追悼母亲悼词催泪词（优秀20篇）

所谓和谐，解释为：配合得适当和匀称，比喻感情融洽，气氛良好。

人的身心是和谐发展的内在基础。学校里的德、智、体、美、劳要和谐发展，各门课程之间要和谐，等。让和谐学校成为由和谐的同学组成的学校，也使和谐的同学成为和谐学校的合格成员。

和谐学校的标志有很多，但人际关系的和谐归根结底是最重要的。人际关系主要包括：学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：同学之间的关系、师生之间的关系;学校外部的人际关系主要是学校与周边社区的关系、学校与同学家庭的关系。

同学们最熟悉的莫过于“同学之间的关系”。同学之间相互团结，相互帮助，亲似兄弟姐妹，哪个同学有了困难大家都愿意帮助他;哪个同学学习成绩不好大家都愿意辅导他。这样就会形成好的班风校风，同学们在这样的环境中学习和生活就会心情舒畅、愉快成长。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量。让我们一起来构建一个美好的、和谐的学校!

父亲，生于解放前的动荡年代。家里兄妹六人，父亲从小跟随当船工的爷爷飘泊于江河之上，以水为院，以船为家，无根无靠。解放后，响应国家精减城市人口支持下乡建设的号召，父亲兄妹六人跟随奶奶一起自愿下放到湖北省汉川县榔头镇长岗村为农民，扎根于农村建设。

在那个缺吃少穿的年代，为了多一个人口争工分，父亲早早和母亲结婚成家，支撑大家庭的同时，也挑起自己家庭生活的重担。成家的父母居无住所，借住在乡邻家。早出晚归，辛勤劳作。随着我们儿女的降临，父亲除了生活之担外，还于点滴的积累中建起自己第一个两间的房屋。屋子虽小，却给了孩子们一个安身之所。

为了还建房欠债，父亲留下母亲和一群待抚的孩子，独自飘泊在外到武汉做起小生意，住车站，睡街头，风餐露宿，吃尽苦头。间歇中回到家中，带回自己辛苦积蓄之时，也给童年中的我们带回点点的零食，带回孩子们期盼的快乐。

看着慢慢长大的孩子们挤住在厨房中的一张床上，父亲有了第二次建房的压力，更多辛苦的外出贩卖瓜果蔬菜，旅馆简易和小吃摊点是他暂时的歇脚处。一年到头，把辛苦赚来的钱上交给生产队里因自家缺少劳动力而欠的工分外，余下部分为再次建房而累积。八十年代初农村包干后，父亲终于在村子里建起首屈一指的三间大房，使得三个儿女都有了自己各自的房间，而父亲不得不为了再次还房债飘泊在外。把家里的农活丢给母亲和年幼的孩子们一起承担。

八十年代未，父母亲一起放下农田，离开了自己辛苦建起未住几年的新房，租住到武汉做废品收购生意，穿梭于城市中的各个角落，在城市人熟睡的午休中洒下自己辛勤的汗水为城市的废物利用奉献着自己体能和智慧，从中谋取微薄的利润养活全家。自建了两次房子的父亲直到中年，母亲也出外后才和母亲一起租住着城市里简单狭小的小屋，给自己暂时的一个家，结束了独自飘泊动荡、风餐露宿的生活。

九十年代初，父亲的废品生意达到顶峰，心地善良的父亲说服亲戚朋友们都出动到武汉，带领他们一起走致富之路。在繁忙的生意中，父亲还到处跑动关系把父辈兄妹几人的户口按返城政策转回到武汉，同时还设法捎带上自家亲戚顶替本已是武汉户口的四弟之名，为身边的亲戚们谋取生存之利。同时善良的父亲也因为个性直率，在为大家出钱出力后却反而落下一堆的不是，而导致亲朋的误解，导致亲兄弟十多年没有往来。

在遭受亲戚的打击后，父亲的生意日渐下滑，父亲趁此在汉川城关第三次买下房产，同时为两个儿子操办婚事。至此又欠下一堆债务的父亲又和母亲一起到武汉红钢城租住房子，以挑铁为生，以体力钱的积累还债。

父亲的身体也逐渐在辛苦中落下高血压、冠心病、动脉硬化等病痛。在还完所欠债务后，已近六旬的父亲再也无力做体力之类的活，辗转于古田转向于维持父母生计的小营生，同时也时不时的照顾着子孙们。

年过六十后父亲的生计越来越难，但他却把压力深藏于自己的心里，暗自节省，甚至为了生活费用和母亲吵架，也不对我们三个子女提出生活的要求。每次当我们问及父亲的生活时，他总是回答说我还能照顾好自己，不用你们操心。可是，暗地里，他却每天为了省下几块钱饭钱而只在早上吃两个包子后饿着肚子晚上回家吃饭。动脉硬化、高血压、长期咳嗽等病痛也强忍着不去大医院检查。腿痛得走路都困难也只是轻描淡写说说了事。而我们作为子女，却忽视了父亲自己心里的压力，忽略了父亲身上的重病，有时甚至还怪父亲自私。

父亲发病住院到父亲猝然离世仅仅三天时间，这与父亲身上常年的疾病与病症无不相关。联想这些，我才明白是我们太忽视了父亲的身体和生活，是我们的不孝才导致了父亲走得如此猝不及防，连留下一句遗言的时间也没有;是我们的不孝才导致父亲走得如此早，没给我们任何尽孝和挽回的机会;只给我们留下难以接受的突变与悲伤。

父亲，您匆匆走了，带走了您身上长期的病痛，带走了您一辈子操劳;

父亲，您猝然走了，留给我们无数的悔恨，留给我们无尽的遗憾;

父亲，您走了，你看到了吗?您生前所有的亲朋都来送您了，包括您十多年没往来的四弟;四叔是擦着泪花送您的，您生前未尽的兄弟和睦的心愿可以了结了;

父亲，您走了，在您生前我们没有尽到孝，没有赡养过您，我们只能用无数的鞭炮为您送行，送您到天国门口;我们跪求您的原谅：原谅我们的粗心;原谅我们没有为您的生活分忧解难;原谅我们没有在早前重视您的病征，及早治疗和预防;原谅我们的没有为您养老、为您送终;原谅我们的所有不孝;用您的生命来告诫警醒我们的不孝，这样的代价该是如何之沉重啊;

父亲，您走了，在为您出殡那天，从武汉运送您遗体回汉川的灵车上，我长跪您旁边，握着您的手，挨着您冰凉的身体，一路牵着您、陪着您最后走完武汉到汉川这条你独自走了无数次的路，一遍遍的看着您紧闭的双眼、微肿的面容，一次次的把您留在了我心底，永远留在我心里;我没有哭出来，只能在心里默默的和您说话，只能以长跪的方式表达我过去对您疏于照顾的无尽悔意;看着灵车后建新表哥的车一路上都以闪烁车灯的方式来祭奠您的离去，想着您再也体会不到人间的喜怒哀乐，更是悲伤不已;我不知道子女的长跪和亲朋好友的哀思是否能让您在去天国的路上有一些欣慰?表哥白天里闪烁的车灯是否能为您照亮去天国的长路?让您不是孤孤单单的在路上找不到方向?

