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生活部期末个人总结(通用20篇)

2024-2024学期末教学工作总结

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2024年大学期末个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:大学,个人,全文共 580 字

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在我看来,宣传委员不仅是配合老师的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传,使同学在班会上积极发表自己的看法及意见,让大家畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作,就应该多付出,少回报,明白了这一点,我有信心去完成我本能的职责任务,我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员,我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴,为进一步的完善团组织活动做好准备。

一学期的工作即将结束,除了那些成功的光环,同样也存在着不足的印记。刚进大学,我们都是大一新生,对大学的一切并不能完全知晓,在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序,礼貌举止和用语,与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合,适应,最后灵活处理。

在这一学期的学习生活中,我班开展了4次团组织生活及1次以安全知识为主题的主题班会。通过大家的努力,我班也取得了优异的成绩。

这个学期快结束了,在下一学期里,我希望我们班继续保持良好的班风,使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短,我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作,就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督,我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。

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篇1:教师学期末工作总结范文 个人工作体会心得

范文类型:工作总结,心得体会,适用行业岗位:教师,个人,全文共 4049 字

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一学期就这样匆忙的过去了,学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术,特别是“问题导学”教学模式,并且努力应用于实际教学工作中;积极编写导学案,指导学生开展小组合作探究,能够做到自觉、认真、扎实的备好课,尽自己的最大努力上好课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,关心爱护每一个学生,针对自己的教育教学工作的得与失,现总结

一、以习惯培养为目标,认真落实常规工作。

培根曾说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”但习惯的培养犹如逆水行舟,“一篙松劲退千寻”。为了培养学生“今日事今日毕”的习惯,我悉心备课、按时上课、及时批改作业、耐心辅导学困生,我坚持跟班,早来晚走,力求日日清,人人清,哪个学生哪一项没有过关,都记录在纸上,发动优生和我一起帮扶,直到改对才划去名字。在教学课堂教学中,我努力处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把重点放在“学法指导”上,精讲多练,鼓励学生大胆质疑,积极思考,互帮互教,鼓励优生大胆展示,以优带中,以优辅差,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与课堂活动和交流,还采用同伴互助和小组竞赛的方式,促使学生乐学,学会,会学,不让每一个孩子掉队。

二、以确保自主学习为前提,积极推行“问题导学”教学模式。

本学期,为积极推行“问题导学”教学模式,我不仅学习了学校下发的有关资料,还上网查阅,了解“问题导学法”课堂教学模式,认识到它是以学生为本,以问题为中心,以讨论为交流方式,以陈述观点、说出理由为要求,以强化思维为训练程序,以让课堂上每一位学习者都得到不同程度的收获为目的教学方式,有利于充分发挥教师主导作用和学生的主体作用;有利于减轻学生课业负担,提高课堂效率;有利于培养学生敢于尝试、勇于探索、善于合作的现代人素质。有了理论上的认同,我便大胆实践,尝试将教材承载的知识点梳理成问题,尝试编写导学案,将问题的分析习题化,与配套的练习册相结合,引导学生解决问题。

可是,在实践中,我又遇到了新问题,整节课热热闹闹却完不成预定目标,学生讨论时还会出现跑题现象,学习过程中教师的作用如何体现,什么时候该讲,什么时候该放,各个层次的学生在学习过程中收获不同,如何平衡等等。应该说,“问题导学”教学模式的课堂教学研讨活动适时开展,“辩课议课”活动使我的认识逐渐走向清晰,走向成熟,使我的课堂教学有了思路,让我更加大胆地放手,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,让他们通过“自主、合作、探究、展示”主动学习、积极的思考。我则有计划地对小组长进行培训,指导他们组织讨论,并在讨论过程中适时给组员分配任务,汇报时让学困生优先,优生补充总结。为了保证每个人都有理解,人人都能参与讨论交流,我精心设计与习题,布置学生课前在家完成,克服了由于个体差异造成的思考时间不同步的问题,我还分批参加小组活动,一个组一个组指导,目前有四个组的发展喜人,也为其他小组树立了榜样。我相信,经过一定时间的`改进、完善,“问题导学”教学模式定会显示出它的优越性。

三、以课题研究为动力,促进自身素质的提高。

在语文教学中,信息技术作为一种新的教学手段,对教师的教和学生的学起着重要作用。在我校承担的全国教育信息技术研究“--”规划重点课题《基于信息技术环境的有效学习研究》中,我坚持探索语文教学与信息技术的整合,从练字、到学文,到口语交际与习作,多方面尝试,并将感想与经验及时撰写成博文,发表在“信息技术环境研究”专栏中,还整理多篇供学生学习的语文学科资源,学法指导,发表在“信息学科学习资源”专栏中让学生共享。本学期,我加强了多媒体运用技巧的学习,重点尝试了多媒体技术与口语交际、习作教学的有效整合

1。学习多媒体制作、使用,提高使用效率。

由于对多媒体的运用学习不够系统,在使用过程中常常出现问题,影响课堂效率。这学期,我用过网络、博客学习了一些ppt使用技巧,如:在用powerpoint展示课件的时候,有时需要学生自己看书讨论,这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“b”键,此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“b”键即可恢复正常。按“w”键也会产生类似的效果。其次,利用画笔来做标记也非常实用,放映幻灯片时,为了让效果更直观,有时我们需要现场在幻灯片上做些标记,这时可以在打开的演示文稿中单击鼠标右键,然后依次选择“指针选项-绘图”即可,这样就可以调出画笔在幻灯片上写写画画了,用完后,按esc键便可退出。这些小技巧的学习运用,让多媒体更好地服务于语文教学,提高了多媒体的使用效率。

2.发挥多媒体优势,增强午练兴趣。

兴趣是最好的老师,只有培养了学生的兴趣,才能激发学生高涨的学习热情。阳泉市信息技术远程教育网有一个跟教材配套的资源,特别是里面的生字指导,从读音、字义、组词到范写,一笔一划,边读边写,采用楷体软笔式示范,笔画的粗细、提顿展示得清清楚楚,苍劲有力,比起老师黑板上用粉笔的单线条示范更能体现汉字的优美,学生也非常喜欢。本学期午练时,我充分发挥多媒体的优势,带领学生边看边讲解,然后再临摹,视听结合,使写字教学更加形象生动,富有感染力,激发了学生强烈的好奇心和求知欲,从而引起浓厚的学习兴趣。

3。借助多媒体展示,强化朗读感悟。

为了让学生能身临其境,赏心悦目,好好体味文章语言文字的美,在教学《荷花》一课时,我运用了多媒体课件的展示。那一池婀娜多姿、千姿百态的荷花,深深地吸引了学生,激发了学生的学习兴趣。我重点抓住了“冒”字,让学生换词。通过与“长”“伸”“钻”“探”“抽”“挤”等词的比较,学生很自然地体会出“冒”字用得好,好在它不仅写出了荷叶的多、大、圆,还写出了荷花旺盛的生命力,拟人手法的运用还表达作者对荷花的喜爱之情。

接下来,多媒体里出现的荷花一朵有一朵的姿势,一朵有一朵的姿态,正在盛开的,将要盛开的,含苞欲放的,在碧绿的荷叶衬托下,随风摇摆,生机勃勃,学生也像叶老一样被陶醉了。通过采取多种多样的读书形式,个人读,指名读,男女生赛读,齐读等,学生们在充分理解的基础上,读得津津有味,声情并茂,似乎自己也变成了一朵亭亭玉立的荷花。

4。探索多媒体技术与口语交际、习作教学的有效整合

课程标准非常关注信息技术迅速发展的态势,在教学建议的第一条就指出,要“积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略和现代教育技术,努力探索网络环境下新的教学方式”。本学期,我尝试了多媒体与口语交际、习作的有效结合。

