幼儿园安全知识学习心得
安全工作是幼儿园工作的重中之重,它关系到每一名幼儿的安全,牵系着每一位家长的心。如果老师的安全工作没做好,那不能称之为一名好老师,幼儿的年龄小,自我保护能力差,安全防范能力低,大大增加了老师的安全工作难度,作为幼儿教师任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立安全意识,保证幼儿的安全和健康,因为这不仅关系到幼儿的安全和健康,也关系到每个家庭的幸福和快乐。所以保证班上每一位幼儿在园安全,是老师工作的首要任务。
孩子的好奇心强,但安全意识淡薄,对周围的事物有浓厚的兴趣,碰到新鲜的事物总喜欢尝试一下,有时事故就发生在那几秒钟,针对幼儿的这些特殊的身心特点,老师无时无刻都要提醒幼儿,对他们进行安全教育。此外,在各种活动中,老师要做到心到、口到、眼到,将幼儿组织在自己的视线内。教师在活动前、活动中、活动结束后,都要有组织,要及时清点幼儿人数,做到心中有数。更应该有组织的活动,活动中也要有秩序和规则,让幼儿懂得遵守游戏的规则,并学会用纪律要求自己。
我们常常要求幼儿不能这样,不能那样,可每次收获的效果不佳,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。怎么才能让安全意识的种子播撒到每一名孩子的心中呢?一、可以在班上开展有关安全教育的谈话活动,如“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识;二、教师要与家长做好沟通,协助幼儿园做好幼儿的安全工作;三、教师要掌握一些幼儿急症的方法,如遇到幼儿气道阻塞,可使用背部敲击法、腹部推压法,第一时间进行急救处理,减少对幼儿的伤害。
老师只有做到对孩子有爱心、做事要细心、对工作有责任心,这样才能让这长放心。
更多相似范文
篇1:培养教师多方面的素养_礼仪知识_网
人类社会已进入信息时代,信息技术的迅猛发展正在改变着人们的工作、生活和学习方式。随着信息技术的日益深入,在学校这个育人的摇篮里,如何培养和提高教师信息素养已经显得越来越重要,下面就由第一范文网小编为大家介绍一下如何培养教师教养,希望能帮到您。
一、培养教师信息素养的重要性
1、时代的要求。 人类已进入二十一世纪,知识经济方兴未艾。 高度信息化已经成为当今人类社会的重要特征之一,日新月异的计算机技术和网络技术大大地加快了现代信息通信技术的发展。同时,迅猛的信息化浪潮正冲击着包括政治、经济、教育、军事在内的人类社会的各个领域,令人注目的信息高速公路为我们提供的多种服务正在明显地改变着人类的交往方式、学习方式直至生活方式。有理由认为信息处理能力将是21世纪所有社会成员应具备的如同“听、说、读、写、算”同样重要的生存能力。当今时代是瞬息万变和信息量极剧增加的时代,终生学习是适应时代发展的必然要求,而信息处理能力是实现终生学习的必要条件。
2、素质教育的要求。 多年的应试教育使学生习惯于被动地学习,思维的主动性和敏捷性逐渐萎缩,创新意识逐渐丧失,学习兴趣消磨殆尽,严重地制约了他们作为未来建设者必备才能的发展。因此素质教育强调学生在学到知识的同时,能够发展自己的个性特长,形成能力,其中学会求知是一个非常重要的方面。信息教育的开展可以促进学习者主动学习的实现,使学生可以利用信息媒体主动地获取相关信息,使学生在学习过程中不仅掌握了知识、技能,更重要的是学生学会了学习的方法,有利于素质教育的实施,学生据自己的爱好、兴趣和先天素质,健康自由地发展。培养和提高学生的信息素养是素质教育的落脚点,完成这一使命必须由高素质的教师来承担,提高教师的信息素养是素质教育的要求。
3、教育改革和发展的要求。 在科技飞速发展的今天,教学内容的深度和广度增加了,教育资源极其丰富,教育打破了国别和地区的限制,为所有受教育者服务,逐渐实现了平等教育。教育形式也一改过去单一的课堂教学形式,获取知识的渠道越来越通畅和广泛。在传统教学模式中,教师主要是知识的传授者,而今天教师更重要的是课堂的组织者和协调者。面对丰富多采的内容和形式,为尽快地汲取营养,使自己进步更快,要求提高信息处理能力。信息技术进入教学领域,不仅有利于提高教学质量,而且将成为探索新型教学结构和模式的有力技术支撑,它将影响教学改革的方向。没有较高信息素养的教师,在教学改革和教学研究方面会受到很大的限制。尤其在进行基础教育课程改革的今天,提高教师的信息素养显得尤其重要。
二、培养和提高教师信息素养的方法与途径
1、理论学习与技术培训相结合 理论学习是为了解决观念和认识问题。观念和认识不仅是教师认同、接纳教育信息化的前提,更重要的是,现代教育需要教师用全新的知识观、人才观和教学观去重新审视和指导自己的教育教学活动,要求教师必须不断完善自己的知识结构、提高对信息技术的认知水平。因为信息技术本身是中性的,在不同的教育思想观念的指导下应用信息技术,产生的教育效果也有所不同,要提高教师的信息素质并促进教育的信息化,观念的变革必须先行。当前一些学校更重视技术培训而忽视观念建设的作法是一种急功近利的表现,只有理论学习与技术培训相结合,才能实现观念转变推动技术应用水平的提高,技术应用水平提高促进观念转变的良性发展。
2、全员培训与骨干培训相结合 教师信息素质的培养和提高是一个长期性工程,在实施培训中必须注意全员培训与骨干培训相结合。提高信息素质是对全社会教师的要求,只有面向全体,才能从根本上使整个教师队伍适应时代的要求,因此必须全员参与。但是必须承认,教师队伍中个体间存在较大的差异,技术水平有高低,认识到位有先有后。因此在全员培训的同时,有必要先期发展一批教学思想先进、信息素质较高的骨干教师群体,通过骨干教师的身体力行、言传身教,去带动周围的教师,为其他教师的提高积累经验,进而促进大面积的提高。
3、校本培训与自我培训相结合 教师的信息素质培养、技能培训需要加强组织、统筹安排,因地制宜地进行集中统一培训。如果学校利用空暇时间进行信息技术培训、信息技术与课程整合的教学观摩等这样的校本培训,那是再好不过的。通过实践证明校本培训是最具活力和效力的师资培训活动。但由于人数众多,涉及设备、师资等各方面问题,又多是在职培训形式,因此有组织的集中培训只能解决工作面上的问题,无论是从观念上还是技术上,都只能是一种入门引导。要真正使教师的信息素养得到进一步提高,以推动教育信息化向纵深发展,还必须充分发挥教师的主动性,进行自我培训。主要包括:阅读教育技术和信息技术教育方面的相关资料;与他人交流经验,同时,要制定相应的激励机制和保障措施,引导教师将加强信息素质的培养作为自已终身学习的一项重要内容。
4、专题培训与学科教学实践相结合。通常的教师培训是专题培训形式,如组织理论学习、专家讲座、技术操练等。实践证明,这些作法对大面积提高教师素质和教育教学水平确实是一种经济、简便、快捷的方式,但如果操作不当,就有可能使培训流于形式,也有可能把应试教育模式搬到师资培训中来。因此,必须把教师的信息素质培养与他们自身的学科教学工作结合起来,在实践中应用、研究信息技术,提高信息素质,同时把自身的信息素质整合到教育教学实践中去,可以尝试进行一些简单的“整合”课程的开发,例如在语文课程的开发时,把计算机文字处理的内容结合到识字作文教学中去;利用电脑将美术课程中的审美能力培养与电脑绘画技能的培养结合起来;通过网络学习,在教师的指导下以研究性学习组织完成某一项课题的研究等等。这样才能真正体现出信息技术在推进教育改革和发展方面的价值,实现真正意义上的教育信息化。
三、在信息技术与课程整合中提高教师信息素养的实施策略
教师的信息素养主要是指将信息技术与课程整合的素养,包括现代教育观念,信息意识,信息能力,信息技术的操作技能、整合能力。提高教师信息素养不仅要注重信息技术培训,更要注重教学实践,而实施信息技术与课程整合正是提高教师信息素养的有效途径。因此,在信息时代和课程改革的背景下,探索在信息技术与课程整合中提高教师的信息素养很有现实意义。在信息技术与课程整合中提高教师的信息素养可以从教学设计、教学流程、教学反思、课堂评价四个方面入手:
1、在教学设计中提高教师信息素养的策略。 教学设计是应用系统科学方法分析和研究教学问题和需求,确定解决它们的教学策略、教学方法和教学步骤,并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。教师在信息技术与课程整合的教学设计过程中,应在突出学科特点与教材重点的基础上,应用信息技术手段,实现信息技术与各学科的整合,启发学生自主探索、获取新知。 (1)、在教学目标设计中关注学生创新和实践能力的培养。 在新课程背景下,课堂教学目标是多元化的,信息技术与课程整合的教学设计,除了应该体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标外,还应该特别关注学生创新和实践能力的培养。 如在物理学科中,要注重培养学生的动手能力、观察能力和思维能力,培养学生将物理知识与生活实际相联系的能力。特别是在物理实践与综合应用活动教学设计中,更加要关注物理与生活的联系,如《安全用电》、《测量家用电器的电功率》的教学设计中,物理知识直接应用于现实生活中,把理论与实际相结合、培养科学思维和解决实际问题的能力。 (2)、在教学内容设计中关注学习资源的丰富和呈现方式的新颖。 教学媒体设计要注意:(1)内容适切性,(2)目标达成性,(3)实施高效性。在教学策略设计中要关注情境创设和引导学生合作学习。
2、在教学流程中提高教师信息素养的策略 传统的教学是以知识的理解为基本目标的,这种教学十分注重教学目标的设计。 信息技术与课程整合是以培养学生获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力为基本目标的学习形态。这种学习形态注重学习过程的设计。整合过程的设计实际是知识探究过程、问题解决过程。在教学过程设计中科学安排教学过程的各个环节和要素,使教学流程设计合理、流畅,过程架构简洁、新颖。信息技术与课程整合的教学模式要充分调动学生学习的主动性、积极性,增强学生的求知欲和自信心,培养学生的参与协作意识,实现知识的探究、问题的解决,师生的信息素养都将在这个过程中获得提高。
3、在教学反思中提高教师信息素养的策略 教学反思是指对教学经验的回忆、反馈、思考、评价的活动过程,同时又是作出新行动、新决策的依据。教学反思注重总结教师的实践知识和经验,并上升为理性认识,以建构个性化的思维方式和智能结构,是提高教师信息素养的有效途径。教师对信息技术与课程整合的教学过程进行评价和反思,探索教学反思的方法途径,发挥教学反思的最佳功能,把信息技术观念融入到自己的思想观念中,使信息技术自然地应用到日常的工作中,进一步提高信息素养。 4、在课堂评价中提高教师信息素养的策略 课堂评价是在课堂教学活动中,教师对学生的言语和行为作出的一种即时性评价,是一种信息的反馈形式。学生会利用反馈信息,顺势从自我学习内部进行调节,达到学习目的。教师可以利用这些反馈,纠正教学活动目标的偏差,从而取得教学的预期效果。课堂教学是信息技术与课程整合研究的主要载体。整合的质量该如何评定已成为摆在教师面前的一个重要问题。运用新的学习理论,结合信息技术的特点所建立的适合的评价指标,可以科学评价信息技术与课程整合的质量,改进教学效果,提高教师的信息素养。 信息技术的发展永无止境,课程改革的推进日新月异,时代催生着信息技术与课程的整合,时代呼唤着教师信息素养的提高!信息时代的教师立足课堂教学,不断改进教学设计,创新教学思路和方法,创新教学结构和模式,一定能提高教学质量和效率,在培养学生素养的同时,有效地提高教师的信息素养,应对信息时代的挑战!
篇2:最新会议礼仪知识_职场礼仪_网
会议礼仪,是召开会议前、会议中、会议后及参会人应注意的的事项,懂得会议礼仪对会议精神的执行有较大的促进作用。下面有小编整理的会议礼仪知识,欢迎阅读!
