家长会责任与担当（精彩20篇）

家长工作计划范文

基本情况分析：

我们葡萄班共有家长 60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比较陌生。同时家长们来自各行各业，素质各不相同。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏一定的育儿经验。本学期我们将配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，努力探索家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增强为国教子责任心。

工作要求：

1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐发展。

2、家长通过班级教师组织的活动，在了解幼儿园教育，培养孩子全面发展的基础上，重视培养幼儿自我服务能力及良好的习惯。

3、有计划地开展多种形式的家教指导活动。

4、对家长进行有目的地分类指导。

针对措施：

1、家访。教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析

2、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经取得的成绩，分析存在的问题及原因并商讨对策。

3、家园之窗

每个月初，教师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周的保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识

4、家园联系册。

教师在联系册上向家长反映幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况，并对家庭教育进行一些必要的指导

5、开设，让家长、幼儿了解学校、教师的电话号码。

6、亲子游戏

使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境！

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

一、具体工作：

（一）整体与部分相结合。

通常家长学校每次学校的家长会就提前时间到学校举行例会。这学期，我们提倡各年级、各班可根据实际情况召开家长会。如：六年级毕业班，要根据需要专门指导。一年级刚刚入学，家长学校也按需要安排活动。个别班级该根据各班的情况，随时召集家长，共同商议对子女的教育问题。

1.六年级家长会主要针对学生成绩提高为主题开家长会，与家长做好沟通，家庭和学校联系更加紧密，以让我们的学生能更好地面对越来越繁重的学习任务。

2.定期对家长进行家庭教育培训使家长除了当好“后勤部长”

和长辈之外，能有更多的家长成为一个顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出现成真理的人。

（二）组织授课活动

1.认真落实家长接待日活动，每学期至少一次。每次活动每位任课老师准备一节，家长来校听课，然后组织一起再互相交流该生在校在家表现。

2.定期组织家长认真学习家庭教育理论，填好信息反馈表，撰写家教论文。编辑优秀家教论文集，为家长提供交流的机会，努力提高家长育儿的素质，进而促进少年儿童全面发展。

3.家长学校的教学工作做到有教案、定课时、定内容。理论讲座每学期不少于2次。分层次分班教学，活动灵活多样，教学对象相对稳定，建立学员签到簿，到会率不低于90%。

（三）做好家访活动

建立学校家庭联系制度，班主任、任课教师通过走访、通电话及邀请家长来校等方式，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外的学习、生活情况，以促进学生健康成长。班主任每学期对学生家访人数是全班人数的50%；任课老师不得少于班级总人数的20%。

（四）每学期认真总结，努力争创优秀家长学校

二、x年10月家长会流程

1.校长致辞

2.分班任课教师组织

（1）家长签到

（2）家长培训

（3）家长检查子女在校作业情况

（4）分科教师汇报学生在校情况

（5）家长与教师个别交流

3.家长会结束

青春，说长不长，说短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不会回来了。

拥有青春的我们，没有丝毫顾忌，可以在大街上抽风，骄纵的心性可以随意体现，或是沉湎，或是轻狂，或是欢喜，或是彷徨，那就是我们反复吟唱的青春!

我们可以拥有温暖，因为我们有青春的阳光;我们可以拥有蔚蓝的天空，自由的飞翔，因为我们拥有年轻的翅膀;我们可以追寻梦想，追寻希望，不停歇;我们有着微笑的脸，或是哭泣的脸，渐渐长大的脸，青春的双眼使我们看得更远;我们可以用青春赌明天，时光荏苒追赶永远;我们可以任意选择，自己的梦想;我们不用剪断自己的任何思念;我们可以放弃明天去追逐梦想。

我们可以用一枚树叶，让自己记住一片绿荫，用一个黄昏，刻画出未来剪影，相信我们的青春有美好，有伤痛，因为并不是每个故事都完美收场的，这也是我们青春存在的意义。珍惜现在的年少无知，因为此时，我们做事可以不计后果，凡事不用三思，考虑那么多。

在青春中，我们做错了事情，可以退回重来;在青春中，我们失败了，可以爬起来在做，这就是我们的特权!让我们踏着风，踏着云看海，里路上欢呼，高唱摇摆，鎏金的岁月，残来的时代，如果不是这样，那才奇怪，为青春喝彩，有什么烦恼忧愁，都把他拒之门外，青春的花开花谢让我们疲惫不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉，轻轻的风，轻轻的梦，淡淡的云，淡淡的风，给我一点灵感，我随风摇摆，我要自在，给我一点遗憾，接近释怀!

青春，释放我的灵魂，让我翻滚，沉沦吧!青春!

家长学校开课讲话稿

在上课时请各家长把手机调静音，不许吸烟，不许随便出入教室，不许私下议论，有事情课下与教师沟通。

下面我宣布中心校家长学校开始上课。

尊敬的领导、教师、家长朋友们：大家好！

今天大家怀着“一切为了孩子，为了孩子的一切”共同目标、任务、责任再一次聚集在中心校。

今天我代表学校讲三个方面内容：

一、介绍中心校教育教学管理思路。下面我读一下发表在《开原教育》刊物上的一篇报道，这篇报道是学校在开学时第一次工作会议内容的写真，也是中心校党支部根据国家教育方针与十八大会议精神制定的本校教育教学管理思路。

2月26日上午9时，学校在小会议室召开XX年度工作会议。

艾校长在会上提出“1、2、3、4”工作思路并部署了本学期工作。

“1”是一个中心，就是以教学为中心，充分调动教师积极性，激发教师的潜能，积极投身教学改革中来，在原来小组自主学习课改基础上向高效课堂课改迈进。“2”是二个为首，一是德育为首，二是安全第一。德育是一个人的灵魂，一个学校的灵魂，一个民族的灵魂。学校一定要利用好课堂教学德育主阵地，让每位教师都成为德育教育工作者，同时学校还要创设其它的德育教育情境，让学生身临其境受到熏陶和教育如国学，孝行文化等。安全工作是保障师生生命及学校与个人财产不受侵害的一项重要工作。领导要心系安全，安全这根弦一定要崩紧，不能有一丝懈怠。一定要做到天天讲安全，日日查安全，把安全事故控制为“0”。“3”是建设三个队伍，一是建设团结上进的领导队伍；二是建设爱岗敬业、热爱学生、传播正能量的教师队伍；三是建设素质高，家庭教育能力强，大力支持学校工作的家长队伍。“4”是完成四项工作。一项是落实学校常态化工作管理。各领导要统一思想，提高认识，进一步增强做好常规管理工作的责任感和紧迫感，坚持“规范化、制度化、常态化、细节化”管理，全面贯彻落实《铁岭市中小学管理工作基本规定》，努力办好让人民满意的教育；二项是抓好学生养成教育工作。养成教育是学生德育的真实体现，养成教育是教师能摸的着看的见的好操作的德育手段。三项是做好课堂教学改革工作。坚持实行了以学生“探究、自主学习、小组交流”的课堂教学的改革，尽快打造高效课堂的教学模式,让学生爱学习、会学习，提高学生的学习质量。四项是办好家长学校。通过对家长的培训，快速提升家长的素质。

艾校长要求，各领导要继续保持爱岗敬业的创新精神和积极向上的面貌，珍惜难得的发展机遇，抓住一切有利于发展的大好时机，走出一条教育教学一流的发展道路。同时，还要严格按照中央八项规定及党风廉政建设的要求做好各个方面的工作，营造良好的教育教学的氛围，为办人民满意的学校提供坚强保障。。

