幼儿园安全教育月活动总结及小结精品20篇

11月27日，在12月2日第__个“全国交通安全日”来临之际，喀左县交警大队组织校车办、巧语口才表演艺术学校师生、学生家长共同开展了“小手拉大手、全家安全一起走”交通安全教育宣传活动。

今年的活动主题是“社会协同治理、安全文明出行”。活动中，县交警大队民警通过讲解图片、提问、播放动漫视频等形式，给孩子们上了一堂生动的交通安全课。随后，在交通岗现场给孩子们示范如何安全过马路，并耐心解答孩子们对交通安全相关知识的提问。

通过此次活动，增强了学生和家长们的交通安全意识，使孩子们意识到遵守交通安全的重要性，从而起到了“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的良好社会效果。活动结束后，交警大队还给孩子们准备了小礼物。

生命是宝贵的，人的一生就一次生命，我们应该珍惜生命。注意交通安全也是其中的一部分。

交通安全是很很重要的。几乎每一天，都会发生一起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡。经统计表明，自20__年起，平均每年有10万人死于交通事故，也就是平均6分钟就有一人死亡。现在中国每年有18500名14岁以下儿童死于交通事故。

有些人为了喝酒的痛快，为了自己一时的方便醉酒驾驶，却给他人带来巨大的伤害，有些人在抢时间和性命的选择中，他们心存侥幸，想：不过一次酒驾而已，不会有什么事的。

据有关部门统计，这个世界上80%的车祸都是由醉酒驾驶引起的，无数次的车祸，难道还不足以让人们醒悟吗?酒后驾驶给我们的生活带来了伤害、死亡、绝望，一次又一次造成了家破人亡，让不少人一辈子也走不出酒驾带给我们的阴影。

不止是酒驾，骑车不戴头盔也是一大隐患，部分市民为图方便，在驾驶摩托车时不戴安全头盔，因此在事故中容易受伤。6月12日，一名刚高考完的学生，于当天凌晨两点49分驾驶摩托车行驶时， 因操作不当，碰撞道路绿化带，当场死亡。经调查，这名学生事发时未带安全头盔，因此造成了颅脑损伤。事故的教训是惨痛的，然而，仍有一些摩托车主安全意识薄弱，驾驶摩托车不戴安全头盔。但大部分车主表示，出门驾驶，安全第一，戴安全帽是最基本的常识。根据交通法的相关规定，驾驶摩托车不按规定佩戴头盔或乘坐人员不按规定佩戴头盔的话，罚款200元，扣两分的处罚。所以在平时的交通出行中，市民应该按照相关规定遵守交通法规，文明驾驶，驾驶摩托车者最好是佩戴符合安全标准的头盔。

警察叔叔为了我们的交通安全而不辞辛苦地工作着，他们希望所有的驾驶员都遵守交通规则。如果人人都懂得红灯停，绿灯行的重要性，如果行人和司机在斑马线前能互相礼让，如果司机都可以做到喝酒不开车，开车不喝酒，在骑摩托车时佩戴安全帽，那就能避免因为交通事故而给伤着家庭带来的痛苦。自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧。让我们的社会更加平安，让生活更加美满幸福。

为了构建和谐校园，认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神，切实加强学生的安全防范意识，在全国中小学生安全教育日来临之际，小以“我安全我健康我快乐”为主题，开展了形式多样的安全教育活动。总结如下：

一是通过校园安全知识讲座、手抄报、板报评比等系列活动，普及安全知识，教育学生珍爱生命、远离危险；

二是举行“安全教育优质课”评比活动，通过情景再现、小组讨论等形式，让学生更深刻地理解预防踩踏、饮食安全等方面的安全知识；

三是结合目前的道路交通安全形势，通过向家长发放《致家长的一封信》，呼吁家长与学校一起对学生开展道路交通安全宣传教育；

四是开展消防培训，向学生讲解灭火器的使用方法，并让学生进行实际操作，强化学生的安全技能；

五是在组织学生观看安全教育片后，对校舍、活动器材、电器等进行安全检查，消除安全隐患；

六是进行抗震、消防疏散演练，强化师生的应急处置能力。

通过此次系列安全教育活动，不仅帮助学生树立了安全意识，提高自我保护能力，同时也强化了学校安全教育工作，增强学校安全工作的针对性和预见性，为“安全之夏”的营造奏响了和谐的一曲。

