学生期末诚信考试承诺书范本
全体同学们:
20xx年10月自学考试马上要开始了,为严肃考场纪律,依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令),以下五点对考试违规处罚的规定每个考生务必知晓:
1.考生携带手机等电子通讯设备进入考场的,取消当次所有科目的考试成绩;
2.组织团伙作弊的,停考三年;交由司法机关按刑法修正案(九)第284条进行处理。(刑法修正案(九)第284条:在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
3.考生向考场外发送、传送试题信息的,停考三年;
4.使用相关设备接收信息实施作弊的,停考三年;
5.伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料,由他人代替或者代替他人参加考试的,停考三年,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。
作为考生应做到以下几点:遵守考场纪律,不旷考,不带手机进考场,考试中不和监考老师发生冲突,不买卖答案。
认真复习备考,诚信考试,珍惜荣誉,杜绝作弊!
继续教育学院东区学工办
20xx年10月11日
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篇1:讲诚信与善意的谎言辩论会教案
1、目前社会上的坑蒙拐骗、抢动盗窃、伪劣假冒、走私贩毒、贪污受贿等违法现象似污水横流。你上街购物,总担心买上假冒伪劣产品;人家找你零钱,你总要担心收到假币;你独自外出,还要担心被人拐骗……你整天都在提心吊胆中过日子,这好受吗?假如人人都讲诚信,人与人之间没有了欺诈、没有了猜疑,多好啊!
对方辩友总是抓住当今社会不讲诚信的事例为由,来证实讲诚信要吃亏。当然,现在社会上,坑蒙拐骗等与诚信背道而驰的事时常发生。老实人看起来总是要吃亏,不讲诚信的人看起来总是捡了便宜。然而这只是短时期内的,从长远的角度看,讲诚信是不会吃亏的,反之,那些不讲诚信者终将要受到道德谴责和法律的制裁的。
2、对方辩友,我方还是奉劝你们,千万不要犯目光短浅的错误,不要被眼前的利益所迷惑,你们应该清醒地认识到,在社会和个人信用制度越来越完善的今后,讲诚信是绝对不会吃亏的。
现在社会上,坑蒙拐骗等与诚信背道而驰的事时常发生,老实人总是吃亏。但是,诚信的缺失是在社会主义市场经济秩序没有得到完善和健全之前,是在社会和个人信用制度没有完全建立起来之前出现的问题,有其必然性。当然,在社会主义市场秩序建立和完善起来,社会和个人信用制度建立起来之后,诚信的缺失会依然存在,只不过到了那时,情况会大大好于现在。诚信将是社会中人与人之间、企业与企业之间相互交往和合作的基础,诚信将会成为社会主义市场经济中个人或企业不可或缺的一张真正的“金质名片”。
3、最后,请让我用一首小诗概括我方辩论的主题:
诚信比荣誉更长久。因为没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它再美丽,也只是一小段的人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽,你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。
诚信比金钱更珍贵。因为满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信,能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴,让生命在天地之中盈润注目,善始善终。
诚信比美丽更厚重。因为没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可以失去别人对你基本的信任。“人,以诚为本,以信为天。”
篇2:低年级诚信教育国旗下讲话稿
在成长的过程中,我们经历过各种各样的困难,有时候,为了不去承认什么,而撒点小谎,最终,又改正了错误,可有些事诚实的!记得小时候,妈妈要出去买菜,让我自我在家里玩玩具,还千叮咛万嘱咐:‘’欣欣妈妈出去买菜,一回就回来,你在家里玩,不要乱动插头,明白了吗?明白了!“我点了点头,又专心致志地玩起了玩具。可是,渐渐的我不想玩玩具了,就一向呆呆地坐在床上,无所事事,15分钟过去,20分钟过去,30分钟又过去了,见妈妈迟迟没有回来,就站起来,就在家里乱翻起来,翻着翻着就看见一个精美的花瓶,上头有荷花,有的含苞欲放,有的想开两三片花骨朵儿,还有的全开了,露出几根金丝。
于是不管三七二十一,搬齐凳子准备吧花瓶拿下来,一不细心,只听‘’嘭‘’一声,花瓶顿时分粉身碎骨,我立马像热锅上的蚂蚁急的团团转,心想完了,这是妈妈最喜欢的花瓶啊!突然,我的脑子里似乎有两个人在争吵,一个说‘’撒谎吧,这样不会被骂。‘不要撒谎,妈妈不会骂的。”这时,我明智选择了不撒谎,当妈妈回家时,我把来龙去脉一五一十地说了出来,但妈妈却表扬了我,这时,我开心得像是吃了蜜。
诚实是金,撒谎永不受人喜爱,除非是善意的谎言。
篇3:中学生诚信考试主题班会_班级活动策划书_网
一、活动时间:
6月27日下午第二节
二、活动人员:
全体同学和班主任
三、活动目的:
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.
四、活动过程:
(一)导入话题,引入主题
主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。
(二)诚信大家谈
主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,
同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)
学生1: 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。 有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……
主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情,能否从反面谈谈明礼诚信的重要性,说说自己的看法。
(同学们通过自己收集的小故事,利用与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。)
(三)面对诚信的危机,我们中学生怎么做?
