励志标语
世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。
请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。
当我们搬开别人脚下的绊脚石时,也许恰恰是在为自己铺路。
因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失。
人生中最艰难的两场考验:等待时机到来的耐心,和面对一切际遇的勇气。
种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。
海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。
经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。
盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
一些伤口之所以总会痛,那是因为你总是去摸。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。
未必钱多乐便多,财多累己招烦恼。清贫乐道真自在,无牵无挂乐逍遥。
山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
老鼠嘲笑猫的时候,身旁必有一个洞。
应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
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篇1:中考加油国旗下励志讲话稿
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自初三(9)班的 , 再过33天我们初三年级的同学就要走进中考的考场。这意味着,我们的初中学习生活即将结束!我们的人生即将翻开新的一页。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。三年前,我们带着自信与荣耀迈进了泗县二中的大门, 回望这一千多个日日夜夜,我们“梦想并奋斗着,付出并快乐着,实现并超越着”。 我们用不屈的信念共同谱写着“知识改变命运”的诗篇! 在这曾经的岁月里, 我们休戚相关,我们悲喜与共。 我们手拉手,我们肩并肩,我们同心协力,一起驶向理想的彼岸。
三年辛勤耕耘,三年奋斗不息,我们走过成功,走过挫折,在沿路长满荆棘与鲜花的征途上,怎能忘记那一日日一年年在身后守望着的眼睛,在跌倒时及时伸来的手——我们敬爱的老师,一路上是他们的身影遮风挡雨,是他们用青丝间的银白记载我们的欢笑与泪水,用额头日渐明朗的沟壑书写我们的刻苦与进步。饮水尚需知其源,回望这一千多个日日夜夜,师长的鼓励与呵责永远如同漫漫长夜中的灯火,如同遍天阴霾中的阳光,让我们在前进的路上看见希望,看见前方晴朗的天。同学们,在青春的尾声里,记得感谢每一位为你付出过心血的老师,请用感恩的心去面对他们的瞳孔,无论是一个笑靥还是一个拥抱。最好的感恩就是,拿着你的录取通知,说你曾是他们的学生。
同学们,在即将到来的中考面前,我们应该时刻记住,只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。没有焚膏继晷,就没有苦尽甘来;没有挑灯苦读,就没有明日的欣慰;没有“不怕远征难”的坚韧,就没有“尽开颜”的凯旋。大考在即,我们丝毫不能松懈,荀子云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可缕。”只有持之以恒的努力,才能让我们在中考考场上屹立不倒。这段日子的付出和收获将会是我们一生回味无穷、不尽的宝贵财富,对我们的中考成绩也会起到重要作用。在此,提出以下几点与同学们共勉:
1、确立目标,树立信心。目标是我们奋战中考的目标和动力,充满信心是是决战中考得前提,要相信自己,用“我能行,我成功!富有激情的话语时刻提醒自己,点燃热情进行自我鼓励和鞭策。
2、珍惜时间,提高效率。把握好最后一段时间,重视每一门功课,在老师的指导下有计划的安排好最后的冲刺,使学习效率达到最大化。
3、纯洁心境,端正态度。积极端正的态度是决战中考得保障。现在的学习和生活要从中考出发,专心致志心无杂念,要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中。
4、坚定意志,顽强毅力。坚定的意志和顽强的毅力,是决战中考得支柱。中考不仅仅是各人智力水平的检验,同时也是每个人非智力因素的较量;尤其是中考临近,同学之间应该是实践的竞争和意志的比拼,顽强的毅力是强心剂,它能使人的各种能力发挥到极致。
同学们!决战的号角已经吹响,让我们备好行装,带上最锐利的头脑,怀着最细致的心灵,握紧最有力的拳头,让我们装满自信,发动引擎,向我们年轻的梦想飞翔!
最后,祝全体初三同学在中考中取得好成绩,人人都能金榜题名!为泗县二中再创辉煌!
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
篇2:“缅怀革命先烈,讲革命故事”活动方案_缅怀先烈专题_网
一、活动目标。
1、让学生走近抗日民族英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。
2、激发学生崇尚革命先烈的思想感情,珍惜今天的幸福生活,要爱党爱国,发奋图强,努力学习掌握科学文化知识,为祖国繁荣富强打下坚实的后备基础。
二、活动准备。
1、指导学生阅读革命英烈的故事并写写读后感,学唱有关歌曲,培训好故事员和活动主持人。
2、学生收集日本帝国主义在中国的残暴行径的资料。
三、活动过程。
1、中队长宣布《让英雄的足迹伴随我们成长》主题队会现在开始。
2、主持人串联队会活动。
主持人甲:同学们,在每周一的早晨我们都举行升旗仪式。那么,五星红旗是伴随着什么歌曲冉冉升起的呢?
学生:(国歌)
主持人乙:这是一首抗战歌曲。中华民族就是凭借这首歌高昂的旋律、爱国的激情,鼓舞着全中国人民团结抗日,打败了日本帝国主义。让我们用饱满的情绪一起来唱这首歌吧!
(1)全体学生唱国歌。
主持人甲:我们中华民族是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正是因为这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而是毅然接受了强敌的挑战。
主持人甲:就像历史上著名的抗日战争,日本帝国主义自以为工业比较发达,军事实力超过中国,就妄想在三个月之内依据灭亡中国,对中国实行殖民统治。在强大的敌人面前,中华民族奋起抵抗,先辈们英勇顽强,奋不顾身,为祖国浴血奋战,打败了日本帝国主义。
主持人乙:下面就让时间倒流,让我们一起来回顾这段尘封的历史!
主持人甲:同学们在课前搜集了大量的侵华的罪证,请把你手中的资料拿出来,展示给大家,让我们一起来揭开这段沉痛的历史!
(2)学生展示收集的资料。
主持人甲:这一串串数据、这一幕幕场景,让我们心情沉重,屈辱的历史,我们是不能忘记的。
主持人乙:但是,有压迫就有抗争,有侵略就有抵抗,1937年7月7日晚上,一阵激烈的枪声打破黑夜的静寂,也打响了中国人民反击日本侵略者的第一枪。愤怒的中国人象一头猛醒的雄狮,咆哮着站了起来!千千万万的中国人都投入到了这场轰轰烈烈的抗日斗争中,他们巧摆地雷阵,用子母雷、连环雷、钉子雷等各种土造地雷打击敌人,到处都成为敌人葬身的坟墓。
主持人甲:在这样激烈的抗日战争中,涌现出了许许多多的抗日战争英雄,其中也有很多的少年儿童英雄。听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。请听故事《儿童团长李爱民》。
(3)故事员讲革命英烈故事《儿童团长李爱民》。
主持人甲:不仅是南京大屠杀,也不仅是八年抗战,在屈辱的中国近代史上,为革命,为解放而献出生命的英雄们太多太多了。
主持人乙 :就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧!