第一单元的主题是感受大自然的美好。口语交际要求学生选择家乡的一处景物,仔细观察,并搜集相关资料、图片等为后面的交流做准备。习作在口语交际的基础上进行。

通过了解学情,我发现孩子们大多去过狮脑山、翠枫山、桃林沟,而且拍有照片。于是,我将学生按三个地方分成三大组,再在组内进行分工,有的负责收集图片,有的负责收集资料,有的准备导游词。我也准备了自己桃林沟之行的有代表性的一些照片,按照沿途景物、美丽桃源、湖边美景、欢乐游戏四大块儿排列,意在有重点地指导学生观察。

上课时,孩子们分组汇集图片、资料,练习介绍,然后选出代表大组汇报,杨钰洁、张泽轩、梁子钰、王家敏等几个孩子带来的电子图片为展示和交流提供了方便,也唤起了孩子们游览时的兴奋与激动,他们纷纷发言,你一言我一语,打破了以往口语交际的沉闷气氛。

习作课上,我按照事先准备,重点辅导了《美丽的桃林沟》。先让学生介绍桃林沟的地理位置及总体映象,然后引导他们说说路上看到的景物,自己的心情、感觉,“心旷神怡”“神清气爽”“迫不及待”等词语恰当地提示了学生的表达。在引导观察桃花时,我利用图片的放大缩小功能,展示了远看桃园一片粉红,桃花形态万千,有的是花骨朵,有的刚开了一半,有的则完全展开;近看桃花,白的、淡粉的、有深有浅的花瓣,嫩黄色的丝丝花蕊,包括浓艳欲滴的花粉都看得清清楚楚,孩子们从没观察得这么细致过,从没像这样感受过花儿的美丽,教室里赞叹声不断。我启发学生想想桃花的不同姿态像什么,并学习《荷花》一课展开联想,孩子们一下子就打开了话匣子,描述的桃花活灵活现,拟人、比喻手法很自然地运用其中,多媒体的运用激活了学生的思维,细致地展现了景物的特点,让以往没法辅导的写景类文章的习作教学现出生机和活力。观察湖边美景时,我通过幻灯片自动放映带领学生游览,以湖为中心,湖边的垂柳、石头、凉亭,湖上的小桥一一展现在学生眼前,放映顺序暗示了观察顺序、写作顺序。多媒体技术与口语交际、习作教学的有效整合,打破了课堂上单调、枯燥、空洞的观察顺序、写作方法的指导,让课堂焕发出活力和生机,让口语交际和习作教学更有趣味。

5。运用信息技术,实现资源共享。

我不仅自己利用博客随时记录教学反思、教育叙事,还鼓励学生将日记佳作上传博客,指导学生展开学习交流。在习作讲评时,打开博客,让学生朗读自己的习作,然后其他同学一起朗读欣赏,增强了展示的直观性。对于学困生,他们还可以回家后登陆班级博客深入学习借鉴,解决了以往语文教学中难以解决的问题,优化了语文教学。我还将此收获写成材料《博客,让教育更给力》参加了矿区优秀教育博客的评选,与众多博友分享。

四、以丰富多彩的活动为载体,激发学生学习热情。

读时,我按学校安排,带领学生隔周诵读《弟子规》和古诗词,让经典文化丰富孩子们的阅读世界。第八单元以神话故事为主题,学完课文后,我们举行了讲神话故事比赛,冯嘉琦、杨钰洁、李源等同学态度积极,获得优秀奖。词语积累比赛更调动了孩子们的学习热情。

五、寻找不足之处,努力做到更好。

在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐。每一学期的结束,其实也就是新一学期的起点,怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值,我会继续努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。

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篇2:新生期末个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生,个人,全文共 3652 字

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学生进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,成绩甚至出现不及格,高挂红灯。为什么呢?就是因为没有根据高中学习的特点而学习。

一、高中学习的特点

1、高中教材的特点

(1)知识量增大 学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。

(2)理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。

(3)系统性增强 高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。

(4)综合性增强 学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。

(5)能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求

智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力,这就要求高中学生智力方面有相应发展。

(1)在观察事物时,要更富目的性,会更加全面和深刻,能区别出主要的和次要的,必然和偶然的现象;不仅要有静态的观察,还要有动态的观察;不仅有定性的研究,还要有定量的分析。

(2)要求记忆以逻辑识记为本,力求在理解基础上抓住教材内在联系,进行记忆。

(3)运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题,研究问题。

(4)想象力要较大发展。把抽象问题具体化,形象化,如从平面几何到高中立体几何的学习,就需要发展空间想象力。

二、高中学习的方法

爱因斯坦有个成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艰苦劳动,Y代表正确方法,Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说,成功也有三要素:学习成功=心理素质十学习方法十智能素质

1、提高学习心理的素质

(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲,对学习有浓厚的兴趣,正是如此,如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机,如树立远大理想;参加各种竞赛,挑战强者,激起学习欲望;看到自己学习成果而受鼓励,从而增强自信,经受挫折,要有不甘失败和屈辱的精神。

(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系,可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验,化学的变化等,容易引起人的好奇和求知;培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后,才发现知识的奥秘和用途,才提高学习成绩,所以一定要钻进“书海”去;把知识应用于实践,激发兴趣,用自己所学的知识分析解决出问题时,那种成功感易激发学习兴趣。

(3)学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来,防止消极情绪的滋生,可以促进学习。善于控制自己,是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动,控制不需要的想法和情绪,可以使思想集中到学习上来,这点是尤为重要的。

2、掌握科学的学习方法。

(1)预习 在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

(2)听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习。

(3)作业的方法 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时,可有几条思路,如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等,另外作业是千万不可COpy的,那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

(4)复习的方法 德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时,如何复习?

a、课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏,系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……这种循环复习利于记忆。

总的来说,科学的学习方法可用如下此歌谣来概括:课前要预习,听课易人脑。温故才知新,歧义见分晓。自学新内容,要把重点找。问题列出来,听课有目标。听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。课后须复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。

3、发展智力,提高能力。

(1)发展观察力。观察是掌握知识,搞好学习的重要环节,也是成才的必要条件。聪明,即耳聪目明,接听力强,视力强,实指观察力强,掌握科学的观察方法,要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法,如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

(2)提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的,在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆,由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争,正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记,使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化,使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的,因此复习必须及时,要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明:相对集中一段时间学习同一内容,记忆效果好。但也要适当分散,因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明:用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞,反应敏捷,可是一旦反复刺激时间过长,神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后,反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过:“我同时读几种书,因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

d、另外,采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等。

(3)发展思维能力。

a、学好基础知识,练好基本功;

b、提高语言表达能力;

c、掌握思维的基本方法;

d、提高自己的思维品质(不断学习);

e、养成良好的思考习惯。

(4)发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验;

b、学习诗文作画;

c、开拓思路,研究假设;

d、学好立几发挥空间想象力;

e、参与创造活动。

(5)培养自学能力,用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时,要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维,鼓励多样性和个性,有利于学习的创新、科技与发展。

总之,优化心理素质,就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气;掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术;提高智力能力,就是改良攻关武器,三者是不可或缺的

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篇3:2024年学生会期末个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生会,学生,个人,全文共 1772 字

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时光飞逝,转眼一个学期已经过去,我们即将迎来崭新的xx年。

在过去的一年中,学生会各部门积极投入各项工作,不断改进和完善,让学生会每天都焕发升级和活力,让同学们的校园生活更加丰富多彩。现将本年度工作做如下总结,为下一阶段的工作顺利开展做准备。

xx年x月,学生会进行招新,各部门均招收了四至五名新干事。新成员的加入为学生会注入了新鲜血液,使学生会更添活力。x月22日,我校成功召开第44届学代会。学生代表们听了上一阶段的工作报告,并进行了新一届学生会执委的选举,学校领导分别对学生议案进行答复和总结。至此,学生会以崭新的面貌踏上征程。

