0员工股权激励协议书
本股权激励协议(以下简称"本协议"或"本激励协议")由下列各方于 ______年 ______月 ______日签署：
控股股东：___________
身份证号：___________
住址：___________
联系方式：___________
目标公司：___________
统一社会信用代码：___________
注册地址：___________
法定代表人：___________
激励对象姓名：___________
身份证号：___________
鉴于乙方以往对甲方的贡献和为了激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经双方友好协商，双方同意甲方以虚拟股的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议：
一、定义
除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：
1.股份：指__________公司在工商部门登记的注册资本金，总额为人民币 ______元，按每股人民币 ______元计，共计_____股。
2.虚拟股：指__________公司名义上的股份，虚拟股拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有公司年终利润的参与分配权，而无所有权和其他权利;不得转让和继承。
3.分红：指__________公司年终按照公司章程规定可分配的利润。
二、虚拟股的授予及可得红利的计算标准
甲方根据乙方的工作表现，无需乙方实际出资，授予乙方虚拟股 股。
1.乙方取得的虚拟股股份记载在公司内部虚拟股股东名册，由甲乙双方签字确认，但对外不产生法律效力;乙方不得以此虚拟股对外作为在甲方拥有资产的依据。
2.每年会计年终，根据甲方的税后利润扣除提取的10%的法定公积金的余额计算每股可分配利润。
3.乙方年终可得分红为乙方的虚拟股股数乘以每股可分配利润。
三、红利的支付
1.在确定乙方可得分红的七个工作日内，甲方将乙方可得分红的 _____%支付给乙方;
2.乙方应得的虚拟股红利以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付;
3.乙方可得分红的其他部分暂存甲方账户并按年化3%计息，按照下列规定支付或处理：
本合同期满时，甲、乙双方均同意不再继续签订劳动合同的， 乙方未提取的可得分红在合同期满后的二年内，由甲方按每年二分之一的额度支付给乙方。
本合同期满时，甲方要求续约而乙方不同意的，乙方未提取的可得分红的一半由甲方在合同期满后的三年内按每年三分之一支付;可得分红的另一半归属甲方。
乙方提前终止与甲方签订的劳动合同或者乙方违反劳动合同的有关规定或甲方的规章制度而被甲方解职的，乙方未提取的可得分红归属甲方，乙方无权再提取。
四、虚拟股与其他待遇关系
乙方在获得甲方授予的虚拟股同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。
五、合同期限
1.本合同期限为 ______年，于 ______年 ______月 ______日开始，并于 ______年 ______月 ______日届满;
2.合同期限的续展：
本合同于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本合同期限。
六、合同终止
1.本合同于合同到期日终止，除非双方按5.2条约定续约;
2.如甲、乙双方的劳动合同终止，本合同也随之终止。
3.双方持续的义务：
本合同终止后，本合同第7条的规定甲、乙双方仍须遵守。
七、保密义务
乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股股数以及分红等情况，除非事先征得甲方的许可。
八、违约责任
1.如乙方违反《劳动合同》第_____条，甲方有权提前解除本合同;
2.如乙方违反本协议的第七条之规定，甲方有权提前解除本合同。
九、争议的解决
1.协商，因本合同引起的相关争议，双方应首先通过友好协商来解决。
2.仲裁 ，如果双方协商不成，则将该争议提交甲方所在地的劳动争议仲裁委员会仲裁。
十、其他规定
1.合同生效
合同自双方签字或盖章之日起生效。
2.合同修改
本合同不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。
3.合同文本
本合同以中文写就，正本一式 ______份，双方各持 ______份。
4.本合同为甲乙双方签订的劳动合同的补充，履行本合同不影响原劳动合同所约定的权利义务。
签署时间：___________ ______年 ______月 ______日
甲方(盖章)：___________
联系人：___________
联系方式：___________
地址：___________
乙方(签字)：___________
联系人：___________
联系方式：___________
地址：___________
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篇1：2024激励员工的口号
1. 相信自己，相信伙伴。把握先机，容易成功。
2. 只要你过得比我好!
3. 无智则无得。
4. 改变使你成为最大的赢家。
5. 选择比努力更重要。
6. 奋斗是我的性格，成功是我的目标!
7. 不要总拿自己与别人相比，从而造成你失去自信，并贬低了你自身的价值。
8. 别人认为重要的事情，你不能把它作为实现自己目标的依据。
9. 只有通过你自己的实践经历与认真思考之后，才知道什么东西对你最好什么事情对你最重要。
10. 人定胜天。
11. 脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
12. 除了我个体的强大以外，还因为我属于团队!
13. 以诚换诚。
14. 生命中所发生的每一件事必有其意义!
15. 永不放弃。
16. 坚持就有未来。
17. 我是最棒的。
18. 创造无限的财富,回报朋友和家人。
19. 先一步失败，早一步成功!
20. 没有失败，只有停止成功。
21. 路遥知马力 日久见人心。
22. 没有完美的个人，只有完美的团队。
23. 选择放在努力前面。
24. 智慧+进取=成功。
25. 我不知道什么叫做机遇 我只懂的抓住机遇。
26. 不要轻言放弃,否则对不起自己!
27. 成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人;
28. 信心永远是成功的第一把钥匙;
29. 成功者-愿意做一般人不愿做的事情不敢做的事情做不到的事情;
30. 我成功，因为我志在成功;
篇2：幼儿园毕业班邀请函
尊敬的家长朋友：
您好!时间老人的脚步正在从我们的身边走过，在每天的忙忙碌碌之中，果果班孩子们快乐的幼儿园生活就要结束了。我们怀着感恩的心感谢您们一直以来对我们工作的信任和关注!感谢你们对我们工作的支持和配合。
xx月xx日(星期六)，一个特殊的日子，一个让你、我和孩子们终身难忘的日子，这是兴华幼儿园20xx届果果班孩子们毕业的日子。捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝福。亲爱的家长，让我们再次相聚一堂，留守美好时光，我们诚邀你届时光临。
毕业典礼时间：20xx年xx月xx日(星期六)早上7:45分入场，早上8点正式开始
毕业典礼地点：兴华幼儿园操场
为了使当天毕业典礼活动顺利进行，确保幼儿安全，请家长和小朋友们共同遵守如下要求：
1、 请家长按时入场。
2、 未经本班教师同意，请家长中途不要擅自带幼儿离场。
3、 观看节目过程中，请不要喧哗，不要随便走动，保持会场安静。
4、 需要拍摄的家长，请找好适当的位置，不要走到台前，以免影响别人观看。
5、 请各位家长和幼儿爱护环境卫生，不乱扔垃圾，保持会场环境清洁。
6、 谢谢你的合作，祝您愉快!
