辩论赛总结稿子范文汇编20篇

弘扬法制精神，增强学生法制观念，提高学生思辨才能、逻辑思维以及口头表达能力，丰富校园文化生活，由思政教研室策划并主办的“生活与法辩辩辩”辩论赛在12月上旬正式开赛。

一、辩论赛概述

本次辩论赛由我院大专新生九个班(除优秀运动员班级外)的八支辩论队、三十二位同学参加。辩论赛持续了两周，分12月x日预赛和12月x日决赛两个阶段，最后决出冠军队一支、亚军队一支、季军队两支和最佳辩手两名、优秀辩手九名。作为学院举办的第一次辩论赛，该活动备受同学的欢迎，极大地激发了同学们的参与热情，取得很大程度上的成功，在广大同学中产生了广泛影响，同时也受到学院各方面领导的极大关注。

本次辩论赛辩题内容体现了大众化和平民化的特点，辩题均为与普通百姓生活密切相关或普通百姓极为关注的法律问题。活动采用抽签的方式决定比赛对手、辩题和场次。担任本次活动评委的是思政教研室和公共基础部文科教研室的老师。

比赛过程中，辩手们唇枪舌剑、针锋相对，体现了辩手们充分的赛前准备、较为高超的辩论战略及辩驳才能。场上精彩的辩驳赢得了场下同学们一阵阵的热烈掌声。评委们就代表队的辩论，以我国现行法律为依据，进行是非评判并进行法理阐释，并对各代表队和辩手参与辩论的总体表现做出评价，其精彩点评也为此次辩论赛锦上添花。

二、辩论赛取得的成效

(一)提高了参赛选手的综合能力。辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。其次，语言表达更具艺术性。第三，知识结构更完备。第四，应变能力加强。第五，胆识得到锻炼。

(二)为同学们上了一堂生动的法律课，学生整体辨别能力得以增强，校园文化水平得到整体提升。俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为之后的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。

(三)增强了班级凝聚力。辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体——班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。

(四)增加了老师对同学们的认识。此次活动主要邀请领导嘉宾和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。

三、值得思考的地方

辩论赛总体收到了良好的成效，但是，这次活动由于时间准备较为仓促和办赛经验相对不足，整个组织过程中也出现了一些小问题，例如辅助设施不够完善、赛前指导学生相对不足、颁奖环节稍欠有序等。为此，我们将在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，将辩论赛举办得更加成功。

大学生谈恋爱弊大于利辩论赛总结陈词

谢谢主席。尊敬的各位评委，现场的各位观众：

大家晚上好!能够与对方四位优秀的辩手就大学生谈恋爱利弊孰大这一问题展开讨论，并且担任本场比赛最后一位发言的辩手，我倍感荣幸。对方辩友激情洋溢的言语以及对大学生爱情的独到见解着实令我方钦佩，但美中大有不足，对于对方辩友如下观点，我方实在不敢苟同。

一、 对方辩友总说大学生恋爱会影响学习浪费时间，可是，大学生本来就需要培养自主学习的能力，一个学习能力强的人，是懂得怎样合理安排自己的时间的。如果说这个人的学习能力比较差，那么谈恋爱就更加不可能产生坏的影响。两个人谈恋爱，总有个学习稍微好的，为了使两个人在一起更加般配，成绩差的一方，就不得不努力了。而且，按对方辩友的逻辑，是不是不恋爱的就一定读博士硕士了呢?

二、 对方辩友说很多大学生跳楼是因为恋爱失败。很明显对方辩友只把眼光停留在那些心理承受能力较差的大学生身上，却忽视了有很大一部分大学生失恋后是哭一哭想一想，分析原因总结经验，学会了付出和放弃，最后成熟理智地从失恋中走出来，甚至在新的追求中重新确认和实现自己的价值!

三、 对方辩友说，大学生恋爱会导致学校管理困难。可是，大学生恋爱所带来的学校管理难度的提高，却能充分地为未来的高校管理改革划定一个方向，法制管理应该与时俱进，而不是被动的等待社会来适应它。您看，大学生恋爱还有这一层利益呢!

可见，对方辩友的观点是站不住脚的!

下面，我将进一步陈述我方观点!

第一、大学生谈恋爱是生理、心理发展的必然趋势。稍稍留意，你会看到，在校的大学生正好处在18—25岁之间，按青年心理学观点，已跨过青春期，进入成年期，按弗洛伊德的精神分析说，已到了性欲发展史的第四期，即生殖期。这一特殊的时期，大学生心理、生理均已趋于成熟，寻求异性朋友，企盼爱神的降临，实属顺理成章之事。

第二、大学生恋爱能够使恋爱双方互相促进。首先，谈恋爱的双方因为对彼此间的爱与尊重，进而会产生互相理解、互相尊重、互相配合的双赢理念。其次，男女在思想和行为上往往存在较大的差异，社会上的人和事的复杂性更是难以想象，所以，现在和自己恋人的交流接触就成为了一种学习和锻炼的机会，可以培养自己的表达、判断、选择等能力，以便于更好地和他人沟通以达到相互理解的目的。再次，大学生恋爱受多种因素的制约，在追求爱情的过程中挫折在所难免，但失恋却也可以提高人的心里承受能力，并且很深刻地认识到自身缺点，也明白了什么样性格的恋人才是适合自己的。

正如我方一辩所说，我们并不否认大学生恋爱会存在一些弊端，但是对方辩友所提出的大部分所谓弊端，我们都能证明其实是有利的。而我方提出的大学生恋爱在心理，技能，人格特征等各个方面的利，却不可否认。综上所述，大学生恋爱是利大于弊的!

恋爱就是两个人走累了一起扶助，走远了一起回顾，痛苦时一起倾诉，快乐时一起投入。连莎士比亚都说：“忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。”那么亲爱的同学们，你还有什么理由去放弃这笔财富呢?

初中辩论赛活动总结

辩论赛锻炼我们口才和探讨追求真理的一种大赛，小编今天就为大家准备了初中辩论赛活动总结，欢迎阅读。

初二(4)班主题班会

“中学生网络交友利与弊”辩论赛活动总结

一、活动目的

身心正在发育的我们，成长中面临着诸多困惑，比任何时候都渴望真诚的友谊。当今社会，网络几乎渗透到社会的各个角落。网络是把双刃剑。如何面对网络的诱惑?中学生网络交友，好还是不好?介于以上共性问题，初二(4)班利用班队会时间组织开展了“中学生网络交友，好还是不好”辩论赛，意在通过辩论，帮助大家澄清是非，学会正确选择良友健康成长。

二、准备工作

1、黑板布置：初二(4)辩论赛：中学生网上交友，好?不好?

正方：中学生网上交友利大于弊

反方：中学生网上交友弊大于利

2、组队：正方、反方 双方辩论手各4名，各方确定1、2、3、4号辨论手，整理好主要的观点

3、成立评判团小组：由班长组织班委或由各小组推荐四名同学，商定评分细则(提供参考方案)，

最后要评出胜出方和最佳辩手和最佳风度奖、最佳观众奖

4、准备小奖品十份到十二份 (胜出方每人一份，最佳辩手一份，最佳风度奖一份，最佳观众奖一至二份)：请班长落实，如铅笔、橡皮之类

5、计时员两名：到规定时间，请吹哨或摇铃或提醒“时间到!”

