关于防控疫情的基本常识问答(汇总20篇)

在今年寒假我办理留宿准备年后实习。在新春即将到来之时，新型冠状病毒性肺炎突然来袭。全国各地在这次疫情中团结一致进入抗疫，学校也积极响应号召，有条不紊的进行了封校等一系列措施。我目睹着身边的朋友亲人老师积极投身于抗疫斗争中做着自己力所能及的事情。作为一名女院学子，时刻遵循“崇德，至爱，博学，尚美”的校训，在学校需要的时候我选择作为一名光荣的志愿者，为抗疫做出一些力所能及的事情事情。

了解到学校国际教育学院只有一个学姐负责，缺少志愿者，我积极报名参加，经过老师和学姐的培训帮助，开始了我的志愿者工作。

在寒假初期，学校对返校的留学生进行14天的隔离，在这期间我需要负责给他们送三餐，以及关注他们的健康状况，及时报送体温表，辅助学姐的工作。除了隔离的同学，还有其他的留学生。我们需要每日报备她们的体温。因为饮食差异还有封校的原因，我需要和另外的志愿者同学教她们如何使用线上超市购物，如何使用淘宝，还有一些退款售后问题。以及辅助学姐解决公共设施，联系物业，帮忙订水，取快递等问题。

不久之前，一位留学生因为身体原因需要去医院就医，在全国疫情最严重的时期，我跟学姐陪同她去了医院。说实话，在去医院的路途中我真的很担心，但是医院严密的防疫控制措施，还有老师们一遍又一遍的提醒与安慰让我很快静下心来。我们在医院等侯问诊，做各项检查，所幸是留学生身体并无大碍。随后在学校老师的帮助下，她慢慢恢复了健康。这件事让我觉得这是我距离新冠疫情最近的一次，我看到的是医护人员的努力，是社会各个方面的人们对抗疫的决心。

在做志愿者的期间，我们学校以线上授课的方式如期开学。因为工作和课表之间的冲突，我和其他的志愿者以课表为基础进行了排班。保证在服务他人的同时不落下自己的课程。当然留学生们也很理解我们，当我们有课的时候她们会等到我们上完课再来找我们寻求帮助，大家互相理解，互相帮助。

在做志愿者期间我最感动的一件事情是前几天因为换季的原因，我的眼睛不舒服。医务处老师通过问诊对我进行了五天的医学观察，我每天都会收到医务处老师的电话询问病情，并且线上问诊，还有其他老师每天的关心与安慰，从身体到心理都给了我很大的鼓励。并且我还收到了留学生的关心，当她们用不熟练的汉语问我病情的时候我感觉一股暖流流入心里。虽然疫情无情，但是在志愿者团体中，在所有的女院学子师生，在奔赴在抗疫道路上的人们，我们一起心相连，肩相拥，我们一定会战胜黑暗，奔向黎明的曙光。

最后，我要向奔赴向一线疫区最美的逆行者致敬，向与我们守望相助的湖北同胞致敬，向所有为抗疫做出贡献的人致敬。我们一定会风雨无阻，战胜疫情。中国加油!

《淮南子·汜论训》曰：“治国有常，而利民为本。”《新书·大政上》云：“民无不以为本也，国以为本，君以为本，吏以为本。”《晋宣帝总论》道：“天地之大，黎元为先。”习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”民者，万事之本也;民者，国之根也。疫情发生后，各方面共同努力，精诚团结，打响了疫情防控的总体战，切实维护了人民群众生命安全和身体健康安全。

战疫情，为人民。疫情防控工作进入最吃紧的关键时期，必须火力全开、全力以赴打好打赢疫情防控这场人民“战疫”，解民忧、纾民困、聚民心，交出不负时代、不负人民的“疫考答卷”。

战疫情，解民忧。《春秋左传·庄公十年·曹刿论战》记载：一鼓作气，再而衰，三而竭，其寓意是指做事要趁劲头大的时候一下子做完，趁热打铁才容易获得成功。当前，疫情防控已经进入胶着状态，湖北特别是武汉市作为全国疫情防控的重中之重，稳住了湖北疫情，就稳定了全国大局。开展疫情防控工作不能有“快活三里”的思想，要继续全面加强防控，在全省范围严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，加强疫情监测，集中救治患者。同时要继续强化防止疫情向外蔓延的措施，实施地毯式排查，采取更加严格、更有针对性、更加管用有效的举措，防止疫情蔓延，争取早日把武汉人民群众从新冠肺炎危难中解救出来。

战疫情，纾民困。民生连着民心，民生凝聚人心。由于疫情的影响，给全国人民的衣食住行带来了许多不便。诚然，疫情防控是当前最重要的工作，但社会维稳是实现有效应对重大疫情的重要保障，是实现全国疫情防控“一盘棋”的重要因素，因而在做好疫情防控的同时，也要保证正常的社会运转，保持人民群众生产生活平稳有序，避免人民群众因生活物资供应紧张而带来次生“灾害”。要保持严打高压态势，对利用疫情哄抬物价、囤积居奇、趁火打劫等扰乱社会秩序，制售假劣药品、医疗器械、医用卫生材料等违法犯罪行为要依法严厉打击，最大限度降低疫情防控工作对人民群众带来的负面影响，维护好人民群众的切身利益。

