教师节讲话稿 讲话稿模板（精选20篇）

上周的文艺晚会和运动会把我们学校体艺节推向了高潮，展现了同学们多才多艺的一面。只是，美好总有成为回忆的一天。我们不能忘本，要牢记学不可以已。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。从学之道亦如此。何谓从学之道?此谓“学不可以已”。

学海无涯苦作舟。学无止境这句话就是对求学之路饿最好概括。历尽古今中外，司马光警枕励志，最终写成《资治通鉴》;华罗庚灯下苦读，最终成了数学家;托尔斯泰的军旅生活，最终为《战争与和平》打下了基础。求学之路尚漫漫，莫道学已成。往往求学之人，初窥小径，略有小成之时，便已觉深得次中大义，了然于胸，成炉火纯青之势，哪还知道天外有天，人外有人这句话呢?而得大义者，不急不燥，不愠不火，虚心求学，深知学海无涯的道理。要记得：学不可以已，学海无涯啊。

学如逆水行舟，不进则退。列夫托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。”怎样做个有深度的人，而不是肤浅的人呢?就要不断学习，作为高中生能不学习吗?学习不进则退啊!讲一个真实个案，有位同学语文考了123分，还是不错的，偏偏数学考了29分。这位同学一下子成了全班的笑料，她没有斥责那些笑她的同学，她深知学如逆水行舟，有退就会有进。在第二次段考中，她数学就考了88分。这绝对是真的，因为那同学就是我。学习真的如此有趣，令人欢喜令人忧。学习不进则退。同学们，赶快收拾心情，捉紧学习。

光阴似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有几回搏，此时不搏何时搏?各位同学，高中三年，就要去拼搏，去努力。学习匡衡凿壁偷光，车胤的囊萤夜读。时间的长度不能延长，就扩宽时间的宽度。时不待人，珍惜时间，为理想大学而拼搏。为珍惜时间，把书挂在牛角上，在放牛的时候也可以阅读。牛角挂书成为一段佳话。更何况我们拥有如此优越的条件，更加要懂得珍惜时间，把握时间。所以希望高一高二的同学们尽快把心思投入到学习中，争取期末取得优异的成绩并在此祝福高三的体艺生术科高考取得成功，为自己，为父母，为学校争光。

最后，送同学一句话;学业尚未成功，同学，仍需努力!学不可以已!

大家好：

今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。

我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。 第一方面：关于收心 一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“穿新鞋走老路”;当然工作成绩也就无优秀可谈。

再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。”

总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来!

第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。

这就需要我们倍加珍惜。

当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。 另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。

今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精(精品)，学校不求大求名(名校)，发展不求快求品(品味)。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

1、学校不是哪个人的，而是大家的。学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

2、提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。

有这样一个寓言故事讲给大家听：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”

来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!”其中蕴含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

第三、不断加强自身学习，促进自身成长。我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。 一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

新学期送给大家“五会”与大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考、会感恩。

会做人，生存的前提。一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。 会做事，业务好，生存的基础。多学习，多充电，多吸收(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。

会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。

谢谢大家!

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者.时代赋予我们新的责任与使命.作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人.

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考.一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野.教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思.

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质.思考不同,才能有创造.做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的. 不仅如此,他还要善于整合资源.他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源.但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果.

我们日常的工作,常常是缺少创造.一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用.一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代.经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔.我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮.没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现.

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果.如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破.执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃.管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵.”执行力是一种行动意识,是主动发展的反应.如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办

好,然后优化质量.到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大.与其那样,真不如早点将事情办好.上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地.性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行.将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力.性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间.

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人.如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音.我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议.一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领.一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”.

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低级错误,这就好比登高望远.远识是由站位决定的.当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪.建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间,成长需要过程.让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!

学习“四心四有”好老师个人对照反思

“百年大计,教育为本”,一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人.培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用.这其中,教师,塑造着灵魂、塑造着生命、塑造着人格,拥有神圣而高尚的责任感和使命感.这就需要我们做一个合格的好教师,做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师.一个理想的好老师,应该胸怀理想,自律自强,勤于学习,追求卓越,充满爱心,用自己的思想感染学生,以自己的人格匡正学生,以自己的魅力改变学生,以自己的坚持鼓舞学生,让学生大志成才,让自已无限成长.

一、教师要有坚定的理想信念.

一个优秀的教师,应该有这样的一种教育信念:当孩子离开学校的时候,带走的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想和追求.

作为一名教师,不仅仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任、有用的人才.教书育人,功在千秋,教师,肩负着国家未来建设者和接班人的培养重任,必须志存高远,有坚定的教育信念,心系国家,心忧天下.

积跬步以致千里,积小流而成江海,我们要做到的,就是静下心来,怀着为国育贤,终生不悔的历史责任感,时时处处播撒远大理想与坚定信念的种子,让信念从学生心灵生根发芽,锲而不舍的做下去.让我们用语言播种希望,用粉笔耕耘知识,用汗水浇灌心田,用心血滋润思想,永远不要对自已说“得过且过”.

二、教师要有高尚的道德情操

教书育人理应以德为先,全面发展.爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量教师师德的最低标准.当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣、健康的身心、具有终身学习的能力,懂反思、讲合作、富有团队精神. “学高为师,德高为范.” 教师自身的学识魅力和人格魅力对学生的影响才是最深刻的、最终身难忘的.因此,使教师树立起正

确的人才观、教育观、教育价值观,处处体现为人师表,言传身教的风范,才能充分发挥教师的楷模师范作用.

学为人师,行为示范,一名好教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德情操,才能在传授学生基本知识和基本技能的基础上,给出学生社会性的规范,教会学生做人的道理.“让我们共同努力”,永远不要说“你能不能努力点”.

三、教师应有扎实的专业学识

为人师者传授知识,答疑解惑,自己先得有扎实的专业知识,过硬的教学能力,有效的教育方法.

在现今日新月异的社会中,终身学习应成为我们的第一需求,通过坚持不懈的学习和实践积累,努力成为一专多能的人才.善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;积极探索新时期的教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;努力做到学识渊博,业务精良,既有精深的专业知识,又具有广博的相关知识,还具有坚实的理论功底和较强的业务能力.只有这样,讲起课来才能深入浅出,旁征博引,成竹在胸,得心应手,才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导.

亲其师,信其道,让孩子从我们身上学会努力、坚持、创新,学会学习的方法和探索知识的乐趣,养成良好的学习习惯和日常文明习惯.“你的学习方法很好,能和大家共享一下吗”,永远不要说“你怎么这么笨”.

四、教师应有宽厚的仁爱之心

平等对待每一个学生,尊重个性,健全学生人格.世界上没有两个一模一样的学生,每个孩子都是各具特点,独一无二的.蹲下身子与学生交朋友,让学生感觉到亲切;在工作中找到每一名学生的个体差异,因材施教别具匠心;关心体贴学生的生活与学习,时刻站在学生发展的角度,为学生的全面发展献爱心.

时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人,不断地向身边的同事学习.谦虚、平和、大度,不追名逐利、不计个人得失,志存高远不断的进修,时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法,为祖国培养时代新人献真心.

在工作中不断提升修养,完善人格.不断提高政治素养和师德修养,不断强化爱与责任的核心,提高道德修养,提升人格品质,坚持身体力行,坦诚的对待别人,宽容地对待周围事物.

做到心中有爱,目中有人,用仁爱之心保护学生弱小的身体,呵护学生幼小的心灵,唤醒学生潜藏的知识渴求,陪伴学生健康成长、茁壮成材.“老师为你感到骄傲”,永远不要说“你是最差的一个”.

做一名“四有”教师,拥有高远而坚定的理想信念,高尚而乐观的道德情操,渊博而扎实的专业学识,负责包容的仁爱之心.让我们自觉对照,一日三省,不断超越自我,追求更高品质的教育生命,让我们心怀教育梦想,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.生命不止,自强不息.

老师们、同学们：

早上好!今天我讲话的题目是：心存感恩、与爱同行。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。

十多年前，是谁把我们带到这个世界?是父母。这十多年来，当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫的原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在他乡读书，依然牵挂着我们的还是父母。

古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。

父母的心情是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛，但我们至少可以在生活上少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，作者：深度技术但我们更应学会感恩老师。老师们在课堂上耐心细致、循循善诱，课堂下认真备课，批改作业，假期中自修自学，毫不放松„„无论他们有多累，都听不到一声抱怨;无论我们有多淘气，都看不到他们的爱有一丝褪色。这一切不都是为了培养我们成才吗?

感恩不需要惊天动地，只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活;感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习;感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩的心对待他人，让社会成为一个温暖的大家庭。

时刻心存感恩，你会与爱同行。

尊敬的各位家长、老师们、小朋友们:

你们好!

一年一度的六一儿童节就要到来了，首先祝小朋友们节日快乐!同时也借这个机会，衷心的感谢各位家长对我们中心幼儿园的关心和支持!感谢中心园老师们为幼儿园的发展所付出的努力，老师们，你们辛苦了!

各位家长，一年来，特别是这半年来，我们中心园发生了很大的变化。主要体现在规范办园的程度得到了进一步的加强，教育教学质量得到了进一步的提高。你们能把孩子送到我们中心幼儿园，就是对我们最大的支持，就是对我们工作最大的肯定。

各位家长，孩子是我们生命的延续，是我们人生价值的一个重要体现。每一个孩子的健康成长，是我们共同的责任。在此，我真诚的希望广大家长对中心幼儿园的发展多提一些宝贵建议，多和你孩子的老师沟通。家长朋友们，孩子在幼儿阶段是最佳的教育时机，我们一定要抓住这个关键点，要注重培养孩子良好的行为习惯。千万不要关注孩子学到了会写字、会拼音、会计算等纯知识，如果是那样，你的孩子有可能就会过早的失去学习的兴趣，对今后的学习有百害而无一利!