篇3：毕业班工作计划
为积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向;加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，扎实抓好毕业班的教学工作，确保20__年中考能再创辉煌，特制定本方案。
初中毕业班工作应立足于“明课标，打基础，兴教研，求质量”的思路，做到“务实求效”。狠抓学生思想工作，确保正常有序教学秩序;加大教学常规管理力度，全面提高毕业班工作效率，建立竞争机制，明确岗位职责，确保初中毕业班工作有章可循，提倡合作精神，加强团队作战能力，调动全体教师工作积极性;加强教学研究，提升单位时间教与学效率，强化学生训练，提高学生的综合能力，为中考出好成绩而夯实基础。
二、学生基本情况
本届学生主素质不是很好。全年级有7个教学班，共有学生313人，学生知识基础参差不齐，给教学增加了一定的难度。部分学生无心学习，上课注意力不集中，学习无自觉性，怕苦、怕用脑，学习目的性不明确，自学能力差，班级两极分化的等现象，这不仅对教师的教学带来了难度，对中考备考有一定的负面影响。
三、工作重点、难点
面对如此严峻的生源状况和“一考定高下”的中考，需要毕业班全体教师全身心投入，积极提高初中毕业班复习课的效率，加强优生培养，壮大优生队伍，提高二率一分。
1.加强管理，整合各类资源，提高毕业班管理成效。
2.加强教学研究、注重分析，提高教师课堂教学成效。
3.激发学生学习内驱力，加大学困生帮教力度，提高整体合格率。
4.确定各项奋斗目标，健全教学激励机制，挖掘最大潜力。
(一)授课计划
新授课完成时间:20__年9月——20__年3月中旬。
中考总复习时间;20__年3月下旬启动——20__年6月中考前
(二)复习计划
采用三轮复习法:夯实基础——专题训练——综合检测。
l.第一轮复习(20__.3下旬-20__.4下旬):夯实基础。
复习内容:全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。
复习方法:可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识)，层层夯实，步步为营。
2.第二轮复习(20__.5—20__.6上旬):专题训练。
复习内容:巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。
复习方法:可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。
3.第三轮复习(20__.6上旬——中考前):综合检测。
复习内容:注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生
答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法:综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。
(三)检测安排
1.检测安排:20__年3月前，每月均安排月考;20__年3月下旬起至中考前，精心组织二——三轮摸拟考试(分别在每一轮总复习后)。
2.精心做好每次检测工作，要求:
①广泛收集中考资料，精心编制月考试题。
②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。
③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见
(一)以校为本，加强领导，提高毕业班管理成效
1.认真总结上届毕业班经验，分析本届毕业班情况，制定毕业班工作计划，召开毕业班工作研讨会，分析毕业班存在的问题，及时改进调整毕业班教学策略，提高毕业班工作成效。
2.学校成立九年级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成毕业工作领导小组、教导处、班主任、任课教师齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。在初中毕业班领导小组的领导下，统一部署，协调工作。领导小组成员明确职责，分工协作，组长负责初中毕业班工作的统筹安排，副组长协助组长落实各项工作的实施。教导主任带领各备课组组长主抓教学管理工作，全面提升教学质量;政教处主任带领各班主任做好学生的政治思想工作，为教学工作保驾护航。
3.年级组、教研组深入毕业班调研，老师之间互相交流，了解教学动态，切实提高教学效益，减轻学生过重负担，做到“善教、乐学”。充分调动老中青教师的积极性，又特别是年轻教师的闯劲、热情，加强对英语、理科等薄弱学科的管理指导。
4.精心组织每次月考，认真组织质量分析。端正考风考纪，考出真实成绩，对每一次月考，进行详尽的分析，总结阶段教学的得与失，重点分析学科的薄弱环节和学生的答题情况，促进教与学和谐统一。
5.学习本校上两届的成功经验，在课堂教学、作业、学困生帮教等方面进行相互交流，取长补短，提高毕业班教学工作的有效性。
(二)以生为本，重视挖掘非智力因素，激发学生学习动力
1.多形式召开学生会，强化学生理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，增强学生社会责任感，引导学生将国家需要与个人前途命运结合起来，形成正确的人生价值观，树立崇高的理想，立志成才。
2.要求班主任定期召开班级会议，及时发现并解决学生中存在的问题。要求班主任加强校纪班规，引导学生将主要精力用于学习上，激发班集体的斗志，增强班级的凝聚力和向心力。科任教师要积极配合班主任搞好班级管理，发现异常情况要及时跟班主任通气，使毕业班保持良好的班风和学风。
3.重视学生的非智力因素，挖掘潜力。从激发学生学习兴趣入手，教会学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯和刻苦努力的顽强意志以及健康的心理品质。充分调动学生的学习积极性，激发学生主动学习、自觉学习的内趋力。
4.加大后进生帮教力度，建学困生学习跟踪档案，确定各班重点帮教对象，组织学困生与教师结对、与优秀学生结对。要求教师经常联系帮教对象，从思想、生活、心理、学法等方面给学生具体指导，做到有爱心、细心、耐心。要善于挖掘他们的闪光点，以真诚的心来感动学生、巧妙的方法教育学生，以无声的行动带动学生。
5.建立毕业班学生激励机制，对每次月考中优秀和进步学生进行张榜表彰，在校园之声广播表扬，进一步调动学生学习积极性。
(三)团队合作，加强教学研究，提高课堂教学实效
1. 抓好规范化的管理
加强教学的计划管理、过程管理、质量管理。关键是抓好教学过程管理，本学年，我校将努力抓好毕业班工作的规范化管理。
(1)教导处、政教处对九年级毕业班工作加强指导，做到每月有重点、有措施、有检查、有反馈。
(2)教研组组织好对九年级老师的听评课活动，并将研讨课的情况及时分析、总结、表彰好的典型，力求形成良好的教学氛围。
(3)要求教师精心设计教学计划、复习计划，力求充实完善，提高45分钟的课堂效益。认真研究教材和课程标准以及中考要求，做到以中考命题说明为纲、以教才为本，讲清概念，揭示规律。
(4)要求教师科学布置作业，精选练习，作业设计要照顾到各个层次学生，作业要及时批改和反馈，提倡面批，杜绝学生抄袭作业现象。
(5)因材施教、分层教学。针对学校学困生量大的问题，要求教师教学中实施分层教学，既面向全体学生，又要照顾学有余力的学生，同时不放弃中差学生。要尽力做好学困生的转化工作，教学中尽量给他们“开小灶”，布置基础性练习，要求他们尽可能掌握基础知识和基本技能想方设法拉差补缺，力争让每一个学生的每一门学科都不掉队，提高平均分。对学有余力的学生可给他们布置一些综合性、开放性的练习，以培养他们的思维和解题能力。
(6)弘扬教师的敬业精神，发扬团队协作精神。要求任课教师相互学习，无私奉献。开展互相听课活动，取长补短，共同提高，做到教学经验、教学信息等优秀资源共享，发挥集体智慧，打好总体战。
(7)定期开好三会(家长会，学生座谈会，教学状态反馈会)，及时征求老师、家长及学生意见，不断调整教学方案，提高课堂教学效果。
(8)经常召开班主任会，总结好的做法，及时发现问题，及时解决。
2.加强对学生的指导
(1)制定复习时间表。九年级学生面临毕业，已处于中考前的重要阶段，经常提醒学生，让学生感受到时间的紧迫。实验班第一轮复习争取在适应性考上之前结束，非实验班也要争取在4月底完成第一轮复习。
(2)召开各类会议。班级课任教师及相关领导，经常召开各类学生座谈会，及时了解学生的思想动态，做学生的思想工作，适时提醒老师们采取有效教学方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力，促进学生学业成绩的提升。
(3)增强服务意识。面向全体学生，关心爱护每一名学生，特别是对学困生不讽刺挖苦，不搞体罚或变相体罚，耐心地解答学生的问题，真正与学生交朋友，不断增强为学生服务的意识，努力做学生的良师益友。
(4)抓好以班主任为核心的捆绑组。
①班主任每周召开一次班委会，充分发挥班委的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。
② 教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常与学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。
③要求教师晚自习要认真负责，不断巡视，保证晚自习的效率。
④课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、面谈、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
3.提高课堂教学的质量
(1)加强提高教师队伍素质建设。要求教师要认真研究新课标和教学规律，积极探索提高教学质量的新路子，不断提高自己的理论知识和业务水平,不断提高自己的专业素质。加强集体备课和课堂教学质量管理。狠抓课堂45分钟是提高课堂教学质量的关键，要想课上得好，认真备课不能少,教研备课突出针对性，要以学生为本，以学情为据，以能力培养为主线，突出重点、梳理难点，要有切实可行的教学计划。
(2)分类推进，分层教学。以“培优、抓中、促差”为教学着力点，加强课外辅导;坚持以学生为主体，以学生发展为本，进行分层教学，让学生各取所长、学有所得。让每一个学生在学习知识的过程中都获得提高，感受到成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高综合比率、及格率、优良率。
(3)培养尖子生，提高尖子质量。继续开展以参加各级别各学科竞赛，提高学生综合素质，培养中考尖子为目标的辅导，有意识地提高尖子生素质和上游学生面。通过积极参加数学、物理、化学等各科竞赛，充分调动各课任教师积极性和学生的主动性，利用好学校优质教学资源，如多媒体设备，实验室资源，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
