一次什么的决定作文(精彩20篇)

为切实改善县城居民的居住条件和生活环境，保障被征收房屋所有权人的合法权益，根据国务院《国有土地上房屋征收与补偿条例》(国务院令590号)和《河北省人民政府关于加快棚户区改造工作的实施意见》(冀政〔20xx〕85号)的相关规定，决定对县城有关区域实施棚户区(危旧房)改造，现作出房屋征收决定：

一、征收项目

阳原县20xx年棚户区改造项目

二、20xx年征收范围及任务

第一区域：二期棚户区改造片区(东至西至南巷、南至闫店坊巷，北至昌盛东街);

第二区域：沟棚户区改造片区(东至西沙河、西至龙泉路、南至规划路，北至槽子沟);

第三区域：城内村、南关村棚户区改造(东至西苑路、西至规划路、南至规划路，北至平安街);

第四区域：园棚户区改造(东至西宁路、西至西关村耕地、南至旧丽景小区北，北至铁路桥);

第五区域：路东侧(原大修厂院)棚户区改造(东至大修厂东侧、西至中苑路、南至人行家属楼北墙，北至站前街);

第六区域：巷棚户区改造(东至东苑路 、西至中苑路 、南至北城墙底，北至东大巷);

第七区域：xx街棚户区改造(东至工业街、西至沙河边、南至平安东街，北至昌盛西街)

本次征收任务约为1790户。

三、征收时间

20xx年5月5日至20xx年8月30日。

四、征收主体

阳原县人民政府。

五、征收部门

县住房和城乡规划建设局。

六、征收实施单位

阳原县房屋征收中心组织实施房屋征收并具体承担房屋征收与补偿工作。

七、征收原则

政策公开，标准统一;程序规范，公平公正;公示结果，接受监督。严禁任何单位和个人私贴乱补、优亲厚友、弄虚作假、徇私舞弊。

八、征收补偿

按该项目房屋征收补偿方案对被征收人进行货币补偿。

本公告发布后，在确定的房屋征收范围内，不准任何个人或开发企业进行自行拆迁。各住户不得在征收范围内实施新建、扩建、改建房屋，停止改变房屋和土地用途、变更房屋权属登记和租赁、抵押、典当房屋等增加补偿费用的行为，相关部门停止办理营业执照、水、电、气、网络、户口分户和迁移等手续，违反规定实施的，不予补偿。

特此公告。

申请人：________________

被申请人：_________________

申请人___________年______月__________日作出的行决字第号《教育行政处罚决定书》已发生法律效力。因被申请人_____________拒不履行________________的处罚决定，现根据《中华人民共和国行政处罚法》第五十一条和《教育行政处罚暂行实施办法》第三十条的规定，申请_____________人民法院强制执行。

事实与理由：__________________。

此致

________________人民法院

申请人___________(公章)

__________年__________月___________日

1.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?

2.张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

3.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是的是阳光。

4.家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

5.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”

6.××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

7.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

8.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”

9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

10.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

11.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

12.“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

13.如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

14.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

15.周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

16.沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!

各学院、各公寓、各部门：

郭丽娟，女，人文学院20xx级应用韩语专业自设班学生，学号：1433230008。

该生自开学至今未请假累计超64学时未参加学校规定的教学活动，且擅自校外居(租)住。此外，该生曾因旷课被人文学院给予记过处分(文院字【20xx】03号)。

郭丽娟的行为已严重违反了校规校纪，在其他学生中造成了严重不良影响。为严肃校纪校规，加强学生管理，根据我校《北京吉利学院学生手册》中《学生纪律处分条例》第十条第四款、第十六条第三款之规定，决定给予郭丽娟开除学籍处分。

北京吉利学院

二〇xx年十一月九日

2019年教师表彰决定

在教师节来临之际，为了进一步激励全校广大教师和教育工作者献身教育事业，将对优秀代表进行表彰。下面第一范文网小编为大家整理了一些有关20xx年教师的表彰决定，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。

20xx年教师表彰决定范文一

为迎接我国第32个教师节的到来，在全校弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励全校广大教师和教育工作者献身教育事业，经支委会研究决定在教师节期间表彰20xx——20xx学年度师德标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀管理工作者、岗位明星。现对拟表彰人员名单予以公示(按姓氏笔画排序)。

