价值观的范文【汇编20篇】

中国大学生择业价值观及求职心理调查报告

在本次调查后推出了《2006年中国大学生择业价值观及求职心理调查报告》，富有针对性地重点对大学生的择业价值观和就业压力等内在动因进行了考察。其中主要发现包括:

1、中国大学生的择业价值观三因素模型

发展因素、保健因素和声望地位因素三大要素影响着大学生的择业价值观，其中属于发展因素的“个人发展与晋升空间大”成为大多数大学生择业的首要标准。中华英才网总 裁、著名人力资源专家张建国表示，大学毕业生正处于在初次就业时期，未来发展、物质 利益等多方面的需要同时支配着大学生的求职行为，对于促成大学生与企业匹配的机构， 需要从多层面解释和把握大学生的择业价值观。

2 、大学生就业预期偏高

大学生就业预期普遍偏高，体现在期望薪金上尤其突出。调查反应出，大学生期望薪金主要集中2000-3000元，硕士、MBA和博士则主要集中在5000以上的薪金档位，同时，他们愿意接受的最低月薪中位数为1800元。而对照北京大学教育学院去年12月发布的《2005年高校毕业生就业状况的调查分析》的数据，专科毕业生起薪为1333元，本科毕业生为1549元，硕士、博士分别为2674元和2917元。显然，大学生薪酬愿景仍实际情况存在相当的差距。

中华英才网人才研究中心专家指出，这种情况也印证了美国著名教育学家史密斯.霍尔伯特(Smith Herbert)的论断:由于大多数大学生都认为自己的资质高于平均水平，从而导致整体收入预期水平的偏高。张建国谈到:“从某种意义上说，我国大学生对自身价值的认识有了很大程度的提升，但是尚未能对自身收入形成一种理性的预期。”

另一方面，张建国还认为，大学生每年接受大学教育的直接方面的直接成本(包括学费 、食宿费用等)约10000元，四年就达40000元。这样，大学生只有寻找到高收入工作，才能弥补这高昂的大学成本以保持净预期收益不变。因此，大学教育成本高昂也是大学生就业期望偏高的一个重要原因。

3、两大因素造成大学生就业压力

本次调查研究分析了大学生在求职过程中所遇到的压力问题，主要分为两类:一类是客 观实际的问题，如求职竞争激烈、家庭需要、爱情与好工作难以兼顾等，张建国认为，这 些问题通过训练或者咨询是难以解决的。但针对另一类由主观原因引起的压力，如自我认 识不清、缺乏求职技巧和经验、认为自己专业不对口不利于就业等，张建国则表示，这些 问题能够通过专业的训练或者深入的分析得到缓解。

值得注意的是，接近一半(49.3%)的大学生自我认识不清，不知道自己适合做什么，对 自己的未来感到迷茫。中华英才网在报告中指出，“从治本的角度来说，或者我们应该反 思当前的教育制度。而如果从治标的角度来看，学校和院系的相关部门应该更多的与大学 生进行交流，帮助他们弄清楚未来工作的方向。”

4、实习锻炼有助于就业

报告显示，近八成大学生毕业之际选择就业;而招聘网站是大学生获取招聘信息的第一 渠道。但是否有过兼职、实习经验，对大学生的就业有着不小的影响。中华英才网在调查中发现，在校期间没有兼职经历或兼职时间短的学生对自身的认识相对更模糊，更缺乏求 职技巧和经验;而有过一定兼职或者实习经历的大学生的获取渠道相对更为丰富，就业压力 相对较小。

张建国认为，这个结论体现出大学生在求职上的积极性以及准备的充分性，也为改善大学生就业压力提供了借鉴依据——兼职或实习就是一个很好的为未来工作的先期准备，在兼职过程中积累的工作经验会在一定程度上给正式求职带来多方面的帮助。

经理助理社会主义核心价值观学习心得

经理助理社会主义核心价值观学习心得

党的“十八大”提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，其中不难理解24字寓意，分别从国家、社会、公民三个层面，阐述了社会主义核心价值观的内涵、层次，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。24个字的社会主义核心价值观，为培育和践行社会各群体价值体系指明了目标、取向及准则。任何社会群体都是靠着某种共同的价值体系凝聚起来的。在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值观。任何企业都要有自己的核心价值体系，以此来引领员工的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。这是企业管理之基，也是力量之源。

学习社会主义核心价值观认识

一、通过系统的学习，使我们明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心，这也是社会主义发展进程当中的一次学习，温故而知新，知其然更要知其所以然。

二、通过学习也让我更加了解了中国的具体发展历程，对邓理论和“三个代表”重要思想、以及科学发展观、构建和谐社会主义的伟大理论也有了更进一步的认知，同时社会主义核心价值观的提出也让我们有了思想上的提高和观念上的更新。

三、“与时俱进，开拓创新”这是发展历程当中重要的核心，具体的学习树立和践行社会主义核心价值观就要从我做起，脚踏实地，积极奉献，积极履行一个社会公民应尽义务，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己。

学习社会主义核心价值观对董事长xx年总结会议讲话精神的体会

我觉得在董事长xx年总结会的讲话中提出的“明确机关职能定位，提高干部业务水平，强化内部管理机制、下大力气提升企业软实力”，实质就是提高团队建设质量，提高干部的综合素质、提高我们的管理水平。综合起来就是树立“以人为本”的科学发展观，建立良好的用人体制，增强每一位干部职工的服务理念。人是团队建设的主要组成部分，人的思想是团队建设质量的灵魂。团队建设质量的好坏与人的思想意识、服务态度有很大的关系。

时间在不断流逝、时代在跨越、经济在发展，国家在改革，企业在转型，一个人的思想意识只要是颓废的，那他就会不求上进，跟不上时代的需要，别说为企业奉献力量；只有具有一颗积极进取心的人才能不断通过学习新知识、接触新环境，探索前进，服务好自己的工作岗位，在不断为企业创造价值的过程中实现自己的人生价值。

论及企业的发展，我认为提升集团发展质量和效益是企业发展壮大的生命线，根据国家经济增速放缓，行业效益下滑的形势，结合企业的规模发展壮大，审时度势地在事业发展的快车道上做出一个大的改变，这是企业科学发展的必然过程，也是核心价值观的体现。每个企业的发展必须靠良好的经济效益来支持，而良好的经济效益要有高端的战略规划质量，高效的生产经营质量来保证，所有这一切，都必须建立在一个高标准的管理系统下运行。所以作为一名干部职工，应该在后期的工作中以企业价值体系的“战略方向”为引领和导向，要统一思想，努力提高自身业务水平和管理能力，不断的完善管理机制和管理理念，从而为事业更上一个台阶产生强大的推动力。

讲话中深刻的提出企业面临“知识危机、能力危机、激情危机，看不到危机或回避危机的干部本身就出在危机当中”我认为寓意很深，目前事业的发展方向由传统煤化工向现代煤化工转型，由外延型向内涵型跨越升级，“二次创业”的路途已拉开序幕，作为一名干部职工，就应该深谋远虑，未雨绸缪，站在全局的角度上干一步、看下一步、想着下下步。对于新项目必须引进相应能力的人才和加强现有骨干的培养提高，有计划的做一些人才储备，从而提升企业管理水平，避免出现新项目上马但所需技术人员的却是空白，为“二次创业”里程奠定基础。

通过社会主义核心价值观的学习，我将做好以下四个方面：

一、学习是人类进步的重要阶梯，提高自主学习地自觉性，不仅要加强专业知识的学习，同时学习时事政治，树立正确的政治观点，具备良好的思想品德，树立正确的人生价值观。认真学习社会主义核心价值观及深刻领会企业价值体系建设的精髓，注重企业、社会荣辱观，才能彰显“以爱企业、爱国家”为核心的敬业精神和以改革创新为核心的时代精神。

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学校开展社会主义核心价值观教育活动总结

少年儿童是祖国的未来和希望。只有儿童茁壮成长，祖国的未来才能繁荣富强。说过：“少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的主要源泉；少年儿童的成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在。”我作为一名少先队辅导员，要时时处处一时一事都为少年儿童服务，关注他们的健康和谐发展。

XX年2月12日，24字的社会主义核心价值观内容公布，为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这一核心价值观体现了无数革命先烈的理想，也寄托了各族人民对美好生活的无限向往。实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？给了我们最好的答案：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

一、记住要求

少年儿童年龄较小，学习的知识不够丰富，生活阅历也不够，也许不能很好的理解24字的社会主义核心价值观。但是只要将这24字牢记于心，随着年龄、知识、阅历的不断增加，对社会主义核心价值观的理解也会更深、更透。

为了帮助我中队队员尽快熟悉24字核心价值观内容，我们将具体内容做成彩色卡片粘在教师后方的园地上，每周一的班队会课，辅导员会请我中队队员在这24字中任选一个词谈谈感受，说说看法，加深孩子们的认识和理解。希望他们能尽快的熟悉这24字要求，从小就不断熟记这些要求，并严格要求自己，成长为祖国合格的下一代接班人。