主持人:那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
班主任发言:学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。诚实是做人的根本,是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”,怎么理解呢?就是说,这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价,也可能构成下一轮的信用财富,这种轮回是以诚信引导诚信,构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。
在我们XX中学,虽然还要接受很大的考验和压力,须树立严谨的学风,但我们有一支敬业爱生的教师队伍,有一个朴实上进的学生群体,愿同学们都来打造学校精神,做诚信明礼的好学生,做可爱的城中人。
篇4:石岛实验小学诚信建设年活动实施方案_建设方案_网
诚实守信,是现代社会最基本的道德准则。为扎实开展教育系统“诚信建设年”活动,根据《市教育局关于开展“诚信建设年”活动的实施意见》的总体要求和安排部署,结合学校实际,特制订本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市教育局打造“诚信教育”目标要求,以“创诚信教育、做诚信教师、当诚信学生”为载体,以增强广大教职工的社会诚信意识为重点,着力加强师生的诚信道德教育,塑造教育诚信形象,形成重诚信、讲诚信、守诚信的良好风气。
二、活动目标
加强师生诚信教育,树立诚信意识,提升师生诚信素质,提升教育社会公信度,打造社会满意、家长认可、师生信任的教育。
教师:对自己诚信——对学生诚信——对他人诚信——对社会诚信。
学生:低中年级——以知道、学会为要求,养成说实话、不撒谎的良好品德和行为习惯,乐于探究、热爱生活。高年级——以理解、自觉为要求,养成良好的道德品质和健康的心理素质,勤奋学习,敢于创新,诚实守信、团结合作,具有社会公德意识。低年级学生中年级学生主要创造诚实守信的风气,并用具体的事例使其明白。高年级学生以自觉和意识为要求,学生会重视人际间的协调并努力做个“好孩子”的倾向,对学生表现出的诚信行为让他们知道诚信是维系良好的人际关系极具价值。
三、主要任务
推进政务公开,提升教育公信力。进一步建立健全公开办事机制,大力推进党务公开、政务公开、校务公开,充分发挥校园网站、政务校务公开栏、党务公开栏等载体优势,对师生、群众关心关注的教育收费、职称评聘、评优选模、教学评比等事项,进行及时的、最大限度的公开,努力让权力在阳光下运行。健全民主决策机制,凡涉及重要决策、重大政策、重点工程等,广泛征求意见,充分保证教职工的知情权、参与权与监督权。充分发扬民主,涉及学校重要决策、教师考评、职称评聘、评优选模等工作,推行前广泛征求教职工的意见,提高工作透明度,切实做到公开、公平、公正。严格财务管理制度,加强收费管理,公开收费标准,坚决杜绝乱办班、乱收费、乱订教辅资料现象,切实规范学校收费行为,做到“阳光收费”。
加强诚信教育,提升师生诚信意识。扎实开展“创诚信校园、做诚信教师、当诚信学生”主题活动,把诚信建设作为提升学校形象的重点工作,与校风、学风、教风建设有机结合,在学校上下营造人人讲诚信、人人知诚信的浓厚氛围。
将诚信教育作为今年教师职业道德教育的主要内容,严格落实学校各项规章制度,严肃工作纪律,转变工作作风,提高工作效率,努力打造“学习型、竞争型、规范型、廉洁型”校园。强化岗位职责,实行岗位责任具体化,建立责任追究制度,确保政令畅通。加强学习,不断提高教师政治素养和业务能力。引导教师自觉遵守教师职业道德规范和各项常规管理制度,自觉遵守素质教育相关规定,树立为人师表形象,做诚实、守信、自律的表率。
在学生德育工作体系中突出诚信教育,作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的主要内容,纳入学校德育教育工作计划,通过设计贴近实际、贴近学生的特色主题活动,从小学生的身心发展特点出发,以课堂为主阵地,以小学生日常行为规范的训练为契机、以社会实践活动为途径,培养学生做人、做事,引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德,做到知行统一,诚实守信,养成良好的道德品质,做一个讲道德、讲诚信、讲文明的好学生。
落实目标承诺,提升教育诚信形象。全面深化素质教育,严格规范办学行为,严格执行国家课程方案,开齐课程,开足课时,严格控制作息时间和作业量,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展。加强对教师的业务培训,制订校长、班主任、骨干教师、学科带头人队伍的培训计划,全面提高队伍素质。狠抓教学常规管理,引导教师优化课堂教学,认真备课、上课、批阅作业,认真指导学生自主学习,切实提高教学的有效性,促进教育质量的提升。
四、方法步骤
(一)学习动员阶段(1月31日—2月4日)。认真学习市教育局2月1日召开教育系统“诚信建设年”活动动员大会上的讲话内容,对活动进行动员部署。集中开展一次学习整顿活动,做好“五个一”:组织一次宣传发动,充分认识开展诚信教育的重大意义;搞好一次集中学习,理解诚信的内涵;开展一次问题查摆,查找存在的差距和不足;分别建立一套诚信标准,启动系列诚信创建活动;公开一次诚信承诺,接受各界监督。
(二)制定方案阶段(2月5日—2月10日)。结合学习整顿活动,根据教育局“诚信建设年”实施意见要求,制订加强师生诚信教育活动的实施方案。建立“诚信建设年”活动档案,包括活动时间、参加人员、活动主题和内容措施、取得成效,做好过程资料、影像资料的收集,以迎接年底的检查。
(三)推进落实阶段(2月11日—11月30日)。把“诚信建设年”活动贯穿于全年工作的始终,把诚信教育与加强教师师德教育、学生德育教育有机结合,重点抓好三项工作,实现三个突破。即:以师德师风建设为重点,突出抓好师德考评制度的建立和完善;以诚信教育为重点,突出抓好“人人知诚信人人讲诚信”主题教育活动;以政务公开为重点,突出抓好收费公开和月公开。从而形成学校讲诚信、教师重诚信、学生守诚信的良好风尚。两个月开展一次社情民意调查,对群众反映问题逐一回访。
1、成立领导小组、完善各项制度。
