教师退休欢送会欢送词【20篇】

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好!我今天我演讲的题目是：《感恩从身边做起》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语： “滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……，这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名中学生，怎样才能做到感恩呢?我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。 当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩;课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩;下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩;教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……。因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。

作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩!

我的演讲完毕，谢谢大家!

在这充满朝气的五月前夕，在这美丽迷人的夷水之滨，谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《与时代同行》。

这里，是我的母校，在座的各位，有我当年的老师，有我当年的同学，大家也许还记得我们当年的作文，20xx年的梦想，20xx年的我，文中的我梦想着 成为一名教师，在母校迎接着我的同学，如今，文中的我，变成了现实中的我，我选择了她是为了生存?是为了发展，还是让青春与时代同行?答案是唯一的，让青 春闪光，让青春随时代同行。

纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们反抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒 街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今焕发光彩。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代呼唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，追求自由，而为之抛头颅。 八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次呼唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五 十年前，中华民族自由了，时代需要我们建设祖国，雷锋选择了她而为人民服务，众多的劳动者选择了她而默默无闻的工作。选择了，所以追求。

如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了教师这种职业，当我踏上岗位这初，发现生活并不平坦，那时，我曾经困惑，我曾经彷徨……

六年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目 的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想 起，但她从不介意，依旧授业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心;不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔，只是许身 孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。

岁岁重阳，今又重阳。又一个传统敬老日“重阳节”来临之际，学校党支部、行政、工会谨向全校退休的老教师致以节日的问候!向您们为香山中学的`发展壮大做出的努力和贡献致以崇高的敬意!

金秋十月，天高云淡;丹桂飘香，神清气爽。在香山中学发展的历史进程中，您们呕心沥血、任劳任怨、率先垂范，用辛勤的汗水谱写出学校壮丽的发展诗篇。香山中学由一所普通中学发展为全市知名的艺术教育特色学校，您们的精神和智慧是香山中学的宝贵财富。离开教学岗位以后，你们深厚的爱校之情，时刻关心学校的发展，继续发挥余热，用最美的夕阳红映照着学校的蓬勃发展。学校的发展壮大蕴含着你们的智慧和劳动，学校的发展腾飞更是凝结着你们的奉献和心血，你们的辛勤的汗水为学校的发展打下了坚实的基础。20__年高考又创佳绩：本科录取率86%，有三位同学考入同济大学，一位同学考入中国美术学院;20__年5月再度被评为上海市文明单位;20__年被评为全国艺术特色学校;香山中学党支部被评为20__年度一级党组织。

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地希望香山中学退休老师们生活更加幸福安康;更期盼您们一如既往地关心学校的进步和发展;继续为学校的发展献计献策。让我们共同谱写香山中学更加美好的明天。“最美不过夕阳红，温馨又从容。夕阳是晚开的花， 夕阳是陈年的酒 ，夕阳是迟到的爱 ，夕阳是未了的情。 多少情爱化作一片夕阳红!”

祝香山中学退休的老师们身体健康，节日快乐!

实习教师教学实习报告范文推荐

2017年5月7日至8月7日，我在x县x学校4(1)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师付老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在付老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请付老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧。

学习班主任工作，其作用是学习原班主任的工作经验，为即将开始的班主任工作实习奠定一个感性认识的基础。这是实习生顺利接过班主任实习工作，并取得良好成绩必不可少的一环。观摩、学习班主任工作，主要是学习原班主任的管理经验和教育工作的技能技巧。其内容主要是下述几点：

1、原班主任是怎样指导班、干部工作并组织班会。

2、原班主任是怎样进行日常班务工作的，如怎样组织早读、早操和课间操，怎样组织课间活动、自习、读报、课外活动，怎样组织学生参加劳动和打扫卫生，怎样处理学生中的纠纷，怎样督促检查学生做好值日工作，等等。

3、原班主任是怎样对学生进行耐心细致的思想政治教育的。

概括地说，就是要学习原班主任教师正确的教育思想，细心观察他们了解学生的方法，怎样掌握青少年学生的心理特征，怎样因势利导，动之以情、晓之以理，导之以行的。通过观摩、学习原班主任处理日常班务工作、组织团队活动和教育学生，初步了解原班主任的规律和方法，为自己接手实习班主任工作做好充分准备。

二、了解、熟悉学生

尽快地了解、熟悉实习班级学生的情况，是师范生能否带好见习班级、教育好学生的先决条件。毫无疑问，没有对班级的了解，就没有资格当实习班主任;没有对学生的了解，就谈不上教育。因此，实习生必须作好这方面的工作。

1、了解实习班级学生的主要内容

(1)班级整体情况。

①班级学生的基本情况。包括：学生总人数、男女学生比例;学生的姓名、性别、年龄、来源情况;学生家庭住址、家长职业、文化程度;学生家庭结构;学生在家庭的排行和地位;独生子女比例;家庭的物质条件、住房条件、平均生活费用，等等。

②班级学生的发展情况。包括：团员比例，团支部思想状况和工作状况;少先队的组织与活动状况;学生各方面的表现，优秀、中等和后进的人数比例;思想品德、行为习惯表现的层次情况，不同层次的特点;学业方面的学习风气、优势和弱点、各科成绩、平均成绩;身体素质方面的健康、有无慢性疾病、残疾等情况，近视眼发病率和其他常见病的发病情况;心理健康状况方面的紧张、焦虑、忧郁、狂躁、恐惧、消沉、敌对等心理障碍情况，等等。

③班级集体发展的状况。学生对班级目标的确认并为之达成的努力状况，学生干部队伍的状况，学生自己管理班级的状况;班级中人际关系状况，自然群体及其对班级影响的情况，班级规章制度的建立和执行情况;班级的集体荣誉感、凝聚力状况，等等。

学生发展的资料卡。包括：思想品德情况，如对国家大事的兴趣和认识，对劳动、社会活动和社会工作的热心程度，对人的态度(尊重、礼貌、诚实等)，在公共场所的文明行为等;各科学习情况，如哪门学科最感兴趣或最感头痛，学习时间安排有效性，学习的方法与习惯，独立提出、分析和解决问题的能力和习惯等;健康状况如身体发育，包括体形、心跳血压、肺活量、用脑卫生等内脏机能情况和性发育情况、体质和健康水平，对体育锻炼的态度和习惯，个人卫生情况等。

④学生生活小环境的具体情况。在家里最听谁的话，家长对孩子最关心的是什么，家长对孩子教育的态度和方法，孩子对家长的关心和对家庭教育的态度，学生与近邻及亲戚的关系情况，最尊重的教师及尊重的原因，学生最喜欢参加的学习和班级活动及其原因，学生最要好的朋友及友谊建立的基础，学生愿意对谁诉说秘密，崇敬哪些人及其原因，社会上的朋友及其结交的方式，等等。

在了解学生时，要重点了解后进生的情况。既要了解后进生身上存在的问题，更要了解他们身上的“闪光点”，以便在实习班主任工作时，扬长避短有针对性地做好教育转化工作。事实证明，做好后进生的转化工作，是搞好班主任工作实习的一个关键。当然，也不能忽视中间、先进学生，尤其是对班委的了解。要善于发挥他们的积极作用，特别是干部的作用，形成良好的班风，推动班级工作的顺利开展。

2、了解、熟悉实习班级学生情况的途径和方法

(1)采取调查、评价的方法

调查法是深入了解班级学生的重要方法。从调查内容看，有一般情况的调查和专门问题的调查两种;从调查对象看，可以向班干部、科任教师、学生家长调查，也可以向学生的朋友、街道干部、邻里群众调查;从调查方式看，有个别访问、开座谈会、书面问卷等方式;从调查途径来说，有直接调查、间接调查等。无论采取何种方式，都应把工作做细，解除被调查者的思想顾虑，力争调查上来的材料能如实反映客观实际。

调查的对象包括学生、学生家长、亲友、任课教师、母校教师、过去的同学、原班主任等，范围十分广泛。

对于一名学生的掌握了解，应广泛听取各方面的意见、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听周围学生的意见，从干部到普通学生，从男生到女生，从本班到外班;任课各科教师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导、工友的观察，还包括毕业母校教职工的意见;家访中倾听家长的说法，街坊邻居的谈论等等，这样的调查有利于客观地评价学生。任课教师特别是班主任看到的一般都是学生较正规的一面，受到约束的一面;有欠缺的另一面，有特长的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、与他人关系的一面就不一定看得透彻。听取各方面的看法、意见，对于正确评价学生有着不可忽视的重要作用。调查和评价可以采取问卷形式，也可以采取集体讨论和个别了解方式。

