以中秋味道为话题的作文【精选20篇】

一、舞蹈：《秋月舞韵》

二、主持人出场

男：谢谢，谢谢_集团给晚会送来了如此热情奔放、充满活力的舞蹈，“_职工中秋联欢晚会暨_歌手总决选”就在这欢快的《秋月舞韵》拉开了帷幕。

女：各位领导，

男：各位同事。

女：各位朋友，

合：大家晚上好。

女：秋风送爽，中秋月更圆。踏着时代的鼓点，我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节。

男：华灯绽放，天涯共此时。在这个万家团聚的节日里，我们_大家庭又欢聚在一起，共享这明月，共赏这美景。

女：此时此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出头来，羡慕地注视着我们，因为天宫太寂寞了。

男：此时此刻，月宫里的吴刚大概正手捧着桂花美酒发愁呢，美酒邀谁同饮呢?所以他也只能羡慕我们。

女：是的。正是因为有了我们千千万万个“舍小家为大家”的_员工，才有了_这个大家庭的欢乐与祥和;也正是因为有了全体员工的不懈努力，才有了今天_的繁荣和昌盛。

男：是啊。中秋合家团圆，是中华民族的传统习俗。这撩拨人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在“千里共婵娟”的幸福之中。

女：然而，却有多少_员工包括我们今天在座的一些员工仍远离故土、远离亲人，不能与家人团聚，默默奋斗在全国各地生产经营第一线，创造着一个又一个辉煌。

男：对，我们应该将最诚挚的祝福送给他们。

女：这最美好的祝福还是由总裁来送吧。有请公司总裁_x先生作中秋致辞。

三、总裁致辞

四、主持人介绍比赛规则和选手

女：今天这台晚会由_x等联合主办。(依次介绍各集团员工)

男：这当中还有一群很特别的人，他们是应邀参加晚会的_的帅哥们，欢迎你们。

女：参加今天晚会的领导有：_的各位老总们。

男：是啊，这是一个多么和谐的场面啊。

女：参加今晚总决选的有13位歌手，他们都是经过各单位“海选”出来的高手。

男：今晚比赛将进行三轮，第一轮13进6，从13位歌手中选出6位晋级第二轮，然后是6进3，从6位选手中选出3位参加总决选，决出冠、亚、季军各一名。

女：比赛不设专业评委，由5个主办单位各选10人组成50人评委团，现场公开投票。

男：投票规则：为了公平起见，本单位评委不得投自己单位的选手，我们已将5个单位以不同的颜色加经区分，一目了然。如果投了本单位选手的票，作废票处理，若废票超过5票，该选手将直接被淘汰。

女：如果选手出现得票相等的情况，将安排pk赛，参加pk赛的选手一律清唱一段歌曲。pk赛评委设25人，每个单位5人。

男：大家可以用不同方式支持自己喜欢的选手，但不能影响比赛的正常秩序。(短信支持)

女：今晚我们还设了观众奖，设三等奖10个，二等奖5个，一等奖2个，其他观众可在晚会结束后凭入场券获取一份纪念品。

男：好，下面，_歌手总决选正式开始。(鼓掌，呐喊)

五、第一轮比赛

女：首先上场的是_号选手_x，由_选送。她演唱的曲目是：《最熟悉的陌生人》。

(每组选手唱完后，请选手在投票板上写下拉票口号，然后评委投票，放“喜洋洋”音乐。被淘汰的选手由主持人给他发证书和奖金，适当简单采访)

女：这次活动得到了各集团的大力支持，下面请各集团的老总们献歌，(视到场领导定)观众三等奖将获得价值100元的奖品。(由4个主办单位和俱乐部领导抽出10个观众奖三等奖)

六、第二轮比赛

男：请_x、_x、演唱，观众二等奖将获价值200元的奖品。(请_、_x、抽出观众二等奖5个)

七、第三轮比赛

男：这三名选手到底谁能摘取桂冠呢?

女：下面请欣赏由_集团给我们带来的舞蹈：《春江雨》。

男：欣赏完优美清新的舞蹈后，最激动人心的一刻到了，下面，请评委为第三轮歌手投票.(放音乐。投票时，请_x和_x抽取观众一等奖2个)

女：他们将分别获得价值500元的奖品。

男：好，结果出来了。获得”_歌手总决选”季军的是：_x，获得”_歌手总决选”亚军的是：_x，获得”_歌手总决选”冠军的是：_x。

女：请_x为获得季军的号选手颁奖，他将获奖金__元，还有_美容院提供的美容卡一张，能享受价值__元的20次任何服务项目;

男：请_x为获得亚军的_号选手颁奖，他将获奖金_x元，还有_美容院提供的美丽双人行卡一张，能享受的价值__元任何服务项。

女：最后，请_x为获得冠军的号选手颁奖，他将获奖金__元，还有_美容院提供的价值_x元的大礼包服务卡一张。

男：皓月当空，美酒飘香，伴随着一首首温馨的歌，一曲曲婀娜的舞，我们共同度过了这个美好而又难忘的月圆之夜。

女：岁月无情人有情，年年岁岁月相似。让我们记住今晚的美丽，今晚的缤纷，今晚的浪漫。让我们同唱一首歌，共同期盼着。

合：明年中秋再相会!有请各位领导、各位选手上台来，共唱《同一首歌》。晚会到此结束，谢谢大家。

一、活动名称

“佳节倍思亲”中秋晚会

二、活动目的

以中秋节为契机，团结同学，和睦相处，增进同学之间感情，让大家尽快融入这个新的家庭。

三、活动时间

20xx年xx月xx日(中秋节)19:30——21：00

四、活动地点

北区学生活动中心

五、活动人员

组织者：通信工程1001班班委

参与者：通信工程1001班全体同学

指导老师：冉拉老师

六、活动流程

1、前期宣传：在班级范围内以短信形式互相告知晚会的举行时间和地点。

2、节目征集：

(1)每位同学至少要参与一个节目的表演，每个寝室都要出一个节目。

(2)主持人的选定：由本班同学自我推荐后，再由班委决定人选(男女主持各一名)。

(3)申报节目者自备伴奏乐和配乐，下载到U盘。

(4)9月11日将安排统一的彩排。

3、节目筛选：认真对所报上来的节目进行筛选，确保晚会节目的形式多样性，确保节目质量，并安排相关人员积极进行道具和服装的购买和租赁。在确定正式节目后，要设计制作好节目单。

