家长给孩子写一封家书该怎么写（汇总20篇）

家长会学生发言稿：高三家长会学生发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好! 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。

时间过得很快，依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!

把握高考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复习阶段，“万丈高楼平地起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中我们不仅要重新温习课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究习题与例题之间的关系，达到“通-项、会-片、高-步”的目的。复习，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时与参试的关系。平时复习，一定要有周密的学习计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，平衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。

如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学：

首先要诚挚的谢谢您们的光临。

在这个阳光和煦的中午，因您们的光临本人倍感幸福，也因您们的祝贺让我感受到您们对我的关爱，二十几载的点点滴滴，我慢慢长大，一路的风风雨雨，我渐渐懂事。从今日开始，我将变得更加认真学习，更加热爱我的爸爸妈妈，更加热爱所有关心我的前辈、亲戚、同学、朋友们，更加热爱这美丽的世界。

首先我要感谢我的老师，是他们的谆谆教导，让我学会了很多知识。在此，虽然老师们因为各种原因未能到场，但是我还是要谢谢他们给与我学习和生活中的关心。

从呱呱坠地到现在站在这儿的小伙，我必须感谢我的爷爷奶奶。是他们把我从小拉扯到大，待我的一片真心，我都能体会到。当我还在襁褓中，是爷爷奶奶含辛茹苦，把我带大;稍稍长大后，爷爷奶奶又无微不至的照顾体弱多病的我，就是在我上学时，爷爷奶奶仍在为我操劳，精心调配每一顿饭菜。爷爷，奶奶，你们辛苦了!

我也知道，爸爸妈妈在这二十几年里对我的精心呵护，我的一举一动都牵动着他们的心，为我的健康成长爸爸妈妈始终无怨无悔的劳作，在这里请允许我对爸爸妈妈说声：爸爸妈妈，你们辛苦了!看到您们头上有霜花,我知道那是为我操劳的,幸福和辛酸的感觉一齐涌上心头.这二十几年里，有我的不懂事，不听话，让你们伤心，失望，但是我相信，我不会让您们白忙活这二十几年的,往后的日子里，一定会成为你们的骄傲。

在这里我要感谢我的大爷大妈，感谢他们从生活到学习中的关心，从小到大，一直叮嘱我要认真学习，给予我莫大的支持。也要感谢我的舅舅舅妈，是他们教会我做人的道理，让我受益匪浅。还要感谢我的哥哥姐姐，是他们在一路指引我前进。在此，我谢谢你们!

还有在坐的叔叔、阿姨们，我也许还是个没长大的孩子，但我绝没有忘记您们平时对我的关爱，不会忘记您们对我调皮的宽容和理解。

最后，还有我平日里形影不离的好朋友和朝夕相处的同学，我真的很高兴你们能来。这里有我朝夕相处的哥们，感谢他们陪伴我度过的日日夜夜。这里有我高中的同学，记得高中的岁月里，我就是和他一起玩耍，一起度过读书生涯中最枯燥的日子。还有就是我的好兄弟，虽然此时，他未能赶来，但是我真心感谢他给我送来是祝福。谢谢你们!愿我们永远是好朋友，好同学!

我真诚的想，在我接受来自大家无私的祝福的同时，更想你们也能拥有一个难忘的快乐的时光!

再次谢谢各位来宾、各位前辈、各位亲爱的同学的光临和对我的关爱!恭祝各位来宾工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意!

尊敬的各位领导，各位评委，同事们，大家好!

首先，我对自己能工作在××通信公司这样一个快节奏、高效率、充满生机与活力的企业里，感到十分荣幸;其次我要感谢公司领导采取竞聘上岗的用人机制给了我这次可以充分展示的机会。

我叫××，现任××通信分公司财务部主任，(……工作经历以及取得的荣誉)

今天，我竞聘的职务××通信公司副总经理。

一、公司副总经理即是管理者，同时又是执行者。

副总经理肩负着上传下达的重要使命，不仅仅要协助分公司总经理根据省公司的总体规划和目标任务，制定计划、方案并指导工作的有力实施。又要发扬团队精神，充分调动广大干部和员工积极性，与员工打与一片，及时了解员工的意见和建议，准确及时的向总经理反馈员工的呼声，坚持“上为领导分忧、下为群众服务”的原则，做好协调工作。

二、副总经理职务涉及到公司的方方面面，关系到员工的切身利益。

副总经理既是“忙家”、“杂家”，又是“管家”，因此，必须把为领导分忧和服务于员工群众的“中心”工作作为出发点和落脚点。把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，做到：调研围绕市场转，协调围绕领导转，服务围绕客户转，决策围绕信息转。从而使经营、网络各项工作目标更明确，重点更突出。

做为负责网络建设与维护的副总经理，对内代表客户想法，对外代表公司技术形象，是展示公司第一范文网络实力和精神面貌的主要一员，副总经理工作效率的高低直接关系到整个公司运转速度的快慢，网络指标的完成与否经营的成败，因此副总经理除了具备较强的业务、网络管理、对报表分析等能力之外，还应该掌握一定的文字综合和策略制定等方面的基本知识，也就是说应该具备多方面的综合素质。

之所以参加竞聘并不是因为看到有好的位置就盲目的参预，不为做官，只为做事，能在工作中全面的发挥自己，更好的为企业服务，实现自身的价值：

一、多年的财务管理工作炼就了廉洁、正派性格作风

我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与公司所有员工团结共事，具有良好的协调能力。多年的财务管理实践，使我具备了很强的财务管理能力和多年同公司领导配合工作的实际经验，熟悉国家财经法规和公司财经制度。并在实际财务工作中，养成了严格照章办事，讲依据、讲原则、讲正气，为人正派，廉洁自律的踏实作风，使我具备了做为一名企业管理者的基本素质。

二、我有热爱本职工作的强烈的事业心和吃苦而劳的敬业精神。

能承担繁重而复杂的工作。自加入移动公司的那天起，我就立志把全部精力奉献给我所热爱的移动通信事业。工作起来不辞辛苦、不讲报酬、无私奉献。在财务部工作的近两年时间里，我与其他员工一同养成了严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好副总经理工作所必须的基础。

三、具有敏锐的政治思维

日常工作中注重学习理论学习，具备一定的政策理论水平和信息扑捉能力，自信能够做好分公司总经理的助手和参谋，摆正自己的位置，到位不越位，能够在工作中把握正确的发展方向，保持较高的政治敏锐性和对上级领导工作要求的落实能力，最好调动相关部门的积极性全面有力的执行领导工作要求。

在长期的财务实践工作中培养了较好的组织协调能力和积累了一定的企业统筹管理工作经验。实践锻炼让我在管理思想、管理理念上有了一个大的飞跃，我懂得了怎样从大的方向去把握企业动作的脉搏，我明白了怎样才能用最有效的策略去击败最强大的对手，我知道了要在最关键的时刻向领导提出最合理化的建议。

四、有较强的创新意识

我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出新点子，工作中非常注意发挥主观能动性，有较强的创新意识和超前意识，这有利于开拓工作新局面，尤其适合在激烈市场竞争条件下的企业管理工作。

五、具有较强的沟通协调能力

在××生活××年，对××地区政治、经济、文化、风土人情和各行各业深入了解，并建立了广泛密切的人际关系，尤其对邮政、网通、联通、电信、铁通等竞争对手及工商、税务等上级业务管理部门更加了解，能够做到知彼知已，百战不殆。

六、最重要的一点，我有强烈的进取心和永不服输的精神。

一个人如果没有追求，没有进取精神，时刻以追求高标准来鞭策、激励自己，那么，无论在工作上还是在事业上，都不会有大的作为。在这方面，我深有感触，自参加工作的那天起，我就给自己制定了一个目标，那就是：无论做什么工作，干，就要干好，就要做得比别人优秀，我相信自己的能力，我自信，经过努力，我一定能成功!