6、辩论赛场地布置：

三、辩论赛程序

1、开场白：

----主持甲：同学们都知道在我们生活中网络几乎无处不在。要查资料，上网;要玩电脑游戏，上网;要聊天，上网。对了，你家可以上网吧?

---主持乙：-当然可以。

----主持甲：那你上网一般都干些什么?

---主持乙：我经常上网搜集资料，上网聊天……

----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

----主持乙 ：对啊，在网上，你可以和她聊很多东西，而且我的网友很有趣。

----主持甲：可是有不少人因为在网上交了损友而成绩一落千丈或学坏，那么网络交友好还是不好呢?让我们赶紧来听听大家的意见吧。

主持乙：我们今天辩论赛的辩题是：中学生网络交友是好还是不好。正反辩论双方同学及评判团成员都已上场：我们的正方辩论队是由朱佳玥、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。反方辩论手是由单天择、冯颜、顾正阳、傅义组成。评判团由吕老师、刘老师、单老师和王老师组成。

2、宣布辩论规则和评分标准：

① 辩论程序分为三个阶段：陈词阶段、自由辩论阶段和总结陈词阶段，请在规定时间内陈述观点

② 辩手答辩时一是要面向对方辩手或观众，吐词清楚，声音响亮，二是要观点清楚，陈述尽可能做到有理有据，三是尊重他人发言，不可以对对方进行人生攻击，违者请评委酌情扣分。

③观众请保持安静，做文明观众

④评分标准：分团体和个人两方面，満分分别为10分

优胜团体评分标准是：

项目(5项) 评 分 依 据 满分(10分)

辩论技巧 辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力及论点的说服力和逻辑性。 3分

内容 论据内容是否充实，引用资料是否恰当。 1分

风度和幽默感 辩手的表情、动作是否恰当，是否有风度及幽默感。 1分

自由辩论 各队在自由辩论中的表现。 3分

整体合作 全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合。 2分

最佳个人评分标准是：

项目(2 项) 评分依据 满分(10分)

论 陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否得当。 5 分

辨 提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力，有理，反应是否机敏，用语是否得体。 5 分

3、辩论赛开始

①首先是正反双方陈词，每位辩手时间是3分钟：正方一辩首先发言，接着由反方一辩发言，依此类推，每位辩手发言时间不得超过3分钟。

(1) 正、反方一辩发言

(2) 正、反方二辩发言

(3) 正、反方三辩发言

②现在是自由辩论时间：每队各8分钟。请注意：正反双方辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过8分钟。

准备好了吗?正方、反方计时员计时开始。

③时间到!现在是总结陈词阶段，正反双方各推一名代表进行3分钟的总结陈词

(1)反方4辩总结陈词

(2)正方4辩总结陈词

主：时间到!

大家都已看到，双方辩手滔滔不绝，妙语连珠，让我们大饱了眼福和耳福，整个比赛紧张激烈却又不乏幽默与诙谐。

4、辩论结束。评判团打分，观众点评。老师评判、颁奖

主： 现在请评判团成员打分

借此时间，我们请各组派出一个代表，对本次辩论作一句话的点评：观众点评

主：最后我们请老师对这次辩论赛进行评判，宣布辩论的结果并颁奖：

老师评判

老师宣布辩论结果 ：胜出的为 反方代表队，最佳辨手正方4辨刘曦明。

老师颁奖

5、主持人宣布辩论赛结束：初二(4)班“中学生网络交友好还是不好”辩论赛到此结束，谢谢参与!

四、活动意义

因为是初次组织辩论赛，虽然还有些稚嫩;加之同学们还刚刚开始学习议论文写作，在利用论据论证观点方面还不够典型、精当。但在师生精心准备下，整个活动，活跃了同学们的思维和身心，帮助同学们分辨了是非，懂得了抵挡网络诱惑的必要性，拓展了同学们视野，踊现出了一批能说会道的班级“辩论超手“，整个活动还是实现了预定的目标，取得了圆满成功。

辩论赛活动总结

辩论赛结束之后怎么写好这个辩论赛的总结?今天第一范文网小编给大家分享一篇辩论赛活动总结的范文。

辩论赛活动总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由管理工程学院举办的辩论赛在同学们的掌声中落下了帷幕。在这次辩论赛中，同学们都受益匪浅，它不仅锻炼了同学们的思维能力，增长了聪明才智，而且加强了同学之间的交流，促进了友谊。

我们在活动开始前做了详细的赛前总体策划，形成系统的活动方案，由各班班委大力宣传，提高同学们广泛参与的积极性。辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己写一些贴近我们大学生生活、学习、社会时事的话题，然后由老师选定。最终确定的辩题如下：

① ××(第一轮)

② ××(第二轮)

本次活动面向××学院所有的大一学生，采取淘汰制的方式，一共三支代表队参加比赛。比赛程序由陈词立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个部分组成。在辩论赛举办之前，我们部的部员积极参与，其它各部的部员也积极配合我们的工作;所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象;辩论的过程中，辩手们围绕辩题引用中外著名事例，针砭时弊，言辞犀利，充分展示了辩手出众的口才与思辨能力，特别是在自由辩论环节，正方和反方针锋相对，精彩纷呈，辩手积极回答对方辩友的问题，并给出了独特的见解，成为了本次辩论会的一大亮点;复赛时，观众很多，场上气氛很活跃，观众为辩手们加油鼓劲，时时报以热烈的掌声;在观众提问阶段，一些问题具有相当的典型性和针对性，场面热烈，还有一些问题具有社会价值和现实性，使辩题讨论更加深刻，不仅调动了观众的积极性，而且增强了辩手与观众的互动。

虽然辩论赛进行的比较顺利，现场气氛很活跃，但仍然存在许多的不足，例如在首场比赛中观众比较少;设备方面准备的不够完善，以至于话筒时而响时而不响，影响辩手的发言;辩手在发言的过程中，台下的纪律也不是很好;而且在比赛的过程中辩手们总是重复犯一样的错误，没有认真看活动的策划书;在初赛的时候计时员的计时也不是很正规……

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是希望每位同学都以这次活动为新的起点，总结经验，发扬长处，在以后的活动中都积极参与，为我们学院增光添彩。总之，这次活动举办的比较成功，我们会认真分析和总结此次比赛，汲取经验教训，在以后的工作中扬长避短，再创佳绩，让同学们的大学生活更加美好、充实。

复旦大学辩论赛＂文化创新比传承更重要＂总结陈词

在陈词之前，我先那个花一点时间，我首先想感谢一下来听辩论赛的观众，因为我不知道这是不是我最后一场辩论赛，我怕输了就没有机会感谢大家。因为辩手在打比赛的时候可能其实给了你们很多无用的信息，谢谢大家来做辩论赛的观众。然后谢谢以往所有辩论赛的对手，因为每当我对辩题不甚了解的时候，是对手告诉我的。然后，谢谢所有演协的同学，另外谢谢演协中所有和我一起即将大四毕业的人，尤其是对方四辩。好的，这是我的感谢，现在我们回到这场比赛，来看一看这个比赛。