成立以校长为组长的诚信建设领导小组,具体负责活动的组织协调、方案制订、督导落实和检查考核,加强对“诚信建设年”活动的组织领导,确保各项工作扎实推进。
组长:汤文江
副组长:季春丽
成员:鞠爱君邹秀芹张厚波张静连玉海
2、加强师德教育、树立良好师风。
认真开展自纠自查,针对教师队伍存在突出问题,积极引导教师严格执行“五条禁令”,坚决杜绝乱办班、乱补课等侵害学生和家长利益的现象,通过“创诚信校园”和“塑诚信教师”活动,在全体教师中倡导“用爱和责任,办好人民满意教育”。
在教师中倡导“爱满天下”高尚师德,树立良好师风。通过组织各种形式的学习与活动,提高教职工的学习积极性和自觉性,鼓励教师积极投身实践,转变观念,切实提高教师队伍的整体素质。通过多种形式组织教师开展师德教育活动,提高师德修养,以教师良好的师德形象教育学生。如:通过师德论坛、召开班主任工作经验交流会,营造师德建设的舆论氛围。为教师之间互学、互动搭建平台。发挥典型榜样的示范作用,树立服务意识强、成绩突出,深受家长和学生喜爱的正面典型,增强教师的事业心和职业责任感。
3、开展主题活动,培养良好习惯。
以少先队活动为依托,多渠道、多方位、多载体开展“人人知诚信人人讲诚信”主题活动,以《中小学生日常行为规范》为抓手,加强教育,严格管理,让学生懂得怎样做人、怎样处事,从而树立强烈的诚信意识,培养良好的行为习惯。广泛开展“诚信”五个一活动:寻找一块“诚信”故事;收集一条“诚信”格言;出一期“诚信”黑板报;写一封呼吁“诚信”的书信;召开一次“诚实守信,做明德少年”的中队主题队会。利用到黑板报、宣传栏、校园广播台、电视台、校园网等多角度、全方位宣传诚信道德启蒙教育的重要性、重要要求和行为习惯。利用古诗文开展中华传统美德教育,低年级背诵古诗文,初步理解含义,中高年级会讲解,悟出做人的道理,并用以指导自己的行动,在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶,体会自己的责任,增强诚信意识。走进社区进行宣传,开展活动,为社区建设献一份力量、尽一份责任。开展“诚信教育进家庭”活动,通过“我给父母讲诚信”、“父母为我做榜样”等活动,拓展活动辐射面,通过家长的有力监督,促进学生行为习惯、学习习惯、思想品德的形成。
4、规范办学行为,狠抓常规管理。
全面实施“教师岗位成才计划”,加大教师培训力度,通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式,加强对青年教师进行系统培养,促进每一位教师专业发展和岗位成才。对教学流程的备课、上课、作业、辅导、考核、监控的各个环节都作了详尽而科学的规定。平时注重在“细、严、实”上下功夫,重视对教学流程每一环节的检查评比与反馈,突出自查、自评和互评、互学的环节,营造人人学常规,教学依常规,环环落实常规的教学管理氛围。
(四)总结评选阶段(12月1日—12月31日)。对“诚信建设年”活动开展情况进行总结,写出总结报告,同时积极筛选活动开展成效突出的典型,做好诚信建设先进典型的推荐工作。树立典型,表彰先进,以此掀起“人人知诚信、人人讲诚信”的活动热潮。
篇5:诚信经营自律协议
甲方:
乙方:
鉴于甲乙双方有商业合作,乙方(包括乙方参股、控股、实际控制或其他关系的关联单位,下同)为甲方(包括甲方下属子公司等)提供服务/货物/工程或其他经济业务往来,为促使双方建立长期的诚信合作关系,保证在公平、公正、公开的原则下开展业务,依据相关法律法规,经甲乙双方友好协商,达成本诚信经营自律协议。
第1条 诚信责任
乙方及相关工作人员,应与甲方工作人员(包括但不限于亲属、利益关系人等)保持正常、合法的业务交往,按照有关法律法规和程序开展业务工作,严格履行双方合同约定。乙方对其工作人员的行为,以及乙方关联单位人员违反本协议的行为负责,并遵守以下要求:
(1)不得以任何理由向甲方工作人员赠送现金、礼金、购物卡、有价证券、贵重物品、回扣、好处费、感谢费、干股等;
(2)不得以任何理由为甲方工作人员报销应由甲方或个人支付的费用;
(3)不得为甲方工作人员合资合伙、借车(临时性除外)、借钱、租赁、为其装修住房、婚丧嫁娶、配偶子女的工作安排以及境内外旅游等支付费用;
(4)不得以任何理由为甲方工作人员提供有可能影响公正执行业务的宴请、健身、KTV、洗浴或涉及黄赌毒等娱乐活动;
(5)乙方保证双方所有业务洽谈应当在甲方会议室或办公室进行,并至少有甲方两人参加,不得一对一洽谈,乙方不得与甲方工作人员就业务问题在甲方公司外场所进行商谈或者达成利益默契;
(6)乙方保证甲方的工作人员没有直接或间接投资乙方,没有直接或间接持有乙方的股权或干股,也没有到乙方任职。乙方保证其股东、实际控制人、主要管理人员和甲方业务人员没有亲属关系或其他特殊关系;若有以上关系,乙方应如实书面报告甲方;
(7)乙方保证在双方业务往来期间及合作终止后2年内,不对甲方在职或者离职的人员(包括但不限于董事、经理、职员等)采取任何手段使其到乙方任职或服务,或者接受该等业务人员到乙方任职或服务;甲方同意的除外;
(8)乙方保证不向甲方工作人员提供色情服务或者性贿赂;
(9)乙方不得以任何借口和理由给予甲方工作人员任何其他形式的利益或好处。
第2条 违约责任
2.1 甲方工作人员如有违反本协议的,一经查实,甲方将对责任人给予警告、处分、直至解除劳动合同。构成犯罪的,则送交司法机关追究其法律责任。
2.2 乙方或乙方工作人员如违反本协议,甲方有权按照本协议约定追究乙方违约责任。构成犯罪的,则送交司法机关追究其法律责任。乙方工作人员违反本协议的,视为乙方行为。
2.3 乙方违约甲方有权依据合同金额的30%追究乙方违约责任,合同没有金额的按照上推12个月的全部业务额作为合同金额;
2.4 乙方违反本协议,甲方有权暂停支付往来款项,违约金可以直接从货款或各类保证金中扣除,违约金不足以补偿甲方损失的,乙方应予以赔偿。
2.5 乙方违反本协议,视为违反业务合同,甲方有权视情况采取解除业务等措施。
第3条 举报
乙方人员可通过以下方式对甲方工作人员违反本协议的行为如实举报或投诉。甲方受理举报、投诉渠道为:
有限公司纪检监察部。
电子邮箱: 。
电话: 。
收件地址: 。
第4条 其他约定
4.1 本协议经双方签字并盖章后生效。
4.2 本协议与业务合同具有同等法律效力,作为业务合同的附件,且本协议可独立生效。本协议对甲、乙双方持续产生约束力,双方诚信经营自律义务不因业务合同履行完毕而终止。
签署时间: 年 月 日
