创建学习型党组织经验做法汇报材料[页3]_学习报告_网
5.完善制度,构建长效机制。为保障创建活动的深入开展,我院不断建立完善学习制度,先后制订完善了《推进学习型党组织建设工作制度》、《党委中心组学习制度》、《政治业务学习制度》、《教育培训工作制度》、《攻读在职硕士研究生暂行规定》、《关于参加司法考试的管理规定》等日常学习制度。同时,我院还充分依托国家行政学院专家指导开发的绩效管理考核系统,对党员干部的学习调研情况进行动态管理,通过自动生成学习分值的方式自动得出考核结果,并以此为依据,对学习调研工作成绩优秀的党员干部实时进行表彰奖励,去年以来先后评选表彰了一批调研先进个人和信息先进个人,此外,对一些学习成绩不理想的,也视情况及时进行谈话、诫勉,敦促其加强学习。通过努力,我院逐步形成了推进学习型党组织建设长远发展的考评机制、激励机制和约束机制等长效管理机制。
二、创建学习型党组织的主要体会
通过扎实开展学习型党组织创建活动,我们有如下体会:
第一、加强学习是做好各项检察工作的首要前提条件。在当前的新形势、新任务下,只有不断加强学习,人人争当学习型检察干警,才能不断提高法律监督能力,不断提高综合素质,才能在检察机关深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”的三项重点工作中不断做出新的贡献。
第二、要树立终身学习理念。知识的无限丰富和政策法规的不断更新决定了学习是永远止境的过程。一个人的知识存量毕竟是有限的,不可能凭某个阶段的学习而终身受益,我们检察干警需要不断地“充电蓄能”,不断地接受新知识,不断地开拓创新,才能为检察事业的发展增强后劲。
第三、必须构建长效机制。创建学习型党组织,必须抓好班子学习、抓好党员学习、抓好特色学习活动,只有这样才能将学习型党组织建设的各项任务落到实处。同时,必须强化制度保障,要建立健全各项学习制度,把加强学习与业务工作,一道部署,一起考核,同检查,同验收,只有这样才能形成长效的学习机制,真正把学习型党组织建设长期有效地坚持下去。
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篇1:农村合作银行领导讲话材料
尊敬的各位领导、在座的各位同事:
大家好!很荣幸今天能够站在这里,与大家共同探讨和交流我行的思想建设工作。
银行作为一家金融企业,我们每天接触最多的东西就是—金钱。金钱是人性之中对利益上最大的诱惑与贪念,可以说金钱是人建设清廉作风与卓正思想的一大威胁。有人说过“钱是万能的”,的确,我们在生活中的很多方面都会用到钱,而对于处于金融这个特殊行业的桂东银行,“金钱”更是提升本行业绩与经营绩效的主要来源。但是,更有人说过“金钱不是万千事物的必能”。金钱买不了感情,实现不了梦想,它不是我们生活的全部,过度的贪欲只会让自己离幸福越来越远,无论是金钱还是权利亦或是其他诱导你走向歪风邪气的贪念,都终将会让你迷失自我走向灭亡。只有我们建设廉洁、正气的思想,树立牢固的科学发展观与正确的思想价值观年,才能为我们未来的幸福做出保障。
“清如秋菊何妨瘦,廉似梅花不畏寒”,中华历史五千年,廉洁传承五千年。正如所提出的“当正廉洁才是时代真正的需要”,只有倡廉洁,正清风,才能促和谐,建发展。现在,我国的国民经济正处于高速发展阶段,在这样一种新形势下的xx银行,更是面临着新的挑战和发展。作为xx银行的一个分支—桂东银行,我们更是面临着前所未有的改变和要求,虽然在这种形势下的支行成员们都有着较大的工作与精神压力,出现了部分责任感减弱,思想不上进的状况。但是在这充满机遇与挑战的新时期,作为桂东支行的一员,我们的每一项行动,每一个思想都与我行的发展息息相关,我们的利益更是建设在银行的经营与发展之下。因此,为了我行的良好建设,为了自身的发展与进步,我们更应该认真做好自身的每一项工作,以正确的思想观念展开自身的工作与作风建设。
作为桂东银行的一名职员,在xx年来我是始终坚持加强自身的学习与素质的提升,通过参加我行组织的各项学习与培训活动,并坚持做好学习笔记等课后工作,以提升自身的综合素质能力。在工作中,我始终坚持贯彻党的廉洁思想,牢固树立思想防线,坚持以微笑而温馨的服务面对客户,以认真勤恳的态度对待工作。并在工作中自觉执行《桂东支行职工制度准则》,主动对自身工作定期进行自查与反省,及时整改自身不足,并凡事做到以大局为重,严格要求自身的思想与作风建设,主动承担责任,仔细做好自己的每一项任务。虽然我还存在有职责建设力度不强、学习水平提高较差以及创新意识薄弱等方面的问题。但是,为了我行未来的新兴与发展,为了自身工作的绩效能够得到明显的提升,在未来的工作中我将会更加努力,积极研究新的学习与工作方法,改善自身的问题与不足,自觉遵守本行纪律与国家法律,认真的学习和贯彻党风廉政的相关内容,积极提升自身的专业技能水平,并主动配合我行的检查与评鉴工作,牢记自身的使命与责任,树立良好的工作作风。
桂东支行还将会继续发展,而职工思想建设的提升则更是能够为我行的经营带来利益,因此我建议银行多组织一些培训与教育活动,进一步完善制度与考核监督体系,通过绩效评价和奖项活动激励员工进一步提高自身思想与业绩,从而带动银行的高效发展。
篇2:2024庆祝建党102周年活动总结汇报材料
今年七一我们迎来了中国共产党建党102周年。在这个重要纪念日来临之际,我们党支部根据上级党组织的工作部署并结合我校实际,开展了庆祝建党102周年迎“七一”系列活动。通过活动加强了党支部的自身建设,充分调动了每一位党员的积极性、主动性、创造性,焕发了新的工作活力,把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来,发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为学校的发展做贡献、创佳绩。现将活动情况总结如下:
一、加强理论学习,提高思想认识。
____年7月2日这一天虽然紧张的期末收尾工作还在进行,但我们全体党员、团员和教职工紧紧围绕在党支部书记柯玉玲周围,听她亲自做的辅导报告。在围绕主题为“如何做一名合格的共产党员”的党课上,柯书记带着广大教职工一起回顾了党史,重温了党章。通过听课使党员、团员进一步加深了对党的认识,对党的性质、作用、意义以及党的崇高理想、三个代表的深刻内涵又有了新的理解。在此基础上,柯书记又分别针对党员、团员、教职工的实际情况,讲了怎样做合格的党员,怎样解决从思想上入党。一起重温了党员要履行的八项义务,柯书记逐条给我们讲解,使大家明确了应该做些什么。最后她又提出了需要加强的方面,要求要学好新党章、党史,解决怎样要求自己、为什么要入党的问题;同时还要求在本职岗位上如何提高教育教学能力等。通过这次长达1个多小时的党课讲座,使党员、教职工受益非浅。每一位党员、团员和教职工也纷纷表示要在各项工作中发挥先锋模范作用,以无私奉献的精神和突出的业绩为中国共产党建党102周年献上一份厚礼。
二、加强党性教育。
在繁忙的工作中,党支部召开了一次入党积极分子座谈会。在座谈会上,党支部书记柯玉玲围绕对党的信念、入党动机、自己的思想工作而进行,组织入党积极分子学习《党章》,要求立言立行、发挥作用,自觉模范地践行社会主义荣辱观,进一步带动和激发全体教职工群众的工作热情。通过座谈会,进一步增强了积极分子坚信党的信念,进一步促进了入党积极分子树立正确的人生观、价值观。
三、参观党史教育基地
我校党支部在七一期间组织全体党到新疆兵团军垦博物馆参观学习,接受革命传统教育,在活动中使我们亲身体验并感受到了老一辈革命家是在怎样的艰苦环境中抛头颅洒热血,前仆后继,在这片红色土地上进行着建党、建军、建政等一系列伟大革命实践活动。在参观活动中我校党支部书记柯玉玲谈到:虽然这次活动路途远时间紧,但与革命先烈相比,这点苦又算得了什么呢,我们从中深受的教育才是最宝贵的。作为新时期的党员,要继承和发扬井冈山精神,体现在工作、学习、生活中,体现在我们的一言一行中,体现在为教育事业的奉献中,要在学习型组织中不断提高自身的政治觉悟、思想理论水平,努力工作,困难面前不低头,挑战自己的极限,更大程度的发挥党员的作用。通过参观党史教育基地活动,进一步激发党员爱党、爱国、爱人民,献身教育事业的热情,使全体党员继续发扬艰苦奋斗精神,在教育教学实践中努力实践马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论﹑“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,积极争当各项工作的排头兵。
四、开展党员实践活动,发挥党员带头作用。
在七一前夕,党支部围绕“爱心活动”继续深入开展“党员责任区”“党员一面旗”“走访特困家庭”即“五个一工程”活动。要求每位党员为学校做一件好事;每位党员帮扶一位有困难的学生。党员们积极行动起来,利用空余时间走访特困家庭,把爱心献给学生,为了帮扶学困生,党员们放弃了中午休息时间给他们补课。党员们这种自身的开拓进取、克已奉公精神,无声地感染、教育着广大群众。正是这种无声的行动激励了每一位老师的干劲,带动了整个教师队伍,使我们的学校呈现出稳定,向上、进取的良好事态。