父亲，您走了，留下母亲独自一人，我们会好好的赡养母亲，把对您没尽到的孝心累积到母亲身上;您知道么?看到您辛辛苦苦为母亲留下的存折，我只能长泪。是我们不好，让您对我们赡养父母没有信心，才逼使您刻薄自己为母亲攒钱;

父亲，您走了，去了另一个国度，但愿那里再没有病痛，没有压力，没有让您烦心的生活;女儿祝您在天国安好，平静快乐!请您托梦给我，请您再次走入我的梦中，让我再看看您，再和您说说话，再听听您的声音。

张丽珠教授讣告

中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授因病医治无效，于20xx年9月2日18时19分逝世，享年95岁。

中国共产党党员、著名医学家、北京大学第三医院妇产科创始人、生殖医学中心名誉主任、中国大陆首例试管婴儿缔造者张丽珠教授，因病医治无效，于20xx年9月2日18时19分逝世，享年95岁。

定于9月8日(星期四)上午8:00在北京市八宝山殡仪馆东礼堂举行遗体告别仪式。

北京大学第三医院

张丽珠同志治丧委员会

20xx年9月4日

1.您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

2.一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。

3.母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。

4.历经风雨洗礼，盼您始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随您三百六十五天。

5.在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边。

6.妈妈，祝您健康长寿！

7.您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。

8.“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！

9.妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。

10.妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。

11.妈妈，谢谢您，是您给了我生命。

12.您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。

13.用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。

太突然了，太突然了!

接到噩耗的时候，我正在办公室加班，回想起你不久还在打电话给我说，亲兄弟，要注意身体，干好工作的同时更要注意好身体。可是你自己呢?不注意自己的身体，却被突来车魔给夺走了生命，把记忆留给生者，留下了无尽的悲伤和哀思。

姐，你怎么说没就没了呢?也许是你在追求另一种解脱?我是一个无神论者，但在很多时候却有许多那么多的巧合。如果你真的要走，我觉得你认真地走吧，在你的另一个世界里过得好，不要惦记我们，我一定会牢记你的嘱托，干好工作。

姐，就在30号晚上的0点多，我也是加班后回到家，莫名其妙地见了一只狗在电梯里，我想把它交到保安那里，但是家里开门的姨妈却让狗自己离开了，我看到了狗的渴求的眼光，但我没有去坚持自己的行为，也许是太累了。自从那时起，我这一天来都感觉怪怪的，不知道要出什么事，我还给同事讲，同事说狗是送财的，可我把狗给拒绝了。没有想到，却是你出事了。

姐，平日里，作为儿子的我，远在老家的千里之外，因为工作的原因不能回家在长辈面前尽孝，只有你，代我尽孝，不管是什么时候，只要有空闲下来，就去看望父母长辈，父母已经接近耄耋之年，他们能缺什么呢?缺的就是子女在跟前尽孝。你用自己的行为给我上了一课。心理的暗示比起药物的作用不知要好多少倍，这是我从医多年来的感觉，而且我一直也是主张尽量用精神疗法来应对疾病。你却用无言的行动来为我们作出了伟大的实践。

姐，我想说您真的了不起。你把家中的事担当，你把生活的事担当，你把邻里的事担当，不知道怎么你就没了呢?

姐，你还记得吗?你说你从没有出过远门，一坐车就会晕车，其实你就想节省一些钱，不想花钱坐车的。

姐，你还记得吗?你说在你的女儿工作后，你要到我家来看看，这是您兄弟我多少年的盼望啊。

姐，你还记得吗?你说有你在家帮助照顾父母，让我们在外面工作放心，要对得起工作，对得起上级和组织。

姐，你还记得吗?我已经戒酒了，在接待时尽量不喝酒了，你说喝酒影响身体，我下决心戒掉它。

姐，你还记得吗?我的童年已经在你关心和照顾下成长的，在农村老家不论什么地方放电影，你都带上我去看，我困了，你还背着我回到家。

姐，你还记得吗?我每一次的成绩与失败的背后，都是你无私地援助我，让我体面地去生活，而你自己却默默不谈自己的追求。

姐，你还记得吗?当我第一次从部队探亲回家并告诉你我考上军校时，你是多么高兴，你说咱家快熬出头来了。

姐，你还记得吗?在我的童年记忆里，你拉着我去捡麦穗、刨红薯，生活虽苦但很快乐。

姐，你还记得吗?我寄给老爹老娘的礼物，都是你来代为转交的，老爹老娘经常来电话给我讲夸你孝顺。我真不知道他们老人如何面对这种噩耗。白发人送黑发人，真让你心痛啊!!

姐，你还记得吗?你把女儿交给我时，一定要让我带好她，让她好好做工作，做出成绩来，姐，我一定完成好。

姐，你怎么说没就没了呢?我还没有看望你的遗容，就感觉你在呼唤我，我的好姐姐，我明白你的心思，我一定干好工作，为咱们家增光。

姐，你还记得吗?你是如何教我做人、如何教我学说话、如何支持我去战胜困难，赢得自己的未来事业的。

很多很多的往事，一一历历在目，姐，我没有忘记，我一点也没有忘记，虽然咱们已有近三年没有见面了，但我感觉你一直在心中就是你年轻的样子。

姐，你安心地走吧，我一定把你的后代照顾好，我的孩子有什么，他们就有什么。姐，你还有好多的事情没做完，你怎么就走了呢?姐，我真的不想你走，我想和你说话，说心里话，只有你能解答我的思想顾虑，只是你走了，我还找谁说去呢?

