家长寄语怎么写简短优美【推荐20篇】

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

(二)注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

(三)善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作。

(四)发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

(五)开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是幼儿园的常见活动，家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3、家长进课堂

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

5、网络长联系、家园路路通

(六)不断完善教师家长工作的考评方法。

以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

孩子小学毕业家长寄语

【篇一】

1：我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页漂亮的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

2：阻止他人合理合法地赚取rmb――一对冤家。读万卷书，行万里路，赚万贯钱，做万人迷！

3：向天空，展开你翱翔的翅膀；向海洋，扬起你快乐的双桨；朝着理想，向着希望，带着激情，携着坚强，勇敢地前进吧！祝毕业后一帆风顺，心想事成。

4：即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久！

5：理想因拼搏而精彩，相逢因为相知才可爱，让缘分装进记忆的口袋，让真诚永远因祝福而存在，愿毕业后的道路上灿烂阳光迎面而来。

6：再回首，我们心中充满激情；再回首，我们曾经的欢声笑语；再回首，篮球场上矫健的身姿；再回首。。。一切成为了过去，行走天南海北，累了别忘了还有人在惦着你。

7：大学即将结束，我想对大家说：“01生本四是我一生中最值得留恋的家，好舍不得大家，但事实是残酷的，只希望兄弟姐妹出去社会后继续保持联系，分享生活中的苦与乐！

8：明天，这是个漂亮灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限漂亮、无限灿烂、无限迷人！

9：刚刚毕业半年，却好像经过了半个世纪。其实并没有经历什么，只是生活的着重点不一样了。打打闹闹的日子没有了，随之走的，还有那些无忧无虑。虽然问候还是很亲切，可是我已经把思念压在了心底。现在，突然闻到了你们的味道，特别涩。

10：别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

11：采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

12：请带着南华精神走吧。“勤勉务实、甘于奉献、刚健自强、敢为人先”,它是南华人的“胎记”,是一代代南华人绵延不绝的“精神基因”.湘江之滨，衡山之傍，漂亮的南华，将是同学们魂牵梦绕的精神家园。在这里，有成长的足迹，有真挚的友谊……无论走多远，飞多高，请记得自己永远是南华人，要秉承南华精神，在新的舞台谱写人生新篇章。

13：在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才！

14：别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为相逢的希望在安慰。

15：别丢掉那以往的热情，你仍要保存着那真！

【篇二】

16：聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

17：人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有漂亮的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！

18：祝福你一帆风顺，永远平安!

19：昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天！

20：你是一只雏鹰，在同学中你总是站在知识的点，希望你练就过硬的翅膀，去搏击长空，飞得更远。

21：还记得日渐繁盛的校园风光，还记得挤了五个人打扑克的小床，还记得学校旁边的小商排档，还记得……亲爱的同窗，请带着我的祝福去追逐你人生的理想！

22：我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

23：春天是碧绿的天地。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

24：这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

25：最深最重的爱，必须和时曰一起成长。

26：三杯然诺，五岳为轻，如晦不已，相忘江湖。

27：祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的理想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！

28：拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

29：这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。

30：每一个相聚的日子，都有阳光和被吹乱的粉尘作证。班级老师们曾经在我们班的黑板上写完了一盒又一盒的粉笔，我们在许许多多充满阳光的日子里，共同奔跑，努力奋斗。

31：祝福我们，祝福所有的经历。感谢父母，感谢每一位班级老师。祝福所有毕业的兄弟姐妹，愿我们以后更加坚强，我们的路更长更广，一路走好。

32：从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

33：四年的时光真的很短暂，真的很珍惜身边的每一个朋友，而你就是其中一个。不管走到哪里，我都祝愿你能有一个顺心的工作，一个美好的家庭，记得常聚聚。

34：思索是把金钥匙，它能打开智慧的大门；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在毕业的这一刻，生命的旅程即将开始，要有恒心去对待社会上每一个困难。

35：同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！

【篇三】

36：无论走到海角天涯，我会把你牵挂，无论你是贫穷富有，思念永远逗留，无论命运如何安排，笑对人生未来，无论发生什么事情，我的祝福永远在你身边，祝你一生幸福，前程锦绣。

37：轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥挥手，作别青青的校园。我们在这留下灿烂的笑容，我们从这∽叽空娴挠亚椤WD阄蠢淳彩

38：默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

39：汽笛声已经鸣响，分别就在眼前。四年的同窗时光，全在眼前浮现。我们共同奋斗，我们共同欢笑，共同的理想将我们的心紧紧系牢。愿你别后工作顺利，前途似锦！我在远方等着你的捷报！

40：朝夕相处是缘分，虽然三年；同窗相伴是运气，虽然短暂；莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。

41：古人说：“教不严，师之惰”，感谢班级老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“班级老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容、那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答班级老师的培养之情。”

42：昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

43：看喜羊羊，后发现，原来他们都不穿衣服。

44：不是所有的花都能代表爱情，但玫瑰花却做到了；不是所有的树都能耐住干渴，但白杨树却做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，但班级老师却做到了；有人问：世上最累心的职业是什么，答案是班级老师，有人问，世上最崇高的职业又是什么，答案还是班级老师；的确班级老师是一种令人觉得“矛盾”的职业，在这个被金钱，利益熏染得热烘烘的社会中，班级老师就像一块坚韧纯净的冰，周围发出的冷气，使人感到这世界尚存着一丝明净，班级老师在我们心中就像一朵高洁、神圣的白莲，是黑夜里璀璨的明珠，在我们心灵的那一片净土上，总有块为班级老师留的芳草地.