通过内容丰富、形式多样的庆“七一”活动,使广大党员的党员意识和工作积极性得到了进一步提高,很多党员表示:这些活动让我们深受教育,今后一定要努力工作,严于律已,积极发挥党员的模范带头作用,为实现学校的科学发展多做贡献。
篇3:学校安全自评汇报材料[页2]_自评报告_网
2.为了保证学校的教学和后勤服务设备安全工作,我校严格禁用无安全防护、无安全使用合格证书和无安全标签的产品、设备,对现有的设施设备定期做好检测、修理和维护,对容易出现安全隐患的设备做好定期摸底排查,对已不能正常使用的设备及时进行拆除,对已经超过使用年限的设备坚决予以更换,同时建立设备使用管理档案,制订设备使用规章制度等,从制度和管理入手加强了对设备的管理。
3.为做好防火防灾安全工作,我校召开了专门会议,有针对性的分析学校的内外环境,制订了市职业技术学校《 年预防火灾应急预案》和《 年预防事故和自然灾难类突发事件应急预案》,并制定各种应急措施,制定事故处置方案、逃生自救方案以及消防施救方案,把防火防灾工作列入学校安全工作重点。积极与市消防部门和当地派出所建立联防机制,扩大隐患排查范围,增加巡查频次,提高宣传教育层次,加大对学校师生的训练和培训等。
4.为保障用电安全,我校特别邀请了专业技术人员对我校的电力设施进行兼管和维护,并实行电工专人管理制度,建立健全安全用电管理规章制度,制订安全使用电器操作规程,实行统一化规范化标准化管理,坚决查处违规使用大功率电器、乱拉乱接电源等违章操作事件。杜绝漏电、短路、触电事故,根除火灾和伤亡隐患,为正常的教育教学工作提供了坚实的保障。
5.为了加强对食品卫生安全工作的管理,我校还对学校食堂、学校实训商店进行了整顿治理。对学校食堂,根据市教育局规定,投入资金进行了全面改造,于年前接受了市卫生局审核,并认定符合学校食堂c级标准;同时学校实施了专人专查制度,加大对其监管力度,严格按照《学校食品卫生安全消毒制度》和《消防防火制度》每学期做一次考评等;对学校实训商店,我校也推行专人专查制度,定期对食品卫生安全排查,规范商品采购流程,严把质量关,坚决拒绝假冒伪劣商品和无质量认证许可商品流入我校,确保我校食品和饮用水卫生安全。
六、重点防范。根据学校日常管理的需要,我校投入资金在学校重点公共区域配置消防器材、防盗装备及安全警示牌。对学校教学楼、宿舍楼、食堂、商店、配电房等重点部位做到了一日一小查,一周一大查的长期专人负责工作。对安全问题相对比较容易发生的学生宿舍,除配置了生活老师天天查,学生科、总务科也联手执行周检查制度。门卫通过监控系统对整个学校实行24小时监控,一旦出现隐患,第一时间发现,第一时间处理。
七、安全教育。为增强我校师生的安全自卫、自救、自护的自我防范意识,我校对全校师生做了大量耐心细致的安全教育宣传工作。充分发挥周一升国旗仪式、校园广播、安全课堂、黑板报、校园区域网、主题班会等信息传播主渠道作用,大力宣传安全生产方针政策、法律法规、推进安全文化建设,强化安全文明意识,加强体育锻炼,举办丰富多彩的学生第二课堂活动,促进全校师生的心理和身体健康,引导全校师生重视生命价值,营造“关爱生命,关注安全”的舆论氛围。有计划地开展形式多样的各种安全教育专项活动,如组织“ ”消防日活动,交通安全宣传教育周活动,防盗、防意外交通事故、防触电、防火、防地质和气象灾害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育周活动,防踩踏事故应急演练活动,防火演练,预防甲型 流感活动等,旨在提高学生的安全意识和学生的自我保护和防范能力,安全生产宣传教育活动的开展,做到了有组织、有计划、有影响、有目标的进行,达到了良好效果。
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篇4:材料员述职报告
20xx年一年来我做综合队建筑资料员工作。说是做资料员,我还是有许多工作要做,有领料工作、维修 收费工作、水厂核算工作、经管工作及维修监管工作等,其次才是做一些资料。用前一任管理员的话说是:“一有空闲就来写资料。”到了7月份我把纯净水厂的核算员工作移交给了新来的一位同志。这样一来好像工作没原来紧张了,但是上级的各项要求更细致了,我还在毫不松懈的努力着。
20xx年即将过去,我心中非常感谢站领导、队领导及
各位同志一年来对我生活上的关心和工作上的帮助,感谢站领导给了我一个发挥自我的平台,给了我一个锻炼的机会,以更好姿态的为社区服务;感谢队领导及各位同事给我的支持和信任,为了得到大家的督促和相互协作,以求取长补短,把工作做得更进一步,我述职如下,如有不当之处,请多指教:
一、努力学习加强自身修养,不断提高个人素质
一年来自己认真学习科学发展观的理论,我以较高的标准严格要求自己,学习党的方针路线和各项政策法规,认真贯彻执行处部及站上20xx年工作会议精神,以科学发展观为统领,建设和谐社区为主线,根据站领导及队领导的要求不断加强学习,协助队长努力做好各项工作,不断提高自己的思想素质和业务技能。
我在努力学习、提高个人素质的同时,结合站上的工作安排和本队实际情况,协助队长带领全队员工认真学习处、站各项会议精神和上级的文件精神,上传下达贯彻执行上级的各项工作要求,始终把综合队的服务理念“服务追求完美,住户享受幸福” 贯彻落实到各自的实际工作中去。
二、我日常要做的工作有以下这些:
1、每天14:30之前报日报、每周日14:30分之前还要报周报给物业办;月末要总结写出综合队这个月的月报;
2、上半年每天报电力春检记录,每周五报春检工作小结,到5月底报春检总结;
3、在雷雨季节每周五报防洪防汛小节,一见天下雨就报下雨情况;
4、每月18日前上报材料计划、每月20日前上报资金计划;
5、每月10日前后及时打印好申请单为水厂、公寓、队部领办公用品;
7、每月30日前上报综合队员工的考勤;
8、每月20日前上报水厂送水员工的考勤(半年后因提成增加不给报了);
9、维修人员急需的材料,要及时整理后打印好,送领导审批,领出来后及时交给维修人员(半年后因维修外包不给报了)。
10、每半个月按规定填写好嘉兴维修的高空作业票,按时打
印出来,请示领导审批后,再让队领导签字、维修人员签字认定。
作为资料员,我要填写许多资料,主要有(一)传达站上的队周会议记录;(二)队上学习记录、培训记录;(三)HSE综合记录;(四)社会治安综合治理记录;(五)消防安全要害保卫记录;(六)材料计划登记;(七)三级安全教育卡片记录;(八)防洪防汛及各种应急演练记录;(九)HSE危险因素清单;(十)队部各种资料等。后来上级检查整改后又增加了一些,但主要是这些。
三、主要工作成绩
近一年多来,我是第二物业服务站综合队的资料员、经管员、材料员和纯净水厂的收费员与核算员,时常早出晚归忙碌在综合队的各个班组之间,也常去物业办和综合办。
我被安排到综合服务队当了资料员、经管员、材料员后,当时人员不熟,工作头绪杂,常常忙不过来。队领导和同志们都支持我、鼓励我干好工作,还经常帮助我,让我的信心越来越强、干劲越来越足了!
自去年的八月份后,我又义无反顾地承担了凤源纯净水厂的收费和核算工作,这一下工作更忙了,常常披星戴月、乐此不彼!我每天要按时向站上汇报综合队及嘉兴维修的工作情况,有时还要问清工作的质量和数量,以求汇报的准确无误,同时也让工作人员感到他们的工作成绩所在,无意中也在促进他们的工作水平;每半个月为了对维修工作人员进行安全提示,就按规定让他们按时、认真地填写好“高空作业票”,提醒他们忙于工作中不忘安全,督促他们在外工作时常提高警惕,保障安全措施的实施,在一定程度上起到了安全监督的作用,同志们对他的欢迎是显而易见的。承担了凤源纯净水厂的收费和核算工作后面临的困难也是显而易见的,最大的困惑就是繁忙工作中对水厂核算工作的“专业不熟”,一方面我刻苦钻研,一方面又不耻下问,不到一个月,我就能在这方面顺利地工作,也很快得了队领导和同志们的一致好评。
我在承担了纯净水厂的核算工作后,别的工作减少不多,就是一年后维修材料的报料计划渐渐地完全移交给了外包公司的材料员、家政维修的收费工作移交给了物业大厅。我在水厂工作时,一直能和别的工作人员团结协作,和大家打成一片,除了核算、收费之外,还在水厂员工忙不过来时积极地帮助他们,及时帮他们接电话或别的工作,做了不少和用户打交道的事儿,也增加了不少助人为乐的感觉!
我当了经管员之后,人们见了我都笑脸相迎,希望有给大家发钱的好消息,我也希望有这样的好消息,但我有时候也怕这样的好消息,特别是我工作忙不过来时。不过怕归怕,工作总要尽职尽责地干好。“好消息”带给我的多是下班后不能按时回家,有时候在冬天里傍晚七、八点才能回到家里。综合队有二十多人,有四、五个就和我住在同一个小区里。一般到家里还没有稍息,我就要走出门去给小区院子里的同事发钱。拿到钱后,同事们满脸喜气,我觉得身上的劳累也就烟销云散了!作为收发钱的管理人员,我虽然不急躁,但是在仔细、认真之中,一年多来一点差错都没出现过,也不止一次受到了队上同事和综合办同事们的表扬,我一时什么也说不出,但心里比喝了蜜还甜!