(4)实施分类推进、补缺补漏、转化后进生方案。牢固树立转化一名后进生与培养—名尖子生同等重要的观念。坚持以正面教育为主，以鼓励引导为主。在学习上坚持耐心、细致、热情;在思想上坚持尊重、信任、理解。班主任和课任老师之间相互配合，对后进尘进行认真分析，加强师生交流，增进师生感情。“从学生中来，到学生中去”，掌握后进尘的学习状态及成因，有针对性地“动之以情，晓之以理”，及时捕捉“闪光点”，使后进生树立信心。充分调动他们的非智力因素，提高他们的学习积极性。同时要密切家校联系，增加家访次数，以家庭的温馨、学校的关心、教师的热心，促进后进生转化。
4.营造学习氛围，加紧学习
通过月考、检测题等方式，营造学生你追我赶的氛围，以及学生自己找到问题和知道自己的学习水平。为了早日完成教学任务和学生的复习任务，通过领导小组研究决定每天上早辅导、晚辅导，每天下午放学后增加一节课，以及周末统一上课等措施让老师和学生有充分的时间进行教与学，使学生把主要的时间和精力都放在学习上来，尽自己最大的努力迎接中考。
(四)研究命题，注重学法指导，提高学生学习与应试能力
1.要求教师认真研究近年来中考命题的变化和趋势，收集试卷，精选习题，努力把握中考方向，力求达到减负加压增效。针对不断变化的中考，加强考试动态的研究，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，使学生全面掌握知识。
2.搞好复习检测，强化综合训练。平时以单元作小测试和专题训练的形式，加强信息反馈，搞好学情调查并根据存在的问题采取相应对策，提高学生的审题、解题的能力及速度
3.指导学生自我诊断和自我完善，引导学生总结自己的学习过程，找准薄弱环节，及时补救。鼓励和指导学生发现问题，思考问题，进行相关的资料收集，设法解决问题。要求学生每科准备了一个“错题登记本”把自己在练习和考试中常犯的错误分类记录，随时翻看，避免低级错误重犯。
4.抓应试技巧的训练。在每次月考前后，要求教师认真分析学生在考试中的失误点，教会学生合理分配考试时间，学会揣摩出题者意图，学会规范答题，从而减少低级失误，在中考中考出最佳水平。
篇4：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献。
2、学高为师，身正为范
3、自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。
4、执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
5、重视全民教育，打造人文建湖。
6、尊师爱生风尚美；勤学苦练气象新
7、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山
8、在教师节到来之际，让我们共同道一声：老师，您辛苦了！
9、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁
10、传道解惑茹苦含辛，似蜡炬春蚕风尚；树人培才鞠躬尽瘁，如苍松翠柏情操
11、清流汩汩润泽重；峻岭巍巍峥嵘峰。
12、一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登；万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。
13、春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾；秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。
14、祖国园丁心胸容宇宙，人民教师智慧贯乾坤
15、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山
16、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
17、聚精会神抓教育，一心一意谋发展。
18、全面实施素质教育，大力提高学生综合素质。
19、三尺讲台几度春秋染芳华；一枝粉笔多少英才遍天下
20、团结协作，再接再厉，为省级规范化学校添砖加瓦；敬业爱生，鞠躬教坛，为每一个学生成才竭心尽力。
篇5：部队激励奋勇口号
爱军习武，团结友爱。
爱我军营，爱我中华。
保国行赴难，古来皆共然。
碧血洒疆场，忠骨埋青山。
不捣黄龙誓不归。
不辱使命打头阵。
赤胆忠心，保家卫国。
冲锋陷阵，奋勇杀敌。
寸土必争，保我河山。
打的赢，不变质。
当兵不怕死，怕死不当兵。
队兴吾荣，队衰吾耻。
横刀立马斩群魔。
反对*，维护祖国统一。
奋勇杀敌献身为显神威。
甘洒热血，报效祖国。
光荣退伍，文明返乡。
好儿女激流勇进痛击猖狂寇。
浩气撼乾坤，战士志和平。
基石固，战神威。
加强战备，准备打仗。
坚决歼灭一切来犯之敌。
坚决完成任务。
见红旗就扛，见荣誉就让。
金戈铁马显神威。
军旗下谱写人生的辉煌。
科技大练兵，一切为打赢。
刻苦练精兵，一切为打赢。
亏了我一人，幸福十亿人。
雷霆炮，铁流滚滚震沙场。
篇6：六年级毕业班数学复习计划
一、复习目标：
1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固的掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练的进行名数的简单改写。
3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。
二、复习重点：
⒈整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。
⒉复合应用题、分数、百分数应用题。
⒊几何形体知识。
⒋综合运用知识，解决实际问题。
三、复习难点：
⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯通。
⒉灵活解答应用题的能力和方法。
⒊准确的进行计算。
四、复习关键：
掌握“双基”，并能灵活运用。
五、复习方法：
⒈分阶段复习
⑴系统复习，24课时左右。
⑵专题复习，12课时左右。
⑶综合检测，查漏补缺，根据具体情况而定。
⒉复习主要采用讲练结合，以练为主的方法进行。
六、复习时间安排：
第一阶段——24课时左右
⒈数和数的运算(6课时)
这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
⑴、数的意义、数的读法和写法
⑵、数的改写、数的大小比较
⑶、数的整除、分数小数的基本性质
⑷、四则运算的意义和法则
⑸、运算定律和简便算法
⑹、四则混合运算
⒉代数的初步知识(3课时左右)
本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
⑴、用字母表示数
⑵、简易方程
⑶、比和比例
⒊应用题(7课时左右)
这节重点放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。
⑴、简单应用题(1课时)
⑵、复合应用题(2课时)
⑶、列方程解应用题(2课时)
⑷、用比例知识解应用题(2课时)
⒋、量的计量(2课时左右)
本节重点放在名数的改写和实际观念上。
⑴、长度、面积、体积、重量、时间单位
⑵、名数的改写
⒌、几何初步知识(5课时左右)
本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。
⑴、平面图形的认识
⑵、平面图形的周长和面积
⑶、立体图形的认识
⑷、立体图形的面积和体积
⒍、简单的统计(2课时左右)
本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。
⑴、平均数
⑵、统计表
⑶、统计图
注：在复习第一阶段中，需要穿插4份综合练习。
第二阶段：专题复习训练(12课时左右)
⒈四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。
⒉几何形体公式的实际综合应用。
⒊各类应用题的训练。
⒋填空题和判断题的强化。
第三阶段——根据具体情况而定。
综合练习和评讲，及时查漏补缺。
七、复习中的注意点：
1、注意启发，引导学生进行进行合理的整理和复习。
2、注重“双基”训练，夯实知识功底。
3、以教材为本，扣紧大纲。
4、加强反馈，注意因材施教。
5、力求作到上不封顶，下要保底。
八、总复习复习措施：
1、在复习分块章节时，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系，使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械的背诵;对于计量单位要求学生在记忆时，理顺关系。
2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。
⑴、在四则混合运算方面，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习。
⑵、在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题内型的衍射性指导学生学习。
⑶、应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，讲练结合，归纳总结，抓订正、抓落实。
3、在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”，利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的学生，鼓励他们多看多想多做，老师随时给他们提供指导和帮助。要做到突出尖子生，重视学困生，努力提高中等生。
4、在复习期间，引导学生主动自觉的复习，学习系统化的归纳整理，对于学生多采用鼓励的方法，调动学习的积极性。
5、加强审题训练，提高解题能力。在复习时，教师应切实加强学生认真读题，审题习惯的培养。让学生在读题时读清、读透。
6、在复习当中，对于学生的掌握情况要及时做到心中有数，认真与学生进行反馈。
篇7：2024团队激励口号
1、只为成功找方法，不为失败找理由。
2、因为有我，所以更好。
3、不要小看自己，人有无限可能。
4、成功者绝不放弃，放弃者绝不成功。
5、失败后须要检讨，才乃是成功之母。
6、只有充分地放松，才能有力地出击。
7、只要有正确的方法，成功是件简单的事。
8、没有艰辛的汗水，就没有成功的泪水。
9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望。
10、人之所以能，是相信能。
11、不要等待机会，而要创造机会。
12、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
13、有志者事竟成，我行动我定能。
14、要改变命运，首先改变自己。
15、软弱就是最大的敌人，勇敢就是最好的朋友。
篇8：激励口号范文
26.牢固确立科学发展观，在科学发展中率先发展
27.群策群力，迎难而上，推动经济社会持续健康发展!