姐，我许多的桀骜不驯还是你及时纠正了我，让我看到现实，审视现实，正视自己，用自己的脚步去踏出一第自己的路来。姐，现在可以自豪地说，我已经走出来了，我也是一名中层干部了，可中您呢?还没有到我的地方来看上一看，你老是说怕连累我，你只付出却不求回报让我不时地审视自己。

姐，我的好姐姐，今晚我在远在家乡千里之外的重庆家中为你守灵，我知道，此刻你还在医院冰凉的停尸间里，但我的灵魂已在你的身边，我明天即回来看你，回来为你送行，三年没有见我的好姐姐，你怎么说走就走了呢?

姐，我一定牢记你的嘱托，当个好干部，做好公家的事，做个好人，做个聪明的家长，一定，一定。

姐，你知道不?我真想明天有个奇迹发生，看到你起来行走，看到你笑起，听到你说起来，姐，我还有很多心里话要对你说。

姐，我是凌晨两点才回家的，从单位一路开车一路哭，我把刘和刚唱的《姐姐》反复地听，十分钟的路，我开了三十分钟，我还感觉是快了。我开的是私家车，估计撞你的也是私家车，如何处理这件事，我现在还没有想好。不知道的如何处理，只是在想如果我有枪的话，我一定提枪崩了撞你的人，为什么开那么快，把我的好姐姐撞没有了。

姐，我回到家，我的夫人对我说，她放假也要来送送你，她也很喜欢你，可是你怎么就没有了，她说她还想你谈谈很多事情呢。

姐。。

你真的不要走，我要你回来。。。。

好母亲先进事迹材料

她——众所称道的贤妻良母，山丘市市直二初中的一名普通教师。

作为新时期的女性，肩负着工作与家庭两副重担。她以满腔的热情对待工作，用自己的爱来营造一个良好和谐的家，把工作与家庭的关系处理得协调有序，在家她不愧为贤妻良母，相夫教子，敬老爱幼;在学校她无愧于优秀教师的光荣称号，处处起模范带头作用。

热爱工作，乐于奉献。走上教育工作二十多年来，她始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，凭着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地工作着。工作中，时时处处以人民教师的标准来衡量自己，勉励自己，出色地完成工作任务，得到领导和同事们的肯定。

作为一名教师，对学习困难，生活困难的学生，她总是给予无微不至的关爱，帮助那些残病儿童、单亲孩子、留守儿童树立起信心，资助贫困生，让他们都能健康成长。作为班主任，她能结合实际，积极创新，开展丰富多彩的班队活动、读书活动、社会实践活动，开拓学生视野，发展能力。工作之余，总不忘给自己“洗脑”、“充电”，积极参加专业培训和学历进修，把终生学习贯穿于一生。“先当学生， 后当 先生”，这是她教书育人的准则;“学而不厌，诲人不倦”，这是她当教师的本色。二十多年的语文教学已形成了自己的教学特色，多次参加县课堂教学擂台赛，多次送教下乡，帮助青年教师提高业务水平。由于出色的工作，她荣获教学能手、优秀教师等光荣称号;教学论文获市级、县级多篇;多年来一直担任语文课，有了一套丰富的教学经验，所任的学科成绩总是名列前茅。

关爱孩子，以身示范。一份爱心，一份责任心，始终用自己的“正气”去影响孩子、引导孩子、教育孩子。在孩子面前，她既是一位慈祥的妈妈，又是一位严格的教师，还是一位亲切的大姐姐，与孩子同喜同忧。教育孩子，她始终认为从小事抓起，寓教育于日常生活之中，凡是要求孩子做到的，自己先做到。如：孩子每天回家看书，做作业时，她从不外出，从不看电视，而是同样坐在一旁静静地看书，营造安静、勤学的氛围。孩子在初中上学，她坚持与孩子一同步行上班。晚饭后坚持与孩子一起散步，边走边交流，教给他们文明的举止和良好的习惯。节假日休息时间，总不忘带着孩子去看望年迈的父母、公婆，带去祝福，从小培养孩子敬老的美德。在教育孩子友爱他人时，自己首先做到尊重团结同事，乐于为邻居服务，在母亲的感染下，孩子团结同学，待人诚恳，总是面带微笑面对学习、生活。当自己学习上遇到困难时，能以良好的心态面对，想方设法去解决，毫不气馁。当别人遇到困难时，也总能伸出援助之手，积极捐款献爱心。在浓浓的慈爱滋育下，孩子健康成长。

敬爱公婆，相助丈夫。她有一个和睦幸福的家庭，与丈夫结婚

18年来，夫妻恩爱，相敬如宾。结婚后，她对公婆敬如父母，对丈夫的弟妹亲如兄妹。18年来，坚持每月给公婆家里送钱，从无怨言。公公婆婆身体不好，干不了活，她主动把公公婆婆接来和自己同住，每天买许多营养品为公公、婆婆调理身体，下班后陪婆婆散步，锻炼身体。经过细心照料，公公、婆婆身体有了很好的恢复。

甘心付出、不求回报、母爱胜天。任何一位母亲对自已的孩子都会不计得失、不求回报，可以牺牲自已的一切，乃至生命。母爱是一种胜于一切的感情，是一种甘心付出、蜡炬成灰的思想境界。当子女取得成绩的时候，母亲会感到高兴和欣慰，当子女有不开心的事时，母亲会感到焦急不安。

做为母亲，她对孩子的关怀和教育的过程，也一个自我锻炼和提高的过程，为孩子今天取得的成绩而开心、而自豪。同时，她也将继续去努力、去付出，去践行“母爱”的真谛。

总之，她是一位好教师、好妻子、好妈妈、好儿媳、好公民，是每位女性学习的楷模。

著名历史学家、师范大学周秦汉唐文化研究中心主任，中国武则天研究会名誉会长**教授因病医治无效，于201*年11月13日上午9时08分在西安不幸去世，享年81岁。

**教授，男，满族，1936年2月出生，辽宁省大连市人。1956年考入中国人民大学历史系。1960年毕业后曾在西北政法学院任教，讲授中国通史、中国法制史等课程。1972年后，历任师范大学历史系中国古代史教研室主任、教授、硕士生导师、师范大学周秦汉唐文化研究中心主任，兼任中国武则天研究会会长·名誉会长、中国影视唐文化研究所研究员等职。从1992年起享受国务院突出贡献专家特殊津贴。1997年3月退休。