战疫情，聚民心。民心是最大的政治，正义是最强的力量。疫情防控形势严峻复杂，一些群众存在焦虑、恐惧心理，疫情防控工作要牢牢守住舆论宣传这块“阵地”，切实落实主体责任、主管责任、监管责任，统筹网上网下、大事小事，强信心、暖人心、聚民心多层次、高密度发布权威信息，让群众更多知道党和政府正在做什么、还要做什么，正确引导群众增强信心、坚定信心。要正视存在的问题，回应群众的关切，增强疫情防控工作及时性、针对性、专业性。要主动讲好人民群众抗击疫情的故事，展现党和人民群众团结一心、同舟共济的精神风貌，为疫情防控工作有力开展营造良好舆论环境。

3月16日出版的第6期《求是》杂志，发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《为打赢疫情防控阻击战提供强大科技支撑》。

文章强调，人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。文章指出，要加强药物、医疗装备研发和临床救治相结合，切实提高治愈率、降低病亡率;要推进疫苗研发和产业化链条有机衔接，为有可能出现的常态化防控工作做好周全准备，疫苗作为用于健康人的特殊产品，对疫情防控至关重要，对安全性的要求也是第一位的。要加快推进已有的多种技术路线疫苗研发，同时密切跟踪国外研发进展，加强合作，争取早日推动疫苗的临床试验和上市使用。加快建立以企业为主体、产学研相结合的疫苗研发和产业化体系，建立国家疫苗储备制度;要统筹病毒溯源及其传播途径研究，搞清楚病源从哪里来、向哪里去;要做好患者康复和隔离群众的心理疏导工作;要完善平战结合的疫病防控和公共卫生科研攻关体系;要坚持开展爱国卫生运动;要从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展工作，特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习，提倡文明健康、绿色环保的生活方式。

当前，新冠肺炎疫情在多个国家出现。我们人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。科技的应用为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供了强大科技支撑。

作为治理体系的“底盘”，基层治理大有可为。只要找准“方向”、蓄足“能量”，激活党委、政府联系服务群众的“神经末梢”，就能不断提升治理效能，实现地区经济发展、社会稳定、生态宜居的有机融合。

坚持党建引领，为基层治理“蓄能”。在今年疫情防控、防汛救灾等急难险重的工作中，各级党组织充分体现战斗堡垒作用，广大党员充分发挥先锋模范作用，带领人民群众“披荆斩棘”、共克时艰。我国疫情防控取得的成效，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。实践证明，坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。要激发基层党组织“内生动力”，就要充分发挥党总揽全局、协调各方的作用，强化“党建引领”理念，以党的建设贯穿基层治理、保障基层治理、引领基层治理，做到阵地建设与队伍建设相结合，通过广泛宣传先进党组织、优秀党员，充分发挥“头雁效应”，不断增强基层党组织的凝聚力和号召力，充分发挥党的组织优势与社会整合功能，构建基层党建与基层治理良性互动的新格局，走出一条党建引领基层治理的新路径。

聚焦民心所向，为基层治理“导航”。群众满意是基层治理的出发点和落脚点，学会求解群众利益的“方程式”，才能得出群策群力的“最大值”。以群众利益为导向，为群众办实事、解难事，做到事事有回音、件件有落实，才能得到群众的认可和拥护，才能让“人人有责”转化为情感认同和实际行动。如马克思所说：“‘思想’一旦离开‘利益’，就一定会使自己出丑。”只有正视利益，才能理性对待利益。牢固树立以人民为中心的发展思想，统筹兼顾好各方面的利益，才能携手下好基层治理这盘大棋局，在共建共治共享之路上行稳致远。运用群众路线提升基层治理水平，就是让群众办事流程更简化更方便一些，让群众诉求渠道更畅通更快捷一些，让群众生活环境更美好更安全一些。如此，避免党委和政府的“独角戏”，让群众自愿自觉投入到基层社会治理中。

把握问题导向，为基层治理“固本”。党的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，坚持到一线发现问题、解决问题，无疑是基层治理的长远之计和固本之策。唯有坚持问题导向，才能做到“对症下药”，问题不仅需要收集，也需要挖掘，强基固本之道也不仅是“头痛医头、脚痛医脚”，更在于“治未病”。“治未病”源自《黄帝内经》中的“上工治未病，不治已病，此之谓也”，即采取措施实现未病先防、既病防变。社会“肌体”的“身心健康”在于政声与民意同频共振，经济发展与环境保护相得益彰，物质生活水平和精神文化需求并驾齐驱。“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”。持续巩固基层治理成效，还需做到“两诊断、两治理”。既要“看脉象”，精准把脉社会动态，全面掌握矛盾纠纷，也要“听心声”，主动倾听群众诉求，广泛征集民情民意;既要着力治标，调解关口前移，把矛盾化解在萌芽阶段，也要注重治本，多部门齐抓共管，消除潜在风险隐患。在不断解决问题的过程中，党的组织体系将进一步向群众贴近，基层党组织的组织力也能得到进一步提升，从而为加强和完善基层社会治理提供坚强有力的组织保证。

