导师感谢语 一句话(精彩20篇)

感谢阳光，给了万物生命;感谢父母，给了我一个家;感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。

每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊!陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。

老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。

老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命;像父母，给我一个家;像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师!

从一九九二年七月入厂，经过十多年的工作和学习，由一个涉世未深的少年成长为一个有家室有责任感广石化工人。虽然工作那么多年了，但是在业务上有很多方面都一知半解;对操作也不是很纯熟;对某些操作更是知其然而不知其所以然。去年九月有幸借助导师带徒这个平台，成为覃志强技师的徒弟。希望借助这个机会向覃师傅虚心学习，使自己理论和实操水平有一个质的提升。

去年亚运会在广州举办，市委市政府及环保局对广州环保方面提出更高的要求。如何使广州水更清、天更蓝的责任落实到每一家企业及每一个市民成为工作的重点。我们广石化动力事业部也不甘后人，先后对锅炉车间一、二号锅炉引进了脱硫、脱硝装置。由于锅炉是旧设备，而脱硫、脱硝是新设备，新旧设备需要磨合的时间更长，这样对我们生产工人提出了更高的要求。通过向覃师傅学习以及请教其它技术人员和工友，本人在脱硫方面对如何控制脱硫塔出口温度和上下层水泵的流量，防止脱硫灰挂壁导致塌床以及影响布袋压差高的各种因素、如何降低布袋压差的方法等各种影响锅炉安全运行的问题有了较为深刻的了解。

脱硝方面，如何调整ofa风的风量以及炉膛燃烧的氧量，降低氮氧化物的生成量也有一定的了解。对于为何弃用氨液而采用尿素以及尿素的投用量也有一定的认识。

在锅炉燃烧方面，对于如何合理配风，提高煤粉细度，防止低温过热器出口超温以及如何提高炉效率等方面，覃师傅对我提出了很多宝贵的意见，使我的操作技术得到很大的提升。

覃师傅不但在锅炉的重要的操作对我进行指导，而且对平时的巡检也提出了更高要求。要求对巡检中发现的跑、冒、滴、漏也绝不放过，这也是清洁生产、节能降耗的重要环节。在工作责任心方面也提出他的要求，他说："工厂就像一台机器，而工人就是机器中的一个零件，只要每个零件都发挥自己积极作用，机器就可以正常运转，工厂的安全生产就有保障。这句话让我终身受益!

转眼间一年就要过去了，在这一年当中，通过覃师傅对我一对一的指导，使我对锅炉有更深刻的了解，在实操和理论方面有了很大的进步，为今后更好地工作打下了坚实的基础。在这里衷心讲一句：多谢你，覃师傅!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

人世间最伟大的爱莫过于父母之爱，它是无私的付出，不求回报的辛劳.

父母总是先子女之忧而忧，后子女之乐而乐.但有些被宠溺的孩子却对这些视而不见，或者把这些看作是理所当然的.他们总是以自我为中心，似乎整个地球都是为他们而转.面对父母的爱，他们做了个睁眼瞎子."羔羊跪乳"，"乌鸦反哺"，动物都懂的事，更何况人呢

人之初性本善，不懂恩为何物的人毕竟少数，但并非知恩就会感恩.虽然心中有孝，但却没有一种意识，不能获得一种责任感，知恩不感恩，同样是徒然.

"滴水之恩当涌泉相报"，父母之与我们已是涌泉.我们又何以为报呢

作为学生，没有经济来源，尚且需要父母资助，更谈不上赡养父母了.但其实，我们的一个眼神，一声问候，一个拥抱就会让父母感到温暖.父母因一时疏忽忘记我们生日的时候，我们会埋怨，会伤心.那么，在我们错过父母一个个生日的时候，他们又是什么滋味呢 母亲节或者父亲节的时候，我们的一个电话就能让他们欣喜若狂，原来，我们的父母也像我们一样需要关爱.他们或许为了生活让自己看上去很坚强，可其实，他们也有脆弱的一面，会烦恼，会伤心，他们有时候也会像孩子一样需要被人照顾.

父母是我们的避风港，我们也可以成为父母的心灵家园.

古训有"老吾老以及人之老"，天下所有的父母都是值得尊敬的，我们的感恩之心决不能吝啬于他们!