今天双方有一个很好的共识，什么，就是社会的发展，和既有的文化中间，存在着一个巨大的空白，这个空白有两个方面，第一，社会的速度太快了，对吧?第二，社会的方向改变了，社会发展的方向改变了。现在我们双方唯一的争议就在，对方辩友遇到了这个空白，告诉我，我们要怎么办，要传承，但是他不告诉我具体的解决方案是什么。然后他们指责我方的时候就说什么呢?你只要一创新，创新出来的就是坏的。你一创新，过去的，当然没说就是坏的，你一创新，就会和别人不一样，你一创新，和过去就是完全不一样的，你一创新就是西化，你一创新就是学别人，不是这样的!今天我们也是站在一个很负责任的立场，现在这个现实就出现了，富二代就出现了，我们价值的缺失就出现了。你在大学里面，和一个异地的异性谈恋爱，回家遭到家人的反对就出现了。现在我们就要问，这个问题出现了，我们怎么办?我们说，不是不传承，而是在文化发展的过程中，让创新起到更重要的作用。为什么?因为社会的变动更大了，社会的变动更大了，你这个空白不添补出现的是什么?就是你的痛苦。因为你生活的这个社会， 和你脑子里的那个社会是不一样的!你在你的思维指导你的行为来到社会的手里处处碰壁了，你会很痛苦。那么遇到这个痛苦怎么办?我要去添补这个空白。那要添补这个空白我必须要求我这个思维做出它的改变，因为现实摆在这里，你没有办法把一个富二代的钱从银行扣出来!你说你不要当富二代了，你想当小富二代，让你儿子当小富三代，然后你孙子的孙子的时候，你就当成了富几代，这是不可能了。这是社会的现实，大家都认识到了这样的一个现实。所以今天，反方就是要告诉大家一个道理，你面对这样一个空白的时候，要自己去做努力。毕竟，我们每个人都喜欢，做作业的时候先看看同桌的答案是什么，对吧治国的时候先看古人的经验是什么，我都可以找很多借口。我们也可以安慰自己，毕竟他们曾经成功过。但是你们心里其实都知道的一个问题是，这在现实里是行不通的。你不能拿梁山伯与祝英台的例子跟你妈妈去讲，我为什么和这个女生要结婚吧，你妈妈问你，她没有上海户口，她买不起上海房子，你怎么样去解决这样一个或一个的问题呢?对吧?这就是现实的问题摆在大家面前，这又让我想起了一句话，就是姚明在前一段时间和博鳌论坛上讲的那句话：“努力了不一定成功，但是不努力一定失败”，然后主持人说，这句话的重点所以在于我们一定要努力。他说错了，他说这也是前半句，重心的当然不一定是后半句。你去和你的这个什么女朋友坚持有爱情很有可能也是劳燕分飞吧，大学毕业黄昏恋的人多去了。你去努力了去碰撞这个现实，你也可能撞得满头灰嘛!这是很正常的一件事情。但是问题，如果您宁愿守在那个传统给你的可能当然基本上不会是一个正确答案了，然后你去告诉她说，我可以回到过去，我可以回到过去，我可以不承认现实，我可以做到!你最后一定是失败的，所以还是告诉大家这句话，你去做更多的努力，你去做更多的尝试，去面对这个残酷的现实，去想尽办法，或者说我们作为一个群体，让我们既有的文化，在传承的过程中，传承和创新一起发生的过程中，让创新起到更重要的作用。让它做出更大的改变，让我们能够和这个社会前进的步伐一致，或许我们失败了很多次，但或许我们还有机会成功一下。这是反方负责任地告诉大家的一句话，谢谢大家!

顺境更有利于人才的成长—辩论赛四辩总结陈词

顺境更有利于人才的成长—辩论赛四辩总结陈词

主席、评委、对方辩友。大家好!

听了对方辩友不胜枚举的论据，我个人更加期盼自己今后的生活能够顺风顺水、顺心顺意了。 对方辩友犯了以下几点错误： 1、 以偏概全 2、 偷换概念 3、 循环论证 4、 错误理解我方观点

对方辩友的论证，使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩。但是，却不足以证明逆境的重要作用。反而让我深刻地体会到，顺境更有利于人才的成长。

首先，顺境为人才的身心健康提供了有力保障。

富勒的《至理名言》有云：苦难磨练一些人，却也毁灭另一些人。逆境并不是成才的保证，它会对人才的身心健康产生负面影响，甚至消磨才华，扼杀人才。

司马迁秉父遗志撰写《史记》之时，却遭遇横祸，被判死罪。如果不是辩护降罪的“逆境”，他本应全身心的投入撰写。如果不是无钱赎死地“逆境”，他本应以健全身体著书立说。如果不是入狱受刑的“逆境”，谁能说司马迁不会更早的完成史家之绝唱，无韵之离骚呢?

其次，顺境为人才的知识积累提供了充分的资源。

近水楼台先得月，向阳花木易逢春。当城市的孩子流利使用外语时，山区孩子却在为生计犯愁。当城市的孩子熟练运用网络时，山区孩子却还为学费苦恼。是顺境增加了知识的深度与广度，是顺境提高了人才的眼界与格局。

国家大力开展希望工程的意义何在?不正是为了改善山区的教学条件，培养更多优秀的人才吗?

再次，顺境为人才的多样性提供了优良的土壤。

我方承认，乱世出枭雄，但王侯将相绝不是人才的全部表现形式。人才的数量及多样性，依赖于优良的发展环境。文革时期，知识分子受迫害，科研机构被撤销，学校停课，文化荒芜。出现了“人才断层”、“科技断层”、“文化断层”。可见，是什么给了人才优良的成长空间，是什么给了人才通畅的发展渠道，又是什么给了

人才成功的表演舞台?当然都是顺境!

逆境是一种无奈，相信没有人主观上期盼逆境甚至创造逆境。逆境中，我们迎接挑战。顺境中，我们奋发图强，借天时地利人和，创造辉煌。

最后，我再次重申我方观点：顺境更有利于人才的成长。 也祝愿在座各位，在今后的人生道路上一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。 顺境

1、美国爱迪生12岁的时候，因为喜欢“鼓捣”科学小把戏，被校长误认为贪玩而开除学校。这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。

2、阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗?”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好!不要忘记回来哦!”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。

3、成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗?

4、轰动一时的张海迪，可以说他的成功筑足于逆境中，但是，我们站在顺境的角度来看，没有同志们的帮助鼓励，她有勇气活下来吗?如果没有组织上的关怀，照顾，她能战胜病魔吗?如果没有党的哺育指导，她又能做出如此辉煌的成就吗?