甲方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
乙方(盖章):
法定代表人或授权代表(签字):
篇6:低年级诚信教育国旗下讲话稿
我叫庄滢加,是一名三年级的小学生,在我心中诚信既是做人最基本的原则,也是中华民族的传统美德。诚信要求我们诚实,不能失信于人。
记得有一次,我和几个小伙伴在玩耍时不细心打碎了放在王奶奶家窗台上的花盆,小伙伴见状纷纷跑开了,我当时也有一丝想跑开的念头,但就在我刚想迈开腿的时候,忽然想起爸爸妈妈常对我说的话:“宝贝,不管什么时候做人都要诚实。”我当即下定决心,向王奶奶承认错误,以取得王奶奶的原谅。当我怀着忐忑不安的心境敲开王奶奶家的门,王奶奶打开门笑眯眯的问我:“小朋友找奶奶有事吗?”我不好意思地对王奶奶说:“王奶奶,我不细心打碎了你家的花盆,真对不起。”王奶奶见状对我说:“小朋友,没关系的,你犯了错误又勇于承认错误就是好孩子。”奶奶呀,原谅你了。还有一次,我和几个同学在星期五约好星期六去给生病的李想补课,可星期六起床后天公不作美下起哗哗大雨,奶奶心疼的对我说:“下这么大的雨,你就别去了。”我一听就急了,“奶奶,我明白您心疼我,但我已经答应李想了,不能说话不算话的。”奶奶无奈的望望我说:“那好吧,你去吧。必须要注意安全。”我明白了,说着撑开伞朝李想家走去、。
诚信就是要求我们首先要诚实,仅有每个人坦诚相待,这个世界才更多一份信任,更多一份真善美,这个世界才能变得更加完美。
篇7:2024年诚信应考倡议书
亲爱的同学们:
诚信是做人之本。作为当代大学生,树品行之典,立诚信之范,诚信应考,严于律己,是你我自当具有的基本素质和承载的责任担当。考试作弊,不仅是对自己能力的怀疑和否定,更是对学校优良学风的破坏与亵渎。在此,校区学生会向全体同学发出“诚信考试、杜绝作弊”的倡议,并号召大家做到以下几点:
一、夯实基础,积极备考
“一分耕耘,一份收获”。我们在注重平时认真学习的同时,还应该利用好期末宝贵的时机,科学合理地安排复习时间,认真总结每门功课的重点、难点,以及本学期学习中所遇到的问题,有针对性地制定复习计划,认真复习。调整好心态,不抱有侥幸心理,积极应对即将到来的期末考试,以优异的成绩回报艰辛付出。
二、严守考纪,诚信应考
“千里之行,始于足下”。良好的学风、文明的考风,应当从自我做起,努力构建诚信校园。考试携带考试证件;服从监考教师安排,严格遵守学校考试纪律;坚守诚信考试,杜绝作弊行为;弘扬诚信品质,与不良风气作斗争。
三、客观分析,总结得失
“鉴诸往,知来者。”同学们,不要为一时的考试失利而悲观失望,也不要为一次取得优异成绩而沾沾自喜。一次失败不等于全部失败,一时胜利不等于永远胜利。人生的本质,不是没有失败,而是如何面对失败并走出失败。人生的意义,不是陶醉于一时胜利,而是保持清醒的头脑,不断地夺取新的胜利。
亲爱的同学们,让我们共勉、互励、共进,自觉遵守学校考试纪律和有关规定,坚决杜绝考试作弊,用诚信撑起洁净的蓝天,让舞弊行为远离校园,让诚信常驻心间。用扎实的知识、求实的态度、顽强的拼搏精神,向自己、老师、父母交一份完美的答卷。
祝愿:同学们在期末考试中取得优异成绩。
济南校区学生会
20xx年6月18日
篇8:有关诚信的演讲稿
各位老师、同学们,
大家早上好!今天,我想要讲的题目是:诚信。
什么是诚信?顾名思义,诚实守信。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。然而,时至今日,我们为何又重提诚信?是的,这是因为有许多的事令人骇然:假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名字„„不胜枚举。“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。
诚信是由"诚"和"信"两个概念组成的。诚,就是真诚,诚实;信,就是守承诺,讲信用。通俗地讲,诚信就是说老实话,办老实事,做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的"人而无信,不知其可也",民间的"一言既出,驷马难追",无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。
很多人都听过这样一个故事,一个叫孟信的人,家里很穷,无米下锅,只有一头病牛。一天他外出,他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气,责备他的侄子不该把病牛卖给人家,并亲自找到买主将钱如数退还,牵回了自家的病牛。 透过历史的烟尘,我们清楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛,而是一条健康与高尚的道德纤绳,它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。
诚信对于一个人很重要,对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品,而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。 因此,我们中职学生更应身体力行,从我做起,这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。“言必信,行必果。”著名的海尔集团曾有过一次这样的经历:在与客户签发合同之后,由于种种原因,公司延误了发货时间,为了信守合同,公司决定采用空运,为此损失了一大笔钱,却由此赢得了信誉。总裁自豪的说:“我们之所以成功,是因为宁可失去所有的财产,也不愿失去信用。
古语说“一诺千金”,无论是在日常生活中,还是在企业经营中,诚信都是最基本的准则。但是,遗憾的是,现在我们经常可以看到一些人见利忘义,为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。在当今社会中,为了牟取暴利,商家们给猪肉注水,用福尔马林浸泡海鲜,屡见不鲜的假烟假酒,毒大米,劣质奶粉,摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子,防不胜防的骗术,以假乱真的产品,在善良人们无奈与无助的背后,更可怕的,是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!