会议,通常是指将特定范围的人员召集在一起,对某些专门问题进行研究、讨论,有时还需作出决定的一种社会活动的形式。在处理日常性行政事务时,各级政府部门往往召开各种会议。
不论是召集、组织会议,还是参加会议,为会议服务,办公室员工都有一些基本守则、规矩必须遵守。此类与会议相关的守则、规矩,就包括会议礼仪。会议礼仪的关键性内容有会务性工作、会场的排座、会风的端正等三项。
一、会务性工作
但凡正规的会议,均须进行缜密而细致的组织工作。具体而言,会议的组织工作,在其进行前、进行时与进行后又各有不同的要求。凡此种种,均可称为会务工作。负责会务工作的办公室员工,在其具体工作之中,一定要遵守常规,讲究礼仪,细致严谨,作好准备。
(一)会议之前
在会议的种种组织工作中,以会前的组织工作最为关键。它在大体上包括以下四个不同的方面。
1.会议的筹备。举行任何会议,皆须先行确定其主题(包括会议名称)。这是会前有关领导集体已经确定了的。负责筹备会议的工作人员,则应围绕会议主题,将领导议定的会议的规模、时间、议程等组织落实。通常要组成专门班子,明确分工,责任到人。
2.通知的拟发。按常规,举行正式会议均应提前向与会者下发会议通知。它是指由会议的主办单位发给所有与会单位或全体与会者的书面文件,同时还包括向有关单位或嘉宾发的邀请函件。办公室员工在这方面主要应做好两件事。
其一,拟好通知。会议通知一般应由标题、主题、会期、出席对象、报到时间、报到地点以及与会要求等七项要点组成。拟写通知时,应保证其完整而规范。
其二,及时送达。下发会议通知,应设法保证其及时送达,不得耽搁延误。
3.文件的起草。会议上所用的各种文件材料,一般应在会前准备妥当。需要认真准备的会议文件,主要有会议的议程、开幕词、闭幕词、主题报告、大会决议、典型材料、背景介绍等。有的文件应在与会者报到时就要下发。
4.常规性准备。负责会务工作时,往往有必要对一些会议所涉及的具体细节问题,做好充分的准备工作。
其一,做好会场的布置。对于会议举行的场地要有所选择,对于会场的桌椅要根据需要作好安排,对于开会时所需的各种音响、照明、投影、摄像、摄影、录音、空调、通风设备和多媒体设备等,应提前进行调试检查。
其二,根据会议的规定,与外界搞好沟通。比如向有关新闻部门、公安保卫部门进行通报。
其三,会议用品的采办。有时,一些会议用品,如纸张、本册、笔具、文件夹、姓名卡、座位签以及饮料、声像用具,还需要补充、采购。
(二)会议期间
负责会议具体工作的办公室员工,一丝不苟地做好下列工作。
1.例行服务。会议举行期间,一般应安排专人在会场内外负责迎送、引导、陪同与会人员。对与会的贵宾以及老、弱、病、残、孕者,少数民族人士、宗教界人士、港澳台同胞、海外华人和外国人,往往还须进行重点照顾。对于与会者的正当要求,应有求必应。
2.会议签到。为掌握到会人数,严肃会议纪律,凡大型会议或重要会议,通常要求与会者在入场时签名报到。会议签到的通行方式有三:一是签名报到,二是交券报到,三是刷卡报到。负责此项工作的人员,应及时向会议的负责人进行通报。
3.餐饮安排。举行较长时间的会议,一般会为与会者安排会间的工作餐。与此同时,还应为与会者提供卫生可口的饮料。会上所提供的饮料,最好便于与会者自助饮用,不提倡为其频频斟茶续水。那样做往往既不卫生、安全,又有可能妨碍对方。如果必要,还应为外来的与会者在住宿、交通方面提供力所能及、符合规定的方便条件。
4.现场记录。凡重要的会议,均应进行现场记录,其具体方式有笔记、打印、录入、录音、录像等。可单用某一种,也可交叉使用。
负责手写笔记会议记录时,对会议名称、出席人数、时间地点、发言内容、讨论事项、临时动议、表决选举等基本内容要力求做到完整、准确、清晰。
5.编写简报。有些重要会议,往往在会议期间要编写会议简报。编写会议简报的基本要求是快、准、简。快,是要求其讲究时效;准,是要求其准确无误;简,则是要求文字精炼。
(三)会议之后
会议结束,应做好必要的后续性工作,以便使之有始有终。后续性工作大致包括三项:
1.形成文件。这些文件包括会议决议、会议纪要等。一般要求尽快形成,会议一结束就要下发或公布。
2.处理材料。根据工作需要与有关保密制度的规定,在会议结束后应对与其有关的一切图文、声像材料进行细致的收集、整理工作。收集、整理会议的材料时,应遵守规定与惯例,应该汇总的材料,一定要认真汇总;应该存档的材料,要一律归档;应该回收的材料,一定要如数收回;应该销毁的材料,则一定要仔细销毁。
3.协助返程。大型会议结束后,其主办单位一般应为外来的与会者提供一切返程的便利。若有必要,应主动为对方联络、提供交通工具,或是替对方订购、确认返程的机票、船票、车票。当团队与会者或与会的特殊人士离开本地时,还可安排专人为其送行,并帮助其托运行李。
二、会场的排座
在会务工作中,摆放会议来宾的名签也是一项非常有讲究的工作。一般来讲,在面临会议的位次排列的时候,有三个问题要解决。
第一个问题就是这个会议有没有必要排列位次,有的时候小型会议两三个人,那就没必要排位次了。第二就是这个会议是什么样的性质和形式,内外有别、中外有别,不同性质的、不同形式的、不同规模的会议,坐次排列讲究不一样。第三就是要注意会议的规范性位次排列、标准化做法。
一般来讲,我们所面对的政务会议、公务会议大体上是两种,第一种是小型会议,第二是大型会议。小型会议一般是指本系统的内部的会议,大型会议一般是讲的跨行业、跨部门、跨机关、跨地区的一种综合性的会议,下面作分别的介绍。
1、小型会议位次排列
首先关于小型会议位次排列,一般强调以下几个点。第一,强调是面门设坐,小型会议一般讲究面门为上,就是主席台、主持人、发言人是面对会议室正门的,这一般人都知道。第二,居中设坐,就是中央的位次高于两侧,所以有必要排列位次的时候,一般中间的位次高。再者,一般强调可以自由择座,内部会议小型会议自由择座的意思,实际上就是不排位次。小型会议特别要强调就是面门为上,再者如果这个小型会议主持人不是一个人的话,还要注意强调左高右低,中外有别,中国人是讲左高的,这里讲的左和右是当事者自己之间的左和右,这是政务礼仪、位次排列的基本要求,这是小型会议。
2、大型会议位次排列
大型会议实际上涉及到两个问题。第一,主席台上位次的排列;第二,与会者位次的排列。主席台位次的排列,实际上是三个点,第一主席团,就是台上所有人怎么排;第二主持人;第三发言人。
(1)、主席台位次排列
主席团位次的排列,国内外的做法差不多,首先是讲前排高于后排,其次中央高于两侧,第三恐怕中外有别,政务礼仪是按照左高右低,就是左侧的人的位置比右侧的人位置高。
接着是关于会议主持者的位置,一般会议主持者的位置有三个讲法,第一他是应该坐在头一排的,主席台头一排的;第二他可以坐在会议的第一排的居中的位置,是主席团的头一排的中间的位置;除此之外他还有一个位置可以坐,就是在头一排的任意位置,是按照他的级别和职务可以排列的位置,当然一般的情况下,重要的会议往往会请主持人居中坐的,以示会议的隆重和对主持人的正规,因为会议的主持人实际上是会议的主席。
再者是发言人的位置,一般小型会议发言人可以在自己就坐的位置上发言,或站或坐,但是重要的大型的会议,一般强调发言人要起立发言,他的标准位置是有两个。第一就是第一排的居中的位置,当然有的时候这是主持人的位置,一般人不可能是去抢他的位置;第二按照我国的传统做法,就是主席团正前方居中的位置,发言席讲坛一般是在主席团前面的中间,当然目前随着国际交流的加速,我们有的时候也会参照国际会议的做法,国际会议的发言席实际上在主席团的右前方。
(2)、与会者位次排列
参加会议的时候还有一个来宾的位置,就是群众席、听众席,群众席排列一般强调两个办法。第一个办法是所谓自由择坐,第二个办法就是划片儿就坐。划片就坐一般是强调左高右低的,是按照部门的约定的排列顺序、或者是按照拉丁字母的顺序、或者是按照汉字笔划的顺序,从进门方向的左侧向右侧排,这是竖排;还有一个办法是横排,从前排向后排排,这两种办法一般是交替使用的,这是位次排列的基本要求。
三、会风的端正
(一)改进会风
反对形式主义;严格控制会议;禁止铺张浪费。
(二)提高效率
集中主题;改进形式;压缩内容;限定时间。
(三)严守会纪
1. 遵守时间。其一,准时到会。其二,正点开会。其三,限时发言。其四,到点散会。
2.维持秩序。其一,各就各位。其二,保持安静。其三,遵守规定。
3.专心听讲。其一,一心一意。其二,支持他人。
乘车的礼仪
主要包括乘车时的座次与礼待他人等两个方面的内容。乘坐轿车与乘坐公共汽车、火车、地铁时的座次,各有不同的讲究。而轿车的类型不同,乘车时座次的排列便大为不同。
乘坐吉普车时,前排驾驶员身旁的副驾驶座为上座。车上其他的座次,由尊而卑,依次应为:后排右座,后排左座。乘坐四排座或四排座以上的中型或大型轿车时,通常应以距离前门的地远近来确定座次,离前门越近,座次越高;而在各排座位之上,则又讲究“右高左低”,简单地讲,可以归纳为:由前而后,自右而左。
乘坐双排座位或三排座轿车时,座次的具体排列,则又因驾驶员的身份不同,而具体分为下述两种情况。
第一种情况,是由所乘轿车的车主亲自驾驶轿车。在这种情况下,双排五座轿车上其他的四个座位的座次,由尊而卑依次应为:副驾驶座,后排右座,后排左座,后排中座。三排七座轿车上其他的六个座位的座次,由尊而卑依次应为:副驾驶座,中排右座,中排中座,中排左座,后排右座,后排中座,后排左座。当主人亲自驾车时,若一个人乘车,则必须坐在副驾驶座上,若多人乘车,必须推举一个人在副驾驶座上就座,不然就是对主人的失敬。
第二种情况,是由专职司机驾驶轿车。在这种情况下,双排五座轿车上其他的四个座位的座次,由尊而卑依次应为:后排右座,后排左座,后排中座,副驾驶座。三排七座轿车上其他的六个座位的座次,由尊而卑依次应为:后排右座,后排左座,后排中座,中排右座,中排左座,副驾驶座。三排九座轿车上其他的八个座位的座次,由尊面卑依次应为(假定驾驶座居左):中排右座、中排中座、中排左座、后排右座、后排中座、后排左座、前排右座、前排中座。
根据常识,轿车的前排,特别是副驾驶座,是车上最不安全的座位。因此,按惯例,在社交场合,该座位不宜请妇女或儿童就座。而在公务活动中,副驾驶座,特别是双排五座轿车上副驾驶座,则被称为"随员座",循例专供秘书、翻译、警卫、陪同等随从人员就座。
乘坐公共汽车、火车或地铁进,往往需要对号入座,座位可供选择的余地并不太大。比较而言,有关座次的也相对较少。基本规矩:临窗的座位为上座,临近通道的座位为下座。与车辆行驶方向相同的座位为上座,与车辆行驶方向相反的座位为下座。在有些车辆上,乘客的座位分列于车厢两侧,而使乘客对面而坐。应以面对车门一侧的座位为上座,上背对车门的一侧的座位为下座。
在乘坐车辆时以礼待人的问题,应注意下列三个方面的问题:
其一是上下车的先后顺序。乘坐轿车时,按照惯例应当请位尊者首先上车,最后下车。位卑者则应当最后登车,最先下车。在轿车抵达目的地时,若有专人恭候在此,并负责拉开轿车的车门,则位尊者亦可率先下车。乘坐公共汽车、火车或地铁时,通常由位卑者先上车,先下车。其目的是为了便于位卑者寻找座位,照顾位尊者。
其二,是就座时的相互谦让。在相互谦让座位时,除对位尊者要给予特殊礼遇之外,对待同行之人中的地位身份相同者,也要以礼相让。倘若座位有尊有卑,座位所处的具体位置有好有坏,或者座位不够时,应当请妇女、儿童、老年人、残疾人或身体欠佳者优先就座。即便对方不认识自己,在必要的时候,也应当自觉地让座于人。在让座时,应当表现得大大方方、光明磊落、不要虚情假意。倘若对方让座于自己,不论是否认识,均须立即向对方致谢。
其三,是乘车时的律已敬人。在乘坐车辆时,必须自觉地讲究社会公德,遵守公共秩序。对于自己,处处严格要求。对于他人,时时要友好相待。
递送名片礼仪
客人递过来名片(用双手的食指和拇指分别夹住名片的左右端递过去) →主人双手接收→认真仔细地阅读名片→然后放进上衣上部的口袋对→方索要没有名片时,委婉说明
名片递交的顺序:一般而言,身份地位低者、年轻人、客人主动递交身份地位高者、年长者、主人
搭乘电梯礼仪
1、电梯没有其他人的情况
在上司、女性之前进入电梯,按住“开”的按钮,再请他人进入。到达目的地后,按住“开”的按钮,请他人先下。
2、电梯内有人时无论上下都应上司、女性优先。
电梯内:
⑴先上电梯的人应靠后面站,以免妨碍他人乘电梯;
⑵电梯内不可大声喧哗或嘻笑吵闹;
⑶电梯内已有很多人时,后进的人应面向电梯门站立。
篇3:职场礼仪知识竞赛题AB卷_礼仪常识_网
职场礼仪知识竞赛题(A卷)
一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分)第2、24题,选对其中一个答案都得分。
1.礼仪是对和的统称。
A、礼节、形式B、礼貌、形式c、礼貌、仪式D、礼节、仪式
2.呈递名片时,下面哪项做法是正确的
A、名片正面朝向接受方
B、双手拿着名片两个上角
c、右手拿着名片上角
D、左手拿着名片上角
3.职场可以交谈的内容是
A、公司问题B、个人问题c、家庭问题D、合同问题
4.在人际交往的各种刺激中,表情、态度等视觉印象大约占:
A、55%B、65%c、75%D、85%
5.在正式场合下握手错误的一项是
A、女士不能戴着配礼服的薄纱手套与人握手
B、握手时不能与另外两人相握的手形成交叉状
c、为表示热情可以用双手握住对方的单手
D、男士应主动跟女士问候以及伸手问好
6.以下哪个不是交际交往中宜选的话题:
A、格调高雅的话题B、哲学历史话题
c、对方擅长的话题D、时尚流行的话题
7.接待人员引导来访客人时,以下选项哪项是错误的
A、在走廊上,接待人员在客人之前两三步,让客人走在内侧
B、引导客人上楼时,接待人员应走在后面,下楼时反之
c、乘坐电梯时,接待人员应先进入电梯,走出电梯时,接待人员应请客人先行
D、客人进入会客室如果坐在了靠近门的座位,接待人员不可以请其改坐,否则不礼貌
8.公众场合,人际交往的距离应以多少米为宜
A、50厘米之内B、50-100厘米之间
c、1-2米之间D、2米以上
9.按照中西餐礼仪的上菜顺序不同,得知中餐最后的一道菜是水果,则西餐中最后一道是
A、热饮B、水果c、甜品D、点心
10.讲究礼仪的原因,用一句话概括为
A、增强素质B、外塑形象
c、增进交往D、文化品位
11.男士穿着西装,纽扣的扣法极其讲究,例如,穿式的西装,不论在什么时候,扣子必须全部扣上
A、两粒扣B、三粒扣c、单排扣D、双排扣
12.领带夹应别在七粒扣衬衫上数的个纽扣之间。
A、第一与第二
B、第二和第三
c、第三和第四
D、第四和第五
13.与人商务交谈时,应注视对方哪个位置最合适
A.眼睛跟额头构成的正三角区域
B.双眉到鼻尖构成的倒三角区域
c.额头到鼻尖构成的倒三角区域
D.两颊到额头构成的正三角区域
14.下图所示西餐用餐中刀叉的摆放样式,所表达的涵义是
A、暂时停止用餐,尚未吃完
B、需要重新换一套餐具
c、可以上下一道菜式
D、用餐完毕
15.国际社会公认的“第一礼仪”是
A、女士优先B、尊重原则c、宽容原则D、合作原则
16.“站有站相,坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的作了要求。
A、礼貌B、举止c、卫生D、行为
17.从职场交往礼仪上来说,首次拜访的适合时间是
A、15分钟B、30分钟c、45分钟D、60分钟
18.在握手礼仪中,一般最佳的握手时间是秒
A、1-3秒B、2-4秒c、3—5秒D、4—6秒
19.按照商务礼仪的要求,入座时应从座位的侧就座。
A、左B、右c、后D、前
20.现代服饰礼仪ToP原则中,o表示场合(occasion),P表示地点(place),T表示
A、时间(time)B、领带(tie)c、色彩柔和(tender)D、团队(team)
21.男士穿西装时,下面哪个是正确的
A、西装挂牌标签要拆除才可以着穿,但是袖口处的商标是不能拆除
B、西装的外袋可以存放一些细小的物品,比如纸巾,名片等
c、不管在任何时候,衬衫的袖子一定要比西装的袖子长一些
D、西装穿的时间长了可以有些小折痕,但是一定要平整
22.就坐时占椅面的左右,于礼最为适当。
A、1/2B、2/3c、3/4D、4/5
23.交谈讲究双向交流,应养成说话的习惯
A、适时可打断对方B、双方互相轮流c、以对方的观点为主D、以己为主表达观点
24.在商务礼仪中,有些时候,不要因公事打对方电话,以下打电话的时间不合适的是
A.星期一上午9:00
B.周三上午9:30
c.周五上午10:00
D.周日上午10:30
25.通电话过程中,如有事需暂时需要让通话对象等待,时间一般不超过。
A、30秒B、60秒c、90秒D、120秒
二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共10分)
1.正式场合男士穿着西装时,如果西装是深颜色的,则袜子的颜色应为______
2.邀请方发出邀约应至少提前____天。重要活动需提前一周以上
3.商务礼仪的首要原则是___________
4.男士坐姿的标准式要求:上身挺直,两手自然放在两腿或扶手上,双膝并拢,小腿垂直落于地面,两脚自然分开多少度________
5.与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的______________。
三、不定项选择题(本大题共6个小题.每小题3分,不全对1分,错选,多选都不得分,共18分)
1.中餐礼仪时要注意:茶要满,奉茶
A.七分
B.八分
c.左侧
D.右侧
2.涉外礼仪世界通用的十二条通则包括以下
A.求同存异,遵守惯例
B.女士优先,男士风范
c.爱护环境,怜惜动物
D.密切合作,积极交流
e.热情过度,过犹不及
3.同事之间相处应注意什么礼仪?(A)
A、平等相处。同事之间应保持一种平等、礼貌的合作关系,尽量做到相互包容和体谅,防止心照不宣
B、自己出现失误应主动向对方道歉,双方出现误会在对方没有捅破的情况下不应主动说明
c、经济往来上,向同事借钱应迅速归还,为显示友好,可以不打借条
D、不在背后议论同事,不说不利于团结的话,不损害他人的名誉
4.正确的走姿是:两眼要平视,面要微笑。
A.轻而稳
B.胸要挺
c.头要抬
D.肩要平
e.臂要摆动
5.着装不用考虑以下哪个方面。
A.符合身体B.扬长避短c.遵守惯例D.区分场合e.色彩柔和
6.“跟什么人说什么话”是商务礼仪特征的喻意。
A.尊重性B.对象性c.礼貌性D.针对性
四、判断题(本大题共11小题,共22分)。
1.按照礼仪规范,下级对上级的称呼应该是“姓氏+职衔”。
2.在正规的西餐场合,餐巾应叠放整齐,置于桌上。
3.在职场礼仪中,男士的袜子颜色是以黑色,白色,灰色三种为佳。
4.主席台的座位必须坐满,若原定出席人因故不能来,必须撤掉座位,不能在台上留空。
5.当你介绍别人的时候,突然想不起来对方的名字的话,最好实事求是地告诉对方。
6.可以将自己认为重要的信息浓缩到简历的前两页上。
7.面试交谈,一般情况下,语速掌握在每分钟120字左右为宜。
8.交谈的核心是礼貌。
9.为了避免在介绍时发生误会,男士在与人打招呼时最好先伸出手。
10.个人的基本礼仪主要包括仪表、仪容、仪态、言谈。
11、在正式场合,女士可穿中式上衣配长裙长裤
职场礼仪知识竞赛题(B卷)
一、选择题:(本大题共25小题,每小题2分,共50分)第8、10、18选其中一个答案都得分。
1、一般最佳的握手时间是秒
A.2-4秒B.2-5秒c.3—5秒D.3—6秒
2、在正式场合下用什么方式称呼对方较合适
A.职务称呼B.代词称呼c.亲属称呼D.头衔称呼
3、在人际交往的各种刺激中,表情、态度等视觉印象大约占:
A.55%B.65%c.75%D.85%
4、对手部的具体要求有四点:清洁、不使用醒目甲彩、不蓄长指甲和
A.腋毛不外现
B.不纹身
c.不佩戴繁琐的首饰
D.以上都不对
5、以下哪个不是交际交往中宜选的话题:
A、格调高雅的话题B、哲学、历史话题
c、对方擅长的话题D、时尚流行的话题
6、讲究礼仪的原因,用一句话概括为
A.内强素质
B.外塑形象
c.增进交往
D.文化品位
7、男士在商务交往中所穿的西服颜色首推
A.黑色
B.藏蓝色
c.灰色
D.白色
8、涉外礼仪世界通用的十二条通则不包括以下
A.求同存异,遵守惯例
B.女士优先,男士风范
c.爱护环境,怜惜动物
D.密切合作,积极交流
e.热情过度,过犹不及
9、领带夹应别在七粒扣衬衫上数的个纽扣之间。
A.第一与第二
B.第二和第三
c.第三和第四
D.第四和第五
10、接受别人递给你的名片之后,你应把它放在哪里
A.衬衫口袋
B.裤袋里
c.西装内侧口袋
D.随意放
11、礼仪是对和的统称。
A礼节、仪式B礼节、形式c礼貌、仪式D礼貌、形式
12、中国人同西方人都是好客的,西国人的待客之道是“提供”,中方人的待客之道是
A.“热情”B.“尊重”c.“给予”D.“坦诚相待”
13、会客时上座位置排列的几个要点是
A面门为上、以右为上、居中为上、前排为上、以远为上
B面门为下、以左为上、居中为上、前排为上、以远为上
c面门为上、以左为上、居中为上、后排为上、以远为上
D面门为上、以右为上、居中为上、前排为上、以近为上
14、与人相处时,注视对方双眼的时间应不少于相处总时间的。
A一半B三分之一c四分之一D五分之一
15、就坐时占椅面的左右,于礼最为适当。
A、1/2B、2/3c、3/4D、4/5
16、与人商务交谈时,应注视对方哪个位置最合适
A.眼睛跟额头构成的正三角区域
B.双眉到鼻尖构成的倒三角区域
c.额头到鼻尖构成的倒三角区域
D.两颊到额头构成的正三角区域
17、公务式自我介绍需要包括以下四个基本要素
A单位、部门、姓名、职务
B单位、部门、姓名、电话
c姓名、部门、职务、电话
D单位、部门、职务、姓名
18、在商务礼仪中,有些时候,不要因公事打对方电话,以下打电话的时间不合适的是
A.星期一上午9:00
B.周三中午13:00
c.周五下午18:00
D.周日下午16:00
19、名片是现代商务活动中必不可少的工具之一有关它的礼仪当然不可忽视下列做法正确的是
A.接过他人的名片后从头到尾认真看一遍,切忌将对方的姓名职务读出声
B.接受他人名片时应恭敬,起身站立,面带微笑,目视名片
c.在交谈时要利用好时机多发名片以便加强联系
D.接过名片时要马上看并当面读出来再放到桌角以方便随时看
20、男士穿正装时,严禁穿着颜色的袜子
A.黑色
B.藏蓝色
c.白色
D.深灰色
21、套裙的裙长应以不短于膝盖厘米为限
A.2厘米
B.3厘米
c.4厘米
D.5厘米
22、下面关于中餐宴请的礼仪哪一项是正确的?
A宴会时,离主桌远的右边桌次比离主桌近的左边桌次要高。
B排位次时,如果夫人出席,应该安排与主宾夫人坐在主宾旁边。
c对于年龄较高、体质较差的客人不宜安排太多海味。
D女主人应坐在轴心型桌次的中间。
23、招待来宾的最佳室内温度是
A23℃B24℃c25℃D26℃
24、“一米线”服务是礼仪中提出的。
A.商店礼仪B.银行礼仪c.职场礼仪D.企业礼仪
25、职场礼仪中的自助餐取菜顺利为
A.汤、冷菜、热菜、点心、甜品、水果B.热菜、汤、冷菜、点心、甜品、水果
c.汤、热菜、冷菜、点心、甜品、水果D.冷菜、汤、热菜、点心、甜品、水果
二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共10分)
1.与陌生人初次交谈,视线落在对方的__________是最令人舒服的。
2.国际社会公认的“第一礼俗”是__________
3.一般情况下,男子不宜佩戴的饰物是___________
4.公务用车时,上座是:_____________
5.无论是男士还是女士,出席重要场合,身上哪两种物品的颜色应该一致:________________
三、不定项选择题(本大题共6个小题.每小题3分,不全对1分,错选,多选都不得分,共18分)
1.各种场合握手,一般讲究
A.上级对下级时,上级先伸手
B.长辈对晚辈时,晚辈先伸手
c.男士对女士时,男士先伸手
D.主人对客人时,主人先伸手
2.如果你要宴请你的外国朋友吃饭,下列哪些事项是你应该做的
A.为了显得自己热情,只要是价格贵的菜就点,管他特色不特色
B.宴请的朋友中有信奉印度教的,应避免点牛肉或者猪肉
c.中餐的上菜顺序是:汤—肉类—蔬菜类—水果或者点心
D.冬天宜选择红烧、红焖、火锅等为上;夏天宜选清蒸、清炒等为好
3.问候原则有哪几项?