瞄准时代风向，为基层治理“提速”。随着城镇化的快速发展和农村现代化的不断推进，群众诉求更加多样化，基层治理面临的新情况、新问题、新挑战也愈加复杂。在新形势下，如果仍用传统方式开展基层治理工作，就会出现治理成本高而群众满意度低的局面。只有打破传统治理格局，牢牢把握发展潮流，瞄准时代风向，才能全面激发基层治理“新动能”。今年全国各地在疫情防控中“危”中寻“机”，积极探索基层治理新思路、新方法、新举措。从依靠群众将矛盾化解在源头的“枫桥经验”，到整合多方平台提升服务效率的“民呼必应”;从广泛发动群众参与社会治理的“吹哨报到”，到“零距离”联系服务群众的“邻里党支部”。因势而谋的多元化治理模式，为群众理想的幸福生活按下了“加速键”。我们既要坚持和发扬疫情防控中展现出来的基层治理优势，又要深入分析其中依然存在的短板，精准发力，完善提升，强化“大数据治理”理念，在确保个人信息安全的前提下，提升智慧决策、智慧治理、智慧服务水平。着力推动基层治理体系和治理能力现代化。

基础不牢，地动山摇，基层治理水平影响国家治理水平，基层治理能力关系国家治理能力。我们要不断夯实基层社会治理这个根基，强化党建引领，凝聚群众力量，创新服务模式，全面激活社会治理的“神经末梢”。将基层党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众优势转化为基层治理优势，转化为群众幸福生活的“催化剂”。

企业复工前要建立疫情防控内部责任机制和应急预案，提前购置口罩、测温仪、消毒水等疫情防控物资。并做到：

(一)报健康状况。返工前收集员工近期健康状况、返回前14天居住史和员工动向。每天了解职工健康状况，尤其是有员工密集工作场所或有集体宿舍的单位，要制定相应的健康检查制度，并由专人负责，严格执行。若有发热、咳嗽、乏力等症状，或近期有与野生动物或发热咳嗽病人接触史不要带病上班，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。如果有疫情发生地居住史或旅行史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。

(二)测体温。在入口处使用体温枪、快速红外体温探测仪等测温设施，对所有进入企业的人员开展体温探测。发现发热症状病人，给其戴上口罩，到就近发热门诊就诊。

(三)戴口罩。提前采购口罩等防护设备，口罩使用量不低于2周。提醒员工前往公众场所、参加会议，就医和乘坐公共交通工具时，佩戴一次性医用或医用外科口罩。公众日常使用可选择一次性医用或医用外科口罩，普通人(无发热，咳嗽等症状)日常使用的口罩，按照生活垃圾分类的要求，丢入“其他垃圾”桶；如果是疑似新冠肺炎患者及其护理人员，应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩作为感染性医疗废物进行收集处置。

(四)勤通风。工作场所，尤其是人员密集的工作场所，员工集体宿舍，要尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保做到充分通风透气。空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒2次以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次，会议结束后场地、家具必须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。

(五)间隔用餐。食堂进餐时，采用分餐进食，避免人员密集就餐和面对面就餐。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。

(六)开展爱国卫生运动。大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，人人动手除“四害”，大搞环境卫生，保持工作生活环境整洁，预防疾病发生。环境及物品以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，收受到污染时随时进行清洁消毒。

(七)设隔离留观室。有条件企业需设置隔离留观室。对来自疫情发生地的员工，劝其留在原居住地，防止疫情扩散蔓延；已经返工的，要求其自抵达后自我隔离或在企业隔离场所观察14天。安排单人单间、相对独立房间设立疫区返岗人员到临时隔离场所。隔离人员必须每日进行体温测量，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，请戴上口罩立即到就近的定点救治医院发热门诊就诊。隔离结束后所有隔离人员必须经过体温检测合格后方可解除隔离。

(八)健康教育。宣传卫生防病相关知识，教育员工搞好个人卫生，养成勤洗手等良好习惯，特别是班前、班后应洗手，提高员工预防疾病的意识。遇见卫生防病相关问题，可致电辖区疾病预防控制部门咨询。

(九)强化人文关怀。要加强人文关怀，切实维护好企业的良好形象，高度关注被隔离人员的思想动态，及时进行心理疏导。

总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，面对这一严峻考验，始终有无数坚韧不拔的人坚守岗位第一线，用自己的力量救人;始终有无数有信仰的人贡献自己的热情，帮助武汉的居民在网上寻求帮助，自发的驳斥谣言;也始终有有一些好心人聚集一点点爱心，伸出援助之手，为灾民捐款捐物，甚至有独居老人捐出万数收入的例子数不胜数，令人泪目。

这次疫情防卫战是一场对全国人民生命与健康的保卫战，在这场战争中，无数崇高的医护工作人员、无数的共产党员、无数的志愿者远离家人朋友，毅然决然不顾生死，于疫情面前奋力前行，激战前线。在短短的十天里，火神山雷神山两大医院的拔地而起，让中国速度惊艳了世界。医疗物资紧缺，全国超3000家企业跨界转产防疫物资，1天内转产医用防护服和口罩原材料，中煤集团蒙大化工公司日产1030吨;19天“新建一家企业”，北京一服装企业日产隔离服破万......从无到有建起生产线、分秒必争提升日产，我们相信，中国速度一定能跑赢疫情!