二、心有榜样

少年儿童的世界观、人生观、价值观还在形成时期，应该不断的学习一些先进人物、优秀事迹等等，培养成良好的思想品德。在我们国家，各个领域都有值得我们学习的人，大到航天英雄、奥运冠军，小到消防队员、环卫工人，我们要不断发现他们身上的闪光点并向他们学习。

我们的社会每天都涌现出无数的好人好事，很多好人好事的主角就是我们少年儿童。在我们学校和各个中队，也都有好少年和好儿童。我们中队的队员每天都在比赛挖掘身边队员的优点，只有发现其他人的长处，才能看到自己的不足，进而努力弥补，更为优秀的成长。

三、从小做起

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。少年儿童年龄小，不能像大人那样为祖国轰轰烈烈的做很多大事，但是我们可以多做一些力所能及的小事情。孝敬父母、热爱学习、尊敬师长、团结同学、乐于助人，每天都多做一点，多学一点，多思考一点，时间长了，自己身上的品德就会越来越高尚，优点也会越来越多。

我们三四中队设计了“我爱梅花图”活动，每当一天中有任何收获，都会记录下来并描绘一朵梅花瓣，“梅花香自苦寒来”，只要坚持下来，这一幅幅独一无二梅花图就代表着队员们满满的收获和快乐。

四、接受帮助

少年儿童还在成长的过程中，身上难免有这样那样的小缺点小错误，这并不可怕，要多听听家长的提醒，老师的指导，同学的意见，虚心接受，尽快改正。有些错误即使自己没有认识到，别人提出来了，就要认真思考和反思，只要意识到自己哪儿做错了，就是很大的进步。

在我们三四中队，有一个心灵之声的信箱，同学们可以把自己心里的想法和意见写信投到里面，有些不好意思和同学提的意见，可以通过信件由辅导员代为转达或者提出，队员们也可以给辅导员提意见。通过这样心平气和的沟通，三四的每一个队员，都越来越爱自己的集体和伙伴，越来越能听进去别人的话。只要虚心接受帮助，不断沿着正确的成长道路走，人生就会有着光明璀璨的未来。

在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观，是每个家庭、学校以及整个社会的责任。我们作为基层的辅导员，一定要把德育摆在首位，以身作则，教书育人，循循善诱，润物无声，让我们的下一代，成长在阳光下，向着富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善不断靠近，时刻准备着，实现中华民族伟大复兴的中国梦！

践行社会主义核心价值观事迹材料

在集镇有个裕成农机修理厂，这个厂的主人就是在xx镇算得上是个名人的胡。胡连任四届县政协委员、三届xx镇个体私营协会会长。提到胡，镇村干部、左右邻居、方圆百里的农机手都夸他人“拽！”。胡，一个平平常常的农机修理厂小老板兼修理工，为何能赢得这样的口碑？胡究竟“拽”在哪里呢？

说胡xx人“拽”，“拽”就“拽”在他是个不嫌脏苦累的敬业之人

今年50岁的胡祖籍淮阴，上世纪70年代初，和他的父辈们一起响应毛主席“一定要把淮河修好！”的号召，举家迁徙到。当时的农村很穷，从淮阴迁过来的移民更穷。作为长子，为改善家庭生活状况，1983年，17岁的胡放弃了学业，选择了整天埋头、弯腰、钻身与油污打交道的农机修理这一行脏差事、苦差事、累差事。他这一干到如今已经32个年头。32年里，胡xx大多数时间衣服、双手油迹斑斑，有时脸碰上油污也变成了“花脸”，因为即便他当上了老板，手下有了10多个工人，自己还亲自参与修理、带班修理，手把手地传授工人修理技术，一天下来腰酸背痛。遇上夏秋农忙维修高峰期，胡一天只能睡上三、四个小时，有时还需要通宵达旦。说到底，干农机维修这个行当真的是又脏又苦又累。刚开始几年，胡也曾有过打退堂鼓、转行的念头。随着农机户对他维修的信任、好评，他增强了干好农机维修的信心，用他自己的话说：他已经慢慢习惯了农机维修这行又脏又苦又累的差事。

为把自己的农机维修事业一步步做大做强，胡坚持不懈地刻苦钻研农机维修技术。面对不断推出的农业新机械，他主动申请到生产厂家学习维修技术，积极参加省市县农机部门举办的各类农机维修新技术培训班培训。如今，胡已经取得了国家农业部职业技能鉴定中心颁发的高级农机修理工职业资格证书。

说胡xx人“拽”，“拽”就“拽”在他是个业务经营上的诚信之人

“客户是我们维修厂的衣食父母，糊弄别人就是砸维修厂的饭碗。”这是胡常向厂里工人讲的一句话。胡禀承了父辈们的豪爽、耿直和实在的性格，言而有信是他的做人之道。来他厂里修机械的，无论是本地人，还是外地人，他都一视同仁。他有个承诺：经他保养维修过的车子，除意外损坏外，正常的毛病一年内免费保修；客户不方便，可以打电话上门服务。

去年夏收，xx省天长市xx镇农机手茆开着车子到他厂里修理，走到与金湖交界处，机器突然开不起来了，当时已是夜里12点，前不着村、后不着店，茆俩口子急得直跺脚：夏季收割就那么几天，耽误一天就是两三千元的损失。情急之下，他们打通了胡电话，胡二话没说，带上两个助手、维修工具、照明设备，立即开车赶到现场，在路边开着电瓶灯连夜修理，修好后按平时价格标准收费，没有多收一分钱，茆夫妻俩十分感动。就这一次，胡在xx镇又多了30多位维修用户。

今年秋收，本镇农机手柏驾驶收割机到和县跨区作业，前段时间在胡xx厂里维修过的轴承再次出现故障。胡接到柏电话后，带上维修设备和助手，亲自驾车几百里，到和县为柏修好了机器。当柏问维修费用多少时, 胡告诉柏，经他保养维修过的车子，除意外损坏外，正常的毛病一年内免费保修。这一趟和县之行，胡算过账：除了耽误自己在家维修外，倒贴费用近x元。

关于胡诚信经营的事年年有、月月有，正是他的诚信经营，吸引了方圆百里之外的农机户慕名来厂维修。许多农机户说：“我们选择到胡xx厂里修理，就是因为胡这个人比较讲诚信。”目前，胡维修厂每年修理的农机都在1000台次以上，业务覆盖宝应、高邮、盱眙、洪泽、天长、金湖、淮安两省三市七个县（区），成为全县同行业中无可争议的“大哥大”。

说胡xx人“拽”，“拽”就“拽”在他是个乐于帮助他人的友善之人。

今年夏收，洪泽万集刘德恒驾驶收割机出事故断了臂膀，住在医院黎打电话给胡，请求其到事故现场帮助维修机械。胡不与其谈价钱，带上配件、维修器械，驱车几十里赶到事故现场帮助修好机械，没收一分钱便往回赶。后来，刘德恒出院打电话要送修理费给胡，胡对他说：“你已经遭受了很大的灾难，几千块钱修理费，我不要了，就算我帮你的吧！”

胡免费为农机手修理机械的事又何止是刘德恒这一桩？胡xx厂里的工人说他每年为家庭困难的农机手免费维修机械金额都超万元。陈桥镇万坝村一残疾人开的车，几年来每次到厂里维修车子，胡都是给他免费，有时还要留上吃一顿饭。

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教师弘扬社会主义核心价值观心得

教师弘扬社会主义核心价值观心得

一个人活着他不可能没有理想，也就是他的价值观；一个人活着他不可能独立于他所生存的社会，也就是他的世界观；一个人活着他不可能没有他做人的标准，也就是他的人生观。

学校是一个培养和教育人的地方，也是奠定一个人的价值观、世界观、人生观基础的所在。为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，学校教育教学应该做到以下三个方面。

一、寓社会主义核心价值观于理想信念中

国家富强，人民当家作主，物质丰富，精神高尚健康，人与人和谐相处，这是一种理想化的状态。而所有这一切，都必须通过每个人的共同奋斗才能实现，才能达到。小到一个家庭，在这个家庭中，每个人都需要尽力而为，才能使这个家庭兴旺发达起来。弱小，强盛，强盛，弱小，这是每一个家庭发展的必经之路，家庭是如此，国家也是如此。这和一个人的成长有关，一个家庭，孩子小的时候，爷爷奶奶老了的时候，这是一个家庭最弱小，最有希望，也是一个家庭孕育着新生的时候。可是为了孩子的茁壮成长，家庭成员中的每一个人都得茹苦含辛，呕心沥血。一个家庭诞生了，预示着又会有新的家庭诞生。一个孩子出生了，预示着又会有新的孩子诞生。循环往复，以至于无穷。国家也是在一代人一代人的成长中建设发展起来的，而真正走向一个国家在世界这个大家庭中的富强，必须经过这个国家中每一个子民的共同努力。作为炎黄子孙，我们有义务，有责任让我们的国家一步步强大富裕起来，这就是提出的，要努力实现中华民族的伟大复兴，也就是中国梦的实现。中国梦，实际上是每一个中国人的信念，每一个中国人的价值观，每一个中国人的奋斗理想。只有为了一个大的理想信念而活着的人，才是活得有价值的人。作为学校，要在教育教学中，不断培养和培育学生和教师为中华崛起而勤奋好学的学习观，为培养建设中国特色社会主义事业接班人而教书育人的教学观。国家兴亡，匹夫有责。

