家庭困难介绍怎么写优秀20篇

国际家庭日国旗下讲话3篇

1989年12月8日，第44届联合国大会通过一项决议，宣布1994年为国际家庭年，1993年纽约特别会议提出从1994年起每年5月15日定为国际家庭日(International Day of Families)，以此提高各国政府决定和公众对于家庭问题的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。本文是第一范文网小编为大家整理的国际家庭日的国旗下讲话，仅供参考。

国际家庭日国旗下讲话篇一：

大家好!

家是什么?年轻人说：家是甜蜜的吻、热烈的拥抱、柔情似水的情话和思念时的拥抱。 家是什么?中年人说：家是港湾，能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟。家是什么?老年人说：家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相剪去丝丝白发。是白头偕老的浪漫旅程。

家是什么?千万个人有千万个说法。 家是什么?家是一付重担，家是一份责任;家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是人生的驿站，是避风的港湾。家又是一个充满亲情的地方，无论你是在天涯海角，只要一想到家，就会有一种亲情感回荡在心头， 在生活中，人们总是在身心疲惫的时候走进家门，在家里经过休息、充电。然后再精神焕发地迈出家门，奔向那丰富多彩的人生。所以，家不但能让你享受到人生的快乐，更可以给你前行的勇气和力量。当阳光普照的时候，人们可以无忧无虑地走南闯北，为事业奔波，与朋友举杯畅饮。然而，当夜晚来临的时候，人们最需要的也许就是家，因为那里有亲情，那里有温暖，那里更有那属于我们自己的港湾。

所以我想，家是大千世界的缩影，也是最能考验一个人责任感的圣坛。是一种文化;家是一种情怀。孤独时，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及，却带给你无限的遐思与慰藉。"烽火连三月，家书抵万金"，诗圣杜甫早已道出了对"家"的牵挂。

家是一个避风港也是一个加油站，只有经营好了家,人才是幸福的 每个人都渴望一个温暖的家。一个幸福的家庭，需要用辛勤的汗水来培养;用无私的付出来哺育;然后才能像春草一样茁壮地生长。一旦失去了爱的滋养，再稳固的家庭也会很快地风化。爱的力量有时候会很巨大，有时候也会很脆弱。就看你是否以心血来浇灌。如果你还没有准备好，就请你先不要撕下走进家庭的门票。如果你没有爱自己也爱他人的能力，就请你不要构造家庭的地基。美丽的鲜花可以装扮成一个幸福的家庭可以温暖人的一生。 愿有情人终成眷属，愿有家的人都幸福。

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

国际家庭日国旗下讲话篇二：

大家好，

我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕......"同学们，当你们听到这首《我想有个家》的歌曲，会萌发出什么样的情绪?

家，一个多么温馨的字眼;家，一声多么熟悉的心跳!家，是社会的基本细胞，是人生的避风港湾。家，能在你孤独时摆脱寂寞，受伤时抚慰心灵，能让你继续鼓起勇气，扬起生命的风帆，迎接新的挑战。家，是亲情与爱的标志，谁都离不开家，正如生命离不开水，空气和阳光。

同学们，我们应该如何搭建幸福家庭、经营美好人生呢?放学回家，你是否主动地洗过碗、扫过地、整理过房间?在家庭遭遇困难时，你是否向父母提了过分的要求，增加了他们的烦恼?你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负?你是否帮助父母出过主意，共同寻找解决问题的方法?学习上，你是否更努力，以优异的成绩向父母汇报?

鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长!作为家的小主人，我们不能只享受家赋予的温暖，更有责任为营造家的温馨与快乐出力。在5月15日"国际家庭日"来临之际，让我们营造一屋灿烂阳光，并把一份温暖送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，让爱住进我们的家!

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

国际家庭日国旗下讲话篇三：

大家好，我今天国旗下讲话的题目是："家是最温暖的港湾"。

再过几天就要迎来5.15国际家庭日了，每个家庭都由爸爸、妈妈和孩子组成，爸爸是家中的支柱，妈妈是家中的管家，而孩子就是一家之宝。

作为孩子的我们往往不是家庭的重要建造者，却是家中的享受者，整天吃喝玩乐，啥也不用管，难道我们就不应该做些什么吗?

答案每个人都会回答："不是的"，可我们真正做了些什么呢?到了家要么写作业，要么玩电脑，要么看电视，谁有想过帮助父母拖一次地，刷一次碗，做一顿饭，除了学校呼吁做些力所能及的事，谁又主动说过："妈你别干了交给我吧"。即便说了，妈妈真的会让你做吗?也许会说："该干嘛干嘛去。"可是这些真的会阻拦你做家务吗，我想，这些人应该会说："我就等着这句话呢"。

有谁真正帮父母做了一些事呢?社会上还有许多大人不如我们，他们对赡养父母方面产生一些完全可以避免但仍然闹到了法庭上。 常看新闻的同学知道，社会上这样的事情有许多例，甚至一家人为赡养父母问题吵的面红而赤，难道这个问题真的那么严重吗?孝敬父母、孝敬老人是中华民族的传统美德，所以，孝敬父母应该是一件天经地义的事，而不应该是一种累赘，作为孩子的我们，应该多帮助父母、孝敬父母，尤其是在空闲的时间里多陪陪父母，在父母生病的时候多多照顾她们，让他们感觉到我们对他们的爱。就让我们从现在开始，从小事做起，为父母做些力所能及的事。

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

全市广大党员干部及家属:

“国无廉则不安，家无廉则不宁”。为充分发挥家庭在党风廉政建设和反腐朽工作中的重要作用，筑牢党员干部拒腐防变的家庭防线，中共xx市纪委、xx市妇联向全市广大党员干部及家属发出以下倡议:

一、加强学习，做知廉倡廉的明白人。认真学习党纪条规，牢固树立家庭助廉意识，本篇文章来自资料管理下载。主动倡扬“崇德向善、崇俭尚廉”的良好家风，引导家庭成员树立遵纪守法的组织观、奋发有为的工作观、孝亲和谐的家庭观和俭朴健康的生活观。

二、严于律己，做守廉保廉的规矩人。守纪律，讲规矩，做表率。严守党的政治纪律和政治规矩，自觉践行勤廉要求，严于律己，决不利用职务便利，为亲友谋取私利。

三、防微杜渐，做思廉崇廉的文明人。践行社会主义核心价值观，大力弘扬艰苦奋斗、俭以养德的优良传统，在家庭生活中不慕奢华，倡导科学、文明、健康的家庭生活方式，不让腐朽有可乘之机。

四、相互提醒，做助廉促廉的带头人。党员干部要用自己的人格和劳动赢得社会尊重，本篇文章来自资料管理下载。树立清廉榜样;家属要常吹家庭“廉政风”，常念家庭“廉洁经”，常算家庭“廉政账”，当好家庭“廉内助”。

清正廉洁促家和。让我们积极行动起来，共同营造和谐美满的家庭环境和清正廉洁的社会环境，为建设美丽贡献我们的力量!

201x年x月x日

家庭寄养协议书

甲方：_________

乙方：_________

为了发扬中华民族爱幼护幼的优良传统，使不幸孤儿回归家庭，融入社会，塑造儿童健康心理和性格，维护被寄养儿童合法权益，促进被寄养儿童健康成长，根据中华人民共和国《家庭寄养管理暂行办法》，遵循平等自愿，公平和诚实信用的原则，双方就孤儿家庭寄养事项协商一致，订立本合同。

一、乙方的权利、义务及职责：

（一）乙方同意接收寄养甲方所属儿童村孤儿一名：姓名：_________，性别：_________，出生：_________年_______月_______日，籍贯：_________。

