补什么,和要精要管用的原则,深入细致地了解科学发展观的重要内涵.通过各种理论学习,使民兵预备役人员思想觉悟明显提高,思想上、行动上始终与党中央保持一致,民兵预备役工作不断加强,使之能召之即来,来之能战,以应付各种突发事件发生。本年度,我们xx村民兵、预备役人员无一人出现违法犯罪现象。
三、军训战备及征兵工作
今年的秋季征兵工作是民兵工作的重中之重,先对本村的适龄青年进行逐个走访,做到心中有本帐,对适龄青年有了初步了解。再对他们的入伍动机、思想情况作了进一步了解。镇征兵工作召开后,我们利用人口集聚地等场所,张贴宣传标语50多条进行征兵前的宣传工作,让更多村民了解、支持征兵工作。
四、双拥工作及其他事务
在构建和谐社会的同时,对本村的军烈属和贫困户进行了走访慰问,了解他们的生活、工作情况,他们有困难的及时帮他们解决,关心他们使他们感到组织的温暖。
我们还积极配合大桥新区综治办、派出所对外来人口加强管理,督促社保队员对外来人员进行登记造册,做到随时入住,随时登记,外来人员在本村作案得到了遏制,确保了一方平安。 一年来的工作,由于时代在变,条件有限,我们开展工作有一定难度,思想还不够重视,仍存在一些薄弱环节。为此,我们决心在以后的工作中,加强理论学习,加强队伍建设,加强适龄青年的联络,加强其他事务的工作能力,真正做好各项工作。立争在20xx年的工作中,以优异的成绩向上级汇报。
篇16:党建与思想政治工作交流
11月21日,南开大学在八里台校区召开党建与思想政治工作交流推动会,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真贯彻落实全国组织工作会议、全国宣传思想工作会议和全国教育大会等系列重要会议精神,紧紧围绕立德树人根本任务和学校“双一流”建设,研究部署进一步推进学校党建与思想政治工作的举措安排。校党委书记杨庆山主持会议并讲话。
会上,校党委组织部、党委宣传部、纪委办公室(监察室)、党委教师工作部和校团委负责人结合各自工作实际,围绕学校党建工作、思想政治工作和意识形态工作的关键环节和重点领域作交流发言,详细介绍了本单位的相关工作进展、存在问题、下一步工作思路和举措。
校党委副书记、副校长杨克欣,校党委副书记张亚,校党委副书记、纪委书记李义丹,校党委副书记王磊结合各自分管工作,就学校党建工作、思想政治工作、意识形态工作和全面从严治党工作等进行部署推动。
围绕学生思想政治工作,杨克欣表示,对标中央要求和全国教育大会精神,各单位还需进一步提高思想认识,正确把握思想政治工作在整个人才培养体系中的重要地位和作用,结合学科专业特色,充分发挥各单位育人功能,建立三全育人工作机制,形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的“大思政”格局,切实推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。各单位要积极研究、提前谋划,持续贯彻落实重要回信和重要勉励语精神,围绕南开爱国传统,持续开展厚植爱国主义情怀主题教育活动,通过各方协调组织,实现形势政策课的全校覆盖。以学生综合素质为抓手,建立各院学生综合素质评价体系,促进学生主动全面发展,进一步推进南开“公能”素质教育。积极健全完善全员育人制度保障,让更多专业教师参与到学生思想政治工作之中,为全校三全育人工作奠定基础。
围绕基层党组织建设和党员队伍发展,张亚表示,在全国组织工作会议上强调,进入新时代,开启新征程,必须更加注重党的组织体系建设。如何让基层党组织在高校真正落地?基层党组织要发挥怎样的作用、体现怎样的价值是我们需要高度重视的问题。基层党组织要发挥作用,必须坚持社会主义办学方向,全面落实党的教育方针,把组织建设与学校各项事业发展有机结合,聚焦立德树人主业主责,真正实现双轮驱动、同频共振、融合发展。面对基层党组织建设中的双带头人建设和双高党员发展问题,要认识到位、措施到位,心中时刻装有“一盘棋”,全面规划、统筹考虑,确保党员队伍结构合理、平衡发展,真正做到不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,把党员组织起来,把人才凝聚起来,把群众动员起来,为实现党的十九大提出的宏伟目标团结奋斗。
