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对xxx在“中文系新党员集体谈话”会议上讲话的心得体会_党员心得体会_网

范文类型:会议相关,演讲稿,心得体会,适用行业岗位:党工团,全文共 1068 字

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对xxx在“中文系新党员集体谈话”会议上讲话的心得体会

今天,中文系召开了新党员集体座谈会。刘主任在会上讲了话。讲话时间并不长,却让我很有感触。

刘主任的讲话很实在,是发自内心的,是一个老党员面对新党员的肺腑之言。他说,中国共产党是一个光荣伟大的党,不是挂在嘴边谈的。今年,党87岁了,八十几年的风雨,八十几年的路程,如黄河一般九曲十八弯。有弯路,有错误,有挫折,但是方向是正确的,旗帜是鲜明的。一个党,不断发展自己,不断充实自己,不断改造自己,有错就改,不管在什么时刻,始终坚持理想与信念,走过艰难与困苦,这样的党,难道不光荣?不伟大?

之前在看到“中国共产党是一个光荣伟大的党”这句话的时候,想都不想,就是觉得空洞。刘主任这一番话,让我深思。其实就是一个很简单的道理,一个实实在在的道理。你仔细理顺党的发展路程,当你站在那些特殊的历史时期,结合历史情况去想,中国共产党所做处的决策方针,哪一次不是英明之举?我们也不否认,我们党也犯了一些错误。我经常看到人们一提文革就摇头叹气,更有甚者口不绝于骂,也从读到的伤痕文学,反思文学中,也间接的知道了一些文革的事情。我认为,在开创一项崭新的事业的时候,摸着石头过河,难免有踩进水里的时候。这是客观发展规律,错误不可避免。就如小孩学步,摔多了,就走的稳了。毕竟,中国中国共产党是在进行一项人类历史上从未有过的事业啊!通过刘主任的讲话,又加上自己前前后后的思考,我言自心出:中国共产党是一个光荣伟大的党!

刘主任讲了一些为人处事和做人的道理。他谈了慎独和齐家治国,谈了很具体很细小的事情,谈了自己的人生经验,在工作中,在学习中,应该怎么做。让我受益匪浅。

他还谈到这次汶川发生大地震。这次地震,我是深切感受到党的力量。在灾难来临的第一时间,温家宝总理赶赴灾区,指挥救灾工作,赢得了人民的赞誉。党中央立即部署抗震工作,本着“只要有一线机会,就绝不放弃生命”的原则,动员全国上下抢救群众生命。98年的抗洪,XX年的非典,今年年初的冰雪灾害,五月的地震,中国灾难重重。温总理说:多难兴邦。是的,在每一个灾难面前,有党的正确领导,有中华民族的铁的凝聚,灾难打不垮我们!刘主任说,你们要相信中国共产党是正确的。这是个经历了千锤百炼的党,你们的加入要为她注入新鲜活力的血液。

最后,刘主任说,请记住这个日子,你成为了一名预备党员。但是你还要经受党的考验,等待党最终正式接收你为正式党员。

我记住这个日子。我记住今天刘主任的讲话。以后道路,用之不尽。

心情激动,拉拉杂杂,说的很多,语无伦次,暂且先记下,以待今后成熟的思考。

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篇1:关于中文的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 438 字

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致__学校领导:

我公司员工10月25日在兰雅公寓的东北菜馆里吃饭,不慎将手提包遗落在饭桌上,包里有近万元现金、钱包、信用卡、公司印章、材料等。事后我们很焦急,往返几次,都没有找到。

下午4点左右,在准备将公司印章挂失进行作废说明时,公司接到电话,得知手提包被兰州理工大学的一名学生捡到,并通过公司材料中的电话号码告知公司。经核实后,我公司员工和该同学取得联系并拿回失物,包里的东西—样都不少。

为表谢意,公司拿出1000元钱表示感谢,但被这名同学拒绝了,说这是应该做的。在我们再三追问下,得知这名同学叫陈实,是兰州理工大学设计艺术学院大一的学生。在此,我公司对陈实同学急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高风尚,深表敬意和感谢,并在公司例会上,号召全体员工向陈实同学学习。同时,我们对贵校表示真心感谢,感谢贵校对学生综合素质的培养,相信贵校培

养出来的学生一定德智双全,必将成为国家的栋梁之材。

最后,我公司全体员工对贵校和陈实同学表示最真心的感谢!

此致

敬礼!

___

____年__月__日

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篇2:关于秦始皇陵兵马俑中文导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 363 字

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这里就是秦兵马俑了。秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑。在今西安市临潼区东约5千米去,大家应该知道陵都都看风水吧?正因为它南依骊山,北临渭水,所以它风景特别的秀丽。看!秦兵马俑类型众多,多么像一座丰富的地下文物宝库呀!你们相信吗?秦兵马俑的武器虽然在土里已有两千多年,但依然刃锋锐利,闪闪发光。可说是历史上的奇迹。游客常说:“不看金字塔,不算到埃及;不看兵马俑,不算到中国。”不知你们是否有同感?

