2024硕士毕业论文开题报告[页2]_开题报告_网
1.4论文结构
论文共分为六个章节,每个章节的内容如下:第一章,绪论。主要介绍了与论文研究相关的背景,研究房地产市场的目的和本文中研究房地产市场时用到的相关理论与方法。在这一部分中我们也指出了论文的创新点和不足之处,以便以后进一步研究时明确哪些方法可以借鉴,哪些内容需要改善。在本章节的最后介绍了本文撰写的大致框架结构。
第二章,与本文相关的理论和研究综述。在这一部分中我们介绍了与本论文研究相关的理论知识,在研究房地产价格分布时用到了幂律分布的概念,幕律分布参数值的估计方法及其如何对其进行检验;在研究房价的空间分布时用到了一些空间经济学的知识;在研究房地产泡沫时涉及到了房地产泡沫的概念和相关检验房地产泡沫的方法,包括统计检验法,理论价格法和指标指示法。
第三章、第四章和第五章开始进入了实证研究部分。
第三章,对上海市房地产价格的分布进行实证研究。对上海市xx年7月的房价进行了研究,研究发现上海的房价经检验在1%的显著性水平下,在某一个跳跃点之上服从幂律分布并且求出了幕律指数;我们再进一步对各个区的房价分布特点进行分析发现上海各个区的房价也大致服从幂律分布,这也与我们的设想相一致,进一步的我们对上海市xx年5月的房价和xx年7月的房价进行比较,发现xx年各个区的均价均低于xx年的水平,说明政府对房价的调控一直没有松解,并起到了一定的作用。在这一部分中我们还研究了房价的空间分布特点,大致表现为以市中心向外环房价依次降低的特点,并结合商业圈对各个区的房价进行分析。
第四章,上海房价的发展走势。因为本文主要分析房地产市场中的住宅价格,因此本部分分析了近几年上海市住宅投资在总投资比重,上海市住宅梭工面积和销售面积以及上海市房价。分析发现自1994年-xx年上海市住宅投资额在总投资额中的比重不断上升,1994年-xx年的住宅梭工面积和销售面积不断增加,自xx年后有所下降,近几年上海的房价也呈不断上升趋势。
第五章,上海房地产泡沫模型和实证分析。本部分把野口悠纪雄的地价泡沫模型应用到房地产市场,并结合上海的房地产市场特点,提出了房地产泡沫模型。以居住房为主要研究对象,从量化的角度来分析土地价格、人口增长率、建筑成本、cpi增长率、可支配收入增长率和gdp增长率等指标对于房价的波动影响。以收益还原法为基础,建立房地产定价模型,并且考虑市场供需因素对房价的影响,从而计算房地产泡沫。本文还根据其他学者对房地产周期的划分,进一步对泡沫程度进行分析,并给出各年份的相关政策以便验证泡沫度划分的准确性。
第六章,研究结论与展望。总结出全文的主要研究结果,并对今后进一步研究提出意见与建议。
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篇1:毕业生开题报告的作用_开题报告_网
古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的开题报告的作用。
开题报告是毕业论文写作过程中不可忽略的常识问题.概括起来开题报告就是对有关论文题目的现有文献进行评论,一般侧重于现有文献的缺点。然后标明自己的研究方向和研究思路。 那么写开题报告主要有什么目的呢?
1.体现研究价值 一篇论文是否有研究价值都要最开始在开题报告中明确的体现出来,而不是完成毕业论文的写作了,才发现自己写的论文和研究方向并没有多大的研究价值。同时你在开题报告中通过对文献综述等理论支持的罗列、研究方法的采用、资料采集步骤等一一列出。指导老师就会根据你的这些资料判断出这个论文题目的研究价值。如果导师觉得这个研究方向不错,有值得研究的价值,那么你就可以着手论文的初稿写作了。
2.表明作者研究方法 在开题报告的后半部门,主要写的是作者的研究方法和研究目 的。论文指导老师往往是在这个领域内颇有建树或者对这个领域的研究很熟悉的行家,他们会根据自己的经验判断你的研究方法是否可行,是否是最优的研究方法。
篇2:2024毕业论文开题报告文献综述范文_开题报告_网
随着毕业设计的结束大学生活也即将结束在毕业设计的过程中,让我对大学三年的所学的课程进行了整体的回顾和再次学习。让我从中又学到了一些以前没有注意或没有掌握的知识。同在这三年的学习过程中,我学会了如何去查阅一些对自己有帮助的资料。如何利用现在的资源去学到更多的知识。同时也明白了老师们的一片苦心。在未来的社会中我们现掌握的知识是远远不够的,自学的能力才是我们在以后的工作中所必须具备的。
在此次的毕业设计中,我搜集了许多资料,使我能够去通过查阅一些书籍而独自去解决一些问题。这是我以前所不能的。通过这三个月的毕业设计,使我学到了许我东西,同时也使我再次感受到了知识是无边际,我们要学的太多了,而这些都是自己要去学的,是的三年的大学生活不仅交给我一些专业知识,更重要的交支我了自己如何去学习,去解决一些问题。这是我以后工作所离不开的。
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篇3:考察报告概念和作用交流材料_考察报告_网
随着科学研究面向经济建设任务的增加,届中全会以后。科学考察活动,尤其是以自然资源开发、利用为中心的考察活动,为振兴中华肩负着光荣任务。将为我国国民经济,社会文化的发展,为各类学科的科学研究。发挥更大的作用。
或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了解某地区的基本情况。根据一定的科学标准,亲自进行考察活动
或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了解某地区的基本情况。根据一定的科学标准,亲自进行考察活动,并在此基础上写成文章,如考察散记、考察札记、考察日记,以及一些学术性的报告等,统称为考察报告。一种重要的应用写作文体。
人们认识过程必须经过感性认识阶段,马克思主义的认识论表明:认识的唯一源泉是物质世界。认识依赖于实践。然后上升到理性认识阶段。社会实践中去考察,就是马克思主义的认识论的具体运用。
制定政策,重要领导人的职责是发现问题。解决问题。要发现问题,就必须考察客观事物的历史和现状,考察它内部、外部的各种联系。至于作出决策,解决问题,那就更需要通过系统、周密的考察,探寻客观事物的本质及其发展变化的规律,然后才能提出解决问题的政策。重要领导人亲自进行考察是十分重要的当然不可能事必躬亲,需要借助别人的考察结果来协助他制定有关政策。这样,考察活动就日趋社会化,群众化。以信息为基础,讲究决策科学化,工作高效率的新时期,考察报告就具有更大的意义与作用了
也需要亲自进行实地考察—对事物的内部的活动规律进行考察,科研人员要为某项科研任务获取科学数据。对有关资料进行考察,否则无法得出科学的结论。
但对自然科学的考察,国社会科学的考察工作有良好的传统。由于种种原因,受到很大限制。新中国成立后,根据国民经济有计划、按比例发展规律的客观要求和大规模区域经济开发的需要,才开展了多学科的综合考察工作。建国四十年来,综合考察范围遍及全国分之二以上的省区,特别是对许多边远地区,进行过数次综合考察。以自然资源的综合考察为例,1956年国务院制定了十二年科学技术发展规划,为完成其中规定的有关国家边远地区自然条件、自然资源的考察任务,中国科学院成立了综合考察委员会,统一领导和组织各项综合考察,先后组成十个大型综合考察队,每年有上千人同时考察。这一时期的自然资源综合考察活动,取得了明显的成就,为国家开发利用自然资源,制定国民经济发展计划和地区开发方案提供了大量的科学资料和依据;促进了资源研究和考察事业的发展。综合考察活动开展的基础上,还建立了许多科研机构。有的考察队还系统地编写了地貌、气候、土壤、植物等科学考察报告,成为学科专着。
篇4:2024财务会计专业毕业论文开题报告范文_开题报告_网
题 目:
房地产企业增发动因研究——以招商地产增发为主
1. 研究背景 [包括研究意义、课题的来源等等]
1.1引言
房地产业是国民经济中的重要行业,由房地产的开发、经营、销售和服务等组成。房地产作为国民经济先导性产业,可以带动包括建筑、建材以及冶金等50多个物质生产部门一系列相关产业的发展,为社会提供就业机会,加速国民经济的发展。
房地产融资是房地产企业发展的保障,也是我国调控房地产市场和促进房地产消费的主要手段。房地产业对国民经济的发展有着很高的贡献率。由于房地产业是一个典型的资金密集型产业,而高投入、高风险、高产出则成为其独特象征。重组资金的支持对房地产业的发展至关重要。目前,金融危机已对全球实体经济产生了巨大的冲击,XX年世界经济已明显放缓,下行风险逐步加大,前景更加不确定。预计XX年全球经济增长率为2.2%,发达经济体经济将下降0.3%。显然,在当前金融危机爆发形势下,我国房地产市场已经受到严重的冲击。