这次疫情，让人们看到了中华自有的团结意识。但仍应该看到，公共卫生意识的普及还在路上，对于诸多冗杂消息的判断力仍需提高，对于大自然的敬畏之心一刻也不能松懈。感谢国家能在这个时期展开这门思政大课，让我们能从这次疫情中不断学习和反思，针砭总结，扬团结奉献之风。最后相信乌云蔽日终有时，春暖花开会有期，致敬在一线的工作人员们!武汉加油!中国加油!

一、指导思想：

根据《中小学心理健康教育指导纲要》、《中小学心理辅导室建设指南》，认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、主要工作目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、教育等工作。

3、重视学生心理的团体辅导工作。

4、充分利用班会课加强对学生的心理健康教育。

三、具体工作

1、制定并讨论下半年心理健康教育的工作计划;

2、初一新生填写心理档案;

3、面向初一新生开展适应性问卷调查，并整理汇总，书写报告;

4、心理咨询室正常开放;

5、做好个别学生的咨询工作并完成台账、咨询记录等;

6、本学期每班(非毕业班)开展十次与“心理健康教育”有关的主题班会;毕业班至少开展五次关于“心理健康教育”主题班会(资料由辅导室提供);

7、适时的通过网络(网站、微信)或家长会的形式向家长宣传心理健康知识;

8、本学期组织五次及以上团体心理辅导活动;

9、学期末归类并整理资料，撰写学期总结报告。

每个时代都需要英雄，医务人员就是这个时代的英雄。

——题记

这是一个特殊的春节，既热闹又冷清——红色的灯笼高高挂着，街道空荡荡的，只有零星的人影证明着这不是座空城。新冠肺炎肆虐着滨海小城，当我去超市购买生活用品，才感受到了些许生气，但依旧夹杂着惶恐、恐惧。一个个口罩下，掩饰了那一张张不安的脸。但是在这样的非常时期，营业员依旧在工作，志愿者的身影在无数的地方闪烁，警察仍在路口检查着路过的行人，更有无数的医务工作者在偌大的医院中驱散病患心中的阴霾。

我的妈妈与姑父是一名医生，姑父在天汾的一线，姑姑每天都在与亲人倾诉着她的担忧、愁绪。幸运的是，妈妈留守在了后方。但她依旧坐在发热门诊上，守护着这座城市的一份希望，这漆黑的夜，这寂静的城，因为这份希望，灯火通明。

早晨，睡梦之时，妈妈煮好了早餐，便出门了，楼梯间“踢踏踢踏”的脚步声，不急不缓却极为有力，若是病人听到了，一定会感到格外安心吧!她不曾说，但她的眸子中满是对这个家的留恋与不舍，还有担心。家是温馨的，但冥冥中有一股力量在驱使着她前进，迈出家门外的那一步。这不仅是作为一个母亲的责任，更是作为一名身穿白大褂的医生的责任。

正如很多医务工作者的子女一样，父母在医院里忙碌，我们的心也无时无刻不在悬着、害怕着，直到他们回到家，展露出慈爱的笑脸，才感觉到安心，心中的石头才算是落了地。多么希望他们能在家多陪陪我们，但他们离开家奔赴工作岗位的背影是毅然而决绝的。谁又能理解他们在职责与亲情的选择题中进退两难的辛酸?而我应该做的，不是撒泼打滚、娇蛮任性，而是宅在家，保护好自己，同时也保护好这个家，让他们放心，让他们能全身心投入到工作，这是我们在疫情之下可以做的，也是唯一能做的。

疫情之下，我的妈妈只是一名普通的医务人员，但社会不只需要钟南山、李兰娟、张继先这样伟大的先锋，也需要无数默默无闻、兢兢业业的基层医务工作者与无数的砥砺奋斗的劳动者共筑起抗疫的城墙，更需要普通的人们绽放出时代的光和热，驱散新冠病毒的阴霾。

抗疫的我们是什么样子，中国就是什么样子!

元宵的月亮很圆，我们一定能有未来，武汉是一座英雄的城市，中国也是英雄的国度，我们一定能过关。

万众一心，抗击疫情!妈妈加油，医务工作者加油，劳动者加油!武汉加油，中国加油!

“中华民族从不缺乏磨难，更不缺乏迎难而上的逆行者。古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功。”窗外一切藏在暗黑里，只有滴答滴答夜雨敲窗，书桌上一杯热茶还在散发着热情，我掩卷沉思，心潮翻涌，久久不能平静。

红缨烈烈，黄沙漫漫，我看到你逆风而行矫健傲娇的身影。

记得那年，你23岁，抱着满腔的爱国情怀，聚集了一支几千人的义军，准备抗金。哪知还没挥洒你的一腔热血，军中竟出现了叛徒勾搭金兵，无力的义军，无法反抗，被迫瓦解。得知后，你愤怒至极，带着50来人的骑兵，深入到五万金兵里，驰骋在黄沙之上，你头脑冷静，理智的与敌人斗智斗勇，最后活捉了叛徒，从此你威震四方。后来无数次沙场征战，那里都有你的身影，直到临终时，你还指着北方，喊着：“杀敌!杀敌!”