大家请看兵马俑!那个是将军俑,将军俑很强壮,头戴鹖冠,身穿铠甲,手握利剑,若有所思,好像在设计战斗方案。

这个是武士俑,他们身着铠甲,手拿武器,好像随时准备战斗。

这个是骑兵俑,身穿短甲,拿着弓箭,好像正在准备上马冲杀。

旁边是陶马,陶马全身丰满的肌肉,那兴奋地样子,好像要散开四腿,踏上征程。

世界上有了七大奇迹,秦兵马俑的发现,可算是八大奇迹!

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篇3:关于秦始皇陵兵马俑中文导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 470 字

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各位旅客朋友们大家好!欢迎你们来到古城西安,很高兴给大家当导游,我姓张,大家可以叫我张导货小张。今天我们参观的景点是世界文化遗产之一_秦兵马俑

刚刚大家听我讲完了秦兵马俑是怎样被发现的,现在大家岁我去一号坑一饱眼福。

兵马俑规模宏大,已发掘的三个佣坑总面积近20xx平方米,差不多有50个篮球场那么大,这么规模宏大的兵马俑是怎么造出来的呢?这个问题问的好,当时,秦始皇的一个臣相觉得用活人陪葬太残忍,大臣就问秦始皇,可否让那些能工巧匠们造出宁那只南征北战的大军呢?秦始皇就点了点头,要不是秦始皇当年一点头,可能就没有这气势宏伟的兵马俑了。

我们在看看这只俑,它身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲,一看就是将军的架式。武士俑平均身高约1。8米,体格健壮,手持兵器,信心满满,好像任何敌人都不在话下。

这么庞大的军队,还要有精良的战马,一匹匹体型健壮,肌肉丰满,好像一声令下就会撒开四蹄,踏上征程。

接下来各位游客可以领略秦军雄兵百万,战车千乘的雄伟气势,领略中华民族的强大力量和英雄气概,我相信,本次旅游各位游客一定会大开眼界,感同身受!请大家慢慢欣赏吧!

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篇4:中文道歉信

范文类型:道歉信,全文共 1033 字

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亲爱的爸爸:

唉!想起那件事,我就有口难言,所以我写了这封信。爸爸,几天前我做错了一件事,在这里我要如实地告诉您,可是,爸爸,您能原谅我吗?那是几天前的事了,您给了我壹佰元钱,让我自己交副餐钱,副餐钱是八十元,还剩整整二十元钱呢!您叮嘱我要把剩下的二十元钱“上交”,可是您太忙了,繁忙的公事占据了您的大脑,这些琐碎小事您可能丝毫没有放在心上。殊不知,那二十元钱早已变成了十八元钱,而且直到现在还静静地躺在我书包的夹层里。

事情是这样的,学校门口的文具店里有一种笔,是我眼馋已久的,那种笔的牌子叫“梦七彩”。它最特别的地方在于,那小小的一支笔,笔管里的油墨却有七种颜色:鲜红、粉红、金黄、桔黄、淡紫、天蓝、翠绿,而且无论哪一种,都是色彩鲜亮。这样一支可以写出这么多种彩字的笔,在万笔丛中,让谁看了都会眼前一亮,这样的笔又有谁会不喜欢呢?只是这种笔的价格太高,两元钱一支,这样的价钱足可以让我买四本作业本了!所以我一直没舍得买。可是我现在却有二十元钱!我怀着激动的心情, 忐忑不安地来到那家文具店。走进店里,我一眼就看到了我的“梦七彩”,我一步步挪到它的面前,那可是我心仪已久的宝贝。“梦七彩”在明亮的日灯光下流光溢彩,它仿佛在朝我招手,“小朋友,快把我买回家吧,让我成为你的好朋友吧!”我舔了舔有些干涩的嘴唇,只感觉到我手心里攥着的两枚钢镚儿似乎也激动得要蹦出来。我咬咬牙,放下了手中早已沾满汗水的两枚钢镚儿。

用这种笔时,我心里可真不是滋味。唉!这毕竟是我背着您偷偷买的,买来了既不敢告诉您也不敢明目张胆地使用。那些五彩缤纷的字迹好象都活了起来:有的冷笑着,向我威胁,“我要告诉你爸爸,让他打你”;有的嘲笑我,“胆小鬼,连这点小事都不敢跟爸爸讲” ;有的苦口婆心地劝说我,“告诉你爸爸吧,纸总是包不住火的,就算你不说,他早晚也会发现的” …… 要不要向爸爸如实交待呢?我犹豫着,告诉吧,可能会立马挨批,而且瞒了好几天才交待,“罪加一等”;不告诉吧,爸爸如果哪一天想起这事来,查究起来,那我可是要“吃不了兜着走”了。我想来想去,还是小心翼翼地把剩下的十八元钱藏进了我书包的夹层里。 今天,我在家里读到了一篇文章,题目叫《诚实的孩子》,讲述的是列宁小时侯有一次去姑妈家,不小心打碎了花瓶,但是,在当时没有承认。回家后,他在妈妈的教育下写信给姑妈,主动承认了错误。读了那篇文章,我再也坐不住了,我鼓足勇气,还是决定将这件事告诉您。爸爸,您能原谅我吗?