从XX年我国房市的实际运行状况和走向来看:我国的房房地产市场中国房地产经过近十年的高速发展目前进入了调整期,步入了此轮房地产周期的下行阶段,也就是开始步入“拐点”。当然这个“拐点”只是此轮短周期的“拐点”,而不是我国房地产长周期的“拐点”。美国“次贷危机”给全球金融带来的影响正愈演愈烈,也影响着中国的经济秩序。特别是房地产企业, 缺钱,太缺钱!这就是房地产行业的现状。“找钱”也就成为了开发商们的当务之急。此前,从XX年10月中国人民银行调高存贷款利率以来,国家财政在宏观调控上逐步采取紧缩银根政策。同时对于房地产行业国家也进一步加大了监管力度。在这一背景下,各个房地产开发企业资金相对短缺,资金链一度紧绷。金融旋风突袭,无疑更使中国房地产的资金链处境雪上加霜。眼下,房地产业面对着来自各方面的压力,其最主要的,是源于房地产企业能否获得足够的资金支持。缺钱,太缺钱!这已经是房地产行业的现状。通过适当的融资渠道“找钱”已成为了开发商们的当务之急,这也是制约房地产企业进一步发展壮大的关键因素。
1.2国内外股权再融资相关文献回顾
管征博士在《上市公司股权再融资》(XX年著)一书中,对我国上市公司股权再融资方式选择问题进行了较为全面的实证研究。针对中国的实际情况,管征博士认为对中国上市公司股权再融资方式选择有影响的是信息不对称和财富再分配理论。因为中国目前资本市场的主要问题是上市公司的股权割裂问题,股权割裂造成更加严重的信息不对称,上市公司管理者可以充分利用这一制度上的不合理,对股权再融资方式进行最优选择;同时,股权割裂也产生了中国资本市场存在流通股和非流通股这种特殊现象,造成各行为主体目标函数的巨大差异,上市公司管理者可以利用这种差异通过股权再融资方式进行财富再分配。
汤胜博士在其《中国上市公司股权再融资的时机选择行为研究》一文中本文首先以中国证券市场的发展现状为基础,在市场时机选择理论的框架下对我国上市公司不同性质的股东和管理层的融资决策行为进行分析,随后运用一般多元回归模型和logit模型对a股市场的时间序列数据和符合配股和增发资格的上市公司混合面板数据进行检验,发现上市公司倾向于在自身股价水平较高时进行股权再融资,从而验证了我国上市公司存在着股权融资时机选择的现象。文章最后对我国现有的上市公司股权再融资监管政策进行了分析,发现我国现有的监管政策无法起到事前约束公司融资行为和事后监督公司资金使用效率的目的,而市场也无法对公司发行的新股进行合理的定价,这为上市公司进行融资时机选择提供了机会。
徐照宇在其《我国a股市场股票增发定价研究》中从内在价值、流动性价值以及流通特权价值等方面分析了我国a股市场股票的价值构成。并深入剖析了盈利能力、发展能力、偿债能力以及营运状况等对股票内在价值的影响,同时还讨论了流通股规模对股票流动性价值的影响以及流通股占总股本比例对股票流通特权价值的影响。在此基础上,提出了关于增发定价的若干假设,随后引入了突变级数这一综合评价方法用以对增发前后股票内在价值的变化进行测度,同时结合其他历史数据,对假设进行了验证,并给出了股票增发定价模型。
1.3本论文主要解决的问题
在研究我国房地产业股权再融资问题的相关文献中,主要从政策规定和发行条件等研究其融资方式的较多,但研究经济波动环境下选择融资时机进行股权融资的不多,理论框架很大但并不具体。本文拟通过分析、总结目前房地产市场如何通过股权再融资来获得资金,从具体的增发新股这一角度来分析股权再融资对房地产业的重要意义,以体现较高的理论价值,为各类投资者的投资决策提供参考
本文研究的主题是我国房地产企业通过股权再融资(尤其是增发)在市场上的运用情况分析,采用案例研究的方法对市场的反映情况进行理论研究,通过从经济波动下融资时机的选择和市场反应两方面分析我国房地产企业股权再融资市场的情况,从而揭示我国房地产企业在再融资时的行为偏好及动因。
2. 国内外研究现状
2.1国外对房地产企业股权再融资的研究
国外学者在研究上市公司股权再融资方式选择问题时,主要有三种观点:(1)从发行成本考虑,应该选择发行成本低的配股方式;(2)从公司价值的影响来讲,应该选择对公司价值有提高的增发方式;(3)根据上市公司的具体特征决定采用何种股权再融资方式,围绕着这三种观点,国外学者进行了大量研究。
2.1.1美国资本市场的研究
对美国资本市场的研究表明,配股会带来负面的市场反应。white和lusztig(1980)报道了-1.03%的反应,hancen(1988)报道了-2.61%的反应,ecobo和masulis(1992)报道了-1.93%的反应,singh(1997)报道了-1.07%的反应。然而,这些数据和增发所导致的市场反应比较起来,要好得多。对增发的研究结果是,mikkelson和partch(1986)报道了-3.6%的反应,masulis和korwar(1986)报道了-3.3%的反应,asquith和mulliins(1986)报道了-2.7%的反应。对美国资本市场的大量研究表明拟发行转债宣告会引起股票价格的下降。dann和mikke1son(1984)对132只转债的研究表明2日(-1,0)累计超常回报为-2.3%。mikke1son和partch(1986)对25只转债的研究表明2日累计超常回报为-1.39%。
2. 1.2英国资本市场的研究
m.b.slovin,m.e.sushka,k.w.l.lai比较了英国证券市场上的两种股权再融资方式:配股和增发(《可选择的发行方式,逆向选择和所有者结构:来自英国的股权再融资的证据》,《金融经济学》第57期)。他们研究发现,配股所带来的市场反应是-3.09%,而增发则是3.3%。他们认为,配股公告会传递出关于公司价值的不利的信息,并且会导致大量的间接成本。而增发能够比配股更加有效的传递出公司质量的有利信息,并且有利于公司股权的分散。对配股的研究表明:配股价的折扣率越高,其市场反应越差,而较高的股东参与程度则有利于消除一部分配股公告所产生的负的价格效应。而股权集中度,募资规模,公司的规模等因素不影响配股的超额收益率。对增发的研究表明:增发的价格越高,规模越大,其市场反应越好;采用增发方式的公司通常比采用配股方式的公司有更集中的股权;公司的股本越集中,增发所产生的市场反应越好。对英国的研究表明拟发行转债宣告会引起股票价格的上升。kang和sturlz(1996)对561只转债的研究表明2日累计超常回报为0.83%。de roon和veld(1995)对47只转债的研究表明2日累计超常回报为0.61%。这种差异通常归为管理层的不同,或者是某些利好的影响。
2.2国内对房地产企业再融资的研究
在中国资本市场上,股权再融资主要是通过配股(rights offerings)、增发(placing)和发行可转换公司债(convertible bonds)三种形式。
由于政策方面原因,中国从1998年才开始使用增发方式融资。国内学术界对上市公司股权再融资方式的选择问题的研究主要是从政策规定,发行条件和时机选择等进行研究。20世纪90年代证券市场建立以前,中国公司的融资方式基本上是非常单一,要么是公司的内源融资,即依靠自由资金的积累,要么就是依靠来自国有银行的贷款等债务融资。国有企业的外部资金来源几乎百分之百地依赖或者说偏好银行贷款的债务融资,这就是学术界通常称之为国有企业外部资金来源的“债务融资偏好”。随着中国证券市场的大规模发展,为中国上市公司进行再融资(主要是外部股权融资)创造了及其重要的途径和场所,上市公司在中国国民经济的发展中占据的地位也越来越重要。从上市公司通过证券市场的筹资总量来看,自1990-XX年底中国上市公司在中国证券市场融资共计8026.93亿元,而上市公司再融资(配股、增发、可转换债券)却高达3256.05亿元,占总融资的40.56%。其中再融资中配股和增发两种方式占91.84%,是中国上市公司的主要的再融资方式,可见中国的上市公司确实存在“股权再融资的偏好”
我国的房地产业,经历十几年的发展,从规模到产业内涵都已发生了巨大变化,成为我国国民经济发展中相当重要的一个产业,起着举足轻重的作用。而我国房地产企业依然存在融资方式单一,融资渠道狭窄的问题,融资资金来源主要依赖于银行贷款和预售房款,房地产企业发展迫切需要资金支持。历年数据显示,我国房地产企业的融资结构大致为自筹资金28%,银行融资21.7%,建筑公司的工程垫款和购房者的预付款38%(其中80%也源于银行贷款)。我国房地产企业的直接融资发展滞后,仅占融资总量的1/10,而随着我国金融业门槛的提高,房地产融资将日益困难。金融市场的变化也要求开拓房地产融资渠道,近年来,我国商业银行对房地产开发贷款和住宅按揭贷款的管理日趋严格,将使一大批没有资本实力的房地产企业因资金短缺而被淘汰。因此,如何发展房地产融资,是我国房地产企和金融行业所需要面对的一个重要课题。
3.论文研究的目的和意义
3.1房地产融资的概念和内涵
房地产融资是指为支持房地产开发建设,促进房地产流通及消费,运用多种方式为房地产的生产、再生产及销售筹集与融通资金的金融活动。房地产从开发到完工,是一个庞大的融资过程,既需要融资来开发项目,又需要融资来维持,发展到一定阶段还需要融资扩大规模,进一步发展。因此,如何筹集到充足的资金成为房地产企业资本运作中最为重要的一环。一般来说,房地产企业融资可以分为内部融资和外部融资两种。内部融资,主要是房地产企业的自有资金,包括一些票据、债券、可抵押贴现、立即出售的楼宇,以及在近期内可以回收的各种应收账款等。公司未来向消费者预收的购房定金,包括购房款也是内部融资的一种手段。外部融资,又可以分为间接融资和直接融资。间接融资主要是从金融机构获取资金,解决房地产开发中短期的资金需求。直接融资主要是从资本市场获取资金,用于长期性投资,包括股票、债券融资,房地产证券化和房地产投资基金等多种融资方式。
3.2房地产企业进行股权再融资有哪些要求?