下面将学生会各部门本学期工作情况进行总结。

一、文艺部

本年度校园文化艺术节,文艺部以“高举团旗誓跟党走,挥洒热爱永不止步”为主题开展了形形色色,精彩纷呈的活动,有“音韵流年,畅想青春”的高一十佳歌手大赛,有“用光影舞动校园生活”摄影比赛,有“墨香映画”书画大赛,有钢琴选拔赛,有“师姿风采,闪耀校园”,还有“阳光灿烂的日子”班级风采展示活动,泉韵心声诗歌朗诵会等。

1. “音韵流年,畅想青春”的高一十佳歌手大赛是艺术节的第一个活动,为热爱音乐,并有一定音乐才能的同学提供了展示自己的舞台。文艺部和青协、IPA、New Land杂志社等社团积极沟通,实现了默契有效的配合,保证了比赛流畅顺利的进行。

2. “人间自有真情在”高二英语演讲比赛由文艺部和Talk Show共同举办。我们邀请了韦伯的外教做评委,并设置问答环节,使节目更加有活力。

3. “用光影舞动校园生活”摄影比赛,有“墨香映画”书画大赛中,同学们寻找生活中点点滴滴的美好,社会上不显山露水的真情,并用细腻的画笔或照相机一瞬的闪亮记录下来,把最美好的赞歌献给党和祖国。这两个活动由文艺部负责组织和作品收取,并邀请相关老师进行专业的评奖。活动质量高,专业性强。

4. 除了这些传统项目,今年别出心裁的开展了“师姿风采,闪耀校园”活动,老师们大显身手,展现出与平日不同的风采。老师们的魅力拉近了与同学们的距离,让大家更加亲近和尊敬老师。

艺术节的活动不仅锻炼了同学们表现自我的自信和能力,陶冶了同学们的情操,更活跃了校园气氛,丰富了校园生活。这些活动的成功举办,离不开文艺部每一位部长和干事的智慧和努力。在以后的工作中,文艺部要总结经验,为同学们带来更精彩的文娱活动。

二、宣传部

本学期宣传部的工作主要包括班级黑板报评比,学校各类活动的宣传海报制作等。

首先本学期宣传部再次进行了黑板报评比改革,引入评分制度,同时将板报以照片形式公开在校园网上,使黑板报评比更加公平公正。同时,宣传部注意到了对破损海报的更换以及对旧海报的更新工作,按时张贴,及时更换,使校园更加美好。

宣传部拥有优秀的海报制作团队,对学生会或团委下发的宣传任务能高效高质的完成,对各项活动如校园文化艺术节、学代会、团代会的顺利开展起到了极为重要的作用。

三、外联部

外联部经过几年的成长,渐渐成熟起来,其规范社团建设、拟定社团评定、引领社团发展、协调社团之间关系的作用也日渐突出,还建立了社团联系QQ群。关于外联部工作的具体总结介绍,在社团年度总结中将会提到。

四、体育部

由于本学期时间太过紧张,体育部并未来得及开展高一足球赛与高二篮球赛,将移至下学期。但他们很好的协助体育组,与各社团一起为校运会的成功举办添了一份力。

五、学习部

学习部的常规工作是每月出一份“学思报”,内容包括校内生活、学生优秀作文和一些励志美文,以此丰富同学们的课余生活,并增进同学们对学校管理和校园生活的了解。本学期,学习部对学思报的布局排版做出了进一步调整,分出校内新闻、学生佳作和课间一乐三个主要板块,是整体结构更加完整。同时整理出一些学习方法发给各班,希望能带来帮助。

六、劳卫部

从去年成立督察小组后,劳卫部将原本管理学校卫生的工作范围扩大到校园卫生,行为规范等方面,以美化校园环境,维护学校形象。常规工作有每周五对各年级各班进行卫生检查;每月推出两份劳卫小报曝光校园不文明现象。本学期又针对上下学校门外不文明停车现象做出改进:每天早晨在校门口检查车辆停放情况,对不文明的现象进行拍照,并对车牌进行登记,推出两份小报特刊。同时,劳卫部将于期末与PFM演艺社和IPA协会合作拍摄校园劳卫公益短片,拟定在下学期利用周五中午时间向全校放映。

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篇4:期末个人工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1450 字

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我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结

教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面:

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划:

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

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篇5:教师期末个人工作总结参考

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1347 字

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一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和语文科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。

三、领班工作

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

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篇6:社团个人期末总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:社团,个人,全文共 997 字

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本周是期中考试之后的第一次社团活动,在紧张的学习之余充实自我,各社长积极经过精心的策划后,安排了比以前更加优秀的活动方案,虽然天空飘着雪花,但这并没有影响大家对本次活动的热情!

本周口才社开展了第二次社团活动,指导老师修xx老师带领着学习了有关辩论赛的有关内容。这期间,每位同学都很认真的听取老师所讲,并认真进行笔记记录。老师讲完之后,社长初步确定了辩论赛的辩题以及人员,同学们报名十分积极。

动漫社第三节课于物理二实验室开展一次活动,由高一五班牟xx同学给大家介绍了XX年新番,最后由三名社员展示了舞蹈惊艳四座,赢得了指导老师和同学们的一致好评。

羽毛球社在漫天雪花中挥舞手中的球拍,展现自己的热情与活力,在对抗赛中,同学们各个如整装待发的展示,展现出年轻人的拼搏力和朝气。

在舞蹈社的这次社团活动中,大家都积极地做准备活动,认真努力地学习舞蹈,天空中一直飘着雪花,夹杂在寒风里刮向大家的脸颊,可是大家都没有抱怨。然最后刘玮和程功总结了这次活动,然后,大家依依不舍的散了。

摄影社于物理二进行了第四次社团活动,本次活动社长主讲旨在令社员对摄影构图知识有一定的了解,以提高拍摄水平;本次活动还总结了上次室外活动的照片情况,展出几张优秀照片,使社员之间能那个相互借鉴。

因为期中考试所以国球社好几个周没有开展活动,虽然天空下着小雪,但是同学们的热情我们已经感受到了。简单的活动过后就进行了总结。本次活动出现了不带球拍、活动散漫和迟到等现象,以后会重点管理,由于天气原因在以后减少室外活动次数。

本次是英语口语社在期中考试之后的第一次社团活动,活动内容主要是讲解近现代电影历史,目标是让社员们了解西方电影历史,感受到电影产业带给我们的独特魅力,并且鼓励社员们的表达,提高表达能力和自信心,挖掘“社团精英”。

器乐社本次活动虽然场地出了点问题临时改了场地,但丝毫没有破坏同学们的热情。由于器材不全,部分同学无法进行乐器练习。由社长王带领社员们练习,副社长陈带领无法练习的社员进行游戏,不存在违反纪律现象,以后会再接再厉。

本次篮球社活动内容和往常一样,在热身之后进行投篮练习,对练习比较满意的社员可以进行自由的篮球活动,在雪花飘舞中同学们脸上的汗水证明了他们的努力。

本周社团活动是期中考试后第一次活动,无论是老师还是社长都对其重视,进行了很长时间的准备,比之以往有很大的提高,虽有不足,但在大家的共同努力下会填满缺陷。

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篇7:高校教师期末个人工作总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1557 字

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一学期过去了。回头看,围绕学校的工作计划和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验,找出不足,便于今后更好的工作。总结如下:

一、认真教学,育人为本

一学期来,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会:

1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(1)课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。

2.提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

二、加强学习,提高自身素质

随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键,是提高课堂]效率,落实素质教育的根本。教师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水,才能常教常新。此外,本人还参加了入党积极分子培训班的学习,努力学习党章,向党组织靠拢,端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实,做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,