5、要说那些在逆境中成长成才的伟人，实际上从另一个角度去观察，能发现，其实人们往往忽略了顺境，而是注重那个人比其它人多付出的辛酸。司马迁还是汉朝的一个史官，他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利，试问如果他没有那样的环境，它怎样写出真实反映历史的《史记》，凭空捏造?曹雪芹，祖父曾是江浙织造，曾经家财万贯、阅书千卷。所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面。

问人们去救助战乱饥荒地区的孩子，是不是为了让他们摆脱逆境，更好的成长呢?

辩论赛总结陈词—竞争比合作更能促进社会的发展

辩论赛总结陈词—竞争比合作更能促进社会的发展

对方辩友强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。我们没有永恒的敌人，但我们有永恒的国家和民族利益，为维护我们的利益，只有竞争才是最有效的方式。

我想再一次强调现代社会竞争比合作更能使社会发展：

第一，竞争是现代社会发展的根本动力。马克思主义哲学原理有言：矛盾是事物发展的动力与源泉，是事物的对立统一，具有同一性和斗争性。而同一性，即合作，是有条件的，暂时的;斗争性，即竞争，是绝对的，无条件的。社会进步意味着什么，意味着生产力的发展，而生产力的发展最终还是要靠竞争来推动的。合作只是推动社会发展的必要的催化剂。

第二，竟争能确保一个效率优先兼顾公平的社会。通过政治竞争促进权利的公正运用;通过文化竞争明辩人类精神的真善美等等。而面对社会主义市场经济这一社会发展的高级阶段，“效率优先，兼顾公平”已经成为人们日理万机的原则。“兼顾公平”是让社会在发展中不扭曲，而“效率优先”才是发展所需的那个推力。那么懒惰与依赖是效率的体现吗?当然不是。是竞争的危机感，是竞争的优胜劣汰，它沉淀出胜者，使社会变得更加强大，它提炼出精华使发展充满生机。

我方承认，合作也能促进社会发展，但合作保证的是社会发展的一个稳定环境，是在某特定时刻减少社会极大消耗，防止社会因特定时期的特定原因倒退;而竞争却在推动并使其前进这一点上做的更为突出!试问一个事物的发展，要从其根本原因，根本动力乃至实质上将其解决，那么谁的推动力更大?再请问，面对生产力这一人与自然竞争的结果，在它推动历史发展的昨天，今天和明天，又有谁对它的地位能够产生怀疑?相信在座的各位对这两点都有明确的答案。因为竞争远比合作更能促进社会的发展!华

谈到这里，在今天的比赛中，我方的阐述即将结束，和正方的竞争也会在几分钟后有一个结果。辩论的发展不能靠我与我方辩友的讨论而前进，而是在我们的竞争中升华!社会因人类的拼搏与努力而不断向前迈进，身处现实中的我们为谋求生存与发展也与周围一切事物不断的进行着或明或暗的较量。身上的压力常常让身负重任的我们郁闷，烦躁，甚至无法呼吸，但我们从不无谓的哭泣。因为社会与个人的发展都在给我们的努力以肯定，都是给我们所做的竞争以鼓励!所以我们无怨无悔，所以我们巍然屹立，所以我们更将阔步向前!

辩论赛四辩总结陈词格式范例

辩论中，总结陈词一向是不被注重的环节，但其实总结陈词是十分关键的，下面是小编搜集整理的辩论赛四辩总结陈词格式范例，欢迎阅读。

辩论赛四辩陈词格式：

四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：

1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点

2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。

3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。

4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。

关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。

四辨最好当，但是别人没法给你总结。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。 你要总结一辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。第二个陈述总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说:"最后我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要!"然后礼貌性的谢谢裁判。你就可以坐下了。 出场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用.

辩论赛四辩总结陈词-正方未来社会男人压力比女人更大

谢谢主席各位评委观众很荣幸做本场辩论赛最终总结：

对方辩友方才是嘈嘈切切错杂谈，大错小错落一盘，浮云岂能遮望眼，且听我等慢细言。

第一比较性辨题，两者谈更，前提是已经承认两者皆重要，对方只谈其一，不重比较，严重偏题。第二今天我们讨论未来社会，我方一辩在开篇立论时便解释了什么是未来，我们今天的问题需要在现实的先决条件下，再按照社会发展规律而言的未来，而不是对方所说的信手拈花，凭空而来，对方再次偏题第三对方一味的夸大男性带给女性的压力，抱着男性压力有多大，女性压力有多大的态度看问题，没有意识到女性能力。

第四

第五

接下来我将针对我方观点进行总结陈词：

大路苍苍，左右彷徨，站在男女压力的关口，敢问压力大何方，诚然男人压力与女人压力的互相作用，共此艰难抉择一色，然而不管其压力取向如何，纵观古今中外，人类历史浩浩荡荡几十万年，我方有理由相信，在未来社会中，男性的压力会持续大于女方，理由如下。

第一对于未来，我们几乎是生活在各种各样的预测数字中。实际上古人的占卜问卦、求签算，对方三度离题。命也是一种预测，都是对知晓未来的一种追逐。而如何才能最大限度的知晓未来的趋势呢?正如我放一辩所言要判断未来的趋势，必然要纵观古今社会发展规律，立足现在，才能明确，未来的发展方向，

第二我方一辩、二辩也从生理特征、责任感、兵役、家庭、职场、法律、社会舆论、男女比例、历史使命感等九大方面、十大特性阐述了男人和女人的压力，诚然我们不否认在这个经济飞速发展、竞争日益激烈的未来社会中，女人也拥有很大的压力，但是客观的比较而言，男性的压力也随着油价、物价、房价的上涨，也在飞速的上涨。男人的压力，谁懂?

第三我们立志如山，行道如水，我们十年磨一剑，为的是什么?为的是追寻高水品的生活，让妻子，母亲过上好日子，必然以趋之，追逐于名利之间。因为我们早已把对女人的山盟海誓付诸于自己的实际行动。为了娶上妻子，我们奋斗于书海，我们游弋(yi)于这个错综复杂的社会。男人真的不知道抽烟会的肺癌吗?男人不知道醺酒会胃穿孔吗?男人，为了什么?为了什么会让他如此的生存?男人的压力，你们知道吗?

故天将将大任于斯人也，以个人需要为重，与祖国需要紧密结合，才是每一个大学生最理智的选择。

与对方辩手共勉罢，女性拥有令人怜悯脆弱的解压眼泪，而男性则要冒着生命危险抽烟减压，人，不分男女，都踯躅于这个压力遍地的社会。

暗淡了刀耕火种，远去了暮鼓晨钟，平静了皇城古道，荒芜了桑梓家园。

如果一味说道女性将来会取代男性地位

如果一再强调女性希望为男性分担压力

如果一切的压力都是男人造成女性压力

那我们男人为了爱情的追逐

为了让心爱的女人过的更好

为了女性所承受来自各方面的压力

难道都应该放弃吗?

最后重申我方观点，未来社会男人的压力比女人的压力更大

谢谢主席，尊敬的各位评委，对方辩友，晚上好!

