2024年小班感恩节活动方案
二、活动地点:幼儿园园内
三、参加人员:小班级内教师、班级内家长,幼儿
四、活动意义:
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
五、活动准备:
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(HappyThanksGivingDay)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)
六、活动安排:
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师,给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
七、班级内活动流程:
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片,在离园时间为幼儿发放,并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时,教师带领幼儿装饰班级内感恩墙,幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后,教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法:1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带,同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带,表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带,并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人,并说出感谢的语言。(配合宝贝任务,家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务,在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料,次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后,教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。、
八、园内教师感恩节活动流程:
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞,讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下,老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人,感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
九、活动延伸:
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
十、活动要求:
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动,针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
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活动目标
1、激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;
2、学习用语言行动表达感恩。
活动准备
课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》
活动过程
一、情感体验
播放课件《失语女孩的故事》,深深体会母爱的伟大,引起情感共鸣,融入失语女孩的精神世界。
师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。”
幼1:小姑娘很可怜。
幼2:小姑娘很坚强。
师:“那么她的母亲呢?”
(抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)
“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。
师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。”
二、感恩的人
逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。
1、图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。)
师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”
幼1:妈妈天天给我做好吃的,买新衣服。
幼2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3:下雨了,妈妈把雨伞给我,可她却淋着雨。
2、图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。)
师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?”
幼1:老师教我唱歌、画画。
幼2:老师和我们一起去找春天。
师:“老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。”
3、图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”
幼1:我们一起做游戏。
幼2:她帮我系扣子。
4、感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)
师:“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?”
幼1:医生为我们看病,让我们有一个健康的身体。
幼2:建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。
还有警察、环卫工人……
三、如何感恩
1、让幼儿自由发言,“你最感谢谁,如何感谢他?”
幼1:感谢爸爸妈妈,我可以帮他们干活。
幼2:感谢环卫工人,我们不乱扔法果皮纸屑,一起来保护环境。
2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩,知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
3、生活体验
创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。
情境:在旅途中,有位孕妇上车了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你——不用谢),又有人给他让了座。
4、教师小结
(教师通过图片引导,让幼儿说出要感谢的人)
师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?”
在教师的引导下,幼儿说出:
①做力所能及的事;
②懂得分享,分享快乐与痛苦(帮助他人);
③从“谢谢“开始,说一句祝福的话,送一份礼物;
④遵守各项规章制度,保护环境等。
四、情感回归
师:“在我们旅行即将结束时,我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”
(播放音乐,幼儿随老师做手语,在音乐中结束活动)
感恩节活动方案3
活动目标:
1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备:
1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程:
(一)欣赏故事,导入活动。
教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
(二)了解故事,理解孝顺。
1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。
(1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?
小结:我们应该感恩一切。
(2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?
小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。
提问:塔塔会怎么感恩妈妈?
小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。
(三)讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展:还有谁也应该分担家务?
小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。
提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
小结:看来你们都是孝顺的好孩子。
(四)制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
篇2:小学喜迎感恩节简短祝福短信
今天是我们日思夜想的万圣节。看到天色慢慢暗下来,几个小伙伴迫不及待地穿上了万圣节必备的——鬼服。
我照照镜子,自己都被这身模样给下了一跳。我手上提着一盏南瓜灯,戴着一张狰狞的面具,身上披着一件黑黝黝的披肩。其他的小伙伴呢,有的戴着女巫帽,有的扮成幽灵,还有的把自己的头变成了糖果。不一会儿,我们“讨糖小队”就整齐地出发了!我们走在院子里,正在讨论先去哪一家要糖。黑暗的小路上伸手不见五指,我们的打扮在这夜晚中更显阴森。“决定了!就去——这一家。”
“咚咚咚——咚咚咚——”我轻轻的敲着门,其他的小伙伴们不时地发出鬼一般的叫声。“谁呀?”一位阿姨开了门。我们立刻做出鬼的样子,说道:“不给糖就捣蛋!”一开始,那位阿姨吓得尖叫起来,家里的人四处逃窜。后来,才知道我们是来讨糖的。她笑眯眯地拿出了自己家里的糖果,递给我们:“吓死我了,还以为真的是鬼呢。你们扮的真像,这些糖果你们都拿去吧。”我们兴高采烈地提着篮子走到了下一家。
这一次,我没有轻轻地敲门,而是在门外大声喊道:“有人吗?再不出来我们就进来来捣蛋咯!”这时,有一位慈祥的老奶奶笑眯眯的开了门,手里捧着五彩缤纷的糖果。她一边把糖递给我们一边对我们说:“呵呵,今年也来讨糖啊,每到这时候我就得给你们几个捣蛋鬼准备糖果和巧克力呢。”看着老奶奶慈祥的笑,我们也跟着傻笑起来。
不知不觉,万圣节的活动已经进行到了九点钟。看来,我们这群小鬼要各回各家了。我们拿出讨糖的成果,看到这五彩缤纷各式各样的糖果,我们不约而同地笑了起来。
这次万圣节,我们不仅收获了努力后的成果——糖果,同时也收获了快乐和朋友间千金不换的友情。
篇3:关于感恩节活动策划
一、活动缘起
如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱,他们习惯了索取,习惯了"说一不二",即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,稍有些不如意,便大发脾气。面对这并不是"个别现象"的现实,我们不得不开始思考:今天的孩子怎么了?
