2024年小学信息技术工作计划范文
一、培训目的
1、使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。
2、使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。
3、使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。
二、培训对象
1、在校的所有教职员工。
2、学校不设定参加考试教师的年龄,对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。
3、对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师,也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。
4、计算机教师也应参加学校组织的考试。
三、培训的内容与要求
1、基本操作部分 ①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。
2、了解word的最基本操作,会建立新文档,并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 ①文字输入(速度、准确率)、②排版、③本学科试卷排版打印。
3、表格的制作部分 ①绘制表格(规整表格、不规整表格)、②设计表格、③教案设计。
4、会使用cai软件辅助教学,多媒体课件(幻灯片)的制作。
5、网络知识部分:
(1)怎样申请电子信箱及收发邮件
(2)创建自己的博客,并在博客上上传电子教案,参加与校内外教师的集体备课活动。
四、培训方式
以自学为主,指导为辅。
五、考核的方法和形式
1、考试的内容为计算机实用操作技术,不考理论知识和死记硬背的内容。具体考核的内容及要求细则,由学校组织相关专业人员统一制定。
2、本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训,一律靠个人自学。
3、本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩,即:优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。
4、对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。
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篇1:2024年小学信息技术工作总结_技术工作总结_网
在全面实施信息技术工作的今天,信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域,对社会的进步与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展,根据我校的实际需要,面向不同年龄段的老师开展了相应内容的培训,重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训,现把-xx学年的信息技术教育与培训工作总结
一、信息技术教育教学情况。
我校现在拥有四个专门的微机教室,配备二名专职信息技术教师,按照省教育厅统一下发的教材进行授课,根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序,同时也兼顾了课堂教学和课外自学,使学生能以"边听讲、边上机操作"的方式掌握有关的知识和方法,在每节课后都有安排了适当的作业,除了便于学生用来复习,巩固学到的知识与方法以外,更重要的是引导他们发挥自己的想象力、创造力,帮助他们养成独立获取运用知识的习惯,培养他们的自学能力。在这一学年教学中继续渗透思想教育,传授知识与发展能力、智育与德育,基本要求与个性发展,提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系,力求使学生通过学习,增强信息技术意识,掌握信息技术的基础知识和基本操作,学会运用信息技术进行学习,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生创新精神和实践能力。
二、教师培训情况。
本学年,我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用,网页制作的进一步提高,还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法,动画制作软件flash的使用方法等。现在,每个教师都有自己的个人博客,在校园内网上保存了自己的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等,能够充分为教育教学服务。大部分老师能够从网上搜索并下载自己需要的教育教学资源,结合自己所任学科的实际,创造性地运用信息技术手段于课堂教学中,根据学校校本教材编辑部的统一安排,我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情况
张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖;同时,由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过验收、完成结题上报工作;再有,在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中,我校参考教师一次性通过率为100%,我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
篇2:2024年医院信息中心工作总结_医院工作总结_网
XX年医院信息中心工作总结 在院领导的大力支持下,在信息中心全体工作人员的共同努力下,我们医院信息化建设稳步发展,全院网络运行平稳,系统管理软件逐步完善,信息中心取得了可喜的工作成绩。 为适应医院发展的需要,在今年2月末,我院网站正式开通,为我院对外宣传及医患之间的沟通建立了良好的平台,使广大患者足不出户就能体验到专家级的诊疗水平,大大提高了我院的知名度。 4月初医院成立信息中心,包括微机室、图书馆和期刊室。如何使我院建立一套运用计算机参与的医院管理系统,使医院领导能够利用计算机随时动态地观察医院的各种医疗信息,并且能对这些信息进行系统的综合分析评价,既利于对医院质量信息的反馈控制,又利于实施医院的目标任务,为医院领导的决策提供强而有力的帮助,从而提高医院的管理水平,增加医院效益,进一步提高医院信息化管理水平,这已经成为我们信息中心未来工作的发展方向。 为了完善我院的信息化管理系统,在今年的7月末,电子病历进入了试运行阶段。为此,信息中心联系*公司举办了两期电子病历培训班,对全院在岗医生进行了统一培训。试运行期间平均每个星期都要更新程序,微机室工作人员能及时准确下达各个病区更新30多台机器的程序,不辞辛苦也从无怨言。目前电子病历的试运行已经开展近四个月,整个网络运行平稳,系统平稳过渡,我们相信不久电子病历完善版即将诞生。图书馆作为医院医学情报传递机构,为医院医务人员提供“新颖、准确、快捷”的信息服务,是图书馆的首要任务。根据我院实际情况,开展电子阅览室有良好的条件,考虑选购一套电子知识仓库作为图书馆的资源储备。经过我们调研,目前国内较有权威的清华同方医学知识仓库(chinahospital knowledge database简称chkd), chkd是清华同方光盘有限公司和中华医学会联合开发的,目前全球最大的、连续动态更新的,专门为我国各级各类医疗机构的信息化、知识化建设而设计的,大型中文生物医学类专业期刊全文数据库。8月中旬至9月中旬,我院对“中国医院知识仓库”进行了试用,为了使大家能够顺利的看到自己需要的资料,信息中心人员每个病区开通一台能够浏览该网站的机器,并对每台机器进行了严格的调试。这样既要减少了访问因特网对我院局域网中数据的威胁,又要把计算机病毒的威胁降到了最低,还要保证大家能够顺利的访问该网站,信息中心工作人员接连几个中午牺牲休息时间调试防火墙、测试机器以确保达到最好的访问效果。试用期间,我们共对机关、临床、医政、医技、药局5个科室的40台机器进行了使用测试,并发放意见反馈表。经后期调查,一个月试用期间,我院共访问该网站591次,检索资料2341篇,下载资料文章共625篇,取得了良好的效果,并得到了同志们的一致好评。在医院领导的大力支持下,我院电子阅览室即将建成,加快了传统图书馆向现代图书馆的转变步伐。11月19日,在我院工会的组织下,机关支部开展了计算机技能竞赛。为了竞赛能够顺利进行,微机室工作人员担负了出题、考场机器环境等多项准备工作。鉴于机关的工作性质,我们有针对性地对word、excel以及网页的浏览、网上信息采集和发送邮件三大方面进行了重点考核。根据我院实际情况,决定机房作为考试地点,工作紧任务急,我们加班加点对考试用机器系统进行反复测试,保证了竞赛中没有由于机器的原因而影响参赛者成绩,确保了竞赛的公正、公平,得到了参赛同志和领导的好评。今年是医院管理软件医生管理系统运行的第二年,计算机室人员认真负责,在保证软件正常运行上下了很多功夫,每天都在电话中或亲自下到计算机站处理出现的问题,包括人员由于操作不熟练产生的各种各样的意想不到的错误,全年近万次。并克服了设备老化,部分计算机、打印机已过保修期,备用机器不足等多方面困难,能自己修的自己修,为医院节约了大量资金。我们经常下到各个工作站检查隐患,及时发现及时维修,从未因为机器的故障而影响到各个工作站的正常工作。今后我们一定要更加严格的要求自己,团结同志,热情为基层服务,不断检查自身存在的不足,认真学习文化知识,不断提高技术业务水平,做到吃苦在前,享受在后,无私奉献,为我院信息化建设做出自己的贡献。
XX年医院信息中心工作总结
篇3:2024年党委信息工作总结范文_党委党支部工作总结_网
2016年党委信息工作总结范文
xx年,在公司党委的正确领导下,所属各党总支、支部深入贯彻落实科学发展观,以切实加强和改进党的建设为主线,紧紧围绕企业中心工作,扎实开展学习型党组织建设和“创先争优”活动,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,不断增强党建工作的活力和实效,为公司科学健康、和谐稳定、可持续发展提供了强有力的组织保证、智力支持和精神动力。一年来,公司各项工作开展得有序有效,安全生产持续稳定,经营管理水平和员工队伍素质不断提升,三个文明建设协调发展,员工队伍和谐稳定。
一、20xx年工作情况
(一)抓组织,强基础,党的建设不断加强
1、坚持、完善了党委理论中心组的学习,创先学习方式,一改过去单纯的政治理论学习模式。采取理论与实际相结合研讨式学习,各个部门结合企业生产经营工作中遇到的重点、难点,制定发言课题,提交中心组研讨、交流,分析、剖析,提高了党委理论中心组学习的质量,进一步达到统一思想、指导实践、解决问题、推进工作的目的。
2、组织召开好二届一次党代会。严格按照《党章》及有关规定,认真做好公司二届一次党员代表大会的各项筹备工作,圆满地完成党委的换届选举。