此致

敬礼!

20xx年x月x日

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篇5:关于中文的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 520 字

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尊敬的:

您们好!

我叫是学生。感谢您们为我伸出的援助之手。

我出生在一个农民家庭,家中父亲在我还小时去世了。家中的重任落到了妈妈的肩上。家中有四人,奶奶和爷爷已过古稀之年,不能外出干活。家中的地有多,劳动力又少,不管轻活重活都得妈妈去干,一年的收入很少,还要供我上学,所以家中特别困难。有时妈妈想外出找活干,来维持点生计,但由于爷爷奶奶不放心妈妈,担心妈妈在外面不安安全,所以不让妈妈去。所以有时我在学校的生活费都没有着落。再加上爷爷和奶奶身上都还带着病,一年的收入都不够给爷爷奶奶治病,加上购买化肥的钱,一年的收入也就开支完了。

虽然,我生活在这样一个艰苦的家庭中,但是生活中的任何困难都没有使我放弃努力学习,我克服着种种困难继续着我的求学之路。

我的学习成绩在班上名列前茅,在全年级中也在前列,我很刻苦的学习,积极进取,力求向上,精益求精,来使我的学习越来越好。

非常感谢你们对我的资助,在我最需要帮助的时候,是你们向我伸出了援助之手,让我在黑暗的谷底之中感受到了一丝阳光和温暖。古人说过:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况这并不是滴水的恩情。

我会抱着一颗感恩的心,努力学成为一个有用的人。来回报你们这些关心帮助过我的人。

此致

敬礼!

x年xx月xx日

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篇6:详细供货合同中文

范文类型:合同协议,全文共 1468 字

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甲方(需方):

乙方(供方):

为明确供需双方利益、责任权益,经双方充分协商,订立本合同,以便双方共同遵守。

一、产品概况

1、采购内容:某单位办公楼卫浴洁具采购

2、到货地点:某单位办公楼

3、产品的名称、价格、数量、型号:

表1:COCO卫浴产品的名称、价格、数量、型号

4、货物产地及标准。

(1)货物为全新的,应符合中华人民共和国国家标准和行业标准,产品的规格、型号必须符合设计要求,并有出厂产品合格证并注明产地。

(2)卫生洁具外观应规矩、造型周正,表面光滑、美观、无裂纹,边缘平滑,色调一致。

(3)卫生洁具零件规格应标准,质量应可靠,外表光滑,电镀均匀,螺纹清晰,锁母松紧适度,无砂眼、裂纹等缺陷。

(4)乙方应保证其货物在正确安装、正常使用和保养条件下,在其使用寿命期内具有满意的性能。在货物最终验收后规定的质量保证期内,乙方应对由于设计、工艺或材料的缺陷而产生的故障和造成直接经济损失负责。

二、合同总价

1、合同总价(人民币):大写 ( ¥ 元 )

2、所有货物的价格包括了成套产品及配套附件的包装、运输、装卸、税费、指导施工及调试、技术服务(包括技术资料、图纸的提供)等全部费用。详细金额与数量参照订货清单。

三、包装、装运和运输

1、包装必须与运输方式相适应,包装方式的确定及包装费用均由乙方负责;由于不适当的包装而造成货物在运输过程中有任何损坏由乙方负责。

2、包装应足以承受整个过程中的运输、转运、装卸、储存等,充分考虑到运输途中的各种情况以及露天存放的需要。

3、专用工具及备品备件应分别包装,并在包装箱外加以注明其用途。

四、付款和结算方式

合同签订后七日内甲方向乙方支付本合同总价款的30%,货到工地清点完毕甲方支付至合同总价款的90%,剩余10%作为质保金,保质期满后如无质量问题即可付清。

五、验收方式及交货

1、货物运抵工地至卸货之前,由乙方妥善保管货物。在甲乙双方进行验收、点箱和开箱验货时,如发现缺少、损坏部件,乙方须在两日内补齐,否则甲方有权按延期交货索赔。

2、卫生洁具安装完毕,由监督、质监等相关部门验收合格后,交付甲方使用日起质保期为1年。质保期内出现产品质量问题,乙方负责免费更换、维修、技术指导。

3、质保期内因用户使用、管理不当所造成的损失由甲方承担,乙方提供技术指导服务。

4、质保期满后,如甲方需求,乙方应按届时的材料成本价格向甲方提供必须的零配件。

5、在有关部门进行验收时,乙方应及时配合甲方。

6、乙方货物不符合质量要求,致使不能实现合同目的且乙方又提不出合理的解决方案,甲方可拒收货物或解除合同。甲方拒收货物或者解除合同的,标的物毁损、丢失的风险由乙方承担。