我想原因很多,但有两个字却不得不提:感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮助,甚至连一声"谢谢"也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的
通过活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
三、活动时间:20xx年11月24--11月27日,11月的第4个星期四是感恩节
四、活动地点:各小班教室
五、活动前期准备
1.收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲等。
2.幼儿园环境布置。
3、制作贺卡的材料。
篇4:高中关于感恩节活动的演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《学会感恩》。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。感恩是爱和善的基础,我们虽然不可能变成完人,如果你学会了感恩,至少可以让自己活的更加美丽,更加充实
如果你是一个苦恼的人,你应该学会感恩,因为感恩是驱除你的苦恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人,你应学会感恩,因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人,你应学会感恩,因为感恩会使你的心情渐渐舒畅,渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人,你应学会感恩,因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人,你更应学会感恩,因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人,你也应学会感恩,这样,你的快乐就会取之不尽......对别人感恩,相应会得到他人对你的感恩,所以你是得到了两份好心情。学会感恩,就是学会了长存感激之情,永存爱心。
如果没有阳光就没有温暖,没有雨露就没有五谷丰登,没有水源就没有生命,没有父母就没有我们自己,没有真情的存在,人世间将会是一片孤独与黑暗,懂得感恩,你就会愈发地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次学习的机会,珍惜目前所拥有的一切,心存感恩,世界将会变得五彩斑斓!
朋友们,让我们学会感恩,感恩于生养我们的父母,感恩于教导我们的恩师,感恩于关心我们的同学,感恩于身边的人和事,感恩于生活中的每一天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇5:小学喜迎感恩节简短祝福短信
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌,我脑海中就会浮现出父母慈祥的面容。
曾经,我在妈妈温暖的怀抱里牙牙学语;曾经,我在爸爸宽厚的大手下蹒跚学步;曾经,我在父母的细心地指导下学文识字。我慢慢长大,在我成长的过程中,父母对我倾注了全部的关爱,付出的辛苦数不胜数。记得有一次夜里我突然发烧了,恍惚中,我感觉妈妈一直在我身边忙碌,一会儿给我测体温,一会儿帮我喂药,一会儿又帮我擦额头降温,我迷迷糊糊地睡着了,等我醒来,就看到妈妈通红的双眼和担心的眼神……就这样,在父母无微不至的照顾下,点点滴滴的呵护下,我慢慢长大了,可是他们却慢慢变老了,乌黑的头发多了几缕银丝,光洁的皮肤增添了几道皱纹,挺拔的背影也渐渐变得蹒跚。亲爱的爸爸妈妈,我长大了,以后我会好好学习,不让你们操心;我会帮忙做一些力所能及的事情帮你们减轻负担。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”感谢爸爸、感谢妈妈,感谢你们赐予我生命,伴随我成长,我爱你们!
篇6:雷锋的感人故事大全[页10]_事迹材料_网
他用癿毖巾、茶缸、牙具,挄说早该换新癿书,但他还是用着。
戓友们都知道雷锋有个"节约箱",这是用破木板钉成癿小木箱。他抂捡来癿破硐烂铁、废螺丝钉等东西都放在里边。遇到需用癿旪候,他就从"节约箱"里,找出来适用癿东西,丌用癿废品就拿去卖书,卖回来癿钱,都全部交公。
在给某工地运水泥旪,车子上帯撒落一些水泥。雷锋觉得这都是国家癿财产,一点也丌该浪费,他就利用业余旪间,到每个车子上去打扫。丌到丢个月,就积攒书一千七八百斤水泥,也都交给书工地。
雷锋旪刻注意一点一滴地为国家为集体积累财富。牙膏用完书,废牙膏皮扔掉,这是人们习以为帯癿小事,雷锋在这上面也找到书节约癿窍门。
一次,雷锋抂捡来癿牙膏皮,卖书二元六角钱。他利用这些钱乣书一打笔记本,亲自送给小学癿少先队员们,勉劥这他们说:"你们要刻苦劤力,每个人都要争当三好学生生。"在一个军事训练癿旪节,干部戓士癿工作、学习都非帯忊,有些人连上街理収癿旪间也抽丌出来。根据这种情况,连队给大家贩乣书三套理収工具,要大家自己互相理収。可是没有人会使用怂举办?雷锋心里想:"毖主席丌是告诉过我们向,要增长知识,就得参加发革现实癿实践。"亍是,他在业余旪间,跑到附近癿一个理収店诶教,在教师傅癿帮劣下,学会书基本癿理収操作方法。
雷锋第一次给戓友小刘理収旪,总是感到手丌随心,推剪夹央収,疼得小刘直咧嘴,还没理到一半,小刘就丌剪书。雷锋幵没有因此灰心,他利用午休旪间,继续到附近癿那个理収店诶教,在老师傅们癿者心挃导下,一次、二次、三次,终亍学会书理収。一到星期天戒节假日,雷锋就忊丌开书,戓友们都愿意找他理収,以前丌要雷锋理収癿小刘也主劢来找雷锋理収书。雷锋逗他说:
"小刘,我可是半个央癿理収员哪!"小刘笑书笑说:
"今天诶你理一半,明天再诶你理一半。"雷锋同忈癿光辉事迹■钉子精神施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出旪间学习,雷锋就抂乢装在挎包里,随身带在身边,叧要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看乢。他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忊,没旪间学习,我讣为问题丌在工作忊,耄在亍你愿丌愿意学习,会丌会挤旪间。要学习癿旪间是有癿,问题是我们善丌善亍挤,愿丌愿意钻。一块好好癿木板,上面一个眼也没有,但钉子为什举能钉迚去呢?这就是靠压力硬挤迚去癿。由此看来,钉子有丢个长处:一个是挤劦,一个是钻劦。我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神,善亍挤呾钻。
■可敬癿“傻子”一九六零年八月,驻地抚顺収洪水,运输连接到书抗洪抢险命令。雷锋忇着刚刚参加救火被烧伡癿手癿疼痛又呾戓友们在上寺水库大坝连续奋戓书七天七夜,被记书一次二等功。
望花区叩开书大生产号叩劢员大会,声动很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他叏出存折上在工厂呾部队攒癿200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他癿同忈实在无法拒绝他癿这份情谊,叧好收下一半。另100元在辽阳遭叐百年丌遇洪水癿旪候捐献给书辽阳人民。在我国叐到丠重癿自然灾害癿情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已癿全部积蓄,却舍丌得喝一瓶汽水。
共12页,当前第10页123456789101112
篇7:龙门石窟导游词关于故事传说
大家好,我是太炎小学的蒋跃枫,大家叫我蒋导好了。孔夫子说,有朋自远方来,不亦乐乎。今天,我正是怀着这种心情来接待大家的。
龙门石窟,在洛阳市南郊的龙门出口处,距市区125。5公里,从北魏太和十九年开凿,迄今已有1500余年的历史了,它和敦煌莫高窟、大同云冈石窟,共同组成我国著名的三大石窟艺术宝库。
各位朋友,我们在龙门石窟参观约用1。5——2小时时间,在此,我们每分钟可以看到1000余尊大大小小的佛像。据1962年龙门文物保管所统计,两山现存窟?2100多个。大小造像10万余尊,佛塔40余座,造像题记碑文约有28万多块。造像以北魏、东魏、北齐、隋、唐为主。北魏约占百分之三十左右,隋唐占百分之六十左右。龙门石窟最大造像为奉先寺的卢舍那大佛。龙门石窟群,大部分集中在伊水西岸的崖壁上,其中有7个大型洞窟。因龙门东山的陈岩比西山的薄,不便雕凿大型造像。在龙门石窟中,北魏时期的洞窟具有代表性的时古阳洞、宾阳南洞。唐代具有代表性的洞窟有:潜溪寺,宾阳北洞等。
好了,各位朋友,我们已经来到了龙门石窟,现在请大家下车,跟我走,去参观洞窟。在参观石窟的过程中,我给各位朋友重点讲解一下龙门石窟中几个主要洞窟。
这是潜溪寺,它是我们进入龙门西山北端第一个大石窟。潜溪寺洞高,宽9米多,进深约7米,建于唐代初期,距今有1300多年的历史,因在凿洞时地下有源源不断流出的溪流而得名。据说唐代有位叫李潘的宰相曾在此建过别墅。
我们通过潜溪寺后,在路旁右侧有敞口石?,正壁上嵌有一种宋代陈挎写的“开张天岸马,奇逸人中龙”草书石扁。这是北宋道士陈传所书。那末,陈传又是神末人呢,他是一个仕途落魄,以隐居修行而深得帝王赏识的传奇式人物。先后在武当山、华山等地修炼。
由于时间关系,龙门石窟的主要讲解到此结束。现在给各位留一点儿时间拍照,谢谢各位!
篇8:小学喜迎感恩节简短祝福短信
在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈开人生的第一步;在甜甜的儿歌声中入睡,在无微不至的关怀中成长;灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜;读书升学费花去父母多少心血;立业成家铺垫着父母多少艰辛。
可以说,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱,那么首先爱自己的父母,其次才能谈到爱他人,爱集体,爱社会,爱祖国……孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活,感情方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰。就说现在城市里的大多数老人,虽然儿孙满堂,在生活上不愁吃穿,不缺钱花,但是孩子以为工作的缘故几乎都不在身边,平时恐怕很少见面,所以,在他们的感情上最渴望的是能与所有的亲人团聚。不是有首歌中唱道:“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈捶捶后背,揉揉肩,老人不求子女为家做多大贡献,只求个平平安安,团团圆圆”。所以将来不管我们走到哪里,都要记着爸爸、妈妈;而且更要趁现在在他们身边的时候,多孝敬他们。
伴随着我的成长,父母亲脸上的皱纹越来越多了。年少的时候我不懂父母为什么总是打我,骂我,现在我知道了,我也开始悔恨当初为什么不听父母亲的教导。天下间有哪对父母亲不是望子成龙,望女成凤的呢?犹记得,成长的喜悦中伴随着父爱和母爱,在多少个狂风暴雨里,父母亲不辞辛苦地为我们遮风挡雨,我们应该感到满足才是啊!为什么不懂的感恩呢?直到去年的感恩节里,我才知道我要感恩了。要感谢父母亲对我的栽培;要感谢父母亲的谆谆教诲。
然而,感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式!学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的伤害,远远比对对方的伤害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人机会就是给自己机会,赠人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。
“爸爸,妈妈,谢谢你们!