3、认真召开了领导干部专题民主生活会,贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》切实加强领导干部作风建设,联系工作实际开展党性分析,认真对照《廉政准则》等有关规定逐条进行查找,对存在的问题认真进行剖析,提出解决的办法,针对征求到的党内外群众意见进行讨论提出整改措施并进一步落实整改。
4、完善基层党组织建设。进一步健全完善基层党组织建设,尤其加强驻外项目部党组织力量,先后成立了新昌、海门、宁德和井冈山项目部,并配备了专职党支部书记及工作人员,保证了驻外项目党支部工作的有效开展。
5、加强党总支、支部的考核力度。党委按照江西分公司下发的《中国电力投资集团公司江西分公司基层党支部标准化建设实施细则(试行)》的有关要求,结合公司基层党支部实际情况,按照党支部工作考核细则,对党支部工作进行季度检查与指导,检查情况在每季度的支部书记例会上进行通报,并表彰前三名的党支部。
6、规范组织发展程序,做好党员发展和入党积极分子的培养工作。在发展党员工作中,始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展方针,从端正入党动机,注重工作表现,加强培养考察,严格发展程序等方面严把“入口关”,发展新党员8人,转正7人。同时注重积极分子队伍的培养,引导生产骨干、专业技术人员向党组织靠拢,不断壮大积极分子队伍。
(二)抓学习,强实效,学习型党组织建设成效显著
在深入开展创建学习型党组织建设活动中,班子成员以身作则带头开展创建活动,使学习型党组织活动取得了实效。
一是工作到位质量高。从组织上、制度上、步骤上、工作上抓好部署,为学习型党组织建设三个阶段、九个环节各项工作有序开展奠定了基础;
二是建立全员学习计划。各党总支、支部结合自身实际情况,制定学习计划和愿景目标,并组织党员干部根据支部的学习计划结合自身岗位及工作实际,制定了个性化的个人学习计划,覆盖率达100%;
三是学习教育形式活。召开了党建工作暨学习型党组织建设推进会;公司领导深入基层党组织上辅导课,与基层员工交流学习体会;5月,举办了党章知识竞赛和“当好主人尽职责,建功立业展风采”演讲比赛;6月,举办了党支部书记培训班,组织党员到革命传统教育基地参观学习等;11月,公司本部组织广大党员干部观看纪实教育片《第一书记》。领导班子成员亲自为本部管理人员赠送了《为你自己工作》、《电力员工不可缺少的18种精神》两本书,党委书记勉励本部管理人员要带头学习,在创建学习型组织和学习型员工活动中起到表率作用。
四是学习内容丰富。有步聚地组织和引导党员参加学习和在职培训,重点加强对党章、党史和专业技术知识的学习;
五是学习活动影响力大。及时宣传报道活动信息,不断加大宣传力度,营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围,扩大了学习活动影响力。
(三)抓承诺,强执行,“创先争优”活动扎实有效
以“创先争优”主题实践活动为载体,统一思想,切实加强组织领导,扎实推进“创先争优”活动。公司党委成立了“创先争优”活动领导小组及办公室,具体组织指导活动的开展。按照公司党委的统一部署和要求,紧密结合实际,研究制订了《江西中电电力工程有限责任公司深入开展“创先争优”活动实施方案》。切实做到认识到位、组织到位、责任到位、措施到位。
1、召开“创先争优”活动推进会。进一步明确各阶段的工作目标、任务和重点工作,使“创先争优”活动扎实有效地向前推进。
2、加强舆论宣传,营造良好氛围。通过召开党委会、党总支、支部会议,组织专题学习等形式,对“创先争优”活动进行了广泛动员和全面部署,把“创先争优”活动与党建工作、学习型党组织建设等紧密结合起来。充分运用工作简报、网站、宣传展板等媒体,大力宣传“创先争优”活动的主要内容、活动进展、典型经验和实践成效。
3、编辑“创先争优”活动文集。将“当好主人尽职责、建功立业展风采”演讲比赛获奖作品和近两年荣获上级单位荣誉称号的集体和个人的先进事迹编成文集,大力宣扬“穷且益坚、不坠青云之志”的劳模精神。4、开展以“我承诺、做表率、创佳绩”为主题的公开承诺活动。公司领导深入基层、走访群众,广泛征求群众意见。各党总支、支部、党员干部结合实际和岗位特点,作出承诺事项,力求做到“诺必践、践必果”。
5、开展党员亮牌服务活动。在每位党员的办公桌前摆放岗位承诺牌,亮明身份,公开承诺,注重实效,不断增强党员的责任感和使命感。并设立党员示范岗、党员先锋岗,举行集体佩戴党徽,重温入党誓词仪式。全体党员统一挂牌上岗,亮明身份,接受监督。党员干部在亮牌服务中,率先垂范,严把承诺关、审诺关、定诺关、示诺关和践诺关,确保承诺事项紧贴实际、切实可行。
6、开展群众技能竞赛和技术比武活动。配合安生、人劳部门结合公司生产实际开展电机、水泵技能竞赛,承办江西分公司热工技能竞赛,并荣获团体第一名和个人前三名,通过以赛促学、以赛促训、以赛促干,引导和激励员工争当技术排头兵。
(四)抓制度,强监督,党风廉政建设情况良好
公司深入推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设,党风廉政建设和反腐败斗争,并取得了良好的成效。
1、落实党风廉政建设齐抓共管的领导体制。建立起党政一把手亲自抓、纪委书记重点抓、分管领导协同抓、纪检监察部门具体抓、各部门分工负责、依靠员工支持和参与的党风廉政建设与反腐败工作领导体制。建立健全了监督检查、责任追究等各项制度,做到党风廉政建设工作与生产经营工作同部署、同检查、同考核、同奖惩,形成闭环管理。公司每季度组织党群、纪检监察人员,对所属单位党的目标管理和党风廉政建设执行情况进行检查、考核,确保公司年度党风廉政建设责任制目标能顺利完成。
2、注重教育的常态化,与时俱进,反腐倡廉宣传教育扎实有效。把反腐倡廉教育纳入党组织宣传教育的总体部署中,充分利用各级党组织实施经常性教育,并借助基层党支部这个平台将教育辐射到广大党员和全体员工;把反腐倡廉教育同规范党员干部从业行为结合起来,建立和推行领导干部廉政谈话、诫勉谈话和廉洁从业承诺等教育制度;把反腐倡廉教育贯穿到对党员干部培养、选拔、任用、管理、奖惩的各个环节,作为党课教育、党员培训以及党委理论学习中心组的重要内容。
活动期间,及时下发了公司《关于开展以“扎实推进反腐倡廉制度建设”为主题的宣传教育活动月的通知》,明确了活动的主题、目的和意义。各分公司能够按照《通知》要求,扎实开展反腐倡廉宣传教育月各项活动,组织开展了专题学习、反腐倡廉制度建设的自查自纠工作等多项活动,取得良好效果。党政主要领导上党课8场次,开展中层干部任前廉洁谈话4人次,与重点岗位人员13人进行了廉政谈话,签订廉洁从业承诺书93份。共制作宣传栏2块,展板2块,宣传稿件27篇。
组织党员干部观看《国门惩腐》、《铲除小金库》等警示教育片,并围绕党风廉政建设进行座谈、讨论,查找问题7条,制定整改措施7项,提高了广大党员干部的廉政意识,筑牢了思想防线。全公司开展廉洁教育活动35场次,受教育人数872人次并组织全公司300余人参加了《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等四个文件的网上知识答题活动。通过参加“为祖国喝彩”红歌赛,分公司先模报告团巡回演讲,抓住时机适时开展教育。开展正面教育,树立党的艰苦朴素作风。公司分别在4月份、6月份组织本部全体人员、优秀党员和党总支书记45人次到豫章监狱和西北柏,参观警示教育基地和革命地,开展党员教育活动。
3、加强对重点领域和关键环节的监督。加强监督公司对外工程成本管理及审计监督,参与井冈山项目部员工住房修缮、分宜#9机b修工程等项目的费用预算控制测算,合理控制外部工程费用。同时参加各项工程外包合同、采购合同、租赁合同的洽谈,强化公司的合同管理,促进公司的成本控制。
注重对领导干部的监督,规范干部选拔任用监督机制,形成良好的用人导向。公司在干部选拔任用方面,严把教育培训、推荐提名、组织考察、酝酿决定四个环节,以纪检监察“一票否决”把好干部“入口”关。
做好日常监督,防患于未然。以专项效能监察、专项检查的形式开展执行“三重一大”集体决策制度的监督;把坚持召开领导干部民主生活会作为对领导干部开展监督的经常性工作。要求领导人员对重大事项、收入情况、述职述廉进行报告。持续开展规范领导干部持股、投资以及预防“小金库”监督检查。
(五)抓下访,强教育,员工队伍和谐稳定
1、公司党委以认真开展“三联”活动为平台,抓好下访月和送清凉活动。党总支、支部扎实开展“三联”活动,联系人深入基层,及时掌握联系对象思想动态,努力帮助其解决实际困难,密切了党群、干群关系,营造和谐稳定环境。公司领导深入各驻外项目部,看望慰问战斗在生产一线的干部员工,为他们送去生活用品,体育器材及各类文化知识书籍等,丰富驻外项目部员工的业余文化生活。迎峰度夏期间,公司开展“送清凉”活动,公司领导亲自为战斗在高温酷暑下的员工送去防暑降温用品,极大的鼓舞了广大干部员工积极作为,为公司发展建功立业的决心和信心。
78月,统一部署和安排156名员工赴云南、上海、杭州、海宁等地疗休养。积极开展特重病救助活动,按时交纳特重病救助基金,目前已申报贵溪分公司章孟特重病救助。公司开展“一方有难、八方支援——为玉树地震灾区献爱心捐款活动”,共筹集到善款53950元。为“映山红”贫困学生助学捐款,捐款人数787人,捐款金额17535元,捐书566册,为贫困山区的儿童送去精神食粮。开展了送温暖活动,慰问特困户9户。2、加强对党员的教育和管理,充分发挥党员的先锋模范作用。举办了支部书记培训班,邀请了江西省直机关工委党校校长授课,参加培训的支部书记及党群工作人员26人。组织本部干部员工开展了赠书活动,“忆党史、强党性”参观八一起义纪念馆活动,参观警示教育基地豫章监狱,观看了红色教育影片《第一书记》等,使广大员工接受深刻地爱国主义教育。
3、选树培育典型,不断推进精神文明建设。充分发挥先进典型的示范带动作用,积极申报各层面的先进典型,大力营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。公司被评为江西省优秀企业、总经理周天旺同志被评为20xx年度江西省优秀厂长(经理),获江西分公司“20xx年电站服务产业先进单位”荣誉称号,贵溪分公司二期项目部经理童小心获南昌市劳动模范。
4、加强员工思想政治工作,坚持以人为本,注重人文关怀。始终把加强员工形势任务、责任意识、大局意识和服务意识教育放在首位。及时传达、认真贯彻落实上级会议精神和工作部署。通过宣传教育,使大家进一步认清形势、明确任务、坚定信心、统一思想、统一行动。通过走访、谈心、慰问、组织体检、举办劳动竞赛、开展文体活动等多种形式,切实关爱员工,努力为员工办实事、解难事、做好事。
加强党建思研工作,不断探索新形势思想政治工作的方法、途径。公司本部撰写了《电站服务业风险防范与预控管理的研究》课题,各分公司分别撰写了《电站服务员工思想政治工作研究》、《建立以员工职业生涯规划为导向的个性化培训管理体系》、《探索员工共同参与企业文化建设的途径和方法》、《电站服务项目部党建工作“垂直领导、委托管理”模式探讨和研究》等课题,已上报江西分公司,参加党建思想政治工作研究会评比。