今年四月份以来,形势变化较大,由于社会劳务费增长、送水工工资提成增加,给送水工发的工资出现困难:送水工上交的现金收入还不够给他们发工资,我就多次和队长商讨、去向站上请示,到后面只有自己把钱先垫上。这样过了两三个月,我操的心比提成少时按时向站经营办交收入时还要多一些,我不是把自己算的账多算几遍,看有无出错,就是和他们一起探究怎么样能多挣些提成,或不停地向上级反映他们的情况,看能否多给他们一些温暖和关怀。上个月他们上缴的收入少于提成工资 ,根据站领导的意见,就给两个送水工各欠发工资一百多元,我还给他们各自郑重地写了欠条,保证下一次发工资时一定归还。
篇5:创先争优活动汇报材料_申报材料_网
创先争优活动汇报材料
一、履行管党职责情况
履行管党职责,加强党组织建设,是促进教育发展、实现教育均衡的保证。我作为教育系统管党第一责任人,主要在提高认识、健全制度、突重破难上作了一些努力。
第一、提高认识,带好管党队伍。
为了履行管党职责,我努力提高思想认识,带好一支管党队伍。一是加强思想引领。落实党要管党,我率先做到“一岗双责”,把党建工作与教育改革结合起来,靠党建保教育发展,以党建促教育发展。二是加强行动引领。身在其位,要做给一班人看,带领一班人干。多年来,每月工作安排,我必布置一项党建工作;每次党建活动,我必参加并发言;每年干部培训,我必做主题报告。
第二、健全制度,优化管党机制。
一是完善制度。从XX年开始,我们相继印发了《关于开展保持先进性教育活动的通知》、《关于在党员教师中实施“先锋工程”的意见》、《关于进一步加强中小学领导班子思想作风建设的若干意见》、《关于推进中小学党建工作创新的实施意见》等,做到每年出台一个指导性党建文件,明确了基层党建工作的方向。二是细化考评。我们制定了《教育系统党建目标管理考评细则》,在年度全面工作量化评分时,党建工作分值为10分,党建工作成绩作为干部培养的重要依据。滨湖的周会寿同志,历来重视党建工作,靠党建保稳定、谋发展,这次干部调整被聘为实验小学校长。
第三、突重破难,强化分类指导。
一是加强民主建设。我们认真指导各单位召开民主生活会、职代会,推进党务、校务公开。二是解决进步问题。我们建立了一系列教育培训和奖励保障制度,调动了党员干部的积极性。
二、推进“五个基本”建设情况
当前,我市“五个基本”建设正在如火如荼展开。市委对我们教育系统寄予厚望,提出了很高的要求。这是组织对我们的信任。我们化压力为动力,做了一些扎实有效的工作。
第一、及时传达,尽早谋划。市委“五个基本”建设工作会议后,我们精心筹划,迅速启动,召开了三次教育系统党务干部会议,确保“五个基本”建设工作顺利展开。
第二、强化领导,包点到位。我们成立了 “五个基本”建设领导小组及办公室,同时建立了领导干部联系点制度,加强具体指导和督查,确保把联系点办成示范点。目前,已经涌现了一批硬件建设标准较高的党组织:汊河、老湾、小港、大同湖、实验小学等。
第三、调查摸底,掌握情况。9月初我们由局党委牵头,带领八个工作组,对各单位“五个基本”建设情况进行了调查摸底,规范了“五个基本”硬件和软件建设。
第四、培训骨干,加强指导。我们在8月底和9月初对教育系统党务干部集中开展了“五个基本”建设培训。9月中旬,又用3天时间,对各单位党员活动室建设进行普查,并下发督查通报。
第五、先行试点,全面推进。我们以局机关为示范窗口,组织精干力量,引领推进:建设了规范的党员活动室和党建办公室,整理了一套资料模板,有力地指导了基层“五个基本”建设。我们把汊河和大同湖作为“五个基本”建设试点单位,召开现场推进会,受到好评。
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篇6:工作人员考察材料_考察报告_网
XX年10月25日,我组对王大唯同志进行了考察。
王大唯同志现任南海联邦联邦制药有限公司行政人事部经理,从XX年3月起分管行政人事工作。该同志的主要表现:
该同志拥护中国共产党,思想觉悟高,工作能力强。近年来,在行政人事管理工作方面,充分挖掘人力资源,不断壮大联邦制药的生产和管理力量,成绩显著。据统计,XX年为公司招聘各类专业人员426人,并对招聘的400多人进行了系统的入职培训,办理了人事、劳动和社保关系,妥善地安排了他们的生活和住宿,圆满完成了近300人次来访及相关人员的接待工作,同时出色地完成了公司生产、经营、工程改造、公务和员工上下班用车的安排工作。在工作中,不断加大考核的力度,如对本部门员工重新划分任务,明确职责,针对职责及分工进行业绩考核,将绩效考核与季度奖挂钩,重点考核员工履行职责的优劣;并把行政人事部控制的费用开支分解到各自的责任人头上,实行超支处罚制度;在质量考核、服务质量考核和员工的培训方面下功夫,加强对员工的培训,主要是素质提高方面的培训,积极探索和改进招聘、培训和使用人员的思路,改进招聘降低人力资源管理成本,严把招聘进人关,努力营造有利于人才成长的氛围,体现人性化的管理理念,使联邦制药公司在近几年不断发展壮大,为三灶镇的经济建设发挥了举足轻重的作用。
共找6人谈话,其中中层干部4人,一般工人2人。
在全镇企事业单位、村居负责人会议上投票,应到63人,实到60人,发出票60张,收回60张,获赞成票56张,占投票人数的93%,反对票4张,占7%。民主测评为优秀。
篇7:农村合作经济组织开展情况调查报告范文_调查报告_网
近日,根据省社的工作部署,我们五大连池市供销合作社就我市农村合作经济组织开展情况在全市范围内进行了一次调查,广泛听取了各方面的意见,被调查对象有市有关部门领导、乡村干部、农民代表、农村专业合作经济组织负责人、市社领导及部分基层社主任。现将调查情况报告如下:
一、农村合作经济组织发展的现状与模式
经调查初步统计,全市现有各级农村合作经济组织55个,参与直接经营的农户258户,辐射带动农户4,000多户,占全市农户总数的10%。全市农村合作经济组织发展初步呈现以下几个特点:一是组织形式多样化。按合作方式和运行机制的不同,可分为专业协会、专业合作社、农民股份合作组织、村级综合服务社、行业协会等类型,它们共同存在,共同发展。二是兴办多元化。包括供销社领办的、涉农部门领办的、农民自己创办的、也有社会其他力量兴办的。三是经营服务社会化。各类组织都是以服务为依托,为农民提供市场信息、产品销售、生资供应、种植、养殖等多项服务。四是利益共享。一些合作组织依托自身创办经济实体,吸引农民入股,在自身发展壮大的同时,也有效地增加了农民收入。
全市农村合作经济组织发展主要有以下几种模式:
1、专业协会型。主要以特色产品为依托,以科技推广和技术服务为手段,进行专业化的生产合作。龙镇发展村马铃薯专业协会,1999年将种薯“花525”进行了国内商标注册,定名为“龙发”牌,短短几年,发展村的种薯通过协会远销山东、河北、江苏、辽宁等地,2019年入会农户和协会签订订单,种植种薯4万亩,全村1,200口人,人均仅此一项收入达6,000多元。
2、能人创办型。主要是发挥种养大户、致富能手、农民经纪人的示范带动作用,联合农户创办合作组织,形成规模生产优势,其特点是灵活、便于联合,带动作用强,农民愿意接受。龙镇管君亭利用自己多年从事棚室蔬菜种植的优势,吸引本村多数农户种植棚室蔬菜,户均增收2,000元以上。
3、股份合作型。体现在农民资本的联合和劳动的合作,农民既是生产者又是管理者,风险共担,利益均沾。双泉乡龙丰村借助列入省机械化试点的机遇,利用国家和省投入的大型农业机械,20xx年建立了股份制农机合作社,集约化种植面积达80%以上,同时,为周边村屯开展有偿服务,带动了农机化水平的提高。
4、市场集散型。就是立足特色产品生产,通过组建合作组织在一定区域内形成产品销售优势。龙镇大豆批发交易市场、二龙山土产站,通过完善收购市场,带动了大豆生产的发展。二龙山土产站在收购大豆时,与农民合作,20xx年10月――2019年4月,共购销大豆2万余吨,为农增收20万元。
二、农村合作经济组织发挥的作用
一是通过发展农村合作经济组织,实现了小生产与大市场的有效对接,提高了农民进入市场的组织化程度。二是推进了农业结构的调整,加快了农业科技进步。三是推进了农业产业化经营。四是供销合作社的职能有了转变,明确了发展方向,使之能更好地为“三农”服务。
三、农村合作经济组织发展中存在的问题
由于我市农村合作经济组织起步较晚,发展不平衡,还存在着许多亟待解决的问题。
一是宣传不到位,思想认识不高。由于宣传不到位,有的地方乡村干部特别是农民对发展农村合作经济组织认识不高,重视不够,致使积极性受到影响,阻碍了农村合作经济组织在当地的发展。
二是支持和引导力度不大,发展不平衡。支持和引导力度不够,在资金、税收、信贷等方面没有给予足够的扶持。多头管理,体制条块分割,宏观调控乏力,发展不平衡。
三是多数处于初创阶段,发展数量少,规模不够。大部分农村合作经济组织处于初始阶段,还仅限一乡一村,规模小、实力弱、作用发挥不够。辐射带动能力、开拓市场能力、抵御风险能力较弱,很难满足农村经济发展的需要。
四是内部管理制度不健全,连接农户紧密程度不够。现有农村合作经济组织,大多数缺乏管理和正确引导,部分协会没有章程,机制不健全,组织与会员的利益关系不明晰,没有稳定的购销关系,与农户的关系不够紧密。
五是农村合作经济组织发展环境不够好,制约发展因素。受规模、资金等方面的制约,同时政府扶持经济发展给予的优惠政策,合作组织也很少享受到,加之办事环节多,程序繁杂,服务滞后等问题,都在制约着农村合作经济组织的发展。
四、农村合作经济组织发展的建议