先生一生淡泊名利，严于律己，勤奋踏实，教书育人，桃李成林，精研学术，著作等身，深得广大师生和各届人士的广泛爱戴。即使在病重住院期间，他仍十分关注我校历史学科的建设与人才培养，为师范大学历史学科的发展做出了突出贡献。

对先生的逝世，我们深感悲痛。**教授告别仪式定于201*年11月15日(星期二)上午10:00在西安殡仪馆上善厅举行。

师范大学历史文化学院

201*年11月14日

各位亲友，各位来宾：

今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部

因患肺心病医治无效，于20xx年10月29日晚7时30分在市人民医院与世长辞，享年72岁。

1932年1月生于湘阴县城南区，1949年6月参加革命工作。解放前夕在江南地下十一师、乡农协会参加全国解放运动。解放后，参加清匪反霸、土改、镇反三大革命运动和参加整风整社等工作，后在湘阴粮食局、人委会等单位工作，1979年3月在汨罗矿石公司工作，1984年6月调汨罗市财政局房管所工作，1986年3月离休。

少年时代的和许许多多同龄人一样，饱经了旧社会苦难生活的煎熬和考验。他十来岁时受生存和生活所迫，弃书投工。在长沙等地工厂当童工，受尽了工厂资本家的剥削和欺凌，亲眼目睹和亲身体会了旧社会的黑暗，这使他幼小的心灵开始产生鲜明的爱憎分明的阶级立场，充满了对旧世界的无比痛恨和对新生活的无限向往。在此期间，他受进步思想影响，参加了长沙工人罢工等革命活动;解放前夕，他投身全国解放运动;解放后，参加乡农协会，积极投身土地改革。由于他表现出色，被组织上选派到粮食干校学习，安排到粮食部门工作，在党的培养教育下迅速成长起来。在以后的革命工作生涯中，他热爱共产党，热爱新中国，热爱社会主义。在错误路线干扰下，受到极不公正待遇，蒙冤二十一年仍坚真无悔坚持革命信念，其高尚的品格勘为后人楷模。

一生勤勤恳恳，任劳任怨。他无论是在财会岗位，还是在管理岗位，他总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，精一行，敬业爱岗，默默奉献。

他对财会工作认真负责，一丝不苟，所经管的财务帐目日清月结，清清白白。他认真执行政策，敢于坚持原则。

为人忠厚、襟怀坦白;谦虚谨慎、平易近人;生活节俭、艰苦朴素;家庭和睦、邻里团结，他对子女从严管教，严格要求，子女个个遵纪守法，好学上进。

逝世，使我们失去了一位好同志。他虽离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神;那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风;那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取。我们要化悲痛为力量，努力学习和工作，再创佳绩。以慰在天之灵。

安息吧!

讣 告

省实老三届七(一)班同学、原广东新华发行集团总经理黄思铭，因病不幸于20xx年11月18日7时50分在广州军区广州总医院逝世，终年62岁。

我们与黄思铭同学相识相知48年，从省实的中学时代起，他一直是我们班的老大哥，大家敬重的老同学。

七(一)班全体同学对黄思铭的离世，深感哀痛。

黄思铭同学追悼会定于20xx年11月21日(星期三)上午十时在广州殡仪馆(二楼)白云厅举行。

黄思铭同学，安息吧，我们永远怀念你!

省实老三届七(一)班同学会

x年xx月xx日

今天，我们怀着十分沉痛的心情，悼念我们的好领导!

系中国共产党员，_________公司经理，因病多方治疗无效，于________年______月___日____时____分在县人民医院不幸逝世，终年_______岁。

一一年三月参加革命，一二年六月参加中国共产党，历任百货公司营业员、采购员、会计、财务股副股长、百货公司经理等职。在长期的革命工作中，他大公无私、热爱集体、工作积极、勤勤恳恳、认真负责，任劳任怨，作风平易近人，谦虚谨慎，是党的好干部。他三十多年如一日地忠于党和人民的事业，为党的财贸事业作了大量的工作，做出一定的贡献!

现在，与世长辞了，使我们党失去了一个好党员，使我们财贸战线失去了一个好干部，我们感到无限悲痛!我们沉痛地悼念，我们要化悲痛为力量，学习勇往直前的革命精神和大公无私的高贵品质，在党的领导下，为建设我们伟大的祖国，为实现四个现代化而努力奋斗!安息吧!

退休老教师追悼词

【范文1】

各位同仁、各位亲朋好友：

今天，我们怀着沉痛的心情，在此举行告别仪式，深切悼念教书育人的模范，辛勤耕耘的园丁、西郊高级中学退休教师王健民同志。在此，我谨代表西郊高级中学全体师生，对王老师不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家属致以诚挚的问候。

王健民老师，1938年10月生于兴平丰仪。1958年于乾县师范学校毕业，毕业后，首先工作于武功县绿野中学。调回兴平后，先后在赵村中学、丰仪中学、阜寨中学、西吴中学、店张中学，南郊中学、原南关中学任教。1981年调至西郊高级中学任教。1998年，工作满40年整，光荣退休。20xx年5月18日---时，因病医治无效，不幸去世，享年71岁。

王健民老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。在他四十年的教育教学生涯中，他一直爱岗敬业，爱校如家;勤勤恳恳，任劳任怨;刻苦钻研每一章节内容，精心设计每一个教案，认真上好每一堂课。为了学生,他披肝沥胆,呕心沥血;为了学生;他循循善诱，废寝忘食。他用亲切的话语，去温暖学生，他用严谨的行为，去感化学生，他用自己阳光雨露般、公正无私的关爱照耀滋润了一批有一批学子。四十年来，王健民老师牺牲了无数的节假日，放下饭碗，就进教室，为渴望知识的学生送去了甘霖。真是 “片片丹心为学子，一心一意育英才”,。王老师就象蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，他就象蜜蜂一样，对人无所求，给人的却是最美好的东西。“十年树木，百年树人”。王老师用四十年的春秋之笔，书写下桃李遍天下的辉煌，也为西郊教坛留下一座永远的丰碑。

王老师，人缘良好，作风踏实;古道热肠，有求必应。同事们说，与王老师搭档，轻松愉快，信心十足;同事们说，与王老师交往，醍醐灌顶，如坐春风。他在平凡的岗位上默默地奉献着、耕耘着，为西郊中学的教育事业做出了实实在在的贡献。可以说，王老师的一生，是为教育事业奋斗的一生，是光明磊落的一生。

王老师以真实诚信为本，平平淡淡做人。他的一生，为人堂堂正正、襟怀坦荡;不争名利、平易近人;乐善好施，与人为善。富有爱心，富有同情心。他的人生始终刻守着“与人为善,以德为首”的行为准则，对家庭，他是一位真正负责任的人.作为儿子，王老师忠孝双全，尽心尽孝;作为父亲，王老师教子有方，宽严适度，为儿女的成长倾注了无尽的心血.