二、寓社会主义核心价值观于思想观念中

自由体现着一个人的自我修养和自律意识的意志，平等是人与人之间没有高低贵贱之分，公正是社会处处体现着公平正义，法治是体现着一个社会有着共同遵守的行为规范，意味着每个人所做的事情都合情合理。在法律面前人人平等，在法规和道德规范内，人人是受到约束的，也是受到保护和自由的。人与人之间，是我为人人，人人为我的共同生存关系。

在这样的社会里，制约人的行为的，只有道德，只有法律，只有规章制度，没有人为因素。作为学校，要教育学生有自己自由和不限制他人自由的意识，自由是有机体的一种内在规范而独立的运动，合乎性情，合乎自性，不是一种乱作乱为。有了自己的，或者大众的规矩尺度，就有了大的自由和限度。像我们的宇宙，每个星体在公转和自传中，才会有大的和谐和璀璨。要教育学生，在学习面前人人平等，只有智力和个性的差异，没有成绩高低的差异。只有这样，才能树立每一个学生学习的自信心。教师要公平对待每一个学生，关注每一个学生的健康快乐成长，不以成绩论英雄。要制定具有人文精神和合乎人性的规章制度，尊重个性差异，让每一个孩子都有脱颖而出的长处和机会。在学校内，得到学校承认，在社会上，被社会承认，在一个国家，被国家承认，只有不被埋没个性，才会共享自由、平等、公正和法治。

三、寓社会主义核心价值观于道德品质中

爱国是一种代代相传的对自己祖国的一种诚挚的，高尚的，浓厚的情感。祖国，就是自己生存着的，也是自己的祖先祖祖辈辈生存着的地方和国度。是国家提供了一个人的成功空间，是一个家庭提供了一个生活的温暖空间，因此，没有一个人不爱国，没有一个人不爱家。

国家就是国和家的有机组成，爱国才有家，国之不存，毛将附焉。

敬业，就是要对自己从事的职业有一份虔敬之心。职业，是一个人的生存手段，需要一个人一天的三分之一多的时光。如果一个人工作没有快乐之言，那他的一生也就没有幸福快乐可言。工作就是一种生存，就是一项劳动。当一项劳动成为高尚的，快乐的，脱离了低级趣味的劳动，这样的劳动才最光荣，才最有意义。

诚信，就是诚实和守信。诚则真，实则不虚。信，是一种信誉。如果一个做的事情都是虚假的，骗人的，没有信誉的，不可信的，那么，这个人他是在干什么。诚信是一个人的立人之本。做人要自自然然地活着，才能活出诚信。看一看大自然，那才是诚信，活得花是花，草是草，树是树，那才是一种真实可见，那才是一种诚信。那才是坐不改姓，行不改名。

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教师实践“社会主义核心价值观”心得体会

教师实践“社会主义核心价值观”心得体会

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这标志着社会主义核心价值观实现了从凝聚共识到自觉行动的新阶段。县教育体育局、学校则根据中央要求，在全校师生中全面开展学习、践行“社会主义核心价值观”。

对于我们教师来说，最主要的问题就是如何在日常实际教育教学工作中践行“社会主义核心价值观”，对于十八大提出的核心价值观，“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值要求，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值要求，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值要求。这24 个字凝聚了社会主义核心价值观的基本内容。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大理由。

作为教师的我们，对于核心价值观的具体实践则主要体现在教师自身的教育理念、教学业务、为人处世感化学生上，具体地说，落实到实际行动上，则为“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”。这四点则是当代教师践行核心价值观义不容辞的职责与具体落实点，也是教师核心价值观的高度概括。

下面是博主甘霖豌豆通过培训、学习，按照上级要求把建设社会主义核心价值体观贯穿到思想道德建设、业务水平提高、教育理念更新等各个方面的一点体会，在此提出，与大家共享、共勉。

一、爱岗敬业、关爱学生，是教师社会主义价值观的基本目标。

全社会一再提倡教师要加强职业道德修养，而教师职业道德的内容是非常丰富的。其关键是要有强烈的事业心——爱岗敬业、关爱学生。曾几何时，培养21世纪合格的建设者是当代教师为之奋斗的目标。当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣称号的时候，当我们置身予太阳论著下“最光辉的职业”的时候，就会感到一种由衷的自豪，但感到更多功能是一种责任，一种使命，一种必须用你全身心的投入，才能换取心灵的慰藉。这是一种缘份，又是一种机遇，一种在履行教书育人职责中实现个人价值的机遇。而学校又是我们每个人施展才能和抱负的舞台，是走向成功的载体，两者是相互依存、相互促进的关系。因此，从某种意义上说，“为集体就是最大的为自己”，懂得了这层道理，我们博主甘霖豌豆就能理解爱岗敬业对我们每个人的重要意义，不断增强工作的自豪感与责任感和使命感；就能自觉把个人融入集体这个大家庭里，为之休戚与共，为之夙兴夜寐，为之甘愿奉献。

做一名爱岗敬业的教师，首先要有责任感。责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，真正关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的良知。那些“事不关己，高高挂起”的局外人态度，得过且过、和尚撞钟的混沌状态，自由散漫、无所事事、无所谓的行为，随随便便邋里邋遢的品行，诸如此类的教育教学怪现象就随之而生。

做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感，敬畏是衡量一个人成熟度的标志，它存在于教师的内心。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。“君子之修身也，内正其身，外正其容”，所谓“敬业者生存”，是很有道理的。一个教师一定要热爱所教的学科，热爱所教的对象。教师从内心真正热爱学生，就会产生爱生如子之情，就会把挚爱倾注到教学中，就会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学中。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生、关心学生，时刻为学生着想；才能心存善意，宽恕学生的“冒犯和过错”；才能凝聚学生，增强士气；才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

二、刻苦钻研，严谨笃学，是教师实践社会主义价值观的重要途径。

当今时代是一个飞速发展的时代，新的事物、新的理念、新的思想、新的知识，层出不穷。随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展，从而改变自己工作和生存状态。因此，新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。

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践行社会主义核心价值观先进事迹材料

26岁的你可能在迷茫、在打游戏、在谈恋爱，而26岁的她确踏实、勤劳、奉献，为山区的孩子已经奉献了3年，并且她想要永远的教下去。践行社会主义核心价值观需要这样的老师、这样怀揣着为祖国奉献众生梦想的青年。

三年前，刚刚大学毕业的曹来到距离家乡150多公里的xx县岩xx小学，成为那里的一名特岗教师。三年来，她和其他6名特岗教师一起，不仅提高了学校的教学质量，也为学校注入了一股新风。现在，她受到了学生的爱戴、家长的尊重、领导的器重，更收获了爱情。而且，她已经决定，要永远跟那里的孩子们在一起，甘愿成为托起他们飞翔的有力臂膀。

前天是中秋佳节，xx市xx镇xx村的曹雪欢却不能陪伴父母一起赏月，而是早早坐车返回学校，准备第二天的课程。

xx年，从xx学院历史教育专业毕业后，通过考试，曹成为xx县xx乡xx小学的一名特岗教师。“刚来的时候感觉挺新鲜的。”曹说，空闲的时候，她就和同事去附近爬山，呼吸清新的空气。可是，新鲜劲儿一过，曹就感到有些无聊了。“那时候，不能上网，没有电视，一到晚上，四周黑漆漆一片，真是伸手不见五指。”曹说，那时她特别想念家人。

想念归想念，曹却自知不能轻言回家，因为150多公里的路程让她有些“害怕”。“我一两个月回一趟家。”曹说，一般情况下，周六早晨6时30分，她会坐上途经学校门口的客车，经过一个多小时的颠簸，来到xx县城。然后到xx市，再从xx市坐车回家。“顺利的话，需要四五个小时。”曹说，在家睡一晚上，第二天早晨又要踏上返校的路程。“我现在早就习惯了。”说完，曹笑着把散落下来的一绺头发拢至脑后。

最高兴孩子们学习成绩提高

谈及三年来自己最高兴的事，曹坦言，最高兴的莫过于孩子们学习成绩的大幅提高。

“我刚接这个班的时候，孩子们考试成绩都不及格，最高的才59分。”曹说，看到孩子们的成绩时，她都愣住了。不过，曹没有退缩，她告诉自己，孩子们才上二年级，自己还有机会让他们的成绩有所提升。于是，曹从自我做起：多少个夜晚，一盏孤灯下，她一丝不苟地备课；课堂上，她倾尽自己所学，把知识全部传授给孩子们；课堂下，对于孩子们的提问，她总是不厌其烦地解答，一次不明白讲两次，两次不明白讲三次，直到孩子们彻底掌握。每天的七节课结束后，她感觉嗓子都要冒烟了。