45：毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

46：用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！

47：一年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

48：生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺

49：这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

50：即将分别，舍不得你们的调皮和笑颜；舍不得你们的阳光与大气。忘不了你们“世博”之夜的狂欢；更忘不了你们中考前夕的奋力拼搏。明天，你们将迈入人生一个新的舞台，愿你们记住三（1）的精神：nothingisimpossible!

开放活动日家长听课活动总结范文

5月19日和21日两天，我校开展了教育教学"家长听课周"活动。这次活动，我们以"教师乐教，学生乐学"为主题，继续秉承着以学生为本，让家长、社会满意的办学理念，将素质教育落实在教育教学的各个环节，充分调动学生自主参与、乐于探索、勤于动手的积极性，引导学生自主学习，在实践中学习，在探索中学习，同时重视学生个性的发展。

开放日里，到校家长达八百多人次。他们走进课堂，和孩子们一起听老师授课，把自己当年的中学生活与之相对比，感触之深、感慨之多，难以言表。他们深深感受到老师们工作的艰辛，体验到孩子们学习的辛苦，更深刻地体会到了教育的艰辛和神圣。两天来，学校与家庭之间、家长与孩子之间、家长与教师之间拉近了距离。在问卷调查表中，家长们对我校开放周活动给予了极高评价和充分肯定，感谢学校提供了家长走进课堂的机会，希望学校坚持这一做法，形成制度。

当然，本次活动我们也发现一些不足：个别教师课堂引导不到位，学生思考、练习时间少，课堂不够活跃。在课堂教学中，还或多或少地可以找到新教材老教法，新汤煮旧药的痕迹，有的教师还没有从应试教育的束缚中彻底的解脱出来。有些教师没有处理好教师主导和学生主体的关系，主体性不突出，不能较好地利用师生的互动过程来实现课堂教学目标。课堂中有些老师对学生关注程度不高，教学环节落实不够，学生思考欠充分。针对家长们给我们提出的宝贵意见，我们教师更应该加强理论学习，进一步更新观念。增强团队合作意识，虚心向身边的榜样学习。关注细节，尤其关爱学困生，努力提高课堂效率。

总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，家长的大力支持，效果是明显的，达到了预期的目的。我们将以这次活动为契机，以教研为抓手，全面总结成功经验和不足之处，让我校的教育教学水平不断迈上新台阶。

一年一度的家长会如约而至，20--年5月5日上午8：30准时召开，由于学校提前布置了学校和班级工作，这次家长会有条不紊的进行的很高效。

对于家长会我准备了一下几方面的工作：

1、组织学生。4日我召集班里12个市区同学，倡议他们为家长会做志愿者，在5日7：30到校，先检查班级卫生，后由邰奕豪组织搬桌椅和班牌，带上家长会家长签到表到校门口迎接家长，另一部分人则搬凳子到教学楼前安排家长入座。叮嘱他们认真负责，文明礼貌，善始善终，最后凳子要完璧归赵。而在5日当天很惊讶的发现除了市区的12名学生准时到来外，还有乡镇的2名同学自愿加入服务。很令人感动。

2、班级家长会组织。在校园里听过领导讲话后，学生带领家长来到二五班教室，很惊讶的是学生们自主的进行了黑板设计，温馨鼓舞感人，深受家长的好评。家长会之前我精心准备了发言稿，包括课任教师简介，班级基本情况及成绩，存在问题，给家长的几点建议。接下来安排了学生代表发言。最后是家长老师之间的交流。

针对现在学生的特点，对于家长会，整体基调：多说学生优点，不说不足。鼓励为主，回顾过去，把握现在，展望未来。别让家长白来，下次不愿意来。

我采用PPT形式,把班级基本情况和和学生的心声以图片、声音、视频的形式呈现给家长，以求更好的效果。这里面重点表扬了几乎全部同学包括学习成绩、学习状态、文明礼貌，积极热心及热爱活动的，重点描述了以下问题：

1.偏科严重;一些学生不重视语文、外语，甚至有放弃外语的;

2.成绩起伏较大，不稳定;

3.部分学生作业(尤其是周末作业)马虎，不交作业或作业差错多，导致考试时失分严重;

4.不好好吃饭，乱吃零食导致经常上火生病。

5.个别不很文明礼貌的，办事说话缺正能量的。如死缠烂打要手机，

希望家长做的：

1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人的道理，提高他们的道德修养，传递正能量。

2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通，检查作业完成情况。

4、每次都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。

期间家长也和我沟通了一些问题，对这次家长会表示了肯定。很多家长表示以后会和班主任经常交流学生的问题。

以后的家长会我想多让学生参与，以“情”为主题，学生组织，学生演讲或表演，让家长有情的体会，很好的加强家校之间的联系。

总之，本次家长会圆满成功。这是一次欢聚的盛会，这是一次结缘的盛会，这是一次交心的盛会，这是一次展示的盛会，这是一次坚定信心的盛会。

一、指导思想

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。

二、工作目标

1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。

2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

三、具体工作

(一)抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有’的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。

4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。

5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。

6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系，注重信息反馈。

(三)教育措施

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育

1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座)(家长来自各行各业，休息的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。)