A.男士主动向女士问候
B.女士主动向男士伸手问候
c.年轻人主动向年长者问候
D.别人主动伸手时,不应拒绝
e.下属主动向上司问候
F.握手时,不要直视对方的眼睛
4.正式的商务交往需用正式的邀约,它包括以下哪些具体形式
A.当面邀约
B.请柬邀约
c.书信邀约
D.传真邀约
e.电话邀约
F.便条邀约
5.人的视线方向也会带给我们很多信息,下列描述不正确的是
A.视线向下表现权威感
B.视线向下表现优越感
c.视线水平表示理智
D.视线水平表示客观
6.在享用中餐时应注意许多原则,以下哪个是正确的
A.排队取菜原则B.多次取菜原则
c.避免浪费原则D.避免外带原则
四、判断题(本大题共11小题,共22分)。
1.作为一名接待人员,在车站接到客人后,应该马上接过客人手中的所有行李。
2.如果男士所着的西服是纯色,无任何条纹或图案的,则衬衫也不能有任何条纹或图案。
3.在安排会议座次时,在国内是以左为尊,在国外是以右为尊。
4.在吃西餐时,汤是用餐的标准的“结束曲”,而在吃中餐时,汤者往往是被用来打头阵。
5.微笑要求嘴角外展,露出上面的八颗牙齿,眉开、眼笑。
6.男子与妇女握手时,应只轻轻握一下妇女的手掌。
7.在正确的情况下,每次打电话的时间最好遵循3分钟原则。
8.如果是女士引领男宾,无论是上楼还是下楼,宾客应走在前面。
9.在西餐宴会上使用刀叉应每吃一道菜都使用新的刀叉。
10.女性晚宴妆的特点是妆色浓艳。
11.在室内男士应把墨镜摘下来,而女士不用摘。
篇4:党课思想汇报:深入学习党课知识_思想汇报范文_网
根据习主席的指示精神和军委总部的部署,“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育 活动正在全军深入展开。在新形势下为什么要突出强调弘扬党的优良作风?为什么要把学习贯彻党章作为弘扬党的优良作风的重要抓手?归根结底,作风问题对保持 党的先进性、纯洁性至关重要,作风的根本问题是党性问题。
在我们的预备党员的第一次课堂中,向便结合新形势为我们讲授的关于共产党员的党性修养。整整两个小时的时间,向书记完全脱稿演讲,感情昂扬,状态饱满,结合新形势来和我们探讨了什么是党性修养,为什么要加强党性修养,如何加强党性修养。
向书记表示,党性这个概念可以从多个方面来进行理解,从宏观来讲,是共产党这个政党的性质,从狭义来讲,是共产党员的党性。结合实际来讲,也就是凡是要求别人做到的,我们党员要首先做到;凡是要求别人不做的,我们党员首先不 能做。而党性的内容并不是一成不变的,随着形势的变化、社会的发展,党性的内容也在不断的充实,这就要求我们要与时俱进地更新自己的思想,丰富自己的理论知 识,以更好的践行一个党员的责任。
那么,我们为什么要加强党性修养呢?向书记给我们的答案具有丰富的内涵,这不但是推动社会发展的需要,是党 员队伍现状和来源的要求,也是反腐败的需要,更是我们完成历史人物和反和平演变的需要。在我的理解来看,中国共产党员作为中国先进生产力的代表,加强党性 修养,就是加强自己的思想武装,在科技文化日益更新的今天,只有不断的强化党性建设,才能更有力的完成党员使命。
在这样的新形势之下,我们该如何加强自己的党性修养呢?向书记为我们指 出了努力方向:一是道德修养,要常常问问自己,能否做到大公无私,能否做到全心全意为人民服务,能否做到模范带头作用,能否做到遵守社会公德。[莲 山 课件 ]二是作风修 养,这也是保持党性的关键所在。三是纪律修养,作为预备党员,我们要有个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的服从意识,要有全国一盘棋 的大局意识,要有“谦虚谨慎,戒骄戒躁”的信念,还要有警惕腐蚀的意识。四是科技文化修养,作为中国先进生产力的代表,我们要把握时代的脉搏,加强自身的 科学文化素养。五是心理素质的修养。当今的社会压力大,导致各种心理问题层出不穷,我们要在努力学习和工作的同时学会自我调节,保持心理健康,这样才会拥 有积极向上的精神面貌,才能更好的投身于社会主义现代化建设中。
最后,向书记结合自身经历与我们讨论了如何来加强共产党员的党性修养。 党性修养的途径是多样的,包括学习革命理论,培养对党的热情,投身社会实践,总结经验教训等多个方面。同时,继承传统美德也是一个共产党员党性修养的必要 途径,我们要心怀一个理想——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我们要注重做人细节——“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,我们要有容人、让 人、谅人、委曲求全的胸怀,我们更要达到“慎独”的境界。只有这样,我们才能在实践中得到充分的锻炼,才能在实践中塑造更圆满的人格,才能不辱一个共产党 员的使命,才能更好的做到“全心全意为人民服务”!
汇报人:第一范文
xx年3月23日
篇5:校园知识竞赛的活动总结
一年来,我校在上级政府和教育主管部门的关心支持下,在省、市科协的指导下,结合本校实际,立足校园资源优势,坚持把科普教育作为推进学校素质教育的重要突破口,积极开展了一系列丰富多彩的科普活动,充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,形成了较为鲜明的学校科普教育特色,成效显著。现将一年来我校科普工作总结如下:
一、全校重视,组织机构和组织队伍健全,校园科普氛围浓厚
学校充分认识到科普活动对青少年综合素质的提高具有至关重要的作用,学校领导具有较强的科普意识,把科普工作列入主要议事日程,把科普工作提到作为检验新课改工作成效,全面实施素质教育的高度来加以认识。为了加大科普的力度,学校成立了创建市科普示范学校领导小组,每月召开一次例会,制定当月的科普工作计划,规划创建市科普特色学校的方案。成立了各项兴趣小组,并配备专任辅导老师,形成学校三级科普教育网络:校长、分管领导——科普工作小组成员——科普工作科技辅导员,下设各科普兴趣小组、各学科竞赛小组等,各机构分工明确,制定科普活动方案,对全校学生进行科普推广、开展各项科普活动,学校将科普工作成效纳入教育教学工作评估,保证了活动的有序开展,极大调动了辅导老师积极性和创造性。为了确保科普教育和活动的顺利开展,学校非常重视对科普教育的资金投入,设立了科普活动专项经费。充分利用和发挥学校专业资源,组建了校园局域网,开设了校园网站、广播站,增添了大量的科技活动设备设施;还建立了完善的科普活动档案,除了活动计划、记录和总结外,还有大量的科技作品和科技活动照片,并定期对学校科技成果活动进行展示,为全校师生创建了一流的科普活动平台,形成了浓厚的校园科普文化氛围。
二、科普设施设备日趋完善,为开展科普活动提供了有力的保障
学校配有与科普教育相适应的教育、活动设施:科技活动室、科普展览室、电教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、地理园、生物园等;建有校园计算机网络,各个学科功能室都已配上电脑多媒体电教设备;全校有学生电脑100余台,教师办公电脑,学校还有学生电脑室1间,图书室,学生阅览室,教师阅览室,并设有科学探究室,科普宣传栏。学校的网站建设完善,设有专门的科普教育网站,实现科普信息的共享和互动。
三、健全科普活动运行机制,打造科学创新型科普教师队伍
1、建立科学的科普评价体系,保证科普教育落到实处。
科学的科普评价机制是科普活动落到实处的重要保证。学校把科普活动列入教师业务考核,科普活动实效和教师评优、职称晋升相挂钩。
2、“走出去,请进来”,培养科普教师骨干队伍
学校非常重视科技骨干教师队伍的建设,学校不仅从考评制度方面、对科技骨干的工作业绩给予肯定外,还多方面创造条件让他们外出学习,学习他校的科普实践经验,提高自身素质,增强科普育人本领,每年派出辅导教师先后到省、市参加各类科技教育培训。通过“走出去,请进来”等多种形式,培养了一批校园科普教育骨干,使我校的科普活动的有效开展得到了强有力的保证。
篇6:中华武术文化礼仪_礼仪知识_网
武术礼仪是习武者应共同遵守的最基本的道德行为规范,是习武之人文明礼貌的一种体现。下面是第一范文网为大家准备的中华武术文化礼仪,希望可以帮助大家!
中华武术文化礼仪
一、武术活动场所的布置及礼仪
(一)武术竞赛场所
1、举行武术竞赛活动时,应有升、降国旗的仪式。在升国 旗时应唱(奏)国歌,全体在场人员应面对国旗肃立,行注目礼。
2、如无升降国旗仪式,也可事先将国旗悬挂在赛场的适当 位置。在竞赛开始时,举行面对国旗、肃立唱(奏)国歌的仪式。
(二)武术训练场所
l、 在适当位置悬挂国旗。
2、在适当位置悬挂中国武术协会会徽。
3、在适当位置张贴中国武术协会颁布的“武德守则”和“习武十戒”。
4、 从武人员进入和离开训练馆时,必须向国旗行鞠躬礼;运动员(学生)还必须向教练员(教师)行抱拳礼。
二、武术礼节
(一)徒手礼
1、抱拳礼
(1)行礼的方法:
并步站立。右手成拳;左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢,左掌心掩贴右拳面(左指根线与右拳棱相齐),左指尖与下颏平齐;右掌眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆;肘尖略下垂;拳掌与胸相距20一30厘米。头正、身直、目视受礼者; 面容举止大方。
(2)拳礼的涵义
左掌表示德、智、体、美、劳“五育”齐备;屈拇指表示不自大; 右掌表示勇武顽强; 左掌掩右拳,表示“勇不滋事”、 “武不犯禁”; 左掌、右拳拢屈,两臂环抱成圆,表示以武会友,五洲四海,天下武林是一家;左掌为文,右拳为武,表示文武兼备。
(3)拳礼的应用
在武术竞赛、表演、训练活动中应用。
2.鞠躬礼
(1)行礼的方法
并步站立,两手垂置于体侧,手心向内贴于腿的外侧;上 体向前倾斜15度。
(2)礼的应用
A、见到师长或领导时使用此礼;
B、表演、比赛演练结束时使用此礼;
C、不适于应用抱拳礼的正规场合。
(二)持械礼
1、抱刀礼
并步站立。左手抱刀,屈臂使刀斜横于胸前,刀背贴于小臂上,刀刃向上;右手拇指屈拢成斜侧立掌,以掌根附于左腕内侧;两腕部与锁窝同高,两臂外撑,肘略低于手。目视受礼者。
2、持剑礼
并步站立。左手抱剑,屈臂使剑身贴于小臂外侧,斜横于胸前;右手拇指屈拢成斜侧立掌,以掌根附于左腕内侧,两腕部与锁窝同高,两臂外撑,肘略低于手。目视受礼者。
3、持枪(棍)礼
并步站立。右(左)手枪(棍)把端三分之一处,屈臂置于胸前;枪(棍)身直立,枪尖(棍梢)向上;左(右)手拇指屈拢成斜侧立掌,以掌根附于右(左)腕内侧,两臂外撑,肘略低于手。目视受礼者。
抱刀礼、持剑礼、枪(棍)礼一般在武术的竞赛、表演、训练活动中应用。
三、教学礼节
武术课堂是一个严肃的教育场所。师生要用武术礼仪的标准来约束自己,言行有礼。
1.技术教学、训练礼节
上课铃响时,班长或值日生整队集合(同学间距约10厘) ,清点人数完毕, 向老师(教练)报告时,师生均行“抱拳礼”。老师向学生问:“同学们好!”的同时,行“抱拳礼”。学生在回答“老师好!”的同时,也行“抱拳礼”。然后落手立正。礼毕,上课开始。
下课时,老师向学生说:“同学们再见!”,学生在答“老师再见!” 的同时,互行“抱拳礼”;老师落手站立,然后学生落手立正。礼毕,师生下课。
2.理论课堂礼节
当老师走向讲台时,班长发口令:“起立,敬礼!”学生起立行“鞠躬礼”。 老师看学生已行礼端正,亦行“鞠躬礼”答谢。班长发口令:“坐下!”学生就坐,开始授课。
下课时,老师说:“下课!”班长发口令:“起立,敬礼!”学生起立行“鞠躬礼”。 老师看学生都已行礼端正,亦行“鞠躬礼”回谢。礼毕,下课。
四、竞赛礼仪
1.武术竞赛开幕式、闭幕式仪式
武术比赛开幕式上,当主持人宣布大会开幕,全体人员起立面向国旗方向肃穆站立。升国旗,唱国歌。闭幕式举行降旗仪式时,全体人员唱国歌。
2.运动员礼节
套路运动员听到上场比赛的点名时,应向裁判长行“抱拳礼”。然后走到裁判长的右侧半场完成相同方向的起势和收势。听到宣布最后得分时,也应向裁判行“抱拳礼”,以示答谢。
散打运动员上场当被介绍时,先面向裁判长原地行“鞠躬礼”;再转向观众行鞠躬礼。场上裁判检查护具完毕,双方运动员面对,互行“鞠躬礼”。 比赛结束,双方运动员上场。当听到宣布最后胜负时,应先向裁判长行“鞠躬礼”, 然后转向观众行“鞠躬礼”,再面向对手行“鞠躬礼”。
3.裁判员礼节
裁判员穿着统一的服装,佩带统一的裁判标志。比赛开始,广播员介绍技术监督委员会成员时,起立行“抱拳礼”;介绍仲裁委员会时,被介绍者原地行“抱拳礼”;当介绍总裁判长、裁判员时,被介绍者左脚向前一步,右脚跟上并步站立,行“抱拳礼”。礼毕,右脚后退一步,左脚向后与右脚并步站立。
在比赛开始或结束时,当运动员向裁判长行“抱拳礼”或“鞠躬礼”时,裁判长应点头示意,以示还礼。
五、表演或社会活动中的礼节
1. 表演者在表演开始前,都应向主席台的贵宾、领导和现场观众行“抱拳礼”或“鞠躬礼”;表演结束后,行“鞠躬礼”。
2. 武术活动中,被人介绍时,应行“抱拳礼”或“鞠躬礼”。
3.武术器械递接方法
