价值观的范文【合集20篇】

践行社会主义核心价值观事迹材料

于，今年39岁，20年前外出打工，xx年后返回家乡创业，江苏自动化公司是他创办的企业，现有固定资产近亿元，本地农民工140多人。现在，我就向各位汇报一下他的创业历程。

人的一生，谁都想发财，谁都想房子、车子、票子，但天上不会掉陷饼。路是人走出来，在人生的路上，从来没有平坦。总结他的人生，前后已面临三次选择，三次决定。

第一个人生决定：弃学

他出生在农村，老家在xx镇xx村，祖辈靠种田为生，父亲、母亲都是地地道道的农民，兄妹三人，他排行老三。就在他初三那年，由于母亲生病，本来就不富裕的家庭，不仅花光了积蓄，还欠债一千多元，面临一贫如洗的家，还要不要上高中？这是他面临的第一次重要人生抉择。为了减轻家庭经济负担，他决定书不念了，大学不上了，回家种田。作出这个决定，他的内心是非常痛苦的，要知道他当年只有17岁，正值青春，谁不想念书，谁不想考大学，这个决定让他痛哭了好几个晚上，但也是无可奈何。

弃学后，他在家帮助父母种田，还做过鞭炮，卖过冰棍，但仅解决肚皮问题，于是，他想啊，想啊，怎样才能发财？最后还是想到了外出打工。不少原来并不富裕的农民，靠外出打工由穷变富，买了轿车，砌了楼房，这对他启发很大，也萌生了他人生中的第二个决定。

第二个人生决定：打工

就在他弃学的第二年，为了改变家里的穷命。他作出人生当中的第二个决定，离开家乡，告别父母，外出打工。正巧，那年3月份，无锡天奇公司来原卞塘乡招工，他经面试合格后被录用，于是他带着100斤大米去无锡，开始了xx年的艰苦打工生涯。

由于自己年轻，从小都没有出过远门，加之又没有文凭，刚开始，他什么技能都没有，好在他是穷人家的孩子，自小就养成了不怕吃苦的习惯，他坚信一个真理，付出必有回报。在工厂，他什么活都干，不偷懒，不会就学，不懂就问，老板叫他干什么他就干什么，我随身有三样东西，一个笔记本，一把卷尺，一个照相机，后来有点钱就增加了一台电脑，这四样东西是他的四件宝贝，笔记本用来记录工作中的得与失，还有排除维修设备故障的经验；卷尺是用来测量机械零部件，以掌握准确数据，照相机是用来拍照，看到好的设备，他用相机把它拍下来，回来慢慢研究琢磨；电脑是用来浏览当前一些最新技术和管理理念。

他在无锡打工共有xx年时间，其中7个春节没有回家，连爱人生小孩，他都没有回家。他踏踏实实地工作，赢得了老板的夸奖和信任，他从车间的一名员工被提拔为组长，后来又被选拔为部门经理，受到老板重用，年年都被工厂评为先进个人。到xx年，在天奇公司作为部门经理的他，年收入已达        万元，按理说，他在天奇公司站稳了脚根，职务有了，工资高了，更应好好干，可他是个有追求的人，手中有了积蓄，设备维护上掌握了技术，管理上也有了经验，用他父亲当时的话说，“你翅膀硬了，想回来做老板，别做梦吧。”全家人都不同意他回来，他们都说在苏南干得好好的，不要回来冒风险，再说，我们苏北的条件哪有苏南好。可他不顾家人的反对，坚决要回来，他的意见是，他是喝水长大的，外面虽好，但毕竟不是自己的家，他要为家乡作贡献，于是，他作出了我人生中的第三个决定。

第三个人生决定：创业

有句话说得好，不想当将军的士兵不是好士兵，如果把这句话借用到打工一族中，那就是不想当老板的打工仔不是好打工仔。xx年，他认为当老板的机会来了，他带着打工挣来的血汗钱和学到的技术，谢绝天奇公司的挽留，回到家乡，初试牛刀，投资上百万元在县经济开发区成立了物流设备有限公司，主要生产汽车的零配件，开始，由于资金有限，厂房是租的，设备是旧的，但他困难面前不低头，咬着牙关干，他发挥船小掉头快的优势，扎根江淮，稳步前进，项目从小开始，逐步做大，为了节省企业开支，他不怕员工们笑话，在家是老总，出外却是送货司机，搬运工，凭诚信经营，凭质量说话，经过几年打拼，公司年销售额已实现4千多万元。

企业红火了，生产做大了，原来租来的厂房嫌小了，是继续租房，还是自己建厂房？xx年，在老家xx镇举办的老乡联谊会上，他说出了自己的打算，听后的镇领导非常热忱，邀请他到镇工业集中区观摩，向他宣传镇里对返乡办企业的各项优惠政策，真心换真情。xx年12月份，在xx镇工业集中区，他注册投资1.28亿元，成立了江苏自动化设备有限公司，新建厂房3栋1万多平方米，厂房从开工建设到投资生产前后只用了9个月的时间，现在生产形势大好。

共2页，当前第1页12

“社会主义核心价值观在我心中”演讲比赛报告

为隆重纪念中国共产党成立93周年, 充分展示全县金融系统通过教育引导、舆论宣传、氛围营造、实践养成、制度保障，培育和践行社会主义核心价值观所取得的成果，引导干部职工在学习中思考、讲谈中悟道、辩论中明理、履职中践行。6月26日xx县金融系统举行以“社会主义核心价值观在我心中”为主题的演讲比赛。由金融系统各机构选拨出的10名优秀选手参加了比赛，xx市中心支行工会主任舒、xx县人民政府副县长王亲临指导。

演讲比赛紧扣“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内涵，紧贴金融机构的实际，讲述对社会主义核心价值观的深刻认识、深入思考、深度思辨或对身边先进事迹、典型人物的认识和感悟，表明了全县金融员工争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者的信心和决心，形成了同频同振、同向同行的强大正效应。

演讲中，参赛选手分别以《践行社会主义核心价值观——爱岗敬业 无私奉献》、《社会主义核心价值观在我心中》、《以最好的方式爱你——我的祖国》、《做践行社会主义核心价值观的金融人》、《践行社会主义核心价值观 让我们从点滴做起》、《我的价值在中国》、《修身养性 积学养气 践行社会主义核心价值观》等为题，结合各自工作、生活经历，以真挚的情感、朴实的语言、生动的事例，声情并茂、满怀激情地演绎了社会主义核心价值观所包含的奉献、友爱、互助、进步精神。选手们富有感染力的演讲赢得了现场观众的共鸣和满堂喝彩。活动现场还进行了以党的“十八大精神”、社会主义核心价值观、文明礼仪常识为主要内容的知识竞答，在场观众踊跃作答，气氛热烈。最后，依据演讲内容、语言表达等方面综合衡量，比赛评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名，来自邮储银行xx县支行的吴脱颖而出，拨得头筹。

本次演讲比赛的成功举办，充分展示了全县金融系统广大干部职工自强不息、爱岗敬业、无私奉献、昂扬向上的精神风貌，在金融系统中掀起了一股深入学习、宣传、贯彻社会主义核心价值观的新风潮，激发金融员工从我做起、从现在做起，争当社会主义核心价值观的宣传者和践行者，为xx县金融事业的蓬勃发展注入了强有力的精神力量。

践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动总结

一、召开会议，学习贯彻。

召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。

二、活动内容

1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。

2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。

3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。

4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。

5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。

6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。

7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。

三、活动收获

通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

德育处

.9

社会主义核心价值观主题征文：弘扬核心价值观

中华民族优秀传统文化源远流长、博大精深,是人类精神文化中的宝贵财富。在推进社会主义和谐文化建设的进程中,应该继承和发扬中华民族的优秀传统文化。

中国传统儒家文化所关注的重要问题之一就是通过修身养性,确立和完善自身的价值人格。以儒家为代表的古代思想家对修身的种种论述形成了中华民族价值人格的主流观念。传统儒家道德中对于“五常”即“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”这五种道德非常重视,认为这是调节人伦关系的基本规范。孔子认为,在一切道德规范中,“仁”乃是最高、最基本的道德。孟子重“义”,将“仁义”并称,进而提出并列的四德:“仁”、“义”、“礼”、“智”。经过封建社会两千多年的发展,儒家之所以能够保持其持久的生命力,关键在于它有着自己的道德优势。

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

牢固树立和实践社会主义核心价值观,是树立落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务,关系到改革发展全局和中华民族的伟大复兴。

树立社会主义核心价值观,是坚持以人为本,促进人的全面发展和社会全面进步的内在要求。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的重要内容,是社会主义价值观的集中体现。