28.度盛世春节，共鉴美满春节恭祝全体人民节日愉快，万事如意
29.开拓创新与时俱进科学发展安全发展转型发展跨越发展
30.深入解放思想推动科学发展共铸改革辉煌同享发展硕果
31.解放思想开拓创新为建设富有魅力的现代化企业而努力奋斗!
32.人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好.
33.你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。
34.所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
35.任何人都抢不走你的无形资产——技能，经验，决心，信心。
36.懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。
37.理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。
38.对渴望成功者而言：拖延和逃避是破坏性，最危险的恶习。
39.机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。
40.如果你想逃避某项事务，那么你就应该从这项事务着手，立即进行。
篇9：最新保险公司激励口号
1. 迅速出击，进单保底
2. 志存高远，细微做起
3. 一分付出，一分收获
4. 全力举绩，皆大欢喜
5. 组织成长，增员第一
6. 善用职场，广开人际
7. 悉心引领，解惑答疑
8. 新旧携手，争创佳绩
9. 人生无处不增员
10. 言传身教每一天
11. 助人人助讲奉献
12. 组织发展寻梦园 专业代理，优势尽显
13. 素质提升，你能我也能
14. 客户服务，重在回访
15. 仔细倾听，体认心情
16. 从业有缘，借福感恩，坚定信念;行销一生
17. 春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限
18. 用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前
19. 团队意识，角色意识，配合意识，成功意识
20. 物竞互择，适者生存，选择寿险，无怨无悔
21. 组织要发展全员来增员上下齐努力团队高士气
22. 帮助别人就是帮助自己，成就他人才能成就自己
24. 旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机
25. 价值最大化，利益最大化，能力最大化，事业长远化
26. 精耕深耕，永续辉煌
27. 主动出出，心里不急
28. 习惯拜访，习惯活动
29. 追求品质，只争朝夕
30. 全力以赴，矢志不移
篇10：2024国际家庭日宣传标语口号大全
心中有交规，春节平安回。
认认真真开车，平平安安过年。
山川秀丽路漫漫，亲人盼归情切切
春运安全连万家，出行平安你我他。
摩托骑行走天涯，戴上头盔更潇洒。
对行人多一秒等待，对生命多一份关爱。
一秒钟车祸 一辈子痛苦
车辆联系千万家交通安全进万家
交通安全非口号，留住幸福无烦恼
严是爱松是害，出了事故坑后代
珍爱生命留住幸福，抵制交通安全违法行为树立文明交通意识
实线虚线斑马线，都是生命安全线
无限风光在险峰，交通安全莫放松
横穿马路：一看二等三通过
司机一杯酒，亲人两行泪;
喝进去几滴美酒，流出来无数血泪;
带上平安上路，载着幸福回家;
手握方向盘，时刻想安全!
爱我，追我，千万别吻我。
严禁超员超载超速超时驾驶客货混装疲劳驾驶!
让交法走进千家万户 让平安伴你一生一世
春运安全是大事 遵章守法非小节
安全出行 平安春运
拒绝超速超员 祝福春运平安
自觉遵守交通法规 抵制交通违法行为
告别不文明交通行为 共同创造和谐交通环境
牢记亲人叮咛：交通安全 生命之源
平安才能回家 安全才有幸福
交通事故三大源 酒祸超速超限载
司机休息好，开车能聚宝。
亲人有交代，系好安全带，开车不比赛，平安时刻在。
迈文明步子，行安全车子，做谦让君子，享平安日子。
文明交通你我他，平安出行靠大家。
人人讲安全，家家得幸福。
安全是最好的效益，平安是全家的福气。
但愿人长久，千里路平安。
超一人多一份隐患，快一秒险象环生。
抵制不文明交通行为，共创和谐平安社会。
礼让三分多条路，文明驾驶乐一生。
带一份小心上路，携一团温馨回家。
安全是离家最近的路。
安全是父母的寄托，安全是妻子的企盼，
安全是朋友的祝福，安全是儿女的心愿。
春运保安全，真情满人间。
上路开车虽易，平安团圆不易，且行且珍惜。
行车走路注意安全，千家万户企盼团圆。
文明交通一路平安，和谐中国万家欢乐。
谨慎驾驶勿大意，平安回家享团圆。
强化车辆源头管理，严防交通事故发生!
春运安全连万家，平安全靠你我他!
处罚违章不留情，看似无情最深情!
平平安安回家，欢欢喜喜过年!
奋战春运四十天，家家平安人人乐!
为了万家团圆，确保春运安全!
春节回家团圆，莫忘交通安全!
篇11：2024激励团队的口号怎么写_运动会口号_网
快乐小组：快乐大本营，天天好情绪。你们想了解吗20xx激励团队的口号?下面是第一范文网小编整理了20xx激励团队的口号，供大家分享!
20xx激励团队的推荐口号
1. 期望小组口号：勇往直前，走向明天!
2. 腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞：
3. 众人拾柴火焰高!
4. 快乐小组：快乐大本营，天天好情绪。
5. 团结号：团结就是力量!
6. 七彩小组：七彩阳光七色生活
7. 指挥的钥匙属于我的!
8. 雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。
9. 海鸥小组：搏击风浪，健康成长
10. 蓝色城堡，命运的开始!
20xx年团队励志口号
1. 闪亮登场组：尝试合作，快乐分享!
2. 阳光之星：共同进步，取长补短!
3. 快乐小组：快乐学习，快乐成长
4. 天使小组口号：美丽天使，展现自我!
5. 阳光小组口号：咱们阳光，咱们快乐!
6. 快乐小组口号：快乐参与，快乐成长!
7. 欢乐城堡：咱们快乐，咱们永远是第一!
8. 超越自我组：超越梦想，展现自我!
9. 缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自我!
10. 团结小组口号：团结就是力量!
11. 五颜六色：五星闪耀，照亮童年
12. 天天开心，开心到底!
13. 取长补短，共同进步!
14. 拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
15. 飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功
16. 精灵!精灵!永远开心!/kh
17. 奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功!从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
18. 天使天使，永远聪明
19. 学习城堡：学习城堡，欢乐无限
20. 团结胜利组：团结胜利，勇争第一!
有内涵励志的团队口号
1. 精灵小组口号：可爱精灵，永远开心!
2. 花儿朵朵，永远绽放!
3. 荣誉来自发奋，进步来自勤奋!坚信自我，永不言弃!每一天进步一小步，日积月累跨大步!