此致

敬礼

x年xx月xx日

敬爱的卢老师：

时间过得飞快，我们就快期末考了。老师，首先，我代表我们六(3)班全体同学感谢您近一年来对班级与同学的关心与爱护。我想，为了让您开心，为了让我们继续有一个团结、向上、宽松的学习环境，大家争取期末考打个大胜仗，我想向您提出一点小意见。因为，在我平时的观察中，我发现我们班存在一些不好的现象。比如，有些同学经常去网吧，沉迷于网络游戏，不好好学习;有些同学太懒惰，老师布置的作业没做或没完成;有些同学对学习没有信心，老是怕考试考砸;有些同学上课老是说悄悄话，做小动作……再此，我认真地提出的几点意见，希望能给您带来帮助。

一、有些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他们便认为自己没有能力读好书，久而久之，引发了“破罐子破摔”的心理。而且家长总是打骂他们，同学们就怕考不好挨打挨骂，从此失去学习的信心。老师得尽量去家访，把同学们的想法告诉家长，让家长多鼓励孩子，体谅孩子，同学们增强信心，快乐学习，也不再害怕考试。

二、老师教学方式要新颖一点，上得更有趣。比如，作文课带同学们出去认真观察，做游戏，语文课上有时适当进行讲故事比赛，朗读比赛呀……这样，写作的灵感就来了，语文也会更有意思。又如数学课，老师要是多讲些数学趣味故事，多让学生们动手摆自制学具，上台画图演算，同学们就会认真去思考，以后不会再怕应用题或图形方面的难题了。

三、我们班的同学不大爱看课外书。高尔基说过“书是人类的阶梯。”书能让人增长知识，要是每位同学自愿捐献图书，本数不限，成立我们自己的图书角。图书还给它分类，分成科学类、动物类……图书角有人管理，再制作借书卡。我们最好制订借阅制度。班级可以定期开展“我”为班级添书香，举办交流读书心得的活动，引导大家好读书，读好书。这样，同学们的阅读能力、写作能力就能大大提高的。

四、在班级里成立学习互助小组，让每个小组的成员互相鼓励，互相监督、互相帮助、互相讨论。例如，我语文比较厉害，就去教语文能力差的同学。你比较会钻研数学难题，就负责教怕数学的同学。只要大家能发挥特长，团结友爱，就一定能取长补短，进步大。

五、同学们要经常一起交流学习经验，检讨检讨自己近来的表现，问问自己，成绩为什么退步了，检讨完了，就要更加珍惜时间。

六、我想，同学们不能把时间几乎用在学习之中，一刻也不放松,这样对身体有所影响。俗话说：“生命在于运动。”没有运动，人可能会有疾病。同学们每天尽量多锻炼，多跑跑步，跳跳绳，做到劳逸结合，精力充足。

七、同学们最好给自己定学习计划，做到适用有效。在家得少看电视、早点睡觉，做到管好自己、自觉学习。

老师，以上建议请您采纳。我相信我们六(3)班全体同学一定大大进步，成为一个更让人羡慕、积极向上的良好班集体。

建议人：林珺

5月17日

硕士学位论文《插图的设计时代——新传媒环境下的插图革命》导师评语：

(一)成果

在新的传播环境下，媒体个性如果采用以往的方式进行表达，较难在同质化的条件下突显，这就有了插图发展的空间。将插图的新生意义加以论证是戴秀珍的研究追寻，该研究通过当今插图的存在方式，论证了插图新的社会使命，具有学术意义。

插图从附属于某个文章或杂志封面，跨入到能够从封面外观影响一个出版物的性格并优化传播信息，是插图新身份的主要特征;而从传统的为杂志封面配插图，变成能够帮助杂志展现个性品味、区分雷同，却是设计插图之所以能在当今主导杂志性格的一个原因。为了让插图更好地扮演自身角色，以便插图师理性地跟上时代步伐，戴秀珍将设计作为插图的媒介，一是方便理解“具有设计性的插图”存在的作用和它新的逻辑关系，完成新插图身份的确认;二是帮助插图在设计这个大领域，通过衍生品的先导性(比如：卡通造型延伸到角色设计，动漫带起的文化娱乐产业)，找出新插图的积极意义，以便在注重生活品质的21世纪，让插图发挥出更多的主动性，因为，这些作用不仅丰富了文化资源，更能带领潮流实现一种新的生活方式，满足时代人的需求;三是突出设计在插图借鉴现代艺术过程中的作用。

设计是为优化资源和信息而存在的一种运用方式和科学手段，让插图借助设计的思维，可让设计插图更好地完成优化媒体的策划作用，方便阅读者对阅读物的识别与认同。

插图作为一个绘画品种存在，已有相当长的历史了，由于它操作的方便性与亲民性格，很长时间以来就介入了设计领域(比如：卡通、吉祥物等)，但以它原有的身份特点去完成自己角色的转变，的确是因为计算机的普及，数码摄影的普及，以及由这些条件带来的操作简便和太多太多的相似性造成的，当然还有媒介物面对市场的个性需求。新插图就是在这样的传播环境下应运而生的，戴秀珍称为“插图革命”有其重要的支持点。

(二)不足

如果能将这种“人类对自身手绘能力的重新看重”与“艺术作用于设计”的时代性总结出来，让观念的发展逻辑和发展眼光相互捆绑，那么，该论文的革命性阐述将更具力量。

亲爱的妈妈：

您好!