七、多年的财务工作，以及××总经理提出的“××××××”企训的鞭策下，使我早已形成了坦诚、直率的严谨办事作风，讲话不会拐弯抹角，有时候得罪人，这也形成了我在工作和生活中的一个弱点。

以上诸多的实际情况决定了我能够更快地进入副总经理的角色，大力的开展工作。如果我能够竞争上××分公司副总经理这项工作，我将在总经理的带领下，实现“两个转变”，抓好“三项工作”。

一、实现“两个转变”。

一是实现自身角色的转变。即由财务部主任的具体项目管理工作向组织领导者角色转变。既当指挥员，又要当好战斗员，与全体移动员工，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势，创造一个良好的、积极的工作氛围。

二是实现思维方式的转变。从做财务部主任时的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样才能办好”的主动寻求开拓工作新局面的思维方式转变，围绕市场经营和网络建设、维护的中心工作结合实际制订分管工作计划，有安排、有检查，保证各项工作落到实处，确保企业健康有益的开展。

二、抓好“三项工作”

一是抓好员工执行力

工作是做出来的，而不想出来的。再好的工作方案，如果不能够得到很好的落实，也不会达到预期的效果。提高员工的执行能力，首先要以身垂范，将领导分配的工作首先细分，抓住重点，有计划、有步骤、有检查，面面俱到。另外要充分调动员工的工作积极性，关怀员工、做好员工之间紧密团结和配合的示范员和检查员，随时掌握工作的进展，各个环节是否协调一致，对开展得力的及时总结，推广经验，对落后的要及时提出有效的改进措施，有奖有罚，充分调动员工的工作热情。

二是抓好计划建设工作。根据××地型地貌的实际，要有计划，合理安排资源，把有限的建设资金用到最需要的地方，发挥最有效的作用。

哪里信号弱，哪里通信有障碍，就说明我们的网络建设还存在着不足，这个不足最快的反应者就是用户，只有广泛的倾听用户的反馈才能够及时准确掌握网络上存在的弱点。如果我成功竞选上副总经理，第一步工作，我将在全市开展一次全面的用户调查和研究用户，主动了解用户对中国移动网络上的要求和呼声，在充分的调查研究的基础上，为网络建设决策的制订，各项投资方案的出台提供准确真实的依据。

要与市场经营找好配合战，充分利用市场经营的营业和营销、大客户经理这个资源窗口，在他们中间长期开展“多说一句话”活动，要求每位营业员营销员和客户经理向每一位办理业务的客户主动询问其对我公司网络上的意见和建议，最大程度减少客户的不满情绪，为网络建设提供真实有效的依据，为经营工作力争达到客户普遍满意打下双重基础。

三是抓好网络维护工作。效益是企业的生命，也是员工凝聚力的根本所在，网络好坏在一定程度上决定着经营工作开展是否能够处于优势，能否让更多的用户满意，对企业发展起着至关重要的作用。网络运营维护工作要做到重点突出、大胆尝试，要将维护工作渗透到日常工作的每一分钟，不能够等出现问题后再解决问题，必须做到预维护，将问题可能产生的原因分析透彻，针对每一个可能导致故障的原因要整理出具体的解决办法，并时时刻刻进行预检查，确保网络不出故障。

并在日常工作中注重“三勤”。一是脑勤，勤学善思，注重研究剖析用户对网络需求，得出正确结论，解决网络运营中的难点问题，为领导多出点子，多献计策;二是腿勤，以每一分钟维护网络为根本要求，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把网络维护工作做实做细;三是嘴勤，多向领导汇报情况，多向各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立活跃、高效的企业形象。

各位领导，各位评委，各位同事，面对着大家信任和期待的目光，我看到了希望的所在，同时也意识到压力的所在、责任的所在，但不管是压力也好，阻力也罢，我很自信，相信自己，也相信市场经营工作将会凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“压力”都必将成为我们工作的动力。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;也不可以一时之失意，而自坠其志。”

竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。最后，我想用一句话来结束我的演讲：“你选择了我，我选择了你，给我一个机会，还您一个惊喜，让我们一起风雨兼程，共同进步。”

谢谢大家!

本学期我们以《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以落实《xx市区县家庭教育工作“十五”评估实施办法》、实施《xx市家庭教育指导工作大纲(试行)》和《闵行区关于进一步加强学校对家庭教育指导工作的意见》为指南，树立“为国教子”“教子做人”的家庭教育观念，切实履行指导家庭教育的责任，为推进区域和谐家庭创建，促进孩子全面健康发展做了以下工作。

一、进一步提高家庭教育指导者的指导水平

1、本学期我们结合家长学校工作的开展，积极组织教师开展各项家庭教育指导培训。我们根据教师中缺乏与家长沟通方式的现状，根据家长要求教师多进行沟通的的需求，开展了“我怎样与家长沟通联系”的案例讨论，通过交流讨论分享，提高了教师家长工作的有效性、艺术性。使教师在案例的讨论中获得了许多的经验，促进了教师指导家长工作的水平的提高。

2、为提高教师指导家长工作的能力，我们还组织开展了班级讲座交流评比。我们要求每班能根据本班家长需求和班级特点开展讲座，力求通过多种组织形式，通过家园互动的教育形式，激发家长学习掌握家庭教育的各种指导方法。通过评比活动，各班讲座的质量有一定的提高。一些讲座教育内容针对性、指导性强、理论能联系实际、符合家长需求，受到了家长的好评。

3、本学期我们加大了家长参与幼儿园管理的力度，让家长指导委员会参与学校发展的讨论。本学期我们春游活动的方案通过家长的共同讨论决定的。同时我们继续让家长通过召开家长指导委员会、伙管会，让家长在管理中不断提高和加强指导者的指导水平。我们组织家长参与担任了班级讲座评委、家庭教育小报的评委家园之窗评委工作。通过担任评委工作使家长进一步了解了家园互动的意义，提高了家长参与幼儿园管理的意识与能力。使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。

二、继续开展各种形式的家园互动教育

1、本学期我们召开园级家长指导委员会两次。开学初我们向家长发放了“幼儿园家庭教育指导需求调查表”，从中发现家长对家庭教育指导的迫切需求。为此，我们根据家长的需要，请了中国家庭教育指导师黄惠贤，闵行进修学院季红老师等开展了三次园级家长讲座。大班的“幼小衔接”讲座，小班的“幼儿常见问题的教养策略”讲座等。受到了家长的热烈欢迎。

2、我们这学期通过元宵节“家园共制元宵灯”、三八妇女节“我和妈妈一起画”，各班开展了各种形式的亲子、班级等活动。通过家长和孩子一起参与节日的环境创设与与互动，使家长在互动中体验了活动中的亲情与节日的快乐，感受到了家园合作伙伴的亲密关系。

3、我们继续加强班级个性化管理。每班根据班级实际，每学期自行设计不少于两次的亲子活动和家长讲座。 如大班，为培养幼儿良好的行为习惯，需要家庭与幼儿园的共同合作，幼儿园与家庭是一车两轮，必须同步调，同方向。于是，她们利用家长会的机会，围绕在家庭中如何对孩子进行“公共礼仪教育”开设讲座、进行探讨。并通过“家校互动网”，将每一次的专题活动告知家长，让家长充分了解每一次活动的目的。同时，向家长提出建议，争取他们的同步教育。

教师们内容适宜、互动性强、有针对性的教育、受到了家长的好评。

4、学期结束我们向家长发放了教师情况调查问卷，通过问卷了解家长对教师工作的满意度。通过一学期家长工作的努力，家长的满意度较上学期有了一定的提高。问卷的回收率达到了96%以上。