发展农村合作经济组织,我们认为:一要因地制宜、突出特色。要依托本地资源优势和产业特色,重点培育和发展农村合作经济组织。二要放手发展,多元创办。按照民办、民管、民受益的原则,鼓励基层和农民群众大胆试、大胆闯,发挥供销社的优势,加快产权改造,吸收农民入社,把合作社办成农民自己的组织。三要围绕市场突出重点。发展合作组织,必须找准市场定位,突出重点,围绕具有市场优势的产业和产品,构筑合作优势和规模。四要与推进农业产业化经营,农业结构调整相结合。五要加强宣传和引导。六要加大扶持力度,使政策落到实处。七要完善和规范内部管理按制度办事。八要加大领导力度,让农村合作经济组织发展工作顺利开展下去。
农村工作是一切工作的重中之重,发展农村合作经济组织又是农村工作的重要组成部分,全社会都应积极参与,给予支持、配合,使农村合作经济组织真正地发挥作用。
篇8:农村小学教学工作汇报材料_工作汇报_网
农村小学教学工作汇报材料
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“让农村孩子接受更好的教育,让每个孩子都能健康、快乐地成长”,是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。我们不断改善办学条件,努力实现教育资源最优化;通过教学常规的管理创新,不断提升课堂教学质量和效率;通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施,不断促进教师的专业化发展。学校发展赢在对有效工作的坚持,赢在对成功经验的传承。我们秉持厚积而薄发的古训,在教学常规和校本研训工作中,立足实际求规范,一心一意谋发展,努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。
我校创建于1995年,是一所农村完全小学,现有在校生225人,专任教师18人。多年来,学校秉持“让农村孩子接受更好的教育,让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念,着眼于学生的未来与发展,我们按照素质教育的新要求,紧紧围绕“促进教师专业发展,引导学生学会学习”这一核心问题,不断强化常规管理,积极开展校本教研,着力推动教学改革与创新,促进教学工作全面发展,取得了优异的成绩。学校自XX年创建“滨州市教学示范学校”以来,先后荣获“滨州市综合实践基地建设先进单位”“博兴县现代教育技术示范学校”“博兴县教书育人先进单位”“博兴县素质教育先进单位”等荣誉称号。
一、以管理促规范,以创新求发展,实现教学常规管理最优化。
学校特别重视向教学常规管理要质量。为顺应新课程改革提出的新任务与新要求,我们不断改革和完善教学常规管理工作,不仅实现了在管理机制上的创新,还在常规内容上实现了更新与发展。另外,学校十分重视教学常规的过程监控与指导,引领教师严格地遵照管理的要求实施教学,引领教师不断地践行常规要求,不断地反思自己的教学行为,不断地进行梳理、总结与提升,实现教学常规落实科研化。
1、备好课是上好课的前提与基础。为切实提高课堂教学效率,我校实行了精品备课制度,精品备课方案的核心思想是把每一个教学内容都按照精品课的要求来备,把每一堂课都变成精品课。在精品备课数量管理上,根据我校实际,确定了三年一大循环,每年一小循环的实施步骤,即各学科任课教师每学年至少要把全年备课数量的1/3作为精品备课来备,第二年要完成2/3的精品备课,并对上学年的精品备课根据学生具体情况作适当调整,以此类推,三学年完成后,便能对所有教学内容实施精品备课并建成精品备课资源库。第二轮三年精品备课计划开始实施时,将第一轮精品备课教案收入教学管理档案,允许教师随时调阅参考但杜绝机械照搬,备课教师需根据备课步骤按照教学新理念要求重新备课,组建第二轮精品备课资源库。在备课形式上,我们注重实用、高效,坚持去繁就简原则。要求教师在认真领会课标要求,准确把握教材意图,全面了解学情的基础上,精心做好教学预设。要做到:1.教学目标简明;2.教学内容简约;3.教学环节简化;4.教学手段简单;5.教学语言简洁。关于精品备课监控管理,教务处充分发挥激励与引导作用,通过定期组织优秀精品备课评选,精品备课成果展示课等活动,实现对积极参与精品备课并取得良好效果的教师进行评估倾斜,调动教师积极性。
2、课堂是教师进行教学的主阵地,是体现教师综合素质的舞台。为更好地达成课堂教学目标,提高课堂教学效率,多年来我们立足课堂进行了积极探索与尝试,先后实施了以引导学生自学为主要目的的“课堂流程三段式”教学模式改革和以“低起点,小台阶,体验成功,促进发展”为基本要求的“快乐课堂,当堂达标”教学模式的构建。近期结合县教研室开展的“系列课型达标”活动,重点加强了教师课堂教学学标、达标、创标活动。一是开展教师课堂教学基本功培训活动,加强了教师粉笔字、简笔画、普通话、教学语言、教学评价、教学应急处理及现代教育技术手段应用等方面的训练。二是组织观课、赛课、评课活动,使教师认识到个人课堂教学水平与立标课的差距,在课后反思中明确高效课堂的基本模式和主要特点并自觉学标。三是分学科开展达标验收与争创立标课活动。在整个活动进程中,我们注重教师课堂教学新理念的学习与成功教学经验的积累,注重发挥课堂教学评价的调控与引领作用。教师在参与中提高自我、体验成功、分享快乐,在日常教学中把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂,创造了和谐活泼的课堂氛围。
3、作业是师生沟通的桥梁,教师通过作业掌握学生学习效果。多年来,我们高度重视学生作业质量并进行了一些行之有效的尝试与改革:(1)鼓励教师布置课前预习性作业,打破现有运作模式,变“新授——作业——讲评”为“预习——作业——讲评——讲解”(此作业模式每学期根据学科不同有具体数量要求)教师通过批阅学生作业,能更好地了解学生预习情况,从而及时调整课堂教学内容。(2)将学科实践性作业的布置与批阅纳入检查评估内容,学期初各学科任课教师对本学期的实践性作业进行梳理,做好安排,避免了实践性作业布置的随意性,学科实践性作业的实施培养了学生动手实践能力与创新精神。(3)全面推行分层次作业布置模式。根据不同学生的不同特点,因材施教,使不同层次的学生都能得到不同程度的发展是素质教育的具体要求,传统的作业布置方式是“统一版本”,全班做内容完全相同的题目,优秀学生“吃不饱”,学习吃力的学生又“吃不消”。我们充分认识到学生的个别差异,针对不同层次的学生布置不同的作业。每次作业设计分为必做题(面向全体学生)和选做题(面向中游学生和学习困难学生,对中游学生的要求适当高一些,引导他们做部分选做题或自行设计作业),分层次作业模式得以有效实施重要的是教师要树立正确的教育观,要注意保护学生的自尊心并积极引导。分层次布置作业,让不同层次的学生都能体验到成功的快乐。(4)学校坚持每月一次优秀作业展评活动,对入选优秀作业行列的学生进行奖励,实行动态评价,学生在相互观摩中,增强了作业的规范意识。
教学常规工作的最终落实需要教学监控和考核来加以约束,严格考核不仅可以起到奖优罚劣的作用,而且这种奖优罚劣中体现一个规范标准。我们通过目标管理对教师的教学常规工作进行考核,如教学计划、备课、作业批改、听评课、校内外公开课、论文及课题研究、校本教研出勤、期末检测质量分析等都确定详细具体的任务目标,引导教师学标、达标、创标。总之,在教学常规管理中,我们注重过程督促与阶段考核。通过及时反馈,使教师对教学工作做出及时的调整,进而达到提高教学质量的目的,实现教学常规管理最优化。。
二、扎实推进“校本研训”工作,引领教师专业发展,带动教学工作全面提升
课程改革为教师的发展提供了一个良好的机遇,也给教师带来了严峻的挑战。本次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变我们每天都在进行着的、习以为常的教学方式、教学行为,其艰难性是不言而喻的,但这种改变又是必须的。积极参与以校为本的研训活动,在活动中学习、交流、成长无疑是教师尽快融入课改的捷径。作为学校管理者要以课程改革为契机,培养和造就高素质的教师队伍,使课程实施的过程,成为促进教师专业成长,提升教师生命质量的过程。尊重教师、理解教师、激励教师,为教师搭建展示才华的舞台,创设展示的空间是我校开展“校本研训” 新方式探索的一贯思路。
1、以校为本开设新课程新理念“教师论坛”活动。课程改革的特殊性将学校领导与教师摆在了同一起跑线上,以往惯用的“领导讲、老师听”的教研模式无法适应新形势,对于教学研讨活动,我们实施了周一相约新课程新理念“教师论坛”活动。将全校教师按所教学科编排顺序,要求人人走上讲坛,人人开课。主讲教师要提前做好准备,根据自己对新课程新理念的理解,结合个人在日常教学工作中遇到的实际问题整理出讲义,要讲出自己的见解,体现出自己的风格。主讲教师为使自己的讲坛材料更充实更具有吸引力,不得不主动走进新课程,走进阅览室去搜集最新的资料,走进课堂去挖掘更具生命力的案例。一方面提高了每位教师自觉学习的意识,提高了自己的专业水平,另一方面参会教师也更易接受来自身边的实例,更好地接受先进理念的熏陶。全体教师在参与活动中使自己得到发展,为学校全面提升教学质量积蓄了师资准备。