六、双方责任

1、乙方按甲方的质量要求供货,若出现隐瞒缺陷、以次充好等问题,甲方有权要求重新定价或强行要求乙方换货,并在乙方合同总价款中扣除10%的违约金。

2、如遇不可抗拒因素而不能履行合同时,免除承担违约责任。

3、如乙方不能按合同约定时间交货,甲方可每天按合同总价款的千分之三向乙方扣除违约金。

七、其他

1、法人代表、签约代表的变更,不影响供需双方遵守本合同。

2、本合同一式两份,供需双方各执一份。

3、本合同未尽事宜,由供需双方协商解决,如协商不成由工程所在地法院裁决。

4、本合同自双方签字盖章之日起生效。

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇7:中文速录服务工作协议

范文类型:合同协议,适用行业岗位:服务,全文共 996 字

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甲方:

乙方:

--镇路庄村---,经协商一致,签定本合同。

一、内容:

提供优良的技术服务,具体内容为:

1、完成设计方案;

2、设计处理;

3、设计进水、出水水质,以设计方案为准。

二、合同履行的地点、方式和期限:

1、履行方式:乙方负责组织设计并提供合同要求的技术服务,甲乙双方按本合同第三条的约定予以配合。

2、本合同生效后,乙方于日内完成项目的施工图设计。在具备调试条件前派人指导调试,直至调试成功。

三、资料提供:

1、合同生效三天内甲方向乙方提供以下资料:

1)项目建设地点的厂区总平面图、地质勘探报告;

2)工程总进水口座标位置、管渠断面尺寸、标高。

2、乙方向甲方提供设施图纸4套及所需设备清单。

3、乙方向甲方提供图纸会审、技术交底等技术服务;

4、在施工建设期间乙方应提供技术支持,对甲方提出的问题在二天内做出相应答复。

四、技术情报和资料的提供及其保密:

1、甲方按本合同协作事项第三条向乙方提供有关资料,其中的地质勘探报告应由国家认可的有资质的单位提供。

2、乙方向甲方提供的设计方案、图纸等技术文件甲方应保密、未经乙方书面正式许可,甲方不得转让第三方使用,否则乙方可向甲方提出相应索赔。

五、成果的分享:

工程成果由甲方乙方共享。

六、价款及其支付方式:

1、双方商定。

2、合同生效后7个工作日内,甲方向乙方支付合同总价定金;在乙方提交施工图后再支付60%。

七、违约责任

1、甲方应按本合同规定的金额和时间向乙方支付技术服务费,每逾期支付一天,应承担支付金额千分之一的逾期违约金。逾期超过30天以上时,乙方有权暂停履行下阶段工作,并书面通知甲方。

2、由于乙方自身原因,延误了按本合同规定的设计资料及设计文件的交付时间,每延误一天,应减收该项目应收设计费的千分之一。

3、合同生效后,乙方要求终止或解除合同,乙方应双倍返还定金。

八、争议的解决办法:

本合同发生争议,双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解,调解不成时,双方当事人同意由项目当地的地级市仲裁委员会仲裁。

九、其它:

1、本合同一式肆份,甲方、乙方各执贰份。

2、本合同甲、乙双方签字盖章后生效。

3、未尽事宜双方友好协商解决。

甲方(公章):_________

法定代表人(签字):_________

_________年____月____日

乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________

_________年____月____日

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篇8:中文邮件通知范文

范文类型:书信,通知,全文共 305 字

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各职能处室:

定于_月_日召开____会。现将有关事宜通知如下:

一、 会议议题

____________________________。

二、 参加人员

____________________________。

三、 会议时间

_月_——_日(会期___,_____报到。)

四、 会议地点

____________________________。

五、 有关事宜

(一)____________________________。

(二)____________________________。

(三)___________。

联系人:___,电话:________,传真:________。

_________

____年_月_日

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篇9:2024年4月中文系大学生实习报告_实习报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:大学,学生,全文共 1423 字

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2018年4月中文大学实习报告

前言

本人在北京华文学院学习两年汉语了,从一个汉字也不认识的高中毕业生,到现在已能流利地听、说、读、写中文,并且将在今年7月完成学业,取得华侨大学专科毕业证书和北京华文学院中级班结业证书。现将本人毕业前的实习情况汇报如下。

实习概况

我们于XX年11月30日至12月10日在福建省实习,了解另一所母校———华侨大学,了解其海外学生的学习情况,提高对学习中华文化的重要性和必要性的认识,增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。