4.本人的研究思路及内容
在现今的经济波动的大环境下现状中,房地产业面对着来自各方面的压力,其最主要的,是源于房地产企业能否获得足够的资金支持。缺钱,太缺钱!这已经是房地产行业的现状。通过适当的融资渠道“找钱”已成为了开发商们的当务之急,这也是制约房地产企业进一步发展壮大的关键因素。
房地产企业通过怎样的融资方式获得生存资金,怎样把握国家政策的宽度充分利用现有的融资方式,怎样依据企业自身条件在融资方面有所创新,怎样在经济波动中抓住融资时机,怎样使资金得到有效的利用。通过此次金融危机的冲击,将会对房地产企业提出那些要求以及以后的房展方向。对于目前我国房地产企业的融资问题我们又应该采取哪些对策呢?
针对这些问题,本论文将从四个方面来进行探索:首先诠释自己对房地产企业股权再融资发展现状的理解,其次阐述股权再融资对房地产企业在现阶段经济不景气下及未来发展所发挥的的作用,再次通过案例分析经济波动中房地产企业增发融资过程中的一些问题和动因,最后针对现状提出一些问题和建议。
5.论文大纲:
1引言
1.1 研究背景
1.2 研究内容和意义
1.3 研究方法
1.4 特色、创新与不足
2 房地产公司再融资方式的比较分析
2.1房地产公司再融资的主要方式
2.1.1房地产公司再融资的涵义
2.1.2四种主要的再融资方式
2.2再融资不同方式的比较
2.2.1融资发行对象
2.2.2锁定期限的规定
2.2.3融资条件
2.2.4发行定价限制
2.2.5融资后对公司的影响
2.2.6小结
3 增发融资的的运行机制
3.1增发融资的优势和劣势
3.2增发价的合理确定
3.3增发价格下限的政策规定
3.4增发方案对增发价格的确定
3.5合理编制增发盈利预测
3.6增发的经济形势预测
4 房地产企业融资的时机选择
4.1 目前我国经济和房地产业的发展状况
4.1.1 经济周期波动下融资时机选择
4.1.2 融资时机的选择对房地产企业的影响
5.1“招商地产”增发方案的研讨
5.1.1“招商地产”增发方案简介
5.1.2“招商地产”情况简介
5.1.3“招商地产”的增发方案
6招商地产增发的动因
6.1招商地产近三年内的财务指标和行业平均水平的对比
6.1.1招商地产增发过程中的一些质疑
6.1.2增发方式的选择的合理性分析
6.2 增发时机的选择的合理性分析
6.3增发盈利预测的合理性分析
6.4与同行业上市公司增发方案的比较分析
6.5案例分析结论
7对我国房地产企业增发的建议
7.1完善房地产企业增发管理制度
7.2加强房地产企业增发的法律监管
参考文献
致谢
6.参考文献:
[1]管征.上市公司股权再融资.社会科学文献出版社:
[2]丁忠明.黄华继.文忠桥.王浩.我国上市公司资本结构与融资偏好问题研究.中国金融出版社:.
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[4]高世跃.上市公司定向增发问题探讨[d].西南财经大学 :.
[5]徐照宇. 我国a股市场股票增发定价研究[d]. 哈尔滨工业大学: ,.
[6]李练. 我国增发监管政策及其对上市公司盈余管理的影响研究[d]. 重庆大学: ,.
[7]邓清. 股改前后上市公司融资行为研究[d]. 西南财经大学: ,.
[8]郭熙敏. 我国a股市场增发新股公告效应的实证研究[d]. 中国人民银行金融研究所: ,.
[9]薛宇. 中国a股增发的市场反应及增发时机实证研究[d]. 重庆大学: ,.
[10]李雪. 再融资政策对我国上市公司股价走势影响分析[d]. 北方工业大学: ,.
[11]卢琪. 我国a股增发定价效率的实证分析[d]. 西南交通大学: ,.
[12]邓清. 股改前后上市公司融资行为研究[d]. 西南财经大学: ,.
[13]郭熙敏. 我国a股市场增发新股公告效应的实证研究[d]. 中国人民银行金融研究所: ,.
[14]薛宇. 中国a股增发的市场反应及增发时机实证研究[d]. 重庆大学: ,.
[15]徐照宇. 我国a股市场股票增发定价研究[d]. 哈尔滨工业大学: ,.
[16]李练. 我国增发监管政策及其对上市公司盈余管理的影响研究[d]. 重庆大学: ,.