树立和实践社会主义荣辱观,能通过提高人的素质特别是思想道德素质,提升全民族的道德情操,发展社会主义先进文化,推动经济政治社会发展进入全面协调可持续发展的轨道,为社会的全面进步和中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力和深厚的文化根基。社会主义荣辱观是凝聚人心、促进社会和谐的坚强纽带。一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,在很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,是无法实现社会和谐的。树立和实践社会主义荣辱观,能通过引导和帮助人们自我约束、提升境界、宽容谅解,来协调各种利益关系、化解各种社会矛盾,为构建社会主义和谐社会打下良好的道德基础。

树立社会主义核心价值观,把人民群众的主动性和积极性充分调动起来,是推动经济社会顺利发展的必然要求。

继承传统儒家文化中的厚德载物精神,有利于培育良好的道德风尚。“厚德”就是重视德行品格,重视善良的品行、高尚的品格。弘扬厚德载物的伦理观念,根本点是使每个公民树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为社会和谐营造良好的道德基础。

社会主义核心价值观的生命力在于实践与发扬，在于每一个社会成员自觉行动。只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土，才能生根发芽，才能开花结果。我们每个人民银行职工都努力做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，为国家发展助力、为民族进步铸魂的良好社会风尚的形成必定为期不远。

社会主义核心价值观感悟

社会主义核心价值观感悟

核心价值观，是一个国家、一个社会、一个部门乃至一个个体的前进目的、奋斗源泉。十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。学习和实践社会主义核心价值体系是我们大学生义不容辞的使命。

----题记

毛主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。可如今时间已经过去了50多年，毛主席的话依然回荡在我们的耳边，激励我们每一个青年人积极向上，奋勇拼搏，为社会的进步贡献自己的力量。然而，没有正确的社会主义价值观，没有了方向的支撑，国家怎么才能进步呢？

人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越自我，更能让国家繁荣富强；信仰是一种指引，它能在黑暗中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更能让国家开拓前行；信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该学习的信念。

作为尚未走上社会的大学生，如何学习社会主义核心价值观，如何将社会主义核心价值观用于社会中，如何去影响别人，这些无疑都是我们应该积极面对的问题，要实现大学生的自我价值，树立社会主义核心价值观，我觉应该从以下几个方面入手。

认真学习社会主义核心价值观，深刻领会内涵及精神实质。理论是行动的指引，理论是行动的先导，没有理论指导的行动，无疑是在白费力气，所以要在自己的学习中实践社会主义核心价值观，没有对社会主义核心价值体系的内涵的深入理解和把握是无法实现的，我们必须明确社会主义核心价值观的基本内容，加深自我的理解，使社会主义核心价值观成为自己的行为准则，并内化为自觉的行动，这样才能为我们的实践提供正确的方向。

认真做好自己的工作，努力学好科学知识。学习是学生的首要任务，知识是树立核心价值观的重要基础。知识即美德，树立正确的核心价值观，对知识的渴望和学习是必不可少的，非学无以广才，非志无以成学，大学生要“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，热爱科学，努力学习，勇于实践，尽自己最大努力取得优异的成绩。除此之外，还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，尽自己最大努力去关心学习上相对偏弱的同学，共同进步。同时不应该死学习，也应该积极关注国家大事、关爱人民生活，学会社会担当。

从身边点滴做起，将社会主义核心价值观融入实践中。没有实践就没有发言权，对社会主义核心价值观的学习，不能只停留在口头上，更应该落实到自己的行动中，只有用实践来检验的核心价值观，才是我们应该努力学习的，才会体现它真正的价值。作为大学生，在生活中实验社会主义核心价值观，应该 “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”为指导， 做到勤俭节约。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统，而做到勤俭节约需要我们从一点一滴做起，从身边细小的事情做起，不因事微而不为，不因利小而弃之，节约每滴油、每升水、每度电、每分钱、每张纸，滴水亦成河，如果大家都这样做，那么也就不会有资源的枯竭，和环境的污染了。

大学生是社会的引领者，民族的开拓者，更是祖国美好的未来。我们具有青春活力，我们引领社会风气，我们具有无限的创造力，我们促进时代快速的发展，因此，为实践社会主义核心价值观，为祖国的未来再铸辉煌，让我们在祖国的建设中努力拼搏，在社会的发展中坚韧开拓，在历史的长河里留下我们最值得骄傲的青春。

5月党员思想汇报：如何树立正确的价值观

写这篇文章，我想先讲述一个人的故事。赵世术， 1977年师范毕业，到偏僻乡村小学任教。为了不让家长担心孩子读书时过河的安全，主动承担每天接送学生过河上学、回家的任务。五年里，每天三个小时，风雨无阻，直到建好吊桥。不到三十岁，就患上风湿性关节炎。从最初的拄着拐杖到校上课到后来的妻子背着到校上课。到了手指不听使唤时，只好用绳子将手指与粉笔捆住板书。他用自己从完整到伤残的身体点燃了“大山的火把”，明亮了一双双希望的眼睛。他就是这样，用自身的行动，用点滴的积累，诠释了我们党“全心全意为人民服务”的宗旨。看了赵世术老师的故事，我从他身上总结了，共产党人树立正确的价值观所需要的几个要求：

首先，在态度上，要站在人民的立场上立身处世。所谓立场，就是行为的立足点、是观察事物和处理问题的态度。共产党人的立场只能是以人为本，这里的“人”就是最广大的人民群众。农村教育事业与城市教育相比比较薄弱，这是国家的实际情况，许多老师都不愿意在工作分配的时候调到偏僻的农村，但是赵世术老师主动请缨去遥远的向下教书，就是站在农民的立场上考虑问题，农村的设施基础是薄弱，但是赵世术老师站在农民的立场上，希望孩子们有书念，有文化知识可以学习，这是怎么样的价值观念啊！

第二，相信群众，依靠群众 。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线。必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。接送孩子过河上学，风雨无阻，全心全意为人民服务就要考虑到实际情况，为了祖国的教育事业，为了一双双渴望知识的眼睛，赵世术老师y用自己的行动演绎着共产党员应有气质与精神。

第三，甘愿付出，无私奉献。在历史的长卷中，我们读到过无私奉献。那是“鞠躬尽瘁，死而后已”的许诺，那是“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的担当，那是中华民族绵延千年、取之不尽的精神财富。赵世术老师在现世为我们演绎着无比伟大的奉献精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不仅是一位老师的担当，跟是以为共产党员的价值观念。

汇报人：第一范文

xx年5月17日

践行社会主义核心价值观典型事迹材料（村支部书记）

党支部书记，是村领导班子的带头人，是村党支部发挥领导核心作用的关键。作为一名共产党员，他怀着对党的忠诚和对乡亲们的挚爱，放弃经商当村官，扎根基层谋发展。作为一名支部书记，他心系群众，时刻把群众疾苦冷暖挂在心头。他就是党坝镇xx村党支部书记、村主任杜，一个土生土长的农村人，一名普普通通的共产党员。

他用出色的业绩、良好的形象凝聚了民心、赢得了口碑，展现了共产党人一心为民的公仆情怀、务实进取的敬业精神和清正廉洁的崇高品格。

当干部就要为老百姓办实事

xx年，杜当上村支部书记、村主任，想做的第一件事就是把xx9个自然村到村外的一条乡村路修好。从此他就象着了魔似的“迷”上了修路。一次次地跑发改部门争取立项，一次次地找交通部门勘察地形，一次次地走村入户，争取乡亲们的支持，终于在xx年10月争取到了以工代赈项目。

从xx年6月至xx年7月，开山梁、修路基、建河坝、铺路面，工程相继展开。施工期间，全村男女老少齐上阵，出工的出工，出力的出力，送水的送水，连放暑假的老师和孩子们都加入了修路大军。

工程最忙那几天，为保障工程所需物料，自己驾车来往于工地和县城，最多一天就跑了500多公里。

xx年11月底，从党坝大梁底到松树台小西梁3.6公里路段修通。xx年7月，刘后沟门到大梁底6.2公里的河坝完工。两项工程共垫资120万元。xx年7月12日，工程接近尾声，村民自发凑钱，定做了一面锦旗送给他。感谢他修出了一条安全路，从此下雨发洪水不再担心，学生们上学安全多了；感谢他修了一条致富路，如今大梁两边村民做生意的明显多了起来；感谢他把党员和群众联系在一起、干部和群众联系在一起，修出了一条连心路。

乡亲们都幸福是我最大的心愿

“孝敬老人，我来带头”。从上任的那一年起，每年春节来临，他都要自己出钱买东西慰问村里70岁的老人，每户一袋大米、一袋白面。老人们过生日时，还要送上一个蛋糕。家里生活困难的老人，家庭不和睦，他就不定期去慰问、看望，嘘寒问暖，调节矛盾。六年了，他一直坚持这样做。在xx县“金冠”蛋糕房，记载着xx村70岁以上老人的名单，密密麻麻写满了一页。六年来，他在这里为村里老人定制蛋糕500多个。一个个蛋糕分送出去，一颗颗心聚拢起来。