实习内容

首先是了解母校。华侨大学华文学院是对外汉语教学单位,是中国教育部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一,是国务院侨办首批华文教育基地之一,是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。 华文学院的前身———集美华侨学生补习学校是经国务院批准,并委托著名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办,专门招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为适应海外华文教育迅速发展的需要,1997年国务院侨办决定将集美侨校并入华侨大学,与华侨大学对外汉语教学部合并,成立华文学院。这就是我的母校。

其次,我们与三年级(下)的同学一起听报刊阅读课:“遏制 ‘白色瘟疫’的蔓延”。这节课非常有意思,老师的教学方法很好,不但让我们动脑筋回答问题,而且给我们有关的文章和照片,让我们更了解阅读的内容。

另外,我们和华侨大学的师生一起进行交流和联谊,互相介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。这是我第一次在很多人面前用汉语发言,讲北京的气候,尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很紧张,但我非常高兴,因为有这样的机会锻炼自己,提高汉语水平。

学校还安排我们参观了今年开始使用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大很多,很现代,风景很美,设备先进而且充足,这引起了我读专科以后到华侨大学继续读本科的兴趣。

然后,我们又听了一次课———介绍福建概况。福建是我的祖先出生的地方,听了这门课以后,我可以理解我的祖先过去所经历的艰难和他们对故乡的深厚情感,这让我既感动又兴奋。

华侨大学有两个校区,一个在厦门,另一个在泉州。我们也参观了泉州校区,那里生态环境很好,花香鸟语诗情画意,为学生提供的设备非常好,学费也不高。对我来说,是很值得去上的大学。

学校安排的实习活动丰富多彩,我们还游览了厦门的名胜古迹和武夷山等地,去过的地方都既美又独特。我最喜欢鼓浪屿。厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯一、世界一流的钢琴博物馆,展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。此外,最吸引我的是土楼。福建土楼是东方文明的一颗明珠,它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称,具有极高的历史、艺术和科学价值,被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”,“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。因其大多数为福建客家人所建,故又称“客家土楼”。我家也是客家人,所以我对土楼很感兴趣,到那儿好像回到家里一样。

收获

1.通过听课、学习、交流,亲眼看到福建的名胜古迹,我不仅学到了丰富的知识,而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的认识。

2.了解了我的母校———华侨大学华文学院。

3.作为华裔新一代的我,找到了祖辈的足迹,感受到故乡———福建山美水美,是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。

结语

这是一次让我收获很多、印象很深的实习。感谢老师们对我的耐心帮助! 通过一年来的学习和这次实习,我体会到五千年的中华文化历史悠久,源远流长,我要继续学习、继承和发扬她。

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篇10:关于中文的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 437 字

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xx厂领导:

我今天要感谢的对象是xx小区收费员,感谢她拾金不昧! 11月9日上午, 我买菜后回到xx小区,遇到x收费员正在收费,于是我在一群人中排队交了水电费,然后匆忙提着刚买的一堆菜回家整理清洗去了。到了中午要出门给在外地上大学的儿子汇生活费时,发现钱包找不到了,这下可丢了儿子几个月的生活费啊。我立即巡着回家的路找去,楼下的居民看我如此焦急,问我是否丢了东西,并告诉我,上午收费员捡到一样东西,还留下了电话号码。我马上给她打通电话,核实钱包的特征。不久,小区收费员就把钱包送来了。20xx多元现金、储蓄卡,一样都不少。

在惊喜和感谢之余,我深深被她这种拾金不昧的高尚品质感动,她的行为充分体现了贵厂员工高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。他们的行为也是对xx厂精神文明建设成果的最好注解!也垦请贵厂对她的行为给予鼓励和表扬!在提倡和谐社会的今天,我们有理由相信:有了这样一支优秀的xx员工队伍,贵厂一定会在今后更进一步,持续发展!

此致

敬礼!

x年xx月xx日

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篇11:关于秦始皇陵兵马俑中文导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 503 字

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朋友们好!我是,你们叫我小高吧!今天我们来游览秦兵马俑博物馆。记住游览时请要保持卫生,不要用闪光摄像头照相。

秦兵马俑至今已挖掘五个俑坑,秦兵马俑的发现人是杨新平,他是在一次打井时发现的。因刚拿出来受到阳光的强烈照射,所以变了颜色。

我们先游览五号坑。看!那面积多大!差不多有13个篮球场那么大。兵马俑排列也很合理。外圈的两排士兵作为守护、近杀;在里一圈的骑兵俑也有守护作用;最里头的弩兵俑在中间向敌人发箭……这样发挥了兵马俑最大优势。

接着是四号坑,四号坑兵马稀少,好像是军阵后方的守卫兵。

三号坑兵马排列相似五号坑,可有五个将军俑让人惊叹:第一个将军俑右腿跪于地面,两手动作握着宝剑。第三、四哥也是分别左右腿跪于地面,但手是拔出剑的。第五个从左面看是陕西地图的样子,好像表达了它生(生长)在陕西,战(战争)在陕西。看我这记性,都忘了告你们兵马俑在什么地方了:兵马俑位于中国陕西西安临潼,或者你们是外星人,我就要说的是:太阳系地球中国陕西西安。行了,开个玩笑。