本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学实践使我深有体会,只有教师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件,也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立适合的教学目标,写出切实可行的教案。

在认真备课的基础上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:基础知识扎实;全:即面向全体,全面提高教学质量。真正做到人人有收获,个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时,注重智力的开发,能力的培养,素质的提高。并结合学科特点,向学生进行思想教育。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作,取得了一定的进步,但是仍有不足之处,主要有:

1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他教师学习。

2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。

3、课堂教学缺乏引导性,师生之间的互动较少,不能很好带动学生积极性

4、专业知识的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点,改正缺点,弥补不足。努力提高自身素质和业务水平,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

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篇8:高二学生期末个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高二,学生,个人,全文共 1138 字

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过完这个火热的夏季,高一的一年是真正的结束了。到那时,又有新生来到,军训,学习,开始他们的莞中生活。回想起一年前接手这个班,真是感慨良多。

一、学习

是的,经过一年的学习,8班每个同学成长了,由一个刚刚毕业的初中生真正成为一名高中生,从以前的烂漫成长为如今的成熟。她是在我做军训介绍中拉开帷幕,是在我组织学生们填写报告中走向尾声。

八班懂得了高中学习的艰苦。在莞中良好的自学氛围下,同学们学得不亦乐乎,无论是文科理科,预习当先。一开学,大家都争分夺秒地研究着题目,互相提问。而课堂上也毫不懈怠。课外的竞赛班,大家都踊跃参与,首先不论获不获得奖,这份学习的热情值得肯定。而八班在学习上时从来不甘于落在后头。记得第一个学期刚开始时,我们班各方面都表现得比较逊色。于是我给予了他们更多的鼓励,沉默中,大家都鼓足劲。在接后的几次考试中都取得了很好的成绩,这一次期末考试,3+文前100名有10名学生,3+理前100名有8个学生,其中数学、英语、物理、化学、生物第一名均在我班。由此,我们看到了勤奋和优秀的八班。

二、一年的生活

其实对于即将逝去的高一,成绩是总结,但更让人怀念的是高一的生活。走在成长的道路里,谁不希望身旁有为我们搀扶的人。在8班,师生之间,生生之间每一次的说笑,每一次的搀扶都让人怀念、水火箭比赛上,我们班五位同学绞尽脑汁的为火箭添上最强的装置,当比赛时,水火箭从上云霄并几乎最接近目标的那一刻,全班都沸腾了。那是难忘的团结。在足球场上,八班的足球员表现得毫不逊色,你来我往,满场奔跑,终于射进球了。那是难忘的活力。

太多太多了,正是同学间课间的说笑,上课时的思维活跃,晚修上的一丝不苟,每次活动的主动,让每一个八班学子记住了这个永恒的高一。成绩很重要,但正是生活的点点滴滴促使成绩最大化。一年的高一生活,我们班在团结友谊学习上又迈进了结实的一大步。

三、强有力的班干部队伍

记得曾经听过一位优秀的班主任说过优秀的班主任是让能让学生做得事情绝不自已做。一开学,我就非常注重培养我们班的班干部队伍。作为八班的支架,班干部们尽心尽力,才使八班始终稳稳地伫立着。每一位成员都信奉着自己的原则,在自己的岗位上负责的完成任务。组长们用自己的耐心和负责,让同学们的努力变为结果;班长的宽容与威严,让同学们心悦诚服;还有纪律委员他们的恪守职责,让刚开始高一的我们凝结成一个真正的集体。有了规矩,有了班干部,更有了同学们的支持和团结,终于在强手如林的莞中站住了脚步。荣获了下半学期门卫检查违规情况最少,下半学期纪检第一名,学生宿舍总平均分第二名,班风班纪没被扣分,班级网页第二名等荣誉。

站稳了,然后却是离别时。但我记住了八班做出的成绩,和做过的事情,记住了照片上那些笑脸。穿着红色的班服的高一8班。

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篇9:期末工作个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1282 字

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将至,随着期末的脚步越来越近,本学期社团部的工作也接近了尾声。我们校学生会全体成员团结努力,积极进取、锐意开拓,社团部工作也取得了骄人的成绩,得到了我院领导及广大师生和同学们的认可。同时社团部的工作也在创新中不断前进,一系列活动开展得有声有色,每次活动后,自我检讨、总结,力求在下次的工作任务中考虑的更细致,想法更全面,社团部将与各部门成员共同努力,使院学生会的工作再上一个新台阶。

社团部是以一个监督者与服务者的形象存在的,其本身的主要工作就是为衔接、结合方面,支持学院社团正常的工作,并为它们提供服务与帮助,当然也要进行有效的监督,为社团会员提供一个优越的社团环境,保证社团活动的正规与常规。社团部的常规活动就是每月整理各个社团当月活动的申请,策划和总结,并会有选择地参与到社团活动中,做到了解每一个社团,尽到监督的职责。其次就是会加强个社团的联系,会把各个社团即将开展的活动进行通知和不定期召开社团负责人会议,让各个社团间相互了解与学习,共同进步与发展。如果有社团需要学院帮助,社团部会积极为其争取,尽量给予帮助,比如潇湘诗社的让诗歌回归校园活动和大学生创业发展协会的活动。最后社团部积极配合校社团联合会的工作,对于有关学分申请等一系列工作要求都代为传达,并对有关资料进行收集与整理。

我们也组织了艺术类社团——“圆梦艺术团”的才艺比拼活动,在第十三周的时候,参加了建筑信息系的“计算机协会”、“设计协会”分别都举办了一次“PS”大赛等多种丰富多彩的校园活动,并得到如下经验:

1、“凡事预则立,不预则废”在众多活动中得到了充分体现,正是因为有了充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合。对方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中会有别的部门临时用五教的大合堂,而我们就能紧急的组织人员换用科技楼的725教室。

3、分工具体、安排合理。在每次活动没有开始之前,就已经将劳动任务合理分配。(如我们社团部男生负责搬东西,女生则负责记录;同时,也注意到工作时间的协调,比如工作实行轮流值班制。

4、态度诚恳、热情且耐心。纳新时各社团负责人都能认真的讲解各个社团的活动内容以及时间安排。

5、活动地点安排合理。各社团地点都结合其社团特色进行了合理的划分。比如舞团人多就安排在体育馆的单独房间内,而瑜伽社人少有占用地方小,我们就灵活的把她们的活动地点定在二楼的看台前。

6、每次活动中,社团成员都能够积极地去做事,这种不怕苦、不怕累的精神是值得发扬的回顾本学期社团部的工作,我们可以从中发现很多收获,得到很多经验,同时也发现了许多不足与遗憾。

1、部分成员做事不够积极,存在偷懒的现象;

2、前期宣传等准备工作不足,许多同学对此次活动的流程不清楚;

3、因天热有许多成员没有准时到;

4、分工不够明细,做事有始无终。

我们一定记住这些不足发扬优点,但总体说来这半年来我们社团部的工作成绩是可喜的,因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考,我们才能不断进步,社团部才能不断发展,社团部事业的明天才会更加辉煌壮丽!在全体成员的努力下,相信下学期我们的工作会更加出色!