在这里我也给我们的老师们提几点建议：一是要进一步增强爱心，没有爱就没有教育，教育的植根于爱。二是要切实贯彻幼儿教育目标和方式，切不可让幼儿教育小学化。三是一定要把培养孩子良好的生活习惯和行为习惯贯穿到平时的教学中，和家长们一起把我们的孩子教育成：爱干净的孩子;懂礼貌的孩子;守纪律的孩子;能说、会说、能唱、能跳活泼可爱的孩子!

各位家长朋友们，中心园是我镇公办的幼儿园，在我镇起着示范、带动的巨大作用。它的师资是一流的，它的管理是一流的，它的办园质量也是一流的。今后我们学校将不断加大投入，力争在短时期内，为孩子创造一个更加优美的环境。各位家长，各位老师，让我们共同携起手来，给孩子明天的进一步发展和幸福打下一个良好的基础。

最后祝小朋友更加活泼可爱!祝各位家长合家幸福、万事如意!祝老师们身体健康、心情舒畅!

谢谢大家!

各位老师、同志们：

上午好!今天我们隆重集会，庆祝第26个教师节，首先请允许我代表学校领导班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!感谢大家多年来对学校发展做出的贡献!

教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵!百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。多年来，我们立足于一块并不十分丰饶的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艰苦的办学条件下携手互助，团结奋进，克服了重重困难，培养了一批又一批的优秀人才。可以说，没有全体老师和同志们不计辛劳的付出，就没有我们学校稳步发展的今天，在这里我郑重的再道一声：大家辛苦了。

上一个学期是我校开展争创星级学校、整体工作上水平的关键学期。我们在教育局党委的正确领导下，在教育局和进修学校相关部门的指导下，学校领导班子带领全体教师积极进取锐意改革，以寒假校长会和人事制度改革为动力，以实现市级争一流，办好让舒郊老百姓满意学校为目标，以教育局提出的“抓管理、提质量、强素质、树形象”为宗旨，以全体教师专业化发展和学生的综合素质整体提高为突破口，以提高课堂教学实效性为切入点，以“两抓一确保”为主要工作任务，以抓好“村小同步化管理”为重点，以完善督导评估机制和“两修”评价机制为手段，扎实有效的推进学校的各项工作，取得了显著的办学效果，形成了自身的办学特色，被舒兰市教育局评为综合评比“四星级学校”和争创“星级学校”进步奖。

各位同仁，当你面对学生求和苦渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的讲台时，你想到了什么?——民族的发展，祖国的昌盛，孩子 的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽?

青春是迷人的。很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生。宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，”金戈铁马，气吞万里如虎“;鲁迅先生也是21岁 东渡日本，立下了”我以我血荐轩辕“的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句”大江歌罢掉头东“，决心把青春献给祖国解放事业……他们 是华夏的铁骨精魂，是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模!

抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹，心潮澎湃人们不难发现，英模们那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血，凝聚成了两个字：奉献!各位朋友，”十年树木， 百年树人“，我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能 成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。

我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

鲁迅先生说过：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热发一份光。就像萤火一般，好可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”虽然时代不同了，但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天，适用于我们这些教育工作者。

朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年 轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

一切过去了的都会变成亲切的怀念――教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……

人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――教师。

教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，教师……

怀念您，亲爱的教师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

各位老师，各位同学：

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是:>!

今天正好是我们第二次段考后的星期一，站在这冬意正浓的晨光下，我们满怀期中段考试后的轻松。中段考已尘埃落定，然而那未知的成绩却暗暗控制着我们的呼吸。我们每一个同学都在期盼自己开学以来的耕耘能够结出甘甜的硕果。

其实每次考试成绩出来后，分数当然是要看的，它可以衡量我们前一段的学习，但考试后最重要的不止是分数，因为它不是像高考那样的“一考定终生”，它只是对前一阶段学习情况的检测，使我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改进，这才是最重要的。

部分同学考前复习认真，但考后不注意小结反思，这是不明智的。

反思不仅是对前一阶段学习的总结，更将影响下一阶段的学习，具体有以下做法可以参考：

首先，检查一下在学习过程中是否忽略了自身的责任，是否做出有效的努力，是否把学习失败的原因归结为外部因素，如内容难、老师没讲清楚等，却不肯从自身找原因。mtq南海西樵高级中学

其次，重新确立良好的自我观念，相信自己的能力和价值。一定要相信自己有学习的能力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。

再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。可有些同学学习十分被动，老师布置的作业常常能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动地预习、复习、做练习等，如此被动的学习根本不能取得好的学习效果。

最后，采取实际有效的行动。有些同学总是以无奈的等待取代积极、艰苦的学习行为;有些同学在学习上所花的时间并不少，可总是考虑以后成绩会怎么样，没有将心思放在学习内容本身上，造成学习的效率降低。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必须采取实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的成绩，只要你在努力，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。mtq南海西樵高级中学

一次考试的成绩不代表什么，但如果能通过考试学会反思，找出成绩好坏的原因，掌握学习方法，并及时进行自我调整，为下一次考试早作准备，这样将会使你学习效率更高，学习效果更好。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

同学们，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力争取的。不管昨天，我们有怎样的成绩，让我们一起从今天开始，用我们每一个今天的努力，去换取每一个明天的可喜成绩。

我的讲话完毕,谢谢大家!

教师读书演讲稿范文3篇

教师读书的目的在于增强教育涵养、完善行动技能、提高幸福指数;教师读书的内容涵括基于任教学科的、关于成功人士生活和事迹的、关于教育学与心理学等人学方面的内容;本文是第一范文网小编为大家整理的教师读书的演讲稿范文，仅供参考。

教师读书演讲稿范文一：

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我演讲的题目是《书香情怀》。

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌;有的书像品评香茗，先苦后甜。烦恼时读书，清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田;失意时读书，忘怀的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴;发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严，也谈不上通过教师生涯获得幸福。

关于读书，清高者说：“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说"书中自有颜如玉，书中自黄金屋"。培根总结的最好“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师,学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。

我爱读书，因为书籍可以带领清贫的教师远航。带我们仰望埃及金字塔的灿烂，感受尼加拉大瀑布的震撼，领略万里长城的雄伟，欣赏云岗石窟的精美。

我的演讲完了，谢谢大家。

教师读书演讲稿范文二：

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放;感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前;一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。

我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。

毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。

我班有个学生叫高齐，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找高齐同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地高齐同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像高齐这样需要我们帮助的同学，我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛。

当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，我总会心潮澎湃，读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围;让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩!

我的演讲完了，谢谢大家。

教师读书演讲稿范文三：

敬的各位领导，各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《一朝书为友，终身书为伴》。

书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包罗万象，使人心醉神迷，流连忘返。读书，让我从一个懵懂无知的小孩，开始学会思考。高尔基说“读一本好书，就是和一个思想高尚的人做朋友”，徜徉于书海，我的心灵得到了升华。

记得刚踏上工作岗位时，一切都没有像我当初想象的那样简单。作为班主任，我不知道该怎么管理学生，怎么训练学生的行为习惯，怎么把握孩子的心理特征。作为语文老师，我不知道该怎么从事教学，不知道在课堂中我该注意些什么，那些日子，我被困在原地，找不到一丝头绪。以前所设想的一切，都被真实的现实替代，在理想与现实的差距面前，我迷失了方向，后来我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案;他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是顾及不到新旧知识的衔接;课堂上我虽然也想讲出点新意，可就是不知道有什么新方法。通过对比，我终于明白，教育教学工作需要教师有深厚的文化底蕴，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。这个水源就是学习和实践。

于是我一头扎进书海，我为《淘气包马小跳》的老师的睿智而叫绝;读《窗边的小豆豆》时被小林校长的耐心感动;在《泰戈尔诗集》中我发现爱竟能让世界美好,我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹少平,少安这样平凡者的伟大;加德纳的《多元智能》，使我明白了因材施教的最终原因;朱永新的《新教育之梦》，让我面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索;李镇西的《爱心与教育》，更让我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。

在众多的教育专著中，让我感触最深的是窦桂梅老师的《玫瑰与教育》。窦老师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，以及心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦老师并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的“细节”入手，从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，让读者自己去悟规律。在《心中盛满阳光》一文中，她提到了“境由心生”。确实，面对每日繁杂的事务，面对孩子不经意间制造的麻烦，面对自己专业成长的困惑与压力，我们能做什么呢?我们不能改变这一切，我们只能换个角度想问题。那如何才能做到这一点呢?窦老师道出了颇含人生哲理的四条建议：改变态度、享受过程、活在当下、学会感恩。在阅读她的《生命因感恩而美丽》时，让我陷入了深思。当我们在自己的课堂上发现某个学生反复捣乱时，作为老师都会很生气，严厉地批评他，教育他。但我们从来都不曾想过这些学生为什么会捣乱?其实他就是想吸引老师和同学们的注意和重视。如果我们在课堂上，在学习中，对这些学生多一些鼓励和表扬，少一些批评和挖苦，我相信这些学生一定会改掉自己的不好习惯做一名优秀的学生。和他们相比，这些学生的心胸比我们宽广多了，尽管我们批评了他们，可是在课下，见到老师主动打招呼的，这些学生居多。

一句简单的“老师好”、“老师我帮你拿东西吧!”让你从心里对他们充满愧疚。《玫瑰与教育》让我深深懂得了在教学中要为学生创设广阔的心灵和精神空间，同时要以情动人，以自己的火点燃学生，让整个教学过程成为关注和丰富情感世界的过程，成为智慧生成和人生态度、生活品质提升的过程。

在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里!让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰，与书为伴，伴冬伴夏伴春秋，伴日伴夜伴黄昏!

