环保主题活动总结五篇 活动总结范文合集20篇

20--年5月31日是第--个世界无烟日，主题是“---”。为了普及烟草危害知识教育，提高广大乘客对国家控烟工作的认识，做到积极宣传，远离烟草带来的危害，主动参与到戒烟控烟的活动中来，按照市交通局关于在全行业开展“世界无烟日”宣传活动的部署和要求，我公司广泛深入地开展了“世界无烟日”的宣传活动，并于5月31日上午在---城乡客运总站内组织开展世界无烟日控烟与戒烟现场宣传活动，收到良好的社会效应。现将本次宣传活动工作开展情况总结如下：

本次宣传活动我公司领导高度重视，并进行了精心的组织，本次活动由公司综合办公室进行组织安排，充分利用横幅、简报、电子显示屏和宣传单向广大乘客宣传控烟知识，发放宣传资料，并留取活动资料。

我公司充分利用“世界无烟日”宣传时机，开展烟草危害以及吸烟危害健康知识的宣传，积极筹备，精心组织现场活动。活动开展期间，公司安排专人向广大乘客免费发放吸烟危害健康宣传资料500余份。宣传的主题是：关心自己，做一个健康的你。宣传的主要内容有：吸烟危害健康、吸烟危害下一代、吸烟影响学生学习和进步等知识。

本次宣传活动使广大乘客和工作人员对烟草危害知识有了正确的认识，有效的控制了公共场合的吸烟率，对我公司打造无烟车站起到积极地促进作用，且得到了广大乘客的一致好评。我公司将继续加强控烟知识宣传教育及工作人员培训工作，全面清查站区内外及车体宣传广告，为世界无烟日的最终目标奉献微薄力量。

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。我们本学期紧紧围绕市教育局的中心工作，结合本学期工作计划，抓好家庭教育工作，运用各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。现将本学期南林幼儿园的家庭教育工作总结如下：

一、在全园开展丰富多彩的家园活动

本学期全园范围内开展的家园活动有多种形式，注重采用多种方法为家长服务。

1.首先是及时的告知家长一些克拉玛依市、区的讲座内容，引导家长及时参加，家长通过认真的听讲座和对他人宣传，提高自己和他人对家庭教育的认识。

2.其次是开展多项集体亲子活动，使家长亲身感受和体验家庭教育的重要性：如：“十一的亲子共唱红歌会”，家长和孩子们共同选歌、排练、演出，这过程中增加了对红歌的理解，也增进了班级孩子之间、家长之间、家园之间的感情，更增加了孩子对伟大祖国的热爱之情。

3.还有全园性的双语比赛、拍球、跳绳比赛等，通过各种比赛，让家长了解了幼儿园的教育，了解了孩子身心发展的重要性。

4.我们的园本特色活动家长也积极的参与了进来，在园本课程“克拉玛依欢迎您”的活动中，家长助教是一大亮点，因为我们的家长在各行各业工作，对于克拉玛依的了解因为工作的性质的原因比教师更加的了解，所以，我们将家长请进课堂，请他们给老师和孩子们讲讲克拉玛依的过去、克拉玛依的石油开采等等知识，开阔大家的眼界。

5.再有每月的家庭教育联系、评价表，都是后勤的老师在家长来园的时候发放和收取，能够公平、合理、客观的评价幼儿园工作人员的工作。

6.全园的家委会和伙委会定期的召开会议，讨论、和决策幼儿园的一些问题，起到了很好的作用。

二、各年级组开展有针对性的活动

除了全园范围开展的家长工作，我们小、中、大各年级组也针对孩子的年龄特点和需求进行了以年级为单位开展的活动。

1.小班年级组开展的“如何解决入园焦虑的问题”的讲座，做讲座的教师的小班的年级组长崔革老师，到场参加讲座的家长有近100人，家长认真的听取了讲座，还就自己关心的问题提出来向老师请教，为小班孩子能够顺利的入园打好了基础。

2.中班年级组就孩子年龄特点进行了家长讨论，中班的年龄段孩子的一些变化，对孩子要采用什么样的教育方式等问题进行了学习和讨论，取得了较好的效果。

3.大班的家长关注孩子识字和学习兴趣的问题，在大班年级组长陈清华老师的带领下，各班级的教师和家长开展了家长沙龙活动，大家收集孩子的方法和建议，和自己在教育孩子中的心得进行分享，使大家受益匪浅。

4.每月各年级的家庭教育菜单都向家长了解情况，了解家长关注的问题，进行菜单指导，再进行家长作业。本学期每个年级组进行家长指导菜单和作业4次，共发放家庭教育菜单800余份，优秀作业达到53%，可见，家长对家庭教育菜单中的问题是很感兴趣的，完成作业也是很认真的。

三、各班级开展班级的家庭教育活动

1.每月的家长开放日，成为家长的期盼，以班级为单位开展的家长开放日活动丰富多彩，家长参与度高，教师再展示班级的教学活动的同时，注重家长的参与和体验，如：亲子共同制作国旗，一同制作服装走秀等等，家长不是旁观者，而是参与者，他们愿意参加家长开放日，和孩子们共同成长。

2.班级的QQ群发挥了很大的作业，南林幼儿园的每个班级都建有班级QQ群，家长和教师在这个平台中交流的非常好，教师将班级孩子活动的剪影和教学资料及时的上传，家长也就自己关心的问题尽快的和教师交流，家长间也能够相互交流，班级的QQ群很活跃，是每天教师和家长联系的桥梁，发挥了很好的作用。

3.班级进行了面对面，小组式的家园联系方式，教师事前征求家长的意见，运用家长接送孩子的时间请家长留一下，教师和家长进行面对面的交流，家长针对孩子的问题提出自己的疑惑，教师根据孩子的表现给予交流。