（二）寄养家庭必须具备以下条件：

1.有本市常住户口和固定住所。被寄养儿童入住后，人均居住面积不低于当地人均居住水平。

2.有稳定的经济收入，家庭成员人均收入水平在当地人均收入处于中等水平以上。

3.家庭成员未患有传染病或者精神疾病，以及其他不利于被寄养儿童成长的疾病。

4.家庭成员无犯罪记录，无不良生活嗜好，关系和睦，与邻里关系融洽。

5.乙方的年龄必须在三十岁至四十五岁之间，身体健康，具有照料儿童的能力经验，初中（或相当于）以上文化程度。

（三）乙方在寄养期间必须履行下列义务：

6.保障被寄养儿童的人身安全，无偿抚养被寄养儿童。

7.对被寄养儿童提供生活照料，帮助其提高生活的自理能力。

8.培育被寄养儿童树立良好的思想道德观念。

9.按国家规定安排被寄养儿童接受学龄前教育和义务教育。负责与学校沟通，配合学校做好寄养儿童的教育工作。

10.定期向甲方反映被寄养儿童的成长情况。

11.其他应当保障被寄养儿童权益的义务。

二、甲方的权利、义务与职责

（一）甲方定期培训寄养家庭中的主要照料人，并指导寄养工作。

（二）为寄养家庭养育被寄养儿童提供技术性服务。

（三）定期探访被寄养儿童，及时解决存在的问题。

（四）监督评估寄养家庭的养育工作。

（五）建立健全被寄养儿童和寄养家庭的文档资料。

三、寄养协议的履行

（一）双方签订寄养协议后，必须对寄养儿童安排试寄养，实施试寄养的时间最长不得超过_________日。

（二）寄养协议中约定的主要照料人不得随时变更。确需变更的，经甲方同意后在家庭寄养协议主要照料人一栏中变更。

（三）乙方因家庭经济条件发生变化，不能继续寄养被寄养儿童时，应与甲方解除寄养协议。寄养协议解除后，被寄养儿童由甲方另行安置。

（四）乙方不履行本协议约定的义务，由甲方负责向乙方所在民政部门报告，责令其改正，必要时可以解除寄养协议；对被寄养儿童造成人身侵害的，应当赔偿并追究其法律责任。

（五）其它未尽之事，由双方共同协商解决。

（六）本协议一式两份甲乙方各执一份。

（七）双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）：_________

负责人（签字）：_______

________年_____月____日

乙方（签字）：_________

负责人（签字）：_______

________年_____月____日

附件

乙方需准备下列证明：

1.县、市级医院健康证明。

2.当地派出所户籍证明和身份证复印件。

3.社区证明。

4.工作单位证明。

当今许多父母很难忘却自己高高在上的身份，他们把孩子当孩子看，是需要管束的对象;把孩子当学习机器看，是需要填鸭的对象，但绝不会把孩子当人看，是需要尊重的对象。他们不愿意蹲下来，从孩子的角度分析问题、发现问题、解决问题，除了庞大的期望和沉重的爱心，父母根本就是蛮横不讲理，他们反而一天到晚都跟孩子讲道理。

一份调查显示，孩子最最反感父母的就是唠叨，“一天到晚就讲些破道理”“大事小事都要讲一百遍”“从幼儿园讲到现在”，这给孩子带来什么感受?

人是情感动物，他只相信自己的感受，从心理学上说，并不是真理照亮了我们的成长，而是感受引导着我们前进，孩子尤其如此。

当孩子说“我饿”时，父母说“才吃的，不饿”;当孩子说“我热”时，父母说“今天不热”。除了否定孩子的感受，父母还会把更多负性情绪带给孩子。当你问玩笑地问“是爸爸好，还是妈妈好?”孩子满脸疑惑地看看爸爸又看看妈妈，他的感受是：爸爸还是妈妈做了什么坏事吗?当你说“我花那么多钱供你上学，你知道吗?”孩子的感受却是：家里的钱都被我用来读书了，爸爸妈妈为此很痛苦，我可能就不应该读书。当你说“这次考试那么差，不许玩!”孩子的感受是：我学习学不好，玩也玩不好，我是无用的人。当父母天天吵架时，孩子的感受是他们不爱我。当父母随意侵入孩子的个人空间时，他的感受是世界末日，这个世上没有属于我的东西，我是没必要存在的!

我们都说，“好的亲子关系胜过一堆教育”，亲子关系不好是从哪里开始的?不尊重孩子的感受!可以说它是亲子障碍的第一杀手!当孩子的感受被否定时也就是他的情感流动被阻断，他的沮丧、对成人的不理解、对世界的恐慌将长久地笼罩在心头，不要说学习了，他对一切都没有兴致，像软骨病一样瘫痪了，父母把心掏出来，孩子无动于衷!

不在于你说什么，在于孩子听到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，体验孩子的感受，肯定孩子的感受，表达孩子的感受，你就是伟大的父母!

五好家庭事迹材料

四、搞好邻里关系，注重家庭成员整体素质的培养。

一家人能做到在生活中热心、善良，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里，街坊邻居关系融洽。他们十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养，父母是孩子的第一任老师，他们非常注重榜样的力量，要求孩子做到的自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。

现在的袁野，在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，是好孩子；在外遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，是个好公民；在学校更是严格要求自己，刻苦学习，兴趣广泛，是老师的好帮手，是同学们的好伙伴。是一个名副其实的好学生。每学期都被评为“三好学生”、“学习标兵”。

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在人的一生所接受的教育中，家庭教育是伴随一生的教育。家庭教育先于学校教育，并且在学校教育的整个阶段内，一般都自始至终伴有家庭教育，在学生离开学校以后，家庭教育仍在进行。有的父母对家庭教育长期性认识不足，以为父母的任务主要是管好孩子入学前的一段，孩子入学后，把一切都交给了老师。虽然体现了家长对学校及教师的高度信任，但是这种想法也会导致家庭教育的松懈，对充分发挥校内外整体教育的有效性是极其不利的。

一、家庭早期教育是孩子教育的基石。

早期教育有其生理学和心理学的科学依据，民谚“三岁看大，七岁看老”是对早期教育重要性的经典概括。国外一位教育家曾断言“早期教育能造就天才”，他把一个新生儿看做是具备一百度能力的儿童。如果从5岁开始教育，只能成为八十度能力的成人;如果从10岁开始教育，那就只能是具备六十度能力的成人。美国科学家布卢姆认为：如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100%，那么从出生到4岁就得获得50%的智力，从4-8岁又能获得30%的智力，而余下的20%智力则在8-17岁这个时期获得。因而在这个时期，给婴儿提供相应适宜的环境，将对他的一生的事业和才能的发挥起着决定性的作用。简单地说，早期教育是孩子大脑发育最关键的时期，是在给孩子储存一生享用不尽的财富。

“早期教育并不等于早期智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察、思考等习惯。”早期教育是在生活的点点滴滴中进行的，每时每刻的生活都是教育，每一位家长以天地为课堂，以万物为教材，按照自己的大纲在进行着教育。早期教育没有某种特定的形式和内容。在家庭里，父母的一言一行，甚至爱好打扮等，都是对孩子进行着一种全景式的教育。因此，对孩子的爱请从对自身的约束和行为做起，对孩子的教育请从自己的一言一行中进行，千万别忽视孩子稚嫩的心。

二、亲情关系是子女教育最基本的情感基础。

亲情是情感世界美好的玫瑰，亲情是教育的源泉和基石，亲情是人类不可缺少的精神财富，亲情对孩子的成长、教育有难以替代的滋润和营养。研究标明，经常接受父母的抚爱、关怀等美好情感熏陶的孩子能促进自身内分泌的良性、和谐发展。给年幼的孩子安全感，有利于子女身心健康发展，亲情关系是子女教育的情感基础。

自己的子女自己教，你在复制着你的教育。作为班主任经常遇到这样的情况，家长说：“老师，我对我孩子的教育已经没有办法了，我说的话他也不停，你帮我教育教育，你打骂都行。”这是我们当老师的遇到较棘手的问题。根据以往的经验，这样的学生在今后的教育中一般比较难，这样的学生家庭教育一般存在问题。形成这样局面的原因主要有两类：一类是早期教育太宽松;一类是早期教育太严厉。以致家庭教育偏离方向，造成孩子不听父母的话。作为教师，教育孩子是我们的天职，我们会尽力去教育好学生，但有时候会力不从心，收效甚微。学生的行为习惯的形成不是一日之功，并不是班主任的一次谈话、一次示范能改变的。作为教师，我也感叹，家长一对一甚至多对一的教育自己的子女都深感无奈，我们的班主任一个人面对那么多人，又将如何?更何况，在目前教育背景下，教师的教育力远不如家长。家长与子女有着血缘关系，这种亲情是子女教育最基本的情感基础。现在我们说起小时候不听家长话，会自豪地说被父母怎样处罚，也就是说父母的必要责罚孩子是不会记恨的。因此，不论是从时间和教育力度上看家庭教育在教育子女上是学校教育不可替代的。