①听班主任介绍

在见习期内，实习学校要安排时间让班主任想实习生介绍实习班级的情况。在介绍情况时，实习生要认真听、认真记，如有不够清楚的地方，可以请班主任在谈具体一些。除了集中介绍外，实习生应主动与班主任联系，以便更多、更具体地掌握班级情况。

②向任课教师询问

学生在校学习与科任老师接触很多，学生学习的积极性，学习的方法，对待成功与失败的态度中反映出来的意志力，与同学共同学习讨论中反映出来的精神境界，等等，科任老师都会有所了解。有的学生在班主任面前的表现同在科任老师面前的表现有所不同。这都说明访问科任老师对了解研究学生是重要的和必要的。

③在学生中间了解学生。

在学生中间了解学生是放在学生中的无形的“录像机”，能及时地较为准确地反映学生情况。

(2)采取书面资料分析法

书面资料分析法是指见习班主任在了解学生情况时，借助有关班级学生的各种书面材料，通过查阅书面资料来获取有关学生的信息，从而对学生的思想、学习、生活态度、个人爱好、班级基本状况进行间接了解的方法，是见习班主任初步认识班级和学生，了解学生基本情况的最简易的方法。

书面资料分析法的特点是通过第二手资料与学生现实状况进行分析对比，把握学生的学业及思想变化规律。研究学生的书面资料要与学生的现实表现结合起来，既要重视对学生书面材料的研究，又要不拘泥这些材料，而要在与学生的具体接触中，逐步观察和了解学生，随时掌握学生“活”的材料。尤其是对学生过去的鉴定、评语，不能看得过死、过重，要通过随时掌握的材料了解学生的发展和进步。

书面资料分析的范围、种类很多，有入学登记表、学籍表、作文、日记、答卷、笔记、班级日志、健体检查表、成绩通知单以及记载学生情况的各种表格等，都是了解和研究学生的重要书面材料。这些，都能从不同的角度反映出学生的思想面貌、心理活动、学习态度和学习成绩等诸方面的情况。

(3)采取观察法

观察法即从一定的目的和任务出发，用自己的感官去直接了解学生或学生集体现实表现情况的方法。运用观察法可以直接了解班集体和学生个体的言论和行为，为教育管理班集体提供前提。

观察法是实习生了解学生的最直接、主要的方法。其方法有课内观察和课外观察两种。实习生在听课时，可以观察学生的学习态度、情绪、口头表达能力、听课注意力，还可以弄清学生对各科学习的兴趣，对待分数及学习中成功与失败的态度。课外活动是观察发现每个学生个性特征的有效途径。课外观察可从早操、课间活动、课外活动、放学路上或就餐就寝等方面观察了解。它可以了解学生的集体观念、爱好、特长、友谊、情感等，可以发现一些在校内、在课堂上难以发现的东西。比如有的学生在老师面前显得很拘谨，在另外场合却十分活跃;有的学生在老师身边不露锋芒，离开老师却能表现出十分惊人的组织能力和号召力。

实习生还可以在班主任的帮助下，把学生放在某些特定的环境里进行观察。如让学生完成一项工作，观察他对指定的任务是否有独立完成的能力;让学生负责旅游、义务劳动，可观察学生是否有组织能力;让学生出一期黑板报或办一期小刊物，可以观察学生是否有责任感，是否具有美学观念和文字方面的能力。

观察学生，不局限于知觉，往往是知觉、思维和语言结合的智力活动过程。具备观察能力是班主任必不可少的基本素质。只有将学生行为的外部情景与其内心世界加以对比，观察才能奏效。

观察是对学生的学习、生活、行为表现作直接目测，因此要很自然地进行观察。要同学生建立感情，在常态下观察。这样容易在亲自观察、体验中摸到学生的真实情况。

(4)采取谈话法

运用谈话法了解研究学生，是指实习生通过有目的、巧妙而有说服力的与学生交谈，对学生进行了解的方法。只有善于与学生谈话，善于与学生交流、沟通，才能真正了解学生。谈话法往往和观察法结合使用，以便更主动更有意识地了解学生的思想活动情况，了解学生的道德观念、理想、追求，了解学生的性格特长。

谈话法的方式有很多：

1)商讨式谈话。即实习生在见习期间以尊重、平等、亲切的态度，商讨问题的方式与学生谈话。有的学生自尊心强，有逆反心理，性格倔强，脾气暴躁，感情容易冲动，采取别的方式往往导致实习生话还没有说完，他就同实习生冲撞起来。用商讨式与学生谈话可以消除其成见，排除传递信息的障碍，为进一步加深谈话内容创造条件。

2)点拨式谈话。即用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，帮助学生明白某些道理。此种方法适用与善于独立思考的学生。他们自我意识强，独立感受力强，外界稍有刺激信号，就产生连锁反应。此法对心理敏感、疑心重的学生也比较适用。

3)循异式谈话。这是实习生根据谈话的不同对象、事件性质、影响程度采取不同的时间、地点、态度的方式。对低年级、年龄小的学生着重形象教育、榜样教育;对高年级、年龄大的学生着重理性教育、道义教育。对明显的问题及时谈;对隐性问题待时谈;对褒扬性、一般性的公开谈;对贬折性、隐私性的背后谈;对性质轻微或初犯的学生，谈话要态度温和，柔中有刚;对性质严重或屡教不改的，要态度严肃，以刚为主，刚柔相济。

4)心式谈话。是师生之间毫无拘束、气氛良好、态度诚恳，亲密无间地倒出内心真实思想的谈话方式。这种方式很普遍，课后随时随地都可以采用。要讲究谈话艺术，善于把谈话的主题引导到思想品德教育上来，并巧妙而自然地点睛，发人深省。

实习生与学生谈话，要根据对象的年龄、性别、性格特点采用不同的方式、态度和语气。如对能说会道的学生，应注意他所反映的情况是否符合实际，说的话是否有根据，语气可以直率一些;对沉默寡言的学生，态度应尽量随和，可交谈一些闲话，解除对方的拘束;对喜欢动脑筋的同学，可用讨论的方式;对不喜欢动脑的学生，多提一些问题，让对方思考。

课堂教学。 为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开始的前段时间，我认真听原任课老师的课。我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。所以我试讲—修改—试讲，这样反复地练习、完善。

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老师们,同志们：

第31个教师节即将到来，今天大家共聚一堂，提前欢庆属于我们自己的节日。在此，我谨代表学校向全体教职员工致以节日的问候。同时，向受到表彰的老师们表示热烈的祝贺。

一年来，老师们认真工作，学校取得了不少鼓舞人心的新成绩。

在改革本科教学方面，我们坚持以学生为本，实施大类培养，让学生可以在规定的范围内选择专业和课程。已实行了63个专业按8个专业类、34个专业招生的做法。全面修订了培养方案，构建与新版专业目录相对应的“通识、学门、学类、专业”四级核心课程体系，均衡各学期学习任务，明确周学时数不大于26学时，减轻了学生课时负担，给学生以更多自主学习的时间，最大限度激发学生创新潜能。在这一轮的教学计划修订中，各学院很多老师直接参与其中，为此付出了很多的努力。

在推进学校规范化管理方面，《湖南大学章程》经过全校师生员工的热情参与，已经获教育部核准启用，这是我校自新中国成立以来的首部章程，是“从无到有”的历史性突破。《章程》明确将坚持立德树人，坚持依法治校，坚持学生为本、教师为先、学术为魂，继承发扬岳麓书院经世传统，致力于培育精英、探求真理、引领文化和社会发展等内容列入。今后，《章程》的核心理念和各项要求必须在学校各项具体制度和工作中认真贯彻落实，并随着实践的发展，在总结经验的基础之上加以完善。

在推进对外合作办学方面，学校与深圳市人民政府、美国罗切斯特理工学院成功签署合作办学协议，湖南大学罗切斯特设计学院正式落户深圳，获得深圳市政府5万平方米建筑物和日常运转经费的支持。未来我们具有国际化视野和水平的湖大设计创新人才将从这里源源输出。