作为未来祖国的主人,我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现,竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代,使我们的民族立于这个竞争的世界,就必须诚实守信。你可以没有金钱,可以没有荣誉,也可以没有健康,但你不可以没有诚信,因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
待人以诚信,如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信,让黑暗变得光明,让世界变得美丽;是诚信,让世界充满生机,让生命充满活力。老师们,同学们,让我们从身边的小事做起,不要让诚信只出现在纸上,成为我们的口头禅,要让它活跃在我们当中,让诚信无处不在。让我们共同来营造一个诚信的世界,感受生活的幸福与美好,感受世界的宁静与美丽吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
篇9:大学生诚信调研报告
自20__年7月,踏上这神圣的三尺讲台开始,我已经在教师这个工作岗位上兢兢业业的工作了三整年,我在这三年里,经过自身的努力钻研,经过前辈的指导和引领,我不再是以往充满学生气息的新教师,我在教育教学道路上不断成长,以下是我的成长分析报告
一、心中有“爱”:教师成长的灵魂
教师要成长,首先必须让自我的职业梦想得到升华。在回答“我为什么要当教师”这样的问题的时候,假如一个教师仅仅把它看成一种谋生手段――事实上这样的教师不在少数――那么他倒不如及早放弃,去从事更适合自我发展的其他工作。陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。教师工作是一种艺术,教师的使命是去塑造一个个有灵魂的生命,而不是去装配硬邦邦的机器零件。这一根本特点,决定了教师不可能仅仅依靠理论和技术来工作,也就是说教书育人的工作必须有“灵魂”,这个灵魂就是“爱”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”,有了爱,教师才有灵魂。
我在平时的教育教学中,能够做到爱学生、爱自我、爱职业、爱思考、爱创新……其中最根本是爱学生,爱学生、理解学生、从学生的需要来思考问题,这是教师成长的基点。脱离了学生的需要,孤立地谈教师发展是没有意义的,更不会有好的效果。如果我们去用心观察就不难发现,哪一个优秀教师不是把学生成长作为自身职业发展的出发点我们常说“教学相长”,其中也有这样一层意思,就是教师的成长是建立在学生成长和发展基础上的。不爱学生,教师就不可能爱事业;不爱事业,教师也就很难在教学实践中用心思考、追求创新。如果一个教师不是用口号,而是能像爱自我的子女一样关爱每一个学生,学生健康成长和全面发展的需求就会成为教师本人的需求。
二、职业规划:教师发展的蓝图
教师的专业成长需要一个明确的目标,无论这个目标是一个偶像还是一个综合的模型,还是经过自我的分析思考后定下来的一系列子目标,最关键的是它要能“看得见”,能真正激励着自我去努力,模糊的目标几乎等于没有目标。阅读教育大师的作品、了解同时代教育名家的思想、观察分析优秀教师的成长案例等都是构成明确成长目标的有效方法。
有了目标之后自然要寻找通往目标的路径,目标越明确这个路径也越容易找到。实际上目标和路径两者是互相影响的,并且在实践过程中,目标和路径也总会有不一样程度的调整。在选择目标和规划实施计划的时候,目标的逐层分解、具体的时间表、可能遇到的困难、自我激励和内省、获取帮忙等策略都是必要的。需要异常指出的是,教师个人的职业发展规划应当跟学校教学的需要和整体发展规划结合起来,这样才能相互促进、并能及时得到帮忙和监督。另起炉灶的做法往往事倍功半。
我从05年进入庐阳中学以后,第一年给自我定的目标是:钻研新课程理念,努力在教学实践中贯彻实施,真正能够做到学生为主体,让学生在起始年级能够热爱历史学科,激发他们的学习兴趣。第二年,我的目标是,在教育教学走上正轨后,多阅读教育教学理论,勤做教学反思和积累,要发表一篇区级论文。第三年,是我第一次经历初三复习迎考,毫无经验的我决定在这一年努力探索贴合学校学生学情的一套高效低负的复习策略。为学校的首届辉煌拼搏。而今,已是我的第四年教学生涯,我仍然被安排在毕业班,我对自我的目标就是,吸收上届经验,弥补过去的不足,争取历史学科能够取得更大的提高。
每一阶段,每一年的目标,看似很小,但仅有从阶段性目标做起,才能实现我们心中更长远的目标。
三、且学且思:教师发展的路径
孔夫子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,教师的成长多成同样离不开“学”和“思”两个字。教师要发展,不能闭门造车、孤陋寡闻,而要有开放的心态和学习的习惯,不断进行理论学习,留心借鉴他人的成功经验。“学”能够向书本学、向前辈学,也能够向同行学、向学生学……总之,“三人行必有我师”,只要留意,生活工作中能够学习的地方处处都是。
从教以来,我从不放过一次学习的机会,无论是学校教师开设的公开课,还是区级,市级的各项教研活动,我都进取参加,认真听课学习,参与研讨。在每年的假期,我都报名参加继续教育。在教研的道路上,我虽然还没有很大的建树,可是确实经过参加各级教研活动,开阔了我的思路,学习到了经验,找到了自我的不足,正是这样,我才能不断成长。
四、用“心”实践:教师成长的落脚点
“学”来的理论、“思”得的感悟,都需要在教学实践中来验证其价值。无论是读书、参加培训还是借鉴他人经验,都必须跟自我的教学实践紧密结合。一方面,任何一项理论都有其适用的条件和局限,理论是否有价值只能在实践中逐渐得到验证。另一方面,教育活动的复杂性和灵活性决定了我们无法依靠某一两种理论来解决所有问题,教师必须在教学实践中不断积累,不断反思。在实践中实现理论的价值,实践中借鉴他人经验的精华,实践中构成独特的教育思想和教学风格。
人们长说学无止境,其实教学也是这样,教无止境,在教育教学的道路上,我们还有很长的路要走,还有很多的目标要实现,我们的成长步伐一刻不容停滞,这需要我们总结过去,规划未来,踏踏实实从做好每一天的工作开始。
篇10:关于诚信国旗下的讲话稿内容
同学们、老师们:
早上好!