7.阶段进度计划
周次 论文进度安排
1-4开题报告、英文翻译
4-8论文雏形完成
8-12定稿
12--答辩
篇5:英语本科生毕业论文开题报告_开题报告_网
国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。接下来让我们一起来看看这篇本科生毕业论文开题报告的内容吧~
1,研究来源及其意义:长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅读能力"这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析。其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解,而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向,而轻学生的主体性和人文精神的培养。其结果是,不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用,学生在课堂上囫囵吞枣,死记硬背,简单地模仿句型,而且学生普遍存在对整篇文章的综合理解,阅读速度慢,缺乏分析问题,解决问题的能力以及积极参与阅读教学的兴趣,阅读课堂呈现单调乏味的现象。这种现状已经阻碍了阅读教学的进一步发展。根据新课标的精神,高中阶段英语教学的目的是"初中英语教学的基础上发展听,说,读,写的基本技能;侧重培养阅读能力"且新编的人教版高中英语教科书以阅读课为中心,突出了高中阶段阅读教学的中心地位,体现了"高中阶段英语教学侧重培养阅读能力"的原则。有此可见,英语阅读教学作为高中英语教学的侧重点,其目的不仅是要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是使学生掌握阅读的方法和技能,逐步培养语言学习能力。而课堂提问则关系到英语阅读教学的质量,是阅读教学过程得以顺利进行的关键。课堂体温,是一种教学活动过程。通常是教师提出问题,引导学生运用已经学过的知识,回答教师提出的问题,提高分析能力,从而获得新知识的方法,是阅读课堂教学中使用频率最高的一种教学手段。这也正是顺应了新课标中所倡导的那样,在阅读教学中注重素质教育,鼓励学生积极参与教学活动,通过感知,体验,实践,参与和合作探究等活动方式,来完成阅读教学的任务和实现英语阅读教学目标。同时,通过课堂提问在阅读教学中的运用,也充分体现了阅读教学"以学生为中心的教学思路,突出学生主体,尊重个体差异"的基本理念。据此,为改变传统阅读教学的模式,我们在进行阅读课堂教学时,在阅读前教师可以提出一系列问题,让学生带着问题有目的地去阅读能激发他们的好奇心和求知欲,提高他们的阅读能力。sefc教材所提供的文章内容广泛,体裁丰富,其中以叙述和论证体为主,教师应根据不同的文体设计不同的问题,体现出不同体裁的特点。教师还应把课堂作为学生英语实践活动的舞台,把课文内容作为话题,组织学生进行讨论,议论,评价,延伸和借鉴等言语实践活动,从而发挥学生在阅读教学中的主体作用,培养其积极的思维能力和创造能力。
而且,国外一些语言学家早在20世纪60年代初就从不同角度探讨研究第二语言的阅读过程,创立和丰富了外语阅读教学理论。语言学家卢利亚认为:"复杂的阅读理解至少有三个环节组成区分单词的确切意义;把握词与词之间的句法关系以及由词组成的复杂的结构。"他的话指出了阅读理解过程中语言知识的重要性。1967年goodman借助心理语言学的观点,提出了崭新的阅读理论,他认为阅读是一个复杂的心理语言活动过程,是作者,语言信息,和读者三方面共同作用的结果。随着心理学,心理语言学,应用语言学和篇章语言学研究的发展,人们对阅读理论的探讨不断深入。20世纪80年代初,carrol等人提出了"现代图式理论"。它强调了读者的文化背景知识在阅读理解过程中所起的作用。目前,在国内对英语阅读教学的研究,人们有着各自不同的看法。尤其是在阅读教学模式方面,则主要存在着两种不同的意见:一种是"自下而上"的模式,认为阅读教学的基本路子是先教单词,再讲句子,最后扩展到全文。另一种是"自上而下"的模式,强调"reading is a psycholingual guessing game"此外,国内的阅读教学理论也认为,阅读过程是一个主动的,有目的的,有创造性的心理过程。倡导教师在阅读教学中应该使学生始终处于积极主动的状态,通过对整篇文章的整体把握来获取文章信息,掌握语言知识,培养其阅读能力。随着国内外对阅读教学过程的不断深入,阅读教学在英语教学中的重要性将会变得显著突出。如何在阅读教学中激发学生的学习兴趣,如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题,从而提高学生的阅读水平,由应试向素质教育转变,将成为一个备受注目的亟待解决的大问题。
本课题拟在外语教学法的范畴内,通过探讨如何运用课堂提问技巧,一方面为学生能够根据问题更快,更准确地把握对文章的综合理解,更好地获取文章的内在信息起到了积极的促进作用,另一方面,由于本课题的内容在目前的英语阅读教学中出现很少,而本课题的研究将弥补这一方面的不足,也为广大教师在阅读教学中所采用的教学技巧提供了一项参考。它的理论意义和实践意义将会十分显著。
2,研究目标:针对课文内容的不同,在阅读课堂教学的各环节中精心设计问题,为引导学生能够积极参与阅读教学,使其能够带着疑问对文章进行阅读,并向学生提供尽可能多的直接使用语言的机会,让学生回答问题,分析问题或就某一问题进行讨论,帮助学生在有限的课堂中最大限度地获取文章的内在信息,提高其阅读速度,分析问题和解决问题的能力,从而改善阅读课堂教学的质量。
3,研究的内容:主要探讨如何在阅读课堂教学的各个环节中设计课堂提问来吸引学生的阅读兴趣,尽可能地引导学生变被动为主动,积极参与阅读教学,在活跃的课堂教学环境中提高学生的阅读能力。
本课题研究主要解决以下几个问题:
(1),对阅读课堂教学的现状进行分析,提出通过精心设计课堂提问来改善阅读教学的必要性。
(2),根据阅读教学过程中的实际情况,探索和总结适合于阅读教学的课堂提问的技巧特征。
(3),总结和探索在阅读课堂教学中适当运用课堂提问的技巧能否有利于优化阅读课堂教学的各环节。
4,研究的方法和手段:(1),方法:调查法,归纳总结法,例证法,教学观摩法,查阅文献资料法。(2),课题的研究手段主要是以实际应用为主,兼以完善这一理论研究。
5,研究的进度安排:统一按照院系领导和指导老师的安排,并结合论文写作的实际情况,认真完成论文协作的每项步骤。
篇6:优秀学生毕业论文总结
经过本次毕业设计,我完成了教学楼工程初步设计。在设计过程中,根据设计任务、建筑规划方案和建筑场地岩土工程勘察资料,在遵循“适用、安全、经济、美观”的设计原则和国家有关现行建筑结构设计规范与标准的基础上,进行了教学楼的建筑与结构初步设计,获得了该建筑物初步设计阶段的建筑CAD设计图纸与技术指标。
教学楼建筑占地面积约750平方米,总建筑面积约2750平方米,建筑总高度23.5m,主体结构五层、局部六层。设计确定了结构布置方案与结构计算模型,工程主体结构采用钢筋混凝土横向承重框架结构体系,主要柱网尺寸为9m×9m,地下基础结构为高强预应力管桩基础,建筑物防火等级二级,抗震设防烈度6度。
根据钢筋混凝土结构、框架结构与基础工程设计基本原理,选取该教学楼的轴线一榀框架作为手算对象,并建立了计算模型和进行了结构设计计算,其中恒载和活载的计算采用二次弯矩分配法,风荷载的计算采用D值法,还进行了屋面板、楼面板、次梁、楼梯和基础等的设计计算。经过对教学楼的楼盖结构、轴线一榀框架结构、基础工程结构等部分的手工计算和用结构设计软件进行结构整体分析计算相结合与比较的方法,完成了工程结构布置与构件的配筋设计,获得了教学楼的结构设计计算书,并用结构软件绘制输出了教学楼的结构设计图。
本次设计较全面地研究了工程各种制约因素和使用要求,设计科学合理、贴合国家现行规范要求。
篇7:毕业论文的总结
一、选题要准确。俗话说,良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样,选题要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目。如我所处的浙江地区,是中小企业比较集中的地区,在身边发生了不少融资难问题,特别是在经济危机影响还没消去的今天,这个问题更加突出,所以我选择了将 “浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们不断地去寻求解决困难的办法,切忌犹豫不定,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发,先描述了现状;分析了出现这种现状的原因;再到应对这种情况我们应该做什么。由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。论文论文,重在论证。论文的重点在于解决“为什么”,可以不完整,但一定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据一定要充分,在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨,这样论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中,不可能不引用别人的观点,不过论文写作中要标注出来,这是研究的需要,不能算抄。
篇8:农业推广硕士论文开题报告的撰写要求_开题报告_网
一、论文的选题
农业推广硕士论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景和应用价值,可以是一个完整的农业推广项目策划、农业设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,可以是新工艺、新材料、新品种的研制与开发,论文选题应具有一定的技术难度、先进性、指导性和工作量,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村实际生产中问题的能力。选题过程中力求做到与本人所学专业及在岗工作性质紧密结合,选题应具有较大的应用价值和实践意义
二、论文选题依据
(一)选题的目的、意义
1、要写明立题背景,即国内外趋势及研究对象的背景资料,为什么要立此题,通过你所做的研究可以解决什么问题,有何种现实意义。
(二)文献综述、国内外研究现状
1、要求查询相关领域国内外近5年有代表性,能反映学科前沿水平的研究文献(主要是研究论文)不少于25篇;
2、通过阅读文献对相关领域国内外研究进展有基本的掌握,并做出评述。
3、在综述文献基础上,结合本人所在区域的实际,提出目前你所研究的问题。对于前人的成果可以借鉴也可以在其基础上有所创新,但不能重复他人的工作。
(三)文献引用
开题报告中凡引用他人的资料要按要求加以注释,并按引用先后顺序列于文献综述之后,列出主要的参考文献,最好不少于25篇。
三、论文的研究方案
(一)研究目标
目标要明确,一般是通过什么方法探讨哪方面的问题,最终达到你要研究的目的,目标不易多,文字要精练。
(二)研究内容
研究内容应与研究目标一致,紧紧围绕研究目标确定研究的内容,内容一定要写的具体。
研究方法
研究方法要科学,应与内容相对应,紧紧围绕每项内容列出采取什么方法,方法要写的具体。
技术路线
技术路线是反映研究的整体思路,可用方框图表示,也可用文字叙述。
(五)预期进展
要求写明在规定期限内实施和完成论文写作的具体计划,为保证论文按期完成,把整个论文的研究工作划分为几个部分,按工作顺序排列,写出进度时间表。
四、研究基础
按照括号内要求逐项写出,阐明论文研究相关的背景资料,主要写您在做论文之前参与包括获得的奖励、著作及发表论文等;研究条件一栏要求讲清目前在做论文论文之前已具备哪些条件,如仪器设备、试验基地及经费来源等;存在问题一项,重点写明论文研究中的难点,并提出解决的途径和方法。
篇9:本科论文指导教师评语_论文评语_网
论文指导是学校培养具有创新精神和实践能力的优秀人才的最后教学环节。你知道要怎么样写好本科论文指导教师评语吗?下面是第一范文网小编为大家整理的20xx本科论文指导教师评语.供大家分享。
本科论文指导教师评语【精选篇】
1. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以为例,重点探讨。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
2. 全文以为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
3. 论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。
4. 本文选题较合理,符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证,对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理,格式较规范,参考的资料紧扣文章主题需要,但创新点不够,论证不够,尤其文章最后一部分论证太薄弱,缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
5. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中,首先对官员问责制的现实意义进行了分析,然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析,最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求,符合行政管理专业培养要求,参考的文献资料符合论文观点与主题的需要,实践论证还不够,但,真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
6. 本文选题符合行政管理专业要求,又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理,思路清晰,观点正确,能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范,案例论证不够。
7. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。
8. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系比较紧密,观点表述也基本准确,论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题,但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。
9. 本文选题的角度较为新颖,文章脉络清晰,文笔流畅,基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题:学生没有完全深入和消化所查找的资料,论据不够充分有力。
10. 本文立意新颖。全文以为线索,结合各地的准规较全面的分析了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色,格式规范。但创新点不够。
11. 论文评语——优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
12. 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
13. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
14. 文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
15. 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。