二、家长应该怎么样关爱自己的孩子？

这个题目好大，讲一天也讲不完，我就根据当下我们家长出现的关心爱护孩子不正确的一点讲讲。这一点就是孩子吃早饭的问题。我们的家长是否还记得你读书时，是否在家吃饭呢？我清析记得我小时候在早上四五点钟的时候，村子就有几家炊烟缭绕，早上谁家的烟筒冒烟了，谁家就是有学生的家庭，可是现在村子可能很少有在早上四五点钟做饭的了。有学生的家庭就是给孩子钱，让孩子自己到学校附近的小吃部买饭吃。就在上个月，一个乘坐校车的学生下车就过道去买食品，又过道反回学校过程中，一下子让一台出租车给撞到了，不幸中的万幸，这个孩子没有受到大的伤害，这是孩子与大人都有福啊！就在同一天学校毛洪岩副校长利用大课间给孩子进行安全教育，才讲了五分钟左右时，就有一名女学生晕倒了，等她清醒时一问这个孩子吃没有吃早饭，这个孩子说吃了昨天晚上剩的疙瘩汤。不给孩子做早饭的家长我想会很多很多。家长只给孩子钱，孩子要真买食物吃还行，可有的学生买了小食品或买了玩具，孩子在学校一上午没有吃饭，他上课能有精神吗?久而久之孩子会出现营养不良，影响孩子健康成长。只给钱不给孩子做早饭我归纳了三方面不利孩子成长因素：一是容易发生车祸，二是购买的食品可能不卫生，孩子吃了之后会生病，三是给孩子养成了乱花钱、吃小食品和挑食等等不良习惯。在这里我忠心奉劝家长朋友，请给你孩子做早饭，看孩子吃了热乎乎饭之后你再睡。你也放心啊！这才是真正关心和爱护你的子女。

三、校园安全问题

这个问题也好大，我也针对家长在在的问题就其一点说说。现在家长接送孩子进入学校比较严重，还有家长骑自行车，电动车，摩托车，开车进校园接送孩子。你总觉得你的孩子是上帝和公主，别人家的孩子不是孩子吗。你开车进入校园给别的孩子带来多大的安全隐患，就是你自己进入校园给别的孩子带来多大恐惧感。还有的家长在教学楼内站着，本来学校楼道就狭窄，给学生出入带来麻烦。我们从电视看到过很多起精神不正常和对社会不满的个别人专门去学校砍杀学生的案例，因为时间关系我就不例举了，这些案例让我们触目惊心，忧心忡忡。所以学校要求家长朋友在接送孩子时在大门外，不要进入校园内，更不要骑车或开车进入学校，让学校真正成为孩子乐园，成为孩子学习做人和学习知识的摇篮。

共2页，当前第1页12

周六下午14:00我们三年级三班根据学校安排按时开展了家长课程学习活动。从本次的学习中可以看出，家长对学习教育孩子的知识是多么的迫切与需要，本次家长课程主要是向家长讲解“帮助孩子在阅读中成长”，为了让我们在以后的工作中做的更好，现将本次活动总结如下:

活动前，我们提前三天向家长下发了温馨提示，让家长调整好时间来参加学习，并告之家长开课的具体时间，学习时带好笔记本、笔、“牵手两代”课本等必备品，老师认真备课、将每一个环节都熟记于心，本着“少讲道理、多讲故事”的原则让家长切实体会到本次学习的重要性。为确保活动顺利进行，精心挑选了课题，制定了详细的授课计划，年级组进行了研讨活动，准备好家长作业、家长签到表，早布置、早安排，从备课到上课到家长作业都做了明确要求，采用多种方式，精心组织课堂。而且对家长作业进行认真批阅。

我们在班级开展课程讲座，以热烈的形式欢迎家长们的到来。在本次家长开课活动中，在讲授理论知识的基础上，选取家长身边的典型案例，进行认真分析，热烈讨论，使家长既学的家庭教育理论知识，又掌握了具体操作方法，解决了家长在培养孩子阅读方面的疑难和困惑。课堂上各位家长认真听讲，认真记笔记，积极配合完成作业。在与家长交流环节中，家长积极与我们交流教子心得及发生的故事。活动后，每位任课老师又和家长讨论了一些关于问题孩子的解决方法，针对班级内的一些问题做了小结，家长们对待家长作业特别认真一个个在积极认真的填写。

我们让家长深刻的感受到孩子给我们的生活带来的快乐，孩子的成长离不开家庭的抚育，父母是孩子最好的伙伴。不要抱怨自己的辛苦，而要用心去发现和享受孩子带来的快乐，爱孩子不只是满足于吃好穿好，当我们的孩子在人生的道路上有小岔口时，我们的家长应该去正确的引导他。记住一句话:在孩子成长的道路上总有更好的方法，只在于您肯不肯去找。

通过本次家长开课活动，让很多家长找到了重回课堂的感觉，提高了家长的自身意识，为以后家庭教育工作打下了良好的基础。

本次发放作业回收率100%，家长们都认真完成了老师布置的家庭作业，从家长的作业中可以看出，家长教育孩子的意识比以前有了很大的提高，对待孩子从强迫到启发、鼓励、到有意识的培养孩子的兴趣，这是一个很大的进步;再就是从家长的用词，语句的通顺也有了很大的提高，虽然还有个别的家长有错别字的现象，我想这样坚持不懈的学习下去，一定会收到了良好的教育效果!

20__年，社区家长学校坚持以重要思想和党的xx届五中全会精神为指导，紧密结合社区建设的实际，坚持以人为本，以塑造高素质的居民群体，推进和谐社会建设为目的，充分发挥市民学校阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高居民思想道德观念和文化文明素质。具体做了如下工作：

一、加强领导，建立健全组织机构。

社区及党总支高度重视市民学校建设，把家长学校建设摆上了重要位置。加大领导力度，由社区书记担任学校校长，社区主任助理任校务委员并主管市民学校工作，制定计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区家长学校工作有章可循，教学有据可依，为家长学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣传，增强居民参与意识。

家长学校参与对象是社区居民和中小学生，只有发动广大居民和学生积极主动参与，才能取得真正实效。我们充分利用社区宣传阵地，大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识，宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识。

三、突出重点，不断增强教育实效。

社区家长学校充分运用远程教育的阵地优势，抓住有利时机，围绕“教育”主题，开展了大量贴近实际、贴近居民、贴近生活的教学实践活动。

1、为充分吸引居民参加家长学校学习教育，采取集中培训与分散培训相结合，比如宣传一些方针、政策、法律法规等知识采用集中学习;在实用技术、服务居民等技能根据不同类型，采取分组学习，满足个性化的要求。二是邀请专家讲课，如失土农民的技能培训，如何教育孩子，文明礼仪、美感教育培训等。

2、突出活动主题创新管理模式。社区家长学校在开展教学活动时，注重结合形势、突出主题，不断创新教学模式，开展形式多样的教学活动。年初由社区党总支牵头，制定家长学校学习计划，并认真付诸实施。20__年度社区家长学校培训计划基本落实,先后举办理论、技能培训班12期，党员、居民、学生轮训达800余人次。

以上是我社区家长学校所做的一些工作，虽然取得了一些成效，但还存在着一些不足，在今后的工作中，我们会继续努力，扩大居民学习的普及程度，开展更多的活动，能够把居民吸引到学习中来，让家长学校发挥更大的作用，最终达到全民素质普遍提高的目的。

女：尊敬的老师

男：亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆

合：大家下午好!

女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，

男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长!

女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!

女：今天我们二年级组家长会正式开始

齐：与孩子共建精彩的舞台。

男：现在进行第一项：请小学部曾校长发言

女：曾校长的发言让您对我们学校这半个学期的情况有了初步的了解，我们一定会在校长的殷切希望之下更加努力，下面进行第二项年级组长农老师发言：第一范文网

男：相信听了农老师的发言，您对二年级组有了一个更深的了解。

女：接下来进行第三项：请二(10)班 代表学生发言 ：

男：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边

女：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现

男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血

接下来进行第四项：有请我们家长代表二(1)班的 发言：

女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男：父亲是山，宽大的胸膛，是我遮风避雨的港湾

女：母亲是水，柔柔的语言，是我幸福快乐的源泉

男：我们在父母的眼里，是阳光，是希望

女：每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅的环境下汲取知识，增长智慧，快乐成长。

男：因为有你们的爱与关心，

女：有老师的悉心教育

合：我们的明天会更加的美好!