家应该是孩子的避风港湾。孩子在外经历不愉快的事，受到委屈，回到家以后让他向我们倾诉，我们给予帮助和引导。父母是孩子的依托，给孩子关系而不是溺爱。我曾听一个朋友讲过一件事，这位朋友在事业上颇有些成绩，由于工作繁忙和为使孩子能有更好的教育机会，在孩子读小学时就送到长沙的寄宿制学校就读。一直到高中毕业的假期，父母说高考也考了，要陪他出去旅游。孩子却说，在我小时候，我是多么想你们在身边陪我，而你们却把我送到了学校寄宿，现在我已习惯了，我不需要你们陪了，你们把钱打到我卡上，旅游的事我自己会安排。这个孩子，放假也不太愿回家，回家后也很少与父母有话可说。我想，这位朋友应该是后悔当初的决定。现在，由于父母外出打工、经商，子女缺少父母的教育和呵护，使这些留守孩子出现性格孤僻，学习成绩下降也较其他孩子比例高。从这些事例中，反映出父母在孩子心目中的地位是非常重要的，孩子越小，亲情关系在教育中的作用越明显。

三、成功偏爱有准备的家庭。

在孩子的成长过程中，家长要扮演好自己的角色，找准自己的定位。成功的家长应该是孩子的良师益友、心理医生、保健医生，是孩子心灵的港湾、坚强的后盾、起飞的加油站，而不仅仅是生活的保姆、学习上的监督员、行为上的警察。要扮演好这些角色，家长要做好充分的准备。

第一，教育孩子，要从小抓起。小时候，孩子就像一块未成形的泥巴，而做父母，就要把这泥巴雕刻成一件艺术品。这其中需要灌注教育。随着孩子的不断长大，这块泥巴也渐渐有了形状，渐渐的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至有时候，这块泥就不听使唤了，即使再怎么捏，也无法捏出自己想要的。如果到这个时候再进行早该进行的教育，为时已晚，那些从小养成的恶习一时间很难改正，这样的教育自然是失败的。

第二，教育孩子，万事德为先。教育的本身就是一种道德行为的规范，要教育，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去相信教育的真实性。只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光是教育，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。我曾亲眼看到过这样一件事：一位母亲和她的孩子在商场购物，有顾客捡到十元钱，大声问：“谁丢了钱?”小孩说：“我丢的。”拾钱的顾客接着问了句：“小朋友，真的是你丢的?”站在旁边的母亲说：“小孩子还会说谎吗?”当拾钱顾客转身离去后，我听到那位母亲说：“今天我们运气不错，这十元钱奖给你了。”我当时真不敢相信自己的耳朵，为了这十元钱，家长帮小孩说谎，你说在这样家庭中成长的孩子他能成才吗?

第三，确立目标，培养志向。

曾在教育界引起极大反响的“马加爵”事件，再次向每一位教育工作者包括家长是出了警示。马加爵临刑前的一句“没有理想，是人生最大的失败”如一枚重磅炸弹，促人猛醒，催人反思。著名学者陈茂林曾给家长提出建议，要不失时机，引导孩子立大志。他指出，小学阶段的孩子，他们的理想就是兴趣，而且很不稳定。因此作为家长应激发他们的兴趣，并且创造条件，扶持他们体验兴趣的快乐，享受成功的喜悦。随着年龄的增长，作为父母要帮助孩子分析判断，把远大理想扎根在社会需要与个人实际的结合点上。另一方面，不要强求，要尊重孩子的选择，创造条件，让孩子为实现理想而努力。

第四，身先示范，树立榜样。我们常说，榜样的力量是无穷的。要孩子做到的，自己也要做到。要孩子做作业看书，自己最好也能看书或在旁边做点自己份内的事。你若是去看电视、上网，孩子的心理会不平衡，特别是针对学习习惯不太好的孩子，家长的这种示范性作用很大。

总之，孩子是一块神奇的土地。播上思想的种子，就会获得行为的收获;播上行为的种子，就会获得习惯的收获;播上习惯的种子，就会获得品德的收获;播上品德的种子，就会获得前途的收获。教育是系统工程，任何一个成功的孩子都是特定的教育产物，是一株多因素作用下开花结果的树。方法可以借鉴，但不能生搬硬套。家庭教育是一门学问，包含的内容与可研究的课题也很多。家长要有平常心、信心、耐心、爱心才能把孩子培养成健康幸福、自由乐观的人。只要人做好了，孩子的愿望能实现，你的愿望也就实现了。

教育，是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加家长会的各位家长能有所启发。回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望您的孩子能在您与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长。也让我们一起努力，助孩子一臂之力，向着他们的理想目标共同努力。

家庭医生签约服务主题工作总结

为进一步推进社区卫生服务能力建设，深入贯彻落实《社区卫生服务中心家庭医生式健康管理签约服务工作方案》，我中心责任医师团队开展了一系列的宣传和签约工作，现将本团队家庭医生签约式服务工作总结如下：

一、 高度重视，积极部署

及时组织团队成员学习工作方案精神，紧密围绕家庭医生式服务工作的基本原则、服务内容、服务对象、工作持续性等内容进行了充分研讨，统一了思想，提高了认识。为家庭医生式服务工作的稳步推进奠定了组织基础。

二、广泛宣传，深入动员

为保障家庭医生式服务工作的深入人心，我中心统一印制了以宣传家庭医生服务理念和服务内容、服务形式为主题的“致社区居民一封信”，并分发给本辖区各居委会，同时，印制家庭医生联系卡、家庭医生式服务协议书等，制作了宣传横幅、宣传栏。有效营造了家喻户晓的宣传氛围，为家庭医生式服务工作的顺利推进奠定了舆论基础。

三、调查需求，个性服务

在签约服务的居民中，调查了居民希望得到的医疗卫生服务。包括健康教育与健康促进、慢性病管理、孕产妇保健管理、残疾人康复、婴幼儿保健及其它服务( 出诊、送药上门、家庭护理等)。服务人群底数的清晰和需求人员数量的掌握，为家庭医生式服务的扎实推进奠定了信息基础。

四、明确对象，按需管理

进一步明确辖区人口分布，保证所有居民均能得到社区卫生服务体系覆盖。我团队组成由“全科医生、社区护士、防保人员”为核心的“片儿医”团队，提供家庭医生式服务。明确所管辖的社区分布，并在社区设立“片儿医”公示牌，公示团队服务人员、服务范围、服务时间、服务内容、联系方式等信息。对愿意接受家庭医生式服务的居民，按照健康状况和健康需求情况划分为四类：第一类为健康普通人群，第二类为需关注的人群,第三类为慢性病人群，第四类为高危或合并严重并发症病人、残疾人、特殊病人。根据居民所处的类别，明确服务内容及标准，提供针对性的签约服务并保证服务的质量和可持续性。

五、优先签约，有效服务

优先与辖区内的慢性病人、空巢老人、残疾人、妇幼保健对象等愿意接受家庭医生式服务的重点人群签订家庭医生式服务协议书，并根据协议书内容提供建立健康档案、电话咨询、入户访视、健康教育等针对性服务。目前，已签约的社区居民家庭50户，签约人数59人。

六、取得的初步成效

家庭医生式服务模式实现了现有医务人员对社区居民健康管理的全覆盖，从坐等患者上门变为深入社区为居民提供服务，社区健康管理能力得到切实加强。提高了社区居民对医疗健康服务和健康知识的知晓率，健康教育、预防保健、康复、计划生育等服务得到落实，居民健康意识不断增强。在一定程度上缓解了困难群体“看病难、看病贵”的问题，推进了基本公共卫生服务事业的发展。

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在新春佳节即将到来之际，残疾人工作委员会向全省广大残疾人朋友、残疾人亲属和残疾人工作者致以新春的问候!

刚刚过去的一年，是我省发展进程中十分特殊的一年，也是我省残疾人事业不断适应新形势，取得新发展的一年。一年来，在省委、省政府的正确领导下，全省各族人民坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，扎实推进我省社会主义经济、政治、文化、社会以及生态文明建设，经受住了百年不遇的低温雨雪冰冻灾害和局部地区严重洪涝灾害的考验，全力服务北京奥运会和残奥会，大力支持地震灾区抗震救灾和灾后重建，妥善处理突发事件，全省经济社会发展各项指标全面完成，人民生活水平进一步提高，“和谐”建设取得新进展。与此同时，残疾人社会保障、教育、康复、扶贫、医疗、就业和维权等各项工作都取得了可喜的成就，残疾人得到了实实在在的利益。全省各级政府和残疾人工作者认真贯彻落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》，紧紧围绕残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，大力改善残疾人民生，残疾人生存状况得到明显改善。全省残疾人游泳锦标赛成功举办，残疾人文化进社区、进乡村活动深入开展，残疾人精神生活进一步丰富。省残联第五次代表大会胜利召开，各市(州、地)、县(市、区)残联换届工作圆满完成，残疾人基层组织建设进一步完善，残联服务能力进一步提高。据统计，全省有39637残疾人(次)获得康复服务，2510户贫困残疾人家庭通过危房改造工程住进了新房，1510名贫困残疾学生或贫困残疾人家庭子女入学得到资助，229名残疾学生考上大学，11152名残疾人得到培训，帮助5400名残疾人就业。这些成就的取得，是全省广大残疾人工作者克服困难，开拓进取，艰苦奋斗，苦干实干的结果，也凝聚着全省广大残疾人的智慧和心血。

新的一年，我们将认真贯彻落实中央和省有关发展残疾人事业的法律法规和方针政策，致力于解决残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，以昂扬的精神，务实的作风，创新的方法，大力推进残疾人社会保障、康复、教育、就业、维权、宣传文化等各项工作，全心全意为残疾人服务，着力为残疾人解难事办实事，不断提高残疾人的生活水平，逐步缩小残疾人总体生活状况与社会平均水平的差距，全面推进残疾人事业又好又快发展。同时，广泛动员社会各界参与发展残疾人事业，在全社会大力弘扬人道主义思想和中华民族传统美德，倡导“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观，消除对残疾人的歧视和偏见，形成人人理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。希望广大残疾人朋友继续发扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，积极参与社会生活，踊跃投身改革开放和社会主义现代化建设，为推进“和谐”建设、加快实现经济社会发展历史性跨越做出新贡献。

祝愿全省残疾人朋友们春节快乐，身体健康，生活美满，阖家幸福!