首先我想感谢台上对方辩友的精彩表现，你们给我们造成了巨大的压力，但最终也将使我方的胜利显得实至名归，抑或使我方的失利，虽败犹荣。无论怎样，这样的逆境，正是我们成长途中的试金石;这样的逆境，正是我们人生路上的里程碑;这样的逆境，远比顺境来的更加精彩!

关于对方辩友的观点，我有三个字评价：不太好-不客观，太绝对，好天真

一，对方辩友始终纠缠于“困苦或战乱这样的环境，是否有利于人的成长”将逆境局限于如此极端环境未免太过狭隘，不够客观。而事实上，即使在这种极端环境下，所促成的人才也比比皆是：越王勾践，杜甫，高尔基，张海迪哪一个不是在这样甚至更恶劣的逆境中成长成才的呢?

二，对方辩友大包大揽的告诉我们顺境就是好的营养、医疗、教育、关爱等等所有一切有利于人发展的方面，而逆境则是与之相对。那么我们今天的辩题岂不是变成了，所有有利于人发展的方面更有利于人的发展，还是所有不利人发展的方面更有利于人的发展了么，这样定义是不是太绝对了呢?

三，对方辩友反反复复的告诉我们要有朋友两肋插刀;要有优越的家庭;要有优秀的导师。可我又不禁想问了，朋友的帮忙，父母的资助，老师的提携，帮你解决了困难，可是你自己拥有这样的能力了吗?如果说“好风凭借力”的飞翔会比依靠自己强壮翅膀的翱翔来的更稳固，更自由，更成功的话，我就不得不说对方辩友的想法实在是太天真。

总结我方观点：

一，我们明道理，知道没有与病毒的斗争，就没有抗体的产生;没有卧薪尝胆的努力，就没有越国的春秋霸业;没有经历战乱，颠沛流离的生活，就不会有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”感慨;因为逆境更能磨练我们的意志，更能丰富我们的阅历，更能激发我们的潜能。

二，我们重证据。看出生官宦之家的苏轼，不愿随波逐流，一生仕途坎坷，才留下“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句。出生富裕家庭的巴尔扎克，拒绝父母为他安排好的法律职业，饱尝冷暖，才成为伟大的批判现实主义作家。出生大酋长家庭的曼德拉，没有选择安逸地继承大酋长的位置，历经27年牢狱斗争，才获得南非民族解放事业的成功。这一个个鲜活的事例无一不是证明了逆境使人的成长更有意义。

三，我们很清醒。我们清醒地知道，没有逆境对自己的磨练，即使如阿斗一般继承王位，又有孔明辅佐，最终仍会是一个乐不思蜀的阶下囚。我们清楚地明白，父母、老师，社会给予了我们关爱，教育和良好的条件，却并不希望我们以此满足，永远依赖他们，他们更希望我们去寻找自己人生的逆境，这样才能我们自己更成长!

今天不是演唱会，因为《真心英雄》已经演唱过“不经历风雨，怎样见彩虹”;今天不是故事会，因为《西游记》已经讲述过“历经九九八十一难，才能取得真经”;今天也不是赛诗会，因为《孟子》也已经吟诵过“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志”;今天是辩论赛，需要我们来辩清道理。然而无论多么巧舌如簧的辩才，在大量的例证面前都是显得那么孱弱，我方今天也正是用一个个鲜活的事例来证明着一个简单且明晰的道理：逆境更有利于人的发展。

谢谢主席，大家好! 现在我要再次重申我方的观点，女人更需要关怀!(每个成功男人背后都有一个女人.成功的男人得到了鲜花和掌声，他背后的女人得到了什么?他的付出有谁知道他的痛苦谁来理解?默默无闻的他更需要关怀!)

从前的女性，在男女不平等的条件下，处于弱势群体的她们比男人更需要关怀，而在大力提升妇女地位的今天，在男女共同参与社会竞争的今天，现代女性不仅承受着传统女性的责任，整理家务，打点生活，相夫教子，侍奉老人，还要承受着走进社会独立自主的竞争压力.然而，女性生理上更敏感柔弱的本性也是无法改变的 .女性每月的特殊生理周期会带来心理上的负担.而进入了十月怀胎一朝分娩的生育期，女性要承受更大的艰难啊!辛苦养育孩子几年后，女性又迎来了更年期.身体内所发生的激素变化往往使女性产生忧郁症，容易受刺激，情绪变化无常.在这种情况下，女性难道不需要更多的关怀吗?

正是由于男女生理心理上的差异，不可能实现真正意义上的平等，做男人，生活的压力是很单一的，只要能搞好工作，一切问题都迎刃而解.女性还要面对就业中存在的性别歧视(很多单位公开声明不招女性)，工作中容易受到性骚扰，生活中潜伏着家庭暴力，贫困家庭的女性遭受着疾病的折磨(如妇科病)，富裕家庭的女性存在面临婚外恋危机，面临着种种危机的女人需要更多的关怀也是无可厚非的.

我们所倡导和坚持的女人更需要关怀，我认为并不单纯是谁更关心谁的问题，也不是男人女人谁得到了更多关怀的问题.现在男人需要关怀的呼声日见高涨，男性所承受的心理和精神压力同样需要释放，但是需要关怀并不等于与女人相比之下的更需要关怀.女性更需要关怀，所以世界妇联会为我们而存在.男人啊，你有比女人更雄伟的身躯，更有力的臂膀，更宽阔发胸膛，更刚强的意志和更理性的思维.我相信等社会真的出现了男性比女性更需要关怀的时候，世界男人联合会会随着你们的需要孕育而生.所以我方坚信女人之所以叫女人是因为她比男人更需要关怀

院第十四届金秋大专辩论赛已经结束了，但其中有许多东西我们必须要思考。下面，我将从五个方面进行总结：

第一、辩手对比赛规则不熟悉。这有两方面原因：一是我们下发通知时间有点晚，致使有的系选择辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习比赛规则，准备不充分。针对以上情况，我们在每次比赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、比赛规则，此类问题在比赛后期中逐渐弱化。

第二、人员的组织与调配存在一些问题。在比赛开始前，我们分工很明确，责任到人，每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的，大一为主导，大二干部主要起指导监督作用。在真正开展工作时，部分大二干部没有履行各自职责，致使大一会员茫然不知所措。针对此种突发情况，我们现场任命胡辉为总负责人，进行人员调配与指导工作。到后面我们大胆任命了一批大一会员负责各自工作小组工作。效果不错，基本上没出什么大问题。

第三、主持人身份、评委身份等存在的质疑问题问题。第二次初赛出现了主持人既是辩手又是监督处负责人，同时又以个人名义邀请评委等一系列存在质疑问题。其次是参赛辩手同时又是评委且进行点评等一系列问题。针对以上质疑，我们采取了回避措施，参赛辩手不得兼有其他身份，若有本系选手参赛，相关工作人员应予以回避。