2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。

3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。

4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。

6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制度，逐渐完善与人环境。

7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。

8、每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。

9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。

亲爱的宝贝：

时间不会因为我们的期望而停留片刻，周末就到中考的日子了。平日里，你都勤奋努力，积极进学，为自己冲刺中考积蓄了无尽的力量。可是，中考一模的成绩，你大失水准，哭泣声仍在我耳畔余响，二模又恢复了原有的学习状态，挽回了自己荣誉，让自己重拾决胜中考的信心。

初三就要毕业了，回想起过去的上学经历，除了自己的不舍昼夜，也有同学，老师和父母付出的更多心血。其实，每一个父母都希望自己的孩子身体健康，好好学习，练就本领，提高修养，将来有一份满意的工作，有一个幸福的家庭，美好的人生。

过去的初中三年，我们对你的学习关注了许多，但是关爱的很少，说教了许多，帮扶了很少，攀比了许多，责罚的很少……每一天，大量的时间你都沉浸在读书学习中，内向的性格布满坚强与上进，执拗中包含坚韧和毅力。人都说：一份耕耘一分收获。每个人的华彩成功都需要你辛劳付出，在失去的过程中我们又在收获着许多。

说真的中考只是人生历练中的一个小的转折点，未来的路上还会遇到更多风景，就是错过了，也不会耽误在人生路途上去欣赏其它美景。每个人都需要成长，活到老，学到老，一个真正强大的人，是内心的强大。成长是内心在历练中逐渐强大，把自己憧憬的人生变成内心的无尽力量，在中考来临之际，做爸爸的只能默默支持，希望你正常发挥，走向成功！

每次在考试之前，我都在你面前说：其实考试很简单，就是把自己会做的题答对，把不会的题蒙上。如果成绩不理想，那就是咱会的题考的少，不会的题考的多……而如今，我不说了。怕你烦，呵呵！!每个人都要经历无数次考试，考前的负担压力释放很重要，没必要那么大惊小怪，好像考不好，人生就惨淡了一样。无数名人的成功也告诉我们，不管做什么，只要我们有信心，有责任，有毅力没有做不成的事情。美国的比尔盖茨是大学退学的，李嘉诚没读过大学，他们也成功了。即使他们是很少的一部分人，也是社会前进的一股力量。

现在我提笔写这些东西，只是想让你用平常心对待考试，成功与失败都是人生的必需品，更是人生丰满的主料。一次考试，一次经历，一次丰富……

说真的，孩子，中考只是一次人生锻炼，经历了，心里会更开阔，心情会更淡定，你会在求学的道路上走得更好！

永远爱你的爸爸

中考即将来临，妈妈在你的身上也看到了中考的背影。妈妈也同样相信你的努力会有结果的。积极协助孩子把每一天的作业按要求认真的完成好，把不懂不会的问题弄清楚，做到当天的问题当天解决，鼓励孩子正确对待考试，竭尽全力做好每一天。在生活上多照顾她，在学习上多鼓励她，让孩子愉快的、健康的环境下，打好初中的最后一仗、人生的第一仗。你的努力加上你的汗水一定会成功。家长会相信你支持你一定会在中考中达到理想的目标，完成自己的心愿。

1. 这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

2. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

3. 如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

4. 你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生!

5. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

6. 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

7. 一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

8. 在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

9. 活泼开朗热情大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩!

10. 老师衷心地希望你不断丰富充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战!

11. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

12. 你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩!

13. 和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天!

14. 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。老师相信：明天的你会更加优秀!

15. 同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩!

16. 你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

17. 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

18. 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己也属于社会的美好人生。

19. 家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂!

20. 你诚实谦虚纯朴活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!

为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，从而有效的促进学校各项工作健康、稳定地发展。20_年12月2日下午开始我校召开了1—6年级的学生家长会。本次家长会，首先利用多媒体集中向全体家长就如何注重孩子良好习惯的培养和营造良好的学习环境等方面和家长进行了交流探讨;其次，家长们与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近半学期来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会，使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生的提高、学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评，家长反应热烈，使大家受益非浅，并表示将在后半学期结合学校和老师的要求，配合学校教育管理孩子。

本次家长会的的成绩突出体现在以下几个方面：

一、 学校首次利用多媒体系统集中召开全校学生家长会，规模大，氛围好。

二、学校对本次家长会的召开格外重视，提前对班主任做了要求，班主任提前布置好场地，各班主任、科任老师也很重视，配合很好，营造了一种亲切、和谐的氛围。教室的卫生整洁干净，各班接待热情周到，家长满意。

三、本次家长会到会人达到95%。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

四、家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作的开展。

五、学校安全工作井然有序。值周领导、保安、政教处及老师积极配合，在校门口、操场维护秩序，保证了家长会的顺利进行。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中享受阳光教育。

大家将在这里度过三年的人生宝贵时光，同时也是你人生中最难忘的三年。我们学校是云南省一级三等学校。有“勤奋、进取、民主、和谐、敬业、好学”的校训，树立了“唯实、唯真、唯美”的校风。从1978年至今共培养合格高、初中毕业生5119名。 46年校史上，走出校门的学生有很多成为博士生、教授、政府官员、成功的企业家、优秀的工程师和许多不同岗位的先进分子，他们真正称得上是社会的精英。另一方面，每年也有不求上进的学生惨遭淘汰。面对后悔的眼泪，校长和教师爱莫能助，因为国家有限的教育资源应该、也只能奉献给全力以赴的学生。将来大家也从这里走向高校和社会，今天你为民中骄傲，明天民中为你骄傲。

希望大家在高一年级时养成良好的学习生活习惯。著名心理学家、哲学家威廉.詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是

在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”试想这些大家都做到了吗?