20xx年x月x日

尊敬的教育局领导：

本人，，云南宣威人。XX年毕业于曲靖师范学院教育专业(理学学士)，并于当年9月分配到沾益县xx中学任教。

在xx中学资教三年的过程中，我有过彷徨、失落与痛苦，也有过快乐与高兴，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。在这里我有了很多的收获。

一是工作，三年中我一直从事xx年级化学教学的任务，对于新课程以及课改的要求把握到位，能够及时为学生备考提高积极的帮助，为学生的学习提供了信心和动力。同时在教学方面也积累了相当多的经验，能够适时的针对学生出现了各种现象给予妥善的处理，让学生跟上学生的进度。可以说工作方面我能够充分胜任学校交给我的多项教学任务，让学校放心，让学生满意。在这三年的时间中，也积极与当地有经验的教师交流、学习，互相促进，谋求共同发展。工作经验的累积和能够与同事之间迅速的保持良好的合作关系是我的特长。

二是生活，xx中学是最偏远的山区，不夸张的说也是最贫困落后的地区。三年中，我一直是坚持一边上课，一边做饭解决自己的饮食问题，有时候也与同事一起开荒种地，寻找工作以外的生活乐趣，以缓解工作的压力与苦闷。

住房也可以说是相当简陋，是学校的重点危房。可是这都没有吓倒我，我也从来没有象学校提出过任何要求，从来不给学校添麻烦!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，这才是人生!

三是学习，xx中学地理位置导致了这里的信息闭塞与落后，为此我们也不放松对外面世界的了解与接触，并积极的开展学习。每年都要参加县、市多次培训，加强自己的专业能力;积极学习电脑知识，能够熟练的运用多媒体进行教学。半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。

四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。

立山区在区委、区政府和区妇联的领导带领下，20xx年我区妇女儿童工作取得一定成绩，其中宣传、推广家庭教育工作做为重中之重在我们一年的工作中属首要位置。下面将我区20xx年家庭教育工作的进展总结如下：

一、 创新发展，家长教育工程稳步推进

一是机制创新。积极争取政府支持，家庭教育指导师作为社区助理，进入高标准社区开展家庭教育工作，同时，区妇联被赋予社区心理咨询师兼家庭教育指导师的业务指导职责，从而从建制上将家庭教育工作纳入了社区工作范畴，为有效开展家庭教育工作奠定了良好的基础。我们积极制定相关业务培训计划、业务考核计划、业务指导计划等，加快对社区心理咨询师兼家庭教育指导师业务培训力度，对区高标准示范社区的“双师”工作进行专题调研，向区政府上报调研报告，对立山区家庭教育工作起到了积极的推动作用。

二是载体创新。启动立山区家庭教育公益讲座，多位立山家庭教育专家开展义务讲座、咨询30场;为全区家长学校义务讲座10期。

二、延伸领域，未成年人思想道德建设实践活动蓬勃开展

通过开展丰富多彩的主题实践活动，为未成年人输送先进文化。举行全区第二批社区儿童之家启动仪式， “儿童之家”全区联动，共同为特困儿童提供道德实践、课外活动、家教指导的基地。举办立山区第二届儿童音乐节启动仪式暨“共享蓝天 共促和谐”关爱流动留守儿童文艺汇演活动、立山区暑期少儿书画大赛，成立了立山区少儿泥塑、书画小艺术家创作基地。

三、关注民生，特殊儿童关爱行动不断深化

启动特殊儿童关爱行动。开展关爱行动，分别走进春蕾学校、儿童福利院及困境儿童，捐赠钱物。协调社会爱心人士为应届高考贫困女生共捐赠。启动单亲贫困母亲子女高考助学活动。

做好家庭教育工作，是一项长期而艰巨的任务，必须按照构建社会主义和谐家庭的战略部署，切实完成我区创建全国文明城区的落实工作。我区在“关于家庭教育创建活动”中努力形成“人人树立家庭理念，户户争创文明家庭”的浓厚氛围，为构建社会主义和谐社会奠定坚实基础。

家庭财产保险

第十二条 发生保险责任范围内的损失后，应由第三者赔偿的，被保险人可以向本公司或第三者索赔。被保险人如向本公司索赔，应自收到赔款之日起，向本公司转移向第三者代位索赔的权利。在本公司行使代位索赔权利时，被保险人应积极协助，并向本公司提供必要的文件及有关情况。

第十三条 保险事故发生时，如另有其他保险对同一保险财产承保同一责任，不论该保险是否由被保险人或他人投保，本公司仅按比例负责赔偿。

第十四条 被保险人的索赔期限，自其知道保险事故发生之日起，不得超过两年。

六、投保人及被保险人义务

第十五条 投保时，投保人应向本公司如实告知保险财产的存放地点、状况和被保险人的有关情况。

第十六条 被保险人应遵守国家及有关部门关于消防、安全等方面的规定，采取合理的预防措施，防止保险事故的发生，对本公司及有关部门提出的消除不安全因素和隐患的合理建议，应认真付诸实施。

第十七条 保险事故发出时，被保险人应尽力采取必要的措施，防止或减少损失，并立即通知本公司。

第十八条 投保人和被保险人如果不履行第十五条至第十七条规定的各项义务，本公司有权拒绝赔偿，或者自书面通知之日起终止保险合同。

七、其他事项

第十九条 保险合同成立后，投保人可随时书面申请解除合同，本公司亦可提前15天发出通知解除保险合同。对保险合同生效期间的保险费，前者本公司按短期费率计收，后者按日计收。

第二十条 被保险人和本公司发生争议不能达成协议时，可向仲裁机关申请仲裁或向法院提起诉讼。

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各位领导干部家属：

“树廉洁家风，建和谐家庭，促干部廉政”，是每个干部家庭成员不可推卸的社会责任。为进一步倡导廉洁家风，促进领导干部廉洁从政，我们特发如下倡议：

一、要树立“家庭助廉”意识，争做廉洁楷模。要积极引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，以德治家，以廉保家;协助配偶廉洁自律，自觉抵制不正之风，做到不以权谋私，不收不义之财，不拿非分之礼;利不沾，认识清，意识强，不侥幸，不受惑;敬畏权力，不插手配偶工作，不利用亲人的职权和职务影响谋求非法利益;“争做合格家长、培养合格人才”，用自身公正廉明的言行，教育引导子女健康成长。

二、要把好“家门”，守好“后院”，当好“廉内助”。要牢固树立廉洁是一种幸福、一种安全的意识和理念，在爱人身边，要常吹廉洁“枕边风”，要做讲政治、讲正气、讲大局的“廉内助”，以廉为荣，以贪为耻，把好关，守好门。对自己的爱人做到：事业上多一份支持，少一份拖累;感情上多一份温暖，少一份埋怨;生活上多一份理解，少一份苛求;廉洁上多一份把关，少一份奢求。在利益财富前，清心淡定;在家庭生活中，相敬如宾。

三、要弘扬“勤俭促廉”传统，做好“贤内助”。“成由节俭，败由奢”。要大力弘扬艰苦奋斗、勤以养德、俭以助廉的优良传统，在家庭生活中不慕奢华，厉行节约，反对浪费，倡扬时代新风，严格遵守廉洁自律有关规定，摒弃大操大办婚丧嫁娶等活动中的陋习。要鼓励、支持配偶心系百姓，勤政为民，做一个“为民、务实、清廉”的人民公仆。

