澳大利亚留学签证多少钱【热门19篇】

我自认为已准备好将要面对的韩国学习生活，但是现在最苦恼语言的障碍。  所以目前在北京韩国留学预科班学习韩国语，也逐渐加深我对韩国文化历史及生活风俗的了解，我想认真的学习语感和基础韩国语，以便进入韩国后顺利的适应学习生活。

学习过程中积极参加各种活动，积极的为与韩国学生交流而努力，充分利用时间拓宽自身的知识面，并且多听多写，多问来提高语言能力，以“不断的提高和努力”为信念，认真学习，争取在最短时间内熟练的应用韩国语。

通过语言关之后专业的攻读也无比重要，进入专业授课，我将认真听课，追寻专业和相关书籍，在业余时间也攻读相关学科，拓宽知识面的同时提高知识的应用和全面发展，兼备理论和实践能力，争取成长为优秀的人才而努力。  我坚信通过在韩国的学习和生活，将提高自身的能力和素质，成为有修养和综合能力的高端21世纪人才。

受校长                  (甲方)委托与出国人员                (乙方)就出国留学、任教事宜，签定如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，以国家公派、单位公派、校际交流访问学者、任教身份，选派乙方(姓名         ，性别    ，工作单位               ，住址                    )赴            (国)进修、留学、讲学(任教)，期限    年   月到    年   月，共计   个月。

第二条 乙方无论何种理由终止、延长留学期限或改变身份，均应提前三个月向所在单位上报甲方审批。未经甲方批准，不得改变身份或擅自延长期限。

第三条 乙方留学、任教期满回国后，应在30天内向甲方报到，并向甲方提交书面留学工作总结、学术报告。

第四条 按照《关于公派出国人员经费管理的暂行规定》，乙方回国应及时进行财务结算：

得到国外资助进行合作或访问研究的人员，中级职称者如对方资助额超过         美元/年，高级职称者如对方资助额超过        美元/年，其超出部分的20%上交学校;出国讲学、任教人员具有中级职称者年薪超过      美元/年，高级职称者年薪超过        美元/年，其超出部分的30%上交学校;校际交流人员不需结算。

第五条 乙方出国前，须与甲方房管部门签定《出国人员住房协议书》。

第六条 乙方逾期超过6个月，甲方按自动离职处理，乙方接到通知后，应尽快办理离校手续(也可委托他人代办)。校际交流人员需按对方资助总额赔偿学校，并清还在外期间学校所发工资及奖酬金、国际旅费、置装费、档案保管费(每月20元)等。

第七条 乙方在第一条规定期间内，其国内基本工资照发，逾期一个月者，工资暂停。读学位人员自出国下月起工资停发(工资总额包干单位工资发与不发，由所在单位决定，回国时与所在单位协商)。

第八条 经甲方同意，由(姓名 ，性别 ，出生日期 ，工作单位 ，职务 )为乙方国内保证人(保证人必须是校内职工)，如乙方违约，保证人须协助甲方清退乙方住房，结清经费等未了事宜。

第九条 本协议自双方签字之日起生效，双方保证遵守执行。协议书一式三份，甲方代表、乙方、乙方保证人各一份。

甲方代表(签字)              乙方(签字)

公章                        乙方保证人(签字)

年 月 日                    年 月 日

合同编号

委托人(自费出国留学申请人)： 或 委托代理人：

身份证号码： 身份证号码：

联系电话： 联系电话：

电子邮箱： 电子邮箱：

联系地址： 联系地址：

受托人(自费出国留学中介服务机构)：

资格认定书编号：

营业执照注册号(组织机构代码)：

社会统一信用代码：

办公地址：

联系电话：

传真电话：

电子邮箱：

为了维护合同当事人的合法权益，根据相关法律法规规定，双方本着自愿、平等、诚信的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

第一条 中介服务范围

经双方协商，委托人可在以下范围内选择服务项目，委托受托人提供自费留学中介服务：

□向委托人提供中国国家留学政策咨询、留学前往国家的教育概况、留学政策、院校、院系、专业及收费等信息，并为委托人确定留学方案提供相应的咨询及建议;

□向委托人介绍申请留学院校的入学要求及入学申请程序，指导委托人准备入学申请的相关材料并提供申请文书的准备、修改等服务;

□指导或代理委托人向确定的留学院校提出留学申请并提交、补充相关资料;

□根据委托人的委托，代为与申请留学院校联系、协调，代为办理入学、签证申请等手续;

□为委托人提供申请留学院校组织的面试指导以及申请国家使(领)馆面签指导;

除委托人选择的以上服务项目之外，双方还确定了以下的其他服务项目：

第二条 委托人的权利与义务

1.参考受托人提供的信息和咨询、建议，决定申请留学的国家、院校中英文名称、留学层次、就读专业或专业方向，确定留学方案并签署本合同附件《院校及专业确认表》;

2.有权选择自行缴纳院校申请注册费、材料寄送费、签证等第三方收取的费用;

3.填写受托人制定的《自费出国留学申请人信息表》，并向受托人提供留学申请所需的全部文件、材料，材料应于合同签署后 日内提供，并保证所提供的信息、文件、材料真实、有效;

4.配合受托人及时完成申请准备及向申请学留学院校提交申请、寄送资料等工作，如遇前往国家留学政策、签证政策、入学标准发生变化，应根据新的要求及时提供补充材料;

5.按照留学院校要求,如期缴纳学费等有关费用;

6.按期办理护照及签证;

7.按照本合同约定向受托人支付中介服务费;

8.双方约定的其他权利和义务：

第三条 受托人的权利与义务

1.要求委托人及时提供办理委托服务所需信息、文件、资料及履行本合同约定的其他义务;

2.按本合同约定收取中介服务费;

3.按照法律法规规定及留学服务行业规范要求提供本合同约定的中介服务;

4.向委托人提供的留学信息，应真实、准确，如遇前往国家留学政策、签证政策、入学标准发生变化，应及时通知委托人补充相应材料;

5.及时完成本合同约定的留学服务事项并向委托人通报工作进展情况;

6.对委托人委托的留学申请，应当在 年 月 日前取得委托人申请留学院校的录取通知书;

7.对委托人提供的个人信息及资料，负有妥善保管及保密义务;

8.双方约定的其他权利和义务：

第四条 中介服务费用

1.双方协商确定，委托人申请的留学院校在本合同附件一《院校及专业确认表》范围以内，中介服务费为人民币(大写) 元整(￥ );委托人申请的留学院校超出《院校及专业确认表》范围，每增加一所学校，委托人须另缴纳中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )。

2.中介服务费支付期限

□ 一次性付款方式：

委托人在签署本合同 日内，需缴纳受托人中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )，受托人在收到此款项开始为委托人提供服务。

□ 分期付款方式：

委托人在签署本合同 日内，向受托人交纳第一笔中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )，受托人在收到此款项后开始为委托人提供服务。

委托人在收到符合约定的任何一所院校的录取通知书(包括有条件录取通知书及无条件录取通知书) 日内，向受托人交纳第二笔中介服务费人民币(大写) 元整(￥ )。

3.中介服务费支付方式：

□现金 □信用卡/借记卡 □汇款

□ 其他

采用现金和信用卡/借记卡付费的形式，在受托人公司缴纳;采用汇款方式缴纳可将服务费汇至受托人指定的银行账号： ;账户名称：________________ _开户银行：______ _____________。