要学会放弃。有两个城里人，前望莫地收集奇石，他们一个叫成功，一个叫失败。回城的时候，成功的背包里就一块石头，而失败的背包里，却装了数百块的奇石，失败很是诧异，就问道：你为什么就拣了一块石头呢?成功笑着道：一块就够了。两人有说有笑地踏上了回城的路。没过多久，失败就感到了背包的沉重，他不得不放弃部分石头。没走一会儿，他又落在了成功的后头，为了跟上去，他不只得不停的舍弃很多的石头。而成功一直走在前面也不觉得他有什么累的感觉，步履轻快尽管失败一次次的仍着石头但还是累的汗流浃背，气喘不止。回到城里的失败背包里的石头也不比成功多几块了。50年后的一天，成功与失败在小城相遇。这时候的成功已经认不出失败了，那苍老的面容，微微隆起的脊背，同年轻时候的英俊截然不同;而失败，却一眼认出了成功，他仿佛还是50年前的老样子，所不同的是脸上的笑容比原来更灿烂最自信了。两位久不见面的老朋友激动地寒暄了一番。末了，失败问成功你是怎么取得怎么大的成绩呢?成功的回答有点偏题：因为我的背包里始终只有一块石头。其实要做到在背包里只留一块石头，是很不容易的事。面对众多的奇石，花花

绿绿的诱惑，要放弃那么多，只选择其中的一块，这不仅需要鉴别力还需要勇气。在人生的征途上，比奇石更美丽，更诱惑的事情就更多了，譬如金钱，权利，名誉，车子，房子，数不胜数，要放弃其中任何一样都需要很大的勇气和决心。有些人，什么都舍不得放弃，什么都往自己的背包里搁，到后来，往往就会象失败那样狼狈，背了一路也仍了一路。而有的人，因为舍得放弃，在他的背包里尽管只有一块石头，但他也因此永远拥有这块石头。

要学会关爱他人,大连市公交汽车联运公司702路422号双层巴士司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作。他在生命的最后一分钟，强忍着自己的痛苦，做了三件事：把巴士缓缓地靠向路边，并用最后的力气拉下了手动刹车闸;把汽控车门打开，让乘客依次安全地下了车;将发动机熄灭了，确保了巴士和乘客的安全。黄志全极其艰难地做完了这三件事，然后才趴在方向盘上停止了呼吸。就这样，一名普通而平凡的公交司机，在自己生命最后一分钟里亿所做的也许并不惊天动地的三件事，却让现场许多人哭了。至今，人们都记住了黄志全的名字。忘却自己，就会让别人记住;关爱别人，生活便充满爱。天堂地狱的区别是这样的，有一天，上帝对教士说：“来，我带你去看地狱。”他们进入一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望，每个人都有一把汤匙，但是汤匙的柄太长，所以食物无法送入口中。“来，现在我带你去看看天堂。”上帝又带教士进入另

一个房间，这个房间和上个房间的情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食的大锅坐着。所不同的是这里的看起来快乐又饱足，而他们的汤匙和刚才那群人一样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，那个房间的人却愁眉不展呢?”上帝微笑着说：“难道你没看到，这个房间的人都学会了喂对方吗?”

宝贝赋予我的幸福——学前班家长寄语

转眼间我最亲爱的冬子上学前班了，等到九月份就要上小学了，正式成为一名小学生了。如今一提到“小学生”着字眼他就是一脸的得意，现如今是极度的表现积极，动力就来自要上小学了。

但是，孩子你还有很多的“棱角”需要在幼儿园打磨，每天看着你兴高采烈的去做班车上学，下班车一声“妈妈好”，神采飞扬。妈妈心里不知道有多满足！宝贝这就是你赋予我的幸福。

和老师之间的沟通也好与爸爸之间的教育摩擦也罢，妈妈都在努力的为你的成长在琢磨；徘徊。在选择最适合你的教育方法。今天妈妈又再次参与了教育专家的讲座，希望可以取得“好经”为你为我有所帮助。我似乎找到了许许多多之前做的不完美的地方，每个细节仔细听来都头头是道，不然我也不会踏进那扇门。

教育，多么神圣的话题，多么深奥的“门槛”，妈妈自从有了你，就“跨”过了一道道的门槛，为的是更够正确的给你找好方向，给小小你做导航。也许妈妈做的根本不够，也许是物质上的也许是精神上的，可是妈妈的爱你的心你是不可以怀疑的。所以，妈妈每天在努力与你沟通；聊天；把自己的时间完全的给了你。晚上为了让你及时入睡，妈妈放弃了精彩的电视剧，下午放学回家妈妈放下手头所有的家务监督着你的作业。周末一早为了给你做一道可口的早餐放弃了温暖的被窝。尽管这样，妈妈还是觉得这也是你所赋予我的幸福。

最近，妈妈发现你在长身体，特别的能吃，在嘲笑同事家的哥哥是个胖子的同时，你的身体也悄悄的在发福。总是强求妈妈给你做夜宵，总是说自己吃不饱，妈妈也总是为你在没有暖气片的厨房为你做上了一碗热腾腾的面条，在你搂着我的脖子亲我的那一刻，我知道这就是你所赋予我的幸福。

宝贝，妈妈爱着你感觉好幸福！突然好爱好爱你，在你调皮的时候，在你逗我笑的时候，在你吃东西的时候，在你欢呼雀跃的时候，在你放学回家叫妈妈的时候，在你哭泣的时候，在你撒娇的时候........

