给老师感恩节贺卡制作(精选20篇)

20年最新小学老师实习报告范文总结

我是吴凡，从在通师二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长;收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里奋发向上，这一切都将成为我生命中最宝贵的财富。

在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到“一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。期间，我认识到以下几点：

1、   善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

2、   吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

3、及时巩固，查缺补漏

在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

甲方：______________地址：_________________

法定代表人：______________

乙方：______________地址：_________________

法定代表人：_________________

甲乙双方经过友好协商现就甲方“_________________”商标续展委托乙方办理达成如下协议：_________________

一、甲方委托乙方办理商标续展的内容如下乙方的具体代理权限以甲方的授

权委托书为准：_________________

商标序号业务名称商标编号商标名称申请人备注类别

1商标续展2商标续展

二、合同履行期限：_________________

乙方应在国家《商标法》规定的时间内完成本次合同内容。

三、双方权利义务

甲方权利和义务：_________________

1、授权乙方开展工作适时了解工作情况和进度～提出合理化建议和要求～

对乙方工作进行监督。

2、配合乙方工作根据乙方工作要求提供全部资料和相应的便利。

3、缴纳相关规费支付代理费。

乙方权利和义务：_________________乙方有责任及时向甲方通报申请进度情况

1、认真完成甲方委托事务～指导甲方前期准备工作解答甲方咨询接受甲方家督

2、及时了解有关国家主管部门工作进度并向甲方通报进展情况

3、按照有关规定合理安排时间办理受托事项

4、代为收取缴纳规费并收取代理费。

四、费用与支付方式：_________________

1、每件代收规费：_________________人民币元，代理费：_________________元

两件合计人民币元人民币。本次合同费用在第二条已标明在合作期间乙方不得再以任何形式和理由向甲方加收任何费用。

2、乙方开具发票及相应的收据甲方以电汇的方式汇入乙方指定账户乙方保证及时将商标规费的收据或发票及时交由乙方。

乙方指定账户：_________________

开户行：_________________

户名：_________________

五、违约责任

1、双方均不得无故延迟、中止履行或解除合同否则违约方应当赔偿守约方的损失。

2、乙方因工作延迟或未能如期履行本协议所约定的义务以致损害甲方合法权益的应当承担赔偿责任。

3、甲方应在约定期限内支付各类费用甲方未支付费用乙方有权不进行该委托事项的操作因此产生的法律后果由甲方承担。

4、乙方在商标代理工作中获悉的甲方的技术、市场等信息负有保密义务违反此义务造成甲方损失的应负赔偿责任。

六、因合同双方发生纠纷的应先通过友好协商的方式解决协商不成向甲方所在地有管辖权法院起诉。

七、本合同一式贰份，甲乙双方各执一份，签章后生效合同，有效期自合同生效。

甲方：_________________

___________年_______月_____日

乙方：_________________

___________年_______月_____日

运输混凝土协议

甲方：贵*九鼎车辆有限公司

乙方：

甲乙双方本着精诚合作，平等互利的原则，经友好协商，就相关混凝土搅拌运输车运输混凝土合作事宜，达成如下协议，双方共同遵守。

第一条：合作范围

1、甲方无偿提供乙方两名驾驶员以及混凝土搅拌运输车（10m3,12m3）各一台供应乙方使用。

2、乙方负责提供甲方所供两台混凝土搅拌运输车在运输混凝土过程中油料的添加。

第二条：合作期限

合作期限自己20__年月日至20__年月日止，共天。

第三条：甲、乙双方的权利和义务

（一）、甲方的权利和义务

1、甲方提供的两台混凝土搅拌运输车的临时牌照及相关保险。

2、甲方在乙方规定时间下班后，车钥匙由甲方自行保管。

3、甲方对两台混凝土运输车进行保养及修理。

4、甲方必须根据乙方要求，按量的完成相关运输作业。

5、甲方工作人员在乙方场所活动期间应遵守国家的法律法规，自觉遵守乙方的规章制度，配合乙方管理人员的安排。

（二）、乙方的权利和义务

1、双方签定协议之日起，甲方将提供的两台混凝土运输车开至乙方的场地委托乙方妥善保管。

2、负责甲方工作人员在乙方活动期间的治安秩序及保障甲方工作人员的人生安全。

3、乙方有权对甲方活动内容及试验质量提出合理建议，甲方需积极完成乙方提出的建议作出整改。

4、负责安排甲方提供的混凝土搅拌运输车的装料及目的地的指引。

第四条：违约责任

1、甲方未能按协议规定内容完成相关作业，则属违约，应给予乙方的经济赔偿，赔偿金额按实际损失执行。

2、乙方未能妥善保管甲方提供的混凝土搅拌运输车，导致被盗，应全额赔偿甲方损失。

3、本协议确定内容，如需变更、终止、解除和提前终止，需双方协商确定，如有一方违约，违约方需赔偿对方。

第五条：其它

1、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，均具有同等法律效应。

2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签订协议。

3、本协议自签订之日起生效。

甲方：贵*九鼎车辆有限公司乙方：

日期：日期：

劳动运输协议

村民用垃圾运输承包合同

运输合同范本

锚杆制作工程承包协议

甲方：__________________

乙方：__________________

甲乙双方经友好协商，根据工程实际情况，就锚杆制作及张拉等达成如下承包协议：

一、承包范围：

锚杆的找孔位、中位架加工、锚杆制作、下锚、注浆、锚杆张拉锁定。

二、承包单价：

1. 中位架加工：单价：2.5元/个。

2. 锚杆制作： 单价：3元/米。

3. 下锚、注浆：单价：9元/米。

4. 锚杆张拉： 单价：30元/条。

5. 找孔位： 单价：15元/个。

工程结算以实际发生工程量为准，单价不变，未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式四份，甲乙双方各执两份。

甲方代表（签名）：

乙方代表（签名）：

甲方：_______________

乙方：

甲方将 工程承包给乙方，为维护双方的合法权益，经甲、乙双方友好协商，特签订如下合同。

一、工程概况：

1、工程地址：

2、工程事项明细：

(1)：本工程图纸(见附页)由甲方提供。

本工程由乙方包工包料。用料规格以图纸标注为依据。

(2)：工程造价为

(3)：付款方式;合同签订，甲方付给乙方定金大门主体制作结束并由甲方检验合格后甲方付给乙方 元人民币;乙方安装结束并由甲方验收合格后甲方付给乙方 元人民币，合同结束。