总支、支部坚持每月进行员工思想动态分析,讨论制订预控措施。积极采纳员工提出的合理化建议,对一些消极、负面的想法,通过耐心细致地思想教育工作,及时加以疏导。坚持每月向江西分公司报送《职工思想稳定情况》报告单,及时了解员工思想动态,有针对性的做好疏导,化解和防控工作,有效的促进了企业和员工队伍的和谐稳定。
5、加大宣传工作力度,为各项工作的开展营造良好氛围。截止到10月份,在集团公司网站上稿2篇,江西分公司网站上稿114篇,公司网站上稿422篇,其中宣扬先进集体及先进个人的通讯报道10篇。1月,为提高公司广大通讯员的写作能力和理论素养,公司举办了通讯员培训班,12月,公司将举办宣传通讯工作会及党务工作人员培训班,进一步强化党务工作人员责任意识、熟悉工作范围,提升业务能力,并对全年在宣传工作中有突出表现的通讯员进行表彰。
6、重视女员工工作和身心健康,每年都组织女工进行了体检,并为女员工办理女工幸福险。为全公司员工办理了意外伤害险。开展创建“巾帼文明岗”申报工作,目前,已向省直机关工委申报了新昌项目部热控班创建“巾帼文明岗”称号。“三八”妇女节期间,组织各分公司女员工举行排舞比赛和拔河比赛,
(六)抓创建,强落实,群团工作有声有色
1、扎实开展班组创建活动。上半年,投入27万元用于改善班组硬件设施,美化、亮化了班组环境,改善班组工作、办公条件。 5月7日至10日,对所属19个班组建设情况进行了检查评比,总结了亮点,查找了不足,提出了整改意见,下发了限期整改通知。
篇4:2024年最新小学信息技术教学计划范文
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中指出:中小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段教学目标:
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
整体课程安排:
三年级第一学期:第一册第一单元和第二单元5---7课(15课时)
三年级第二学期:第一册第二单元8—13课和第三单元(16课时)
四年级第一学期:第二册第一单元(16课时)
四年级第二学期:第二册第二、三单元(16课时)
五年级第一学期:第三册第一单元和第二单元7—9课(16课时)
五年级第二学期:第三册第三单元10—11课和第四单元(16课时)
六年级第一学期:第四册第一、二单元(16课时)
六年级第二学期:第四册第三、四单元(16课时)
《信息技术》小学第一册教学计划
第一单元 时刻在你身边——信息与信息技术
第1课 生活和学习中的好帮手——信息技术(3课时)
教学目的:让学生理解“信息技术”的概念,形成初步的感性认识,激发学生学习兴趣。
指导意见:以激发学生学习兴趣为主要目的,内容不需要学生完全掌握,只需要了解即可。(教师课前要做好充分准备)
第2课 无所不在、神通广大——信息技术应用(3课时)
教学目的:从更广泛的角度让学生理解“信息技术”的概念,体验信息技术在日常生活中的广泛应用。
指导意见:授课的过程中应该紧密与生活结合,切忌空讲。
第3课 认识计算机——计算机的硬件组成(2课时)
教学目的:让学生掌握计算机硬件部分的组成及作用。学会鼠标的基本操作,掌握开、关机的正确方法。
教学要求:通过基本特征认识计算机,能说出各个组成部分的名称。
指导意见:教师指导学生上机练习。
第4课 玩“纸牌”游戏——初步认识软件(4课时)
教学目的:通过玩“纸牌”游戏,进一步熟悉鼠标的五种操作方法,同时认识到软件和硬件的关系。
指导意见:让学生多上机练习,熟练使用鼠标,有能力的学生可以尝试玩“扫雷”游戏。
本单元教学内容比较少,教师可以根据本校的实际情况,添加适当的教学内容。
第二单元 快乐的小画家——画图篇
前续课(1课时)
教学目的:学会启动和退出“画图”、认识画图窗口、设置画布大小、保存、新建与打开画图文件。
教学难点:保存、新建与打开画图文件。
指导意见:让学生欣赏计算机画图作品,激发学生对本部分内容学习的兴趣
第5课 渔舟唱晚——“铅笔”和“刷子”工具的使用(1课时)
教学目的:学会使用“画图”工具栏中的“铅笔”、“刷子”工具。
指导意见:在机房边上机边讲解,学生更易理解。
第6课 美丽的鱼——“直线”和“曲线”工具的使用(1课时)
教学目的:学会使用“直线工具”和“曲线工具”。
指导意见:让学生亲自动手去试,有可能的话让他们自己学习总结 。
第7课 缤纷的色彩——“喷枪”工具与颜色填充的使用(1课时)
教学目的:学会喷枪工具和颜料盒,会用喷枪喷出不同的颜色。
教学重点:选择不同的颜色。
指导意见:多给学生练习的时间,充分发挥他们的创造力。
第8课 农家小院——图形工具的使用(2课时)
教学目的:学会画矩形、圆角矩形、多边形、椭圆或圆。
教学重点:填充方式。
指导意见:让学生在充分动手实践的基础上自己总结所学知识。
第9课 圣诞快乐——添加文字(2课时)
教学目的:会使用文字输入工具,会对文字格式进行设置。
教学重点:对文字各式的设置。
第10课 长颈鹿——图形的变化(2课时)
教学目的:学会对选定的部分进行移动和复制。
教学重点:对图形进行透明设置。
指导意见:让学生多练习,以加深印象,使他们能够灵活运用。
第11课 中国娃——彩色橡皮的使用(2课时)
教学目的:学会设置背景颜色,即“彩色的橡皮”,学会将图形变为反色显示。
指导意见:本课教学应该首先让学生了解为什么画图的时候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的笔有什么区别
第12课 太空娃娃——变形与翻转(2课时)
教学目的:知道如何改变图形的形状,知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框,并会进行设置。
教学重点:拉伸与扭曲对话框的设置。
指导意见:多练习。
第13课 自由创作(2课时)
教学目的:开阔思路、提高兴趣。
指导意见:本课是整个计算机画图的一个总结,通过作品大赛,既可以检查学生对所学知识的掌握,又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣,可谓一举两得。
第三单元 经典改编———图像处理篇
第14课 我的图册——用看图软件创建图册(2课时)
教学目的:学会利用ACDSee软件制作个性化图册,了解图片的格式以及转换格式的方法。
教学重点:图册的创建。
指导意见:ACDSee是一种常用的看图软件,难度不大,多上机实践。
第15课 奇妙的变化——编辑器的使用(2课时)
教学目的:学会利用ACDSee软件修改图片,了解凸出和收缩、浮雕、油画、模糊效果,练习将图片设为“壁纸”。
教学重点:利用ACDSee软件修改图片。
指导意见:本单元的最后一课,多练习。
《信息技术》小学第二册教学计划
第一单元 打字高手——打字篇
第一课 正确坐姿和指法——基本键打字练习(2课时)
教学目的:掌握击键的坐姿、指法及手指的分工,认识8个基本键,学会金山打字通的启动和退出。
指导意见:注意强调学生的坐姿、手指分工和击键方法。
第二课 苦练基本功——其他字符的练习(2课时)
教学目的:详细讲解上排键、下排键的指法以及双字符键的使用方法。
指导意见:提醒学生时刻注意指法,尽量盲打。
第三课 打地鼠——字母练习(2课时)
教学目的:利用金山打字通的“打地鼠”游戏,激发学生的指法练习兴趣。
第四课 快乐打字——单词的输入(2课时)
教学目的:利用金山打字通练习输入英文单词,进一步提高打字水平。
第五课 自我介绍——自由输入(1课时)
教学目的:利用金山打字通练习自由录入,注意区分英文字母的大小写。了解光标控制键的作用。
指导意见:教会学生两种输入大写字母的方法。
第六课 手脑并用——中文输入(1课时)
教学目的:利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字,教师简单介绍各种汉字输入法的设置。
第七课 方便的“记事本”——保存文件(2课时)
教学目的:学会使用windows中的“记事本”程序,并用“记事本”练习打字,了解字符、文件、文件名的概念。
教学难点:保存文件。
指导意见:授课时,教师应先演示,学生再练习。
第八课 在计算机上安个家——建立文件夹(2课时)
教学目的:教会学生如何创建文件夹、如何将文件保存到文件夹中以及文件夹命名的规则。
教学难点:将文件保存到文件夹。
指导意见:文件夹重命名的内容可以让学生自学,找学生演示操作方法。
第九课 综合练习(2课时)
指导意见:学生练习一节课,第二课时的时候组织学生进行打字比赛,进一步激发学生兴趣。
第二单元 带你游遍颐和园——PowerPoint20xx基础(一)
前续课(1 课时)
教学目的:学会powerpoint的启动和退出、了解其编辑窗口的组成,并会创建和打开演示文稿。
指导意见:学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解。
第十课 颐和园半日游——创建演示文稿(2课时)
教学目的:了解一般演示文稿的组成,并会选择幻灯片的版式,会输入、修改和编辑文字,会改变演示文稿的背景色。
指导意见:本课内容是整个powerpoint单元教学的基础,应讲的细一些,打好基础。
第十一课 游览路线——插入新幻灯片(2课时)
教学目的:学会插入新的幻灯片、学会插入符号、学会切换视图方式。
教学重点:插入新幻灯片。
指导意见:多练习。
第十二课 沿途风景(1)——插入图片(1课时)
教学目的:学会如何在演示文稿中添加图片对象。
教学重点:添加来自文件的图片。
指导意见:在课前教师应该准备好所需要的图片。
第十三课 沿途风景(2)——调整幻灯片顺序(1课时)
教学目的:学会拖动幻灯片,改变幻灯片的顺序。
指导意见:教师在课前准备好例子文件,此文件中的幻灯片顺序应该故意放乱,让学生去修改正确。
第三单元 带你游遍颐和园——PowerPoint20xx基础(二)
第十四课 动感图文——设置动画效果(2课时)
教学目的:学会为对象设置“预设动画”中的常用动画效果,学会“自定义动画”,会用“动画预览”察看动画效果。
教学难点:“自定义动画”的设置。
指导意见:本课内容有所难度,教师应该多示范,并让学生多练习。
第十五课 音乐伴你游园——插入声音(2课时)
教学目的:学会为演示文稿插入音乐文件。
指导意见:上课前准备好音乐素材。
第十六课 虚拟游览——自动播放演示文稿(1课时)
教学目的:学会“自动切换”幻灯片。
教学重点:切换效果的设定。
指导意见:最好让学生自己动手试试各种效果。
第十七课 作品展示(2课时)
教学目的:开阔思路、提高兴趣。
指导意见:本课是整个powerpoint教学的一个总结,通过展示作品,既可以检查学生对所学知识的掌握,又可以开阔学生思路、提高其学习兴趣,可谓一举两得。
第十八课 综合练习(2课时)
指导意见:开展幻灯片制作评比大赛,总结制作经验。
《信息技术》小学第三册教学计划
第一单元 儿歌一首首——word基础篇
第1课 巧巧嘴,巧巧手——输入并保存(2课时)
教学目的:学会word20xx的启动,文字的输入和文件的保存,了解文字的复制和粘贴。
教学重点:文件的保存。
指导意见:展示优美作品以激发兴趣。教师上机演示,学生操作。
第2课 穿花衣——设置格式(2课时)
教学目的:学会对文字格式进行设置(段落、字体、字号、文字颜色等)。