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篇10:高一教师期末个人总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:高一,教师,个人,全文共 3680 字

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各位领导、同事:

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如______等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫__他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神,自觉践行“---”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面

一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到

要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

7、课题研究工作

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现_程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,对比较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。

(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

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篇11:2024期末个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 955 字

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在紧张与忙碌中,已经参加工作两年多,回首这两年多的工作学习,我的感触很多,现就以下方面做工作总结

在思想上,加强个人教育理论与专业技能学习,为了提高个人教育理论水平,坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点,学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》,并形成了大量的学习笔记。

在教学方面,听从领导安排,保质保量完成组织交给的各项工作任务,主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务,累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时,主动承担两期会计证的社会培训任务,教学效果良好,深受领导和学生们的好评。

在科研方面,在完成正常教学任务的基础上了,我全身心的投入科研工作,主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度,撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的实证分析-----基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇(待发),在学生工作方面,通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》一篇(待发),此外,根据自己兴趣爱好,发表跨学科论文《基于SWOT分析的传统媒体生存策略探究》一篇。在这个交叉领域中,我收集了大量的资料,拓宽了自己的知识领域和视野,同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面,参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八 "财务报表的编制"。为进一步申请科研立项打下基础。

在个人发展方面,积极参与学院及系部组织的各种培训,积极落实系部组织的听课评课制度,积极主动听取经验丰富教师的公开课,通过教师之间的互听互评,使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师最高的境界。在专业方面,201x年五年参加了会计师考试,6月参加注册会计师考试, 201x年11月通过了经济师考试,此外,分别20xx年在3月通过了职称英语考试,5月通过了职称计算机考试,已达到“双师型”的要求。

在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一,在以后工作中将进一步学习与提高。 在这期的工作中,我得到了整个教研室团队的关心和帮助,没有他们无私的帮助,我也无法获得如此快的进步和提高,在此我一并表示感谢!

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篇12:教师个人学期末工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 994 字

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一、青年教师的成长离不开校园良好的机制

在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比,我们经历的挫折更少,我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心!甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。而且这种帮忙是跨年级的。常开玲和赵平老师都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在那里真地感谢校园、感谢各位老师。同时校园还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师务必具有的“才”能够概括:一口普通话,一手好板书,一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练,透过比赛明白了自己的不足。因而进一步取得成长。

二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及校园组织的公开课

我所在组里的人都能记住这样的话:不能一枝独秀,要百花齐放。公开课不是代表个人,而是代表全组,是代表校园。在这样的一个群众中,进步是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课,我们以不提推荐为耻!以不帮忙为耻!友情归友情,但组里面在争论问题方面,大家都坚持意见,但不坚持己见!很多时候,教研组似乎是一个大家庭,彼此间更像是兄弟!良好的教研组氛围,确实有助年轻教师的培养。

三、自己的努力与缺点

首先我应思考一个的问题:我校对青年教师的培养使我们快速获得了潜力,但我是否具有可持续发展的潜力。多少年之后,我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说:如果我们不能很好的利用这一资源,我们是悲哀的;但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了,变得不思进取,那么我们就更悲哀了!最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课,尤其是常老师的课听的最多。我向书本学,向有经验的老师学,使我熟练掌握知识;其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自己向实践学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝!

我的工作是人的工作,争取做一个好老师,我觉着一个好老师就应是一个读书人,我上学期经常看书,那里就应感谢校园给我们青年教师带给这么好的条件。

另外还有一点,对学生的了解不够!工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也必须会在以后的工作中认真对待,尽快弥补不足。在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高!

多少个日日夜夜,多少个激情澎湃的日子!不管成功失败,不管喜悦忧伤,我都会努力做好自己的工作。

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篇13:学生会个人期末总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生会,学生,个人,全文共 1717 字

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各位,在过去的一个学期,我们学生会的全体成员用自己最朴实的工作浇灌了学生会这颗大树,用微笑和坚忍不拔的精神面对学生会工作开展中遇到的种种困难。我们用行动证实可我们是最优秀、最团结的集体;用心共筑了这个大家庭……

这个学期,在各部门的共同努力下,学生会始终坚持“以学生自我管理为中心,以营造良好的学习、生活环境,提高学生积极性为宗旨,有计划、有秩序地开展工作。特别是在上一届出去实习之后,我们在经验缺乏的情况下,全体学生会干部迎难而上,同心协力,勇于探索,依旧做到分工不分家,充分发挥了集体的才能和智慧,圆满完成了各项工作任务,成为了学校管理工作的得力助手。这证明了我们是一支经得起考验的队伍!

一个学期以来,学生会在学校班级量化管理工作中尽职尽责,提倡公平竞争,以公正和负责的态度对各班的班级量化分数进行了定期的检评与公布,以表彰先进,推动后进,促进了学校学生管理工作的发展,为营造良好的学风、班风、校风做出了应有的贡献。

宣传部负责的是学生会组织的各项宣传活动。在文化橱窗方面,用生动的语言、图画、文字和热情的态度为同学们服务,经常更新橱窗的宣传板报,及时宣传了国际国内的重大事件、充分弘扬了祖国先进文化和党的优秀模范事迹;此外,在阅览室的管理方面,宣传部组织各班的图书管理员,积极配合好老师对阅览室以及室内的书籍进行管理和定期的清点,在为同学们打造良好的阅读环境与条件上做出了重大贡献。

广播室是宣传部的重要窗口,她们通过广播,弘扬民族文化、倡导时代精神、反映校园纪事。组织开辟了集知识性、趣味性、娱乐性为一体的各种节目栏目。如“娱乐干线”、“健康驿站”、“体坛快讯”、“心里聊吧”、“你的故事我的歌”等。极大地丰富了全校师生的校园文化生活。此外,广播室还负责了学校的失物招领工作,方便了同学们找回自己丢失的物件,这又是在为同学们服务方面立了一大功。

学习部以创造良好的学习环境和积极向上的学风为首要任务。在班级量化管理工作方面,学习部一直以来都负责“文明课室”的检查评比,以促进我校良好的学习环境。学习部每周不定时组织学生会成员对各班进行1—2次晚自习教室的检查。在公平公正的原则上,做到了发现问题及时指出、责令改正。在督促同学做好教室保洁工作、佩戴校徽、遵守学校各项规章制度和维持晚自习纪律等方面做了大量的工作,使不良现象得到好转,有效保证了正常的教学秩序促进了教学工作顺利开展。此外,学习部还举办了以“促进民族团结,推动繁荣发展”为主题的诗歌朗诵比赛,为活跃校园学习气氛,做出了卓越贡献。

文艺部始终坚持通过开展各种文艺活动来丰富大家的课余文化生活,并认真对待了老师和同学反映的问题并合理解决。为老师和同学们搭建课堂外的交流空间,为更对多的同学提供展示自己特长的舞台。文艺部这个学期在利用文体堂组织各班进行各种文艺活动,进行检查评比以外,还增加了文艺活动的次数、项目,积极响应号召,首次负责了第四届全国“校园金话筒”主持人选拔赛在我校的海选工作。筹备举行了我校“金话筒”的初赛、复赛和决赛,选出了三位表现优异的选手代表我校出征,参加了“校园金话筒”北部湾赛区的比赛,这不仅活跃了校园气氛,也为我校争了光,得到了校领导的肯定。此外,这个学期文艺部还利用每个星期的星期五在3102教室为同学们放映电影,增加了校园娱乐项目,让同学们在紧张的学习之余,身心能够得到放松。

生活部在保持校园环境清洁、宿舍内务卫生方面做出了重大贡献。对于同学们所反映的日常生活中遇到的问题,能及时地向总务处反映,使存在的问题能够及时地得到解决或改善。同时,生活部每天对宿舍和包干区的环境卫生情况进行检查,每周还不定期地对宿舍内务进行检查评比2次,并评出了“文明宿舍”,有效督促各班完成所负责的包干区卫生和宿舍卫生。本学期生活部还组织各班进行了大扫除,生活部配合学校加强对校园环境、宿舍内务的管理工作,为营造整洁的校园环境立下了汗马功劳。

体育部从我校每天的早操入手,通过每周2次不定期地检查评比,督促同学们积极锻炼,认真做操,从而达到强身健体的目的。并召开各班体育委员会议,讨论检查中出现的问题,加强了体育部与各班的联系,每次的检查工作也得到了各班体育委员的大力配合。

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篇14:学生期末个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生,个人,全文共 2546 字