(4)：本工程包括制作、喷涂、安装以及保修。

3、双方责任及权利：

(1)甲方责任：甲方负责提供安装电源、检验乙方施工方案及所用材料、及时给付工程款;如因甲方审验或给付工程款不及时造成工期延误或产生计划外费用则由甲方负责。

(2)甲方权利：甲方有检验乙方施工方案及所用材料的权利;如乙方违反施工方案或未采用甲方提供的图纸中所规定的材料，则甲方有权利拒付工程款并要求乙方赔偿损失。

(3)乙方责任：乙方有责任按合同及施工图纸施工，不得偷工减料，如施工方案或材料确需变动必须经双方协商并由甲方签字确认。

(4)乙方权利：乙方有权按合同规定收取工程款。

4、施工日期：自20xx年 月 日 至20xx年 月 日。

5、保修事宜：

6、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，合同签订即产生法律效用。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

灯箱广告制作合同

1.广告牌设置地点：规定于乙方建筑物屋顶前侧（靠近_________），面积_________平方米。

广告牌须根据本合同所附图面设计的尺寸设置，其重量及结构须以不影响本建筑物的安全为原则。

2.甲方须支付乙方广告设置费，每年_________元整，并以下列方式支付

a.本合同成立之时，先支付总费用的30％，计_________元整。

b.广告牌设置完成之日，即_______年______月______日（广告牌设置完成日），支付余额_________元整。

c.自第二年始，应于该年1月15日之前付清该年年设置费的金额。

3.有关广告牌的设置、维护、管理、拆除及拆除后建筑物设置部分的原状恢复等，一切费用与责任悉由甲方负担。

4.若有下列情形时，乙方有权解除本合同，并要求甲方立即撤除广告牌

a.未按本合同的约定支付设置费；

b.广告牌因设置不牢固或其他意外事件致使广告牌设施发生危险时；

c.甲方一个月内未曾派人对该广告牌进行管理、维护。

5.按本合同的约定撤除广告牌是甲方的义务，若于甲方指定期限内未能完全拆除，乙方可要求甲方支付每日_________元整的违约金，直至拆除完毕之日为止。

如甲方不按本合同的约定撤除广告牌，则乙方有权自行拆除广告牌，由此产生的一切拆除费用由甲方负担。

6.甲方必须保证其有权发布该广告并已经取得政府有关部门许可。如甲方广告发布手续不齐或广告发布违法被有关部门责令撤除撤除事乙方不退还已收的所有费用。

乙方必须保证其有权签定本合同，如乙方越权签定合同导致广告牌无法设置时乙方应退还所收的一切费用并赔偿甲方的损失。

7.本合同有效期间自_______年______月______日起，至_______年______月______日止，为期______年。

本合同一式两份，双方当事人各执一份，自双方签字盖章后生效

甲方（盖章）：_________

代表人（签字）：_______

_________年____月____日

签订地点：_____________

乙方（盖章）：_________

代表人（签字）：_______

_________年____月____日

签订地点：_____________

我是一个教龄已经20xx年的女教师，一直耕耘在农村孩子的心田。

这十八年来，我一直在农村小学工作。原本心里的确有些不平衡，同一班同学，有的在让人羡慕的城市生活，有的在交通便利的乡镇中心校生活。头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，人的命运却迥乎不同。我们甚至没有华丽的房子居住，至今还得自己掏钱租民房住，却做着教化孩子灵魂的工作，不禁以孔子的“何陋之有”来安慰自己。

刚参加工作时，青春无限。对环境不作特殊要求，有书可教，有住即可，跳出农门，走上三尺讲台，实现了我寒窗苦读的夙愿，让我倍感珍惜。而对那些积极向上教书多少有点名气的人就倾慕不己，付言文就是其中一个。李世民说：“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴退”，我便以优秀教师付言文为镜，向他学习，在工作中努力进取。

五年过去了，诚实于对教师职业的进一步理解，对教师报酬的殷切期待，无法改变自己的人生轨迹，也不甘于落后，总想干番事业，做什么呢?踏遍铁鞋无觅处，寻来却不费功夫，干事业，其实就是自己的职业——教师。从此，我变得远离喧嚣，一头扎在如何进行教育教学的份上去。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在钻研教学中，一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。我的孩子就在我的班上，他们，都是我的孩子，我为他们笑，我为他们哭，我为他们而鼓掌。

十年过去了，中国教育教学的改革之风也不知什么时候刮进了我们的农村小学。为中国教育改革之风助势，我觉得慢了脚步，我绝不能停滞于已有的满足，绝不能满足于取得了小成绩，虽然小学高级教师的职称已得已聘，可那些相对课改来说，已是昨天的故事，应该随风而去。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。课堂就是我的方舟，课改就是我的动力，做风起云涌的教师，我责无旁贷。于是乎，借一缕教改清风，我乘上了改革的专列。我曾三次到坝芒中心校上公开课，得到了教研室专家的评点，与心仪的优秀老师同行，我感到无比欣慰。一个人的路能走多远，就看你与谁同行。从此，我的课堂变了，不仅仅是增加了德育渗透，更是增加了我的情操与气质;不仅仅增加了课改的形式，更是增加了我的理想与知识构见。我已不满足于一池春水，更向往澎渤的江流。与学生一起苦乐，我觉得做老师从未有过这样的幸福。

十五年过去了，我仍住在那间砖混结构头顶盖瓦纸糊的木顶房内，潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了，校园里三百年的古木在狂风中将倾未倾，臭黄的蚂蚁在古老的榉木上下肆虐，好在其中那两株古老的紫荆花，年年岁岁花相同，夏季盛开若回春。我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。青春容颜在坝乐河的镜影中远去。然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿，人生中又增添了一道永不凋谢的青春风景——教书育人。我对人们叫我“罗老师”的称谓早己熟悉。我觉得“老师”一词的吐露，似春天花蕾的怒放。对许多家长愿意用各种方式把孩子放在我的班级倍感自豪。对家长们称呼我“罗老师”时眼里流露出的敬佩与诚挚感到欣慰。做一个自我满意的教师，令我无比骄傲。从此，我更加关注于教育的发展，对比中外小学教育。对《麻江教育网》中刊发的《孙明驱老师赴布莱顿大学学习期间所见、所闻、所感》不知看了多少遍，更是对《麻江教育网》有一见钟情之感。便写些教学反思、辅导学生作文等教学上的小体会往上贴。在这扇教育教学的窗口中，吹拂着课改的春风，吹拂师德师风新风尚，吹拂着教改案例，吹拂着新人新法新途径，吹拂着自己想不到别人却在想的东西。原以为网络是让人玩物丧志的新宠物，却也变成了网络是提高人类素质的窗口。从此，我爱着爱人，爱着孩子，爱着学生，爱着教育网，爱上了寂寞与耐心。