我的演讲完了，谢谢大家。

各位领到、各位评委:

大家好!有那么一群人，他们是蜡烛的化身，是春雨的精灵，更是人类灵魂的工程师。当教室坍塌时，他们毫无畏惧，当飞车袭来时，他们挺身而出，他们以自己的行动来诠释什么是博爱!今天，我站在这里，就是为了应聘这个光荣而又伟大的职业--教师。

我之所以敢于竞聘教师这个职业，是因为我具备以下条件:

第一:我对教师这个职业有着深厚的感情和无比地崇敬。一个又一个老师的感人事迹，使无私这个词和教师紧紧地绑在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，当汶川地震发生以后，更坚定了我今生要为教育事业而奋斗的决心!

第二:我对教育有着充分的热情。我有一个很大的毛病，那就是爱为人师，但是我认为这也正是我在教育方面所具有的优势，它既使我具有了很强的说服别人的能力和自我表达能力，更使我具有了超乎常人的耐心，让我在任何时刻都能充满激情!

第三:我有充足的教学经验。作为大一的学生，大家可能会认为我的经验不足。但是，大家可能不知道的是，当我选择了师范专业以后，我就开始留心每一个可以锻炼自己教学水平的机会，在高考完的那个暑假里，我就找到了一份家教，迈出了我走向教育生涯的第一步;来到学校后，我更是珍惜每一次可以锻炼自己语言表达能力和教育实践能力的活动，尽自己最大努力去参加每一个支教活动和各种演讲比赛，。

第四:我很注意个人品德的培养。为人师表是教师义不容辞的责任，教师的形象并不是自己个人的形象，他深刻影响着社会若干年后的风气，决定着一个民族的修养。然而，若教师自己没有一个好的修养，那必定会误导许多栋梁之材，更是对教师这个神圣职业的亵渎!师德就是教师的灵魂!但一个人的修养并非一朝一夕所能养成，需要长年累月的培养，我正是认识到了这一点，在平时的待人接物中，我很注意自己的方法和态度，完善自己的性格。

我有充足的自信相信拥有以上条件的我是会被录用的，如果我被录用，我会从以下几个方面来实现我在教育事业上的梦想:

一，我会杜绝死读书和读死书的学习方法，用我那双敏锐的双眼去发现每一个学生身上的闪光点，因材而施教。俗话说“三百六十行，行行出状元”，每个人都有自己所擅长的方面，只是有些人发现了而功成名就，有些人却因才能没被挖掘出来而碌碌无为无，我希望并力争当一个精明的伯乐，去发现更多的千里马。

二，过去，我经常给同学讲题，发现有很多题目，老师怎么讲他们都听不懂，而我按自己的理解去讲解，他们立刻就明白了。从中我感觉到了教与学的脱轨，因此，当我教学时，我会多尝试着换位思考，以学生的思想来思考问题，从中发现他们存在的问题，对症下药，不至于盲目地教学。

三，教育就是教书和育人，当我书本上的教学任务完成时，我并不会认为就万事大吉了，与教书相比，我更加注重育人，我会以自己的行为作为他们的榜样，来提高同学们的个人素质，决不让一个同学变为高智商、低素质的学生。

四，作为一个刚刚涉足教育领域的教育工作者，我会虚心地向其他老师学习，来弥补自己在教育方面所不足的地方，尽自己的最大努力去做一个完美的追梦人!

在教师这个岗位上，我可能不会有谭千秋老师那样的惊人举动，但是，我会秉持着一颗火热的心，满怀激情的投入到每一件事情当中，绝不侮辱了教师这个头衔。我的行动也会告诉每一个人我足以承担得起这个头衔!

当然，如果我没有被录用的话，只能说明我还需要更多的锻炼。这次失败也只会成为我追梦旅途中一支难忘的插曲，我不会因此而灰心，放弃自己的教育梦想，而会一如既往的为了梦想而奋斗!既然选择了教育，便只顾风雨兼程!

谢谢!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下演讲的题目是《拼搏吧，同学们》。

中秋小长假已经过去，走在校园里我们已经可以闻到桂花的香味。时间就这样悄无声息地流逝，今天距离我校高二高三同学10月份的学考选考，仅剩27天。再过三个多星期，你们就要踏上学考选考的战场，能否赢得胜利，能否创造奇迹，这接下来的27天，至关重要!作为一名与你们并肩作战的老师，今天利用这个机会，跟同学们交流几点我的想法，与大家共勉：

1、坚持住，让懈怠与浮躁走开。

努力奋进是把希望变为现实的基础。然而，当你经过了长期的努力，感到成功就要来临的时候，稍微有所松懈，就有可能使成功变为泡影。临近考试，往往有的同学耐不住性子，沉不下心来，复习一会儿就无心继续下去。晚自习以问问题开始，然后交头接耳，最后以聊天告终，效率非常低!这种浮躁的心态，肯定会影响到最后的成绩。“行百里路者半九十”，越是接近成功越要认真对待。最后关头，告诉自己：“要沉住气，坚持住，胜利就在前方。”

2、定计划，让每一天都有收获。

以高三同学的英语高考准备为例。高三同学接下来要进行第一次的英语高考，手上的3500个单词如何在这27天内落实，成绩还不理想的阅读理解如何在这27天内强化，还写不顺手的作文如何在这27天内提高，这些都应该好好进行规划。接下来的27天，我们需要精打细算，把任务细化到每天。一天一个首字母单词记忆，一天两篇阅读理解强化，两天一篇作文练习，细致的安排能让我们的每天都有收获，脚踏实地的练习能让我们一步步接近成功。

3.听指挥，服从班级年级组号令，团队作战。

事实证明，一个只争朝夕，蓬勃向上的优秀班集体，一定有着一致的奋斗目标，一定有着严谨的学风，一定有着严明的纪律。只有这样的优秀班集体，才能创造奇迹。在接下来紧迫的27天时间里，老师会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会让你们倍感压力。但我相信大家能够理解，能够接受，更能够圆满完成各项任务，因为我们目标是一致的。我们所有的领导老师都是大家最亲密的战友，最坚强的后盾，我们会与大家并肩作战，共同坚持，直到取得最后的胜利。

亲爱的同学们，人生没有彩排，生命不打草稿，人生总是在不断地超越自我，生命总是在拼搏中熠熠闪光。是雄鹰，就要搏击长空;是水手，就要乘风破浪;是勇士，就要勇往直前!27天可以改变一切，27天可以创造奇迹!让我们一起拼搏吧，同学们!人生能有几回搏，不是此时更待何时?最后，我衷心祝愿全体高二高三同学，在学考、选考中旗开得胜，高歌凯旋!

老师、同学们：

大家好!今天是第十八届教师节，首先，请允许我带领全校同学，向辛勤耕耘在教育沃土上的全体老师致以最崇高的敬礼，祝老师们身体健康、万事如意，再创新的辉煌!

尊师是中华民族的优良传统。中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。如果没有了教师这一职业，我们的民族，甚至是整个社会的发展都将停滞，甚至出现倒退。对社会来说，老师是人类灵魂的工程师;对学生来说老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。所以，尊师不仅是社会道德的客观要求，更应是发自内心的真诚的感悟。

许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在课堂上，专心致志的目光渗透着对老师的理解与支持;在校园里，文明的言语散发出对老师的尊重与敬仰;在生活中，彬彬有礼的行为体现了老师的教导和培育。大家应当把自己拥有的高尚的品格、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、体魄，以及将来走向社会后创造的巨大成果作为教师节献给老师们的礼物!

尊师，是学生对老师的敬爱与支持;爱生，是老师对学生的关爱与鼓励。让尊师爱生这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起，共同创造更加灿烂的明天!

今天，也是学校新学期的第一个英语日，英语日是要让全校同学讲好课堂和校园交际英语100句，在校园里形成一个英语的氛围，提高大家对英语的学习兴趣，希望每周的星期二大家都能做到。

教师和同学：

早上好!

今天，我们演讲的主题很难回顾，精心准备。

时间飞逝，一个时刻即将结束一个学期。本周，我们将面临一个紧张的期末考试。同学，你准备好了吗?我听到一个大声的答案，真棒!我相信只要学生复习，精心准备，就能获得全部考试的期末考试。在这里，我对学生有三个期望：

第一个看，记录良好的考试。

自信是一个成语故事，比喻前做事情有一个综合考虑，有充分把握。有证据的考试，也就是在期末考试之前，全面掌握学期的知识和能力点。所以当进入考场时，你可以自信地说：我审查好，测试，你来了，我不害怕你!