“孩子们没人送，我来送”。1994年，他开始经营xx村到县城的班线客车。那时农村普遍经济条件不好，很少有村民送孩子上学，孩子们雨里来雪里去挨淋受冻，他看在眼里急在心头。“孩子们没人接送，我来接送，不收一分钱！”他第一天经营班车便做出承诺。

承诺、践诺，一下子就是20年。在这20年的时间里，他每天接送大梁上到山子后小学沿途13华里9个自然村和上窝铺到山子后小学沿途15华里9个自然村的学生上下学，从未出过交通事故。这18个自然村，上小学的孩子常年在100个左右。

学生家长曾给他算了一笔账：每个学生每天上学放学共4趟，至少要2块钱，一年是400块左右。八十个学生一年就是3块，20年来，让大伙省了60多万元的车费。

“越是杂事难事，当干部的就越要管”。

把“半边天”的积极性调动起来。每年“三八”妇女节那天，村里都要召开村民大会。每年开春以后，村里的年轻小伙子就陆续外出打工，村里的工作就得由女同志来做。在‘三八’节这天开个大会，一是说说镇里村里的工作，如项目和园区建设、防火抗旱等。二是拉拉村里的大事小情，主要是邻里关系、婆媳关系等，表扬好的，批评差的。三是给每位妇女发一份纪念品。每年这一天，村里人和赶集似的聚在一起，会上部置的事都能很好地落实下去。

作为村支部书记，杜xx办事公平、公正，从不优亲厚友，这一点是村民们公认的。他的老姑奶奶杜玉兰，今年76岁，想办低保，和他说了好几次，但其家里有儿有女，有吃有穿，不够条件，就没给办。李贵、李桂英两位老人都七十多岁了，休弱多病。没等他们找，村里就主动给两位老人办了低保。

群众这样评价他：“直性子，办事干脆，一就是一，二就是二，说话做事帮理不帮亲”。

最大的目标是带领乡亲们共同致富

何时能让有个企业，自从上任那天，这就成了杜一块心病。xx年，他通过朋友联系xx公司来考察。11月，三地缘公司与xx村签订了投资意向书。

当时和公司负责人张总还不太熟，虽然签订了意向书，但他总感觉心里没底， 那天是腊月26，别人家都开始煮肉烙胙了，他和弟弟杜宝军顶着小清雪，带着烧肉、豆包、煎饼等年货去看望张总。一路不敢快开，走了5个多小时才到北京。

共2页，当前第1页12

社会主义核心价值观学习心得（政法干警）

社会主义核心价值观学习心得（政法干警）

今年开展的核心价值观学习活动，在院内组织的学习活动中，本人以积极的态度，学习注意贯彻理解，并在本人的工作实践加以贯彻执行。通过核心价值观学习讨论活动，本人深刻认识到，核心价值观的学习非常必要和重要的。树立正确的价值观和人生观，用正确的价值观和人生观武装头脑，使个人成为一个有灵魂，有品质的人，使个人的觉性更加坚定，使个人的思想行为更符合于党的要求和方向。现就结合本职工作谈谈本人的学习体会及今后工作的要领：

一、核心价值观的认识

核心价值观是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则，我们政法干警的核心价值观是：忠诚、为民、公正、廉洁。具体到我们法院的核心价值观是：公正、廉洁、为民。由此可以看出法官要树立公正、廉洁、为民思想，以此来指导我们的审判和执行工作。“公正、廉洁、为民”必须是三者兼备，缺一不可。公正的去办每一案件，每一案件还必须是廉洁的。还要切实体现权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意的为民服务，使群众信任法院、信任党、让群众发自内心的拥护党的领导，遇到困难依赖法律，依赖社会主义大家庭。

二、提高政治思想理论水平，提高业务能力，践行正确的核心价值观。

今年院内多次组织全院干警进行集体学习，每位干警都能认真做好笔记。办好每一案件，让每一个当事人都感受法院的公正。核心价值观教育就是要求我们在工作中保持高度的公正与廉洁。廉洁是公正的基础，没有廉洁公正将不复存在，我们要拒腐防变，纯正思想，坚定信念，能耐寂寞，能受清苦，只有这样才能守好思想的第一道防线，才能抗得住各种诱惑，抵制各种不正之风。有了廉洁做保障，公正才能体现，我们法官担负着匡扶正义的重任。主持公道、公正的法官必须是洁身自好，正所谓正人先正己，在工作如此，生活中更应如此。以自己的言行影响身边人，包括子女、妻子、父母，还有同事、朋友、亲属。正己就要不断学习党史，学习中央十六大、十七大会议精神，领会宗旨，使个人的思想始终保持在共产党的要求之内，坚守法官职业道德。

有了思想有了热情还不够，还要有丰富的法律知识。学习不精，用法不当，滥用权力，都会伤害群众利益，有损法院公正形象，削弱群众对法院的信任。本院执行局两年来执行岗位上多为新上岗人员，执行法律知识不全面，运用不熟练，针对这种情况。我作为主管，先组织执行干警自学，分别布置章节学习，备课，并做好讲课材料。从立案受理到最后装卷归档，都有专人负责授课。通过自学，相互学习，自我培训，提高执行能力，为公正执行打下坚实基础。

通过这次核心价值观学习，使我坚定了政治方向，懂得了群众工作的重要，我自身的综合素质有所提高，明确了树立价值观的重要意义。我今后一定要将核心价值观贯穿于我个人的工作和生活中，充分发挥自身的才智和业务技能，实干求成绩，实干求发展，做好四为，为国家分担忧愁，为党尽职尽责，为群众排忧解难，为县域经济发展、社会和谐稳定做贡献。

“践行社会主义核心价值观 学习‘八礼四仪’”活动总结

“践行社会主义核心价值观 学习‘八礼四仪’”活动总结

xx省xx中学认真贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《xx省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》的文件精神，着力加强社会主义核心价值观教育。我校成立了领导小组，制订了实施方案，在高一、高二、高三三个年级学生中广泛开展“践行社会主义核心价值观，学习‘八礼四仪’”主题教育活动。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观及八礼四仪内容的思路，将学习内容与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：

一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设浓厚氛围。

一是通过led屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善”的24字和八礼四仪相关内容，让全体师生熟知于心；二是校园和教室内将社会主义核心价值观和八礼四仪的相关内容制作上墙，安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向高中生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；三是通过校园广播站等不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。

二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观。

（一）我校召开校级领导班子会议，制定了《xx省xx中学培育和践行社会主义核心价值观，学习八礼四仪实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和学工处德育主任为副组长，年级主任、班主任及任课教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教科处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。由年级组牵头，班级为单位组织搞好各项主题活动，让学生在活动中受到教育。

（二）结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

（三）我校对教师实行师德师风制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“五个一”活动：即举办一次知识讲座；组织一次主题班会活动；主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；撰写一篇培育和践行社会主义核心价值观和学习八礼四仪心得。向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设。

（一）选拔八礼四仪达人，积极组织学生参加xx市未成年人文明礼仪风采大赛。我校参赛队由潘淼、吕佳澄、孙杰、孙灵运、魏梦迟等同学组成参赛团队，徐怀亮老师担任指导老师，经过激烈角逐，在高中组10支队伍中脱颖而出，荣获xx市高中组一等奖。在辩论赛、微视频展示、文明礼仪知识竞答中，队员们严格遵守比赛规则，他们思维敏捷，答题沉着冷静，文明礼貌语言运用准确到位，充分展示了xx中学学子的优秀文明素养和积极进取的精神。

（二）召开“学习八礼四仪争做文明淮中人”主题广播会。广播会中，徐怀亮老师通过生动故事讲解了八礼四仪的知识，使得学生开拓了视野，懂得了文明礼仪的重要性，并积极实践八礼四仪活动。

（三）各班开展以“文明礼仪”为主题的班会活动，各班级在班主任的组织下，认真准备，效果很好。

（四）开展“践行社会主义核心价值观”征文活动，由我校团委会主办，语文教研组协办，通过语文老师推荐，备课组长做评委，评比出了12篇优秀作文并印发给广大师生。

四、总结成绩，展望未来。

我校开展“践行社会主义核心价值观  学习‘八礼四仪’”主题教育活动，取得了良好效果。但我们深知：教育是一项长期过程，需要我们持之以恒。我校今后将不断开创“践行社会主义核心价值观和学习‘八礼四仪’”主题教育活动形式，通过外化教育转化为学生的内化，为国家和社会培养更多的建设人才。

社会主义核心价值观的活动总结

社会主义核心价值观的活动总结篇一

开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我局积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后：

(一)强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实党的xx大和xx届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

(二)加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过LED显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。

