收养子女入户（最新20篇）

关于农民工生活及其子女受教育状况的调查报告

为了更好地锻炼自己的社会实践能力;为了更好地领悟和学会课本以外的知识，不断强化和完善自我;为了了解新农村建设发生的变化;为了了解村级组织是怎样落实中央一号文件、农民是怎样看待中央一号文件精神的;为了了解农民在新农村建设第一年的生存状况、以及农村需要解决的问题等等;为了调查新农村建设优秀村庄，特别是“一村一品”突出的特色村，总结其经验，推广其做法，供其他村庄新农村建设参考;为了寻找农村的可开发性资源优势，做可行项目开发研究，为有条件的村庄制定可行性操作方案助其在城市寻求启动发展资金，搭建互动发展平台;为了总结归纳中国农村的村庄文化、民俗文化，发扬光大中国民间底层文化精粹。在调查过程中及对调查结果数据进行分析得知：

(1)、农民工生活艰苦;

(2)、其子女受教育程度低。

一、农民工的子女受教育程度偏低，其大多数为小学文化程度和初中文化程度。

农民工对“孩子应该上学读书”有一定的认识，也非常支持其子女读书，但是因农务繁忙和对子女上学的重视程度不够，均认为教学是学校的责任，而与家庭教育无关，家长往往关心的是其子女的成绩单上成绩分数多少，而不重视其子女上学的过程，致使其子女上学压力大，学习成绩差，初中毕业后，均未能继续求学深造。其次，在农村，现在处于外出打工的热潮中，农村子女初中毕业后，不听往来人的劝告，走上打工之路，因而结束学业，待知道理，却无安份学习的心理。

二、农民上进不强，满足于自给自足的生活状态。

国中农民处于几千年的封建社会，思想至今仍然极其落后。自改革开放以来，农民生活大幅度提高，“吃上餐不得下餐”的情况不再出现，农民满足于目前自给自足的生活状态，不思上进。

三、农民工对国家政策及国情关心不够，对国家政策及国情了解甚少。

至今，农村农民生活基本得以保障，农民工生活均达温饱状态。自国家颁布“五补”、“一免”、“农村新型合作医疗”、“退耕还林”、“九年义务教育免学费”等制度以来，农民工生活又得到了很大程度的提高，其子女均能成功入学读书，这是国家良好政策取得的良好效果。但是，在农村依旧存在种种问题，集中表现为农村产业化单一，易受自然灾害及市场因素的影响，而导致农村劳动力向外流出，掀起外出打工的热潮，致使农民工子女过早向往外出打工挣钱，读书无明确目标，学习成绩差，学习压力大，再加上家长无空闲管教孩子，有的家长甚至就不管，导致农民工子女文化程度低，农村依旧文盲遍地，农民工生活依旧艰苦。

据调查资料分析，针对以上问题，我们认为应该：

1、加强农业基础，繁荣农村经济，推进农村经济结构调整，大力发展农村特色农业，关注农民工生活。

2、加大基础教育硬件设施，加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。

3、在九年义务教育阶段增开《心理学》课程，从而促进教师、家长与学生之间的互相了解，重视学生心理健康发展。

4、国家加大投资，改善农村通信落后问题，进而改变农民工思想，使得其子女有一个良好的家庭教育环境。

男方：_________________，汉族，_____年_____月_____日生，住址___________________，身份证号________________

女方：______________，满族，_____年_____月_____日生，住址________________，身份证号________________

协议双方已于________年____月____日在市达成离婚协议并登记离婚，现双方协商一致自愿对离婚财产分割达成协议如下：_________________

登记在男、女双方名下坐落于市路弄号层室的房产，离婚后属于方的共有份额归方所有。

双方在婚姻关系存续期间以上述房产向银行抵押借款所产生未偿债务，离婚后由方继续承担清偿责任。

本协议自公证之日起成立，本协议中涉及房产事项的，其内容自办理完房产过户登记时生效。

本协议生效后，如发生违约，则由违约一方承担相应的经济、法律责任。

男方：_________________女方：_________________

范本1

立协议人：

甲方：

性别：男

出生年月：

住址：

身份证号：

工作单位：

乙方：

性别：女

出生年月：

住址：

身份证号：

工作单位：

双方自愿分手，本着对孩子负责的态度，两人经协商同意，决定将孩子交由______抚养，并达成如下协议：

1、孩子由乙方抚养，直至年满18周岁，负责其日常生活、健康和教育等方面的监护。18周岁以后，孩子可以自由选择随父、随母生活。

2、甲方选择以下种方法支付抚养费。

a：甲方则每月支付抚养费______元，不承担具体抚养工作，直至十八岁。十八岁后，孩子上学期间的抚养费，甲方仍应承担。

将来，甲方如没有收入来源而影响支付抚养费的，乙方可以请求甲方的父母先行支付孩子的抚养费;或甲方有相关债权的，在甲方的同意下，乙方也可以请求相关债权人先行支付抚养费，以保障孩子将来的生活。

b：甲乙双方达成一致，抚养费共计______(大写)，暂时支付______(大写)付给乙方，剩余部分按月支付到乙方账户。

甲方的抚养费随着孩子的年龄增长、物价的上涨，应适当的增加，具体由双方另行协商。

3、甲方享有探望权，甲方每半年可以探望一次。或由双方协商。

4、孩子开始上学，产生的学杂费等相关教育费用，每年甲乙双方各交一学期(注：甲方上期，乙方交下期)，直至交到孩子终止。

5、孩子的医药费，在元以内由抚养方先垫付，凭相关发票，甲、乙双方各承担一半，超过元，由乙方通知甲方，双方共同承担。

6、以上所列各项，立约人完全同意。

协议人签名：____

协议人签名：____

年月日

年月日

范本2

甲方：_________(女方)

乙方：_________(男方)

甲、乙双方经_________登记双方自愿离婚，现就离婚后对子女_________的抚养事宜达成协议如下：

一、女儿/儿子_________现年_________岁，归_________方抚养。

二、

1.从_________年_________月_________日起由_________方每月付给_________方_________元作女儿/儿子_________的抚养费(直至十八岁)。

2._________的学杂费每年甲、乙双方各交一学期(注：甲方交上学期，乙方交下学期，直至交到_________不愿读书为止)。

3._________十六岁后随父随母由自己选择。

三、女儿/儿子_________的医药费，在_________元以内由抚养方先垫付，凭票甲、乙双方各承担一半，超过_________元，由抚养方通知未抚养方，双方共同承担。

四、_________年以前的教育费、医药费、生活费，均已由_________方负责，再不计算。

五、望双方共同遵守，否则一切责任概由违约方负责。

此协议一式贰份，甲、乙双方各一份，此协议签字生效。

甲方(签字)：_________乙方：(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

甲方：____________，男，___________年生，住址_________

乙方：_______________，女，___________年生，住址_________

甲乙双方经自由恋爱后，于________年10月领取结婚证，婚后于________年____月生一女，取名_______。现甲乙双方因夫妻感情破裂，自愿同意协议离婚，并达成以下协议，以资双方共同遵守。

一、甲乙双方自愿协议离婚。

二、财产分割

1、甲方同意座落于___________房屋一套归乙方所有，以及甲乙双方婚姻存续期间的其它全部财产归乙方所有。

2、甲方同意自签订本协议书日办理上述房屋过户手续，将房屋过户给乙方。

3、甲方同意如果甲方有其它财产隐瞒乙方，或甲方擅自转移甲乙双方婚姻期间的共同财产的，乙方发现上述情况后，上述财产仍然全部归乙方所有。

三、债务处理

1、甲方双方确认现有夫妻共同债务___________元，该债务由承担。

2、除上述债务外，如果发现有其它隐蔽债务的，双方各自承担。

四、小孩抚养

1、小孩___________由乙方负责抚养。

2、甲方支付乙方小孩抚养费、医疗费及教育费等合计___________万元。

3、费用支付方式：费用按月_________/元支付，每月月底前支付下个月的费用。上述费用自双方正式到民政部门办理离婚手续当月底开始支付，直至付清__________万元止。甲方必须严格按照协议约定履行义务，如果甲方连续两个月或一年内累计三个月未能按期支付上述费用的，甲方同意一次性支付全部剩余费用。

五、小孩探视权

甲乙双方就小孩探视权约定如下：

六、本协议一式三份，具有同等法律效力，双方各执一份，婚姻登记部门保留一份。

七、本协议自双方签字，并到婚姻登记部门办理相关离婚手续后正式生效。

甲方：__________乙方：___________

日期：__________日期：____________

1.爸爸别抽烟，保重身体多锻炼;爸爸少喝酒，饭后逛逛百步走;爸爸莫烦恼，豁达洒脱精神好。父亲节，祝爸爸健康开心到永久!