三、建立形式多样的家园联系方法

1、我们十分注重每班定期两周一次的家园之窗联系。注重家园联系的实效性。本学期为提高“家园之窗的质量，使家长通过这个窗口，更好地了解幼儿教育教学活动的过程，我们组织开展了“家园之窗”评比活动，通过让家长指导委员会成员参与评比，进一步增强了家园的互动性，提高了教师创设“家园之窗”的水平。促进了“家园之窗”的教育性、实效性和艺术性。

2、本学期我们“星辰家庭教育报”问世了。我们力求通过家庭教育报的出刊，向家长进行比较全面的指导。小报通过“热点追击”、“健康菜谱”、“教你一招”、“亲子游戏”“活动信息”等等版面，向家长进行了全方位的宣传与指导。我们做到每周每班出一期，同时结合电脑制作，使教师在编辑“家庭教育报”的同时还提高了电子小报的制作水平。学期结束前，我们组织家长指导委员会进行了“家庭教育报”的评比。家长对我们教师制作的小报赞不绝口。

3、本学期各班积极办好网上家长学校，每月进行内容的调整。同时通过家长讲座稿的网上上传，有效地提高了家庭教育的互动性和实效性。帮助了一些因工作忙没能来参加学习的家长也能通过网络进行学习了。

经过一学期的努力，本学期我们通过了“合格家长学校”验收。但离“优秀家长学校”还有一段距离。如，在家园联系相互配合教育方面还有待于提高，教师在指导家长正确了解幼儿园保育、教育内容和方法上还有差距。在家庭教育指导方法的研究上还需进一步探究。

中国梦，孩子梦，未来梦

一年一度的“六一”国际儿童节是孩子们的节日，每年的这一天，全中国的亿万儿童都会坐在电视机前，收看由中央电视台少儿频道为他们精心制作的文艺晚会，“六一”晚会已成为数以亿计的孩子们生命中宝贵的文化记忆和难忘的情感收藏。今年也不例外，一台名为《快乐的节日》的晚会，将会如期与3亿7千万儿童见面，丰富多彩的内容，充满童趣的节目，如梦如幻的虚拟世界，嘉年华式的欢乐氛围，以及对“中国梦，孩子梦，未来梦”的艺术表达，将陪伴孩子们度过快乐的一天，在他们生命的年轮中留下难忘的印迹。

创新一：动漫串烧 卡通聚会

国内优秀的动画片是孩子们重要的精神食粮，经典的卡通形象是孩子们的好朋友，XX年“六一”晚会《快乐的节日》将孩子们熟悉和喜爱的卡通形象集合在一起，孩子们唱着国内优秀动画片中的歌曲，在动漫世界和卡通形象零距离接触，和观众、主持人一起互动。利用现代高科技手段、数码技术打造的特效场面，以及人物、场景、特效三维立体影像，将带给小朋友强烈的视觉冲击。

创新二：有朋自远方来

“六一”是全世界儿童的节日，“六一”晚会每年都会邀请外国的文艺团体参加，今年国外艺术团体的演出阵容更是强大。俄罗斯同代人舞蹈艺术团，是享誉国际的艺术团体，他们带来了俄罗斯热情洋溢的传统舞蹈；来自日本富士电视台儿童频道的女孩们，带来的是充满童趣的踢踏舞；还有在印度达人秀中大放异彩的bad salsa组合，他们的拉丁舞技巧高，难度大，激情四射。这些外国的小朋友迈着欢快的舞步来到中国，不仅带来了本民族的艺术，也带来了对中国小朋友的美好祝福。古巴魔术大师ernesto planas roldan是当今世界上最杰出的魔术师之一，擅长喜剧魔术表演的他，送给小朋友们的礼物是难得一见的魔幻世界。

创新三：我和你 在一起

今年4月20日四川芦山遭受了七级地震，欢度节日的时候，晚会的主创人员没有忘记灾区的孩子们，他们带着全中国人民的关爱和嘱托来到芦山，把七彩的风车插到芦山的各个角落，希望灾区的孩子们自强不息。在特别节目《凝聚每份爱》中，小提琴演奏的《我和你》有了全新的意义，“我和你，心连心，同住地球村……”如诉如泣的琴声，把我们和灾区孩子的心紧紧地连在一起，把全国人民对灾区人民的牵挂，特别是对灾区孩子们的惦念演绎得淋漓尽致，爱心和信心在一种大爱的氛围中传递。

创新四：小品首现 感受温暖

留守儿童的问题，曾引发了全社会的关注，在欢度节日的时候，他们最想要的是什么？由著名喜剧演员表演的《演出》，表现了祖孙间的温情和父母与女儿间的关爱，留守儿童将走上舞台与父母通话，他们的故事，让我们知道了这样一群孩子简简单单却又极其渴盼的梦想是什么，希望他们能够像其他孩子们一样，体会到来自家庭和社会的温暖。

创新五：经典儿歌 美丽传承

经典儿歌在“六一”晚会上每年都唱，但这次进行了重新包装，唱着这些经典儿歌，爷爷奶奶爸爸妈妈会回想起他们的童年，孩子们会感受到催人奋进的力量。优秀的小歌手柳博跟歌唱家一起演唱《春天在哪里》，著名歌唱家廖昌永和女儿一起演唱《我们的田野》，著名舞蹈家黄豆豆甘当绿叶，带着孩子们翩翩起舞……那些深受孩子们喜爱的经典儿歌《春天在哪里》、《我们的田野》、《闪闪的红星》、《中国少年先锋队队歌》，以全新的面貌和风格唱响在“六一”晚会上，这些歌饱含着丰富的内涵和美好的记忆，已经成为几代人人生中的重要记忆和宝贵财富，在舞台上实现了美丽传承。

创新六：童真童趣 童心童乐

《蔬菜进行曲》的舞台是一个可爱的蔬菜乐园，小演员们扮演成12种蔬菜在菜园中玩耍，小歌手与蔬菜小精灵互动，表达了健康生活，热爱自然的绿色环保主题。曾夺得XX年世界花样跳绳锦标赛亚军的上海体院学生们的精彩表演，将带给孩子们美的享受。一位神秘的奥运冠军也会来到现场和小朋友一起联欢，和杂技演员一起表演。

创新七：浓浓中国情 家和万事兴

晚会带有浓郁的中国情，30头漂亮的小狮子由60个孩子舞起来，最小的孩子才6岁，来自香港的专业舞狮团将与小朋友们一起互动。少林武僧的武术表演，舞狮和武术混搭，新鲜又有趣。十二生肖也被纳入晚会，光影变幻中，老鼠娶亲，牧童放牛，小猴嬉戏，雄鸡报晓，万马奔腾的场景活灵活现。这些节目和我们的民族文化血脉相连，涌动着强烈的民族自豪感。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

很荣幸能代表--学校20--届毕业生在这个庄重的典礼上发言。

时光如白驹过隙，转眼间，初中生活即将成为回忆。三年将逝，此时此刻，我的心中有着淡淡惆怅，有面对未来的兴奋和期盼，但更多的是深深的感谢和不舍……

感谢伴我们成长的母校——最美丽的新文学校。一路走来，有母校相随。是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利的完成学业;是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔;是母校使我们变成一群有理想、有抱负、有爱心，有责任心的青年，为我们在人生最关键的时刻打下牢固的基础，给了我们精神、品格、能力和知识，让我们在人生的道路上勇往直前。今天，我们以母校为荣，他日，我们一定让母校以我们为傲。

感谢辛勤培育我们的恩师。是你们，用辛勤的汗水、无私的奉献，教会了我们分析与思考、丰富与凝练、合作与竞争、继承与创新，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己，把“至诚、志勤、立德、立人”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。桃李不言，下自成蹊。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。

感恩母校，感谢恩师。滴水之恩，当涌泉相报。三年的精心培育，又岂止是滴水?亲爱的同学们，此刻，就让我们用最热烈的掌声表达我们对老师、对学校最崇高的敬意吧!