男：二年级家长会上半场到此结束!

尊敬的各位家长：

大家好!

我是本班的一名学生__，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

掌握科学的学习方法一：

学习要有明确的目的、目标

无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。

掌握科学的学习方法二：

掌握科学的记忆方法

记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

掌握科学的学习方法三

抓好学习环节的关键

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。

预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。

听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。

复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。

作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。

掌握科学的学习方法四：

及时做好笔记与作业

记性好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的知识。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。

掌握科学的学习方法五：

交叉学习效果好

不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢?

脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。

马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。

在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。

中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。

小学家长学校工作计划书

一、指导思想

以“xx届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到的教育策略，实现教育的化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天国旗下讲话的主题是《爱护校园公物，争做校园主人》。

老师们，同学们，你知道什么是学校的公共财物呢?我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务。

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年要花费几十万的资金进行校园修建、改造。其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。在我们美丽的校园内却有极个别同学对公物是别种态度——随意破坏、浪费。

学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;班级内电灯成天成夜不关的有之;在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之;把矿泉水瓶丢进下水道的有之。虽然，这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗?

当然，在校园里我们也看到了很多美丽的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们随手关掉了水龙头，教室没人时随手关电灯、电扇，他们爱护着自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，管理好包干区卫生和花草树木。他们使得校园更美丽了。

在这里，我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学。同时借此机会，希望大家：爱护公物、爱护环境，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹;不开无人电灯和电扇;爱护公物从身边做起：随手关灯节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

同学们，校园是我家，爱护靠大家。我们要像爱护自己的私人财产一样，爱护公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉吧。

谢谢大家!

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，做好家长工作。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

(二)注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、金鹰校讯通等途径，切实提高家长工作的实效性。

(三)善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

(四)发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

(五)开辟家园合作的有效途径

1、家长开放日活动

家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。

2、家长助教

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

3、家长园地

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。

4、电子信箱、金鹰校讯通

随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。其次，用好金鹰校讯通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检查情况纳入班级工作考核。

(六)不断完善教师家长工作的考评方法。

以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。

2020年高中家长学校的工作计划

家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。下面是小编整理的高中家长学校的工作计划，欢迎阅读。

家长学校工作计划(一)

一、目的意义

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到青少年的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法;改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”;交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校培训计划。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、参加对象

全校所有在校学生的家长。

四、组织领导

由家长学校办公室组织实施。

五、培训方法

第一：通过家长会集中进行辅导。

第二：邀请有关专家来校辅导。

第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。

第四：通过印发家长通讯，传授家教知识。

第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。

第六：以年级或班级为单位召开家教经验交流会，相互学习。

六、要求

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高培训质量。

3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。

4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

5、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

6、建立班主任“访谈”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。

7、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

家长学校工作计划(二)

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想：

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

二、工作目标要求：

1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：

(一)优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

(二)加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

(三)完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。

(四)丰富活动形式，增强家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

(五)沿袭教育形式，追求效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

家长学校工作计划(三)

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接-班人。

二、工作要点：

1.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2.宣传*中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6.聘请专家讲课。

7.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

8.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

9.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

10.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

家长学校工作计划(四)

一、指导思想

坚持以*理论，“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新;以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平;努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、办校目标

家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十五”计划》的要求，其具体目标是;

1.向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。

2.向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。

3.向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。

4.沟通各类教育的联系，适应新的教育形式，解决新形式下的新问题。

5.交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

6.使家长受教育率巩固在95%以上，掌握家庭教育知识率达80%以上。

三、具体措施

1.建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《教员守则》、《学员守则》、《检查考核规定》等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。

2.健全家长委员会的建设，进一步与市武警、交警二中队等单位建立联谊关系，充分发挥德育基地的作用，聘请老领导为委员会顾问、有社会威望和影响的家长为委员会委员。各班学生家长为委员会成员。家长委员会负责日常具体工作，每学期由委员会组织家长进行一次家教知识讲座，组织家长为学校出谋划策。学校定期评选模范家长。

3.学校不定期地聘请社会及校内的一些热心家庭教育事业，具有较高专业知识和修养的专家、老师为家长上课。通过学习，帮助家长树立科学的家教理念，及时解决子女在成长过程中发生的不良行为，确保他们健康快乐地成长。

4.定期召开家长会和开展家长开放周活动。

学校要求每班每学期必须召开一次家长会。家长会的形式多种多样，或交流对话，或专家报告和咨询，或家长、教师、学生联欢。通过多种多样的形式，增进相互感情和了解。开展家长开放日活动，开放日期间，家长可以到教室听科任教师讲课，了解教师的教学思路，掌握孩子课堂学习情况，及时与学校领导和教师交流教子的经验方法，提高自己的意见。

家长学校工作计划(五)

一、指导思想

认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，构建学校、家庭、社区三结合的教育网络，使家长学校规范化、常效化，促使学习型家庭的形成，进一步提高教育质量。

二、目标要求

1、积极营造良好的学习氛围，促使家长提高学习的意识和学习的能力。

2、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络，让家长尽快掌握家庭教育的特点，遵循家庭教育的规律，培养自己的子女。3、学校和家庭紧密配合，培养学生的高尚人格。

4、家长学校的各项工作，做到有计划、按步骤、有落实、有总结。

5、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。

三、工作要点

(一)抓好理论学习，切实提高教师及家长的教育理论水平

1.教师学习：

继续学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家长学校工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

2.家长学习：

组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《基础教育课程改革

纲要》以及公益讲座,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从孩子的发展出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

3.加强家校联系，注重信息反馈：

信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、试卷、问卷调查、分析回执等方式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

本学期，家长学校将进一步继续深入、规范地做好课题研究工作，提高德育创新意识，以科学态度对待工作中的新情况、新问题，探索并形成德育工作的新方法、新对策。以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，不断提高科研水平。

我校召开了全校学生家长会，本次家长会由各个班级的班主任老师主持，对学生从开学到期中这段时间孩子们的学习情况进行了分析。新任班主任老师进行自我介绍以及对班级日常情况做个简单的总结：

1.语文老师对于学生上半学期的几次考试向家长做个总结，然后重点总结本次期中考试情况，逐题分析学生们每一题的失分情况，向家长分享如何提高学生们的语文成绩，了解每个学生哪方面该提升，如何提升。

2.英语老师发言，徐老师跟各位家长进行了一个简单的有关于幸福家庭话题的简短讲座，得到的反响还不错，之后徐老师简单总结了本次期中测试学生们的考试情况以及如果提高学生们成绩的情况。

3.科学老师发言，孙老师对学生们本次期中考试成绩做了简单的总结，然后跟家长沟通学生在家庭里如何学习以及课后作业情况。

4.数学老师发言，吴老师也是就着本次期中考试情况跟家长做了分析，找出学生们学习中存在的问题以及课后如何提高成绩的问题。

5.班主任总结：感谢各位家长莅临本次家长会，孩子的成长需要学校和家长的共同配合，通过家长们与各班班主任、各科任课教师进行了深入地交流和沟通，班主任及任课老师向家长介绍了班级教育教学活动开展情况，对期中测试情况及近两个月来学生在校的表现情况向家长进行了反馈，并对后半学期家校配合方面提出了合理化的建议。本次家长会，使各位家长及时了解了自己孩子开学以来在校各方面的表现情况，确定了子女今后学习的努力方向，增强了家长对学生的安全管理意识，这必将对学生成绩的提高，学校的发展产生积极的影响，活动也受到了家长们的一致好评。

本次家长会到会人很齐，从这一点上看出家长对孩子教育的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。家长会的气氛热烈、内容充实。本次家长会，收效很大，使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深入的了解，教师也更详细地了解了学生在家的情况，这更有利于今后工作。