4、晚会彩排：晚会正式举行之前，组织节目进行彩排，并请老师对节目进行专业指导。彩排后，要对节目演出的问题进行分析，并有效的解决。

5、正式演出活动安排：

(1)《但愿人长久》音乐响起，由主持人进行开场白。(用时约10分钟)

(2)按照之前节目筛选过后的节目单进行演出。(用时约40分钟)

(3)猜谜游戏，抢凳子游戏穿插在节目中间。(用时约20分钟)

(4)邀请大二、大三学长和我们一同度过，增加了家的氛围。(用时约10分钟)

(5)请冉拉老师对晚会做总结。最后请主持人宣布晚会结束。(用时约10分钟)

七、经费预算

1、月饼50块，共计200元。

2、瓜子、花生，共计50元。

3、苹果，共计50元。

总计：300元整

一、 活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、 活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、 活动时间：

9月21日——10月10日

四、 活动内容：

(一) 中秋读月

1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

(二) 中秋忆月

1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

内容：1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

内容 1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

1. 中心不够明确，立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空

而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

情节：1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

头蛇尾之感。

5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，

平淡无奇。

2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于

分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

.3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法

运用还不够娴熟。

5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

1. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

多情。

3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

事理：

1. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

2. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

1、佳泰小朋友：你是个天真烂漫、可爱的小男孩。一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，自己大口吃饭，自己穿鞋，主动和小伙伴做游戏。老师喜欢听你用稚气未脱的声音说话，好可爱!老师很希望看到你高高兴兴来幼儿园的样子，让我们一起努力，好吗?

2、海莹小朋友：知道你给老师的印象是什么?聪明能干、又爱哭鼻子的小女孩!平时你能听老师的话，乐意学着自己的事情自己做，老师很希望看到你高高兴兴来幼儿园的样子，让我们一起努力，好吗?

3、Candy是个聪明能干的乖孩子。你性格很好，能大胆地跟别人交往，而且很热情，语言表达能力也不错，能完全用普通话表达自己的意愿与人交流。上课能认真听讲，积极参与各项活动，理解能力和接受能力都较强。在生活自理能力方面，能干的你会自己穿脱衣服，鞋子，还会主动帮助身边的小朋友，是个热心的好宝宝。你的进餐习惯也越来越好，能自己吃饭，还能保持桌面、地面干净，懂得了不挑食有利于身体健康，胃口非常好。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。老师为你的进步而高兴。升上中班后，老师希望你能大胆表达自己，多与人沟通，那你的进步会更大的!

4、小可爱Benny，你开朗爱笑。现在的你可有礼貌了，早上来园能大声向老师问好。和同伴能友好相处，还能和同伴分享玩具。自理能力也提高了，会自己穿脱鞋，自己吃饭，有时还会添饭呢!语言表达能力不断增强，能用普通话和人交流。对学习兴趣浓厚，在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演。真棒!升上中班，老师希望你能勇敢地表现自己，那你的进步会更大的!宝贝，加油!

5、活泼可爱，机灵好玩的嘉嘉，你是个讨人喜欢的孩子。在园，你能积极参加各类游戏活动，并能主动担当各种角色。你对学习兴趣浓厚，喜欢探索，在课堂上都能看到你高举的小手，听到你响亮的回答。你记忆力超好，对老师所教内容掌握牢。本学期参加了黄金阅读课程，你认识了很多字宝宝，还学会了阅读短小的故事。在“庆六一”和英语汇报活动中你都能自信的参与表演，是个能干的宝宝。升上中班后，老师希望你不挑食，做个健康的宝宝。加油!

6、“老师我不喜欢吃!”记得这句话以前你总是放在嘴边。可现在，通过你的努力，你已经克服了这个坏毛病，挑食的情况比以前好了不少，身体也比上学期健壮了很多。在学习上你也变得大胆了，愿意跟着小伙伴一起来表现，特别是在游戏时，你总是像个细心的小老师一样帮助别人把没有弄好的东西整理好，真是个勤劳、善良的孩子，不过老师更想看到的是你在活动中开心的笑脸，这样的你最漂亮了，对吗!看到你的一天天的进步，老师真是为你感到骄傲。升上中班，老师希望你能大胆向人问好，做个有礼貌的孩子，好吗?

7、经过了小班一年的生活与学习，小Billy长高了，也懂事多了。现在的你能早到园了，而且很有礼貌向老师问好，你还会和同伴分享玩具、食物。在园，你自己能做的事自己做，吃饭时还能保持桌面的整洁。真棒!上课时宝宝也认真多了，对儿歌、歌曲掌握较好，还会参与英语故事的表演呢!升上中班后，老师希望你继续努力，争取更大的进步。加油!

此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。

本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……

文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。

人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!

你认为哪些地方描写最精彩?为什么?文中有哪些深刻的体悟?你使用了哪些写作技巧?你最不满意之处是什么?……

很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?