递接器械是武术外在形象的一个重要方面。向对方递交器械时,刀尖、剑尖向下。切忌刀尖或剑尖指向对方。枪、棍垂直离地约20厘米递给对方。切忌枪尖朝向对方,以失礼节。
传统武术练习中需要注意的地方
1、注重基本技法的练习。古人在创编套路时,都有一定的使用意义,也就是说每一招数都有具体的攻防内容,使用目的非常明确。这样,就逐渐形成了兵器的一些常规的技法(基本技法)。这些技法都是通过套路中的具体招法来显现的。在练习某一种兵器时,了解和认识这种兵器的一些基本技法,有助于对这种兵器练习的认识,也有利于练好这种兵器。
2、认识、理解兵器每个招式的攻防内容和含意。习练兵器,必须要有兵器的使用意识。冷兵格斗,一击必杀,凶险万分。因此,武术兵器套路的创造、设计,在过去冷兵器的时代,都是为了对抗使用的,一招一式都有明显的攻防含义,而来不得半点虚花,否则,那就是拿自己的生命开玩笑了。兵器的每个招式,都有实在的攻防内容,都有明确的攻防含义。如果不知道兵器招数的使用意义,要练好兵器,是不可能的。只有认识、理解了兵器每个招式所具有的实在的攻防内容和它的含意,才能更好地将兵器的练好。其途径,一是仔细研读套路书谱。书读百遍,其义自现。二是多练,多在练习中参悟,想想在实战中,这招到底有什么用处,为什么要这样练,所能针对和应付的是什么样的搏击格斗实境。三是多看别人的讲解,看别人的打斗表现和应用,看电视视频等武术题材资料,其中有很多东西,还是有实战价 值的,不可忽视。
3、要练好每一招势。要练好武术,并能应用于实战,首先要掌握好招势。在传统武术中,在套路练习初期,多是分开来一招一式练习,让学习者体会运气使力、攻防技击的含义。而这种练习反复不断地进行,正是为了在实战中,能够条件反射式地使出相应的招式,也可以仔细体会招式的功效。
4、套路练习的禁忌事项。一忌“停”。练习拳械,要到成势时止住。不到成势时止住,是为将劲打断,名曰“停”。犯此,无论如何锻炼,劲不连接,终无致用。二忌“流水”。到每一招势成势时,要稍稍止住,势势分明。每招到成时一顿,意贯下招,是为势断意不断。练习时,势与势之间的动作,要分明,要似停非停,不能一味地连接下去。如不停顿,一混做去,谓之“流水”。犯此,到发劲时,因势无节制,劲无定位,必致劲无从发。拳脚兵器练习,必须符合这些拳理,做到招招清楚,势势分明。每一势的动作,都要规范、准确、到位,到位后要稍有一顿,但动作要劲断意不断,使套路的演练节奏清楚,用意分明,一定要避免那种招不到位和招势不清,从头到尾一气打完的含糊不清的练法。
5、要坚持不辍。学习武术,必须要保证训练不间断地长期进行。初学者掌握技、战术,实质上是暂时性神经联系的建立,是条件反射和动力定型的形成。训练中断,就会使建立起来的暂时性神经联系逐渐减弱、中断,条件反射减退,使技、战术生疏,以致接连失误,影响反应速度,并进而影响技、战术水平的提高。实战格斗,输赢在电光石火之间。天下武学,惟简能快,惟简不破,惟快不破。“拳打千遍,身法自然”。反复练习,是巩固民已掌握的技术的一种重要手段。每练习一遍,就应有一遍的效果。通过不断复习,巩固已学会的动作和套路,使已经掌握的技术规格形成正确定型,逐渐形成正确动作的动力定型,然后在巩固的基础上提高。在学练过程中,要不断揣摩总结,熟悉套路动作后,进一步提高动作水平。
篇7:储备粮食订单采购合同
订购人:____________________________ 合同编号: ___________
签订地点:____________
养殖人:____________________________ 签订时间: 年 月 日
第一条 订购数量、保护价及交(提)货时间:
第二条 质量标准及检疫办法:
一、质量标准:1、羽毛丰满,色泽亮丽;2、无疫病、无伤残;3、____。
二、检疫办法:由_____________检测。
第三条 包装:按订购人要求,由养殖人捆扎,使用包装箱包装的,其包装费由________承担。
第四条 运输及费用承担:□订购人自提;□养殖人送货到订购人指定的地点,运费______承担。
第五条 双方的权利和义务:
一、订购人的权利和义务:
1、在市场价格同等、供求紧缺的前提下,订购人享有优先收购的权利;
2、未经检疫、或疫情发生期间,订购人有权暂停收购;
3、市场价低于保护价时,订购人按保护价收购,维护养殖人合法利益;
4、订购人必须及时向养殖人提供家禽市场信息,通报疫情情况,协助做好防疫工作。
5、养殖人交售的家禽,经检疫不合格,订购人有权拒收;不符合约定的,订购人可以拒收,或按质论价。
二、养殖人的权利和义务:
1、订购人明显低于市场价收购,养殖人有权拒售;
2、市场价低于保护 价时,享有获得保护价销售的权利;
3、家禽喂养的饲料,必须符合常规要求,不得添加激素之类化学物品或其它有毒、有害物质;
4、家禽统一使用塑料包扎带,不得掺杂使假,或以其它物品故意增加重量。
第六条 收购价格及付款方式:市场价高于保护价,订购人按当地市场价收购;低于保护价,订购人以保护价收购(仅限于双方定购约定数量)。货款结算方式:□当场现金支付;□汇款;□___________。
第七条 违约责任:
1、养殖人无正当理由,擅自将家禽卖给他人的,应向订购人支付自销金额_____%的违约金。
2、订购人不按市场价或保护价收购的,应向养殖人支付合同投售额____%的违约金。
违约金应当在确定责任后_____天内支付,逾期付款应承担万分之三以日累计滞纳金。
第八条 不可抗力:
合同履行期内,如发生自然灾害、禽流感等其它不可抗力的原因,致使当事人一方不能履行,应向对方当事人通报理由,经镇农业主管部门证实后,可不承担违约责任,并允许变更或解除合同。
第九条 合同争议解决方式:
本合同在履行过程中发生的争议,由当事人协商解决,也可由当地镇农业主管部门或工商部门调解,调解不成的,可依法向余姚市人民法院提起诉讼。
第十条 其他事项:
1、当事人一方要求变更或解除合同的,应当提前____天通知对方,并应采用书面形式达成变更协议,接到要求变更或解除合同通知的一方,应在____天内作出答复,逾期不答复的,视为默认。
2、本合同如有未尽事宜,须经双方协商解决,达成补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。
本合同一式三份,双方各执一份、农业主管部门备案一份。本合同自双方签字、盖章生效。
3、____________________________________________________________。
订购人:(签章) 养殖人:(签章)
联系电话: 联系电话:
经营地址: 家庭地址:
篇8:在全市粮食流通体制改革工作会议上的讲话1_农林牧渔_网
一、改革体制,创新机制,进一步深化粮食流通体制改革粮食流通体制是经济体制的重要组成部分。改革开放以来,国家在推进粮食流通体制改革方面进行了多次探索。特别是1998年以来,按照市场化取向,积极稳妥地推进粮食流通体制改革,从“三项政策、一项改革”,到“放开销区、保护产区、省长负责、加强调控”,再到主产区放开粮食收购市场、实行对种粮农民直接补贴试点,经过不断的实践,积累了宝贵的经验。当前,社会主义市场经济体制日趋完善,农村税费改革全面实施,特别是粮食供求关系出现了新的变化,进一步推动粮食流通体制改革的条件和时机基本成熟。因此,党中央、国务院审时度势,果断决策,在采取一系列措施促进粮食生产的同时,决定全面放开粮食收购市场。这是贯彻党的十六大和十六届三中全会精神的重要举措,也是落实当前宏观调控政策的基本内容,对于构筑符合我国国情的粮食流通新格局,推进农村市场经济体制改革,调动农民种粮积极性,促进农民增收,确保国家粮食安全,都具有重大而深远的意义。我市国有粮食企业在全省率先超额完成减员分流的改革目标(减员分流3003人)后,又积极稳妥地实施了“两放开一调整”的粮食购销市场化改革。通过这两项改革,国有粮食企业破解了“三老”难题,走出了困境,焕发了生机和活力,粮食产业化经营也得到了较快的发展。国有粮食企业实现了由“计划主渠道”向“市场主渠道”的演变,打造了粮食产业经济新平台,建立了粮食市场预警系统和粮食行情监测系统,初步建立了本市粮食宏观调控体系,也调动了种粮农民的积极性,促进了粮食生产。这些成绩是来之不易的,市委、市政府对粮食部门的工作是满意的。但是,如果置于新的时代背景下来看,我市粮食流通体制改革目前面临的任务仍很艰巨,仍有不少深层次的问题需要认真探索并加以解决。粮食市场体系不健全,市场监管相对薄弱,宏观调控能力不强,粮食企业机制不活,市场竞争力有待进一步提高,粮食县、区长负责制还没有完全落实等等。这些问题表明,深化粮食流通体制改革势在必行,迫在眉睫。主要表现在以下三个方面作用:第一,进一步深化粮食流通体制改革,是建立健全粮食市场体系,完善社会主义市场经济体制的客观要求。在绝大多数商品市场和价格已经放开的情况下,粮食作为最重要的战略物资,其市场和价格还没有完全放开,市场体系没有真正建立起来,难以适应社会主义市场经济发展的要求。因此,必须进一步深化粮食流通体制改革,放开粮食购销市场,确立粮食企业的市场主体地位,规范粮食市场秩序,解决粮食流通体制存在的深层次矛盾。只有这样,才能进一步加快社会主义市场经济体制的完善进程。第二,进一步深化粮食流通体制改革,是调动农民种粮积极性,保护和提高粮食综合生产能力的重要途径。近几年,粮食比较效益下降,种粮农民增收困难,从而造成粮食生产滑坡。尤其是按保护价收购农民余粮,农民不能直接得到补贴实惠,增产不增收,这就挫伤了农民种粮积极性。因此,建立对种粮农民的直接补贴机制,是深化粮食流通体制改革的核心内容,是粮食生产持续发展和农民收入持续增长的长效机制,对调动和保护农民种粮积极性,提高粮食综合生产能力,必将产生重要的推动作用。第三,进一步深化粮食流通体制改革,是加强粮食宏观调控,促进国民经济健康发展的现实需要。粮食的重要战略地位是不言而喻的,无农不稳,有粮不慌,这是千古不易的真理。历史的经验告诉我们,粮食生产和粮价的大幅波动,会产生强烈地连锁反应,对国民经济发展带来严重影响。深化粮食流通体制改革,改善和加强粮食宏观调控,不仅有利于确保粮食市场稳定,也有利于保持国民经济平稳健康发展。总之,粮食问题是关系国计民生和经济安全的重大战略问题,我们必须站在全局和战略的高度,深刻认识加快推进粮食流通体制改革的重大意义,周密部署,强力推进,坚决打好我市粮食流通体制改革攻坚战。二、统一思想,提高认识,正确处理好粮食改革与发展中的各种矛盾和问题这次深化粮食流通体制改革的主要任务是:放开收购市场,直接补贴粮农,转换企业机制,维护市场秩序,加强宏观调控。改革要坚持的原则是:有利于发展粮食生产,有利于种粮农民增收,有利于粮食市场稳定,有利于国家粮食安全。要达到的目标是:粮食购销市场化,市场主体多元化,市场监管规范化。与以往相比,这次粮改更为全面、更为深刻、更为系统。从主产区的角度看,既要确定新体制的基本框架,又要解决好原有体制遗留的历史问题;既要全面放开,又要监管跟进;既要搞活流通,又要加强宏观调控;既要主产区多做贡献,又要主销区自求平衡。在推进改革过程中,要正确处理好以下几个关系:一是要正确处理好发展粮食生产与结构调整的关系。党中央、国务院一再强调,中部地区的崛起,首先是要强化农业基础地位,这对我们来说是难得的发展机遇。发展农业,首先是搞好粮食生产和销售,这既是国家粮食安全的需要,也是增加农民收入的途径。我们要以市场为导向,加大结构调整力度,在稳定粮食综合生产能力的前提下调优增效。只有粮食生产得到稳定发展,结构调整才有坚实基础。反过来,只有通过结构调整,才能更好地促进粮食生产。只有两者有机结合起来,才是农民增收和农业增效的保证,才能避免高产低效、增产不增收局面的发生。二是要正确处理好放开市场与加强监管的关系。放开市场和加强监管,是这次改革中相辅相成、不可或缺的两个方面。既要放开搞活,又要加强监管;放开是必然,监管是保障。放开不是放任自流、一放了之,监管也不是管死、不是制约,而是规范和服务,是放而不乱,管而不死,管放结合,活而有序。粮食既是重要商品,又是特殊商品,任何国家都不能忽视对粮食市场的管理。因此,我们要充分认识在深化改革中加强市场管理的必要性和紧迫性,认真履行职责,从市场准入、监管服务、整顿秩序等方面采取有效措施,加快建立统一、开放、竞争、有序的粮食市场体系。三是要正确处理好主体多元化与发挥国有粮食购销企业主渠道作用的关系。发展多种所有制粮食企业,实现市场主体多元化,有利于促进公平竞争,有利于搞活粮食流通,但这并不是不要国有粮食购销企业这个主渠道。国有独资和国有控股的粮食购销企业,是国家实行粮食宏观调控的重要载体,如果没有这个抓手,政府就难以有效地对粮食市场进行调控。国有粮食购销企业要在粮食收购、掌握粮源、保障市场供应和服从国家粮食宏观调控等方面发挥主渠道作用,尤其在目前的过渡阶段,国有粮食购销企业的主渠道作用尤为重要。没有多元化不活,没有主渠道不稳。主渠道是多元化格局中的主渠道,多元化是有主渠道支撑的多元化,主渠道作用要通过平等竞争来实现。国有粮食购销企业要面向市场,转换机制,增强竞争力,认真执行国家粮食政策,尽快走向“市场化的主渠道”。四是要正确处理好粮食全面市场化与保障国家粮食安全的关系。