四、要营造家庭廉洁文化氛围，争当文明家庭。要自觉遵守社会公德，讲究家庭美德，树立正确人生观、价值观，构建积极、乐观、向上的家庭文化，追求科学、文明、健康的家庭生活方式，自觉抵制拜金主义和特权思想的侵蚀，决不让腐败有可乘之机。

贪廉一念间，荣辱两世界。各位领导干部家属要坚决不做反腐倡廉建设的“旁观者”，当好一名“家庭纪委书记”，时刻提醒督促家人自重、自省、自警、自励，让我们携手共同筑牢家庭廉洁防线，把家庭建设成为温馨、廉洁、幸福的港湾，共创美好生活。

xx市纪委

20xx年xx月xx日

“国无廉则不安,家无廉则不宁”。家庭是社会的细胞，是反腐倡廉的重要阵地。为全面深化青少年思想教育引导工作，切实做好青少年廉洁教育，充分发挥以点带面，以点扩面作用，增强家长廉洁从业意识，牢固树立家庭思廉、乐廉、护廉、助廉理念，提高家庭成员反腐倡廉意识，增强拒腐防变能力，营造良好家庭氛围和社会环境，以家倡廉、以家助廉、以家促廉，开展好“廉政小手牵大手——社区廉洁行”社会实践活动。

我愿承诺：

一、引导家庭成员牢记“立业报国、廉洁从业”理念，常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想，公正廉明为人民群众服好务、办好事。主动安装反腐倡廉电脑桌面和屏保，不做有损党、国家、人民、企业和职工群众利益的事情，不明来历的意外之“财”不取，不合规定的分外之“物”不拿，当好拒腐防变的“守门人”和“监督员”，争当“廉内助”和“贤内助”，维护家庭和谐关系，构建幸福美满的家庭。

二、勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭持家，不铺张浪费，在家庭生活中不慕奢华，在婚丧嫁娶等活动中一切从简，杜绝大操大办、借机敛财现象，追求科学、文明、健康的生活方式，坚决不让家庭成为腐败的温床。

三、以廉教人，以德育人。严格管教子女，不纵容子女搞特殊;通过言传身教，教育子女诚实守信，热爱集体，关心他人，帮助孩子从小养成良好的道德观念，树立正确的价值观、人生观和利益观，着力建设积极、乐观、向上的家庭文化，以文化的力量熏陶和感化家人。 - 四、多吹“枕边风”，经常提醒家人“贪廉一念间，荣辱两世界”，要时刻提高警惕，保持清正廉洁，时刻保持清醒的头脑，当发现家人出现不正确的苗头，用亲情挽回家庭和谐，用爱意维系家庭幸福。

证明人：

承诺人：

20xx年11月4日

家就像根，永远是树叶的归宿;家就像一件大衣，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能代替的温度;家就像是一瓶陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。在我们身边，就有一个这样的家庭。

提起丘，认识她的人都会流露出羡慕的眼神。因为他们有一个幸福美满的家庭。丘是广东省**县**镇**村人，丈夫叶，公公婆婆健在，并育有两儿两女，是一个幸福的八口之家。他们夫妻俩结婚多年来，夫妻恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。

一、注重孩子学习，教育有方

丘特别重视孩子的教育，她认为父母是孩子最好的老师，从小就教导孩子要遵纪守法，讲文明讲礼貌，在学校要虚心接受老师的教育和帮助，热爱集体，帮助有需要的同学。她经常督促孩子的学习，耐心教导，鼓励孩子认真学习，积极进取。受夫妻俩的影响，儿子，女儿都形成了爱好学习、待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼的良好品德。在学习方面，四个孩子都很刻苦用功，均获得了许多学习上的荣誉。现今，家里有三个孩子考上大学，一个在读高中。孩子们在学业上的成功离不开父母的教育，丘常说：“教育孩子，其实我也没有什么诀窍，就是要身体力行，做好示范作用，与其说教孩子十句，不如父母认认真真做一件。而且任何事情只有当父母的做到了，才有资格要求孩子。”他们尊老爱幼、肯于吃苦、勤俭持家、任劳任怨的一言一行，儿子和女儿都看在眼里。

二、孝顺公公婆婆，尊老爱幼

自结婚以来，丘就尽力做好作为一个妻子的本分，丈夫叶由于工作的原因，一直聚少离多。在工作和生活中，他们互相支持、相互勉励、相濡以沫。在社会、家庭生活中，也是力争做好自己的角色，尽量完美的诠释父母眼中的孩子，丈夫眼中的妻子，孩子眼中的母亲。

和众多的家庭一样，丘接过了赡养老人接的义务，过着丈夫、公婆和孩子的生活。两位老人都已退休没有工作，而且年纪也大，丘就帮他们做力所能及的家务，照顾孩子。人说最难处的就是婆媳关系，尤其是丈夫无暇照顾家里的时候，但丘却没有半句抱怨，每天都做好可口的饭菜，盛好饭等着两位老人一起吃。此外，丘还经常在节假日有空的时候陪老人聊聊天，讲讲村里发生的一些趣事，给老人添置衣物用品，嘘寒问暖，把两位老人当成自己的父母来孝敬。说实话，丘一直都觉得这是她应该做得，邻居的大爷大娘都夸她是孝顺的儿媳妇，她老公也经常自豪地说：“在外边工作，最放心的就是家里媳妇和公婆相处比我这个儿子还要亲”。

三、勤俭持家，相夫教子

都说穷人家的孩子早当家，丘夫妇出生贫困，从小便懂得如何节俭，也养成了勤俭节约的好习惯。就算现在的家庭条件比以前富足，但是在生活中，他们也尽量做到不浪费一滴水，一度电，也经常教育孩子们要懂得珍惜现在的生活，不要乱浪费。

在生活上，丘提倡节约，精打细算，用淘米水浇花，用洗衣水拖地。她常和孩子们说“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”、“这些衣服再改一改，补一补还能穿。对于丘来说，没有不合穿的衣服，衣服大了就改小，长了就改短，破了就补好，缝缝补补又一件新衣服，除非实在不能穿了，才拿去当抹布，家里的各种脚垫也是她用旧衣服做出来的。她还有一个“小宝盒”，里面有各式各样她收集的扣子以及服装的边角料，要是哪件衣服的扣子丢了就可以从里面挑一个补上。外面买东西回来的塑料袋被她留起来当垃圾袋，打包回来的餐盒可以拿来放饭桌上的那些残羹。丘这些节俭的小举动，无形中为家里省了不少开支。

在丘身体力行的带动下，她的儿子女儿们衣着朴实大方，从不大手大脚，养成了勤俭节约的好习惯。他们家三代同堂，孝敬老人，夫妻共勉，兄妹关系融洽。

四、照顾家人，不离不弃

全家正安于温馨幸福的日子里，坏消息泰山压顶般的袭来，婆婆查出患有脑梗塞，病情极不稳定，需要住院治疗。在工作不能耽误，家务需要料理，孩子的生活需要照顾的情况下，丘顶住了压力，自告奋勇承担起照顾老人的责任，每天起早贪黑处理家务照顾老人，孩子们也很懂事，一起帮忙照顾老人。都说患难见真情，村里邻里、亲朋好友在得知老人需要服侍的情况后，纷纷伸出援助之手，前来看望老人并帮忙照顾。在悉心照料三个多月后，婆婆身体渐渐好转，全家人的脸上也再次展露笑容。

他们这个小家庭，在众多亲朋好友、同事邻里的帮助下，经历着磨难的洗礼，全家人的心贴得更近了。看着老人们逐渐康复，孩子快乐地成长，爱人的理解与支持，丘感到前所未有的幸福在心中流淌，瞬间觉得一切的辛苦都是值得的!