如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

开头简明扼要。

文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

文章语言生动丰富，可读性强。

开头出手不凡，吸引读者。

开头打动人心，具有真情实感。

文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

以饱满的激情，描写了……

重点突出，详略得当，内容具体。

比喻贴切，用词生动。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章边叙事边抒情。

充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

小作者观察仔细，叙述时井然有序。

一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

文章想象合情合理。

通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

细节描写颇具匠心。极富功底。

对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

文章将…写得细致入微。

语言活泼明快，富有情趣。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

文章前后连贯，形成完整的形象。

文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

全文通俗易懂，趣味性强。

全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

你是一个活泼可爱的男孩，每天高高兴兴地来幼儿园，你乐意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，会画出漂亮的画。你喜欢和小朋友一起游戏，开扭扭车、玩皮球、走高跷，你样样都喜欢，在活动中总能看到你活跃的身影和开心的笑容。有时，你还是一个“小哥哥”，会关心比你小的弟弟、妹妹，还将好吃东西与同伴一起分享。但你这学期的学习积极性没有上学期高，有时也会发发小脾气，老师希望你以后在集体活动中能认真听讲，并且能大声回答老师的问题，改掉坏习惯，老师相信聪明的鸿睿一定会越来越棒！

当前，疫情处于较为复杂的时期，疫情防控更是处于关键阶段，需要有人能站出来真正担当作为，“安抚”公众情绪、“控制”恐慌状态、“有条不紊”度过难关……每一项工作都刻不容缓。这是一场看不见敌人的“战场”，面对严峻考验，全体党员干部，坚定信心、众志成城，让担当作为成为人民群众安心“定心丸”!

冲锋在前，奋战一线率先抓落实，不缺执行力。疫情防控阻击战打响，在这危难时刻，广大党员干部要带头发挥先锋模范作用，挺身而出、英勇奋战。基层一线的党员干部“临危受命”，“逆行”冲往防疫最前线。阖家团圆日，奔赴“疫区”支援，他们说“国家的大事，我们义不容辞”，直抵防控最核心战场，他们说“若有战，召必回，战必胜”，率先抓防控落实，需要他们冲锋在前，这是党员干部的职责，更是为人民服务的使命所在。落实防控责任必须依靠基层一线强有力的执行力，疫情防控目标和各项措施需要落到每个岗位、每个党员干部的具体行动中，广大党员干部要团结带领人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署，“执行”的过程就是给老百姓“定心”的过程。

铁拳出击，积极应战抗疫现成效，不缺战斗力。疫情严峻亟需引起全面重视，但绝不是制造恐慌，公众的恐慌来源于抗疫信心的缺失，党员干部的战斗力就是人民群众“驳击”恐慌的最有力支撑，任何时刻任何情形，党员干部都不缺战斗力，铁拳出击、有条不紊就是最“扎实”的担当。面对疫情阻击战，医务战线的党员干部前赴后继迎难而上，有了他们的“不计报酬、无惧生死”，才有了“疫霾”下一点一滴的“捷报频传”。每一份_书承载着的都是勇敢的决心，他们说“作为医护人员，我责无旁贷”，疫情就是命令，时间就是生命，他们不眠不休从未言弃，这是党员干部的担当，更是击退“肺炎”的战斗力所在。好消息不断传来，千万人心的汇聚就是真正的信心和力量。

科学应对，钻研科普及时解疑难，不缺“免疫力”。在这场看不见硝烟的战役中，“病毒”是我们共同的且是的“敌人”，科学应对、信任依靠、尊重扶持是增强“免疫力”的良药。科研战线的党员干部与时间赛跑、与“病魔”赛跑，开展疫情应急科研攻关，强化防控诊疗技术研发及成果应用，为坚决遏制疫情蔓延势头提供科技支撑，他们一直在行动，这样的科研“智囊团”，是人民群众的自豪与信任所在。情绪状态与“免疫力”密切相关，科普战线的党员干部与谣言抗击、与质疑抗击，信息公开不隐瞒、专家回应解疑惑、稳定情绪增定力。尊重科学是提高“免疫力”的不二法宝，党员干部要带头理性应对，让科学、透明、作为成为抵抗病毒的强有力屏障。

特殊时期需要特殊方案应对，非常情况需要非常手段防控。在这场疫情阻击战中，党员干部要“有所作为”“有所担当”，科学防治、精准施策，让担当作为成为人民安心“定心丸”。

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家好!我是魏丽娜，今日我站在那里，是来竞选班长的。我是一个活泼开朗的女孩，学习认真，和同学们相处得很好，最重要的是我有一颗热爱班团体的心。

班长是一个光荣而神圣的职业，要做好它，需要有很强的职责心和公正感，要为团体着想，帮忙同学，以大局为重，成为教师的小帮手，好助理。我坚信，我能够胜任这份工作的。

如果我被选上班长，我会用我最大的努力和认真来管理班级，对待团体活动，我会认真去做，一个班级需要合理的分工和同学们的团结一致，让最适宜人去做他最擅长的事情。我会给每个人一个机会，让他表现出自我最优秀的一面，让每个人都能拥有被教师表扬的机会。而对那些调皮的同学，我也绝不心软，要有一个公正的态度，我会做到让每个人都团结到一齐，互相帮忙，增强凝聚力和向心力，让每个人都有一身浩然正气。我会在最短的时间内做到最好。

如果我没有当选上班长，我也不灰心，再接再厉，发扬自我的优点，改正缺点，争取下一次能够选上班长。

虽然我有一些小毛病，但我会改正，不断完善自我，让自我成为最优秀的学生。期望同学们能支持我，多谢大家!

为了切实加强中华优秀文化传统教育，对学生进行中华民族的传统教育，9月21日到25日，XX区XX小学开展了“我们的节日·中秋节”系列主题文化活动。目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。

1、学校通过布置假期作业，让少先队员们主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让少先队员们更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。

2、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。全校广泛开展了“表孝心、送关心”、做自己力所能及的家务事等实践活动。

3、开学后各中队组织“我们的节日——中秋节”主题队会。

4、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的手抄报比赛等活动，帮助少先队员们合理表达过节的愉快心情。

招聘话题大家谈

《人力资源》杂志最近就招聘方面的有关话题采访了国内著名人力资源专家学者符益群先生、黄岳钧先生和刘先明先生。他们专业功底深厚、分析问题高屋建瓴。下面且听他们各抒己见。

符益群：柏明顿人力资源管理咨询有限公司高级项目经理，暨南大学人力资源硕士，尤专长于组织设计、招聘体系设计、薪酬设计、绩效管理和能力模型构建。

黄岳钧：执教于东莞理工学院城市学院，兼任东莞市企业管理咨询与研究中心、中国台湾盟亚企管股份公司、东莞领航者企业管理有限公司hr高级顾问，多家管理杂志期刊特约撰稿人；中国人力资源网特邀专家、中国第一范文网“网聘中国”高级就业指导顾问；中国管理传播网、博锐管理在线、商国志等大型管理网站专栏作家，致力于人力资源管理的研究与实践。