总之，这次家长会开得比较及时和成功，看到了家长对学校工作的支持，使我们教育工作者由衷地感到欣慰，同时在今后的工作中我们会不断鞭策自己，争取把工作做得更好。

需要明确相互权利与义务关系,那么签订钢结构工程施工合同需要注意什么呢以下是小编为大家整理的钢结构工程施工合同范文，欢迎参考阅读。

钢结构工程施工合同范文1

发包人(全称); (以下简称甲方)

承包人(全称)： (以下简称乙方)

依照《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。

一、工程概况

工程名称：

工程地点：

建设面积：约4500㎡

二、工程承包范围 承包范围：安检车间、环检车间及调试车间钢结构主体工程所包含的所有工作内容(包括钢结构制作、安装、运输、吊装、构件表面防火涂刷、材料复检、构件检测、工程资料编制等项目)。

三、承包方式：包工包料

四、合同工期

进场安装日期：________年____月____日

安装竣工日期：________年 ____月____日

合同工期日历天数： 20 天。

五、质量标准

工程质量标准：合格

六、分包合同价款

按合同价款确定方式执行，实际价款为结算后价格。或按甲乙双方协商确定的方法执行。

七、合同生效

合同订立时间：

合同订立地点：

本合同双方约定 双方签字、盖章 付款后生效

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

________年____月____日

________年____月____日

钢结构工程施工合同范文2

甲方：

乙方：

按照《中华人民共和国民法典》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则，结合本工程具体情况，甲、乙双方协商签定本施工合同并一致确认以下条款内容：

第1条 工程概况

1.1 工程名称： 钢结构车棚制作安装

1.2 工程地点：

1.3 工程面积：

1.4 工程内容：

1.5 承包范围：

开工日期：

竣工日期：

质量等级： 合格

合同价款：

乙方以包工包料的方式对本工程钢结构进行制作安装，不得转包。

本工程价款的计算按工程总造价一次确定，如设计图纸变更则相应调整变更部分造价。安全措施、技术措施由乙方提供技术方案，经有关专家评审，甲方批准认可。

第2条 合同文件及解释顺序

本工程合同由以下文件组成：

1、工程承包合同;

2、工程补充合同;

3、工程设计变更;

4、工程联系单;

5、工程签证

第3条 合同文件使用的标准适用法律

适用法律情况：国家及有关建设工程的法规均适用于本合同文件。适用标准、规范：本工程应执行的规范如下：《钢结构工程施工及验收规范》及其它政府的规定

第4条 图纸

由乙方委托设计，及时将全套图纸交甲方认可。

第5条 甲方驻工地代表

甲方委派 同志为驻工地代表

上述甲方代表行使甲方的全部权力和职责;乙方必须接受其指令。凡甲方代表及其委派人员在本工程施工中，在其职责范围内所发出的书面指令和签证，均应视为甲方意见的有效表达。

第6条 乙方驻工地代表

乙方委派 驻工地代表

乙方委派 负责现场施工

上述乙方行使乙方的全部权力和职责，凡乙方代表及其委派人员在工程施工中，在其职责范围内所发出的书面资料均应视为乙方意见的有效表达。

第7条 甲方工作

1、甲方应在开工前清理好现场，做到一平(水电、施工场地平整完毕)以保证乙方顺利开工。

2、甲方负责按合同支付工程款。

3、甲方提供进出道口的临时通行证给乙方。

第8条 乙方工作

乙方按照甲方要求的时间及时组织工程技术人员熟悉图纸，采购材料，组织生产。

第9条 进度计划

按双方协商的工期要求施工。

第10条 工程预付款、工程款支付及结算

甲乙双方约定： 主材进场，支付工程款总价的30%，工程竣工验收后，保留工程总价款的5%质保金，(________年验收后支付)。 付清剩余尾款。

第11条 保修

保修内容、范围：乙方承包范围内的全部工程内容，和其它确属乙方施工质量问题的均属乙方保修范围。

保修期限：

在保修期限内，乙方对施工质量问题维修，在保修期限之外或非因乙方责任造成的修理由甲方支付费用。有关保修细则，双方另定协议。

第12条 争议

双方应严格执行合同条款，并本着友好合作的精神，处理合同期间的各类问题，尽量避免争议或纠纷。如果发生争议，按下列原则处理：

1、双方发生争议，首先由双方的上级主管部门调解。在一方提出调解要求后的10天内，双方应保证合同的继续执行。

2、双方接受调解结果，应在调解作出后2天内执行。对调解的结果不能接受，或由于一方不执行调解结果使调解结果无法执行，任何一方可在调解作出7天后提请本工程所在地工商行政管理机关进行仲裁。 如任何一方不接受仲裁，可要求法院判决。

第13条 违约

如有违约，应按民法典的原则，由违约一方承担违约责任并向对方支付违约金。

第14条 安全施工和文明施工

乙方应严格执行上级有关部门的安全生产规定，因施工造成工伤事故由乙方负责。

乙方应根据本工程的员工作好安全、文明施工教育。

乙方应严格执行上级有关部门的文明施工规定，否则发生的一切费用及造成的损失由乙方负责。

第15条 不可抗力

因不可抗力，工程造成工期延误和工程破坏，双方另行协商处理。

第16条 合同的生效和终止

本合同自双方盖章之日起生效，至保修期满后终止。

第17条 合同份数

本合同一式四份，双方各执二份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

________年____月____日

________年____月____日

钢结构工程施工合同范文3

建设单位： (简称甲方)

施工单位： (简称乙方)

根据《中华人民共和国民法典》和《中华人民共和国建筑法》的原则，结合本工程具体情况，双方达成如下协议：

一、工程概况：

顶上雨棚及地面划线。

二、工程承包方式： 包工包料

三、工程承包范围： 见报价表中所示。

四、工程日期：

五、工程质量：严格按甲方的要求施工，工程质量必须达同行业验评之合格标准。

六、工程造价： 伍万伍仟元整

七、工程验收方式：

工程竣工之后，根据合同要求，甲方应当在竣工____日内组织验收并签注验收报告，办理结算。未经验收，不得交付使用。若甲方借故推迟验收或擅自使用即视为工程全面合格。

八、付款期限和方式：签订合同后三天内付总工程款的30%的工程款 作为质保金。

九、保修期限________年 ，保修期满____日内，保修金一次性返还给乙方。(保修期内无偿维护)

十、双方的其它义务：

甲方义务

1、施工现场应具备开工条件，并保证、等施工进场条件。

2、甲方驻工地代表应当深入施工现场，对乙方的进场材料进行验收，检查各分项工程施工质量，保持与乙方工地负责人的沟通，搞好协作，一旦发现问题，应及时指出并督促整改，在乙方提出书面报验后，及时组织对各分项、分作为材料的订金，完工验收后____日内付总工程款的60% ，余下10%部工程验收。工程驻工地代表为 。

乙方的义务：

1、必须使用符合规定的各种原材料，确保工程质量。

2、施工安全均由乙方负责，甲方不负任何责任，但由于甲方的原因造成的安全责任由甲方负责。

十

一、 违约责任：

本合同自愿订立，签字生效，若一方违反，应按合同总价款 5% 支付守约方违约金。

十

二、本合同若有未尽事宜，须双方协商，订立补充协议，补充协议与本合同同等生效。

十

三、本合同一式 两 份，双方各执一份。

甲方(公章)：_________

乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________

法定代表人(签字)：_________

________年____月____日

________年____月____日

返

家长会学生发言稿：高中家长会学生发言稿

尊敬的各位家长：你们好!

我是本班的班长，很荣幸能作为学生代表之一，对亲爱的家长说几乎话。首先感谢各位家长能从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，谢谢你们对孩子的关心!