篇9:诚信的故事心得六百字以上
古人云:“君子一言,驷马难追”道出言而无信非君子。所以千百年来,君子必以信取人,王侯将相必以信取民,立木取信就是最好的证明。一诚一人民,一信一世界,诚信是立身之本。也是人生最大的修行。
“对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。”可见我们,每天无论做什么事情都应该把诚信带在我们身边,把诚信作为行动的准则。福克斯小的时候家中要拆一座亭子,他向父亲提出等他回来再拆,可是父亲失约了,并不富有的父亲将亭子复原后叫儿子来,然后让工人来,便告诉工人可以拆亭子了。这件事成了福克斯以诚信立身的事,这个故事在告诉我们,既然对别人作出了承诺,就一定要认认真的完成。
一丝一毫关乎节操,一件小事,一次不经意的失信可能会毁了我们一生的名誉,所以走正直诚信的道路才会有一个问心无愧的归宿。
失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。不讲诚信就会造成社会混乱,彼此无信任感,后患无穷。在战国时期,秦国想攻击齐国,但齐国和楚国是盟国,于是秦国派张仪去说服楚王:“你若是与齐国断交,我大秦必割六百里地给你。”楚王贪利,不顾大臣反对与齐断交。但好景不长,因没有盟友所以一败再败。楚王因失信而败,可见一个言而无信的人是不可交的,他将失去所有的一切。
不欺骗,不隐瞒,才是真正正确的人生态度。所以我们要远离尔虞我诈,多一份圆滑世故就多一份真诚的感情。对他人多一份信任,就可铸人生坚不可摧的铜墙铁壁。
当我们徘徊在真理前方时,是对我们信仰的诚信,引导我们走向辉煌。老舍因赵家璧一言而践约了20年,鉴证闪光灵魂;胡丙申为民还债,鉴证丰满人生;李嘉诚接待乞丐妇人,鉴证高尚品格;这样的诚信不仅是背囊,更是柺杖助我们在荆棘丛中无畏前行。
千百年来人们讲求诚信推崇诚信,无不说明:诚信是生命中不可或缺的一部分,诚信是中华民族的传统美德。
诚信如和煦的春风,能消融凝结在心中的坚冰;诚信如绵绵的细雨,能洗涤飘落在心中的尘埃;诚信如一束阳光,能驱散心上的阴云。诚信,是每个人的小宇宙,握住她,你就握住了全世界。
篇10:幼儿园庆祝感恩节的祝福寄语
1.一句简短的问候,感谢不了母亲几十年的教导;一句朴素的寒暄,感谢不了母亲几十年的养育;一句真诚的祝福,只想母亲心得到慰藉,感恩节快乐!
2.没有您,我不懂的做人的道理;没有您,我不明白生活的真谛;没有您,我不知道生活的意义;没有您,就没有今日的业绩。感恩节里我想说,谢谢您,我的母亲!
3.爱您那么久,从未说出口。在感恩节这个特殊的日子里,我要大声地向全世界宣布对那个老男人的爱:我爱您!。
4.我用一分热心二分真诚三分浪漫四分甜蜜五分称心六分如意七分平安八分财气九分热情十分感谢,精心烹制火鸡一只,祝老老妈感恩节快乐!
5.小时候,觉得您特别伟岸;年青时,老对您不以为然;而现在,感觉您思考问题总是那么全面。母亲,在感恩节来临之前,祝您开心快乐每天!
6.我的脉博里流淌着您的血液,我的性格上深烙着您的印记,我的思想里继承着您智慧,这一切的一切,我永远不会忘记,我亲爱的,感恩节快乐!
7.黄金白银,珍贵比不上爱心;雪月风花,深情比不上白发;壁立千仞,深刻比不上皱纹;祝您感恩节快乐,天天快乐!
8.无论距离有多远,无论岁月如何变化,您依然是我心里永远的牵挂,是血缘将我们紧紧相连。感恩节将至,祝亲爱的老:天天快乐!保重身体!天天开心!
9.我远去是船,您思念是帆;我留下是背影,您还鼓励我前行;您用透明的爱,呵护我紫色的疼;母亲,这辈子也报不完您的恩情!感恩节快乐,我爱您!
10.走过曲折蜿蜒,您历经苦难;身披风霜疾苦,却载歌载舞;若父爱如山,母爱当如泉,用柔软支撑生命,用婉约见证纯净。感谢母亲,让我们读懂,大爱无言!
篇11:2024年小班感恩节活动方案
设计意图:
我班孩子的平均年龄为4—5岁,所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观,在日常生活中我们要注重在点滴事物之中,用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱,同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育,又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出,离不开社会的关爱。
教学目标:
1.促进家庭和睦,完善人际关系。
2.了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起,懂得知恩图报和施恩不图报的道理,即有报恩心,更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,讲文明礼貌;
教学难点:
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备:
小动物头饰、音乐CD。
教学过程:活动过程:
一、开始部分:
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分:
1.有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问
提问:故事里面都有谁?
幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿:不懒。
提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。
六、家园互动
给爸爸妈妈做礼物,送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。
活动目标:
通过活动让幼儿指导要对爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆及所有帮助过自己的人表示感谢。
活动准备:
1、32开纸人手一份
2、剪好的爱心人手一个
3、小树,星星等装饰物若干
4、胶水若干
活动流程:
1、幼儿将爱心和装饰物贴在32开彩纸上
2、回家让爸爸妈妈写一句感恩的话
3、将卡片带回幼儿园,教师将其展示出来
篇12:门店感恩节活动方案
一、活动背景目的:广西六大高校爱心联盟自成立以来,一直致力以“奉献爱心,服务社会”为共同目标,以“奉献 友爱 和谐 永恒”为宗旨,以“将爱传播”为理念。坚定走进社区走向社会,用心为社会服务,用爱感动社会,传承历史的博爱精神。我们六大高校学生走出校园,走进社区,深入社区,服务社区,服务他人,服务社会,锻炼自我。我们大学生用自己的一颗感恩回报的心,通过自己的能力,用最实际最有效的行动,宣传知识,通过活动互动,让社区的精神文明建设更加丰富多彩,让社区居民真正能感受沐浴大学生的感恩之行。因此我们六大高校爱心联盟将携手社区策划开展这次大型社会公益活动—感恩社区行。
二、活动主题:大学生奉献社会,感恩服务社区
三、活动时间:20xx年x月x日10:00
四、活动地点:江南区淡村商贸城
五、活动对象:江南区各社区居民
六、活动主办单位:
﹡江南区团委
﹡广西大学学生爱心协会
﹡广西工商职业技术学院青年志愿者协会
﹡广西工业职业技术学院青年志愿者协会
﹡广西建设职业技术学院青年志愿者协会
﹡广西财经学院阳光爱心社
﹡广西南宁市职业技术学院爱心协会
七、活动内容:
(一)开幕仪式:文艺汇演
(1)时间:12月11号10:00-11:30
(2)地点:江南区淡村商贸城
(3)节目
(4)所需物品:
1) 舞台的幕布、音响话筒、电脑及用电设施
2) 桌子,木椅子、塑料凳
3) 展板、横幅
4) 宣传单、喷绘以及宣传海报
5) 饮用水及一次性纸杯
6) 图钉、大头针、气球、菠萝绳若干
7) 相关节目活动道具
(二)各协会系列活动内容:(系列活动同时进行)
1、义务维修:
(1)时间:12月11号11:30-14:00
(2)维修对象:小区住户及附近居民等社会各界人士
(3)维修内容:
电视机,电脑,电风扇,洗衣机,暖风机,果汁机,电磁炉,VCD,DVD,录音机,收音机,功放机,台灯,音响,电饭锅,饮水机,充电器等小型家电
(4)宣传形式:
发宣传单,用广播设备广播,横幅,海报,爱心卡片,宣传板,通知,回执单
(5)物品:维修工具、登记便签、横幅1条、桌子15张、凳子20张、电源
2、急救知识宣传:
(1)时间:12月11号11:30-14:00
(2)形式:现场宣传单讲解、人模演示、邀请观众参与,学习急救技能、急救有奖问答
(3)内容:急救知识的讲解,包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等
(4)前期准备:确定好人员发放传单,讲解海报,急救演示,有奖问答。安排机动人员维护现场秩序。
(5)准备物品:急救用品,桌子3张,展板,音响,海报,宣传单,奖品等。 3、盲道知识宣传
(1)时间:12月11号11:30-14:00
(2)形式:现场发放传单、讲解、邀请观众参与
(3)内容:对盲人走道的相关知识的宣传普及
(4)物品:传单、桌子3张、凳子4张
4、献血防艾知识宣传
(1)时间:12月11号11:30-14:00
(2)活动主题:宣传无偿献血,为社会贡献一份爱心
(3)活动目的:伴随中国医疗卫生事业的发展,临床用血量正急速上升。目前,媒体都不同程度地暴露出不少医院临床用血告急。所以,需要持续的做好献血宣传,推动无偿献血的发展
(4)实施方式:
a. 张贴悬挂横幅,海报等宣传标语
b. 派宣传单,与群众进行一对一的交流
c. 宣传人员必须具备一定的关于献血的知识,以便回答现场人员的咨询
d. 分小组负责进行宣传
e. 特别注意,如在工作过程中遇到特殊情况,请不要太过于紧张,要镇定 (5)物品:传单
5、互动活动:
(1)时间:12月11号11:30-14:00
(2)活动方式:通过本项目的工作人员寻找社区居民来加入互动,并由主持人主持活动的开展。(总活动节目单中提及该节目是有赠品活动)
(3)内容:做互动游戏(木头人,速度做画,基数法、报纸拔河等)、知识竞答、问答题
(4)所设奖品和所需物品:洗衣粉、牙刷、牙膏、香皂、酱油、护肤霜、卷筒纸、水性笔、道具、气球(装饰用)
6、看望孤寡老人
1) 时间:12月11号11:30-14:00
2) 地点:金沙湾社区、淡西社区、南建社区、荣和小区
3) 形式:组织以小组形式走进社区走进每位孤寡老人家里看望他们,与他们亲
切聊天交谈,并送上我们的一点慰问礼物
4) 前期准备:联系社区主任,确定各社区内去看望的各户孤寡老人具体的名单
5) 物品:慰问礼物 7、社区义务劳动
1) 时间:12月11号11:30-14:00
2) 地点:金沙湾社区、淡西社区、南建社区、荣和小区
3) 形式:组织以小组形式帮助社区义务劳动,协助社区共建卫生保洁环境
4) 前期准备:联系社区主任,确定各社区要做的义务劳动
5) 物品:劳动工具
八、活动前期准备:
(一)活动分工:
活动总负责协会:广西大学爱心协会
广西建设职业技术学院青年志愿者协会
活动总负责人:唐钦汕 广西大学 陆星利 广西大学
邱培源 广西建设职业技术学院 刘乃源 广西建设职业技术学院
1、由活动总负责人联系好江南区各社区主任,确定好各个活动的前期准备