教学难点:段落格式的设置。
指导意见:让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具,最后教师进行总结。
第3课 儿歌小作者——另存文件(1课时)
教学目的:掌握如何分页,学会如何另存文件。
指导意见:让学生明白“保存”和“另存为”的区别。
第4课 儿歌配画——插入图片(1课时)
教学目的:让学生掌握插入图片的两种方法,学会对图片进行格式设置。
教学难点:图片格式的设置。
指导意见:课前教师应准备好图片素材。
第5课 我的儿歌集——插入艺术字(2课时)
教学目的:学会插入艺术字,学会插入页眉和页脚,了解“打印预览”。
教学难点:插入页眉和页脚。
指导意见:教师提出制作要求,让学生自由发挥。
第6课 儿歌朗诵大赛——录制声音(2课时)
教学目的:学会使用windows中的“录音机”录制声音,并会保存成文件。了解其他可以录制声音的设备。
教学难点:录制声音。
指导意见:需要在上课前准备好录音时所需要的设备,综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比。
第二单元 红灯停,绿灯行——word提高篇
第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览(2课时)
教学目的:学会插入表格,认识浏览器并能上网浏览信息查找资料。
教学重点:表格的插入。
指导意见:教师首先提出任务,学生按要求上网查找相关数据,并绘制出表格。
第8课 一慢二看三通过——插入文本框(2课时)
教学目的:学会插入文本框,并会对文本框进行属性设置,掌握页面设置。
教学重点:文本框的属性。
指导意见:教师讲授制作方法,学生自由发挥。
第9课 禁止通行——绘制图形(2课时)
教学目的:让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形。
指导意见:让学生自己探索绘图工具栏的用法。
第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎(3课时)
教学目的:学会利用搜索引擎在网上查找资料,掌握IE浏览器工具栏的用法。了解常用的搜索引擎网站。
指导意见:提供好的搜索引擎网站的网址,让学生多上机实践。
第11课 交通部长收——发送E-mail(2课时)
教学目的:知道如何进入新邮件窗口,会发送新邮件。了解电子信箱的格式。
教学重点:发送新邮件。
指导意见:教师课前准备一个邮箱,用于学生上课使用,利用本单元所学知识,进行综合练习。
第三单元 电脑发烧友——网络篇
第12课 信息宝库——使用网络获取信息(1课时)
教学目的:学会输入网址浏览网页,了解“超链接”的概念。
指导意见:多上机练习。
第13课 享用免费资源——申请电子邮箱(2课时)
教学目的:掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法。学会登陆论坛发布信息。
指导意见:多上机练习。
第14课 网上来信——收发电子邮件及附件(2课时)
教学目的:学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。
教学难点:在邮件中夹带附件。
指导意见:可以让班里的学生互相发送和接受邮件,在实际中应用,他们更易掌握。
第15课 你怎样上网——保存网页(1课时)
教学目的:掌握保存网页的方法,练习发送E-mail和网上搜索。
教学重点:保存网页。
指导意见:多上机练习,熟能生巧。
第16课 得意之作——压缩文件(2课时)
教学目的:学会用WinZip压缩和解压缩文件夹,并能下载邮件中的附件。
指导意见:教师应首先示范操作,待学生基本看懂后再上机实践。
第四单元 小动漫迷的建议——综合任务(3课时)
教学目的: 利用网络查找相关的图片和文字资料,用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送。
指导意见: 本单元内容少,但综合性强,应给学生足够的时间上机实践。
《信息技术》小学第四册教学计划
第一单元 网上安家——网站制作初步
第1课 Word大变身——用Word制作网页(2课时)
教学目的:将word文件转换为网页格式,会浏览自己制作的网页。
指导意见:本课内容较多,链接其他相关知识。
第2课 牛刀小试——专业网页制作工具(2课时)
教学目的:Frontpage的启动,认识Frontpage的窗口,简单的网页制作和保存。
指导意见:教学中注意和word的联系。
第3课 “神速”建站——网站模板(2课时)
教学目的:利用网站模板建立动漫网站,并会制作网站的主页以及将制作好的网页加入网站,会添加新的网页。
指导意见:内容较繁,注意各内容模块之间的关系。
第4课 网页“手拉手”——超链接(2课时)
教学目的:学会将各个网页用超级链接联系在一起,学会设置邮箱的超级链接。
教学重点:超级链接。
指导意见:超链接要有效、合理,要有相互性,有去有回。
第二单元谜语天地——综合任务(1)
第一阶段 寻谜(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握新建文件夹、网上搜索、保存网页的方法。
指导意见:多上机练习,熟练掌握。
第二阶段 谜库(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握word中的新建word文档、复制粘贴文字、绘制表格等内容。
指导意见:多上机练习,熟练掌握。
第三阶段 出谜(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握powerpoint中的新建演示文稿、插入动作按钮、设置链接,了解应用设计模板。
指导意见:多上机练习,熟练掌握。
第四阶段 猜谜(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法、幻灯片放映方式。
指导意见:多上机练习,熟练掌握。
第三单元 记者行动——综合任务(2)
第一阶段 选题计划(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握word中绘制表格、设置表格属性的方法。
指导意见:让学生确定自己喜欢的主题。
第二阶段 数据统计(2课时)
教学目的:通过本课练习,掌握windows中的“计算器”程序的用法
指导意见:前期工作一定要做的充分一些。
第三阶段 有法可依(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握网上查询的方法。
第四阶段 调查报告(2课时)
教学目的:利用word书写课题调查报告,综合应用word软件。
第四单元 小设计师
设计一 个人名片设计(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步掌握word画图工具的用法。
指导意见:让学生充分练习,自由发挥。
设计二 POP广告设计(2课时)
教学目的:通过本课练习,进一步综合应用word制作POP广告
指导意见:让学生充分练习,自由发挥。
设计三 电子报刊设计(2课时)
教学目的:通过本课练习,综合应用word制作具有个性的电子报刊。
指导意见:下课前对学生的作品进行评比。
设计四 电子贺卡设计(2课时)
教学目的:综合应用所学计算机知识,做出精美的电子贺卡。
指导意见:开展电子贺卡制作比赛,激发学生创作热情。
篇5:2024年最新小学信息技术教学计划范文
班级分析
这个学期,我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作,情景和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自我的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练。可是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,教师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。
教材分析
本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课,其中心资料是在写字板中输入中英文。本册从资料上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。
教学目标
小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。经过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的本事,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负职责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有:
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、能够经过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
5、明白应负职责地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和职责意识。
6、在条件具备的情景下,初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
教学进度表
篇6:月息个人借款合同
甲方:
乙方:
丙方:
乙方由于业务需要,由丙方提供居间服务,向甲方借款。甲、乙、丙三方经协商达成一致意见,依据《民法典》、《借款合同条例》等有关法律规定,订立本协议,以期共同遵守。
第1条借款金额:人民币元整。
第2条借款利率为月息。按约定利率提前扣除期内利息。
第3条乙方借款用途为。
第4条借款期限自年月日至年月日止。
第5条还款方式:借款到期后一次性结清本金。
第6条还款资金来源。
第7条乙方向甲方借款,以第三方保证方式提供担保。保证合同由甲、乙、担保方另行签定,作为本协议的补充合同。
第8条丙方为甲方和乙方之间的借款提供居间服务,促成本协议签订并督促双方履行。居间报酬按借款金额的月千分之计算,由乙方负担。乙方应在收到借款当日一次性支付借款相应金额的居间报酬。
第9条乙方必须按照本协议规定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款进行违法活动。乙方违约使用借款的,甲方有权提前收回部分或全部借款,并要求乙方赔偿甲方本协议直接和间接损失。
第10条乙方必须按协议规定的期限还本付息。乙方如不能按期还本付息,除按照约定利率支付利息外,再按照日万分之六收取违约金。同时按日万分之六收取居间报酬。
第11条乙方有义务接受甲方检查、监督贷款的使用情况。
第12条丙方应当考察乙方的资信状况,确信乙方资信良好且有履约能力,并为甲方负责检查、监督乙方借款使用情况。