“想见风范空有影，欲闻教诲杳无声。”王老师离开了我们，但他的音容笑貌将永远铭记在我们的心中;他那种爱岗敬业、无私奉献的精神，脚踏实地、一丝不苟的作风，严于律已、为人师表的风范，将永远铭记在我们心中;他那语重心长、不知疲倦地教诲学生的师者风范依然浮现在弟子们的脑海里。王老师虽然走了，但更多的人已经接过他的重任。王老师虽然走了，但他含辛茹苦养大的几位儿女已完全继承父亲的遗愿，牢记父亲的教诲，相信他们会在不同的岗位上，奉献聪明才智，将会在今后的人生道路上成为国家的栋梁。

仙人已过蓬莱阁,德范犹香启后人。王老师，把殷殷的收获留给子孙,把光和热永远地留在了人间。

【范文2】

各位嘉宾、各位亲朋好友：

长风呜咽、大地哀鸣。今天，我们举行隆重集会，以万分沉痛的心情，深切的追悼老人的不幸去世!并向他的家人致以诚挚的问候!

老人出生于1928年7月5日(阴历六月二十日)，于20xx年3月3日(阴历二月十一日)十二时二十分，因病医治无效，不幸去世，享年85岁。

老人是一位优秀的人们教师。他xx岁参加工作，先后在等学校任教，年退休，为中小学教育勤勤恳恳、踏踏实实的奋斗了40多个春秋。工作中，他披肝沥胆，爱岗敬业，那时候，他只有每月二十几元的工资，他却无论是在离家几十里地的异地他乡，还是在条件极差的贫困湖区，他总是几十年如一日，安心安意的努力工作，默默奉献。对待学生，耐心细致，精心施教，以强烈的爱心和较强的业务能力，把一批批的孩子培养成人。由于他工作出色，成绩显著，于xx年，光荣的加入了中国共产党，并先后担任过等领导职务。他恪尽职守，任劳任怨，成为了一位优秀的领导干部。曾荣获xx级先进工作者奖，多次获xx级劳动模范奖。他把毕生的经历都奉献给了教育事业。在他的教育下，一批批青少年茁壮成长起来，奔赴上了祖国的各行各业。他的学生，有的在，有的在。他是一位典范的优秀的人们教师，为中小学教育作出了不可磨灭的贡献。退休以后，两鬓染霜，他还孜孜不倦地潜心探究文学，在上发表过文章，获得了 的荣誉称号，是活到老、学到老、干到老的光辉典范。

，又是一位伟大的父亲。他共有六个儿女。他秉承了良好的家风，克勤克俭，对孩子们生活上予以了无微不至的关怀。在那只赚二十几元微薄工资的艰苦年代里，自己舍不得吃、舍不得穿，努力积攒着，供孩子们读高中、上大学。他又能言传身教，以自身的良好品行培育者孩子们的美好的道德情操。他的一如既往的奋斗精神孕育了孩子们的努力拼搏的意志，为孩子们的成才奠定了坚实的基础。十年树木，百年树人。老人，用他的一生，哺育着重要的人才。现在，他儿孙满堂，门庭光耀，他的家庭成为了书香门第、文化世家。儿孙们中，共有xx个大学生，xx个研究生，xx个博士生。他们都有了自己的重要岗位，有的是重要的国家干部，有的是………………，都成为了国家的栋梁之才。二女儿还大学毕业后出国到了美国。儿孙们的这些业绩，都离不开他的谆谆教诲，都离不开他的典范作用。他为家庭、为祖国、为社会做出了伟大的贡献!

老人的一生默默奉献，淡化享乐。工作上是兢兢业业，勤勤恳恳，生活上是艰苦奋斗，勤俭治家。一生中，没有贪图享乐过。到了晚年，儿孙们都有了美好的前程、可观的收入，他自己也有了丰厚的退休工资，应该是他尽情享乐、安度晚年的时候了，可是，他仍然乐于清平的生活，，没穿过高档次的衣服，没享乐过奢侈的酒宴，孩子们给的钱，他总是舍不得花。病重期间，还在惦记着孩子们的生活和工作，直到临终前夕，还在为孩子们操心。直到得知孩子们万事如意的消息时，才安详的闭上了双眼。他的为人，的确可歌可泣!

老人一生，慈祥和蔼、平易近人。对家人和睦相处、宽厚仁慈，对邻里真诚友善、热心助人，为人有古道热肠，能醍醐灌顶。一生中，从未和家人发生争吵，从不与相邻产生口角，他的严于律己，宽以待人的风格在乡邻间留下了不可磨灭的印象。

老人，是一位和蔼可亲的长辈，德高望重的乡邻，倍受尊重的同志，然而，他永远地离我们而去了，这是我们的巨大悲哀!苍天垂泪，举世悲鸣，太阳掩去了昔日的光辉，人间失去了以往的欢歌，大家洒泪祭奠，沉痛的追悼他老人家的不幸逝世!

老人地下安息吧!

亲爱的妈妈：

您好!

在您的“辛勤哺育下”我已茁壮成长为一个10岁的小男孩，我渐渐长大了，但不会从记忆中抹去您对我的一切的一切。

记得每一天，当您七、八点钟拖着疲惫的身子回到家里，您没有喘一口气，就连忙拿起我的语文作业开始检查。你不愧是一位好老师，连因为我粗心漏写的一个小小的撇您都能检查出来。在我改错的时间，您又拿起了我的数学作业开始检查了┄┄

在我收拾书包时，你已经把长笛、谱架和乐谱摆在了我的面前。妈妈!您为了我学好长笛，你把自己也当成了一名学生，和我一起开始学习长笛的知识。为了我能准确地吹出每一个音符，你把五线谱翻成了简谱。在我吹的时候，您就对照着简谱一个音符一个音符地听我吹┄┄

当您安排我睡下后，您才开始您自己的工作，有时当我睡醒了一觉，模模糊糊地看见您还在工作┄┄

多好的妈妈呀!我心里琢磨着，我就是人们常说的母爱吧!妈妈，我为有你这样的妈妈而感到幸福、我为有你这样的妈妈而感到骄傲、我为有你这样的妈妈而感到自豪。

祝您

新年快乐!