在加强科学研究的协同创新方面，我校参与的3个国家级“20xx协同创新中心”获得国家认定。学校牵头组建了“国家文化软实力研究”协同创新中心、“腐败预防与惩治”协同创新中心，下一步将全力打造集学术创新体、高端智库、人才培养基地三大功能与目标于一身的特色新型智库。

在国家级基地平台建设方面，国内第三家国家超级计算中心正式全面委托学校开展运营管理。“机器人视觉感知与控制技术”国家工程实验室获国家发改委正式批复组建。新增博士后科研流动站4个。

在提升大学影响力方面，在英国《泰晤士高等教育》发布的20xx年亚洲大学排行榜中，我校进入百强，居第83位，在进入百强的中国内地高校中排名第16位。《自然》杂志增刊发布的20xx亚太地区自然指数200强名单中，我校在全国科研机构中列第20名，在内地高校中列第15名，在亚太地区科研机构中列第47名。当然，这些指标未必能全面体现客观，但至少从不同层面反映了我们学校实力的提升。特别值得一提的是，我们湖南大学牵头培育组建的“国家文化软实力研究协同创新中心”“腐败预防与惩治协同创新中心”等活动，赢得学界高度认同，北大、清华、人大、中国社科院、中央纪委、中宣部、中央党校等单位和科研重镇积极加盟，国内媒体广泛报道。所有这些都雄辩地说明湖南大学实力、声望、影响在学界的显著提升。

校园文化建设方面，由我校申报的《文以载道 文以化人——湖南大学弘扬岳麓书院优秀传统建设文化校园》项目获得第八届全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。学校继20xx年、20xx年、20xx年之后，第四次获“全国文明单位”荣誉称号，成为湖南省唯一连续四次获此殊荣的单位。

尤其值得与大家分享的是，在师资队伍建设方面，学校一年来取得了很多重要成绩。一是化学生物学与纳米医学研究所聘请的美国院士Chad Mirkin团队，获得“千人计划”顶尖人才与创新团队引进项目支持。目前“千人计划”顶尖人才与创新团队项目入选单位全国只有十家，其中教育部直属高校仅北京大学、上海交通大学与我校三所。二是20xx年我校新增国家杰出青年基金2人，千人计划学者8人，入选万人计划4人、长江学者1人、国家百千万人才工程1人。三是教师教学、科研工作取得标志性成果：工商管理学院马超群团队、化学化工学院王玉枝团队获国家教学成果二等奖;生物学院谭蔚泓项目组和电气与信息工程学院罗安项目组分别获得国家自然科学二等奖和国家技术发明二等奖;物理学院鲁兵安副教授在《自然》杂志发表了高水平论文，潘安练教授团队研究成果被国际公认的物理学最顶级期刊《物理评论快报》发表; 14位学者入选爱思唯尔发布的“20xx年中国高被引学者”榜单。四是教师的社会影响进一步扩大：俞汝勤院士在第xx届国际化学计量学大会上获“化学计量学终身成就奖”;王耀南教授荣获“全国先进工作者”称号;建筑学院柳肃教授团队参与研究的湖南首个世界文化遗产--老司城遗址建筑群复原研究申报成功;马克思主义学院龙兵副教授获评“高校思想政治理论课教师20xx年度影响力人物”;岳麓书院教授李兵走进中央电视台《法律讲堂》，开讲《科场大案》;设计艺术学院“新通道”项目亮相米兰世博湖南周系列活动，等等。

上面的列举非常有限，还远不能概括一年来老师们所取得的成绩和荣誉，更不能概括一年来老师们所付出的辛勤劳动。正是由于全校师生员工的努力，湖南大学才获得了国内外学术界的高度认同，这些辉煌的成就是所有师生员工的荣光!谢谢大家!

老师们，随着经济发展的全球化和现代科学技术的飞速进步，社会发展日新月异，给高等教育发展带着了巨大的竞争压力，不仅仅中国是这样，全世界都一样。而出路只有一条，那就是改革，没有改革就没有发展。众所周知，美国是现代化程度最高的高等教育超级大国，但是他们同样也是教育改革的超级大国，他们在上世纪八十年代开始就进行了紧锣密鼓的教育改革，进入二十一世纪其改革步伐仍在加快。一个社会不同的发展阶段就会产生不同的需求，对大学也一样，大学必须紧跟社会发展的需要，大学改革和发展的步伐必须紧跟社会发展的步伐，否则就会导致落后和被淘汰。大学如此，教师也是如此。没有一劳永逸的大学，也没有一劳永逸的教师。大学要改革，教师必须要跟上。

今年8月份，中央深改组通过《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出要推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，培养一流人才，产出一流成果。要求高校优化学科结构，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，通过体制机制改革激发内生动力和活力。这意味着，国家今后将按照“一流大学建设”和“一流学科建设”两类统筹推进重点建设，这既是机会，也是挑战。

湖南大学一直以来是中国高等教育的第一方阵队伍。从古代名列全国四大书院的岳麓书院，到近代革旧鼎新的高等学堂，从国民政府时期的全国第十五所国立大学，到今天的国家重点建设大学，这里一直是中华民族知识传承、文化创新、思想传播的重要阵地，是成就人才、教化天下的文化摇篮。同时，湖南大学也一直是一个始终与民族同呼吸、共命运的大学，是一所历经苦难和磨砺的大学。一千多年的办学传承与积淀，塑造了湖大人敢为人先的创新意识和心忧天下的担当精神。抗日年代，我们的校园被日机炸得残垣断壁，满目疮痍，湖大人却仍然忍辱负重，西迁辰溪顽强办学，为抗战的最后胜利和中国社会的持续发展培育人才、积蓄力量。那是一种民族责任，也是一所大学的历史担当。

今年的教师节是在一个重大而特殊的历史背景下来临的。我们国家刚刚隆重地举办了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会。盛大的阅兵式举世瞩目，全球震撼，国人无比自豪，我们感受到了祖国军事国防的日益强大和对和平的渴望。七十年前，战争停止的时候，湖南大学有幸成为了一所“唯一见证侵华日军投降仪式的中国大学”。经历过苦难就不怕艰辛，铭记历史才能开创未来。今天，我们要吸取民族灾难的教训，我们要清醒地看到差距与忧患。如果说抗战胜利是中华民族开始复兴的转折点，那么以后的现在是中华民族开始强盛的转折点。中国应该尽快从一个跟踪发展的国家转变为一个引领发展的国家，这是当今中国的急需，也是我们这一代大学的使命。湖南大学的老师，无疑是国家与民族最高一个教育等级的精英，理应是民族的脊梁和支柱。我们不能妄自菲薄，我们没有理由不优秀。那么，我们应该有怎样的责任和担当呢?

我们要继承抗战时湖大人心忧天下、舍我其谁之担当精神。八年烽火，湖大师生将“心系天下，敢为人先”的湖湘精神发挥得淋漓尽致。硝烟虽已散去，但抗战时期湖大师生天下兴亡匹夫有责的担当、书生意气却又铁骨铮铮的精神早已浸润了湖大的每一寸草木、每一栋建筑。今天，我们回顾历史，更需要铭记与传承，传承这种经世安邦、传道济民的民族大义和家国情怀。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，中国读书人自古以来忧国忧民。湘楚大地，人才辈出，独领风骚近百年。今天，作为湖南大学的新一代教师，作为先进文化的领跑者、培育者，我们有责任、有义务竭尽全力推动科技进步和社会发展，培养更多的优秀人才。应该怀抱中国梦想，不计得失，努力工作，更好地实现自己的人生价值。

我们要继承抗战时湖大人百折不挠、恪守师道的敬业精神。70多年前，在辰溪硝烟弥漫、战火纷飞的陇头垴上，湖大教师无所畏惧，背着小黑板随时随地讲学，生动诠释着对教师神圣职责的坚守。现在，战火远去，社会昌明，科技进步，生活富足，但我们不能模糊了记忆，不能偏离了初心。我们要始终牢记教书育人的神圣职责，恪守为师之道。70年前，物质贫瘠的湖大教师能够在飞机的轰炸声中，心无旁骛地传道授业，教育湖大学子投身救亡图存、振兴国家的大业中去。70年后的现在，条件优厚的我们难道还需要在很多场合反复地强调和学习教育部关于高校教师师德建设的七条禁令吗?德高为师，身正为范，要学生正，首先教师要正，要教师正，首先领导要正，大道至简，正道至恒。在刚刚毕业的本科生毕业典礼上，我跟同学们讲了人间正道是沧桑、唯有正道能致远。刚刚进来的本科新生，我给他们统一寄了一封讲“严”与“正”的信，也是希望他们今后做正事、担正义、行正道，正心诚意，严以修身，正道致远。