4.班级进行了“好书大家读”的活动，教师将班级中的好书列出单子，家长主动的签字借阅，并定期的归还，写出读书心得。

以上的本学期我们进行的家庭教育工作，工作是扎扎实实，一步一个脚印的进行，但也有不足：如：家庭教育作业回收率不是非常高，“好书大家读”活动没有普及，效果不是很好，家庭教育的方式还要推陈出新等，这是我们以后工作中要改进的，总之，我们每一位老师都会努力为家庭教育工作贡献自己的一份力量。

根据《国家粮食局 农业部 科技部 共青团中央全国妇联关于做好20__年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》(国粮政〔20__〕__号)精神，我区紧紧围绕20__年世界粮食日及全国爱粮节粮宣传周主题，在全区广泛组织开展了宣传调研活动，取得了较好成效，现总结如下：

一、高度重视、周密部署、措施到位

为切实开展好世界粮食日和爱粮节粮宣传周“兴粮惠农进万家”活动，确保取得实际效果，自治区粮食局按照国家粮食局等五部委有关通知精神，及时与农牧、科技、团委、妇联等部门沟通协调，结合实际，于9月20日联合制定印发了《__世界粮食日和爱粮节粮宣传周“兴粮惠农进万家”活动实施方案》，并于9月21日组织召开专题会议进行动员部署，全面落实世界粮食日和“兴粮惠农进万家”活动各项工作。一是向全区各市、县(区)粮食、农牧、科技、团委、妇联印发了活动实施方案，明确了世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动指导思想、主题、时间、内容、方式及有关要求。同时按照国家粮食局《关于进一步做好世界粮食日和爱粮节粮兴粮惠农进万家活动的紧急通知》(__粮电〔20__〕__号)精神，及时向各地粮食部门下发文件，进一步提出了活动开展的细化要求。二是成立了活动组织机构，建立了粮食部门牵头、主要领导负责，相关部门配合、分管领导具体抓，各部门职能处室主办，相关处室配合、责任落实到人的工作机制。三是各地级市粮食局积极与当地农业、科技、团委、妇联进行对接，分别制定了世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动具体实施方案，落实世界粮食日和“兴粮惠农进万家”活动启程仪式会场地点、内容及宣传方式。充分发挥各部门优势，抽调粮食、农业、科技、团委、妇联等部门业务骨干170人，组成40个联合工作小组，按照各地粮食产量等情况，确定了140个乡村活动地点，做到人员、村点和活动内容的落实到位。四是宣传资料准备充足发放到位。为了有针对性开展活动，在国家粮食局发放宣传品资料基础上，又组织编印了《__爱粮节粮知识读本》、《__粮食文化知识读本》、《农村科学储粮指导手册》40000本，刻制了《端牢自己的饭碗》爱粮节粮电视片30份，刻录了《农户粮食储存实用技术》视频光盘1000份，印制了《世界粮食日社会保护与农业》宣传手册10000份，一同发放到全区各市、县(区)，各地也根据本地特色编印了多种宣传材料及宣传品，使活动宣传形式、内容更加丰富多彩。

二、形式多样、宣传到位、取得实效

认真举办世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周“兴粮惠农进万家”活动仪式。10月16日，自治区及__市相关部门在__市光明广场设立主会场，__在当地设立了分会场，联合开展了声势浩大、影响力强、宣传内容丰富的世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周“兴粮惠农进万家”活动仪式和集中宣传活动。各市组织工作人员，就“兴粮惠农进万家”活动进行了庄严宣誓。全区5个活动现场，均滚动播放爱粮节粮电视片和宣传公益广告，进一步加大爱粮节粮宣传力度。__主会场摆设了“爱粮节粮图片展板”40多块，设立了粮油质量鉴别咨询台，由__粮油质检中心专业技术人员向居民讲解食品安全知识及选购粮油方法。10多家粮油加工企业对米、面、油产品进行让利销售，采取粮油科普讲座，发放爱粮节粮知识读本、宣传画等形式，广泛宣传国家粮食政策、粮油食品健康知识和爱粮节粮的意义。

三、履职尽责 扎实开展 务求实效

为开展好“兴粮惠农进万家”活动，我局制定了《__20__年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周“兴粮惠农进万家”活动工作手册》和工作日志，印发给全区各工作小组，要求严格按照工作手册做好宣传调研工作，并认真填写工作小组活动日志。此次组成的40个活动工作小组，组长均由各部门领导担任，实行组长负责制，于10月16日-22日深入全区64个乡镇的140个村，采取宣讲、座谈交流、入户走访等多种方式，走访农户780户，发放各类主题宣传册1万多份，以扎实的工作作风，密切的分工合作，创新的工作方式，严格的工作纪律，全力完成活动各项工作任务，确保了活动取得了实效，农民得到了实惠。

(一)宣传国家粮食政策。工作小组每到一地，均深入农户家中、田间地头、农民售粮现场和粮食收储企业，采取集中宣讲、座谈交流、问答互动等方式，重点向农民宣传讲解国家粮食生产及农业补贴政策。在秋粮收购地区，向农民宣讲国家秋粮收购政策、粮油市场信息及粮食整晒知识，切实让农民卖放心粮、明白粮。

(二)普及粮食技术及节粮减损知识。充分发挥各部门专业优势，向农民讲解粮食生产、田间管理、收割和科学储粮、节粮等技术，讲解农户科学粮仓储存小麦、稻谷技术，受到了农民广泛欢迎。__市是我区回族聚集区，市上的2个活动小组深入到__村等5个村(社区)进行宣传，农民对工作组宣传的粮食政策听得津津有味，对党和国家的惠农政策拍手叫好，同时对科学储粮仓的推广使用交口称赞。__县工作小组除进村宣传外，还深入到__寺向回族群众进行宣传，得到一致好评。同时，__市邀请市电视台记者随同宣传活动小组一同深入各乡村、社区开展宣传采拍和电视采访，并制作了《让爱惜粮食节约粮食蔚然成风》专题宣传片，在__电视台公共频道《新闻观察》栏目连续播放，吴忠日报也作了系列宣传报道。