(4)小组代表赞英雄
主持人甲:历史的车轮滚滚向前,60多年过去了,那苦难的岁月早已不在,可留在我们耳畔的还有那经久不息的赞歌。
主持人乙:让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧!请听歌曲联唱。
(5)歌曲联唱。
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篇3:国家励志奖学金申请书2024新版
尊敬的领导:
我叫_x,是_x学院_级_x班的学生,在过去的两年里,保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,不仅刻苦学习,取得了优异的课程成绩,而且我还积极参加各级各类比赛以及实践活动,并取得了较好的成绩,努力做到全面发展。在大一一学年中,经过我的努力,我的各方面都达到了国家励志奖学金的评选资格,并荣获国家励志奖学金。这对于我的大学生活而言,是一个良好的开端,并给了我莫大的鼓励。
我来自__省__县的一个贫困的小农村,父亲常年患有严重的哮喘病,丧失了劳动能力。母亲因积劳成疾,患有肾衰,丧失劳动力;祖父母年老多病,生活已不能自理。家中的经济来源就是几亩农田。生活极其贫苦。但生活上的困难并没用消磨我的意志,反而使我更加努力学习,努力做到更好。
在大二一学年里,我依旧保持积极进取的心态,并坚持不懈的努力。本人认为在各方面均符合国家励志奖学金的评选条件,所以提出这份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导,老师的评审参考
在思想上本人思想上积极上进,热爱社会主义祖国,支持党和国家的各项方针政策,拥护中国共产党的领导,积极向党组织靠拢,不断提高自身政治素养,遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;诚实守信,道德品质优良。积极参加支部、学院组织的各项活动。积极参加党课培训,已经成为一名入党积极分子,我会再接再厉,不断提升,不断严格要自己,努力争取早日成为一名光荣的共产党员
在学习上认真刻苦,态度端正,刻苦努力,奋发图强,力争上游。不迟到、不早退、不旷课,有着科学的生涯规划,有着明确的学习目标,认真学习专业知识。乐于帮助其他同学,取长补短,打达到共同进步的目的。在认真学习好专业文化知识的基础上,本人还积极自修其他课程,不断拓宽自己的知识领域,丰富自己的文化内涵。经过大二一学年的努力,我的基本素质考核为优秀,并被评为“三好学生”。
在实践活动上,积极参加各级各类比赛以及实践活动,并取得了较好的成绩,所以我的发展素质成绩优异。
在生活上,本人家庭经济困难,生活俭朴,已被学院认定为家庭困难学生。着也是我提交申请的最主要的原因之一。我很感谢学校给予我的帮助,在过去的两年里,学校发的助学金是我生活费的最主要来源。生活上的困难从来都不会成为我前进道路上的障碍,它反而会让我的意志更加坚定,让我更有勇气和信心走下去。我一直都相信一句俗话:人穷志不穷短。本人在校期间,遵纪守法,没有任何违规行为。我会用青春的激情和毅力创造出更加绚丽的明天。
鉴于我的家庭情况,以及自己一年来的在校表现,我认为自己符合此次国家砺志奖学金评选条件,特在此提出申请,望能获得批准。
以上即为我个人的基本情况,敬请各位领导老师加以评判审核!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。
此致
敬礼!
申请人:/shenqing/
__年__月__日
篇4:职场礼仪故事
抢红包
人物:
经 理:(男女均可)
小鲜肉:男、(可女人反串)
老司机:男,(可女人反串)
女 神:长发飘逸,高跟鞋,很仙儿(可男人反串)
小公举:矫情、中国台湾嗲(可男人反串)
场景:
五张椅子。背景写着“XX公司抢红包综合素质大赛”
开场:
经理上场:农夫山泉有点甜,马荣宋喆有点粘,X总的肚子有点圆,乌鸡白凤丸有点咸。 看着我们的节目就是缘,谁不叫好谁的嘴发了炎。、哎呀!这年底了,咱们X总让我来一次员工大考核,这次不考核别的,就考核各部门员工抢红包的综合素质,通过这次考核,看看咱们员工的动手能力和反应能力!顺便选出一个,去参加国际抢红包大赛。(看表)
小鲜肉上:公司人民斗志高,业绩水平往上飙,有钱任性咱都干啥?天天就爱抢红包!、经理!经理!人都到齐了!可以开始考核了!
经理:太好了!赶快、宣。
小鲜肉:宝宝们!上场,操练起来。
背景音乐《让我们一起摇啊摇》
老司机、女神、小公举上场,走秀,装酷、摆造型。
经理:果然不错啊!杀气很重嘛!好,咱们这次抢红包考核呢,主要是以谈话的形式来考核,所以呢简称:谈核。来,给大家介绍一下你们。
小鲜肉:大家好!我是来自XX部的小鲜肉(很酷的甩头发)。我的抢红包口号是:只要红包到位,屏幕都能戳碎,只要红包够多,脑袋都敢去磕。(掏出手机,用头猛磕)
经理:好!够凶猛!这X装的我给满分!下一个。
老司机:大家好!我是来自XX部的老司机,我的抢红包宣言是:一言不合就飙车,看见红的就想戳。(亮出一个拳头,伸出食指,)
经理:厉害了我的哥!够霸气!下一个。
女神:大家好!我是来自XX部的女神!我的抢红包座右铭是:一分不嫌少,一毛不嫌多,苍蝇也是肉,吃多了、照样能吃饱。
经理(恶心):我感觉我整个身体都被掏空了!下一位。
小公举:大家好!人家是来自XX部的小公举,我的抢红包誓言是:先定一个小目标,比方说,先抢他一个亿。生活不止眼前的苟且,还有微信和红包。
经理:有理想!我给你一个赞!、嗯!不错!都不错!那么接下来这个环节,你们说一下你们抢红包的亲身感受和体会吧。
小鲜肉:锄禾日当午,不如抢钱苦。
对着爱疯七,一抢一上午。
抢完了上午,还要抢下午。
问你抢多少,总共两块五!
一查流量费,总共二百五!