当您看到这封信时，心里一定是疑问百出，天天见面还写什么信呢?这是因为老师让我们写一封信给父母，信的主题就是“感恩父母”。

刚一听到这个题目时，我真的是无从下笔，实在不知道应该写些什么好?好像父母为我付出的都是理所当然的。可是坐下来仔细地想想，你们为我付出的太多了，现在的独生子女每天都过着衣来伸手，饭来张口的幸福日子，有几个能体量到父母的辛苦呢!

记得上幼儿园时，妈妈就考虑让我进广场路小学读书。但我们家的户口不在广场路小学学区内，您就决定在广场路学区内买间房子，每天中午一下班，您就从新桥赶往县学前房介所寻找合适的房子，下午又要赶回工厂上班。功夫不负有心人，终于在我上学前买下了房子，让我顺利的进入广场路小学就读。为了寻找房子，您不知付出了多少心血。

上学后，您就不让我闲着，也不让自己休息。为我报了各种各样的补习班，昂贵的学费您眉头都不眨一下，一个星期差不多每天都要上补习班学习。我知道您是望女成凤，可我有时还是让您失望。六年了，您每天开着辆摩托车载着我去各个补习班学习，风里来雨里去的，算起路程来，都不知跑了几圈中国了。可我还一点儿也不懂事，每次您只要来迟一两分钟，我就扳着个脸，嘴巴翘的老高老高，好像您欠了我什么似的。

现在我小学临近毕业了，您又到处为我寻找前几年的升学试卷，让我多做练习，为升学考加紧热身。您还到处打听名师名校，为我升初中作准备。

从出生，到上幼儿园、小学、到现在临近毕业，妈妈为我不知操了多少心。妈妈，女儿到今天才知道回想一下您曾经为我的成长付出的心血，感受您的恩情。妈妈，长大以后我要带你尝遍天下美食，游遍名山大川，让你为女儿感到自豪。

您的女儿：潘肖悦

20xx年4月23日

爸爸、妈妈：

你们辛苦了!

朦胧，还记得----当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我，一步一个脚印地教我，让我懂得了道路的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还有那依然忙碌而疲惫的身躯。

当我摔跤失落时，敬爱的爸爸，是您，用鼓励的话语，有力的眼神支撑我，给了我无穷的动力，让我拥有了：“从哪跌倒就从哪爬起”的信念与韧劲，懂得了“路是靠自己走出来的”人生哲理

当我略有收获时，爸爸妈妈，你们知道吗?有了你们，我才幸福!只是我的幸福背后却是你们无私而辛劳的付出。

爸爸妈妈，你们真的辛苦了。真的感谢你们，感谢你们把我带到这个世界上，因为是你们用自己的爱心让我学会了感恩!!

此致

敬礼

您的女儿

亲爱的战友：

你们好!

十八岁的花季，你们穿上军装，把斑斓多彩的愿望打进背包，把自己砌进长城，自此，生命里有了当兵的历史。

真正的军人，应该把职责与义务放在第一位。你们做到了，你们把浪漫丰富的抱负与志向，把那当技术兵、考军校、当将军的梦想，都交给了直线加方块。把训练场作为成长的起跑线，把爱军习武与国家安危、人民幸福紧密联系在一起，你们的思想变得更崇高、更伟大。

艰苦始终与军人相伴，生命全靠艰苦磨砺，对此，你们有深刻的理解。几度春秋，几度冬夏的操场严格训练之苦，野外驻训的环境之苦，国防施工的劳累之苦，各项考核评比的紧张之苦，还有那站岗放哨周而复始的枯燥之苦，你们含笑迎接，以苦为荣;艰难困苦，玉汝于成。在你们生命的躯体里多了更多的“铁”和“钙”，成了铮铮铁骨的军营男子汉。

军人以服从纪律为天职。你们从当兵的第一天起，就首先认识了军队铁的纪律。在灯红酒绿的诱惑之下，在无监督之时，在军地的各种交往之中，你们深知，纪律代表着人民群众的利益，纪律反映着子弟兵的政治本色，纪律是战斗力的保障。“自觉”两个字概括着你们遵守纪律的全部内涵，一千多个日日夜夜，就像人生路途中一千多个脚印，你们在纪律教育规范下，脚印越走越正，一步一个深深的脚窝走向成熟，走向与纪律相统一的自由。

你们是捧出一颗爱心的人。当干部工作难做时，是你们献计献策，躬身实干，问题迎刃而解。当战友生病，家中困难，恋爱受挫，受到误解，思想苦闷时，是你们伸出一双双温暖的手，献上一份份款款的情。你们把爱撒向人间，用忠诚、热情、爱心、谅解，在战友之间凝结了深厚的战友之情，这战友之情将成为相伴终身的永恒情谊，战友永远不会忘记你们。