第五条 退费条款

1.委托人收到符合约定的任何一所院校的录取通知书(包括有条件录取通知书及无条件录取通知书)即视为留学申请成功。在双方都没有出现违约的情况下，如受托人未能协助委托人在_______年____月____日前获得任一所约定的留学院校之录取通知书或留学院校签发的录取通知书与附件一《院校专业确认表》中所载明的申请类型、院校、专业等不一致的，委托人向受托人提出退款要求，受托人可以扣除已支付服务费总额的 %，用来抵扣其已提供服务的必要费用支出，余款应当在 年 月前以 方式退还给委托人。

2.在双方未出现违约的情况下，委托人留学申请成功，但因委托人原因造成签证申请被拒签的，受托人不退还任何费用。因非委托人原因造成签证申请被拒签的，根据拒签原因，双方协商一致受托人须将中介服务费中所含办理申请签证服务的费用全部或部分共计人民币(大写)__________ 元整(￥ )退还给委托人。

3.在出现本条第2项约定情形时，如委托人已向留学院校缴纳费用，受托人协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用。

4.本合同签署后，在双方未出现违约的情况下，委托人单方面要求解除本合同，则根据本合同实际履行的阶段，委托人已支付的全部中介服务费按以下办法处理：

(1) 在本合同签订后 日内，委托人尚未提供任何入学申请材料的，受托人扣除已支付服务费总额_______%后，余额退还委托人，本合同终止;

(2) 在本合同签订后，委托人已经提供入学申请材料，但受托人尚未向拟申请留学院校或有关外方提交入学申请或送交委托人材料的，受托人扣除已支付服务费总额_____%后，余额退还委托人，本合同终止;

(3)受托人已经向拟申请留学院校或有关外方提交入学申请或送交委托人材料，但留学申请尚未成功的，受托人扣除已支付服务费总额______%后，余额退还委托人，本合同终止;

(4)留学申请成功，但受托人尚未提供办理签证申请服务的，受托人扣除已支付服务费总额_____%后，余额退还委托人，本合同终止。

5.出现本条所约定退费情形，委托人可书面通知受托人进行退费，受托人于收到委托人书面通知后十五个工作日内按本合同约定予以退还。本合同约定受托人退费范围仅限于受托人已收取的中介服务费，不包含受托人受委托人委托向第三方代缴的费用。

第六条 违约责任

1.双方均应严格履行合同中全部条款。因双方中任一方违约导致本合同无法继续履行的，另一方有权解除本合同。本合同解除后，受托人按照本合同第五条退费条款中的第4项约定退费，同时违约方须承担相应的违约责任。

2.委托人违反本合同约定，按照下列不同违约情形，承担相应违约责任。

(1)迟延向受托人支付中介服务费或未及时向受托人支付由受托人代为向第三方支付的费用，每迟延一日应向受托人支付逾期付款总额万分之_ ____的违约金。迟延支付中介服务费超过____日的，受托人有权解除本合同;

(2)迟延提供材料或向受托人提供虚假材料，从而导致留学院校申请失败或被拒签，委托人应自行承担由此产生的后果。受托人没有过错的，不承担违约责任。

3.受托人违反本合同约定，按照下列不同违约情形，承担相应违约责任。

(1)为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人，并在 年 月前，协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用;

(2)未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人。受托人除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人，并在 年 月前，协助委托人按留学院校退款政策索还委托人支付给校方的费用。如委托人要求继续履行，受托人应负责在 年 月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向受托人支付迟延履行违约金人民币(大写) 元整(￥ );

(3)导致委托人留学院校申请失败或被拒签，受托人全额退还中介服务费，并按中介服务费的 %的人民币，作为违约金支付给委托人。

第七条 不可抗力

由于政治原因或地震、台风、水灾、火灾、战争以及其他不能预见并且对其发生和后果不能防止或避免的不可抗力，致使直接影响本合同的履行或者不能按约定的条件履行时，遇有上述不可抗力的一方，应及时通知对方，并应在十五日内，提供不可抗力详情及本合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效证明文件，此项证明文件应由不可抗力发生地区的公证机构出具，按其对本合同的影响程度由双方协商决定是否解除合同、免除或者部分免除履行合同的责任，或者延期履行合同。

第八条 争议解决方式

1.本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

2.凡因履行本合同所发生的一切争议，双方应通过友好协商方式解决。协商不成时，双方一致同意选择以下一种解决方式：

□提交 仲裁委员会仲裁

□向 人民法院提起诉讼

□ 其他

第九条 生效及期限

本合同自委托人(如委托人未满18周岁建议由委托代理人签署)及受托人签字、盖章之日起生效，至本合同约定的委托事项完成之日止。

第十条 通知

除特别书面声明外，委托人所填写的《自费出国留学申请人信息》中载明的住址即为受托人寄送书面文书的通讯地址。受托人在提供中介服务过程中，如按照委托人提供的其他联络方式无法取得联系时，受托人向该通讯地址发送的书面文书，即视为受托人履行了通知义务。委托人如更改通讯地址，应及时以书面形式通知受托人。

第十一条 其他

1.本合同的组成：本合同由合同本身及附件《院校及专业确认表》组成，本合同和其附件具有同等法律效力。

2.本合同一式三份，委托人执一份，受托人执两份，具有同等法律效力。

第十二条 双方约定的其他事项 ____ __

附件：《院校及专业确认表》

委托人签字： 受托人(盖章)

委托代理人签字： 受托人代表签字：

日期： 日期：

合同签约地：

附件

院校及专业确认表

姓名：

在读/毕业学校：

专业：

毕业时间：

确定申请学校名单

序号申请类型 学校名称(标准)申请专业

1 中文名外文名

外文名

2 中文名外文名

外文名

3 中文名外文名

外文名

4 中文名外文名

外文名

5 中文名外文名

外文名

(根据申请院校数量可增加表格)

合同编号：

委托人（自费出国留学申请人）：

身份证号码：

联系地址：

邮政编码：

联系方式：

代理人：

身份证号码：

联系地址：

邮政编码：

联系方式：

受托人：北京二外教育信息咨询中心

资格认定书编号：教外综资认字 20__ （153）

营业执照注册号： （1－1）

法定代表人：    赵*翔

住所（地址）：  北京市朝阳区定福庄南里1号

联系电话：    010－6571－1423

监督电话：    010－6577－8400

为了维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条 委托人申请赴 ：

国家： 英  国

院校：（以外文为准）

①                             中文名称：

②                             中文名称：

③                             中文名称：

④                             中文名称：

留学，

就读专业:                                              ，

尊敬的_的老师：

您好!