16. 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
17. 语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
18. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
19. 该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。
20. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写,充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
本科论文指导教师评语【经典篇】
1. 论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者下了苦功夫。
2. 论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
3. 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。
4. 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
5. 本文研究了对处理会计信息失真有较强的实用价值,提供了新的依据。作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。论文写作规范,语句通顺,达到了学校对学位论文的各种要求。
6. 论文评语——良:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
7. 论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。
8. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
9. 论文主题明确,语句基本通顺,层次基本清晰,观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析,格式基本规范,选题符合行政管理专业培养要求,但查阅与参考的文献资料太少,部分论证内容与主题结合不紧密,逻辑结构也存在一点小问题。总体上说,基本达到毕业论文的基本要求。
10. 论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点,研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新:一是构建了融合结算分析的新模型,二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖,投资低,可操作性强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明,论证清晰有力,论据充分可靠,数据准确,资料详实,文献综述丰富而规范。不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面,有效工作量不够。
11. 在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多,但仍有上次指出的错误没有更正,如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。
12. 论文结构严谨,层次分明,采用了递进式的分析结构,逻辑性强,文笔流畅,表达清晰,重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法,
13. 在一稿的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。
14. 论文达到了硕士学位论文水平,同意其参加论文答辩,并建议授予硕士学位。
15. x同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上,探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式,并结合现实运营商的计费系统,设计了几个场景,进行了模拟分析验证,论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要,达到了设计目标。
本科论文指导教师评语【热门篇】
1. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
2. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题,逻辑结构严谨。观点表达清楚,论述全面。语言平实简洁,通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
3. 该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。
4. 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。
5. 文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。
6. 语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
7. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。今后要进一步总结经验,对德育教育模式进行比较,这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
8. 语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
9. 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
10. 论文评语——中:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
11. 论文的选题很好,有创意。据了解,作者是在商务英语的学习中接触到Maslow的心理学理论的。而初次读到JackLondon的TheCalloftheWild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文,作者作了一定研究,特别是JackLondon的原著。从作者对原著的引用情况不难看出,她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真,能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误,一经指出,作者都能认真对待,反复修改。尽管语言仍略显稚嫩,但论文条理清晰说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。
12. 该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以G计费的基本流程为依据,采用全集中处理模式,搭建了集数据采集功能,预处理功能,计费功能,利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合,即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合,即实现跨业务跨产品跨客户的产品捆绑交叉优惠,实现业务经营与计费策略的完整衔接;计费方式的融合,即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合,即预付费和后付费的融合。充分体现了G网络下满足现有用户全部需求,发挥运营商服务到极致的工作目标,对目前电信融合方式具有一定的现实意义。
13. 作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分,尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
14. 论文题与论文的内容基本相符,结构完整,语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外,也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从JackLondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看,作者对原著比较了解,也收集到了相关的资料,但仅限于资料的罗列,如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的,而恰恰在这一点上,作者所下的功夫还不够。
15. 毕业论文设计总结的结构完整,各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料,论述比较充分,条理也很清晰。遗憾的是,由于作者本人没有跨国公司的工作经历,也没有去跨国公司作相应的考察,因此,她的论述只能基于阅读中获得的二手资料,而所谓东方文化又多以日本的资料为代表,要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题,读者更需要的则是中西文化的对比,这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些,仍显不足。
篇10:2024体育硕士论文开题报告范文_开题报告_网
论文题目:
素质体育教学理念下对我国中学体育课的研究分析
1、国内外研究现状述评,研究目的及研究意义
1.1国外研究现状
国外对素质体育教学(qpes)的研究是XX年3月在非洲贝林共和国举行的联合国教科文组织领导的(unesco)国际素质体育教学峰会上正式开始的,其理论基础是上世纪30年代提出的技能教学和80年代提出的理解式教学以及随后由美国教育家摩丝登(mosston)研发的教学光谱。现实依据是全球经济的迅猛增长,使人类生活形式改善的同时,也出现了与健康相关的众多疾病,尤其是学生的体质明显下降。因此体育教学必须由传统体育教学向素质体育教学方向转变,从而增强学生体质。这次会议确立了素质体育教学的研究框架,包括对素质体育教学的定义、内容和研究进程等。现阶段运作情况主要是将素质体育的理论系统化,并与各国的体育教学情况结合起来,分析体育教学出现的问题,产生的原因,并用素质体育教学的理论体系加以解决,提升体育教学效果。国际体育科学与体育教育理事会(icsspe)旗下的国际比较体育协会(iscpes)承担此项研究、公布及出版。XX年6月8-11号在华东师范大学承办的国际比较体育协会峰会上,各国相关领域的研究人员对素质体育教学在本国开展情况进行了详细阐述,并引发了新的研究热潮。
1.2国内研究现状
随着中国经济的持续快速增长,中国人的生活水平也得到快速改善,特别是大批农村人口转往城市,由当初的体力劳动者转为脑力劳动者,交通的便捷及营养的充分补充,人民日益远离能促进健康的体育活动。心脏病、高血压以及肥胖等成为了普遍疾病,在这一大背景下,中国学生体质健康下降明显,据全国体质健康调查显示,从1992年到XX年XX年间中国学生的肥胖发病率由2.1%增加到18.8%。统计显示,由于缺乏体育锻炼,从1985到XX年,中国7-18岁青少年学生的体质健康每况愈下。与身体素质有关的耐力素质、柔韧素质、速度素质、爆发力素质、力量素质等呈现不同程度的下降。为了扭转中国学生体质日益下降的趋势,中国必须实施素质体育教学。自XX年开始,中国开始进行的体育教学改革,目的是使学校体育教学符合学校教育的指导思想,并且使体育课的目标、出发点、内容、机制、管理水平等发生相应的变化。改革首先从体育课程开始,其目的是采用新的综合的体育与健康课程,并从以下几方面对体育课程进行改革:(1)以“健康第一”为指导思想,(2)强调体育应以参加体育活动、获得体育技能以及增强心理健康和社会适应能力为目标。(3)体育的中心课程以学生的“兴趣和需要”为出发点。(4)改变竞技为主的体育课程,增加非竞技性的体育课程从而增加学生参与体育和获得成就感的人数。(5)重在培养学生独立自主和合作学习的能力。(6)建立灵活的体育课程评价机制。(7)增强对体育课程的管理能力,并建立与国家、地区、学校相应水平的课程计划(季浏.)。虽然改革中遇到了许多的困难,但在近XX年的改革过程中,中国体育教学取得了可喜的成就。调研结果显示,改革5年后学生在体育活动中的活动量、活动时间、运动技能提升状况、学生体育运动人数等都有明显改观(季浏.)。这表明课改后,中国素质体育教学取得了阶段性的成功,课改中出现的问题和阻力也是我们必须努力去克服的,现阶段的一些问题如:由于财政给城市和农村的学校的拨款差异,使城乡体育课的教学器材、场地、教师、等都有很大差距,困难如:体育课程改革实施难度大等。
1.3研究目的
本文通过对素质体育教学的相关概念进行阐述,并对我国中学素质体育教学现状的分析,总结其出现的众多的问题,最后在体育课程改革的大背景下,利用mosston教学光谱,通过录像法分析50节XX中学体育教学观摩课,总结现阶段中学体育教学课中的教学模式、教学要求、教学目标、教学目的等与当前课改之间的差距,并提出个人解决意见。
1.3研究意义
通过对利用mosston教学光谱的原理分析XX年中学体育观摩课,并与当前中国体育课程教学要求进行比较研究,这对中国素质体育教学的发展,以及中学体育课程改革的顺利实施具有积极的借鉴意义。本文力求科学严谨,从而对中学素质体育教学的发展做出自己的贡献。
2.研究的主要内容、重点难点、研究思路与研究方法
2.1研究的主要内容
2.1.1素质体育教学的相关概念的界定
2.1.1.1素质教学的含义
2.1.1.2体育教学的含义
2.1.1.3素质体育的含义
2.1.1.4素质体育教学的相关定义
2.1.2我国中学素质体育教学现状
2.1.2.1我国中学素质体育教学的发展近况
2.1.2.2我国中学素质体育教学面临的问题
2.1.3我国中学素质体育教学的对策研究
2.1.3.1我国中学素质体育教学的改革内容和方向
2.1.3.2体育课程改革下的中国城市小学素质体育教学对策研究
2.1.3.2.1体育课程改革综述
2.1.4结论和建议
2.1.4.1结论
2.1.4.2建议
2.2研究的重点
(1)我国中学素质体育教学相关概念的界定;(2)对我国中学素质体育教学现状及面临的问题进行详细阐述;(3)引出中国体育课程改革这一当前素质体育教学下重要改革政策,并利用mosston教学光谱,分析当前我国中学体育教学课与体育课程改革的差距,并提出相关建议予以解决。
2.3研究的难点
(1)查阅中外文献对中国城市素质体育教学的现状及问题进行详述;
(2)利用图像分析法,在mosston教学光谱的参照下,具体对50节XX年中学体育教学观摩课进行分析,分析得出的结论与当前体育课程改革提出的要求进行对照,从而找到当前我国中学素质体育教学与体育课程改革之间的出入,并提出个人解决方案。
2.4研究思路
2.5研究方法
2.5.1文献资料法
通过万方数据库、中国知网数据库、web资料、导师提供的的英语文献、笔者买的参考书。收集国内外对我国中学素质体育教学的相关内容,包括其相关概念的界定、发展近况、所面临的问题等
2.5.2逻辑分析法
将中国城市小学素质体育教学的相关定义进行层次分级,分别为素质体育教学、素质教学、体育教学、素质体育;录像分析法中分析教师的教解与学生的肢体语言和口头语言并同mosston教学光谱中的教学模式相对应时也需要采用逻辑分析法。
2.5.3专家访谈法
为了了解我国中学素质体育教学的发展脉络及近况和相关定义,笔者将访问
学校体育、体育教学等方面的专家,包括天津体院的李树怡教授、王慧琳教授、及导师何敬恩博士等。
2.5.4录像分析法
作为本论文的重点和难点部分,及利用图像分析法分别分析50节XX年中国中学体育教学观摩课的教学情况,录像分析法将起到至关