围绕全面从严治党和巡视整改工作,李义丹表示,党的xx大以来,学校各单位坚持全面从严治党,学习和遵循党章党规党纪,深入开展“两学一做”学习教育,着力强化“四个意识”,严明政治纪律和政治规矩,学校党风廉政建设总体状况良好。随着广大教职员工监督意识的提高,学校对于党风廉政问题的处理形式进一步完善,处理力度进一步加强。校院两级党委要持续加强纪律教育,广大党员干部要加强自身廉洁形象建设,向杰出校友周恩来学习,警惕廉政风险、敢于担当作为,做到公平、公正、公开,不断提升反腐败和抗风险能力。要着眼持续深化巡视整改,各单位要根据中央巡视反馈意见和提交的巡视整改报告,进一步严格落实各项整改举措,加大整改力度,细化推出有可见度、有可操作性的新的系列措施,确保巡视整改任务见底到位,达到中央巡视整改要求。
围绕宣传思想和意识形态工作、教师思政工作,王磊表示,我们党和国家进入了新时代,学校改革发展也进入新时代,学校的宣传思想工作、思想政治工作面临新形势、新要求。对意识形态工作、高校党建和思想政治工作、宣传思想工作作出了一系列重要论述,是做好新时代宣传思想工作的根本遵循。我们要突出问题导向,聚焦薄弱环节,坚持社会主义办学方向,在思想认识上时刻绷紧意识形态工作这根弦,高度重视教师思想政治工作,进一步落实职责,强化措施,在制度建设和制度执行上持续用力,坚持好意识形态工作定期分析研判机制,堵塞宣传思想文化阵地管理的风险漏洞,做细做实教师思想教育和引导管理,唱响百年南开爱国奋斗的主旋律,为南开发展营造和谐稳定的发展环境、积极健康的舆论氛围、昂扬向上的思想文化支撑,全力做好学校党建和思政工作。
杨庆山认真听取汇报发言,指出党的xx大以来,对于党建工作和思想政治工作作出了一系列重要论述,学校党委召开党建与思想政治工作交流推动会,旨在进一步提高各单位对党建工作和思想政治工作重要性和紧迫性的认识。围绕新时代党建与思想政治工作的新形势新任务新要求,杨庆山紧密结合学校实际,深入分析了当前面临的形势和挑战,对学校下一步党建与思想政治主要工作进行了部署。
杨庆山强调,各单位要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会关于党的建设和思想政治工作重要论述精神,通过不断加强党的领导、党的建设、全面从严治党,自觉践行“四个意识”,切实增强两个“坚决维护”,努力把党的十九大精神和中央系列重要会议精神学懂弄通做实;要按照提出的“成为巡视整改标杆”的重要要求,把持续深化巡视整改工作作为一项重大政治任务,扎实推进各项整改措施,坚持不懈抓紧抓好抓实;要进一步深入学习贯彻重要回信和重要勉励语精神,蓬勃开展爱国奉献主题教育活动,把南开大学爱国报国、为国奉献的优良传统发扬光大,在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
杨庆山强调,要大力加强组织体系建设,充分发挥党组织作用,加大全面从严治党力度,各分党委要建立“自热”机制,不断发现、剖析自身问题,增强内生动力和自我解决能力,切实改变基层党建工作“上热中温下冷”的状况,不断增强夯实组织建设的自觉性。要加强干部队伍建设,突出政治首关,突出事业为上,突出考核考实,突出严管厚爱,突出爱国奉献,不断完善干部考核激励机制,旗帜鲜明地为能担当、有作为的干部撑腰鼓劲,大胆选拔任用敢担当、善作为的干部,坚决调整处理不作为、不担当的干部。要注重从大局出发,强化树立事业为上的大格局,对年轻干部既要严格要求,又要加强培养,确保学校干部队伍的可持续发展。
杨庆山指出,多次强调高校思想政治工作的核心在于立德树人,他在全国教育大会上的重要讲话中提出思想政治工作是学校各项工作的生命线,要切实做到“六个下功夫”,特别强调要教育引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀。全校各级党组织和各单位、各部门要正确认识学校思想政治工作的重要性、紧迫性,紧紧围绕社会发展需求和学生思想实际,持续加强网络思政、课程思政,立足主课堂、拓宽主渠道、弘扬主旋律,管好意识形态阵地,壮大主流思想舆论,把思想政治工作做实做细。各学院、各部门要紧密协同合作,党员领导干部积极主动参与,努力推进形势政策课实现全校覆盖。要持续深化师生同行社会实践活动,加大组织推动力度,突出南开内涵特色,让师生以“同行”为载体,实现同“研”、同“讲”、同“学”,在实践中强素质、增能力。
杨庆山强调,全校各级党组织和广大党员干部要增强责任意识,强化党性担当、大局担当、原则担当和能力担当,通过认真履行各自职责,全面推进学校党建工作、思想政治工作、意识形态工作、三全育人工作的高质量发展,为学校各项改革和事业发展提供坚强的政治保障、思想保障、组织保障,以更加优异的成绩迎接南开大学百年华诞。