亲爱的妈妈，您在天堂还好吗?写下这句话时，我已经泪如雨下……­

时光荏苒，妈妈您离开我们了，妈妈走了，走的是那么的匆忙，又是那么的悄无声息，仿佛睡着了一样，这叫儿子如何相信这是真的，妈，您醒醒吧!您可听见了满堂子孙撕心裂肺、惊天动地的哭喊声。妈，您再睁开眼看看我们吧，可是您真的走了， 妈妈，我真的好想您，您在天堂还好吧， 在去年的这个时候，您离开了我，去了遥远的天堂，亲爱的妈妈，您在天堂还好吗?儿子时时刻刻在为您祝福，祝福妈妈在天堂里远离病魔，不再受病魔的侵扰，不再有烦恼和忧愁。您的音容笑貌还常常浮现在我的眼前。在您走后的这些日日夜夜里，我无时无刻不在想念着您，想的我好心痛，好心痛……妈妈啊，您一定是太累了!所以才会离我们而去。如果苍天有意，我只盼来生，还做您的儿子，继续报答妈妈的深情厚爱。妈妈，您在天堂还好吗，您知道儿子有多想你吗，无数次在梦中梦到您，无数次的从梦中哭醒，醒后更是心痛，常常流泪到天明，在醒后怀念梦中的一点一滴，常常因为梦到和您的亲热接触而感到无比的温暖，妈妈，多想再听听您的唠叨，妈妈，多想您重温您的怀抱，妈妈，多想在听听您那温暖的话语，妈妈， 多想、多想、我多想啊……我的好妈妈，您永远离开了我们，大地动容苍天落泪，留下了您千古的英名。 ­­

妈妈的一生，是伟大的一生。只有奉献，而从来没有想到索取。 在我的心中，妈妈是最坚强的女性。妈妈是我心中的伟人。您一生诚实做人，踏实做事，为家庭，为亲朋做出了无私的奉献，您靠自己勤劳双手和崇高的品德赢得众人称赞，妈妈，您用常人难以想象的毅力和坚强经受了人间之苦，如今您已在天堂安歇，妈妈一路走好，一路平安。这也是您的儿孙及亲朋好友对您老人家共同的心声。祝福妈妈，在天堂里开心快乐!无以用语言来表达，用大地作纸，以黄河为墨，也写不完对妈妈的思念，对妈妈的崇敬，回首往事，妈妈的情，妈妈的爱，叙说不完，妈妈突然离世，使我万念俱灰……可是，这一切的一切都随风而去了，泪眼朦胧，我哭不回曾经的曾经，挥不散亲情离断的痛楚，改变不了无法接受的残酷现实。 ­

妈妈，我永远是您的孩子，今生，来世，在生生世世的轮回之中……妈妈，我永世做您的儿子……每次一想起妈妈就泪流满面……一直以来，我从来都没有从痛苦中走出来，时刻想念我的妈妈，永远永远都不能忘记!儿子不能再在您的身边孝敬您，您一定要照顾好自己，妈妈请不要再有牵挂，我会慢慢变得坚强，妈妈请不要悲伤因为您已升入了天堂!天堂那里是圣地，那里无忧无虑。那里再也不会有痛苦和磨难!妈妈，您安息吧!我们为您祝福，为您祈祷。我愿生生世世做您的儿子…… ­

叶落归根，是叶对根的眷恋。魂归故里，是故人对故乡的思念。入土为安，是生者对先人的敬重之意。 在此我郑重的感谢所有不辞辛劳的亲人们，感谢你们顶风冒雨昼夜兼程前来迎接母亲回归故里。感谢你们不辞辛劳的为母亲一路扶灵回归故里。感谢六弟及其家人能将妈妈安葬在山清水秀的龙脉之上。千言万语也无法表达我的感激之情，为此我只能深深的说一句：“谢谢!谢谢你们的心意和辛劳!”

妈妈，请您安息吧!­

各位来宾、各位朋友 、各位长辈：

今天，我们怀着无比沉痛的心情 ，悼念 母亲唐素芳老孺人。

母亲生于一九二一年。今天，她走完了艰辛、苦难、无数风雨 的九十一岁的人生 历程。她走了。她安祥平静，带着还原的童真和无限憧景，她将进入美丽的梦 境。

母亲和天下所有的母亲一样，勤劳俭朴，聪明能干，美好 心灵 ，相夫教子，备尝艰辛，最大地尽到做母亲的责任 。母亲养育我们众多的子妹，烧茶做饭，洗浆缝补，做鞋织衣，还当过挑煤炭的脚夫，挑水卖的苦力，编织草席，当过家政，一生像牛一样艰难负重，默默前行。我们的心里永远 不会磨灭母亲饥疲的身影，我们将永远铭记母亲为我们付出的苦难和艰辛。

我们將永远铭记一九六零年。在那不堪回首的苦难岁月 ，是母亲不畏艰险，贩运锡块，勇敢地抗争，把我们带出那场中国人民深重的灾难，救活了一家人。

在我们幼小的时候，文肓的母亲是那样的远见卓识，多次卖掉本来就不够吃的大米，为我们缴纳学费。母亲充满智慧和悲情的壮举，使我受到尽管只是有限的教育，却为我们夯实了人生的基础，使我们走出迷蒙和混沌，不致愚昧和无知。今天我们富足，是因为母亲卖掉的每一粒大米，都为我们换回了一枚精神凝结的钻石，一粿知识结成的珍珠。

母亲的一生，对我们没有太多空洞的说教。她用行动教导我们应该怎样做人，怎样尽到家庭责任，怎样成为对社会有用的人。我们为母亲骄傲，我们为有勇敢、顽强、坚忍、远见卓识的母亲庆幸。我们将永远感恩 母亲！

母亲去世了，我们无比沉痛。草木无语，大地同悲，陪我们流出伤心 的眼泪；哀乐挽歌，高天迴响，述唱着我们不尽的悲伤 。我们悲催，沉痛母亲的去世，沉痛大家庭精神凝聚的消散，悲伤大家庭的从此消亡。