经过不懈的努力，曹心血终于有了丰厚的回报：在刚刚结束的期末考试中，曹带领的班级在学区六个学校中名列前茅。看到这些，曹雪欢由衷地笑了。

不过，也有感觉委屈的时候。曹雪欢说，为了尽快提高孩子们的学习成绩，她对他们的要求比较严格。“课上的知识必须当天消化，错题要及时改正。”曹说，有时候虽然已经放学，但部分孩子由于没有改完错题，或者不能完全掌握当天的知识，她就会把孩子们留下来，督促和帮助他们完成。“这时候，有的家长就会抱怨我耽误他们接孩子了。”不过，曹并没有因此而放松对孩子们的要求，反而是家长们看到孩子不断提高的学习成绩，也体会到了曹雪欢的一番苦心，自然由不理解变为感谢。

要在山区永远陪伴着孩子们

在孩子们心里，曹老师就像他们的妈妈一样。说起教了自己三年的曹，学生杨打开了话匣子。让杨记忆最深刻的是一件黑色的棉服，那是曹老师去年冬天送给她的。“我家经济条件不太好。”杨说，冬天到了，她穿着一件薄薄的棉袄来到学校。“曹老师看着我一个劲儿地搓手，就知道我冷。”杨思绪飘回了当天。“当时，曹老师有点儿小心翼翼地问我穿不穿别人的衣服，我点了点头。”杨雅轩说，其实，自己的许多衣服都是别人给的。得到了杨肯定的回答后，曹赶紧把自己的棉服送给了杨雅轩。

在校长眼里，曹和其他6名特岗老师为学校注入了一股新风。“以前，学校老师年龄偏大，都在50多岁。”xx小学校长韩说，自从小曹他们来了以后，不仅拉低了老师的平均年龄，更重要的是提高了学校的教学成绩，而且学生管理上也取得了一定成效。“他们毕竟是科班出身，学过怎样更好地管理学生。”韩说，现在，越来越多的家长愿意把孩子送到xx小学了。

三年来，曹和孩子们一起欢笑、共同成长，xx小学给她留下了太多美好难忘的回忆。于是，她做出了一个别人看上去不可思议的决定：留在，陪着孩子们。

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践行社会主义核心价值观事迹材料

王，男，1970年5月出生，长沙市政协委员、xx市长城驾校校长、xx市交通行业协会副会长兼秘书长，现就该同志近年来的主要事迹总结如下：

一、思想政治素质高。作为社会成功人士，王积极向党组织靠拢，坚决拥护党的领导，忠于党的事业，思想觉悟高，政治立场坚定。认真学习党的基本路线、方针、政策，不断提高自身的政治理论水平和业务素质。王为人正直，坚持原则，工作兢兢业业，为人宽容大度，不计较个人得失。待人诚恳友善，热情周到、积极服务，主动帮人解决实际困难，得到领导和员工的一致好评，展现了良好的个人魅力和精神风貌。

二、工作业绩突出。王曾于1996年下岗，之后从事过多种职业。1999年凭着一股热血和冲劲，着手创办xx市长城驾校。通过xx年的发展，目前长城驾校已经成为了最大规模的驾驶员培训综合一级驾校，拥有各类教学车辆180辆，教职员工200余人，能承担1万多名初学驾驶人培训。自xx年以来长城驾校连续xx年被评为长沙市从业资格培训先进单位，并连续多年被省、市评为“文明驾校”。于xx年申报长沙市公安局交警支队考场，独立投资近xx万元，建设成为了公安部、交通部指定的湖南省县级市唯一的训考示范基地。考场的建设既是xx市政府xx年重点工程，更是一项惠民工程。考场每月可容纳科目一、科目二、科目三考试各5000人，基本上满足了广大学员的训考需要。更值得一提的是可为广大学员赴长沙考试人均节省费用1500元，年可节省4000多万元，每月还可减少浏永公路车流量3000多台次，缓解浏永公路交通压力。考场的全科目开考，真正实现了多年来xx人在家门口考驾照的梦想。

三、社会责任心强，热心于公益事业。当驾校步入正常发展轨道后，王有了事业和人生共同发展的感悟。因此他积极地参与社会活动，多年来一直担任省、长沙市交通行业协会的重要职位，自至今一直连任市交协副会长兼秘书长，驾培分会会长。他积极为会员服务，解决行业发展的困难和问题，为交通行业的发展献力献策。xx年积极协助到交通部衔接，解决了花炮运输车辆限载10吨的问题，解决了花炮运输的瓶颈；积极协调全市超限超载的问题，得到广大运输户的理解、配合与支持等。

企业发展过程中，王人生理想也不断发生转变。他在着力思索着驾校可持续发展的问题，着力营造驾校企业文化的问题，以及企业社会责任的问题。他在得知非公有制企业能创建党组织的信息后，就有了创建党支部的愿望。xx年元月份长城驾校党支部成立，王虽然是党外人士，但对党支部的建设和发展，都是不遗余力地给予了最大地支持。为了让企业履行更多的社会责任，他尽最大限度地安排下岗职工就业，安排残疾人就业。到目前为止，长城驾校共计安排下岗职工40余人，约占总职工人数的1/4，共计安排退伍军人16人，安排农村富余劳动力35人。针对驾校内家庭困难的职工，他都会进行慰问，帮助他们解决实际问题，比如一名教练员的父亲重病，他积极帮忙到长沙联系医院及时入院，还拿出了5万元作为医疗费。至于平时帮助教职工解决的小问题几乎天天都有。

xx年汶川地震，王曾带领交协秘书处积极募捐，联系车辆，从出发，把救灾物资一直送到当地灾区。-xx年每年都组织市交协开展捐资助学，扶贫帮困爱心活动，捐助款达100余万元，通过开展爱心活动带动了更多的社会人士加入到社会公益事业中来。xx年还王个人捐助了30台电脑给家乡张坊镇完小。到现在，他仍然担任着老家镇上的老年协会会长，为养老敬老事业默默地作着奉献。同时还在xx市内积极承担 “交通安全从小学生抓起”的社会责任。一是从今年开始每年计划投资30万元，按中文、英文拼音、卡通等多种版本编印《交通安全教育手册》，免费配发给全市所有三年级小学生；二是今年计划投资180万元建设xx市交通安全体验馆，免费为全市中小学生开放。为交通安全教育从小学生抓起做些实实在在的工作，以上两个项目目前已邀请交通部有关专家进行了设计编辑等前期工作，得到了人民交通出版社的大力支持并拟向全国推广。

学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报

为了推进我校学习讨论落实活动，提升教工思想素质，形成素质教育新理念，切实在教育教学工作中贯彻落实社会主义核心价值观，XX年1月15日，我校党支部对全校教职员工又进行了一次“社会主义核心价值观教育”。

这次教育，重温了社会主义核心价值观的内容，要求教职工员牢记24个字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

这次教育，学习了《中小学开展社会主义核心价值观教育的基本途径》，即：课程育人、实践育人、文化育人、管理育人。

——课程育人，要求每一位教师更新课程观、教学观、教育观，进一步深化教学改革，挖掘教育内容，在课堂上利用课程资源，对学生渗透社会主义核心价值观教育，而且要自觉地从价值观的视角来审视课程与教学活动，认识到课程与教学活动对于学生价值观学习的极端重要性，认识到有效课堂与价值观学习之间的内在关系。

——实践育人，要精心设计，突出价值主题，明确价值学习目标，深化学生的价值体验，提升学生在行动中的价值判断和选择能力，不能停留在一种简单、粗放和不计教育效果的水平上；在主题选择上不宜过于宏大，要贴近学生的学习和成长实际，要照顾到学生的理解能力和行动能力，只有这样才能激发学生参加实践活动的内在兴趣。

——文化育人，要学习和践行社会主义核心价值观，从小培育中小学学生的正义感，学校在文化建设的方方面面就应该体现‘公正’的要求，致力于建设一个面向所有人的倡导尊重、平等、包容的观念、制度和人际环境，尽一切可能削除学校生活中形形色色的等级、特权、排斥和不平等现象。

——管理育人，要严格要求，为学校管理提供了最根本的价值尺度，其中的许多价值范畴可以直接作为建设学校基本制度、指导管理行为的价值依据。要从点点滴滴小事做起，用激励调动学生兴趣，以鞭策促进学生提高，教育学生从小树立远大志向，努力学习，积极进取，长大后为实现中国梦报效祖国。

开展社会主义核心价值观活动总结

为加强我系学生对社会主义核心价值观的认识，提高大学生的社会认知和自我价值认知，我系组织全体学生在教室观看视频《解读社会主义核心价值观》。

本视频主要由外经贸部国际司司长龙永图先生从我们目前国情和社会实际情况出发，结合社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字方针进行分析。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。作为一名普通公民我想谈谈对公民基本道德规范肤浅的认识。