咱们二号坑就简单看看……

一号坑在五个坑里最大,面积为一万四千二百六十平方米。大家发现所有的兵马俑都身材魁梧。

这次旅行快乐吗?有意见提出,因为我是新导游

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篇12:中文系老师劳动合同

范文类型:合同协议,适用行业岗位:教师,全文共 1953 字

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甲方:

乙方:

身份证号码:

因乙方现正在为甲方提供服务和履行职务,已经(或将要)知悉甲方的商业秘密。为了明确乙方的保密义务,有效保护甲方的商业秘密,防止该商业秘密被公开披露或以任何形式泄漏,根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》及国务院有关部委的规定,甲、乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则签订本保密协议。

第一条 :商业秘密

1、本协议所称商业秘密包括:学员信息、专有技术、教授学员信息、聚能教育科研成果、经营信息和列为绝密、机密级的各项文件。乙方对此商业秘密承担保密义务。

本协议之签订可认为甲方已对公司的商业秘密采取了合理的保密措施。

2、技术信息指甲方拥有或获得的有关的学员信息系统、学员测评系统、学员手册、专业文档、计算机软件、数据库、涉及商业秘密的业务函电等一切有关的信息。

3、专有技术指甲方拥有的专有知识、信息、专有资料、教学方法、经验、或其组合,并且未在任何地方公开过其完整形式的、未作为专有产权来保护的其他技术。

4、经营信息指有关商业活动的市场行销策略、资源情报、定价政策、不公开的财务资料、合同、交易相对人资料、学员名单等销售和经营信息。

5、甲方依照法律规定(如在缔约过程中知悉其他相对人的商业秘密)和在有关协议的约定(如技术合同)中对外承担保密义务的事项,也属本保密协议所称的商业秘密。

第二条 :保密义务人

乙方为本协议所称的保密义务人。保密义务人是指为甲方提供相关服务而知悉甲方商业秘密,并且在甲方领取报酬或工资的人员。

保密义务人同意为甲方公司利益尽最佳努力,在履行职务期间不组织、参加或计划组织、参加任何竞争企业,或从事任何不正当使用公司商业秘密的行为。

第三条 :保密义务人的保密义务

1、保密义务人对其因身份、职务、职业或技术关系而知悉的公司商业秘密应严格保守,保证不被披露或使用,包括意外或过失。即使这些信息甚至可能是全部地由保密义务人本人因工作而构思或取得的。

2、在服务关系存续期间,保密义务人未经授权,不得以竞争为目的、或出于私利、或为第三人谋利、或为故意加害于公司,擅自披露、使用商业秘密、制造再现商业秘密的器材、取走与商业秘密有关的物件;不得刺探与本职工作或本身业务无关的商业秘密;不得直接或间接地向公司内部、外部的无关人员泄露;不得向不承担保密义务的任何第三人披露甲方的商业秘密;不得允许(出借、赠与、出租、转让等处分甲方商业秘密的行为皆属于“允许)或协助不承担保密义务的任何第三人使用甲方的商业秘密;不得复制或公开包含公司商业秘密的文件或文件副本;对因工作所保管、接触的有关本公司或公司客户的文件应妥善对待,未经许可不得超出工作范围使用。

3、如果发现商业秘密被泄露或者自己过失泄露商业秘密,应当采取有效措施防止泄密进一步扩大,并及时向甲方报告。

4、服务关系结束后,公司保密义务人应将与工作有关的资料、名单,以及公司的所有资料交还。

乙方如违反本项规定的,应承担本协议第五条规定的违约责任。

第四条 :保密义务的终止

1、公司授权同意披露或使用商业秘密

2、有关的信息、技术等已进入公共领域。

3、乙方是否在职、劳动合同是否签订,均不影响其保密义务的承担。

第五条 :违约责任

1、保密义务人违反协议中的保密义务,应承担违约责任,并支付至少相当于其工作报酬或一年工资的违约金。

2、乙方如将商业秘密泄露给第三人或使用商业秘密使公司遭受损失的,乙方应对公司进行赔偿,其赔偿数额不少于由于其违反义务所给甲方带来的损失。

3、前款所述损失赔偿按照如下方式计算:全部按照10万人民币以上来进行赔偿,具体赔偿金额有甲方出具证明。

甲方因调查乙方的违约或侵权行为而支付的合理费用,如律师费、公证费、取证费等,应当包含在损失赔偿额之内。

因乙方的违约或侵权行为侵犯了甲方的商业秘密权利的,甲方可以选择根据本协议要求乙方承担违约责任,或者根据国家有关法律、法规要求乙方承担侵权责任。

4、因乙方恶意泄露商业秘密给公司造成严重后果的,公司将通过法律手段追究其侵权责任,直至追究其刑事责任。

第六条 :争议的解决方法

因执行本协议而发生纠纷的,可以由双方协商解决或共同委托双方信任的第三方调解。协商、调解不成,或者一方不愿意协商、调解的,争议将提交---仲裁委员会,按该委员会的规则进行仲裁。仲裁结果是终局性的,对双方均有约束力。