学校党群部门中层干部,各分党委、党总支、离退休党工委书记和副书记参加会议。
篇17:政治教学工作总结
本学期本人担任七年级政治教师,上学期担任两个班的科任老师,本学期担任4个班的科任教师,虽然感到任务很重、压力很大,但在备课组,特别是赵景华老师和蔡云飞老师的指导下,本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下:
(一)教育教学方面做法:
1、注重教法研究,认真备课、教学。
由于自己是一名年轻的教师,经验尚浅,所以在实际教学工作中本人更加认真研究教材,对比教材重难点,做到吃透教材、灵活运用教材。在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料,特别是做到从不同班级的学生实际出发。在日常课堂教学中我注意把自己积累的生活实际问题及时反馈给学生,以从日常生活中教育学生,达到思想品德的作用,最终达到提高学生能力的目的。
2、灵活运用教材,选做练习册等资料。
在日常备课教学过程中,我总是把把握课本重难点的情况下,补充适当的生活知识,让学生既有兴趣学也能学得好。
课外练习在使用的过程中教师挑选好符合最新的课程要求的题目,其他的有选择让学生去做,做到精练有效果。
(二)教育教学方面不足:
1.在课堂教学中,应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育,但有时忽视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。
2.在教学过程中有时急躁冒进,个别学生对老师的要求无动于衷,喜欢拖拉不完成任务,没有找到更具体有效的方法教育学生。
3、在复习中,根据自己的掌握情况,划了重点,但是有片面性,个别知识点漏掉了。
(三)教育教学方面改进:
1.在教学中工作中,还需要不断提高自身的知识水平,加强对教材的驾御能力和知识的应用能力,学习领会新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。
2.继续向有经验的教师请教,及时发现自己的缺点和错误并及时纠正和改过,使自己的素质不断提高。
3. 不断总结经验,力求提高自己的教学水平,多下功夫加强对个别差生的辅导。
篇18:祭扫烈士墓活动仪式发言稿提纲集合
青少年朋友们:
今天,团县委组织xx中小学生,来到烈士陵园,隆重开展祭扫烈士墓活动,这是一项很有意义的活动。清明节,是我国的传统节日。借扫墓之机,回顾过去,重温历史,了解先烈的英雄事迹,聆听革命传统,是对青少年进行爱国主义教育的有效形式,也是新时期加强和改进青少年思想道德工作的客观需要。
在xx大地,无数革命先烈、仁人志士,为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强,在硝烟弥漫的战场上,英勇战斗,直到流尽最后一滴血,永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血,书写了爱国主义最壮丽的诗篇。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈,就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋,永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神,永远不忘他们的遗志和追求,我们面前这座高高耸立的纪念碑,将永远铭记着我们乃至世世代代对革命先烈的思念和缅怀。
当前,我国正处于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的重要时刻,先烈们留下的革命精神,是我们克服一切艰难险阻的无价之宝。我们要在全社会大力宣传革命先烈的英雄事迹,大力弘扬民族精神,为实现全县经济社会跨越式发展提供强有力的精神动力。希望全县各级共青团、少先队组织广泛深入地开展学习革命先烈的活动,加强青少年的思想道德建设,教育和引导青少年增强爱国情感、确立远大志向、培育良好品德,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。希望全县广大青少年朋友们珍惜美好时光,刻苦学习知识,努力陶冶情操,继承先烈遗志,把老一辈无产阶级革命家开创的事业薪火相传、不断发扬光大!