师德标兵：王红敏、王泓、杨媛媛、周华优秀教师：王倩、王世红、吕楠、余美红、张强、刘兴杰、陈凯、赵秉娟、高瑛优秀班主任：王锦秀、王商春、王倩、张强、李莉、赵瑞福优秀管理工作者：崔雨风、孙超岗位明星：仇晓玲

青岛第五十七中学

20xx年9月5日

20xx年教师表彰决定范文二

20xx学年，是我们学校继往开来的一年，是拼搏和收获同在，付出与回报并存的一年。本学年，我校在市委、市政府和教育局的正确领导下，坚持党和国家教育方针，坚持“分层教学、分级管理、多元发展、特色培养”办学理念，求真务实，改革创新，出台新举措、落实新规定，不断深化改革，勇于开拓创新，在师资队伍建设、班级管理、新课程改革、教育教学成绩、校园文化建设等各项工作中取得了优异的成绩。尤其是今年高考，本二上线人数再创历史新高，再写低进高出的传奇。

为表彰先进，树立榜样，经各级部推荐，学校研究决定，对过去一学年涌现出的先进教师和优秀学生给予表彰。希望受表彰的同志珍惜荣誉，再接再厉，发挥模范带头作用，再立新功、再创佳绩。全校教职员工要以先进为榜样，进一步解放思想，转变观念，团结奉献，勇于创新，共同为推进学校教育事业改革发展再上新台阶贡献力量!

一、高考团体奖

1、优胜团队奖(1个)

张军强同志带领的高三团队，高考本科上线人数和上线率创历史新高，突破600人大关，授予高三年级优胜团队奖。主任：张军强，副主任：赵军、胡运廷、闫力军、樊蛟龙。

2、优胜学科奖(4个)

语文、文综、体育、美术

3、优胜班级奖(5个)

高三1班、2班、3班、12班、14班，班主任分别是赵军、翁正科、魏进平、闫力军、胡运廷。

二、高考个人奖

1、特别贡献奖(1人)

在20xx年高考中，张军强同志带领高三团队努力拼搏，使我校本科上线人数和上线率创历史新高。授予张军强主任20xx年高考特别贡献奖。

2、优秀班主任奖(13人)

授予赵军、翁正科、魏进平、彭伟科、马利锋、闫力军、苑菲、胡运廷、冯三辉、乔勇、郝庆华、李静、苏倩优秀班主任奖。

三、优秀科室团队(5个)

政教处 初中部 教务处 高三年级 职教部 附属小学

四、模范职工(6人)

张雪华 赵兴林 牛进元 曹 虹 朱江霞 王力波

七、优秀教研员(3人)

霍淑巧 范利增 牛利芬

八、优秀备课组长(12人)

韩建平 王利亚 王立秋 张晓红 王少敏 孙 平

魏进平 张胜华 苑 菲 李社红 王江永 杨婷娥

九、沙河市“一师一优课”获奖名单(18人)

一等奖：崔平校 孟利利 王少敏 李培

二等奖：王现梅 石利叶 石亚利 冯得余

王利亚 温素阁 石璐艳 梁静歌 淮林叶

靳晓光

三等奖：方彦磊 李景林 王三玲 母丽静

十、学科名师(7人)

韩国召 丁强 李建芳 赵军 申柱芳

倪耀明 曹宏霞

十一、骨干教师(8人)

郝丽敏 李素敏 王彦梅 闫力军 郑建斌 王 斌

申云学 刘乐英

十二、教坛新秀(13人)

程艳国 郝庆华 孟小强 宋冰冰 苏 倩

王琳 姚红英 淮林叶 乔 勇 朱 静

王利强 赵晓辉 李志平

十三、魅力教师(20人)

王丽敏 李占刚 李 丽 朱静 冯明举

陈科楠 王斌 郝永斌 赵军 魏进平

闫力军 彭波 韩国召 霍丽娜 邵威

曹文章 李增华 樊晓培 王庆美 冯得余

20xx年教师表彰决定范文三

为弘扬我校教职工教书育人、敬业奉献的高尚品德，充分调动教职工工作的积极性、主动性和创造性，打造一支团结拼搏、爱岗敬业、乐于奉献、锐意进取的优秀教职工队伍，经学校校委会研究，决定对以下个人和集体进行表彰：