又三年，教书十八年了，若教35年退休，刚好得一半年头，那也该总结一下自己这十八年得失与感悟，好在下一个20xx年里继往开来。正想着，网络里吹来了在第三十个教师节里的讲话，他勉励老师们要做“四有”教师，就是要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。我听着听着，为之一振，这“四有”不就是我这么多年的总结吗?绝非教师，他怎么就能如此这般体察到教师的本质呢?怎么就能如此这般把教师职业概括得贴切到位呢?我不由得对产生强烈的敬佩之情。“四有”，就是我对教育事业的真实写照。十八年了，这十八年来，我正是凭着对教师的理想信念考上了师范，站上了三尺讲台;凭着对教育事业的理想信念在努力进取，干一番事业。在教育教学中，凭着随遇而安不争环境优劣的道德情操，一直耕耘在这所村小学里，带出了一届又一届的小学毕业生。在这十八年里，我为了把小学语文基本功搞扎实，我订购了《小学语文》，努力学习，同时还向数学老师学习，向科学自然、音体美等科目的老师学习，向《教育网》里的师长们学习，练就教育教学的本领。我深深的知道，作为老师，没有强烈的仁爱之心，是不能把书教好的。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”仁爱之心，体现了中国五千年的礼教中心思想，体现了华夏师者固有的情操气质，体现了教坛之风，是一名教师不可或缺的修养之气。

土方工程承包协议书范本一

发包人(以下简称甲方)

承包人(以下简称乙方)，

经双方协商一致制定本条款，双方务必遵照执行。

一、承包项目：

本工程地块土方的开挖、运弃、平整。免费公文网版权所有

二、承包方式：

包挖、包运、平整，不得转包。

三、承包价格：

开挖、运输土方元/m3(石砂)。

四、工期要求：

按图纸要求尺寸进行开挖，自月日开始施工，在天内完成基地土方的挖、运、填土方均需按图纸要求整平。

五、质量与施工要求：

1、基地的平面位置、底面尺寸、边坡坡度、标高和持力层等应符合设计图纸的要求，偏差控制在施工规范允许范围内。

2、做好水沟和排水设施。达到位置、尺寸和标高符合设计要求。

3、回填土时，应清除草皮、杂物和排除积水，并应分层夯实，夯实后的密实度应达到设计要求。

4、土方挖完后须经设计、建设(监理)、公司、质监站检查符合要求后，方为合格;否则承担整修、返工费用。

六、安全要求：

1、开工前、乙方应做好本工种工人的安全思想教育和安全注意事项并做好交底记录。

2、严格按照土方工程施工技术操作规程中的安全注意事项进行施工。否则出现安全事故，概由乙负责。

3、遵守工地规章制度，服从现场管理人员的指挥及上级有关部门的监督管理。

4、开挖的土方应按指定的地点堆放。保证施工道路畅通。

5、雨季施工应注意边坡稳定，加强检查工作，必要时可适当放缓边坡或设置支撑挡土板。

6、发现地下水或预埋管道、电缆线等应及时报告工地负责人并做好排水防水和其他措施。

七、结算方式：

采用现金支付形式，开挖完成经验收合格后的第2天支付清工程款，。

八、仲裁与调解：

如若发生劳动争议和经济纠纷，双方同意由劳动仲裁部门或人民法院进行调解。

本协议书一经签定双方均应自觉履行合同义务，不得反悔。本协议书一式两份，甲、乙双方各执1份。经双方签字盖章后生效，至工程款结清后自然失效。

单位工程负责人(甲方)：承包班组长(乙方)：

联系电话：联系电话：

年月日年月日

x大学全体教职员工、离退休老同志：

金秋九月，是收获成果又播种希望的季节，我们迎来了第二十六个教师节。在此，谨代表学校党委、行政，向辛勤耕耘在教学、科研、管理和后勤服务岗位上的全体教职员工致以节日的祝贺和崇高的敬意!向为学校建设与发展作出贡献的老教师、老领导、老同志致以深深的敬意和亲切的问候!

20xx年是学校发展历程中十分重要的一年，既是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施的第一年，也是全面完成“”规划目标任务、为“”发展奠定良好基础的关键一年。今年上半年，学校成功召开了第十二次党代会，这是学校政治生活的一件大事，确定了我校建设与发展的奋斗目标：“团结奋进，科学发展，把x大学建成高水平特色研究型大学”，提出了“两步走”的发展战略。目前，全校上下正以饱满的热情和昂扬的斗志全面落实大会精神，切实贯彻“特色强校、和谐兴校、质量立校、人才名校、环境美校、道德荣校”的发展方略，认真践行“特色、改革、开放、和谐”总体发展思路，科学谋划学校“”发展目标和任务措施。

回首过去，是广大教职工拼搏的汗水，造就了如今生机勃勃、欣欣向荣的x大学;是老师们无私的奉献，培育了一代又一代自强不息、不断进取的学子。当前，随着科教兴国战略和人才强国战略的不断深入推进，学校正处在一个提高内涵、加快发展的关键阶段，有若干事关学校发展大局的重要工作刻不容缓地摆在我们面前，是挑战更是机遇。创业维艰，奋斗以成，希望广大教职工树立牢固的大局意识、改革意识和发展意识，积极建言献策，共谋发展大计，投身到学校各项事业发展中来。

“国将兴，必贵师而重傅”。百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石。尊师重教、爱惜人才也是x大学的优良传统。我们将继续把加强师资队伍建设摆在突出的战略位置，进一步实施人才名校发展方略，切实关心教职工成长和需要。始终不移地坚持以人为本，千方百计地为广大教师办实事、办好事，把抓人才培养与抓事业发展结合起来，真正形成尊师重教的良好氛围，让广大教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间。

老师们，同志们，学校发展又踏上了新的征程，振兴是历史赋予我们光荣而又艰巨的使命。让我们秉承和发扬精神，团结一心，扎实工作，群策群力，锐意进取，为开创我校建设高水平特色研究型大学的新局面做出更大的贡献!

衷心祝愿全体教职员工和离退休老同志节日快乐、身体健康、阖家幸福!

1.一生把你在心里头，尽管未必能够长相思守，一生把你放在梦里头，就算已经分手，感谢你多年给我的爱。

2.不管是贫穷还是富有疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。

3.今天是感恩节，我为你准备了可口的火鸡，还有甜美的饮品，还有……还有我的心和戒指，感恩节，你愿意永远和我在一起吗?

4.嘿，宝贝，感恩节到了，为了表示你对我的感恩之心，快点请我吃火鸡，还有别的好吃的，我要吃吃吃吃火鸡肉!

5.愿你的事业蒸蒸日上，小日子过的想火鸡一样红红火火，不过在你最幸福的时候，千万不要忘记我哦!请我吃火鸡伴美酒吧!