长眠在xx大地的革命烈士们永垂不朽!
篇19:高一第三次月考分析会讲话提纲_科教文卫_网
一、成绩简单分析:
1、差生多。360分以下的学生是多少呢?
2、差距大。学科之间、老师之间、班级之间、学生个体之间的成绩差距有多大?
3、差得远。这样的成绩和我们的目标追求之间差得有多远?
二、存在问题:
1、学生问题:不诚信,不守纪,不学习。
2、老师问题:心态不敢出问题;学生表现不好,是我们教育不到位;学生成绩不好,是我们教学出问题。(理念和思想;措施与方法;投入与落实)
三、今后工作
1、关于班级管理:我在仔细观察研究我们每位班主任同志的工作方法、个性特点。似乎能够看到一个老师对教育的思考和理解,一个同志对工作的态度和专注度,一个老师的带班投入和智慧,一个老师的待人接物和处世之道……有些同志兢兢业业勤跟紧抓;有些同志忽冷忽热疾风暴雨;有些同志不温不火由内发力;有些同志怨气冲天到处撒手……
张:起初我担心他可能带不住班。现在我感觉带班确实不在外表的强势,而在于内功的修炼!我听过他的一节课,我感觉他的课有一种与众不同的精彩,我感觉他的课有一种别样的思想!他对语文课的理解和一般的语文老师不一样;我多次在偷偷的听他的早操点评,我觉得好多时候的点评很有内涵,很有学养,很注重对学生的德行传递。
带班需要高处引导、低处落实;带班需要精神引领、行为干预;带班需要大处着想、细处着手;带班需要慈父般的严厉、慈母般的宽容……
教育要靠智慧,不要靠双拳;教育需要理性思考,不敢盲目蛮干;出成绩一定要先育人,然后再教书。目前我们有些同志的班级管理是“高不成低不就”——理想信念的教育无能为力,具体的班级事务又不愿意细化落实。
作为班主任,要以身作则,关爱学生,一视同仁,尊重人格,民主管理,提升教艺;作为班主任,要通情、民主和尊重。
2、关于课堂教学:
研究高考题有感!
高考后,一线老师和学生对高考题评价很多,说法很多!
对化学试题,我感觉试题的生产生活化、实用化、科技化程度高;试题的陌生度很高;试题的迁移性很强;试题对学生综合分析解决实际问题的能力要求很高;试题对学生学科素养的要求很高;试题对学生心理素质的要求很高;我感觉化学确实是按照新课程的理念和要求在命题!
王xx教授在培训时说:“把学科知识溶解在具体的化学与生活、化学与科技、化学与环境等情景当中,然后再把化学知识从具体的化学情境当中结晶出来!(即情境创设)”现在看来好有道理!
文综学科,学生感觉似乎不难,题很熟,还高兴!但老师们认为要答出标准答案太难了!——怎么教?学生需要什么样的文综素养?有没有必要在文科班播放新闻联播节目?
数学学科,学生们说,第一道大题运算量就很大,学生干脆算不出来,后面几道题就摸不着门道?反映了什么问题?
有语文老师说,背了三年的名句默写一句也用不上?是偏了还是不对头?早读早自习怎么利用?
新课程的理念不是空的,新课程要求就是高考的命题发力点!要求学生的学习方式转变,要求学生的学科素养提高,学科思想体系体系坚实的构建起来!
对于一个老师而言,掌握知识很容易,但是要形成一套学科思想体系不容易,要教给学生一套思想体系和思维方法就更难了。而高考需要学生练就一身以不变应万变的学习功夫。
新课程下的教学怎么搞?
1、要接受新课程,学习新课程,顺从新课程!
2、教学方式真要变革,学习方式真要改变!(学习的主动权交给学生)
3、真正把培养学生的学科思想和学习素养重视起来!
我们在深挖洞、广积粮!
我们教学中的几种不良倾向是十分严重的
1、一次到位的倾向——造成了更多的学困生(以化学为例,我觉得我们对知识的讲解深了,对思维的培养浅了)
2、赤裸裸传授知识的倾向——没有情境创设的课堂是没有出路的课堂!