2、鼓励教师开展“随机式教研活动”。教研活动的主要目的是解决教学中的实际问题。传统教研活动往往就某一固定话题进行讨论与研究,场所固定、时间固定、人员固定、话题固定,弊端之一是圈定了讨论框架,限制了教师的思维,甚至抹杀了教师的一时之灵感。根据我校实际情况,我们探索实施了“随机式”教研活动模式。引导教师从身边的问题起步,在无特定主持人的情况下,大家即说即聊即知,闲聊教学话题时,不爱说话的老师,不善交流的老师,变得敢说、爱说、会说。该项活动实施时,教研组长的作用不可忽视,当话题偏离教学内容时,教研组长应积极引导并将谈论内容引向更深层面,不能放任自流。随机式教研活动时间大家有时谈论学生,有时谈论教材,有时谈论课堂应急事件。在谈论中你一言我一语,在说说笑笑中交流一些教学中的好做法,学得一些新理念。“随机式”教研活动使教师没有压力与负担,被广大教师欣然接受并成为教师开展教学工作的一种需要。
3、加强集体备课,开展“同课异构”活动,实现资源共享。“新课改”要求教师们不仅要研究教材,更要创造性的使用教材。为了能够运用合适的教学法体现教学内容,达到提高学生综合素质的目的,我校加强了同学科集体备课,开展“同课异构” 活动。具体做法是:对本学段或学科内容统筹安排,确定某一单元或某一课时后,各备课组人员同时对同一内容进行备课,然后利用教研活动时间进行汇总交流,每一位教师针对教学内容提出自己的设计意见。这样每位老师都有机会展示自己的研究思路,达到“资源共同享”。同时,同一课的不同构思又为教师们扩展了思路,教师们从中选择适合自己学生特点的设计,并适当进行调整,应用于教学实际中,进而带动教师备课、上课、作业设计等各个教学环节的提升。
4、立足教学实际,开展小课题研究。多年来,课题研究一直是阳春白雪,让人望而生畏,这种自上而下的研究机制并不能解决日常教学中“怎么做”的实际问题,在今天,“教师即研究者”,开展小课题研究无疑是最有效最合适的选择。我们的主要模式是:“问题——设计----行动----反思”。需要关注的是教师的问题意识、合作意识、行动意识和反思意识。多年来,我们通过引领和调控,已有近10项研究成果在全校推广应用。
5、坚持教育教学反思,注重教学研究的自主性、目的性。教师的自我反思不能仅体现在教学层面,更要展现在教育层面;不仅在教学后进行批判性反思,也要在教学前进行前瞻性反思,在教学中进行调整性反思。我们要求教师的自我反思要包括教学观念、教学行为、教学内容(教材)、教学效果四个方面;教师不仅要进行自我反思,还要在同伴互助中进行反思,帮助同伴,提升自我。通过反思,教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平,进而对教学问题形成独立的有创造性的见解。
以教研方式的转变为突破口,提高教师参与教研活动的积极性。教师在参与各种教研活动的过程中接受了新课程新理念的熏陶,提高了自身综合素质,
三、探索与展望:
以常规管理促教学规范,以校本研训促教学发展,面对新的教育发展形势,我们进行了积极的探索与尝试,并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。
1、进一步改善办学条件,优化教育资源。积极创造条件开展勤工俭学,加大办学投入,更新教学设施。集中有限的资金,分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。
2、加强师资队伍建设,努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训,把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。
3、切实加强教育教学管理,不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用,促使教师认真执行国家课程计划,加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实,夯实教学基础。
篇9:公务员考录工作情况汇报_汇报材料_网
尊敬的等领导同志:
首先,热忱欢迎省局领导到我市检查指导工作!根据会议安排,现将我市公务员录用面试工作、考官队伍建设,《xx省公务员录用实施办法》意见反馈和招录人才及条件设置等建议意见汇报如下:
一、关于我市公务员录用面试工作、考官队伍建设、管理中存在的主要问题及建议意见情况
(一)近五年来面试工作回顾
随着全民综合素质教育的不断提高,社会人才总量大幅增加,因而公务员考录已成为社会普遍关心、关注的焦点,给公开、公平、公正考录特别是面试环节提出了新的挑战。为此,我们在创新机制重服务,科学公正选人才上进行了有益的探索实践。
一是实现程序公开,体现面试阳光操作。程序是公务员录用面试公正与否的主线。我们着重把握了“三公开”环节:首先是工作流程公开。每次面试前,我们都要拟制“面试工作实施方案”、“面试工作人员守则”、“面试应试人员守则”、“面试评委组组建和考生面试顺序产生及引领办法”、“面试评委组工作人员操作规程”、“面试实施形象进度表”等七项制度规定,并制作发放《xx市公务员录用面试考务工作手册》,将各时间点、任务主题、实施内容与具体要求和地点进行明确细化,使之行之有据。其次是抽签分组公开。根据当日面试考生职位和应考人数,按每组评委7人(含主考)和计分、计时、监督员各1人,实现差额随机预选确定顺序和面试当日差额随机确定正式人选并随机抽签决定分组的办法组建评委组。一般进行两层(考务与考生)六轮抽签。即主考、其余评委、计分、计时、监督员抽签确定所在评委组,考生随机抽签确定面试顺序号。为避免来自同一单位评委人数过多而“左右局势”,我们采取分层的办法,实现了同一单位评委人数不超过2人,且不许相邻而坐,并作出了人社部门评委未当选人员一律不再参与引领抽签的硬性规定。同时通过大屏幕投影仪将操作过程与结果全部公开,使工作人员与考生各自“对号入座”,有效防止了“事先勾兑”等现象发生。再者是全程监督公开。每次公务员录用面试,市纪委(监察局)均派出了由领导带队的监督小组实施全程监督,同时向各评委组派出专职考场监督员,及时发现并坚决制止不规范的倾向与苗头。同职位面试考生在进入面试考室时,采取“填空式”的办法,即哪个评委组前一名考生面试结束,即按面试序号将候考考生引入那个考室,有效降低了面试评委与考生脸熟的机率。
二是创新手段,不断优化社会服务。在面试工作中,我们充分利用现代手段,着力提高工作效率。第一成绩当场确认。自XX年开始实现了计算机计分和面试得分考生现场签字确认制度。面试最终得分汇总后,由主考官当场宣布,考生签字确认,既保证了面试评委公平公正打分,也确保了考生的最大知情权。
第二及时发布信息。我们开发了公务员录用面试专用计分平台,依照面试计分规则与方法,设计了输入原始数据(评分)后自动计算的一系列程序,面试结束后即可汇总考生总成绩与职位排名。并在次日依托省人事考试专业网站、本局互联网等官方网站对外发布公告。同时对个别考生误时、信息不畅等情况通过电话、短信等手段,传递有关信息。
第三赢得广泛好评。我们摒弃传统的评判方式,全面落实岗位责任,健全与完善监督运行机制,力求阳光运行与规范操作。近五年来,我市共公开考录各级各类公务员和参照公务员法管理工作人员多名,使一大批外地人才落户,为“‘两化’互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展”注入了新的活力,目前尚未出现因公务员录用面试引发的纠纷与矛盾,赢得了社会各界的普遍好评。
(二)面试考官队伍建设情况
公招公务员笔试考试是根本,面试考试是关键,而评委评判则是面试工作的重点。为此,我们实现了六个方面的创新:首先出台规范性文件。从XX年9月起,我们相继印发了《xx市人事考试诚信记录与管理办法》和《xx市人事考试突发事件应急预案》等,为确保公务员录用面试考务工作公平公正构筑了“防腐墙”。其次聘请社会监督员。同年10月,我们从市级相关单位聘请了xx名政治强、业务精、作风硬的同志作为社会特约人事工作监督员,直接参与公务员考录面试监督工作,为人事考试特别是公务员录用面试建立了“监控网”。
第三扩大面试考官队伍。XX年以来,我们会同市委组织部先后三次培训了覆盖市、县(区)两级和中央、省属驻巴部门共xx人的面试考务人员,通过适时充电,更新知识,为人事考试建立了面试“考官库”。第四是科学组建评委组。采用随机抽签软件,在面试评委组组建前按20%的差额初选,于面试当日随机抽签组建面试评委组,人员结构实现了多层次、广覆盖、宽领域,科学设置了“天平秤”。第五主动防患未然。自XX年初开始,一改过去事先确定面试引领人员的传统做法,于面试当日从落选的评委中(非人社部门人员)再随机差额抽选的办法确定引领,全面堵塞了脸熟的“跑冒风”。第六是操作统一规范。最大程度坚持“三同”,即同一职位考生、同一评委组别、同一面试题本,将过去的“大锅饭”变为“分餐制”,并统一把握评分尺度,从中设置了“标准尺”。
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篇10:同志考察材料_考察报告_网
镇党委:
根据工作安排,我考核组对新进**村党支部委员候选人预备人进行考核审查,通过进村走访党员、村组干部、村民代表和本人谈话方式,全面了解和考察,现将情况报告如下:
一、基本情况
,男,35岁,家住**村庙湾组,高中文化, 年
月入党。在组北边有养牛厂一处。
二、主要优点