未来是一个千变万化的魔方，需要我们更多去拼搏、去努力。即将远航的同学们，再过一天，我们就要踏上征程，此时此刻，我们要做的，就是调整好心态，在一天后见证奇迹的考场上，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕，拿出最好的成绩，来回报母校对我们的培育之恩。在此，我代表全体九年级毕业生庄严表态：我们一定会全力以赴，力争在中考中打一个打胜仗;毕业后，不管身在哪里，我们始终会记得自己是一名新文学子，时刻为母校争光添彩。我们一定会常回家看看!

最后，衷心地祝愿亲爱的老师们身体健康、桃李芬芳，祝福我们的新文学校更加灿烂辉煌!

1. 性格比较要强，有时候甚至有点过，在生活和学习中会因此而不敢直面迎战，新学期我们将与学校配合改善，由于寒假里做了个小手术，体会到了伤的痛苦。在以后的学习生活中应该会更加友好地与同学相处，介于孩子缺乏静的定力，我们会督促他坚持已经进行一年的古筝学习，使之修养等方面能一起成长。

2. 在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒!

3. 在新的一年里，望老师严格要求孩子，作为家长会配合老师的工作，我们共同努力使孩子争取更大的进步。

4. 在寒假期间表现较好，与父母外出时能注意安全，积极主动的配合行程的安排，尊敬长辈。但在学习上有所放松，贪玩，自我约束能力较弱。

5. 本假期已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!

6. 是个勤劳懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。

7. 是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养二。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。

8. 寒假期间热爱学习并按时完成作业，每天早睡早起。讲卫生懂礼貌，就是有点任性胆子小。

9. 多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。

10. 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

11. 希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

12. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

13. 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢!

14. 女儿到这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

15. 能亲身体验洗碗的艰辛,并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心!学校布置假期作业时能把体验生活感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明!孩子有幸!家长有幸!

为了进一步促进家沟通和合作，促进学生更好地成长和发展，充分发挥家长力量，将学校教育和家庭教育有机结合，在教育教学中，二年3班家长委员会配合学校和班级工作，开展一系列活动，发挥集体的力量，促进了家校各项工作的顺利进行。

一、家长委员会的建立

家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。我校设立了学校、年级和班级三个级别的家委会，家委会的成员都热心于学校工作，并积极投身到学校的各项建设中来。其实，对于二年三班而言，每一位家长都是学校和班级的坚强后盾，每位家长都在竭尽全力做好家校工作。

二、工作开展情况

1、统一思想，充分认识家校共育的重要性。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，因此家庭教育至关重要。学校教育是学生学习和成长的重要保障。科学、合理、有机地将学校教育和家庭教育结合起来，互相促进，互相配合，是保证孩子健康发展和成才的必要条件。家校共育，需要家长和学校、教师统一思想，朝着统一个方向努力。

2、配合学校，认真落实学校安排的每一项工作。

二年3班家长关心学校发展，积极参与学校的各项活动，保障学校工作的正常运行。如：祁思淼爸爸作为学校伙食委员会成员，会定期将学校每周菜单发到班级群中，保证每一位在校吃饭的学生家长悉知学生每一天的餐饮情况。同时，他也作为家长代表亲自到学校指定配餐公司了解情况，并对班级家长进行反馈和沟通做好家长和学生的热心服务者。

家长们也积极配合学校各项活动的开展，如：在学校组织的《美的“帽”泡——环保创意大赛》活动中，家长们精心为孩子们设计精美的帽子和服装，孩子们的精彩展示也获得了校级一等奖。在学校组织的《科技嘉年华》活动中，家长们积极参与，协助管理，热心指导，为活动的顺利召开提供了保障。

同时，家长也别重视对孩子的德育教育，积极主动投稿，参加学校“红领巾广播”和“我是小小朗读者”活动等，不仅提高了孩子自身的能力，也更好地配合了学校的工作。学生的一点一滴的成长，都离不开学校的培育和家长的付出。

3、关注年级，做好兄弟班的合作交流。

在日常教育教学工作中，家委会会与其他班级建立友好合作的关系，服务于学校的安全工作。如：在雨天和雪天，接送学生时，家长们会提前安排好接送时间，保证孩子的入出校安全。家长们会自觉做好安全工作，配合各班教师，保障每个孩子的安全。

4、走进班级，积极参与班级建设

各级家委会成员以及其他家长都会认真配合班级各项工作，积极为班级体建设出谋划策，为共建积极向上的班集体不断努力，为给班级其他同学更好的服务贡献自己的力量。如：樊屹洲家长为班级精心准备的壁报设计，展现出班级特色;戴予晨为班级制作的班徽和《小百家讲堂》的印章;叶耀荣妈妈为班级做好班级展板、班徽，给同学们带来的洗手液;刘禹涵妈妈为同学们带来的《现代汉语词典》;罗裕彤、刘兆森等家长为孩子们准备的纸巾;陈传齐家长为丰富同学们的知识面准备了地图和笔记本;刘羽佳家长为班级孩子准备的活页夹等等。正是因为家长们为班级体的建设不断贡献着自己的力量，才能使我们的班集体更加具有凝聚力。

不仅如此，在我们班的特色课程《小百家讲堂》中，家长也在百忙之中积极参与，充分发挥自己的才能为孩子们带来更多展现自己的机会。一节节精彩有趣的课堂，一句句朴实真诚的评价，都为每一个参与的“小老师”带来了自信，也为我们的课堂带来了不一样的精彩。同时，天大附小隶属于天津大学，孩子的家长们也大多是天大教职工，我们可以利用天大优质的资源为学生们提供更多的机会，助力学生的成长。

家长委员会会根据平时学生在校的日常表现，与教师做好沟通，有针对性的组织召开家长会议，家长们提出问题，大家认真分析，分享经验，做到有问题及时反馈、及时解决。这样的组织形式，让家长在遇到困难时有抓手，同时也促进了家校合作，为班集体更好地发展提供了基础。

学校和班级的发展都离不开家长的配合和支持，二年3班的家长委员会是一支有大爱之心和的队伍，二年3班的所有家长在用实际行动彰显出天大附小的家长素质和魅力。

2020中班上学期家长会材料3篇

中班正是幼儿发展的 上升期 ,而此时,家长认为孩子已经熟悉了幼儿园的生活,对于幼儿在园情况的关注度降低。因此,在中班时期,提高家长科学教育子女的自觉性显得尤其重要。本文是第一范文网小编为大家整理的20xx中班的上学期家长会材料，仅供参考。

20xx中班上学期家长会材料篇一：

尊敬的各位家长：

下午好!感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

我们中三班有三位老师。我今年 岁，从事幼教工作十二年了，我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味手工等内容，有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。

现在咱们班共有孩子 人(男生 人，女生 人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一、中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。4、孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。 第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

二、幼儿工作：

1、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告

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状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、家长工作：

(1)、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。(2)、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼儿园。(3)、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。

(4)、作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考:1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收

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集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通形式发给您。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

四：在这里我还要说几点需要家长注意的地方：(1)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。(2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西，别让孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。(4)需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字(5)接送完孩子要尽快离园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很危险。(6)咱们园里有规定，上班时间不接电话，真有急事再打或者发短信。三位老师的电话是： (7)家长有什么建议或意见，可以直接给我们老师提出来，我们尽量解决。 五：费用收取。