辛弃疾，你是一只猛虎，爱国的，有勇气的，有智慧的猛虎。在国家承受苦难之时，你迎难而上，你是最美的逆行者。我要向你致敬!

一针见血，笔扫千军，穿越时光的隧道，我依然听见你呐喊的身影。

年幼时的你，父亲身患重命。为救父亲，你拿着钱四钱奔波，求医问药，但最终父亲还是死了，而且死得不明不白。从此在心里埋下了一颗为你父亲那样的人甘为“孺子牛”的种子。你想通过学医来拯救像父亲一样的人。可是当你即将成为医生时，一个特殊的日子成为了你人生中的一个重大转折点，那天，一群麻木的国人，围观同胞被屠杀，竟然还能笑着!何其可悲!你明白了，医学只能拯救人的肉体，它改变不了人的本质。你弃医从文，开始拿起笔决心唤醒国人的心，呐喊!呐喊!呐喊声萦绕四野，时时提醒人们!

鲁迅，你只是一个普通人，但你成为了文坛的巨星。在中华民族最懦弱的时候，你是最美的逆行者。我要向你致敬!

迎难而上，斩妖除魔，您坚定的身影成了我心中的定格。

20__年北京非典爆发，那时你是一个年过六旬的老人，非典传播的恐怖性是只要两个人面对面就极有可能被感染，但你却有巨大的勇气，毅然的说到：“把病的最重的病人送到我这里来。”如今，新型冠状病毒爆发，人人都知道，这种病毒会飞沫传播。在疫情面前已经年过八旬的你高喊：“请远离____!”然而自己却冒着生命危险冲到了____，冲到了疫情的第一线。多少人看着那一张你在动车上难忘的倦容而潸然泪下!

钟南山，你是专业的院士，更是无畏的勇士!你为了中国人民奋战在第一线，是你为人民斩妖除魔，你是最美的逆行者!我要向你致敬!

像这样的逆行者，还有很多狠多，有普通的医护人员，有社区的工作人员，还有志愿者。你们迎难而上，披荆斩棘的，是最美逆行者!

夜色阑珊，黑暗将尽。春天的寒意不肯离去，但终将离去!我亦在这夜里与你们一道迎接黎明!

面对新型肺炎凶猛来袭，中国人再次表现出强大的团结力量，万众一心、众志成城、团结一致、抗击疫情。有一种骄傲叫中国速度，有一种精神叫众志成城。

新中国成立后，我们遇到过不止一次的自然灾害。中国人没有退缩，没有向灾难低头，没有被灾难吓倒，而是用团结就是力量的豪气，用坚韧创造历史的骨气，用百折不挠、永不服输的勇气，战胜了巨大困难，取得了战胜洪水、抗击非典、抗震救灾的伟大胜利。同样，面对此次重大疫情和灾难，全国各族人民能够将困难变成无声的号角，让每个人迅速行动起来，大力支持和帮助疫情地区共同面对危难，最终凝聚成战胜一切困难的磅礴洪流。

在这次抗击疫情工作中，最令人感动和难以忘怀的就是团结的力量。不分男女老少、不分军人百姓、不分干部群众，大家心往一处想，劲往一处使，哪里有疫情，他们就赶往哪里，哪里有需要，他们就出现在哪里。在这突入其来的疫情面前，全国上下的齐心协力，紧密团结和鼎力支持，使抗击疫情拥有了不竭的力量源泉。全国各地的医疗队和救援物资就像一条条溪流，从四面八方汇集到前线，形成一股不可抗拒的力量。这就是团结的力量，胜利的力量。

正是因为有了这种团结的力量，鼓舞起了亿万人民的斗志，凝聚起了亿万人民的心;正是有了这种团结的力量，它促使我们每一个人在疫情面前，勇于承担社会道义和社会责任，互相关爱、彼此温暖;正是有了这种团结的力量，它让我们在疫情面前更加坚定信心，更加众志成城，这种力量可以让每一个人的微薄之力凝聚成强大的动力，使被感染者充满对祖国的信任，对生命的渴望，对胜利的憧憬和对未来的希望。

疫情就是命令，防控就是责任。这是一个没有硝烟的战场，再大的苦痛也挡不住口罩后的笑容，这也是一场只会赢不会输的战斗，因为强大的祖国在背后支撑，团结一致、众志成城是战胜疫情的巨大力量。这种力量将在疫情防控战役中再次激情迸发，中国人民有信心、有决心取得抗击疫情的最后胜利。

新的学期立刻开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部的队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部的队伍建设，培养学生自主合作潜力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，建立一个温馨和谐的班群众。特制订班主任工作计划如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。透过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。

二、班级概况

我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差不齐，自主学习潜力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级的凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、修整、培养班干部的队伍，建立一支用心进取，职责心强、管理潜力强的班干部的队伍。营造读书氛围，建立书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，构成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作

开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并透过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮忙她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才

在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自我的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度

定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自我，学会自我管理自我，并及时根据班级具体状况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个用心的学习氛围。组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，透过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提升学习成绩。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、持续与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生用心参与学校的各项活动，如班级晚会、五。四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

20__年注定是不平凡的一年。澳洲大火、洪水、还发生了许多地震，而最牵动我心的是新型冠状病毒。

这场没有硝烟的战争，到现在为止已经维持了三个多月。这次疫情，让我认识了挺身而出的终南山爷爷，一路苦读、成为中国工程院士的李兰娟奶奶，还有那些为了救人把自己裹成粽子一般的医护人员，是他们把患有新型冠状病毒的人从“死神”手上抢了回来，是他们给了我们希望和光明，让我深刻的认识到，谁才是应该追捧的“大明星”!