刘先明：在精细管理工程领域造诣颇深，曾任中国人力资源管理大奖评审工作专家。多次为企业提供人力资源管理咨询服务，并多次策划和组织招聘工作，效果显著。

《人力资源》：在开展具体的招聘工作之前，应如何对相关招聘人员进行培训呢？

符益群：招聘是一项专业性很强的工作，包括需求审核、招聘广告的设计、招聘条件的界定、测评技术的掌握、招聘过程的组织等等。一般情况下我们会对企业的招聘人员尤其是各单位负责人进行招聘技巧方面的培训。如果是专业性要求非常高的，则需要以各相关部门为主导，以人力资源部门参与为辅助，组成一个招聘团队。

我们公司曾为某研究院所做过一个中层管理干部选拔的项目：首先，通过访谈和专家讨论确定了中层管理干部的能力素质要求，包括影响力、协调能力、领导能力、团队建设能力、指导和培养下属的能力等，并为这些能力设定了面试问题和小组讨论试题、设计了相应的评分表格和评分标准。然后，对参与面试的人员集中进行面试的基本知识、注意事项及一些相关技巧的培训（如行为观察技巧）。最后，组成面试小组，在面试进行到一定阶段时及时讨论总结，纠正面试过程中出现的一些偏差，并就评分标准等事项形成基本一致的认识。后来的事实证明，这种做法收做了良好的效果，招进来的几位管理人员顺利通过试用期，他们的行为和业绩得到了企业领导的好评。

黄岳钧：当然，面试人员是决定招聘活动成功与否的重要因素。要找到合适的人才，首先得找到合适的面试人员。企业在确定负责面试的人员时，应从组织层级、专业素养、hr技巧三个方面加以考虑：从组织层级来看，主导面试的人员应该是比应聘者的职位要高的人员，尤其是对于中高阶人才的引进，应特别注意这一点。否则，应聘者会感受到来自企业方面对他的不尊重，且对其以后工作的开展会带来很多的不便。毕竟，没有人愿意让将来的下属在正式的场合对其“评头论足”；就专业素养而言，面试人员对应聘岗位的职能职责应非常清楚和了解，尤其是对于企业的专业技术人才、核心人才的招聘而言，面试人员应能在面试过程中充分展示企业的专业技术水平和发展方向，有效地识别应聘者的专业能力与水平。从hr技巧来看，面试人员应该掌握一定的面试流程、技巧和方法，能够在面试过程中运用科学的方法，收集尽可能多的有效信息，以便对应聘者进行全面考察。现实中，在一个企业里同时具备这些条件的人员并不多见。因此，招聘小组通常由hr部门人员、相关职能部门主管等人组成，以达到优势互补，提高招聘效度的目的。无论是招聘基层人员还是中高层人才，都应在符合这些原则的条件下，根据企业实际情况对负责面试的人员进行确定。

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1. 月圆是诗，月缺是画，十五明月空中挂;问候是茶，祝福是酒，茶浓酒香添盈袖。尊敬的领导，中秋了，祝您中秋愉快，合家欢乐!

2. 花好月圆日，中秋喜相逢;明月寓团圆，愿您生活如圆月，梦想皆达成，幸福明月光，伴你天下行!尊敬的领导，中秋快乐!

3. 月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿事业和生活像中秋的圆月一样圆圆满满!

4. 月到中秋分外明，节日喜气伴你行;人逢喜事精神爽，人团家圆事业旺;节日愉快身体硬，心想事成您准赢!

5. 月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美。尊敬的领导，祝全家幸福 和气满堂 合家欢乐!

6. 年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴!

7. 佳节送福，非你莫属。爱情甜蜜，家庭和睦。事业折桂，升迁如兔。尊敬的领导，祝您中秋佳节喜在心头住!

8. 千好万好事事好，月圆情圆人团圆，尊敬的领导，祝：中秋节快乐，万事如意，心想事成!

9. 明月本无价，高山皆有情。愿您的生活和事业就像这十五的月亮一样，圆圆满满!

10. 佳节到，送您个月饼：第一层财运，第二层幸运，第三层福运，第四层浪漫，中间夹层甜蜜，尊敬的领导，祝您天天好心情!

11. 寻找每一次的真诚，感受每一份的真情!我愿与您鼎力合作，共同飞向事业的顶峰!

12. 尊敬的领导，明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随，为你铺展远远的前程。

13. 尊敬的领导，十五月儿圆又圆，中秋饼儿甜又甜，月圆饼甜合家欢，幸福吉祥又一年!

14. 中秋佳节，举杯仰天遥祝：月圆人圆花好，事顺业顺家兴!

15. 中秋时节，秋意渐浓，欢天喜地，共庆佳节，月饼在口，醇香四溢，月圆之夜，福到心到，尊敬的领导，中秋快乐，万事如意!

16. 中秋八月中，美景伴人行。愿皎月添你福，桂香增你喜，玉兔伴你乐，嫦娥共你舞。尊敬的领导，祝愿佳节快乐，花好月圆合家欢。

17. 佳节又到中秋，月亮照在当头。举杯饮尽美酒，幸福填满心头。饭后上街走走，一家欢喜无忧。尊敬的领导，中秋快乐，事事顺心。

18. 八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

19. 心到想到得到，看到闻到吃到，福到运到财到，中秋节还没到，但愿我的短信是第一个到，提前祝你中秋节快乐!