我们要继承抗战时湖大人不畏时艰、精心育人的仁爱精神。教育是良心事业。如果不热爱学生，请你不要选择教师的职业。在抗战西迁的岁月里，湖大教师本着一份对学生的挚爱，用生命的热情，在偏远的辰溪书写着湖南大学在抗战期间的光辉历史。当时，教师们潜心学术，学生们刻苦读书，氛围很好。教授们的日常生活，除了有警报及上课外，其余的时间都是闭户自修、研究学问。如中文系教授杨树达先生，白天尽心尽力地上课，晚上夜以继日地读书著述，即使为避难躲进防空洞，仍然手不释卷，著书不辍，《春秋大义述》就是那时候写出来的。再如，化学系谭云鹤教授为了解决师生紧缺肥皂的问题，利用湘西土碱及植物油，研制软皂并成功生产。土木系萧光炯教授，为解决工科生对计算尺的需求，与机械系汤荥老师合作，利用白木及邵阳竹器制作计算尺，满足了学生的学习需要。环境恶劣，而学生们的书却读得那么香，教授们的学问却做得那么好，为什么?我想，最关键是因为有一批仁爱敬业的好老师。 我们今天的老师，能不能做到这样?大家都知道，我们学校的本科生都是高分录取进来的优秀学生，应该说素质都是非常不错的。我们如果不能将他们培养好，我们是有罪过的。令人欣慰的是，我们周围有着很多同样优秀的老师，他们关爱学生、指引学生成长成才，而他们自己也收获着作为教师独有的成就感和幸福感。

历史的车轮永远不会停歇。湖南大学从岳麓书院一路走来，必将不断走向新的辉煌与荣耀。借今天这个机会，我还想提几点希望。

第一，希望老师们把握发展的大势、更新理念。目前，教育改革已经上升为国家战略，以北京大学、清华大学、上海交通大学等高校率先启动的综合改革，都将人事制度、教师评价制度作为改革的重点，这些高校已清醒地看到教师队伍中存在的问题严重制约和影响了学校的快速发展，需要进行大刀阔斧地调整以适应发展需要，我们也面临着同样紧迫的需要。希望老师们树立强烈的发展意识和竞争意识，学校发展的步伐一定会越来越快，对教师的要求也不可避免地会越来越高。教学也好，科研也好，只能进步，不能后退，改革的路上，我们没有平庸的选择。这是一个残酷的现实，希望老师们理解并且付出扎扎实实的努力，尽快适应学校的发展需要。明年，教师聘期结束，学校将启动新一轮的聘用，希望教师们发挥潜能、激发活力，力争人尽其才、才尽其用，在自己最合适的岗位上创造最好的业绩。

第二，希望老师们爱岗敬业、注重内在质量提高。教师队伍质量的提升和教师工作水平的提升，是未来师资队伍建设的重点任务。师资队伍质量，是学校提高教育教学质量、建设世界一流大学的根本保证，是决定学生培养质量和学校整体科学研究水平的决定性因素。近年来，学校在教师评价中，不再关注数量指标，而更多将教学水平、研究成果的质量作为考察的重点。希望教师们，包括在教学、科研、管理等各种岗位工作的同志们，珍惜我们现在的工作岗位，认真履职，切实提高各自的工作质量和业务水平，不断适应学校内涵建设的要求，产出高品质、有内涵的教学科研成果。

第三，希望各级管理干部认真履职，不断提高管理服务水平。没有高水平的管理服务，就没有高水平的教学科研，也不可能有世界一流大学。学校各管理服务部门一定要找准定位，切实提高为教学科研服务的意识、能力和水平，认真贯彻执行学校决策部署，做好每一项具体工作。

老师们，同志们!我们赶上了一个伟大的时代，一个需要不断改革前行的时代。20xx年，我们将迎来“十三五”的开局之年，也将迎来湖大定名90周年。时不我待，让我们弘扬抗战精神，铭记历史，继承传统，开创未来，为加快建设国际知名、国内一流的湖南大学而努力奋斗!

最后，祝全校教师节日快乐!祝大家身体健康，万事如意!谢谢大家。

体育教师实习报告范文

体育教师实习报告

一、实习结果：

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

美术教师实习报告

为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”

在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。

7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像......”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文《石板岩之韵》中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有异常特色，一律用石头建造。一座房屋只有门子、窗棂是木头的......像童话中的建筑一样美丽。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道崎岖险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个非常贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心的房子。这种房子在发展旅游业的今天，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开始同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是老师就耐心地讲解并亲自作范画给我们看。按照老师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了自然就好了。

晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼手绘能力很有帮助。在这里，我们看到了很多名家作品，知道速写非常严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种回归自然的恬淡心境，真是无法用确切的、精美的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思考以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热情厚道、真诚好客。

在这里，大自然的绚丽壮美，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生激动人心的视觉效果、生命力与凝聚力。一周的写生活动中，我们的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互关照、互相提醒，同学情谊、师生情怀，无一不显示在山谷中、悬崖边、飞瀑旁。

写生使我对《色彩》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。色彩课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。

当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。

外出社会实践教学，还有一个重要目的就是培养同学们对中国优秀传统文化的热爱，让同学们从书本的图片所获得的文化传统中走出，进入壮美河山的实地艺术考察，教育同学们对中国文化从了解、接受，直至喜爱。每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的林滤山王相岩，桃花谷瀑布群、太极冰山，桃花仙子洞等地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。

总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。

写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！

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甲方：_________________大学成人教育学院

乙方：_________________

经甲乙双方协商，现甲方聘用乙方在其处担任_____________班级学年第_____________学期_____________课程的教学任务。为了明确甲乙双方合法权益，特签订如下协议：_________________

一、甲方义务：_________________

1.及时地向乙方提供所任课程的教学大纲及统一制订的授课计划，或委托乙方在规定时间内制订授课计划(无统一授课计划的课程)。

2.为乙方提供备课及教学的基本用品，如备课纸、教案表、学生实习报告纸等。

3.根据实际授课时数，按照每课时_________元人民币的标准每月发放课时金。

二、乙方义务：_________________

1.按甲方规定时间上交有关教学文件包括授课计划(教学进程表)、教案(全部)、试卷、试卷分析、学生成绩及每班5位同学的作业本、实习报告等。

2.保质保量完成甲方交给的教学任务：在教学大纲的要求下，按授课计划拟订的进度授课，及时为学生答疑解惑，及时地吸纳学生及教务处、系(部)反馈的教学意见。

3.自觉遵守学院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、有事需提前2天向学院请假调课、不得私自调课等。

4.自觉接受教务处和甲方的教学监督、检查和考核按时参加甲方组织教学月查和期末教学检查。

5.向甲方提供联系方法，并保持通讯联络的畅通。

甲方：_________________乙方：_________________

__________大学成人成人教育学院(签章)(签章)

_____年_____月_____日_____年_____月_____日

中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。崇尚礼仪，是我们中华民族的传统美德。岳飞问路，颇知礼节，美好形象长留炎黄子孙心中;孔融让梨，尊敬长辈，成为千秋万代传诵的美谈;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。这些典故充分体现了中国人对礼仪道德的推崇。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，特别是我们莘莘学子，更应该时时处处崇尚文明，充分展现青春活泼、自然大方、积极向上、知礼尚节的文明风采。