2.今天，打我、骂我、指使我，都由您了。我保证打不还手，骂仅还一口——亲你一口。父亲，您辛苦了!祝您父亲节快乐!

3.父爱在沧桑皱纹里，一杠一杠刻满情意;父爱在弯弯脊梁里，一道一道坚韧不屈;父爱在陈旧话语里，一字一句都是真理;谢谢您爸爸，教会了我那么多，祝您父亲节快乐，永远健康!

4.用开心填补父亲的闲暇，用欢心涂抹父亲的时光，用孝心浸染父亲的岁月，用顺心点缀父亲的人生，父亲节，祝父亲，健康长寿，快乐幸福，平安常绕。

5.是你的鼓励让我大胆的梦想，是你的支持让我大胆实现理想，是你的教导让我有飞翔的方向。亲爱的父亲，今天是你的节日，祝你节日快乐。

6.父亲节到了，我要用所有的开心换取您的劳累，让您生活快乐;我要用所有的欢心换取您的烦恼，让您生活轻松幸福;今天是父亲节，我要献上我最真挚的祝福，祝父亲福寿安康，幸福快乐。

7.艰辛中总是那样坚强，汗水与心血哺育儿女成长，一辈子做人有模有样，笑一声豪爽唱一声响亮，把生活的炉火越烧越旺。父亲节到，祝福父亲快乐安康。

8.时光如梭眨眼之间，我不再是少年郎，你已是白发翁，沧桑的岁月里，你以为我愁白了头，累弯了腰，我无以回报，唯有感恩，父亲节到，祝愿父亲您健康平安，开心快乐!

9.曾经喝酒唱k好不快意，如今围裙灶台唉声叹气，昔日昏天黑地朋友欢聚，转眼怀抱儿女嗷嗷的啼，初为人父喜忧并蒂，甭管三七二十一，父亲节快乐是必须!

10.您的白发见证了我的成长，您的皱纹说明了为我付出的辛劳，您脸上的神情写满了对我的牵挂，父亲节来了，爸爸我爱您，送给您最真诚的问候，愿您天天开心，事事顺心，生活舒心。

11.喜欢一种声音，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，陶醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝父亲节快乐!

12.一条短信息，祝福一串串：父亲节到了，祝快快乐乐，开开心心;健健康康，轻轻松松;团团圆圆，恩恩爱爱;和和美美，红红火火!祝父亲节快乐。

13.父爱如山!朱自清散文中的《背影》;父爱亲情!罗中立油画里的《父亲》;催泪电影《搭错车》歌词：没有你哪有我?爸爸，辛苦了!我永远爱你!

14.恍然梦境中，不再少年郎，如歌岁月里，父爱悠悠唱，温馨六月里，父亲节来到，一句问候声，愿父永安康!父亲节来了，祝愿你的父亲，笑意挂眉稍。

15.为了这个家您的鬓间添白发，为了孩儿您把心操碎，爸爸您辛苦了，孩儿不能陪在您的身边，给您尽孝陪您聊天，今天是父亲节，孩儿在远方祝您快乐!

16.一句祝福，就可以让父亲开心不已;一句关怀，就可以让父亲倍感温暖。真心的话，不要羞于表达，父亲节将至，说出来你的爱，让他感受到你的祝福。

17.为了儿女苦奔波，辛酸泪水内心淌。历经磨难不言苦，只因父亲责任重!在父亲节即将到来之际真心的祝愿您身体健康，快乐每一天!——我的老父亲!

18.有一种快乐漂漂洒洒，有一种自在平平淡淡，有一种幸福安安静静，有一种拥有实实在在，有一种友谊长长久久，有一个你，我天天祝福，祝父亲节快乐!

19.父亲节到祝父亲：远离霉运，天天与好运握手;送走烦恼，时时和快乐谈心;辞别疾病，秒秒和健康交流，抛弃苦难，永远和幸福过日子。祝父亲节日快乐!

20.您用双手搭建心灵的小屋，您用臂膀撑起家庭的天空，您用慈爱筑起大爱的堤坝，您用辛劳创造幸福的传奇。爸爸节，愿亲爱的爸爸身体健康，永远年轻!

收养人：_________________

被收养人：_______________

送养人：_________________

收养人_________与被收养人_________间为收养子女事宜订立契约如下：

第一条 _________，兹愿收养_________为养子女。

第二条 收养人_________是_________单位的_________(职务)，现年_________岁(已婚的，收养人为夫妻双方)，住_________省_________市_________区(县)_________街_________号。

收养人健康状况：_________。

收养人财产状况：_________。

第三条 被收养人_________男(女)_________年_________月_________日出生，_________省_________市_________区(县)人，愿被_________收养。

第四条 被收养人的法定代理人_________同意_________被收养。

第五条 送养人_________(姓名/名称)，住_________省_________市_________区(县)_________街_________号。因_________原因将_________送养。

第六条 被收养人自本收养契约书生效之日起，改从收养人姓_________仍名_________。

第七条 收养人与被收养人间，有互负抚养的义务，有互享继承的权利。

第八条 收养人对被收养人，有管教培育的责任。

第九条 甲乙双方在本协议签订后_________日内，到_________民政局办理收养登记手续。本收养协议自_________公证机关公证之日起生效。

收养人(签字)：__________

________年______月______日

被收养人(签字)：_________

签订地点：________________

法定代理人(签字)：_______

_________年______月______日

签订地点：_________________

外国人收养中国人子女的收养协议

外国人收养中国人子女的收养协议

甲方（收养人）：某某某（姓名、住址）

乙方（送养人）：某某某（姓名、住址）

甲乙双方就收养：某某某（被收养人姓名）达成协议如下：

第一条 被收养人的基本情况

（写明：被收养人的姓名、性别、年龄、健康状况、现信住址）

第二条 收养人某某某是某某国（国名）某某单位的某某（职务），现年某某岁（已婚的，收养人为夫妻双方），住在某某国某市某区（县）某某街某某号。

第三条 收养人某某某的基本情况（写清楚收养人的健康、财产等收养法规定的条件）符合收养的条件。

第四条 送养人的其本情况（写明送养人的姓名或者名称，为什么要送养的理由）

第五条 收养人某某某保证在收养关系存续期间，尽扶养收养人之义务。

甲乙双方在本协议签订后三日内，到某某民政局办理收养登记手续。本收养协议自某某某公证机关公证之日起生效。

甲方：某某某（签字、盖章） 乙方：某某某（签字、盖章）

年 月 日

最新的财产分割协议书

协议人：

(一)_____________(姓名)，男，__________年__________月__________日出生，身份证号码：______________，家庭住址：______________。

(二)_____________(姓名)，女，__________年__________月__________日出生，身份证号码：______________，家庭住址：______________。

_____________与_____________是原配夫妻，共生有__________个子女，分别是_____________、_____________、_____________，别无其他子女。_____________与_____________夫妇共同建造(购买)了位于___________________的房屋，房产证号为________________。现结合家庭实际情况，经家庭成员协商一致，就上述房产归属事宜自愿达成协议如下：