该同志年轻有为,思想道德素质高,勤奋好学,思想解放,能模范执行党在农村的路线方针政策。在庙湾组经营养牛养殖业,有勤劳致富的本领和稳定的经济收入,能够带领和帮助群众共同富裕。能充分发挥党员的先锋模范作用,工作积极,务实重干,对村级事务有所了解,能积极协助村“两委”班子做好工作,身体健康,遵纪守法,没有违反《人口和计划生育法》等违法违纪行为。符合第八届**村党支部委员候选人预备人条件。
三、主要缺点
由于年轻,农村工作经验较少,业务知识掌握不多,需要加强学习或锻炼。
考核组:
年 月 日
篇11:2024突出“四动”做好省文明城市创建的工作汇报_汇报材料_网
XX年突出“四动”做好省文明城市创建的工作汇报
一是合力推动。我委专门成立了主要领导任组长,分管领导为副组长,各科室负责人为成员的创建工作领导小组,领导小组下设综合组、现场组、宣传组、资料组,建立起主要领导亲自抓、分管领导着重抓、社区居委会合力抓、具体责任人离岗抓的创建责任体系。组织召开机关全体人员会议,统一思想认识,细化工作方案,把创建目标任务分解到领导班子成员、落实到每个科室、明确到每个人,形成了全员参加、人人出力的工作合力。
二是宣传发动。坚持通过设立宣传栏、逐户发放倡议书、张贴宣传标语等形式,面向包干社区居民,传播“文明大丰是我的责任,大丰文明是我的光荣”的理念,广泛宣传创建省文明城市的目的意义、目标任务和有关要求,做到创建活动家喻户晓,创建要求人人皆知。发动社区居民,建立环境维护、宣传教育、治安巡逻等志愿者队伍,广泛调动社区居民参与创建、自主创建的热情,造浓“社区是我家、建好靠大家”的良好氛围。
三是形象促动。坚持发动广大居民,积极参加“爱护环境、爱护绿化、爱护公共设施,遵守交通秩序、遵守公共秩序”的“三爱两遵守”活动,进一步落实“门前三包”责任制,增强居民的环境意识、卫生意识、秩序意识;协同有关部门,全面清理卫生死角,清理乱搭建、乱张贴、乱停放现象;开展“弯腰”活动,发动机关干部周日上午到社区清捡垃圾;对社区小巷继续进行硬化、绿化,做到黄土不露天、垃圾不落地,从而通过营造干净整治的卫生环境,塑造良好的社区和城市形象。
四是整体联动。牢固树立“抓创建就是抓发展、抓民生”的理念,把创建工作和为居民办实事、办好事结合起来,把解决居民群众的实际困难,满足居民群众的实际需求作为核心环节来抓。认真开展“结队帮扶”活动,定期走访慰问生活困难的社区居民,了解他们的实际需求,并通过经济扶助、精神慰藉等手段,为他们解决实际困难。将创建工作与人口计生工作有机结合起来,面向健康和亚健康“全人口”,面向人的生命“全过程”,积极开展针对性强,富有计生特色的优质服务。对新婚家庭,举办一期新婚学校培训班,开展优生指导服务;对已怀孕夫妇,开展免费孕前健康检查和孕期保健服务;对0-3岁小孩家庭,开展婴幼儿早期教育服务;对已婚育龄妇女家庭,开展生殖健康防治服务;对老年人家庭,开展老年保健知识咨询和社区居家养老服务,从而不断提升社区居民的满意度,实现创建文明城市和人口计生工作的双赢。
篇12:合作意向书的案例
甲方:____________
外方:____________
甲、乙双方经友好,坦诚协商,就甲方的建设项目投中小企业融资合作事宜,达成共识如下:
一、公司名称:_________________(暂定)
二、公司注册地址:_____________
三、项目总投资_____________万美元,注册资本___________万美元
甲方投资_______________万美元,乙方投资___________万美元
四、甲方建设项目需提供的投中小企业融资总额约为_________________万美元。
五、甲,乙双方拟共同成立合作公司,乙方拟以现汇作为合作条件;甲方拟以项目的土地,固定资产和未来收益作为合作条件。乙方所提供的建设资金分批进入中外合作公司的外汇账户后,使用期为15年,前3年为建设期,建设期内免本息。从第4年底开始,甲方每年按12%的保底利润支付乙方红利,连续12年,到期不再还本息。
六、使乙方所提供的资金安全进入和汇出,双方就成立“中外合作公司”,设立“外汇账户”。
七、乙方负责提供申办合作公司所需的有关证明材料,甲方负责在当地办理申报,立项,注册等一切相关手续。双方保证提供给对方的材料是完整的,真实的,有效的。
八、甲方企事业用于抵押的企业的资产及建设项目,需根据中华人民共和国担保之规定,需项目担保,作为与乙方的引资条件,若由于任何不确定因素造成不能按时将利润支付给澳方的,乙方有权接管合作项目的经营权,直至收回投资后,将项目的经营权归还甲方。
九、甲方建设项目的未来收益,需按中华人民共和国合资合作法规定由双方认可的评估或谁机构进行分析评定和投资风险的估算后,作为乙方风险投资的依据。
十、中外合作公司成立后,乙方不参与今后合作公司的一切经营活动,也不承担合作公司的所有法律与经济责任,只负责提供资金的监督使用和调配。合作期满后,乙方无条件退出,合作公司及全部甲方所有。
十一、甲,乙双方在引资合作过程中所产生的有关前期动作费用,境内部分由甲方垫付,境外部分由乙方承担。
十二、由此合作意向书所涉及的甲方与第三摩肩接踵经济关系及连带责任关系,均与乙方无关。
十三、乙方资金到位同时,按实际到位资金的_______%,甲方支付第三方一次性中小企业融资咨询服务费用。
十四、本合作意向书,由双方代表签字后确认。
十五、本合作意向书一式二份,双方各执一份。未尽事宜,双方另行协商。
篇13:学校工作汇报_汇报材料_网
学校工作汇报
本学年我校以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大精神,全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康全面发展。现将至XX学年的工作汇报如下:
一、理清办学理念,为学校快速发展奠定基础。
自去年8月份到xx小学之后,首先对于学校的办学理念、办学目标等进行了重新的梳理和修订,在充分征求老师意见的基础上,重新确立了学校的校训及校风、教风、学风等。从精神层面统一全体教师的思想,为共同的目标而奋斗。
学校的精神文化及核心理念:
核心理念:打亮孩子生命底色。
校训:厚德明理,励学笃行。
校风:诚实做人,真实做事。
教学:正德树人,臻于至善。
学风:博学敏行,日进日新。
学校围绕以上办学理念开展工作,也为学校的健康快速发展奠定了坚实的理论基础。
二、加强内部管理,全面提高学校管理水平。
1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细化,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,帮助老师确立个人发展方向,激励广大教师努力工作。改变了学校风气,形成了教师乐于学习、潜心研究的良好氛围。
三、以人为本,发展教师,培养学生。
一直有一种观点,教师和学生是学校这个舞台上的主角,要让每一个人都有成为主角的机会。学校以人为本,注重教师积极性的发挥,给教师创造发展的空间和展示的舞台。
下面从读、写、讲、演四个方面汇报一下学校在促进教师专业发展方面的做法。
读:学校一直非常重视教师读书工作。在上学期就成立了教师读书班,有17名教师参与。每周四的下午,大家集中到一起开展活动。本学期对读书活动进行了调整,每周由一位教师进行主讲,与大家分享自己读书的收获,其他教师参与讨论交流。读书和交流活动的开展促进了教师阅读的积极性,促进了教师的专业成长。
写:为了写好读书笔记和教学反思,学校读书班的教师都建立了自己的博客。学校规定每周都要记录自己的读书收获和教学反思。而且相互之间可以在博客上进行回复留言,开展交流。很多教师已经习惯了晚上在博客上书写自己的反思,回顾总结在课堂和教育教学上的得失,让反思成为了一种习惯。
讲:即教师的课堂教学。课堂教学是学校的根本工作,也是教师提升专业水平的主要场所。在课堂教学方面我们主要开展了听评课活动,每学期每人出示一节校内公开课,同学科的老师参与听评课。对于年轻教师,我们采取了结对帮扶。由三位骨干老师与三位年轻教师结对发展,并规定了相应的职责和义务。在年轻教师出示公开的时候,让他们经历个人备课——说课——调整设计——课堂教学——评课——反思——实践的过程,帮助年轻教师发现课堂教学中的问题,提高授课水平。我校的索娜老师参加了与张店区和临淄区教师的英语同课异构活动,并受到了市教研室领导的充分肯定。另外我们还开展了追寻名师等活动。
演:教师的语言是课堂教学中的重要手段,为了提高教师的语言表达能力和感染力,学校在“五四”青年节当天举行了诗歌朗诵比赛。活动取得了非常好的效果,现场气氛非常热烈,也激发了教师的工作激情与活力。今后学校还将开展类似的专题活动,提高教师语言的艺术水平。
学校还非常重视教师的培训,本学期先后派教师到南京、临沂、青岛、泰安等地参加学校培训,通过培训开阔教师的视野,促进教师的专业成长。
我们工作的出发点和落脚点都在学生身上,我们一直重视两只队伍建设,即教师队伍和学生队伍。本着让每一个孩子都能自主全面地发展的理念和打亮孩子生命底色的核心价值观,学校开展了系列活动。
读:开展学生读书活动,营造书香校园。首先是每天利用早晨15分钟的时间,开展诵读活动。上学期主要是背诵古诗词,本学期各班都以《日有所颂》为主要的诵读数目。它是分年级的,内容即有经典诗词也有经典美文。学校还讲开展诵读展示活动。
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篇14:项目工程外援工班组建设工作汇报材料_汇报材料_网
各位领导、同志们:
大家好!下面我将xx项目部班组建设工作情况做以下汇报,不足之处,敬请批评指正!