1、对于你，我可能不是很好的情人，但是，对于我你却是世界上最美丽的，你可以不爱我，但你不能阻止我爱你。

2、茫茫人海，让你我瞬间相聚又瞬间相离，然而你我的心永远相知与默契。

3、也许分手不是谁负了谁，只是两个对的人在错的时候爱了一回。

4、如果有了爱情就可以改变，那么，很多情侣根本不用分手。我们只能转变，不能改变。你不是可以为他改变而改变，你只是长大了。人大了自然会转变，你没为谁改变。

5、当一切都已过去，我知道，我会把你忘记。心上的重担卸落，请你，请你原谅我，生命原是要不断地受伤和不断地复原。世界，仍然是一个，在温柔地等待著我成熟的果园。天，这样蓝，树，这样绿，生活，原来可以这样的安宁和美丽。

6、缘份让你我擦肩而过，没开口却有感觉，爱情最害怕犹豫，再回头只能怀念。寂寞因你而强烈，熬不过漫长午夜，天涯挡不住思念，渴望着他年他日再相见。

7、分手了还是好朋友只有在彼此相见无爱也无恨的情况下实现，只是那样的好朋友又有多大意义呢?散了吧，忘了吧。

8、亲爱的人，让我最后一次这样地呼唤你，我要走了，虽然我有着诸多的不舍，然而我坚信是我该走的时候了。别了，亲爱的!保重!

9、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。

10、和你在一起，我不开心，不快乐，也不幸福。

11、哭完就把一切都留在昨天，永远不要去触及。

12、你我在匆匆忙忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事云淡风轻。

13、离别之泪纯似珍珠，愿我们彼此将她珍藏。

14、如果，如果有如果的话，我还会再追你。可世界上有如果吗?没有!虽然我还是很想再来一次，可这已经是不可能的了。

15、谢谢你给我永远美好的回忆，大家以后都走好。

16、我不忍心挥手，因为是告别;我不敢去想握手，因为那不知道要等到什么时候。

17、也许人就是这样：容易得到的不会去珍惜，失去时却想竭力挽回。

18、真的从你口中听到不再爱我，是如此地不知所措。你带走了我的一切，剩下的只是一个空空的壳和一颗破碎的心。

19、谢谢你冷酷到底，让我死心塌地忘记;谢谢你绝情到底，让我彻底放弃。

20、有一个人难，忘记一个人更难。来匆匆，去难舍，缘分一去不回头。

最近由于高考中考的原因，高二学生放假比较长，并且马上就要面临学业水平考试和期末考试，所以学生在家期间，家长一定要督促孩子学习，制定好每一天的计划。

家长对学校、对老师要有信心，进入高二以来，高二老师早来晚走，每天在学校的时间超过12个小时，甚至更长。他们除了正常的教学任务外，还要为班级里的个别学生、家长进行心理调节，让他们能顺利地度过高中。在高中的不同阶段，老师对学生的要求、甚至讲话的语气、语调都要讲究，老师从来没有放弃对任何一个孩子的期望。高中老师的这些付出没有别的，只是想让孩子在高考中考出自己最好的成绩。请家长放心，这一点老师的心情与家长是完全一致的。对学习认真的家长说:家长对孩子要有信心，孩子到了高中，面临自己人生的第一次抉择，相信他们都想用自己最好的成绩回报老师，回报家长，给自己十二年的学习生涯划上一个圆满的句号。对于高中的学生，我们都知道，他们每天除了睡觉就是在学习，他们把自己的弦绷得紧紧的，没有一个高中的学生不想考出好成绩，这一点家长完全可以放心，对自己的孩子要有信心。

对学习积极性不高的家长说：有少数学生不求上进，有违规违纪的行为发生，还有些学生玩手机，玩MP3、MP4，看小说，看闲书，上课睡觉下课疯打，不完成作业，将精力放在玩游戏上网上，早恋、考试做弊依然没有杜绝，还有些学生在生活上追求时尚，他们将希望寄托在家长或高三再来拚博上，这些学生有美好的愿望，却不行动，聪明，依仗底子好，不努力肯定是不行的，要求家长注重孩子非智力因素的培养，要养成良好的道德品质。

家校联系的途径应该有哪些呢？家长会，发展报告，打电话，约访，报喜单，成绩单，联系册，家访，随意拜访等等。

指导思想

家长学校工作要以深入学习党的xx大文献为中心；以喜迎奥运为动力；以争创全国县级市家长学校精品工程为目标；以发挥好专家、学科指导老师的专长作用，提供家教个性化服务、增强团队功能等方面为抓手，全面落实市委、市府、市教育局关于加强和改进未成年人思想道德建设，努力控减青少年违法犯罪的重要指示精神，为创建和谐富裕的宜兴而努力奋斗。

工作目标

1、努力打造全国县级市家长学校精品工程

2、努力争创兴城市级以上文明单位

3、全面彰显家长学校的德育功能、服务功能、育人功能和团队奉献功能

主要工作：

一、加强“优秀老师工作团队”建设，不断强化个性化的家庭教育服务功能。

1、充实“优秀老师工作团队”力量，完善“优秀老师工作团队”工作职责，提高服务水平。专家和指导老师队伍统称“优秀老师工作团队”，并根据个人专业特长、学术专长落实工作责职，把握教育契机和学校教育规律，有计划安排专题辅导讲座，接待家长来访，提供咨询。为学校、教师、家长、学生提供更有效的即时的服务。