20xx年市、区级奖项

1、市级优秀班主任：吕永艳

2、区级优秀班主任：胡亚娟 李倩 杨宜

3、区优秀教师：王娜 蔺娟

校级奖项

一、优秀教师

袁利平 王晨 樊婷 安文鹏 李倩

王亚平 陈玲 周旖 魏建 孙路明

二、优秀班主任

赵金丽 蔺娟 杨宜 袁媛 卢佩

王凯 鲁影娣 韩旭利 吕永艳 郭梅

三、先进教育工作者

曹娟 麻炜 翁小红 刘旭升

四、优秀教研组：

语文教研组

五、优秀备课组

原七年级：语文备课组 政治备课组

原八年级：语文备课组 数学备课组

六、优秀年级组：九年级组

优秀年级组长：吴艳锋

七、第八届“八课名师锻造工程”暨“MS-EEPO有效教育”课堂教学研训活动：

一等奖：蔺娟 姚思佳

二等奖：罗茜 安文鹏 袁玥 魏建

三等奖：李倩 马养莉 赵金丽 王晨

八、优秀值周教师：

施坚强 敬金丽

九、特殊贡献奖：

1、校本教材开发：

《思想品德第一轮复习》：施坚强 陈玲李玲茵

《中考数学解答题专练》：安文鹏

2、市级校园足球联赛亚军：孙路明

十、文景好园丁：

胡红军 张军旗 刘茶叶 赵俊亮

物业部员工(身份证号码：)：

鉴于您在无故殴打xCx，辱骂领导，且年龄较大等原因，已不再适合我公司的物业部保洁工作，且您的行为已经侵犯了他人的合法权益，并严重损害了我公司的名誉和利益。根据我国《劳动法》相关规定并结合我公司的相关规定，决定处以公司内通报，并立即解除劳动关系的处理。

请您于20xx年x月x日16时之前到办公室办理离职手续。 我公司将保留追究你的相关法律责任的权利。

特此通知。

办公室

20xx年x月x日

车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml,小于80mg/100ml属于饮酒后驾车;醉酒驾车是指车辆驾驶人员血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的驾驶行为。血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml为醉酒驾车。如果发现驾驶员有饮酒嫌疑，交警可使用呼吸式酒精检测仪现场检验，由检测仪打印出结果，被检人当场签字。如被检人拒绝签字，只要有两名交警在场，检验结果便可生效。酒后驾车扣12分，并处暂扣驾照6个月，罚款1000元至20__元.因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的，将处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销驾照。

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下雨了，一颗晶莹的雨珠落在了我的掌心，透明、无瑕，她闪动着晶莹的身子，似乎在向我们倾诉着什么……

荷塘边。一群孩子在调皮地嬉戏着，捧起了一手的水，泼向同伴，嘻嘻哈哈地笑着，好不开心。孩子们，闹着躲进了荷叶里，荷叶被哗哗地摇动着，荷叶上的露珠滴溜溜地滚落下来，滴在池水中溅起一小片一小片水花。

溪边。水儿潺潺地流淌着，叮咚作响。轻轻地掬一捧溪水扑在脸上，顿时神清气爽。这溪水比外卖的矿泉水甘甜得多了，不信你看!晶莹透亮，毫无一点人工的成分。溪水绕过山石林木，缓缓地流向天边。

江边。咆哮着、咆哮着，江水疯狂地奔跑着，怒吼着。气壮山河!两岸的岩石被江水冲刷得一条一条的，触目惊心。看!她不顾一切地向前奔跑着，溅起了冲天的浪花，发出了雷鸣般的轰响。

海边。一切又平静下来。海水一波一波地冲刷着沙滩，让它们变得晶莹而松软，孩子们脱下鞋子，兴奋地跑向大海的怀抱，让冰凉的海水萦绕在脚趾间，清新而又舒适。傍晚的时候，一点红霞，便把大海染成了玫瑰色。一层层的海浪，泛着璀璨的光线。

水呵!你用自己的身躯，为大地谱写了一曲曲精美的乐章!

这便是———水之声!