几年的摸爬滚打，数载的雨雪风霜，在红旗、钢枪、队列组成的军人世界中，你们进来时是块铁，出去时是块钢。汗水洗去嫩稚，操枪操出豪情。崇高的理想，奉献的情怀，顽强的意志，严明的纪律，高尚的情操构成了你们这一特殊群体的特有风采与特有气质。祝贺你们一步一步走近“四有军人”的目标。感谢你们为连队争得一张张奖状，为团队夺得一面面红旗，部队永远不会忘记你们。

亲爱的老战士，亲爱的战友们，向庄严的军旗、向亲密的战友告别的日子到了!迈开你们坚实的步履，在当兵的历史尽头再留下一行深深的脚印，让身影再次融入早出晚归的彩霞中，几年或几十年后，你们会自豪地告诉人们：我进来时是块铁，出去时是块钢!谢谢大家!

敬爱的老师：

您好!

老师是我们校园里的母亲，您们辛勤地哺育着我们的成长。老师是我们知识的来源，让我们长大后能到一个好的单位去工作。老师是我们学习的启蒙，让我们能成为国家的栋梁之材，为祖国无私的奉献我们应该要感谢您们。

老师在校园里的工作十分的辛苦。您们教课十分的认真，如果你有问题，可以大胆的提出来，您们会一字不差的告诉你，直到你们弄懂才行。当您们让我们做课堂作业时，您们就会下来浏览一下我们做的作业，如果你做的是对的，您们就会从你身边走过。如果你做的是错的，您们就会来纠正你的错误，还会教你这一题的做法，直到你听明白为止。年，你们说您们教课可认真。

您们批改作业也非常的仔细。批改作文和日记时一个标点符号也不放过，都会把错的标点符号给圈出来，让你以后要多加的注意。写错的字，您们为你圈出来，还为你打好方格来给你订正。好词好句会为你圈出来，还会说明这个词或句为什么好。每篇作文和日记后面还会有评语，让你以后要多注意这些。您们还会教我们一些做人的道理，让我们知道做人的意义。

是老师成就了一些考入大学的莘莘学子，圆了您们大学的梦，放飞了您们2019年来的梦想，成就了人生。这能没有老师们的一些帮助么?是老师调教出了人才，为祖国做出了贡献，报效了国家。可知，老师的义务多么庞大，也多么的重要，老师是我们的榜样，我们要向着这个目标去冲次，去努力，去勤奋的学习，长大后就当一名老师，去报效我们的国家。成就这个梦想!

老师为我们付出了那么多，我们从现在开始就要去发奋学习，长大后去报答您们。在此，我还要对教过我的老师说一声：“谢谢”。

此致

敬礼!

xx年x月x日

1、一轮明月，思念无限；一块月饼，合家团圆；一声关怀，心心相牵；一份相牵，情谊相连；一个拥抱，感恩言谢；一路走来，你在身边；一起努力，美好明天！愿中秋节节日快乐！

2、亲情爱情，情系佳节。家园月圆，圆满中秋。

3、圆圆的月亮，圆圆的饼，中秋佳节等着你！美丽的星空，美丽的景，愉快心情陪伴你！美好的祝福，美好的心，美好情意滋润你！提前预祝你中秋节快乐！

4、一轮明月一颗心，二位妙人心连心；三邻四舍很交心；五合六聚不变心；七星伴月很齐心；八月十五九（久）开心！短信祝福表我心！中秋愉快！

5、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，心中怀念月儿圆，仰观月儿心里甜！

6、默默地思念很深，默默地祝福最真，默默地怀念难舍难分，默默的牵挂永远在心，默默地等待中秋节来临，默默地……祝福你……愉快团圆！欣喜万分！？

7、一个萝卜两片藕，幸福与你手牵手；三两豆腐四片姜，观物你宜放眼量；五个月饼六块糖，平等沟通团圆有。

8、把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎相思的旋律；让翘盼团聚的心跃上太空，在月宫桂树下再叙永恒的主题。

9、月是中秋分外明，我把相思遥相寄！节日快乐，我的朋友。

10、相思明月中，祝福花香里：一愿人团圆，千里共婵娟；二愿事业丰，万事皆如意；三愿爱美满，情意永相随。亲爱的客户，中秋快乐！

11、虽然，老婆饼里没有老婆，乌龙茶里没有龙，麻婆豆腐里没有麻婆，铁观音里没有观音，但是，我为亲爱的客户们，精心准备的月饼里，有“真诚、甜蜜、好运、吉祥”。祝中秋节快乐。