4. 阳光小组：爱拼就要赢彩色风铃一片彩色是童年，叮叮当当是未来
5. 激情小组;让生活充满激情，让学习丰富多彩
6. 蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始!
7. 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
8. 期望小组：勇往直前，走向明天：
9. 争先小组：试试就能行争争就能赢
10. 阳光四人组：咱们阳光，咱们快乐!
11. 彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色!
12. 幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒
13. 快乐参与，快乐成长!
14. 梦想队：有梦想就有期望!
15. 快乐满天下：快乐，唯我独尊!
16. 快乐小组：人人参与大家快乐
17. 火箭小组：我参与我喜欢
18. 四重奏：咱们一齐发奋，谱写自我的乐章!
19. 阳光小组：咱们阳光咱们快乐
20. 勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢
篇12：2024毕业班工作总结
一学期很快过去，下面针对自己半年来毕业班的实际情况作如下工作总结：
一、 班级学生情况：
08会计1班共有学生48人，除2名同学升读大专外，其他同学均已进入不同的工作岗位，就业率达100%，分布的岗位有文员14名、仓管8名、销售7名、会计4名、统计2名工资水平大部分处于1200-1600之间，主要企业集中在九江镇内。
二、 我的班主任工作：
（一） 教育学生做好角色的转换
实习学生具有双重角色。她们既是学校的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、不能以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生，积极探索理论与实践相结合的途径，实习结束时要完成实习报告给学校的专业建设提供参考意见，并作为实习成绩的重要组成部分。
（二） 对学生的实习进行全方位管理
1、收集就业信息，提高学生获取信息的准确性。
为了提高学生的就业率，我通过各种渠道广泛收集毕业生就业信息并及时反
馈给学生。同时让学生主动获取信息，并主动与用人单位取得联系。为了避免乱投简历，提高信息的准确性和有效性，我指导学生对就业信息进行筛选和整理，有针对性地进行面试；还可以让学生互帮互助，动员已经找到工作的学生将他们所掌握的就业信息及时告之其他同学。
2、加强心理咨询和专业指导
在择业过程中，面对求职理想与现实的较大反差，学生会产生焦虑、自卑、怯懦等心理矛盾，会碰上各种各样的两难选择、困难甚至求职陷阱。我通过电话及时做好疏导和调节工作，教育学生要调整好心态、正确对待和估量自己、正确对待环境，帮助学生排除职业决策中的心理障碍和困难，并对工作中存在的问题提出建议，让学生作出正确选择。引导树立先就业、后择业、再立业的观念
3、做好常规工作
我引导学生及时签订就业协议书，购买人身意外险，注意上下班交通安全，多学习、勤动脑，善于解决问题，不断积累经验。另外还及时更换实习信息系统做好电话记录和实习简报。
4、积极沟通，多方联系单位和学生家长，掌握每一位学生的就业情况。 我经常联系学生，定期通过QQ、电话等形式调查了解每一位毕业生的就业情况，清楚是否每位毕业生已落实就业单位，未落实的是否有意向单位，尤其要掌握就业困难生等群体的就业情况，给他们及时的帮助。我和学生经常取得联系不仅可以及时了解学生的就业情况和就业心态的变化，还可以提醒学生注意脚踏实地，积累经验，不要好高骛远。
5、积极组织学生每两个月一次的返校小结。
在返校小结的时候，抓住机会，对学生开展稳定教育，并请就业较稳定和表现较好的学生作为代表，发言交流，引导学生积极的看待毕业实习，并自觉树立维护学校名誉的思想，塑造一个对实习积极的就业环境。
三、 班主任工作的延伸
学生毕业以后，我还会认真做好毕业生离校后的就业跟踪调查。通过网络、电话在毕业生中做调查，及时反馈毕业生情况，整理成档，总结经验，这对下一届毕业生的就业工作具有指导意义。另一方面，通过就业跟踪调查，也可以了解学生在工作中需要什么样的知识和技能，又要掌握到什么程度才能符合用人单位的要求，促进专业教学质量的提高。
就业和择业是中职生重要的人生转折，是学生迈向社会的关键阶段。作为班主任，要带着深厚的感情做好就业指导工作，肩负起关注学生职业与就业的责任，掌握学生的各种动态，使学生顺利走上就业之路。对于这些，我觉得自己还做得很不够，以后还要继续努力。
篇13：安全口号标语_安全标语_网
1、安全保健康，千金及不上
2、聚精会神驾车，万里不出差错。行万里平安路，做百年长乐人。
3、事故教训是镜子，安全经验是明灯
4、疾病从口入，事故由松出
5、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。
6、人人讲安全，安全为人人
7、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人
8、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
9、安全是关联社会安定经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。
10、质量是安全基础，安全为生产前提
11、树立企业安全形象，促进安全礼貌生产。
12、安全措施订得细，事故预防有保证
13、常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏
14、灾害常生于疏忽，祸患多起于细末
15、安全规程系性命，自觉遵守是保障。
16、安全不离口，规章不离手
17、疏忽一时，痛苦一世
18、见火不救火烧身，有章不循祸缠身
19、只有大意吃亏，没有留意上当 20、留意无大错，粗心铸大过
篇14：毕业班教师工作总结范文
__年中考后，全体师生翘首企盼，成绩终于揭晓。迫不及待，细看，再初略分析，终于眉头舒展，长吁了一口气，在毕业班升学成绩综合评定中，我校名列区靠前又将成为现实，这是我校的光荣也是整个__工业管理区人民的骄傲。
回顾这一年，可谓是酸甜苦辣，汗水与泪水交织。但我们全体初三教师在学校科学合理的指挥调控下，抓住了毕业班工作的主线，突出了毕业班工作的重点，以边缘生培养为突破口，以强烈的责任心和事业心奋力拼搏，无私奉献，大处着眼，小处着手，做好每件事情，在家长和学生的配合下，终于在最后的中考中取得了比较理想的成绩，向学校、社会交上了一份满意的答卷。
总结起来，__级初三毕业班工作，主要有以下几点：
一是学校行政和毕业班教师在抓毕业班工作时，及早明确了工作思路，做到了抓毕业班工作头脑清醒、线索清楚，突出了毕业班工作的重点。
1.领导班子团结务实、勤政自律
面对严峻的形势，我校行政干部卧薪尝胆，团结奋进，励精图治，以“管理出效益，管理出成绩”为工作思路，提出了11级毕业班升学成绩“确保一等，力争第一”的总体奋斗目标，并号召全校师生员工为之奋力拼搏。为了落实工作，我校行政坚持定点联系到班，定点联系到学科，深入关心指导各班教育教学工作。
2.教师队伍敬业爱岗，业务精良而勇于拼搏
本届毕业班任用徐振全、李俊、胡善良三位老班主任，他们工作经验丰富，且兢兢业业，一丝不苟。又大胆任用了康桢(语文)、李羚(语文)、杜瑞玲(英语)、蒋心营(数学)等年轻教师。他们虽然缺少经验，但干劲十足，富有拼搏精神，常常深入学生群体，与学生交流谈心，随时处理学生所遇到的一些困难。全体毕业班教师爱岗敬业，课堂精益求精，课余查资料，制试卷，找讯息，为了提高学科教学成绩，可谓是想尽了千方百计。可以说一支乐奉献、业务精的教师队伍是我校__级毕业班取得优异成绩的有力保障。
3.努力开好了“三个会议”
通过组织召开学生教育指导会，解决学生疑难，坚定其信念，激发其斗志，纯洁其思想，使其全身心地投入到学习中去;通过组织召开教师协商会，共同研究教育教学中出现的新问题，共同商讨切实有效的对策;又通过组织召开学生家长会，提高了广大学生家长教育管理学生的水平，加强了学校和家庭的交流与合作，从而形成合力，有力地提高了教育教学效果。
4.抓住抓好了三个重要环节
(1).狠抓课堂教学。课堂是教育教学的主阵地。教育教学质量的提高很大程度上依赖于课堂教学效率的提高。为此，我们牢抓“教学六认真”工作，并强调：①认真备课，不打无准备的仗;②认真钻研中考试题和《说明检测》;③把好“讲”课的尺度，由细讲到精到少讲甚至不讲，循序渐进;④转变观念，改革课堂教学方法。
(2).实施统一测试，进行月考，每次月考都统一命题，统一阅卷，并统计分析。
(3).加强交流合作：①积极搜集、选用信息卷：②加强了与兄弟学校的合作交流。如与邢集、王岗等学校合作搞好毕业班教研，并多次与他们进行联考。
二是变压力为动力，认真分析毕业班的具体情况，以边缘生的培养为突破口，实现了毕业班成绩的全面提升。