一、上述位于________________的房产分归_____________所有。

二、其他子女对上述房产的分归均无异议

三、_____________、_____________对父母尽赡养义务。

四、本协议生效后，_____________及时持相关手续去房产管理部门办理变更登记。

五、本协议经当事人签字生效。

六、本协议一式__________份，当事人各执一份，公证处留存一份。

协议人：_______________

________年________月________日

(备注：1.本协议书仅为参考格式，申请人可根据需要依法对协议书的内容作适当调整。

2.申请人在使用本参考格式时，应根据实际情况填写。

3.文书中需填写的内容应在电脑上填写完毕后再打印出来，除签名外不得手填。)

男方与女方于____ 年__月认识，于____ 年__月登记结婚，婚后于____年__月__日生育一儿子，名___。因夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿离婚。

二、子女抚养

鉴于双方婚生子___已成年参加工作，能够独立生活，故不存在子女抚养问题。

三、夫妻共同财产的处理：

1、股票：双方名下股票账户现有股金_____元，离婚时全部归女方所得，男方在离婚后一个月内协助女方办理股票更名手续，或者于离婚后一个月内按时价向女方一次性支付现金。

2、房屋：夫妻共同所有的位于___市___区迎宾大道___号__栋_单元___室的私房(建筑面积___平米，房产证号：___房权证___字第_____号)及一楼储藏间产权归女方所有，房地产权证的业主姓名变更手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由男方负责。

3、存款：双方名下现有存款_____元，离婚时全部归女方所得。

4、其他财产：上述房屋内家具、家电等财产归女方所有，男女双方各自的私人生活用品归各自所有(详细清单附后)。

四、债务的处理：

双方确认在婚姻关系存续期间有夫妻共同债权_____元未收回，该债权利益离婚时全部归女方所得。

五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

双方确认夫妻共同财产在上述第三条已详细列明。除上述房屋、家具、家电及股票外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

甲方：

乙方：

年月日

农民工子女讲话2篇

在这里，我想请孩子们转达对你们父母的一种诚挚敬意。你们的父母从农村来到城市，用自己勤劳的双手为祖国的现代化建设，为城市的发展辛勤工作、默默奉献。城市，因为有你们父母的智慧、汗水和心血变得更加整洁，更加漂亮，更加充满活力，城市里的一砖一瓦、一桥一路、一草一木都在诉说着包括你们父母在内的所有劳动者平凡中的伟大。生活在城市的每一个人，都应当而且必须向你们的父母——农民工们致以由衷的尊重、敬意和感谢。亲爱的孩子们，你们的父母也许给你们的物质条件不是最好的，生活中也许没有汽车、没有宽大的房子，也许不能给你们买你们想要的衣服，也没有太多时间陪伴在你们身边，但相信你们亲眼目睹了他们正在用自己坚韧的努力，用辛勤的汗水，用无私的奉献，想尽千方百计为你们的家庭，为你们的学习和生活创造着更好的条件。有这样的父母，你们应当感到骄傲和自豪。

在这里，我还想对学校和老师们表达一种真切的期望。农民工的孩子到一个陌生的城市来上学，很不容易，让他们在同一片蓝天下健康成长，接受高质量的教育，是党和政府对你们的重托、是家长的重托，也是全社会的重托。关心好、教育好、培养好这些孩子，需要更多的理解、更多的宽容、更多的付出。你们的工作光荣，责任重大，希望大家牢记神圣职责，一如既往地倾注热心、献出爱心，辛勤耕耘、孜孜不倦，教育好每一名农民工子女，努力做他们人生道路的引领者、科学知识的传授者、合法权益的维护者，帮助他们健康成长、全面发展。

同志们，让人民群众生活得更加幸福更有尊严，让社会更加公正更加和谐，是实践科学发展观的内在要求，是坚持党的宗旨、坚持以人为本的体现。为广大农民工创造更多的就业机会，为他们的子女创造良好的学习环境，是我们各级党委、政府义不容辞的责任。我们一定要认真贯彻中央和省委、省政府的部署要求，下更大的决心，采取更加有力的措施，进一步做好促进教育公平的工作，做好维护校园安全的工作，做好改善教学条件的工作，让广大农民工子女都能有学上，让城市的每一个孩子，都能接受平等的教育，互相团结，互相帮助，享受如花般的童年生活，健康快乐地成长进步，充分感受到我们社会主义大家庭的温暖。

教师节就要到了，衷心祝愿老师们节日快乐，身体健康，家庭幸福!

祝同学们好好学习，天天向上！

祝你们的父母，祝我们在座的每一位同志工作顺利，事事如意!

谢谢大家!

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各位亲友、各位来宾：

终生简朴留遗范，勤劳一世传家风。

今天，我们在这里举行追悼会，沉痛悼念我的母亲。

我代表我们全家，对前来参加我母亲追悼会，向她老人家作最后告别的各位来宾，各位同志，各位亲朋好友，表示衷心的感谢!对我母亲病重期间，前往看望和关心的各位领导、亲朋好友在此一并表示深深的谢意!

我的母亲于19xx年x月，出生于河南一个军属家庭。20xx年xx月xx日时分，因脑出血医治无效，不幸去世，享年xx岁。

母亲一生任劳任怨、乐于助人。我姥爷是抗美援朝军人。我母亲很小就参加了工作。几十年如一日，她始终服从组织安排，听从组织召唤，淡泊名利，安心本职;母亲工作认真踏实勤勤恳恳，待人诚实守信乐善好施。不论到哪里工作，母亲都会得到领导和同志们的肯定和赞誉，多次被市水科院评为先进工作者。母亲口碑好人缘也好，记得母亲退休时，单位召开欢送会，在场好几个人都掉下了眼泪。

母亲一生孝心仁爱、温柔贤惠。记得爷爷奶奶健在时，她待爷爷奶奶如同对待亲爹亲娘，在家中，她总是一人默默承担着全部家务，还倍加呵护着九十高龄的公公婆婆。她和婆婆就像母女俩，我们也经常听到奶奶说，我母亲就是她的女儿。母亲与父亲相敬如宾，相濡以沫。母亲从来不大声说话，从来就不停的干活，从来没和父亲吵过架拌过嘴。

母亲一生勤劳善良、慈祥可敬。她和父亲一生养育了我们姐弟三人，她把疼爱我们的无限情怀不仅化作给予我们物质生活的满足，吃饱穿暖，更用在教育培养上。母亲严教我们，但从没大声吵过我们，更别说打了，对与错、荣与耻，她知道身教重于言教的道理，以实实在在的行动潜移默化地影响着我们。

母亲不仅养育了我们，更是为我们的儿女儿孙操碎了心。如今，我们几个都已成家立业，可是，晚年的母亲对内孙、外孙同样倾注了她全部的心血，继续在为我们分忧，在为我们做着默默的奉献。

她教我们怎样做人，教我们如何处事，她的一言一行，音容笑貌宛然如昨。

我们深感遗憾的是，母亲辛劳一生，正是我们可以给她老人家偿还养育之恩时，她却走了，永远的走了。

现在，我们再也无法亲耳聆听她的谆谆教诲，再也无法亲眼看到她的慈爱的容颜，只能在心中深深地缅怀我敬爱的母亲!

母亲，您就放心的走吧，我们自当化悲痛为力量，竭尽全力孝顺好年迈的的父亲，让他老人家的晚年更加幸福、身体更加安康;我们自当牢记您的遗训，清清白白做人、勤勤恳恳做事，扎扎实实工作!因为，我们知道，这是对您在天之灵的最大告慰!并以此来回报您的养育之恩，回报社会，回报各位领导、各位尊长和各位亲朋。

敬爱的母亲，今天，您最疼爱的儿孙们来送你了，您的生前好友们都来送您了。你知道吗?

“谁言寸草心，报得三春晖!”此时此刻，除了无尽的哀思，我们只想对您说：“亲爱的母亲，您安息吧!请您一路走好!”