【简评】这篇散文景物描写细腻生动，所描绘的美景充盈着跃动的活力和生命的灵气，蕴含着作者对水的热爱与歌颂之情。“以我观物，物皆着我之色彩”，写景的时候，带入作者的情感，文章就会富有活力。

工商处字〔20xx〕10006号

当 事 人：余章发(**市路贸易商行业主)经 营场 所：**市**小区号

经 营 范围：零售副食、酒、乳制品、日用品。

执照注册号：4207086000

经查明，20xx年12月25日，本局执法人员根据厂方举报，对当事人位于市**大道胡书坊112号的商品仓库进行了检查，执法人员在该仓库内发现标注湖南常德金果园科技食品有限公司生产的“”核桃露(手提式)528提，“”核桃露(开窗式)500件(每件6提);标注广东广粮实业有限公司出品的莲子绿豆爽饮料(红色外包装)5304提;标注生产商为**市食品有限公司的**牌维生素运动饮料20提，其产品内包装标识上标注生产日期为20xx年1月2日;标注广州贸易有限公司及广东泰牛维他命饮料有限公司联合出品的“”营养素饮品128提。执法人员依法对上述商品予以查封。

已查实：河北智汇饮品股份有限公司的“YANGYUAN及图”商标于20xx年10月8日被国家工商总局商标局认定为驰名商标。其“六个核桃”商品为知名商品。经“六个核桃”与“”商品的包装相对比，发现当事人经销的“”的包装无论从其形状、字体、大小、主体颜色还是从其图案的布局设计等均与河北智汇饮品股份有限公司生产“六个核桃”商品的包装、装潢近似，足以造成购买者的误认。

广州**大健康产业有限公司的凉茶及系列产品的包装箱已获得国家知识产权局颁发的《外观设计专利证书》，专利号为：ZL20xx30372413.4和ZL20xx30372104.7。其“”商标于20xx年4月24日被国家工商总局商标局认定为驰名商标。该商品为知名商品。经过“凉茶”与“莲子绿豆爽饮料(红色外包装)”商品的外包装相对比，发现当事人经销的“莲子绿豆爽饮料(红色外包装)”的外包装无论从其形状、字体、大小、主体颜色还是从其图案的布局设计及其所处位置等均与广州**大健康产业有限公司生产“凉茶”商品的包装、装潢近似，足以造成购买者的误认。据当事人陈述：从广东广粮实业有限公司购进7000提**牌绿豆爽的原始包装为绿色纸盒外包装，为了促使销售情况的好转，当事人擅自在武汉印制了7000个红色纸盒外包装，将**牌绿豆爽的绿色外包装改为红色外包装对外销售。

北京饮料销售有限公司使用的是天丝医药保健有限公司的注册商标，该商标于20xx年10月8日被国家工商总局商标局认定为驰名商标。其“”商品为知名商品。经当事人销售的标注广州贸易有限公司及广东泰牛维他命饮料有限公司联合出品的“”营养素饮品与北京饮料销售有限公司的维生素功能饮料商品的外包装相对比，发现当事人经销的“”营养素饮品的外包装无论从其形状、字体、大小、主体颜色还是从其图案的布局设计及其所处位置等均与维生素功能饮料商品的包装、装潢近似，足以造成购买者的误认。

20xx年12月25日，本局执法人员现场查处的生产日期为20xx年1月2日的**牌维生素运动饮料20提，该批食品是生产厂家虚假标注日期的。

上述商品，由于当事人不能提供完整的购货发票、销售发票，本局无法根据当事人的陈述搜集到购进的价格、数量等直接证据，加之当事人未建立财务账目，本局认为属于违法所得无法计算的情形。

上述事实，有以下证据予以证实：

1、营业执照、身份证复印件各1份，证明当事人登记的主体资格及身份情况;

2、投诉材料3份，证明案件的由来及当事人经销“莲子绿豆爽饮料”和“”、“”营养素饮品三种仿冒商品的违法事实情况;

3、当事人的购进发票1份、送货单1份、证明当事人经销“莲子绿豆爽饮料(红色外包装)”商品的违法过程;

4、违法现场照片10张，对比照片3组，实物包装对比3组，证明当事人经销仿冒商品违法事实情况;

5、询问笔录1份，现场检查笔录2份，证明当事人涉嫌违法行为的调查过程;

6、当事人的经销协议书1份，证明当事人经销莲子绿豆爽饮料事实情况;

7、其他资料1份，证明办案人员的调查情况。

综上所述， 当事人销售“”、“莲子绿豆爽饮料(红色外包装)”、“”营养素饮品的行为违反了《湖北省反不正当竞争条例》第七条所规定的内容，即：“ 经营者不得擅自使用知名商品特有或者与其近似的名称、包装、装璜;不得擅自制造、销售与知名商品相同或者近似的包装、装璜;不得销售与知名商品相同或者近似的名称、包装、装璜的商品，使购买者误认为是该知名商品。本条所称知名商品是指：(一)具有驰名商标或者著名商标称号的商品;(二)国家和省认定为名优的商品;(三)其他在市场上具有一定知名度，为相关公众所知悉的商品。”构成了销售仿冒知名商品特有的名称、包装、装璜的商品的不正当竞争行为。