(三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。

社会主义核心价值观的活动总结篇二

党的群众路线教育实践活动开展以来，对活动中涌现出的先进职工干部进行奖励，为全体职工树立正确、积极的榜样，努力践行社会主义核心价值观。

按照《XX区XX年春节期间宣传践行社会主义核心价值观工作实施方案》的通知精神，为大力弘扬中华传统美德、营造喜庆祥和的节日氛围，宣传践行社会主义核心价值观，迎新路街道高度重视，成立了领导小组，通过多种形式进行宣传活动。

一、将社会主义核心价值观融入挂灯笼、屏幕宣传活动

街道办事处制作了体现社会主义核心价值观、中国梦、有德吉祥等内容的灯笼，联系驻区单位用屏幕、宣传栏等载体进行宣传，进行高频率、周期性滚动播放社会主义核心价值观、在团结西区改造后一区块制做30块道旗，宣传图说我们的价值观、中国梦等内容，弘扬社会正能量。

二、街道如意社区举办“笔墨颂清风，爱心促和谐”主题书画活动。

XX年2月4日上午举办“笔墨颂清风，爱心促和谐”主题书画活动。活动现场特邀请到昝、张等多位我市的书法家，现场挥毫泼墨为居民书写新春对联，送上新春的祝福。共书写了200余副对联，对联内容大多以和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观为主要内容，增添节日文化气氛,弘扬中华民族优良传统。此次活动，也是为辖区中小学生提供一次“送祝福，献爱心”的社会实践活动，来参加活动的同学们负责将“爱心春联”送到社区居民家中，尤其是社区空巢老人、困难家庭，让孩子们走进社会、了解社会、服务社会、感恩社会。

三、举办首届“最美迎新人”评选活动

党的群众路线教育实践活动开展以来，对活动中涌现出的先进职工干部进行奖励，为全体职工树立正确、积极的榜样，努力践行社会主义核心价值观，街道办事处举办了“最美迎新人”评选活动。2月6日上午，6名候选人经过竞争演讲，街道办事处全体干部职工进行了投票，最终评选出3名“最美迎新人”，他们分别是“勤勉基层人”张在平、“群众贴心人”杜、“爱岗敬业星”吴，活动取得圆满成功，xx市电视台、xx市日报等媒体进行了报道。

春节期间，街道还就环境卫生、垃圾死角、安全隐患地段及重点行业进行了集中普遍的清理、清查，保证给辖区居民营造欢乐、祥和、安定的节日氛围。对辖区的低保户、残疾人、困难职工等贫困群体进行了集中慰问，开展了节前“三送”活动(送欢乐、送健康、送温暖)，及时给居民群众带去党和政府的关怀。

街道办事处开展的各项活动受到广大居民群众的欢迎，得到了广泛好评，居民在切身体验中理解了核心价值观的内涵和要求，到达了很好的宣传教育目的。

社会主义核心价值观的活动总结篇三

为积极响应党中央的号召，根据上级文件精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动。活动开展得有声有色，收效甚好，并在前期工作中被评为新余市社会主义核心价值观工作优秀学校，现总结如下：

一、领导重视，措施得力

为践行社会主义核心价值观，搞好主题教育活动，在大家认真学习讨论的基础上，学校还拟订了相关活动实施方案，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。

二、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

1、每周开展周一“核心价值观记心中”主题活动。学校所有师生高唱《社会主义核心价值观歌》，鼓励队员们熟记熟背社会主义核心价值观24字内容。在“国旗下的讲话”时间，各班设立一周的主题，和学生真诚交流，让学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

2、各班级每月出一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报或手抄报，板报主题鲜明。在黑板报的固有设立“班级好人”板块，鼓励学生争做三好学生，并做到每月优中选优，上报市精神文明办，登上市级网站的“好人榜”。

3、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来，我校成立“文明小卫士”检查监督小组，公布“最美少年”，引领学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，要求队员们从小向榜样学习，争当“最美少年”，从身边做起，从小事做起，用自己的一言一行践行社会主义核心价值观，让核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

4、自启动志愿者活动以来，我校青年教师、学生团体积极响应活动号召，纷纷立足践行雷锋精神、参与志愿服务、传播志愿服务文化及理念，并结合自身特色，开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的活动。学生志愿者积极行动起来，开展了社区卫生服务、“美丽县城我的家”小广告清理、牵手好习惯宣传、雷锋事迹宣讲会等一系列服务实践及学习宣传活动。教师青年志愿者则把服务重点立足于关注师生出行安全，以护队活动为牵动，号召大家以实际行动发扬雷锋精神。

5、分宜法庭与分宜二小联合开展“法庭开放日”活动。学生在老师的带领下来到分宜法庭，零距离了解法庭工作，现场聆听真实案件审判，观看法制宣传片，学生们还在法庭里进行了一次别开生面的模拟审判，并请法制副校长来学校开展有关学生法制讲座，让学生身临其境地感受到了法庭的庄严，了解了法院庭审过程，体会到了法律的神圣，同时也增加了法律知识。

6、以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，每学期开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。制定安全演练指南、安全演练方案，明确应急疏散信号、线路，确定各个疏散节点的指挥教师，确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、要领等常识。

7、开展以“中国梦”为主题的教师、学生演讲、朗诵比赛，通过活动引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。

8、开展“戏剧进校园”活动，让学生接收传统文化的熏陶，拓展课外知识，丰富自己的视野。

教师践行社会主义核心价值观事迹——大山深处的烛光

他叫缪，是xx市澄潭江镇教学点的老师。xx学校是一所偏远的农村山区学校。这里山峦叠嶂，交通闭塞，生活艰苦。三十六年前，高中毕业的他来到该校担任民办教师，确立了人生的理想。三十六年中，他用实际行动实践着自己的理想。

长期坚守山区学校，苦和累都顶住了。

一九七七年，他高中毕业后，因当时学校的需要，他选择了回乡任教，回到了读小学时的母校——xx小学，担任民办教师。在经济和交通都不发达的贫困山村，选择了教育，就意味着选择了清贫与艰苦。一九七七年至一九九六年，他家住离学校七里路的八仙冲冲尾，到学校是一条崎岖陡峭的山路。没有自行车，也不能骑自行车，每天到学校上班或回家，只能步行往返。当时学校没有请大师傅，老师不在学校开餐，学校里其他几位离家近的老师都回家吃中饭，而他因为离家远，一年四季都是带中饭在学校吃。学校条件差，无法加热，夏秋还可以，但春冬两季可就困难了，那时没有保温饭筒，用瓷碗或金属饭盒装饭，根本不保温。特别是严冬，遇上雨季雪天气，中午一碗冷饭下肚，冷得直打寒颤，浑身发抖。有人劝他：你是正规的中师毕业生（他于一九八五年毕业于湖南攸县师范），正当的国家老师，为什么要呆在这里受苦受累，何不到条件较好的学校去。但他没有动摇，直到现在，他还是坚守在这所偏僻的山区学校里。

xx年下期，镇上调整学校布局，原来在xx学校就读的中高年级撤并到桥头完小，只留下了一、二年级和他一个老师。从那时起，一个老师，多年年级，教复式班，一个人支撑着一所学校，事情更繁杂了，课务更繁重了。中途教育办教导也征求他的意见，问他是否有意愿到其他学校去任教。但他心中一直有一个意念：他是在这片土地上生长的，是父老乡亲培养了他，再苦再累也得顶着。山区学校条件艰苦，福利待遇低，特别是单人校，有时几乎没有福利。仅靠上级下拔的一点财政经费维持学校运转。但想起孩子，考虑到山区的教育，他要用他的学识，他的爱去培养这些幼小的孩童，用辛勤的汗水去浇灌这些稚嫩的花朵。他觉得：坚守在这样的学校，更能考验教师对事业的忠诚。于是，领导每次征求他的意见时，他都坚定地选择留下来。

学生，也是他的儿女，任何时候都视学生为己出。

xx村是一个贫困的地方，学生大部分来自贫困的家庭。为了不让孩子因贫困而辍学，他白天上学，早晚走家串户到学生家中去劝学，还不惜拿自己的工资资助贫困学生。

一九八七年秋季开学第三天了，二年级的杨招林同学还不见来报到，他多方打听，没有回应。放学后，他独自一人徒步十多里山路去劝学。当他跨进他家门时，看到的是非常困难的景象：一栋多处开裂的土砖房，几件简单不成样的家具，几张断了脚的椅子摆在正厅的一角。看到此景，他的眼睛湿了。回家后，他和妻子商量，决定从自己微簿的工资中资助这位贫困可怜的孩子。当时他的月工资也仅仅几十块钱。就这样一直资助杨招林直到小学毕业。

学生缪淑珍，父亲因病去世，三个女儿仅靠她母亲一个人抚养。有一期开学好几天了，缪淑珍仍然没有来上学。他赶到她家中，原来她是因交不起学费才没有来。于是他对她母亲说：“先让她来读书吧！”期末了，缪淑珍同学的学费还是没有送来。就这样，他又只得从自己的工资中扣除，给垫付上。