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收到老师短信,知道还可以交时,我就又重写了一遍,这才算真正的期末总结了。能和老师分享我的收获我很开心。与老师相处的一学期,我很开心,收获颇多。

回首高考到报考,真是不堪的经历啊!高考成绩平平,挡住了我迈向西医院校大门的道路,便选了中医这门学科,想来也是本硕连读啊!初来学校,已是大二,满心失望。由于以往只为分数而学习,对中医的了解又少之又少。预习中基课本,有种痛不欲生的感觉,所以之后中基课上会周公便成理所当然了。当时不仅是对中基课的恐惧,更多是对未来的茫然。总是责问自己高中为什么不再努力一些。后来的一次老乡会,我挖苦自己上课睡觉,学姐一脸认真的教育我中基课很重要。那日的快乐早已烟消云散,学姐的话却让我记忆犹新。

从那以后,无论我有什么事情,不管别人做什么,我都认真听每节课,自己的命运是掌握在自己手上的。刚开始听老师的课,还是容易顺着学西医的思维,讲到那个脏腑,还是愿意想它们的形状、位置、是哪个系统的等等。只能硬着头皮听,下课去看。渐渐地,发现能理解其中一些含义。不过,还是愿意和西医作比较。后来便可以融入老师的课堂,但还是知识太少,好多名词分不清,就像肝风内动、肝阳上亢、肝火上炎之类的,感觉很乱,类似于辨证求因的中医探病因的方法也让我很困扰,为什么阴邪伤阳气,阳邪却袭阳位呢?为什么阳邪不去袭阴位呢?说六淫是太过的六气,因为使人致病才叫六淫,那疾病是因为六淫导致的呢,还是人的体质原因,还是六气中夹有病菌之类致病因素而使人治病呢,还是所有的都需综合起来?这些都没问老师,我想有一天我会在书中找到答案的。不过也挺羡慕那些下课问老师题的同学,他们一定学得很好。

老师布置的第三个作业要求给老师提些建议,但我没觉得老师那里讲得不好。也许老师认为我没说实话。但我觉得老师讲得很好。而且我认为,有些事情好,就要让他知道。老师课堂上讲得怎么样,学生要反馈给老师。而且老师了解学生吸收的好,就可以延续这种方法,让更多学生受益,不是很好吗?

很喜欢老师面对我们的那种坦诚,感觉像朋友一样,看课本的时候心情也就愉悦了。记得老师向我们推荐了许多书,说实话,我都没看,捧着书看不进去,应该是定力不够,我想我以后会看的,还是先让这学期所学沉淀沉淀再看吧。在课堂上,老师总是有意无意强调经典古籍的重要性,而且要背下来。我倒是在看《内经》和《本草纲目》,也觉得很有意思,看不懂的就跳过了。不过还是遇到了困难,例如长句子不知在哪停顿,有些字古汉语字典没有查到,有些词不知具体指身体哪里等,而且提到背诵可真是难倒我了。

回想这一学期,学是学了,还是觉得没学到点子上。但这学期最大的收获是让我体味了“温故而知新”的真理,每次拿起中基书,读完都感觉有一点新发现,也许认真地、反复读《内经》也会这样吧,因为只粗略读了一遍,感觉像在偷窥古人的思想。很喜欢古人在谈论医术时,与自然、社会联系起来,让人觉得很有哲理,有韵味,学起来也容易一点。这样也激发了我这个历史盲恶补中国历史的欲望。开学之初,读了《论语》就觉得现在的中国人少了些什么。感觉还是教育上出了最基本的问题,以前也听老师批评过中国教育的片面性,上了大学深有感触,我觉得自己知识面过于狭窄,处理事情心理素质差,责任感不强,学习过于被动等等,改正缺点的过程艰难又漫长,我想,大学七年,我应该能做到自己想成为的摸样。

呵呵,和老师分享了我这学期的成长与学习,很开心。

你的期末总结内容不少,涉及到的问题也很多,看来对我这份可交可不交的作业很重视呢,还又重新写了一遍才交,应该表扬的是吧?而且你的字很工整,希望日后开处方也一样,不要写成谁也认不得的天书,那就不是很好了。

学医应该是你的理想吧,不过应该是想学西医,只是因为高考成绩不理想才退而求其次,好在“本硕连读七年制”的招牌让你心理上平衡了一点。对中医的了解少之又少,加上并非自己的愿望,这应该是开始学习不顺利的原因之一吧。当然,更重要的还是在于中医学的学医内容。课堂上会周公还算好的了,说明还在坚持上课。

看得出来你对自己的心态及时做了调整,当然,我想这可能与个性有关。你的性格似乎更乐观积极一些,所以有过一段时间“后悔高中没有更努力一些”,但此后开始面对现实,因为“命运掌握在自己手里”,我想说的是,认真面对自己的内心感受,积极学习中西医课程,及时调整自己的努力方向。如果逐渐适应了中医学的学习内容,找到了适合自己的学习方法就坚持到底;如果始终格格不入又更喜欢西医课程,也不要紧,我说过的,你首先要是“医”,其次才是“中医”。无论选择哪一边,只要能让患者获得最大益处就可以了。

你学习中医的方法是很多开始接触中医的学生共同特点。其实不必现在开始中西汇通,就当两件事处理,各讲各的,先不要互相比照,否则永远理不出头绪。两方面都知道的多了,再把可以汇通的技术和理论去做汇通或是结合的工作,你们专业是“中西医结合”,其实不客气地讲,与中医专业的区别仅仅在于中西医课时的多寡,其他的还是中医讲中医,西医的讲西医,因为专业设置者恐怕也未必讲得清二者应该如何结合,不过没关系,先照我说的,别先去想结合的事儿,先独立的学习两个不同体系,日后你肯定能做到的是二者技术上的结合,治疗方法上的并用。至于理论和学科方向,不妨等你们成了专家之后再说,先着眼于现在。

很荣幸你还算接受我上课的方式。我推荐的书可以慢慢看,而且也不一定非看我推荐的书,因为一个人目力所及的范围应该还是有限的,好书何止千万。

看古籍比较吃力是现代学生普遍的困难,其实我也会遇到。先选一个合适的版本比较重要,你看的可能是白本吧,就是没有注释全是原文的,很多人都主张看白本,但我总觉得对现在的学生来说,直接看白本可能不太现实。明清时期的可能还好,先秦两汉的《内经》之类恐怕就不可能了。如果看《内经》,可以先看郭霭春的注释本,应该比较容易上手一点。

“温故而知新,可以为师矣。”孔老夫子的话还是不错的。说到《论语》,我以为杨伯峻先生的《论语译注》是很好的入门,不妨拿来看看。看书而总是对照自身,这是个好方法,曾国藩所谓“虚心涵泳,切记体察”我以为是很好的,尤其能“见贤而思齐,见不贤而内自省。”你应该会进步神速罢。

希望如你所说,大学七年能达到自己想成为的摸样,那应该是个非常棒的模样罢,我想。

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篇15:2024期末个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 2054 字

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放飞梦想的翅膀,谱写青春的乐章

过去的一个学期里,我们学院学生会在校团委的正确领导、学院团委的具体指导下,把握时代脉搏,贴近校园生活,以服务全院同学、提高全院学生综合素质为目标,开展了一系列缤纷多彩、独具特色的活动,取得了优异的成绩。

今天,我们将以此为契机,与在座的每一位共同见证我们的成长,分享我们的收获。我们将认真总结,并虚心接受意见和批评,使我院学生会的工作再上新的台阶!