男方：身份证号：地址：联系电话：女方：身份证号：地址：联系电话：风险提示：双方信息

信息切记不可填错！这是确定离婚双方在法律角度上的身份特征，确保离婚协议订立当事人的唯一性。若是信息有误差，可能导致协议直接无法生效。男、女双方于________年____月____日登记结婚，结婚证号________________________。双方因__________________致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经双方自愿协商一致，依据我国《民法典》有关规定，订立离婚协议如下：

一、男女双方自愿协议离婚。风险提示：抚养费的约定

一般而言，无特殊情况（例如孩子丧失或部分丧失劳动能力）离婚协议对抚养费的约定是给付到孩子18周岁或独立生活为止。但在现实情况中，上大学甚至大学毕业后仍不能完全独立生活的孩子很普遍。如果你们对抚养期限没有约定，则默认抚养费支付至高中教育完毕；在你们对抚养期限有明确约定的情况下，适用你们的约定。比如，你们约定支付抚养费至孩子大学毕业止，若一方在孩子上大学后拒不履行，孩子有权根据离婚协议向其主张抚养费用。

二、子女抚养。男、女双方在婚姻关系存续期间没有子女，不涉及子女抚养事宜。风险提示：财产分割的约定

如果担心对方还有你不知道的存款，不建议简洁的约定各自财产归各自所有。因为，这样离婚后即使你又知道他还有银行存款，也很难要求分割，毕竟，你已经同意离婚时各自名下的存款归各自所有。

建议你们在离婚协议中，将截止到离婚协议签订之时，双方名下的银行存款情况详细列出，包括开户行、开户名、账号、存款余额、币种等。这样，离婚后一方若发现另一方没有记载在离婚协议上的存款，便可以通过诉讼形式要求分割甚至要求故意隐匿一方予以少分甚至不分。

三、夫妻共同财产分割。男、女双方在婚姻关系存续期间没有共同财产，不涉及分割共同财产事宜。

四、债权债务的处理。

1、男、女双方在婚姻关系存续期间无共同债权、债务，不涉及分割处理夫妻共同债权债务事宜。

2、如男、女方存在个人债权债务，则由该方自行承担，另一方不负任何法律责任。

五、争议解决办法如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向人民法院起诉。

六、其他本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，甲乙双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。男方（签字）：________年____月____日女方（签字）：________年____月____日

收养人：__________________籍人

现住_________

养人：__________________籍人

_________年_________月_________日出生，职业_________

现住_________

送养人：_________

被送养人：_________，性别_________，_________年_________月_________日出生。

一、经多方查找，找不到被送养人_________亲生父母，于_________年_________月_________日由_________乡、镇街道送至_________福利院。

二、收养人_________、_________要求领养_________福利院_________为养子，并保证一定将他抚养教育成人，决不遗弃，享受亲子一样的权利。

三、经审查符合收养条件，我们同意将_________送给他们抚养、教育。

送养人：_________收养人：_________

_________年____月____日_________年____月____日

附件：

证明

被送养人_________，性别_________，_________年_________月_________日出生。经多方查找，找不到其亲生父母。

于_________年_________月_________日由_________乡、镇、街道送至_________福利院，由我院抚养、教育至今，故我院是_________的合法监护人。

特此证明

_________福利院

_________年_________月_________日

女士们、先生们 ：

大家好!

在花好月圆的中秋佳节之际，帅哥先生终于想通了，美女女士终于看开了，今天先生和小姐迎来新婚大喜，我在这里代表，祝福新郎、新娘新婚愉快，幸福美满。

中秋月圆是你们喜庆的日子，也是难忘一生的日子，俗话说：良辰美景，佳偶天成;珠联璧合，共贺同庆。在此我想送给新人“三句话、三道题、六大希望”，愿你们倍加珍惜百年修来的美好姻缘，恩恩爱爱，举案齐眉，用勤劳智慧的双手，共同创造阳光璀璨的美好明天。

三句话是：

第一句话：“十年修得同船度，百年修得共枕眠”。希望你们同船同渡，钟爱一生!

第二句话：“海枯石烂不变心，地阔天高比翼飞”。希望你们知音百年，琴瑟和鸣!

第三句话：“生我者父母，育我者长辈，助我者亲朋”。希望你们永远不忘双方父母的养育之恩，先辈长辈的提携之情，同事朋友的相助之意，在家孝敬父母，出外睦邻亲朋，共建和谐社会、构建和谐家庭。

三道题是：

第一道题：1+1=1。“二”、“人”为天，男人一半天，女人半边天，结婚合成一个天。希望你们夫妻二人携手并进，互敬互爱，共建和谐家庭天，共建幸福生活天，联手开创事业大成天。

第二道题：1+1大于2。一个人的智慧是有限的，家庭的力量是巨大的，你们两个人的幸福结合就是知识的重组，性格的互补，智慧的累加，信息的交流，希望你们团结合作，妥善处理好内外关系，让家庭给你们的人生带来智慧财富、快乐幸福。

第三道题：1+1=3。家庭是社会的细胞，是人类繁衍生产的最小单位。有个好孩子是家庭的幸福，也是社会的幸运。希望你们遗传好你们最优秀基因，经营好你们的小家庭，生一个健康活泼的好宝宝，培养好祖国的下一代!

六大希望，我以“六心”相赠：

希望你们忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，痴心献给事业，诚心献给朋友，信心留给自己。

最后，让我们共同祝愿新郎新娘永结同心、白头偕老、幸福万万年!

谢谢大家!

各位来宾：

大家好!近日来，我父亲的生前好友和至爱亲朋从各地赶来吊唁我的父亲，关切之情使我们深受感动。今天，众多的亲朋好友和街坊又从百忙之中赶来为我父亲送上最后一程，大家对我父亲和我们家庭的深厚情义实非语言所能讲述于万一。在此，我仅代表我父亲和沈家的子孙后代，向前来为我父亲送行的亲朋好友和街坊致以衷心的感谢。

1931年4月28日我父亲出生于洪湖白庙的一个书香门第，13岁时因酷爱摄影，只身远行到武汉学摄影技术，学成后，曾在武汉、仙桃等地从事摄影业务，1952年，他与我母亲一道在新沟创办了汉霞照相馆，公私合营后更名为红星照相馆，尔后，虽历经磨难，始终不渝，并为之奉献了毕生的心血。

我父亲有两大爱好，一是书法，二是下象棋，书法是幼时所学，后因生计所迫，荒于练习，但如逢需要，仍能提笔即书，挥洒自如;下象棋是一生之酷爱，能下闭目棋，多次应邀为象棋大赛讲棋，在当地颇有名气。

我父亲养育了我们六个子女，在那艰苦的岁月里，在我们儿时的记忆中，起早、摸黑、熬夜就是父亲勤劳的身影，排难解困那里必有父亲刚强的身躯，虽然微薄的收入难以维持一大家人的生计，但我父亲总是能用自己的智慧和才能使我们全家一次次的从贫困和饥寒中解脱，穿上暖和的衣服，吃上可口的粗粮和白菜罗卜。虽然贫困，但他一刻也没有放松对子女的教育，他经常给我们讲一些古代先贤勤奋学习，修身养性的故事，他要求我们做正直善良、有道德、有理想、有抱负、有知识，能为社会作贡献的人，为了子女求学、找工作他不知走过多少黑路，求过多少人、坐过多少冷板凳、受过多少屈辱，但他始终坚信终有一天会云开雾散，苍天有眼啊，在他古稀之年，在他的孙子中终于有了硕士、博士和大学讲师。父亲在子女们的心中是勤劳的象征，智慧的化身，力量的源泉，希望的风帆，我们子女为有这样平凡而伟大的父亲而骄傲。我们今生有幸、来生仍然希望做您的子女。

我父亲对子女的爱是深沉的，他表面上对我们虽然严厉，但内心却对子女充满了无限的柔情。在粮食供应紧张的日子里，他为了让我们子女吃饱饭，总是把仅有的一点米饭分给我们子女，自己和我母亲用红薯和杂粮充饥;在没有电扇的日子里，多少个炎热的夏天，为了让子女睡上一个好觉，他搭铺洗席，忙里忙外并和我母亲一起以手摇扇，为我们驱蚊赶虫，自己彻夜不眠;多少个寒冷的冬天，他总是用好一点的棉被把我们紧紧裹好，把儿的冷脚紧紧的贴在自己的胸口上捂热乎，自己却在如铁的旧被里备受煎熬。不能忘记呀，不能忘记，还有好多好多父亲爱我们的故事，无限缅怀呀，无限缅怀，父亲疼儿的音容和眼神，父亲对我们的爱情深似海，父亲对我们的恩恩重如山。