前段时间，学生们评论很坚实，所以有人说：差不多，快速测试吧!老师认为，可能几乎这种类型的论证不应该来自我们的口，因为学习是没有结束，满足于一点知识不是一个好收获。那么这两天我们能做些什么呢? 第一，全面看教科书，教科书有了全面把握。我们通常学习时间，大脑接受一个相对单一的知识点，一个学期下来，虽然心安装了很多东西，但是很乱。我们可以帮助老师，通常会学习知识来组织，总结，在心中建立一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，方便知识的提取。这对于高中生来说尤其必要。二是填补空白，自己薄弱环节的针对性培训。

第二个看，冷静的考试。

冷静，描述为非常平静，平静的样子。期末考试真的很重要，中度紧张是完全可以理解的，但没有必要过度紧张。如何避免过度紧张，那么冷静地参加考试?首先，考试作为普通家庭作业，在意识形态上的注意，心理蔑视它，我不害怕你，怎么样?二，假日前一天休息好，适当放松，不要做很多问题。三，做好考试前的准备，包括熟悉考场，准备使用考试文具，如钢笔，吃纸，尺子，橡胶等，测试前先在好厕所 ，光进入战斗等。第三，了解考试的要求，然后移动笔的回答，不要惊慌，避免忙到错了。

第三看，细致的考试。

细心是一个好话，要严肃地描述工作，即使是最微妙的地方也不是马虎。什么是微妙的地方要注意?一个是仔细检查，主题必须清楚，以确认他们了解笔的要求;二是书写整洁，干净整洁，不涂鸦;第三是困难的问题思考两次，也就是思考三次，但也不能想到，先放下后面去做，会做到这样做再次做的问题，攻击困难;第四，必须有草习惯，数学必须是草，语言，英语遇到不容置疑的话，而且还在草稿纸上画画;五是遵守考试纪律，诚信考试，考试不能四处看，耳语，但不能通过笔记。六是完成测试纸必须检查，如果时间也足够检查几次。 同学，学习是一件苦差事，所以有一个艰难的研究的论点。但是当你深入到它，你会发现它包含很多的乐趣。生活不战斗不是很好，缺乏竞争和生活的考验不完全!只要我们合理安排审查 ，使用适当的审查方法，将在期末考试中发挥美好的胜利。

最后，我希望期末考试的学生取得优异的成绩!谢谢你们。

教师教学工作会议表态演讲

教师教学工作会议表态演讲 篇【1】

半年来，在广西《园丁工程》办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。

一、加强师德修养，提高道德素质

认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;认真学习、努力实践“三个代表”的重要思想。严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强课改理论学习，提高教育教学水平

随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对教师教学行为的要求：一是重传授向重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重教师“教”向重学生“学” 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。

在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法，重点在于：

(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。

1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。

2、给学生提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上，组成3-5人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。

3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。

4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。

(二)加强教法研究，提高教学质量。

由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是教师应该特别注意研究和重点。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。

体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂教学设计》一书;自编体育游戏入选《柳州市素质教育活动课程》;指导学校教师上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。

三、加强教育教学研究，提高教科研能力

我亲自参加并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研“”重点课题《运用现代教育技术，促进素质教育实施》、市级《小学生心理健康教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究》等课题的实验研究，其中《运用现代教育技术，促进素质教育实施》已20xx年12月通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部“十五” 重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》，探索网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。撰写论文“浅论音乐伴奏辅助体育教学对小学生身心健康的影响”刊登在《广西教育》(20xx.10);实验报告“音乐伴奏辅助小学体育教学对学生身心健康影响的研究”在全国体育骨干教师培训班上交流，评为优秀论文。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的《体育与健康》教师用书的编写和审稿。本年度评为《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》柳州市实验区优秀工作者。

四、较好发挥辐射、示范作用

认真履行柳州市《21世纪园丁工程》B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究工作，深入课堂听课，指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成绩。指导学校教师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校教师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评

五、管理工作出成绩。

担任学校党支部副书记兼副校长，承担主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记“领导就是服务”的宗旨，严格按照“懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头”的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有计划、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国现代教育实验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、柳州市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区“先进党支部”，本人荣获优秀党务工作者称号。

教师教学工作会议表态演讲 篇【2】

尊敬的扎西县长、德钦县的各位领导、同志们：

我受州教育局局长杨红兵同志的委托，参加德钦县教育工作会议，刚才县委县纪委书记熊文权作了重要讲话，深刻阐述优先发展教育的重要意义，全面分析了德钦县教育事业面临的新形势，要求全县教育改革与发展工作在“四个”方面有新突破，充分表明了德钦县委、政府抓好全县教育工作的信心和决心，会议还要表彰一批在“两基”攻坚工作中做出成绩的先进单位和先进个人，奖励近两年在教育教学工作中成绩突出的五十名优秀教师和教育工作者，借此机会，我代表州教育局向获得表彰的“两基”攻坚先进单位和先进个人，获得奖励的优秀教师和教育工作者表示最热烈的祝贺。向历年来关心支持德钦教育事业发展的县委、县人大、县人民政府、县政协四套班子和县级部门及乡镇党委、政府领导表示衷心的感谢，向长期在教育第一线辛勤耕耘，培育社会主义建设者和合格接班人的广大教职工及学校领导致以崇高的敬意!

20xx年德钦县委、政府以敢为人先的勇气，向省人民政府提出提前两年实现“两基”的目标。为了实现这个诺言，德钦县真正把教育摆在优先发展的战略位置，把“两基”攻坚工作作为一切工作的“重中之重”来抓，在县委、政府的正确领导下，教育主管部门及各级学校认真履行职责;全县各级各部门统一认识，下真功夫，花大力气，克服重要困难，打了一场名副其实的“两基”攻坚战，顺利地实现了“两基”攻坚的预期目标，向省人民政府和州委、州政府交一份满意的答卷，谱写了德钦教育发展的新篇章。通过“两基”攻坚，德钦县的教育发生了翻天覆地的变化，办学条件由了明显的改善，办学规模不断扩大，教育资源得到进一步优化，教育教学质量逐年提高。德钦县“两基”攻坚目标的提前实现，让知识的阳光照进了偏远的山村，让教育的力量成就孩子们的梦想，为德钦县经济社会发展奠定了人力资源基础。

同志们，德钦县的“两基”攻坚工作虽然取得了很大成绩，但“两基”巩固提高工作任务非常艰巨，需要打一场长期而艰苦的“持久战”，教育改革发展工作非常繁重，希望德钦县以科学发展观统揽全局，站在教育发展新的历史起点上，抓好以下工作。

(一)进一步落实义务教育“以县为主”的管理体制，

以创新的思路，改革的勇气和敢为人先的魄力抓好教育改革与发展工作，在制定全县经济社会发展总体规划时，优先考虑教育，在规划城乡和扶贫异地开发时优先考虑学校建设用地，保障农村义务教育经费按时到位，要坚定不移地深化“以中小学校长公选制，教职工全员聘任制和绩效工资制”为主要内容的教育改革，充分发挥校长的办学自主权，努力办好人民满意的教育。

(二)进一步抓好“两基”巩固提高工作，要采取强有力的措施，层层签目标责任制，抓好“保学控辍”工作，防止“两基”巩固提高各项指标滑坡或反弹，继续贯彻“双百”方针，是百分百的适龄儿童读小学和百分百的小学毕业生升学入初中，以扎实的工作迎接20xx年国家教育部对我州“两基”巩固提高工作的复核检查。

(三)更加重视全面实施素质教育

要坚持育人为本，德育为先，增强德育的针对性、实效性和感染力，用学生喜闻乐见的形式，将社会主义核心价值体系有机地融入到学校教育全过程。全面深化农村学校的课程改革，提倡农科教结合和“三教统筹”，让广大农村学生“升学有基础、发展有潜力、就业有素养、创业有能力”，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和合格接班人。

(四)大力加强教师队伍建设

提高教师队伍素质是提高教育质量的关键。必须把教师队伍建设作为战略性任务进一步抓紧抓实。加强中小学教师队伍的培训，充分利用现代远程教育平台，通过利用互联网、卫星电视、光盘播放等设施为广大教师提供高水平、专业性强的培训资源。要大力宣传广大教师的先进事迹，在全社会营造尊师重教的氛围。州教育局一如既往地支持德钦县的教育改革与发展工作。我相信有德钦县委、政府的正确领导，有全县广大干部及教职员工的努力奋力，德钦县的教育事业一定会迈上新台阶。

最后，祝德钦县的各位领导、各位老师身体健康、扎西德勒!

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老师们、同学们：

早上好!

刚刚过去的一周，是我们陕西省科技之春，走进校园活动月，本届科技之春广大师生更注重低碳、绿色、环保、文明、健康的生产方式。所以同学们，当你看着家中的数字电视时，当你乘坐着高速列车时，当你在互联网中遨游时……你可曾意识到科技的力量。科技不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现它。生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而中国台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧。

一年一度的科技节已经走来，早有准备的同学已经有了实实在在的行动。科技节期间我们将举行科技作品展，科幻画、科学小论文评比，动脑运动会，空气动力直线小车，手掷橡筋飞机等多项科技活动。我相信，通过一系列丰富多彩的活动，校园里将出现浓郁的科技氛围。同学们可以全面地学习、吸收最新的科技信息，进一步提高科学素养。希望大家充分发挥集体智慧，在科技活动中动手动脑，团结协作，让这些活动成为我校同学们展示自己才能的平台，希望能有一大批科技小行家、小能手从中脱颖而出。

观察生活，开动脑筋，也许将来的第二个爱迪生就是你!

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

亲爱的同学们：

大家好!

我是新进教师李进，大诗人李白的李，奋进的进，李进，一个刚走上教学岗位的语文老师!非常荣幸能够代表新进教师在此发言。首先,我要感谢学校给了我们新进教师这样一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,很高兴能和大家在此相聚，携手同行，共同谱写筠连中学辉煌发展的崭新篇章!

我是地地道道的筠连人，但因为一些原因，走上工作岗位之前，我对筠连中学是陌生的，概念化的，我只知道她是筠连的最高学府，是筠连莘莘学子勤奋拼搏的圣地，拔萃成才的摇篮。今年暑假，当我幸运地成为一名“筠中人”后，我第一次走进学校高大雄伟的大门，我被学校的超高颜值深深地吸引了：错落有致的学校建筑，分工明确的运动场地，茂盛苍翠的行道树，鲜艳夺目的紫薇花……我被深深地吸引了，作为一个筠中人的自豪感油然而生!