2、加强“优秀老师工作团队”专业服务指导，提供个性化服务。开辟专家和指导老师窗口，全面介绍专家、指导老师基本情况，突出介绍他们的服务专长和学术研究方向，以供学生、家长、学校选择、联系。力求为学生、家长、学校在学习习惯、考试心理等方面给予心理和专业等方面提供必要的个性化服务。

3、建立学科指导老师每月一次例会制度。及时总结经验教训、交流信息，研讨难点和热点问题，部署下阶段工作。配合市教育局做好全市学校的德育工作，并有计划地组织学习参观、交流考察等研讨活动，为专家学科指导老师提供学习交流机会，不断提高工作水平。

4、组建家教志愿者团队。吸收积极参与、热情为家庭教育出谋划策的，乐意为家长、学生提供服务的中青年骨干教师、优秀班主任加入志愿者团队，不断壮大家教专家和学科指导老师的队伍，并使之逐步成为全市家教的中坚力量。

二、突出服务社会、服务家庭、服务学校、为国教子以德育人的功能。

5、适时调整、严格审核制度，增强时效性、教育性、科学性，为的年轻父母提供学习的机会，参与学校活动。

6、编撰家庭教育系列教材——指导各位家长如何教育自己的孩子。

7、开展各类培训讲座——鼓励家长与学生沟通与交流，切实拉近家长月学校的距离。

8、组织开展“优秀指导员，优秀家长评选活动”评选活动。进行表彰奖励，并以此为机制，不断提升家长学校水平。

9、根据家长、学校需求组织专题报告会，努力使报告内容能够满足广家长家庭教育的需要，为家长在家庭教育中有所帮助，有所启迪。

9、开展无偿为个别差生补差行动，落实到承包到人，负责学生成绩的提升与管理（特别关注弱势群体的家庭、单亲家庭，民工子弟家庭。）

10、抓住奥运会契机，突出爱国主义教育、感恩教育主旋律。配合各校组织好几项有意义的活动。

三、放大育人优势，以德育活动为载体，提高整体育人功能。

主要德育活动安排：

（1）20xx年元月~2月举办“迎新年迎奥运”，第二届新年心语评比活动。

（2）20xx年5月~6月举办第二届“喜迎奥运祝福母亲”短信评比活动。

（3）20xx年开展“七一”我爱祖国寄语征集活动。

（4）20xx年7月—8月，开展“祝福奥运暑假家校互动“十佳百优”评比活动。

（5）20xx年9月开展“铭记师情，感谢师恩”感恩教育活动。

四、强化日常管理，建章立制，确保规范运作，良性发展。

1、建立接待、咨询服务责任制度，把各项工作做精，做细，做扎实。做好来电、来访、回复和接待记载等工作，特别要关注弱势群体的家庭、单亲家庭，民工子弟家庭，及时有效地提供个性化服务，对有需求或有必要的家庭实行跟踪服务，不断提高服务的成效。

2、完善考勤、考绩制度，鼓励员工认真工作，岗位奉献，为家长学校的发展多做贡献。

3、坚持学习交流制度。鼓励员工自我加压，不断充电，倡导能者为师，相互学习，共同提高，不断提升自身的政治水平和业务素质。

4、加强兄弟学校间的学习交流，组织外出学习培训、考察交流活动，实现资源共享，互惠互利。进一步提升家长学校的工作品位。

一位家长的希望寄语

你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，但我觉得有时候有些错误，有则改之无则加勉，如何正确对待不同意见，不仅反映着一个人的胸襟，更展示着一个人的智慧。奉承颂扬的话人人都爱听，但容易导致一个人的狂妄与自负，反而不利于进步与提高。

我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己努力，明天你将为自己的结果付出负责。

真正聪明之人更注意倾听不同意见，虽说逆言逆耳，但良药苦口利于病，你想想，如果别人所言属实，不就是给你了一个改正自己不足的大好机会，有道是当局者迷旁观者清，只有认真听取不同意见，才能使自己不断提高与完善;如果别人所言毫无道理，那也是给自己提前敲响了警钟，防微杜渐，从此让自己变得更加强大与完美!

你是一个诚实坚强，学习非常自觉主动的孩子。

每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

春节期间爸爸因为你的作文而让你不开心，在表示歉意的同时，爸妈更希望你能以良好的心态正确对待不同意见，有则改之无则加勉，继续加油，让自己的人生更完美!

托班新学期开学寄语

亲爱的宝宝托班小朋友和家长们：

你们好!

欢迎你们来到新村东方幼儿园宝宝托班，宝宝托班的全体老师祝全体小朋友和爸爸妈妈们新年快乐!祝小朋友们新年身体健康!祝爸爸妈妈们万事如意!

在幼儿园里宝宝们可以与同伴和老师们一起游戏，一起学习，一起生活，一起健健康康、快快乐乐地成长。幼儿园有很多哥哥姐姐,我们宝宝托班的小朋友可以向哥哥姐姐学习,喜欢在幼儿园里游戏、学习、生活，争取做个聪明能干,有礼貌守纪律的好宝宝,让我们一起进步吧!