我将从思想,工作和收获三个方面对我们学生会的工作做出总结,首先是思想。

思想特色,传统与创新共存

我们学院历来注重学生会文化建设,致力于打造、建设特色学生会文化。在服务的同时,在工作的过程中,注重自己的学习、快乐与收获。

在结束了紧张而辛苦的军训活动后,我们举行了学生会纳新。参与纳新活动的10级新生多达一百多人,我们通过简历筛选,初试、复试层层选拔,最终选出三十人加入学生会,为学生会注入了新鲜的血液。

我们学院于20__年首次创建了网络交流平台——(点亮生命激活青春)博客,每个部定期将活动计划、总结,及心得上传,方便同学们及时的分享与沟通,相互间借鉴学习,这也是在记录大家一点一滴的成长历程。

第二方面就是工作,工作又分为学生会,青协和社团三个方面,异彩纷呈,首先说说学生会,大学生丰富多彩的课余活动包含了学习,生活,文艺和体育等方面。

学无止境,课堂显示本领

为了给学生搭建实践操作的平台,积极响应校团委方面“顶岗支教技能大赛”活动精神,我们举办了“赢在起点”八项比赛的初赛,吸引了300余名学生的积极参与,我们还邀请了石家庄一中教师,书法协会的老师等相关专业人士担任大赛评委,他们对我们的活动给予了很高的评价,赛后同学们也表示受益匪浅。

为了让同学们领略辩论的精彩,感受头脑飞速旋转的激情,让同学们更好的领略当代大学生的风采,我们还举办了“舌舞春秋辩论赛”及“清音菁语朗诵比赛”。同学们纷纷反映,本次活动让他们锻炼了口才,展现出了自己的风采。

为了迎接英语四六级考试,让同学们更进一步了解四六考试题型,我们邀请了奥运会首席讲师、新东方教育总监杨亮进行英语四六级的讲座,讲座吸引了全校四百余名同学参加,使他们更有针对性地进行备考,同时提高英语学习能力,全面发展个人素质。

这些活动在同学中产生了非常好的影响,充分调动了大一学生的积极性,增进了学生会与学生的交流。

活力无限,体育释放激情

生命不息,运动不止,体育本身蕴含着青春,力量,友谊,和平,进步和发展。体育使生活充满活力,生活也因体育勃发生机!

1、激情校运会

10月25日我们组织本院的学生参加了20__年的学校运动会。比赛前,我们进行了合理而有效的训练,经过激烈的角逐,我院的体育健儿取得了许多骄人的成绩,(获奖情况),同时学院获得了“体育道德风尚奖”。

2、精彩排球赛

我学院高度重视此次排球赛,精心准备,运动员们在比赛中精诚合作,顽强拼搏,经过层层的选拔,我学院取得了全校第二名的优秀成绩。

3、迎新足球、篮球赛

新生的到来为我们注入了一股新鲜的活力,为加强与大一新生的沟通与合作,是他们更好的融入大学的集体,我们组织了“迎新杯”男子足球赛和活力篮球赛。同学们在比赛中积极表现,团结合作,注重友谊,体育比赛不仅锻炼了学生的身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神。

4、趣味亚运行

为倡导阳光健身,积极响应“激情盛会和谐亚洲”的亚运理念,我们学院500余名同学在东校区操场举办“亚运有我”亚运校园行活动。同学们在欢声笑语中紧锣密鼓地参与到每一个环节中,体会到了团体活动的乐趣。

多才多艺,青春绽放风采

大学生活是丰富多彩的,同学们在文艺的舞台上绽放自己的青春,为了给同学们搭建一个展现自我的平台,我们学生会也举办了各种各样的文艺活动。

学期伊始,我们举办了“以心迎新”文艺晚会,向新同学初步介绍大学生活,让新生尽快融入大学生活,尽快融入化院这个大家庭。晚会包括歌曲、舞蹈、乐器、曲艺等各类节目,向新生展示了大学生活的丰富多彩,也让激发他们对大学生活向往之情。为了满足同学们跳舞的愿望,我们还在化院楼前举办了理化生联谊舞会,三个学院的合作非常默契,虽然那天天气很冷,但是同学们依旧热情不减,优美的舞姿,轻快地舞步,随着音乐,同学们沉浸在快乐中。

宿舍文化,彰显自我个性

为了丰富我院学生课余文化生活,增强我院学生的团结力凝聚力和创造力,增进宿舍成员之间的友情,激发同学内心深藏的热情,展现同学心中渴望的个性,培养在校大学生的主人翁意识,创造积极向上的人生态度和健康的生活方式,使大学生注意周边环境,营造一个良好的宿舍环境,构建和谐文明宿舍。我们学院特举办“舒适整洁,温馨之家”宿舍风采大赛,给同学们一个自由发挥的空间,齐心协力,共同动手装饰自己的宿舍。本活动中七十余个宿舍参与其中,他们相互配合,相互沟通,共同营造一种“家”的温馨。

通过本次活动,大家积极合作,共同准备宿舍风采大赛;进行宿舍文化建设,体现大家协作能力。此次活动后,大家的宿舍都有了相当的提高,同学们就像一家人一样。

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篇16:期末个人总结1000字左右

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1097 字

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本学期是我上研究生以来的第一个学期。总的来说,研究生生活较之本科有了的自由,因而也具有更大的自主性和自由发挥空间。更重要的是,实践的机会了,而且这种实践相对于本科的实习来说更具真实性。如果说把本科的实习看作是一个战地,能够看到滚滚硝烟,感受到枪林弹雨,那研究生阶段的实践就是一个拿着枪冲锋陷阵的战士了。

这学期我一共学习了六门课程,包括科学社会主义理论与实践、自然辩证法、c++程序设计、数值分析、数理统计和随机过程。其中c++程序设计和数值分析两门课程老师讲起课来操着一口标准的河南话。虽然说我在河南也呆了四年多了,但有些河南话还是听不太懂,尤其是对方讲话比较快的时候。所以,这两门课程我在课余花的时间也比较多一点。

我主要参与了郑大新区教师公寓楼的沉降观测项目。因为暑假跟着崔师兄在国贸进行了一个暑假的沉降观测,所以这次项目完成得也比较顺利。不过,这其中也遇到和发现了不少问题。首先是测量仪器问题。开始测量的时候,发现水准仪左读数和右读数得出的高差值总是相差很大,但两者差值基本上保持固定。我们几个对仪器经过几次测试和排查,最后确定是尺子的问题。原来测量实验室新买的铟钢尺和以前我们在工地使用过的铟钢尺刻度不一致。其次,这次测量的环境也比较复杂。该工程正处于外墙装修阶段,由于施工原因,很多观测点甚至水准点都被破坏。我们测量了三个组团一共是九个楼,但能用的水准点只有三个,其余的都需要引测。另外,由于建筑物周围地面尚未回填,有些观测点相对水准仪位置较高,所以只能加设转点,或者把仪器架在制高点甚至是阳台上。这些问题都是在国贸测量的时候所没遇到过的,所以也有不少新的收获。不过,通过这次实践,我发现施工方的沉降观测报表记录极不规范,数据也极不真实,有些一看就知道是胡乱编造的。另外,沉降观测应该是贯穿建筑物使用期限始终的,可建筑物尚未完工很多观测点甚至是水准点就已经被破坏。这些现象不能不让我对目前建筑施工管理现状感到忧虑。

我辅助教学的课程是《概预算》。因为本科学习《概预算》的时候正值考研准备阶段,当时没能花很多时间去好好学,所以这次助课其实也是一个再学习的过程。在辅导学生作业的过程中,我发现作业答案中存在几个小问题,我和刘师姐、任师兄先后商量过,后来又请教了宋老师,确定错误后对答案进行了修正。

课余时,我在图书馆借阅过一些专业书籍,其中有一本书是有关咱们专业方向的,给大家推荐一下,书名是《工程监测技术及其应用》,国防工业出版社出版,我感觉内容挺不错的,有时间可以看一下。

至于对xx老师本人,有一点可以称为意见,也可以视为建议,那就是xx老师您实在是太忙了,但是再忙也请您一定要多注意身体!