在国家危难时期，是他们帮我们撑起了一片天，是他们让这可怕的病毒得到了控制，在中国人民齐心协力下团结一致，看着每天确诊病例越来越少，我的心里别提有多高兴了!

因为疫情，我们开学一再延迟，疫情得到控制后，就在我们满怀期待准备开学的时候，却又发生了国外疫情的爆发，到目前为止，国外的确诊人数已经达到200多万人，而且还不断在增加，与此同时，我也深深体会到了我们祖国多么的伟大，抗疫战士多么的厉害。这个时候，我们国家体现出了大国风范，为需要帮助的国家提供了各种救援物资和力所能及的帮助，让我深深为自己的祖国感到自豪!

_之际，却因一场来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，显得格外的壮烈，_“封城”，医护人员“请战出征”，全民“戒备”，不断攀升的确诊数字与，时时刻刻都牵动着亿万华夏儿女的心。

“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，除了对疫情的关心与关注，无数的人都发出这样的疑问，我能做什么?我可以做些什么?才能为抗击疫情出把力。其实不论是“在家宅”用微小力量抗击疫情，还是“不传谣”用自信凝聚前行合力，我们每个人都可以成为抗击疫情的“急先锋”。

把最紧缺物资给最需要的人。面对新型冠状病毒，“戴口罩”是防护的第一关。然而，即便是口罩生产企业放弃春节休假，马不停蹄保供应。口罩、消毒液等防护医疗设施设备仍然短缺。那么，就请我们能不外出的尽量不外出，整合购买生活必需品，尽量减少外出，把有限的口罩集中供给医护人员，供给为保障我们正常生产生活，仍奋战在第一线的“战士们”，因为他们比我们更需要，是他们在帮我们“过关”，更需要防护。

把关怀送给最需要善待的人。“隔离病毒，但不隔离爱”，请善待因为春节或者其他原因回乡的_人。或许他们正在焦虑地自我隔离，或许他们正在饱受疾病的煎熬，作为家乡人，作为中国人的我们，才是他们最后的依靠。与他们保持安全的隔离，但不是嫌弃或谩骂;让他们及时登记预防，但不是人肉搜索，公开他人隐私;面对病毒，他们也不过是受害者，让我们始终满怀真善美，善待我们身边的每一个人。

把爱心献给最需要帮助的人。“一方有难、八方支援”，历来都是我们中华儿女的传统美德，不论是抗震救灾时的“爱心善款”，还是危难时刻的“特殊党费”，让我们共同伸出援手，奉献爱心，让一笔笔善款，一点点心意，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。

“抗击疫情，人人有责”。党员干部义不容辞，广大群众更要紧紧跟上，让我们携手同心，众志成城，用信心构建起抗击疫情的“长效疫苗”，用实际行动贡献自己的点滴力量，让爱凝聚抗击疫情的强大合力，迎战疫情，胜利必将也一定属于我们!

新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷而来，全国各地疫情防控工作形势严峻。疫情发生后，习近平总书记作出重要指示，要求各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位、靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，做到守土有责、守土尽责。对各地各级领导干部来说，这是动员令，也是宣言书，更是军令状。生命重于泰山，疫情就是考题。领导干部应当充分掌握答卷“三步法”，用心用情用力答好考卷，坚决打赢疫情防控阻击战。

目标明确理思路，审好考卷再答题。心中有目标，眼里有打算，行动才有持久的战斗力。当前，疫情防控形势十分严峻，不确定性因素依然很多，须臾不能放松。各级领导干部要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度出发，深刻认识做好疫情防控工作的重要性、严峻性和紧迫性，切实把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的任务来抓，进一步把思想和行动统一到习近平总书记关于疫情防控的重要讲话和重要指示精神上来，统一到党中央、国务院的决策部署上来，统一到各级政府的具体部署上来，找准自身定位，认真履职尽责，为织密联防联控这张大网贡献自己的一份力量。

科学精准提对策，有力有序解好题。答题讲究方法步骤，切不可想到哪写到哪，杂乱无序。应对疫情，必须坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，坚决科学有力有效地打好疫情防控这场硬仗。要牢固树立“一盘棋”思想，明确“属地管理、分级负责、部门监管、加强协作、外堵输入、内防扩散、科学应对、果断处置”的工作原则，层层压紧压实工作责任，切实把各项措施落实到每一个环节、每一个人，进一步加大“防、控、治”力度，做好资源统筹、人员调配、舆论引导，确保疫情防控各项工作高效有序推进，又要注意加强部门间的协同配合、信息互通、措施互动，努力形成防控合力，坚决遏制疫情蔓延势头。