12、愿圆圆的月亮带上我的思乡之情，把他传递给远在他乡的父母！

13、我打八月走过，那等在八月十五的月饼如短信的发送简单而温馨。短信不来，你的月饼不准吃，那悦耳的短信铃声是份亲切的祝福，看完短信吃月饼去吧，中秋节快乐！

14、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。中秋快乐，合家团圆！

15、月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里。写在你的心上。

16、中秋节将至，我将六个愿望；做事兢兢业业，事业顺顺利利，好事层层叠叠，心情快快乐乐，身体健健康康，家庭和和美美；做成月饼送给你，祝你中秋节快乐！

17、中秋来临，送上秘制月饼，快乐做皮，幸福做馅，传说只要吃下去的人将会得到神的眷顾，永远开心和幸福，所以我将它送你，因为我希望你开心、幸福！

18、月到中秋份外明，你的心思看不清；暂借明月寄衷情，希望你能够心领！

19、中秋佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐追着您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角中秋节快乐！

20、幸福杯中酒，举杯邀明月，月圆人团圆，共享中秋月，盛世好佳节，健康更平安，欢乐无限多，开心财运来，祝你更幸福，中秋节快乐！

21、我在《月亮之上》，看着那《十五的月亮》，想着那《春江花月夜》，很想对您说一句：《月亮代表我的心》。亲爱的客户，愿您中秋愉快，全家幸福安康，团团圆圆过佳节。

22、夕七彩人间长共中秋八月，杯低吟酒伴同歌盛世高风。

23、心到*想到*闻到*看到*得到*吃到！福到*运到*财到！中秋节还没到。但愿我的问候是第一个到。祝愿你：中秋愉快！合家欢乐！万事如意！

24、中秋佳节，圆月皎洁，短信不缺，祝福跳跃，快乐如雪，纷飞不歇，忧愁全解，烦恼逃曳，好运真切，幸福的确，祝：中秋快乐！

25、月饼圆圆，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圆圆月饼，祝福为勺，圆你心愿，圆你梦想。恭祝阁下：中秋快乐，合家团圆，健康常伴，幸福驾到！

尊敬的医疗中心院方领导、各位医护人员：

作为一名病人家属，在此真挚的感谢贵院外5科何昌孝主任、主治医生鄢世兵、护士长黄瑶、护士王亚丽、董雨萍及外五科医护人员对7病房患者雍祥林的真情关怀与无私帮助，是他们给予了患者第二次生命。

6月初，我父亲一个人在家里突然发病，腹腔胀气，下腹疼痛剧烈，他立即赶往都江堰市医疗中心诊治。眼看病情加剧，情况危急，外5科主治医生鄢世兵得知这一情况后，第一时间来到了患者身边，用其丰富的抢救经验对患者采取了正确、有效地急救处理。病房护士长黄瑶、护士王亚丽、董雨萍配合对患者进行了更进一步的急救与护理，为病发患者赢得了宝贵的治疗时机。

在胃镜、肠镜检查过程中，帮助协调安排各个科室检查，护士长黄瑶同志有条不紊，沉着冷静实施每一个的检查后的护理环节，护士王亚丽、董雨萍秉守医护天职不畏脏累，清洗呕吐物和污垢，亲手为患者擦洗消毒，并不时安慰病患者，是她们认真负责的态度和真情高尚的品质让病人及家属获得了温情和看到了希望，更给病人带来战胜病魔的决心和勇气。

在手术后的观察治疗中，由于病患者身边没有陪伴，主治医师、护士长及护士更是常常前来病房鼓励安慰病人，进行心理疏导，减轻病人的心理压力，使病人不再有孤独感和恐惧感，消除了患者的忧郁和担心。外五科何昌孝主任、主治医生鄢世兵等还专为患者进行了诊断会诊、研究制定手术方案和应急预案。为早日解除患者痛苦，他们又马上联系手术室安排手术。

当患者家属担心手术效果悄悄塞给主治医生鄢世兵红包，他没有立即拒绝，等患者安心进行完手术后，他将患者家属送的钱通过财务又打入患者医疗费用账户，让患者及家属更加感受到白衣天使无私奉献的高贵品质。正是在他们的无私关怀和帮助下，我父亲才得以顺利成功完成了手术。

这一件件真实发生在身边的事例，无不体现了医疗中心医护人员认真负责的工作态度、精湛的医疗技术和高尚的职业道德。

在患者住院治疗过程中，这几位美丽的“白衣天使”始终尽职尽责，亲手测量记录尿液，为患者导尿处消毒擦洗、细心察看缝合处愈合情况，正是在她们细心呵护和精心照料下，患者的病情才得到了有效地治愈，她们的所作所为更是令在场的每一个人感动。她们用行动践行了医护为民的誓言，用真情诠释了医护人员高尚的德操与风范。

作为一名亲历整个过程的病人家属，通过医护人员朴实无华的言行和细心入微的看护，看到了她们忠于天职的敬业精神，更看到了她们视患者如亲人的崇高品格，正是她们的这种真情关爱与无私付出，给所有患者以希望与勇气，给医护行业树立了风范与榜样。他们这种认真负责、尽职奉献的态度值得我们每一个人去学习、颂扬……

此致

敬礼!

20xx年x月x日

亲爱的白衣天使：

您好!