我是来自河南省__中学的__，很高兴能向您呈上我的留学申请书，也希望借此机会我可以脱颖而出，为顺利进入_大学奠定坚实的基础。

在首都这座梦想之城，可谓高校林立，但是只有贵校深深地吸引了我的目光。每年，我们高中都会有人考入贵校，他们被誉为“天子骄子”。当录取金榜贴到校园里，看着他们脸上洋溢的笑容，我的心里也如波涛汹涌，再也那耐不住了。我暗暗下定决心，有朝一日我也要以自己的实力筑梦于人大校园，成为她的一分子。

可说归说，要想成功，唯有刻苦努力，勤奋学习。

在学习上，我对自己要求十分严格，充分发扬不怕吃苦的精神去面对学习中的一切困难和挫折。我知道学习就是一个苦难的过程，唯有坚持不懈，才能实现凤凰涅盘的重生，才能抵达成功的彼岸。因此，在课堂上，我紧紧跟随老师的思路，认真听讲，细心做好笔记，每一个知识点都不会错过。课下，我珍惜时间，努力复习，积极预习，有的放矢地掌控好自己的学习节奏。我喜欢思考问题，喜欢探究问题的本源，然后举一反三，化整为零。由于我的勤奋、刻苦，我获得了优异的成绩，每次考试都在全校前列，受到了老师和同学们的肯定，多次被评为优秀班干部、优秀学生、学习标兵等。

在获得优异成绩的同时，我还抽时间，挤时间发展自己多方面的兴趣。我喜欢打乒乓球、羽毛球、篮球，沉浸于体育锻炼的激情与豪迈中，在紧张与刺激间收获了强健的体魄。但比起体育锻炼，我更钟情于国学文化。

我喜欢国学的博大精深，喜欢国学的厚重神奇。课余，我已经阅读了多部国学经典，比如《孟子》《论语》《史记》《资治通鉴》《汉书》等，在文字与故事里感受到了国学的无限魅力。在我看来，国学不仅仅是传统文化，更是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。

出于对国学的热爱，我从小就立志要投身于祖国宝贵文化的学习、挖掘、弘扬中，用自己的所学，为国家的文化发展和民族的文化复兴，贡献自己的微薄之力。

而我之所以在众多的_高校中钟情于贵校，就是因为贵校深厚的文化底蕴吸引了我。贵校是一所以人文社会科学为主的综合性研究型高校。自建校以来，贵校始终不忘“立学为民、治学报国”的办学宗旨，以“实事求是”为校训，逐渐形成了完备的教育体系，尤其注重发挥人文社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的作用，半个多世纪以来，已为国家输送了一大批高素质的人才，其中范文澜、冯其庸、艾青、王小波等校友可谓赫赫有名，为国家的文化建设做出了巨大的贡献。

我敬仰贵校国学院，它是新中国第一家以国学为教育研究目的且本硕连读的教育科研机构。学院学术力量雄厚，已经制定了完整系统的国学教学方案，建立了以经典研读为中心的课程体系，并充分兼顾传统与现代的有机融合，在教学与研究中，既有继承传统的治学特点，又有鲜明的时代性和宽广的国际视野。这些，都令我向往。所以，我认为贵校国学院是我的梦想之地，会改变我的人生轨迹。

尊敬的老师，请您考虑并接受我的申请，给我一片天空，让我自由飞翔，给我一片海洋，让我尽情畅游，我相信，进入人大是我最明智的选择。如果顺利被录取，我一定会珍惜时间，勤奋努力，孜孜以求，投身于学术研究，跟随大师足迹，在国学的传承里留下自己的名字，成为国家的栋梁，成为人大的骄傲。

我相信，我可以。

此致

敬礼

（具有法人资格的）单位（简称甲方）的法定代表人（姓名）委托本单位（姓名）为代理人与（单位、姓名、性别、出生年月、住址）

（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条 甲方派遣乙方以

身份赴

国留学，期限为

年

个月（自出国

之日起计算）。

第三条 甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：

乙方须达到的留学目标为：

第四条 甲方在乙方出国留学期间，指定（姓名、单位、职称）

对乙方给予必要的业务指导。

第五条 甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条 甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；

出国置装费（金额）及支付办法：

；

出国国际旅费（金额）及支付办法：

；

国外学习生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：（照发或不发）；

回国休假待遇（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法）：

第七条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每

个月向甲方报告一次学习情况。

第九条 乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条 乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条 乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条 乙方有责任回国后至少在甲方工作

年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条 甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条 经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条 本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补

充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人

乙方（签字）

或甲方法定代表人的代理人

（签字）

甲方公章

乙方保方人（签字）

年

月

日

年

月

日转贴

* 自费出国留学中介服务合同

委托人（自费出国留学申请人）：

身份证号码：

联系地址：

联系付款：

受托人：suihian trading & info .

公司注册号码:200X4442g

注册国家: 新

法定代表人：lin huirong

地址：111 north bridge road #21-01 peninsula plaza singapore 179098

电话:006X6629

为了维护合同当事人的合法权益，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条 委托人申请赴新 院校外文名称， （院校中文名称）留学.

第二条 受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办入学申请手续等中介服务。

第三条 当申请学生签证成功后，委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写） 元,或者是等值新元。如果在申请学生签证成功后，委托人需要取消留学，需缴纳委托人40%的中介服务费用。

第四条 受托人提供的服务包括：

1 替委托人在指定的学校报名

2 替委托人申请学生签证

3 帮助委托人在新找好住所

4 在委托人来新时候接飞机

5 帮助委托人熟悉学校环境

6 帮助委托人办理银行卡，易通卡

二、受托人义务

第五条 提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

4.受托人应当告知委托人申请留学院校的收费项目、收费标准和缴纳费用的办法。

第六条 申请入学

1.受托人代为委托人办理入学申请手续。

2.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

3受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第七条 办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或入境批准文件。

第八条 其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供收费方的符合法律要求的证明文件。

3.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人入学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。

三、委托人义务

第九条 委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第十条 委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十一条 在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的入学要求发生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

四、违约责任

第十二条 受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十三条 受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人不应向委托人收取中介服务费，并协助追回委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十四条 受托人未能为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人。

第十五条 委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人可以解除合同。

第十六条 由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人可以解除合同。

第十七条 受托人因自身原因，可以随时要求解除合同,委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人可以自行销毁。

五、不可抗力条款

第十八条 因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、骚乱等。

第十九条 当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起_____日内提供证明。

第二十条 对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。

八、 生效及终止条款

第二十一条 本合同由委托人及受托人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十二条 本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十三条 双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。

委托人（签字）： 受托人（盖章）：

代理人（签字）： 法定代表人（签字）：

签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日

1、大队长由纪 律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。

2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根 据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。

3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。

4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。

二、成员的职责及任免

1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。

2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。

3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。

4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。

尊敬的先生/女士：

你好，我叫X，是X大学的老师。也是X学生的班主任，我非常高兴地向你推荐我的学生X，并且相信它能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，某某同志很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。

大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一。大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，某某同志适应能力很强，很快摸清了工商管理课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。

可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而某某同志凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业英语的期末考试中取得极其优秀的成绩，也是班里少数顺利通过英语四六级考试的同学。他对学习英语的热情和毅力是最让我感动的。除了学同学还校里足球队的主力队员，积极的参加校里组织的各项活动，有极强的组织和领导才能。他经常到我办公室或给我打电话，一起讨论他学习和生活中所遇到的问题，希望取得更好的学习成绩。概括的说某某同志是一个好学生。

我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑它的申请。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

Dear Sir:

It is my pleasure to recom#mend Mr. Fu-ping Wang for his application to graduate studies in your school.