3、面向优生的倾向——衡量课堂的教学效果,仅仅看几个好学生听懂了没有,有多大意义?
4、以教代学的倾向——教学中包办代替很多,老师讲了学生就应该会?要把学习落实到学生头上,解决假学问题。
5、新教材旧教法
6、不读课本的倾向——阅读力、注意力、记忆力是最基本的学习素质!
下去每个老师尽快把今年的高考题先认真做了,然后逐题研究一下,再和XX年的高考题做一比较,得出一些想法和体会,下一周的备课组会进行专题研讨,拿出改进教学的策略!
篇20:县委领导班子思想政治建设讲话
县委书记在共青团第xx届团代会上的讲话各位代表、青年朋友们:
大家好!在全县上下认真学习贯彻党的xx大精神,坚定不移地实施项目带动战略,全面实现我县经济超常规、跨越式发展的新形势下,共青团卢龙县第十七次代表大会今天隆重开幕了。这是全县广大团员青年政治生活中的一件大事。开好这次大会,对于进一步团结动员全县团员青年贯彻党的xx大和县委第 次党代会精神,推进卢龙经济跨越式发展,具有十分重要的意义。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向大会表示热烈的祝贺!
向全体代表并通过你们向全县共青团员、青少年工作者致以亲切的问候!
自第十六次团代会至今的三年,是我县经济和社会各项事业取得巨大成就的三年,也是全县各级团组织和广大团员青年拼搏奉献,建功立业的三年。三年来,全县各级团组织坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,自觉服从服务于全县工作大局,积极探索新形势下做好青年工作的新途径,团结和带领广大团员青年在全面建设小康社会的广阔舞台上积极贡献力量,先后组织开展了 “企业青年创新行动”、“农村青年科技兴农星火行动”、“青少年绿色行动”、“青少年文明行动” “爱心圆梦大学行动”等一系列丰富多彩、具有鲜明时代特征的主题活动。广大团员青年紧跟时代步伐,自觉将个人理想与祖国需要统一起来,在各自岗位上充分发挥自己的聪明才智,不断开拓进取,顽强拼搏,为促进全县经济发展和社会进步做出了积极贡献,涌现出了一大批先进青年群体、优秀青少年维权岗、青年文明号等先进集体,以及青年岗位能手、青年星火带头人、青年拔尖人才、优秀青年民营企业家等先进个人。实践证明,共青团不愧为党的坚强助手和可靠后备军,广大团员青年不愧为我县改革开放和现代化建设事业的生力军和突击队。青年一代是与时俱进、开拓创新的一代,也是值得信赖,大有希望的一代。县委和全县人民为有这样一代青年感到欣慰和自豪。 当前,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,全国各族人民正在为实现现代化建设的第三步战略目标而努力奋斗。从我县来看,当前和今后一个时期,是我县改革开放和现代化建设的关键时期,县委确立了深入实施“工业主导、项目拉动、农业稳固、商贸振兴”的经济发展思路,以提速发展、超常规发展来实现 “一两年打基础,三四年进入快车道,市内不让三县,省内位次稳妥前移”的发展方向。美好前景和发展机遇已经展现在青年一代面前,为当代青年施展才华提供了更加广阔的天地,也赋予了当代青年艰苦创业的光荣使命。县委寄希望于青年一代,全县人民寄希望于青年一代。希望你们切实肩负起繁荣卢龙,建设家乡的重任,与全县人民一道,团结一心,顽强拼搏,与时俱进,开拓创新,努力在我县改革开放和现代化建设的大舞台上施展才华、历练成才,成长为对党和国家、对人民有所建树的人。一切有志青年,都要勇敢地肩负起神圣的历史使命,积极投身到全面建设小康社会的伟大事业中去,以青春和热血谱写新时代更加壮丽的乐章。 肩负起新的历史使命,青年必须坚定信念,志存高远。伟大的事业必须要有科学理论的指引,壮丽的人生必须要有正确的思想导航。正确的理想,是推动社会进步的重要动力,也是人们知难而进、走向成功的精神支柱。指出,“当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青春。”青年一定要努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,树立共产主义的崇高理想,始终以国家富强和人民幸福为己任,把祖国的命运和自己的人生追求熔为一体,在服务祖国和人民中实现自己最大的价值。只有在为远大理想的奋斗中,青年的人生追求才能真正实现,只有在广大青年中树立了正确的理想,党的伟大事业才能薪火相传,兴旺发达。