(三)广泛开展调研工作。各工作小组实地调研秋粮收购工作情况和对国家粮食政策执行情况，现场制止和纠正不执行国家粮食政策，侵害农民合法权益等行为22次，并提出了整改要求。

(四)充分听取农民群众的意见。活动中，各工作小组认真倾听农民在粮食生产、收购储存等方面以及粮食企业在当前管理经营中存在的问题和困难，广泛收集农民和企业关于粮食流通工作的意见和建议，现场及时答疑解惑，不能现场解决的进行了记录整理。对各地报送反映的集中问题，我局将在分类整理后及时向有关方面进行反馈。

(五)组织开展“节粮巧妇”评选活动。各地粮食部门与妇联积极发掘节粮减损方面先进典型，开展了“节粮巧妇”评选活动。各地通过深入挖掘，层层推荐，全区市、县推荐评选了在家庭节粮方面表现突出的优秀妇女典型150名。同时，各地级市粮食和妇联共同推荐了50名“节粮巧妇”参与自治区级“节粮巧妇”评选，目前正在评审中，对评选出的自治区级“节粮巧妇”，自治区粮食局和妇联将在__主要媒体上给予宣传，引领群众将“爱粮节粮”的优秀传统融入到日常生活中，推进崇尚节约的社会风尚。

x食安办、县粮食局、县市场监管局、县农委、教育局、科技局等部门，开展了20x“世界粮食日”暨全国爱粮节粮宣传周活动。主要活动有：

10月16日“世界粮食日”当天，_多部门在刘邦广场开展了宣传活动，摆放宣传展板20余块，现场向群众发放宣传资料3000余份，为群众提供粮油知识现场咨询服务，向公众宣讲节粮减损、粮油营养健康等科普知识，开展“爱粮节粮，从我做起，从现在做起”签名活动，倡议大家从现在做起、从自身做起，节约每一粒粮食，养成勤俭节约的良好风尚。同时，与县教育局联合，向各学校印发了《爱粮节粮，从我做起，从现在做起倡议书》，各学校班级黑板报更换了爱粮节粮的内容。向各社区张贴了“世界粮食日”宣传海报，引导大众科学消费，健康消费。

充分利用局微信公众号、政务网站、社区宣传栏、微信群、县电视台、张贴宣传海报等途径，广泛宣传世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动主题，报道宣传活动的特色亮点。并结合“百、千、万”集中走访活动，动员全县粮食购销企业行动起来，悬挂“爱粮节粮保安全，优粮优价促增收”、“节约粮食，从我做起，从现在做起”等50余幅，并通过发放宣传册、宣传单、现场咨询等形式，向群众普及爱粮节粮知识，交流节粮好经验、好办法，收到良好的效果。

x相关部门还将继续开展进社区、进农村、进学校、进机关食堂、进工厂宣传活动，引导、带动大众积极参与，广泛宣传爱粮节粮科学知识，普及“中国好粮油”系列标准和质量控制，多层次、多角度宣传报道粮食生产、流通及消费等环节的“爱粮节粮之星”，号召大家树立正确的粮食观。养成居安思危、处丰思歉、惜粮如金、节粮成习的良好风尚，动员全社会力量共同参与，减少粮食损失浪费，让节粮爱粮、促进优质粮食生产、保障国家粮食安全的观念深入人心。

中国时代感恩励志教育宣讲团老师针对当前学生存在的普遍问题，梳理引导。通过心灵对话的方式，用感人的语言和身临其境的音乐，从人性的本质出发，以治心扶志为本，用他的心语引领大家重温过去。从爱国、爱老师、爱父母、爱自己动情的阐述了感恩的真谛，使得全体学生认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和爱护，只有感恩别人，才能赢得别人的尊重和爱护。为感恩老师，全场学生起立为老师的恩情深深的鞠躬。为感恩，与父母、老师深情相拥。更有数十名学生走上讲台进行了心灵独白。最后，校长做了总结，感谢梁老师精彩的讲演。

在历时3个小时的报告中，全场秩序井然，全体师生和家长聚精会神，都自觉投入到了梁老师的精彩演讲中，积极参与了感恩励志的互动活动。校园内激情洋溢，掌声经久不息。整个活动期间，歌声回荡在校园内，同学们斗志昂扬，激情澎湃，精神面貌焕然一新。此项活动在潜移默化的过程中激励着同学们，让他们以一个积极向上的心态面对生活、学习上的困难。宣讲团老师的.演讲，别开生面、催人泪下、感人至深，对于学生怎样立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一种生活态度，是一种心态;感恩，是一种美德，是一种境界;感恩，是为人之本，立身之德;感恩是精神力量的源泉，是成功之母……师生开始懂得什么是感恩，又应如何感恩。鱼校长在大会上也做了热情洋溢的讲话，充分肯定了这项活动的重大意义，并要求在全校推广。

此次活动之后家长纷纷感言：宣讲团老师的讲课很生动很感人，学生也有了新的变化，变得懂事、听话。他们很感谢学校举办的这次

活动，他们也将这份感动化成感恩回报社会。

通过这次的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。

2009年县加强作风建设促进社会和谐主题教育活动总结

今年五月份以来，我们认真学习贯彻全市“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育活动动员大会精神，立足实际，在全县党员领导干部中有组织、有领导、有计划地开展了“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育活动，着力解决领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的突出问题。通过努力，目前基本完成了上级部署的各项任务，达到了预期目的。