Mr. Wang has been my research assistant of the National Science Councils project The United States and the United Nations Financial Crisis: The Role of U.S. Congress since September 1997. His major responsibilities include information collecting, analyzing and translating. He is an enthusiastic and progressive young man with extremely high potentiality. Mr. Wang is not only quick at learning and good at solving difficult problems, but also with a logical mind that enables him to effectively analyze difficulties. All the work handed to him was com#pleted satisfactorily. Actually, he is so reliable that I assign him with heavy responsibilities. With his help, I have been able to spend more time in writing the research paper. I really consider myself very fortunate to have such a capable assistant.

I am certain his diligence, coupled with a good com#petence and pleasant personality, will assure him of academic achievements in his future academic pursuits. I strongly recom#mend his admission without any reservation.

Sincerely yours,

Chung Wei-kuo

From:

Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS

University of Science and Technology

Hefei, Anhui 230026, P.R. China

July 1, 1998

Dear Sir or Madam:

I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.

Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my universitys unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.

He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinas scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics.(缺点介绍，公正真实) But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.

In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.

Yours sincerely

Professor and Deputy Head

本人应________大学________学院____级________专业________同学请求，推荐该生到________大学进行研究生阶段的学习。

该生于____年____月进入________大学________学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其____及____课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其________课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：________

________年________月________日

甲方：

住址：

法人代表：

身份证号：

乙方：

住址：

身份证号：

甲方的法定代表人（姓名）________委托本单位____（姓名）为代理人与____（单位、姓名、性别、出生年月、住址）（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

一、甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。

二、甲方派遣乙方以____身份赴____国留学，期限为____年____个月（自出国之日起计算）。

三、甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：____________________，乙方须达到的留学目标为：____________________。

四、甲方在乙方出国留学期间，指定____________________（姓名、单位、职称）对乙方给予必须的业务指导。

五、甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

六、甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

1、乙方为____________________（国家或单位）公派出国留学人员。

2、出国置装费（金额）及支付办法：____________________。

3、出国国际旅费（金额）及支付办法：____________________。

4、在国外学习生活费（金额）、医疗_____费（金额）及支付办法：____________________。

5、在本协议第二条规定的期限内国内的工资：____________________（照发或不发）。

6、回国休假待遇：____________________（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：____________________。

7、回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法）：____________________。

七、甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

八、乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每____个月向甲方报告一次学习情况。

九、乙方抵达留学所在国后，一个月内向中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

十、乙方无论因何种理由需中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前____个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

十一、乙方留学期满回国后，应在____个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方须根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作____年。缩短工作年限，由甲方决定。

十二、甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

十三、甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

十四、经甲方同意，由________（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）为乙方出国留学的国内保证人，保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

十五、本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

十六、必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

十七、本协议书正本一式____份，甲方持____份，乙方和乙方的保证人各持____份，具有同等效力。

甲方：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

乙方：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

乙方保证人：（签章）

地址：

联系方式：

签约日期：________年_______月_______日

留学生管理工作总结

留学生指正在或曾在外国学习的学生。今天第一范文网小编为大家精心挑选了关于留学生管理工作总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

留学生管理工作总结篇一

一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

(1)坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报;为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

(2)建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作;二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

(3)抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

20xx年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

3、加强安全教育，建设平安系院

首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改;其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育;在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

4、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象;为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案;为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作

对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对20xx级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育;通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

2、抓住教育契机，开展主题教育活动。

以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项;同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

1、班主任队伍建设

本学年学生科加强与班主任的沟通联系，积极协助他们解决班级存在的问题，通过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会内容、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。

2、学生科自身队伍建设

每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责内容，要求不仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。

四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动

1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培养学生的先进意识;组织20xx级六名团干部参加团委举办的“青年马克思主义者培养工程”团课培训;组织97名团员学生参加入党积极分子党章培训;严格做好学生“推优入党”工作，本学年共向党组织推荐优秀团员学生22名。

2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育学校，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导;相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支积极发动全系学生为20xx级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。

总之，本学年学生科积极工作，努力进取，最大限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改进，初步形成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离学校、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、文明和谐的校园环境而不懈努力。

留学生管理工作总结篇二

外国专家及留学生管理科科长述职报告 我是李明，国际教育学院外国专家及留学生管理科科长，20xx年5月以前主要负责外国专家及留学生管理工作，之后主要负责外国专家聘请和管理及公务出国证件办理工作。任职以来，在单位领导和同事的帮助下，我的工作取得了一些成效，现将一年来的履职情况汇报如下： 一、加强学习，精研业务 外事工作的政策性、敏感性、事务性很强，为尽快进入工作角色，我先后认真研读了公安部、教育部、国家外国专家局颁布的《中华人民共和国出入境管理法》《普通高等学校留学生招生管理规定》、《外国文教专家聘任管理规定》等若干指导性文件及其他几十个与外国专家和留学生管理工作相关的规定、方针和意见。通过学习，我进一步明确了工作的职责，这促使我以更为严谨的态度对待自己的本职工作。 二、努力进取，能抓善管 担任国际教育学院外国专家及留学生管理科科长期间，我所做的主要工作有： 1.先后物色并聘任外国文教专家十七名，其中英语外教三名，日语外教三名，俄语外教七名，韩语外教三名，外籍舞蹈教师一名，并往返于省教育厅、省外国专家局、省外办、市公安局、出入境检验检疫局等机构办理外国专家来华工作许可、外国专家证、居留许可、健康证等一系列的手续，使外国专家合理合法地到我校任教。

留学生管理工作总结篇三

200*年是我校“四三二一”发展新战略的起步之年，上外留学生教育中心工会围绕学校工会的部署和要求，结合部门的工作实际，服务教职工，以加强凝聚力为

健全向党政的汇报制度，站在维护教职工队伍的团结和稳定，从落实工会组织的基本职能入手，承担起党联系群众的桥梁和纽带、职工利益的代表者和维护者。

二、结合本部门的工作实际，完成学校工会的要求

1、积极参加学校的文体活动，如：学校的运动会，乒乓球比赛。

2、员工的医疗保障得到较好的落实：如：参加了互助保障基金和泰康人寿保险。

3、推选1名同志为校工会积极分子。

4、召开了全体职工参加的教代会，通报了学校和部门的工作情况对完善二级教代会制度具有重要意义。

5、关心家庭困难的职工，以及生病住院的职工，认真履行“五个探访”。

6、健全工会的各项制度，完善工作流程，加强信息沟通，保障教职工的知情权

委托方(委托方申请人)：_______ 委托方法定代理人：

身份证号码：_______ 身份证号码：

联系地址：_______ 联系地址：

联系方式：_______ 联系方式：

受托方(咨询服务方)：

法定代表人：

办公地址：

联系方式：

第一章 服务通则

第一条 本合同条款根据《中华人民共和国民法典》等有关法律、法规、规章制定。

第二条 双方本着自愿、平等、诚信的原则，就委托方接受受托方提供有关出国留学咨询服务事宜,经协商，达成本合同协议，以共同遵守。

第三条 两方共同签订本合同，合同内容均为双方真实意思表示，并明确表示对合同所载明之条款内容完全理解，并无歧义。

第四条 本合同签约之前当事人应当仔细阅读本合同内容，并对本合同及其附加文件内容已仔细阅读，并同意合同的条款与附加文件内容与细节。双方共同遵守履行。

第五条 本合同文本中涉及到的选择、填写内容以手写项为优先。若有对本合同的附加或者修订条款，须在双方确定后，在本合同补充协议处双方同时签字盖章确认，与本合同一同生效。对本合同文本中空格部位填写双方应当协商确定。若有附加条款需作为本合同附件由双方确认后生效。