时间过的真快，一转眼就已步入高二上半个学期。我校建设了新教学楼，为我们提供宽敞，美丽而安静的校园。同学们也渐渐适应了忙碌而繁重的校园生活。学校没有好坏之分，都是给我们提供良好学习的地方，不是说新建一中不是重点高中就归类于差学校之中，并非如此，从我们进校园起，学校老师就严格管理。例如：男女生不得留奇怪发型、染发、戴耳环等等，这样能消除时尚、攀比的心态，让我们少在穿着打扮上花时间，更多的经历投入到紧张的学习中。最近我校开展一系列活动，丰富了我们校园生活，给我们展现才华的舞台，让我在学习中发现乐趣，快乐学习快乐成长。

我们都处于容易叛逆的青春期，或许您的孩子因为年少轻狂和你们吵架，因为迷恋网络不知悔改，伤透了你们的心。这些都是青春期的叛逆所犯下的错，所以请原谅我们的年少轻狂，我们不够成熟，不知道怎样处理好和父母的矛盾。我们同样也知道你们的辛苦，希望我们有个好的未来，请相信我们给我们信心，我们会为我们心中的理想而奋斗的。

我的演讲完毕，谢谢!

现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质要引起我们老师和家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在，展开一系列的活动来教育孩子：主题大会，观看感恩、励志等讲座及大型活动，还进行自我反省等一系列活动，还举行了安全教育。

但还有一些问题需要我们共同努力：(1)许多孩子说话不够文明，讲脏痞话，破坏公物严重，受现在网络和电影的影响，语言古怪，服装奇异等，当然这些现象在我班还不是很严重，但还是要引起我们的高度重视，我们要给孩子一个干净的环境去学习。(2)可能是家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。教育首先是个社会问题，其次才是家庭问题。但对于孩子们来说，首先面对的是家长，所以父母是孩子的第一任老师，家庭的教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。

二、习惯问题

现在的学生条件好，当然有他们自己的想法。但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任。社会上也会存在许多问题。许多家长担心孩子的将来，注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。而习惯问题会极大影响孩子的一生。比如：(1)礼貌习惯，(2)忘记带作业，检查作业，(3)忘记写名字，(4)学习习惯等等这些都需要从小就培养，许多家长忽视这些细节，容易忽视家庭教育和小学教育，而这个阶段正是培养孩子的最佳时机。

但现在到了小学即将毕业阶段，我们仍然要培养孩子的.学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想，每年都有孩子在中考，高考因为一些习惯而让自己后悔一辈子的事例，当然我们要时刻充电，走在孩子的前面，学得更多理念和方法，去教育孩子。

三、孩子自我要求不高，自尊心不强

现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养，家长、老师与孩子相处的时间最长，孩子开始毕竟是在模仿，就需要家长和老师从各方面观察，身体力行，言必信，行必果。

我发现孩子最敬佩的人是：家长，其次是老师。说明我们的态度和行动在很大程度影响着他们。我们的一句话，一个表情，一种态度都在影响着他们。孩子的身上肯定会有家长的影子，也有班主任的影子。为了让我们的孩子更健康，更优秀，需要我们的付出。我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，我们的无所谓，不重视，放松，马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上填加更多的障碍。所以我们对自己要求要高，也在逐渐影响孩子，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。

我园自x年被评为徐汇区绿色幼儿园以来按照上海《学前教育指导纲要》对环境教育的要求，根据上海市绿色学校环境教育条例，结合我园特色，抓住机遇，奋发有为，将环境教育作为全面推进素质教育的抓手，与幼儿园二期课程改革、家园、社区三位一体的教育、集团内部文化建设等有机结合起来，不断改进工作，提高水平，为幼儿园的可持续发展积极努力。

两年里我园坚持强化创办绿色学校意识，定期请有关专家教师为本园教工开展有关自然科学、人类生态、能源利用等科学知识内容的讲座。提高教工环保的意识，以及对幼儿进行教育的责任感，教育技巧。在二期课程改革的背景下，我集团加强环保教育的课程建设，提出了幼儿学科学学的关键经验，其中爱护环境，作为幼儿园科学课程的一项重要内容被列为幼儿日常教育的重点内容，同时还积累了以资源再生利用、自然种植，保护水及大气污染等自创、自编专题活动和精彩的童话剧开展绿色环保宣传，获得了良好的成效。

一、 实施绿色计划的支持保障系统

在组织上，建立集团绿色教育领导小组，负责绿色学校方案的整体规划、环境创设和措施落实和资料积累工作。由科技总指导负责绿色学校具体活动方案的设计和安排，由各园所执行园长分管负责环境教育活动的落实措施和具体实践活动方案、实施和资料收集、积累工作。以集团绿色学校基地小组为点，以点带面，整体推动集团中五个园所的绿色计划的实施工作。在实施的过程中我们将聘请绿色教育专家进行现场指导。如青少年活动中心的叶红老师、植物园邬志新博士等等，以提高教师对绿色学校的素质。

二、绿色教育环境的创设

老师们通过参加课程改革的系列培训活动后，在思想上达成一致，面临传统的挑战，要改变习惯思维，并要有勇气去改变思维方式。他们群策群力，努力为迎新和课改双结合而设计了新颖的教学活动。他们放弃了宽敞漂亮的新教室，运用大自然中的一草一木来给宝宝上开学的第一课。你看：宝宝们在做“快乐小渔翁”呢!室外诱惑难挡的游泳池里，早就放上了齐脚踝的水，灵动的小鱼穿梭、流连，要用手捕鱼，可不容易，这对锻炼宝宝手眼的协调性是大有好处的;你听，“找朋友”的音乐响起了，大树下，宽阔的草地上，哥哥姐姐们正拉着弟弟妹妹们做好朋友的游戏呢!敬礼、握手、抱一抱……玩得多开心呀!连刚入园的小宝宝也破涕为笑了。在笑声中，他们感悟到：照顾弱小、分享快乐是件开心的事。大自然提供了孩子们无限发挥的空间;开放性的教学活动让孩子们受益匪浅;坚持课改理念的老师们正引领着孩子们走进幸福……

有句教育名言说得好："播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格。"少小若天性，习惯成自然。因而，在幼儿园开展环保教育，培养幼儿具有初步的环保意识，使幼儿从小知道环境保护的重要性，学会做环保的小主人，是十分重要的。“水——我们的朋友”的主题是来自孩子们的焦点话题。孩子们的讨论中问道：“有的地方为什么不下雨啊?雨是从哪里来的?”……于是老师就带领孩子们参观气象馆，让幼儿认识了各种测量天气的工具，了解了各种天气和我们人类的关系。通过实验观察，让幼儿了解人和植物一样都需要干净的水，从而了解水对我们的重要性，知道我们大家都要保护环境，不让水变脏。于是幼儿和家长一起收集有关水的资料，使幼儿在活动中了解水的重要性，也知道水是有限的，所以我们大家都要珍惜水、都要节约用水。幼儿还把自己动手设计节水标志贴在用水的地方提醒大家节约用水，老师带领幼儿走进社区把标志分给居民，并向他们宣传节水的好处和重要性。孩子们有了切身的体验后还向成人宣传节水意识，通过这些活动不仅让家长与老师、孩子有了进一步的交流和沟通，更重要的是，让孩子意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。

老师们还和孩子们一起利用废旧材料布置环境制作教具：在《我和别人不一样》主题活动中，孩子们利用家里收集来的废旧材料：纸盒、纸杯、饼干盒、瓶子、乒乓球等。制作了形态各异的玩具——挑水的小和尚、机器人、章鱼、高个子瓶娃娃、小熊猫演员。在两年的om长期题比赛中我们用的道具都以废旧材料为主，在比赛中得到了评委的好评。孩子们还和家长一起参加了徐汇区第三届“汇知杯”“八头”环保制作网上行活动，并获得了较好的成绩。利用废旧盒子编织围巾是我园的经典活动，利用废旧的皮鞋盒做工具，一条条色彩鲜艳，温暖舒适的围巾诞生了，孩子们和家长都爱不释手，原来是要多留心废旧材料还是有用武之地的。