__级毕业班升学任务下过后，全校普高任务40多人，而从初二期末成绩看，全年级平均70分以上者只有30余人，而六科优生人数不到5人。如此薄弱的基础，如此艰巨的任务，让全体毕业班教师深感责任重大。任务具体划分到班后，各班均面露难色。是啊，如此艰巨的任务如何能完成?突破口究竟在哪里?只抓优生?肯定不行。把全体都抓住?不现实。咋办?经过认真分析研究，得出结论：唯一的出路就是如何将边缘生(还达不到升学要求但尚有一线希望的学生)抓起来，使他们也进入升普高的行列中。于是，边缘生的培养与提高就成了唯一的突破口。边缘生培养的意义一方面能查漏补缺但远远不止于能查漏补缺，更在于为他们提供了提高学习成绩的一个机会，为他们创造了一个有利的条件，更在于通过单独组织他们辅导这样一种形式使他们深刻体会到学校、教师对他们仍然充满信心，没有放弃他们，从而转变为他们对自己的信任，学习更有信心，更有奔头。边缘生的刻苦努力及成绩的提高，又能增强其他同学的竞争意识。这样大家你追我赶，学风更浓了，全体成绩也因此得到了提高。
找准了突破口，如何组织实施是一个让学校行政和教师颇费思量的问题。因为边缘生不仅学科成绩存在差距，更难办的是他们的思想和信心包括情绪都经常受学习上的一些小事如一次测验的成绩变化的影响，而通过抓好边缘生实现学校毕业班成绩的提升又是大姑娘上轿头一回，没有一点经验。所以边缘生的培养既是突破口，又是毕业班工作的难点。我们的做法是，根据初二期末考试及第一次摸底考试的成绩，参考各班的学生层次结构，在第四册期末统考班级名次在12—30名之间 的学生中每班选取潜力较大的10—14名，成立专门的边缘生辅导班，利用周一至周四第三节晚自习，由专门的教师对其进行辅导。一方面班主任和科任教师通力合作，既对其在补差和平时的教学中给予重点帮助和关心，要求专门的补差取得一定成绩，又对正常的学科复习效果提出要求，经常检查。另一方面对边缘生的培养不仅体现在利用时间统一辅导和教学上，也体现在日常的课堂教学中，全体教师始终坚持了一个信念，要完成上级下达的任务，实现毕业班成绩上的突破，就必须提高一大批中等生的成绩。因此，各教师在日常的课堂教学中，坚持不放弃任何一个哪怕只有一线希望的学生。对边缘生的培养还体现在对他们的思想教育活动中。由于边缘生成绩的起伏较大，导致他们思想经常因一次测验或考试不理想出现大的波动，对此，学校行政首先做好了开班思想教育工作，班主任经常密切关注他们的言行，对其进行跟踪观察分析，及时做好其思想工作，纠正其方向，坚定其信念，使其一心专注于学习。
为了进一步调动教师的积极性，督促此项工作井然有序地开展，学校不惜花血本，对此项工作进行专门考核与管理。考核上，在举办边缘生培养活动之初，学校就明确表态：辅导班中的学生升入普高，对参加边缘生辅导的教师学校要单独进行奖励。教学上，要求教师在充分了解分析学生情况的基础上，有针对性地确定授课内容，并备好课，有针对性地、最有效地进行查漏补缺式的具体辅导，尽量自成体系。管理上，边缘生辅导班由专门的班主任进行管理，学校加强跟踪调查分析，并阶段性地针对学生思想问题由学校行政出面做好工作。实施过程中，针对出现的新情况不断修正方案，以达到最佳效果，第五册在统一对各班选出的边缘生进行各学科全面辅导过程中，出现了部分学生因个别学科较好而不愿听课的情况，了解到这种情况，学校认真研究，及时做出了调整，把第六册的边缘生辅导调整为：按边缘生学科成绩情况，根据学科成绩每班每个学科选出10—14名学科成绩较差，但综合成绩又进入了班级12—30名重新组织补差辅导，即边缘学生只参加较差学科的对应辅导，这样就使学校统一组织的边缘生辅导面更宽、针对性更强，解放了边缘生较好学科的学习时间，实现了辅导效率的大幅提高。
在学校高度重视与严格、科学的管理下，在教师的默默奉献和学生的奋力拼搏下，边缘生辅导工作，取得了可喜的成绩，据统计：参加辅导的学生，有60%以上升入了普高。
实践证明，边缘生辅导是一条可行的成功路子。我校__级毕业班好成绩的取得，边缘生的培养与提高功不可没，正是那些边缘生顺利升入了普高，实现了从量到质的突破，才保证了学校任务的完成，才有了令人瞩目的成绩。
三是看到了精品学生的社会影响，落实并抓好了精品的培养工作。
响亮的品牌在于“精”而不在于多。因此，如何出精品，实在是关键。“磨尖”工作自然就举足轻重了。从__级初二成绩分析，学生没有成绩特别拔尖的(初二结束平均分最高的学生成绩未超过90分)，为了最大可能地使其冒尖，我们吸取了我校__、__级磨尖工作的经验教训，除了让其在本班正常学习外，还为其安排了一个特定场所供其自主学习。同时，安排经验丰富的教师对其进行专门的提高性辅导，既辅导知识，传授技巧，也重视他们的思想教育与心理辅导。学校矢志要培养出一至两名特优生，不惜在本已紧张缺乏的经费中拿出一部分给每位辅导教师一定的补助并据最终结果再作考核。虽然，最终仅有三名同学进入市二高，但不可否认，“磨尖”工作确实促进了参加辅导学生的成绩与能力的提高，而且还促进了其他相当一部分优生成绩的提高。
__级辉煌成绩的取得，是__工业管理区全体教育人共同努力的结果，是__工业管理区全体教育工作者和全体学生无数心血和汗水的结晶。成绩属于过去，看__级，我们任重而道远。但我们坚信，在全体教育工作者的共同努力下，来年一定又是一个丰收年。
结合教体局对学校中招方面的考核根据本届毕业班的生源基础和学习状况，为此我们制定了__届毕业班工作目标及措施：
__届毕业班目标：全校中招报名率争取超额完成局要求的百分比
2、各科平均分、及格率、优秀率排名在上一个新的台阶。
3、省市级示范性高中统招上线率比上届有新的提高。
5、超额完成局下达的春季分流招生任务。
__届毕业班保障措施：加强领导，分工明确。
学校成立以分管教学的副校长汪淑勤为组长，教务主任张克成为副组长、各班班主任为成员的毕业班工作领导小组，由饶本河校长抓全面工作。副组长蹲点督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。
2、明确奋斗目标，完善激励机制。
(1)增加情感投入，调动教师的积极性。学校对九年级任课教师实行倾斜政策，教学设施优先于九年级，学校将尽最大努力给九年级任课教师提供一切方便，积极解决教师的后顾之忧，让九年级教师全身心的投入教学工作。
(2)对毕业班教师实行奖惩制度。学校将毕业班优生目标任务扩大一定范围分配到各班，再根据各班完成优生任务情况发给成果奖，并与年终考评、评优晋级挂钩。
3、加强毕业班教师管理，建立毕业班教师档案，对毕业班教师的各项工作认真进行督查、记载。进一步细化年级组对教师的管理，按照“一警示、二谈话、三检查”的机制，从严规范毕业班教师的各类教育教学行为。
4、学校将组织所有毕业班任课教师参加各级各类中招分析备考会，认真分析和研究中考改革的方向、备考方案等，并由学校教务处牵头，合理安排各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。
5、定期召开毕业班教师联席会，每期至少三次。毕业班教师联席会具体工作安排：
(1)开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作;分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神。
(2)联系学生实际情况，各科制定切实可行的教学计划和复习计划。
(3)注重“培优补差”工 作，随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏，重点跟踪， 将责任落实到科任老师身上，要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等，多关心他们的学习情况，经常进行辅导等。年段组将进行动态跟踪调查，层层抓落 实，以提高各学科的优秀人数。
(4)高度重视周清、月考、期中、期末考后的学情反馈。要求老师对平时的考试做到每考必改，并作出分析，对学生的考试得失进行反思，将考试情况公布在年级备课室，年级组要集中教 师进行综合分析，定出矫正补救的措施，为以后的复习打好基础。
6、加强学生的管理工作。
采取“班主任为核心，任课 教师分包，全员管理”的机制，对学生的一日常规进行管理。通过加强学生的纪律管理，确保学生有一个良好的学习环境，创造一个良好的学习气氛，从管理上进一 步提高学生的学习效率。重视毕业班的后期管理工作，特别要注意加强学生的心理疏导教育，使学生具有良好的情绪和心理。
总之，我校__-__届初中毕业班工作将以培养合格人才为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命，尽最大努力完成学校下达的各项目标任务。
篇15：毕业班教师工作总结范文
毕业班工作的结束，让我意识到自己又送走了一批可爱的孩子。六年级的数学教学工作相比之前而言是比较困难的，班里一半的学生数学成绩都是处于落后的一个阶段的。就像我们班的---，她的语文成绩一直都是居于前列，但是数学成绩却总是不及格，我也为此非常头疼。
像这样的学生，她在数学上失败的原因是什么，我也一直很纳闷。有一门成绩是OK的，那证明她对学习的态度是可以的，所以这也是我比较困扰的地方。直到有一次看她写作业才发现，很多学生对于做数学题目的细节都不是很有把握。很多失分的地方不是因为自己不会做，而是因为自己做错了。
所以这个学期，我主要也是训练大家的细致度，每一节课上，我都会给大家一些训练的机会，让他们逐渐培养起一个细致作题的习惯来。即使即将要面对的是小升初的考试，但是现在做这样的训练也是不晚的。
渐渐的，很多学生培养了一个谨慎的学习态度，做事情开始一点点的堆叠，而不是突然之间就完成。这样的习惯给他们带来了很多的好处。比如说在考试当中不再因为粗心多失分了，提高了学生对学习的掌握，知道哪个部分需要强攻，哪个地方需要防守。这样，孩子们的数学成绩提升的也比较快了。
其实教孩子们学数学很简单，那就是拒绝懒惰，要勤奋去思考，对待事情要专一。数学不像语文，有一个好的学习态度仅仅是不够的，更多是需要花费聪明的地方。
为什么有些学生数学成绩一直居高不下，不是因为他为此努力了多少，而是他有一套属于自己学数学的方法，这样，他的学习就变得轻松起来，也不会受一些别的因素影响而让数学成绩有所偏差。这就是关于数学的“防守”，对于稳固成绩是一件很有必要的工作。