20. 中秋明月格外圆，照得游子回家转。不畏迢迢路途远，不畏千里奔波难。只为全家庆团圆，济济一堂合家欢。共品月饼共赏月，共叙天伦笑开颜。中秋到了，祝你合家团圆，幸福无限!

a尊敬的各位领导和各位来宾，

b亲爱的战友们

合：大家晚上好!

a又是一年中秋时，中秋最动游子意，神州同思故乡情

b 是啊 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，古人的诗句也在刻画着我们当代人的情怀

a故乡对于每一个人都是一个魂牵梦萦的地方，那里有青山绿水那里有童年快乐的记忆

b故乡对每一个人都有难以割舍的情节，那里有可爱的乡亲还有母亲动人的微笑

a但今天我们齐聚一堂，豪情万丈，虽然我们的故乡不时出现在梦里，但我们却依然微笑的握着手中的钢枪，因为我们是人民海军，

b是啊我们是人民海军，我们是无比光荣的人民子弟兵，对我们军人而言，故乡就是祖国，祖国就是故乡，无论我们脚下的土地在何处，我们都是在故乡的土地上。

a今天我们欢聚一堂，一起高歌一起开怀，让我们的笑声在军营荡漾，度过这个独特又温情的中秋佳节。

b今天我们和领导欢聚一堂，同唱一首歌，共吟一首诗，在属于我们的舞台上，享受我们的浪漫生活。

a好 下面我宣布 政治系学员三队中秋联欢会现在开始

b下面请允许我介绍一下今天莅临我们此次中秋晚会的嘉宾，他们分别是

a花前月下的浪漫我们无法享受，和家人一起的其乐融融我们也无法拥有，但我们并不寂寞，因为我们有自己的追求，我们跳动的是最坚强的“中国心”

b有的人活着是为了光宗耀祖，有的人活着是为了富甲四方，有人问我们活着“为了谁” 我们骄傲的回答我们活者是因为我们胸怀祖国，志达天下，青春献四海，壮志在我胸!

a下面请欣赏歌曲联唱，《为了谁》《中国心》《壮志在我胸》，表演着 一区队 十班。

a为了谁，中国心 壮志在我胸 唱的气势恢弘，唱出了我们的当兵的情怀，唱出了我们军人的风采，大家说好不好啊?是啊，军人就意味着奉献，军人就意味着舍小家顾大家，当我们在远方为祖国放哨的时候，心里的她却在独自承受着寂寞的煎熬。很多时候，这份等候没有结果，那份爱逐渐远去，好像多她说“回来，我的爱”下面请欣赏歌曲独唱《回来，我的爱》。演出单位14班

b一曲回来我的爱，唱出了我们当兵的侠骨柔情，是啊，我们不但有铁箍铮铮，我们依然燃烧着柔情万种，只是我们的激情需要暂时冰冻，因为我们肩负的责任很重，而且我们面临着人生的转折，面临着巨大的转变，我们必须要完成这种转变!下面请欣赏由5班带来的`相声《转变》

a今天我们在军营里度过中秋佳节，在遥远的家乡，今夜父母也会和我们欣赏同一轮明月，只是在我们的眼里明月是故乡，在父母的眼里明月是在座的你我，我们不远千里到北方求学，家里的父母还在牵肠挂肚，游子在外，唯有用真心一颗祝愿我们的父母身体健康，中秋快乐。下面请欣赏诗朗诵《千里之外》，演出单位1班

a好一首千里之外，好浓郁的思乡情节啊，我相信在做的大家也深受感染，可怜天下父母心，动情最是游子吟。伤感过后让我们激情起来，还原我们的男儿本色，看看我们6班的节目《军体拳，匕首操》表演!大家欢迎

b果然是虎虎生风，果然是杀气腾腾，呵呵 ，中国台湾看了肯定睡不着觉，说不定哪天生擒他的就是我们6班的同学，大家说是不是啊。下面我们再调节一下气氛，大家放松一下，欣赏几首好听的歌曲，下面请欣赏歌曲联唱《 》演出单位，13班

a动听，好听，太好听了，哎呀，我都不知道怎么形容了，大家鼓掌感谢他们的精彩表演。我问大家一个问题，大家谈过恋爱没有，都谈过啊。可是咱们三队发生了一个新鲜事，恋爱成了商品，有人开了恋爱公司啊，这群政工干部就是强啊!太有才了，大家知道他们是谁吗?他们就是3班的同学们!下面就请欣赏他们给我们带来的小品《恋爱公司》

a看了这个小品，我恍然大悟啊，原来失恋是件值得快乐的事，可惜我怎么就没有这样的感觉呢，可能是我的觉悟不够高吧，以后肯定找三班的同学请教请教。可是爱情在去年的秋天离开了我，我不知道今年的秋天会不会回来。下面请欣赏歌曲《秋天不回来》由12班演唱

b屈指算来我们到大连舰艇学院也有一个多月了吧，在这一个多月的时间里大家同甘共苦，经理了很多事情，也完成了性格，思想，操守等多方面的转变，可以肯定的说，我们离一名合格的军人又近了一大步，完成了一次《蜕变》，下面请欣赏由9班带来的的小品《蜕变》

a：经历了如此的蜕变，相信大家都深有感触吧，是啊，来到我们学校大家都有很大的感触，也有很多的闪光点，在我们三队，有很多才华横溢的人，他们就像闪闪的星星，装点了我们的生活。

b就比如说在我们前期举办的教师节系列活动中就涌现出了一批人才，今天我们把他们的作品还有属于他们的荣誉拿到我们的现场，让大家来为他们喝彩!下面进行我们的颁奖环节，a首先是类，获奖的同学是 请 领导为他们颁奖

b下面是颁奖时刻，获奖的同学是 请 领导为他们颁奖

a大家看过最近推出的真人版变形金刚没有，活宝的打斗场面，震撼的电脑特级真是让人赞叹。美国人就是拽啊!可是在我们队有比他们还拽的人，而且他们的表演肯定比变形金刚还要精彩，因为他们是咸蛋超人，下面请欣赏18班带来的的超级舞蹈，咸蛋超人

b咸蛋超人果然不同凡响，看到大家高兴的样子我感到特别的高兴，我们的同学真是多才多艺，再次感谢18班的同学。我问问大家，政工干部是干什么的?对，就是做思想工作的，我们不但要做思想工作而且要把他做好，怎样才能做好呢，下面这个节目应该能给大家一点启发。好 下面请欣赏由7班带来的的小品《思想工作》