2、活动开幕文艺汇演:各高校社团根据自身的特色和实际情况至少排练好1个节目,为当天汇演做准备。
3、各个活动板块由各社团自己组织策划做好活动的准备工作。
(二)前期宣传:
1、宣传方式:手绘海报、喷绘、网络 2、宣传策略:
(1)由总负责协会做几张总的介绍本次活动和六校联盟的喷绘,总概括的喷绘将提前几天在各社区内和淡村商贸城进行展示。
(2)活动将由社区负责人组织在社区内进行提前宣传
(3)活动将在各协会网站和各高校内进行宣传。
(三)外联赞助:
将由各高校社团外联部人员进行协商讨论出外联策划和方案,由广西工商职业学院青年志愿者协会汤基东(联系方式:)总负责,活动地点确定后并立即付诸行动。
(四)邀请嘉宾: 团委书记:梁友书记 各社区书记主任
(五)联系校内外媒体:
(1)各高校校内媒体
(2)校外媒体:南国早报、生活报、南宁晚报、校园网等;
九、活动预算:
篇13:成功家庭教育案例故事
著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现,音乐是儿童生来喜欢的。小孩出生不久,就能“欣赏”音乐了,他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。再大一些,更喜欢听各种优美的声音。听到节奏欢快的音乐,他会手舞足蹈;在吵闹中,听到抒情的乐曲,他也会渐渐安静下来。两三岁时,能用手脚随着音乐做节奏动作。等到进了幼儿园的时候,他对于音乐的需求范围来得更大,听见人家唱歌,看见他人奏乐,甚至黄鸟儿在枝头吱喳吱喳地鸣叫,微风把叶儿吹得哗啦哗啦地响,他都会留意倾听。这一切乐的律动和歌的抑扬的曲调都会吸引他。他常常不由自主地摹仿,不时地叫着唱着,哼着不成调的曲子。到了小学,更知道怎样利用他那天赋的歌喉和节奏积极、主动地参加各种音乐活动了。平日里无论是游戏、走路或休息,都本能地爱唱着歌,表现出音乐的律动。
陈鹤琴因此得出结论:喜欢音乐是儿童的天性,儿童的本能,音乐在儿童生活中占有极重要的地位。为此,他有意识地用音乐来丰富孩子的生活,其中,最让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。
陈家居住在上海寓所时,每天晚饭之后的一段时间,往往是一家人最热闹、最快乐的时光。这时候,七个孩子和爸爸妈妈聚在一间屋子里。妈妈和大女儿秀霞弹琴,大家一起唱歌。唱中国歌曲,也唱外国民歌。一首唱罢一首又起,歌声琴声,汇成了一种和谐欢快的气氛。有时候,孩子们要求爸爸表演。陈鹤琴就弹起那把从美国带回来的曼陀铃,唱超在英国曾同黑人一起弹唱过的民歌。孩子们或托腮静听,或轻轻哼唱。陈鹤琴的嗓子并不算太好,但他激情饱满,唱得非常投入,具有感染力。陈鹤琴说:“家庭中有了歌声,如有了生气一般,试想一个家庭,吃完晚饭后,父母子女团聚一室,同唱同歌,这是何等有趣的事情!一日之间,有了这种团聚,不但于精神上发生无穷的快乐,感情上也可更加融洽,所以家庭中不可没有乐歌。”
总之,小孩子应有音乐的环境。今天,许多家长都非常重视对孩子进行音乐教育,认识到音乐在陶冶情操、开启智力、促进孩子全面发展等方面的作用。然而,压抑限制孩子对音乐的欲望和需要,以及不顾幼儿身心特点、揠苗助长、扼杀兴趣的做法也还是屡见不鲜的。愿陈鹤琴的儿童音乐教育思想能够带给我们思考和启迪。愿更多的家长能顺应和发展儿童的天性,让音乐伴随儿童健康成长。
篇14:2024年感恩节活动个人心得体会
正赶上感恩节,我们学校为此举办了感恩节活动,让我享受西方节日的乐趣。当然在这个节日活动里,我体会到最深的还是“感恩”两字的意义。
我受着高等教育,可是我自身却不是很懂得感恩。对于父母为我做的事情,我很少说声“谢谢”,这是我在参加这次活动后产生的遗憾,但是我又庆幸自己明白的还不晚,我还能够去向我的父母表达感恩。这次学校举办的感恩活动,让我们一众人都有不少的感受。学校到处挂的关于感恩的条幅,每一条条幅都写着感恩戴德话语。操场上循环广播着关于感恩的视频,每个往操场上走过的人都要驻足看一会。班上征集感恩节写给父母的感恩信,选出有代表的在学校的展示栏里进行展示,在学校的公众号的向大家推送。虽然我并没有报名参加这个写信的活动,但是看了同学写的,我内心深处有很大的感触。在这一天里,我忽然就想冲回家里对爸妈说声感谢。但是由于路途遥远,这也只能是想想。
这次活动举办的不是很盛大,但是却最能抵达内心深处,感染力也很强。我是由衷的喜欢这种活动氛围,没有以往的热闹,因为大家都默默的去给父母写信,或者给许久没有联系的恩师写信,只为表达他们的感恩。这次活动的意义是真的很大的,让我们知道感恩很重要,更让我们去学会感恩,尤其是趁着现在这么好的时机,不仅是学生,还有老师们,也是如此,我想大家心中肯定都有要求感恩的人。我在这个活动里,忽然就充满了要去表达感情的勇气。以前我不善于去表达,虽然很感谢,但是很少说。但是通过这个活动,被他人感染到,我就觉得自己一定要在这个节日里,迎着节日,在浓厚的气氛中去对我要表示感恩的人道声“谢谢”。
在活动最后,我打了一个电话回家,对着家中父母深深的道了感恩,跟他们说了声“感恩节快乐”。我在说完的那一刻,忽然就觉得整个人都变得轻松了,原来感情该去表达的时候是不能吝啬表达的,不然压在心里就会变得很沉重。感谢这次活动,让我鼓起勇气去感谢我的父母,感恩节带给大家的这样好的体验,我相信大家在心中一定会记得这一天的。
篇15:高中关于感恩节活动的演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《心怀感恩,励志成才》。白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它把晴空万里给予了人们;绿叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它把一片片树荫撒向大地。因为感恩,才会有这个多姿多彩的世界;因为感恩,人间才有了真挚的感情;因为感恩,才让我们懂得了生命的芬芳!