仪容仪表是个人涵养的外在表现。穿着是否得体，举止是否有度，能立刻反映出一个人的精神风貌。这是一张没有文字却又形象生动的名片。有中国“第一夫人”之称的国际亲善大使与主席一同出现在国际外交舞台上时，她穿着中国服装设计师自己设计的服装，朴实简约而得体大方，风格低调而不失优雅，与她贤良淑德的性格很相适宜，给全世界人民留下了深刻的印象，堪称当代中国人仪容仪表的典范。同学们，爱美之心人皆有之。我们中学生追求美，是可以理解的，那么何为美呢?衣着朴素是美，仪表端庄是美，仪容简洁是美。美应该是外表美和心灵美的完美结合。作为一名中学生，我们要注重自己的仪表，仪表仪容应该符合中学生的身份和特点，切勿赶时髦、图虚荣、不加选择地盲目模仿。作为学生，大方、得体的仪表是个人内在修养的体现，也是对他人的尊重。我认为，我们的仪容仪表应该做到：朴实自然又不失个性，端庄大方又不失文雅。

我们学校绝大多数同学着装规范，举止文明。但在我们极个别同学的身上，还存在着这样或那样不和谐的现象。比如：有个别同学把自己当作一个成年人来打扮，追赶时髦，效仿所谓的明星，以为那就是美，那就是帅，男生留长发、怪发，女生留飘发，或者将原本秀美的头发处理得不伦不类;也有一些同学，佩带首饰，穿拖鞋进教室;还有一些同学乱扔垃圾，随地吐痰，卫生习惯与现代文明格格不入。发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些表明上看来是小节小事，却正能反映当代中学生的健康风貌，也能看出一个学生身上的正能量。以上我列举的一些不和谐现象，不是中学生个性的表现，说的严重点，那是自我道德的沦丧。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制中学生的个性发展。相反，过早地接触那些并不适合青少年发展的所谓“时尚”，并不能让同学们显得美丽和优雅，反而在某些程度上显得不伦不类。

学校要求注重仪容仪表，是为了端正同学们的思想作风，养成良好的生活习惯，培养大家的荣誉感和责任感，抵制互相攀比等不良风气。干净朴素的仪容仪表，文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃的风采。同学们，我们现在正处在人生最美丽、最珍贵的时期，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我们无须打扮就已经很青春靓丽了。我们就让青春绽放自然之美吧!自然的美才是真正的美，永远的美。同学们，我们现在完完全全还是一个消费者，我们的一切消费都来自父母，我们应该为日趋衰老的父母着想，切实减轻他们的负担，应该在生活上做到简朴、简约，在学习上能舍得吃苦、刻苦。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们民族的先驱们早就看到了文明礼仪对于民族发展的重要性。他们倡导推行仁爱、高尚、温厚、互敬、忍让、次序、礼仪之道，构建了我们具有中国文化特质的社会模式。我们更应该陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，培养自尊、自爱、自律的品德。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。学习中学生日常行为规范重在实践，我们应在相互理解的基础上，在日常的言行中，展现自己有礼有节的文明人形象，走君子之道，实现中华民族的人格。

最后，我在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，让我们共同打造我们的校园文明吧，让文明礼仪之风吹拂校园的每一个角落，让文明礼仪之风吹拂我们每一个人的心灵，让“礼仪之邦”永现文明风采吧!

老师们、同学们：

本周二就是10月13日建队节，我们将会举行一年级小朋友的入队仪式来庆祝这一节日。已经光荣带上红领巾的队员是否还记得，初入小学，老师为你们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，同学们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员了了，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上!无限的过去，都以现在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。那么，同学们加油吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。

每个少先队员都应该知道，我们少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”!“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少年队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

同学们，少先队队章中指出：“建立少先队的目的是为使少年儿童提高政治水平，为独立、自由民主、统一与富强的新中国培养人才。”你们是花朵，是祖国的未来和希望，你们是新世纪的雏鹰。同学们，要知道，今天，你们磨练羽翼;明天，你们就会搏击长空!学习时光，人生的一瞬，就在这一瞬，你们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候;是玫瑰，总有盛开的时候。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!

同学们，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌!

一个人的一生中，总会扮演许多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家长;在学校里，你可能是一位学生，也可能是一位老师;在社会上，你可能是一位明星，也可能是环卫工人……但无论你扮演什么角色，在人生这场戏中，你都有属于自己的责任。

一位演员，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的责任，知道自己应该做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。

中国，一个传承了五千年、拥有悠久历史的国家，自古以来便将责任、担当列入民族传统美德中。在当今时代，不少人都是独生子女，父母们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，过着衣来伸手，饭来张口的日子，根本不知道自己的责任是什么，更不论担当起自己的责任了。由于父母们的过分溺爱，在家人“无微不至”的照顾下、呵护下成长，认为自己是家庭的中心，家中的一切都应该围绕着他们转。正是由于这种心理的存在，如今的中学生责任感不强，担当意识差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的责任。

现在的我们已经不小了，可以为父母分担一些事情了。在家里，可以做做家务，照顾家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母们忙碌过后，给他们洗洗脚、锤锤背。让他们知道自己的孩子已经长大了可以帮助他们做一些事情了，我想他们会很高兴的。这样，既锻炼了自己，培养了自己的责任感和担当意识，又可以让父母们休息一下，何乐而不为?

在学校里，我们应努力学习好每一科，作业不抄袭，考试不作弊，担负起自己在学学校里的责任。到最后你可以问心无愧的对自己说：“我已经尽了全力了，不会后悔了。”

在社会上，我们应该尽到作为一个中国公民的责任。不讲粗话，过马路不闯红灯，行为举止有礼貌，为国家的文明建设贡献出属于自己的那一份力。

当我们走在街头小巷，坐在电视前，总会听到人们谈论着一个个的感人故事。赵文龙，一个普通的中学生，十几岁的花样年华，本应该与同龄人一样玩耍、享受着父母的关爱的时候，而他已经用自己幼小的肩膀，承担起许多中年人都望而却步的责任。他用他那幼小的肩膀为患病的母亲撑起一片天，在家庭和学校的双重压力下，他没有倒下去，反而更加坚强，对生活充满了信心。

我们和包文龙处于一样的年龄阶段，它担负起了许多成年人都望而却步的责任，而我们又为何无法承担起自己的那份责任呢?相比于包文龙来说那微不足道的事呢?

最主要的原因还是因为我们所处的生活环境。从小便在父母的溺爱中长大，没有责任感和担当意识，躲避自己的责任，这对我们的发展十分不利。所以我们必须改变这种请况，从零做起，勇于承担自己的责任，那是你会为自己的改变感到高兴。

担当是一种态度、一种责任，也是一种行为，面对家庭、社会、民族、国家赋予的使命;不躲避、不推诿、不迷失、坦荡荡，这是我们应具备的素质。同时，也只有勇于承担的人，才能使自己的潜质得到充分的发挥，才能在成长的途中创造属于自己的精彩。

2019年幼儿园教师实习报告范文

很高兴能通过文字的形式,向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长,我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间,却给予我值得学习的舞台和工作的经验。给了我许多新的观念和想法,因为在这里有好榜样才会有学习的模范,我就是其中一位。作为幼教专业音乐方向的班级,我真的很感谢江门幼儿师范学校的推荐,让我的梦想在此有了新的飞跃。

我叫赖远虾,信赖的赖,远方的远,龙虾的虾。然而我觉得我的名字和我本人不太合适,并不代表我对我的梦想充满激情和青年热血,我对未来时刻准备着。本人就读大专考试,幼儿教育基础考试,通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书,普通话测试水平二级甲等,获得瑜伽教练班证书等奖项,在班级担任副班长职位,荣获“三好学生”证书。在各方面的组织能力和管理能力得到锻炼和进步。通过自己在校学到幼教知识和技能技巧,希望能在实习工作得到认证的机会。