六：家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

20xx中班上学期家长会材料篇二：

各位家长： 你们好!首先我代表中班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说一声：谢谢，真诚的感谢你们的热情支持。同时更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作，中班是幼儿身心发展的重要时期。经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步，中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

1、教育教学方面:

本学期是中班的第一学期，我们以培养孩子养成良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子今后的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。幼儿园的课程主要有健康、语言、社会、科学、艺术。各个年龄班有不同的培养目标，我们中班各课程的培养目标:

语言：培养幼儿学说普通话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习惯和语言表达能力。教会孩子正确看书的方法，具有初步的阅读理解能力。

数学：主要是培养孩子的点数能力，感知和理解数、量及数量关系，能通过实际操作理解数与数之间的关系，如，5比4多1,4比5少1.科学：主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣，具有初步的探究能力，感知和发现不同季节的特征，体验季节对动植物和人的影响。 健康：主要是培养孩子的生活、卫生习惯，培养孩子的自理能力，教会孩子一些必要的安全知识，让他们学会保护自己，还要通过一些体育游戏活动，锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。

社会：主要是让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规则，能努力做好力所能及的事情，培养他们的责任感，以及他们的文明礼仪教育。

美术：中班本学期的主要任务是认识颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，通过绘画、手工制作等多种方式表现 自己的所见所想。这样的练习，可以锻炼孩子的动手能力和勤于思考的能力。(希望家长多鼓励孩子，多表扬)

音乐：主要是培养孩子参与音乐的兴趣，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平时，我们经常会给孩子们创设环境，鼓励孩子们在集体面前大方、自然的表演。

有的家长可能在家让孩子写字，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。时间久了不仅会伤害到孩子的手，还会引起孩子厌学。知识掌握只是迟早的问题，学习的兴趣更重要，一旦丧失了学习的兴趣将会影响孩子今后的学习。所以，我们不赞成也不打算教中班的孩子写字。同样的一个字，四岁孩子可能只需

要教几遍就会了，而3岁孩子却要教几十甚至几百遍，孩子还是无法掌握，还会因力不从心感到厌倦，产生厌学情绪。写字和算术并不一定是越早越好。大家应该知道，曾经有一段时间中国出现了很多神童，但后来为什么都变平常了呢，只不过是他们的潜力被提前给挖掘完了，别人在不断进步不断获得的时候他们只能原地踏步。大家望子成龙的心情我们能理解，但从孩子角度来说，他们更希望能给有一个快乐的童年，做什么都有一个循序渐进的过程，不可能一步到位。童年只有一次，将来的学习之路还有很多年，不要给孩子从小就加负加压。以前因家长的强烈要求，我们教中班孩子学写过字，但是效果并不好，写字浪费了大量时间，有的孩子三五分钟就写完了，有的孩子根本动不了笔，等老师一个个教下来，需要近一个小时，教师累孩子累，事倍功半，原本活泼的孩子都变呆板了。这一个小时如果用来画画，唱歌跳舞、听故事、看动画片等等我想更有利于孩子的成长。取前车之鉴，我们这学期不写字，将着重于孩子语言、艺术、兴趣和能力的培养。孩子的年龄到了，手的协调能力好了，教起来要容易的多，孩子学起来也有信心才能很好的掌握。

2、存在的问题：

好动坐不住是大多数孩子的一个共同特点，好动、坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走，到处跑。

所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图

画画、 讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静 时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!

3、家长配合的工作：

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我班的各项工作!我们老师和各位家长有着一个共同 的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理 解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作：

(1)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

„2‟安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，多指正、多批评、多沟通。

(3)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

(4)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评 你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。 因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩 子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他， 但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

„5‟废旧材料的收集：

丰富的活动材料对孩子的发展起着至关重要的作用，可发展幼儿各方面的能力，为此，希望家长予以重视，帮助我们收集废旧材料，为孩子制作户外玩具，让孩子的一日生活充满阳光。

4、结束语：

再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!

20xx中班上学期家长会材料篇三：

尊敬的各位家长：

晚上好!感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教育教学中需要家长配合的工作。

一、 介绍班级情况

我们中一班有三位老师。我是李老师，也是本班的班主任。希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是王老师、何老师。我们三位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友，家长的朋友。

现在咱们班共有孩子 人(男生 人，女生 人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性还不够，在这些方面本学期还需加强培养。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

1、中班年龄特点：

1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。 第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

2、幼儿工作：

(一)自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

(二)解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

三、介绍保育工作：

(1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

(3)认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

(5) 每天鼓励幼儿多喝水、吃饭，提高幼儿饮食质量，幼儿食谱办公室前小黑板上有公布，出来我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

四、教育教学

我们的教学活动分科教学，科目分别是：语言、科学(数学)、社会、健康(体育)、艺术(音乐、美术‘还有英语。我担任的科目有科学、数学、音乐、美术，下面简介介绍其教学目标：

(一)科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

(二)艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2 、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

家长配合工作：

(一)为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，如有需别人代接要跟老师交代一声，早上7：40——8：00之前尽量把孩子送到幼儿园，能让孩子参加早操锻炼。

(二)希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏

(三)关幼儿吃药。需早、中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学或有事请假，请家长及时与老师联系，打电话。

(四)地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。或容易穿的鞋;每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔。

(五)幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，所以家长平常要注意自己的言行举止，还要多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

(六)、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气。

感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加

尊敬的张校长，尊敬的各位老师、各位家长，以及我们可爱的孩子们：刘杰老师、李秀荣老师、刘菲老师等等，还有我从学校网站和教师博客中读到的素未谋面的陈雯雯老师、王银娣老师、吴音昊老师、彭苏华老师……从她们身上以及她们的文字里，我感受到了爱、智慧、包容、理解和专业;特别的，在这里，我们感受到了以特级教师刘杰为核心的教师队伍，使我们领略了教育严谨的科学性、赏心悦目的艺术性和目不暇给的创造性。她们在她们的工作范围内是当之无愧的艺术家团队，而不是简单的教书机器和教书匠。她们使教育给人以美学上的享受，而不再枯燥乏味，甚至简单粗暴。她们长袖善舞、举重若轻、游刃有余，让每一个学生都茁壮地成长，学习知识、提高能力、磨练性情……。最重要的是，她们在竭尽全力保护孩子最可宝贵的童心、童真、童年。教师的人性和理智品质成为孩子们对老师无限尊重和崇敬的唯一原因。

这所学校的硕果----我的孩子，以及他的同学们、学友们，在这所学校快乐地成长，他们不光学习成绩优异，而且积极向上、个性张扬、兴趣广泛、身体健康、活泼可爱……。在这里，他们没有被当作读书机器、考试机器和标准流水线生产出来的标准化的产品;在这里，他们被当作应该被尊重的大写的人，尽管他们目前仍然是一个个小小少年，但他们的人性、个性、独创性被极大的尊重、承认、肯定、认同和保护;在这里，我会感觉到，孩子读书学习的动力来自于读书学习本身的乐趣，而不是任何功利或者强迫;在这里，学生们喜欢在校时光甚于喜欢假期，喜欢老师、同学甚于喜欢家庭成员;在这里，孩子们遨游于中国上下五千年的历史长河里，徜徉于唐诗宋词的绚烂宝库里，沉醉在竖笛、吉他、钢琴的音乐殿堂里，痴迷在魔方、折纸、跳绳的梦幻世界里;还有那个神奇的青山基地，使孩子们仿佛突然一夜之间长大了、成熟了……

在我心目中，大马路小学不愧是一流的学校，拥有一流的教师和一流的学生。感谢，无尽的感谢。感谢这样的一所学校，感谢这样识见高远的校领导，以及这样的一个教师团队，也感谢我们可爱的孩子们，是他们向我们共同展示了一幅和-谐的优质教育、素质教育的美好画卷。

还要感谢学校给我们家长提供的这样一个机会，让我们走进校园，走进孩子的课堂，直观地感受孩子们在学校的学习情况，有效增进家校沟通，实现家校共育。

最后，还是借用爱因斯坦的一段话来表达我对徐州市大马路小学最美好的祝愿：学校的目标必须是培养能独立行动和思考的个人，而这些个人又把为社会服务视为最高的生活问题。被放在首要位置的永远是独立思考和判断的总体能力的培养，而不是获取特定的知识。

谢谢!