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篇17:2024年学生会生活部个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学生会,学生,个人,全文共 962 字

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一.检查卫生方面的问题。

从一开学我就开始了这项工作,记得第二次检查卫生时突然有同学质问我检查卫生为什么没有提前通知,当然我很不解。后来我知道原来以前检不检查卫生生活部都要提前通知。结果全部男生宿舍只有我们专业跟工商的部分男生宿舍整理了宿舍。针对这种情况,我们一开始因人手不够(生活部就2男生1女生)用张贴通知的方式,结果去检查卫生还有相当一部分人说没看到。我不得不每次再通知,可是我又发现大二我们的生活委员们不怎么负责了,结果我又转向通知各班班长(这样同时也减轻了我们通知工作的难度)。就这样通知问题就算解决了。

由于我们部男生就两个且都是一个专业,女生就一个(还在校会工作),安排生活委员们检查卫生时,我们就抽不出人监督(主要使我们两个那天有课,此外,我也没有想到他们会这么不负责任)。就这样有两次的检查成绩作废了。

张贴成绩问题,这个有时张贴的确实有点晚。不过我当时想的是,晚一点的话,当同学们看到成绩时,距离下一次检查卫生很近了,同学们可以更好地准备下一次的检查。

二. 查寝问题。

关于这个问题,我不想多说了。因为这应该是自律部的问题,生活部只负责协助,不过我们生活部男生一直当它是自己分内工作做的。关于查不出人的问题,一方面是确实就那么不多的人经常通宵,另一方面,我们去查的话(挨个核查,不在的人他们舍友给出合理的解释,我不知道该怎么办。而且11.50宿舍人很杂,很难查)。还有就是,我们本专业的同学我一直没法报,所以我找杨勇查我们专业的宿舍。现在我查二楼宿舍,四楼宿舍我就不管了。

三. 谢老师安排给的工作的问题。

这一学期里,我们生活部给谢老师统计东西应该是多的吧,有时候我干的确实不太好。但是,我一直在努力干好,下学期我尽量干的更好。

在这里我说一下自己的意见:有些比较急得又重要的东西尽量早通知一下,还有有些谢老师不放心的东西,可以自己直接向班长要。因为,说实话,我去统计什么东西的时候,很大一部分班长不是很积极。(像那次灾区统计,没人在我指定的时间回复。其实,每次统计什么东西,我都得要好几遍)

下面我再简单写一下下学期的工作计划:

一. 检查卫生的各种问题不再让它出现。

二. 如果需要我们部继续查寝,我还是想去查二楼宿舍。因为四楼不仅有我们专业宿舍还有好多好多我很熟的男生。这个问题,我希望自律部能够想出更好地解决办法。

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篇18:初中生期末个人总结范文_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,个人,全文共 2726 字

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初中期末个人总结范文

篇一:

时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的“称号”离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了。回忆起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了。

在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:压力与压强,浮力的实际运用。。。真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有得必有失,而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个陌生人一样,互不相识。不知道为什么,凡是一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来。等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以的状态迎接初三的来临。

老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!

初二这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累。明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢?我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之。。。

我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代已经到来。而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的。在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力,奋发,才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!

篇二:

初一的第一个学期就这样结束了,迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。

出勤情况:请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我初一学期的个人总结,我将结合这个小结确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,也需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

因为我知道,凡事要靠自己!

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篇19:大学生活勤工俭学个人工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:大学,学生,个人,全文共 896 字

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我来图书馆工作已经一年有余,感慨颇深,收获颇多。最初,我带着自我对书的喜爱,对图书馆学习氛围的神往,加入了图书馆,成了一名图书协管员。在教师悉心指导下,我很快的熟悉了各项工作,融入了这个大家庭。在图书馆工作的日子里,我收获的不仅仅有工作经验,还有一份份的友情。我们的工作是坚持图书馆的环境卫生和书报整洁,让读者所还的图书及时上架,努力给同学们营造一个优雅的学习环境。在这个过程中,我明白了,条理清楚是多么地重要。当一份份书刊杂乱的堆积在桌面上时,就需要我们理清头脑,将一本本包含丰富知识的书籍回归原处。当同学们提出问题时,就需要我们用清晰的思维做出正确的回答。

我们平时要对一些图书的资料有大致的了解,关注社会热点问题,主动向读者推荐好书,为人找书。对于读者提出的问题,热情礼貌地给予解答。在这个过程中,我也极大地拓宽了自我的交往面,增强了融入学校生活的本事,学会怎样为人处事,这是一种锻炼,也是一种条理的升华。

图书馆的教师,给了我们很多帮忙和关怀。遇到困难的时候,教师会耐心地给我指导,帮忙我解决;生活中遇到不顺心的时候,教师也会和我谈心,帮我舒缓心结,给我良好的提议。教师们十分的支持我们的工作,及时的听取同学们的提议。上学期有同学反映图书馆周六晚上闭馆太早,传达后,这学期就改成十点半闭馆了。教师们还经常组织一些有益的活动,如知识检索大赛,图书爱漂流等活动,让大家的生活,丰富而多彩。

渐渐地我喜欢上这份工作,每一天晚饭后,都会情不自禁的跑去。当看到那开心的笑脸,听到那一句发自肺腑的“多谢”,我感到很满足,很高兴。整理书,虽然很累,我却越干越有劲,这或许是满足感与充实感给我的力量吧!在图书馆里,我学会了许多的东西,也交了许多的新朋友,真正体会到了:学习是一件令人欢乐的事情,工作是一件令人充实的事情。在图书馆的熏陶里,在教师们的指导下,我正在逐步地成长。载誉青葱的岁月,对图书馆的热爱回味无穷,光阴似箭,岁月荏苒,青春行走在图书的海岸处,我乘文字之舟,扬帆观日出日落。往事历历在目,我们都明白这片宁静的守护超越了初来时的陌生,在以后的日子里,我也将会在默契与合作中度过在图书馆的每一天。

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篇20:大一个人期末总结1000字

范文类型:工作总结,适用行业岗位:大一,个人,全文共 795 字

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大一是我进入一个新环境的开始,我对新的学习生活充满渴望,充满好奇,很想利用好每一秒的时间学习。紧张的学习总是转眼飞去,大一就要结束了,以下是我的大一学年自我鉴定的资料:

珍贵的大一生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

在刚刚进入大学时,我就怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书。在班里,我还是一名党的宣传员,我不光自己递交了入党申请,还鼓励大家积极向党组织靠拢。大一下学期,我有幸参加了中南大学第十四期党校培训,我积极的投入到党校的学习之中并顺利结业。虽然我尚未加入中国共产党,但我要时刻以一名共产党员的行为严格要求自己。在年度“五四”评优中我获得了“优秀团员”的光荣称号。

大一上学期在军训期间我担任了班临时负责人,军训结束后在老师和同学们的信任和支持下我当选为班里的副班长。在为班级同学服务工作期间,我尽职尽责,努力为同学办事,办好事,组织班级工作,努力为同学服务;当然在工作中我有很多不足和错误,我尽力改正了,不能够及时改正的我也从中吸取了经验教训。在10月我加入了共青团中南大学委员会下属的升华网站并工作至今。这是一个有着光辉成就的集体,在这个平台中我结识了很多在行政或技术上非常有能力的同学,从他们身上我学到了很多很多书本上学不到的知识,得到了极大的锻炼与提升。

虽然大一学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度,认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次是极大程度的提高了自己的自学能力,接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。我与身边许多同学建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。经过努力我在上学期获得了“三等奖学金”。我并没有骄傲,而是继续学习,使自己做的更好。我认识到自己的学习成绩需进一步提高,今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。

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