老师们，同学们，学校不仅颜值高，而且才华高，深!这是参加暑假跟班学习的深刻感受!暑假期间，上一届高三学子的录取喜讯捷报频传，复旦大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学，这些全国名校录取通知书震撼来袭，整个校园沉浸在喜悦的气氛中!而这届高三的老师和同学们，为了明年六月的辉煌，夏练三九，不惧酷暑，顽强拼搏，更深深地感动了我，吸引了我!而这，就是筠连中学名扬川南的秘诀，这就是学校的才华和!

优美的校园环境，深厚的文化积淀，严谨的治学风范，丰硕的教学成果，激励着我，鼓舞着我，但也让我们感到作为筠中人的一种无形的责任和压力。作为新进教师，我们应该怎样站稳讲台、站好讲台，帮助同学们实现大学梦想，为筠连中学尽自己的绵薄之力呢?

首先，我们要恪守“学高为师，身正为范”的师训。选择教育,是我们青春路上无悔的铮铮誓言,我们将用智慧和热情去实现一生的承诺,用青春和爱心去诠释教育的真谛,履行教师的神圣职责。作为“新人”,我们要严格遵守中小学教师职业道德规范，努力钻研教材、教法和高考大纲，不断提高教师素养，做一个合格的人民教师。

其次，我们要虚心向学校领导和老教师们学习。传承筠中优良的育人传统,以生为本,爱岗敬业,无私奉献,诲人不倦。通过博采众长，不断提高自己，完善自己，在实践中去形成自己的风格，也在实践中去突破自己的教学成绩。

第三，我们要以校为家,以主人翁的态度,以只争朝夕的精神,为筠中的发展献计献策。校兴我荣，校衰我耻，只要我们不断发扬主人翁精神，增强责任感和使命感，我相信，学校的明天一定会更加美好!

“沧海横流,方显英雄本色。”或许,未来的路并不平坦，但我们坚信，在学校行政的正确领导下，在老师们的无私帮助下，在同学们的密切配合下，我们新教师一定能够迅速成长，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值!

老师们，让我们用青春激励青春，用梦想浇灌梦想，用努力和奉献携手共创筠连中学的新辉煌!谢谢大家!

老师们、同学们：

大家早上好!

今天，我国旗下讲话的内容是《做个诚实守信的人》。

诚，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。信，守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，都形象地表达了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。

每个同学都听过《狼来了》的故事。故事中的那个孩子就是因为骗人，失去了别人对他的信任，结果被狼吃掉了。8岁的列宁打碎了姑妈家的花瓶，当时因为害怕没有承认错误。事后他用书信的方式向姑妈道歉，揭穿自己的谎言，赢得了姑妈的原谅和信任。也正因为他具备了这种品质而受到了人民的信任。同样是两个孩子，前者因为一时贪玩，用谎话出卖了自己，让自己成了恶狼的美餐。后者却因为自己的小过失而坐立不安，设法去弥补，最后赢得了别人的信任。

同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在地板上捡到东西，你会自觉归还失主或交给老师吗?当你从图书角里借书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。

其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个诚实守信的芦小人。

我的讲话完毕，谢谢大家!

场罗镇中学全体师生：

大家好!

春华秋实，金色九月是一个收获与喜悦的季节,一个充满思念与感恩的季节。当我们回首春暖花开，感受累累硕果时，第30个教师节带着桂花的清香温馨而至。值此，我作为名誉校长向全校教职员工致以节日的问候和崇高的敬意!

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。古往今来，关于教师的比喻数不胜数，不管是蜡烛、春蚕，还是园丁、慈母，不管是灯塔、路标，还是桥梁、航船，其精神核心都是“奉献”。正因为有了教师这份无私的奉献，文明才得以传递，民族方能够强大，国家才不断发展。回眸昨天，也是因为有了全体教职员工的无私奉献，场罗镇中学才在过去的一学年里取得了骄人业绩：学校被评为宜宾市阳光体育先进单位，高县常规管理先进单位，安全管理先进单位，学生参与赛事频获佳绩……这一切凝聚着广大教职员工的智慧与心血，饱含着一代一代罗镇中人爱校、护校、荣校的深情与厚意。

今年是学校发展历程的关键年，学校正处于一个新的发展期和攻坚期。学校硬件建设要有新发展，教学质量要上新台阶，人才培养要取得新突破，……机遇与挑战共存，任务与责任同在。教育的优先地位，缘自于事业的伟大;教师的倍受敬重，缘自于奉献的崇高;事业的蓬勃发展，缘自于教师的兢兢业业。

面对困难与挑战，让我们牢记“尊师重道，敬业乐群;因材施教，启智求真;修身立德，严谨治学;为人师表，教书育人”的誓言，坚持教育以育人为本，以学生为主体;办学以人才为本，以教师为主体;各项工作应以服务教育教学为重点，教育教学工作应以促进学生全面发展为重点的理念，一如既往地与学校同呼吸共命运，进一步增强献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，爱岗敬业，乐于奉献，默默耕耘，培英育才，努力把场罗镇中学校建设成为高县乡镇中学中等强势学校，以实际行动向建国65周年献礼!

最后，祝愿全校教职员工节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福!祝全体同学学习进步!

老师们、同学们：

大家上午好，开学已两个多月了，开学到现在大家到底学的怎样的呢?为了检测大家的学习成果，根据伊滨区统一安排，学校将于本周四、周五举行全校的全区联考，今天我就利用这段时间与同学们交流一下将要进行的这次大考，我在这里就主要与同学们谈谈关于考试的问题。

一.考试的意义

考试作为教学评价的一种手段，其作用主要有两个方面。对于同学们来说，是对你们前一阶段学习的全面检测，大家可以通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学的知识、技能，从考试结果的反馈中，及时获得矫正信息，这主要包括学习态度端正程度，学习方法的科学性，各学科间是否平衡等，以便调整自己以后的学习;另外对于我们老师来说，可以了解学生掌握知识的总体情况，为以后教师教学方法的改进、教学措施的调整提供全面客观的依据。

足见考试的意义之大。所以大家要认真复习，以强烈的进取心和端正的考试态度及对自己高度的责任感，认真准备参加考试。

二.关于复习

人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上没有过目不忘的人，因此每位同学都要重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦、肯钻研、认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每位同学能在老师的指导下，把前一阶段所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧、融会贯通。

距离考试的时间很短，所以复习要有侧重点，我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识，包括单词、概念、定义、公式等，二是可以把前一阶段做过的题目、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题目要好好体会，避免出现同样的错误。虽然复习时间很短但临阵磨*，不快也亮，冲刺一下又何妨。

三.要正确对待考试

可以说人的一生无时不在进行着各种各样的考试，考试是紧张的，每一位同学要重视考试，但又要正确对待考试。考试既是知识的检测，也是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎，考题难别人也难，因此遇到难题不要心慌，要认真思考。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

考试同样一次行为习惯规范的考验。我们应做到：

(1)严格遵守考场纪律，考前认真清场，不在课桌内留不该留的东西，只带考试有用的物品，如笔、尺、橡皮等入场。(2)考试时应认真安静地答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。(3)拿到试卷后，应在规定时间、地方答题，不在其他地方乱写乱画，字迹认真、工整。(4)考试期间要爱护公物、保持考场内的卫生。

考试还是一次对你做人品行的检测，看看你做人是否诚信。我想同学们并非第一次参加考试，对考试的纪律是清楚的。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己推动诚实的宝贵品质。每位同学都希望考出优异的成绩，以先导辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。但考试成绩必然有差异，考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头，更进一步，要追求一流、追求卓越。考得不好也不要灰心丧气，要仔细分析原因。大家都正从一个个不懂事的少年成长为颇有成人感的青年，应该学会正视现实，学会适应环境，学会自尊自重。

学校也将继续严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，这也是学校教学常规管理和维护教学秩序的需要，一旦发现考试作弊现象学校将给予严肃的校纪处分。希望大家自尊自爱，切勿因小而失大。

中学时代是人生的青春时期，是学习的黄金时间。我们要学会对生命负责，因为我们朝气蓬勃;我们要学会对集体负责，因为我们集体团结奋发;我们要学会对未来负责，因为我们的未来光明灿烂。同学们我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每位同学都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后希望大家利用这几天的时间好好复习，并祝同学们在这次期中考试中取得好成绩!