市场不断档,粮价不暴涨,这是我们在改革中必须高度重视的大问题。粮食是季节性生产、常年消费的商品,粮价是百价之基,万民之本,如果粮食供求出现大的波动,势必影响经济全局,影响社会稳定。因此,在推进粮食购销市场化的同时,要进一步健全宏观调控体系,建立县、区粮食储备制度,建立中长期粮食供求总量平衡机制和市场预警体系,开展粮食产销区之间的长期稳定协作等。三、加强调控,各司其职,切实把粮食行政首长负责制落到实处这次深化粮食流通体制改革,很重要的一条就是要进一步落实好粮食行政首长负责制。为此,我们要进一步加强以下三个方面的工作:一要正确认识、深刻理解粮食行政首长负责制的基本精神。粮食安全是政府的职责,而且主要是行政一把手的重要职责,只有加强一把手的责任,提高一把手的责任意识,才能把粮食行政首长负责制真正落到实处。这里的关键问题是切实加强和完善县、区长负责制,要签订责任书,哪一级出问题,哪一级负责。县、区长要切实担负起本地粮食生产、流通和安全的全部责任。一是要重视粮食生产,提高综合生产能力。二是要加快推进国有粮食企业的第二步改革,促使企业转换经营机制,发挥主渠道作用。各县要确保年底前完成改革目标任务。三是要按要求建立县、区粮食储备,力争两年内达到省下达的规模。今年我们已经建立了首批市级粮食储备,各有关单位要继续通力合作,确保年底完成任务,否则将按规定追究有关单位责任。四是要规范粮食经营行为,建立和维护粮食市场正常秩序。五是要搞好产销衔接,做好区域内粮食供求总量平衡,保证粮食供应和粮食价格基本稳定。二要充分发挥政府各部门职能作用。各级各有关部门要充分发挥在推进粮食流通体制改革中的职能作用,深入研究制定具体政策措施,各负其责,密切配合,抓好落实。各级粮食主管部门,要逐步实现从粮食行业管理向全社会粮食管理转变,精心组织实施粮食流通体制改革整体方案,切实履行粮食流通监管的职责,健全粮食市场准入制度;加强对国有粮食购销企业改革的督促和指导,加强行业指导和粮食统计,继续做好政策性粮食供应工作。各有关部门要认真按照《粮食流通管理条例》的要求,履行好各自的职责。三要加强粮食行政管理机构和队伍建设。长期以来,我市国有粮食部门,为保证军需民用和社会稳定做出了重要贡献。特别是近几年来,随着粮食购销市场化的不断推进,广大粮食干部职工迎难而上,开拓创新,为推进粮食流通体制改革做了大量工作,取得了一定的成绩,希望在新的形势下再接再励。各县、区政府要稳定和加强本地粮食行政管理部门机构和队伍建设,人数较少的要适当增加人员编制,保证执法经费,使其承担起粮食流通的监管职责。同志们,深化粮食流通体制改革,事关经济发展和社会稳定的大局,是当前经济工作中一项重要而又紧迫的任务。我们要以求真务实的精神,合力推进,努力为我市社会经济发展做出新的贡献。
篇9:生活基本礼仪知识请别占座
请别占座
下面是一个出版社编辑的亲身经历“我利用周末的时间报了一个法语进修班,是和几个好朋友一起去的。一开始,我们很为我们的集体优势感到兴奋,因为我们最津津乐道的事情就是轮流去占座。大家都有工作,难免有时候有事会晚一点儿去上课,但是只要有一个好朋友去打前站,其他人即使晚一点儿,也能坐在距离老师最近,学习效果最好的地方。而且我们从不为我们的行为感到惭愧,因为从上大学到读研究生,我们一直生活在占座的气氛中,而且越是学习气氛浓厚的地方,占座的历史越久,占座之风越盛,据说很多大学生还成立了专门的“占座协会”。社会上的培训和进修,大家也这么做,有的时候甚至听一个讲座还要占座呢,这实在没有什么新鲜的!可是我的父亲不这么看。当我把在学校占座的事情当作笑话说给他听的时候,我的心里甚至有一种这是读书人之间的“雅事”的感觉。谁知道我父亲给了我当头棒喝,他很严肃地说,“这和排队‘加塞儿’有什么两样呢?不都是因为认识个熟人就占尽方便吗?你们这些读书人平时总说小市民素质低,排队‘加塞儿’不文明。你们自己却在学校、在课堂,在这些提升文明素质的地方‘占座’,还觉得很有意思。可是我觉得这显得比小市民的素质还低!”
父亲这么严厉的措辞,一开始我很接受不了。尽管从理智上来说,我觉得他说的很有道理,可是我还是在心里消化了很长时间后,才能够承认自己的行为很不文明。但是承认之后,我心里反倒坦然了,毕竟拥有自省、反思的能力还是说明我没有脱掉一个知识分子的本色吧!
想要了解更多礼仪的知识,欢迎关注第一范文网网~!
篇10:幼儿园法律知识进学校计划
为进一步提高广大师生的法制安全意识,不断加强学校法制安全教育工作,切实保障广大师生生命及学校财产安全,努力打造“平安校园”,根据上级要求,开学第一周为“安全教育周”,现将安全教育周安排如下:
一、活动目的:
根据上级文件,按照“安全第一、预防为主”的指导方针,以创建“平安校园”为载体,进一步增强师生的安全防范意识,全面提高学生的安全意识,增强学生的自护能力,通过喜闻乐见的形式开展内容丰富实在的安全教育,切实加强安全管理。提高学生的防范意识和自我保护能力。
二、活动时间:
8月31日至9月6日
三、活动主题:
强化安全管理,共建和谐校园
四、具体活动安排:
(1)、创新形式,上好“开学第一课”。
新学期开学第一天,学校要坚持“以人为本,安全第一”的管理理念,班主任教师为学生上好“开学第一课”,要创新教育形式,改变过去的老师唱独角戏的模式,开展内容新颖丰富、师生喜闻乐见的安全教育活动,作为“法制安全教育周”的启动仪式。
(2)、广泛宣传,营造“安全教育周”活动氛围。
以“求真务实,确保安全”为宗旨,大规模开展校园安全宣传活动。通过开学典礼、国旗下讲话、班会、手抄报、黑板报等形式,让全体师生明确本次活动的意义,积极悬挂和张贴以交通安全、及安全教育周主题相关的宣传口号为主要内容的横幅、标语,摆放学校安全宣传刊板,设置或更新宣传栏、宣传橱窗、黑板报,广泛宣传,加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲,为活动的开展营造良好氛围。
(3)、加强法制安全教育,提高师生的安全意识。
根据学生的年龄特点,结合学校安全工作现状制定学校的法制安全教育方案,方案要有针对性,实效性,要对“法制安全活动周”的教育活动进行科学安排,对教育内容、教育形式提出详细要求,按照方案扎实开展安全教育活动。
(4)、抓好落实,开展应急演练活动。
积极组织开展应对突发事故的应急处置和逃生自救疏散演练,真正提高师生应对突发事件的能力。演练前要制定详细的应急预案并组织师生认真学习,做到认识、组织、措施“三到位”,做好各项防范措施,确保演练安全。
(5)、组织安全隐患拉网式排查。
学校要组织力量,对学校进行一次拉网式安全隐患排查行动。并对发现的安全隐患进行整改,责任到人,留好记录,确保给学生一个舒适的学习、生活环境。一是对学校的教室、操场、厕所等所有建筑设施进行一次排查。二是对学校消防设施、防雷设施、防盗设施、体育器材等的安全情况进行一次排查。三是要对学校的饮用水源、电气线路等重点部位进行一次排查。学校通过自查、排查,准确找出学校及周边安全工作的薄弱环节,立即进行整改,不能马上整改的,要采取有效措施,确保安全。
五、活动要求:
(1)、加强组织领导。成立“法制法制安全教育周”活动领导小组,确保领导到位、措施到位、责任到位。
(2)、务求活动实效。围绕主题,本着突出重点、务求实效的原则,采用学生喜闻乐见的形式,积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动,增强活动的针对性、知识性和吸引力。
(3)、搞好活动总结。“安全教育周”活动结束后,要结合学校安全检查整改落实情况,对本次活动开展情况进行总结。
篇11:法律知识竞赛活动总结
为了推进法制安全宣传教育活动,引领全校师生牢固树立“珍爱生命,安全第一”意识,使广大青少年自觉学习法律知识,增强法制观念,确保师生生命健康安全,顺利完成教育教学任务,推动创建平安和谐校园工作,我校开展了第二届“关爱明天,普法先行”法律知识竞赛活动,总结如下:
我校高度重视“关爱明天,普法先行”法律知识竞赛活动,首先成立了竞赛活动领导小组,各部门均有分工,各负其责,精心组织。校团委利用团课举办一次普法讲座,各班利用班会时间学习了《青少年法制教育读本》并把这些知识通过“青春之声”广播、宣传栏等形式进行广泛宣传,学生的法制观念较大提高,学法、知法、守法、用法、护法成立广大学生的自觉行动,人人争做义务法律宣传员。4月份,我们邀请了我校法制副校长乐桥派出所教导员陈镇到校做了法制报告,陈教导员讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;学生听得认真,记得详细,理解得也比较透彻,是一堂生动的法制教育课,师生受益匪浅。其次,我校精心组织了七、八年级全员参加《小学生法律知识竞赛》活动,参赛率达到100%,由于同学们对相关法律知识了解的比较深入,答题顺利。最后,对参加本次活动获奖的同学进行表彰。
通过法律竞赛活动,使全体学生知道国有国法,家有家规,学校也有纪律。帮助学生树立法制观念,增强法律意识,掌握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律知识,提高对违法行为的识别能力,从小养成遵纪守法的良好习惯,学会用法律保护自身的合法权益,愉快的生活,健康的成长,做合格的社会主义事业的接班人。
篇12:知识竞赛活动方案怎么写
少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容:
1、见学校网站中,进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料(可自己上网查询)。
二、组队要求:
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队,共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排:
1、预赛时间:9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识,也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间:10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间:10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法:
按总分评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发奖状。
篇13:最新法律知识学习总结
开学初,学校组织我们学习了教师的各项法律法规,在学习的过程中,又一次让我们的思想和心灵受到了净化,得到了提升。法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向,提出了努力实现的目标。在学习中认真对照,自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向,最重要的是,让我们老师对教育事业充满了激情、斗志与信心,现在,我想谈谈我今后的努力方向:
1、作为一名教育工作者。我们一定要牢记教书育人的神圣天职,在自己的工作岗位上,全面贯彻教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,着力提升层次,提高质量,精心教书,潜心育人。回顾自己二十几年的教书时间,使我深深体会到,要想当好一名教师,最根本的就是要把教书育人当成自己的天职。做到在教书中全面提升自己的素质,在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点,我们必须丰厚自己的底蕴。提升自己的品味,自己在这方面还有很多欠缺,今后要努力通过各种途径来充实自己,以便更好的完成教书育人的重任
2、让法律法规时刻警醒自己。对学生要平等对待的原则。品读条文,对照自己,觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。在教育教学中努力做到平等对待每一个学生,为学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生,对学习或平时存在问题的学生,要多方面想办法树立其信心,但有时也有耐心不够的时候,今后要学会寻找孩子身上的闪光点,用显微镜看其不足,我们彼此一定都会多得许多快乐。
3、视学生为己出,处处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生。而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻,在成长的道路上,难免会遇到各种困扰和问题。需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户?首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点,了解他们的精神世界,才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学,是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好,不了解学生,不了解他的智力发展,他的思维、兴趣、爱好、才能,就谈不上教育。热爱每一个学生,我要热爱我的每一个学生,我觉得教师不只是教给学生知识,还要教会他做人。还要关爱他,时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长,这就是我的目标。也是我的责任。