今年3月28日是第__个“全国中小学生安全教育日”，按照区教育局主题教育活动的通知要求，我校紧紧围绕主题，认真贯彻落实“强化安全意识，提升安全素养”的方针，扎实开展好安全教育活动，以相关安全的热点问题入手，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，提升安全素养，使全体师生牢固树立安全第一的思想，并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作，确保师生人身和学校财产的安全。我校做了以下几项工作，并开展了一系列安全教育活动，现总结如下：

一、校领导班子高度重视该项工作，成立了以王魁身校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。

二、积极进行教育宣传活动。

学校利用校门口电子屏设立“提升安全素养”的板面，大力宣传第_个“全国中小学生安全教育日”，营造和突出安全教育日活动氛围，安全意识潜移默化的深深植根于师生与家长的心中。

三、通过国旗下的讲话对全校师生进行专题安全教育。

四、反邪教宣传到我校。

__区文教体育局组织的反邪教宣传活动到我校。一大早，宣传展板前就围满了学生，老师用心讲解，学生们认真听讲并阅读展板上的相关知识，提高了学生们对邪教组织的认识及防范意识。

五、各班也于本日内召开了以“提升安全素养”安全教育主题班会，对学生进行全面的安全教育。

在以安全主题班会上，师生都畅所欲言，在发言中，彼此都有新的收获。我们也在平时的安全教育课上教会师生更多的逃生知识，让绿色生命之门向每一位师生敞开。

六、我校法规安全处人员对校园内的设施安全和消防安全进行了一次排查，尚未发现问题，在校园醒目处张贴警示标语。让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。

七、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。

我校安全教育日的一系列活动，使得学生安全知识面更广，安全意识更强，对注意安全的理解得更深;学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了，个人自理能力更强了;管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了;创建了安全的教学环境，形成了“人人讲安全，事事讲安全”的良好氛围。

为贯彻落实济南市教育局《关于开展20xx年“安全教育月”活动的通知》(济教安函[20xx]19号)文件要求和《天桥区教育局20xx年“安全教育月”活动方案》，在20xx年6月1日起至20xx年6月30日，我园开展了“科学发展、安全发展”为主题的安全意识和自我防范能力教育活动，确保全体师生的身心健康和生命安全。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，组织健全

我园接到教育局文件后，思想高度重视，为搞好本次宣传月活动，专门成立了宣传活动月领导小组，加强组织领导，强化安全责任意识。由园长任组长，业务园长任副组长，各个班级教师及保育、门卫任成员，具体安排和协调全园安全活动月工作，使本次活动责任分工明确，工作有主管，问题有落实，各部门及各年级组长全面协助，全体师生广泛参与的活动方针。

二、措施有力，安排周密

针对今年“安全教育月”活动主题，我园结合工作实际，进一步健全原有的安全制度，制定详实的“安全教育宣传月”活动方案。

1、健全和完善常规安全制度和各类应急预案。进一步完善了每天行政值班巡视制度;门房保安人员工作制度;各部门防火制度，配足配好消防器材，责任到人;幼儿入园、离园管理制度;幼儿食堂各类食品的采购、存放、保洁制度、大型集合集会应急预案、防建筑物坍塌应急预案等。

2、制定安全教育宣传月活动方案。幼儿园领导高度重视“安全教育宣传月”活动，在的六月初的全体教职工大会上，认真传达了济南市教育局《关于开展20xx年“安全教育月”活动的通知》(济教安函[20xx]19号)文件精神和区教育局下发的各项安全工作文件，随后成立了本园安全宣传月活动领导小组，讨论制定活动方案。结合6月份幼儿园工作安排和不同年龄幼儿工作的特殊性，在制定方案时，突出两个特点：一是加强宣传教育，突出形式的多样性、深入性，并加大监督管理力度;二是对不同年龄的幼儿，有针对性地安排各类活动。通过宣传教育和丰富多彩的活动，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养幼儿自我防范能力，避免事故发生，确保师生人身和本园财产安全。

3、加大投入，通过人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人员1名，设立保安室，每天增加安全值班人员;对全园基础设施设备、用电、用气、用水及消防安全隐患进行大排查，对存在的各类安全隐患及不安全因素逐一整改，在经费相当紧张的情况下，投入资金在操场铺设橡胶地垫，确保幼儿活动场地的安全。