6.今天是感恩节，我要对你说一声节日快乐，谢谢你一直以来的关心和照顾，来世做牛做马，我一定会拔草给你吃。

7.让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

8.感恩节?是要吃火鸡的那个感恩节?你不是要我请你吃火，很贵也。

9.不好意思，在你报答我之前，能不能先告诉我什么是感恩节?

10.感恩不是一种形式，感恩不是一件礼物，感恩不是一个问候。感恩是一份真诚，感恩是一段相遇，感恩是一顿美食。朋友，感恩节你请我吃什么?

11.很久以前他牵起你的手，我们就开始不经意的想象他娶你回家的情景，你如花的笑靥盛开在他宽阔安稳的肩上，他坚实的手拥着你的肩，拥住了幸福。所以不久前听到你们要结婚的消息，我并未觉得惊奇，多年之前你娇羞的红脸庞，早已揭穿这个谜底。妹妹，拥有了幸福，还要珍惜。

12.老师您好!我经常记起您的音容笑貌。是您，呵护我健康的成长，是您，赐予我知识的力量，是您，塑造我人格的闪光。感恩节之际，真诚地说一声：谢谢您!

13.感恩节最早是美国和加拿大共有的节日，现在成为了国际上共同的节日了。原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自年起，感恩节是在每年月的第四个星期四在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，不管多忙都是如此。

14.烟花的一瞬是快乐，流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感动，而我只想让你在看到短信的一瞬明白：我是真的祝你一生幸福!感恩节快乐!

15.感谢阳光的照耀，感谢月光的温柔，感谢朋友的欢乐，感谢真诚的感动，感谢身边的你们，感谢我们的缘分，感谢彼此的温暖。感恩节快乐，我最亲爱的朋友。

16.饥饿时，是你让我品尝到美味;寒冷时，是你让我感受到温暖;孤独时，是你让我领略到热闹。感恩节到了，我要含泪告诉你：谢谢你，给我做只火鸡!

17.感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……在这个充满感恩之心的节日里，请接受我最真心的祝愿：一生平安如意健康快乐!

18.心无尘，情无痕，一声感谢思无声。真诚感谢你一直以来对我的关心，朋友，感恩节到了，只想深深地祝福你：愿你永远幸福快乐!

19.感恩节送一束花，那是我的赞美;感恩节送一封信，那是我的祝福;感恩节送一个拥抱，那是我的爱。枫叶飘红的时节，一份快乐传递给你，请接着传递吧。

20.感谢失败让我懂得了成功的可贵，感谢痛苦让我懂得了幸福的快乐，感谢挫折让我懂得了坚持的重要，感谢寂寞让我懂得朋友的珍贵。祝你感恩节快乐!

甲方：

乙方：

甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》和《建筑安装工程承包合同条例》及其他法律、法规之规定，现就乙方承揽广告牌的制作安装事宜达成如下一致协议。

一：广告牌制作

1、广告牌规格：

2、材质：

3、要求:

二：广告牌安装

安装地点：

三：工程造价及支付方式

1.广告牌制作费：共计人民币元，大写元整。

2.支付方式：

合同签订时甲方预付百分之三十工程款。

制作安装完成后，经甲方验收合格，即付清所有工程款项。

四：工程期限

1、自合同签订甲方预付工程款之日起天。如遇不可抗力因素工期顺延。

2、因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时，可由双方协商确定延期时间。

五、双方权利、义务

甲方：

1、办理广告牌设置、安装所必须的报批手续及相关费用。

2、有权对乙方的设计提出建议和修改意见，以使乙方设计的作品更符合甲方单位文化内涵。

3、向乙方提供广告牌位置并确保此位置无管道线路、可以施工。

4、有义务提供有关单位资料或其他有关资料供乙方设计参考。

5、负责施工现场的树木、花、草可以移动。

6、按本合同规定结算广告牌的制作、安装费用。

乙方：

1、自甲方通知可以现场施工起，按甲方提供的安装地点在规定的时间内制作施工并安装完毕。

2、严格按照甲方确认的施工方案图纸进行制作、安装。如现场条件与施工图纸方案不符，应及时报请甲方协商修改确定。

3、乙方对设计的作品享有著作权。

六：关于验收

1.乙方全部制作安装完工后一周内，甲方必须组织正式验收，甲方在完工后一周内不组织验收，乙方可视同甲方验收工程质量合格。

2.工程质量验收以国家钢结构施工标准为依据，广告结构制作安装应当牢固，抗风力应达到7级。

七、违约责任：

1.甲方未能按本合同第三条规定时间付款，每逾期一日，应以合同总金额的千分之五计算，向乙方支付违约金并将合同工期顺延。

2.乙方如无正当理由未能按本合同第四条规定按时制作、安装完成广告牌，每逾期一日，乙方应向甲方支付合同总金额的千分之五作为违约金。

3.乙方应保证工程质量、结构牢固性、抗风力等指标达到国家标准。如未达标乙方应承担返工及相应损失.

4.如属甲方原因，造成中途停工，停建，拆除等，均由甲方负责。乙方有权就实际施工情况要求甲方支付已完部分或全部的制作费。

八、因广告所产生的责任的承担：

1、在本广告的制作、设置过程中，如因乙方原因造成第三人的人身或财产损害，均与甲方无关。

2、由于商标、肖像、广告词及其他因甲方提供的广告内容而产生的纠纷由甲方承担全部的责任。

九、保修期限：

1、自验收合格之日起，乙方制作的工程项目钢体质保半年。人为损毁乙方不负责保修。

2、保修期满后，双方另签维修协议进行维修。

十、双方因本合同发生争议，应友好协商解决，协商不成的由长汀县仲裁委员会仲裁。

十一、此合同一式贰份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

十二、本合同一经签订即产生法律效力。

甲方：

乙方：

日期：

(以下简称甲方)。 现聘用 (以下简称乙方)为聘用教师/员工。

甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商同意签定本合同。

一、聘用职位及期限

职位：教师

期限为一年： 自 年 月 日至 年 月 日

(新聘用教师试用期为一个月，试用期后经学校、幼儿园考核合格后，正式聘为本园教师。)

二、教师职责：

1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报;

2、服从园长及教研组长的安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内之健康与安全及辅导幼儿之身心发展与个别差异;

4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间;

5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长;

6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使“优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;

7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚;

8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接;

9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平;

10.园内举办的各型活动之准备与执行等各项工作;

11.全天掌握幼儿情况，坚持晨检、午检合考勤制度，负责幼儿的人身安全和财物安全，如果出现幼儿安全事故及学校财务损失由当事教师全部负责;

12.注意人身安全，路途当中以及在外住宿造成的意外，责任自负。

三、劳动纪律、奖励与处罚

1、必须遵守国家法律、法规;

2、必须按国家教委有关规定，实施教育教学工作;