第七条 :双方确认

在签署本协议前,双方已经详细审阅了协议的内容,并完全了解协议各条款的法律含义。

第八条 :协议的效力和变更

1、本协议自双方签字或盖章后生效。

2、本协议的任何修改必须经过双方的书面同意。

第九条 本协议一式二份,甲乙双方各执一份。

甲方: 乙方:

甲方代表:(签名) 身份证号:

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇13:详细供货合同中文

范文类型:合同协议,全文共 660 字

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甲方:

乙方:_________________

一.为了增强供方的责任感,共同维护购销合同的正常履行,经供需双方友好协商,跟据《经济合同法》规定,同意制定如下合同,望双方共同遵守o合约金额(未含税); 人民币(大写)________ (小写)________

二.制作要求:甲方要保证生产质量,严格按设计图合同要求的材料,颜色,方案制作. 若有变动双方须协商确认,制作质量按同行业企业标准。

三.送货及付款方式:

1. 乙方在签订合同时,应付合约总额的30%作为预付款给甲方,即人民币_______

2. 曱方制作完出货前,乙方要交60%二期款, 即人民币3. 橱柜余款10%即人民帀_____元. 市市区内免费送货。_____. 待安装结束验收无问题后即刻付请余款(如三天内未发表异议, 即为合同).

4. 安装时间: 乙方贴好磁砖确认设计图后二十天内安装. 如更改方案或不急于安装或条件不成熟,安装时间顺延。

5. 签订合同后即生效,双方均严格遵守,如单方面解除合同必须赔偿双方总额30%的损失。

6. 本合同一式两份,双方各执一份,双方签字即生效。

7. 乙方在付款方式上应严格遵守,如有违约超30天未付,甲方有权要求乙方收取每日0.5%的滞纳金作为赔偿。

8. 其它补充:

甲方(公章):_________ 乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________ 法定代表人(签字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

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篇14:关于中文的感谢信

范文类型:感谢信,全文共 452 字

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__厂领导:

我今天要感谢的对象是__小区收费员___,感谢她拾金不昧! 11月9日上午, 我买菜后回到__小区,遇到_收费员正在收费,于是我在一群人中排队交了水电费,然后匆忙提着刚买的一堆菜回家整理清洗去了。到了中午要出门给在外地上大学的儿子汇生活费时,发现钱包找不到了,这下可丢了儿子几个月的生活费啊。我立即巡着回家的路找去,楼下的居民看我如此焦急,问我是否丢了东西,并告诉我,上午__收费员捡到一样东西,还留下了电话号码。我马上给她打通电话,核实钱包的特征。不久,小区__收费员__就把钱包送来了。20__多元现金、储蓄卡,一样都不少。

在惊喜和感谢之余,我深深被她这种拾金不昧的高尚品质感动,她的行为充分体现了贵厂员工高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。他们的行为也是对__厂精神文明建设成果的最好注解!也垦请贵厂对她的行为给予鼓励和表扬!在提倡和谐社会的今天,我们有理由相信:有了这样一支优秀的__员工队伍,贵厂一定会在今后更进一步,持续发展!

此致

敬礼!

___

____年__月__日

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篇15:秦始皇陵兵马俑中文导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 383 字

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兵马俑导游词游客们,我们现在已经到了西安,这是一个有着悠久历史的文明古城。我们已经来到的闻名于世的秦兵马俑景点。秦兵马俑已发掘了三个俑坑,总面积近20xx平方米,差不多有五十个篮球场那么大。1978年,法国前总统希拉克观光完秦兵马俑赞叹不绝,他说:“现世界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不看金字塔,不算到埃及;不看兵马俑,不算到中国。”我想如此高的评价足以说明秦兵马俑的突出地位了。就在1979年10月,在此建立了遗址性博物馆。1987年12月,联合国教科文组织将秦兵马俑列入《世界遗产名录》。下面请大家自由参观,去感受这著名的秦兵马俑。两个小时后我们在一号俑坑集合。

时间过得真快,又到了和大家说再见的时候了。我送大家三个字:长、尝、常。第一个“长”祝各位老人长命百岁;第二个“尝”祝大家尝尽天下美食;第三个“常”祝大家笑口常开。上车啦,回家喽!