4、加强食堂卫生监督工作，业务园长对食堂从业人员健康检查、食堂的食品采购、餐具消毒和食品加工过程等重点环节进行监督。6月初，本园安全宣传月活动小组领导深入食堂突击检查食品卫生，发现问题及时督促整改，落实向供货方索证制度，杜绝带病工作和“三无”产品进入校园，严防群体性食品卫生事件的发生。

5、加强对设施安全的检查。6月中旬，本园安全领导领导小组两次组织有关人员深入校园各个角落，对全园教育教学、生活设施尤其是教室、幼儿寝室安全用电等进行安全大检查，发现隐患及时整改。

三、加大宣传力度，强化师生安全意识

1、召开班主任工作会，布署落实安全教育宣传月活动安排，利用安全宣传栏，针对防震、防汛逃生方法向全体家长进行宣传，普及宣传安全知识，进一步提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、落实“1530”安全警示教育的要求，并顺利完成防火、防汛演练，逐步将幼儿安全行为的养成内化为幼儿的安全意识。

总之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，才能让每个幼儿快乐、健康成长、生活。

为了贯彻执行县教育系统“安全教育月”安全活动的通知，认真落实县教育局的目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们从1日至27日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全教育月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长唐晓勇为安全领导小组组长，刘全友为副组长，领导小组成员为各班主任的安全领导小组。形成一套安全管理网络。

二、进一步完善安全制度。

使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，教育学生自觉遵守《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)交通安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。

三、开展“八个一”系列教育活动，将安全意识深入人心。

1、我们利用各种会议对师生进行安全教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面事迹和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地、电子屏幕等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

2、为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，观看消防安全教育片。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

3、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

4、利用学校集会对学生进行安全知识讲座、学科渗透等，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

5、给学生布置了一份主动排查校园安全隐患的小作业，在班会上师生之间进行交流学习。

6、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

经过此次“安全教育月”活动，我校师生安全意识得到了质的提高，人人做学校安全监督人，从我做起，杜绝安全隐患。

4月15日是全民国家安全教育日。连日来，我市各县(市、区)、各部门和单位开展系列宣传活动，以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题，通过多种形式宣传《国家安全法》《反间谍法》等内容，不断提升广大市民的国家安全意识。

4月13日，__社区组织开展国家安全宣传教育活动，社区志愿者向社区居民发放"国家安全教育"宣传手册，动员居民们积极行动起来，不断增强责任感、使命感，努力为国家安全事业作出积极贡献。居民们领到相关宣传资料后，纷纷表示“国家安全，人人有责”。

__区结合自身特点开展了形式多样的宣传活动，14个乡(镇)、街道在人流量大、社会影响面广的公园门口、文体中心、超市门口等处，利用歌舞表演、街头LED屏、宣传车、海报、展板等进行了广泛宣传。

军工企业开展以反间谍反窃密为重点的国家安全教育宣传活动;区教育局牵头开展了“国家安全知识进校园”活动;区委党校利用典型案例，专题讲解《网络安全法》《反间谍法》《国家安全法》课程。

4月15日，__区在__开展主题宣传活动，吸引了不少市民驻足参加，让人们更加深入了解了国家安全教育知识，树立了国家安全意识。

安全部门提醒大家，任何组织和个人发现危害国家安全的情况和线索，均可以拨打国家安全机关“12339”举报电话进行举报。

按照上级切实做好安全工作的精神，确保全校师生生命和财产安全，我校三月份开展了安全教育月活动，现就我校安全教育活动月的开展状况做如下总结如下：

一、成立了安全工作领导小组

组长:赵惠刚(校长)

副组长：翟瑞明(副校长)

成员：王中全曹文涛刘合辰

二、完成工作

1、秋季是火灾多为季节，为了保证无火灾事故的发生，我校对学校的用火部位(锅炉房用火、食堂用火)进行了全面的排查，查检了烟道是否畅通，室内是否存放易燃物品，经检查没有发现隐患，食堂不存在压火的状况。要求班主任利用安全教育课、班队会对学生加强消防安全教育，使学生掌握预防火灾和为火灾发生时逃生和自救的技能。对全校的灭火器进行了全面的检查，确保状态良好，布局合理，要求全体教职工都能熟练使用。并在校园内张贴了标语，利用间操和集会对学生进行消防安全教育，并进行了消防演练。修订了紧急疏散预案，要求全校师生熟记其中的要求。建立了安全台账。学校的消防通道、应急疏散标志规范。经查学校的部分照明灯损坏，业已整改。对校外住宿学生进行了走访调查。向招租户下发了《告知书》。