3、甲方有权按国家政策制定管理本园的规章制度，并对违反行为进行处罚;

4、乙方应遵守本园的规章制度及工作时间，不得擅自离开工作岗位;有事请假，并实行扣款制度。全年累计超过请假三天(矿工除外)。请事假一天扣10.00元，病假一天8.00元，旷工一天扣20.00元。

5、甲方对工作中确有成绩或违反纪律者，将按程序予以奖励与处罚。

6、乙方不享受教师暑假休息待遇，假期属正常上班。

7、聘用期间，甲方不承担乙方的任何医疗费和保险费。

8、做好幼儿的安全工作，乙方不遵守幼儿园规章制度，因玩忽职守出现安全问题，乙方全部负责。

四、聘用合同的解除与终止

1、聘用期间乙方触犯法律经判刑、服刑的本合同将自行终止;

2、聘用期间乙方未经甲方允许，不得擅自受聘其他与本园工作时间有冲突的工作，如违犯者视作违约行为，合同解除;

3、在聘用期内，如果乙方违反国家法律法规、国家教委的有关规定，或严重违反本园的管理制度，或在家长中反响不良，或教育质量严重下滑，教学成绩不佳的情况，甲方有权在聘用期内解聘乙方。

4、(因行业特性，教师不得在学期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同，应在学期结束前一月提出，不向甲方提出申请擅自离走者，扣除当月工资。

五、其他

1、合同如有未尽事宜，按幼儿园有关规章制度执行;

2、甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可请上级主管部门协调解决，或向市劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律;

3、本合同一式二份，甲乙双方各一份，经双方签字后生效，两份合同具有同等效力;

甲 方： 乙 方：

年 月 日 年 月 日

甲方：_________(以下简称甲方)

乙方：_________(以下简称乙方)

一、合同项目

乙方代甲方进行注册域名、网络实名、虚拟空间租用、网站的制作、维护与修改工作。乙方为甲方注册顶级国际域名：_________，网络实名为：_________，虚拟主机租用一个_________m ，企业邮局：_________，网站的制作及今后网站的维护与修改工作。

二、双方的权利和义务

甲方的权利和义务

(1)根据本合同项目的实际需要和乙方的要求提供协助并提供有关的材料及图片等，提供资料完整，真实，合法，协助并派专人负责与乙方联络，协调。

(2)甲方应按时足额向乙方缴纳所需的全部费用和服务费用。如果在规定的时间内没有足额足额交费，被视为自动放弃所有服务(包括国际域名，网络实名，虚拟主机)，甲方应承担全部法律后果。internet域名管理机构(包括但不限于internic和/或nic，下同)有权取消对域名的注册，网络实名的注册和虚拟空间的租用。

乙方的权利和义务

(1)代甲方支付internet域名管理机构所需的有关费用，网络实名和虚拟主机的费用。

(2)按照甲方提供的材料及时完成本合同中的技术开发工作和今后网站的维护工作。

(3)依合同收取费用。

三、合同金额与支付方式

合同金额：域名注册：_________元;网络实名：_________元;虚拟主机：_________元;企业邮局：_________;网站制作费用(包括第一年的免费维护费用)_________元;合计金额：_________元。

付款方式：自本合同签订后，甲方先支付乙方_________元(_________年的域名注册费+_________年的网络实名+_________年的虚拟主机租用费+_________年的企业邮局)，网站制作费用在制作完成后一次性付清。

四、合同的解除，终止与违约责任

甲方不能按时支付合同费用，导致的工期延误，其责任由甲方承担。在甲方前一次付款款项的有效期结束后，如没有接到甲方第二付款，本合同自动失效。

因不可抗力或者其他意外事件，或者使得本合同的履行不可能，不必要或者无意义的，任一方均可以解除本合同。遭受不可抗力，意外事件的一方全部或部分不能履行本合同，解除或迟延履行本合同的，应将事件情况以书面形式通知另一方并向另一方提交相应的证明。

本合同所称不可抗力，意外事件是指不能预见，不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括但不限于自然灾害如洪水，地震，火灾和风暴等以及社会事件如战争，动乱，政府行为等。

五、争议的解决方法

国履行本合同或者与本合同有关的一切争议，双方当事人应通过友好协商方式解决。

协商不成的，双方同意向仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁规则。

六、其他约定

本合同的解除，终止或者本合同有关条款的无效均不影响本合同关于合同的解释，违约责任及争议解决的有关约定的效力。

本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用于中华人民共和国法律法规和本行业的规范。

任何一方对本合同内容和对方当事人的商业秘密均负有保密的义务。经双方协商一致，可以对本合同有关条款进行变更。

七、订立本合同所依据的法律，行政法规，规章发生变化，本合同应变更相关内容;订阅本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容或终止合同的履行。

八、本合同有关条款或者约定若与双方有关陈术不一致或者相抵触的，以本合同为准，但经双方协商一致同意保留的除外。

本合同经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。本合同一式两份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

年月日

亲爱的老师们:

大家好!

今天是我国第31个教师节，在这个崇高的节日里，我代表董事长、李校长、钱校长、代表全体学生及家长祝你们节日快乐!向你们由衷地说一声：你们辛苦了!谢谢你们!

亲爱的老师们，我们风雨同舟走过了奋斗的一年，也是精彩的一年，更是玉泉可圈可点、载入史册的一年，回首一年来你们的辛勤努力，你们的全心全意，你们的无私奉献，你们的毫不抱怨，你们的大局意识，你们的责任感、使命感，还有你们开拓者的风貌、开拓者精神，无时无刻不在感动着我、支撑着我、教育着我。

经过一年的共同努力，我们的校风更正、教风更实、学风更浓，我们也取得了显著的成绩，创造了无数的第一次，第一次参加秦都区、咸阳市教学能手评选，第一次向陕西省教育学会投稿，第一次参加20xx年咸阳市金秋论文评选并获奖，第一次参加陕西省20xx年中考培训会，第一次赴北京参观学习，第一次带领学生一起春季游学、暑期游学…..俗语说：万事开头难，经历了这么多的第一次，我坚信我们会越来越好，我们的玉泉会越来越好!

亲爱的老师们，在这个特殊的日子，用怎样的语言都无法表达我内心真挚的祝福，我希望在你们从教的路上每天都是幸福的、每天都是快乐的、每天都是进步的;我希望此时此地仅是你们追求梦想的起点，风雨之后必见彩虹;我希望你们不仅要有充实的今天，更要有灿烂的明天!只有你们是精彩的，学校才是多彩的!