幸福是什么，幸福是一起走过艰难困苦的从容，是一种透析人生苦短的姿态，是默默无语相伴一生的美丽。幸福不是在别人的眼里，而是在我们自己的心里。丘是这样诠释他们的幸福生活的。牵手相伴的那么多年来，丘夫妻俩相濡以沫、风雨同舟，一同克服了生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。一家人用自己的实际行动诠释着“最美家庭”的深刻内涵。

主要事迹

一、注重孩子学习，教育有方。丘特别重视孩子的教育她经常督促孩子的学习，耐心教导，鼓励孩子认真学习，积极进取。受夫妻俩的影响，儿子，女儿都形成了爱好学习的良好品质，四个孩子都很刻苦用功，均获得了许多学习上的荣誉。现今，家里有三个孩子考上大学，一个在读高中。

二、孝顺公公婆婆，尊老爱幼。自结婚以来，丘就尽力做好作为一个妻子的本分，尽量完美的诠释父母眼中的孩子，丈夫眼中的妻子，孩子眼中的母亲。两位老人都已退休在家，而且年纪也大，丘就帮他们做力所能及的家务。此外，丘还经常在有空的时候陪老人聊聊天，讲讲村里发生的一些趣事，给老人添置衣物用品，嘘寒问暖，把两位老人当成自己的父母来孝敬。

三、勤俭持家，相夫教子。在生活上，丘提倡节约，精打细算，用淘米水浇花，用洗衣水拖地。她常和孩子们说“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。在丘身体力行的带动下，她的儿子女儿们衣着朴实大方，从不大手大脚，养成了勤俭节约的好习惯。他们家三代同堂，孝敬老人，夫妻共勉，兄妹关系融洽。

四、照顾家人，不离不弃。婆婆查出患有脑梗塞，病情极不稳定，需要住院治疗。在工作不能耽误，家务需要料理，孩子的生活需要照顾的情况下，丘顶住了压力，自告奋勇承担起照顾老人的责任。在悉心照料三个多月后，婆婆身体渐渐好转，全家人的脸上也再次展露笑容。

发包人(甲方)________________________

住所：______________________电话：____________传真：____________

委托代理人：________________________电话：____________传真：____________

承包人(乙方)________________________

住所：______________________电话：____________传真：____________

法定代表人：________________________电话：____________

本工程设计人：________________________电话：____________

施工队负责人：________________________电话：____________

依照《中华人民共和国民法典》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就发包人的家庭居室内装饰装修有关事宜(以下称工程)，达成如下协议：

第一条、工程概况

1.工程名称：__________________________________.

2、工程地点：__________________________________.

3、承包范围：参见合同附件之预算表。

4、工程承包方式：双方商定采取下列第____________种承包方式：

(1)承包人包工、包料;

(2)承包人包工、包部分辅料，发包人提供装修主要材料;

(3)承包人包工、发包人包料。

(附件即经双方当事人签字确认的《承包人/发包人提供装饰装修材料明细表》。)

第二条、施工图纸

双方施工图采取下列第____________种方式提供：

(1)发包人自行设计并提供施工图纸，图纸一式二份，发包人、承包人各一份;

(2)发包人委托承包人设计施工图纸，设计费(大写)____________元，由发包人支付(此费用不在工程价款内)

施工图纸经甲乙双方确认后，提供方应当负责在约定的开工日期前____________内取得有关部门确认或者批准。

施工图纸一式二份，甲乙双方各持一份，作为本合同的附件。

第三条、甲方工作

1、开工前天，全部腾空或部分腾空房屋，清除障碍物(合同已经包清理的除外)，对未能全部腾空的房屋的家具和陈设采取保护措施，为承包人进场做好准备工作。

2、办理工程施工所需要的各种申请、批件等手续，保证乙方能够顺利进场施工，除法律、法规和规章规定应当由乙方办理的手续外。

3、提供符合施工要求的水源、电源，负责协调邻里及管理机构之间的关系。

4、参与工程质量和施工进度的监督，负责材料进场、竣工验收确认工作。

5、施工期间仍然需要部分使用该房屋的，应当负责做好施工现场的保护等工作，应当注意为施工提供各种便利条件。

6、按照约定的期限支付工程费，依据规定交纳应由其承担的各种税费。

第四条、乙方工作

1.参加有关施工图纸或作法说明会议或现场交底，拟定施工方案和计划交甲方审定确认。

2.施工中严格执行安全施工扫做规范、防火规定、施工规范及质量标准，按期保质完成工程。

3.未经甲方同意或有关部门批准，不得随意拆改原建筑物结构及各种设备管线。

4.保护好原居室室内的家具、陈设及水电管线的完好，保证居室内上、下水管道的通畅。

5.对于施工过程中的有关事项(如材料的进场、隐蔽工程的验收、竣工验收等)需要甲方确认的，应当及时并给予其必要的准备时间。

6.严格执行有关施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境;保证施工现场的整洁，工程完工后负责清扫施工现场。

7.工程竣工前未移交甲方之前，负责对现场的设施和工程成品进行保护。

第五条、关于工期

1.工程期限____________天，开工日期年____________月____________日，竣工日期年月日。

2.因甲方及其代理人(代表)原因(物料供应不及时、不按期支付工程款等)导致工期延误的，工期顺延。因乙方及其代理人(代表)原因导致工期延误的，工期不予顺延。

3.因为如下因素影响而导致不能完成工作的，工期顺延，双方互不承担责任：

(1)遭遇严重影响施工的恶劣天气、停水、停电、天灾、战争、暴乱等不可抗力的;

(2)经双方同意的工程量变化和设计变更;

(3)因与甲方和乙方无关的第三方的原因造成工程延误，第三方因素包括但不限于所在地(小)区的管理机构和隔壁邻居的无理行为;

(4)经甲方同意的属新材料或新工艺采用而导致的工期拖延或试验时间浪费;

(5)经甲乙双方同意工期顺延的其他情况。

第六条、关于材料供应和保管

1.任何一方负责提供的材料和设备，均须是符合法律、法规规定的合格产品，还必须符合本合同约定的标准和设计的要求。提供方应将材料和设备按时、按量运送到施工现场，并通知对方当事人验收签字确认。

2.对一方提供的任何材料和设备，如不符质量要求或规格有差异的，对方有权要求更换，提供方应当予以更换。由此造成的费用增加部分，有提供方承担。

3.材料和设备进场后，统一由乙方负责保管和使用，如因保管不善或者使用不当造成的不必要的浪费、损坏或者丢失，应当由乙方负责，施工过程中的正常消耗除外。

第七条、关于质量和验收

1.工程以施工图纸、作法说明、设计变更和中华人民共和国国家标准《住宅装饰装修工程施工规范》(gb50327-20__)为质量评定验收标准。

2.甲、乙方双方应及时办理隐蔽工程和中间工程的检查、验收手续;甲方不按时参加验收的，工期应予顺延。

3.由于甲方擅自指挥乙方所属人员或第三方人员进行施工所导致的工程质量，由甲方自行负责。由乙方负责返工的，返工费用由甲方负责。

4.工程竣工后，乙方应通知甲方验收，甲方应当自接到验收通知后天内组织验收，并办理验收移交手续。

5.验收时，工程项目合格率达到____________%时(以上程价款比例为准)，其他不合格项目(不包括工程项目未完成或成品程序未完成的项目)的维修或返工不影响竣工日期的确立，甲方对此应予以确认。

6.乙方承诺自竣工日期起，为工程项目保修年。损耗品、使用不当、人为破坏以及非工程自身原因的损坏不在保修范围。国家行政部门或者行业机构在本合同签署生效之前已经发布对个别的工程项目或材料有特定保修年限或豁免保修的，以国家行政部门或者行业机构的规定为准。

7.甲乙两方约定的其他保修或免保修情况：___________________________.

8.工程未验收的，甲方不得先行使用。

第八条、关于工程价款及结算

1.双方约定按以下第____________种方式支付工程款：

(1)合同生效后，发包人按下表中的约定，直接向承包人支付工程款：

支付次数____________支付阶段或时间____________支付金额

第一次______________________支付____________元;

第二次______________________支付____________元;

第三次______________________支付____________元;

第四次____________工程验收后天工程总造价的____%，约____________元。

(2)其他支付方式：______________________.