我父亲因有亲哥哥读书后侨居海外，致使他一生的经历倍受坎坷，经常蒙受不白之冤，但不管环境怎样险恶，生活多么困难，希望多么渺茫，几十年来，他从不背弃对哥哥、长辈、子女的责任和义务，他在茫然无助中苦苦支撑，累到体弱多病，油干灯灭。他之所为，非常人所能为，他之所做，非常人所能做，他所受的屈辱和为家庭做出的贡献真是感天动地。

改革开放后，党的政策春风化雨，我们家和全国人民一样过上了更加幸福的生活，真是感谢党感谢政府，然我父亲却因几十年来的艰难经历而多病缠身。等到我们子女从繁忙的工作之余想到孝敬他老之时，已经来不及了，就连想让他出国去见见自己亲哥哥的一点小小的愿望也未能如愿，子女们想起来真心疼。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这真是人生最大的悲哀。

最后，我再次代表我们全家感谢今天前来参加我父亲追悼会和因故不能前来的亲朋好友，感谢你们一直以来对我父亲病情的关心，对我们全家的关怀和帮助;感谢在我父亲病重期间前来探视的领导和亲朋，是你们让我父亲在病重的日子里享受到了更多的阳光、鲜花与温情;使我们得以有更多的时日陪伴了我们的父亲，也使他走的宁静和安详。感谢所有在过去和现在帮助过我们的人们，我们将永远保持这份真诚的谢意!

我代表全家再次向大家致以衷心的感谢。

外国人_____中国人子女的_____协议

甲方（_____人）：某某某（姓名、住址）

乙方（_____人）：某某某（姓名、住址）

甲乙双方就_____：某某某（被_____人姓名）达成协议如下：

第一条?被_____人的基本情况

（写明：被_____人的姓名、性别、年龄、健康状况、现信住址）

第二条?_____人某某某是某某国（国名）某某单位的某某（职务），现年某某岁（已婚的，_____人为夫妻双方），住在某某国某市某区（县）某某街某某号。

第三条?_____人某某某的基本情况（写清楚_____人的健康、财产等_____法规定的条件）符合_____的条件。

第四条?_____人的其本情况（写明_____人的姓名或者名称，为什么要_____的理由）

第五条?_____人某某某保证在_____关系存续期间，尽扶养_____人之义务。

甲乙双方在本协议签订后三日内，到某某民政局办理_____登记手续。本_____协议自某某某公证机关公证之日起生效。

甲方：某某某（签字、盖章）?乙方：某某某（签字、盖章）

年?月?日

1.格式 收养协议

甲方（收养人）：（姓名、住址）

乙方（送养人）：（姓名、住址）

甲乙双方就收养（被收养人姓名）达成协议如下：

第一条 被收养人的基本情况

（写明：被收养人的姓名、性别、年龄、健康状况、现住址）

第二条 收养人是（国名）××单位的（职务），现年××岁（已婚的，收养人为夫妻双方），住在国×市×区（县）××街号。

第三条 收养人基本情况（写清楚收养人的健康、财产等民法典规定的条件）符合收养的条件。

第四条 送养人的基本情况（写明送养人的姓名或者名称，为什么要送养的理由）

第五条 收养人保证在收养关系存续期间，尽扶养收养人之义务。

第六条 甲乙双方在本协议签订后三日内，到民政局办理收养登记手续。本收养协议自公证机关公证之日起生效。

甲方：（签字、盖章）

乙方：（签字、盖章）

×年×月×日

2.说明

外国人收养中国公民的子女必须遵守《民法典》的规定，依法办理收养关系。根据《民法典》的规定，司法部、民政部1993年11月10日联合发布了《外国人在中华人民共和国收养子女实施办法》，明确了外国人收养中国公民的子女的具体程序和办法。办法明确，凡是外国人收养中国公民的子女，均须遵守我国法律的规定。收养人夫妻一方为外国人的，在华收养中国公民的子女，也应当依照本办法办理。外国人在华收养子女，应当符合民法典的规定，并不得违背收养人经常居住地国的法律。收养人只能收养一名子女。

关于收养的程序，主要有以下三个方面：

（1）申请。外国人在华收养子女，均由该国政府或者其委托的收养组织向中国政府委托的收养组织转交收养申请并提交收养人的家庭情况报告和证明。

收养人的申请内容应当包括收养人的基本情况、被收养人的对象或者具体姓名等内容。收养申请和收养人家庭情况报告和证明，须经其居住地国公证机构或者公证人公证。

收养人须提交的文件，必须经其经常居住地国外交部或者外交部授权的机构及我国驻该国使馆或者领馆认证。具体文件包括以下8个方面：①收养申请书；②出生证明；③婚姻状况证明；④职业、经济收入和财产状况证明；⑤身份健康检查证明；⑥有无受过刑事处罚的证明；⑦收养人经常居住地国主管机关同意其收养子女的证明；⑧家庭情况报告，包括收养申请人身份、收养的合格性和适当性、家庭状况和病史、收养动机以及适合于照顾儿童的特点。

在华工作或者学习连续居住一年以上的外国人在华收养子女，除应当提交规定的申请书、家庭情况报告和证明，并应当提交在华所在单位出具的婚姻状况证明，职业、经济收入或者财产状况证明，有无受过刑事处罚证明以及中国县级以上医疗单位出具的身体健康证明。

（2）送养人的条件。送养子女的送养人除应当向中国收养组织提供本人的居民身份证、户口簿（社会福利机构作送养人的，应当提交其负责人的身份证件）、被收养人的情况证明外，并应当提交下列证明材料：①被收养人的生父母（包括已经离婚的）为送养人的，应当提交生父母双方同意送养的书面意见；②被收养人的生父或者生母因丧偶或者一方下落不明，由单方送养的，应当提交配偶死亡或者下落不明的证明及死亡的或者下落不明的配偶的父母不行使优先抚养权的声明；③被收养人的父母均不具备完全民事行为能力，由被收养人的监护人作送养人的，应当提交本人有监护权的证明和被收养人的父母不具备完全民事行为能力、并对被收养人有严重危害的证明；④被收养人的父母均已死亡，由被收养人的监护人作送养人的，应当提交其生父母的死亡证明、本人有监护权的证明，以及其他有抚养义务的人同意送养的书面意见；⑤由社会福利机构作送养人的，应当提交社会福利机构出具的弃婴、弃儿被遗弃和发现的情况证明以及查找其父母或者其他监护人情况证明；被收养人是孤儿的，应当提交孤儿的父母死亡或者宣告死亡证明，以及有抚养孤儿义务的其他人同意送养的书面意见；⑥送养残疾儿童的，应当提交县级以上医院出具的残疾证明。

（3）审查。中国收养组织接到外国政府或者其委托的收养组织提交的申请、报告和有关证明后，认为符合《民法典》规定的，可以协助收养人寻找收养对象。

中国收养组织认为送养人符合《民法典》规定的，应当将送养人和被送养人的家庭情况报告送交外国政府或者其委托的收养组织，并告知收养人可以来华收养子女。外国收养人确定收养对象后，应当与送养人订立书面协议。书面协议订立后，收养关系当事人应当亲自到被收养人户籍所在地的县级以上地方人民政府民政部门办理收养登记。夫妻共同收养的，一方因故不能来华办理手续时，可以书面委托另一方。委托书应当公证和认证。