2、我校是住宿制学校，为了保证学生的交通安全，我们配合交管部门对接送学生的车辆进行了严格的审察，所有的车辆均贴合要求。每辆车都有陪乘教

师，负责维持学生纪律，监督司乘人员的工作，提醒司机不超速行驶，不酒后驾车，不违章行驶。严格履行了交接手续，学生上车下车都与司机履行交接签字手续。利用学校的广播(八次)、板报(二期)、队会(12节)、标语、集会(二次)、条幅等形式对学生进行交通安全教育。要求学生不能骑自行车上下学，上下学的路上学生实行路排制。学校与司机签订了安全职责状，明确了职责。

3、我校有校办食堂，要求食堂管理员严格按照上级的有关要求经营食堂，采购、贮藏、清洗、消毒、烹制、出售均严格把关，切实按照卫生防疫的有关规范办事，对学生的健康负责。严格食物的留样制度、定点采购和索证制度、生熟分设制度，严禁将过期食品和霉变食品卖给师生。要求食堂工作人员持证上岗。规范操作各种饮食机械。食堂严禁外人出入。

4、学校设有专职电工，并有主要领导管理学校的用电。宿舍内没有发现用电现象，值班人员没有使用电褥子等现象。经检查发现食堂冰箱的电线过细且没有接地、食堂用电没有漏电保护装置，前房入户线过细等现象，现已整改到位。利用学校的广播、板报、队会、标语集会等形式对学生进行安全用电的教育，要求学生不私自摆用电设备。要求校的用电出现问题务必立刻解决。

5、我校实行24小时教师值班领导带班制度。为了更好在管理学校，我校新建了门卫房，对外来人员进行登记，经过允许后方可进入校园。实行交接班制度，所有值班的地方均有值班记录，24小时学校都有带班领导。

6、我校十分重视安全教育工作，每学期都举行一次安全教育主题班队会;每学期每班都上8节安全教育课;平时学校的广播经常宣传安全教育资料;每学期都进行紧急疏散演练;每周利用间操时间对学生进行安全教育;每月出一期安全宣传板报;每学期向学生家长发放安全宣传单。

7、学校每学期组织学生写安全保证书;每学期与全体教师签订安全职责状;与接送学生车辆车主签订安全职责状;与校外住宿学生、家长、招租户签订安全职责状;与食堂工人签订用工合同;学生中途回家务必有家长亲自到校来接并签字;学生在校24小时有人监护;学生不能私自外出，外出时务必在教师陪同;外来人员务必经过允许才能进入校园;学校实行24小时值班制度;实行领导班制度;学校实行安全职责制度，每人有自己的职责区和职责目标，实行目标管理。

8、针对流行性疾病流行现状，我校下了预防手足口病、甲型H1N1预防知识宣传单，我校幼儿园发现一例手足口病后，立刻启动的应急预案，并上报了有关部门。

三、存在问题

1、食堂面积过小就餐拥挤。疏散通道不能开启。

2、校车存在超员现象。个别村屯校车没有到达的地方，学生上下学存在在隐患，暂时只能由非专用车接送，但学校一时无力解决。

今年4月15日是我国全民国家安全教育日，为提升全民国家安全意识，4月15日，成佳镇在雀舌长廊深入开展《国家安全法》宣传教育活动。

活动中，我镇镇紧紧将围绕“国家安全、人人有责”的主题，通过悬挂标语、设置咨询台、发放宣传资料、现场咨询等形式，大力宣传《国家安全法》等相关法律法规。

此次活动，共发放宣传资料300余份，现场咨询20人余次。通过宣传，增强了我镇群众自觉维护国家安全的意识，为维护国家安全营造了良好的法治氛围。

为了扎实做好“4.15”全民国家安全教育日主题宣传活动，我校全体师生开展了以“维护国家安全，人人有责”为主题的系列宣传教育活动。总结如下：

我校始终将安全教育摆在重要位置。为了将该项工作做深、做细、做实，该校领导班子高度重视，积极制定落实宣传方案。

一是利用LED显示屏滚动播放“国家安全依靠人民，国家安全服务人民，人民是国家安全工作的力量支撑，国家安全根基在人民，力量在人民，保障人民安全是国家安全工作的根本任务!”等宣传标语。