争分夺秒攻难点，全力以赴答好卷。在考场有限的时间内，每分每秒都关乎着成绩的优劣。病毒来势汹汹，全国上下以湖北武汉为中心向外扩散，发展速度之快，范围之广，丝毫不亚于当年非典的势力，甚至借助春运和返程的快手，散播得更加迅猛。面对一串串不断攀升的数据，面对不断出现的新考验和新挑战，必须铁腕出击、雷霆行动，与时间赛跑，与疫情拼速。无论是上百台挖掘机齐上阵，建设类似于“小汤山”模式的集中医疗点，还是争分夺秒送物资;无论是以最快速度救治患者，还是以最快速度控制疫情;无论是及时入户调查排查，还是第一时间公布数据，都容不得有丝毫犹疑、丝毫侥幸。唯有如此，才能向人民交出满意的答卷。

随着疫情形式的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。

三、教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

近日，渝北区新冠肺炎疫情防控指挥部会议召开。渝北区委书记、区新冠肺炎疫情防控指挥部指挥长唐川主持会议并讲话。他强调，要深入贯彻关于新冠肺炎疫情防控系列重要讲话精神，贯彻落实全市新冠肺炎疫情防控工作领导小组(扩大)会议精神，增强风险意识，加快应对准备，强化防控措施，压实防控责任，科学精准抓好冬春季疫情防控工作，确保人民群众度过健康安全的新春佳节。

渝北区委副书记、区长、区新冠肺炎疫情防控指挥部指挥长谭庆传达全市新冠肺炎疫情防控工作领导小组(扩大)会议精神，安排部署下一步疫情防控工作。渝北区领导、区新冠肺炎疫情防控指挥部副指挥长邓孝明、唐密、颜其勇、马成全出席会议。

会议听取了综合办公室、疫情防控组、人员排查组、市场监管组关于疫情防控工作情况的汇报，听取了渝北区农业农村委、区人力社保局关于农村疫情防控和企业稳岗留工情况汇报。

唐川指出，当前，境外新冠肺炎疫情持续蔓延，我国局部地区聚集性疫情和零星散发病例不断出现，特别是随着春节临近，人员流动大、聚集活动多，疫情防控进入极为关键的时期，形势变得严峻复杂。渝北是机场所在地，人流物流大进大出，是全市防范“境外输入”的第一关口。全区各级各部门要保持高度警惕，增强风险意识，加快应对准备，强化防控措施，压实防控责任，科学精准抓好常态化疫情防控工作，巩固来之不易的疫情防控成果和经济社会发展向好态势，确保人民群众度过欢乐祥和、健康安全的新春佳节。

唐川强调，要加快激活指挥体系，原有的专项工作组要实体化运行，做到力度不减、人员不散，新增的专项工作组和工作专班要尽快运转，定人、定责、定措施，各部门、各镇街主要负责同志要牵头抓总，落实一名副职统筹抓好本单位疫情防控工作，做到“在岗位、在一线”。要加快筹集应急物资，科学测算当前各类物资需求，统筹做好各类应急物资保障供应，备好集中隔离点，在农村地区科学设置集中隔离场所，做好定点救治床位储备，做到即开即用、无缝衔接。要加快提升检测能力，对全区核酸检测能力再摸底，统筹疾控机构、医疗机构和第三方检测机构力量，加强与市级核酸检测应急队伍的协调对接，做好检测试剂储备、人员技能培训、设施配备优化等工作，提高检测效率和质量。要从严守住输入关，持续加强机场、火车站、汽车客运站等地的联防联控措施，对境外来渝人员严格落实“14+7+7”集中隔离措施，加强隔离点物品和工作人员管理，坚决守好全市疫情防控“空中门户”;对来自或途径国内中高风险地区人员严格落实闭环管理，严格执行核酸检测及隔离管控措施。

要盯死看牢风险源，坚决阻断病毒“物传人”渠道，对进口冷链食品和高风险非冷链进口物品进行全覆盖检测和预防性消毒，用好溯源信息系统，做到进口、流通、销售等全过程监管防控，加强公共服务人员及冷冻冷链物流从业人员管理防护，扎实开展人员、环境和物品抽样检测，发现问题立即报告，确保第一时间管控处置。要系统排查重点人群，充分发挥网格作用，重点摸清务工返乡人员、高校返渝学生等人群底数，做到“应查尽查、应检尽检、应隔尽隔、应收尽收”，发挥医疗机构发热门诊、药店、诊所的哨点监测作用，对有发热等可疑症状人员或购买退热药的人员，规范登记，及时报告或送医就诊。要全面开展大消杀，深入开展爱国卫生运动，各镇街各行业领域主管部门要扎实推进公共环境、重点场所部位全面消杀，坚决阻断病毒传播途径。要倡导群众养成良好习惯，积极倡导移风易俗，提倡喜事缓办、丧事简办、宴会不办，严控庙会、文艺演出、展销促销等活动，降低聚集传播风险。要引导广大群众提高个人防护意识，保持良好的卫生习惯。要严明纪律作风，广大党员干部要带头履职尽责，在状态、在岗位、在一线，对因弄虚作假、工作不实、失职渎职导致疫情防控不力、造成不良后果的严肃问责。要抓紧研究稳岗留工人员保障事宜，相关部门抓紧汇总各领域行业的总体情况，及时研究相关保障措施，加强人文关怀，确保留渝人员过一个温馨祥和的春节。

自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。

与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。

线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。

课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。

众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。

在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!