（4）收养登记。办理收养登记时，收养人和送养人应当分别提供有关材料。

收养人应当提供的材料包括：①中国收养组织签发的收养人可以来华收养子女的通知书；②本人的身份证件和照片；③收养人与送养人达成的书面协议。

送养人应当提供的材料包括：①本人的居民身份证、户口簿、被收养人的照片；②中国收养组织同意送养人送养子女的文件。

收养登记机关经过审核，对符合本办法第九条规定的，应当自收养登记申请之日起三日内予以登记，发给收养登记证书。

（5）收养公证。办理收养登记后，收养关系当事人应当亲自到收养登记机关所在地的公证机关办理收养公证。办理收养公证时，收养人与送养人应当提供下列材料：①收养登记证书；②公证机关规定的其他材料。公证机关对符合规定收养条件的，应自收到收养公证申请之日起三日内予以公证，并通知中国收养组织（公证书的格式见收养公证格式）。

（6）被收养人离境。被收养人出境前，收养人应当凭收养登记证书和公证书到被收养人户籍所在地的公安机关为被收养人办理出境手续。中国收养组织应当妥善保管收养关系当事人的档案材料。

外国人收养中国子女与送养人签订收养协议，应当注意的问题有：

（1）该收养人必须是符合我国《民法典》规定条件的外国人，不符合条件的所签订的协议是无效的。

（2）收养人与送养人签订收养协议，应当提供收养人的相应背景材料，如收养人的财产状况、健康状况的证明，有无收养的能力，所在国对收养的法律规定等，以确保被收养人的合法权益。

（3）收养关系的成立以公证为标准。未经公证，收养关系不成立。因此，协议中应当明确公证机关的名称和在什么时间内办理公证。

单亲家庭子女教育问题研究开提报告

这篇单亲家庭子女教育问题研究开提报告的关键词是子女,家庭,报告,研究,问题,教育,

《单亲家庭子女教育问题研究》课题系凉山州教委普教科研资助金项目，也是《四川省民族地区中小学心理健康教育研究》子课题，由凉山州教科所和西昌市教科培训中心管理指导，由西昌市第三小学承担研究。现将该课题研究主要研究情况报告如下：

一、课题的提出

近年来，在学校教育过程中，存在着一部份后进学生的群体，他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃剐钱、野宿不归家……。虽经老师多次教育帮助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的关注。经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。据我们对全校1093名小学生家庭调查来看，属于父母离异的家庭学生有60人;在父母中有死亡的家庭学生有28人;父母因违法犯罪被劳改、劳教的家庭学生有6人;母亲被拐卖或失踪的家庭学生有6人;寄养在亲戚家里的学生有3人;共计103人，占全校小学生9.1%。其中，学习差的有33人，表现差的有13人。再从家庭教育看，属放任不管或粗暴型教育的家庭学生就有41人，占单亲家庭学生的40%。看来，单亲家庭子女教育问题不容忽视，转变他们的思想和行为的问题摆在我们教育工作者面前。教育家卢梭说：“每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导他;必须通过它这种形式而不能通过其他的形式去教育，才能使你对他要费的苦心取得成效。”为此，特提出“单亲家庭子女教育问题研究”课题。

二、课题研究组织

(1)专家顾问指导组

何良仆(凉山州教科所理论室主任、中学高级教师)

谌业锋(凉山州教科所教研员、中学高级教师)

吴大军(凉山州教科所教研员、中学高级教师)

蒙佐德(西昌市教科培训中心教研员、中学高级教师)

(2)课题实验小组：

组 长：孙国祥(党支部书记、小学高级教师)

副组长：吴迎朝(校长、副书记、小学高级教师)

徐开祥(副校长、小学高级教师)

成 员：邓薇鸥(党支委员、班主任、小学高级教师)

虞艾萍(年级组长、班主任、小学高级教师)

马联福(班主任、小学高级教师)

冉章慧(年级组长、班主任、小学高级教师)

秦 红(班主任、小学高级教师)

李金莲(班主任、小学高级教师)

马永林(班主任、小学一级教师)

刘和姝(心理健康教育辅导教师、小学一级教师)

三、课题实验目标

1.以邓小平的教育理论、江总书记《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，有的放矢，加强调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，转变学生的思想，促进学生素质的全面发展。

2.总结成功的经验并推广，促进后进生大面积提高。

四、实验的思路

1.以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。

通过深入细致的教育活动，转变学生，培养学生良好的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质，促进学生，素质的全面发展。

2.以“教师为主导，学生为主体，家长为主力”的作用为动力。

要求课题组教师积极参予，发挥在实验中的主导作用。研究学生的需求，以激发学生内因作用。调动学生投入实验，解决家长认识和责任问题，采用正确的教育方法，联系社会力量配合，形成教育合力。

3.从单亲家庭典型学生到普遍的单亲家庭学生研究寻找教育规律。虽然都是单亲家庭学生，其表现也有好、中、差之分，要因材施教探究不同对象的最佳教育方法予以推广，达到实验成功的目的。

五、研究步骤

实验定为三年(XX年4月-XX年3月)主要分为三个阶段：(在前均为准备工作)

(1)启动阶段：(XX年4月-XX年9月)

从“组、学、订、访、建、联”六字上狠抓。即组建课题小组、学习教育理论、拟订课题报告、调查访问，摸清情况、建立实验档案、联系家庭和社会，形成学校、家庭、社会的教育网络。

(2)实施阶段(XX年10月-XX年9月)

按“开、定、组、导、调、改、评、结”八字上下功夫。即召开开题会、定实验对象、组成互助组、诱导内因变化、调动家长积极性、改善教育环境、测定有关数据进行分析，评议、评价，进行阶段总结。

(3)总结、巩固阶段(XX年9月-XX年3月)按“总、彰、善、撰、审、结”六字开展结束工作。即全面总结成果、大力表彰先进、完善管理制度、撰写课题实验报告、专家评审、召开结题会。

六、实施过程

1.课题组组织学习邓小平理论、江总书记“关于教育问题的谈话”，学习前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及《学校是培养人才的重要基地》、《单亲家庭子女心理健康疗治浅探》等32篇文章，用科学的理论和经验指导我们的课题研究。制定课题研究实施方案，建立科研笔记，设立课题档案。

2.建立课题研究制度。坚持每月开展集体课题研究一次，每半年对课题研究工作作总结，并按时填写上报《课题研究报表》，落实课题研究待遇。也要求全校班主任、辅导员支持和协助课题组开展活动。

3.开展对单亲家庭学生情况调查。先后开展过三次调查，准确地弄清单亲学生的基本情况，先后两次开展问卷调查。(一次是对全体单亲学生进行问卷调查，另一次是对“结对”的帮辅对象学生进行问卷调查)通过调查，摸清其家庭情况。(家庭成员、单亲原因、家庭经济生活状况、家长的文化程度、职业状况、休闲活动、教育方式、对子女学习态度及是否家庭和睦等情况)学生的个性特征和行为方式(兴趣爱好、有心事向谁说、最知心的朋友、在班级里心情愉快程度、喜欢什么、反感什么)老师教育行为(你在班上你是常受到表扬、偶尔表扬、还是批评、较少批评);教师对你的态度(是热情、一般、很凶还是说不清)老师的家访(经常来、较少来、主要来告状还是交流情况);犯错误后老师的态度(耐心讲道理、向家长告状、训斥、罚站);你对家庭有何要求?你对学校有何要求?并建立单亲家庭学生档案。

4.和单亲学生结“对子”、交朋友。单亲家庭子女得到家庭的爱是残缺的，当他们看到其他的孩子被很多的“爱”包围着，既羡慕又自卑，渴望得到爱的关心。为了探索对单亲学生教育的成功途径，填补单亲学生残缺的爱，课题组在100多单亲的孩子中先后两批找出具有代表性的孩子27人作帮辅对象，由课题组老师分两批同这些孩子结“对子”、交朋友。