二是以班为单位组织学生收看《国家安全法宣传片》《反间谍法宣传片》《发间谍法动漫解读》专题片。

三是利用红领巾广播站播送了《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等相关法规。

四是充分利用家校微信群、QQ群、乐教乐学平台等及时向家长进行相关宣传教育。

此次宣传教育活动的开展，切实增强了每位师生的国家安全意识，提升了每位师生建设平安校园的能力和责任感。

3月28日是全国中小学生安全教育日，学校围绕教育部今年确定的活动主题“我安全、我健康、我快乐”，组织开展了一些列安全活动。内容如下：

1、国旗下讲话：充分利用国旗下讲话，提高全校师生的安全意识，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识。

2、板报宣传：各班出了一期安全教育黑板报，深入浅出地将安全知识普及到每一名学生。

3、有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动：利用课间，组织开展了安全疏散演练，进一步强化师生安全意识，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。

4、主题班会：各班级召开安全内容的主题班会，重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范“六灾”教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

通过一系列教育活动的开展，增强了全体师生的安全意识，提高了维护自身和他人安全的能力，为学校、为家庭、为社会上了一堂很好安全教育活动课

活动目标：

1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。

2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片

活动过程：

1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。

导入活动《小鸟和小老鼠》

附儿歌：

小鸟，小鸟，住在大树上，

小老鼠，小老鼠，住在大树下，

喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

喇叭花，喇叭花，变成小电话，

喳喳喳，吱吱吱，

小鸟跟小老鼠说着悄悄话。

提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)

小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)

有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示110、119、120)

小结：

家里的电话号码和手机号码的数字很长，有7—11位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。

2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话

①、119是什么情况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗?

②、120是什么电话?什么时候拨打120?(急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病)

③、110是什么电话?什么时候拨打110?(报警电话，抓小偷抓坏人)

3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。

⑴、学习拨打报警电话。

①播放有小偷的照片

提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打110找警察)

②集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)

交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?

小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。

⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办

①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音)

②、出示着火图片，提问：该打哪个电话?应该怎么说?

小结：

我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。

4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。

这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)

号码游戏

每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。

进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。

5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。

(孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。(活动难点)

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：

1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?

(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?

(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

①、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

②、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

③、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?

②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?

(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。

5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。

(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。

遵照市教育局、学校的安排部署，我校坚持集中学习和自学相结合的方式，认真学习了《教师法治教育读本》，并对热点、焦点问题进行了深入地探讨。作为法制办主任，我能以身作则，积极参加法治教育业务学习，把教育法律法规与日常工作加以对照，受益匪浅，很受教育。下面谈我的一些作法和体会：

一、认真对待这次教师法治学习月活动。

上级要求每位教师做到“五有”，(有学习计划，有学习教材，有学习笔记，有学习体会，有考试成绩。)我首先做到，把这次学习当作一项政治任务去高标准完成。在千头万绪的工作中，确保每周三课时的集中学习时间，带头参加学校组织的教师法制学习讨论，全体教师均写了几千字的读书笔记，认真写了学习体会，取得良好的效果。

二、丰富了自己的法律素养。

平时在工作中只了解教育法律法规的点点滴滴，这次学习给了我一次系统学习法律法规的机会。《教师法治学习读本》从多方面阐述了教育教学中的法律关系，从学校的依法成立、校长负责制、学校所承担的民事关系到教师与学校、学校与学生、教师与学生的法律关系等，对各方的权利义务关系进行了认真梳理和阐述。为学校管理提供了详尽的法律指导。

三、促使校务管理更加民主化、规范化。

我校的各项工作多次受到上级领导好评，但对照法治教育读本，也发现有些工作还很不到位，存在一些问题。例如如何确保教师的民主参与、民主管理和民主监督;如何进一步畅通学生的反映渠道和申诉渠道;如何进一步开展校务公开，保证师生的知情权等。我们将认真反思，尽快解决。