母亲将回到大地温暖的怀抱，上天一定会眷顾我们平凡而伟大的母亲，让她一生苦难和美丽的灵魂 得到安息！

谢谢大家！

父亲哀悼词范文

尊敬的列位同乡，尊敬的列位来宾：

今天我代表我全家在此深情谢谢你们在百忙中前来这里给我们敬爱的父亲追悼送别，开追悼会。

**月**日我父亲忽然中风医治无效，于**月**日，点分倒霉在家病逝，享年**岁。

人生中最痛苦，最伤心，是痛失亲人。在历史长河中他度过不平凡的几十年春夏秋冬。从我父亲4岁，我的祖父远洋海外，一直没有消息，从我父亲11岁，我的祖母病危无钱救治，离他而去。他的倒霉童年，少年，托靠亲人，维持极困难的生活，父亲仅之念半年书，但是他可以写信看报纸。

他们父子相隔**年在*年才在欧洲荷兰相聚。然后我父亲开餐馆几十年，一直敬业持家，刻苦刻苦的可贵精神，让我们深深打动在怀。

在他安度晚年，他一直很健康，每星期我们的小孩在他家温馨相聚晚餐，饮茶，乐在其中，一家4代共聚美好时光。

他病危在医院，我父亲的好朋友经常来探望他，慰藉他，我的荷兰祖母，叔叔，姑姑，经常来看望，一陪就好几个小时，我们给他的爱，多幺希望他能康复。遗憾的是您没有欣赏到晚霞的美丽--夕阳红。哪天摔倒，您努力为病魔博斗，我们看在眼里，握着您的手，您的一呼一吸，血脉相连，我们好心痛，多幺无奈，今后您不能够站起来，离开我们，您的声音永远在我们的耳边响着，您的慈爱容貌永远在我们的眼前，永远活在我们心中。

此时现在最孝敬的心，最美的语言，都很惨白。爸爸，人无完美，总是留很多遗憾，即日我们怀着极悲痛的心情深切悲伤我们尊敬的父亲，缅怀您老人家教敏，希望您老人家放心走，在此我们大众祝您一路走好，天国一方有您的亲人，爸爸，在天之灵歇息吧!

在这节课的设计中，识字写字占了相当大的一个比例。在初读课文时，运用多种方法识字：用联系生活实际的方法来认识“朗读”的“朗”;用换偏旁的方法来认识“漫”等等。在书写指导的时候，引导学生因形索义、因意记形。“提、题”两个字先让学生比较异同，然后引导学生知道字的偏旁往往跟它的意思有关。比如“问题”是要靠头脑来想的，而在古代的时候，“页”字就表示“头”的意思。这样，学生根据意思记住字型，错别字的概率就会大大下降。同时，在识记字型的基础上，再指导学生把“题”字的一捺写得舒展，以便托住上面的“页”字，这样教学就会做得比较扎实到位。然而，上课的时候，由于教学内容安排过多，以至于后来写字十分仓促，今后，在教学中实在是应该引起注意。低段一定要保证写字的时间。

教学中也有许多值得我们在今后不断探索与改进的地方：如教师语言还不够精简;如何引导学生去自读自悟;当学生的回答有偏差时，如何有效地引导等。

各位亲友、各位来宾、同志们：

今天，我们怀着十分沉痛的心情，深切悼念。因病医治无效，于200*年月日时分与世长辞，享年**岁。

一生，是光荣的一生，是廉洁奉公、无私奉献的一生，是兢兢业业为人民服务的一生。19xx年月日生于**县，19xx年9月在**县馆参加革命工作，194**年**月加入中国共产党。始终忠诚于党的事业，在部队，他1*年**月光荣退休。

从部队到地方，在几十年的革命工作生涯中，始终忠诚于中国共产党，忠诚于党的事业。他热爱祖国，热爱人民，政治立场坚定，久经考验。

具有强烈的事业心和责任感，无论在什么岗位工作，都是勤勉敬业，无私奉献，廉洁自律，率先垂范。特别是在担任。他身患重病期间，在以顽强的毅力与病魔斗争的同时，还一直在关心关注着他深爱的民政事业。

坦诚正直、谦虚谨慎，生活节俭、作风质朴，关心同志、与人为善，家庭和睦、团结邻里。特别是对子女从严教育，严格要求，子女个个德才兼备，事业有成，在各自的工作岗位上做出了优异的成绩。

去世，使我们失去了一位好同志，更失去了一位好领导。他虽然离开了我们，但他对党忠诚、坚持原则的赤子之心;勤政务实、以身作则的工作作风;锐意进取、勇于开拓的创新意识;廉洁自律、无私奉献的优秀品质;为人正派、襟怀坦荡的高尚情操，永远值得我们学习和发扬。我们要化悲痛为力量，勤奋学习，努力工作，再创佳绩，以此告慰在天之灵。

我们怀着沉痛的心情，向致以深切的哀悼，并向亲属致以亲切地慰问!

安息吧!

尊敬的各位亲朋好友：

我的父亲，生于公元*年**月**日，殁于公元*年**月**日农晚七点，享年**岁。十二月三十号晚上七点左右匆匆离去;在离他第**个春秋还不到一个月就匆匆而去;从发病到离开父亲未曾留下一句遗言就匆匆而去。父亲的去世，对于亲人对于儿女，犹如晴天霹雳，犹如大树倾倒。回想起这些天的点点滴滴，回想起父亲生前对我们的恩情、父亲勤俭助人操劳的一生，想到父亲走后我身上的责任自己的渺小，不禁掩面而泣，追悔莫及。

父亲，您听见儿子深情的呼唤吗?几小时前，我们还在通话，一起聊天，可几小时后，却传来您在抢救，且危在旦夕，等我和妈妈急匆匆地赶到医院时，您已被送入太平间，顿时，我两腿发软，只觉得天昏地转，我在心里不停地祈祷着奇迹会出现，可您始终没有睁开眼，任凭妈妈怎样撕心裂肺的千呼万唤，任凭儿女们泪流成河，您都没有回来，您还是狠心的走了，带着对妈妈的无限牵挂，带着对儿女们的万分眷恋走了，走得那样匆匆，没有留下只言片语。留给我们的是无尽的悲伤。