甲乙双方依据《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国民法典》及国家有关法律、法规的规定，在公平、平等、自愿、诚实信用、互惠互利的基础上，经友好协商，就甲方委托乙方对 项目进行制作事宜，达成一致意见。为明确双方权利、义务关系，特签订合同如下，以资信守。

一、委托内容

(一)项目名称：____

(二)制作地点：____

(三)承办方式：乙方包工包料(制作和安装)、负责办理活动报批手续、运输。

(四)完成时间：____

二、合同总价款及付款方式

(一)本合同单价、数量(见附件)，合同总价款为人民币 ____元整，大写 ，按实际验收结算。前述价款已包括用料、制作、安装、报批手续、运输等费用。

(二)甲方在本合同签订后 个工作日内向乙方支付合同总价款的 ﹪，即人民币(大写)：____ ____元作为预付款。

(三)甲方接到乙方的验收通知后 个工作日内，须组织代表对现场进行验收。甲方验收合格后按实结算，在甲方验收合格后 个工作日内一次性向乙方支付合同余款，即人民币(大写)：____ ____元。

(四)以上付款甲方均以 方式向乙方支付，乙方在收到甲方上述款项的同时，应向甲方开具国内有效的等额有效成本发票，如乙方不能提供的，甲方有权拒绝付款。

三、制作要求及验收标准

(一)制作要求：详见附件。

(二)验收标准：根据本合同制作要求的明细表，甲乙双方进行现场逐项验收，甲方应书面确认规格、数量、质量等是否与合同约定相符。如有临时增加、增加部分另列清单，双方签字并附上照片方可验收。

四、双方责任

(一)甲方应按合同约定付款。

(二)甲方应保证会场在会前 个工作日内处于可布置状态。

(三)乙方应在本合同第一条第4款约定的时间前将现场布置完毕。

(四)乙方完成现场布置后 个工作日内，乙方应通知甲方验收。

五、违约责任

(一)除不可抗力的自然原因外，甲乙双方应严格遵守本合同的各项条款，否则，违约方须承担违约责任。

(二)若甲方未按合同要求付款，每逾期一天按应付而未付金额的 ‰向乙方支付违约金。

(三)如乙方的工作质量不能满足甲方的要求，应立即进行整改。乙方不能按合同约定之要求按时完成各项工作的，视为乙方违约。自乙方出现违约情形之日起，甲方有权每日按合同总价款的 ‰向乙方收取违约金，并要求乙方重做。甲方有权直接在甲方应付的款项中扣除，违约金不足以弥补甲方损失的，甲方可继续向乙方追偿。同时甲方有权单方解除本合同，按本合同第七条第(二)款第1项执行。

六、权利、义务的转让

未经对方书面同意，任何一方不得全部或部分转让其在本合同项下的权利和义务。

七、合同终止和解除

(一)有下列情形之一的，合同权利义务终止：

1、 本合同已按约定履行完毕而自然终止;

2、本合同经双方协商一致而终止;

3、本合同因一方违约或因一方擅自转让本合同项下权利义务而终止;

4、 法律、法规规定合同终止的其他情形。

(二)因违约行为而导致合同终止后的处理：

1、 由于乙方违约造成本合同不能履行或不能全部履行的，如甲方认为本合同义务继续履行的必要或乙方在收到甲方要求其纠正违约行为的通知后仍不纠正其违约行为，则甲方有权向乙方发出解除本合同的书面通知，该通知自送达乙方时生效，乙方除承担本合同约定的违约责任外，另须按合同总价款的 ﹪向甲方支付违约金，并赔偿由此给甲方造成的损失，甲方有权在甲方应付未付款中直接扣除，违约金不足以弥补甲方损失的，甲方可继续向乙方追偿。

同时甲方可以按其认为适当的条件和方式寻求救济(例如寻找本合同当事人之外的第三方履行本合同项下乙方应履行的义务)，乙方应承担甲方因此而发生的费用。

2、 由于甲方违约造成本合同不能履行或不能完全履行的，如果甲方在收到乙方要求其纠正违约行为的通知后仍不纠正其违约行为，则乙方有权向甲方发出解除本合同的书面通知，该通知自送达甲方时生效，甲方应向乙方支付双方确认已完成工作量的款项，并按合同约定承担违约责任。

3、 守约方依据本款规定解除合同，并不影响其追究违约方的违约责任的权利。

八、特别保密条款

(一)未经合同对方书面同意，任何一方对本合同和各方相互提供的资料、信息(包括但不限于商业秘密、技术资料、图纸、数据以及与业务有关的客户的信息及其他信息等)负保密责任，并不得向任何人披露上述资料和信息，但正常履行本合同项下义务的除外。

(二)任何一方因泄密而导致合同对方遭受损失的，泄密方应按本合同总价款的 ﹪向合同对方支付违约金，违约金不足以赔偿合同对方损失的，应按合同对方的实际损失赔偿。

(三)保密条款具有独立性，不受本合同的终止或解除的影响。

九、不可抗力

由于不能预见、不能避免并不能克服的原因，致使本合同不能履行或不能完全履行时，遇到上述不可抗力的一方，应立即书面通知合同对方，并应在不可抗力发生后十五个工作日内，向合同对方提供经不可抗力事件发生地区公证机构出具的证明合同不能履行或需要延期履行、部分履行的有效证明文件，由合同双方按不可抗力事件对履行合同影响的程度协商决定是否解除合同，或者部分免除履行合同的责任，或者延期履行合同。

十、解决争议的办法

本合同履行过程中发生的与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决;协商不能达成一致意见的，任何一方均可向合同签订地的 人民法院提起诉讼。

十一、适用法律条款

本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律法规。

十二、其他

(一)本合同自甲乙双方签字并盖章之日起生效，合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。

(二)本合同如有未尽事宜，经双方共同协商可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

(三)本合同文本中经双方共同确认的手写项与打印项具有同等法律效力，如有改动，须双方共同于改动处盖章确认。

(四)其他约定：

(五)本合同一式 份，甲乙双方各执 份，均具同等法律效力

特别条款：在与本协议相关的任何洽商、谈判、协议签订、协议执行的各个环节中，如果乙方以任何非正当形式腐蚀甲方人员，则甲方有权立即终止本协议，并保留向乙方要求经济赔偿和追究法律责任的权利。