当事人销售虚假标注日期的**牌维生素运动饮料的行为违反了《食品安全法》第四十八条第三款规定：“食品和食品添加剂与其标签、说明书所载明的内容不符的，不得上市销售。”《流通环节食品安全监督管理办法》第九条规定：“禁止食品经营者经营下列食品：”所谓“经营下列食品”包括该条第十一款的内容。即：“食品的标签、说明书不符合《食品安全法》第四十八条第三款规定的食品;”构成了销售虚假标注日期的食品的违法行为。

《湖北省反不正当竞争条例》第二十七条规定：“ 违反本条例规定，有下列行为之一的，由监督检查部门处以五千元以上五万元以下的罚款，有违法所得的予以没收。”所谓“有下列行为之一的，”包括该条款第(一)项内容，即：“销售与知名商品相同或者近似的名称、包装、装璜的商品和擅自制造、销售与知名商品相同或者近似的包装、装璜的。”

《食品安全法》第八十六条的规定：“违反本法规定，有下列情形之一的，由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品;违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款;货值金额一万元以上的，并处货值金额二倍以上五倍以下罚款;情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证：(二)生产经营无标签的预包装食品、食品添加剂或者标签、说明书不符合本法规定的食品、食品添加剂。”

20xx年1月23日，本局依法对当事人下达《工商责停字[20xx]140110号》责令改正通知书，责令当事人暂停销售 “绿豆爽”和“” ，由本局监督销毁该批商品的包装、装潢。20xx年1月24日经本局执法人员现场检查发现当事人仓库内已无上述商品，当事人涉嫌擅自将“绿豆爽”和“”这两种商品进行了转移、隐匿或销毁，对当事人的这一行为，本局将另案调查处理。

根据以上法律法规及当事人的违法事实，经研究，责令当事人改正违法行为，并作出如下处罚：一、对当事人销售仿冒知名商品特有的名称、包装、装璜的商品的不正当竞争行为处以罚款人民币35000元;二、对当事人销售虚假标注日期的食品的违法行为处以罚款5000元，没收20提**牌维生素运动饮料。

以上二项共计罚款4万元，上缴国库。

当事人必须自收到处罚决定书之日起十五日内到市农行国贸支行(帐号：6252)缴纳罚款。逾期不缴纳罚款，我局将依照《中华人民共和国行政处罚法》第五十一条(一)、(三)项规定执行。该条规定：“当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取下列措施：(一)到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款;(三)申请人民法院强制执行”。

对以上处罚决定如有不服，可以自收到处罚决定书之日起六十日内向湖北省工商行政管理局或**市行政复议委员会申请复议(**市行政复议委员会办公地址：市政府大楼*室联系电话：07-383)，也可以依法在三个月内直接向人民法院起诉。

复议或诉讼期间，行政处罚不停止执行。

年三月二十六日

姓名：____，性别：____，年级：____，班级：________。

____年____月____日，因__________一事，情节严重，造成不良影响，经学校政教处调查核实，情况属实。

根据《______违纪学生处分条例》第________章第____条规定，经________研究决定，给予____处分。

其处分记入学籍档案，处分期限为________，若有再犯或其他违纪行为，将严惩不贷，若学期内表现良好，报校长办公会议研究批准后给予撤销处分。

学生本人对该处分决定有异议，可在接到此决定书之日起2个工作日内向校政教处提出书面申诉。

学生签名：________

政教处(盖章)

二○____年____月____日

关于对张××违纪行为的处理决定

××××:

张××，男，××岁，党员，19××年参加工作，现为××仓库保管员。×年二月十五日夜，张××在值夜班时违反工作制度，酒后吸烟，熟睡后酿成火灾，直接造成货物损失价值达一万余元，使国家财产遭受了重大损失。

张××身为公司员工，对公司规章制度熟视无睹，上班期间抽烟喝酒，玩忽职守。为严肃纪律，教育其本人及广大员工，经公司研究决定:给予张××开除公职、留用察看一年的处分，并罚款七百元。