四、使师生管理更加制度化、人性化。

法律不是冷冰冰的意识形态的产物，法律制裁和惩戒不是法律的出发点和归宿。法律法规应该为绝大多数人创造一个宜居的家园。法律法规的贯彻执行是保障社会可持续发展的规则。在维护各方正当权益的基础上，进行人性化、弹性管理，才是管理制度化的真谛。在学校的规范有序基础上，为广大师生谋取更大利益，是校长的职责所在。

五、为学校处理可能的民事关系进行了前瞻性培训。

对学校与学生关系的解释，对学生伤害事故的处理提供了法律依据。“学校应承担的法律责任”“存在过错承担的相应责任”“并无过错，不应承担的责任”等内容不仅强化了学校管理的使命感、教师的责任意识，也对维护学校的正常教学秩序，提供了法律保证。

六、为广大教师运用法律维护权益，指明了道路。

读本中讲到的民事诉讼的原则和程序，刑事诉讼的执法机关和途径，行政诉讼的审理、司法救济等，使我多方收益。

七、为推进依法治校进程起到了保驾护航作用。

目前我校正在积极推进依法治校，制定了相应的规章制度，完善民主管理，坚持校务公开，加强法制培训，取得不少成果，对照这次学习，发现还有不少需要进一步完善的地方，要积极改正。

有法可依是有法必依的前提，有法必依是有法可依的保障，再完善的法律法规没有有效执行，都是一张废纸。我将在校长领导下带头执行好各项法律法规，使学校管理更加制度化、民主化，带着感情做好师生工作，实施人性化教育，创建和谐校园。

为认真贯彻落实衡水市教育局安全周活动通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根据本校实际制定了宣传周活动方案，现将安全教育周活动开展情况进行如下小结：

一、周密计划，认真落实

根据“保护自己，从我做起”安全教育主题，紧密结合实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案、围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，结合春季特点，以流行性疾病预防、饮食安全、交通安全等为主要内容，同时针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查，通过国旗下讲话、安全知识讲座、观看安全教育片、举办安全主题班(队)会等多种形式，组织系列安全教育活动，切实增强了广大师生的安全意识，使学校的安全教育落到实处

二、积极宣传，营造氛围

1、16年级出一期以宣传“讲安全、讲文明”为主要内容的黑板报;

2、举办一期以宣传“保护自己，从我做起”为主要内容的主题班会;

3、举办了一次灾难逃生自救演练，强化学生自我保护技能，提高学生自护自救能力、

4、组织学生观看了一次《安全预防教育》电视片、通过观看安全教育片，切实增强小学生的安全意识，提高应急避险能力、

今后，我校将继续认真组织开展校园安全教育活动，不断普及安全知识，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提升全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，提高避险能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障、

我校积极开展了以“国家安全，人人有责”为主题的国家安全教育日活动。

一是营造宣传氛围。学校利用校LED显示屏、教职工大会、班级主题班会等途径大力宣传《国家安全法》等法律，引导师生掌握国家安全常识，增强国家安全意识，提升维护国家安全的能力。

二是组织收看《厉害了我的国》，将国家安全教育融入课堂，让师生们受益匪浅，增强国家安全意识。

三是集中学习《国家安全法》、《反间谍法》等法律。学校利用《品德与社会》、《周会课》、《生命、生活与安全》等课程组织全校师生开展了国家安全普法教育，为维护国家安全、平安和谐校园营造良好法治氛围。

深入开展国家安全法宣传教育是全民普法的重要任务，此次国家安全宣传教育活动的开展使各校师生、家长们充分认识到坚持总体国家安全观、维护国家安全的重要意义，提升了国家安全意识，为维护国家安全、平安和谐校园创造了良好的法治环境。

20xx年9月，二十几名幼儿入住乌牛向上幼儿园小一班，二十几个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，就像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。每一个孩子 都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子 科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自 救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：

1、生活安全

全面考虑小 班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教师齐心 协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将 手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡安全

小 班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入， 不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉， 不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

3、活动安全

小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中 容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规 则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间 友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方 面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤 害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为 确保幼儿的身心安全。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一 日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

为推进普法宣传工作，推动我校普法学习和依法规范教学行为，提高我校领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，经过一个月的法制集中宣传活动，收到了比较明显的效果，现把本次活动的情况做简要小结：