第13条乙方应按照合同约定偿还到期借款、支付相关利息和居间报酬。到期出现违约行为,甲方有权采取必要措施。并按照担保合同约定,追究担保方的连带责任。
第14条本协议未尽事宜,经协议各方当事人共同协商,作出补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。
第15条本协议一式四份,甲方、乙方和丙方及担保方各执一份,具有同等法律效力。
第16条本协议自甲、乙、丙三方签字之日起生效,生效当日款项打入乙方指定 。
甲方:乙方:丙方:
代表人:代表人:代表人:
年月日年月日年月日
篇7:最新2024年小学信息技术教学计划范文_技术工作计划_网
一、指导思想:
人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出:“过去的十年中,互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具,为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上,特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。”
二、教学目标
四年级:
1、认识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机,了解键盘、鼠标的使用,能输入简单的文字。
五年级:
1、掌握文字录入的基本方法,养成正确的姿势,科学的指法,培养盲打的习惯。
2、认识操作系统,了解应用软件,了解windows中文件、文件夹的基本操作,学习使用附件中的画图程序。
六年级
认识软盘、光盘等存储介质,掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件,进行文字处理。
1、四、五年级学情:
五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的,交代清楚学习要点后再来机房实践,效果还不错,这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、六年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。
2、四年级学情:
四年级学生刚接触信息技术,充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机,培养学习兴趣,再进行理论和实践的学习。
三、教材分析:
本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、 “做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线,注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。
四、教学的突破点与创新点
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学。
3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。
4、组织学生合作学习,培养团队精神,增强合作意识。
5、每课以主题鲜明的任务驱动,在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动,培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
7、加强学法指导,积极创造自主学习的机会。
8、注重对弱势对象的帮扶补救。
五、教学的方法措施
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。
篇8:16年最新小学信息技术教学计划参考_技术工作计划_网
计算机技术是信息社会的主要技术之一,发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求,是中学生素质教育的一个重要组成部分,对提高学生的科学文化水平,促进教学内容和教学体制改革,提高教育质量和管理水平,实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务,让学生学有所成,特制定教学计划如下:
一、学生情况分析
本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作,从总体上看,七年级学生的学习情况不一,学生的基础比较差,仅有小部分同学操作能力较强,大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏,在学习上懒惰、怕动手动脑,对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以,在信息技术教学上要努力克服困难,充分利用现在条件,从实际出发,注重实效,坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣,把他们引导到系统地学习上来。
二、学期教学目标
知识与技能:
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学会正确的启动和关闭计算机,掌握windowsxp的最基本操作,会使用键盘和鼠标,会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
3、学会在因特网上浏览信息,会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下载方法,养成良好管理信息习惯;体验网络给人们带来的方便快捷,养成良好的网络道德与安全意识。
4、了解文字处理软件word 基本功能和特点;掌握word的基本操作,会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。
5、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
6、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计的能力。
情感态度与价值观:
让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作,调动学生的学习积极性,树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识,技能和技巧。感受到创新的喜悦,并能用于实践。
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
三、 教材分析
本学期使用的教材是海南省教育研究培训院编写的初中《信息技术》七年级上册,内容与现在本地七年级学生信息水平有着较大的差异性,所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为:了解信息与信息技术;计算机基础知识;计算机的基本操作;在网特网上浏览信息,获取与管理信息;文字处理软件word的常用操作等,学生掌握起来有较大的难度,需要加强上机操作练习,领会使用技巧。
四、指导思想:
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:“培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”
五、确定教学研究内容
让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识培养基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务,使学生的学习更有主动性。
1、认真分析、深入钻研教材,把握教材的重、难点划分好课时、进度,注重教材研讨,灵活恰当地处理好教材。
2、从实际出发,注重实效,充分调动学生学习的热情与积极性,组织好上机活动,坚持理论与实践相结合,认真、高效地上好每一节课,保证学生课课有收获,真正学以致用,掌握好计算机这一现代化的得力工具。
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篇9:2024年最新小学信息技术工作计划范文
一、指导思想
以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
(一)加强队伍自身建设
1、明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,及时记载,积累数据。
2、要把信息中心建设成一支学习型的团队,所有成员要在学习的氛围中,一起探索,共同成长。具体措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨,地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。
(二)极开展教学研讨
1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。在“备课—听课—口头评议—书面评议—再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。
2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。
(三)提高设备使用效益
1、加强学校电脑的管理。为节约维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。
2、继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。
(四)严格师生培训与考核
1、教师参加上级组织的培训。
2、教师参加上级组织的竞赛。
3、组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。
4、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。
篇10:2024年最新小学信息技术教学计划范文
从我校大局着眼,根据教育局和学校的新学期工作部署,我中心制定了如下计划:
一、加强学习
从生存与发展的角度重新认识。学习,不仅仅是为了做好本职工作,而是在做好本职工作的前提下,更好的、更全面的提高个人业务水平,在本职岗位上做得最优秀,最出色!那么,我中心的全体教师准备在本学期内,进一步的探究、完善工作方法,使自己的工作能在上学期的基础上得到提升,尽全力达到全校教职工的满意。同时,从当前“民生”的大环境下,我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如:微机坏了,不要抱怨是如何坏的,而要在第一时间内来解决,回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障;而且做工作要有信心,有诚心,有细心,有耐心,有责任心。我想,能做到这“五心”,老师们的工作就会顺心了!