优秀教师国旗下讲话

人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!今天小编为大家带来的是关于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

【国旗下讲话范文】一

弹指一挥间，从教己有十年。十年的光阴，荏苒的是校园那一片绿色的爬山虎，荏苒的是那朝升西落的日头，荏苒的是回眸之时那张张成熟却略带稚气的笑脸。我抨然心醉―为眼前生机盎然的萃萃学子，为脚下炽热燃烧的大地，为心底那一片繁华如锦的教育事业。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，作为一名小学教育工作者，我们守望的是花朵，绽放的是春天!我们驻足而立：衣带渐宽终不悔;我们轻声而誓：零落成泥散作尘，只有香如故;我们豪清展望明天：待到山花烂漫时，她在丛中笑……我用点滴心血化作浇灌花蕾的雨露，十年时间，无怨无悔。

一、忠诚教育事业，为人师表

忠诚于人民的教育事业，是现在教育旗帜下鲜明的号角。它己经不是个人意愿，个人行为，而是全社会对教师的共同要求。当人民教师光荣，当一名小学教师光荣，当一个用祖国语言文字培养一代社会主义新人的小学语文教师更加光荣。只有真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投入这种平凡的工作，对教育事、小自存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大拼搏之动力。

面对整齐划一的教案，面对工整的字迹，我不再自豪，长时间的保持会使我们倦怠如虫，不思进取。于是，我开始如学生般质疑书本，质疑教案，质疑教学环节和理论。这种质疑和求变不是颠覆性毫无章法的，而是在已取得成绩的基础上科学地诞生的。向有经验的老师学，向不同授课风格的教师学，向名师大家学，学习之风，蔚然兴起，掀起了一阵教学改革之潮。

在教研之路上，我解放思想，更新观念。从书斋、教室中走出来，结束自我封闭、自我满足、自我欣赏的状态，真正站在研究者的位置，立足岗位，立足学情，通过多种信息方式，把视角扩展到外部世界。学习研究的是课本，还是课本反映的生活?将大自然、大社会、大环境作为学生学习的课堂，生成的产地。学生之于社会，不再是另类动物，格格不入，他们将更快、更强地融于社会，建设家乡。师生共进，切磋互补，是我教学之另一特色，“青出于蓝而胜于蓝”，正是教育成功之果。

在课堂中，尽施所有;在工作之余，不断学习。小学教学工作是一项平凡而艰巨的劳动，字词句章、听说读写、语修逻文，日复一日，年复一年，周而复始，循环往复，默默无闻，不图名利。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”，面对此种“春雨润物细无声”的情境，我毫不放弃。古人言：“学不可以己”、“学无止境”，我们每个小语教师都应心境上积极，业务上精益求精，方法上循序渐进，成绩上探索新知，锦上添花，学理论、做研究，呈现个人教学的亮点特色。本人所主持的课题经过实验研究，成果显著，既丰富了语文课堂教学，又提高了教学的时效性，被廊坊市教育局评为课题三等奖。“业精于勤，行成于思”，我根据实践撰写的多部论文获省、市一、二等奖，捷报不断。

荣誉可喜，动力更强。顽童变成优秀的学生，迷惘的青少年成为国之栋梁，民之寄托。我感到慰藉，正如保尔所说：人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候，能够说：“我将整个生命和全部精力，都己经献给了世界上最壮丽的事业!"二、呵护童心，倾注师爱

苏霍姆林斯基曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?”我会毫不犹豫地回答：“热爱儿童”,“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”热爱自己的学生，建立良好亲密的师生关系，来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于对孩子的正确认识、满腔热情和无限希望。师爱，是一个温情的字眼，是一种充满科学精神的、持久而崇高的爱。这种爱的交流是学生身心成长的催化剂，吸引学生，激发动力，推动学生朝向培养的目标攀登。俗语常道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”师爱是冰封中的暖流，为学生打开一扇智慧的门窗。

在带毕业班的几年里，孩子们学习各科知识的劳累可想而知，有许多学生连连道苦：“妈妈让我每天做许多的训练题，我觉得心里沉甸甸的。”“老师，咱们在班里做个游戏放松放松好吗?”看到孩子们那渴求的目光，我感慨：家长的望子成龙、望女成风的心情固然令人扼腕，然而孩子们束缚的心灵亦可想而知。我莞尔一笑：那你们说出活动的十大理由!孩子们立即哗然一片，叽叽喳喳：“可以劳逸结合”“可以增长课外知识”“学习上我们会更努力”“锻炼我们的动手动口能力”……是啊，如果将我们的小鸟囚禁在笼中饲养，它们的自然和野性全无，何谈搏击天空，自由飞翔呢?利用综合实践课，我们开展了丰富而有意义的活动：奥运知识小竞赛―自己出题，选个主持人，随机组合，开展竞赛;排演课本剧《景阳冈》《十六年前的回忆》，自导自演好不快活;采访校园人物，做一刊校报……呵护童心在活动中“玩”成，倾注师爱揉碎在学习生活的一个个片段。举手投足，言传身教。水乳交融的师生情打开了学生与老师间的心灵通道，爱是一切教育的起点，教育是传递爱的事业，“以火点火火愈明，以爱知心心愈爱”。魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”

走进孩子的心灵，去发现并宽容他们的独、新、异、趣、怪的想法和行为，激发他们具有个性的思想火花，培养创造性人才。

三、面向全体，促进学生全面发展

面对全体学生就是要给予学生同样的关心和指导，同样的鼓舞与期望。作为教师应该公平、公正地对待每一名学生，满足他们的求发展、求进步的需要，使学生从教师的行为中看到希望，得到鼓舞。即使是最差的学生也有他的闪光点。在我的教学工作中，总是一分为二看待每个学生，努力寻找适合各自特点的发展方面，使每个学生都能有所收获。身体素质好，成绩较差的谭旭，在我的鼓励与支持下，考上了一所重点中学;美术功底深厚的张春涛，通过我的耐心教育，没有放弃文化学业，在某中学就读，专业成绩突出……我们培养跨世纪人才，不仅需要扎实的科学文化知识，较高的思想品德，还应具有一定的创新精神和实践能力。我教导学生，要关注民生，关注生活，关注国际。学生大量阅读新闻书刊、杂志，收看新闻纪实报道节目。在以四川震灾《生命，我想对你说》为题的作文中，涌现了刘亚辰、信文浩、刘健等撰写的一系列有口皆碑的作品。“问渠哪得清如许，为有源头活水来’,,“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。社会实践是学生所面对的更丰富的教科书。采集生活之蜜，精研社会之道，创造特色学生，成为我教学的一大特色。

传承文明，启智求真。一方执教，桃李满门。著名教育家吴天石先生在他的《教育书简》中曾引用过一位苏老师的小诗：“人家说我是只蜡烛，这里赞许不是侮辱。如果真能为别人的心灵照亮，我宁愿熬尽心血，滴尽汗珠。人家说我是只渡船，这里嘉奖不是侮辱，如果真能把人们渡上坦途，我宁愿碾平波涛，经身摆渡。”在小学教育的征途上，我愿秉承陶行知先生的精神：捧着一颖心来，不带半根草去，融身教育，奋斗终身!

【国旗下讲话范文】二

我曾经读过这样一首小诗：有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台;有一种人生最为美丽，那就是老师。的确，老师用三寸粉笔播种希望，抒写人生，在三尺讲台上叱咤风云，铸就辉煌。十几年前，我也满怀憧憬的选择了这个阳光下最辉煌的事业，拿起粉笔走上了三尺讲台。今天，我就在这里，与人家一起分享我工作中的点点滴滴。

1.光阴茬蒋，日月如梭，十六年的教学生涯转瞬即逝，回顾这十六年来，我始终奋斗在教学第一线，十六年来，我始终坚持一点，忠诚于自己的职业，热爱自己的岗位，服从领导分配，严格按照学校的各项规章制度办事，认真完成学校布置的教学任务。

记得那是20xx年吧，我带初二历史，10月份省教委下发文件，中考增加地理，于是学校调我任初三六个班的地理。第二年的4月份，教育局又通知不考地理了，于是稍事调整，我又接替了108班的语文和班主任。记得当时，有位同事总是打趣地逗我说：你多潇洒呀，一年的时间串遍初一、初二、初三。我要说的是，三次转换学科，我三次畅游于不同的学科领域，我没有任何的怨言与推读，我心里明白，这对我来说是机遇，他带给我的是丰富的知识和自身素质的提高。就这样，我满怀信心地走上另一间教室的讲台，用心去迎接我的另一批新学生和新的学科挑战。

2.抓科研、求发展，用自身素质吸引学生，做知识的开拓者，学生的领路人。时代在前进，知识在更新，我们奋斗在教学一线，不仅要有爱岗敬业的热情，更应该有爱岗敬业的能力;不仅要有精湛的专业知识，丰富的的教学经验，还应该及时了解学科前沿的知识;不仅要不断用新知识来武装自己，提高自身素质，还应该积极参与科研工作。对学校来讲，教学是立校之本，科研是强校之路，对教师来讲，就应该以教学为基础，以科研求发展。

3.十几年的教学生涯，使我深深体会到一点，教师的工作，不能用简单的时间和量来衡量，因为学生占据的不只是你的时间，还有你的思想，你的灵魂。而真正的抓好班级工作，就必须做到腿勤、嘴勤，事无巨细。

尤其是今年，我的感触更深，从20xx年接班以后，为了尽快地熟悉学生，我充分利用一切时间，观察学生，了解学生，从个人的性格到家庭状况，真正做到因材施教。尽我所能美化环境、布置教室，给学生创设一个愉悦而又赏心悦目的学习环境。暑假开学后，我担任了152班的班主任，说实话压力很大一因为这是一份沉甸甸的责任。从此以后，我每天7: 00到校，放学后很晚才回家，即使是冬三月也没有间断过，我己经记不清有多少次 “日出而作，日落而归”。为了时刻掌握学生的思想动态，抓好本班的工作，我每周三次晚自习，一次特长生补课，一周四天晚上在学校，即使没有晚自习，我每天到家也要在七点左右。说实话谁不爱自己的孩子，谁又不挂念自己的父母呢，但因为我是班主任，我就有一份不可推卸的责任。

我们初三实行月考制度，可能任课老师关注的是成绩，可我除了关注成绩之外，更多的是考虑学生失分的原因，对学生的影响，因此，每次月考过后，我都要分期分批找学生座谈，分析学习的现状，寻找好的学习方法，给学生好的建议，加以鞭策，给以鼓励。我们班有个学生叫崔某某，这个孩子性格孤僻，被人认为是怪癖，而且心理脆弱，很少与同学沟通，总是与老师出现摩擦，本来优异的成绩不断下滑，我开始也很难与他沟通，但我不放弃，从生活上无微不至地关心他，小到为他递上的一杯开水。在他成绩陷入低谷时，我及时找他谈心，讨论学习方法，讲我自身的学习心得，讲我身边的故事，正所谓，精诚所至，金石为开，慢慢的他开始和我讲话，告诉我考试的得失，于是我及时给他指出学习中的缺点，告诉他与人交往的方式和态度，经过一段时间的努力，他与老师相处融治了，学习也走上了正轨，而且取得了优异的成绩，我真得很欣慰。至今，我也记不清有多少次，因学生的不长进而难过，因学生的进步而欣喜。所以我说学生占据的是我的灵魂。