经理:流量费比抢的红包都多,人傻钱多啊!
老司机:自从我抢了红包以后啊!我这腰也不酸了,这手也不抖,晚上不睡觉也有劲了!以前看见地上一块钱都不想捡,现在红包抢一毛钱,我都能一口气高兴好几天。有病治病,没病保健啊!
经理:抢红包咱别看广告,看疗效。抢抢更健康
女神:摇着微信抢红包,狼多肉少很糟糕;
不是一分就一毛,要么就是手慢了(liao)
各位土豪行行好,发个大的好不好?(哭,擦泪,跪下)
说多了都是泪,抢多了心会碎啊!
经理:宝宝心里苦!宝宝不哭!昂!
小公举:挣钱家伙随身带(摇手机),抢点红包挣外快,
投资不大见效快,手指一按好几块,
只出不进耍耍赖,买房买车指日可待。
经理:靠抢红包发家致富!有理想!说不定有一天,你会超过马云的。、
篇5:励志的工作总结
今天随着老师的领导下,我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会,我被那感动的的瞬间震撼了,被那掌声、哭喊声震撼了!
当“凌宇”老师讲到感恩父母时,全场人都安静下来了,大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?一代不如一代,我们的行为足以让父母伤透心,有些父母甚至都想跳楼,这些是谁的原因呢?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!父母辛辛苦苦赚来那一点钱,就是想让你完成你的学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑!什么都没有想到父母!哪怕是两颗糖,你都没想到给父母一颗,因为你不懂得感恩!你的脑子里装的都是些什么?你是白痴吗?我想你会说不是!但我要告诉你:不尊敬父母的人连白痴都不如!是的,你是说你不是白痴!但你是比白痴还白痴的人!你知道吗?当你在打着呼噜睡大觉时,你的父母正在为你补衣服、检查作业!你知道你的父母有多苦吗?你不知道。
学会感恩之后,奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩,成就你的精彩人生!
篇6:青春与梦想的励志演讲稿
大家好,这天我要演讲的题目是《我心中的理想》。说到理想,我相信每一个人都有一箩筐的话,我也来说说我心中的理想,我心中的理想是当一名新闻社记者。
20xx年春天,美军巡航导弹和精确制导炸弹在伊拉克狂轰滥炸,同样这一年,北京申办奥运会取得成功。这些消息大家必须都听过或看过,然而,这些消息是谁发布出来的呢?是新闻社记者!我们每一天都看报纸,看电视,听广播,从这些媒体上,我们能够了解到许多想明白的东西,如神州六号飞船是怎样发射和回收的,北京奥运会的准备工作进展如何等等,这些消息都是新闻社记者给我们带来的
铁肩担道义,妙手著文章,新闻社记者这个职业肩负着光荣的使命。他们揭露人世间的阴暗和丑恶,宣扬人世间的完美与善良,引导人们对一切的丑恶现象进行批判和谴责,对真善美进行赞美和弘扬。他们的笔调和镜头触及到生活的方方面面,是我们的眼睛和耳朵,如果离开了他们,我们便会像瞎子和聋子一样,对世界一无所知。
可见,新闻社记者在我们的生活中充当着十分重要的主角。但是当新闻社记者是很辛苦的,因为新闻每时每刻、随时随地都在发生,工作没有规律,为了得到一个好新闻有时还要冒着生命的危险深入现场,哪里有新闻,哪里就有新闻社记者的身影。正因为他们有这种献身的精神,我们才能及时地了解到世界上每一天发生的事情。
新闻社记者的职业崇高而伟大,我们的生活都离不开他们,这就是为什么我把当新闻社记者当作自己理想的主要原因。法国著名作家巴尔扎克说:没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。俄国作家列夫.托尔斯泰说:没有信仰的生活,无非是动物的生活。他们说的愿望和信仰就是我们说的理想。可见,有没有理想是人和动物的根本区别,是每一个人树立人生目标的指南针,有了这个指南针,人们的奋斗就有了方向,才会为实现这个理想而努力。
篇7:教育叙事故事案例
“问题学生”通常是班集体荣誉的破坏者,班里的同学们都讨厌害怕他,不愿亲近,他丧失了集体友谊和同情。即使他有过勇于改正错误的表现,但也常常难以得到重视、信任和鼓励,因而他产生了心理对抗;另一方面,这类学生通常对学习提不起兴趣,对自身没有自信,学习基础差,学习目标不明确,并且经常成为老师批评、家长打骂、同学嘲笑的对象。
例如:我校三年级有一男生,他无论什么课上一会儿故意踢踢周围同学,一会儿玩学习工具,一会儿用橡皮屑投同学,再没人理他,他就在那发会儿呆,整节课都无所事事。下课后,他也从未看过跟学习相关的书籍,还时常在楼道里或班级内疯跑,打人,乐不思蜀。班主任、科任教师批评、教育多次,这位男生每次满嘴上答应改正,并以后认真学习,但从未付诸行动,仍旧如往常。
这位学生在一定程度上也是“问题学生”的一个典型代表,对学习没有兴趣,缺乏自主学习意识与能力,厌学,没有人生目标,责任心不强、日子得过且过。这样的情况使得美术课堂的教学效率相对低下,有悖于学校的办学理念,不利于学生的发展,现状不容乐观。
二、“问题学生”在美术课中容易出现的问题
美术课中的这类“问题学生”通常在作业过程中喜欢恶作剧,例如:画上“屎”, 课堂喜欢闹。但是,这样调皮的学生,往往会有很好的表现;只是他们的注意力不一样,关注的问题也不同,所以会在课堂上经常有一些不羁的表现。例如:有的“问题学生”在作业本上表现一些稀奇古怪的东西,有的“问题学生”喜欢画一些大人们看不懂的东西,甚至画得饶有兴趣,乐此不疲,图画本也很快消耗尽了。
三、‘课堂问题’的看待与改善
首先,我认为这是正常现象。因为学生们在课堂学习过程中都会出现类似的个性学生,西方的教育思想是支持和积极引导的态度,只是在我国这种现象常常会被认为不正常,因为目前的教育土壤还不适合这样的学生成长。社会土壤也不成熟,让这样孩子发展成为难题。
其次,美术教师要提升课堂效率,提高学生学习兴趣;要正确引导、正确教育;要让“问题学生”知道为什么要画画,要让“问题学生”能展现出具一种内心文明程度的绘画,引导他们通过画笔表现出自己内心的“真、善、美”,他们就会有改变。
那么,如何提高美术课堂效率