4、活到老,学到老。社会的飞速发展,对教师的要求不断提高。其中,最大的问题就是知识的更新非常快,原有的知识已不能很好的完成教育教学任务。所以要求教师要不断学习,扩充知识量,为实现优良教学效果提供保障!(同事间多交流、讨论,是行之有效的方法——博采众长)
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
篇14:2024年县粮食生产和防汛工作总结_生产工作总结_网
一、基本情况
我县位于湘西南,雪峰山东麓,资水上游,辖22个乡镇、1个管理区,565个行政村,总人口82万,其中农业人口61万。全县总面积2200平方公里,耕地面积69.5万亩,其中水田55.5万亩,是一个以粮食生产为主的农业大县。先后被认定为全国500强产粮大县,国家大型优质稻基地县,国家商品粮基地县,国家优质粮食产业工程项目县,20xx年全县粮食播种面积127.77万亩,总产50.78万吨。全县现有大小水利工程2.56万处,其中中型水库4座、小一型水库23座、小二型水库123座、水轮泵站115处、电灌站368处、水电站93处装机208台共8.95万千瓦,按照自然水系相继建立8个水利灌区,形成了以中型工程为骨干、小型设施为基础、蓄引提相配套,集防洪、灌溉、发电于一体的水电网络。
二、粮食生产情况
今年,我县紧紧围绕“农业稳定发展,农民持续增收”这一主题,采取多项有力措施,狠抓了以“稳定粮食播种面积,努力提高粮食单产”为主的粮食生产工作,全县农业特别是春耕生产势头良好。主要做了以下5个方面的工作:
(一)积极宣讲中央一号文件等强农惠农政策。中央一号文件下发后,县委、县政府高度重视,立即组织开展了以“宣讲一号文件,加强粮食生产”为主题的送政策、助春耕、保增收活动。一是组织1000多名县乡干部进驻全县各村组农户,宣讲中央一号文件。二是要求县农业部门充分发挥“农业科技直通车”的作用,在全县各主要集镇开展了为期一周的巡回宣传。三是对中央一号文件有关农业生产、农业技术推广和农业基础设施方面的内容进行摘录,编印《20xx年中央一号文件摘要》3万多份,在各大墟场、集市巡回宣讲、发放,并通过邮局将《摘要》邮寄到各乡镇、村及粮食生产专业大户,切实做到中央一号文件精神和强农惠农政策家喻户晓。
(二)全面贯彻落实省、市农村工作会议和粮食生产工作会议精神。省、市农业农村工作会议和粮食生产工作会议结束后,我县立即召开了党政联席会议,研究部署20xx年全县农业和粮食生产工作。在去年《关于促进全县粮食生产发展的若干意见》(洞发〔20xx〕7号)文件的基础上,出台了《洞口县20xx年双季稻生产发展工作方案》,对发展粮食生产的各项指标做了明确要求,即县兴办两个万亩双季稻创高产示范片,山外每个乡镇兴办1个千亩创高产示范片,山外每个村兴办1个百亩创高产示范片。规划20xx年粮食播种面积达到128.5万亩,实现总产55万吨,其中水稻播种面积达到100万亩,实现产量50万吨。3月11日,我县召开了全县农业农村工作会议,会上县人民政府与各乡镇人民政府签订了《20xx年洞口县粮食生产责任状》,将粮食生产任务分解到各乡镇、村。各乡镇也都在3月15日之前召开了专门会议,传达贯彻了省、市、县农业农村工作会议精神,分解了指标任务,落实了工作措施。
(三)多措并举促进粮食生产工作。切实把粮食生产作为全县农业农村工作的首要任务来抓,做到早发动,早部署,严格举措,奖罚并举。一是领导重视。县委、县政府常设了粮食生产工作领导小组,由县委书记为顾问,县长任组长,分管农业的县委和政府领导为副组长,县委办、政府办、县人大农工委、县农办、农业局、财政局、监察局、水利局、统计局、科技局等部门领导为成员。领导小组下设办公室,农业局局长兼任办公室主任,加强对全县粮食生产、万亩高产创建示范片工作的领导。二是增加投入。为激励种粮大户,提高农民的种粮积极性,县人民政府决定从产粮大县奖励基金中切块经费240万元,用于发展双季稻、开展高产示范片创建工作以及奖励先进。三是坚决制止耕地抛荒。在去年制定出台的《提高耕地耕作管理坚决制止耕地抛荒的若干规定》基础上提出更严格的要求。对连片2亩以上抛荒的当地领导实行就地免职,同时要求各乡镇在3月底之前,要组织乡村干部,逐户摸清种植意向,对可能抛荒的稻田造册登记,由乡村两级组织在家的农民进行代耕代种,恢复耕种。四是大力扶持种粮专业户。在今年的农业农村工作会议上,县委、县政府再次奖励了在20xx年度做出突出贡献的种粮大户,种粮大户舒小云、易贤岳、唐石生等又获得了重奖,表明了县委、县政府下力气培育种粮大户的决心。五是因势利导,积极推动农村土地流转。为确保我县土地的合理有序流转,我们从两个方面开展工作。1、宣传国家土地流转政策,引导农民消除土地流转的顾虑;2、推介土地流转正面典型,坚持“自愿、依法、有偿、增收、市场”五项原则。对出现的多种土地流转形式,只要不与法律和政策相违背,就给予大力支持。六是推行“统防统治”,保障粮食稳产高产。为解决一家一户防治病虫难的问题和保障农产品生产安全,我县今年推行“统防统治”措施。目前已由县农业部门组织种粮大户和粮食生产加工龙头企业组建了植保服务队,完成了植保员的第一轮技术培训。
(四)高度重视两个万亩双季稻高产示范片创建工作。今年,我县按照省、市的部署,认真开展了两个万亩双季稻高产示范片创建工作。3月9日,县委、县政府农业组领导召开了20xx年万亩双季稻高产创建预备会议,对今年万亩双季稻创高产示范片进行了总体部署,确定在洞口镇、岩山乡的楂林、南岳等10个村办一个万亩示范片,在高沙镇的双河、红鹅等8个村创办一个万亩示范片。确定示范片内每亩早稻补助农户种子款15元,补助村委会工作经费5元,并给每个乡镇安排工作经费3万元,将3个乡镇的双季稻示范点创建工作纳入年底双文明考核内容。3月15日,县委、县政府主要领导又召开了3个乡镇的乡镇长、分管农业的副职、农技站长和18个村的村支部书记和村主任参加的两个万亩双季稻创高产示范片座谈会,组建了由36名工作队员组成的专门工作班子,安排20天时间,与各乡镇驻村干部和村干部一道,进驻到18个村,帮助农户做好春耕备耕。同时,要求县农业局积极引导种子经营企业组织早稻良种供应,并派出“农业科技直通车”到示范片所辖各村,进行逐村宣传,发放技术资料。目前,示范片内早稻秧苗已全部育好,农家肥肥备足,化学肥料正陆续购买回家。为及时解决示范点创建过程中遇到的各种矛盾和问题,县委常委、县委办主任许又龙、县人民政府副县长许安生等农业组领导今年已先后4次到示范片现场办公。
(五)切实加强农资市场监管。为确保农业投入品质量,保护农业生产者的合法权益,今年我们按照农业部全国农资打假保春耕电视电话会议的要求,由县农业局牵头,工商、质监、公安、电台密切配合,在全县展开农资打假促春耕的拉网式检查,对假劣种子、肥料和违规农药进行了现场曝光,震慑了制假售假者,营造了有效的农资打假氛围,净化了农资市场。到目前,县农业执法大队共出动执法人员120人次,检查农资生产企业(门店数)200余个,抽样检测肥料样本21个,种子样本18个,农药样本8个。
我县前一阶段的粮食生产工作虽然取得了一定的成绩,但也还有许多薄弱环节需要进一步加强。在下一阶段,我们将重点做好以下3个方面的工作:一是进一步加强粮食生产调研力度。强化情况调查,注重情况综合,对当前粮食生产表现出来的好坏典型进行很好地归纳总结和宣传通报,以推动全面工作。同时,就当前粮食生产表现出来的突出问题包括种植效益问题、劳力矛盾问题、科技推广应用问题、农业基础设施建设问题等撰写调研报告并上报情况,争取上级重视并完善相应的政策措施。二是进一步加强粮食生产组织及服务力度。做好乡镇与部门干部的工作考核,督促干部深入企业解决问题,进村入户指导工作,确保制止耕地抛荒、遏制“双改单”、粮食高产创建、建设农业产业基地等重点工作有效开展。三是进一步加强惠农政策的贯彻执行力度。在前期广泛宣传的基础上抓好政策的贯彻落实,严格种粮补贴资金和种粮大户的奖励措施,坚决做到据实发放和奖励兑现,以此树立政府威信,促进下一阶段下一年度各项工作措施的落实到位。
三、防汛工作情况
我县地势自西北向东南倾斜,西高东低,坡降较大,县内80多条大小支流大多数发源于西北部山区,大多数水库位于沿雪峰山脚一带,且位于村镇上游,同时西北部又是雪峰山降水高值区的三个暴雨中心之一,容易出现局部暴雨局部洪灾,上游暴雨下游受灾,全局性暴雨大范围洪灾的状况。另外,我县东南部又处于衡邵干旱走廊的辐射地区,降雨偏少,每年下半年都会出现不同程度的旱情。上述特殊的地理位置、地形条件和气候特征,决定了我县是一个洪旱灾害多发、易发的地区,每年进入汛期后,“山塘、水库保安”和“山洪地质灾害防御”是我县防汛工作的重中之重。
入汛以来,我们始终将“人民生命安全高于一切,汛期防汛工作压倒一切”作为我县防汛工作的两条重要原则,虽然近几年我县汛情平稳,但我们切实做到居安思危,认真抓好各项工作落实。
(一)完善了以行政首长负责制为核心的防汛抗旱工作责任制。进入汛期后,我县及时调整了县防汛抗旱指挥部组织人员,细化了县防指成员单位的职责分工,层层签订了责任状,分解任务、分解责任、一级抓一级,把责任落实到人、到堤段、到水库、到电站、到山洪地质灾害易发区。同时,针对我县山洪地质灾害防御点多、线长、面广的状况,切实加强了基层基础工作,对全县78个山洪地质灾害易发区落实了乡镇干部包村、村干部包组、党员骨干包户的工作机制。
(二)完善了各类防汛预案。汛前,我县修订发布了《洞口县防汛应急预案》、《洞口县重大旱灾应急预案》、《洞口中型水库重大险情应急预案》。同时,全县23个乡镇、78个山洪地质灾害易发村、150座中小型水库、93座水电站也都做好了防御预案,落实了每座水库、电站及山洪易发村防汛工作都有“一名行政责任人、一名技术责任人、一套防御预案”的“三个一”要求。
(三)狠抓了防汛基础设施建设工作。按市政办函[20xx]196号文件的要求,我县经摸底调查后,于今年3月16日召开县长办公会议进行了专题研究,并下发洞政办发[20xx]8号《关于抓紧做好防汛基础设施建设有关工作的通知》。到目前为止,各项工作都得到较好的落实。①已经从防洪保安资金中安排21万元,用于县防办的日常工作及添置防汛器材,4艘冲锋舟的维护、民兵轻舟排训练,4座中型水库召开防汛会议、添置防汛器材、维护防汛公路等。②在往年发放报警器材、雨具的基础上,今年开始为78个山洪地质灾害易发区的报信员每人发放300元的报信补贴。③从县防洪保安资金中安排10万元、县财政解决5万元,已经建成了防汛抗旱视频会商系统。④从县防洪保安资金中安排2万元给县气象局,更换了南景水库自动雨量观测站的主机并建设了防雷设施。⑤全县未通电话的26座小型水库,在4月10日前已全部装机。⑥100个人工雨量观测站点建设、新建4个自动雨量观测站、配置22个自动雨量观测站的后备电源等工作已经在4月10日前完成,县财政解决了17.28万元的建设经费,同时县财政每年再安排5万元的人工雨量站管理经费给水文、气象部门。人工雨量观测站观测员的工资、电话补助由各乡镇负责落实。⑦全县146座小型水库中有112座水库的大坝未通公路,任务艰巨。我县已确定按照先易后难、分四年逐年实施的原则逐步解决,所需经费除由交通部门向上申报补助之外、资金不足部分符合条件的由县财政优先从“一事一议”项目奖补资金中给予补助。
(四)召开了全县防汛抗旱工作会议。4月23日上午,我县召开了全县防汛抗旱工作会议,全面分析了今年防汛抗旱工作可能面临的严峻形势,针对前段防汛检查中发现的一系列问题,以及近期长时间低温阴雨造成土体含水饱和、部分水库已在高水位运行、部分水库又严重蓄水不足等情况,全面部署和安排了下阶段的各项防汛工作。
虽然我县前一阶段已做了大量的防汛准备工作,但由于我县还是在1996年发生了全局性的特大山洪灾害,而最近几年都只有局部特大山洪灾害发生,没有造成人员死亡,这就会使少数干部群众存在饶幸心理、麻痹大意思想、厌战情绪,甚至有无所作为的想法,特别是对今年可能面临的天气形势没有足够的思想认识。针对上述情况,在下阶段的防汛抗旱工作中,我们将继续遵循以人为本,人民群众生命安全高于一切的宗旨,进一步强化安全意识、责任意识,密切关注天气趋势,精心组织、科学防范、狠抓落实,在省、市防汛抗旱指挥部的领导下,全力做好我县今年的各项防汛抗旱工作。
篇15:“六·五”个体劳动者节知识竞赛主持词_礼仪主持_网
尊敬的各位领导、各位来宾:
在百花争妍,万紫千红的盛春,我们又迎来了“65”个体劳动者活动日。随着改革开放的深入、市场经济的发展,个体劳动者成为了社会经济发展的主人。在此,我们向用辛勤汗水和智慧奋战在全旗各地的广大个体劳动者道一声:辛苦了!感谢你们用自己的努力为全旗经济的发展做出了贡献!