第六条 本合同的签订双方均对本合同的所有内容、条款、期限、金额及其附加表格、涉及合同双方的机密信息、各方情报、商业机密、数据统计信息、内部报告与分析资料信息、合同过程中所涉及的文件和数据，负有保密责任，泄露未经授权的机密信息应承担相应法律责任。

第二章服务内容

第一条 服务范围及方式：受托方的经营范围为国际教育咨询服务;服务方式为诊断评估、方案规划、培训指导、代理服务、心理辅导与后续跟踪;

第二条 服务内容：

受托方为委托方提供的国际教育咨询服务包含但不仅限于以下基本服务项目：语言考试规划，学校及专业的选择，竞争力强化(科研及实习的联络)，文书制作，递交申请，套词面试辅导，签证培训，行前指导。

第三条 服务目标委托方赴美国、加拿大入学时间为 _______年 季，目标学位为 ，就读专业为 (中文)。以下为受托方为委托方提供咨询服务的目标学校名单，确定的学校名单如下：

(院校外文名称，以外文为准，所申请的专业和学校名单应在签订合同后，由委托方在申请前最终确定)。委托方最终定校名单如下：

第三章服务时间

第一条 申请服务期：本合同签订后，受托方为委托方提供的咨询服务自动进入申请服务期。申请服务期在委托方寄出所有学校申请文件材料或委托方向受托方递交《申请服务期确认表》后结束。

第二条 服务后期：双方在申请服务期结束后，自动进入服务后期，服务后期直至委托方获得可以接受的学校录取，并签订《留学申请服务结果确认表》为止。本合同包含签证服务步骤，服务后期在委托方获得签证并顺利入学后自动结束。

第四章委托方权利与义务

一、委托方权利

第一条 委托方有权利了解受托方服务进度，并有权利要求受托方按照合同规定完成服务进度并确保服务质量;

第二条 在不涉及受托方商业机密的前提下，委托方有权利要求受托方提供留学咨询服务过程中涉及的文件、规划方案或相关资料;

第三条 如果委托方由于个人原因，决定终止本合同服务，委托方有权利向受托方正式提出申请，并按照本合同退款要求申请退款;

第四条 委托方对申请目标学校、申请创作文件、最终就读学校有最终决定权;

第五条 如果委托方对受托方提供的咨询服务及其相关的策划方案、具体申请服务细节有意见或者建议，可要求受托方进行修改;

第六条 委托方对受托方的咨询服务工作有建议权和申诉权。

二、委托方义务

第七条 委托方需向受托方提供完整真实的个人信息，并提供有效的证明文件;

第八条 委托方需配合受托方的信息沟通，保证受托方人员能顺利的与委托方及时联系;

第九条 委托方有义务对受托方的服务流程、服务数据、相关涉及文件、资料、报告及其受托方服务人员的个人信息进行保密。如果委托方有泄露受托方以上信息的实际行为，受托方有权利提前终止本服务合同，本合同退款条款自动失效;

第十条 委托方需按照受托方的要求积极配合工作。委托方对服务重要的阶段性确认文件、表格，如无异议，应及时予以签字确认;

第十一条 委托方需自行承担在申请过程中发生的由第三方收取的费用，如学校申请费，考试报名费、申请材料邮寄费、标准考试(TOEFL,IELTS,GRE,GMAT,SAT, LSAT等)成绩寄送费、成绩单评估费(评估机构一般为WES，ECE等)，签证费用、学校要求的押金等;

第十二条 委托方需按时向受托方支付咨询服务费用;

第十三条 委托方前往国家驻华使(领)馆，或者申请学校要求委托方进行面试，委托方应按要求参加面试。

第五章受托方权利与义务

一、受托方权利

第一条 受托方有权利将委托方的申请信息用于非公开性的内部研究体系。

第二条 受托方有权利在对外发布的分析报告中包含经过隐私处理的委托方申请的数据信息。

第三条 受托方有权利要求委托方及时准确的提供申请学校的名单及其最终申请结果以确认受托方服务的进度。

第四条 受托方有权利对委托方的备考情况、个人专业水平、英文水平进行测试，以了解和保证相关咨询服务进度和计划的准确。

第五条 受托方有权利在委托方提交《服务终止及退款申请表》之后，审核委托方的护照，或要求委托方提供完整真实的学校录取状态证明文件和申请过程涉及申请资料副本，以确保退款审核的顺利进行。

第六条 受托方服务协调与质量监管部门有权利在服务过程中，对委托方进行电话或邮件调查，了解具体服务细节与委托方意见。

第七条 受托方有权利拒绝支付本合同退款条款外的其他委托方留学申请过程实际发生费用或任何委托方的精神或物质损失。

二、受托方义务

第八条 受托方需按照合同约定，为委托方提供留学咨询服务。

第九条 受托方需根据委托方情况，为委托方设计合理有效的咨询服务方案并保障委托方的正确理解与有效执行。

第十条 受托方应根据委托方申请目标为委托方组建合适的咨询师团队及其相关支持服务团队，为委托方提供高质量的留学咨询服务。

第十一条 受托方应按照《留学咨询服务项目及时间规划》安排进行咨询工作的时间和进度。不得擅自更改或者减少服务内容或者拖延服务周期。

第十二条 受托方应及时处理委托方的申请目标的变更，当需要更改、补充修订《留学咨询服务项目及时间规划》时，受托方应征得委托方的同意。

第十三条 受托方应保持良好的工作态度和服务质量，受托方对委托方的留学申请的各重要环节有指导权和建议权。

第十四条 受托方应如实向委托方介绍委托方所要前往国家或地区的考试要求、申请难度、签证政策，学校状况并提供有效的文件供委托方参考，不作任何虚假陈述。

第十五条 受托方应及时向委托方推荐其他服务体系(公证、ETS等)以保证委托方留学申请的顺利进行。相关费用由委托方承担。

第十六条 受托方须对委托方的体系文件、有效资料和个人背景信息保密，用完的个人资料原件须立即归还，严守委托方机密。 不得擅自在服务期间及服务结束之后的任何时间，在没有获得委托方书面允许的情况下，向第三方透露委托方的任何个人及其申请服务信息。若受托方有任何泄露委托方机密信息的行为，委托方有权利提前终止合同并要求全额退费。