(一)‘讲台’变成‘舞台’,激发学习兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力之一,如果我们的美术课堂兴趣盎然、引人入胜,那就意味着学生在学习和积累的同时,还会领略到强烈的艺术感染力。在课堂教学过程中,教师可以从丰富美术史论入手,在工作、生活中的重要作用,帮助学生明确学习目的,激发间接学习动机,增强学生的自主性,让积极学习的情感贯穿美术学习中,使学生学会欣赏美,在美术课堂中获得乐趣。同时可以采用范画、挂图、实物等多种媒体,采用游戏、故事、儿歌等手段,创设引人入胜的教学氛围和教学情境,教师以积极主动的情感,去吸引、感染学生的情感,使学生获得情感的共鸣,使学生体验到美术课堂是一种轻松愉快、创造想象的教学活动,从而认同接纳教师的教学内容。
例如:小学五年级的美术课《戏曲人物》,是一部有关“京剧”的内容,而学生普遍对京剧感到陌生、遥远;课堂上对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色觉得陌生而枯燥。我授课时, 会给学生讲---‘杨门女将穆桂英’的故事,并播放穆桂英挂帅的京剧选段影片给他们看。我把‘讲台’变成‘舞台’,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,学习兴趣高涨。当场我还示范了一幅“武生”的戏曲人物图,故意弄得比较幼稚,激发起他们的学习兴趣,让学生也勇敢地进入了创造领域,达到了较为理想的教学效果。
(二)明确‘爱’,美术课‘因材施教’
美术的教学中,教师不应将美术教学视为单纯的技术训练,一味追求学生画的能有多好,而应更多的注重学生了解到多少美术知识,至于,通过课堂学习对学生的审美能力有怎样的提高,不同的学生,不同的要求,做到普及美术常识即可。教师应该注重提高学生审美情趣,针对“问题学生”个别技能指导。对待“问题学生”要给予一颗宽容的心。
美术课的课堂本就活跃,“问题学生”活泼好动,思想活跃,难免会脱离老师思想里的那个“圈”。据研究表明,小时候唯唯诺诺,“特别听话”的孩子,长大了很多都不会有大出息的,反而从小表现出很多问题的“问题学生”,只要本质不坏,长大后很多人都会做出一定的成绩。所以作为美术教师对待“问题学生”要给予比普通学生更多的爱,更多的空间,教师要宽容一些,不必太苛责他们,只要他们的做法不出“大圈”,不出“大格”,不必太过限制。教师可指导他们从生活中单个‘基本形’开始想像和练习,运用‘基本形’学习对称、均衡,认识对比的重要性,掌握比较方法,进而学习物品较多的组合画面,让他们学习画面中的对称、均衡、变化、多样统一的组织形式。教师应把学生们的全面发展作为教学的根本目标,充分认识到学生们发展是全面的发展。
(三)尊重“主体”们的自尊心
每个人都有自尊心,从某种程度上讲,‘问题学生’的自尊心甚至比一般人还强些。由于种种原因,“问题学生”在心灵深处受到创伤,如:他们多次受到批评,或纪律处分,同时成绩又差,因而十分自卑。在这种情况下,我们更要真诚地去关心他们,用炽热的爱去激发他们的自尊心。
美术学习是一个自觉的、积极的、主动的过程,学生不应单纯是学习过程的客体,消极、被动地去接受知识,而应当成为学习过程的主体,积极有兴趣地主动获取知识,这样的学习才是有效的学习。教师可根据学生的实际情况调整教学重难点和相关内容实施教学,以学生为本,以关注学生的发展为基准,进行有效地教学设计,选择学生熟悉的题材作为切入点展开教学。教师还可以提供多种的表现形式的范例供学生参考,充分体现以学生为本的现代教学理念。由于学生素质良莠不齐,因此,在美术课堂教学中,教师可以根据情况实施分层教学,以学生的不同素质为根据,将其客观地分成多个层次组,并在教学过程中注重备课的深浅,区别各个层次对范画制作讲究的不同难度,分层布置作业及其辅导,根据各个层次设定教学目标的尺度,努力实现各个层次学生的共同提高,充分体现了因材施教、区别对待的教学原则。
分层教学方法是建立在尊重学生的个体差异之上实施的,能充分调动学生学习的主动性、积极性及参与性,让学生自己选择适合自己的层次,变被动学习为主动学习,这也是“以学生为本”理念的有效体现。
另外,尤其是教师不要过多注意他们的缺点、短处,而要多肯定其长处和优点,不要动辄在办公室、教室或公众场所批评、讽刺、贬低、伤害他们的自尊心。
四、结束语
总之,问题学生就像一棵棵弯曲的小树苗,只要教师们有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,工作做细,方法得当,持之以恒,就一定能育曲为直,育直为壮。不管“问题学生”身上有多少问题,只要他是我们的学生,我们就要用爱去解决他们的困难,去解决他们的“问题”,让他们书写出人生理想的答案。
篇8:八字励志标语
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
个性迥异的两个人相安无事,其中之一必定有积极的心。
妥协不仅是“出卖”,更是一种“消耗”自己的方式,也就是说:你将不可能成功的推销自己。
不像角马一样落后,要像野狗一样战斗!
工作所给你的,要比你为它付出的更多。
行动的激励,方法决窍,行动知识,这三个因素是成功定律之钥。
忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
如果你认为每一位成功者都只有成功的经验,那就错了。其实,没有比成功者拥有更多的是失败经验。
事先写出自己所要提出的每点意见,以合乎逻辑的顺序表达出来:言简意骇,抓住重点。
破釜沉舟搏他个日出日落,背水一战拼他个无怨无悔。
人生的成功,不在于拿到一幅好牌,而是怎样将坏牌打好。
天赐我梦想翅膀,我定要展翅翱翔!
厉兵秣马,拼一年春夏秋冬;破釜沉舟,搏一生无怨无悔!
不管你对于每天接触的客户具有何种想法,这都无所谓,重要的是你对待他们的方法。
激励别人采取行动的办法之一,是告诉他一个真实的故事。
纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。
只要有勇气在众人面前说话,就有勇气私下与陌生人进行谈话,不论对方是何许的达官显贵。
集中你的精力去学习一件小事,而成功一名专家;比你分散精力去学习许多小事要更加节省时间,而且容易成功。
没有高考,你拼得过富二代吗?