xx项目部成立于XX年3月,位于安徽省宿州市,主要承建xx房地产开发公司大观园芳林苑f区、c区标段房屋建筑工程,总建筑面积15.5万平方米,总造价2.24亿元。
XX年4月,公司党委将我项目部确立为外援工班组建设试点单位,党支部围绕项目工程“强化内部管理,彰显企业形象,力争做宿州市建筑行业排头兵”的目标追求,把外援工队伍建设作为推进项目精细化管理,提升项目综合管理能力,发挥项目党支部服务生产经营工作的一项重要任务,坚持“五同”原则,倡导和谐共荣,把好劳务用工源头关,规范外援工入场教育关,以制度管理人,用关心感化人,以表彰激励人,用优秀标兵引领人,探索实践外援工班组建设管理的新方法、新途径。
一、班组基本情况
目前,xx项目部有职工319人,其中外援工246人,占总人数77.1%,有成建制劳务队2个,外援工班组5个,外援工自身班组管理人员12个,党员2名。外援工队伍主要来自陕西、贵州、四川、安徽南部等地,具有长期的外地建筑施工经验和一定的自身班组管理能力。
年龄结构情况,45岁以上56人,35-45岁136人,25岁-35岁34人,18岁-25岁20人,中青年占78.4%;夫妻39对,其中年轻夫妻9对。
技术经验情况,有3年以上外出务工经验的216人,在我项目接受过各类教育培训达864人次。
学历文化层次,高中以上86人,初中文化110人,小学文化43人,其它7人。
二、班组建设做法
(一)强化认识,提高意识
项目成立以来,领导班子始终把强化对外援工队伍的管理作为项目精细化管理的一项重点工作来抓,严格落实公司关于劳务招标的管理办法,不只把劳务队当作人力资源来使用,更是把控制人力成本当作项目经营管理的关键点来抓,把有资质、有实力、队伍稳定、团结协作能力强、工作效果好的劳务队当作合作伙伴,以强化外援工班组建设以契机,加强对劳务队的工程工期与质量保证、工资保障与发放、人员培训与教育等方面的规范与指导。
在每日生产协调会上,要求劳务队主要负责人,外援工班组负责人必须参加,他们不仅听取管理人员的巡检通报,更有发言权,共同协调解决施工现场出现各类问题,由此也搭建了一个外援工班组之间、外援工与项目管理人员之间公开、公正的交流平台。
项目班子对外援工班组建设的思想认识增强了,管理人员的工作态度、方法也会自然提升了;外援工班组建议得到尊重与执行了,现场施工管理效果也自然提升了。
(二)建章立制,“五同”管理
从今年4月份起,项目部组织开展了“安全标兵”评比活动,成立了由支部书记、项目经理、项目班子成员,技术人员、安监员、外援工班组负责人组成的考评小组,制定了《xx项目部“安全标兵”评比管理办法》,本着对自有班组职工和外援工“同教育、同生产、同管理、同活动、同考核”的“五同原则”,对外援工与自有班组职工进行统一教育、统一管理、统一奖励。
安全标兵的考评,以“安全生产”为核心,围绕核心同时强调个人学习态度、技能水平、爱岗奉献、工作效果、传帮带等作用的发挥,注重的不仅是让职工“自已要成为榜样”、“自已能成为榜样”,更注重“榜样”在外援工队伍中的影响和帮带的作用。
因此,在评比时,我们把各组推荐上来的“准标兵”组织起来自评;要求各推荐班组负责人评分的同时,还要写上推荐评语和典型事迹;项目部考核小组利用每月初发布考评结果前一天的生产协调会,听取安全、技术、生产主管,以及团委、工会的意见,确认此人在管理人员的每日现场巡查记录上没有不良记录,方可认定“标兵”。
表彰时,我们利用班组会、每月项目管理人员与外援工管理人员会议,让外援工和自有职工同台接受表彰,班组同台接受表扬,把外援工看作自己的职工,体现尊重与平等。我们主张大张旗鼓地奖励,表扬标兵个人,更表扬所在班组,还给每个标兵戴上大红花、拿着奖牌,拍成照片,专门设立一个“安全标兵”光荣榜,进行公开宣传表扬。让每个班组的管理人员天天看得见,让每个职工上下班都能看得见;让人人都能知道,这个月的标兵在哪个班组,谁是标兵,谁是榜样,向谁学习。这样不仅提高了班组之间的竞争力,更增强了标兵个人的荣誉感和责任感。
试行3个月来,项目部共评出月度安全标兵7人,奖励外援工5人,自有职工2人,发放奖金1400元。为优化和谐的劳务用工关系,加强项目班组建设,促进安全生产起到了积极的作用。
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篇15:入党积极分子思想汇报材料
在全国上下抗击疫情期间,中共中央组织部下发通知,对“火线”入党提出明确要求。各级组织部门积极响应,及时发现吸收医疗救援、疫情排查、药物研发等各类一线优秀人员进入党组织,党员身份的认同感和荣誉感得到提升,为抗击疫情注入了强劲动力。
所谓“编筐编篓,全在收口”,要把“火线”入党好事办好,不仅要开好篇,更要收好口。各级党组织要坚持统筹谋划,跟进完善,从严履行入党程序,对特殊时期简化或空缺的内容及时“补课”,续写“火线”入党后半篇文章,确保程序规范、质量过关。
收好选择关口,确保质量立得住。“火线”入党虽然不受考察时间、发展指标等条件限制,但“火线”≠“天梯”,优中选优始终是发展党员的重要准则。在实际执行中,个别基层党组织抱有“好人心理”,将名额当人情,入党条件缩水,入党标准降低,发展质量不高,造成党员影响力以及党的公信力下降。针对这类情况,党组织要及时“止损”,根据防疫事迹分级分类安排处置。对入党积极,但发挥作用不够明显的,继续考察培养,并分任务、搭平台,为其担当作为提供机会;对党性认识不深,但工作表现突出的,应及时引导鼓励其向党组织靠拢,并可视情况列为重点培养对象进行教育考察;对综合素质较高,且防疫事迹过硬的应吸收入党,广泛宣传,接受监督,确保对象立得住,经得起检验。
收好审查关口,确保政治辨得清。政治审查是党组织全面了解发展对象的必要途径,但因疫情等原因,一些基层党组织为了“省事”,对于发展对象的政治审查只是通过平时了解和日常印象,对其直系亲属等政治历史问题排查也是简而化之,全面深入考察不够,政治把关不严。为此,各级组织部门要坚持从严把关,可待疫情结束后,通过座谈交流、岗位考察、外调函询等方式,多渠道、全方位、无死角了解发展对象及相关人员的政治历史情况,逐一补齐政审程序。对发现问题的该“返工”的“返工”,该“叫停”的“叫停”,并采取相应整改措施,做到逐级把关,层层有数,严防浑水摸鱼、动机不纯的不良分子借机混入党组织。
收好教育关口,确保品格过得硬。党员政治品格高低,直接决定党员队伍质量好坏。由于是“火线”入党,所以发展对象一般未经过系统的培养教育,政治素质、理想信念、纪律意识等都有所不足。一些基层党组织在履行发展程序之后就当起了“甩手掌柜”,忽视了培养教育,思想情况不了解、党的知识不灌输、党员责任不分配,易出现“火线”党员思想认识、能力素质停滞不前的现象。要保障党员队伍质量,就要补齐培养教育短板。疫情期间,可以通过学习强国APP,微信学习群等渠道组织开展“线上”学习,及时输送党的政策理论。疫情结束后,可以集中“补课”,通过教师面授、组织研讨等形式进行“线下”教学,对重难点问题详细讲解。通过线上线下教学结合,确保培养教育不断档。
篇16:建筑材料合作协议
1.1 根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及有关法律法规和本项建设工程的具体要求,甲乙双方在协商一致基础上,本着自愿、公平和诚信的原则,就_________工程所需的 供应事宜签订本合同,以资共同遵守。
第二条 材料交货地点、供货期限
2.1 交货地址:_________
2.2 供货起止时间:_________年_________月_________日至_________年_________月_________日
第三条 供应要求及价格
3.1数量(m3) 单价(元/m3) 货款金额(万元) 最终以实际结算为准。
3.2上述价格为到货价,且是综合单价。含运费、装卸费、保险费(如有)、税款。
第四条 结算和资金支付条款
4.1 结算方式:
4.2 约定的结算期限:
4.3送到工地,甲方应指定专人在发货单上签字作为收货确认。但签字不视为乙方材料合格,有关材料质量应按本合同第五条约定办理。
4.4每月_________日前,供需双方对上月供应量进行核对,并办理有效签字手续。
4.5付款方式和期限:
第五条 质量标准和验收
5.1 乙方应对供应材料的质量负责。
5.2 材料应符合现行国家质量要求和行业有关标准,符合业主要求。
5.3 乙方货到后甲方应组织人员初验,初验合格的,甲方签收初验不合格的,甲方退回乙方,由此引起的损失由乙方自担如果本项工程对材料验收有特殊要求的,应按此规定办理甲方初验合格,不意味材料最终完全合格,甲方将在实际使用过程中进行进一步检验和验收,如发现质量不合格或不能满足施工要求,甲方应立即通知乙方更换或作退货处理,乙方应立即作出处理,并承担相关损失和费用,否则甲方有权从未付材料款中扣除相关款项。
第六条 甲方的责任和义务
6.1 甲方应根据施工进度,提前_________天向乙方提供货要求通知,通知包括但不限于书面、口头、传真、电话、电子邮件方式。
6.2 乙方按时送达材料后,甲方应及时组织初验,初验合格的,及时签收确认,初验不合格的,通知乙方退货或作换货处理。
第七条 乙方的责任和义务
7.1 乙方应按合同要求及时保质保量供应材料,如不能按时供应,或供应的材料不合格,由此给甲方造成的损失,乙方应负责赔偿。。
7.2 乙方应按国家有关规定及时向甲方提供相关资料。
7.3 乙方应遵守施工工地有关的规章制度,并负责乙方人员及设备的安全。
第八条 甲乙双方其他约定条款
8.1 在预拌混凝土供应中,如需更改约定的`重要技术数据,要求更改的一方必须出具有效的书面凭证,并征得另一方的同意。
8.2 材料使用后甲方若发现质量问题,应在_________小时内书面通知乙方,甲乙双方应及时协商解决。
8.3 乙方保证材料在供应之前所有权确为自己所有,不存在权利瑕疵,如若引发侵权责任由甲方承担。
8.4 双方约定由材料在运到乙方指定的地点前,产品毁损、灭失的风险由乙方承担。
8.5 甲乙双方在履行本合同过程中的联系方法以下表为准,如发生变更须以书面方式通知对方。
第九条 违约责任