今天,我先给大家讲一个故事,故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》,是说中国古代一个皇帝要选一个继承人,他发给王国内每个孩子一粒花种,并承诺说谁能种出最美丽的花,就选谁当国王。 评选时间到了,绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后,他被选中了。因为,孩子们得到的花种其实都已被蒸过,根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠,而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们,诚实是非常高尚的品质,所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信——珍贵的品质〉。
诚信就是诚实守信,是人类的美德,无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信,是一粒种子,只要辛勤耕耘,就能绽放美丽的花朵。诚信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋润干渴的心田。拥有诚信,我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信,我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信,我们就拥有了美好的明天。 有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识,学会了借东西一定要还,学会了把自己拥有的分享给他人,学会了真诚以对,学会了诚信。”可见,诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。
其实,讲诚信并不难,从一点一滴做起就行。例如我们买东西时,别人多找了钱要主动的还给卖主,自己捡到了钱物,要主动交给失主或老师。考试不好时,要实事求是的告告诉家长,不能弄虚作假,别人向你求教知识时,会就是会,不会就说不会,答应别人的事要办到等。
同学们,你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后,自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事,但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起,更需要坚持去做,只要同学们能以诚为本,以信为根,坚持时时处处注意自己的言行,从小养成一种对任何事情认真踏实,对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德,那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。
同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个高尚的诚信人
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇11:企业诚信承诺书范本
为构建诚信经营、公平竞争的市场环境,加强质量诚信体系建设,切实保证产品质量,维护消费者的合法权益,推动建设“质量强国”,本企业向全社会郑重承诺:
一、牢固树立“质量第一”的思想,不断增强质量意识和社会责任意识,保证和提高产品质量,落实企业质量主体责任,满足人民群众对高质量产品的期待和需求,增强人民群众的消费信心。
二、严格遵守《产品质量法》、《标准化法》、《计量法》等法律法规,严格执行产品标准,不制假、不售假,杜绝虚假宣传,坚决抵制假冒伪劣、欺诈消费者等失信违法行为,不侵害其它企业的合法权益。
三、加强全员、全过程、全方位的质量管理,推行先进质量管理方法,完善计量保证体系、标准化体系和质量保证体系,严格原材料、生产过程、产品出厂和储运销售全过程的质量控制。
四、建立质量安全事故主动报告制度,严格落实质量安全责任追究制度,完善产品质量追溯体系,及时解决消费者的质量投诉,自觉履行产品质量召回、“三包”等产品质量责任和义务。
本单位严格履行以上承诺。如有违反,愿意承担相应的法律责任,接受将失信违法行为纳入不良信用记录并向社会公开。
承诺人单位名称(法人公章):_____________ 承诺人单位地址:__________________
承诺人(法定代表人签字):___________
___年____月___日
篇12:诚信小公民事迹材料_事迹材料_网
阿依佳娜尔同学是开干齐乡侨心小学四年级的一名班干部,作为班干部,她能以身作则遵守学校的各项规章制度,每周她都能认真背诵一条《小学生行为规范》,并能帮助中队长认真检查同学们背诵规范。在学习上,她苦下功夫,遇到不懂的问题就问,因此她的成绩总是非常突出。在平常的学习和生活中,她总是会认真帮助同学们。她待人真诚守信,全校师生都认同她这一点,说她有同情心,有爱心,更是一个诚实守信的好学生。她对工作认真负责。作为学习委员,她总是第一个到班级,站在讲台上静静地等候同学们到齐,然后组织同学们进行自修,带领同学们复习语言知识。她的数学成绩突出,对数学学习有着浓厚的学习兴趣,老师也发现了她的这个闪光点,让她做数学课代表。每天,她都认真收作业、发作业。在老师不在时,组织同学上好自习课,课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文,及时发现同学们在学习中遇到的困难,和老师交流,帮助同学们提高各科学习成绩。看到班级宣传部的同学在出板报,她也会留下帮忙,当同学对她说回家休息时,她说:“没关系,这也是我的工作。”朴实的话语中透露着她对工作的热诚。做为班干部,她总是能主动地投入到学校和班级的工作中来,每当佩带红袖标,她总是能认真检查学生的仪表,当发现有违规现象时,她一定会及时制止。
她对同学真诚、友爱。她牢记这样一句话:对待朋友和同学,要兄弟姐妹一样热情友爱。每当身边的同学遇到困难时,她总是会及时帮助同学们。有的同学忘记带橡皮,她会主动把自己的橡皮借给同学用,如果同学们在学习上遇到困难,她总是不厌其烦地为同学讲解,直到他会了为止。她不仅在学校里能做到诚实守信,并且答应别人的事,一定会认真做到。因为她诚实守信,同学们都乐于和她说说心里话。在家里,她也对长辈尊敬的好孩子。每天,她都能帮助妈妈做家务,独立完成作业。她就是一个诚实守信的小使者,把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中,她就是我们学习的好榜样,让我们一起来做诚信的好朋友吧!