二、充分发挥骨干教师的引领作用
根据我中心的实际情况,制定了切实可行的听课制度。每月由两位骨干教师各准备一节示范课,要求其他教师听课、评课,在听与评的过程中,提高自身的教学水平和业务能力,尽快达到骨干教师的标准,早日成为骨干教师。另外,两位骨干教师还要带领全体任课教师,完成校本题库的建设,为今后的教学做好准备。
三、明确分工,紧密协作
在工作分配上,进一步落实岗位责任制,明确责任。是自己本职工作,就责无旁贷的应该尽全力做好;不是自己的工作,应从学校的大局出发,不计较个人得失,协同其他老师做好。决不能事不关己,高高挂起。当然,紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作,还要与学校中各个部门更加密切配合。
四、做好网络安全工作,从技术上切断不良信息来源,从意识上防范危险程序。
五、增进交流、互惠互助,积极向其他学校学习,迎着信息化改革的潮流,团结一致,励精图治,使我校的教育信息化进程稳步向前。
以上就是我中心本学期的大体工作计划,具体的全在工作中逐步完善。借用学校万校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭:把小事当成大事来做,就没有做不好的!
篇11:2024年高中信息技术研修总结
一、领导重视、周密安排、团结协作,共同做好培训工作为认真完成好现代教育技术培训任务,学校高度重视,将培训工作做为一项大事来抓,并根据教师信息素养及各校设备的实际状况开展培训工作。
通过培训,要求所有参培教师能较熟练的使用计算机,并能运用学得的知识,制作电子演讲稿、简单的课件、个人主页,并学会运用网络资源为教育教学服务。
二、教师反映良好全体学员对此次培训也一致反映很好,认为此次培训虽然大家累了一点,但非常值得,不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性,而且实实在在学到了不少信息技术知识,对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。
三、突出重点,抓住难点,精讲多练,培训效果突出此次培训工作时间紧、内容多,在学习信息技术理论的基础上提高了对实践操作能力培养。
篇12:2024年最新小学信息技术教学计划范文
一、学生情景分析
本学期我还是任三年级信息技术课,学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了必须的基础。对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在资料安排能够适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,异常是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络礼貌公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
5、能够在他人帮忙下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
6、明白应负职责地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和职责意识。
三、教材的重点和难点
1、了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣
2、养成好的计算机使用习惯和职责意识。
3、学会汉字输入,了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、认真组织教学,认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情景,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手本事。
篇13:2024年小学信息技术三年级下学期教学工作计划范文_教学工作计划_网
★班级分析
这个学期,我主要负责三年级(2)班的信息技术教学工作,情况和上个学期相适,我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验,把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的学生都是接触电脑课不久,电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓,热情比较高。所以,老师要抓住这点优势,让学生学得开心,寓教于乐。
★教材分析
本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课,其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课,主要是介绍了键盘这个新伙伴,强调了键盘上一些常用键的功能和使用,以及如何正确地使用键盘,如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课,主要学习中文的输入,介绍用电脑来写作,突出电脑的好处,书写不用墨水,修改不用橡皮,美化不用颜料。
★教学目标
小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有1.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
4.初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6.在条件具备的情况下,初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
★教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。
★教学进度表
周 次
时 间
内 容
课时
第1周
2.22—2.28
始业教育及安排机房位置
1课时
第2周
3.1—3.7
第1课 指挥窗口
1课时
第3周
3.8—3.14
第2课 装扮桌面
1课时
第4周
3.15—3.21
第3课 键盘一家.
1课时
第5周
3.22—3.28
第4课 童年趣事
1课时
第6周
3.29—4.4
第5课 游动物园
1课时
第7周
4.5—4.11
第6课 打字游戏
1课时
第8周
4.12—4.18
第7课 英文儿歌
1课时
第9周
4.19—4.25
第8课 儿童天地
1课时
第10周
4.26—5.2
学生打字比赛
1课时
第11周
5.3—5.9
第9课 南极探险
1课时
第12周
5.10—5.16
第10课 古诗一首
1课时
第13周
5.17—5.23
第11课 接龙游戏
1课时
第14周
5.24—5.30
第12课 遣词造句
1课时
第15周
5.31—6.6
第13课 宣传海报
1课时
第16周
6.7—6.13
第14课 植物趣谈
1课时
第17周
6.14—6.20
第15课 动物遐想
1课时
第18周
6.21—6.27
期末考试
第19周
6.28—7.4
放暑假
第20周
7.5—7.11
篇14:2024年高中信息技术研修总结
一、运用信息技术,促进了课堂的转变。
之前,自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学,直到今天听了两位教授的报告才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。
原来信息技术包含着诸多的内容,而且在发生着日新月异的变化。
了解了当前新媒体新技术发展的趋势,听到了信息技术领域的一些新名词,如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等,而且通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。
当前,一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件,放课件;课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。
殊不知多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片,不能让学生成为观众,更不能让教师充当放映员。
我们教师应把技术整合到课堂中去,灵活地运用资源辅助教学,转变课堂。
二、运用信息技术,实现以学生为主体的教学理念。
在今天的两场报告中,两位教授都对传统的教学与信息技术辅助下的教学进行了对比,传统的教学老师讲,学生听,讲授在课内,内化在课外,不管学生会不会老师都讲,蒋教授指出,
学生不是一张白纸,会的为什么要讲?而运用信息技术辅助颠倒了课堂,即老师把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包,每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习,这样完成了讲授的过程;课堂上是互动的过程进行内化。