第十七条 受托方在符合本合同关于退费规定的前提下，在收到委托方正式的退款申请文件时，受托方应及时协助委托方确认退款流程并按时处理退款。

第六章服务费用

第一条 委托方应向受托方支付咨询服务费总计人民币小___万元整(￥___元)。

第二条 委托方应在本合同签订之日起，三日内通过现金、刷卡向受托方支付咨询服务费用。汇款相关账户由受托方指定。

第三条 受托方需在委托方付款生效后向委托方提供收款凭证。

第四条 委托方自行承担在申请办理过程中发生的第三方费用(如院校报名费、邮寄费、签证费等)。

第七章 服务退款

第一条 如果委托方最终获得了本合同第二章中目标学校和专业的录取并通过签证顺利入学，且委托方没有本合同本章条款中所提及的退费情况发生，则视受托方服务成功;

第二条 如果受托方为委托方提供咨询服务的目标学校名单中的学校和专业均申请失败，或者申请成功，但最终签证失败，受托方将在十五日内执行全额退款;

第三条 在服务过程中由于受托方原因而导致合同无法履行，受托方将在十五日内执行全额退款;

第四条 其他特殊情况的退款或由于不可预知的因素导致的委托方的退款要求，受托方和委托方需友好协商并确定退款额度与退款时间。

第八章合同结束

第一条 待双方按本合同要求履行完各自的权力和义务后，本合同自行终止。

第二条 若委托方未在服务后期与受托方确认《申请服务完结确认表》，也未在退款申请期提交正式退款文件。在退款申请期过期之后，本合同自动结束。

第三条 双方在本合同退款条例下正常签订《退款确认协议》，在退款正常执行后，本合同自动终止。

第四条 如在本合同生效后，若由于本合同未约定的特殊情况，任何一方欲终止执行本合同时，须提前一个月与另一方协商，待双方以书面形式就有关终止事宜达成共识并正式认可签章后，本合同的终止方为有效。

第九章合同延长

第一条若委托方在收到学校录取结果后，并决定在当年不接受此录取结果，而继续申请下年度的录取、或保留录取结果至下年度，受托方需继续提供下年度服务，本合同自动延续至下年度申请。服务延续委托方无需向受托方支付额外的咨询服务费。

第二条若委托方在服务过程中由于任何原因放弃本年度申请，但有计划申请下年度申请，委托方可在签订《服务延续申请表》确认后，自动终止本年度服务内容，自动进入下年度申请服务阶段。服务延续委托方无需向受托方支付额外的咨询服务费。

第十章适用的法律及争议解决方法

第一条 本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二条 本合同在履行过程中发生任何争议的，由双方协商解决。协商不成，由______仲裁委员会进行仲裁或向受托人住所地人民法院提起诉讼。

第十一章补充协议、合同的变更、修改

第一条 补充协议、或者合同的修改、变更均应采用书面形式形成补充合同。补充合同在双方签署后生效，并与本合同具有同等法律效力。直接在本合同正文上的修改无效。

第十二章生效条款

第一条 本合同自受托方代表签字、盖章(行政章或合同专用章)及委托方(委托方未满18周岁的，由委托方法定代理人签署)签署，并在受托方收到委托方按本合同约定的时间缴付咨询服务费之日起生效。

第二条 本合同正本一式两份，具有同等法律效力，双方各执一份。

第十三章补充协议

本补充协议内容为合同正文补充部分，与本合同一同生效。对合同的变更及其补充协议内容，双方须共同协商确定。若补充协议与本合同正文部分有冲突条款，以本补充协议为准。

补充协议条款如下：

第一条 本协议包括的受托方为委托方申请的专业数量、院校数量均不做限制，由委托方确定。

委托方：_______ 受托方：

代理人：_______ 法定代表人：

授权代理人：

_______年 _______月 _______日 _______年 _______月 _______日

申请人，___，男，25岁，1995年08月05日出生，20__年7月毕业于____旅游管理专业。

我喜欢旅游，大学我选择了旅游管理专业，开始系统学习旅游管理知识，课程涉及__国家的旅游文化，当时__国家独特的文化内涵给了我很大的感触，我想自己毕业后如果能到__国家进一步学习，对开阔视野提升知识面一定会有很大的帮助，但是要去__国家，语言是首先要解决的问题，毕业后，我选择到烟台昂立外语学院学__国家语，经过一段时间的学习，我发现国内学校教的大都为书面化的东西，只有到__国家才能领悟到精确的本土文化，我跟父母说了我的想法，父母表示大力支持，，并且他们已经为我提供了足够的留学资金。

正好有朋友给我推荐了白石大学，这所大学可以先学习基础语言后学习专业，我觉得挺不错，为了我的梦想，我会在学校努力学习语言，语言合格后，继续留在本校读研，相信本校的专业一定会让我学有所成的。

学成回国后，我准备开个主题旅游策划公司，实践自己所学知识。我对所学的这个专业充满激情和动力，当然，我更热爱我的祖国和爸爸妈妈，相信通过我的努力，我会更好的回报祖国的培养和爸妈的养育之恩。

此致

敬礼!

介绍人：__

20__年_月_日

自费出国留学中介服务委托合同?合同编号：

委托人(自费出国留学申请人)：

身份证号码：

联系地址：

编码：

联系方式：

代理人：

身份证号码：

联系地址：

编码：

联系方式：

受托人(自费出国留学中介服务机构)：

资格认定书编号：

营业执照注册号：

法定代表人：

住所(地址)：

联系电话：

监督电话：

为了维护合同当事人的合法权益，依据《_____》及相关法律法规，委托人与受托人双方本着自愿、平等、协商一致的原则，就受托人接受委托人的委托提供自费出国留学中介服务事宜，达成如下协议：

一、服务项目及费用

第一条?委托人申请赴?(国家)(院校外文名称，以外文为准)?(院校中文名称)留学，就读?专业，留学类别属?(学历或非学历教育)。

第二条?受托人向委托人提供留学前往国家的咨询、代办人学申请手续等中介服务。

第三条?委托人向受托人缴付出国留学中介服务费合计为人民币(大写)?元，其中包括?、?等。支付方式为?。

二、受托人义务

第四条?提供信息

1.受托人承诺向委托人提供的出国留学信息、宣传介绍材料、广告等，内容真实。

2.受托人应当向委托人介绍前往国家的教育制度、留学政策、留学签证政策和申请留学院校的性质、办学资质、入学要求、入学申请程序等基本情况。

3.受托人应当向委托人介绍留学层次?(属于就读所在国的高中、预科、专科、学士学位、硕士学位等)及就读专业的详细情况。

4.受托人应当告知委托人申请留学院校的_____项目、_____标准和缴纳费用的办法。

第五条?申请入学

1.受托人协助和指导委托人准备入学申请的相关材料。

2.受托人代为委托人办理入学申请手续。

3.受托人指导或为委托人办理缴纳报名费、学杂费等有关费用的手续。

4.受托人对委托人委托的留学申请，应当在?年?月前取得委托人申请留学院校的录取通知书。如到期不能完成(包括校方签发的录取通知书与委托人原申请的学校、院系及专业等不一致)，受托人应当在?年?月前，向委托人退回中介服务费人民币(大写)?元。