希望广大职工引以为戒，严守劳动纪律，为公司的发展作出贡献。

××省农资公司

×年×月×日

每个人所从事的事业各不相同，也许有的人所从事的事业并不是自己心中理想的职业，或者是曾经的理想现在已经厌倦了，但是我们生活中不能没有工作。现实中总有一些人整日里哀叹现在工作的苦和累，或满足于曾经的辉煌，羁绊于消极的情绪之中。这样的人是很难洒脱地走向美好的明天。我们可能无法选择工作，但是我们可以选择工作的态度。

在生活中，我们经常会听到有人在抱怨自己的工作辛苦，薪水不高，领导偏心，制度不公等等，于是他们选择了以消极的态度对待工作。有些些细小事，领导不吩咐不作，吩咐后，带着情绪作，当一天和尚撞一天钟――得过且过;发挥之极，也只不过是拿着工资，按部就班，一切在平淡中慢慢腐蚀着自己的思想、品质、观念和躯体。我想这样的人，如何能够搞好自己的工作?等到退休以后，当后人问及他当年的作为时，他将如何应对?

尽管我们的工作各不相同，但是没有高低贵贱之分，都需要付出体力和精力，都会有苦和累的感受，关键在于我们以什么样的心态对待工作。

我们工作苦，工作累，难道我们不工作就不苦不累了吗?如果我们不工作，我们整日里就会生活在无聊和无奈之中，我们就会在百无聊赖之时去想办法尽力排遣心中的无聊和无奈，我们就会想办法打发恼人的时光，或者琢磨着如何算计别人，这同样需要消耗我们的精力和体力。我们为什么不把这种精力和体力用于工作之中，去好好地工作呢?

“我工作，我快乐”这是一句广告语，但也很适合我们的工作实际。当我们工作得筋疲力尽时，我们想起这句话;当本来已经够繁重的工作还需要加班加点的时候，我们想起这句话。既然非作不可，为什么不尽力作好呢?有了这些，就会使我们的工作更加有精神。我们工作不是作给别人看的，而是在磨炼自己的意志，因为我们每个人都有天赋的惰性。“人生最大的痛苦莫过于战胜自己”。如果我们端正了工作的态度，我们就会既愉悦了精神，又有益身心健康，我们何乐而不为呢?

复杂的事情谨慎作，简单的事情认真作，细致的事情要精心作，重复的事情要有创造性地作。我们可以把重活当成练武，繁杂的活当成是体验，把累活当成是检验我们身体耐力的实验，以积极的态度对待工作。总之，不管别人如何看待我们，我们绝对不能自己瞧不起自己。只要把对工作的爱默默无闻的奉献出来，用于工作之中，也会被人们感知，被人们认可，被人们尊敬，被人们牢记。不是因为金钱的富有，也不是因为权势的高大，而是我们能够尽己所能的积极的工作，并且在平凡的工作岗位上做出工作成绩。

因为工作让我找到了生存的理由，实现了自己的人生价值;因为工作，让我生活得更加充实，拥有了温馨得家;因为工作让我们创造了社会物质财富和精神财富，我们没有理由不以积极的态度对待工作。假若我们以“我工作，我快乐”的心态对待工作，我们的工作就会取得更加优异的成绩。

5月6日中午，二年二班孙*，找本班候，二年三班姜、二年五班韩*，到小学打架，对学校在社会上的声誉造成严重的影响，为严肃校纪，经校委会研究决定，给予几名同学以下处分：

孙 *：聚众闹事，并动手打架，给予开除学籍，留校查看，停课一周处分。

候：虽没动手打架，但帮忙找人，且屡犯校规，已经通知家长，自动退学。

姜、韩*：虽然因为没不开情面而去，且去后能够拉架，但去了，就说明有打架倾向，并对学校声誉已经造成影响，给予两名同学严重警告处分。

同学们，打架打到小学，是我校有史以来第一次，不仅个人应该感到无限耻辱，更应该知道，这是培养我们，教育我们的老师、学校的耻辱，同时影响到了我们*镇两个教育部门的友好往来，我希望，这是最后一次，以后，再有到小学、高中惹事生非的，一律严惩。

*中学校委会

20xx年5月13日

你是一个文静的小女孩，学习认真刻苦，团结同学，热爱集体，能按时完成作业，希望在新的一年里，能继续努力，争取更上一层楼!

你平时话很少，但是挺聪明的，发言积极，成绩优异，不过可要认真一点儿，这样你一定会更棒的!

你聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。希望在新的一年里，继续保持!

你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的!

你聪明可爱，勤奋好学，上课认真听讲，发言积极，与同学和睦相处，热爱劳动，成绩优异，是老师的好学生。希望在新的一年里，能再接再厉!

你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的!

你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好!

你是一个聪明又很少说话的小男孩，总是很听话，能按老师的要求去做每一件事，集体荣誉感较强，是老师心目中的一名好学生。希望以后继续努力，争取更好!

在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言积极，关心集体，有一颗上进心，成绩优良，希望以后继续努力，争取有更出色的表现!

你平时很少说话，但上课发言蛮积极的，关心集体，热爱劳动，能与同学和睦相处，成绩优良，希继续努力!

你聪明可爱，总是在默默地学习，上课发言积极，头脑很灵活，老师发现你的声音很好听。成绩优秀，希望继续保持!

你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的!

你热爱劳动，团结同学，只是不爱学习，如果你能在学习上多下点功夫，你一定会很棒的，希望在寒假中能认真的复习一下这学期的内容!

你少言寡语，胆子太小，上课能认真听讲，热爱劳动，关心集体，希望以后胆子再大一点，在学习上再多下点功夫，你一定会很棒的，老师相信你!

“有朋自远方来，不亦乐乎?”来自韩国的你是那么柔弱温存，宽容无私，又是那么才华横溢，妙语连珠。你的每一篇文章，每一首诗都令人难忘。你对汉语的理解和运用能力几乎达到了炉火纯青，连班中的语文高手都禁不住对你刮目相看。全班同学都把你当成最好的朋友，你用善良和才华征服了每一个人。苏老师喜欢你，发自内心的喜欢你。

王鑫： “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你在语文方面突飞猛进的进步源自你平日不懈的努力和积累。对待工作你更是尽心尽职，你是苏老师的得力小助手，苏老师为有你这样的课代表而由衷欣慰。你是个有潜力有才华的孩子，加油加油再加油，你一定能成为了不起的小作家。

王昊： “天行健，君子以自强不息。”这句话在你的身上体现地淋漓尽致。你每一天都在变化，在进步，苏老师永远难忘你对我说的那句话：“苏老师，我一定会往前冲的!”你是个遵守诺言的孩子，你用行动证明了一切。一首首才思纵横的小诗，一页页工整端庄的作业，无不让苏老师为你骄傲，让同学们为你喝彩。你热爱劳动的精神更让大家由衷佩服。爱是相互的，看看老师和同学们欣赏你的目光，你就会感到所付出的一切都有了最美的回报。 老师心中的你

陆云： “劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时。”你是个美丽文静，沉默少言的小姑娘。虽然你从来没有一鸣惊人的大举动，但你对班级的关心从你的一言一行中都能看出。你是那么谦虚，又是那么勤劳，虽然成绩不甚理想，但苏老师感觉得到，你一直都在努力。不要放弃，你的潜力还远远没有发掘出来，让我们一起努力，找到适合你的学习方法，苏老师相信，你一定能比现在更上一层楼!

康钰鹏： “敬人者，人恒敬之。”你是个让大家信任喜欢的孩子。一看到班里卫生箱上的那把暗锁，苏老师就禁不住想起了聪明可爱的你。你的智慧来自于日常的积累，你是那么深藏不露，又是那么赤胆忠心，你为班级所做的一切都让苏老师由衷欣慰。虽然你曾经也因为贪玩让老师和家长担心，但你知错就改，遵守诺言让苏老师看到了一个顶天立地的男子汉。努力再努力，苏老师希望永远以你为荣。 老师心中的你

武洁雯： “精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是副班长的工作，还是午餐的大小事务，你总能处理的有条不紊。苏老师何其自豪，能拥有你这样优秀的学生;班级何其幸运，能拥有你这样出色的班干部。成功之路充满艰辛，但苏老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子，有这两样法宝，谁与争锋? 老师心中的你

肖晓： “白云飘/山峦现/清水悠悠/细沙伴蓝天”当苏老师读到你的杰作时，禁不住沉浸在你描绘的诗情画意中。你敏捷的才思，深邃的思想，成熟又不失俏皮的文笔在班中无人可比，你象一只横空出世的小鹰，带给苏老师和每个人莫大的惊喜。虽然你平日默默无言，但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量，苏老师的心随时都有感应。你是个有傲骨而没有傲气，甘于平凡却不甘于平庸的孩子，你追求的是一种别人难以企及的经典快乐——民族的也是世界的，苏老师说的对么?