主要做法和特点有：

一是基础工作扎实到位。全市动员大会后，县纪委及时协同县委组织部和宣传部等部门就开展好主题教育活动进行了专题研究，按照市里《意见》要求，因地制宜地制发了《关于在全县党员领导干部中开展“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育活动的通知》，并专门召开动员会议，对主题教育活动作出了具体安排和部署。

二是组织领导坚强有力。为确保主题教育活动有序有效开展，把教育活动纳入党的思想宣传教育工作的总体部署和党风廉政建设责任制的重点考核内容，为此专门成立了教育活动领导小组及办公室，负责整个活动的组织领导、调度指导和监督考核等工作。同时，各单位按照教育活动的统一部署和要求，都制定了具体的实施方案，成立了专门的组织领导机构。

三是保障机制务实高效。注重发挥“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量贯穿于主题教育活动，在全县基本形成了党委统一领导，纪委和组织、宣传部门分工负责、密切配合，其他部门共同参与的教育活动领导体制和工作机制。具体操作中，纪委主要抓好教育情况的调度和督促检查，加强与各有关部门的联系沟通，做好各项工作的统筹谋划、任务分解和督促落实；组织部门把主题教育作为党员干部教育培训的重要内容；宣传部门集中强化对教育活动及进展情况的宣传报道，营造了加强作风建设、促进社会和谐的良好舆论氛围。

四是方式方法求真务实。坚持自我教育、正面教育为主，合理确定教育形式、培植教育载体，努力实现良好的教育效果。结合县情和发展需要，一方面，引导领导干部牢固树立“学习就是工作”的崭新理念，系统地组织学习了政治理论、党和国家的路线方针政策和上级规定学习篇目，进一步从整体上提升了学习的自觉性和综合知识水平。另一方面，做到教育与实践相结合，积极做好教育活动与致力发展的结合文章，在学以致用、服务大局上下功夫。围绕加强和改进领导干部作风建设，县委出台了《关于进一步加强领导干部作风建设的实施意见》，进一步完善了领导干部作风建设的制度规定；围绕县党代会确定的奋斗目标，在全县广泛开展了“解放思想、创新发展”大讨论活动，全县党员领导干部共撰写“推进科学发展、构建和谐社会”方面的理论研讨文章66篇，进一步形成了想发展、议发展、谋发展、促发展的人气环境；围绕改进政风行风作风建设，开展了“千商百企评议部门”活动，对全县具有经济和社会管理、行政执法、公共服务职能、与经济发展和人民群众关系密切的部门和单位进行了集体评议，通过评议找出了问题、评出了正气；围绕优化发展环境，县纪委在搞好专题调研的基础上，采取走进直播间的形式，有的放矢地开展了专访活动，由各执法、管理和服务部门的主要负责人就优化发展环境向全社会作出公开承诺，进一步把“经济发展、环境先行”落到了实处，为全县经济社会又好又快发展注入了新动力。

五是教育活动成效明显。通过开展这次主题教育活动，我县党员领导干部作风有了新的转变，致力社会和谐的风尚更加浓厚。突显在：实干巧干的多了，形式主义的少了；热衷学习的多了，小成即安的少了；争干实事的多了，无所事事的少了；主动服务的多了，推诿扯皮的少了；勤奋创业的多了，追求享乐的少了。

今后，我们将在已有基础上，深入开展好“加强作风建设、促进社会和谐”主题教育活动，激励全县上下特别是党员领导干部不断开创各项工作的新局面

20__年11月22日—11月25日，我和四位来自不同学校的数学老师一行五人去泰安参加了“山东省小学数学学科德育优秀课例评选”现场观摩活动，在这几天的时间里，聆听了来自山东省各市__位优秀教师的数学课堂教学展示。走进名 师课堂，一睹名 师风采是每个老师的心愿。非常感谢学校领导给我提供了这样的一次学习与提升自我的机会。回来后，教研室毛老师又专门召集我们去泰安听课的5个人开了2个多小时的座谈会，并给我们布置一个任务，让我们回各自的学校组织一次“立德树人，融入数学课堂”的主题教研活动，传达一下此次泰安之行的学习精神。

回到学校后，我把召开教研活动的事和杜校长、原主任进行了沟通。两位领导对此次教研活动非常重视，亲自和我对这次教研活动进行了规划和安排。杜校长让我独自主持这次会议，第一次担任全校数学老师参与的教研活动主持人，我既紧张又兴奋，杜校长和原主任对我进行了细致的指导和鼓励，我才有信心承担了这个任务。两位领导先让我准备好发言稿，要求会议上所说的每一句话都要出现在发言稿上，然后对我写好的发言稿进行把关阅读，再次提出意见改进。

12月21日下午，“立德树人，融入数学课堂”的教研活动在学校的录播室召开，全体数学老师都参加了会议。邱校长对此次会议也非常重视，本来也打算参加，但由于去外地学习而错过了，但临走时提了个要求，每位参与会议的老师都要认真撰写心得体会，发到各自的博客上，他会关注阅读。

参加了南林幼儿园的读书沙龙我有了以下体会：

孩子是一个家庭的未来，也是国家的未来。让他们能在一个健康、快乐的环境中成长是每一位父母的责任，所以家庭教育关系到孩子的身心健康。良好的家庭教育方式有助于儿童健康心理和行为的形成。

首先要让孩子感到家庭带给他的温暖和安全，要让孩子知道他们对父母很重要。父母也要和孩子经常交流，陪孩子玩耍，只有这样才能让孩子在爱中健康成长，才能读懂和感受孩子的内心世界和思想，才能营造和谐的亲子关系。