当踏进幼儿园的第一步,给我的感受就是这里的绿化,给了我一个很舒适的视野,觉得幼儿园很美,之后通过温老师带领我们参观幼儿园一番,发现这里的坏境设备与园所得功能室非常丰富。配备有音体室、科学发现室、美术室、图示阅览室、游戏城、体育活动室、成果展示室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有很多,例如:游泳池,沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨,以”为孩子的终身发展打下坚实的基础“为办园理念,以”养成教育和艺术教育相结合“为办园特色。看到这些字体,我觉得这里是我学习和汲取教学经验的地方,我会好好珍惜这里的一点一滴。而且园里的老师见面感觉非常亲切,就好像来到一个大家庭中。无论是伙食的还是宿舍方面,都是非常舒心的心态。温老师是一个非常热情的人,总是和我们说,不懂的地方一定要多问,然而觉得学习地方太多,总是觉得忙不过来,每一次的经历都是一个很好的收获,有时总是找温老师解决自己不懂得地方,她就是我的一个榜样,一定会好好加油。在分配在小六班里,首先发现的是课程的安排很不一样,都是孩子的活动课,常规非常严格。只要孩子能自己动手做的一定要让孩子自己做以及班上的孩子表达能力都非常强。是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。对于我来说,首先是熟悉这里的一切。在我的第一个星期的学习是听课,协助老师组织管理工作,保育工作,组织幼儿秩序和常规,整理资料等。在实习期间,园里有开展体育活动、音乐活动的公开课,全园教师对常规训练公开活动的观摩,点心的学习活动,宝宝沙龙故事会等等活动。在过程发现自己的缺陷和不足。以为自己能在这方面占优势,自己还有更多值得继续加油。然而在实习的中旬,对自己充满信心接触在班级上课,从听课到自己亲自上课,一个跳跃性的过度。发现自己在这方面的经验不足,总出现很多毛病。在评价课程当中,老师都给了我很多建议和说出不足,应该怎么上好课,也曾经找找老师聊聊天,他们的教学经验和一些感受,给了我很大的鼓舞和想法。

尤其是在全园教师对小班常规公开活动观摩中,给我留下的印象非常深刻,给了我机会的表现和挑战,我很感谢谢有这一次的经历,因为在当中的学习,对我的评价,都是一种考核,一种认识自我的机会,。对于这次的观摩课,我会多总结和多反思,多问个为什么,自己多反省,多听,多思,多看,多做,这也是温老师对我们忠言。仅剩的时间里,我会好好把握,争取更优秀的表现,对于学校的特色活动----亲子运动会,虽然没亲自参加,但看到观摩过程中,非常有活力和激情,幼儿园的运动会是这样的形式,我大开眼界。而且还享受在幼儿园的圣诞节氛围,真是不错的心情。

很感谢这次旅途,因为它给了我很多在学校学不到的智慧与经验,总是给我不断进步的步伐与斗志,我会加油。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好!

怀着向往、激情和眷恋，今天我们欢聚一堂，在国旗下这里举行隆重的毕业仪式。我很荣幸地代表高三年级全体教师向20--届所有即将毕业的学子献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生。

自从踏入实高的校园，三年来，为了追逐梦想，你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读，辛勤的汗水化为青春的热血，实高的热土上留下了你们步履坚实的脚印。你们不仅丰富了知识，提高了能力，而且还陶冶了情操，坚定了意志!

时光的流逝像一首无声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响。

十二年成长的风雨历程，多年来父母的关爱与期待，三年来老师润物细无声的无私奉献，都在这一刻定格。

同学们，作为你们的老师，我们见证了你们的成长。军训的汗水，青春的歌声，教室里的执着，运动场上的永不言弃，还有你们的贪玩、调皮，这些，我们无法忘怀。

流走的是岁月，流不走的是深深记忆!

三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔!我们虽很苦，却乐在其中。

三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是实高人!你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪!

最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学!

甲方：

法定代表人(主要负责人)

联系电话：

乙方(劳动者) 姓名：

现居住地址：

身份证号码(其他有效证件号)

联系电话：

甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则，依法签订本合同。

第一条 本合同期限类型为 (固定期限无固定期限以完成一定工作任务为期限)，自 年 月 日至 年 月 日止。其中，试用期自 年 月 日至 年 月 日止。

第二条 甲方安排乙方从事的工作内容为 ，工作地点为 。

第三条 甲方安排乙方执行 工作制(标准工时综合计算工时不定时)休息休假按国家和我省有关规定执行。

第四条 甲方应于每月 日以货币形式及时足额支付乙方工资，工资(计时计件)为 。

其中，试用期期间的工资为 ，不得低于甲方所在地最低工资标准。甲方安排乙方加班加点，应依法支付乙方加班加点工资。

第五条 甲方应当根据国家和地方有关规定为乙方办理社会保险，缴纳社会保险费，乙方依法应缴的部分由甲方负责代扣代缴。

第六条 甲方应当为乙方提供必要的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。安排乙方从事有职业危害作业的，应遵守《职业病防治条例》之规定。

第七条 双方约定的其它事项：

第八条 本合同自甲乙双方签字或者盖章之日起生效。本合同一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方(公章) 乙方(签字)

法定代表人或委托代理人

(签字或盖章)

签订日期： 年 月 日

尊敬的老领导、老教师，老同志们：你们好!

今天我们诚挚邀请在座的各位老前辈欢聚五中心，召开新春座谈会。首先，请允许我代表学校党支部、校长室向各位老领导、老教师 的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝福!同时也通过你们向你们的家属表示诚挚的问候!昨天，你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。学校今日所取得的成绩，离不开你们过去的奋斗。

你们留下的宝贵经验是学校巨大的精神财富。一年来，丰泽区第五中心小学继承和发扬了优良的办学传统，秉承“ 文明建校，道德育人”的办学理念，竭力营造“崇德、尚学、开放、求实”的校风，始终坚持“严谨、协作、开拓、奉献”的教风，努力践行“勤奋、乐学、善思、合作”的学风，以“ 诗意校园，尚礼明伦”为办学特色，坚持素质教育方向不动摇，不断提升学校的办学品位。无论是教育教学质量，学校硬件建设，还是在社会的知名度和影响力上，都在不断实现新的发展、新的提升、新的突破。

20xx届毕业班考试成绩喜人，语数总分在全区前300名的，我校就占了 位，这样的成绩位列丰泽区次城区之首，这样的成绩甚至超过市中心部分重点小学。

20xx年学校也荣获了不少综合荣誉：6月份荣获丰泽区委“争先创优活动先进单位”;丰泽区先进基层党组织，8月份被评为“泉州市交通文明校”;10 月份学校顺利通过市级文明学校届中复查;11月份被评为标准化安全生产三年行动一级达标学校;12月份被确认为丰泽区首批平安先行校。学生竞赛方面也成绩喜人：10月底参加市级小学生劳动技能竞赛荣获二等奖;元月份参加闽南新童谣表演大赛荣获二等奖，一学年来，获得区级以上奖励的达到100多人次。

学校的硬件建设进一步加强，看综合楼、塑胶跑道都竣工在即，春季将全面投入使用，学校也将面临容量的扩大。

可以这样说：现在的五中心办学管理越来越规范科学，教师敬业爱岗，踏实工作，学生乐学好学，勇于创新。学校优良的办学业绩、和谐的校园环境得到了社会各界的广泛赞誉。 城东片区的建设发展有目共睹，一座座商住房如雨后春笋般拔地而起，学校的容量不够成了社会普遍关注的问题。教育局的领导也充分认识到了这一点，故而五中心基层小学的建设开始纳入议程，海滨小学现在已经重新启动停滞了将近6年的基建项目——综合楼和第二栋教学楼的建设;东星小学因为北峰与城东快速通道伤及校园，故而将面临择址重建，重建学校面积达30亩，可容纳36个教学班。现地块选择已同社区、教育局协调确定好了，并且报送规划局待审批;浔江小学和鹤山小学已查清均属原址扩建，并且也邀请教育局的领导到学校进行实地察看，初步商讨建设方案。其中浔江的规划地是接近30亩地，往现学校的前方及左侧扩建，地块形状是正方形，初步设想争取明年立项建设。而鹤山小学的规划地块面积接近24亩，当中涉及部分需拆迁的民宅，故而考虑待幼儿园搬走后再论证分步建设，争取在两年内能有所动作。

向老前辈们汇报这些发展建设的蓝图，希望我们的老教师们发挥余热，多为学校的建设出谋献策，特别是能为学校的发展创造良好的社会舆论，让学校紧紧抓住发展的机遇，为五中心明天教育的辉煌奠定坚固的基石。

学校昔日的成就，离不开您的奉献。五中心各校的发展，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着万千桃李对你们的感激之情。这些学校是我们共同工作、耕耘的园地，也是我们共同的心灵家园。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。

学校未来的辉煌，期待着您的关爱。尊敬的老领导、老教师 ，当前我们生源爆满，但是家长素质参差不齐，我们充满机遇，但是还困难重重 。因此，办好人民满意的教育，任重而道远。教育是一项系统工程，需要你们的鼎力相助;教育是一项神圣的事业，需要你们更多的支持。我真诚期待着各位老同志常回校看看，出谋划策，共襄盛举，再展宏图!