大踏步,大发展;人有多大劲,地有多大产。
只要花一点时间:慎重的考虑和计划,然后果敢实施,定能解决一切工作的问题,难题。
不拼不搏一生白活,不苦不累高三无味!
所有的抱怨,不过是逃避责任的借口。
昨天,是张作废的机票;明天,是尚未兑现的期票;只有今天,才是现金,才有流通的价值。
机会是为哪些有梦想和实施计划的人呈现。
成功的人千方百计,失败的人千难万险。
没有人不渴望被重视,也没有人不喜欢真诚的赞美,正确的评价会使对方“芳心大悦”。
只要强迫自己散发热情,一旦需要热心参与某种活动,便能立刻感到这股热情的力量,进而勇往直前。
能够打破疆局,取悦客户的方法,就是善用人类疑虑,好奇,骄傲,趋利的个性。
流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队!
现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了未来。
当额外的工作分配到你头上时,不妨视之为一种机遇。
人是受环境影响的,因此,要主动选择最有益于向既定目标发展的环境。
不吃饭、不睡觉,打起精神赚钞票!
篇9:给初三学生的励志讲话稿
我是高二(1)班金默默同学的家长。很荣幸在这里作为家长代表作报告。今天,我就以个人的家教经验和各位家长们探讨一下家庭教育,有不足之处请大家指教。
首先我来谈一下家庭教育的积极性。孩子的教育是由家庭、学校、社会三位一体完成的,缺一不可。这就好比一个三脚架,缺一条腿就会失去平衡。而在孩子成长的过程中,家庭是他接触最密切、时间最长的地方。所以说家庭教育是一切教育的基础,是打好孩子人生底色的教育。如果缺少了家庭教育,无论孩子进入多好的学校,配备多优秀的老师,也不可避免出现这样那样的问题。
我的职业是一名护士,但同时也是一位母亲。从孩子出生起,我就思考如何做好家庭教育。在自己摸索的过程中,我总结为三点:
1.孩子需要父母亲密的陪伴,父亲不可缺席;
2 .善于发现孩子成长过程中的问题,父母不断地调整自己,与孩子相互呼应;
3.优秀的父母是需要不断学习、不断完善来完成自我的二次成长。
我先来谈谈第一点,父母亲密地陪伴对孩子成长的意义。我们先来读这样一段话:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花一开始会很灿烂的绽放;有的花需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静着急,相信是花,都有自己的花期。细心地呵护看书的花,慢慢地看着长大,陪着她沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。
是的,静等花开。但这里也对父母提出了一个条件,那就是耐心地陪伴和细心地呵护。家庭教育和心理专家都指出:孩子0~12岁,尤其0~3岁之间是成长的关键时期,父母不应与孩子分离,不要以任何借口和孩子两地分居,或者放在身边也置之不理。能否跟父母建立亲密的依恋关系,关系到孩子一生安全感和幸福感的建立。我们有太多的父母忽略孩子。城市里忙事业打拼的父母,把孩子全权交给保姆;农村里忙着出去打工的父母则交给爷爷奶奶看管。我在网上看过一份关于孩子的调查报告,孩子们的心声:爸爸妈妈,我希望你们不那成功,我不要最昂贵的玩具和高价的培训班,我只要你们陪我。早教专家小巫说过:“没有任何一份工作能把24小时都陪进去,只有重视与不重视”。如果你把孩子当成最重要的会议,再忙都能抽出时间。在这里我强调一点,父亲不可缺席。古语说:“养不教,父之过”。而这个时代父亲缺席严重,在家庭关系中成为一个影子式的爸爸,形成了表面是双亲家庭而实质上是单亲家庭教育的现象。父爱和母爱缺一不可。母爱是家里的灯,柔和温暖,那么父爱就是外面的路灯,指引道路。父亲的理性思维与母亲的感性思维的互补对孩子的成长大有裨益。现在的父亲越来越忙碌,忙事业、忙应酬,都在追求名和利上所谓的成功。在《穷爸爸、富爸爸》一书里就有这样一句:所谓成功就是有时间照顾自己的小孩。所以我女儿出生后,我是要求丈夫参与孩子的哺育当中。工作之余,尽可能陪孩子,周末时一家三口出去亲近大自然,三人联体,很少分离,对女儿做到完整的陪伴。我想告诉爸爸们一句话就是:“没有推不掉的饭局,只有瞬间长大的娃”。
第二个就是做到高质量的陪伴
从种子破土而出、幼苗成长、枝繁叶茂、花儿怒放这一系列的转变中,父母除了需要静静地守候,在适当的时候是要予以养料、修剪、移栽的。父母良好的言行、情绪是孩子人格形成的养料。父母是原件,孩子是复印件。孩子出现的问题都是父母问题的折射。我性情急躁,在与丈夫发生争执时,情绪常常会失控,而丈夫都是保持理性的沉默。有一段时间孩子比较排斥我,亲近她爸爸。我不知哪里出了问题,有次女儿在我同事面前说:我妈妈是母老虎。我这才知道孩子排斥我的原因。后来我就尽量地控制好自己的情绪,结果那个亲近的女儿又回来了。孩子是我们的第三只眼睛,父母要不断调整自己,修正自己不良的言行。而阅读是一种精神给养,可以拓宽孩子的眼界,提高孩子的文化素养。我一直保持阅读的习惯,家里处处是书。言教不如身教,潜移默化之下女儿也爱上了阅读,极大地丰富了她的精神世界。随着女儿的成长,即将步入中学,我焦虑的是农村中学的学习环境不太理想。农村学校中的学生大多是留守的孩子,多数由爷爷奶奶看管,在学校出的问题层出不穷,令老师们焦头烂额,很多家长归之于学校教育的失败。其实在我看来是家庭教育的缺失,是缺乏双亲陪伴的情感饥渴所致。很显然,这块学习土壤不适宜更好地培育花朵,我们只有“移栽”。于是就把女儿转到县城读书。尽管县城有孩子的奶奶看管,我和丈夫仍不辞劳累奔波,就是不想错过孩子成长的每一瞬间。及时地发现问题。而当孩子出现负面情绪时,我们要做到及时“修剪”。高中的生活辛苦又紧张,理科生陷入刷题之中。有时女儿面对难题时会产生挫败感。有次她困惑地问我:“妈妈,我为什么要这么辛苦地读书”。我想到了最好的回答,那就是龙应台写给儿子安德烈的一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”女儿听完这段话后,心情释然,调整情绪继续努力地投入学习当中。陪伴只有做到关于发现问题,不断地调整自我与孩子相互呼应,才是高质量的陪伴。
三是父母要不断地学习,不断完善自我,促进自己的二次成长。
虽然每朵花的培养方法不一样,但园丁的园艺水平在一定程度上会影响花儿的成长。其实许多家长都会出现成长的断崖。有了家庭,有了孩子就放弃了学习。我们应该感谢孩子的降临,从某种意义上来说,孩子是父母的老师,她来到这个世界上是督促父母把从前忽略的课程补上,不断完善自己的人生地图。孩子的起点是父母的肩膀。女儿在读小学时,乡下的英语教学与县城相比是有差距的。县城三年级就开始教授英语,而农村则是要到六年级才开课。很多从农村转入县城的孩子会出现英语断层,普遍英语成绩差,也间接影响了学习情绪。为了让孩子转学后无缝对接。我借来了书本,重新开始了学英语的过程。在孩子三年级时,周末我夜班或休息,就自己教孩子英语,一教就是四年。结果孩子转学后成功实现完美对接,英语成绩反倒处于理想状态。在陪伴孩子的过程中,我也一直在学习之中。通过自学拿到护士本科文凭和安徽师范大学汉语言文学大专文凭。我提升了自己,也在孩子的学习指导上发挥了作用。最为重要的是我学习的态度影响了女儿,所以女儿学习态度一直很认真,未曾改变。
其实教育的王道就是栽培好自己,我们要与孩子有交集,就要不放弃自我成长,提高家庭的软实力。
最后我把这段话送给在座的每一位家长:人在年轻的时候,千万不要借口忙而忽略对孩子的教育;在年老的时候,一切荣华富贵都是过眼烟云,而一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡。
让我们一起默默守望,静候花开。
我的报告到此结束,谢谢大家!