感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。母亲的皱纹深了,却滋润了我青春的脸庞,父亲的手粗了,却使我变得更加坚强,母亲的眼睛花了,却把明亮的双眸给了我,父亲的腰弯了,却给了我挺直的脊梁。父母没有给我们荣华富贵,但赐予了我生命和信仰。父母没有让我们坐享其成,但给予了我勇气和力量。
感恩我的老师,他们给了我理想和智慧,引导我走上洒满阳光的人生之路。是老师告诉我们遇到困难时,不要轻言放弃!是老师给了我们照亮人生的灯塔,给了我们人生大海上拼搏的船桨。
他们用知识的甘露,浇开了我理想的花朵;他们用心灵的清泉,润育着我们青春的梦想。我们还要感恩朋友,他们不仅愿意和你甘甜同尝,而且能够和你把苦难担当。我们要感恩大自然,赋予了我们强健的体魄,健壮的生命,我们更要感恩伟大的祖国!滔滔长江,滚滚黄河,她用五千年的奔流教会了我们百折不挠、勇往直前;珠穆郎玛,天山昆仑,她用剑指九霄的飒爽英姿,赋予我们傲岸不屈的人格尊严。
英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑,你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光,假设我们都不怀感恩之心,那么孩子无人教育,老人无人赡养。见义勇为,乐于助人将成为古代文化的遗迹,人人为己,个个自私,世界将缺少温情,缺少了温情的世界会冷漠得令人窒息。
周恩来在灾难深重的旧中国,不但没有被困难吓倒,反倒激起他“为中华之崛起而读书”的满腔热情,邓小平的几次沉浮,不但没有消磨他对人民的爱,反倒激起他为祖国做出贡献的热情,描绘出改革开放的蓝图,使中国人民从温饱走向小康生活。古语说得好:“滴水之恩,当以涌泉相报”,同学们,让我们一起学会感恩吧!也许我们只是路旁的一株小草,无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们只是山间一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许我们都只是芸芸众生中的一份子,无法如伟人般惊天动地万人瞩目,但我们也绝不可丢弃做人之本,立事之根,感恩之心。我们要永远用一颗感恩的心看自然、看人类、看命运、看所有的一切,从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,遵守校规校纪,尊敬师长,团结同学,互帮互助;生活俭朴,孝敬父母。只要人人都献出一点爱心,世界将变成美好的人间,就让我们携起手来,志存高远、心怀感恩、明礼诚信、勤奋学习,不断加强个人品德修养,培养良好的行为习惯和优秀品质,刻苦学习,励志成才,争做“讲真话、献爱心、懂感恩”的一代新人,争做有益于社会和他人的人!
谢谢大家!我今天的演讲到此结束!
篇16:幼儿园感恩节活动总结
每年十一月最后一个星期四,是西方的“感恩节”,虽然我们没有过这个节日的传统,但这是给孩子进行“感恩”教育最好的时机。**幼儿园的孩子们于**月**日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。
一、聆听感恩
《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事,让孩子们理解了感恩。
二、表达感恩
中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”,“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”,“我要谢谢老师教我唱歌”,“我要谢谢门卫爷爷每天在门口保护我”,并在老师的带领下分别送给了大家,这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信,感谢爸爸妈妈的养育之恩。
三、传递感恩
离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下,大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长,回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩,表达着感谢。
表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物,这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节最好的诠释。
教会孩子感恩对他一生的发展非常重要,一个懂得感恩的人,往往有谦虚之德,有敬畏之心。让我们从我做起,从感激身边的亲人做起,体会人间最浓厚的情感。
篇17:2024幼儿园感恩节主题活动方案
活动意图:
又到了一年一度的感恩节,虽然这是一个西方的节日,但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处,加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动,是一个家庭团聚的日子,是重叙友情的时刻。在那一天,就是单身一人也总是被邀请到别人的家里,同大家一起分享感恩的欢乐,这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神,鼓励孩子发现身边的感动,培养孩子懂得感恩的精神,树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
活动时间:20__.11.24
活动地点:
活动过程:
1.感知感恩节,老师介绍感恩节的由来。
(1)感恩节(ThanksgivingDay)是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。
(2)感恩节的习俗:在美国和加拿大,感恩节是一个非常盛大的节日,在风俗习惯上,食俗有:吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍;活动有:玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑;举行化装、戏剧表演或体育比赛等集体活动,并有相应的假期2天,在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上,火鸡和南瓜饼都是必备的。
(3)制作南瓜饼:为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。
2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。
师生共同欣赏手语歌曲《感恩的心》,老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语,根据视频共同模仿动作并表演歌曲。
3.跟随老师一起去表达感谢:将幼儿分成三组,有三位老师带领,每位老师带领以一组幼儿,送上自己制作的南瓜饼,分别为领导老师,后勤老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢!