一九八一年下期，他担任五年级的班主任兼语文老师，快到期末的时候，班上有个叫陈杰芝的学生在放学路上，由于天雨路滑，不小心摔进河里，使右腿的膝关节移位了。这时离期末考试只有半个月了。为了不影响孩子的学习，他每天放学后跑到离学校4里多路的陈杰芝家中为他补习功课，让他顺利地参加了考试。

xx年冬天那场席卷整个中国南方的特大冰灾，封住了住在龙坡的李雪梅、缪家强两个学生上学的路。山里的雪格外厚，结冰的路分外滑。他穿上雨靴，用稻草绳捆住鞋底防止打滑，带上镰刀，冒着严寒，清理倒在路上的树木茅草，接着两个学生来校上课，放学后再送他们回家。

学生的事无论大小他都关心。为解决学生的饮水问题，一年四季天天义务为学生烧茶水。为了让学生吃上热饭，春夏秋冬四季他免费为带饭吃的学生把饭蒸热。炎热的夏天，酷暑难熬，xx年六月，他瞒着家人悄悄地买了几台吊扇安装在教室里，为学生驱赶暑热。学生在校午睡，他买来油布铺在二楼原教室的楼面上，当作席子，为学生提供午睡的场所。怕学生着凉，他又为每个学生配备了一件干净的衣服，盖在身上。学生没带饭或不小心把饭倒掉了，他买面包给他们充饥。他经常这样想：做孩子的，在家有父母的照料，在学校只能靠老师关爱了。

共2页，当前第1页12

教师弘扬社会主义核心价值观心得

教师弘扬社会主义核心价值观心得

一个人活着他不可能没有理想，也就是他的价值观；一个人活着他不可能独立于他所生存的社会，也就是他的世界观；一个人活着他不可能没有他做人的标准，也就是他的人生观。

学校是一个培养和教育人的地方，也是奠定一个人的价值观、世界观、人生观基础的所在。为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，学校教育教学应该做到以下三个方面。

一、寓社会主义核心价值观于理想信念中

国家富强，人民当家作主，物质丰富，精神高尚健康，人与人和谐相处，这是一种理想化的状态。而所有这一切，都必须通过每个人的共同奋斗才能实现，才能达到。小到一个家庭，在这个家庭中，每个人都需要尽力而为，才能使这个家庭兴旺发达起来。弱小，强盛，强盛，弱小，这是每一个家庭发展的必经之路，家庭是如此，国家也是如此。这和一个人的成长有关，一个家庭，孩子小的时候，爷爷奶奶老了的时候，这是一个家庭最弱小，最有希望，也是一个家庭孕育着新生的时候。可是为了孩子的茁壮成长，家庭成员中的每一个人都得茹苦含辛，呕心沥血。一个家庭诞生了，预示着又会有新的家庭诞生。一个孩子出生了，预示着又会有新的孩子诞生。循环往复，以至于无穷。国家也是在一代人一代人的成长中建设发展起来的，而真正走向一个国家在世界这个大家庭中的富强，必须经过这个国家中每一个子民的共同努力。作为炎黄子孙，我们有义务，有责任让我们的国家一步步强大富裕起来，这就是提出的，要努力实现中华民族的伟大复兴，也就是中国梦的实现。中国梦，实际上是每一个中国人的信念，每一个中国人的价值观，每一个中国人的奋斗理想。只有为了一个大的理想信念而活着的人，才是活得有价值的人。作为学校，要在教育教学中，不断培养和培育学生和教师为中华崛起而勤奋好学的学习观，为培养建设中国特色社会主义事业接班人而教书育人的教学观。国家兴亡，匹夫有责。

二、寓社会主义核心价值观于思想观念中

自由体现着一个人的自我修养和自律意识的意志，平等是人与人之间没有高低贵贱之分，公正是社会处处体现着公平正义，法治是体现着一个社会有着共同遵守的行为规范，意味着每个人所做的事情都合情合理。在法律面前人人平等，在法规和道德规范内，人人是受到约束的，也是受到保护和自由的。人与人之间，是我为人人，人人为我的共同生存关系。

在这样的社会里，制约人的行为的，只有道德，只有法律，只有规章制度，没有人为因素。作为学校，要教育学生有自己自由和不限制他人自由的意识，自由是有机体的一种内在规范而独立的运动，合乎性情，合乎自性，不是一种乱作乱为。有了自己的，或者大众的规矩尺度，就有了大的自由和限度。像我们的宇宙，每个星体在公转和自传中，才会有大的和谐和璀璨。要教育学生，在学习面前人人平等，只有智力和个性的差异，没有成绩高低的差异。只有这样，才能树立每一个学生学习的自信心。教师要公平对待每一个学生，关注每一个学生的健康快乐成长，不以成绩论英雄。要制定具有人文精神和合乎人性的规章制度，尊重个性差异，让每一个孩子都有脱颖而出的长处和机会。在学校内，得到学校承认，在社会上，被社会承认，在一个国家，被国家承认，只有不被埋没个性，才会共享自由、平等、公正和法治。

三、寓社会主义核心价值观于道德品质中

爱国是一种代代相传的对自己祖国的一种诚挚的，高尚的，浓厚的情感。祖国，就是自己生存着的，也是自己的祖先祖祖辈辈生存着的地方和国度。是国家提供了一个人的成功空间，是一个家庭提供了一个生活的温暖空间，因此，没有一个人不爱国，没有一个人不爱家。

国家就是国和家的有机组成，爱国才有家，国之不存，毛将附焉。

敬业，就是要对自己从事的职业有一份虔敬之心。职业，是一个人的生存手段，需要一个人一天的三分之一多的时光。如果一个人工作没有快乐之言，那他的一生也就没有幸福快乐可言。工作就是一种生存，就是一项劳动。当一项劳动成为高尚的，快乐的，脱离了低级趣味的劳动，这样的劳动才最光荣，才最有意义。

诚信，就是诚实和守信。诚则真，实则不虚。信，是一种信誉。如果一个做的事情都是虚假的，骗人的，没有信誉的，不可信的，那么，这个人他是在干什么。诚信是一个人的立人之本。做人要自自然然地活着，才能活出诚信。看一看大自然，那才是诚信，活得花是花，草是草，树是树，那才是一种真实可见，那才是一种诚信。那才是坐不改姓，行不改名。

共2页，当前第1页12

践行社会主义核心价值观先进事迹材料（派出所）

这个故事告诉大家，小许之所以能很快办好户口，这归功于我们设立的“一公里警务圈”。所谓“一公里警务圈”，给大家说白了，就 是我们派出所在农村一公里范围内设立的一个警务工作站。

“一公里警务圈”，我们是xx年创建的，在此，有人不仅要问，你们是怎么想起来要创建的，我的回答是，那是逼出来的办法。xx镇 辖区面积76平方公里，9个行政村，2万3千人口，加之地理位置特殊，来往人多、车多、情况复杂，而我们派出所只有5名民警和10名辅 警，人少事多，过去，我们的工作经常处于被动应付状态，为了变被动为主动，我们经过走访发现，农村的村庄一般相隔在1公里左右， 群众的生活圈、亲友圈、休闲圈也都在周围一公里范围内，其中群众聚集最多的是村头路边的小商店和农资门市。一公里范围圈，给了 我们启示，让我们萌生了“一公里警务圈”的想法，在县局的大力支持下，经过我们努力，我们在全镇9个村的小商店和农资门市设立18 个“一公里警务圈”，作为警务工作站。一公里警务圈按照“五个一”规范设置，即：一张公示牌，公示民警姓名、照片及联系方式； 一个小信箱，方便群众举报和留言；一副电子眼，24小时监视周边治安情况；一块招牌灯箱，让警灯照亮一公里，一节小柜台，存放法 制宣传材料，全所民警每周有2个工作日在各联系点巡回办公。通过设立“一公里警务圈”，既提高了辖区内群众的见警率，又提高了群 众的安全感和满意率。实现了民警与群众的零距离交流互动。老百姓普遍反映说：建立“一公里警务圈”，等于公安把派出所搬到了他 们家门口。

三、建立“六老志愿团”，为民解矛盾化纠纷

古人言，家家都有一本难念的经，家务事清官也难断。调处家庭矛盾纠纷也是派出所经常遇到的繁琐事，头疼事。以前，民警调解纠纷 时，遇到最多的是群众冰冷、戒备的眼神，吃到最多的是“闭门羹”。但我们坚信精诚所致，金石为开，天底下，没有打动不了和不讲 理的群众，只有不到位和少真情的工作。为调解纠纷，我们放下架子，经常上门做工作，去一次不行去两次，两次不行就去三次，白天 找不到人，晚上去，晚上找不到人，就第二天再去。有活帮着干，有事帮着办，遇到残疾困难群众捐款，或帮助他们申请低保。