第四、工作上出现的一系列细节性问题。虽然每次在赛前有针对性的召开了工作人员会议，强调了相关注意事项，但还是出现了一些细节上的问题。一是会场门口负责迎宾疏散工作人员工作时讲小话;二是后勤工作人员没有及时给评委嘉宾倒茶水;三是计时工作人员出现了提示音不统一问题;四是会场布置工作人员没有安装好背景立体字等等细节问题。发现问题后，我们立即召开工作人员会议进行批评指正。后期过程中没有类似问题再次发生。

第五、本届辩论赛有几点创新。一是针对精彩激烈的自由辩论时间过短，我们将自由辩论时间由八分钟增至十分钟，总结呈词阶段由八分钟减至六分钟;二是计时方式由不公开的存在人为误差的手机计时改为投影的电脑计时，真正做到了公开，零误差。三是在比赛流程上增加了计时记分工作人员、评委、监督处代表宣誓环节，强调了大赛公平公正公开原则;四是邀请到了院领导颁奖、老师作评委、三所院校兄弟社团作评委嘉宾，可谓阵容强大。五是活动场所由过去仅仅能容纳一百来人的小教室到现在可容纳五百多人的图书馆会议中心，可谓规模宏大。

对于下一届金秋大专辩论赛，我将提出几点需要注意的地方：一至少要提前一个月下发比赛通知(含比赛规则)，要求各系内部先行组织辩论赛，以选拔人才，强化比赛规则;二要在每次赛前召开工作人员会议，评委会议，辩手会议，强调应注意事项;三要着重注意狠抓细节问题;四要在本届的基础上认真学习、总结，扬其长，去其短，充分发挥创新精神。

我的总结可能还存在一定片面性，希望老师加以批评指正。

为吸引大一新生，为接下来的协会招新做好准备，增加我院辩手的临场经验，提高辩手的质量，由校演讲与辩论协会主办，建筑学院与环工学院演讲与辩论协会协办的辩论表演赛10月13日晚7点半在5104教室举行。

在举办本次活动之前，本协会做了大量的宣传准备工作，通过通知各班班长和发微博等形式，使同学们都能积极参与并前来观看此次表演赛。由于宣传到位，场上座无虚席。在现场的工作方面，我们努力认真地工作与宣传，将场上情况通过微博等形式进行实时转播，使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝 倒彩。

在本次的演讲比赛的过程中，通过与环工学院相互之间的配合使得比赛顺利的进行，选手们以诙谐幽默的开场形式很快带动了场上的气氛。比赛由开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节组成，正方是来自环境与市政工程学院的四位辩手，反方则是来自建筑学院的四位优秀辩手，双方就是否应该为后代积累财富展开激烈辩论，首先是由双方一辩用精炼的语言阐明自己的观点，确立基本立场，正方认为先辈留下的精神财富我们都应去继承和发扬。而反方则认为自己走的路才多姿多彩，主观意识的该与不该其实是指哪个更有利于后辈的的发展，而在此看来不为后代积累财富更有利于后辈的发展。接下来就是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，双方你来我往，滔滔不绝，场上唇枪舌剑，场下掌声不断。虽是一场表演赛，但场内气氛十分热烈，此次比赛的辩题紧贴大学生活，让辩手们在辩论过程中有话可说，这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看。而赛后又能引发同学们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置为这次辩论赛的成功举办奠定了基础。

此次比赛中我们还邀请了本院和环工的一些学长作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，学长们对此次表演赛作出了较高的评价，同时也希望大一新生能够积极加入辩协，提高和锻炼自己。

活动的任务我们完成了，但是我们的工作并不能因此而放松。此次表演赛为接下来的招新工作奠定了一定的基础 ，但宣传力度仍需加强，高质量地完成后期的招新工作。此次表演赛带给我们的并不是最后的名次和成绩，更重要的让大家进一步了解我们协会，积极加入其中。在组织表演赛的过程中，辩手们体现了分工合作的精神，他们不仅把台上那短暂的辩论作为一次自我价值的舞台，更重要的是他们在幕后为辩题搜集论据、商量辩证方式过程中所付出的努力。同时我们也发现一些不足之处，例如观众不能准时到达，板报做的不是很好，现场秩序有点乱。在活动中出现一些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。我们也会积累经验，完善不足之处，在今后的组织活动再接再励。

辩论赛活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

工程大学宿舍文化节辩论赛经过一个月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘校园辩论人才，积极响应学校的宿舍文化建设。同时，提高学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。大学生自律委员会在团委老师主席团的支持下以及各个部门的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

一、前期准备

1、活动宣传：

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传;其次，我们在塑胶篮球场附近拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与;除此之外，将选拔选手的任务交给各学院学生会主管部门，进一步扩大比赛的宣传广度。

2、队伍的选拔：

每个学院选定一个代表队，既共十四支代表队。

3、辩题的确定:

辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生宿舍生活话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。最终确定的辩题如下： a) 塑造良好宿舍风气应该“注重加强集体纪律”，还是“注重个人素质培养”展开。

b) 宿舍文化“应该注重流行元素”，还是应该“注重传统文化”才有利于大家的发展。

c) “一屋不扫照样扫天下”还是“一屋不扫不能扫天下”。 d) 宿舍人际交往中“交往技巧”与“真诚”谁更有利于建立和谐关系。

e) 在宿舍中当“以集体为大”，还是应当“个性鲜明”。 f) 宿舍用电限制利大于弊还是弊大于利。

g) 宿舍文化应该注重首抓“和谐生活环境”，还是首抓“友好人际关系”

4、评委以及嘉宾：半决赛之前以学生会主席团及各部部长为主，决赛时学工部、团委、后勤老师以及主席团成员。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量分为初赛，一级对抗赛，二级对抗赛，半决赛，决赛：

(1) 初赛

由各二级学院自己负责举办。各二级学院于10月18号前将推举出的优秀团体名单交予校自律委员会督察部。(共14个学院)

(2)一级对抗赛、二级对抗赛、半决赛、决赛

一级对抗赛将选出七组选手进入下一轮比赛(最优秀一组直接进入半决赛)。二级对抗赛将从剩余六组选出三组进入半决赛赛，半决赛将选出两组选手进入决赛。(比赛总则见附件)。

注：1、每场比赛中选手中场休息时，由各学院表演节目(节目由各学院推荐，以引导学生形成良好生活习惯为主，评委对所演节目进行打分并汇入总成绩)。辩论程序

1.主持人介绍评委及嘉宾

2.主持人介绍参赛队及其所持立场。

3.由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

4.主持人介绍比赛程序：

(1)开篇立论 正方一辩 时间：4分钟

反方一辩 时间：4分钟

(2)申论引证正方二辩 时间：3分钟

反方二辩 时间：3分钟

(3)自由攻辩

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

时间：2分钟

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

时间：2分钟

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

时间：2分钟

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

时间：2分钟

(4)自由辩论

自由辩论时间总计为8分钟，双方各4分钟，反方先发问

(5)总结陈词 反方四辩 时间：4分钟

正方四辩 时间：4分钟

基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如;在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。