5.受托人应当及时向委托人报告办理入学申请的进展、结果。

第六条?办理签证

1.受托人指导委托人进行签证申请准备，协助委托人办理签证或人境批准文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往国驻华使(领)馆要求准备的全部申请签证材料后，应当在?工作日内向委托人前往国驻华使(领)馆递交签证申请材料。如该使(领)馆在递交签证申请材料、送签时间有特别要求的，应按其要求办理；需要进行面试的，受托人可协助安排预约时间等。

第七条?其他

1.如受托人为委托人办理申请入学、签证服务等，其收取的费用应在本合同第三条中介服务费中标明。

2.受托人收取委托人的中介服务费，应当为委托人开具有效发票。

3.受托人收取的中介服务费以外的其他费用，应为委托人出具有效发票或盖有企业财务专用章的收据，并在本合同终止前，将收据换为有效发票。

4.如受托人代委托人向国外院校缴纳报名费、学杂费等费用，受托人应向委托人提供_____方的符合法律要求的证明文件。

5.受托人对委托人提供的所有材料，均负有保密义务。除为委托人人学申请、签证申请的目的之外，不得向无关的第三方透露。三、委托人义务

第八条?委托人应符合中国公民自费出国留学的条件，遵守国家关于公民自费出国留学的规定。

第九条?委托人向受托人送交的所有文件、材料和陈述的内容应合法、真实、有效。

第十条?委托人应当自本合同签订之日起?日内，按受托人要求，把入学申请所需全部材料交与受托人。

第十一条?在留学申请办理过程中，如前往国家的留学政策、签证政策或申请留学院校的人学要求发

生变化，委托人应根据新的要求，及时提供补充材料。

第十二条?在留学申请办理过程中，如委托人前往国家驻华使(领)馆要求委托人进行面试，委托人应按要求参加面试。四、违约责任

第十三条?受托人和委托人应履行合同中全部条款，违约方应承担相应的违约责任。

第十四条?受托人违反合同条款造成合同无法履行，受托人应向委托人退还中介服务费人民币(大写)?元，并在?年?月前，负责追回(或先行给付)委托人向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

第十五条?受托人为达成本合同目的而向委托人提供虚假文件材料，除全额退还中介服务费外，还应按中介服务费的?％的人民币，作为违约金支付给委托人。

第十六条?受托人未能在约定的时间内为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，委托人有权解除合同，但应及时通知受托人，受托人应按本合同第十四条的规定承担违约责任。如委托人要求继续履行，受托人应负责在?年?月前为委托人申请到拟留学院校的录取通知书，并向委托人支付迟延履行违约金人民币(大写)?元。

第十七条?委托人为达成本合同目的而向受托人提供虚假文件材料，致使合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十八条?由于委托人的违法行为，导致本合同无法履行，受托人不退还委托人缴付的中介服务费。

第十九条?委托人因自身原因，要求解除合同，按以下办法处理：

1.委托人已向受托人提供入学申请材料，受托人尚未向外方送交该材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)?元。

2.受托人已向外方送交了委托人人学申请材料，委托人尚未得到申请留学院校的录取通知书，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)?元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

3.委托人获得入学录取通知书后，要求解除合同，受托人扣除中介服务费人民币(大写)?元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

4.受托人尚未向拟留学国驻华使(领)馆递交委托人签证申请材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)?元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

5.受托人已向拟留学国驻华使(领)馆递交了委托人申请签证材料，委托人要求解除合同，受托人应当扣除中介服务费人民币(大写)?元，并协助委托人追回委托人已向申请留学院校缴纳的学费、杂费等。

五、不可抗力条款

第二十条?因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任，但法律另有规定的除外。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。

本合同所称不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如重大自然灾害、瘟疫、战争、_____等。

第二十一条?当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当立即通知对方，说明不可抗力的发生日期、事件性质，预计持续的时间及对该方履行本合同的影响，并应当自不可抗力发生之日起?日内提供证明。

第二十二条?对不可抗力所造成的影响，双方应及时协商解决办法和补救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，应尽力采取合理措施减轻可能给对方造成的损失，否则应对由此而扩大的损失承担赔偿责任。

六、适用的法律及争议解决方法

第二十三条?本合同的履行、解释及争议解决均适用中华人民共和国有关法律。

第二十四条?双方在履行本合同中如发生争议，应先由双方协商解决。如协商不成，同意按以下第——种方式解决。

第一种：提交?_____委员会_____。

第二种：依法向人民法院提起诉讼。

七、合同的补充、变更、修改

第二十五条?如委托人未委托受托人进行签证服务，本合同第六条对当事人双方无效。

第二十六条?对本合同的任何补充、变更、修改应采用书面补充合同形式。补充合同在双方签署后与本合同具有同等法律效力。八、生效及终止条款

第二十七条?本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人签署，自签字、盖章之日起生效。

第二十八条?本合同正本一式两份，具有同等效力，委托人与受托人各执一份。

第二十九条?双方履行本合同的权利和义务后，合同终止。

委托人(签字)：?受托人(盖章)：

代理人(签字)：?法定代表人(签字)：

签字日期：?年?月?日?签字日期：?年?月?日

签字地点：?签字地点：

甲方：

法定代表人：

地址：

联系方式：

乙方：

身份证号：

地址：

联系方式：

甲乙双方就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下条款：

一、甲方的权利义务

1、甲方根据_____培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。

2、甲方派遣乙方以________身份赴____国留学，期限为____年____个月，自出国之日起计算。

3、甲方指导乙方制定具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：___________________。乙方必须达到的留学目的是：___________________。

4、甲方在乙方出国留学期间，指定专门人士对乙方给予必须的业务指导。

5、甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

6、甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

（1）乙方为____（国家/单位）公派出国留学人员。

（2）出国置装费及支付办法：___________________。

（3）出国国际旅费及支付办法：___________________。

（4）在国外学习生活的费用、医疗_____费及支付办法：___________________。

（5）在本合同规定期限内的国内工资：________（照发/不发）。

（6）回国后休假待遇：___________________；其它待遇：___________________。

（7）回国后的经费结算办法：___________________。

7、甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

8、甲方在认为必要时，有权决定将本合同的副本经由我国驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

二、乙方的权利义务

1、乙方保证按本合同的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每____个月向甲方报告一次学习情况。

2、乙方抵达留学所在国后，一个月内向中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

3、乙方无论因何种理由需中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前____个月通过中国在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

4、乙方留学期满回国后，应在____个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方需根据本合同有关规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

5、乙方有责任回国后至少在甲方工作____年。缩短工作年限，由甲方决定。

三、违约责任

1、甲方违反本合同规定时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方履行本合同，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

2、乙方违反本合同时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

四、其他

1、本合同自公正之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本合同规定的工作年限期满时止。

2、必要时，经甲乙双方协商一致后，可对本合同进行修改或补充。

3、本合同正本一式____份，甲方持____份，乙方持____份，具有同等法律效力。

甲方：

法定代表人：

签订时间：____年____月____日

乙方：

签订时间：____年____月____日

(具有法人资格的)单位(简称甲方)的法定代表人(姓名)委托本单位(姓名)为代理人与(单位、姓名、性别、出生年月、住址) (简称乙方)，就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条 甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条 甲方派遣乙方以 身份赴 国留学，期限为 年 个月(自出国 之日起计算)。