尽管我们做了很多工作，但是仍有一些钉子户和老上访，不听劝解。为了解决这些疑难遗留问题，我们建立了一支“六老”志愿团，作 为我们派出所化解矛盾的后援团。“六老”指的是老干部、老教师、老军人、老党员、老族长、老模范。你可别小看这“六老”，他们 虽然年纪大，但德高望重，说话管用，发挥作用大的很，有的调解对象不听我们的，但听他们的，有人把这“六老”志愿团戏称为“和 事佬”，有这“和事佬”出面帮助我们做工作，还真是没有解决不了的矛盾，化解不了的纠纷。xx年以来，派出所先后化解各类矛盾 纠纷720多起，辖区内没有发生一起因矛盾纠纷引发的民转刑案件，也没有发生一起涉及派出所的涉法涉诉信访案件。

6年前，官塘集镇居民应某到澡堂洗澡，为澡票价格问题与浴室老板伍某发生纠纷，应某滑倒地上，跌伤骨头，住院治疗12天，花去医药 费6000多元，伍某不肯经济赔偿。应某多次到镇、到县上访。有关部门多次协调，都因应某要求过高未果。我们派出所也多次参加调解 都没有成功。辖区老教师陈某是应某的老师，退伍老兵王某则是浴室老板在部队时的老班长，这二老都是我们“六老”志愿团成员。于 是，我们请二老出面调解，这真是一把钥匙开一把锁，在老师和老班长面前，两个当事人都各退一步，达成了和解协议，双方握手言和 ，闹了6年的纠纷就此化解。

四、建立帮扶机制，把爱心送到群众心坎上

xx镇二万三千多人口中，在外打工的人口就有1万2，占大半。留守在家的大都是老人、儿童，老的老、小的小，老的体弱多病，小的需 要人看管，此外，他们还忍受着对亲人的思念之苦，外出打工的有的一年才能回家团圆一次，为关爱这些孤寡老人和留守儿童，我们开 展了“关爱留守老人和儿童行动”，从我开始，我们派出所每人任务帮助10名需要帮助的孤寡老人和儿童，把公安爱心献给社会，献给 需要帮助的人，全所共帮扶了150位重点对象，民警与帮扶对象采取认亲结对的方式，落实关爱帮扶措施。我们定期上门，帮助他们做一 些力所能及的体力活、家务事，解决生活上的困难，检查辅导小孩作业，，我们互留电话号码，有事打个电话求助，没事问个平安。

共3页，当前第2页123

中国大学生择业价值观及求职心理调查报告

在本次调查后推出了《2006年中国大学生择业价值观及求职心理调查报告》，富有针对性地重点对大学生的择业价值观和就业压力等内在动因进行了考察。其中主要发现包括:

1、中国大学生的择业价值观三因素模型

发展因素、保健因素和声望地位因素三大要素影响着大学生的择业价值观，其中属于发展因素的“个人发展与晋升空间大”成为大多数大学生择业的首要标准。中华英才网总 裁、著名人力资源专家张建国表示，大学毕业生正处于在初次就业时期，未来发展、物质 利益等多方面的需要同时支配着大学生的求职行为，对于促成大学生与企业匹配的机构， 需要从多层面解释和把握大学生的择业价值观。

2 、大学生就业预期偏高

大学生就业预期普遍偏高，体现在期望薪金上尤其突出。调查反应出，大学生期望薪金主要集中2000-3000元，硕士、MBA和博士则主要集中在5000以上的薪金档位，同时，他们愿意接受的最低月薪中位数为1800元。而对照北京大学教育学院去年12月发布的《2005年高校毕业生就业状况的调查分析》的数据，专科毕业生起薪为1333元，本科毕业生为1549元，硕士、博士分别为2674元和2917元。显然，大学生薪酬愿景仍实际情况存在相当的差距。

中华英才网人才研究中心专家指出，这种情况也印证了美国著名教育学家史密斯.霍尔伯特(Smith Herbert)的论断:由于大多数大学生都认为自己的资质高于平均水平，从而导致整体收入预期水平的偏高。张建国谈到:“从某种意义上说，我国大学生对自身价值的认识有了很大程度的提升，但是尚未能对自身收入形成一种理性的预期。”

另一方面，张建国还认为，大学生每年接受大学教育的直接方面的直接成本(包括学费 、食宿费用等)约10000元，四年就达40000元。这样，大学生只有寻找到高收入工作，才能弥补这高昂的大学成本以保持净预期收益不变。因此，大学教育成本高昂也是大学生就业期望偏高的一个重要原因。

3、两大因素造成大学生就业压力

本次调查研究分析了大学生在求职过程中所遇到的压力问题，主要分为两类:一类是客 观实际的问题，如求职竞争激烈、家庭需要、爱情与好工作难以兼顾等，张建国认为，这 些问题通过训练或者咨询是难以解决的。但针对另一类由主观原因引起的压力，如自我认 识不清、缺乏求职技巧和经验、认为自己专业不对口不利于就业等，张建国则表示，这些 问题能够通过专业的训练或者深入的分析得到缓解。

值得注意的是，接近一半(49.3%)的大学生自我认识不清，不知道自己适合做什么，对 自己的未来感到迷茫。中华英才网在报告中指出，“从治本的角度来说，或者我们应该反 思当前的教育制度。而如果从治标的角度来看，学校和院系的相关部门应该更多的与大学 生进行交流，帮助他们弄清楚未来工作的方向。”

4、实习锻炼有助于就业

报告显示，近八成大学生毕业之际选择就业;而招聘网站是大学生获取招聘信息的第一 渠道。但是否有过兼职、实习经验，对大学生的就业有着不小的影响。中华英才网在调查中发现，在校期间没有兼职经历或兼职时间短的学生对自身的认识相对更模糊，更缺乏求 职技巧和经验;而有过一定兼职或者实习经历的大学生的获取渠道相对更为丰富，就业压力 相对较小。

张建国认为，这个结论体现出大学生在求职上的积极性以及准备的充分性，也为改善大学生就业压力提供了借鉴依据——兼职或实习就是一个很好的为未来工作的先期准备，在兼职过程中积累的工作经验会在一定程度上给正式求职带来多方面的帮助。

践行社会主义核心价值观先进事迹材料

当一条条大道在城市伸展，当一条条公路在乡村铺就，我们由衷的感谢那些为了交通事业默默付出的交通人，是他们的辛勤付出，我们才能尽享现代交通带来的便捷；是他们的忠诚职守，我们才能在小康生活的道路上尽情书写着精彩的人生。在这群交通人中，邱就是一个杰出的代表，从业以来，他用敬业和执着，践行着社会主义价值观，书写着交通梦的壮丽诗篇。

在一线的“办公桌”

xx年，邱调到了交通局工作，与公路打起了交道。从工作的第一天起，他就把办公地点搬到了尘土飞扬的农村公路建设第一线，像钉子一样钉在工地上。当时农村公路建设施工任务重、时间紧、要求高，作为工程总监，他将工程实行倒计时管理，通过召开现场会、工程例会、督查通报会等形式，推进工程进度，在确保质量的前提下，缩短工期，提高施工效能。xx年5月，他在巡查农村公路建设现场回县城的路上，车辆侧翻在漫水公路边，造成2根肋骨骨折，当时昏迷不醒，经及时抢救，近一个多月的住院治疗，从“死神”手中捡回一条命。刚一出院又坐到了他公路上的办公桌旁继续忙碌起来。

分管农村公路工作5年时间，他几乎牺牲了所有的节假日和周末休息，加班加点更是家常便饭。就是这样，400多公里的农村公路、20座桥梁工程顺利建成投运；就是这样，xx县农村公路建设连续四年被省厅、市局表彰为“农村公路建设先进县。

在一线的“监督台”

邱有个座右铭：“修路修德，造桥造福，现在筑下的是路，将来树起的是口碑” 。

他是这样说的，也是这样做的，工作中，邱经常向工作人员和施工方灌输工程质量抓不好的危害和后果，要求他们时刻绑紧质量这根弦。不管工作多忙，邱总要挤出时间定期上路巡查，对工程隐蔽和重点部位进行抽查，发现质量问题，处理毫不手软。一次他发现环湖大道路基工程有一段质量瘕疵，要求立即返工，施工负责人为降低施工成本，找来领导说情，被他一口回绝，第二天早晨，施工单位仍不肯返工，他立既要求停工整改直至返工合格后，才准予施工，他说：“宁可现在听骂声，不愿将来听哭声，不能做历史的罪人”。

在一线的“先锋队”

作为一名党员，一名党务工作者，邱深知党员模范作用的重要性。在工程建设中，他实行“三部合一”的工作模式，建立了“指挥部+项目部+临时党支部”的全新党建工作运行机制。