学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!

“国家兴亡，匹夫有责”。面对疫情，除了对疫情的关心与关注，无数的人都发出这样的疑问，我能做什么?我可以做些什么?才能为抗击疫情出把力。其实不论是“在家宅”用微小力量抗击疫情，还是“不传谣”用自信凝聚前行合力，我们每个人都可以成为抗击疫情的“急先锋”。

把最紧缺物资给最需要的人。面对新型冠状病毒，“戴口罩”是防护的第一关。然而，即便是口罩生产企业放弃春节休假，马不停蹄保供应。口罩、消毒液等防护医疗设施设备仍然短缺。那么，就请我们能不外出的尽量不外出，整合购买生活必需品，尽量减少外出，把有限的口罩集中供给医护人员，供给为保障我们正常生产生活，仍奋战在第一线的“战士们”，因为他们比我们更需要，是他们在帮我们“过关”，更需要防护。

把关怀送给最需要善待的人。“隔离病毒，但不隔离爱”，请善待因为春节或者其他原因回乡的_人。或许他们正在焦虑地自我隔离，或许他们正在饱受疾病的煎熬，作为家乡人，作为中国人的我们，才是他们最后的依靠。与他们保持安全的隔离，但不是嫌弃或谩骂;让他们及时登记预防，但不是人肉搜索，公开他人隐私;面对病毒，他们也不过是受害者，让我们始终满怀真善美，善待我们身边的每一个人。

把爱心献给最需要帮助的人。“一方有难、八方支援”，历来都是我们中华儿女的传统美德，不论是抗震救灾时的“爱心善款”，还是危难时刻的“特殊党费”，让我们共同伸出援手，奉献爱心，让一笔笔善款，一点点心意，汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”，构建起抗击疫情“钢铁长城”。

“抗击疫情，人人有责”。党员干部义不容辞，广大群众更要紧紧跟上，让我们携手同心，众志成城，用信心构建起抗击疫情的“长效疫苗”，用实际行动贡献自己的点滴力量，让爱凝聚抗击疫情的强大合力，迎战疫情，胜利必将也一定属于我们!

我看了《开学第一课》，的感受是感动、惊讶。

让我感动的是:那些在山里长大的孩子，虽然他们的生活非常贫穷，但从节目里可以看出，这些只有七、八岁的孩子们，穿的衣服破烂不堪，上学还要走20多里的山路，不怕艰辛，不管严寒还是酷暑，朝着他们的梦想的方向前行。他们的教室是用泥土做的，夏天的太阳照着他们睁不开眼;冬天冷风呼呼地从教室穿过，同学们都冻僵了。可他们不觉得一点热和冷，是因为他们很坚强，是因为他们有着一颗坚持不懈的心。最后的高考，他们完成了自己的梦想，最后他们各自找了一份很好的工作，来到了城市，他们的梦想成真了。

让我惊讶的是，无壳孵化小鸡的实验，王源也来到了开学第一课，他亲自为我们做这个实验，他们拿了很多已经孵化了两天的鸡蛋，这个实验开始了，王源仔仔细细地将蛋黄打在了放在杯子里的保鲜膜上，王源做这个实验他反复的打了好几次鸡蛋始终没有成功，可是王源一直坚持不懈，最后他终于打破了一个完好无损的鸡蛋，这让我明白了一个道理:我们只要坚持，虽然没有成功，但还可以从头再来，这样坚持下去我相信一定会成功的。

我们现在的生活条件较好，坐在又漂亮又宽敞的教室里，所以我们要好好珍惜一切，长大做一个为人民和社会有用的人。

迎接春节的不是围炉团聚，促膝守岁，走亲访友的美好时光，而是肆掠无情的疫情，此时我想说：

讨厌那些管不住嘴，奉守“野味鲜美，滋润补养”的歪念，却不知正是如此，给我们大家带来一次又一次的无限伤害;讨厌那些生怕无事而无止造谣传谣的无知者，是他们造成了更多的恐慌;讨厌那些收不住腿而四处窜门的叔叔阿姨们，是他们增添了不安定因素，给我们带来了二次伤害。

在新型冠状病毒嚣张之时，我敬佩那些敢说敢做勇于承担的人民公仆;敬佩那些不顾自身安危、英勇无畏的可爱的白衣天使;敬佩那些危急时刻，总是挺身而出，无私奉献的人民解放军们;敬佩那些默默无闻，播撒爱心火种的志愿者;敬佩那些恪守自我，不造谣不传谣，自觉“禁足”的普通人们……此时此刻，我才真正明白了“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”这句话的含义。

这是一场没有硝烟的战争，但我相信，疫情终将会过去，正如乌云终会飘散，阳光也会更加灿烂!

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。