一、指导思想:

认真贯彻《纲要》精神,做好家园共育,形成家园合力,积极支持、帮助家长提高教育能力,切实有效地转变家庭教育观念,改进教育方法。引导家长积极主动地参与幼儿园的教育教学管理,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿园,提高办学质量。

二、工作目标

1.建立家委会,形成管理网络。加强家长委员会工作,发挥家长委员会的桥梁作用,让家长真正参与幼儿园管理。

2.通过家长学校,指导家长为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境,树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,使家长逐步构建先进的、现代的家庭教育理念,从而提高家长学校的教育效果,提升家长学校的办学质量。

3.丰富活动内容与参与方式,提高家长对幼儿园工作的参与度,促进家长学校健康发展。

三、具体措施

1.建立组织机构,幼儿园要建立家长委员会,以园长为校长,教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员。

2.建立家委会QQ群。要求班级家委会成员与成员之间,成员与班主任教师之间建立QQ群,园级家委会成员与园长之间建立QQ群,充分发挥家长委员会的桥梁作用,参与管和理督促幼儿园各方面的工作,提高办园质量。

3.办好家长学校。在办学过程中,要遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以班级为单位有针对性地开展家长授课活动。

4.办好家长半日开放活动。在家长参与活动的过程中,教师要作必要的引导,告知家长:活动中看什么?怎么看?比如:要着重看孩子的学习兴趣、学习态度和学习能力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展,千万不能把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。教会家长如何正确评价孩子?一学年将举行1—2次全园性半日开放活动。

5.开发家长助教资源。探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项新举措。要求各园教师在全面了解家长的兴趣、特长、工作性质等情况的基础上,邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”,参与设计、组织教学活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6.网络常联系、家园路路通。随着社会的发展,科技的进步,电脑已走入千家万户,网络具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。各园将激励教师和家长共设个人电子信箱、共设博客,利用幼儿园及班级开设的网站,将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。结合主题做好幼儿学习发展评价。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展情况,要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上,借助网络平台让家长了解班级网页信息,充分利用好家园联系反馈表,做好幼儿在园发展评价,通过家长的参与,让教师了解幼儿在活动中的发展情况,从中了解课程内容的适宜性,从而调整课程计划。同时,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动。每月将对各园各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核。幼儿园建立家长信箱,一是让家长参与民主管理。二是督查教师的教育教学工作,以此作为师德考核重要的依据。

7.办好家长园地与宣传橱窗。每月出版一期。重视各类保教方面的宣传工作,教师要根据本班、家长及教学的需要设计家长园地板块,力求形式多样,突出新意,增加互动内容,办出班级特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,促进家长与家长之间的交流和互动,实现家长教育家长的目的。

8.用好“宝宝成长记录”册。按时收发,让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。

9.认真填写家访记录。每个教师每月必须完成班级幼儿总数的四分之一家访记录。每月月底上交。

10.善于做好个别家长的工作。由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师应根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施“因人而异”,同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作。

11.做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采用家庭跟踪研究的方法,促进“问题儿童”的健康成长。建立“幼儿家庭档案”,针对某一方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现(以文字的形式),并在第一时间内反馈给教师,针对家长记录情况认真分析原因填写好家教指导策略。

12.做好家长问卷工作,发挥家长监督作用。定期向家长进行各类调查,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用。

13.开好家长会暨家长讲座。原则上各班每月一次,特殊情况例外。会上,除了向家长介绍班级情况之外,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接”等讲座,丰富家长的教育经验,以形成共识,保持家园教育的一致,形成教育合力。

14.发布优秀家庭教育论文。利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文,推广育儿经验。

15.鼓励家长参与幼儿园的环境创设,收集、制作游戏活动材料,丰富游戏活动的内容。要求家长每月一次利用半成品或废旧材料开展制作活动并展示在班级橱柜上。

16.发放家教问题调查表,针对共性问题展开讨论研究。开展家教少龙研讨活动,搭建相互切磋交流的平台。发放家教宣传资料,加强理论学习,撰写交流家教心得。

17.平时做好各类资料归档整理工作。

尊敬的园长，亲爱的各位老师、小朋友们：

大家早上好!我是大一班姚乐奇的爸爸，今天很荣幸代表家长在国旗下讲话。在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。

光阴似箭，姚乐奇已进入幼儿园大班第二学期了，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。

从一年前一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，，不想做作业，早上赖床半天，洗漱不自觉都是早上头号大问题，最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯，现在认识很多汉字，数字，玩游戏。生活的自理能力也有了明显的提高，如：回家学着扫地、叠衣服，会主动帮助家人做些事情，个人卫生习惯明鲜变化，将学校学的东西在家里表演，很自觉的做作业。没有最好，只有更好。看着儿子的点滴进步，作为家长，我非常的欣慰。我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。

幼儿园的学习与生活，儿子每天都会带给我意想不到的惊喜，从中学会了自立，学会了自理，学会了学习，学会了明辨是非，这都要感谢老师们的辛勤教育，，感谢你们——我儿子的启蒙老师，人生成长的领路。

每天总希望孩子都有进步，都给我们带回惊喜。当然，孩子在不断进步中，仍有些不好的习惯，如胆小不发言、不认真吃饭、不睡午觉的习惯，不守纪律等等，还让我有时大发雷霆。我想，孩子在成长，父母需等待，不可焦急揠苗助长，我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子肯定能养成好习惯，能健康快乐的成长!

愿所有的孩子在幼儿园都能健康快乐成长，进步每一天，收获每一天!也愿所有的幼儿老师们在我们孩子的成长中谱写美丽人生!

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了!

随着时间的定格，家长会如期而至，虽然风大天寒，当丝毫没有影响到家长的热情，因为这一切的一切，都是为了孩子。现对本次家长会总结如下：

一.提前规划，准备充分

因为我知道这次家长会的重要性，所以在期中考试前，我就开始对家长会进行构思，在加上考试后，在丁段长的指导下，我们九年级班主任统一了思想，提高了认识，这就为家长会的顺利召开，打下了坚实的基础。

二.家长到会率高，满意率高

本次家长会到会率达90%以上，并且有的家长还不止一次的到来，因为在家长会前，我就听取段长的意见，通知了一部分家长提前一天或两天到会。因为多种原因没有到会的家长，会后我还要通知他们到来。

三.家长会内容概况

本次家长会主要分两个部分：首先，由刘校长对学校本学期所取得的成绩进行通报，并对本学期的工作进行总结，再由刘叔民校长宣布期中考试表彰决定。第二部分，由班主任对班级工作进行详细总结。作为班主任，我主要从以下七个方面给家长交流：1.对本班期中考试情况进行总结2.给期中考试优秀生和进步生进行颁奖3，给家长提一些建议4，给家长放一段录音(提前录制的学生给家长说说的心里话)5.，给家长谈一下明年中考的一些大概情况6，让家长留下宝贵的意见7，给家长单独交流。通过交流我与家长达成了如下共识：