父亲您就这样走了， 我们万分悲痛，您的一生，留给了我们无尽的思念。任何记忆都会因时间的推移而变得模糊，可您的音容笑貌，您的身姿背影却在我心中渐渐变得清晰起来。您生前的点点往事，仿佛就在我的眼前，多少回梦里，抓住爸爸的手捧在自己的脸上，而醒来，枕边空留的是一抹泪痕，还有无尽的辛酸和长长的怅惘…… 有时候，生离死别看起来是那样的遥远，但有时近在咫尺瞬间即来，在爸爸骤然离世后，我才知道阴阳永隔的悲伤和绝望是那样的让人心痛，让人喘不过气。

父亲兄弟五个，还有一个姐姐一个妹妹。早年家境贫寒，初中未毕业就早早辍学，为了生计不得不到外地闯荡。父亲靠自己的双手、汗水盖了三间房子。父亲一生好学，盛夏收割小麦后，别人都在乘凉休息，他却在屋里看书。上天不负有心人，父亲通过自学获得了本科学位及各项文凭。

父亲早在八十年代就去郑州打拼，九二年去了中山工作。你一直在做行政方面工作，无论在哪里你都能取得骄人的成绩。08年您当选工会主席，09年您被授予虎门镇先进个人称号...您的成就是骄人的!您是一个领导者，但您从来不摆架子，您是那么的平易近人，那么的和蔼可亲。

父亲养育了我们姐弟三人：大姐冯雪洁，二姐冯雪静，我冯大吉。一辈子的奔波劳累，父亲往日的风貌早已逝去，每当我问及父亲身体怎么样，父亲都是说“没什么大碍”…… “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。父亲走后，我无数次在心中念着这句话，无数次为这句话泪流满面。而今我再怎么呼唤父亲也不能回应了：“子欲养而亲不待”，痛心疾首，心如刀绞”!

羊有跪乳之恩，鸦有返哺之情，何况人呢?

儿女不孝，未能在床侧朝夕伺候，空留孝心，痛心疾首!

如今纸灰摇曳，我父何在?

悔!痛!未能朝夕陪伴。

此时儿女哽咽难耐，眼泪奔涌而出，

数次失声，真想大声疾呼我父安在?

父恩如山，父恩如海，父恩儿当何报?

父亲临终可曾数次呼儿乳名?

呜呼!

一腔悲情何日尽谴?

如今难睹我父音容，不尽为子孝道，

欲想念只有合目追思……

纸短情长，笔拙意远，十分才思，

不尽我父滴水之恩，万千泪水难报我父养育之情。

胸闷难耐，思情难排，寥寥数语，

权泄相思之苦，且谴追念之郁。

爸爸，在天堂那边好好生活，儿想您!儿会时时来看您，让您知道您的儿子是那么的想念您!你给孩子上大学前嘱咐成为我生活的座右铭，一辈子会牢记。你爱读书，你的清高品质和清秀的文采成为我心中的美好记忆。

长歌当哭，泪水滢滢，苍天悠悠，思绪绵绵，孤坟凄凉，野草丛生。儿死后当和您相依相伴永不再分离，在天国里儿再孝顺您，我们魂魄相守，再没有相思之痛!

爸爸：儿没有太多的文笔，为您奉献出一篇好的祭文，但愿您能明白儿子思念的心!

爸爸：安息!

再次吻别!爸爸!

山东理工大学校长姚福生院士，因病医治无效，于20xx年7月11日凌晨1时13分在北京逝世，享年76岁。

姚福生，男，汉族，中共党员，博士，教授。1932年4月生于上海，1955年毕业于上海交通大学，同年赴波兰留学，1962年毕业于波兰格旦斯克工业大学并获得博士学位。1994年当选为首批中国工程院院士，并任主席团成员、机械与运载工程学部主任。历任机械部科技司总工程师、科技司司长，机械电子工业部总工程师。1998年2月23日，姚福生院士被山东省人民政府聘任为山东理工大学(时称山东工程学院)校长;20xx年4月28日，被山东省人民政府聘任为科技顾问。

姚福生院士的遗体告别仪式定于20xx年7月17日(星期四)上午9时在北京八宝山革命公墓礼宾告别厅举行。

为了悼念校长姚福生，学校定于20xx年7月17日(周四)上午9时，在鸿远楼一楼报告厅举行悼念活动。

特此讣告!

山东理工大学姚福生院士治丧委员会

二○○八年七月十五日

1.要学生划出自己感受最深的词句，在旁边批注，写出自己的感受。通过自主阅读，自主批划，自主理解，自主感悟，自主质疑，让每一个学生充分参与到学习的过程中，充分发表自己的见解。

2.以小组为单位在小组学习交流，组内人员相互学习和评价，培养了学生的合作学习意识。再让学生在全班进行交流，对于学生难以理解的地方我适时地加以点拨，引导学生在交流的过程中受到启发。如在交流“大自然的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”时，学生理解有一定的困难，我指导学生联系上下文、结合食物链图示来学习就容易多了，这样学生对课文就有了更深的理解，更深入地体会到“生物真是人类的好老师”。

3.学完课文后，我还让学生谈谈自己的感想，并课外搜集阅读有关人类从动植物身上受到启发而有所发明的文章，或写一段话介绍自己从某种动物、植物的身上受到的启示，学生激情都很高。

小学五年级语文下册《桥》一课塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己和家人，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。本文故事性强，情节感人。

这篇文章的情感教学目标是让学生从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质;培养学生乐于助人的品质和宽大的胸襟。文章中所描述的真人真事离学生的生活太遥远了，虽然学生通过各种信息渠道了解到许多优秀人物的英雄事迹，但在现实生活中大多数学生根本没有见过这样的人，他们缺少这样的生活体验。

新课标指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。”这是时代的呼唤，是社会的发展需要。那么我们如何让语文课程丰富的人文内涵真正走进学生的心灵呢?

课前，我先让学生寻找身边的好人好事，如从报纸上看到，从别人那里听说的，自己亲眼看到的……，然后说给班上的同学听。这是课前“热身”，使文本渐渐贴近学生的生活。上课的时候，我先给学生讲几个解放军战士抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头，让学生在真实的情境当中自然而然地释放自己情感，然后再开始学习课文。课堂上学生的情绪最大程度地被调动起来了，他们的话语都发自内心，朗读充满了深情，这让我深切地感受到只有教学内容和学生已有的生活经验相结合，才能够碰撞出情感的火花，此时教师已无需再说“他永远活在我们心中”，老汉的人物形象早已成为一种伟大精神的象征深深根植在学生心中，一切都是那么自然、流畅。真实的感受，真切的情感比任何语言都更有力量。