教数学，不仅要告诉学生们如何去解决问题，更要告诉学生们要如何去发现问题。一场考试中，很多学生失分的地方就是因为思考不够仔细，导致出现理解误差或者是粗心大意，从而导致的失分。
其实数学是一项很严谨的学科，如果思维逻辑不够缜密，那么就有可能出现很大的失误。因此培养学生的逻辑密度是我教学当中必然存在的一部分，也是提升孩子们成绩的一个必要手段。
篇16：2024高一新生军训口号押韵霸气_军训专题_网
认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。接下来，小编在这给大家带来20xx高一新生军训口号押韵霸气，欢迎大家借鉴参考!
20xx高一新生军训口号押韵霸气1
1. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡
2. 努力学习，刻苦训练，团结互助，争创佳绩
3. 军中骄子，校园精英，勇往直前，谁与争锋
4. 秣马扬帆，团结向前，青春无限，拼搏永远
5. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造
6. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌
7. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一
8. 各抒己见，集思广益，迎刃而解，手不释卷
9. 振兴中华，爱我x班，奋勇拼搏，永创辉煌
10. 军中骄子，校园精英，铿锵X连，勇往直前
11. 不耻下问，孜孜不倦，循序渐进，融会贯通
12. 高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先
13. 雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄
14. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
15. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
20xx高一新生军训口号押韵霸气2
1. 努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩
2. 军纪如铁，意志如钢;刻苦训练，严格要求
3. 听从指挥，服从命令;团结互助，争创第一
4. 军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋
5. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩
6. 认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武
7. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌
8. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流
9. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物
10. 服从命令，听从指挥;团结互助，争创佳绩
11. 团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌
12. 军中骄子，校园精英;铿锵十八，勇往直前
13. 军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强
14. 军纪如铁，意志如钢;齐心协力，共铸辉煌
15. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物
20xx高一新生军训口号押韵霸气3
1. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流
2. 风波十五，军中骄子;校园精英，谁与争风
3. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威
4. 精英十四，威武之师;刻苦训练，奋勇争先
5. 军鹰十连，飞翔九天;搏风抗雨，共创光辉
6. 看我十七，文武双全;经邦济世，勇往直前
7. 军中骄子，校园精英;神勇三连，谁与争锋
8. 飞豹十二，律韵风骚;气有浩然，奋勇向前
9. 政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明
10. 烽火十六，凯歌高奏;振邦兴国，砥柱中流
11. 军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋
12. 认真学习，刻苦训练;文武兼备，百炼成钢
13. 军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋
14. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流
15. 精英九连，豪情满天;重志诚橙，勇往直前
20xx高一新生军训口号押韵霸气4
1. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争风
2. 军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌
3. 铁血八连，精诚团结，众志成城，奋勇向前
4. 超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩
5. 天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流
6. 挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物
7. 精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先
8. 团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光
9. 刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一
10. 认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢
11. 激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌
12. 努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩
13. 硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前
14. 团结进取，奋力拼搏，齐心协力，共铸辉煌
15. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前
20xx高一新生军训口号押韵霸气5
1. 军中骄子，校园精英，神勇连，谁与争锋
2. 军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求
3. 服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩
4. 挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物
5. 听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一
6. 军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋
7. 团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风
8. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
9. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限
10. 好好学习，天天向上;团结进取，争创一流
11. 服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威
12. 风云十五，军中骄子，校园精英，谁与争锋
13. 烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前
14. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我
15. 军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强
篇17：关于企业精神文明的口号标语_企业标语_网
没有文化的质量，就没有领导的质量;建设企业文化是团队合作的头等大事。以下“关于企业精神的口号标语”由小编整理发布，欢迎阅读参考!
关于企业精神文明的口号标语
1. 挑战自我，永不放弃
2. 求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!
3. 树企业形象，创优质工程!
4. 奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂!
5. 创建精品工程，加速与国际接轨!
6. 创建精品工程，回报人民!