2.双方同意工程的结算方法按下列第____________种进行结算：

(1)固定价格，本工程总价款为____________元;

(2)单价不变，按实际数量加损耗率计算，但是总价不得超过____________元。

a.乳胶漆和油漆类为：墙面面积(减门不减窗)+顶面面积+____%×拼花部分面积;

b.瓷砖面积为：实际面积+____%×实际面积;

c.实木地板面积为：实际面积+____%×实际面积，拼花部分面积+____%×拼花部分面积;

d.木工衣柜类面积为：实际面积(平方米取整数值，小数位不够____平方米按____平方米计算，超出____平方米的按____平方米计算);

e.其他按项项目按项计算;

f.其他按平方米计算的项目为：实际面积+____%×实际面积;

g.估价项目测量后再具体报价;

h.经甲方同意代购的项目按预算内造价购买，经甲方同意可以调整。

3.特别费用的约定：

(1)施工过程中，施工现场发生的一切水电费用由甲方负责。

(2)施工过程中，因为乙方的因素违规被执法机构或管理机构罚款的，罚款由乙方支付;如乙方行为是在甲方强行要求或者指挥下发生的，罚款由甲方负责。

(3)合同附件预算表中没有列明税费，税费由甲方按实际征税额向有关部门交纳;已经列明税费的，由乙方负责缴交。

(4)物业管理机构收取超过正常的物业小区内运输费用的，由甲方负责交涉或向乙方补贴差额。

4.乙方按双方签署的预算附件项目执行。如甲方增加新的工程项目，另行签署合同。其中涉及款项，甲方应按预付____%、项目完工____%的办法在工程验收前支付给乙方。如其中物料款项大于该项目的____%，则甲方应按实际比例先支付给乙方备料。

5.工程验收合格后，乙方应将有关资料送交甲方，双方进行工程结算。发包人接到资料后天内未有异议，即视为同意按照该资料进行工程结算，双方应填写工程结算单并签字，甲方应按照前述期限约定付清乙方工程款。

第九条、工程预算

文件(表)属于本合同附件，所列工程项目除经过甲乙双方同意外，不得随意添加、更改、删除。

第十条、责任与罚则

1.施工调度、安全管理等事务由乙方负责，其他人事包括甲方均不得无理干涉。甲方擅自指挥工人或亲自进行任何操作，由此引起的损失和事故由甲方负全责。

2.因乙方及其代理人(代表)的原因造成工期延误的，每拖延一天，应向甲方支付____________的违约金。

3.因甲方及其代理人(代表)的原因造成工期延误的，应当赔偿乙方因此造成的人工费损失。

4.甲方不能按照前述约定期限足额支付乙方工程款的，应当按照____________支付乙方延期付款违约金。

5.未办理验收手续，甲方提前使用或擅自动用工程成品而造成损失的，由其自行负责。

6.因一方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的经济损失。

7.乙方在遭遇不可抗力影响施工的，应当及时采取措施避免损失扩大，并将有关情况通知甲方。否则，应当对造成的损失扩大部分承担赔偿责任。

第十一条、双方如对合同的执行发生争议，应友好协商解决：协商无效的，可提交人民法院诉讼。

第十二条、附则

1.本合同一式____份，双方个执____份，同具法律效力。

2.本合同履行完成后自动终止。

甲方(签字)________________________乙方公司(盖章)_____________

现场代表(签字)___________________现场代表(签字)______________

证件名称：____________________证件名称：____________________

颁发机构：____________________颁发机构：____________________

证件号码：____________________证件号码：____________________

日期：__________年____月____日日期：___________年____月___日

尊敬的领导：

您们好!我是__系__X班的学生__，来自__(地方)。我很需要领导、学校、国家，帮我和我家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。

我的家庭有四口人：爸爸、妈妈、妹妹还有我。我来自农村，家里一直以务农为生，母亲体弱多病，有肾结石和胆结石等病，但还是在家苦苦维持着家业。父亲无业在外，对家里的开支并无多少过问。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不会有人知道。他是一个农民工，一个月的收入并不会多到哪去，如果再一挥霍的话，能维持他的基本生活就不错了!

其实，在高考之前，我就不想读书的了。因为妹妹今年读高三了，明年也即将迈进大学的校门。我想在去我寒暑假去过的浙江一家小工厂打工，妹妹学习比我用功。不像我因为家里父母闹矛盾而感觉生活没意义、因为一些政府机构的“英明裁决”而感觉社会部单纯。在我的生命里，我一度找不到生活的目标，找不到生命的意义。如果不是母亲及妹妹对我的关爱，我曾经轻生的心动就可能早变成了行动。妹妹比我优秀，比我刻苦。所以我想去打工，给她创造良好的学习条件。但是，在母亲及亲友的劝导和支持下，特别是妹妹说如果我不读书了的话她也不读了，我才鼓起勇气，重新定位人生的航向，来到了本学院，开始了四年的求学之路。

一来学校，有的同学忙着交朋结友、有的忙上网、也有的忙恋爱。而我，军训结束后我就忙着找兼职。我找过发传单，但这只是临时性的;我又去做过电脑培训招生业务员，这个同样也做不就，收入也不多;我去过商场，但人家要女的，而且不要兼职;我又去过德克士，可他那每周至少上5天以上，我刚上大一，时间不够;最后，我在电脑城找到了一份每个周末都可以上班的工作---拉单。凭着我的脸皮厚，我做得还不错。每个月3、4百的生活费基本能自己解决。如果能省的话，我每月还想或多或少地给妹妹打点钱过去。

说实话，在没找到工作时，我确实很想要并急于要得到学校的帮助。而现在我对于学校的补助金也并不是那么急需.我们农村有句话叫做救急不救穷。如果领导们给我这个名额,我会攒下来或直接打给妹妹做下个学期的书学费。因为有爱，我才活到现在。所以我会尽量节俭，减轻并帮助减轻家里的负担，在完成自己学业的同时使妹妹能安心地上好大学。

祝各位领导们身体健康，工作顺利。

尊敬的上级领导：

我叫于 ，女，汉族，xx年x月x日出生，现年xx岁，家住x市x镇x村x组。家有两口人，现有口粮田9亩，两间土平房。两个女儿，均已结婚成家。

本人在四年前，突然发病为脑干出血，好在，抢救及时，捡回一条命。花去三万多元，这给本来没啥积蓄的家里，带来了很大的生活压力。脑干出血治愈后，也留下了后遗症，身子经常发木，走路不稳，手也不太好使了。平时生活虽然勉强能自理，但啥活也干不了了，有时做饭，都要老头(丈夫)帮忙，甚至干脆他做。

丈夫，岁数大了，也干不动了，家里仅有的9亩地，也是两个姑娘两个女婿帮着种帮着收。这9亩地，也是家里唯一的经济来源。我脑干出血治愈后，现在还有许多并发症，经医院诊断，我还患有小脑萎缩、脑中风、脑毛细血管出血等疾病。在这四年中，哪年都犯，每次犯病去市医院抢救，都要花三四千元。现在我们老两口，连农村居民最低的生活保障标准都达不到了。

我听说党和政府对特别困难的农民有政策照顾，可以申请低保，我异常高兴。这里，我特向民政部门领导提出申请，让自己能享受农村低保待遇。热切希望领导能了解实情，批准我的申请。

此致。

敬礼!

申请人：

校园十佳学生个人事迹介绍

，师范学院教育学院10级广播电视新闻学专业学生，现担任xx省科普大赛志愿者组织组副组长、师范学院第七届学生委员会委员、校学生会女生部部长、xx市敬敷教育文化服务中心经理。自入学以来，我深深感受到了师范学院这个大家庭的温暖。在个人成长的路上，虽然会遇到很多意想不到的困难，但我们必须要具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的勇气！胜不骄，败不馁，能团结友爱，关心他人，因为成功不是一个人创造的，它是团队合作的结晶，有我的7a609宿舍，我的10广电，我的教育学院，我的师范学院学生会，还有很多一直默默支持和鼓励我的老师和兄弟姐妹~所以，我一直很勇敢的走到今天~我时刻以高标准要求、规范自己，学习上争高分，政治上拼先进，活动中要积极，在思想、工作、学习和生活方面为同学们起到带头模范作用。

一、思想意识明确，政治方向坚定

在思想上，我努力提高自身的思想素质，严于律己，求实创新、与时俱进。并认真遵守学院学校的各项规章制度，不参加非法组织。怀着坚定的政治方向，我主动要求进步，在自己的积极努力下XX年12月我顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2012年11月18日顺利转为中共党员，作为一名学生党员，我深刻地体会到党员所肩负的重责。我希望通过自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的良好形象，发挥党员的先锋模范作用，不仅要在思想上积极入党，更要在行动上积极地向党组织靠拢。尽管今后的路还很长，但我绝对不会辜负所有爱我的人对自己的期望，继续努力，争取做一名优秀的共产党员！

二、学习认真刻苦，各项成绩优异

学习上，我始终坚持“努力的另一个名字就是奇迹”。入校以来学习一直未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，大一学年荣获专业一等奖学金、“三好学生”称号，大二学年荣获专业二等奖学金、校“三好学生”等称号；综合测评成绩一直保持在全班前四，并以良好的成绩一次性通过国家英语四级资格考试和国家英语六级资格考试。XX年暑假，我在合肥美轮美奂装饰公司实习，在担任市场部经理一职时业务成绩突出，获得单位领导的一致好评！2012年暑假，我在合肥电视台生活频道实习，无论是稿件质量还是拍摄的新闻视频都获得台里老师和总监认可！平日里的我还乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步。每次考试，我都会积极与他人交流自己考试技巧和准备经验。上课时我认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高；课后及时完成作业，为了丰富自己，我还经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……