在后期宣传中，每场比赛我部门都邀请了信息部来做比赛的全程报道工作。

三、比赛结果及奖励

经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕， 获奖情况请见附件

四、活动不足

但是由于没有专业的培训，辩手们缺乏经验、对规则不够了解等原因，但是参赛的选手得到了评委老师的好评。同时由于本次辩论赛与学校其他活动的冲突，导致很多人无法到场观战，这也是造成当场比赛观众气氛不活跃的原因。 此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。

总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力，增强了宿舍文化氛围，在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。 虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好! 我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

大学生自律委员会

20xx年xx月xx日

附件:

获奖名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：

优秀奖：

最佳组织奖：

精神文明奖：

最佳辩手：

先进组织者：

本次“指点江山”辩论赛由管理技术学院金融系团总支学生会学习部、组织部与工商管理系团总支学生会学习部联合举办。这是自管院五系团总支学生会成立以来，金融系首次与其他系交流。本次比赛的规模比较宏大，共有43支队伍参加了比赛。本次比赛共分为五场，分别为初赛、复赛、半决赛(一)、半决赛(二)和决赛。

在初赛时，主要有三个方面的的问题：裁判、主持人和场外纪律。初赛的评委评委质量较低且以工管人员为主，比赛过程中出现了不公平现象，而且在比赛开始之前未对评委的出席做最终的确认，以至部分赛场出现了四名评委或让监场的部长做评委等情况。初赛共召集了11位主持人，只有一位是由工管推荐，主持人都是第一次主持像辩论赛这样正规的比赛，对比赛的整个流程不是很清楚，且部分主持人有怯场现象。赛场外有部分工作人员等候，防止出现突发状况，同时保证在比赛时赛场周边的环境安静，但每当一个赛场提前结束比赛时，总会出现喧哗现象。有了初赛的教训后，复赛时对于评委这方面改由金融系负责，以管院学生会的部长为主，且每个赛场中都有一位有经验的上届部长作为嘉宾评委。由于比赛的提前安排没做好，复赛所使用的部分教室是临时向教学楼管理员借来的。半决赛(一)评委是以经院第七届校学生会的部长为主。这是前三场比赛所出现的问题和我的一些解决的方法。由于三场比赛使用的是相同的5个辩题，有的队伍在同一个辩题上辩了不止一次，故在后面的两场比赛中所使用的辩题完全不相同。在半决赛(二)相对于前三场比赛而言没有出现什么状况，主要是结果方面，工管负责人希望工管参加决赛的是大一的队伍，因此，对最后结果进行了干预。由于我们的准备工作没有做好再加上校运会的举行，决赛的时间推迟了一个星期举行。决赛时在大学生活动中心的第三号报告厅中举行，比赛当晚气氛活跃，但是作为主办方，比赛的过程中出现了许多的问题：

(1)主持人不了解辩论赛的环节，出现了弄混环节的状况;

(2)比赛时使用的麦克风数量少，且麦克风的作用太小;

(3)比赛前对于评委和嘉宾的是否到来为做最后的确认，以致主持人在念名单时有嘉宾未到。

本次比赛总体而言还算成功，以后再举办类似的活动时要注意一下的几个方面：

(1)赛前确认，包括评委、嘉宾、教室、需要使用的各种物品都要进行提前确认;

(2)做好备份方案，计划赶不上变化，活动开始前或举办活动的过程中总会出现一些状况，多准备一些备用的方案可以解决一些突发问题，以免手忙脚乱;

(3)与工管的沟通，本次活动不仅是金融系单方的活动，它是金融和工管联合举办的，这就需要金融和工管两方协调好比赛的安排;

(4)主持人的培训，辩论赛是一个正规的比赛，所以对于主持人的要求就要高一些，但是这次活动的五场比赛中主持人方面总是会出现一些问题，尤其是最后决赛的主持人。

辩论赛四辩总结陈词范文及格式

辩论赛四辩陈词格式怎样好?接下来是小编分享的相关知识，欢迎大家学习!

辩论赛四辩总结陈词范文

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：

大家好!很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点，我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响，但它只能作为一个产考，它并不能最终决定我们的意志，因为一个人，无论他身在何处，他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准，“天下有道则现，无道则隐”，这里的声音指的是“有利于社会发展要求的，不违背道德底线的，与社会达成共性的原则、信念和意识。这时候我们应该充分发挥自己的才干，积极入世，而政治昏暗、社会民不聊生的时候，一个人更多的是倾听他内心的声音，为最底层的老百姓做事，而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。”

在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱，不肯出山，晚节可嘉，从古代到现代，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——“天下有道则现，无道则隐”。

因此不论是在太平盛世还是乱世，每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考

2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目

4，恶意逃避：对方反复对避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢? 5，断章取义 6，颠倒主体

孔子说，“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之。”“天下有道则见，无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的，这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心，这已经成为了中国的一种文化特质。

面对忠于外在要求所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。

辩论赛四辩陈词格式：

四辩总结陈词，既是对本方观点的再一次申述、总结，又是一个最终的升华、点睛。写好总结陈词可以注意以下几点：

1、与其他选手全面分析、讨论辩题，了解其他辩手的观点

2、全体辩手根据辩题和讨论情况，制定一个总体的功防策略，每个人负责一个或者几个重点问题。

3、四辩在顾全大局的前提下，要照顾本方观点，同时加以升华。

4、四辩的总结陈词，在比赛前可以根据辩题的情况事先写好，但是在比赛中，应当根据对方的实际辩论情况，随机应变加以修改，争取做到在最后陈述时：既顾及、重申本方观点，又弥补对方再辩论过程中对本方的攻击，同时还能起到攻击对方弱点、再次全面揭示对方缺陷的作用。

关键是第四点，如果做好了，可以说是一石三鸟。这就要有较强的总结概括能力、随机应变能力。当然，事前对变体的认真分析认真准备也是很重要的。

四辨最好当，但是别人没法给你总结。全靠你在场上的听力集中抓对方的漏洞。 你要总结一辨到三辨你方的观点，然后比赛中途找对方漏洞你方又没来得及辩驳的加进去。第二个陈述总结的占优势，你要把对方四辨最后的辩驳给驳回。还有给你一点最后一定要在要领准备结束的时候马上结束你的陈述，辩论赛最忌讳不管时间一个劲说的，还有结束的时候说:"最后我再一次陈述我方观点，合作比竞争更重要!"然后礼貌性的谢谢裁判。你就可以坐下了。 出场要主动跟对方辩手握手，有礼貌对于赢得比赛有至关重要的作用

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家晚上好：

很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点：

1、从个人方面来说，应届毕业生公务员考试“热”有利于考生个人能力的提升。

公务员招考秉着“公平、平等、竞争、择优”的原则，为广告考生提供一个相对公平的竞争舞台。考公务员是社会竞争的结果，在考公务员的考试中我们能搞提高自己的个人能力和素养。

2、从社会方面来说，应届毕业生公务员考试“热”有利于促进公务员素质的提升，推动廉洁高效政府的建立与完善，提高政府的行政能力。

因此每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考 2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目

4，恶意逃避：对方反复对避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢?