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篇16:中文系本科毕业论文开题报告例文_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1326 字

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中文本科毕业论文开题报告例文

论文(设计)题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合

毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及基本工作思路

一、主要内容:

1、论文题目:小学语文教改:课文范例与写作指导相结合

2、论文主要观点:

小学作文是学生写作的启蒙阶段。据调查统计,现阶段大部分小学生认为作文“难”,存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。在教学中,我们尝试结合小学生的实际,以教材中的课文为范文,抓住课文的写作特色,指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧,并同时进行仿写训练,主要从课文的精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练,不断提高学生的写作水平,把写作当成是一件快乐的事情。

二、可行性研究:

1、研究现状:

长期以来,作为语文教学重头戏的作文教学,一直是我们教学中的薄弱环节。据调查统计,现阶段小学生只有13%的学生爱写作文,21%的学生有点喜欢作文,24%的学生谈不上喜欢不喜欢,36%的学生怕写作文,6%的学生讨厌作文。对于大部分小学生来说,习作实在是“万事开头难”:一难是没内容可写,二难是不知从什么地方起笔,三难是语言干涩不具体,于是“怕”和“厌”的心情油然而生。经过多方的调查和初步研究,我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考,缺乏作文素材的积累外,不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。

经研究分析,现阶段的小学语文教材,不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体,与单元课文内容关系紧密。语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例,十分有利于教师指导学生写作。

2、研究意义:

面对学生怕写习作的心理,作文教学效率不高的现状,面对新形势下的课改。在教学中,把作文教学与课文讲析有机结合,用课文范例指导学生动手写作,使范例的写作技巧成为作文教学的有效资源,以课文范例为指导、或让学生举一反三,或让学生仿写,他们会感到有章可循,有凭可依,写起作文便会得心应手,运用自如,既有格式的仿照,又有内容的启迪联想,这样长期训练,就能解决学生作文“难”的问题了,同时提高写作教学的成效。

三、基本工作思路:

选题——查阅资料——写提纲——论文撰写——修改——定稿

毕业论文(设计)工作进度表:

20xx.4——20xx.5 论文选题、定题

20xx.6——20xx.8 进行初步调研,写好论文提纲

20xx.9 论文开题报告

20xx.10——20xx.11完成论文初稿,指导老师审阅

20xx.12——20xx.1 论文中期检查

20xx.1——20xx.2 论文定稿打印

20xx.3 指导老师审阅

20xx.5 毕业论文答辩

应收集的资料及主要参考文献

⑴《小学语文新课程标准》;

⑵《语文教学参考》;语文出版社

⑶ 网络文章

彭泽元 《如何处理阅读教学与写作教学的关系(资料汇编)》 ;

朱赤赫 《如何在阅读教学中进行习作训练》 《小学教学参考(综合)》2017年第05期

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篇17:关于秦始皇陵兵马俑中文导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 393 字

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各位尊敬的游客大家好!欢迎你们来到古城西安,我就是你们的导游。我姓程,大家可以叫我程导游。今天参观的景点是世界遗产之一,秦兵马俑。景点位于西安临潼,再过四十分就要到了。在景点参观时,请大家注意人身安全和财产安全。

好了,我们现在已经到秦始皇陵园了。陵园里就是兵马俑了。目前已发掘了三个俑坑,总面积近20xx0平方米,差不多有50个篮球场那么大,坑内有兵马俑8000个左右。

现在我们来到的地方时一号坑,也是最大的一个俑坑,东西230米,南北宽62米,总面积1426平方米,坑里6000多个兵马俑。坑上已经盖起了一座巨大的拱形大厅,我们可以走进大厅再细细游赏,游览时也要注意安全哦!

这些兵马俑有久经沙场,重任在肩的将军俑;听候号角,领命出征的武士俑;右手执缰绳,左手持弓箭的骑兵俑;还有和真马一样大小,形体健壮的陶马俑……

各位亲爱的游客们,时光飞逝,今天的秦兵马俑之旅也告一段落了,现在返程。

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篇18:医学生中文自我介绍范文

范文类型:自我评介,适用行业岗位:学生,全文共 283 字

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大家好!!我是湖北民族学院应届本科毕业生,专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才,我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。大学五年,我努力学习各门专业知识,在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间,我积极主动学习,对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科,曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术,获得了带教老师的好评。在大学期间,我多次获得各项奖学金,发表多篇文章,还担任过班干部,具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司,发挥我的潜力。谢谢大家。

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篇19:毕业论文“英、中文摘要、关键词”样式_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1196 字

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毕业论文“英、中文摘要关键词样式

Abstract

This paper begins with a brief introduction to Chomsky’s methodology of idealization in linguistic research. Although the idealization in physical research from which Chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out Chomsky’s idealization is not accessible. The key point lies in the exclusion of social factors in his research. Then the author demonstrates the reason why Chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) Language is a concrete system of signs. (2)Language is a social institution. Only in the context of society are these features significant and integrate, can language bear its form and forward its development and keep up the interaction with the society. Therefore instead of  “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded as the base of the research. Otherwise the object of the research will be totally changed and the research itself will be misguided. As for what factors can be temporarily idealized without changing language’s fundamental features? This is a question worth our further study in the future.

关键词: 理想化,符号系统,社会结构,语言与社会的相互作用

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