其次就是父母不要把孩子捧得太紧，适当的时候就该学着放手。在日常生活中，父母要从尊重孩子的角度出发，从孩子的思想发展出发，给予孩子足够的学习时间和空间，尽可能满足他们的合理要求，让他们自己去干，使他们的想象、创造、动手能力得到充分地发挥;给予孩子较大的自由度去探索研究自己感兴趣的问题，促使孩子去关心现实、了解社会、体验人生，积累更丰富的人生经验和实践知识。即使一时做错了，也不必横加指责，应晓之以理，使其懂得什么是正确的、能做的，什么是错误的、不能做的。孩子自己的选择体现了孩子的爱好与内心的需要，是孩子用自己的思维支配自己的行为，这不仅可以培养孩子的独立性和创造性，还可以培养孩子自强不息，战胜困难的精神。

对于家长和老师谈到的孩子“任性、淘气”问题，第一，要摆正心态，第二，要巧妙引导。我们应该站在孩子的角度，理解孩子的行为，如果只会盛气凌人地训斥、责骂、阻止，只会说“不准”“不要”“不能”“不许”，那么，我们就扼杀了孩子的好奇心，也打击了孩子由于主动探索建立起来的自信心，孩子可能失去探索的勇气和欲望。好奇心和探索欲是孩子优秀的天性，我们要保护孩子的破坏力和创造力，而且，还可以陪孩子一起享受这个过程。还有就是我们谈到的孩子的一些任性问题，其实中班的孩子正好处于强烈的“秩序敏感期”，也就是他内心在建立一个完美的秩序，不允许别人打乱。比如，他非要自己独立下车;比如，回到家里他要去开门;比如，他上车要自己投币;比如，他非要自己扔垃圾……如果别人打乱，他就会哭闹着要求重新来一次。处于秩序敏感期阶段孩子需要的不是管教，而是尊重!除非是孩子在商店里，非要爸爸或妈妈买一个玩具，家长不同意，孩子大哭，甚至在地上打滚撒泼，这属于任性，不能纵容。

虽然父母是孩子的第一任老师，但是更离不开学校老师的教育、关爱。十年树木，百年树人，希望孩子都能成为道德高尚、人格健全的人。作为家长，我们一定会努力配合学校的教育，为孩子健康快乐的成长创造良好的环境。

5月9日是母亲节，让同学们深入体会伟大而平凡的母爱，感受亲情的无私与伟大。让同学们回报亲情，关心、孝敬母亲，并以实际行动报答母亲。学会如何去理解自己的母亲，如何去爱自己的母亲，引导同学由“感恩母亲”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会用一颗感恩的心去生活和学习，把爱延伸到社会，用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

首先是为母亲制作一张贺卡，为了积累活动材料，我让学生把贺卡带来学校拍张照片，结果学生一交上来，发现张张都很漂亮，很有创意，虽然材料都很简单，只是薄薄的一张彩纸，但是设计却很新颖，有的做成书的形式，每一页上都记载着自己成长中母亲付出的点滴以及自己对母亲的感激，还摘录了一些讲母爱的古诗;也有的制成了立体形式的，外表是自己画的一些图画，还有简单的一句“母亲节快乐”;有的很简单，只是剪了个心形的，图上颜色，写上了自己的祝福……我想这简单的一颗心也正是他们对于自己母亲最真诚的感激。

最后，班里每一位同学都写下了自己母亲的那份感激，虽然语言表达上学生之间差异较大，但相同的是他们字里行间都记录着母亲为自己所付出的心血，同时也抒发了自己对妈妈的爱。对于孩子所做的这些活动，我也让母亲进行反馈，每一位反馈的母亲都表示自己很高兴也很感动，感动于孩子的孝顺，感动于自己孩子的懂事，感动于一张小小的贺卡以及一封简短的书信。如有的妈妈说孩子表现优秀，用实际行动为妈妈分担了一些家务，当父母很疲劳时，为父母做了很多贴心服务，使她感到很欣慰。有的妈妈说谢谢各位老师的教导，最近孩子学会勤劳了，如果以后都这样下去我相信她会变成一个更优秀的孩子。

这次的班会，让我看到了这群调皮的孩子的另一面，他们同样有着一颗真挚、感恩的心!

20_年4月22日是第_个“世界地球日”，宣传主题是：“__”。旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会参与节约集约利用资源，促进经济发展方式转变的实践。为贯彻落实党的十八大三中全会精神，弘扬国土资源系统的文化传统，促进国土资源文化事业的大发展，根据县国土资源局开展“世界地球日”宣传活动的有关文件精神，我所高度重视、科学部署、精心组织，积极开展了第__个世界地球日宣传活动，取得了较好的效果，现将开展宣传活动情况总结如下：

一、领导重视，周密部署

在活动开展之前，我们讨论了宣传方案，对第__个世界地球日宣传周宣传活动进行了认真部署，要求精心组织，务求实效，形成合力。

二、精心准备，保障有力

为搞好地球日宣传活动，我所切实做到早部署、早安排、科学谋划、认真抓好各项准备工作。一是领取宣传资料、制作宣传横幅。二是科学制定活动方案，成立宣传活动组织。三是充分利用网络、手机短信等平台，突出抓好网络的宣传报道，强化宣传效果。四是加强与区直各单位的协调，整合宣传资源，充分发挥相关单位的作用进行宣传。

1、在“4.22”宣传日当天，我们在所长向延宗的带领下一起走上各乡大街设点开展“__”为主题的宣传活动，组织开展各种法律法规的宣传和咨询活动，共张贴宣传标语四十余条，公路沿线书写固定宣传标语两条。