我是长兴县第四小学的一位学生，爸爸妈妈告诉我，现在有一种肺炎病疫在全国闹得很厉害，全名称“新型冠状病毒性肺炎”，简称“新冠肺炎”，它的魔爪已经伸向越来越多的人。面对，“新冠肺炎”，人们害怕、恐惧，我也担心被传染而一直待在家中。您却挺身而“出”，坚守岗位，感谢您的奉献执守，您的泪水，汗水和无私的付出。

在最紧急的时刻，您抛开一切的外界因素，以最快的速度奔向医院。穿上厚重的防护服，带上口罩，投入疫情的救治中。一天下来，休息的时间也没几分钟，而口罩的印记也深深地留在您的脸上，但您依然是最美的。

敬爱的白衣天使，请您一定要照顾好自己，不要过度疲劳，过度疲劳会使身体的免疫力下降，您倒下了，病人怎么办?等您安全回家的家人怎么办?希望您抽点时间休息休息，喝喝水，吃吃东西，不要硬扛。

感谢每一位自律、坚持的白衣天使!白衣天使加油!武汉加油!中国加油!

祝您

身体健康，凯旋归来!

作为一名病人家属，在此真挚的感谢贵院外5科主任、主治医生、护士长黄瑶、护士王亚丽、董雨萍及外五科医护人员对7病房患者的真情关怀与无私帮助，是他们给予了患者第二次生命。

6月初，我父亲一个人在家里突然发病，腹腔胀气，下腹疼痛剧烈，他立即赶往都江堰市医疗中心诊治。眼看病情加剧，情况危急，外5科主治医生得知这一情况后，第一时间来到了患者身边，用其丰富的抢救经验对患者采取了正确、有效地急救处理。病房护士长黄瑶、护士王亚丽、董雨萍配合对患者进行了更进一步的急救与护理，为病发患者赢得了宝贵的治疗时机。

在胃镜、肠镜检查过程中，帮助协调安排各个科室检查，护士长黄瑶同志有条不紊，沉着冷静实施每一个的检查后的护理环节，护士王亚丽、董雨萍秉守医护天职不畏脏累，清洗呕吐物和污垢，亲手为患者擦洗消毒，并不时安慰病患者，是她们认真负责的态度和真情高尚的品质让病人及家属获得了温情和看到了希望，更给病人带来战胜病魔的决心和勇气。在手术后的观察治疗中，由于病患者身边没有陪伴，主治医师、护士长及护士更是常常前来病房鼓励安慰病人，进行心理疏导，减轻病人的心理压力，使病人不再有孤独感和恐惧感，消除了患者的忧郁和担心。外五科主任、主治医生等还专为患者进行了诊断会诊、研究制定手术方案和应急预案。为早日解除患者痛苦，他们又马上联系手术室安排手术。当患者家属担心手术效果悄悄塞给主治医生红包，他没有立即拒绝，等患者安心进行完手术后，他将患者家属送的钱通过财务又打入患者医疗费用账户，让患者及家属更加感受到白衣天使无私奉献的高贵品质。正是在他们的无私关怀和帮助下，我父亲才得以顺利成功完成了手术。这一件件真实发生在身边的事例，无不体现了医疗中心医护人员认真负责的工作态度、精湛的医疗技术和高尚的职业道德。

在患者住院治疗过程中，这几位美丽的"白衣天使"始终尽职尽责，亲手测量记录尿液，为患者导尿处消毒擦洗、细心察看缝合处愈合情况，正是在她们细心呵护和精心照料下，患者的病情才得到了有效地治愈，她们的所作所为更是令在场的每一个人感动。她们用行动践行了医护为民的誓言，用真情诠释了医护人员高尚的德操与风范。 作为一名亲历整个过程的病人家属，通过医护人员朴实无华的言行和细心入微的看护，看到了她们忠于天职的敬业精神，更看到了她们视患者如亲人的崇高品格，正是她们的这种真情关爱与无私付出，给所有患者以希望与勇气，给医护行业树立了风范与榜样。他们这种认真负责、尽职奉献的态度值得我们每一个人去学习、颂扬...... 同时，我还要感谢医院的领导，感谢你们培养出像外5科这样优秀的医护队伍。在此，请允许我再一次记住他们的名字，记住外5科医护人员崇高的职业精神。 向医疗中心全体医护人员致以最诚挚的感谢!