为了进一步增强广大个体劳动者的素质,由旗委宣传部、旗工商行政管理局、旗个体劳动者私营企业协会联合举办的“65”知识竞赛现在开始。
今天,光临比赛现场的领导有:
让我们以掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
*领导讲话。
*为了保证比赛的公开、公正、公平,确保赛事的圆满成功,本次知识大赛特设评委如下:
*今天参加比赛的8支代表队,将分成两组进行预赛,然后取预赛成绩最好的3支代表队进入决赛,最后决出一二三等奖各一名。
在比赛开始前,我首先宣布一下竞赛有关规则:
1、预、决赛均分为必答题、共答题、风险题、抢答题四种题型,各参赛选手应按照不同题型要求答题。
2、参赛选手不得携带任何文字资料上场。
3、参赛选手在答题时要语言清晰,逻辑严谨,表达流畅。
5、每道必答题、共答题、抢答题的答题时间不得超过30秒钟,风险题答题时间不得超过1分钟,否则视为违例,不予加分,每位选手在答题结束时,以“答题完毕”作结。
*“65”知识竞赛现在正式开始,首先我介绍一下参加第一组预赛的代表队和参赛选手。
*必答题:要求指定选手独立回答。答题正确加10分。
*共答题:选手们可以互相补充回答。答题正确加20分。
*下面进入紧张激烈的抢答时段。抢答之前,我再强调一下抢答规则:参赛选手在抢答时,必须等我宣布完抢答题全部内容,并说“开始”后才可按抢答器,否则视为违例,并扣除相应分数。
下面,请各队选手依次试一下抢答器。
看分数。
*最后,我们进行两轮风险题的比赛。风险题分为10分题、20分题和30分题,各代表队可任意选择不同分值的题目,答对的加上相应分数,答错的扣除相应分数。
现在,第一组预赛已全部结束,请记分员记好各代表队的分数。
*预赛后决赛前语:为了今天的比赛,8支代表队付出了大量艰辛的劳动,在刚刚结束的预赛中,各代表队已经充分展示了他们的聪明才智,为我们的竞赛增了光,添了彩。在此,我代表大赛主办单位向你们表示衷心的感谢,并祝愿没能进入决赛的各代表队在下一次比赛中再次闪亮登场,并取得优异成绩。
现在我宣布进入决赛的三支代表队是:
现在,“65”知识大赛已经圆满结束了全部赛程。请各队参赛选手退场。
*各位领导、各位来宾,“65”知识况赛颁奖仪式正式开始。
*领导讲话。
*结束语:
篇16:校园消防安全演戏知识演讲稿
各位老师、同学:
早上好!我是初x班的。首先由我为大家介绍我班的两位升旗手:,!
是我班的班长,学习认真、刻苦,兴趣爱好广泛,热心为班级服务。是我班的文艺委员兼英语课代表,她学习成绩优异,乐于助人。
这次,我在国旗下讲话的主题是“关注消防,共享平安”。大家都知道每年的11月9日,是我国一年一度的“119消防日”,因为11月9日的简化写法同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆,万一发生火灾,及时报警求助是最要紧的。
亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明,但是,火一旦失去控制就会造成灾难,而往往这样的灾难都是源于一些细节上的疏忽:出门忘记关闭的电器、临睡忘记关闭的燃气开关、随手乱扔的一个烟蒂以及为贪图方便随意乱拉的电线都可能引发一场火灾。20xx年11月15日,就在“119宣传日”后的6天,上海胶州路高层公寓大火瞬间吞噬了42条鲜活的生命,这血的教训告诫了我们消防安全意识是多么的重要。
在平时生活中,遇他处发生火情,同学们切勿围观。有的同学出去好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员抢险,也不利于同学们的安全。更重要的是不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如在身边发现有人假报火警,我们都要立刻加以制止。这些事情看似与预防火灾、火灾中逃生没有关联,但是维护一个和谐有序的社会环境就是维护我们的安全。
我们的未来是那么美好,我们的前途是那么光明。 但去实现这美好的人生,就要有生命作为前提。生命对于我们每个人都只有一次,防范胜于救灾,让我们一起关注消防,珍爱生命,共享平安!
谢谢大家!
篇17:知识竞赛活动方案
今年是全国第九个“安全生产月”,宣传教育的主题是“安全发展,预防为主”,为切实加强宣传教育工作,提高我院安全防范意识,结合我院实际情况,决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动,特制定如下活动方案:
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,其成员如下:
组长:_X
副组长:_X
竞赛评审组成员:___
二、参赛部门及要求
(一)参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心
(二)参赛要求
比赛共分为两组进行,每组参赛队由3人组成。
三、竞赛时间
预赛时间:20_年6月25日上午9时。
决赛时间:20_年6月28日上午9时。
五、竞赛内容
安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分)
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题,每题20分。个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-3号轮流作答,答对加20分,答错不得分也不扣分;小组必答题每队共2题,答题时由小组选派一名队员,主持人念完题目再作答,答对加20分,答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段,每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时,答对加相应分值,答错扣相应分值;当选择其他队作答时,答题方答对加相应分值,答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答,答对加相应分值,答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加时比赛,每题10分,最终按照得分多少排序。
4、互动答题。为活跃现场气氛,在每一轮竞赛结束后,由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答,答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视,全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式,同时,各部门要组织选派好参赛人员,做好参赛准备,认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场,并按照竞赛组指定的位置就位。
3、活动现场,请各参加人员注意现场纪律,不得大声喧哗、吵闹,并将手机调整到震动选项,也不得在活动现场随意走动。
篇18:创意知识竞赛策划方案
一、奖励措施
1.对认真组织开展本次普法竞赛活动,参赛人数超过本单位总人数60%以上的单位,在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加3分。
2.对获得国家总决赛资格的个人所在单位、中国铀业系统内排名前三位的个人所在单位,在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加5分。
3.对获得国家总决赛奖励的个人所在单位在《安全环保严防死守工作考核评分细则》加分项中加10分。
4.加分项加分不累加,取最高加分。
二、获奖评定
中国铀业安防环保部根据普法知识竞赛活动组委会反馈的信息和各单位报送的信息对各单位获奖情况进行认定,提交专题会进行评定。
三、活动要求
1.加强组织
各单位要高度重视此次普法知识竞赛活动,将其作为推进“安全文化建设年”活动的一项重要内容进行布置,制定普法知识竞赛活动方案,强化干部员工的安全法治观念和易发履职意识。对积极参加本次普法竞赛活动并取得优异成绩的人员及其所在基层机构进行奖励。
2.积极营造氛围
各单位要精心策划本次活动的宣传工作,通过网站、报刊、LED屏、微信群、公众号等多种宣传载体进行宣传和报道;中国铀业安防环保部和党群工作部通过微信公众号、网站进行活动的宣传和报道,弘扬安全生产法治精神,渲染依法治安良好氛围。
四、信息报送
1.各单位于8月29日前将本单位人员花名册报送中国铀业安防环保部备案,单位人员包括自有员工、劳务派遣工。
2.各单位于10月15日将本单位参数人数统计情况报送中国铀业安防环保部。
3.参加国家总决赛的单位于11月30日将本单位获得国家总决赛参赛情况和获奖情况报送集团公司安全环保部,抄送中国铀业安防环保部。
4.各单位可将普法知识竞赛活动的开展和参赛情况向“安全靠大家”微信公众号投稿。
中国铀业活动联络员:
任建军,010-6427 0133,
信息报送及“安全靠大家”微信公众号投稿邮箱:
篇19:[健康知识进社区活动策划书]
二、活动时间:20xx年11月4日(周日)
三、活动对象:济南市长清区广大市民
四、活动地点:济南市长清区文昌花苑
五、活动目的:
为丰富大学生课余生活,弘扬志愿者无私奉献精神,让广大市民了解中医养生知识及其重要作用,使广大市民更加关注健康,关注养生,提高身体素质。
六、主办社团:山东中医药大学青年志愿者爱心社
七、活动流程:
1、向校团委申请活动
2、活动的前期准备
3、活动举办
4、活动总结
八、活动内容:
(一)前期准备
1、宣传部负责以海报的形式通知社员积极参加,画板子,做好前期宣传工作。外联部负责拉赞助,获得经费,印制健康知识小册子、打印条幅。
2、提前一天去居民区进行活动的前期宣传,发前期宣传材料,让更多的居民了解此活动,以便参与。
(二)举办活动
1、组织部负责召集校内志愿者,带好所需要的宣传材料(健康知识小册子、宣传条幅等)、血压计、医师服等。
2、财务部负责绶带、帽子、工作证等,而且负责在居民区市民比较活跃的地带布置场地,拉上条幅,吸引市民前来。
3、学习部负责为广大市民免费测血压,解答一些有关市民健康保健方面的知识,分发健康知识小册子。测完血压的市民可在志愿者的带领下去做推拿按摩。
4、网信部负责活动现场音响的安置和调试,同时兼顾活动现场信息采集。
(三)活动后期
1、健康知识小册子将继续发挥作用激发广大市民关注中医、关注健康。
2、活动结束,收拾场地,做好总结工作。
九、注意事项:
1、由于活动在校外举办,所以要注意安全,由于其他原因离开组织的同学要提前请假。
2、参加活动的志愿者要尽心尽力、尽职尽责,面带笑容向居民讲解健康知识。
3、参加的志愿者要注意个人礼仪问题,不穿奇装异服,展现新时期的志愿新貌。
十、经费预算:前期宣传资料:30元
健康知识小册子:300元
饭费:300元
预计共计:630元
篇20:在我国门市租房协议
出租方:(以下简称甲方)______________
承租方:(以下简称乙方)________________
甲、乙双方就房屋租赁事宜,达成如下协议:
一、甲方将位于____市____街道____小区__号楼________号的房屋出租给乙方居住使用,租赁期限自________年____月____日至________年 ____月____日,计__个月。
二、本房屋月租金为人民币____元,按月季度年结算。每月月初每季季初每年年初____日内,乙方向甲方支付全月季年租金。
三、乙方租赁期间,水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时,乙 方须交清欠费。
四、乙方同意预交____元作为保证金,合同终止时,当作房租冲抵。
五、房屋租赁期为从________年____月____日至________年____月____日。在此期间,任何一方要求终止合同,须提前三个月通知对方,并偿 付对方总租金 的违约金;如果甲方转让该房屋,乙方有优先购买权。
六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用,由乙方承担。
七、在承租期间,未经甲方同意,乙方无权转租或转借该房屋;不得改变房屋结构及其用途,由于乙方人为原因造成该房屋及其配套 设施损坏的,由乙方承担赔偿责任。
八、甲方保证该房屋无产权纠纷;乙方因经营需要,要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的,甲方应予以协助。
九、就本合同发生纠纷,双方协商解决,协商不成,任何一方均有权向_______提起诉讼,请求司法解决。
十、本合同连一式__份,甲、乙双方各执__份,自双方签字之日起生效。
________年____月____日________年____月____日