重要的作用。笔者力求用严谨求实的态度,认真分析我国中学体育教学开展情况。
3、研究基础:与本研究有关的研究工作积累或已经取得的研究成果
笔者正在参与的是国际体育科学与体育教学理事会旗下的国际比较体育协会所做《全球素质体育教学发展研究》大中华地区的研究工作,将于明年3月截稿。研究主要从素质体育教学的以下四部分开展(1)解释当前发展状况。(2)体育教师的专业水平以及合作计划。(3)用相关的传统体育和体育习惯已达到运动活跃人生。(4)性别平等问题&宗教文化&政策发展。从XX年1月参与以来,笔者已掌握了相当部分关于中国素质体育教学的相关资料,我国中学素质体育教学作为科研的一部分,很具有代表意义。对论文的撰写可以更好的为科研项目服务,同时科研项目的进行,也能为论文的撰写提供更多资料。
4、本研究的创新之处及应用价值
4.1研究创新
针对目前我国中学素质体育教学开展的情况,在国家体育课程改革的大背景下,运用mosston教学光谱原理,分别对我国中学体育观摩课进行录像分析法,分析教学过程中教师的教法和学生的学法,总结其特征并与mosston教学光谱中相应的教学模式相对应,最后提出个人建议,找出能符合当今中国体育学改革的最好的教学模式。
4.2应用价值
在中国素质教育改革的当下,我国素质体育教学水平还出于刚起步和探索阶段,
当中会出现许多问题和困难,即使经过了XX年的体育课程改革,目前仍不能达到课改中所要求的效果。本文引用mosston教学光谱,对体育课进行评价,从而为当下的体育教学改革提供一个新的体育课评价模式,并找出符合体育课程改革的教学模式,为我国中学素质体育教学的发展出谋划策。
5、研究计划及预期结果
5.1研究计划
XX年01月—XX年06月 查阅相关文献,撰写开题报告,开题。
XX年07月—XX年09月 在继续查阅国内外文献的基础上,根据研究情况归纳文献资料,着手撰写文章第一、二章。
XX年10月—XX年12月 进行专家访谈和录像分析50节中国中学体育教学观摩课,完成论文的重点和难点部分。
XX年1月—XX年3月 完成论文的初稿。
XX年4月—XX年5月 修改、完善定稿,论文答辩
5.2预期结果
通过《素质体育教学理念下对我国中学体育课的研究分析——以XX年中学体育教学观摩课为例》,为素质体育教学在我国的开展提供建议和依据,以期为体育课程提供新的评价机制,从而符合现阶段的课程改革要求。
主要参考文献:
[1]xiaozan wang,lynn housner,liu ji.in china [j].journal of iscpes,.6
[2]丁锋.素质体育内涵刍议[j].北京邮电学院学报,.12(5)
[3]王宏丽.学校体育如何贯彻素质教育[j].新课程《教师版》,.8
[4]陈丽珠,金宗强.21世纪我国高校体育教学改革方向研究汪正毅[j].北京体育大学学报,.3
[5]孔国强,惠民.mosston与教学光谱[j].北京体育大学学报,1996.12
[6]郑柏武.对体育教学实施素质教学的探索[j].龙岩师专学报,.6(3)
[7]周俊平.“健康第一”与学校体育[j].体育学刊,.3
[8]王维智.浅议素质教育下体育教学的改革[j].magnificent writing,.11
篇11:2024本科生毕业论文开题报告范文_开题报告_网
课题研究的背景。
所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个
课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展
怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课
题是什么。
课题研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
篇12:2024毕业论文开题报告研究方法_开题报告_网
在开题报告里你还应当说清楚你选了这个题目之后如何去解决这个问题。就是有了问题,你准备怎么去找答案。要说一下你大致的思路, 详细内容请看下文毕业论文开题报告研究方法。
第一,你要写什么
这个重点要进行已有文献综述,把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下(先客观介绍情况,要如实陈述别人的观点),然后进行评述(后主观议论,加以评估,说已有研究有什么不足),说现在有了这些研究,但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。由于目前研究不足,所以你要研究。所以,你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的,而不是你想写什么就写什么。如果不做综述,很可能你的选题早被别人做得很深了。
第二,为什么要写这个
这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上,你发现别人有什么不足和研究空白,所以你去做,就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。
然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义,可能在实际中派什么用场等等。
篇13:论文评语及写法_日常使用评语_网
论文是我们在学术等研究上撰写的一种文体,以下是小编搜集整理的论文评语及写法,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
一、论文评语
1.论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。英语表达比较通顺,但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。
2.语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
3.论文选题符合专业培养目标,基本能够达到综合训练目标,题目难度较小,工作量不大。论文选题一般。
4.该生查阅文献资料能力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的能力较差强。 文章篇幅符合学院规定,内容不够完整,层次结构安排存在一定问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。 文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题。
5.语言表达较差,格式符合规范要求;占有资料较少,其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
6.在为期三个月的毕业设计中,该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行,界面安排合理,论文符合要求。
7.在整个毕业设计的过程,态度端正,学习也比较认真,时间安排也很合理,能按时到实验室,不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务,还能主动加班,做到时间上前紧后松。当然,在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
8.该论文选题较为新颖,视角较为独特,体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底,特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析,具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出,作者在资料和案例收集上花了不少功夫,也能够提出一些较为深刻的观点,但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言,这是一篇合格的论文。
9.该同学针对当前实务界关注的热点问题,完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点,以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题,采用规范分析法,重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策,得到了完善企业会计准则,并采取相关措施来规范准则,以进一步完善资产减值会计,科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨,能够面对复杂的问题作出合理的判断。
10.该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程认真刻苦勇于专研,较主动地与指导教师沟通,虚心听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。
11.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,分析问题和解决问题的能力较强。
12.该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力愿意思考,能够积极主动地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。
13.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,分析问题和解决问题的能力较强。
14.该生能够运用所学的专业知识解决本文提出的现代企业制度下会计监督难度增加会计监督深度增加会计监督环境相对较差和会计人员监督责任加重等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的一般,分析问题和解决问题的能力一般。
15.论文选题缺乏新意,论证不够充分,具体例证较少,老生常谈的内容偏多,引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意,但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
16.选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
17.论文选题有新意,有实际应用价值,论文有自己独到的观点,能够反映出学生的创造性劳动,结构安排合理,论证充分透彻,有足够的理论和实例支撑,英语语言表达顺畅得体,没有语法错误,论文格式符合规范要求。
18.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
19.该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果。
20.论文撰写思路清晰,语言流畅简练,层次清晰,逻辑性较强,用词准确,各种数据图表齐备规范,文献引用正确,科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
21.该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文
22.论文选题适当,有一定的独立见解,论证充分,占有资料广泛,但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅,仅存在个别语法错误,论文格式符合规范要求。
23.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。 优:
24.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。 文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。
25.语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
26.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
27.该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。 文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
28.语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
29.论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
30.该生查阅文献资料能力一般,能收集关于考试系统的资料,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中邮一定的逻辑性,但缺乏个人见解。 文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。
二、论文评语怎么写
评价毕业论文,要坚持评分的标准,研究评语的写法,做到判分准确,评价公正,评语规范。
一、毕业论文评阅成绩的标准
根据有关规定,毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。现将中央党校函授学院对毕业论文的具体标准抄录如下,供参考。
(一)优秀
1.能正确地体现党和国家的有关方针政策,能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2.能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。
3.中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。
4.材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。
(二)良好
1.能正确体现党和国家有关政策,能较好地运用所学理论与专业有关的知识。
2.能较好地联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对指导现实工作有一定的参考作用。
3.中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。
4.材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。
(三)及格
1.能正确理解党和国家有关方针与政策,在理论上没有原则性的错误,能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
2.尚能联系工作实际,基本上能表达自己的观点,有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅,或只能罗列现象,中心不够突出。
3.有一定的论据,主要数据基本可靠,文句尚通顺。
4.有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。
(四)不及格
凡有以下条款之一者,应评为不及格。
1.违背党和国家的有关方针、政策,或在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。
2.文章无中心,层次不清,.逻辑混乱,文句不通。
3.材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。
4.主要内容基本抄袭他人成果。
(五)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文,一经发现查实,即取消评阅、答辩资格。
以上评阅标准,一要严格掌握,不可降低标准,拔高分数;二要因时因地制宜,但在同一时间、同一批学员中,应“一碗水端平”,不可对不同的人采用不同的标准。