篇10:最新励志口号
1.在新经济时代,什么是克敌制胜的法宝?第一是质量,第二是质量,第三还是质量。
2.核心竞争力是什么?我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。
3.在位要受控,升迁靠竞争,届满要轮换,末位要淘汰。
4.部下的素质低,不是你的责任;但不能提高部下的素质,是你的责任。
5.说了,不等于做了;做了,不等于做到位了。
6.高标准,精细化,零缺陷。
7.企业强大难,保持长盛不衰更难;重要的不是个别人,一部分人,而是全体人员,即每一个细胞都充满活力才行。
8.“鲶鱼效应”--即通过内部竞争机制,把每个人的活力激活起来。(挪威民间传说:渔民捕沙丁鱼通常很难活着返港。偶尔一次发现有一艘船的沙丁鱼全活着返回。秘密原来里面有一条鲶鱼,它的存在使沙丁鱼们惊恐万状,左冲右突,结果反而都保全了性命)。
9.人无我有,人有我优,人优我奇。
10.顾客的难题,就是我们开发的课题。
11.没有十全十美的产品,但有的服务。
12.没有思路,就没有出路。
13.企业只有一项真正的资源--人;管理就是充分开发人力资源,以做好工作(世界管理之父德鲁克名言)。
14.在任何时代,能满足人最深层、也是最本质需要的不是金钱和物质,而是自我价值的发现和实现(生理,心理,安全,尊重,自我实现)
15.要有威信,必须言必行,行必果。
16.祥云瑞雪,慎言敏行。
17.企业内部市场链--索酬、索赔和跳闸。索酬就是通过建立市场链,为服务对象做好服务,在市场中取得报酬;索赔体现出市场链管理流程中部门与部门、上道工序和下道工序间互为咬合的关系,如不能“履约”,就要被索赔;跳闸就是发挥闸口的作用,如果既不能索酬也不能索赔,第三方就会跳闸,“闸”出问题。
18.一小步、一小步地跑,才能有大的进步。
19.预则立,不预则废;没有传奇的过程,却有传奇的结果。
篇11:励志标语
团结进取,追求卓越。
强班强校,校荣我荣。
务实基础,厚积薄发。
温馨家园,阳光沙场。
文明友爱,求学拼搏。
同舟共济,劈浪向前。
师生连心,濯中振兴。
深思乐学,团结进取。
自尊自爱,自重自强。
人功不竭,天巧不传。
己所不欲,勿施于人。
勤学苦练,精通技能。
刻苦求学,踏实做人。
一朝习惯,万事易办。
蓄势待发,有备无患。
志在千里,壮心不已。
勤学苦练,学以致用。
弱者认命,强者抗命。
逢一必争,逢冠必夺。
愉快学习,健康成长。
探索智慧,启迪人生。
生无所息,斗无所止。
自主自律,自强自信。
悬梁刺骨,壮志凌云。
全民健身,利国利民。
学之染人,甚于丹春。
饮水思源,爱国荣校。
博观细取,厚积薄发。
莫放松点,莫轻视微。
篇12:鹿与狼故事读后感小学
《绿山墙的安妮》这本书,让我受益匪浅,我懂得了:做人要自尊自强,刻苦勤奋,才能赢得别人的尊重和友谊。
一个夏天,绿山墙的那个村庄里住着马修和玛丽拉兄妹两个和一些村民,马修因为上了年纪,手脚不像以前那么敏捷灵敏了,所以他决定从孤儿院领养一个男孩子,帮他做些杂活,可是领养时出了点差错,领回一个骨瘦如柴的小女孩——安妮•雪莉。领回后玛丽拉想把她送回去,可是安妮的那张喋喋不休的小嘴还是让玛丽拉把她给留下来了。在她的想像中,顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话,一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友,向她们诉说心事……安妮每天的工作是帮玛丽拉干些针线活,玛丽拉还让安妮上了学,在那里安妮认识了很多好朋友,她最好的朋友是戴安娜。日子一天天过去了,安妮快二十岁了,她考上了大学,可是不幸的是马修因心脏病去世了,玛丽拉的眼睛快看不见了,安妮为了照顾她放弃了上学,留在家里做了一名老师,安妮终于变成绿山墙的主人。
这本书主要让我体会到做人要有自信,不能放弃自己的理想,要刻苦勤奋,才能获得别人的尊重和友谊,我们一定会成为自己的主人。
篇13:个职场礼仪小故事
以感恩的心态面对一切
有一个叫史蒂文斯的中年男人在一家公司里当程序员,他已经在这家软件公司里干了8年。然而,就在这一年,公司倒闭了。这时,史蒂文斯的第三个儿子刚刚降生,巨大的经济压力使他喘不过气来。
于是,史蒂文斯开始了漫长的找工作生涯。然而一个月过去了,他一无所获。一天,史蒂文斯在报上看到一家软件公司要招聘程序员,待遇非常好。他立刻赶到公司,准备参加应聘。应聘的人数实在太多了,竞争将会异常激烈。经过简单交谈,公司通知他一个星期后参加笔试。在笔试中,史蒂文斯再次轻松过关,剩下的只有两天后的求职面试了。