由此,改变了以往的教学模式,真正实现以学生为中心的教学理念,达到了教学要关注学生的学习能力的效果。
三、运用信息技术,使学习无限化、有效化。
传统的教学学生学习内容是有限的,局限于教材,即便有学生平时也看一些课外阅读书,但很有限。
随着科技的发展,现在学生可以运用电子书阅读来拓宽自己的视野,未来还可以通过电子书包进行移动学习,而且还可以运用电子书包进行互动学习。
篇15:2024年学生会信息部工作总结范文_学生会工作总结_网
20xx年学生会信息部工作总结
到目前为止我一共写了10件事,其中,辩论赛初选和“以笔会友”入围赛格式相似,我觉得可以归为一类,它们都是第二段整体概括介绍比赛过程,结尾写“据悉……”;潮声干事竞选、课件制作大赛、“以笔会友” 决赛、英语风采PK大赛、07新闻DV展可以算一类;辩论赛复赛和法律知识竞赛算一类;学生会全体会议单分。
我把各种比赛活动分为学院范围内的比赛(比如“以笔会友”现场作文大赛)和有信传学院选手或代表队参加的比赛(比如第二届大学生法律知识竞赛)。
前者是完全客观立场,介绍比赛过程时(一般为第二段)要用最简短有力的语言概括整体,做到短而不小,后可以突出描写一两个选手表现,为使文章丰满,让人读后不空(竞选纳新的新闻也是这样介绍);如果是当场评奖,突出描写的选手中至少有一获奖选手,所以即使写消息,也要尽量完整记录下比赛细节备用。
有信传学院选手或代表队参加的比赛,过程介绍以第一人称视角展开,结合比赛背景规则推进;如果信传成绩不好不要做过多渲染,只根据比赛规则充实即可,以免矛盾,也不能绕过不谈比赛结果;对院系新闻来说,学校的活动不用介绍主办单位和学校领导名单。
有时在描写选手表现,评价参赛作品时,需要自己选择描述词汇,自己措辞,这样的句子在新闻中简短但关键,是最难写的部分,最能体现个人能力。我习惯在赛后对一两个参赛选手进行采访,问他们参赛感受或者评点一下自己的表现,这样保证真实。另外根据评分标准和比赛结果写也可以做到客观。
消息遵循虎头蛇尾,倒金字塔格式,头必须是最为重要的内容。5W中时间地点事件第一句话介绍,有时也可加上活动目的(原因)并放在最前面;第二句话介绍领导名单,绝不能写错,最可靠的方法有事后采访主持人和用采访机录下领导名单,最后一定要亲自到学校网站核实。
介绍参赛选手或代表队的句子如果很短可以在第一段写,但更普遍的是放在第二段与背景规则一起,一般第一段字数少于第二段。之后在第二段中介绍比赛过程。如果活动有通知,介绍背景规则时尽量“忠于原著”。
消息的尾一定是足够重要的内容,比如颁奖仪式应该写,选手与出席比赛的领导合影留念不应该写。如果获奖的较多写冠军就行。最常见的比赛活动新闻结尾是“随后举行颁奖仪式。至此比赛圆满结束。”和“据悉……”。
会议新闻首先要遵循固定格式,然后,第二或第三段对会议主要内容的概括介绍非常重要,语言要精练到位,最简单可靠的方法还是用采访机。
嘻嘻,还仨小技巧!第一,在活动举行前就去了解一下背景,甚至学习一下相关的专业知识,比如DV展之前我上网看了好多影评。第二就是公关啦,比如写法律知识竞赛时我找一个法学院的同学把外院领导都问出来了,虽然外院领导不用介绍。第三,爱心社海边环卫活动在去年几乎同一时间也举行过,学院有很多这样的事,平时多看看学院和学团的网站,多多学习借鉴,也很有用。
Okay, 以上就是我的经验成果和心得体会。对于最基本最主要的工作——写院系新闻,我目前很满意,对自己很自信,我会继续努力,更加熟练。不得不说“以笔会友”现场作文大赛,这是信息部自己举办的比赛,我作为09级干事很幸运地赶上了。入围赛后我又得到一次阅卷的机会,第一次像老师一样阅卷,很爽!我在4名选手的卷子上用铅笔写了个人评语,还遭到表扬了,很爽!我没有给活动拉到像样的赞助,很不爽!拉到的两包饼干就当安慰吧。我知道除了业务上的能力,干杂事的能力也很重要,所以以后的时间我也会增加社会能力的锻炼,不只是拉赞助,也不只为举办活动。当然,09级干事以后还有很多很多要学习的,比如组织活动,以后再谈这些吧,呵呵。
20xx年学生会信息部工作总结20xx年学生会信息部工作总结
20xx年学生会信息部工作总结
时间过得好快,11月份就这样又悄然而去,回首11月份的工作忙碌却又充实着,同时也收获着无数的快乐与感动。在部长与副部的英明带领下和我们共同的努力中,11月份的工作有条不紊得进行着。
11月份的主要工作内容:
一、为丰富同学们的课余生活,开拓同学们的视眼,我们一直努力完成系学生会交给我们的工作,坚持每周五按时播放电影。我们自主配合,分工合作,积极收集电影资讯。我们一般在周一的晚自习后,逐个逐个寝室咨询过来,调查出人气的影片。接着我们便“兵分两路”,一方收集影片资料,一方下载电影。并按时把公告贴于寝室门口和五教楼下。还要积极与生活部、女生部联系沟通,使放电影工作顺利进行。放电影一直是我乐此不疲的工作,从中不只是可以了解众多影片,更多的是让我感受到了我们大学生丰富的课余生活,让我感受到了周围同学们的欢声笑语。
二、11月份另一项重要工作是策划了3份策划书,分别为元旦策划书、“一二九”策划书、舞台策划书。这对于从来没有策划过活动的我们来说,无疑是一次锻炼的机会。我们信息部先进行讨论,部长提出几点的意见把我们的思维打开,每份策划书我们都认真查找资料,把我们独特的创意写进了策划书,争取将活动策划得完美。通过这次写策划书,我深刻得了解到一二九运动后面的真正意义,以及一二九的爱国精神,这些都是值得我们去学习的地方。
三、11月份中我们部还组织聆听了由女生部组织的美容美发的讲座,汪施含老师的精彩讲座至今令我记忆犹新。我不只懂得了怎么(20xx年度教师学期个人工作总结)妆扮我们的外表,也懂得了很多关于化妆的技巧以及化妆品的知识,更重要的是汪老师让我们明白了一个人的外表美固然重要,而心灵美却是重中之重。汪老师深情并茂得讲述了父母为我们付出的一切,母爱父爱的伟大,我看到很多同学在低头偷偷的抽泣,心里犹如打翻的调料盒,错中复杂的味道,在深深感动中,在深深自责中更明白了现在父母对我们来说是天是地,而以后我们就是父母的天地。父母为我们付出了一切,一句“谢谢”真的不足以代表什么,然而平时的我们却连谢谢都吝啬了。汪老师讲的对,我们要大声说出对父母的爱,并要付之于行动中。
四、我们部还组织聆听了由学术部组织的辩论赛,辩论赛的辩题是贴近我们大学的生活,为“大学生找兼职的利与弊”。辩论赛如火朝天得进行,不管是正方还是反方胜了,都告诉了我们,任何事物都利弊,看我们怎么把握,找兼职固然是好事,帮家里减轻了好多的负担,在经济上让我们更懂得节省,也可以让我们明白父母的钱来之不易。但找兼职的前提是要在我们保障学习的基础上,利用多余的时间工作。毕竟我们现在还是学生,主要任务仍是学习。
现在仍很感谢我能进学生会,让我找到了在学习在工作中的乐趣,生活充实而快乐着。也让我拥有了更多锻炼自己的机会。寒冷的冬天来了,但我在忙碌中找到了属于自己的温暖。11月份就这样过去了,希望在12月份我们更加努力学习工作,积极配合,出色完成任务。
20xx年学生会信息部工作总结
新的学年开始了,经过一段时间的选拔,即将有一组新的面孔组成了—09年信息系学生会信息部,信息部的前辈们给我们留下了很多宝贵的经验,为我们的工作开展奠定了坚实的基础,在此感谢他们的努力。我们将在他们的基础上,做出更多、更好的成绩!在即将来临的一学年里,我部将尽自己的努力,把系网站建设做好,更好的服务同学;举办一些有意思的活动,丰富同学们的课余生活,让同学们在各种各样的活动中学习、受益!xx年的具体工作计如下:
一、日常工作
1、系网站的维护和更新
我系的每一个学生活动,都应该及时地反应到系网站,展现给我系的学子们,让他们及时了解我系的学生动态,参与到我们的活动中来,更好地服务于同学们。因此,我部会在平日里做好网站新闻的更新,以及各部门活动宣传、工作策略、执行计划的上传工作。
2、做好系网站的宣传
有了足够多的资料和丰富的网络内容,接着我们要做好的就是网站的宣传工作。我们是有必要让更多的人了解这里、认识这里、访问这里。这就需要我们积极做好宣传工作。届时,我们会跟系学生会宣传部、学生会办公室做好沟通,从他们那里得到帮助,让系网站走进同学们的日常生活。具体工作是:通过各个班级宣传,让同学们了解系网站;举办一些有意(本文由工作总结大
3、继续维持我部特色活动《每周一看》、届时,将有更精彩的看点,内容更丰富、我们将热忱同学前来观摩。
二、举办特色活动
20xx年学生会信息部工作总结工作总结
1、第四届电子竞技大赛
a、参赛细则:该项活动由我部和系学生会合作举办。由我部和系办负责人结合各方面意见确定比赛主题,以及参赛要求。
b、活动时间安排:由于电子竞技大赛需要有通知、报名、淘汰赛、评定四个步骤,所以,时间可能跨度大一点,这样能给选手足够多的时间去完成,具体安排时尽量和一些重要的考试不冲突。(考虑到我们还要尝试开展其他的活动,需要一段时间来讨论和研究具体时间安排,)
c、活动经费:联系外联实践部,争取活动赞助,可由赞助商来提供场地、电脑。我部会根据当时具体需要,向学生会申请会费使用,完成活动 。
三、总结
我部的大致工作就全部写在上面,以后的工作开展,会以此为依据,酌情修改计划,认真执行。相信在我们的努力下,学生会信息部在-09年的工作会更加精彩!