作为指挥部的成员他当仁不让的成为先锋队中的一员，要求别人怎么做的，他带头做表率，在重点工程开展“党员示范工程”活动中，他带头喊出了“我就是党员、我就是先锋”的口号，起到了“党员创示范，工程创精品”作用，确保了所有交通工程个个是精品、件件是亮点，全系统没有一名党员干部因违规违纪受到处理。”而先锋队“的效应也影响了带动了全系统的干部职工，行政指导、风险管理、跨部门流程再造和绩效管理等工作受到上级肯定，行风软环境建设连续四年被县委、县政府评为“十佳单位”。据统计，近年来交通运输系统受省级表彰达11次、市级表彰达18次、县级表彰达20次；个人受省市县表彰达30余人次。

春华秋实，朝烟夕岚。从事交通工作近十年来，邱先后担任过副局长、主任科员、党委书记等职务，有人说他分管的都是与筑路造桥有关的肥差，可他从未拿过一分钱不义之财，有人说他工作勤勤恳恳，成绩有目共睹，但他总是服从领导安排，从未把这些当做和组织讲要求的条件，还多次把荣誉让给一线的同志，个人至今未受到过一次省市表彰。

“铁打的营盘，流水的兵”，扎根在这片土地上的邱，就如同那清澈透明的白马湖水，纯净豁达，柔韧执着。任凭车来车往、任凭雨雪风霜，他始终坚守着岗位，铺陈出一条条绚丽多彩的小康大道。正是有了千千万万像邱这样饱涵铺路石精神的交通人，是他们的敬业，是他们的奉献，才铺就了一条条平安大道，才汇聚起了中国梦的交通篇章。

社会主义核心价值观实践活动工作总结

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。自学习社会主义核心价值观实践活动以来，我校在全校范围内深入开展社会主义核心价值观学习，首先制作“社会主义核心价值观”宣传板、各班出刊主题板报等营造学习氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向师生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。具体活动开展如下：

一、成立领导机构，督促活动深入开展。我校高度重视社会主义核心价值观实践活动的开展，成立了以陈勇校长为组长，以王明富副校长、张长春副校长、曹志刚副校长为副组长，校中层领导及各班主任为组员的领导小组。具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由德育处和班主任组织学生学习，并将学习要求细化到学生日常学习生活工作的方方面面，以利于大家学习理解。

二、以宣传中华优秀传统文化为题办一期板报，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。

三、在后期持续推行相应主题的班会活动：以“正确对待网络虚拟世界，合理使用网络等新媒体”，“节约资源、保护环境”，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”为主题开展班会，并以部为单位推荐一个班级进行评选。

四、利用暑假时间安排学生开展社会实践活动：教育学生主动承担家务劳动；在家长的帮助下体验劳动；推荐家长带领孩子展开研学旅游、红色旅游等活动；开展学雷锋志愿活动；寻找身边的优秀传统文化等活动。

五、在校开展道德实践活动：利用班主任说事时间，向学生宣传菊美多吉、兰辉、毕世祥等重大先进典型人物，学习他们牢记宗旨、服务人民的崇高境界，学习他冲锋在前、敢于奉献的顽强作风；评选感动米中十大人物及十大集体并大力宣传，在学校中形成了学习先进，争当先进的浓厚风气。

六、家校联合：通过家长委员会及家长会等形式鼓励家长参与学校管理，利用校会时间，让家长代表讲述自家家风，运用良好家风来促进学生成长成才。

七、学校的氛围营造：将社会主义核心价值观24字在教学楼宣传栏予以公示，让学生学习，利用升国旗以及入党入团等仪式加以宣传，充分利用板报、橱窗、走廊、广播等设施营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

目前，我校已形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

学校培育和践行社会主义核心价值观活动总结

自XX年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结：

一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观

1、我校召开领导班子会议，制定了《xx中学培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。

2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园气氛。

1、开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培养学生高尚的道德风尚。 我校以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

（1）3月5日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。

（2）在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神。

（3）学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。

（4）各班级召开一次学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。

（5）学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

（6）开展学雷锋征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖25篇。

（7）各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。

（8）全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

共2页，当前第1页12

践行社会主义核心价值观汇报材料

近年来，我们xx中学立足实际，将社会主义核心价值观和日常教育教学紧密结合，不断丰富教育载体，全面加强德育教育，有力促进了学生综合素质的全面提升和学校的持续发展。我们的主要作法是：

一、以三风建设为抓手，全程贯穿核心价值观。

一是在主题教育活动中落实核心价值观。我校先后以“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动、“双百双千”干部大走访大调研活动、“正行风、促发展、树形象”主题实践活动、师德师风集中教育活动、群众路线教育实践活动等为平台，落实十八大精神，弘扬社会主义核心价值观。各项教育活动在班子、教师、学生三个层面开展，以24字核心价值观为核心，大力弘扬我校“六线工作法”和“五讲六意识七种精神”，强化了师德，优化了教风。

二是在文明创建活动中落实核心价值观。我们在教师和学生中持续开展“文明创建”活动。在教职工中开展“月明星教师”评选活动，制作橱窗广泛宣传；在学生中开展了“九星一舍”评选活动，学校向评选出的文明学生颁发了胸牌，各班利用风采展示栏对评选出的“九星”学生大力宣传。学校通过电视报道、学校网站、悬挂横幅等途径加大宣传力度，有效积累了正能量，形成了正确的价值导向，向上之风洋溢校园。

三是在岗位成长活动中落实核心价值观。我们在不断强化师德师风建设的基础上，我们充分利用岗位研修平台，通过国培计划、青蓝工程、读书活动、岗位研修、继续教育等途径，匡正全体教职工的价值取向。仅去年就有22人参加国培计划，结成帮教对子15对，开展教师读书活动2期，参加继续教育107人次。先后开展了首届班主任论坛、第四届青年教师师德演讲赛、校内教学能手评赛等活动，结集刊印了《优秀论文集》和《优秀教学设计》各1本。充分践行了社会主义核心价值观。

二、以文化建设为平台，全面培育核心价值观

我校积极发挥文化育人的功能，在已有校园文化基础上，凸显社会主义核心价值观渗透教育，全面提升文化建设内涵水平。

一是在环境文化中渗透社会主义核心价值观。近年来，我们致力于校园环境的改善，重新调整布局，加强硬件建设，美化绿化校园，办学条件大幅改善。校园环境干净整洁，氛围良好，各类布置立足于社会主义核心价值观，起到了良好育人效果。

二是在理念文化中体现社会主义价值观。积淀的办学理念、“三风一训”、学生誓词、校歌、校徽、班名、班徽、班级理念、宣传展板，新提炼的教师誓词和“五讲六意识七种精神”，无一不体现社会主义核心价值观，深入人心，内化为精神，外化为行动。

三是在视听文化中融化社会主义价值观。学校从楼宇命名、内部标语、文化墙设计等方面重新规划视听文化建设，全方位融化社会主义核心价值观。8座楼宇全部命名，彰显个性，寓意深远；以理念规范、校本文化、旬邑景观、传统节日四大板块设计新教学楼走廊文化；用诗文标语、过梁双语标语妆扮教室和楼道，精致美观，传递正能量；以历史回眸、励志年华等8大板块为内容的文化墙,图文并茂，升华道德情操；以文学社刊、《学校文化手册》、三操等为特色的社团文化，益智强体，使社会主义核心价值观在视听文化碰撞中产生深远影响。

三、以实践活动为载体，大力践行核心价值观

我们通过形式多样的志愿服务、益德益智的制作发明、力所能及的爱心活动，让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义。

一是在专项教育中践行核心价值观。我们把社会主义核心价值观纳入教育计划，落实在教育教学和管理服务各环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。通过开展主题班会、专题教育报告等形式多样的思想教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的认识，激励他们“永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族”。发挥思想政治课优势，通过座谈、主题演讲比赛、知识讲座、图片展览、爱国主义电影等形式多样的活动，实现社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生形成并践行践行社会主义核心价值观。

二是在习惯养成教育中践行核心价值观。我校提出了“无痕德育”理念，长期在全体学生中开展 “培养良好习惯，落实无痕德育”主题活动，一月一主题，专门印发学习材料下发班级，引导学生展开学习。积极发挥“明星学生”和全体教师的示范引领。在学生中先后开展了校园问好活动、“讲文明、改陋习、树新风”主题签名活动、宿舍文化观摩活动、“生活因文明而幸福”主题演讲、学雷锋月等系列活动。同时，积极发挥学生自主管理委员会的作用，设立了校园“文明小卫士”监督岗，强化学生日常行为矫正，促进学生形成基础道德观念，并将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于自身的心灵，促进了学生的全面发展。

共2页，当前第1页12

客户系于心·责任付于行---核心价值观事例征文

先哲荀子早有“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。” 的名言流传于世，当今背其道而行者却不在少数，凡大道至简，自然不是世人不能领会，故何以为然，不得不令人深思。而只有那些将大道系于心，责任践于行，把发展企业、服务客户作为自己永久使命的集体才能真正立于时代潮头追风逐浪，恒为社会中流砥柱。