然而,在这最后一关中,史蒂文斯没被选项中。不过史蒂文斯并没有怨恨,而是给这家公司写了封信,以表感谢之情。信中这样写道:“感谢贵公司花费人力、物力,为我提供了笔试、求职面试的机会。虽然我落聘了,但通过应聘使我大长见识,获益匪浅。”
那家公司收到回信后,无不为这样的一封信而感动,最后总裁也知道了这件事情。3个月后,新年来临,史蒂文斯收一张精美的新年贺卡,上面写着:尊敬的史蒂文斯先生,如果您愿意,请和我们共度新年,贺卡是他上次应聘的公司寄来的。原来,公司又出现了空缺,他们第一个就想到了史蒂文斯。
史蒂文斯应聘的这家公司就是美国著名的微软公司,而十几年后,史蒂文斯凭着出色的业绩,一直做到了公司的副总裁。
人生感悟:
许多的时候,常常怀着一颗感恩的心,虔诚地给所有认识和不认识我的人。只为他们曾给予过我的一句叮咛、一次微笑、一份关爱,足以让我在生活安然时深深地回味而动情。以感恩的心态面对一切,包括失败,你会发现,人生其实很精彩。
篇14:小木偶的故事课文反思
同学们通过表演这个童话故事,更清楚地理解小木偶那难以明说的无奈心情,所以不要我说明,孩子们就自然总结出:笑是很重要的,不过生活中,要是只会笑,那可是远远不够的。我的教学目标就在这个轻松愉快的课堂中实现了,而且效果很好。于是我再次把那些词语板书在黑板上,让学生们读词。然后请同学们再试试表演好没一个表情。
为了表示奖励,我给他们讲了《小木偶的故事》的第二篇《我不是一段普通的木头》,同学们听得非常认真,还叫我把第三篇也讲给他们听(因为我告诉了他们《小木偶的故事》一共是三篇,课文是其中的第一篇)。我顺势跟他们说,其实《小木偶的故事》还可以有很多篇,今天就让我们来听听《小木偶的故事》续篇,在小木偶的身上,后来又会发生什么事呢?我们接着把课文编下去。同学们纷纷跟同桌讲着接下来的故事……之后,课后作业大家就完成了一次练笔,都发挥了想象,写出了特色。
篇15:小木偶的故事课文反思
本次活动是一个续编讲述的语言活动,在本周这已经是第二次,所以小朋友对于这样的续编绘画和讲述已经有了一定的基础,活动中小朋友能从图片的内容了解了故事的前半部分,同时他们也能大胆的发挥自己的想象,能说出了自己对于小猫咪咪跑掉后的猜想。有的说“爸爸说,抓到了我要打它一顿,抓到了要它陪,咪咪自己回家道歉了……”。当幼儿看到幼儿用书的最后一张图片,他们就说:“小猫又送了一盆花给爸爸”“那这盆花哪里来的呢?”“小猫又是怎么对爸爸说的呢?”我就及时的引导幼儿想象……
在整个活动中幼儿能从自己的想象中进行简单的绘画表示,虽然有的幼儿绘画的并不好,但她讲的却是很动听,也有的幼儿绘画的很好,但讲的却是不怎样。不管如何从幼儿每一张图片中发现每一个幼儿有自己的理解和想象。活动效果较好。
篇16:儿童故事儿童剧主持词_礼仪主持_网
开场白:
甲:尊敬的各位领导、各位老师
乙:亲爱的同学们!大家
合:早上好!
甲:当清晨的第一缕阳光划破黑暗,我们迎来了又一个黎明。
乙:当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人,新的一天又来到了。
甲:清风吹拂着整个小城,吹拂着每一个充满活力的学子。
乙:鲜花开遍了整个校园,开在每一个热情高涨的青年心中。
甲:看五彩缤纷的衣服,多么美丽动人,像一条条流动着的花海。
乙:听饱激昂的声音,那是每一个热血沸腾的青年的心声。
甲:我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻!
乙:我们期盼着他们在台上展示青春的瞬间!
甲:今天早上将举行的是xx学校第xx届艺术节儿童故事(儿童剧)表演比赛,请允许我介绍一下出席今早比赛的领导有:.......................
乙:担任本场比赛的评委老师有:...................
甲:我们竞赛的方式是:内容必须与主题相符,全班参加,无故不参加者,每缺一人扣该项比赛总分0.1分.
乙:本场比赛的评分标准是:思想内容1分,普通话流利程度2分,故事情节3分,表演艺术2分,艺术效果2分,总分10分.
甲:本场比赛的评奖办法为:一年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;二年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
乙:比赛顺序如下:.......................