b我们是人民的军人，我们的原则是党指挥枪，我们的党领导我们赢得了胜利，我们的党为我们中华民族重新赢得了尊严，没有共产党，就没有现在和平稳定的环境，没有共产党就没有新中国，重温红色经典，回忆那个激情燃烧的岁月，下面请欣赏由17班带来的的节目《没有共产党就没有新中国》

a军营的生活酸甜苦辣，军营的生活五彩斑斓，真的，自从我们踏进这个庄严的校门，我们就开始了一段新的征程，这段征程是我们难以忘怀的记忆，这段征程给了我们太多的感触，下面的节目把我们的感触综合在一起，大家看看怎么样，让我们拭目以待，下面请欣赏三句半《舰院杂谈》演出单位4班

b精彩，精细，经典，刚才的三句半真的是句句中的啊。十五的月亮格外的圆，十五的月亮最能牵动我们的心，尤其是我们飘摇在外的军人，看到十五的月亮相信大家都有很深的触动，是的它也的确出动了我们的心弦，尤其是15班的同学，下面就请欣赏他们带来的诗歌朗诵

a唉，情真意切，字字传情啊。算了，我不伤感了，毕竟我是主持人么。呵呵。下面的节目有点特殊，因为他是情景剧，他的名字也很动感，叫奔跑。呵呵那我们就睁大眼睛，看看他们能不能跑的过刘翔。开玩笑哈。下面请欣赏2班带来的的节目。情景剧《奔跑》

b不错不错，看来2班的同学的确费了一番心思啊。大家来点掌声好不好。下面的节目和我们的班长有关系啊，有很大的关系，班长平时给我们训练，很辛苦也很认真，我们国防声的素质水平那是水涨船高啊，可是下面的这个小品就不是那么回事了，他们也在训练只不过训出了笑话，看看他们的表演吧，先面友情11班的同学和他们带来的群口响声《训徒》

a下面这个节目很有意思，因为它是唯一一个男女配合的舞蹈，而且还是很多经典舞蹈的串烧，闪动青春的兔子舞，热情奔放的恰恰舞还有美伦美幻的华尔兹，呵呵，看看他们的舞姿是否动人，答案马上揭晓。下面就请欣赏由19班带来的舞蹈《阿拉伯之夜》

b我就说了咱么这地方群星灿烂，才子云集，是藏龙卧虎的地方，刚才的舞蹈跳的多好啊，以后我得学学，欣赏完我们的舞蹈，再看看下面更精彩的表演，他们的水平不一般啊，那是出口成章，典型的政工人才啊。下面就请欣赏由16班带来的的相声《出口成章》

a果然是出口成长，名不虚传，不同凡响。大家再掌声鼓励一下，好。我们都是人民海军，我们都要服务我们的海防，我们都要走向遥远的海疆，那里有我们的事业，也有我们的梦想，

b当我们穿上这身军装，我们便不再属于自己，我们属于一个光荣的名字，中国人民解放军海军!我们的青春和生命都将献给这个伟大的事业，那就是国防事业，我们的歌声将骄傲的在万里海疆上飘扬，因为我们吟唱的是《国防之歌》下面请欣赏诗歌朗诵《国防之歌》，带来的单位8班。

a今天我们把青春在舞台上绽放

b今天我们把激情在舞台上挥洒

a今天我们一起高歌，歌颂我们的祖国

b今天我们一起快乐，为国家的繁荣富强而快乐

a一个中秋，聚拢了我们五湖四海的热血青年

b一个中秋，燃烧了我们精忠报国的热血

ab最后让我们一起歌唱 让我们记住这个难忘的夜晚，这个激情的时刻。

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

每个人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是当老师，有的人的理想是当一位记者，有的人的理想是成为一位外交官，有的人的理想是成为一位工程师，还有的是当一位解放军，还有的人的理想是当......而我的理想是当一位医生。

我当医生是应为的理想是发自我的内心的，应为当医生可以救死扶伤，减少病人的痛苦。可以让许许多多的病人马上从病痛走出来，来和我们的社会走到一起来了，让我们的的社会的人添加一分欢乐和快乐。

每当我看见到一个个伤痕累累的病人进入到医院，又一个个精神饱满的高高兴兴的走出医院时，我也很高兴，因为在这里——医院中又少了一个个病痛的病人!

所以，我也想当一位医生，这个医生的名字虽然普普通通，但对于我来说，医生这个名字是伟大的，是一个救死扶伤的意思。

亲爱的同学们，我们都是光荣的少先队员，我们是祖国未来的建设者和保卫者，我们从小就应该养成良好的习惯，良好的理想。让我们人人从我做起，从现在做起，上好每一节课，把老师的每一句话都记住，把每一节课都变成我们更好的更快的新的起点吧!

美好的未来的的理想正向我们招手呢!

1、月是中秋分外明，我把问候遥相寄;皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心;祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆!

2、我正着手筹备公司生产月饼。用浪漫做皮;用温馨做馅;幸福做蛋王;懂得品味的人不需要多，只有你一个!

3、月到双节分外明，节日喜气伴你行。人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。节日愉快身体硬，心想事成您准赢。

4、春江潮水连海平，海上明月共潮生，花好月圆人团聚，祝福声声伴你行。朋友：中秋快乐!

5、明月清风寄相思!让月儿捎上我的祝福传递给你;让思念化作一缕轻风，柔柔的吻过你的脸!

6、月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的为你祝福。祝中秋节快乐!

7、明月，一闪一闪，挂天边;思念，一丝一丝，连成线;回忆，一幕一幕，在眼前;但愿，一年一年，人圆全。

8、又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。

9、月是中秋分外明，祝你天天好心情;皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆;祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运!

10、八月，一个丹桂飘香的季节;十五，一个月满西楼的良辰;八月十五，这个天底下最温馨最浪漫最美好的节日--中秋节。我送去我的祝福，中秋快乐!