此致

敬礼

博士研究生导师评语

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

论文导师评语

评价论文，要坚持评分的标准，研究评语的写法，做到判分准确，评价公正，评语规范。以下是小编搜集整理的论文导师评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

1.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内 容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料 较多。 但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。 总体上符合毕业论文要求。

2.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供 参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证 与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

3.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文 结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 ------提出有效的建议。 全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密， 真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

4.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知 识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次 结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不 够。

5.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全 文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析 论证的问题有机地结合起来。 该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主 题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

6.本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。 并针对存在的问题提出解决问题的对策。 内容论证也教科学合理。 全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

7.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文 内容有一定的了解和熟悉。 思路清晰， 层次清晰， 逻辑结构合理。 观点表达准确。 研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起 来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

8. 全文以-------为题。 重点探讨出--------的问题， 然后针对问题提出有效的建议。 全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论 证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

9.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

10.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

11.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

12.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

13.本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。

14.本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

15.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国进一步发展。全文首先问题，然后分析原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

16.本文以为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分x大部分。其中第一部分-，在此基础上重点探讨。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。

17.以为题进行研究。能为解决问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为 提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

18.本文以为题，首先对-的论述，然后在重点分析原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

19.全文以为题。重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

20.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

22.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。

23.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

24.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

25.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

26.研究为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

27.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

28.本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

29.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。

两个月的时间一晃而过，这本厚厚的计算书，记录了我这两个月的生活，也见证了我大学的最后时光，凌晨三点的广播，清晨五点的鸟叫，以及每天晚上路过王教授办公楼的窗前，那通亮灯光。

在设计过程中得到了王教授和曾教员的精心指导，在此要向两为尊敬的老师致以最崇敬的感谢。王教授总是在百忙之中抽出时间来为我解答设计过程中的疑问，很多次，很晚了，从王教授的办公室问完问题出来，总是看见他还继续留在那里伏案工作，这样一位慈祥的长者的背影，我将无法从记忆中抹去。记得在审方案阶段，曾教员总是不厌其烦地给我们细心讲解，以消除我们的盲点。在这里，我要一并感谢结构教研室的其他老师，那些在无意间帮助过我的老师，谢谢你们。

这次设计是我第一次进行全面和系统的设计，不免会有疏漏和不足之处，可能存在计算不够准确，图纸质量不高等问题，还有许多细节未做到及时处理，请教员指正，以帮助我不断提高，不断进步。我相信通过这次全面系统的设计以及在这个过程中各位老师的不断点拨，在今后的工作中我一定会做到更好。

此致

敬礼

亲爱的园长妈妈：

您们好!

我是大盛幼儿园大五班的一名普通学生的家长，光阴似箭，转眼间我们已经在大盛幼儿园学习快3年了。20xx年夏初，孩子从农村来到大盛幼儿园，当他怯生生的哭闹着走进幼儿园时，我不免有点担心这个孩子在新的幼儿园的学习和生活。开学了，我看到谢老师的丰富的教学经验以及富有爱心的老师，我特别高兴，当时谢老师与我说过那一席话，让我至今记忆犹新。她说幼儿园不仅能给孩子知识和习惯，更注重孩子与人相处的能力，相信她就把孩子放心的交给她。也就是这样的一席话，让我深深的感受着一个老师承诺一个孩子时，背后所付出的点点艰辛与责任，因此我感动着。感动着谢老师三年来对孩子的悉心教导与栽培。。。

三年来，谢老师给了我很大的帮助，在孩子的成长过程中，取得了一点一滴的进步，孩子能够主动和小朋友玩，一起分享礼物和玩具，主动关心别人，主动完成作业;节日时候记得问候长辈。。。。。

马上就要毕业了，虽然经常还可以听到幼儿园的各种声音，但心里还是恋恋不舍。在孩子长大的同时，家长也是一个成长的过程，在这个爱的历程中，非常感谢谢老师，感谢黄老师，以及幼儿园的所有老师，你们辛苦了。感谢你们给了我们孩子很多关怀与帮助，以及更多的爱，无论孩子以后走到哪里，都会想着你们。千言万语。祝你们永远健康美丽，幸福快乐!最后祝福大盛幼儿园明天更美好!

此致

敬礼!

大五班 何嘉荣的妈妈

20xx年6月22日

亲爱的爸爸妈妈：

时间流逝!一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。

记得小时候，我是单纯的。每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊!我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊……穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意!在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了……

我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话;我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻;我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己!

和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。大人们都说“束缚!是为了飞得更高!”可你们知道吗?我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍!我想洒脱!但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回!

我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。我希望你们能给我多一点属于我的空间。当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近!!

xx年x月x日

自x年9月担任美术系20xx级美术教育班班导师以来，经过一学年的探索工作，积累了不少有益经验，也发现存在许多不足之处，同时对班导师工作有了新认识。为使这学期的班导师工作取得更大的成绩，制定工作计划如下：

一、深入掌握学生情况

上学年我对美术系x级全体学生进行了基本情况摸底，并对学生的基本情况进行了汇总，建立了每一位学生的个人情况资料(家庭情况、个人爱好与特长、是否党团员、学习情况等)，为这学期有针对性的开展指导工作打下了良好的基础。这学期要深入调查，不仅要了解每位同学的基本情况，还要掌握每位同学的性格特点以便开展针对性教育。