4.师爱就是师魂，用博大的母爱之心去经营一个班级，去包容每个学生，那么我相信，付出总有回报，细节造就人生，带着一份责任，带着对学生的爱心，一路走来，辛酸与欣慰交织，付出与感慨交融。

有一次，刚上晚自习，李楠叫住我说：“老师，我打电话告诉家里说我明天不回家了。”这时有的同学说：“这点儿小事你还和老师说。”李楠不好意思地说：“我们现在跟您的感觉就像妈妈一样，有什么事都愿意跟您说说。”我听了以后笑了笑说：“那就好，我希望这是你们大家的心声，不管有什么事，及时地与我沟通。” 此时，我的心里有一股不言而喻的暖流。

还有一件事对我的震动很大，那就是我们班的学生家长送来一面锦旗，家长表示，对学校的教学环境认可，对班主任老师给学生的关心表示感谢。其实我做得很有限，不外乎学生没有按时到校时，及时打电话询问原因，学生生病时及时打电话问候，学生出现问题时及时打电话与家长沟通，这些小事真的是微乎其微。我记得很清楚，那是星期三的下午放学后，学生体育训练完已经六点了，我又找个别学生谈话，回家时己将近七点了。刚到校门口，有人跟我打招呼，原来是我们班牛凯的父亲，告诉我说是送来了一面锦旗。我接过锦旗的一瞬间，感觉这不是一面锦旗，里面饱含了家长对老师的无限信任和重托，更包涵着老师对学生的一份责任。所以我说，教师既是一种荣誉，更是一种责任，是一种时刻放在心中，时刻提醒自己的责任。

临近中考的一天，我去149班上课，李毅在门口抱住我说：

“老师，我们就要走了，最想的人就是您。”此时她眼里喃着泪花。中考回来，学生要回家了，张涛说：“老师，我们走了，会想您的，每天都会想您的，一日不见，如隔三秋啊I,,听着这些话，面对着这些学生，我唯一的感觉就是我的付出值得。

我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我要说的是：不爱这三尺讲台，我不会选择这份职业：不爱这份职业，我不会倾我所有，全力以赴;不爱学生，我不会真心以对，用爱去包容。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。

【国旗下讲话范文】三

三四岁的生命应该是鲜翠欲滴的花儿，绽放出纯美和生机也应该是活泼可爱的天使，带给亲人希望和欢欣～～而有一群孩子，他们因为医疗事故，失去了听觉。他们在寂静无声的世界里，没能学会别的孩子早己学会的咿咿呀呀的表达，也听不见鸟儿的婉转歌唱而寂寞孤单着。然而他们有着表达、沟通的欲望和冲动，却没有办法让人明白他们想要的、想玩的、想说的是什么，于是就总是急地放声大哭。哭表示拒绝、不满、债怒还是烦恼?他们小小的年纪，难道也有烦恼了吗?唉，可怜的孩子，是谁屏蔽你们于这个世界之外的呢?谁来帮助你们呢?

在廊坊市银河北路与北外环交界处，有一座美丽的校园，它与前方的玫瑰园景色相融，错落有致。走进玫瑰园，“廊坊市特殊教育学校”九个金漆大字便会映入你的眼帘。再向里望，整洁的教学楼，明亮的窗户，会使你眼前一亮。楼顶伫立的校徽中，双手托起的嫩芽，和墙上“一切为了孩子”的标语，无处不显示着这座校园的温馨、柔美、刚毅、坚强。这里就是这群无声世界里孩子的希望，也是我工作了十年的地方-一-廊坊市特殊教育学校我爱我的学校，更爱这群刚强可爱的孩子。

在人类历史的苍桑流变中，教师承担着教书育人，推动社会承前启后继往开来的重任。教师要胜任教育工作，不仅要求有精深的知识和较强的教育教学能力，还要培养学生良好的思想品德，因此教师要具备良好职业道德。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：‘教师的人格是进行教育的基石”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，更赋有深刻的社会意义，关系到千百万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。规范教师职业道德，加强教师的职业修养是21世纪教育发展的需要“人道、廉洁、服务、奉献”是特殊教育工作者努力工作的目标，也是我们爱岗敬业的航标灯。从只有八名教师和十七个聋孩子，只有一排平房没有院墙、没有操场，晴天是土，雨天是泥的学校发展到如今，我们走过的是一条坎坷的路，同时也深深认识到：爱与奉献是教师最美丽的语言。我非常清楚地记得，上班的第一天校长语重心长地对我们几个新来的老师说：“要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，要爱得专心致志，爱得无私无畏!要把自己的一切奉献给他们。”这句话，成为了我们日后工作的动力。

学校的学生都是住宿生，我们语训组的学生年龄最小。刚来学校时有的孩子只有两岁，几乎没有什么自理能力，有的甚至连脱穿衣服都不会。而我们老师大都是没有结婚的年轻教师，根本没有照顾孩子起居的经验，却凭着对工作的一腔热情和对孩子们无私的爱，毅然承担起了这份责任。孩子们第一次长时间离开爸爸妈妈，心里充满着恐惧.他们一边哭着表演爸妈骑摩托车来接他们回家的动作，一边拉着我们的手，哭的眼睛红了，嗓子哑了我们看在眼里，急在心里。给他们一个小玩具、剥个橘子、放个动画片、摸摸他们的头、给他们一个亲近的眼神、一个微笑、一次拥抱一一这样慢慢拉近了与他们的距离。哭声少了，笑声、信赖多了，我们逐渐成了他们的亲人。在老师们的细心呵护下，孩子们学会自己穿衣服了，学会刷牙了，稍大些的还主动要求自己刷碗了天天和孩子们在一起，老师们也逐渐了解了他们的性格特点，根据孩子的特点、听力损失状况、助听器补偿情况等资料，为他们每个人量身订制了一套康复计划并应用到日常教学中。由音素到词，到句子，到一个个小故事，到与别人的主动交流，孩子们的听和说都在一天天的进步，不再像从前那样表达什么都依靠一双小手，他们会笑着向我们表达，能骄傲地完成我们交给的听或说的训练任务。他们在一步步地超越自身的缺陷，健康快乐地成长。爱与付出是幸福快乐的，回报是温馨的。我们的付出得到了家长的肯定和社会的认可。这些可爱的孩子微笑着面对生活的不公，在无声的世界里，更豁达开朗、平心静气、感思幸福，用自己的方式向人们展示着他们的坚强和美丽十六年来随着廊坊经济的崛起，我们特教学校也在发展、壮大，语训组工作中取得的成绩，不过是学校大奖章上的一小部分。在培智、盲的教学工作中，同事们也创出了新思路，办出了自己的特色。学校为了最大限度地开发学生的潜力，培养发挥学生的特长，在日常教学工作中，根据学生的特点加大了书法、绘画、手工、形体训练和体育课的比重。学生的书法绘画作品，参加国内国际比赛多次获奖。由我校师生共同表演的舞蹈《幻》，更是打动了无数观众的心。我们的爱.使这群身有残疾的孩子不再拥有一颗残缺的心我们齐心协力成功地走过了建校以来的十六年，以后还会有更长的路要走，“人道，廉洁，服务，奉献”是我们永恒的追求。

【国旗下讲话范文】四

“勤勤恳恳耕耘，无怨无悔工作”，在十几年前我选择了教师这一行业，我便将此作为我一生永恒不变的誓言。

高考落榜后，我走上讲台做了一名代课老师，不知不觉己过了十七个年头。在这十七年的教学工作中我深刻体会到了一名人民教师的责任和义务，更感受到了作为一名人民教师的无尚光荣。所以才有了我心底最真诚的呼喊：“将教师作为我一生的事业是我无悔的选择。”

刚参加工作时，我在条件十分艰苦的王铁脸小学教书。学校既小又破，没有办公室、寝室，没有厕所甚至没有电，那开裂的黑板和残缺的课桌板凳，成了这学校的唯一佐证。遇到下雨天，教室也会嘀嗒嘀嗒地下个不停。冬天，教室里没有玻璃的窗户只能用塑料布糊上来抵挡凛冽的寒风。夏天，为了减少蚊虫的叮咬和强烈阳光的暴晒，我就带领学生折来树枝别在没有纱窗的窗户上。学校仅有四名教师教着全校五个教学班。我教的是复试班(即在一个教室里有不同年级的学生)。我经常是给一个年级的学生上半节课，再给另一个年级的学生上半节。这样就可以保证同一时间内看护尽可能多的学生。一天下来，没有休息的机会，经常是腰酸腿疼，嗓子沙哑，疲惫不堪。自从参加工作以来，由于学校老师短缺，我曾教过语文、数学、思想品德、自然、美术、音乐等学科。我教一行爱一行，干一行专一行，我把工作上繁重的压力看作是锻炼自己能力的机会。在我的从教生涯中，深深地体会到，要当一名优秀的人民教师，必须树立全心全意为人民服务的意识。艰苦的工作环境使我更加意识到了加强当地教育的必要性，也更加坚定了我终身从教，为国家的教育事业做贡献的决心。曾经有人说过：“人活着应该坚定一个信念，抱着一种远大理想。” 是的，作为名教师，一名工作在教育第线上的平凡教师，我坚定为人师表，无私奉献，换来桃李满天卜的信念;树立辛勤耕耘，开拓进取，锐意改革，勇夺佳绩的远大理想。我，就是抱着这种理想和信念无悔地坚守在工作岗位上。一份付出，一份收获。辛勤的工作使得我在王铁脸这样一个不起眼的学校中崭露头角，工作得到了同事和领导的认可，更重要的是我在劣境中找到了教育者的信心!在将来的教育征途上，我将更加坚定我的信念，扬帆远行!