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。本次班会一定有很好的教育意义，让这种价值观深入人心。

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取中国特色社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。通过本视频学习使我了解社会主义核心价值观的指导思想，认识到大学生身上肩负的社会使命；我们更加深刻的理解了社会主义核心价值观并明白了如何在生活中实践行动,大学生需从自身出发，积极践行社会主义核心价值观，展示出大学生蓬勃向上、奋发图强的精神面貌。

小学生社会主义核心价值观心得体会：和谐中国梦

小学生社会主义核心价值观心得体会：和谐中国梦

富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这就是我们所说的“社会主义核心价值观”。这似乎也是每个国家都想要做到的。

改革，意味着飞跃；开放，意味着富强。沐浴改革的春风，人们的生活内容与方式发生了巨大的变化。邓小平爷爷的宏伟计划正在逐步实现。自改革开放后，劳动工人翻了身，成为了国家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。

那什么是“社会主义核心价值观”呢？单从字面上很难理解，一开始我也不太懂，可我看到那十二个词语时，我渐渐的明白了。它不是演讲稿，也不仅仅是十二个词语，它是我们21世纪小学生打小就要明白的教育制度。

富强，祖国富强；民主，遵循人民主义；和谐，家庭和谐，邻里和谐；文明，做一个文明的中国人，言语行为都是展现文明的舞台；自由，拒绝一切封建制裁；平等，人人都是一样的，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，贫贱而嫌弃，人人都有追求自由的权利；爱国，这一点最最重要，无论身在哪里，都应牢记自己是个中国人，要为祖国做出自己的贡献…….

什么是“社会主义价值观”？什么是中国梦?这两点都已化成行动在我们身边。我们应该做到文明与诚信，你的行为都被人们看在了眼里，每个人都代表着一个学校、家庭以及自己的国家，而诚信是人与人之间最不可缺少的双面胶，没有了诚信，那么人与人之间就有了裂缝；敬业，每一个人职位都有自己的存在价值，劳动工人决不会看低自己，国家领导也不会觉得自己与别人不同，他们都在自己的岗位上兢兢业业……当所有的人都做到这些的时候，国家才会真正富强起来。

我记得一个真实的故事：xx年9月13日晨，一群中老年人正在绥芬河日月湖畔晨练时，发现湖里有人在呼救，大家七手八脚的把人救了上来，大家你拍拍背、我肚子，总算把人抢救了过来，这位老人闭口不说自已跳水的原因，人们也没有强迫他，只好心地安慰他。随后，救护车赶到，将老人送进了医院。这种事情社会上发生了许多；每到关键时刻，人们都会齐心协力共渡难关，每到这个时候，都会显现也人性的光辉来。

社会就是一个大家庭，人们彼此互相关心着、爱护着。可是，并不是所有人都能做到文明守法、团结互助，但我相信，我们的素质正在逐渐提高，总会有一天，我们人与人之间会变得更友好，社会会变得更和谐。“社会主义核心价值观”将一直记在我们心里，真正的“中国梦”将得以实现。·

践行社会主义核心价值观典型事迹材料（村支部书记）

党支部书记，是村领导班子的带头人，是村党支部发挥领导核心作用的关键。作为一名共产党员，他怀着对党的忠诚和对乡亲们的挚爱，放弃经商当村官，扎根基层谋发展。作为一名支部书记，他心系群众，时刻把群众疾苦冷暖挂在心头。他就是党坝镇xx村党支部书记、村主任杜，一个土生土长的农村人，一名普普通通的共产党员。

他用出色的业绩、良好的形象凝聚了民心、赢得了口碑，展现了共产党人一心为民的公仆情怀、务实进取的敬业精神和清正廉洁的崇高品格。

当干部就要为老百姓办实事

xx年，杜当上村支部书记、村主任，想做的第一件事就是把xx9个自然村到村外的一条乡村路修好。从此他就象着了魔似的“迷”上了修路。一次次地跑发改部门争取立项，一次次地找交通部门勘察地形，一次次地走村入户，争取乡亲们的支持，终于在xx年10月争取到了以工代赈项目。

从xx年6月至xx年7月，开山梁、修路基、建河坝、铺路面，工程相继展开。施工期间，全村男女老少齐上阵，出工的出工，出力的出力，送水的送水，连放暑假的老师和孩子们都加入了修路大军。

工程最忙那几天，为保障工程所需物料，自己驾车来往于工地和县城，最多一天就跑了500多公里。

xx年11月底，从党坝大梁底到松树台小西梁3.6公里路段修通。xx年7月，刘后沟门到大梁底6.2公里的河坝完工。两项工程共垫资120万元。xx年7月12日，工程接近尾声，村民自发凑钱，定做了一面锦旗送给他。感谢他修出了一条安全路，从此下雨发洪水不再担心，学生们上学安全多了；感谢他修了一条致富路，如今大梁两边村民做生意的明显多了起来；感谢他把党员和群众联系在一起、干部和群众联系在一起，修出了一条连心路。

乡亲们都幸福是我最大的心愿

“孝敬老人，我来带头”。从上任的那一年起，每年春节来临，他都要自己出钱买东西慰问村里70岁的老人，每户一袋大米、一袋白面。老人们过生日时，还要送上一个蛋糕。家里生活困难的老人，家庭不和睦，他就不定期去慰问、看望，嘘寒问暖，调节矛盾。六年了，他一直坚持这样做。在xx县“金冠”蛋糕房，记载着xx村70岁以上老人的名单，密密麻麻写满了一页。六年来，他在这里为村里老人定制蛋糕500多个。一个个蛋糕分送出去，一颗颗心聚拢起来。

“孩子们没人送，我来送”。1994年，他开始经营xx村到县城的班线客车。那时农村普遍经济条件不好，很少有村民送孩子上学，孩子们雨里来雪里去挨淋受冻，他看在眼里急在心头。“孩子们没人接送，我来接送，不收一分钱！”他第一天经营班车便做出承诺。

承诺、践诺，一下子就是20年。在这20年的时间里，他每天接送大梁上到山子后小学沿途13华里9个自然村和上窝铺到山子后小学沿途15华里9个自然村的学生上下学，从未出过交通事故。这18个自然村，上小学的孩子常年在100个左右。

学生家长曾给他算了一笔账：每个学生每天上学放学共4趟，至少要2块钱，一年是400块左右。八十个学生一年就是3块，20年来，让大伙省了60多万元的车费。

“越是杂事难事，当干部的就越要管”。

把“半边天”的积极性调动起来。每年“三八”妇女节那天，村里都要召开村民大会。每年开春以后，村里的年轻小伙子就陆续外出打工，村里的工作就得由女同志来做。在‘三八’节这天开个大会，一是说说镇里村里的工作，如项目和园区建设、防火抗旱等。二是拉拉村里的大事小情，主要是邻里关系、婆媳关系等，表扬好的，批评差的。三是给每位妇女发一份纪念品。每年这一天，村里人和赶集似的聚在一起，会上部置的事都能很好地落实下去。

作为村支部书记，杜xx办事公平、公正，从不优亲厚友，这一点是村民们公认的。他的老姑奶奶杜玉兰，今年76岁，想办低保，和他说了好几次，但其家里有儿有女，有吃有穿，不够条件，就没给办。李贵、李桂英两位老人都七十多岁了，休弱多病。没等他们找，村里就主动给两位老人办了低保。

群众这样评价他：“直性子，办事干脆，一就是一，二就是二，说话做事帮理不帮亲”。

最大的目标是带领乡亲们共同致富

何时能让有个企业，自从上任那天，这就成了杜一块心病。xx年，他通过朋友联系xx公司来考察。11月，三地缘公司与xx村签订了投资意向书。

当时和公司负责人张总还不太熟，虽然签订了意向书，但他总感觉心里没底， 那天是腊月26，别人家都开始煮肉烙胙了，他和弟弟杜宝军顶着小清雪，带着烧肉、豆包、煎饼等年货去看望张总。一路不敢快开，走了5个多小时才到北京。

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“弘扬社会主义核心价值观”主题文艺表演总结

为深入推进党的群众路线教育实践活动，丰富农村群众文艺活动，由xx市xx街道主办，xx市委党校、工商所协办的以“平安创建，依法治国——弘扬社会主义核心价值观”为主题的群众性文艺表演于11月19日在滨江街道xx社区四组举行。

街道驻xx社区领导周上台致辞，宣布演出正式开始。xx社区四个村民小组的文艺队伍通过精心的准备为xx社区村民带来一场颇具乡村特色的文艺汇演，活动吸引了社区约200位村民到场观看。工商所现场向社区群众发放宣传资料，并讲解如何远离传销组织。