5.举行“热爱生活”联谊活动。

为了增进了解、联络感情，在专家顾问的指导下，我们邀请了第一批结对同学及家长，于XX年正月十四日到西昌泸山烈士陵园举行了一个别开生面题为“热爱生活”的联谊会。东城办事处书记、家长委员会主任，课题组老师和受邀的大部分学生及家长也都来了。在联欢活动上，课题组组长介绍了课题开展情况及这次活动的目的和安排后，东城办事处徐书记代表地方党委和家长委员会向家长和学生提出要求，也表示要将青少年教育问题纳入党委议事日程，动员大家都来关心青少年健康成长。接着以“击鼓传花”方式表演节目，讲故事、诗歌朗诵、唱歌跳舞、猜谜、谈感想……。一下把大家距离拉近了，思想也融洽了，大家玩得很开心，在《爱的奉献》歌声中结束。下来课题组老师和结对学生家长促膝谈心，交换意见，商量共同配合教育好学生的事宜，最后还合影留念。

通过这一次活动后反响好，家长受教育深。好几个家长感慨地说，过去对孩子关心太少，而老师对孩子是这样的爱，感到很惭愧，今后要配合学校、管好自己的孩子。并到处宣传学校的这次活动感受，没有来参加的家

这篇单亲家庭子女教育问题研究开提报告的关键词是子女,家庭,报告,研究,问题,教育, 长听说后，感到懊悔。

6.开展个案追踪活动。

自确定“结对子”、交朋友的帮辅对象后，每个课题组成员即认真拟订帮辅计划，开展谈心，走访调查(家庭和邻居)，辅导学习，一起娱乐，组织活动(如节日祝贺，祝贺生日，“我能行”主题队会，排忧解难等活动)，形式多样。为了帮助结对的学生转变，课题老师不厌其烦同他们谈心，耐心疏导;不辞劳苦的家访，做家长的工作，甚至出现了离婚的父母在老师真情感召下复婚的典型事例。针对学生成绩差，帮辅老师对他们个别辅导，帮助他们提高。有的因家长没时间管孩子，帮辅教师还把“结队”学生弄到家无偿的吃住，辅导他们。对待缺乏家庭爱的单亲学生组织全班同学为他们过生日。老师和同学为他们赠送节日礼品，赠送生日蛋糕，用师生的真情填补家庭爱的残缺，使他们感到集体的温暖。对他们的转化起到促进作用。全组成员和帮辅对象谈心达275次，家访165次，开展调查130次，写个案笔记632页。

7.该课题组也是《民族地区中小学心理健康教育研究》的子课题。单亲子女的很多问题也是属于心理健康障碍的问题，没有心理健康教育是不完整的教育。教育家皮亚杰在《教育科学与儿童心理学》中说：“良好的方法可以增进学生的效能，乃至加速他们的心理成长而无所损害。”因此将单亲家庭子女教育问题同心理健康教育紧密结合也是一个中心研究的议题。为提高课题组成员的素质，先后派了四批8人次参加省、州、市心理健康教育的研究和培训，请州教科所和市教科培训中心专家和市进修校心理老师到校作心理健康讲座，课题组成员也给学生举办两次心理讲座，课题组成员还举行七节心理健康观摩课。建立心理健康咨询室，设立“心语信箱”，到目前为止已收到和解答了学生的30多封来信，辅导教师成为帮助学生解决心理障碍的知心朋友。

8.勤写论文。课题组成员通过课题研究的实践写下了课题研究的论文56篇，其中获全国一等奖1篇，二等奖1篇，三等奖2篇，省一等奖1篇，二等奖3篇，州一等奖4篇，二等奖1篇，三等奖1篇，市一等奖1篇，获校一等奖6篇，二等奖20篇，三等奖4篇，共45篇，发表在全国、省、州、市刊物上共18篇。

9.经费投入。学校对课题研究予以全力支持。三年来为课题研究小组购置有关书籍和订阅学习杂志、资料，送成员参加省、州、市培训经费，开支活动费，印制开题、结题资料，建课题研究档案及课题研究津贴补助，差旅费和结题出书等共投入11934元。

七、成果及认识

通过三年的课题研究和具体实施，初步达到预期的目的，取得了以下成果及认识。

1.单亲家庭子女缺少完整家庭的爱，心灵受到了创伤带来精神压力大。有的往往性格孤僻，心境忧郁，意志薄弱，自由散漫，缺乏进取心，学习较差，破罐子破摔。他们既自卑，又很自尊，切不可用“笨”、“坏”等字眼去刺伤他们，更不能用他们不幸的家庭来损伤他们的自尊。即使父母犯罪，他们是无辜的，要鼓励他们振作起来，面对现实，自强不息，活得更好。自尊心是人心灵中最敏感的角落，尊重是情感交流的钥匙。心理学家认为：“赞扬、勉励，可鼓舞勇气，提高信心。”故特别要尊重他们，满腔热情帮助他们树立信心，开展“我能行”的活动，使学生相信自己，任何困难和挫折都难不倒自己，培养起他们自信。

2.没有爱就没有教育。爱生是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待单亲家庭的学生。心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。”只有理解，才会做到有的放矢的爱。为了探索对单亲学生教育途径，课题组开展的“结对子”、“交朋友”的方法是可取的。谈心就是一种好办法，老师以平等、信任、尊重的心态，同他们谈心，在思想和情感上交流，让孩子体会到温暖、信任、愉快、有信心，尽力帮助他们解决实际困难。如有一个学生父母吸毒、贩毒，母还卖淫，双双判劳改。她依靠70多岁的奶奶生活，生活十分困苦。帮辅老师带头捐款发动全班同学帮助她，并报告学校为之减免了书杂费。经常找她谈心，鼓励她，她旷课到处寻找她，为她补课，帮助解决实际困难，使她坚持读完小学，考上中学。当然，对他们仅仅有“爱”是不够的，还应严格的要求他们，没有严，也就没有教育。对他们做到有理、有方、有度。有“理”就是要在晓之以理的基础上要求严，使他们明白严要求的目的是让他们进步，成长得更好;有“方”要讲究教育方法，要有针对性。因为他们在性格、习惯、经历、环境、气质上有所不同，差异大，所以要讲究教育方式，、技巧和艺术，因人而异。因时而异，发现闪光点，选好切入点，形成最佳的教育方法;有“度”，做到对他们的要求不能过高，也不能偏低，要适合他们努力的程度。特别要有耐心，不怕反复，多些理解，多些信任，多些宽容，多些亲近。

4.认真做家庭工作。

家庭是教育学生的重要阵地，父母是子女的第一任老师。单亲家庭子女的心理障碍问题很多是由于爱的残缺、教育粗暴及放任不管所造成的。如有个学生的母亲经常遭父毒打，不堪忍受而离婚，该生判归父养。父好吃懒做，成天在外赌钱，任随他饱一顿，饿一顿生活。他还经常遭父打骂，不敢回家。母要将他接过去管，其父又不准，于是他经常逃学，同社会上街娃伙起偷东西、看录像、打电游、在外野宿，他曾发誓说过他长大后要把他父亲杀掉。老师对他的帮助可以说是无微不至，家访、谈心、解决困难。使他也有一定转变，但不持久，反复较大。有一个学生由于父母离异，随母生活，性格内向、孤僻，经常发呆。看到其他同学都有父母疼爱，而母亲为生活，做生意到处奔波使他无人管，感到自卑，常想父母要是和他生活在一起多好啊!帮辅老师通过谈心，邀请他和家长参加联谊会，多次找其父母谈该生的情况及他多么想家庭团圆的想法，使其父母认识因其离异，给孩子造成多么大的伤害，也于心不忍。在老师的多次劝说、勾通、帮助下，使他们父母复婚了，使他变了，变得开朗了，变得合群了，学习也提高，脸上常挂上了笑容。

5.不能把单亲家庭子女的问题简单归结于思想品德问题，实际上好多单亲家庭子女的问题也是心理障碍的问题。什么钥匙开什么锁，心理障碍，只能用心理疏导方法来解困忧，让他们沿着健康的心理发展，所以将单家庭子女教育问题研究同心理健康教育问题研究有机结合起来开展。学校开展心理健康活动课，开设“心语信箱”，开展“心理咨询”，起到较好的效果。