二、评语的写法
毕业论文的评语有两种:一是指导导师意见,二是答辩委员会意见。
(一)指导导师意见的写法
指导导师意见,主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是:
1.观点是否正确、鲜明;
2.论据是否充分;
3,分析是否全面;
4.结构是否合理;
5.语句是否通顺;
6.有无现实指导意义。
下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语:
本文能理论联系实际,对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的分析,并提出了制止措施,对实际工作有一定的参考作用。文章结构合理,条理分明,论据较充分,语句通顺。
(二)答辩委员会意见的写法
1.答辩态度如何;
2.思路是否清晰;
3.回答是否准确;
4.语言是否流畅;
5.对原文不足方面有无弥补。
篇14:硕士论文导师学术评语_日常使用评语_网
毕业论文评语主要涵盖以下几个方面
1.引言 研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短,但是至关重要,涉及到能否毕业、能否得到相应学位,或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此,客观、准确地写好研究生学位论文评语,对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价,是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。
2.评价依据 学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价,评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过),由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类,所以,对论文的要求也有原则不同。
对于申请硕士学位论文,主要审查:
(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;
(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
对于申请博士学位论文,主要审查:
(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
(2)具有独立从事科学研究工作的能力;
(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
3.评语层次 研究生在导师的指导下,完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作,一般需要以下几个环节审查:(1)导师的审查;(2)同行专家评阅;(3)答辩委员会答辩会答辩;(4)学位委员会审查。前面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同,定位不同,因此,评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分,文后笔者再具体说明。
一般来说,硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家,一般应为硕士生指导老师;博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家,一般应为博士生指导老师。
研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观,无论是肯定还是否定,都应该言之有理,以理服人。好的评价不能多加一个字,也不能减少一个字。
4.评价内容 一般来说,学位论文评价包括下列几个方面:
(1)论文选题 论文选题主要看是否属于学科前沿,研究工作是否有理论意义和实用价值。如果在国内,列入国家973专案计划、863计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题,大多是属于科学发展前沿,因为在项目立项过程中同行专家已经论证过,是同行关注的热点或重点。
(2)文献综述 主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新动态和进展。文献综述有量与质两个方面,量的方面主要看是否围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献,质的方面主要看是否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献,有影响的学者论著,应该在文献综述中体现。更重要的是,学位论文评语需要通过作者的文献综述,看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、规律和待解决的问题。
(3)主要工作与创新点及其学术意义、价值 这是学位论文评价的核心内容。对于博士学位论文来说,要求研究工作具有创新性和系统性。评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点,而且还要指出其学术价值。
在学位论文评语写作中,一个突出的问题是,所评审的研究生学位论文中,一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结,论文评阅者不能简单地照搬照抄,而是应该从更高的高度,更广的视野,总结、评价论文的工作与创新。
(4)论文写作 论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查论文写作是否层次清楚,条理分明,实验资料是否可*,推论是否科学正确。通过论文写作,也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风,论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。
(5)存在的问题与建议 任何一项研究工作,无论是高水准的还是低层次的,都不可避免地存在问题,这本是无可非议、众所周知的。但是,一般来说,以前相当一段时间,国内学术界在写学位论文评语时,生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的整体评价,从而只作肯定的评价,不指出研究工作存在的问题。近年来,一些重点院校学位论文评价中,专门设了存在问题一栏,有不少专家如实地给予指出,起到了非常好的效果。其实,客观来说,对待论文取得的成果与存在的问题的关系要具体分析,不能一概而论。存在问题多或者大,并不一定说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。
(6)评语结论 通过对申请博士学位论文的评阅审查,评语结论应该包括或隐含着下列内容:
a.学位论文是否反映出作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
b.学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工作的能力;
c.论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为,如是学位论文导师,定位比较准确的最终结论拟为:论文达到了博士学位论文的要求,同意提交同行专家审查。如是同行评审专家,拟为:论文达到了博士学位论文的要求,同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论文答辩委员会,拟为:经答辩委员会无记名投票,全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩,同意(或建议)授予(工学)博士学位。或:经答辩委员会无记名投票,全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩,同意毕业,同意(或建议)授予(工学)博士学位。
5.范例欣赏 下面是一则学位论文评语,本人认为是一篇值得欣赏的评语例文:
将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前cad研究的主要内容。传统意义下的cad技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出,因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体,通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段,将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程,取得了一系列有创造性的研究成果:
1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次,以功能结构为单位组织基因单元,有利于实现基于功能的零件概念设计。
2.提出了产品骨架单元的提取方法,通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段,在保持功能不变的条件下,对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同,上述变形设计能导致产品结构的变化,因而为创新型设计提供了有效的cad手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下,减少了所附加大数据量,有利于在概念设计中,对设计方案反复进行斟酌与修改。
3.在关联设计中,归纳总结了五种关联的约束模型,为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。
4.以图形单元置换、叠代技术为核心,构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了mcadds系统,并在冲剪机床设计xjd型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。
5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整,特别是在运用cad技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文,建议提交答辩。
6.结束语 从某种角度来说,研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价,也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平,也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作,值得我们研究。
该课题选题新颖,紧密结合临床,设计合理,属于本学科研究热点,研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符,结构完整,格式规范,层次清楚,条理分明,语言通顺流畅,内容丰富。文献材料收集丰富详实,基本涵盖了本学科相关的主要文献,并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分,论述过程严谨,思路清晰,综合运用了所学知识解决问题,分析方法选用得当,结果可信。论文撰写严肃认真,推理符合逻辑,结论和建议具有现实意义,是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求,建议安排答辩。
x同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了中国文革时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧,是一个别具一格的选题。长期以来,对于这一领域的研究基本处于空白,因而这个选题是有价值的。样板戏电影,来源于舞台上的革命样板戏,是经过大批艺术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后,即保持了样板戏的原貌,又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情,一方面艺术创作受到种种限制,一方面又有条件集中当时国内最优秀的电影艺术家拍摄革命样板戏电影,形成了其艺术上的特色。革命样板戏电影的最大特点,是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合,创造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作,也不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中,总结、提升了中国电影在此方面的种种经验,并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技巧尤其是一个容易被人忽略的部分,事实上,在革命样板戏中,剪接技巧使用得相当流畅、丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏、武戏的不同剪接技巧,继而深入到唱腔、对白、气氛、动作布局、武打各方面的剪接技巧分析,颇有成果。这篇论文主体清晰,布局合理,深入浅出,详略得当,作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原理那个具体的时代,对于一些问题的认知仍存在不足之处,是为遗憾。但作为年轻的学生,敢于挑战如此艰深的课题,起到填补空白的作用,值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。
篇15:开题报告的作用参考_开题报告_网
一、 开题报告的含义与作用
开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。
二、 写好研究方案应做的基础性工作
写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
篇16:大学生毕业论文开题报告16年怎么写_开题报告_网
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述、提纲。
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。
开 题 报 告
学 生:
一、 选题意义
1、 理论意义
2、 现实意义
二、 论文综述
1、 理论的渊源及演进过程
2、 国外有关研究的综述
3、 国内研究的综述
4、 本人对以上综述的评价
三、 论文提纲
前言、
一、
1、
2、
3、
·
二、
1、
2、
3、
··
三、
1、
2、
3、
结论
四、论文写作进度安排
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排
篇17:论文计划书
一、毕业设计论文题目 白色家电营销——以国美冰电为例
二、原始数据(材料)
1. 网上二手资料的收集
2. 网站参考
3. 在各大卖场与导购员进行面谈,并询问消费者。
三、目的要求
1. 白色家电基本简介
2. 白色家电的来源级主要种类
3. 白色家电目前的发展状况
4. 细分市场分析
5. 白色家电销售行业前景展望与趋势预测
四、学生应交出的报告文件:
1. 毕业设计论文计划书
2. 毕业设计论文方案
3. 毕业设计论文报告
4. 报告PPT
五、计划完成工作内容:
六、计划下达日期:xx年 月 日
计划落实日期: xx年月日
设计(论文)指导人签字:
注:本案例分析计划书一式两份。一份由指导人送学院(直属系)保存。一份由学生附入案例分析报告说明书内
篇18:英语论文开题报告范文_开题报告_网
专 业:
研究方向:
作 者:
导 师:
写作时间: —
对外经济贸易大学
英语学院
(英文)
school of international studies
university of international business and economics
pragmatic strategies
in advertising: implicatures
wang ying
a thesis submitted to school of international studies of
university of international business and economics
in partial fulfillment of the requirement
for the degree of master of arts
april
beijing, china
1 introduction
the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis.
since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts).
dts approaches translation from an empirical perspective. translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.
my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice, from the determination of prospective function of translation to the process of translator’s choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community.
the method of dts is basically descriptive. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis.
a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm.
the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches.
in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts.
2 outline
2.1 development and major concepts of dts
in this part i will describe holms’ basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translationese, norm etc.
2.2 methodolgy
i will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm.
2.3 dts in contrast to other theories
a contrast study will be conducted here with the objective to find the difference of dts from other theories such as equivalence theory and the chinese xin da ya criteria. some advantage will possibly be shown in this study.
2.4 case study
in this part, translation of the dream of red mansions (also translated as the story of the stone) will be under investigation in light of dts. translation samples to be quoted here will be selected at random.
2.5 conclusion
based on the above elaboration of dts and the case study, possible conclusion will be on the advantage of dts in specific study of translation. suggestions on further research efforts will be made also.
(note: while the topic will remain the same, the above arrangement of contents is subject to change in the process of writing.)
0
000
- 引文范例(仅供参考)
“it is therefore pointless to try to make tc more scientific than is sensible in view of its complex subject-matter and available methods. translating is a mental, multi-factorial activity which cannot exhaustively be investigated within a linguistic framework ignoring the person of the translator.”(wilss, 1982: 217)
‘“噢,这就是恐水病吧?你们贵族圈子怎么流行起这种病来啦?真够呛的!费芬斯小姐,您喝点茶大概没关系吧!”’(张南峰,1990:59-60)
附录3- 参考文献范例(仅供参考)
wilss, wolfram. the science of translation – problems and methods. gunter narr verlag tubingen,1982.
newmark, peter. a textbook of translation. new york: prentice hall, 1988.
delabastita, dirk. translating puns: a false opposition in translation studies. target, 1991(3:2):137-152.
篇19:本科毕业论文开题报告格式_开题报告_网
论文题目
系 专 班 姓 学
别 业 级 名 号
指导教师 填表日期
教务处 说 明
1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节, 为规范毕业论文的开题报告,特印发此表。
2.学生应通过调研和资料搜集, 主动与指导教师讨论, 在 指导教师的指导下,完成开题报告。
3.此表填写一式三份, 一份教学系留存, 一份交指导教师, 一份学生本人自存。
4.开题报告需经指导教师审查同意, 方可正式开始论文写 作工作。
5.本表由教务处负责解释。
一、选题的意义和研究现状
1. 选题的目的、理论意义和现实意义
2. 与选题相关的国内外研究和发展概况
二、研究方案
1.研究的基本内容及预期的结果(大纲)
(不够可另附页)
2.拟采用的研究方法
3.研究所需条件和可能存在的问题
三、研究进度安排、参考文献及审查意见 研究进度安排、
1.研究进度安排
2.应收集资料及主要参考文献(不少于 8 条)
指导教师意见
指导教师签名: 年
系意见:
月
日
系主任签名:
年
月
日
篇20:英语论文开题报告范文例文_开题报告_网
英语论文的开题报告范文
function and application of descriptive translation studies 1 introduction
the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis.
since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts).
dts approaches translation from an empirical perspective. translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.
my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice, from the determination of prospective function of translation to the process of translator’s choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community.
the method of dts is basically descriptive. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis.
a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm.
the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches.
in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts.
英语论文开题报告范文
系别:外语系 专业:英 语 所选题目名称:
english idioms and their cohesive function
课题研究现状:
english idioms are an important part of the english vocabulary. the general tendencies of present-day english are towards more idiomatic usages. halliday and hason (1976) pointed out that there are three functions of english idioms (ideational function, interpersonal function and textual function). another scholar, fernando c. (1996), also made valuable contributions to the understanding of idiomatic expression_r of coherent text, and in the creation of stylistic effects.
chinese linguists like hu zhuanglin (1994, 1996), zhu yongsheng (1995, 1996, 1997) and zhang delu (1994) mainly made contributions to the study of textual cohesion.
课题研究目的:
this paper is firstly intended to define english idioms and analyze the features of them. it then explores the cohesive function after careful analysis and discussion, attempting to arouse the concern of using idioms appropriately and help readers make full use of the cohesive function for communicating more concisely and idiomatically, thus more effectively.
课题研究内容:
as english idioms are much alive in everyday english, a close look at the function of idioms must be taken. this dissertation includes the following five aspects: 1. introduction
2. a general study of english idioms 2.1 the definition of english idioms 2.2 features of english idioms
3. cohesive function of english idioms 3.1 cohesion
3.2 functional categories
3.3 cohesive function of relational idioms 3.4 cohesive function of other idioms
4. the cohesive function in terms of syntax and pragmatics 4.1 syntactic cohesion 4.2 pragmatic function 5. conclusion
课题研究计划:
january 22-march 10: question posing of the research and collection of materials march 11-march 25: analysis of the materials and writing of an outline
march 26-april 30: completion of the first draft and seeking supervisor’s advice may 1?june 10: refinement of the paper according to teacher’s suggestion
june 11?june 22: finalization of the thesis based on the set requirements after the defence
主要参考文献:
[1] fernando, c. idioms and idiomaticity. shanghai foreign language education press,
[2] halliday, m.a.k. and r. hason. cohesion in english. longman press, 1985
[3] lakoff, g. and m. johnson. metaphors we live by. university of chicago press, 1980
[4] makkai, a. idiom structure in english. the hague press,1972
[5] 林承璋. 英语词汇学引论[m]. 武汉大学出版社,1987
[6] 陆国强. 现代英语词汇学[m]. 上海外语教育出版社, 1999
[7] 汪榕培, 卢晓娟. 英语词汇学教程[m]. 上海外语教育出版社, 1999
指导教师意见:
签字: 年 月 日 领导小组意见:
签字: 年 月 日