11、百花争艳，却错过了赏花的时节;月圆中秋，却错过了团圆的珍贵;礼花绚烂，却错过了温馨的浪漫。今日你在旅途中，我庆幸没有错过送上幸福祝愿：每时每地祝平安，快乐陪伴每一天，心甜梦甜万事圆。

12、父母之爱，让我们感知养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会牵挂的温馨;中秋佳节，独自飘零，真情无以寄托，愿短信给你带去丝丝温馨!

13、合作的友谊胜似友情，交易的来往渐成追忆，诚信的付出换你信赖，坚持的品质德尼厚爱，中秋月明情相连，多年合作今团圆，借八一五的温馨，愿你合家幸福，美梦长圆。

14、佳节未到，祝福先至，愿明月与你同行，愿快乐与你相伴，愿幸福与你长在，愿我的祝福给你带来假日的温馨和好运。中秋快乐!

15、家人是太阳，朋友是月亮。晒晒太阳生活安康，看看月亮心情舒畅。中秋佳节里，享受阳光版温馨，品味月光版温情。“泉州瑞和英菲尼迪”祝福我的“月亮”们中秋快乐!

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。"叶圣陶爷爷也说过：“什么是教育?教育就是养成良好的习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以"小跑走完一生"的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，益终身。"这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来!

中秋晚会主持

季：中秋的月亮是看得见的，是我们头顶的这一轮圆满，是此刻华夏大地无处不在的月光;

曾：中秋的月亮又是看不见的，升在血脉里、传承中，将我们的生命普照。有很多的时候，我经常不在家无法和家人一起过中秋，但每到这个时刻，只要能看得见月亮，或者看见中秋节的花灯，我就感觉到自己正和家人在一起，不会感觉到孤单。

季：所以说赤子之心恋家园，游子心中永远有一枚中国的圆月，无论是身居何处，无论此刻的天空是晴朗还是雨声淅沥，都会有一轮散发着月饼的芳香和闪烁着花灯的温暖的月亮在心灵深处徐徐升起，将生活照亮，感受到一份牵引和来自故乡亲人的呼唤。

曾：中秋的月亮其实就是你、是我、是他，是我们心中珍爱的那个人，心里想念、爱慕、相思的那人就在月亮里，有着皎洁而又美丽的脸庞。

季：所以说中秋月的每一缕光线都是诗，诗里写满了相思;中秋月的每一缕光线都是歌，每一个音符里都充满爱恋。

尊敬的各位员工和家属：

值此中秋佳节，上海xx公司谨向你们致以最美好的祝福和最真挚的问候，祝大家中秋快乐。

20xx年，将是铭刻在公司发展丰碑上的一年。6月，公司拉开企业改革纵深推进的序幕;7月，上海工程有限公司恢复设立。从“上海”到“股份”，从“股份”到“上海”，仿佛四季轮回，我们一路拼搏，一路奋进，一路蓝旗，一路美景。而今，公司翻开了历史性的一页，致力成为“引领工程领域发展的国际一流企业”的我们依然年轻。对于将来，我们充满憧憬，我们相信借国资国企改革的东风，企业将迸发出新的力量。

改革的阵痛没有拖缓公司各项业务前进的脚步，各方捷报不断传来。今年以来，公司在超大直径、深基坑、轨道交通等核心领域优势持续加强。上半年公司经营跟踪的A类项目全部中标，拿下了华南地区首条超大直径珠海横琴三通道，继续保持在地下空间开发核心竞争力。7月1日，总投资达136亿元的南京机场线全线通车服务“青奥会”，三年时间里，公司全领域、全过程地开展轨交建设的总集成管理，充分证明了不断提升的核心能力。

8月30日，公司投资建设的昆明南连接线高速公路正式通车，将昆明带入了环线路网时代。公司还陆续获得“20xx年度全国优秀施工企业”、“20xx年度上海市轨道交通建设工程动态考核优胜单位”、“中国市政金杯示范工程”等多项大奖，承担的“施工企业标准体系建设试点”标准化示范项目通过验收，获得一致好评。

小学生童话作文评语

开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。

通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。

朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”

所以，请你重视标点符号。

标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。有一个故事，还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是这样的：

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：

“下雨天，留客天。留人不?留。”

这一来，意义完全不同了。

从这些事例看来，标点符号的作用该有多大啊!

能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里给苏联《海员报》写了一个短篇小说，题材很有趣。但是读起来层次不清，杂乱无章。编辑们正感到为难的时候，老报人布拉果夫主动把稿子拿去，连夜加以整理。隔天，当编辑们再度阅读时，不禁呆住了，它变得十分简洁流畅，清新明朗，原来的杂乱松散，完全不见了，而文章并没有增减一字，不过是被布拉果夫精细地加以分段，并打上标点符号罢了。这位老编辑说：“标点符号就是标出思想，摆正词和词之间的相互关系，使句子易懂，声调准确。标点符号好比音符，它牢固地缚住文章，不让它撒落。”

中秋拜月活动策划方案

主办单位：

承办单位：

赞助单位：

第一部分 中秋拜月活动概况

一、活动主题

复兴传统礼仪，弘扬传统文化，构建和谐校园

二、活动背景

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋也叫“仲秋节”。 中秋节是汉族和少数民族的民间传统节日。早在三代时期我国就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。晚上，有赏月、游湖等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。意义与目的

本次活动的主要意义在于积极响应校团委构建和谐校园的号召，营造良好的和谐校园文化气氛;弘扬中国传统民族文化，加强广大同学们的民族自豪感和爱国主义精神;提升广大同学的文化艺术修养，丰富学校师生的课余文化生活。让更多的同学了解我国优秀的传统文化，进而爱上我们的传统文化。

中秋节是中国的传统节日，是一个充满温情的节日，人们在这一天赏月思亲。举办中秋拜月的活动，了解传统，能够深入了解传统节日背后的深邃的文化底蕴，对我们这些新时代的人有必要的。通过这个活动，可以生动地让大家亲身体验传统文化，加深了解。其次能增进友情，我们希望能通过这个传统活动，让大家感受求学异乡的温暖。