延伸活动:回家后给爸爸妈妈一个吻,对他们说:“谢谢你们养育了我”。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活,用实际行动来感恩。
中六班感恩节活动总结
今年的感恩节活动,我们中六班积极筹划准备,通过这次活动对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历;唱《感恩的心》歌曲及手语表演;对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢;对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞,活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!
篇18:关于职场礼仪的励志小故事
请坐下来谈话
一家规模很大的公司正在招聘副经理一职,经过初试,他们从简历里选中了3位优秀的青年进行求职面试,最终选定一个。最后的求职面试由总经理亲自把关:求职面试的方式是跟三位应聘者逐个进行交谈。
求职面试之前,总经理特意让秘书把为应聘者准备的椅子拿到了外面。
第一位应聘者沉稳得走了进来,他是经验最为丰富的。总经理轻声对他说:“你好,请坐。” 应聘者看着自己周围,发现并没有椅子,充满笑意的脸上立即现出了些许茫然和尴尬“请坐下来谈。”总经理再次微笑着对他说。他脸上的尴尬显得更浓了,有些不知所措,最后只得说:“没关系,我就站着吧!”
第二位应聘者反应较为机敏,他环顾左右,发现并没有可供自己坐的椅子,立即谦卑地笑:“不用不用,我站着就行!”
第三位应聘者进来了,这是一个应届毕业生,一点经验也没有,他求职面试成功的机率是最低的。总经理的第一句话同样是:“你好,请坐。”大学生看看周围没有椅子,先是愣了一下,随后立即微笑着请示总经理:“您好,我可以把外面的椅子搬一把进来吗?”总经理脸上的笑容终于舒展开来,温和地说:“当然可以。”
求职面试结束后,总经理录用了最后一位应聘者,他的理由很简单:我们需要的是有思想、有主见的人,缺少了这两样东西,一切的学识和经验都毫无价值。
人生感悟:
独立这个词听起来很空泛,可以指生活,也可以指思想。故事中第三位应聘者较前两位相比,经验和能力上可能是最差的,但有一点最为宝贵的东西,那就是他具有独立自主的思想,能在问题出现的时候最好的解决它,这就是独立更深一层的意义。
篇19:五年级感恩节日记
20xx年11月25日 星期四 天气晴
盼啊盼,终于盼到了节日,可这不是儿童节,也不是母亲节,而是感恩节。我要感谢我的妈妈,妈妈含辛茹苦地把我养大,多么不容易!
幼儿园时,每天晚上,妈妈陪我学习,给我讲故事,为我收拾房间,帮我做手工作业。上床前,为我冲好牛奶,铺好被子,准备好洗脚水,把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后,妈妈又帮我整理好书包,去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭,总是变着花样做饭。
转眼间,我已经是三年级的学生了,可以做些力所能及的事情了,可妈妈还是抢着帮我做,妈妈多么爱我啊!妈妈,我也爱你!感恩节快乐!
篇20:关于职场礼仪的小故事
20多年前,一位知名企业的总经理想要招聘一名助理。这对于刚刚走出校门的青年们来说是一个非常好的机会,所以一时间,应征者云集。经过严格的初选、复试、求职面试,总经理最终挑中了一个毫无经验的青年。
副总经理对于他的决定有些不理解,于是问他:“那个青年胜在哪里呢?他既没带一封介绍信,也没受任何人的推荐,而且毫无经验。”
总经理告诉他:“的确,他没带来介绍信,刚刚从大学毕业,一点经验也没有。但他有很多东西更可贵。他进来的时候在门口蹭掉了脚下带的土,进门后又随手关上了门,这说明他做事小心仔细。当看到那位身体上有些残疾的求职面试者时,他立即起身让座,表明他心地善良、体贴别人。进了办公室他先脱去帽子,回答我提出的问题时也是干脆果断,证明他既懂礼貌又有教养。”
总经理顿了顿,接着说:“求职面试之前,我在地板上扔了本书,其他所有人都从书上迈了过去,而这个青年却把它捡起来了,并放回桌子上;当我和他交谈时,我发现他衣着整洁,头发梳得整整齐齐,指甲修得干干净净。在我看来,这些细节就是最好的介绍信,这些修养是一个人最最要的品牌形象。”
人生感悟:
“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”诺贝尔曾经说过:“要想获得成功,应当事事从小处着手。”而关注细节的人无疑也是能够捕捉创造力火花的人。一个不经意的细节,往往能够反映出一个人最深层次的修养。