各乡(镇、办)教育总支、区直各单位：

一年来，全区广大教育工作者在党的教育方针指引下，不断深化教育改革，积极参与教改实践，大力推行素质教育，爱岗敬业，无私奉献，在教育教学和教育管理中，做出了突出贡献。为进一步落实教育优先发展战略，营造尊师重教的良好氛围，激励广大教育工作者为办人民满意的教育作出更大的贡献，推动我区教育事业跨越发展，在第30个教师节来临之际，区公务员局、区教育局决定授予游明勇等10名同志为“十佳师德标兵”、范宏志等10名同志为“十佳校长”、陈宏华等10名同志为“十佳班主任”、谭隽等10名同志为“学生喜爱好老师”、叶华等10名同志为“最美乡村教师”、雷爱香等20名同志为“优秀教育工作者”、丁辉等10名同志为“教坛新秀”、张绍兴等20名同志为“学科带头人”、余金星等30名同志为“咸安区骨干教师”。希望受表彰的同志珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，以成绩为起点，以荣誉为动力，以更新的理念、更新的姿态、更加扎实的行动，继续为咸安教育事业的发展做出更大的贡献。号召全区广大教职员工以先进为榜样，进一步增强紧迫感和使命感，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执着的事业追求，积极投身于教育事业，做人民满意的教师，不断开创咸安教育工作的新局面。

附件：咸安区第30个教师节表彰优秀教师名单

九月八日

支部关于开除党籍的决议 20xx年8月4日下午14时30分，xx党支部在会议室召开党员大会，应到正式党员27人，实到24人(其中预备党员2人，在外地服刑)，会上宣读了xx省x市中级人民法院刑事判决书和xx省高级人民法院刑事裁定书，宣读所犯企业(公司)受贿错误的事实材料，依据《中国共产党纪律 处分条例 》第三十条和第一百零一条之规定，提请支部大会审议 。经大会举手表决， 22 名党员一致同意给予 开除党籍处分。

公司党支部

各部门、各子公司(含托管公司)：

一年以来，公司上下共同努力，创新作为，实现了公司的平稳较快发展，并涌现出一批先进典型。为表彰先进，进一步调动广大员工工作热情，公司决定对x3年的优秀员工予以表彰，以兹鼓励。

希望受表彰的员工戒骄戒躁，再接再厉，不断作出新成绩。公司全体员工要以先进为榜样，统一思想，振奋精神，转变作风，真抓实干，为公司的健康发展作出新的更大的贡献。

附件：x3年度优秀员工名单

经济技术开发区资产经营有限公司

x4年1月26日

××省××市人民检察院立案决定书

×检经立字(x7)第×号

被告人李××，男29岁，汉族，高中毕业。x5年12月参加工作，现任××市工商银行营业所会计，住银行家属院。

x7年3月3日，××市工商银行营业所主任王××向我院反映，该营业所会计李××自x6年11月至x7年1月，先后三次挪用公款总额达30万元。据初步调查，反映情况属实，被挪用款项的单位要求追究其刑事责任。

被告人李××，挪用公款数额巨大，情节严重，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第八十三条规定，应予立案侦查。

检察长：蔡××

x7年3月10日

(院印)

申请人：_________________性别：_________________年龄：_________________

单位：_________________住址：_________________

邮编：_________________联系电话：_________________

被申请人：_________________法定代表人：_________________职务：_________________

地址：_________________邮编：_________________联系电话：_________________

复议请求：

1、

2、

事实和理由：

此致

申请人：_________________(本人签字)

_______年_______月_______日

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味.语言活泼明快，富有情趣.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

文章的结构简洁合理，作者对生活的感悟也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃.

文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和童真情趣。

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在.

涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

指导教师评语

周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》，较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理，软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。 同意该同学参加毕业论文答辩。

评阅教师评语

周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》选题具有一定的实际意义，基本上完成了规定的任务，从听力计的发展趋势和面临现状出发，基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理、软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程，设计基本合理。毕业论文撰写基本符合规范要求，论文基本上达到了本科毕业论文的要求，同意该生参加学位论文答辩。

答辩委员会评语

答辩小组通过对周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》的审核,认为该论文选题具有一定的研究价值,作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、设计没有完全实现等缺陷。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。