演出现场四处洋溢着热烈、欢腾、祥和的气氛。据了解，此次文艺汇演节目全部由社区党员群众和业余文化爱好者自编自演，把“平安创建，依法治国”社会主义核心价值观精神汇聚到妙趣横生的节目中，以轻松和谐、简单易懂的内容形式展现给观众。演出活动以欢乐腰鼓、小品、戏曲、双簧、歌舞、诗朗诵等群众喜闻乐见的表演方式，把节目送到群众的家门口，拉近了党员干部与群众的关系，宣传了开展党的群众路线教育实践活动的重要意义，同时也丰富和活跃了广大群众的精神文化生活。

精彩的表演节目不断地赢来大家的掌声和喝彩，无论是表演节目的还是台下观看的都热情高涨，意犹未尽。演出结束后，观看表演的群众纷纷对此次文艺汇演活动称赞不已，并表示希望街道以后也能多举办类似这种接地气、贴近老百姓生活的活动，以丰富农村群众的文化生活。

近年来，辖区广大居民走出家门参加街道组织的各类文体活动，成为居民参与社会生活，体现个人价值，进行情感交流和沟通的主要途径。街道不断加强文化建设，培育积极向上的文明精神，倡导和谐的理念，大力培育群众性的文体队伍，丰富居民的业余文化生活，营造和谐的文化氛围，对提高居民的生活质量和幸福指数起到了积极的推动作用。此次群众路线教育实践活动文艺巡演，有力地展示了滨江人的精神风貌，表达了滨江人热爱生活、健康向上的美好愿望。

社会主义核心价值观教育实践活动总结

鲁迅先生曾说过“有一分热，发一分光。”在这个信息发展迅速的时代，树立正确的人生观，价值观是青年大学生的首要任务。培育和践行社会主义核心价值观，需要从我做起。人人都来践行社会主义核心价值观，就会聚沙成塔、垒石成峰。

在这春意盎然的季节，为深入学习在北京大学发表的关于青年大学生如何培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话精神，同时也为了鼓励青年大学生以自身为起点，努力践行社会主义核心价值观，进一步加强本支部成员的社会责任感。我支部特举办以“平凡之梦，你我共筑”为主题的系列活动。通过这一系列的志愿服务活动加强本支部的凝聚力和向心力，也为树立正确的价值观提供了广阔的平台。

本次活动共分三大板块进行，现做如下总结：

修养养成篇：

为加强大学生的思想道德建设，鼓励大学生以自身为起点，将个人修养和社会主义核心价值观有机地结合，从而建设一支和谐的团支部队伍，我支部特于3月25日召开了“社会主义核心价值观主题大讨论”主题班会。

班会期间，我支部成员认真观看了中央十套核心价值观讲坛节目。大家对于节目内容深有感触，在观看完节目纷纷发表自己的敢想与观点，各学习小组展开了激烈的讨论，总结和分析自身的不足之处并记录下来勉励每一个人。最后大家一致达成了践行价值观，需要从我做起的深刻认识。

我支部为了更好践行社会主义核心价值观，一起欣赏了学雷锋微电影《平凡的梦，正能量学习雷锋》。电影的情节触动了每一位成员的心里，正如一位同学所说“在别人的事迹当中我们不仅仅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服务社会，加强修养的渴望并能为之付诸行动。雷锋精神就在我们心中。”

雷锋精神篇：

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”是我支部一直以来践行的志愿服务宗旨。发扬雷锋精神，我们一直在路上。沿袭去年的传统，我支部举办了“书香馥郁，传递能量”新主题的图书馆志愿服务活动。同时，我们会将这项志愿服务一直进行下去。

在本次开展社会主义核心价值观教育实践活动中，我们在22日进行了的图书馆志愿服务活动。同学们组成了一支纪律严明志愿队伍，顺利到达台州市图书馆。然后我们就开始了紧张但快乐的图书整理工作。整个下午，每一个志愿者都坚守在自己的工作岗位上，维持了图书馆的正常秩序。当有小朋友或是热爱阅读的市民正在苦恼找不到想要阅读的书籍时，我们及时提供了帮助。当有些读者忘记要安静阅读时，我们轻轻的走到他的身边，给予最善意的微笑。大家坚持不懈的团队合作精神得到了市民和图书馆工作人员的肯定。这次志愿服务带给我们的不仅是服务他人，服务社会的快乐，还意识到倡导全民阅读的重要性。在这个信息化的社会，图书是我们的精神粮食。因此，作为一名大学生的我们今后会积极投身于鼓励全民阅读的潮流中。

保护地球篇：

我们生存的环境需要靠我们来保护，保护环境需要我们共同的努力。本着提高本支部的社会责任感，延续我们志愿服务精神的信念，我支部特展开了“环保行动者”保护环境、节能校园宣传的志愿服务活动。

在活动前期，同学们的报名热情就高涨起来，短短的半小时就报了几十位志愿者。强大的凝聚力，我们坚信能用行动将保护环境的意识散落在校园的每一个角落。大学生是接受信息最快，号召能力最强的群体，因此鼓励更多的大学生加入到环保的行列当中会让我们的地球变得更加地美好。虽然只有短短的几个小时，但是我们一刻也没有闲着。我们的志愿者奔跑在教学楼的每一个角落，将设计好的节能环保标语张贴在小角落里和默默无闻的垃圾桶上。整个校园出现了无数志愿者的身影，我们只想通过我们的努力让保护环境深入人心，并和我们一样为此付诸行动。同学们都明白虽然我们的力量是有限的，但是只要我们去努力，哪怕是小小的努力，都有可能汇聚成一股强有力的正能量。志愿精神是伟大的，活动以后，我们看到有同学离开教室时看到这个宣传标语，然后走到教室的后门将电灯轻轻的关上时，是我们最大的幸福。

当然，仅仅做这些是不够的，我支部成员首先从自身出发，严以律己，随手关灯、捡起地上的垃圾、宣传节约用水......时时刻刻与更多的人奔跑在保护我们地球家园道路上。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，践行社会主义核心价值观是每个中华儿女的责任和义务。社会主义核心价值观教育实践活动旨在督促青年大学生从自身出发，增强服务社会的意识，让“正能量的春风”吹进我们的心里。

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教育系统社会主义核心价值观“三进”活动总结

为不断提升我市未成年人思想道德素养，市教育局坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为重中之重，坚持立德树人，以文化人、以文育人，坚持从学校抓起、从娃娃抓起，着力采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施，深入开展了社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”活动，让社会主义核心价值观真正内化为精神追求、外化为实际行动，充分在师生行动中彰显，切实引领社会风尚。

强化阵地宣传，创设浓厚氛围

3月2日至6日，根据教育局的安排，全市中小学开展了“社会主义核心价值观宣传周”活动，采取四项有力措施，集中宣传社会主义核心价值观：一是设立宣传专栏，向全校师生介绍社会主义核心价值观的内涵和意义；二是通过国旗下主题演讲，进一步增强了师生的宗旨意识和责任意识；三是开展了一次社会主义核心价值观主题班队会活动，通过身边故事讲解、国学经典诵读、优秀家训诵读等灵活多样的方式，让广大学生更好地理解、融入和践行社会主义核心价值观；四是收看了一次电视节目，组织学生观看了“好人——首届感动四川十大年度人物”电视特别节目《为你点赞》，通过好人的先进事迹感染影响广大青少年。

开展主题教育，提升活动实效

活动一：“小习惯.大人生”文明礼仪教育启动仪式。新建小学、xx小学、特教学校、xx学校等举行了“小习惯、大人生”文明礼仪教育活动启动仪式，倡导全校学生以中华传统美德为标杆，以“八礼四仪”为载体，学礼仪、知礼仪、行礼仪，做一个文明有礼，健康快乐的好学生。

活动二：“自觉尊宪护宪”宣誓活动。xx中学、xx小学、xx小学等组织全校学生开展“自觉尊宪护宪”宣誓活动，一句句铿锵有力的誓言回荡在校园中，也留在了每一个庄严宣誓的学生脑海里。通过宣誓活动，激发了广大学生在法律方面的参与意识和主体意识。

活动三：“文明礼貌月”启动仪式。xx学校、大观学校等举行了“文明礼貌月”启动仪式，全校学生在国旗下庄严宣誓：“做文明紫坪铺人！做文明都江堰人！”大观学校的文明小卫士作了《小手牵大手，文明礼貌我能行》主题演讲，随后各班学生代表在文明礼貌树上粘贴了本班的文明礼貌心愿，将该校文明礼貌月宣传教育活动推向了高潮。

活动四：“学雷锋活动月”主题活动。活动期间，我市中小学生从身边小事做起，用自己的实际行动践行雷锋精神，为社会尽一份力量，用爱心温暖社会。xx学校、xx小学、xx小学等组织学生志愿者深入养老院、社区等，开展关爱活动及卫生清扫，用自己的实际行动向雷锋叔叔致敬。xx中学开展“学雷锋、献爱心”活动，全校师生纷纷伸出援助之手，积极为该校身患顽疾的杨xx同学捐款，活动共筹得爱心捐款x元，为困境中的杨志成增添了战胜疾病的信心和力量。