四、活动对象

在校师生

五、活动时间、地点

第二部分、活动内容

活动总体分为以下部分

1、拜月仪式。

2、猜灯谜。

3、拜月者互赠礼品，自由活动。

4、放飞明灯，祈愿

第三部分、日程安排

活动细则人事安排

9月xx日至xx日，协会各部门开会商量活动策划。

9月xx日至9月xx日，海报制作，场地安排，争取赞助

9月xx日，活动排练、活动宣传和调整阶段。

9月xx日，举行活动。

一、前期

1、本次活动为非营利性活动，作为活动的一些必要支出，要寻找合适的赞助商，并与其具体商定活动的细节

2、活动前十天召开理事会，统筹安排各项事宜。具体事项由社长关凯负责。

3、策划部提前写好活动策划书，交由理事会讨论通过。具体事项由策划部部长蔡权负责。 4向学校有关部门申请，借休闲广场，由副社长曹剑负责

5、宣传部根据策划制作活动宣传及现场海报，并在学校的主教学楼、商业街张贴

6、编辑部负责制作灯谜。

7、排练拜月流程

8、办公室采购有关物品，准备好活动所穿汉服以及拜礼所需坐垫等，具体事项由办公室主任黄凤铮负责活动中物品的借取和采购：电脑桌二(借取)，香炉一(购买)，月饼若干(购买)，果品若干(购买)，餐盘三(借取)，酒樽三(购买)，祝文一(自备)，桌布一(自备)，酒一(购买)，祭祀用香一(购买)，大高蜡烛二(购买)，灯盏二(购买)，坐垫九(自备)，灯谜三十(自备)，孔明灯六(购买)，小灯笼若干(购买)，音响(租借)。

注：用品后数字为数量。

二、中期

1、活动准备

a.工作人员18：00到场，布置活动场地，包括摆道具，拉横幅，布置灯光，张贴灯谜等;

b.参加活动的人员于18：30到达休闲广场。围观的学生可先浏览灯谜

2、活动过程

a.19：00拜月活动正式开始;

b.拜月人员按规定入场;

c.按计划举行拜礼;

d.进行灯谜奖品的兑换

f.奖品快送完时放飞孔明灯

g.活动结束。

注：活动全程，可由内部人员全程录像，以作备案和后期宣传

三、后期

1、清理场地

收齐整理工具，清理场地卫生

2、整理资料

办公室整理与本次活动有关的图片、录像、文稿等资料，备案以留后用。具体事项由办公室主任黄凤铮负责。

3、开会总结

全体部委开会，总结本次活动的经验，教训等。

策划部写好活动报告，并发布于网上论坛，具体事项由策划部部长蔡权负责。

4、合影留念、

全体工作人员合影留念。

第四部分、活动中的问题及注意

在活动中，各部门应团结合作，统一安排，分工协作，精心实施。

开展活动当日，遇突发问题时，本着相互理解的原则，友好协商解决。

活动当日若有天气原因，则顺延。

尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长，老师和亲爱的同学们：

大家好!

根据县委县政府和县教育局的工作安排，结合城关学区年度重点工作计划，在六〃一国际儿童节到来之际，我们迎来了城关学区首届艺术节。在此，我代表城关学区全体师生，向所有小朋友们表示节日的祝贺!向光临今天盛会的各位领导、各位嘉宾及家长表示热烈的欢迎!向一直以来，给予城关学区关心与厚爱的各级领导、各届朋友表示衷心的感谢!向对我们工作给予理解和支持的学生家长表示诚挚的谢意!向精心组织和积极参与本届艺术节活动的广大师生致以真诚的问候和衷心的感谢!

本次艺术节，是我学区的一件盛事，是“以德促校”的有效载体，其宗旨在于为广大师生搭建一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，陶冶师生情操，展示师生风采，培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力。希望通过本次校园文化艺术节，能充分展示我学区艺术教育的成果和师生积极向上精神风貌，激发广大师生热爱祖国、热爱学校、热爱自然、热爱生活的热情与动力。

亲爱的同学们，艺术来源于生活，生活造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断地创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。校园生活有了艺术，就有了充满灵性的精神，因此，繁荣校园文化，倡导精神文明，塑造优良品格，陶冶高尚情操，使同学们崇尚文化、热爱艺术、关爱人生、感悟做人、学会学习，是我们举办艺术节所追求的目标;引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力，更是我们美育教育的任务。

几年来，我们坚持“以人为本，科学育人”的办学理念，以“管理育人、服务育人、活动育人”为实施途径，营造平安校园，让学生静心。营造舒心家园，让学生安心。打造成长乐园，让学生开心。

全学区师生正在共同努力，力争把城关学区办成“内部管理严紧、校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生品质高尚”的先进学区，引领全县基础教育健康、全面发展。安全与质量，时刻牢记心上。同时，为把城关学区办成领导放心、家长满意、学生愉悦的和谐校园、家园、乐园，我们将不懈努力。

今天，参加演出的师生，将以饱满的热情、优美的舞姿、精湛的技艺，给大家带来美的享受和艺术的愉悦。

和着激昂的旋律、舞动蓬勃的生命，这是艺术的灵动与闪耀，也是我校推进精神文明建设、发展和繁荣校园文化的一项重要举措。我们将不断丰富广大师生的精神生活，全面提高综合素质，继续把校园文化艺术活动抓实抓好，并深入持久地开展下去，让艺术走进每一位学生，让我们的生活充满阳光、充满色彩、充满欢歌笑语，营造健康、活泼、和谐、向上的校园文化氛围，从而促进各项工作再登新台阶，再上新水平。

为答谢各级领导和各位家长的厚爱，特将本次艺术节的“团体操表演、精彩文艺节目表演、师生手工制作”等奉献给大家。恳请各位领导和家长提出宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。希望同学们在本届艺术节中，勇于挑战自我，舒展朝气蓬勃的少年情怀，展示青春才华，喷发奋斗豪情，闪亮登场献艺!

最后，预祝“城关学区首届艺术节”圆满成功，祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意!祝老师们、同学们工作顺利、学习进步!