教师很忙，很累，真的很辛苦。可你发现了吗?当他们不小心惹你生气时，他们那异常乖巧的面孔、小心陪着的笑脸会使你所有的怒气如烟云般消散。每当在节日收到一个又一个学生的问候和祝福时，我真正感受到了做一名人民教师的无比幸福!谢谢你们，可爱纯真的孩子们!是你们让我每天都心情愉快，也是你们让我容身于这个复杂的社会而显得更加简单、从容。是你们给了我体现自身价值的理想场所。我所收获的除了你们的成长，得到的还有你们感情的回报―一片无价的情意。我明白，教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯。但我相信，默默的奉献，会照亮一颗颗纯洁的心灵，那深夜的灯光，那作业本上的殷红，那谆谆的教诲，一点一滴，日积月累，会灌溉出一片森林。教师也是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然去雕饰，在于她的淡泊与高尚。我把大部分的时间交付给了书籍和寂寞，交付给了所爱的学生，我乐在其中，更美在其中。我爱教师这一行业!是孩子们那纯真的笑脸和甜美的声音给f我源源不断的工作动力，是我对教师这一事业的虔诚的热爱，使得我顶住了好多亲朋好友的极力劝说而放弃了比教师工资待遇、工作环境好很多的其他工作。在别人不可理解的目光中我坚定地选择了天底下人类最伟大的事业―做人民教师。

在做了十几年的代课教师后，国家对教师各方面素质要求的提高使得学历不高的我面临着下岗的威胁，但任何困难都阻挡不了我心中对教师这一事业的向往。借钱进修、积极进取、不断进步，不懈地努力终于争取到实现自己终生从教梦想的机会。我成为了一名真正的人民教师。我知道作为新时期的老师就要有不断进取的精神，要有活到老、学到老的毅力。尤其是新课程对教师素质的要求更高了一层。所以我常常带着问题徜徉在书海中，去吮吸知识的乳汁，反思实践中的经验教训，思考教育的真谛，让思想在笔尖得到升华。在教育实践中，把教会学生做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地结合起来。同等重视学科课、活动课的育人功能，把理论和实际、动脑动手结合起来，把课内外、校内外教育结合起来，使学生的知、情、意、行和谐统一，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。课堂上，激发学生的学习兴趣，使他们积极地获取知识，并注意培养学生的创新精神和实践能力;同时在课内外注意言传身教，使学生具有良好的思想品行和行为习惯。我爱我的职业，那么，我就有责任和义务把我的工作做好，我就要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。

20xx年人员调动，我来到了霸州市第九中学。到了新的学校，我一如既往，更加努力地丁作。没有豪言壮语，只是时时提醒自己要尽可能善待自己的职业，善待自己的每一名学生。我一直遵循“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的原则，服从领导的安排教数学并且担任班主任。由于是新环境，需要克服比别人更艰巨的任务。通过向别的老师请教学习，自己摸索前进，形成了自己独特的教学与管理方法，后来由于学校人员变动，我又被安排教化学，对我来说这又是一种新的挑战，没有别的选择只有从头再来，潜心研究化学，就这样一直担任化学课到现在。学校由于师资短缺，化学老师还兼实验员，同时我还兼任学校的图书管理员，被同事们戏称为学校最大的“官”―馆长。对于这些繁重的工作我毫无怨言，把这看成是领导对自己的信任，是对白己能力的一种锻炼。对于不可能去干一番惊天动地伟业的我来说，这份职业让我热爱生活充满活力。做这些工作，我无怨无悔!

有人说，教师的生活太乏味，教室、寝室、办公室，三点成一线。不!那黑板是一架古老的竖琴。我们带领着孩子走过商场的繁华，跨入车间的喧闹，聆听先知的哲言，探讨宇宙的浩瀚， “坐地日行八万里”,“弹指一挥间”，何等的神奇和浪漫!

有人说，教师“活得太累”，他们没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。不过，没有我们的辛劳，又怎能有后人的舒怡和欢悦呢?我们甘当一辈子的人梯，让萃萃学子踏着我们的身体去攀登、去进取。

如果把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒：要用爱去甜它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。我将用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，因为我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灭了我那颗火热的心。”教师这个职业，让我实现了人生的价值;选择了教师，我无怨无悔!

【国旗下讲话范文】五

我常常想，作为一个教师，实在是平凡得不能再平凡了。虽然人们把许多美丽的词藻都堆砌在教师头上，像“教师是人类灵魂的工程师勺‘教师是太阳底下最神圣的职业”，但是，这种评定和现实之间的差距，却让许多人义无反顾地逃离它。的确，当教师很清苦，没有耀眼的光环，没有特权与别人交换，但我却深爱着这一行。我在讲台上已经站了十多年，并且还将一直坚定地站下去。促使我这样做的理由只有一个：我的学生就是我的爱。

1983年，我在一个乡村中学任教，那里的条件非常差，菜要自己种，饭要自己做。这让一向饭来张口、衣来伸手的我一下子变得茫然无措。我笨手笨脚地做着这一切，心里充满了怨恨，对学生就没有了好心境和好脸色，一个个诗意的黄昏就在我的哀怨磋叹中流逝了。后来的一件小事，让我第一次感受到当老师的幸福。

那是一个炎热的午后，学校里寂然无声，学生都回家吃午饭了，离家近的教师也回家了，我一个人在单身宿舍里无情无绪地准备午餐。我想父母，想小妹，想盛满我少女欢笑和梦幻的那座城市。煤球炉上铝壶里的水，已开得沸沸扬扬。待我回过神来，提起壶往暖瓶里倒开水时，一不留神，滚烫的开水正好浇在我的

右脚上，脚面上立时起了一层大水泡，火辣辣地钻心的疼。这疼痛和着积在心中多日的委屈，使我泪如泉涌，擦也擦不尽。但是生性要强的我还是硬撑着去给学生上课。没有布鞋，脚上的水泡被硬硬的皮鞋磨破了，一堂课下来，我疼得大汗淋漓，上衣都湿透了……

一夜的辗转反侧，只在天快亮时才迷迷糊糊地合了一会儿眼。等我在又一阵钻心的疼痛中醒来的时候，阳光己照上了窗权。想到第二节还有我的课，我只好忍着疼痛起了床。等我一瘸一拐地打开房门时，一下子惊呆了。我门前的那一小块水泥地上摆满了东西：有鸡蛋、花生、地瓜，还有用野草捆扎着的一束野花，那鲜亮悦目的颜色让我忘却了疼痛。我弯腰捧起这束花，泪水悄悄滑落。花里还有一张字条：“张老师：这束花是我一大早从田野里摘来的，送给您，祝您早日康复!"我眼里一下子又蓄满了愧疚的泪水。这个女孩子学习不怎么好，家境也不好，每天放学后要割猪草，还要照看小弟弟。有一次课堂提问，她没有回答上来，我就说了诸如“你真笨”之类的许多伤她自尊的话。今天面对这一束野花，我想到了作为一个教师应该做而没有做的许多事情。

地上还有一个纸包，包里是一双做工精致的布鞋，底边洁白整齐，针脚细密，鞋底上美丽的图案让一向拙于女红的我惊叹不已。我不知道是谁送的，可能是哪个学生把姐姐出嫁添箱的鞋拿来了送我，为的是让老师穿上能继续为他们讲课。看着这满地的礼物，看着这双精致的布鞋，我不知不觉已泪流满面……上课铃声响了，我顾不得擦掉脸上的泪水，赶紧换上布鞋向教室走去。真奇怪，穿上这双布鞋，我的脚一点也不感到疼了……人的感情交流是一个双向交流的过程，这就是俗语说的以心换心。我的学生这样爱我，这样依恋我，我还有什么理由小把自己的聪明才智都奉献给他们呢?从此以后，我办公室的灯光总是最后一个熄灭。灯光下的苦读深思化作讲台上的挥洒自如，师生间融洽的感情交流，解答完一个难题时师生脸上那会心的微笑，让我觉得自己是世界上最幸福的人，学生的笑脸是最美丽的花。

在那所中学，我度过了五年充实幸福的时光。我教的学生有许多升入了高中、中专、大学，有的还读到研究生。他们对我念念不忘，每年暑假总要来看我。那个送我野花的丁玉阁，已是某大学生物系的学生。去年暑假她来看我的时候，望着她朴实的外表，我说，玉阁已经是大学生了，还是那样朴实。丁玉阁满含深情地说：’就像您，张老师，尽管打扮得很‘洋气’，却有一颗质朴的心灵。”每当这种时候，作为老师的满足感和幸福感就会充溢我的心胸，做老师的所有苦和累在我眼里都变得那样的微不足道。

经过几年艰苦的求学之路，我登上了大学讲坛。大学生不像中小学生那样坦率地表露自己的感情，但是，在我感冒时送到讲台上的那一杯温热的水，讲课讲到嗓子嘶哑时那关切的眼神和问候，都让我感到莫大的欣慰，我觉得自己的人生价值在三尺讲台上得到最大的体现。对社会上许多看不起教师的人，我随时都会底气十足地告诉他们：我活得充实而幸福，因为我的学生就是我的爱。