总之,她是一个学习成绩优异,尊敬父母,诚实守信,遵纪守法,品德高尚的文明小公民。
篇13:诚信考试国旗下讲话
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
很荣幸我能成为今天国旗下讲话的发言者,我今天国旗下讲话的主题是:认真沉着应考。
本周将迎来期末考试,这是对我们一学期学习情况的检测。每次期末考试结束,往往就有一些同学抱怨:“我平时学得挺好的,这次期末考试没有发挥好!”其实这样的发挥失常就是考场上的“克拉克现象”。罗·克拉克是来自澳大利亚的长跑健将,曾17次打破世界纪录,被称为田径场上的奇才。然而,正是这位出类拔萃的优秀运动员,在他参加的两届奥运会上却连连失常,与金牌无缘。由此,人们以这位运动员的名字来形容这种赛场中的失常现象。
考场如赛场,据调查,75%的学生临考前都会出现紧张、焦虑和恐慌情绪。面对考试,我们容易出现怯场现象,比如考试时脉搏加快、心慌头晕……其实,考场不仅仅是对我们基础知识和应考技能的考验,更是对我们有无良好心理素质的一场考验。
怎样才能避免在考场上出现“克拉克现象”呢?
首先要建立自信。信心是做好一切事情的前提。只有充分相信自己的实力,才能在考场上沉着冷静,使自己进入“角色”,发挥出正常水平。临考时,要相信自己,因为我们已进行了系统的复习,有足够的实力;不去想结果如何,只要尽力发挥出自己的水平,便问心无愧了。自信来源于平时的认真学习,积极备考。只要我们复习工作做好了,做踏实了,就有了自信,就可考出高分了。
其次,如果在考试的时候我们有些紧张,首先要做的就是调整心态。我们要明白,紧张是正常的。人在面对一件自己非常重视的事情时,都难免有紧张情绪。面对紧张,比较简单的克服办法就是深呼吸,放松自己,也可以用紧握双拳然后突然放松的方式来减轻自己的压力。当然,也可以用积极的心理暗示来缓解紧张,在出现困难时,要反复用“冷静!细心!沉住气!我能行!”“复习很充分,一定会考好的”等语句暗示自己。
再次,要掌握一点应试技巧——先易后难。拿到试卷后,要先通览一遍,做到心中有数。看到难题先放到一边,先做易解易答的考题,这是应试技巧,更是增强信心的调适方法。每答对一题,我们便会增加一分自信,待信心充足、思路畅通、时间充裕时再做难题。遇到难题,应暂时放下,把注意力转移到其他题目上,以免耽误太多的时间,也许过一会儿就能找出答案,更有可能在做其他题的过程中受到启发而茅塞顿开。
最后,要让自己适应紧张的环境。平时学习时,要将每一次作业都当成是一次考试,限时完成。考试成了习惯,就不会紧张了。
同学们,多一分从容,就会多一分取胜的把握;多一分镇定,就会多一分成功的信心!祝愿大家认真沉着,考出自己最理想的成绩!
篇14:诚信演讲稿范文
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
诚信,是中华文化的宝阁中,最温润含光、呈缎帛色泽的珍珠,千百年来,缀于华人开阔光明的胸襟,是我们礼义之邦的体现,是我们待人接物的尺规。
但不知怎地,经历了几番近世的动荡,那珠玉竟在火炮声、马蹄声中化作一声嗒哴清响,遗失在烟波浩荡之中。在工商社会里,我们以巧诈、以不诚实、以谋略、以构陷,生存于茫茫人海之中,诚信俨然成了利益追逐的牺牲品,而不诚实充斥着人我之间,不断地以巧妙的包装暗中加害于我们的身心。
因为不诚实,各厂商以塑化剂冒充起云剂,使消费者在不知情的状况下,食入毒害后代的人工化合物,也使食品加工业受到强烈的怀疑及不信任;几年前的三聚氰胺毒,更是使全球闻风色变,时至今日,不知已荼毒了多少后代子孙!而我们失去诚信之后,损失又竟是如此庞大!听闻这些骇人耳目的新闻,我不免慨然叹息。然而遗失的珍宝可以失而复得,正如消失的诚信仍会回到我们心中,温暖这荒凉的城市。
只要我们愿意再次敞开胸怀,以最真淳的自我拥抱这个世界,并体认到,建构于不诚实的基础上,成功及利益只是云中楼阁,那昙花一现的成功所映照的正是跌落高峰的凄凉身影;诚信才是通往理想的唯一道路,即使路途遥远,过程中尽是挫折与艰难,由诚信所开出的繁茂枝条中,那成功的果实才是真正甜美,最拙朴、最真实的人生滋味。
真正的亲情、爱情及友情更是必须盛在以诚信交织而成的互动中,方能展现情感的圆润及醇美;而谎言所罗织的华丽外表,在时间的洗磨及测试下,终究只是粗陋的麻布衣,任谁也不会接受。对自己诚信,不以借口欺瞒自己的良心,在最赤裸的检视下,诚实面对自己;对他人诚信,正因为诚信是互动最重要的资本,以诚信开启对谈的平台,才能创造真正的和谐。
也许,在我们真心的实践及尝试下,总有一日,那熠熠含光的宝珠,能再次放回我们心中。在它的温暖光晖下,我们将褪去由不诚实所缀饰成的繁华,重返遗忘已久的真淳——找回诚信,找回自我。
篇15:诚信考试承诺书格式借鉴
本人自愿参加本市统一组织的年初中毕业生(体育与健康、理化生实验操作;文化课)考试,我已阅读考试有关规定,愿意在考试中自觉遵守各项考试规定。现郑重承诺:
一、遵守本市制定的有关本次考试的规定和守则,保证按规定的程序和要求参加考试,如有违反,自愿按《教育考试违规处理办法》接受处理。
二、坚决服从考点工作人员和监考教师管理,自觉遵守考试纪律。
三、本人报名时所提供的个人信息是真实、准确的,如因个人信息错误、失真造成不良后果,责任由本人承担。
学 校 名 称:
考生报名号或学号:
考生身份证号:
考生签名:
年 月 日
篇16:诚信考试国旗下讲话
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是;诚信考试,从我们做起。
时光如梭,浑然不觉,本学期庄严肃穆的月考即将拉开序幕。面对本学期首次考试,有同学通宵达旦厉马秣兵,有同学沉心静气润物无声,也有同学我行我素平稳如常,而有一些同学开始心存侥幸另辟捷径。
在这紧张备战的时刻,“诚信考试”这个话题又一次被我们从遗忘的角落提出,发出警醒的长鸣。在一中这个有着百年文化底蕴的校园里,只要有一丝作弊的可能性存在,作为学生的我们就要坚定地站出来,呼吁诚信考试的重要性和可贵。
如果说诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则,那么在学业竞争中做到诚实守信也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云:“车无辕而不行,人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代,社会各方各面对个人的诚信越来越看重,树道德之新风,立诚信之根本,是我们每一个社会主义接班人义不容辞的责任。一方面来说只有当我们真诚地面对自己,诚实做人、诚信做事时才可获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大,为力求考试通过,而违背考试的真意,任由自己一时不负责任的行为而抱憾终身。另一方面来讲考试成绩的不如意是暂时的,即使自己的成绩不理想,也可通过总结反思和自己的不懈努力加紧追赶,切不要在考试中采取不正当的竞争手段。因此我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得堂堂正正,输也要输的坦坦荡荡。
同学们,诚实守信更是中华民族的传统美德,诚是“壁立千仞,无欲则刚”的博大;信是“君子一言,驷马难追”的承诺。只有“诚信”方可“立身”,做到“诚信”方可“成人”。“岂能如人意,但求无愧吾心”。让良性竞争在平等、公平、和谐的氛围中展开,让一切的付出和回报都真正属于我们自己!我想,只有我们运用诚信的尺度来衡量自身,才无愧于老师的谆谆教诲,才无愧于良心,无愧于一中人这个光荣而又充满份量的称号!