6.撰写了一批有价值的论文。随着课题研究的实施，不断深入，课题组成员以及相关的一些教师在教育科学的理论指导下，老师的素质和科研水平不断提高。全校老师撰写了有关单亲子女教育和心理健康教育的论文共95篇，其中76篇获奖，有20篇论文发表在全国、省、州、市的刊物上，不少论文还有值得推广探索的价值。

7.通过三年的研究，我们深深的感到单亲家庭子女教育问题单靠学校的努力是不够的。有的单亲学生虽经过帮辅老师不厌其烦家访，苦口婆心真诚谈心，千方百计关心帮助，为其排忧解难，抓住节日和生日的契机进行感化，有时也见成效，但有时也反复大，成效不持久，甚至有的所做的一切是徒劳。看来教育不是万能，家庭和社会的负面影响大，有的家长吸毒、贩毒、赌博、嫖娼、卖淫，电游室、网吧对学生的诱惑，以及色情暴力的影视片的教唆，往往学校教育一个钟头赶不上电影录像一个镜头。有的电游室、网吧老板为经济利益的驱动，不顾国家的政策法令，容留逃学的学生，整天整夜沉醉于电游室、网吧里，老板还为他们提供食宿方便。虽然公安及有关部门经常清理整顿，但这些问题依然存在。所以希望有关部门加大禁毒和社会治安综合治理的宣传和打击力度，全社会都来为青少年营造一个健康的环境，让他们茁壮成长。

二年多来的“结对子”帮辅活动，取得一定的成效，经过课题组全体成员逐个集体评估，认为在被帮辅的27个单亲学生中，转变大的有10个，占37%，转变较大有3人占11.2%，转变不大(或反复大)有12人占44.4%，没有转变2人，占7.4%。

8.在单亲家庭中，也有特别关心子女健康成长的家长，他们对子女爱而不溺，严而有度，教育有方，尽力为子女创设良好健康成长的环境。他们的子女在老师教育配合下，加上学生自己面对现实，自强不息，积极进取也有成为品学兼优的三好生，有的还被评为市级三好生，市“十佳”少先队员。

9.三年来，课题组进行了四次评比，第一次进行课题笔记评比，评出好的5个，较好3个，中等1个;第二次个案评比，评出一等奖四个，二等奖五个;第三次推荐评选了邓薇鸥、马永林同志为州课题研究先进个人;第四次推荐评选孙国祥同志为市课题研究先进个人。受到州、市、校的表彰和奖励。

10.现在，课题研究即将结题、验收，但对单亲家庭子女教育问题和民族地区中小学心理健康教育的工作仍将继续发展下去，永不结束。

甲方(男方)：______出生于________年________月________日，身份证号码：_________，户籍地址：____________。

乙方(女方)：______出生于________年________月________日，身份证号码：_________，户籍地址：____________。

甲乙双方于________年________月________日在________市婚姻登记机关自愿结婚登记。现因________(原因)导致夫妻感情破裂。现双方认真考虑，愿意通过协议离婚解除夫妻关系。经协商达成如下协议：

甲乙双方自愿离婚。

双方无子女，乙方现在没有怀孕。

甲乙双方的财产分割：

1、夫妻财产清单如下：

(1)甲方名下的动产、不动产清单：

a、房产位于________，房产证字号为：_____号。

b、____型号汽车一辆，车牌为：________，具体信息。

c、存款：在____银行存款为____元。

(2)乙方名下的动产、不动产清单：

a、房产位于________，房产证字号为：_______号。

b、____型号汽车一辆，车牌为：________，具体信息。

c、存款：在____银行存款为____元。

(3)甲乙双方共同名下的财产：

房产位于________，房产证字号为：_____号。

d、其余财产：

甲方在______公司占有______股份，乙方在______公司占有______股份。

2、甲乙双方财产分割方式：

(1)甲方向乙方支付人民币________元，支付方式为：

a、在____月____日前一次性支付。

B、分期支付，在____月____日前首付______元，以后每(时间段)支付______元。

(3)甲乙双方个人所有的贵活用品，经双方协商同意，均归个人所有。清单如下：

a、甲方贵活用品：

b、乙方贵活用品：

双方的债权债务问题：

1、甲乙双方均承诺，自己在婚前及婚姻存续期间，未以个人名义对外负有债务;双方也没有以夫妻共同名义对外负有债务。若离婚后发现甲乙双方中任何一人，在婚前及婚姻存续期间对外负有债务，则由负债方个人承担，与另一方无关。

2、离婚后，若因一方债务问题牵连另一方负担连带责任，则另一方有权向其完全追偿。

其他要协议的内容：

1、乙方对甲、乙双方财产状况有了完全了解，离婚后，乙方不得以甲方隐瞒财产或其他任何理由，再次向甲方要求补偿，或分割财产。

2、离婚后，双方各自生活，任何一方不得侵扰另一方的正常生活。

违约责任的约定：

若甲方未在________年________月________日前支付乙方人民币________元，或乙方未按协议交付财产及履行过户登记等义务，则应付违约金________元给对方。

本协议一式三份(办理房产过户要多几分)，甲乙双方各一份，婚姻登记机关存档一份，经婚姻登记机关核准离婚后生效。

甲方：____________乙方：____________

________年________月________日________年________月________日

甲方(收养人)(姓名、住址)

乙方(送养人)(姓名、住址)

甲乙双方就收养(被收养人姓名)达成协议如下：

第一条 被收养人的基本情况(写明：被收养人的姓名、性别、年龄、健康状况、现住址)

第二条 收养人是单位的(职务)，现年岁(已婚的，收养人为夫妻双方)，住在____区(县)街号。

第三条 收养人的基本情况(写清楚收养人的健康、财产等民法典规定的条件)符合收养的条件。

第四条 送养人的基本情况(写明送养人的姓名或者名称，为什么要送养的理由)

第五条 收养人保证在收养关系存续期间，尽扶养被收养人之义务。

第六条 甲乙双方在本协议签订后日内，到民政局办理收养登记手续。

本收养协议自公证机关公证之日起生效。

甲方：(签字、盖章) 乙方：(签字、盖章)

________年____月____日________年____月____日

签订收养协议应当注意的问题

(1)收养协议由收养人和送养人双方签订。收养人收养与送养人送养，须双方自愿。收养年满十周岁以上未成年人的，应当征得被收养人的同意。未成年人的父母均不具备完全民事行为能力的，该未成年人的监护人不得将其送养，但父母对该未成年人有严重危害可能的除外。监护人送养未成年孤儿的，须征得有抚养义务的人同意。有抚养义务的人不同意送养、监护人不愿意继续履行监护职责的，应当依照《中华人民共和国民法典》的规定变更监护人。继父或者继母经继子女的生父母同意，可以收养继子女(见《民法典》第14条)无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差40周岁以上，但如果收养人收养三代以内同辈旁系血亲的子女除外。华侨收养三代以内同辈旁系血亲的子女，还可以不受收养人无子女的限制。

(2)登记与公证。这不是收养的必须程序。收养查找不到生父母的弃婴和儿童以及社会福利机构抚养的孤儿的，应当向民政部门登记。收养应当由收养人、送养人依照《民法典》规定的收养、送养条件订立书面协议，并可以办理收养公证;

收养人或者送养人要求办理收养公证的，应当办理收养公证。

(3)孤儿或者生父母无力抚养的子女，可以由生父母的亲属、朋友抚养。配偶一方死亡，另一方送养未成年子女的，死亡一方的父母有优先抚养的权利。收养人、送养人要求保守收养秘密的，其他人应当尊重其意愿，不得泄露

_____协议(样式二)

_____人：姓名：性别：年龄：籍贯：

职业：

婚姻状况：工作单位：

详细住址：

_____人：姓名：性别：年龄：籍贯：

职业：

婚姻状况：工作单位：

详细住址：

被_____人：姓名：性别：年龄：籍贯：

根据中华人民共和国_____的规定，经_____人和_____人协商一致，达成以下协议：

1._____原因：

2._____原因：

3._____人的权利和义务：

4._____人的权利和义务：

5.其他事项：

_____人：

_____人：

见证人：

协议订立时间：年?月?日

协议订立地点：