甲方：____ 乙方：

印章：____ 印章：

授权代表：____ 授权代表：

地址：____ 地址：

电话：____ 电话：

签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日

合同编号________

定作方：__________________

承揽方：___________________

甲、乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，达成以下协议：

一、甲方委托乙方拍摄、制作片，成片长度，并为甲方提供母带___________盘，光盘碟，光盘_____碟。

二、甲方权利和义务：

1、甲方需向乙方支付制作费用共计人民币___________元整。

2、甲方应向乙方提供制作所需的相关资料，并保证资料的可操作性。

3、甲方需对拍摄现场进行组织、安排、明确具体拍摄要求，配合乙方现场拍摄，。

4、审片期间，在不脱离脚本的情况下，甲方有权要求乙方进行部分修改。

三、乙方权利和义务：

1、乙方必须按照甲方脚本要求进行拍摄及制作，且成片各项技术指标均需达到要求，如出现质量问题，由乙方承担全部责任，并采取相应补救措施。

2、凡因甲方原因导致该片无法按期完成或影响成片质量，甲方向乙方提出补救要求时，乙方有权拒绝或向甲方提出补偿要求。

3、制作过程中每个环节必须由甲方验收认可，工作方可继续进行;、验收项目包括，初剪，精剪，三维小样，片子的全部画面必须在录音前认可，方可录音。录音。

4、乙方不得向外泄露甲方提供的相关资料，并应对甲方要求保密资料绝对保密。

四、付款及审片方式：

1、付款方式：

双方签定正式合同时甲方应向乙方支付首款，计人民币___________元整;

甲方审片通过后即结清全部尾款，计人民币___________元整。

2、审片方式：

在甲乙双方正式签定合同之日起___________个工作日内，乙方完成制作后交付甲方审片。

五、其它条款：

1、本合同自甲、乙双方签字之日起生效。

2、本合同一式两份，双方各执一份，并具同等法律效力。

3、未尽事宜双方本着友好合作精神协商解决。

甲方：___________乙方：___________

签字：___________签字：___________

日期：___________日期：___________

1、分担悲伤，伤痛会减半;分享快乐，幸福会加倍。感恩节，感恩的话我不想多说，未来的日子，让我们继续分担和分享生活中风风雨雨酸甜苦辣。

2、一一二二，感恩节到，伸出双手，递出祝福，见了父母，道声辛苦，遇到朋友，说声谢谢，见人困难，伸出援手，送朵玫瑰，送点温馨，生活美好，心情快乐，感恩之心，永远记牢。

3、鲜花美丽，离不开阳光的哺育;雄鹰傲翔，离不开父母的培养;儿行远方，心里怀着父母的挂念。怀有一颗感恩的心，拥着对世界的关爱，唱着对生活的祝福，祝愿天下所有父母，感恩节快乐。

4、小草感谢泥土让她茁壮成长;花朵感谢雨露让她芬芳吐艳，树木感谢阳光让她青春焕发;蒲公英感谢轻风让她展翅飞翔;感恩节，我要感谢你让我懂得爱与关怀，亲爱的良师益友，感恩节快乐!

5、感谢的心就像一瓶陈年的老酒，时时刻刻在心中酝酿着沉香，无限的情谊蕴藏着美好的祝愿，希望老朋友在感恩节能收获一份快乐。

6、要感谢父母，是他们带给了我们生命;要感谢老师，是他们教会了我们知识;要感谢朋友，是他们带给了我们快乐。感恩节要到了，酝酿感恩，记得发送哦!

7、感谢朋友的眷顾，感谢携手的呵护，感谢相互的祝福，感谢源自我内心深处，感谢时间为你停驻，感恩节祝你永远健康幸福。

8、感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐!

9、感谢命运让我喜欢你，感谢上苍让我遇见你，感谢时间让我在想你。亲爱的你，可知道这一切?我们的爱情感动着天地，我也怀着虔诚的心给你送去感恩节的祝福。

10、感谢周公，他给了你好梦;感谢月老，他给了你爱情;感谢上帝，他给了你温饱;感谢我吧，今日就惦记着祝福你明日的感恩节开心。

11、说一声祝福在嘴上，传一句问候在短信上，带着我的，带着我的心愿，带着我一起飞翔，飞向感恩的天空!祝感恩节快乐!

12、感谢这个美丽的季节，让我们拥有一份别样的情怀，落叶飘零，寄上浓浓的思念，不自觉中想起你的笑脸，带给我多少快乐的瞬间。真心祝你感恩节愉快!

13、一桌可口饭菜，让我享受到亲情的温馨;几句贴心话语，让我感受到爱情的甜蜜;一句简单的问候，让我感受到友情的温暖;感恩节到，感谢你们的，祝感恩节快乐!

14、感恩是白云对风的微笑，是叶离开树枝后的圆舞，是鱼儿对溪水的呼唤，是花儿对细雨的呼唤，感恩节，让感恩之光洒向心间，让感恩之风拂遍心田，让感恩之雨滋润心底。

15、鸟儿感谢蓝天，让它懂得了自由的真谛，小鱼感谢大海，让它知道了快乐的精髓，我要感谢你，让我明白了朋友的可贵，感恩节到了，谢谢你我的朋友，愿你天天快乐，事事顺心。

16、展开一张叫情感的纸，提起一支感激的笔，写给给了我生命的父母，写给给了我知识的老师，写给给了我友谊的同学，感恩节，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一份热忱的心。

17、一直以来都听说过一个节日叫做感恩节，今天又是感恩节了，我来凑个热闹，想来想去只有你是最值得感谢的人了，谢谢你我的好朋友。

18、抬头看看天，它很宽广;低头看看地，它很坚实;感受周围的环境，它很温暖。而我们就在这美丽如春，温润如玉的时光中长大成长，感恩节到了，感谢这蕴育我们的天和地，这一切的一切。

19、坎坎坷坷的是路，酸酸甜甜的是酒，温温暖暖的是火，缠缠绵绵的是线，舒舒服服的是床，轰轰烈烈的是炮，美美满满的是月，只有平平淡淡的才是福。感恩生命，珍惜眼前的幸福，快乐就在身边。感恩节快乐!

20、一直以来，都想倾诉对你的感激，是你陪我走过快乐的童年，是你让我感受人生的芳香，是你令我觉得这个感恩节更加的有意义。真心谢谢你，爆米花。

21、鉴于你的手机不能防水，涌泉就免了，改以短信相报，特别送上本座的感恩节大礼包，内有感谢万千，祝福无数!敬请笑纳。

22、遥望遥远的夜空，一颗星的陨落，划出一道亮光，仿佛我送去一片光明，带去一丝希望，夹杂着一颗感恩的心，感谢你温暖的双手不曾离弃，愿你感恩节快乐!

23、谨以此短信向帮助过我的，关心过我的，暗恋过我的，崇拜过我的，批评过我的，感谢过我的兄弟姐妹们致以真诚的感谢和衷心的祝福!感恩节快乐。

24、简单的人生是快乐的，忙碌的人生是充实的，五味的人生是甜蜜的，有你的人生是多彩的。感恩节，祝福到，身体健康，幸福永远。

25、摸摸火鸡腿，馋得流口水;舔舔火鸡腿，品尝快乐味;咬咬火鸡腿，幸福永相随。为何是火鸡腿?因为今天是感恩节。为何只有火鸡腿?感谢飞涨的物价吧。

26、感激厚爱你的人，让你懂得博爱;感激帮助你的人，让你感悟善良;感激理解你的人，让你心灵安宁;感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧!