最后,我谨代表高二六班衷心预祝同学们在即将来临的考试中取得优异的`成绩!也祝愿各位同学能跨越一个有计划、有安排,充实、快乐的考前备战!
篇17:小学生叙事作文评语
1. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
2. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
3. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
4. 文章边叙事边抒情。
5. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
6. 小作者观察仔细,叙述时井然有序
7. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
8. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
9. 文章想象合情合理,
10. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
12. 细节描写颇具匠心。极富功底。
13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
15. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
16. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
17. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
18. 全文通俗易懂,趣味性强。
19. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
20. 以饱满的激情,描写了……
篇18:学校开展诚信教育活动总结
诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化,面向社会的教育体系下,诚信不仅是一种美德,而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我系以“诚实做事,诚信做人”为主题,展开了一系列的诚信教育活动,现将我系开展诚信教育活动阶段总结如下:
一、重视宣传、提高认识:
1、本次活动系部领导高度重视,由系部杨敏恒书记亲自带队,给各班班导、系部辅导员传达有关学院《大学生诚信工作实施方案》,要求各班务必高度重视,加强大学生的诚信教育。
2、各班积极组织以“诚信”为主题的班会,并上交了会议记录。
3、系部下发关于“诚信”主题活动的有关计划,引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力:
为了确保“诚实做事,诚信做人”主题活动的顺利开展,配合学校的有关工作,我系专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责,同时在杨敏恒书记的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议,组织班干部首先学习学校、系部的活动方案和要求,充分认识活动的意义。
三、教师率先垂范。开展诚信教育,教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工作者是服务者的观念,通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象,把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上,发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样:
1、系部召开“情系母校、文明离校”为主题的毕业生大会。在本次大会上,系部领导强调了毕业生相关工作安排以及对于有还贷义务的同学的诚信教育,要求大家及时交学费,及时还贷款,诚信做人。
2、组织各班召开了以“诚信”为主题的主题班会。利用班会读评诚信材料,组织好有关诚信的大讨论,我们身边的不诚信现象主要有哪些?不诚信现象给个人、校园造成什么影响?有什么危害?
3、诚信征文活动:由各班级选送优秀作品,系部组织评比,并评选出优秀奖予以奖励。
4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合,加强了考风考纪教育。倡导诚信学习,作业不抄袭、考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信,对家长诚信、对老师诚信,对学校诚信。
通过开展诚信活动,我系学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去,要让每一个学生了解诚信的重要性,争取最佳的教育效果,为学生着想,为学校着想,为家长着想,为社会着想,为培养优秀的社会主义事业人才作出贡献。
篇19:批改作文评语
1、许多词语用得不太合适,就像一个人的手长到了脖子上一样,让人看了不舒服。
〔丁逸珊/评改〕
2、句子读起来非常流畅自然,仿佛炎热的夏天,喝了一瓶冰凉的冰镇汽水,痛快极了。
〔雍庆/评改〕
3、内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?
〔何凡/评改〕
4、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。
〔许娅蓉/评改〕
5、丢标点现象严重,总共丢了23个,你是不是很喜欢把标点当饭吃?
〔娄维/评改〕
6、作文中运用了大量土语,你好像是这方面的专家。
〔万磊/评改〕
7、题目加上了省略号,生动、新鲜,像翠绿的叶子一样。
〔丁逸珊/评改〕
8、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳?
〔雍庆/评改〕
9、内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段?
〔郭晓莉/评改〕
10、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。
〔丁逸珊/评改〕
11、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。
〔万磊/评改〕
12、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!
〔雍庆/评改〕
13、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
〔丁逸珊/评改〕
14、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
〔万磊/评改〕
15、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?
〔雍庆/评改〕
16、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
〔丁逸珊/评改〕
17、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?
〔戴小文/评改〕
18、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?
〔丁逸珊/评改〕
19、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
〔娄维/评改〕
20、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
〔娄维/评改〕
21、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。
〔丁逸珊/评改〕
22、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。
〔宋佳佳/评改〕
23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。
〔侯秀云/评改〕
24、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。
〔丁逸珊/评改〕
25、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。
〔范颢/评改〕
篇20:改作文评语
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要 。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、关于小学六年级作文评语:文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 。
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
总评:
1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻… 一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
6、文章前后连贯,形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性强。
16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