二、解决学生思想困惑

以人为本，引导学生做正直，善良，智慧，健康的人，教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，增强参与意识，积极参加学校组织的各种活动，让班级充满积极向上的活力。利用各种活动增强班级的凝聚力，通过主题班会等活动，让学生体会集体的温暖和师生的友情。及时与学生交流，关爱每一个学生，走进他们的心里，成为他们真正意义上的朋友，为他们排忧解难，树立信心，积极向上。总结上学年，虽然帮助学生解决了不少难题，但毕竟对学生思想动态掌握的还不是很及时，这学期要花费更多的时间和精力与学生及时沟通交流，及时掌握思想动态，为学生提供更好的思想指导。

三、教会学生学习方法

学生的主要任务是学习，但并不是每位学生都会学习。学生已经升入大二，学习任务更加繁重。这学期将组织开展班级活动，让学生交流学习经验，相互取长补短。并引导学生制定学习计划，并积极主动地去执行计划和检查完善计划。

四、做好期末考试指导

大二的学习任务较之大一要繁重得多，期末考试的复习压力会更大。临近期末复习的时候，要督促学生提早进入考试复习状态，对部分精神紧张压力大的学生要做好疏导工作，使每位学生以最好的精神状态、饱满的斗志参加期末考试。同时要做好学生诚信考试教育。

五、做好寒假社会实践活动建议

通过批改学生社会实践调查报告，发现存在不少问题。计划参与班会活动一次，以做好学生进行社会实践活动建议。

一、常规教育为主线，规范学生的每一天。

1.经常检查学生的仪表，使之符合学校要求，同时也是培养阳光中学生必备的条件。(阳光的心态，积极的态度)

2.每次进教室都督促学生调整坐姿，(深坐、身体前倾、两腿并拢、脚跟微微抬起)

3.听懂铃声，每个铃声都有它的意义，及时进入状态，高效的学习。

4.指导班干部的工作方法，有效管理班级，做班主任的好助手。(第2、3周)

5.指导行政组长和学习组长工作方法，督促组员团结协作，高效完成学习任务。

6.完善小组评价机制，听取学生意见，变化分值的方法，体现考核内容重点。

二、指导班主任积极的开展工作。

1.叶利菁老师虽只有一年的班主任经验，但是在班级管理上有想法，敢于实践，在实施中有个人能力做保障，在上学期中，706班级是梦想班级。相信在半学期中，我们默契配合，让叶老师的班主任工作熠熠生辉。

2.董张文老师有多年班主任经验，刚接手班级就能迅速进入角色，已经对班干部进行了培训，对小组成员进行了微调，班级没有因为改变班主任而引起波动。已成说明董老师已经得到学生的认可。相信董老师把经验做魅力，定会带动整个班级积极向上。

3.我只想在班主任和家长沟通上做指导，比如与家长的电话沟通、与家长面谈时注意事项，同时做些方法积累，形成文字，对自己有个提升。还有班主任对学生的批评、鼓励的艺术性上做些指点，使师生更加心心相印。

三、家校联系。

805班在开学第一周的周日召开家长会，806班在第3、4周召开家长会。在开学前完成一次家访，准备在期中时间段再做大面积家访。在教学中发现问题时，及时召开小型家长会。准备在本学期完成所有学生家访。

四、班级学科纠偏。

在上学期期末成绩分析会上已经本学期学科纠偏名单，在此基础上，每科老师确定几个学生作为纠偏对象，主要以面批作业的形式进行纠偏。教师面批作业的时候可以随时增加一些学生，扩大影响面，带动学生的兴趣，形成良好氛围。督促老师与学生多沟通，做好记录。

五、竭诚为任课老师服务。

了解任课老师在教学中遇到的问题，为老师排忧解难，竭诚为任课老师服务，提高整体战斗力，团结奋进。举行恰当的文体、休闲活动。

六、把孔学文化搬进教室，

一改往日班训，把《论语》的原文作为班训(内容待定)，用儒学文化丰富学生头脑，同时在教室后黑板开辟一个8开纸的一个阵地，张贴《论语》内容，做到每周更换。

尊敬的杨谦言医生、吴爱贞医生及有关医务人员：

您们好!

这次我爱人因患糖尿病，合并尿道、阴道炎，酮症酸中毒等并发症，属较复杂难治疾病。但在您们的精心治疗之下，特别是在医术精湛、医德高尚的杨谦言医生和妇科吴爱贞医生的认真诊治及有关医务人员的关照下，病情较快好转，使我们两位儿子不在家的老人得到方便和安慰。在此，我谨以个人名义并代表我爱人及在外打工的儿媳们表示衷心感谢!并恭祝两位老医生健康长寿、家庭幸福，更好为人民服务。祝年青医务人员再接再厉，更上一层楼，为贵院再创新辉煌!

此致

敬礼!

X年XX月XX日