可以说我们中行对于责任意识的养成教育已自成体系，将这一精髓很好的贯彻于治企并收效显著，而在践行我行核心价值观的进程中，正是那些尽忠职守，赤诚奉献的在岗职工用他们自己的行动一点一滴将我们的价值观不断延伸、辐射、巩固和提高。

常言平凡是真， 我们权且将视角拉回至平日里的那些个“琐碎”。在春夏之交，乍暖还寒，天气有些易变的一个中午，平日里总是忙乎不停，以业务繁多远近闻名的科技路支行在门外的几声惊雷过后，接踵而至的昏天暗地让网点霎时间安静了许多，一些客户见此景纷纷趁瓢泼大雨的尚未到访匆匆离去，一时间人是渐走渐稀，寥寥可数。突然，后台几声急促的电话铃声打破了此时的平静，因为已经是正午12点过后，网点主任与大堂经理刚刚下班离开网点，刚到网点接班的业务经理碧红姐急忙上前拿起了电话，未来得及开口问候，只闻对方是问责不休，一时让碧红姐有些茫然，不过，在耐心倾听完客户反映的问题过后，大概算是弄清了事情的大体原尾。打来电话的客户姓梁，去年在我行同城另一网点办理了手机话费代扣业务，此时正在广州出差，手机却出乎意料地停机了，于是先是向办理该项业务的网点反映情况，而该网点从未遇到过此类情况，遂告知客户向账户开立网点咨询，看其账户状态是否正常，以究其因。如此客户便又致电我支行，因是电话咨询，不能证实客户身份真伪，按照我行合规守则，不得受理此类情况的账户查询工作，但客户对此表示无法接受，声称要投诉我行。此时，我们一边给网点主任刘行拨了电话，一边安抚客户情绪，告知客户需证实其身份后方可受理，后来客户提起其子就住不远，于是让他的儿子带着证件过来，此时，网点主任也已冒雨赶到，就在证实完客户身份可以受理后，经查却发现系统内无此姓名开立的账户，梁先生闻此顿时更是又急又怒。我支行是原几处营业网点撤并后新成立的，机构号已作变更，如若查询撤并前的账户详情需报分行营业部才能查到账号及其详情。想到此，网点主任刘行忙上前接过电话告知客户我们一定尽全力给予解决，听到主任给出坚定的承诺，客户稍稍平静了一点，可查询的结果是客户账户状态正常，金额也对的上，可是问题到底出在哪里，一时终不得解。梁先生已是前前后后、断断续续，在不到半个小时里拨来了十几通电话，结果问题仍尚未得解，于是一面是问责不休，一面怒称要我们中行承担其损失，包括长途电话的费用。此时，如若与客户争执只会使问题更加复杂，刘行急忙联系上了个金部值班人员将情况反映了上去，接到电话后，个金部立刻发oa至省行相关业务部门咨询，很快，问题找到了。原来是这么一回事，当初客户在与同城网点签立话费代扣协议时，我行与移动的系统终端出现联机故障，在传票打印的内容上未能分辨，需要移动公司帮与解决，而梁先生在签立代扣协议前预存的手机话费还有几百，他一直也未放于心上，一直到预存话费用尽，才导致停机，而期间银行账户从未发生扣款，他也从未觉察。

最终，刘行将详细的情况仔仔细细地给客户解释了一遍，并诚恳地表示我行在给客户造成不便上负有一定的责任，许诺客户在回到梅州后帮助其重新完成代扣业务。第二天，梁先生早早便来到了我支行，这回可不是兴师问罪，恰恰相反，因为我们的承诺于心，服务于行，让他深深感动，亲身造访，来到网点只为说一声谢谢。在看到自己为客户真诚服务后获得了肯定，大家在紧张工作的同时脸上的笑容也随之渐渐舒展开来。后来，梁先生来的更频繁了，这回再也不是来问责的，这回啊，他成了我们的常客，聊起时才知，他把在其他银行的资金全部转到了我行，真正成了我行的忠实客户，并自发地当起了为我行传播美誉的宣传使者。

当前，在金融服务同质化趋向成为制约金融同业提升服务特色的形势下，让客户感动，似乎成了一个更高层次的境界。我们更多听到的是用真心来打动客户，而很少见到用“感动”来吸引客户的动情服务所带来的强大效应。实际中,一次“感动”足让他人回味数载寒暑,一如涟漪,不断地影响着他周围的人。

“我拿什么来感动你？”中行有解，是诚信、是绩效、是责任、是创新、是和谐。是系责于心，履责于行；承诺于心，服务于行；内化于心，外化于行。

计生委“社会主义核心价值观”大讨论活动总结

市卫生计生委高度重视开展“我们的价值观”大讨论活动，及时安排部署，采取集中学习，党课讲授、典型引导、讨论交流的学习方式，层层引导党员干部学习熟知社会主义核心价值观的内容内涵，不断激发委系统全体党员干部立足岗位践行社会主义核心价值观的热情和激情。

一是集中学深。组织全委系统党员干部集中学习了党的十八大、十八届三、四中全会精神和关于社会主义核心价值观的重要论述，使大家从国家、社会和公民三个层面学习了社会主义核心价值观所倡导的“富强、民主、文明、和谐”、 “自由、平等、公正、法治”和“爱国、敬业、诚信、友善”的价值目标、价值取向和价值准则。通过学习，使全委系统党员干部进一步提高了对 “三个倡导”清晰表达了中国共产党人对社会主义核心价值体系的理论探索新成果，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉的认识。同时，引导全委系统党员干部充分认识社会主义核心价值观是中国特色社会主义的内在要求，是全国人民的共同追求，是兴国之魂、立国之本、强国之基。要求全委系统党员干部全面掌握社会主义核心价值观的基本内容和核心要义，自觉践行社会主义核心价值观，进一步明确工作任务和目标要求，掌握工作方法，增强工作的责任感和使命感。

二是党课讲授。为了使全体党员进一步掌握社会主义核心价值观的内涵，我委系统各级党组织以党课的形式对培育和践行社会主义核心价值观进行专题辅导，重点从社会主义核心价值观的基本内容内涵、发展形成过程、社会主义核心价值观在国家、社会、个人层面的不同表述和要求，以及如何培育和践行社会主义核心价值观进行了深入的讲解和阐述。讲授中，委机关要求大家弘扬社会主义核心价值观和卫生计生职业精神，开展文明单位创建和医院先进文化建设。增强责任感、紧迫感，直面挑战，勇于担当。坚持推进医改不动摇，在保基本、强基层、建机制上下功夫，用改革的思路和办法破解难题，化解矛盾，创新体制机制，保持卫生计生事业改革发展的良好态势。委系统各级党组织采取多种方法，深入浅出的阐述了医疗卫生行业和医务工作者，如何立足本职，努力实践社会主义核心价值观，争做西宁健康守护人。

三是典型引领。针对卫生计生行业特点，推荐了我市卫生计生战线上践行社会主义核心价值观的xx市第一人民医院皮肤科主任黄、x市第三人民医院脑外科主任张西强、xx市卫生计生委卫生监督所一科科长陈、xx市疾控中心第一党支部书记耿等先进典型，用身边的事教育身边的人，使大家近距离地学习身边的先进人物和先进事迹。用潜移默化的形式，引导党员干部追求医德医术无止境；团结出成效、团结出实效；服务越精细，群众越满意的新思想、新境界。

四是讨论提升。市卫生计生委全体党员干部在讨论中结合各自工作，围绕“如何在岗位工作中培育和践行社会主义核心价值观”这一讨论重点，认真交流，积极发言，把工作岗位作为践行“社会主义核心价值观”的载体，把在本职岗位上做好服务群众、服务基层，作为践行“社会主义核心价值观”的基本方式，认认真真履行岗位职责、扎扎实实做好岗位工作，在履职尽责、服务群众中践行社会主义核心价值观。探索新形势下加强卫生计生工作的新方法、新思路，在不断提升工作能力、推动西宁卫生计生各项建设中践行社会主义核心价值观。委属公立医院围绕“践行社会主义核心价值观，做一名合格的医务工作者”为主题，开展了演讲比赛，每个选手结合自己的本职工作，就什么是社会主义核心价值观，怎样践行社会主义核心价值观进行了声情并茂、慷慨激昂的演讲。通过演讲，使广大医护工作者进一步坚定树立起“以患者为中心，以质量为核心”的工作新常态。市卫生监督所的干部职工围绕“我们的价值观是什么”、“怎样自觉践行我们的价值观”、“什么是卫生监督执法职业精神”等问题进行了广泛深入的讨论。通过大讨论，使每位卫生监督工作者进一步树立了正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，提高道德修养，推进卫生监督队伍建设，为在新形势下做好卫生监督工作步夯实思想基础。