新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在幼儿园里健康快乐，幸福成长！

本次语文考试的试卷难度不大，但是学生的考试成绩却表现出了很大差距，具体情况是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成绩为93.08分。

从这次期中考试的成绩清楚的看出了孩子的成绩与平时的学习态度，学习习惯有关，特别与家长的重视程度有关，学习习惯好的，家长辅导给力的，孩子学习成绩好，而孩子习惯不好，家长辅导不给力的或是不关心孩子成绩则较差，我们班的大部分家长是重视孩子学习的，是辅导给力的，从这些孩子的作业上，可以看出，他们每天都是陪着孩子完成家庭作业，并给予辅导，检查，签名与之相反的，有的学生家长则做的不够尽心，孩子第一次欠作业，老师给予提醒，但是后来还接二连三的出现欠作业的.情况，或者是有些学生做的题是错的，没做完，家长看也没看就签了字，我们43位同学，我没有发现哪一个学生是笨的，我想只要我们老师尽心，我们家长多关心重视，每一个学生都能取得好成绩。毕竟孩子入学时间短，有时家庭作业有些题目孩子不懂家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们在帮着检查，当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要看平时表现，学习过程比分数更重要，考试分数只是衡量学生学习的一个标准，而不是唯一指标，孩子没考到高分，不是他不会而是因为粗心大意看错了题目的要求，所以培养孩子细心作业的习惯也是非常重要的。

20__年度第二学期的家长学校工作至此已告段落，在开展的过程中，我们取得的成绩是可喜可贺的，以下就本学期我个人对家长学校所受的教育作以下几点总结：

1、形式多样的活动制度

我们知道家长学校的工作是学校德育教育工作的一个重要组成部分，本学期家长学校的活动相当丰富多彩，学校相继开展了国际动漫节、风筝节、义卖、我的六一等活动，还通过班级网站、家长联系册、家长开放日和告家长书等内容，加强了学校与家庭之间的相互了解，最重要的是加强了家长们对家庭教育知识的普及性。

2、增强了家长对家庭教育的自觉性

通过家长学校的学习，让更多的家长对家庭教育的认识有了很大的提高，家庭教育的氛围在不断地提高中，家庭教育的自觉性也变强了。就从自我谈起吧，我是一名一年级新生的家长，从孩子入学以来，我深深地体会到了家庭教育对孩子的重要性。我们的孩子是祖国的未来，民族的希望，教育好下一代，已不仅仅只限于学校教育了，如果没有家庭教育的陪衬，学校教育也得不到预期的效果，那未来就只能是一句空话了。家长教育对孩子的教育、品德、良好的行为习惯及健康的心理发展都起着举足轻重的作用，不容忽视。

3、重视家长自身素质的提高有人说，父母是孩子的第一任老师，这第一任老师的责任是重大的，如何进行家庭中孩子的教育是其成长的根本，好的父母之言行、品格会潜移默化为我们孩子的言行品格并受益终身。明白了这些道理，我觉得在家庭教育中要以此为基准，更加重视自身素质、修养、言行及习惯的等，给我们的孩子作好榜样。

回顾本学期的家长工作，我个人认为受益匪浅，让我对现在的家庭教育更重视、更关心、想做得更全面类。当然我也自知还需要不断地进行学习，学习我们高年级家长们的家庭教育方法。我坚信，通过我们家长们不断的努力，我们的孩子一定会用他们实际行动来回报我们的，也相信淮河的明天会更美好，作为淮河人我们会更加自豪!

你明白有一双眼睛，清澈见底，明眸如星;你可明白有些眼神，沉若古井，貌神离合，那是一种道不清楚的情愫，有的唤作悲伤，有的名为绝望。

我想很多人都有这样一个经历：当你把某件个人很喜爱的物品或自我觉得很趣味的事展示给他人看时，你会感到总有几个人的恭维使你很受用，但可能你所忽略的有一种人，他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自我都无感的不屑确是很真实的，远比那些所谓的讨喜话现实得多，只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。

一些人从你的世界走过，反之，你也一样，那些被我们所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物，所以我们才会积善德、行善事，多与他人交流沟通，仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗?有些人一触上就会立马躲闪开来，好像看见某种晦气的东西，你的眼中有轻蔑、同情，但你明白有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃，在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的，没有绿草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自我都会忽视。

我不太擅长与他人有良好的沟通关系，但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息，就像——

忘记了为什么会发生争执，可是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望，我心思慌乱的低下头，心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿，不等我脑回路转回来，身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地，却忘记了天公不作美的恶劣天气——我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱，我觉得自我很可笑。一把抹去脸上的雨水，闷着头在马路牙子边上坐下，用手轻抚着纹路，抬头望望天，依旧毫无生机，死气沉沉，像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中，封得我喘可是气，大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵：“嘶——居然这么惨啊，按故事情节发展不是下头应当哭着撑着伞找我……”

时间任由我胡思乱想，但此时我却突然想到，我可能……忽略了一个细节，在我任性时对方的眼神，中间似乎，似乎，还有一种情绪，叫同情。同情?我甩了甩头，伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打，良久，忽的动作一滞——

就是同情。

太没用了。

自以为是实在是太难堪了，干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤，抹之不去。我反应过来，拍拍手，灰溜溜但坚定地渡回家……

总有那么几秒钟，你愿意花一年的时间记起;总有那么几句话，你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习;总有那么一个眼神，你不愿忽略。

家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学习的平台，更好地促进了幼儿的发展。家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况，与老师共同交流育儿心得;老师也可通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改进教学方式，同时也丰富了教学手段。

自从家长助教活动开展以来，我班共有7名家长报名参加了家长助教培训班，刚开始，他们对“家长助教”不太理解，以为只是来开开会，听听就行了，不用那么认真。但是，听过两次讲座后，他们认识到了家长助教活动意义重大，而且，小一班的一位家长还自告奋勇地组织了一次活动，这些都让家长们觉得，家长助教活动是一项任重而又道远的工作，并非只是开开会那么简单。特别是在组织了家长观摩晨间活动和集体活动后，家长对老师的工作更是多了一份理解和支持。