一、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任和任课老师

二、活动主题

开展法制宣传教育，共建法治石棉

三、活动时间

20__年_月_日开始至_月_日结束

四、活动内容及安排

1、我们对上级下发的《关于组织开展三月“法制宣传月”活动的通知》进行了认真的解读，并详细制定了我校的法制宣传月实施方案，落实部署“法制宣传教育月”活动方案。

2、活动形式有：主题班会、观看法制教育片，专题讲座等。

3、落实部门：政教处、各年级。让每一个教师都详知活动方案的内容，以便更好地组织学生开展好本次法制宣传活动。

4、各班利用班会的时间重点进行学校安全和法制教育，由各班班主任负责落实。

5、组织教师学习与教育相关的法律法规，重点学习了与师德师风相关的法律法规，并且要求教师在网络上浏览与教育有关的法律内容。

6、学校充分利用法制教育黑板报阵地，全面宣传法律知识。

7、观看法制教育片。教育学生要知法懂法，做一个遵守法律的小公民。

8、各科教师在法制宣传月将法制教育更加渗透到了各个学科，从而增强了学生的法制意识。

总之，在法制宣传月活动当中，全体师生都通过活动不同程度地受到了教育，教师的师德师风面貌得到了明显加强。特别是学生，通过这次宣传月活动，懂得了法在我们日常生活和学习中的重要性，不少学生通过学习法律知识当起了家长的法律宣传员，让自己的爸爸妈妈知法懂法用法，做合格的公民。虽然法制宣传月活动已经告一段落，但是法制宣传却是永远的，我们会在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。

为了迎接全国第二个“全民国家安全教育日”，4月13日，邵武市昭阳街道办事处、昭阳派出所、公太社区联合在古城路举行20__年全民国家安全宣传教育咨询活动，向市民宣传安全生产知识。

活动紧紧围绕“加强法治宣传教育、增强全民国家安全意识”主题展开。以现场咨询、发放宣传单、发放安全生产宣传品等形式向居民宣传了《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规，现场解答法律疑难问题，深受称赞。

此次宣传活动共发放各类宣传资料400余份，接待群众咨询200多人次，进一步提高了群众依法防范和抵制危害国家安全行为的意识，为维护国家安全营造了良好的法治氛围。

根据中班孩子们好奇的特点，我运用皮亚杰的认知发展理论，在第一个环节中，我采用直观教学法，让孩子么们带着问题去听，去看，接着进行讨论，还不忘进行思想教育：不能随便玩火、以免发生火灾。接下来是让孩子们学习如何报火警以及逃生的忠言环节，我鼓励孩子们大胆想办法，表达自己的想法，以“着火了怎么办”为主线，引导孩子带着问题去思考。开始时，孩子们获得经验是零碎的，再通过老师加以分析、引导，小组、个体的经验就演变成了集体的、有价值的完整经验了。在第三个环节中，我采用了游戏体验法，在设置模拟火灾现场的氛围中学习简单自救，进行消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏的氛围中，以游戏的方式对知识进一步巩固和深化。心理学家曾指出：“凡是人们积极参与体验的活动，人的记忆效果就会明显提高。”因此，我也相信，本次活动将会给所有的孩子们甚至是在座的各位评委们都会留下深刻的印象。

作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我还努力做到了有效的师生互动和生生互动。

从本次活动中，我也受到了一些启发：我们应多站在孩子们的角度，为孩子设计一些更有价值的活动。以游戏的方式，让孩子在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，令孩子终生受益。

在整个活动中，孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参与活动，主动积极性很高，不知不觉中就知道了怎样报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法。

从孩子们在活动中的情绪、言谈、举止均可看出，本次活动我觉得是比较成功的，预期的目标也较顺利地达到了。

为加强全校师生的消防安全意识、丰富师生消防安全知识，杉溪中学启动了以“增强防火意识，珍爱生命安全”为主题的“消防安全教育周”活动。通过消防安全主题班会、消防安全演练、消防安全隐患排查等一系列活动加强师生消防安全意识。

11月9日下午第三节课后，全校师生两百多人在急促的警报声中，按预定方案有序地从教室撤离到操场集中。在操场上，学校分管安全工作的工会主席郑明红向师生演示了灭火器的使用以及火灾时正确的求生方式，同时学生代表也在现场进行了灭火模拟训练。

最后，郑主席就本次演练的目的作了总结，同时宣布杉溪中学“消防安全教育周”活动正式启动。