活动五：“我们的节日•元宵”主题活动。元宵节前后，全市中小学、幼儿园开展了节日小报创评活动和传统习俗体验活动，通过办小报、包汤圆、吃汤圆、猜灯谜等活动，让广大学生感受到了传统文化的魅力。

培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的系统工程，在今后的工作中，我局将继续采取一系列措施，改进方式方法，探索新的途径，不断提高工作实效。

小学践行社会主义核心价值观活动启动仪式总结

为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，引导青少年一代牢固树立社会主义核心价值观，全面提高青少年道德素质，xx小学计划在全校范围内开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动。

4月8日上午xx小学开展了该活动的启动仪式。在庄严的国歌唱响后，党支部书记、校长白桦宣读了《培育和践行社会主义核心价值观倡议书》，他指出全体师生要积极培育和践行社会主义核心价值观，在全校形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。一方面要认真学习社会主义核心价值观，加强是个教育，提高教师的品德修养，将“三个倡导”植根于全校师生的心灵和脑海，让其演变成深刻的思想觉悟，转化为人们的自觉行动，不断增强人们的道德修养，逐步提升社会文明程度和公民思想道德水平。另一方面要自觉践行社会主义核心价值观，要积极响应党的号召，坚持“知行合一”的原则，树立坚定的理想目标，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，把培育和践行社会主义核心价值观融入到日常生活、学习和工作中去。同时要积极参与各项道德实践活动，将“三个倡导”渗透到各项社会公益活动之中，积极参加开展一项志愿服务、组织一次公益活动、奉献一份爱心、改掉一个陋习、传播一个亲身经历的诚信故事等道德实践活动，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”。

学校少先队同时启动“文明伴我成长”活动，随后各班主任带领同学们在条幅上认真地写上自己的名字。最后倡议大家要“携手同心，积极行动，规范自己的一言一行，传递身边的德行和善举，弘扬正能量，践行真善美，为实现“中国梦”贡献更大的力量！

社会主义核心价值观学习体会：贵在认知 重在实践

社会主义核心价值观学习体会：贵在认知 重在实践

三月份以来，我先后参加了中宣部、省委宣传部召开的“关于推动培育和践行社会主义核心价值观重点工作电视电话会议”，这次又参加了市关工委举办的研讨班，听取了市委组织部汪部长的动员报告，省市关工委领导作的辅导发言，对培育和践行社会主义核心价值观有了粗浅的认识和理解，现谈谈其体会及其贯彻落实情况：

党的十八大提出“三个倡导”：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这从国家、社会、公民三个层面，明确了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义价值观提供了基本遵循。开展社会主义核心价值观宣传教育，是一项凝魂聚气、固本强基的基础性工程，是我们的兴国之魂，兴业之本，是我们民族复兴的精神支柱，也是我们关心下一代工作的根本任务。要在新形势下把关心下一代工作进一步推向深入，就要把社会主义核心价值观贯穿关心下一代工作的方方面面，贯穿关工委工作的全过程。通过宣传、教育，把核心价值观内化为青少年的精神追求，外化为青少年的自觉行动，使核心价值观真正成为我们工作、生活的基本准则。在充分认识和理解的基础上，我们应联系本地区实际，应着重抓好以下几项工作：

一要以宣传教育为契机进行普及知识教育。要按照市关工委这次研讨班的部署和要求积极编写好宣讲材料，组织青少年教育报告团，深入校园，大力宣传社会主义核心价值观，明确国家的价值目标，社会的价值取向和公民的价值准则。要把“三个倡导”24个字，在青少年中进行广泛深入的宣传，营造核心价值观像空气一样无所不在、无时不有的浓厚氛围。在宣传教育中要善于运用典型，大力宣传道德模范、战斗英雄、劳动模范等先进人物，他们的事迹从各个不同岗位阐述了社会主义价值观的基本内涵，直观、形象地告诉了青少年人生的价值是什么，应该怎样做人、怎样做事。实践证明，让敬业的人讲敬业，让有创新的人讲创新，让艰苦奋斗的人讲艰苦奋斗，让有奉献精神的人传递奉献，就格外具有吸引力、感召力。与此同时，还要充分利用县“两台一报”等媒体，让它们在价值观的宣传中发挥正能量。

二要以学习雷锋为契机进行美德传承教育。雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，是一座永放光芒的灯塔，是我们宝贵财富，他的精神凝聚实现中国梦的强大正能量。在今天这个时代，我们还需要大张旗鼓地学习雷锋，这不仅是延续一份历史传承，更重要的是现实的需要。在新形势下深化学雷锋活动、弘扬雷锋精神，有助于引导人们树立崇高的理想追求，发扬爱党爱国爱社会主义的思想，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信；有助于培育和践行社会主义核心价值观，增强人们对主流价值观念的认同感和践行力；有助于激发全社会道德建设热情，集聚道德建设正能量，形成引领社会进步的文明风尚。社会转型期的今天最需要的是共识的凝聚，精神的引领。雷锋正用他自己的模范行为和高尚人格感召了群众、带动了群众，成为人们灵魂聚气强基固本的行动指南。

三要以时间节点为契机进行潜移默化教育。我们要运用重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好清明节、“六一”、“七一”、“十一”、“九三”和“十二十三”期间的六项活动。以清明节为契机，纪念革命先烈报效祖国圆梦中华蕴含的爱国主义精神，引导青少年学习历史、传承文化、缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活。以“六一”国际儿童节为契机，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导青少年学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。以“七一”和“十一”党的生日和祖国诞辰为契机，组织青少年广泛唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导青少年背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。以“九三”和“十二十三”抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀全国公祭日教育青少年牢记历史、莫忘国耻、面对现实、居安思危、开创未来。

四要以赛事活动为契机进行综合素质教育。根据市关工委的部署和要求，我们以遵循青少年身心特点和成长规律，结合推动培育和践行社会主义核心价值观，着力抓好以下几项赛事活动：一是在全县幼儿园和小学生中举办《美丽中国、美丽》少儿书画展，认真组织发动少年儿童以笔作画、以心书写，激发他们爱党、爱国、爱家乡的情怀，从中受到品德熏陶和才艺培养。在全县13所普高、中专、职高中围绕纪念“建国65周年”广泛开展“我心中的伟大祖国”征文和“歌颂祖国”朗诵比赛活动，使广大中学生了解祖国的昨天、珍惜今天、创造明天，将个人抱负融入实践“中国梦”的伟大进程，放飞属于自己的梦想，展翅翱翔，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。同时要与我县正在开展的全县中小学生“我的家风”主题征文比赛活动结合起来，用良好的家风教育、影响下一代。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义核心价值观作为一种社会意识，是社会各界广泛认同的主流价值观，为引导全校师生积极践行社会主义核心价值观，形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，我们在此向全校师生发出以下倡议：

一、提高自身道德修养，树立诚信意识。待人真诚，在人际交往中抱心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任,杜绝散布谣言，端正学习态度，做到考试不作弊。锐意创新，提升素质，尊重科学规律，实事求是，追求真理。

二、追求自由倡导平等，争做守法公民。广大师生应充分认识我国改革、发展、稳定的大好局面来之不易，要自觉维护稳定大局，倡导人人平等，以实际行动维护社会稳定。遵守交通规则，安全出行，遵守学校规章制度，严格要求自己，争做遵纪守法好公民。

三、保护环境从我做起，共建绿色校园。积极宣传生态文明理念和环境保护知识，提高大家爱护环境意识。积极参与“校园清洁我先行”主题活动，倡导勤俭节约，节水、节电、节粮。鼓励大家争做绿色校园的守护者。

四、弘扬爱国主义精神，缅怀革命先烈。组织开展爱国主义主题教育活动，看一场爱国主义题材的电影，前往革命烈士陵园进行祭扫活动，参观爱国主义实践教育基地，勿忘国耻，发奋向前。

五、于己自立与人为善，构建和谐校园。小学生应做到尊重他人，讲文明，懂礼貌，与人和谐相处，能对自己的行为负责，构建和谐友善的校园环境。 培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。朋友们，让我们立即行动起来吧!将社会主义核心价值观融入到实际生活中，携手同心，积极行动，规范自己的一言一行，传递身边的德行和善举，践行真善美，传播正能量，用社会主义核心价值观端正个人的价值取向、规范行为准则、提高思想道德修养，为培育和践行社会主义核心价值观贡献自己的一份力量!