第三条 甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是： 乙方须达到的留学目标为：

第四条 甲方在乙方出国留学期间，指定(姓名、单位、职称)对乙方给予必要的业务指导。

第五条 甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。

第六条 甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：乙方为(国家或单位)公派出国留学人员;出国置装费(金额)及支付办法： ;出国国际旅费(金额)及支付办法： ;国外学习生活费(金额)、医疗保险费(金额)及支付办法：在本协议第二条规定的期限内国内的工资：(照发或不发);回国休假待遇(提供回国旅费或不提供);其他待遇：回国后的经费结算办法(包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法)：

第七条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每 个月向甲方报告一次学习情况。

第九条 乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条 乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条 乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告(或科研论文、科研成果报告)。

第十二条 乙方有责任回国后至少在甲方工作 年。缩短工作年限，由甲方决定。 第十三条 甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失;必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条 经甲方同意，由(姓名、性别、出生年月、工作单位、职务)为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况;如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条 本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补 充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人 乙方(签字)

或甲方法定代表人的代理人

(签字)

甲方公章 乙方保方人(签字)

年 月 日 年 月 日

Dear _,

It is my conviction that the meaning of life does not dwell in the lengthof time that one can live or the material abundance that one can acquire, but inthe richness and the wonderfulness of life itself. With the increase of my age,many things in my life have changed. But one thing remains constant, that is, Iwill consistently insist on doing what I like to do and hope that my endeavorscan be valuable to the life of others. I see this as the only way whereby I canrealize the value of my life.

My undergraduate study focused on economics and I achieved remarkablescholastic performance in this field. My GPA is 3.44 (my GRE score is 20__ andTOEFL---- ). For four consecutive years of my undergraduate study, I receivedscholarships for my distinguished academic performance. Due to my equallyprominent performance in extracurricular activities I was conferred on theOutstanding Student in Campus Activities. However, honestly speaking, my realinterest lies not in economics, but in education. Ever since I was a primaryschool student, I had cherished a strong desire for a teaching careerexemplified by my teachers. In the actual teaching career that I embarked onupon my graduating from university, I have become increasingly aware that theexisting educational conditions in China are far from satisfactory. The backwardteaching methodology and the prevailing pedagogical ideology have renderedChinese education out of place with the modern international development ineducation. On the macro level, the current education theory and practice inChina lag significantly behind advanced countries in the West. For instance,though education via the internet has achieved considerable development in pasttwo years, in practical operation such education has more often than notdeteriorated into an extended form of the conventional examination-orientededucation instead of a really interactive process. In my personal experience,despite the fact that some of the problems that I have encountered in myteaching career can be solved by consulting relevant technical literature, Ihave found that the more serious flaws inherent in Chinas current educationalsystem cannot be worked out easily. Under such circumstances, an advancedprogram in education becomes necessary.

In this age of information, traditional education, both in its ideology andmethodology, has met unprecedented challenge like many other aspects of humanexistence. Meanwhile, the pursuit for higher levels of educational developmentand of the quality of life has largely transformed the educational valueorientation of the general public. The educational model that is centered aroundthe cognitive and intellectual instruction has been seriously questioned.Greater attention has been devoted to the cultivation of well-developedpersonality and to the ontological status of the individual in education. Suchissues as the internal studies of education science, scientific decision-makingin education, and meta-education have also been increasingly emphasized upon.There have also been innovations in educational research methodology. Thetendency has been to combine modern technology with humanistic researchcategories and with naturalistic research categories, and to organicallyintegrate qualitative descriptions with quantitative descriptions. It is alsoimportant to carry out educational experimentations in which educationalpredictions are complemented by educational feedbacks. Both the complexity ofeducation and the complexity of human individuals have made the comprehensiveapplication of diverse educational approaches necessary. Those new horizons arewhat fascinate me.

In view of the following qualifications that I have acquired, I believethat I will acquit myself satisfactorily in the prospective Ph.D. program ineducation that I am currently endeavoring to apply for. First and foremost, asis often claimed, ones interest is ones best director. I believe that I willdo well what I am really interested in doing. Secondly, though I majored ineconomics as an undergraduate, my trainings during that stage helped developeffective modes of thinking and research approaches. In addition, Iconscientiously self-studied many works related to education, including ADevelopmental History of Educational Science in the West, which enabled me toconstruct a solid groundwork for more advanced studies in this field. Next, itcan be safely asserted that education and economics are not entirely separated.For example, it is necessary to apply many statistical methods in educationalpsychology and my academic record indicates that statistics is the subject thatI am most good at. Last but not the least, my current teaching career and myteaching experience will play a positive role in facilitating my target degreeprogram.

The reason why I apply for the University of -- is that it is the firststate university with a time-honored history. The School of Education in thisuniversity is quite prominent among its counterparts in the field. I amparticularly attracted by the Schools powerful pedagogical resource, vibrantintellectual atmosphere and a comprehensive curriculum. I plan to apply for adegree program in Instructional Technology or Educational Psychology, both ofwhich enjoy unparalleled academic reputation in the world. My application forInstructional Technology is motivated by my strong interest in the applicationof modern science and technology, especially the information technologyrepresented by the Internet, in the field of education and in the nature of aseries of revolutionary changes resulting thereof. Instructional Technology is anew discipline that has emerged as a result of the rapid development of moderncommunication technology since the late 20th century. It has tremendouspotential for development and commercial application. As for my motive inselecting Educational Psychology as another possible area of specialization inmy degree program, it is my long-cherished interest that primarily counts. Onthe other hand, all the accomplished educators since the 1960s have beenwell-versed in psychology. Almost every important new educational theory isderived psychological findings in one way or another so that educationalpsychology has subsequently developed into a fundamental subject for the scienceof education. The tendency in the 21st century is to emphasize on the microresearch of educational activities and against this backdrop educationalpsychology will be attached greater importance. In Instructional Technology, Iwould like to focus on the following studies: how to improve educationalefficiency by applying research results from natural sciences and engineeringtechnology; how to explore the combination and coordination of pedagogicalcontents and to improve teaching methodology by exploiting the theoreticalfindings from psychology and educational science concerning the process ofteaching and learning. In Educational Psychology, I will concentrate on appliedcognition and development, gifted and creative education, genetics and childrendevelopment, personality structure and individual differences and other relatedsubjects.

For me, to shift from economics to education and to pursue an advanceddegree in the United States is not so much a challenge as an opportunity. Atpresent, major reforms are being introduced into virtually every importantaspect of Chinese society. The field of education especially calls forcomprehensive reforms. The United States occupies an absolutely leading positionin the present-day world in education. It is my conviction that, in the UnitedStates, advanced educational theories, technologies and information willfacilitate me immensely in the achievement of remarkable academic progress,fulfilling my aspiration to become an accomplished professional in the field ofeducation. This will not only bring my patriotic fervor into reality but alsomake my life more meaningful and rewarding.

Yours sincerely,

尊敬的校领导：

您好!

我是商洛学院英语06级的学生，将于20__年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。

家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。

大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。

在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。全国普通话水平测试二级乙等证书等等。

在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。

敬业方面，在洛南县杨圪崂中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。

在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。

在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。

祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步!敬侯佳音!

此致

敬礼

求职人：__x

__年x月x日