2、设点咨询，发放传单，并进行现场宣讲、强化了舆论宣传，扩大了社会影响，使此次活动深入人心，家喻户晓，取得良好的宣传效果。

3、到辖区内各矿区做宣传，增强其珍惜资源，保护当地生态环境的知识和意识，使得各矿业依法开采、合理开采、科学开采。

第__个“世界地球日”在我们大力宣传下，取得了良好的社会效果，使广大干部群众对我国人口多，资源相对不足，土地资源的可持续利用和两型社会建设有了更深的认识，更好的让大家了解地球，认识地球，增强了节约集约用地的自觉性，提高了全社会对资源国情和环境保护的认识，有效地增强了辖区内的广大干部群众对国土资源的忧患意识，对全社会“建设生态文明、实现中国梦”起到了非常积极的推动作用，同时也为今后更好地开展国土资源管理工作打下了坚实的基础。

“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒, 夕阳无限好，最美不过夕阳红”。 “重阳节”是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。为了使我校学生更加深刻地理解并继承中华民族敬老、爱老的美德，使孩子们体会长辈们最无私的拳拳之心，在重阳节来临之际，我校开展了重阳节感恩活动。

具体活动内容如下：

根据少年儿童的特点，在学生中开展丰富多彩的“九九重阳节，浓浓敬老情”主题系列活动，通过活动展现xx小学学生孝老爱亲的良好精神风貌。

一、知恩：

1、x月23日四二班以《爱在重阳》为主题的国旗下讲话向全体学生介绍重阳节的来历和习俗，并向全校师生发出尊老爱老倡议。

2、各班以《爱在重阳》为主题开展了主题班会，充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

二、感恩：

1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

3、学会拥抱：下学回家后给辛苦工作的爸爸妈妈、爷爷奶奶一个大大的拥抱，感恩他们的教育教导之恩

三、“最美夕阳红” 节日探究活动

六年级学生利用课余时间制作了一份以“爱在重阳”为的主题手抄报，呼吁全体学生懂得孝敬长辈，尊老敬老。

四、“别样的亲情” 亲情公益活动

x月27日下午，由少先队大队辅导员张卓老师、韩宁老师及xx小学家委会代表带领少先队大队部的学生来到了敬老院。同学们手捧慰问品，为老人们表演节目、捏背捶背、为慈祥的爷爷奶奶们佩戴红领巾，五(2)班的两名同学现场书写了毛笔字赠送给了敬老院，充分体现了当代少年儿童尊老敬老的精神风貌，让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

通过这一系列活动的开展，营造浓厚的尊老孝亲的文化氛围，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，使全校师生受到教育和感染。使少先队员们深刻领悟孝敬长辈要从自我做起，从小事做起，用实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

为了增强大学生的思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子活动。

冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们会计2班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的一个主题活动。

在冬至日下午3：00活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺。

终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。

我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。

同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。

冬至日，大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。

这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子。

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人茁壮成长和全面发展，根据增城市创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔20_〕6号文工作要求，我校于20_年5月在全校范围内广泛开展“关爱孩子月”主题实践活动。

一、健全组织，加强领导

根据上级精神，为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，我校领导高度重视，成立了关爱留守儿童领导机构。组长： _x， 副组长：_x ，组员：各班班主任和大队辅导员。为了切实加强农村留守儿童教育、管理及跟踪工作，把关爱留守儿童工作落到实处，我校建立健全组织，明确分工，责任到人的机制，确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

二、开展关爱探访活动

为了让留守儿童健康全面成长，我校根据增城市创建办《关于开展“关爱孩子月”主题实践活动的通知》增创建办〔20_〕6号文工作要求，深入开展了关爱探访活动。5月15日，我校组织了一次对留守儿童进行探访的活动，“零距离”接触困难家庭的留守儿童，为他们送去了书包、文具等生活，仔细地聆听了他们在生活、学习、家庭中的难题和困惑，勉励他们坚强好学，成才报国，让每一个孩子共享幸福，共同成长。在活动中指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。与留守儿童的临时监护人沟通，知晓他们的生活和身心健康状况。

学校在留守儿童中充分开展了以着力打造没成年人思想道德建设为重点的教育活动，此举措提高了农村留守儿童的思想道德素质。 在今后的工作中，我校将以“创建文明城市，关爱孩子”为指引，开展好关爱留守儿童活动，让留守儿童健康快乐在成长，推进我校教育再上新台阶。

我校认真贯彻落实xx省减灾委《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：

一、大力开展防灾减灾宣传教育活动

全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。

1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。；

2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片；

3、利用黑板报、校园LED进行防灾减灾的宣传教育；

4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识；

5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。

二、大力开展防灾减灾应急避险演练

上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

三、大力开展灾害风险隐患排查治理

组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、取得效果

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校经典诵读社团活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

1、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2、落实活动方案

与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

二、措施到位

为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

一、活动目的:

大家都明白中秋节是中国的传统节日，我们要透过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。中秋节也不失为一个与家人团聚在一齐的好机会，能够与家人增进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期:中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点:教室、自己家里

四、活动资料:

活动一:中秋节的风俗和来历

1、明白中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二:月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三:网上阅读

为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的资料记录下来。

活动四:协作交流

为了锻炼学生的动手潜力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

透过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并透过语言或其他方式表现出来。透过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的潜力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

用心参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。

一、开展文体活动，展现女教师风采

下午，全校师生开展了庆“三八” 节展女性风采专题活动，活动在融融的节日气氛中进行。首先校长作了热情洋溢的讲话，郭校长首先对女教师的工作给予充分肯定，指出大家工作是积极的，是要求进步的。同时郭校长又对女教师提出了殷切希望和要求，他鼓励大家要做铿锵玫瑰，要热爱自己的教育事业。大家要直面现实，勇于奋斗，有一份光发一份热。一个健康向上的学校集体有利于大家的思想进步和事业有成，希望大家，勤奋学习，努力工作，精诚团结，充分发挥自己的聪明才智，扎实做好学校的工作。