1.对学校和班级的管理非常满意

2.对学生成绩的变化表示理解

3.正确看待学生的分数，给自己孩子一个科学实际的定位

4.在关心孩子衣食住行外，更要关注孩子的精神和心理需求

5.常与班主任进行交流和沟通，仔细阅读每次所发的校信通内容

6.不让学生来校携带手机，MP3，MP4，学习机等不利于学习 的东西，不让孩子染发，不让孩子理怪发，不给孩子买奇装异服等

7.关注孩子星期天在家的举动，并 同意星期天在家多陪陪孩子，多给孩子沟通

四.家长意见和建议

1.教师在关心孩子学习成绩的同时，还应该在学生的行为习惯上，加大教育力度。比如：教育孩子回到家里面帮助父母干些力所能及的活，不要回到家就睡懒觉等

2.学校应从各个方面对孩子进行教育和文化熏陶。比如说：广播站应播放一些高雅 的音乐，或者朗诵一些名人名家的文章等

3.加强孩子的纪律教育，对孩子的严格要求应在上一个台阶

4.积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激励学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，希望学生能够多读一些书，而不是一味的去做题

5.要关注学生的抽烟，上网等问题。

本次家长会增进了学校，家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义，非常值得我们听取。事实说明，本次家长会是成功的。

在201x年幼儿园工作计划中，家长工作计划已是非常非常的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划:

一、指导思想:

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第

一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标:

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施:

一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

二注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

三善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

四发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

五开辟家园合作的有效途径

1、办好家长学校

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为:幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。

2、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

3、家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

4、家长园地

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

5、电子信箱、家园路路通

六不断完善教师家长工作的考评方法。

以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

四、具体安排:

二月份:

1、申报开通网上家长学校。

2、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

3、检查各班家长园地使用情况。

4、各教师做好家园联系册的填写工作。

三月份:

1、制订家长年度工作计划。

2、检查各班家长园地情况。

四月份:

1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。

2、家长学校活动:大班家长会年级组组织;重点:幼小衔接工作。

3、家长学校活动:中班家长会年级组组织;重点:幼儿自理能力的培养。

4、家长学校活动:小班家长会年级组组织;重点:卫生保健知识。

5、“大手牵小手”制作活动优秀作品展出。

6、苏州网上家长学校来园培训。

7、召开家委会成员会议。

五月份、六月份:

1、举行庆“六一”活动。

2、评选“好家长”。

3、下发家长问卷并进行情况汇总。

4、检查家园路路通使用情况。

5、撰写家教心得，举办教育沙龙。

2020年上学期家长工作总结

下面是第一范文网小编精心为大家整理收集的20xx年上学期家长工作总结，供大家阅读参考。

篇一：20xx年上学期家长工作总结

在现代教育理念中，幼儿教育不单单是指幼儿园教育，更要求幼儿园教育和家庭教育有机结合，只有当二者有机结合得十分默契的时候，我们才可能说我们的幼儿教育是成熟的、理想的。我们的教育要为孩子的发展铺平道路并且编织美好的前景，为此，如何做好家长工作，使幼儿获得更为全面的发展，是我们必须关注并必须做好的一件事情。现结合本班家长工作的情况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会：

一、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。

现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验，可以了解家长对孩子的教育情况，从而让幼儿园教育更具针对性。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。

为新学期开学之前，我们与大部分家长逐个谈话。敞开心扉，在与家长亲切交流过程中对彼此进行了解，有针对性地谈到教育孩子的问题上来。家长非常支持我们，给我们提出有价值的建议。因为家长很真实地感受到我们是在认真地做这件事情，抱着对孩子极端负责且真心关爱的态度在做这件事情。彼此都觉得可以信赖，这是做好家长工作的前提。

二、全面地了解幼儿的具体情况，巧妙地组织语言，以提高家长工作的准确性。

孩子的身体情况如何，孩子最近有没有进步，甚至孩子哪方面表现较弱等等，家长都十分关心。因此，我们要定时向家长汇报孩子各方面的情况以及自己所采取的教育措施。要做好这项工作，教师必须全面了解孩子的情况，决不能信口开河、乱说一通。此外还要把握交流对象的特点，巧妙地组织语言。我们每天都会在自己心中先总结一下孩子今天的学习、情绪情况，身体情况不肯定的地方要问一问生活老师，综合各方面情况后再推敲一下语言，既要反映孩子的情况，更要提出可行的教育建议。这样做了以后，家长反应极好。

三、及时准确地向家长反映幼儿在园情况，及时传递幼儿园各种信息，取得家长的信任和支持。

在这个过程中，教师要积极宣传幼儿园的工作，及时向家长传递幼儿园的各种信息，以及幼教领域的最新动态等。家长其实非常关心幼儿园的信息，并且不断有信息反馈给幼儿园。因此，教师一定要做好桥梁工作，以取得家长更多的支持、配合和信任。我们班，教师会认真地填写孩子一天的生活情况，做好每天的家长交流工作记录，每周填写家园共育表并发给家长，让家长及时掌握幼儿园的第一手资料。

四、分析家长工作中的得失，总结经验，提高工作效率。

在家长工作方面，我们也曾有过失败的经历，一段时间天天与家长交流，甚至细化到孩子今天说什么话;另外一段时间就无话可说，简单几句，使家长工作出现了低迷的局面，不能从中吸取有价值的建议，也不能保证家长工作的针对性。

家长工作也需要不断总结经验、发现问题的。于是我们仔细观察孩子的活动，把每个孩子比较特别的表现反馈给家长，而不是说些日常活动。我们的工作更加用心了，对孩子的观察更深入了，与家长交流也就更顺畅了。家长从我们这了解孩子的进步和变化，而老师则通过观察得到了更多的教育灵感。从失败的教训中走出来，每天都有新话题跟家长交流了。我们会继续保持这样的工作风格，不断追求进步。

篇二：20xx年上学期家长工作总结

在幼儿园“爱如盐”教育思想的指导下，我们开展了本学期的活动，并在开学初把“爱如盐”的教育思想传递给了家长。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的利用离不开有效的家园互动。

小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们幼儿园“爱如盐”的教育思想，利用家长会，向家长宣传讲解，让家长了解幼儿教育的培养目标及教育内容，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养。家园一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通情况。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级家园联系栏上，根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情况。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。

但由于大多数孩子都是独生子女，家长工作又忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。

总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，树立良好的班风，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小六班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

一、来园活动

1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿与老师问好，了解幼儿的情绪状况，引导幼儿积极参与区域活动。

2、组织引导幼儿开展区域活动：建构区、银行、美食街、海鲜店等。

3、评价活动：鼓励和表扬在活动表现进步的幼儿，同时对于活动中出现的问题给予及时的讲评。

二、晨间体锻

1、韵律活动。

2、集体游戏：木头人(走)

3、分散游戏：抛接球、高跷、跳绳、流星球、飞盘、跳格子等。

4、早操(大班幼儿广播体操)。

三、教学活动(一)(二)附后

四、自主性游戏

游戏内容：

医院、手机店、海鲜店、美食街、趣味馆等

观察与指导：

1、重点观察幼儿在游戏中与同伴的交往，以及礼貌用语的使用情况；

2、引导幼儿在活动结束时整理游戏材料，养成好习惯；

综合活动：生活常规

活动目标：

1、通过讨论知道在生活中标志的作用。

2、能够迁移对各种标志认识的经验，进行大胆地设计。

活动准备：

1、在此活动之前幼儿已对交通标志有了一定的认识和了解。

2、孩子们收集的各种与生活有关的标志的图形、照片、绘画作品及实物。水彩笔、白纸若干。在活动室内的墙上张贴交 通标志图；

活动过程：

一、对收集的生活标志进行分享。

在生活中我们发现了很多标志，请小朋友们和大家分享一下你所找到的生活标志。

1、请幼儿互相交流志。然后再请个别幼儿展示给大家看

2、生活标志展示给大家看。(收集的标志：小心滑倒、小心触电、请将垃圾投入箱中、公用电话、静等标志)