最让我感动的是：当刘世华家长看到我们每周四都在逐个地为幼儿剪指甲时，主动从家里带了两把指甲钳来说：“用剪刀剪指甲不太方便，还是试试用这个吧!”听到这样的话语，能有人设身处地地为我们的方便着想，这就是对我们莫大的精神安慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。

通过家长助教活动的开展，家长配合幼儿园的热情增高了，在主题评价活动开展过程中，许多家长(特别是助教家长)收集了各种树叶，做成了漂亮的树叶贴画，楮诚扬的妈妈还做了一本非常精致的树叶标本，为活动的开展提供了丰富的感性材料。

一直以来，许多家长都认为孩子毕竟是孩子，乱弹琴，不懂事，怎能由着你的性子来?因为有了这种思想，于是要求孩子一切听从家长的摆布，家长说的才是正确的，但现在的孩子主观意识都很强，叛逆性也很强，对父母的摆布不可能言听计从。

我参加了省教育局举办的全省幼儿教师培训班。经过7天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、 幼儿教师加强道德素质的培养

______博士讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用教师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说道品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、 幼儿教师对孩子加强情感教育

______园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。

四、 幼儿教师培养职业幸福感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?

五、 园长要为老师搭建展示的平台

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展示领域，多给老师们创造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，绝对不当她们的绊脚石。时时处处为老师着想，在园内创设和谐快乐的氛围，让老师们在快乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

家长该怎样正确评价孩子？

孩子是家庭的希望，是祖国的花朵。怎样正确评价孩子，对孩子身心健康发展十分重要，但是家长评价孩子的过程中存在什么问题？怎样的评价才是正确的？本站推出《家长该怎样正确评价孩子？》一文，希望对在座各位家长有所裨益……

一、家长评价孩子的过程中存在的问题

1.“简单化”评价

“简单化”评价用通俗的话说，就是简单地给孩子的行为贴“标签”。在现实生活中，被父母贴上了“聪明” 标签的孩子，会认为自己天生就出色，而且这种优势不会消失，导致他在学习中盲目自满，遇到困难总是想依靠那点“聪明”，而放弃了努力。因此，家长在评价孩子时，不要随意给孩子贴“标签”。对于在某些方面确实存在一些优势的孩子，在作出良好评价的同时，要提出更高的希望；对于暂时遇到问题的孩子，要积极帮助孩子克服，千万不要对孩子作出“你真笨”之类的评价——这样的评价会严重束缚孩子的手脚，成为他们一生都摆脱不了的“包袱”。

2.“随意性”评价

孩子出现不足的时候，也是非常需要别人帮助的时候。但是，家长由于自身观念、方法和性格等原因，在盛怒之下，“笨蛋、蠢货、没出息”等便从家长的口中涌出。

3.“片面性”评价

现在很大一部分家长，只注重考试分数，忽略孩子的其他方面，如健康、心理品质等。其实这是本末倒置的做法。

二、家长该怎样评价孩子

1.评价要准确。

有这样一句话“垃圾是放错了地方的资源，同样，即便是再优秀的资源，如果放错了地方也就会成为垃圾。”有些家长好高骛远，盲目给孩子定下“高标准”， 一旦孩子达不到家长所规定的目标，就马上对孩子作出“低能”的评价，而不分析他所制订的目标是否超出了孩子的能力。结果使孩子在前进的过程中“永远面临失败”，于是，资源也就成了废物。所以，家长要充分了解自己的孩子，然后为孩子确立一个可望而可及的目标，并用这个标准去评价孩子，帮助孩子成功。

2.评价要调动积极性。

生活中，孩子出现错误，家长马上把这次错误所造成的结果“扩大化”：“你怎么老犯错误，真是江山易改、本性难移。”——对孩子作出了“永远改不了”的消极评价。即便是孩子得到了一个不错的分数，家长的评价也是“一盆冷水”：“你与班里第一名还差那么多呢，甭骄傲！”——依此类推，孩子即便得到了班级第一，家长也会用“全年级”乃至“全市第一”的标准来寻找孩子的差距。这样必然使孩子产生消极的心态：“我总是有那么多错误，永远克服不完”，最终使孩子逐步丧失自信，形成对自己的错误评价——我不如别人聪明，我这辈子真是完了。相反在家长的积极评价下，孩子必然产生积极的心态：我又发现了自己的不足、我又改正了自己的一个错误，我还能克服许多不足，我一定会成功。

3.家长评价时还应注意全面性。

另有一些家长经常采用的评价形式是“表扬、夸奖”，以为这样能最大限度地发掘孩子的潜能。长此以往，会使“好孩子”不能正确认识自己，看不到在这些优势下掩盖的弱点。当出现不足时，为了获得好的评价，他们首先想到的是用优点掩盖缺点，不能及时克服不足，最终在竞争中失败。

三、要注意评价的发展性

我们不难发现，评价不仅要求家长对孩子以前的行为作出恰当的评价，更重要的是使作出的评价对孩子以后的生活具有指引功效和激励作用。俗话说得好“人无完人，金无足赤”。任何一个家长只能面对孩子现有的条件，力争最好的结果。具体的做法就是不用长处遮盖短处，也不用僵化的眼光看待短处。每个孩子都有不足，但每个孩子都有能力克服自己的不足。