在欢快的气氛中，在学生热情的加油声中，女教师英姿飒爽，走进赛场，参加了跳绳、踢毽子、端球跑各项目比赛，并取得了优异的成绩，我校通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教师以顽强的精神投身于教学中。

二、培养学生的感恩意识，进行品德教育

通过征文“给妈妈(老师)说说心里话”、“感恩——我心中的妈妈(老师)”，“给妈妈(老师)做一件实事”等活动的开展，唤醒学生心目中的那份对妈妈(老师)的爱，感悟出妈妈(老师)对自己无私的付出，体悟到他们高尚的品质，进而对学生进行品德教育。开展给妈妈做一次家务、洗一次脚、端一杯茶，给老师擦一次办公桌，帮老师拿一次教具、收发一次作业等活动，激发学生知恩图报的意识。

通过三八妇女节一系列活动的开展，既鼓舞了教师的工作热情，又培养学生的感恩意识，对学生进行了品德教育，激发学生知恩图报的意识，教育学生如何做人，做什么样的人。活动取得了圆满成功，收到了超过预期的效果。

不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

1、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

2、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。

3、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。

餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

4、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

重阳节的活动已经结束了，作为一名幼儿园的新晋教师，能够和学生们共度这样一个有教育意义的节日是非常开心和荣幸的。这次在活动当中，我对学生们的感情又加深了一步，对于这份教育事业也多了一些想法。这让我的教育人生也多了一些深刻的记忆，让我对未来的思考又加深了一步。

在制定此次重阳节活动的时候，其实我就已经想好了此次重阳节的主题，那就是让孩子们去了解一下老人的世界。做任何事情都是这样的，如果一个人没有去了解过一件东西，那么我们是无法真正去体会这一切的，所以这是我的初心，这也是我此次活动中希望教会孩子们的一些道理和知识。在准备此次活动的时候，前期我花了很多的精力，每次放学之后，我就会一个学生家里进行一次家访，用相机记录下家里老人平时的状态，因为我们是在农村，所以很多孩子家里的老人都会养猪、养鸡，自己种种菜等等。于是我就把这些片段全部记录起来，然后整合成一个视频。

在重阳活动的这一天，我邀请了孩子们的爷爷奶奶和孩子们一起观看视频。视频里，我们可以看到爷爷奶奶给孩子们煮饭做菜的片段，可以看到爷爷奶奶赶集为了给孩子买好吃的食物排了长长的队，也可以看到爷爷奶奶一日日的给孩子们洗衣服、照顾他们入睡的片段，看完视频之后，很多孩子已经默不作声了，还有的孩子默默地转过身去，抱了抱自己的爷爷奶奶，那一幕，真的让人很感动。

后来我问孩子们看到了爷爷奶奶们的生活之后你们有一些什么感受呢?其中有个平时还算调皮的孩子举手回答了，他说出了一句让我印象无比深刻的话，他说爷爷奶奶的生活很平淡，但这一切如果换作是我们去经历的话，一定很艰难，他们为了我们而在努力。当时我就有些说不出话来了，这个平时调皮捣蛋的小孩一瞬间就好像长成了一个大人了。在场的各位老人都非常的感动，眼睛里也已经含着泪花了。

这次重阳活动我收获到了想要的效果，孩子们也站在爷爷奶奶们的角度上去思考了问题，也进一步去谅解了老人们的唠叨。这次重阳活动，是让人很感动的一次活动，我在此之中也收获到了很多的启发。希望能够将这份对老人的关心和爱，通过我们老师和学生的力量，继续传承下去!

开展不同主题活动的总结

“爱学习爱劳动爱祖国”主题活动总结

为了增强学生践行“三爱三好”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。我团支部响应学员号召，举办了“爱学习爱劳动爱祖国”主题活动，活动分三天进行，在这三天的时间里，让同学们充分体会到“三爱”精神。

爱劳动：劳动是创造幸福的根本途径，劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现；我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。因此我班于XX年11月9日全体同学在寝室长的带领下进行了寝室大扫除活动，扫除完毕后，男、女生生活委员各自上男、女生宿舍进行检查，并将成果拍成照片发到班级群里进行评比。同学们此次活动不仅让大家进行了劳动，更让大家对劳动热爱起来，更加注重保持寝室卫生，提升了自身的自律能力和自觉打扫的认知。

爱祖国：祖国是成长进步的重要引擎，在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，尤其是祖国的未来、身为大学生的我们越要强调爱国。因此我班于XX年11月17日全体同学进行了“爱国行动”的活动，副班长寝室到建大校园拿着爱国纸牌宣传爱国知识，其余同学在各寝室开展各自的爱国宣传活动，如举爱国话语进行拍照上传到朋友圈等网上平台宣传，最后汇总到本班级qq群中。此次活动，提升了同学们对国家的理解、对国家爱的层次，帮助同学们树立正确的人生观价值观。

爱学习：学习是实现抱负的基础。爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习；就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力；就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更新知识，树立终身学习的观念；就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。因此我班于XX年11月19日全体同学在c3-303进行了爱学习的教育活动。通过学习委员进行“爱学习”的宣传演讲以及习题讨论、学习知识的宣传，同学们学习兴趣高涨。同时，介绍学习方法也让同学们在学习中不困惑不迷茫。使同学们不仅爱学习，也有学习的方法，一举两得。

本次活动共分为三次，从三个角度对“三爱”进行了诠释，由精神层面转移到了现实中来，使同学们认识到“三爱”不仅是口头上说说，更应该做出来，在做的同时同学们也感受到了快乐，不仅提升了班级个人的道德修养，更提升了整个班级的风气。