除此之外幼儿园添置各类环保设施(垃圾分类箱、废电池收集箱)，办公用具添置(废纸利用箱)等，班级设立可利用材料箱。孩子们设计的保护环境的标志(节水标志、节电标志、垃圾分类标志等)随处可见。

我们积极倡导绿色的生活理念，开展绿色的实践活动。园内开设环境教育的专栏展板，不定期的开设相关的主题活动，给予幼儿展示的机会。在园内形成节约用水用电、轻声说话、轻轻走路、爱护小生命等常规活动，在园内师生中形成良好的绿色意识。

三、学校绿色环境教育主题活动

教师们在组织幼儿活动中有意识地加强环境教育，并根据周边环境、时事新闻捕捉环境教育热点。

在幼儿园首先要培养幼儿对大自然的热爱，在主题活动：“小花园”中老师在春天万物复苏的季节里，让中班幼儿到大自然中感受生机勃勃，变化万千的景色：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象，它深深地吸引着孩子们的目光。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知大自然的美。在活动中老师预设了“采花蜜”“ 花儿好看我不摘”“ 越开越大的花”等活动，激发孩子们喜欢周围花草树木，培养爱护它们的情感。

针对不同年龄的孩子我们在同一内容中还设计了不通层次的活动，在大班孩子们开始主动关心周围与我们一起生活的花草树木。并从中感受我们的生活是离不开植物，要爱护植物，有愿做小小护绿员的愿望。同时能区别蔬菜的不同品种，尝试蔬菜培植。因此老师设计、组织了“有用的植物”这一主题活动，在活动中孩子们和老师、小伙伴一起参观、发现幼儿园的各种植物;尝试运用各种形式表达自己看到的植物。通过活动，了解有些植物具有保健、治病的作用。从而让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。

对于小班来说对“环保”这个词并不理解，那他们的环保教育应该如何开展呢?我们就从他们身边最常见的事物着手。因为他们对自己周围的熟悉的物品有着相当的经验，有了经验，有些问题就好办多了。于是就诞生了“环保娃娃”主题活动，在活动中通过“节水瓶”“制作环保标语”“魔蛋壳”等活动，孩子对周围生活充满了关爱，初步知道了废物能变宝的道理，孩子在探究逐渐走近了“环保”。

四、 校外绿色环境教育活动

今年暑假，我园的小朋友和家长们积极参与“迎世博，让绿色文明的生活方式走进徐汇千万学子家庭”的活动。根据“降温减排，与你我有关;环保节能，你我他有责”的活动倡导，孩子们在教师、家长的协助下开展了有节约能源意识与行动的多种意义深远的家庭暑期活动。

在家长们的鼎力支持下，孩子们开始学着计算家庭碳排放量，寻找家庭碳排放超标的原因，制定降低家庭碳排放的方案。小班的孩子们已懂得将家中空调的温度掌握在不低于26摄氏度，并尽量减少开空调的时间，以给“地球妈妈” 消暑降温。中班的孩子们还在父母的协助下，采取了家庭灯泡新更换的行动，主动自愿地使用节能型的灯具;不少家庭提出减少私家车的使用次数;尽量不使用一次性的用品……大班的孩子将节能措施与即将要进入的小学生活联系了起来：懂得爱惜书本，不浪费纸张，在老师家长的教育下产生了将废纸收集起来进行能源再利用的回收节能想法。大班的孩子还主动提出承担家庭安全检查员的工作和家长一起临睡前的水源、电源，煤气源的家庭安检工作，确保资源的合理使用。

在“迎世博，让绿色文明的生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动中，孩子和家长直观的感受到人类的一言一行、一举一动都与全球性气候变暖息息相关，环保减排不仅是工矿企业的事情，也是我们每个公民应承担的公共责任与义务。暑期中，科幼裕德园区开展的关注全球气候变化，增强环保节能意识，参与环保节能行动，传播环保节能文明的各项活动帮助促进着幼儿、家庭、教工为迎世博而不断的自觉的走进绿色文明的生活。

在家园互动活动中，家长的环保意识和理念也影响着孩子，于是老师们就充分利用家长资源开展活动让环保活动走向家庭，走向社会。“我爱中华鲟”活动就是在家长的支持下与“上海水族馆”取得联系，孩子们也决定用自己的压岁钱，以科技裕德园中二班的名义，去帮助一条“水中熊猫——中华鲟”!孩子们一个个握着笔，在爸爸妈妈的指导下，在倡议书上签下了自己名字，并认真的说我要做中华鲟的“父母”!要给我们中二班的“鱼宝宝”取个好听的名字!还要让它象我一样找到好朋友!象这样一个班级去认养一个珍稀动物的还没有!科技幼儿园的小朋友是“第一个吃螃蟹的人”。水族馆并邀请我们去“上海水族馆”和自己的鱼宝宝——中华鲟见面!还可以去看看其他的动物宝宝!孩子们觉得这是他们过“六一节”收到最好的礼物!爸爸妈妈则说在孩子关爱的动物、献出爱心的同时，也让他们体会父母对他们的关爱。

“我爱中华鲟”爱心活动在孩子的好奇心中，家长的支持中，老师的关注中顺利的开展着，正象二期课改中指出的：“幼儿的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的。”在互动过程中，儿童既是受益者，也是贡献者。可见，只有家庭、幼儿园、社会的互动合作，才可能带给孩子最好的经验。

我们在创建绿色幼儿园更加懂得了为了下一代要保护环境，教育下一代要爱护环境。

合作人 甲方： 身份证号：

乙方： 身份证号：

我们甲乙双方在年月日商定，共同开发建设__路__号____生活小区，经过近两年的努力，做了一些工作，但困难很大，进展停止。由于两人在某些问题上存在分歧，考虑问题不一致，不能继续坚持下去，乙方提出要求，经双方协商同意于__年__月_X_解除合作，脱离合作关系。就有关的事宜特立解除合作条款如下：

1、乙方解除合作后，脱离与甲方的合作关系，终止与甲方之间关于____项目开发签订的合作协议，不再继续参与管理开发本工程的一切事务。

2、甲乙双方合作期间共同的债权债务责任承担应参照中华人民共和国民法通则处理。乙方系个人行为的债务应由自己负责，与甲方无任何关系。合作期间为事业的债务，必须盖有公司的印章或双方的签字，甲方才能承认。

3、乙方解除合作后必须将____项目的所有文件资料如数移交给甲方，同时应将原签订的合同及协议书交给甲方，结清合作期间的一切经济手续，不留后患。

4、甲方同意乙方解除合作时，退还乙方在此项目的所有投资，

并给予乙方一定的经济补偿，两项合并退补人民币万元，分 次付清，第一次 万元，第二次 万元，第三次万元。除此之外___开发所有的债权债务盈亏全由甲方负责，与乙方无任何经济和法律责任，合作期间所有的授权委托因乙方解除合作而作废。甲乙双方签字生效。

5、本解除合作协议一式两份，甲乙双方各执一份为据。

甲方签字： 乙方签字：

盖章： 盖章：

20__年 月 日

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：亲爱的爸爸、妈妈们！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是

乙：我是

甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临

乙：感谢各位家长的大力支持

合：欢迎大家来到沙河市第二小学

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是你们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲：有了你们的精心呵护

乙：有了你们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长！五（1）班家长会现在开始！

甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感谢。【全体同学请起立】

一、节目表演

手语表演“感恩的心”（表演完学生自觉坐好）

二、班主任发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲：她无时无刻不在关心我们，爱护着我们。

乙：为了我们，他舍小家为大家，默默的为我们奉献一切。

甲：她就是我们可亲可敬的班主任——常老师，

乙：借此我们要对您说一声

合：“老师，您辛苦了！”

乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！

班主任发言

三、数学老师发言

甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！

甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

合：下面有请数学姚老师发言，掌声有请！

数学老师发言

四、发奖

甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：

首先我们有请本学期期中考试单科x名的同学：语文：刘晨曦；数学：张佳伟、王佳森；英语：。有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）

乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学：；

期中考试四科总分前五名：。

有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）

甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：

乙：本学期进步快的同学：，上台领奖。请老师为他们颁奖。（为他们鼓掌）

五、学生代表发言

甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。

乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。

甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请xx同学代表全体同学发言。

六、学生家长发言

乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边；

甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现；

乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血；

甲：我们的成败得失，你们x有发言权，

乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言。

七、亲子游戏——心有灵犀

甲：听完妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验——心有灵犀。

乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。

甲：游戏规则：

1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废；

2、在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数；

3、时间计时一分钟；在一分钟内猜对的可计入总数；

3、如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。

乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序（让每组的学生来抽）。

甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。

乙：1号家庭说对X个，请做好记录；有请2号家庭。

甲、乙：依次进行（根据报名的家庭来说）。

后评出名次，领取纪念品，拍照合影。

八、学生才艺展示

甲：人们都说：童年是人生中美好的一段光阴。

乙：人们还说：童年是让大人们关注的一段时光

甲：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！

甲：下面请欣赏四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五（1）班。掌声欢迎他们登台献艺！

乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》。

乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。

甲：但在您看来却很精彩很精彩。

乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

乙：你们的赞赏是对我们x大的鼓舞和安慰。（停顿）

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！

乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！

甲；我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！

乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！

甲：今晚让我们开心无比，

乙：今晚让我们欢声笑语！

合：让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和陪伴中成长。

家长开放日学校领导讲话稿

家长开放日活动是学校和家庭联系的一种方式,能够加深家长对教师、学生的了解程度。下面是第一范文网小编给大家整理的家长开放日学校领导讲话稿，仅供参考。

家长开放日学校领导讲话稿

尊敬的家长朋友：

你们好!

首先，欢迎各位能在百忙之中抽时间参加本次家长开放日活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，谢谢大家!每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在学校里快乐地学本领、长知识。小学阶段将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。今天的家长开放日活动，目的就是让您全面了解到，孩子在学校的学习情况，老师的工作情况，还请您在活动中留下宝贵意见或建议。

本次家长会共分两个环节：

一、四节展示课，每节30分钟。

二、校领导、学生家长、教师座谈，回收反馈表。

为了确保活动顺利进行

3个温馨提示：

1、 学校是无烟单位，请勿吸烟。

2、 为保证课堂秩序请将手机调成振动或静音状态。

3、 上课期间请不要和孩子或学生家长之间交流。

谢谢大家!

家长开放日学校领导讲话稿怎么写

尊敬的家长，大家下午好!

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的开放日活动，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。

我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义不但在于我们能通过活动更多的交流什么，还在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们的活动有什么内容，只要自己的家长在其中，来参加活动，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说这次活动是成功的的话，那么你们的到来我就可以说活动已经成功了一半。

我们举行这次活动的目的是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下我们的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

今天为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。我们学校的老师愿意从一点一滴做起。我们关注每个孩子，使他们具有良好的习惯，广泛的兴趣，强健的体魄，聪明的大脑， 总之一句话，我们的出发点就是“一切为了学生”。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

对你们的到来和参与，再次表示感谢!学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!!

看着孩子一天天长大，孩子一天天进步，我和大家一样，感到非常高兴。但是，目前班上存在很多问题，我就针对这些问题来谈谈，也希望在座的各位能大力的配合与支持。存在的问题主要有：

1、 有的孩子上课爱做小动作、爱左顾右盼、东张西望;

(乔祥云、郝高鹏、昌国柱、张馨涛)

2、 有的孩子上课不能积极举手发言，一言不发;

(孙昱、刘亚欣、贾志伟、王琴、马晓琴等人)

3、 有的孩子不能按时完成作业，作业拖拉;

(昌国柱，李东飞、乔祥云、尚雨薪、郭恒鑫等人)

4、 有的孩子倒能按时完成作业，但质量不高，书写不工整，出现的错误多;

5、 (孙琳琳、李东飞、张娜娜、张海燕、刘英、刘园等人)

6、 有的孩子有老师和家长辅导时作业写的特别好，但一离开大人，作业质量就差。

(景荣,其他人基本没人辅导)

7、 有的孩子有些学科学的特别好，有些学科又学得特别差

(偏科)。

8、 还有的孩子上课经常忘带书或者学习用具等。

(李瑞森等人)

这些问题的存在对于我们班想取得一个好成绩真是太难达到了。不过，认真分析上述问题存在的原因，主要是孩子们的自理能力不太好和自律意识不强造成的。我们一方面培养孩子自理能力，增强孩子自理能力的同时，一定要经常监督、检查作业情况。

希望在本学期最后一段时间，我们共同努力，帮助孩子尽可能地提高学习成绩，当然，在提高学习成绩的同时，也不能忽视了良好习惯的养成。习惯铸就品德。人的成绩差了可以赶上，但思想品质差了、定型了，是永远也补救不过来的，品德决定着人的发展方向和发展结果，品德也是人生前进的动力，所以，培养孩子养成良好的习惯是我们长期的重要使命。(如，在教室里骂脏话)。

最后，我希望大家和我们一起朝着这个目标共同努力。

要想让我的目标能在短期内逐步实现，我也要给我们在坐的家长朋友留一个“作业”——每天坚持检查孩子的作业情况：陪同孩子一起学习，做到“以身作则”;每天的作业都要家长亲自签字。

希望在接下来的活动中，家长能给孩子们积极的支持与评价，也给老师指出一些中肯的意见和方法。愿大家能度过一个愉快的、值得回味的下午。

再次感谢各位家长对我们工作的关心与支持，谢谢大家!

家长开放日学校领导讲话稿模板

家长朋友：

上午好!非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长开放活动。

当我第一次面对家长们的心愿卡时，我就曾许下心愿：希望孩子们能和我一起快乐学习、健康成长。转眼间，这学期已过大半，回忆起已经过去的日子，我常常问自己：孩子们感到快乐吗?孩子们成长得健康吗?我知道这也是家长们关注的焦点。现在，我可以非常高兴地、肯定地告诉大家：我们一、一班的孩子喜欢这个班级，他们正享受着学习的快乐，他们也正健康地成长着，他们在将近一学期的小学生活中，最大的收获就是学习的乐趣和学校生活的快乐。

一、活动：在老师的带领下，在这大半学期里参与了很多的学校活动：1、在少先队入队仪式上，孩子们手捧红领巾的样子，是我们所见到的最神圣最憧憬美好的模样。2、他们在“我能行大比拼”活动中，努力展现自己开学来所学到的学习技能，生活技能，张力文、万云珂、刘欣怡、杨沫华等小朋友在这次活动中充分展现了较强的自理能力，捧回了小学生涯中第一份珍贵的奖状。3、在10月份的体育节上，孩子们齐心协力，捧回了一张又一张的奖状，亲子趣味活动第一名，一分钟仰卧起坐第三名，接力赛第四名，团体总分第四名。现在回想起这些成绩，又会情不自禁想起家长朋友和孩子们在操场上团结协作的身影，又会想起孩子们咬劲牙关奋勇争先的样子，还会想起开幕式上最本真最孩童式的入场方式，也许这里面有些项目的名次并不算高，但是我想告诉家长朋友，我们的孩子可是尽了自己最大的努力。毕竟，他们才六七岁的孩子，已经有了竞争意识。4、在科技节中，孩子们每天收看学校电视台播放的科普知识，知道了一些简单的科学常识，并参与了很多科技活动。