7. 团结拼搏，高效创收
8. 团队冲突解决方法：妥协
9. 管理就是共享一份团队的融洽的感情
10. 没有完美的个人，只有完美的团队团队精神是企业文化的核心
11. 强化竞争意识，营造团队精神
12. 培育合作员工，创造合作团队
13. 干甲中华工程，创新世纪!
14. 建中国电厂，创世界一流品牌!
15. 重回旧战场，再度创辉煌!
16. 衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持!
17. 创建精品工程，再展铁军雄风!
18. 敬业、创新、务实、高效
19. 创新、创业、创辉煌
20. 超越自我、追求卓越
21. 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌
22. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营
23. 相信自己，相信伙伴
24. 团结一致，再创佳绩
25. 因为自信，所以成功
26. 众志成城，飞越颠峰
27. 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力
28. 赚钱靠大家，幸福你我他
29. 每天多卖一百块
30. 成功决不容易，还要加倍努力
31. 因为自信，所以成功
32. 相信自己，相信伙伴
33. 一鼓作气，挑战佳绩
34. 精彩源于自信，创新永无止境勤思巧干苦攀，创新创收创业
35. 用心才能创新、竞争才能发展
36. 诚信、高效、创新、超越
37. 不断超越，追求完美。
38. 诚信为本，创新为魂。
39. 永不言退，我们是的团队
40. 成功决不容易，还要加倍努力
41. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力
42. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票
43. 多见一个客户就多一个机会
44. 居安思危，自强不息。
45. 关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。
46. 严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
47. 爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
48. 团结、拼搏、务实、高效
49. 对工程负责，让用户满意!
50. 公司是我家，发展靠大家。
51. 全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济!
52. 带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!
53. 向质量要市场，向管理要效益。
54. 人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
55. 认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。
56. 市场竞争从不同情弱者
57. 经营客户，加大回访，用心专业，客户至上
58. 每天进步一点点
59. 失败铺垫出来成功之路
60. 团结共进，众志成城
61. 百川汇海可撼天，众志成城比金坚
62. 同心才能走得更远，同德才能走得更近
63. 成就团队辉煌，助我人生成长
64. 付出一定会有回报
65. 不出寻常单
66. 出单，飞一般的感觉
篇18：技校毕业班班主任工作总结
这一学期来，我担任高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：
首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，因为我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不小心，给姚老师的工作带来困扰。在姚老师的指导下，我觉得自己收获了很多。
重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：
(1)加强班干部管理，让学生自治自理;
(2)建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
(3)有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动;
如：以微笑面对考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围，重视的是学生的共性;
(4)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心;
(5)每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位;
——通过让学生做公益(或家务)劳动，增强做一个小公民的责任意识;
(6)始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.
俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以,孝是一切行为中应该最先做到的.
(7)给学生提供参教的平台，为走向社会而打下基础
课文中的活动课及课后的阅读，要求学生自己讲，在讲课中找到自我，找到成功的快乐。然后，老师对学生授课评估。
(8)对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
篇19：股权激励方案模板期权
一、方案目的
本方案的目的是通过将公司（以下简称为“公司”）的部分股权（以下简称为“激励股权”）奖励给部分员工的方式以激励员工为公司做出更大贡献。
二、取得激励股权的前提和资格
1、持股者应当是公司的员工（以下简称为“高管”）。
2、持股者承诺为公司服务满一定年限并遵守竞业限制等相关规定。
3、持股者必须经激励股权的授予方进行资格授予后，方具有持股资格。
4、被授予持股资格的员工在方案上签字并与公司签订《服务期协议》后方可获得激励股权，成为公司股东（以下简称为“股东”）。
三、激励股权的来源
员工可取得的激励股权主要来源于公司股东_______先生（即“授予方”）实际持有的公司的股权，包括：
1、授予方经工商登记注册的股权；
2、虽未经工商登记注册，但根据法律规定以及相关协议的约定，由授予方实际持有的股权；
3、授予方已授予员工的激励股权；
4、经授予方同意由持有激励股权的股东转让给其他股东或员工的激励股权；
5、其他授予方认为可以用于股权激励的股权。
四、激励股权的取得方式
员工通过以下方式获得激励股权：
1、授予方无偿赠送或以特定价格转让；
2、授予方指定其他公司股东无偿赠送或以特定价格转让；
3、经授予方同意，股东之间相互或向非公司股东赠送或以特定价格转让；
4、其他授予方认为合适的方式。
五、取得激励股权的股东享有的权利
1、可以依照法律或公司章程的规定行使股东权利，包括但不限于取得公司红利、按照持股比例参与决策等。本方案另有规定除外。
2、可以通过转让、质押等方式处置激励股权，但须经授予方同意。
3、经授予方同意，激励股权可以由其合法继承人继承。
4、服务期满后，股东即可根据法律及公司章程的规定享有激励股权的所有股东权利。
六、持有激励股权的股东应遵守的义务
1、遵守服务期约定
股东应遵守与公司签订的《服务期协议》。服务期内，应全职为公司服务，遵守公司规章制度，不以任何方式或手段损害公司利益，不从事任何兼职，服务期结束前不离开公司（因病、伤、亡、退休等原因不能工作或经公司董事会同意除外）,从REFCO交易和成功风险管理中借力提升。
2、遵守竞业限制
（1）股东在服务期内以及自公司离职后两年内均不以任何方式从事任何与公司相同或相似业务的投资或经营活动，不在任何经营与公司相同或相似业务的企业担任任何职务或领取报酬，该限制同样适用于其直系亲属、近亲属等。
（2）股东在持股期间所享受到的股东利益（包括但不限于其依据激励股权所取得的股东红利）已包含公司对股东遵守竞业限制的经济补偿。
3、股东将持有的激励股权经授予方同意全部或部分进行转让后，仍应遵守本条服务期及竞业限制的规定。
七、违反第六条约定义务的处置
1、返还股权 股东违反服务期或者竞业限制约定的，授予方有权立即将激励股权无偿收回。股东应积极协助办理有关工商变更登记手续，将该部分股权变更至授予方或其指定的第三方名下。
2、返还已取得股利并赔偿损失 如违规行为在授予方或公司发现之前已经发生的，股东还应将其自违规行为发生之年至被发现之年已经取得的股东红利返还给授予方，并足额赔偿因此所导致的公司的损失。
八、激励股权的回购
1、发生以下情形之一的，股东或其合法继承人可提出书面请求，要求授予方对激励股权进行回购：
（1）股东服务期满后或因退休、生病等法定事由离开公司的，在继续持有激励股权两年后（经授予方同意，可以不受前述两年的限制）；
（2）持有可继承股权的员工死亡后，其合法继承人不愿继承激励股权的；
（3）其他经股东申请、授予方同意的情形。
2、回购方式为股东与授予方或其指定的第三方签订股权转让协议，将其持有的激励股权转让给授予方或其指定的第三方。回购价格应不高于回购时公司最近一期审计报告中认定的净资产值乘以回购股权比例所得出的股权价值。回购价款可由授予方分两年向股东支付。
3、授予方如决定不回购激励股权的，应在股东或其合法继承人提出书面回购申请的一个月内作出不予回购的书面答复。股东或其合法继承人即可将激励股权转让给第三方，同等条件下，授予方仍享有优先受让权。
4、股东如在服务期内或因服务期满、因退休、生病等法定事由离开公司后两年内死亡的，其激励股权应由授予方无偿收回。经授予方同意可由其合法继承人继承的除外。
篇20：服务团队激励口号_激励口号_网
服务团队激励口号(一)
回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能
客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情
索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
服务团队激励口号(二)
客户至上 用心服务
你的满意,我的追求.
你的始终满意是我的执着追求.
你使用放心 我们努力用心
你只管用 剩下的我们来解决
您的需要就是我们的任务
您使用放心，我们努力用心
努力用心，为您服务
售后服务是 产品的最后一道质量关