倡议人：

时间：X年XX月XX日

社会主义核心价值观主题征文：两只助人的小鹿

随着现在讹诈事件的不断增多，人与人之间的关系逐渐变得冷漠，相互之间也不再信任了……可是有一些人依然能够在别人危难时刻挺身而出，伸出援助之手。不久前我就亲眼目睹了这感人的一幕。

在家中我喜欢站在窗前往外看——看楼顶上的滚滚热浪、看苍翠欲滴的树木，看披了锦衣似的路面。暑期中的一天，太阳炙烤着大地，路上几乎没有行人，谁也不想在外面多停留片刻，只有不远处一位拄着拐杖的老人颤巍巍地走着，似乎一阵风就能把他吹倒。小区的叔叔阿姨们三三两两在树荫下聊着天，我也被树上那只调皮的猫吸引着，忽然传来“有人晕倒了”，我循声望去，正是那位老人。树荫下的人们跑过来远远地围成一圈，大家七嘴八舌地议论着，却没人敢前去帮他。阳光无情地烘烤着，有些人看不下去准备去帮他，却被身旁的人制止了。眼看老人就要中暑了。就在这时人群中钻进两个背着包的女生，好熟悉的面孔!原来是学校的学姐。只听她们大声向周围的人喊道:“叔叔、阿姨快打110、120呀！”人们这才如梦方醒似的掏出手机。其中一个小女孩从包里拿出湿纸巾敷在老人额头上，并用矿泉水盖子盛了一点矿泉水慢慢地滴在老人干裂的嘴唇上，另一个女生用随身带的纸扇帮老人扇风，也许被她们的行为感动了，住在附近的人从家里拿来大伞替老人遮阴，那些懂医术的也帮忙给老人按起了人中，慢慢地，老人微微睁开了双眼，看到他醒来，两个小女生高兴地喊到：“爷爷再坚持一会儿，救护车马上就到。”不一会儿救护车鸣笛而至，在救护人员的指导下，众人七手八脚地将老人抬上车，车驶走后，那两个小女孩才手挽着手一蹦一跳地走了。

望着她们远去的背影，我想正是这两只助人为乐的“小鹿”用她们的行动唤起了人们远去的爱心，她们就是这个社会的正能量，希望能感染每一个人，也希望这样的“小鹿”再多些、再多些……

小学践行“社会主义核心价值观” 活动总结

小学践行“社会主义核心价值观” 活动总结

XX年“六一“前夕，在xx市xx区民族小学发表了重要讲话——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》。如何让“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观基本内容让小学生易于理解、进而内化于行动？本学期，xx市实验小学各项德育工作以此为主线，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，让学生在潜移默化中理解社会主义核心价值观，以此培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、美好的道德品质。

积极营造社会主义核心价值观建设氛围，让学生记住要求。通过不同形式的宣传，营造良好的育人氛围。一是通过国旗下讲话，宣传24字社会主义核心价值观基本内容，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是在校园显示屏滚动显示24字社会主义核心价值观基本内容，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

“手拉手、同进步、争做美德小达人”主题班队会，让学生心有榜样。9月26日，实验小学以“说优点、讲不足、我们都是好朋友；手拉手、同进步、争做美德小达人”为主题，在全校开展中队活动。勇于承认自身的不足、善于发现别人的闪光点，是现在的孩子们需要培养的一种品质。孩子们在主题会中通过讲出自己的优点和同伴的优点、说出自己的不足和同伴的不足，确立了自己的学习榜样，认识到自己的不足和需要改正的地方，找到了前行的目标。

“为践行核心价值观——时刻准备着！”主题大队活动，让学生从小立志。10月13日，实验小学在操场隆重举行“为践行核心价值观——时刻准备着！”主题大队活动暨一年级新队员入队仪式。270余名老队员——学生家长和孩子们一同参加了活动。面对庄严的少先队旗，老队员重温誓词、与新队员一道进行入队宣誓……。在孩子们人生中的重要阶段（第一次佩戴红领巾），为孩子们举行隆重的入队仪式，以此提醒他们时时刻刻以少先队员的标准严格要求自己，为胸前的红领巾增光，弘扬中国精神，争当最美少年。

“走进三星堆 ”书画、摄影展，让学生浓厚家乡情感。9月至11月，实验小学举行以“走进三星堆，浓厚家乡情”为主题的书画、摄影比赛。学校以学生全员参与为原则、以学生携手家长走进三星堆为目标、以班级比赛为基础，成立活动领导小组，制定活动方案，各班选拔优秀作品参加学校的竞赛。在公平、公正和公开的流程中，分年级评出一、二、三等奖并进行集中展出。

综合社会实践活动，让学生文明友善。10月31日，实验小学多名学生走出校门，参加秋季社会实践活动。学校按照学生年龄特点分成四个团队，走进xx公园寻找秋的足迹、在松林果园感受农业新貌、在金广集团见证工业巨变、在飞行学院萌生飞天梦想。在活动中，学生学会了友善、学会了合作，培养了学生热爱祖国、热爱大自然、热爱劳动优良的品质，激发广大学生从小爱家乡、爱科学的美好情怀。

“人人献出一份爱，温暖你我他“捐衣活动，让学生友善待人。12月，寒冬将至，实验小学少先队大队部开展“人人献出一份爱，温暖你我他“为美姑布衣小学捐衣活动。全校师生积极参与，在活动中，学生们感受到了给予他人帮助后的快乐。

“庆元旦歌谣唱响社会主义价值观”歌咏比赛，展示师生健康向上的精神风貌。12月31日上午xx市实验小学举办“庆元旦·歌谣唱响社会主义价值观”歌咏比赛。参加此次比赛的班级精心挑选歌曲，以围绕“三个倡导”、“24个字”为基本遵循，歌颂党、歌颂祖国、弘扬正能为主题，用唱红歌、吟童谣的方式表达对社会主义的热爱和对祖国新年的祝福。

关于中美日韩四国高中生价值观比较调研报告

日前，中国青少年研究中心发布《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》。据悉，该研究调查对象为高中1—3年级的在校生，2507名中国高中生、1560名美国高中生、1845名日本高中生和1833名韩国高中生完成了调查问卷。数据发现，四国高中生认为对自己人生观影响最大的是父母，把爸爸和妈妈排在第一位合计最高的是中国(75.7%)，其次是美国(62.4%)、韩国(49.2%)和日本(39.8%)。

这组数据启示我们，作为父母，责任重大。价值观是一个人个性心理结构的核心要素，在人的成长发展中具有重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。换言之，价值观与世界观、人生观一起决定一个人的最终发展高度和成就。中国80后、90后是独生子女一代，因为家庭中没有兄弟姐妹的影响，所以受父母影响最大。父母的世界观、人生观和价值观会直接影响塑造孩子的世界观、人生观和价值观。

然而，并不是所有中国父母都认识到了这一点。由于工作压力大，经济负担重，很多年轻父母当了甩手掌柜，把孩子交给爷爷奶奶照看乃至教育。如果应酬多的话，工作之外的时间也会在外面，等回到家里孩子都睡着了。第二天醒来，孩子又没有看到自己的爸爸妈妈，因为已经上班走了。于是就有了“爸爸去哪儿”的中国孩子之问。孩子越是幼小时，可塑性就越强，相应地父母的影响力这个时候也是最大的。可是因为父母的缺位，尤其是爸爸的缺位，孩子的个性、习惯、品格、兴趣等的形成就缺少父母影响最重要的一环。

《中美日韩四国高中生价值观比较研究报告》启示我们，作为父母，在孩子成长中的影响力是巨大的，是其他任何人都不能替代的。陪伴教育孩子也是父母的第一责任，不可推卸。在家庭教育中，父母不能缺位。众所周知，父母是孩子的第一任老师。但如果“老师”不在孩子身边，怎能起到作用呢?等发现孩子有这样的问题或那样的问题，有的父母才意识第一任老师的重要性，但时光不能倒流，孩子的世界观、人生观和价值观已经形成，很难改变，悔之晚矣。

中国父母重养轻育，注重为孩子提供物质方面的需要，即养孩子，忽视科学的家庭教育。多数人会想当然地认为，父母的任务就是把孩子养大，供应他上学受教育，把教育的责任全部推给学校老师。但这样做，很难达到最好的教育效果。无论是“好妈妈胜过好老师”，还是“父亲的教育决定孩子的未来”，强调都是父母教育的重要性，也是老师教育不可替代的。四国高中生调研报告就可以看出来，在人生观形成过程中，父母的影响已经远远超过老师。

笔者认为，为了尽到做父母的职责，首先我们要尽量抽出时间，跟孩子在一起，多陪陪孩子。如有条件，天天跟孩子在一起是最好的。如果不能，每周也要有固定的时间在孩子身边，在家里。另外，我们还要学习一些家庭教育的知识，阅读一些相关的书籍，提高教育的科学性和有效性。仅仅陪伴是不够的，要真正起到塑造孩子价值观的作用，父母还要具备一定的教育知识，这样才能少走弯路，让孩子发展更好。

值得注意的是，报告显示，美国(37.4%)、日本(22.9%)和韩国(25.5%)高中生更多地把妈妈排在第一位，分别比爸爸高12.4%、6.0%和1.8%，美国高中生把妈妈排在第一位的比例最高，而中国高中生把爸爸排在第一位(39.3%)的比例最高，是唯一超过妈妈(36.4%)的国家。这说明中国爸爸在孩子成长中扮演者更重要的角色，中国爸爸们一定要强化到自己的责任意识，不能再让孩子问“爸爸去哪儿了”。