学校读书主题活动的总结

根据市县教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校教师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育智慧，促进教育创新，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升。我校开展了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动。现将近期活动开展情况作一简要总结。

一、制定方案，建立机构。学校由教科室制定了《读书活动实施方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校全体行政人员为成员的读书活动领导小组，指导督查读书活动。

二、广泛动员，群体参与。学校于开学初利用教师政治业务学习时间开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。各年级组再充分利用年级会议时间，对读书活动进行具体要求，教导处在第六周教学六认真检查时对教师读书情况也一并予以检查。

三、确定书目，相互研讨。根据县局安排和本校具体实际，我们确定了全体教师的必读书目为《给教师的建议》、《陶行知教育文集》，人手一本。学校统一订购发放。另外，学校要求教师自选1—2本教育教学理论书籍进行阅读。利用征订09杂志的机会，要求教师每人至少订阅一本教育教学类报刊杂志。教师根据确定的书目有计划地读书，认真撰写读书笔记和心得。充分利用如东教育信息网和南通教育网，鼓励教师参与读书论坛活动。

四、积极推进，纵深拓展。为促进此项活动不断深入开展，学校举办了“我与新课改同行”演讲比赛，通过这一活动，让教师积极参与新课改研究，读新课改书籍。学校还充分利用各种征文竞赛等活动促进教师读书研究，提升专业素养。比如这次“金帆杯”征文活动，我们就积极组织，动员教师参加，要求近三年工作的教师必须人人参与，撰写论文，一时间，许多教师到教师阅览室借阅教育教学类的报刊，到图书馆借来教育类的书籍做摘记。这次活动，我校供有60多篇论文送交参赛，并获得了组织奖。

五、营造氛围，凸显人文。为进一步转变教育教学理念，全面推进新课程改革，积极应对新高考模式，提升学校办学品位，强化大文科环境建设，推动人文教育，构建书香、健康、和谐、平安的校园文化，为创建四高中奠定厚实的人文底蕴。学校从人文性的角度审视读书活动，把它放在提升学校办学品位，形成学校办学特色的角度思考。充分利用好图书馆和阅览室这一大文科环境的重要阵地。积极营造浓郁的文化氛围，加强校园文化建设。大力倡导阅读，推进素质教育，建设书香校园。为师生构建一个理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间。

大学生“中国梦”主题活动总结

为了能更好地让同学们了解“中国梦”相关知识，激发同学们的爱国热情，同时也让同学们怀揣“中国梦”，我团支部围绕“‘中国梦’你猜猜猜”这主题开展这个活动。

一、活动过程

（一）主持人开场白，用简洁的语言说明活动目的、流程、要求及答案的判断标准。

（二）主持人对支部成员进行分组，共分9组，每组6人，介绍每个小组的相关人员及统分人员。

（三）每个小组各排成一纵队，各自抽取所要猜的“中国梦”词语，然后用自己的肢体语言向下一位组员表达出来（不能用声音去描述，仅能用肢体语言），这时其余成员则背对两位成员，当第二位成员要向第三位成员描述时，第三位成员才能转过身，依此类推，到该小组最后一位成员看完倒数第二位成员的肢体语言后，需把该“中国梦”词语说出来。该环节时间限定为30分钟。

（四）第三环节完成后，进入小组统分环节。统分人员对9个小组进行了统分，评选出第一名、第二名、第三名，分别为第9小组、第1小组、第7小组，团支部书记对相关小组颁发了相关奖励。

（五）在接下来的一个环节，为团支部成员畅所欲言的时间，围绕“四进四信”及“中国梦”主题大家热烈讨论，纷纷述说自己的“中国梦”，并畅谈在日常生活中如何践行“四信”并培养自己的爱国情操。

（六）再下一个环节，团支部书记进行了活动总结。

（七）最后，主持人宣布了活动的圆满结束。

二、活动自我评估：

（一）活动成功之处：

1.活动让团支部各团员都感受到“中国梦”的魅力，也让广大支部成员加深了对“四进四信”的了解，从而更好的让“中国梦”统领自己的前进方向，让“四信”得到更好的践行，从而坚定自己的信念，为实现“中国梦”而贡献自己的一份力量。

2.活动前期准备充分。活动前，宣传力度大，材料准备足。

3.活动设置合理。结合实际，适当选择活动的时间，地点，过程，流程。

4.活动环节新颖别致，富有趣味性与教育性。

5.团员思想觉悟较高，知识水平高，体现出良好的综合素质。

（二）活动不足之处：

1.活动范围相对比较小，局限在广东医学院xx校区举行，影响力稍低。

2.活动过程上稍有混乱，但经过各团干的积极处理与支部成员的配合，最后及时调整，顺利解决。

3.参加活动的部分团员对“中国梦”认识不深，对活动准备不够充分，但总体说来，本次活动还是很成功的。

在全国爱国卫生月来临之际，为巩固国家卫生城市成果，推进健康博山建设，全面提高广大居民健康素养水平，XX中学扎实开展爱国卫生月活动。

一是通过召开“关注小环境，共享大健康”的主题班会，向同学们发出倡议，认识爱国卫生的重要性;二是加强校园和教室的卫生管理，搞好卫生保洁，为师生提供干净整洁的学习工作环境;三是利用宣传栏和活动展板，对学生进行卫生知识的普及教育，提高春季传染疾病的防控能力;四是做好垃圾消毒转运工作，杜绝污染源。按照灭鼠工作规范，投放灭鼠药品，开展灭鼠防疫工作，保障师生的身体健康。

通过爱国卫生活动月的开展，不仅提高了全体师生的爱国卫生意识，而且进一步改善了学校的环境卫生，为迎接全国卫生城市复审工作营造良好的氛围。