今天你们的到来，是学校的光荣，也是我们的荣幸。我们一定会传承文明的薪火，不辜负大家的殷切期望，为把第五中心各所小学办成人民群众满意的学校而不懈努力!

最后衷心祝愿各位退休老前辈：身体健康，心情舒畅，福如东海，寿比南山，阖家幸福，万事如意!

我们经常讲三人行必有我师，要是让我来说，从参加工作到今天整整二十个年头里，留给我印象最深的，是我的两个学生，发自内心来讲，他们俩就是我最好的老师。

早在参加工作之初，我担任二年级一个班的班主任，有天，班里要出黑板报，因为需要一种教具，我问班里谁家有，当时有个小女孩，就站起来说，我家有，然后就回家去拿了。但是在回家的路上，一辆疾驰而过的摩托车撞倒了她，这个可爱的小女孩被车子挂着拖了十来米，她痛苦地倒在了地上，大腿几处骨折，脸血肉模糊。我当时在身边看的时候，一边流着泪，一边呼喊着。我怪自己不该这个时候让孩子回家，我不应该让孩子承受这么大的苦痛。那个时候我刚参加工作不久，我还很年轻，我只有十九岁，我止不住自己的泪水，我一次又一次的呼喊。但我怎么都没有想到，这个只有八九岁的小女孩，当家里人问她什么原因时，她居然承担了全部的责任，说怪自己的不小心，说怪自己擅作主张的离校。那一刹那，我愣住了，我不知道说什么好。这个孩子，让我无比感动。从那天起我就发誓，我一定要好好对待这个孩子，我一定要好好对待我们班里的每一个孩子。从那天起，我做了很多很多的事。在这里大家可能不知道，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代?包班!代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我从来没有怨言，因为我的心中有个了不起的学生。每每看到她嘴角边不太明显的疤痕，我的心总是特别地柔软，特别的温暖。这么小的孩子，默默地承受着巨大的痛苦，她还在想着保护老师，爱着老师。三人行必有我师，这个孩子让我学会了真正的爱，爱是一种承担，爱是一种付出，爱是无条件的，发自内心深处的。这个孩子让我明白了，做一名老师一定要有颗仁爱之心。

还有一个孩子，现在都已经长成大人了，当年，在班上的时候，我一不小心，教鞭划破了她的脸，看着孩子挂满泪水的脸，我很心疼，我很自责，怪自己脾气不好，怪自己性子太急，怪自己没把事情做好。但是当我来到她家，要跟家长道歉的时候，这个孩子一个劲地为我解释，一个劲的说我是个好老师。面对孩子，我很羞愧，我伤害了她，可是她还是一如既往地爱着我。多么宽阔的胸怀，多么了不起的情怀，这个孩子，就是我的老师!她让我顿悟，我就要做个心胸宽广的老师。我要善待身边的每一个学生，尊重他们，理解他们，包容他们，设身处地的为他们着想。

同志们，朋友们，今天在座的大家可能有很多都在三尺讲台呆过，大家可能都带过很多的学生，桃李满园。在我工作的二十年里，我时时刻刻按照教师的标准来要求自己，我无论是包班，还是带两个班的数学，还是来到行知学校的十年。我从没有让一个学生掉队，我从没有和一个老师红过脸。这一切都得益于这两个孩子!

今天我们在讲做“四有”好老师，我们有良好的道德情操，却没有仁爱之心;我们有扎实的知识功底，却没有一个宽阔的胸怀，这依然都算不得一个好老师。

所以，在座的领导，老师们，我已经做了二十年的老师，我还可以再做接近二十年的老师。我坚定地相信，有这两个孩子在我的心里，我这一生一定会做个出色的优秀教师!

各位可亲可敬的老教师们：

大家好!

首先，我代表学校的所有领导、老师和学生向你们表示祝福： 祝福你们身体健康!

祝福你们生活愉快!

今天这次酒会，是学校特意为你们准备的。浓浓的酒中，包含着学校对你们的感谢与祝愿。虽然你们退休了，但是学校没有忘记你们，而且永远也不会忘记!

还记得30年前，那时，你们风华正茂，正值人生中最美好的时光。在农场知青大批返城，学校教师奇缺的情况下，你们毅然响应农场的号召，从此，把自已的一生的心血都倾注到了七星一中的教育事业中来。虽然，你们在当时拿着微薄的工资，虽然，你们的生活一度清贫;即使，你们披星戴月，即使，你们腰酸背痛，就是现在，你们的双鬓已染霜华，但是，你们没有抱怨，没有退缩。30多年来，七星一中的操场上，教室中，讲台上，都留下了你们深深的足迹。一腔热血育桃李，三尺讲台谱春秋。一届一届的学生，在你们谆谆教诲之下，从七星一中走向更广阔的人生天地。如今他们有很多人生活在三江，成为建设三江，推动三江社会、经济发展的主力军。甚至你们的学生已走出国门，成为栋梁之材。30年来，你们的付出虽然没有巨大的经济回报，但是，你们通过自己的努力，为社会培养了大批的人才，这是你们今后享之不尽不财富!

作为七星一中的教师，30年的努力工作，你们也为一中积累了一笔宝贵的精神财富：那就是30年青丝变白发的执着，执教30年如一日的坚守，无怨无悔的30年的奉献。你们身上的这些品质，最终成为一中精神成长的最深厚的土壤。你们的30年，就是七星一中的风风雨雨的30年。你们见证了七星一中的发展与壮大，你们是七星一中辉煌历史的创造者与书写者!如今，虽然你们即将告别这所学校，但你们用30年光阴书写的精神，将永远留在这里，你们，将是七星一中后来者永远的楷模!

还记得你们在学校的最后一次合影，很多老师年看着工作了30年的熟悉的校园，心中充满了依依不舍，甚至有的老师动情地流下了眼泪，于是用照片把自己的身影定格在这个虽然简陋，虽然拥挤，但是自己最熟悉、最有感情的校园中。校长知道你们的心情，是舍不 得离开这所学校，离开这里的人，离开这里的学生。所以，校长还是想再次强调，一中永远不会忘记你们，一中永远是你们的家。现在，在你们当中，也将会有一些人再反聘回学校，帮助学校度过师资缺乏的难关，为学校再尽一份心力。我代表七星农场以及学校、家长向这些老师表示感谢!

亲爱的老师们，你们为农场的教育付出了辛劳和汗水，付出了青春和心血，有很多人身体不好，所以校长希望你们在退休后注意调理自己的身体，希望你们身心愉悦，永葆青春活力!

最后，校长再一次祝愿所有的老师们身体健康，生活愉快。希望你们常回学校看看!

谢谢大家!

根据工作需要，我校聘请同志为临时代课教师。本着自愿、平等的原则，签订此聘用协议并共同履行如下条款。

一、聘用单位聘用受聘人员临时代课教师，从事教育教学工作，聘用期限为一学年，自20__年8月31日起，至20__年6月30日止。

二、在聘用协议内，受聘人员每月工资1200元（寒暑假期间不享受工资待遇），学校不负担其他产生的任何费用。聘用合同一经解除，即终止聘用期内的工资待遇，聘用关系自然解除。

三、聘用期内，受聘人员按照聘用单位制定的岗位职责履行义务，完成教育教学工作任务目标。

1.尊重领导、顾全大局、团结同志、热爱学生，关注所教每一位学生的发展。

2.服从学校工作安排，承担学校分配的工作量，认真履行相应的岗位职责。

3.积极参加学校组织的政治和业务学习及有关活动，不得无故缺席。

4.受聘人员应按课程标准完成教学任务，教学效果达到规定的目标。

四、聘用协议期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用协议。

1.不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的；

2.不服从聘用单位工作安排；

3.严重失职，对学校利益造成重大损害；

4.不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差，教学业务差，在校内及社会上影响很坏；

5.在各级各类学生学业质量检测中连续两次低于年级综合平均分10分以上的；

6.被依法行政拘留、刑事拘留或劳动教养；

7.患病不能从事原工作；

8.受聘人连续旷职1天或一月内累计旷职2天；

五、受聘人员因自身或其它原因需终止协议，应提前一个月告知学校，待学校做好后续工作，方可离岗，从离岗之日起协议终止。

六、聘用双方都应认真履行协议约定，任何一方违反协议约定，都要承担违约责任。

七、此协议一式三份聘用单位、受聘人、镇中心小学各留存一份。

八、此协议由聘用单位与受聘人员签订后生效。

聘用单位（签章）：受聘人员（签章）：

年月日年月日

尊敬的各位领导、在座的各位同行：

大家好!