教师以一个引导者和倾 听者的身份融入到幼儿当中，和幼儿一起分享自己的发现，让幼儿有充足的时间交流和 分享。

二、对生活标志作用的讨论。

这么多标志有什么用处呢?请幼儿讨论后个别回答。

让孩子 们知道标志的作用有警告、提醒、提示的作用。

标志是无声的语言。 鼓励幼儿自己发现生活标 志的作用，教师可针对具体的标志作出引导。

三、对幼儿园中我们生活的环节进行讨论，找出需要提示、提醒的地方。

在我们的生活中有什么地方需要提醒呢。比如在洗手的时候?请幼儿讨论后回答。教师对进餐、喝水、解便、睡觉的环节都提出问题，让孩子讨论后同答。 教师应当有预先的考虑。在幼儿谈到环节中具体需要的标志设计时，才能有意识地进行指导。

四、设计标志。 师：你会设计什么样的标志来提醒大家在洗手的时候要注意的问题呢? 警告的标志是什么样的?(三角形、黄边) 禁止的标志是怎样的?(红圈、斜杠) 提示的标志是怎样的呢?(正方形、蓝边)现在我们就开始设计吧。幼儿进行设计，教师进行巡回指导。 教师在了解了幼儿的设 计意图后，鼓励幼儿大胆想像，设计出和别人不一样的标志。

五、交流与分享。 绘制完毕后，请孩子们进行交流，然后将所设计的标志贴到教室里的相应位置上。在贴上孩子们设计的标志以后，鼓励孩子们按照标志改变自己的行为，并及时做出评价。

活动延伸：

鼓励孩子在家庭生活中和爸爸妈妈一起设计有关的标志，督 促家庭成员执行。

1. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

2. 楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

3. 在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。

4. 你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

5. 姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!

6. 陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

7. 孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!

8. 遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。——遥遥妈妈

9. 你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢?父母认为还不是尽如人意。希望你在学习上更加进步，在思想、行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子。——思佳爸爸

10. 时间过得真快，转眼已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担心以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们相信你一定不会让我们失望!——小琛妈妈

11. 学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期马上开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的。——文杰妈妈

12. 阳阳，成长的路上你又登上了一层阶梯。希望在新学期里能和同学们和睦相处，待人宽容。三年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧!——阳阳爸爸

13. 一年级的涛涛很调皮，二年级的涛涛很好动，涛涛争取在三年级中做个合格的小学生!——涛涛妈妈

14. 万丈高楼平地起。孩子，希望你认真学习，锻炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处……记住：天道酬勤。——小博爸爸

15. 孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!——杨杨爸爸

16. 很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在很多的问题，如：上课不专心;胆小、发言不积极;学习不扎实、有一点骄傲，也有点自卑，希望在新的一年中，在老师的悉心照顾下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。——一辉爸爸

17. 你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力!同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路。——小雯妈妈

18. 自立、自主、自强，那是你的优点，希望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、犹豫、爱哭，那是你的缺点，希望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，老师、同学的帮助下，在你身上一一消失，那时，展现在我们眼前的是一位充满自信，充满阳光与笑脸的小女孩，是家长、老师、同学们都喜爱的小女孩。——洋洋妈妈

19. 仔细使你学习的进步，看书让你积累的知识，学习令你走向成功。只有认真学习，脚踏实地地用心去做，你才能走得更远。希望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。——小昱爸爸

20. 无论在学校里，还是在家里，一直有老师、同学、家长在激励你、鼓励你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和老师最完美的答卷。振作精神，鼓起勇气，加油吧!孩子，你行的。——杰杰爸爸

教师节讲话稿1

光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第29个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今日的庆祝大会上发言，心境十分激动!因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感激和崇高的敬意!向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声:节日欢乐!

回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，得到了最朴素、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自我的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我--动力，是领导关切的话语给了我--决心，是同事们的微笑给了我--勇气，是家长的支持给了我--信念，让我战胜困难，去深切体会--教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作为光荣的人民教师站在那里，怀揣对教育的完美梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实!因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值!找到了生命的意义!!

我想:作为一名教师，我们应当热爱我们的大家庭--拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今日发展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送很多尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦!如今我们的学校正进取创造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的贡献!让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳!。

我们爱自我的学校，更应当热爱自我的事业!热爱教育事业，就要开拓进取、完善自我;热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生!有人说:“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自我的智慧和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它却能够点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却能够唤起无数学子放飞梦想的活力。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师都应当享受祝福与敬重!最终，再次祝愿教师们节日欢乐，身体健康，事业有成!多谢大家!

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循里的要求，充分利用家园环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，明确验证了指出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果，现将工作总结如下:

一:多沟通，多交流

在本学期的家园联系工作计划中，按照惯例，我们尽可能的和家长多交流，主要是帮助家长转变幼儿教育理念，提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。针对上学期我们和家长之间缺少交流沟通这一不足本学期我们三位老师在工作中便十分注重与家长的沟通。我们平时非常注意家园之间的沟通，除了利用早晚时间主动向家长交流，交谈孩子日常表现，我们还设置的家园联系栏，做到及时和家长沟通，向家长介绍一些新的幼儿知识，帮助家长树立教育好子女的信心，并让他们从中获得教育的经验。另外利用家园联系册，及时填写及时交换，本着对每一个孩子认真负责的态度，针对每个孩子的不同特征及个体差异，认真分析每一个孩子不同现状，配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。就因为有了良好的沟通，在这一年中，我班家长对我们工作也十分配合，每个月都要开展主题活动，这就少不了材料的收集，现在主题活动我们每当出通知，让他们带东西来，他们都能协助带来，真正做到了家园同步。

由于上学期我们家长反映老师在向家长宣传科学育儿方面不够，我们两位老师反思之后在本学期通过和家长个别交流，家园联系宣传栏等各种形式向家长宣传育儿知识。家长在家庭教育中遇到的问题、困难及家长需要教师配合的工作，我们便积极配合以促进幼儿发展。另外我们还利用晚上接孩子的时间，把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长，我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因，最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践，我发现我们班的孩子进步得很快，不爱学习的伟伟现在变得会学习，爱学习了，回家后还知道看看书，总是跟不上节拍的杰杰，突然间英语单词能顺利说了，一向不爱表达的城城，现在变得开朗和许多，活动时变得也非常的自信，在我们班级一项最淘气的星星，现在也积极主动参加各种活动了，有时不让他参加，他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步，我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境，及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事，教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开。

总之，幼儿园家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，我们尽自己全力，做好家长工作来实现家园合作共同完成提高幼儿素质的教育任务。

亲爱的精灵班爸爸妈妈们：

您们好!一学期将至，感谢您们对我们工作的一贯支持和配合。一学期以来，孩子的成长和进步离不开您们的辛勤付出，您们积极地参与及配合成为了我们工作的最大动力。在此特别感谢精灵班的家委会成员，给我们的活动出谋划策，不辞辛苦的组织多次亲子活动，让我们的孩子和家长有了更进一步的交往，增强凝聚力之余提供了很好的互动平台;感谢阮景婷妈妈为我们进行班级qq群网的管理工作以及通讯录的整理和编辑。感谢本学期为孩子进行助教的家长们以及积极参加助教的其他家长，您们精彩的活动必定让我们的孩子收获不少。谢谢!谢谢!

您们的支持，我们铭记于心，你们的配合，我们为之动容，我们将会一如既往的做好工作与您携手并肩，为孩子的成长共同努力!

此致!

敬礼!