二、学习：在每一天的课堂上，孩子们都能在各种有趣的课堂学到新知识。在语文课上，我力图在课堂上给孩子们一个轻松高效的学习机会，孩子们的成绩也是逐日提高的。1、在大半学期的学习过程中，孩子们学会了近200多个汉字，会书写近100个汉字，初步掌握了识字的一些方法，比如说加一笔，减一笔，熟字组合方法，换掉某一部分的方法。初步掌握了汉字的书写规律，不再是像入学时那样乱写笔画笔顺，能给简单的生字组词说句。2、多数孩子的书写比较规范，提笔写字的时候心中有个“好”字，能控制好手中的笔，能把握书写时的速度，写出比较规范美观的汉字，现在，有一半的孩子写字时手不再很紧张，可以稳定流畅较匀速地书写汉字了。3、目前为止，我们已经将整套汉语拼音学完，多数学生能正确拼读音节，能默写声韵母，整体认读音节，能借助拼音认识汉字，有家长甚至反映在孩子学完拼音之后，孩子能借助拼音自主地在家开展课外阅读了。4、大家都知道语文知识的积累不能光靠课堂上的阅读量而解决问题。因此在每天的家庭阅读基础上，我在学校每一周海给孩子们增加一首古诗诵读。5、为了激励孩子们积极参与课堂，培养良好的学习习惯，我采用了多种评价方式，比如在语文书上盖小红花，在作业完成得好的地方划上孩子们心中最认可自己能行的一百分，给孩子们发带有“奖”字的作业本，给上课专心听讲积极发言的孩子发奖票，并把奖票的发放扩大到排队做操，安全玩耍，讲清洁卫生，热爱劳动，让孩子们能在多方面得到认可，使每一个孩子都有机会获得老师的肯定。6、结合《外面的世界》教学单元，我们开展了课外识字实践活动，鼓励孩子和家长一起，走出学校，走进社区，主动去学习生活中的汉字，通过实践卡，采蜜本等形式积累下来。在学习了《早操》儿歌之后，我们给孩子设计了“我是小诗人”的仿写练习，像这样的口头仿照说话练习经常训练。我们还开展了“我是写字小能手”的书写比赛，很多孩子都能工工整整写出一篇漂亮的好字来。

我们的数学课堂上，注重孩子在形形色色地实践探究中体验数学，感悟数学，学习数学，如：动手操作，数学游戏、数学故事等等，孩子们所喜爱的一些活动在数学中充分展开。总之，根据孩子现在的年龄特点，我们尽量让抽象的数学变为比较实际而具体的数学，让孩子们易于理解并理解深刻，又针对当前学习的主要内容，开展了速算比赛，旨在以一种形式提高孩子计算的兴趣，增强计算能力。

我们的英语课堂上，针对当前孩子的身心特点，在本期英语课堂教学中，英语老师常采用英语知识与趣味游戏相结合的方式进行教学，寓教于乐，尽量让每一个孩子参与到课堂活动中，大胆开口说英语，同时，老师注意以多元评价的方式给与孩子积极而正确的鼓励，培养学生学习英语的浓厚的兴趣，引导孩子初步养成良好的英语学习习惯。

我们的科技课堂上，航模老师让孩子们动手操作，自己组装小飞机，自己折叠纸飞机，在操场上放飞各种飞机模型。

另外，我们的美术课，音乐课，体育课，和这些特色学科一样，寓教于乐，多姿多彩。我们老师所作的一切，都是为了在孩子们心中种下一颗爱学习的种子。

三、感谢：作为班主任，我非常感谢家长们对我工作的支持和帮助，我非常高兴能和你携手带着这42个孩子一路快乐、一路健康，我很骄傲拥有这么多优秀的、负责任的家长。在孩子们每一天的家庭作业中，我能高兴地看到家长们认真签写孩子完成作业的情况，能看到家长们在休息时候和孩子们快乐阅读的内容。当老师发现少数孩子的学习上，思想上有了小问题，老师以飞信、以电话、以面谈等形式和家长交流的时候，家长总是高度重视，积极配合，使老师的工作开展得得心应手。在学校工作需要家长协助的时候，我班上的家长总是给予最大的支持，忘不了第一次家长会上家长们认真对待老师的小卡片，忘不了第二次家长会全班家长对班级家委会工作的支持，忘不了体育节前家委会成员在周末的时候给班上的孩子购买运动服的辛劳，忘不了为了让孩子在寒冷的冬天喝上暖水的大力支持。在班级博客和我的博客中，我看到了很多家长为孩子的成长把热情倾心交付，我看到了很多家长在我教育的困境中热情鼓励。等等一切，都说明我班上的家长对学校工作，对老师的工作，对孩子的成长，都有一颗积极的心态

在今后的工作中，我作为班主任，在学生的教育上还要更加细致入微，在开学一段时间，学生对我是陌生的，没有情感的，现在，我从他们的言行中感受到了他们已经在心理接纳我，悦纳我，那么，在以后的教育过程中，我相信应该是一种心心相应的教育，老师给孩子们一个心平气和的教育环境的同时，孩子们也会为老师，为家长呈现一种最愉悦的成长状态。作为一名语文老师，在今后的教学过程中，我会在课堂的高效上锤炼自己，使孩子们能在课堂上能更有收获。为了完成好我们一年级上期的学习任务，在这里给家长朋友提几点小小的建议：1、不要忽视一年级口头作业的训练。倘若孩子回家没有完成，实际上就是没有完成好课后的复习、课前的预习以及口外的积累，那么他的学习环节将是脱节的，长此以往，孩子会因为没有完成好重要的口头作业而导致朗读、积累能力的低下，也就是说会导致学习语文能力的低下。2、有条件的家长充分利用好手中的网路资源，在班级博客上为孩子留下珍贵的回忆，可以书写自己在教育孩子时的故事、感受，也可以推荐一些好的教育理念或案例，也可以帮助孩子写简单的小练笔，因为孩子还小，写字能力有限，可以由学生说家长写。希望家长能为孩子们书写下童年中最闪光的字符，为孩子们贮存人生中最宝贵的一笔财富。

最后，敬请家长参与到我们的课堂开放活动中来，希望在接下来的课堂中，家长能给孩子们积极的支持与评价，也给老师指出一些中肯的意见和方法。愿大家能度过一个愉快的、值得回味的上午。

一、指导思想

以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

3. 开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

(4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

4. 强化家校联系工作

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。

(三)切实加强指导管理，提高办学水平

充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。

2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4.办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。

四、具体安排

一、二月份：1.做好__年度家长学校的工作总结;2.认真做好__年度家长学校工作计划;3.各年级组(班)做好__学年度第一学期家长学校授课、家长会各项资料的整理、上报、存档;4.发放《家校园地》校刊，精心布置寒假工作，积极组织开展文明礼仪教育和社会实践活动。

三月份：1.留守学生的关爱活动。2.一年级学生的家长半日开放活动。

四月份：组织开展一次学生社会实践活动，印发《家校园地》。

五月份：1.结合“5·1”国际劳动节、母亲节和“5·16”国际家庭日，组织开展“我爱我家”征文比赛活动;2. 召开六年级学生家长会，针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行集中授课。其他年级组组织召开一次家长会，着重结合期中检测情况进行家庭教育指导。

六月份：1.做好家长学校学员培训检测工作，并进行学期工作总结。2.各年级组织开展“优秀家长、好家长”评选。 3.六年级学生考前心理辅导讲座。

七、八月份：1.做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家校园地》;2.整理家长学校学年度档案资料的存档工作;3.积极筹备新学年的各项准备工作;4.学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。

九月份：1.组织好新学年开学各项工作;2.筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;3. 家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动，重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一步。4.在家长的配合下，组织一年级新生教育教学常规训练(开学前)。

十月份：1. 组织开展“我爱家乡”手抄报评选活动;2.组织学生参加语言文字社会调查实践活动。3.举办家长学校第一次集中授课活动。

十一月份：1.召开各年级班家长会; 2.发放《家校园地》;3.组织开展一次家访活动。

十二月份：1.举办第二届校园阳光体育艺术节，邀请部分学生家长参与;2.认真做好__年度家长学校工作总结;3.在分析总结本年度家长学校工作的基础上，思考20__年度家长学校工作计划。