甲:一滴水可以汇成一片大海,也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。
乙:接下来请欣赏由xx班等同学带来儿童故事表演《彩虹谷的一天》,请xx班做好准备。
甲:在一片美丽的大森林里,住着一群可爱善良的动物。它们和谐勇敢,它们为和平自由而歌唱。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《大森林之歌》,请xx班做好准备。
乙:我们还记得狼和小羊的故事吧!不同的故事却演绎着共同的主题:邪恶永远是被善良打败的!接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《喜羊羊与灰太狼》,请xx班做好准备。
甲:鲜花没有了芳香,就如鱼没有了水,将会失去生命;老虎没有了牙齿,犹如雄鹰没有了翅膀,无法翱翔天空。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《没有牙齿的老虎》,请xx班做好准备。
乙:在所有关于狼的故事中,似乎狼都是邪恶的化身;然而在凶残的东西,终会被良知与正义所取代。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《小红帽新传》;请xx班做好准备。
甲:再简单的事情,如果用错了方法也解决不了;再好的东西,如果摆错了位置便不再是美。接下来请欣赏xx班等同学为我们班带来的儿童故事表演《小熊请客》,请xx班做好准备。
乙:安徒生童话是作者留给我们的一笔财富,它昭示着人们对幸福与平等的真切呼唤。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《丑小鸭》,请xx班做好准备。
甲:事实就是事实,要如实反映,不要说大话、空话;吹嘘自然能够满足自己的虚荣心,但是虚荣过后我们又能得到什么呢?接下来请欣赏xx班等同学为我们班带来的儿童故事表演《蛐蛐蝈蝈说大话》来为大家揭晓!请xx班做好准备。
乙:这是一个家喻户晓的故事,《丑小鸭》,他的故事传达着一个不朽的真理,每一个成功后面都有一段辛酸的历史。相信吧!是金子自会发光的。接下来请欣赏xx班等同学为我们班带来的儿童故事表演《丑小鸭》,请xx班做好准备。
甲:每一个成功的后面,都有着一段不平凡的经历。然而只要我们坚定自己的目标,就一定会到达成功的彼岸!接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《小蝌蚪找妈妈》,请xx班做好准备。
乙:人的一生中,总会遇到这样那样的欺骗与伪善,我们只有用智慧的力量武装自己,用一颗善于识别善恶的眼睛,才能使自己化险为夷. 接下来请欣赏xx班为我们带来的儿童故事表演《小兔乖乖》,请xx班做好准备。
甲:蜻蜓美丽而可爱,纯朴而勤劳。没长羽毛,薄薄透明的翅膀却足以与血肉之躯的小鸟平分天下,更是人类捕捉害虫的好帮手!那么让我们来看看蜻蜓是怎样不捉害虫的。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《小蜻蜓捉害虫》,请v班做好准备。
乙:每个人都有自己的梦,只要我们坚持不懈、持之以恒,永远怀着一颗积极向上的心,相信吧!丑小鸭也会蜕变成为白天鹅。接下来请欣赏xx班等同学为我们带来的儿童故事表演《丑小鸭后传》,请xx班做好准备。
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篇17:月份国旗下励志讲话稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我在讲话的题目是《把微笑献给自己》。
曾经有一天,一个愁眉苦脸的男孩来到老师面前,伤感地说:“我是一个学习成绩不好,又没有人爱的孩子,活着可真没意思!”老师送给他一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到集市上去卖,但不是“真卖”。无论别人出多少钱,都不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的一个角落,
面前摆着那块石头的价钱,果然有人想买那块石头,而且价钱越出越高。回来后,男孩兴奋地向老师报告,老师笑了笑,要他明天拿着石头再到黄金市场上卖。在黄金市场,竟有人喊出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来男孩又把石头拿到宝石市场上去展示,结果,石头的身价比昨天又涨了十倍。由于男孩怎么也不卖,这块普通的石头竟被人传为”稀世珍宝”。为什么会这样呢?老师说:“一块不起眼的石头,之所以被人说成稀世珍宝,是由于你的珍惜提升了它的价值。生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义。不管是谁,只要看重自己,自尊自爱,生命就有了意义,就有了价值。”从此,男孩的脸上常常充满灿烂的笑容。
是啊,我们希望得到别人的爱,我们更要学会爱自己,我们常说:将微笑献给别人,现在我们也要学会把微笑作为礼物送给自己!同学们,当每天太阳升起的时候,
当我们把微笑献给身边每一个人的时候,一定也要把自己最自然、最真诚、最美丽的微笑留给自己。只有这样,你才会发现,大家是那么的爱你,自己是那么的可爱,
生活的每一天是那么的美好!谢谢大家!
篇18:鹿与狼故事读后感小学
我以前看过一本书,书的名字叫《我和小姐姐克拉拉》,它的作者是德国著名作家迪米特尔.茵可夫,这本书的主人公是“我”和小姐姐克拉拉,主要讲述的是“我”和小姐姐克拉拉之间发生的许多有趣的事情。故事太有趣了,我忍不住和大家分享一下。
某个星期天的早晨,妈妈爸爸到郊外散步去了。小姐姐和“我”想为爸爸妈妈做点好事,做什么事情呢?后来,他们想到了擦鞋,把家里的所有鞋子他们都准备擦一遍。说做就做,他们二个把家里所有的鞋和鞋油都拿了出来备好,然后把鞋按照颜色分开放好,把对照颜色的鞋油放在鞋子的旁边并且拧开了盖子。然后,就开始擦鞋了。
突然他们发现鞋油少了许多,而地上、地毯上到处都是斑点,小姐姐仔细一看,天啊,那些斑点竟然是沾了鞋油的爪子印!家里的地成了一个大调色板了,什么颜色的爪子印都有!原来是他们家的小狗嗅嗅和小公猫也来凑热闹,沾了鞋油之后来回的跑,才这样了!它们二个现在竟然还不知道自己闯了货,还在家里面四处乱逛呢!小姐姐和“我”哭笑不得,想想都怪他们自己没有把狗狗猫猫放好,或者把鞋油的盖子盖好,所以弄巧成拙了。
故事是不是很有趣呢,他们二个本来是想做好事的,可是因为考虑不周而反而添乱了。所以,同学们,今后我们做什么事情的时候啊,一定可要提前考虑周全,不能马虎啊,要不也像这二个小姐弟一样弄出笑话了!
篇19:给初三学生的励志讲话稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我演讲的题目是《用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路》。
同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋! 我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中 、走廊上 、乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?
狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历史上不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习"头悬梁锥刺股"的故事,留下了千古学习的美名.匡衡为了学习,"凿壁偷光";车胤为了学习,"囊萤映雪";杨时为了学习,"程门立雪"等等.他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?
正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识。比如对于我们八年级学生来说,八年级是初中学习的一个转折点,我们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴 ,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。 每一次的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知 当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好年华,岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
篇20:校园励志口号宣传语80句
1、细节决定成败,态度决定一切。
2、小事成就大事,细节成就完美。
3、习惯决定成绩,细节决定命运。
4、习惯改变命运,细节铸就终身。
5、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后,成功细节中。
7、要成就大事,先做好小事。
8、莫放松点,莫轻视微。
9、绳锯木断,水滴石穿。
10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13、态度决定一切,习惯成就未来。
14、一朝习惯,万事易办。
15、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
20、心态决定命运,自信走向成功。
21、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
22、自信人生二百年,会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生,创业改变命运。
25、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才,非志无以成学。
27、志强智达,言行行果。
28、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
30、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
34、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
35、志存高远,心系天下。
36、志在千里,壮心不已。
37、求真尚美,砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达,言不信者行不果。
40、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。