三、 工作求实创新，做事脚踏实地

工作方面,我是教育学院党支部副书记，是校学生会女生部部长，是xx省科普大赛志愿者组织组副组长；也曾是校视频新闻制作部记者，担任过的职务很多，活动很多，但每一次的活动，我都会做好自己的本分，哪怕只是螺丝钉的角色，我也会站好自己的最后一岗，每一次的活动，劳动时自己总是冲在最前面，也许我不是最好的，但我都是用心去做事的！鲁迅说时间像挤牛奶一样是一点一滴挤出来的，我就是这样挤着时间在学习和工作之间奔走，利用别人休息的时间学习，利用别人喝咖啡的时间组织活动锻炼自己。

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父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长起到潜移默化的作用。幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识，现在的家长，尤其是年轻的家长，特别关注孩子的教育问题，经常和我们教师讨论在家庭生活中遇到的各种各样的教育问题。但由于某方面知识的缺乏，特别是幼儿心理发展规律的不了解，对孩子的教育往往陷入困境。积极创设良好的家园共育环境，使其真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。

一、做好教师的常规工作，提高自身素质

为了提高教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教育笔记，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，认真做好准备。力求实用性、针对性和有效性。

二、家庭教育工作形式多样，内容丰富。

(一)定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。

我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长的教育疑惑来准备，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划，使教育更有针对性，也让家长找到如何配合老师的方法。

(二)互动式家长开放日。

利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。

(三)借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性。

根据幼儿园的实际情况，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群,向家长解答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐一些先进的教育理念及好的教育方法。家长志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。

总之，我园在这一学期里，通过家长讲座学习、家长开放日等形式，对家长认识孩子、正确地引导孩子，提高了家庭教育的水平，也让家长更加理解、配合幼儿园的工作。这学一期，我园家庭教育工作取得了一点成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，家园形成合力，让幼儿健康快乐的成长!

甲方：

乙方：

甲乙双方经过友好协商，就乙方承包甲方装修施工事宜达成一致，签订本合同。

一、乙方包干承包该房屋装修的工作，即实行“包工不包料”，甲方自备装修材料，乙方只负责施工。

二、包干承包费用：人民币整(小写元)。除此之外，甲方不再向乙方支付任何费用。

三、支付方式：

1、乙方进场施工之日，甲方向乙方预付人民币圆整(小写￥元);

2、乙方完成全部装修施工后，支付进度款人民币圆整(小写￥元);

3、全部装修施工完成后天内，甲方支付余款人民币整(小写￥元)。

四、工期：双方确定该房屋装修施工工期为天，乙方应在约定的工期内完成全部施工任务。

五、其他约定：

1、甲方按照乙方提供的清单及时自行负责采购装修材料;

2、甲方应按合同约定及时付款，否则按200元/天支付违约金;

3、乙方自行准备工具、聘请人员，自行负责施工安全，严格按照甲方提供的图纸和甲方要求施工，确保工程质量，如在施工过程中发现质量不合格行为，造成返工，因此造成的装修材料损失、人工损失概由乙方自行承担;

4、乙方不得浪费、挪用甲方的装修材料，否则按500元/次予以处罚，并需赔偿甲方损失;

5、乙方应在合同约定的工期内完成全部施工任务，每延期一天按照200元/天予以处罚。如因甲方不及时付款、装修材料延误或新增施工内容等甲方原因而延误工期，乙方不承担违约责任;

6、该房屋装修保修期为贰年，保修期内乙方应该及时负责为甲方维修。

六、本合同一式两份，双方各持一份，双方签字后生效。

甲方(签字)：乙方(签字)：

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学校文明标兵、学习标兵介绍材料

hello!大家好，我是201班的李x。

我是一个听话的小男孩，在家里会帮妈妈分担一些家务，也是家人的“开心果”。不管在学校还是在家里，我都会认真完成作业。在学校里，我也会帮老师组织纪律，以为我的集体荣誉感比较强，优势也会得到老师的表扬。我也是一只欢快的“喜鹊”，要是我看到别的同学因为作业不会做而变得失落时，我就会毫不犹豫地伸出援助之手。在今年开学的看奥运有感作文比赛钟，我的作文非常荣幸地“登”上了学校的展览框。在小星星英语课上，我也是一个佼佼者。

我知道自己虽然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。

我是202班韩x，是一个活泼文静的女孩儿，在家听从妈妈的教导，帮妈妈做些力所能及的劳动。学习态度端正，认真完成作业，上课专心听讲，成绩进步显著。与同学和睦相处，团结友爱，礼貌待人，乐于帮助别人，主动关心班集体，积极协助老师做好班级工作。还积极参加文体活动，成绩出色。同时还积极参加参加体育活动，在这学期冬季长跑中获得年级段组第二名，并被评为班级三好学生。

203班刘x同学是个品学兼优的女孩，也是老师的得力助手。在平时学习生活中，能严格按照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来规范自己的言行。在学习方面刻苦钻研，有强烈的上进心，各科成绩常居级的前列，学习态度端正，书写认真，她的一手好字更是同学们的榜样，在街道写字比赛中荣获三等奖，为班级为学校争的了荣誉。在工作方面，尽职尽责，不厌其烦，出色完成老师交给她的任务。早上一到校，就站在讲台上开始领读，带着同学们一起学习。老师不在的时候，能维持好班级纪律，俨然是一个小老师的模样。她不仅严抓学习，学校的其他活动也不落下，在“我型我塑”比赛中，她动手创意的“水果大家庭”荣获二等奖。

301班刘x同学能严格遵守《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。在家，她尊敬长辈，孝顺父母，经常帮助家人做一些力所能及的事情。在校，她团结同学，和睦相处，不打架，不骂人，不乱扔纸屑，不损坏公物，是学生的好榜样。看到同学有困难时都会主动帮忙，为同学排忧解难。她见到老师能主动问好，上课专心听讲，遵守课堂内、外纪律，尊重老师的劳动成果。还积极主动帮老师做一些事情，是老师的小助手。她各方面表现优秀，是学生的表率。能积极参加学校组织的各类活动，还能屡屡得奖。

张xx603班，他是个文质彬彬的男孩，在他身上有着很多男孩所没有的优点。

他自觉遵守学校的各项规章制度，无论何时何地，都能做到老师在与不在一个样。他说话文明礼貌，尊敬师长，见到老师主动问好，从不和同学吵架。

张连帅是个特别认真负责的学生。他学习很刻苦。课堂上，他专心致志地听讲，积极思考，大胆举手发言；中午，同学们都在叽叽喳喳地吵闹时，他却静静坐在一旁看书；每次回家作业，他总是能认真仔细地完成。老师交给他的任务，他都尽心尽职地完成。他在担任班主任助理的这段期间，认真负责地做好每一项工作。有一次老师让他教几个同学订正作业。可是到放学了，还有同学没有订正好。他就要求那几个同学留下来订正，自己也和他们一起留下来。有一位同学想逃走，可被他拉了回来，并婉言相劝。他不厌其烦地给他们讲解，直到他们都懂了，订正好了才回家，这时已经将近5点了。

张连帅正是以自己文明的言行、优秀的品格赢得了老师的赞赏和同学的拥护。

hi,我是602班的文明小标兵----刘。我是一个尊老爱幼、举止文明、助人为乐的女孩。想听一听我的事迹吗？就听我娓娓道来……

当早上我进校门遇到老师的时候，我会恭恭敬敬地说：“老师好！”或者：“老师早上好！”当早上走进教室时，我会很高兴地说：“同学们早上好啊！”当我不小心撞了别人一下时，我会很抱歉地说：“对不起！”当我被别人不小心弄疼时，我不会计较，反而会微笑地说：“以后小心一点就行了！”当我想借一下同桌的修正液时，我会很诚恳地说：“请借一下修正液，可以吗？”当我想让别人帮我一下忙时，我会说：“麻烦请你帮我一下忙，行吗？”……

在教室里，我看到一个同学被一道题目难住了，正在座位上发牢骚，我赶紧走过去，问：“同学，遇到困难了吗？要我帮忙吗？”同学说：“愿意虚心求教！”我就耐心地教起了她题目，我教了一遍又一遍，直到她懂了为止。同学说了声谢谢，我说：“不用谢，以后有什么困难还可以来找我。”

在马路上，我看见一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地走着，正要过马路。我想：老奶奶走地这么慢，如果被车撞了怎么办啊？正想着，我就过去扶老奶奶，她先是一惊，但随后又笑了起来，说道：“你这孩子真是懂事啊！”我没说话，只是也笑了笑。我扶着奶过了马路后，说了声再见就转身走了。可刚走几步，我又回头看了那位老奶奶，发现老奶奶正微笑着看着我。

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