9.1非因质量原因甲方中途退货的,应当承担退货价金1%的惩罚性违约金,不能继续履行合同的,乙方有权单方面解除合同考虑到业方计价的滞后性,甲方不承担延期付款六个月内的违约责任。
9.2乙方不能按期交货的,应当承担本批货款总价的1%的惩罚性违约金,并继续履行合同。甲方提供的产品质量不符合双方约定的质量标准,应当承担合同总造价的1%的惩罚性违约金,如不能继续履行合同的,甲方有权单方面解除合同。
9.3因不可抗力造成本合同不能履行的,任何一方均可解除合同,并互不承担违约责任。
第十条 争议解决条款
10.1 因履行本合同发生的争议,由当事人双方协商解决
10.2 如仍未解决,依法向甲方企业法人住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。
第十一条 合同生效及其他
11.1 合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同一式_________份,甲乙双方各执_________份,每份具有同等法律效力。
11.2 本合同未尽事项,可由双方约定后签订补充协议,补充协议与本合同具有同等效力。
11.3 本合同附以下附件:_________
甲方(签章):________ 乙方(签章):_________
法定代表人:__________ 法定代表人:___________
篇17:学校安全工作汇报材料[页2]_工作汇报_网
7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理,建立了相应的制度,落实相应的责任。执行大型活动报批制度,并且提前做好安全预案。 3、 饮用水供应:
水室工作人员有工作职责和考核细则。水室锅炉进水口密封
加盖;操作间上锁,严禁非工作人员进入操作间;燃料残渣灭火后定点存放;锅炉内定期除垢、排污和检修;压力锅炉定期进行年检。锅炉工持证上岗。
4、 供电管理:
配有专职电工,定期检查用电线路及用电器,教室、办公室、
宿舍用电由配电室统一控制,专人负责定时供电,做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报,今春已改老化线路200多延长米。学生用电有严格制度,严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。
5、消防设施及措施:
学校财会室、实验室、微机室等重点部位都采取了安全防护措施,装备了干冰灭火器,学校成立了防火领导小组,下设抢救组、通讯组、器材组等机构,值周、值班人员分工明确,每天定时检查有火源的场所,更夫夜间每小时要对教学区、食堂等处进行巡查一次,做到防患于未然。
6、危险品保管:
我校化学实验室备有专门地下室密封储藏有毒药品,有专人负责严禁其他人员进入储藏室。实验课严格按操作规程进行,确保学生的人身安全。
五、常规管理。
1、学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育,平时认真抓好安全教育,课间有值周教师巡视,严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。
2、门卫、值班室、生活部24小时设岗,严肃了安全巡查制度。
3、学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全,特别在女生宿舍安装报警器及夜间照明设备,所有宿舍取消了火炉取暖的历史,统一装上了暖气。
4、定期召开锅炉工、水室工作人员、食堂工作人员、电工、门卫、值周教师人员会议,强化安全教育,杜绝侥幸心理。
5、 节假日值勤班期间都有带班领导,负责当班期间安全检
查工作。
6、开展心理健康教育,正确引导学生的情绪,杜绝校园暴力的发生。
7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理,建立了相应的制度,落实相应的责任。执行大型活动报批制度,并且提前做好安全预案。 3、 饮用水供应:
水室工作人员有工作职责和考核细则。水室锅炉进水口密封
加盖;操作间上锁,严禁非工作人员进入操作间;燃料残渣灭火后定点存放;锅炉内定期除垢、排污和检修;压力锅炉定期进行年检。锅炉工持证上岗。
4、 供电管理:
配有专职电工,定期检查用电线路及用电器,教室、办公室、
宿舍用电由配电室统一控制,专人负责定时供电,做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报,今春已改老化线路200多延长米。学生用电有严格制度,严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。
5、消防设施及措施:
学校财会室、实验室、微机室等重点部位都采取了安全防护措施,装备了干冰灭火器,学校成立了防火领导小组,下设抢救组、通讯组、器材组等机构,值周、值班人员分工明确,每天定时检查有火源的场所,更夫夜间每小时要对教学区、食堂等处进行巡查一次,做到防患于未然。
6、危险品保管:
我校化学实验室备有专门地下室密封储藏有毒药品,有专人负责严禁其他人员进入储藏室。实验课严格按操作规程进行,确保学生的人身安全。
五、常规管理。
1、学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育,平时认真抓好安全教育,课间有值周教师巡视,严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。
2、门卫、值班室、生活部24小时设岗,严肃了安全巡查制度。
3、学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全,特别在女生宿舍安装报警器及夜间照明设备,所有宿舍取消了火炉取暖的历史,统一装上了暖气。
4、定期召开锅炉工、水室工作人员、食堂工作人员、电工、门卫、值周教师人员会议,强化安全教育,杜绝侥幸心理。
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篇18:农村合作银行领导讲话材料
尊敬的__市长、尊敬的各位市领导、各位来宾、各位朋友:
今天是__市商业银行成立五周年喜庆的日子,我代表人民银行中心支行党委和程泽群行长对__商行五年来所取得的成绩表示热烈的祝贺,对商业银行在维护__市金融稳定方面所做出的贡献表示衷心的感谢!
五年前的今天,__市第一家区域性地方商业银行在__市组建,它的组建使分散经营的城市信用社成为具有一定规模的商业银行,对化解城信社的金融风险,提高竞争能力,支持地方经济发展等方面都起到十分积极的作用。
五年,弹指一挥间,经过五年的艰苦奋斗,在地方政府和相关部门的大力支持下,__市商业银行苦练内功,加强管理,改革经营机制,改善服务功能,业务经营有了较大起色,竞争能力有了一定的提高,市场份额不断扩大,各项业务也有了翻番的发展,逐步迈上了良性发展的轨道,在支持地方经济建设方面,充当了越来越重要的角色,成为金融体系中一支不可忽视的生力军。城商行能够在今天日趋激烈的金融市场竞争中取得如此好的成绩,这是相当不容易的,这是商行人团结拼搏的结果,也是社会各方面大力支持的结果。?
城商行作为地方性商业银行,现在已经具备了金融企业的灵活的经营机制,我们希望下一步城商行能够实现从以规模为核心转向以效益为核心的一个经营战略的转变,积极稳妥地处理好发展、改革与稳定的关系,以创新为动力,广泛运用高科技,推动经营业务的全面发展,全面提高员工素质。在社会经济环境公平、稳定、诚信等方面的积极支持和配合下,我们相信城市商业银行将会真正步入一个可持续的发展轨道,为地方经济建设做出更大贡献。我们衷心地希望__市商业银行能够进一步明确市场定位,扬长避短,走可持续的发展道路,在新世纪创造新的辉煌。
谢谢各位!
篇19:安全哨兵材料企业车间述职报告_述职报告_网
作为x车间的一名班组安全员,我能不断学习安全方面的规章制度,提升自身的业务技能水平,并主动协助工长,抓好本班组安全生产工作,截止到XX年11月20日,我班组顺利实现行车、劳动安全2364天。针对本班组工作,我全面掌握各工种操作规程,经过分析、对比,进一步细化了各岗位安全措施。结合现场生产实际,深入工序,摸排各工种安全隐患,及时发现和整改问题,切实做好对“三源”的卡控工作。经过深挖细查,年内我发现和处理了人身、行车安全隐患28件,如现场作业乙炔瓶和氧气瓶作业时距离不够,作业人员防护用品穿戴不齐,气焊工带火移动,铆枪无专用安全装置等,并及时进行整改,确保了班组安全生产工作有序进行。……
安全哨兵材料(企业车间)
篇20:艺术团教学工作汇报_汇报材料_网
艺术团教学工作汇报
艺术团教学汇报
亲爱的家长:
您好!我是艺术团主教老师xx老师,很高兴与您家宝宝一起学习舞蹈,我相信我能把你家宝宝带好我有信心,也希望您对我有信息。同时希望您能够给我多提意见,在家督促宝宝在家练习。谢谢!
本月学习内容
本月主要以基本功为主。
芭蕾基本手型:(要求:是食指往上翘,大拇指往中间压,其余三个手指并拢)
芭蕾基本手位: 一位 二位 三位 四位 五位 六位 七位
(要求:手肘稍微弯曲成弧形,在变换手位是动作缓慢,眼随手动)
基本手型:兰花指 单指 剑指
基本脚位:正步 小八字步 大八字步(注意站脚位时小手背后,背要挺直)
地面基本动作:
地面上压前腿:(双脚伸直,蹦脚背准备,下压时用下巴靠近小腿,膝盖不能离开地面)
地面上压旁腿:(一个脚弯曲,另一个脚向旁伸直准备,蹦脚背,旁压时手从后脑勺抓脚)
地面上压后退:(一个脚弯曲,另一个脚向后伸直脚背贴地面准备向后压时抬头)
地面上踢前腿:(平躺在地面上蹦脚背准备,往上踢时用脚背带动脚,尽量贴近脸)
地面上踢旁腿:(侧躺在地面上蹦脚背准备,往上踢时用脚背带动脚,尽量贴近耳朵)
地面上下半腰:(双脚打开与肩同宽,跪立在低低地面上,下腰时屁股往前顶,不能坐在腿上,抬头,双手抓脚腕)
地面上吸腿劈叉:(单脚跪立在地上,前面的脚往前伸直下叉,后面的脚脚背贴地,前面脚蹦脚背,身体对前面,准备时屁股不要坐在腿上)
方位八点练习: 一点 二点 三点 四点 五点 六点 七点 八点
备注:请家长在家一定督促宝宝练习。谢谢!