肩负起新的历史使命,青年必须勤奋学习,努力实践。人类已经进入知识经济时代,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争,归根到底是人才的竞争。青年是我国现代化建设的生力军,在机遇和挑战面前,青年对知识的需求,知识对青年的武装,从来没有像今天这样迫切。青年要成为经得起竞争考验的各类人才,成为高素质的建设者,就必须勤于学习,敏于求知,培养本领,砥砺才华。广大青年要以只争朝夕的精神,磨杵成针的毅力,努力学习新知识,不断拓宽知识领域,完善知识结构,以广博的学识和精湛的本领,为卢龙经济跨越式发展服好务。青年要自觉走与实践相结合,与人民群众相结合的道路,感受时代脉搏,经受实践锻炼,增长实际才干。青年只有投身波澜壮阔的社会实践,为之奋斗不息,才能创
造无悔的青春,才能真正成为现代化建设的有用人才。
肩负起新的历史使命,青年必须锤炼品德,崇尚文明。作为肩负历史重任的青年一代,既要有知识才干,又要有优良品德。广大青年要树立“不患位之不尊,而患德之不崇”的紧迫感,勇敢地站在开创文明新风的最前列,始终成为引领社会风气之先的有生力量。坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合,发扬奉献精神,带头追求健康、科学、文明的生活方式,努力做中华民族传统美德的传承者,做党的优良革命传统的继承者,做体现时代进步要求的新道德规范的实践者,做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者,为建设卢龙物质文明、政治文明、精神文明做贡献。
肩负起新的历史使命,青年必须艰苦奋斗,勇于创新。推进跨越式发展、全面提高我县小康社会水平的宏伟事业光荣而艰巨,在前进的道路上必然会遇到许多困难与挑战,这就需要全县人民和广大青年付出长期的艰苦努力。青年一定要时刻铭记肩上的重任,时刻铭记最广大人民的利益,任何时候都不涣散斗志,任何时候都不懈怠创业精神,迎难而上、敢于拼搏,脚踏实地、埋头苦干,创造出无愧于前辈,无愧于后人的业绩。同时,广大青年还要培养创新精神,树立科学求实的态度,大胆探索,锐意创新,敢于超越,不断攻克新的难关,攀登新的高峰,开创我们事业不断发展的新境界。
这次团代会的召开,标志着我县共青团工作又迈入了一个新的发展阶段。共青团要适应新形势,明确新任务,全面加强自身建设,更好地发挥党的忠实助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用,更好地担负起团结教育青年的重要职责,把他们培养成为现代化建设事业的建设者和接班人。要坚持发挥好共青团在青联中的核心作用、对少先队的领导作用,把更多的青少年团结和凝聚在党的旗帜下。要努力建设一支高素质的共青团干部队伍,使共青团干部真正成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范,严于律己、勤政廉政的模范,不断推动共青团事业向前发展。
共青团事业是我们党的事业的重要组成部分。各级党组织要从党的事业后继有人的高度,重视共青团工作,进一步加强和改善党对共青团的领导,支持共青团依照法律和自己的章程积极开展工作。要一如既往地充分信任青年,热情关怀青年,严格要求青年,切实把青年积极性引导好、保护好、发挥好。要加强对共青团干部的培养锻炼,大胆选拔任用共青团的优秀干部,识其之长,用其所长,放手使用青年人才,使我们党的干部队伍后继有人、永葆青春。全社会都要高度重视青少年工作,积极为青少年健康成长创造条件。
青年朋友们,同志们!光荣属于历史,奋斗成就未来。实现卢龙跨越式发展的宏伟目标,需要你们去努力,全面提高我县小康社会水平的宏伟大业,需要你们去奋斗。让我们在以为的党中央领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,按照“三个代表”的要求,开拓创新,奋发图强,在“加快发展,富民强县”的征程中谱写出无愧于时代,无愧于青春的壮美篇章!
祝大会圆满成功!