5，断章取义

6，颠倒主体

1、对方辩友不断强调，

但请问辩友

2、对方辩友还提到，但是

3、对方辩友还把，这不是刚好证明我方辩手提到的

4、对方辩友还一直纠结于这不正是我方的观点吗

5、对方辩友一直在回避我烦提出的问题

总的来说，更多的人报考公务员对国家和社会的发展具有积极意义。首先，从国家长远发展来看，建设一支思想道德素质和职业能力兼优的公务员队伍势在必行，而更多的社会成员报考公务员，有利于选拔出优秀人才充实公务员队伍，整体上提高公务员队伍的素质，为建立精英型政府奠定人才基础。其次，中央和地方各级机关拿出大量职位面向社会公开考录，客观上也起到了缓解就业压力的作用，同时一定程度上还消除了部分就业人员的心理恐慌，保证了社会稳定。再者，许多社会在职人员参与到公务员考试中来，有利于各方面人才在全国范围内、在各行各业间流动，有利于增强人才队伍的活力。最后，更多的社会成员报考公务员，也体现了民众对社会公平的认可，体现了民众对政府的信任和支持，有利于政府以此为契机进一步在人民群众中树立良好的形象。

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学大家好：

很高兴与对方辩友进行这场友谊辩论赛，下面请允许我代表正方进行总结陈词。

首先，由我进一步阐述我方的论点,我方并不否认外界的要求会对我们产生一些影响,但它只能作为一个产考，它并不能最终决定我们的意志，因为一个人，无论他身在何处，他永远能倾听到的是他内心的声音。在开篇立论时我方一辩就给声音下了一个明确的标准，“天下有道则现，无道则隐”，这里的声音指的是“有利于社会发展要求的，不违背道德底线的，与社会达成共性的原则、信念和意识。这时候我们应该充分发挥自己的才干，积极入世，而政治昏暗、社会民不聊生的时候，一个人更多的是倾听他内心的声音，为最底层的老百姓做事，而不是爬到高位为虎作伥、为民所耻。”

在辩论过程中我方通过大量的事例、道理，例如：陶渊明不为五斗米折腰、东晋竹林七贤不肯出仕、段祺瑞坚拒日本威逼利诱，不肯出山，晚节可嘉，从古代到现代，循序渐进，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点——“天下有道则现，无道则隐”。

因此不论是在太平盛世还是乱世，每个人都应有正确的原则，坚定的信念作为自己的精神支柱，不畏艰难困苦，奋勇渐进。

纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大问题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严重的5个问题。

第一个问题，定义的问题：对方辩友在辩论过程中将忠于可以的误解为参考

2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心

3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目

4，恶意逃避：对方反复对避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢? 5，断章取义

6，颠倒主体

孔子说，“邦有道则仕，邦无道则可卷而怀之。”“天下有道则见，无道则隐”是随着政治社会的不断变化而发生变化的，这种观念在两千多年的发展中已经深入中国人的心，这已经成为了中国的一种文化特质。

面对忠于外在要求所造成的种种弊端，如果对方同学还能告诉大家人要忠于外在要求的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原则和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变自己前进的方向。

辩论赛心得总结

辩论赛心得总结

进入大学可以参加各种活动来展示自己，与此同时，提高个人能力。从开学到现在，参加了许多次面试，在这些面试中，我从一个羞涩的小女生，学会了如何站在讲台前脸不红心不跳的将自己推销给别人，以及在以后社团的活动中，加强了自己的组织，交流能力。而这次辩论会给我则是更多的学习和感悟。前面的种种无论是社团和面试都有充足的准备的阶段。而辩论会却重视现场的反应能力，它需要的是一个人的知识储备，灵活性以及语言的表达能力。知识储备需要赛前对辩题的充分准备，也需要平时的知识的积累;灵活性需要的是在遇到对方辩友追问自己没有准备的问题时能够巧妙地回答，坚持自己的立场;语言表达能力则需要说话时语气坚定而不僵硬，动作潇洒而不呆板。

当坐在台下看着别的选手进行激烈的辩论时，他们准备那么充分，举例那么鲜明，语言表达那通顺而又有力，心里不禁有些慌张，刹那间感觉差距是那么的明显，就像猫和虎同属猫科动物，而本领却有天壤之别，这些差距让我感觉到自己在材料上的准备和心理上的准备是那么的不足。当赛事慢慢逼近时，排山倒海的压力汹涌而来，感觉自己将要窒息。我只好默默地给自己打气，鼓劲和背着那些即将要说的立论词稿，来抚平内心的慌张，而当出场的时刻到来时，不再有紧张，取而代之的是一种安然。随着坚定地步伐来到了辩论席前，当坐下的那一刻，我高兴极了，因为在这短短的时间内我学会了如何应对紧张如何战胜压力，无论辩论结果如何，我知道今天已有所得。

这次辩论会我发现自己的一些的不足，当在问及对方辩友：“你为什么不在高中再奋斗一年，接受高中时代的压力，考入更高的学府?”而对方辩友：在这所学校我正在给自己压力去自考本科，这样的回答让我哑口无言，这样的失误提醒我无论做什么事都要全面考虑，否则就是做无用功，更有可能成为绊脚石。说话要得体大方，更重要的是在表达自己观点时候表情和动作，如何潇洒自如，让人感觉落落大方，也让自己知道，自己可以尝试很多。

这是我第一次参加辩论会，根本没有想到在辩论时自己能将辩论的观点脱稿讲出来，这给了我很大的自信，其实只要认真对待每一件事都会有意想不到的收获，正是从这每一件小事中的一点点的收获，才有可能获得最后的成功。

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。

我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

一 筹备工作

在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅.

摄影设备，邀请评委。

二 辩论赛过程

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三 辩论赛取得的成效

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的 展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。

四.反思

辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

院团委青年志愿者协会

辩论赛活动总结稿

2019年10月15日晚6：30分，木锋法学社内部辩论赛在文法楼317顺利召开，这次活动旨在让社员们亲身感受辩论的魅力，同时也为下学期开展的三校辩论赛做准备。

辩论赛共分两场：第一场是学术部对阵外联部，辩题为“社会更需要通才还是专才”；第二场是秘书处和外联部针对“中庸之道应不应该提倡”展开激烈辩论。虽然只是社团内部辩论赛，但是各部部员都积极参与，自己寻找资料，准备充分。对于那些没有参加过辩论赛的社员们来说，赛前的准备活动让他们明白了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。正因为他们的重视和细心准备，比赛才如此精彩：一辩开篇立论有力而观点鲜明，二、三辩在进行一对一攻辩时，双方辩手灵活思维和犀利的话语，不时赢的场下阵阵掌声。自由辩论环节精彩交锋更是将辩论赛推向高潮。经过双方的唇枪舌剑，在两场比赛中，学术部和秘书处分别赢得胜利，从宣策部和外联部产生的两位最佳辩手也充分展示了自己的辩论风采，得到了评委和其他社员的认可。

这次辩论赛使社员们充分体会了辩论的乐趣，同时也懂得了团队合作的重要性。在今后的征程中，木锋法学社必定更加默契和团结！