篇16:2024年小学信息技术工作计划
一、情况分析
1、信息技术状况
信息技术装备的改善,促进了我校信息技术教学水平的提高,目前除低年级没有开设信息技术课外,中高年级已按要求开足开齐。大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识,已经学会了如何开关机,认识了键盘,并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法,知道了部分特殊键的作用,部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字,练习画画。除此以外,所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育,都对计算机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展,现特拟定信息技术课学科教学实施计划。
2、学情分析:
四年级学情:这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣,同时加强四、四年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。
二、教学总目标:
1、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习;
3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片,并整理成库,学会利用WORD制作以及美化简单的文档。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6、学会初步的文字输入方法,逐步提高文字的输入速度。
三、实施计划的措施:
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相,通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致用、创新实践)。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训
四、具体内容安排:
四年级主要学习内容:了解信息和信息处理工具,利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片,了解文件的基本操作,学会利用WORD制作以及美化简单的文档,中文版Win98基本操作。
重点:利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片,了解文件的基本操作,学会利用WORD制作以及美化简单的文档
难点:了解文件的基本操作,学会利用WORD制作以及美化简单的文档
篇17:2024年高中信息技术研修总结
为了提高自己的信息技术水平和能力,更好的把信息技术应用到课堂教学中,我参加了“国培计划(201_)”——农村中小学教师远程培训项目信息技术培训。登陆国培计划网络研修平台,我顺利的完成了信息技术应用能力测评,通过测评,我发现自己的信息技术能力水平在很多方面都有待提高,也打破自己之前的一些想法,特别是在测评时提到某些软件、专业术语我都从来没听说过,更何况应用和掌握了。因此,我要好好利用此次国培计划网络研修平台,把握好这次难得学习机会,提升自己的信息技术应用能力,弥补自己课堂教学中的缺陷,让更多的孩子热爱数学,学好数学。为此,本人结合自身实际情况,特制定此次培训个人研修计划。
一、研修目标
1.通过培训,能够在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。
2.利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。
3.利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。
二、具体措施
1.每天利用1—2小时登陆国培计划网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。
2.认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。
3.培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
篇18:2024年最新小学信息技术教学计划范文
1、继续调整、完善已有硬件设备配置,搞好硬件维护、更新工作。使现有各类信息化设备更好的服务教学、服务学生、服务教师。
2、教师信息技术应用能力方面培训。落实为主,使教师能规范使用信息化工具和具备防范各类木马病毒、恶意程序的能力。
3、进一步建设好学校网站,特别加强如:学校信息公开、校园新闻等重要栏目建设,使学校网站各栏目的建设工作制度化、规范化。
4、继续抓好西小论坛、教师博客、班级主页更新质量和数量的提升和累积,着眼于互动与共享,致力于均衡与优质。
5、继续抓好对计算机兴趣小组学生的指导,积极参与县级的各类展示、评比活动,争取获得更好成绩。
6、做好各类教育教学活动的图片、音像资料的记录和整理工作。
7、加强教育信息化管理队建设,提高技术水平和服务意识。
8、抓紧学科常规教学工作,提高学生的信息素养。
9、加强教研组建设、认真开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。
10、积极准备现代化示范学校创建、省优秀网站评比。
具体工作安排:
二月:
1、校园网络、办公室教室计算机软硬件整理,教室多媒体设备维护、报修。
2、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践。
3、现代化示范学校创建。
4、小学科在线测试系统安装、试行。
5、组织部分学生计算机培训。
6、网站各类系统信息更新数据统计。
7、学校各类教育教学活动电教服务工作。
8、电子阅览室整理。
9、计算机兴趣小组学生作品指导。
三月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、教师办公室计算机维护。
3、现代化示范学校创建
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、2月份班级BLOG更新数据统计。
8、组织四、五、六年级部分学生建设BLOG。
四月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、各年级组教师办公室计算机维护。
3、信息化示范校创建
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生作品指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、组织四、五年级、六年级部分学生建设BLOG。
8、3月份班级BLOG更新数据统计。
五月:
1、学校各类教育教学活动电教服务工作。
2、各年级组教师办公室计算机维护。
3、信息化示范校创建。
4、开展信息技术与其他学科整合有关研究与实践
5、计算机兴趣小组学生作品指导。
6、学校网站各栏目建设。
7、组织四、五年级部分学生建设BLOG。
8、4月份班级BLOG更新数据统计。
篇19:市审计局2024年审计信息宣传工作要点_机关单位工作计划_网
XX年全市审计信息宣传工作的指导思想是:以邓理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的宣传工作方针政策,紧紧围绕审计工作中心,有计划、有步骤地加大审计信息宣传力度,为在更高层面发挥审计的“免疫系统”功能营造良好的舆论环境。
一、围绕中心,突出重点,不断丰富审计信息宣传内容
(一)大力宣传党和国家的路线、方针、政策和重大部署,宣传审计机关在贯彻落实科学发展观,学习和贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会、市委经济工作会议和全市审计工作会议精神,坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”20字工作方针,牢固树立“监督体现服务、制约体现促进”12字科学审计理念,认真履行审计监督职责等方面采取的措施和取得的成效。
--以多种报道方式,积极宣传审计机关以科学发展观为灵魂和指南,牢固树立科学审计理念,紧紧围绕经济又好又快发展这一中心,加强审计监督,在促进经济平稳较快发展和经济发展方式转变过程中,关注经济增长的质量和效益、关注调整经济结构和提高自主创新能力、关注改善民生与社会和谐稳定等方面采取的措施和取得的成效。
--根据全年工作安排,分阶段系统报道市审计局及各县区审计局贯彻落实各级党政领导同志对审计工作的重要指示和全省、全市审计工作会议精神,以及全市审计机关开展“审计质量提升年”活动的有关情况,重点宣传审计工作中的新思路、新措施、新进展和新成效。
--大力宣传审计机关从体制、机制和制度层面揭示、分析和反映问题,促进深化改革、完善制度方面发挥的作用。及时总结和归纳审计在揭露体制性障碍、制度性缺陷和重大管理漏洞基础上提出的建设性审计建议以及效果,结合被审计单位对审计发现问题的整改情况,以适当方式加以宣传。
--加大对审计查处重大违法违规问题的力度,适时报道审计揭露后经有关部门审查结案的典型案件,推动反腐倡廉建设。
(二)围绕全市审计机关重要会议、重要活动、重大专题及社会关注的审计工作热点焦点问题,适时开展有针对性的宣传报道。
--做好局长向市人大常委会作审计工作报告、XX年全市审计工作会议、“审计质量提升年”活动动员会及全市审计工作座谈会、“三项建设”会等重要会议的宣传报道工作,明确宣传重点和口径,加强对重要宣传稿件的审核把关,确保宣传质量。
--及时总结并大力宣传审计工作中的创新成果和宝贵经验,推动转变理念和创新方式,促进提高审计工作的质量和水平。
--进一步解放思想,不断深化对审计工作发展规律和中国特色社会主义审计理论体系的研究、认识和把握,促进广大审计人员更加牢固地树立科学审计理念,更加自觉地融入经济社会发展大局。
(三)加强对审计机关法制建设、规范项目管理、提高审计质量等内容的宣传,为依法审计营造良好舆论环境。
--通过多种形式,做好审计法实施条例、国家审计准则和关于加强经济责任审计的相关规定等内容的宣传,促进加强学习和在审计工作中贯彻落实。
--及时总结和宣传优秀审计项目的好经验、好做法,更好地发挥其示范引导作用,促进规范审计行为,提高审计质量。
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篇20:2024年小学信息技术工作计划_技术工作计划_网
一、 指导思想
以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、 主要工作
1、 加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自己之短,并做好听课记录。
2、 积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶,在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动,争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学,平时注意认真地听、评课,积极地参与本组的教研活动,尤其在评课方面要加强学习。
3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的能力。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习内容,导入方式要新颖,选取题例应典型,响应学校加强《弟子规》学习工作,让弟子规渗透到平时的教学工作中。
4、 合理利用博客,做好教学反思,在反思中求进步。另外,引导学生利用博客进行讨论。
5、 对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。
三、 工作中应注意的问题
1、 学生自身素质的提高。通过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,文明上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。
2、 加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。
3、 尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力,在完成日常教学任务的同时,帮助年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程,在探索与学习中慢慢寻求进步,一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习,适应信息的更新,让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的,不仅仅有教学工作,还有平时学校安排的工作,更有协助其他老师使用多媒体的工作,在所有的工作中,“认真”永远是前提,本着对学生高度负责,对自我负责的态度,认真履行本学期工作计划,争取迈上一个新台阶。