27、感恩节日祝福不停，激动心绪久不能平，忙碌人生四处飘零，朋友情谊好似香茗，曾经路上风雨同行，未来日子携手共迎，愿你人生永远天晴!

28、感恩节，有钱的捧个钱场，没钱的借钱捧个钱场，有恩的赶紧报恩，有怨的不要折腾。敞开心门，打起精神，拥一颗感恩的心，快乐整个人生。

29、人生要有一颗感恩的心。感谢父母的养育恩，感谢师长的教诲恩，感谢别人的包容恩，感谢朋友的关怀恩。感恩节到了，对周围的人说上一声谢谢吧。

30、人生若是能心存感恩，时时将爱心传递，这个世界将不会再有黑暗;人生若心存感恩，乐于助人，人与人之间将再也没有仇恨。感恩节到了，愿我们都能够学会感恩。

甲方：

乙方：成都龙记商贸有限公司

一.甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商，本着平等，互惠，互利，就 ____________________________展台制作安装事宜达成如下一致协议：总计金额：______________________大写_________元整

二.甲方责任：甲方在施工前须告知乙方展台位置，展台尺寸及制作VI，给乙方留够正常制作时间。

三.乙方责任：制作效果图，待确定无误后保质，保量，按时完成。

四.合作为单线合作。乙方不得转包，分包，同时甲方不得将乙方设计资料方案转交他人，侵权乙方。否则双方可以解除合约追究违约方的经济责任，并承担相应损失。

五.如遇制作在现场不合适(如遇消防栓等)，或者遇到不可抗拒的因素，乙方不能按时完工，都需提前告知甲方，如有改动有费用增加，乙方也必须通知甲方并认同

六.甲方委托专人在乙方完工后一周内验收，该费用在_________年_________月_________日内以(转账、现金)方式支付。

七.本合同一式两份，甲，乙双方各执一份，经甲乙方双方签字盖章有效，具有同等法律效力，未尽事宜双方另行协商。

八.甲乙双方约定：甲方验收使用后按时付款，乙方在该展台使用期一年内免费维护，超过一年按维修成本计算。

九.补充约定___________其他未尽事项由双方协商解决 ________________________________________________________。

甲方全权代表(签章)：

乙方全权代表(签章)

年 月 日

语文教师教育实习总结

一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。

我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实习中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。找

见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂，学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面，我具体结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这一个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞赏和学生的喜欢与接受。

我的课堂大都采用一种教师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实习，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

可以说，具体如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我经常把一堂精彩的语文课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先需要教师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，准确落实设问点。如教《项脊轩志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于选取生活细节、场面描写的手法以及记物、叙事和抒情融为一体的写法，把它作为本课时的教学目标。把文章“然余居于此，多可喜，亦多可悲”作为切入口。先叫学生找出过渡句，然后根据过渡句先分析“喜”的部分。提问学生，作者如何通过写景抒发自己“喜”的心情。接着设问“文章是不是以‘喜’贯穿全文”，转而分析“悲”的部分。首先叫学生看课文是通过大事表现自己的‘悲’的还是通过小事、生活细节表现自己对亲人的怀念的。学生轻而易举的可以得出是后者。由此，很自然的叫他们找出文中的细节描写，看看哪处细节写得最好，最感动人，为什么感动你，这就转到了叙事与抒情融合的写法了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，学生自己从问题中找到答案。最后，我问他们“你们从这节课学到了什么？”，他们异口同声的说，学会了捕捉生活中的小事进行描写，学会了记物叙事抒情融合的写法。这就完成了预定的教学目标。由此，可以看出，找切入口，确定目标，设置问题内容，设置问题顺序至关重要。

有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。如在教《荷塘月色》这篇课文时，我先放录音把学生带入一种意境，然后让他们说说听录音的感受，得出共同的体会即这篇课文很优美，语句优美，写景优美。然后叫他们找出文中直接写景的段落，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，怎么样，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5节。最后，再让学生进行画面想象，通过音乐的渲染，再次把他们拉入了那种

意境美。怎么去提问应该说是没有定论的，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，得有科学的内容。你所提的问题目的是要把学生引导到你的教学目标中来，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，如何使问题更有连贯性，使问题更有概括性。

问题提出来了，如何引导呢？首先对学生的发言应该鼓励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句鼓励的话，它对激发学生的积极性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：“谢谢老师对我的鼓励，谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定。我们需要肯定，需要关注，需要鼓励。”这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们鼓励。

在这一周，我听语文课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。在文言文的教学方面，指导教师杨老师很注重诵读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体味，做到读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。

具体方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思考，去感悟。读时要求学生要?不可误一字，不可少一字，不可多一字进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。

其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音;第二，读清句读、读懂文意;第三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更容易掌握课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。

聘用单位(甲方)：

受聘对象(乙方)：

根据全镇教育工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师，安排在 学校任教。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：

一、 聘用期限： 年 月 日至 年 月 日。

二、 工资待遇 ：

受聘人员每月工资 元，每学年度按10个月计算。

三、 双方的权利和义务：

(一) 甲方的权利和义务：

⒈对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;

⒉对乙方的工作进行考核、奖惩;

⒊制订严格的规章制度规范乙方;

⒋在聘用合同期内甲方认为乙方不能胜任工作，提前一月通知乙方后，解聘乙方，合同即行终止。

⒌在聘用合同期内，乙方如欲辞聘须提前一月通知甲方，否则甲方将追究乙方的违约责任。

⒍乙方有下列情况之一，甲方有权随时解聘乙方;

(1) 乙方违法、违纪、不遵守学校规章制度。

(2) 乙方不服从甲方工作安排。

(3) 乙方工作中失误，致使工作出现重大安全事故，在校内外造成不良影响。

(4) 乙方违反教师职业道德规范，造成不良后果和影响。

(5) 乙方因教育教学能力差，无法胜任岗位工作。

(6)乙方事假超过一个星期。

(7) 乙方有无故旷工现象。

(二)乙方的权利和义务

⒈认真学习党和国家的方针政策、法规，刻苦钻研教育教学业务，不断提高政治业务素养;

⒉热爱教育事业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法，不体罚或变相体罚学生;

⒊服从学校工作安排，认真履行岗位职责;按时参加学校、处室、年级组织的各种会议和活动：

⒋积极投入教育改革，参与教研活动;

⒌刻苦钻研业务，教育质量较好，深受广大师生及家长的好评。

四、本合同一式二份，双方签字盖章后有效。

甲方： 法人代表：

乙方(签名)： 身份证号码：

年月日：