在全党上下共庆建党95周年之际，很高兴能站在这个台上，同大家交流一些自己的想法与观点。我演讲的题目是：“创先争优，争当先锋”

中国共产党95年的光辉历程，是一幅波澜壮阔的历史画卷，是一部催人奋进的长歌史诗。中国共产党的95年，是把马克思列宁主义同中国革命和建设实践相结合，不断追求真理、开拓创新的95年;是为民族解放、国家富强、人民幸福而不断艰苦奋斗、发奋图强的95年;是不断接受考验、不断发展壮大、以实际行动赢得人民群众拥护和信赖的95年。95年来，中国共产党励精图治，与时俱进，勇猛直前，不断腾飞。

从1949年10月1日开始，中国共产党做出了一些重大的决定。在抗美援朝中，中国打败了当时强大的美国，证明了中国的强大，巩固了中国的国际地位。党的丰功伟绩将铭记在我心中。

从1961年开始，中国在党的领导下逐渐奔向小康社会，中国人用自给自足来证明中国人的能干，用勤劳证明中国的繁荣，用智慧证明中国的灿烂文化，用科技证明中国的发展，《走进新时代》这首歌不是最好的表现吗?党的所作所为将刻在我心中。

90岁的党用其行动证明了他的能力，从建立到今天，中国共产党碰到了无数的风风雨雨，最终先烈们用自己的身躯捍卫了中华民族的尊严，造就了今天。党的不怕艰难困苦的精神将永存在我心中。

沧海桑田，神州巨变，95年征程岁月峥嵘，95年征程金光灿烂。如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;

作为一名人民教师，我从来都把为党的教育事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。

同志们，朋友们，我们以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实开展“创先争优，争当先锋”活动。让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓创新谋发展 ，与时俱进创辉煌，为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为社会的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩，以优异的成绩向建党90周年献礼!

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的同事们、同学们：

大家下午好!

今天是我国第__个教师节，首先我想向我亲爱的同事们说一声“节日快乐”!

非常荣幸能作为教师代表在这里发言，我很感谢学校领导给了我一次表达我的感激之情的机会。这个教师节是我以教师的身份度过的整整第__个教师节，在这样一个属于老师的节日里，我总会不由自主的想起我的祖辈和父辈。我的爷爷和父亲都是人民教师，他们为教育奉献了一辈子，我非常感激他们的养育之恩，是他们最早在我的心田上种下了教育的种子，我也将以他们为榜样，为教育事业贡献一生。

我还要感谢我的妻子，也是我的同事陈莉陈老师，她现在就坐在台下，我也想借着这个场合，跟你说一声：“谢谢你，老婆!谢谢你对我的支持，谢谢你给我生了个漂亮可爱的女儿。”

当然，在这样一个特殊的节日里，最让我不能忘怀的，我最想感谢的是这9年来和我一起并肩战斗过的同事们。

我要感谢陶香兰主任和已退休的许素清书记，是你们给了我在广附这片沃土上成长的机会，我依然记得--年7月1日的下午，陶主任为了尽快解决我们的住宿而忙前忙后的身影;

我要感谢已经退休的景肖云老师、辛莲卿老师、周灵老师，我在她们的身上看到了老一辈广附人求真务实、认真负责的严谨作风，直到现在她们有的还在为广附的新发展出谋划策;

还有郭春曦郭老师，我们广附第一才子，你朴实的外表下，隐藏着幽默和智慧，你在浮躁的社会环境中坚守了一个教师的淡泊;

还有李远，远哥，你博学多才，幽默风趣，你流畅的英语口语、丰富的法律知识常常让我忘记你原来是一个语文老师;

还有王映，王老师，你赢得所有学生喜爱的不仅仅是你的美丽端庄，恰恰是你的严谨严格，一丝不苟，让你在学生中间享有无上的权威;

还有肖毅，肖主任，你对原则的坚持常常让我觉得你就是鲁迅笔下的斗士，你真的就是那种你骂了学生，学生也会高兴的离开的老师;

还有刘超，刘老师，我想你的体内是不是真的装了永动机，只要是为学生，你总是精力充沛、精神抖擞，难怪学生都亲切地叫你“超哥”;

还有张晓，张老师，你曾自诩广附最狂的人，的确，我们20--届高三(1)班的55位同学都心甘情愿做你的门下走狗，你写的狂人日记被很多同学奉为座右铭;

还有古晓燕，古老师，您用优雅、责任心、教学上的无限创意征服了一届又一届学生，您的一言一行最好地诠释了邓校长所说的“魅力型教师”;

还有席长华和黄榕联，联哥，在大学城校区这一个月的超强度工作和学习中，我们结下的是兄弟般的情谊，这将是我人生历程中不可或缺的财富;

这都是我的同事，这就是我的同事，这就是咱们广附的老师!谢谢你们，我的同事们，是你们让我明白教育的真谛就是爱和奉献;是你们真正让讲台神圣，让教师光荣，让教育高尚!

这些也仅仅只是和我共过事的一部分同事，我相信在我们广附像这样同样有着喜怒哀乐、风格各异的老师还有很多很多，这些年，咱们广附之所以能够在邓校长的带领下一步上一个台阶，一年比一年好，正是有这样一大批在自己的岗位上默默奉献，不求名利的广附人!也就是这些默默奉献，不求名利的老师，才是中国教育真正的脊梁!

最后，再次感谢领导给我这个表达感激之情的机会，衷心祝愿老师们节日快乐、身体健康、合家幸福，祝愿同学们学业进步、快乐成长，衷心祝愿咱们的广附不断创造新的辉煌!

谢谢大家!

尊敬的各位老师，尊敬的同学们：

大家好。在这激情飞扬的五月，东城职校年“红五月”歌咏比赛即将拉开帷幕。我谨代表学校向前来参加今天开幕式的各位领导表示衷心的感谢，向为此次活动顺利举行付出艰辛劳动的老师们和同学们致以崇高的敬意!

近年来，我们学校在劳动局的正确领导和支持下，顺利完成了教学楼粉刷和教学设备更新，各项工作全面发展，学校事业取得了长足进步。学校始终坚持“以就业为向导”的办学宗旨，紧紧围绕“一切为了学生，一切为了家长，一切为了企业，一切为了就业”的办学目标，全方位加强教育教学工作，取得了可喜成绩。

学校在坚持育人为首和教学中心的同时，积极开展文化活动。意在通过多种渠道提高全体同学的综合素质，真正实践“学生为本、教师为本、发展为本”的办学理念，倡导人文精神，提高艺术素养，培养科学品质。我相信，这次活动，将会充分展示东城职校师生员工锐意进取的精神风貌和近年来教育教学的丰硕成果，也将进一步丰富学校发展内涵，提升学校形象，从而推动学校各项工作持续、健康、快速发展!

作为学校，永远不可缺少的就是文化和艺术。马克思曾说过“社会的进步就是人类追求美的结晶”。在学校中追求美，靠的就是我们每位师生员工。在这次文化艺术活动中，学校和师长们已经为全体同学精心搭建了这样一个好的平台，我衷心希望每一位想在将来有所作为的同学，都要珍惜这样难得的机会，积极主动地参与这次活动，一展青春风采，让整个校园成为放飞艺术和展示才华的舞台!同时，我也相信，我们全体教职员工能够以此次活动为契机，进一步凝心聚力，成为与学生共同进步、共同成长的探索者，成为教育新领域的创造者和实践者，成为东城职校辉煌历史的书写者!

老师们，同学们，文化、艺术是人类最高境界的精神追求!在这如诗如画的五月，在这充满了历史荣光和青春活力的五月，让我们挥洒美好人生，体验美好生活，展望美好未来;让我们思想升华，理想闪光，人格健康，生命无悔!让我们泼洒激情，放飞梦想，净化心灵，拥抱明天!最后，衷心地预祝本次歌咏比赛圆满成功。

谢谢大家!