内部控制论文结论800-【热门20篇】

毕业论文开题报告范文1

毕业论文(设计)开题报告

学生姓名： 学 号：

院 (系)： 中文系

专 业 汉语言文学专业

题 目： 解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头

指导教师： 副教授

XX年 3 月 27 日

开题报告填写要求

1.开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之1。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效;

2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统1设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印，不能打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见;

3.有关年月日等日期的填写，1律用阿拉伯数字书写。如“XX年4月26日”或“-04-26”。

4、毕业论文参考文献的引注标准要参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》(韩教字[]53号)执行

毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告

1.本课题的目的及研究意义

研究目的：

张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

研究意义：

本文通过对张爱玲中短篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体会张爱玲语言的“现代性”的基础上，尝试性地提出1种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。

2.本课题的国内外的研究现状

国内研究现状：

国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：

(1)研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》(何蓓)等;

(2)研究张爱玲小说的电影造型:《论张爱玲小说的电影化造型 》(何文茜)等;

(3)研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》(何文茜);《张爱玲小说的电影化倾向》(申载春);《论张爱玲小说的电影手法》(张江元);《张爱玲小说对电影手法的借鉴》(屈雅红)等;

(4)研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等

国外研究现状：

海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第1阶段1957-1984年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第2阶段1985年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价”。1995年9月后，她在美国辞世后，海外学者多运用西方现代文艺理论来剖析。

3.本课题的研究内容和方法

研究内容：

张爱玲的小说映照了1个阴阳不分、鬼气森森的世界，恐怖镜头繁复缤纷，在她的作品里以人拟鬼，她笔下的人物均飘荡在凄冷荒凉的宿命轨道上。本文尝试根据恐怖电影的表现手法，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

研究方法：

本文采用比较研究的方法，根据恐怖电影的表现手法，在学术界既有研究资料的基础上，从张爱玲小说、相关的研究书籍及其评论等出发，分析整理资料，从场景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，对张爱玲小说当中出现的恐怖镜头进行研究、阐释。

毕 业 论 文(设 计)开 题 报 告

4.本课题的实行方案、进度及预期效果

方案、进度：

XX年11月—XX年2月初：收集资料。重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。

XX年2月—XX年3月中旬：在老师的指导下，拟定写作提纲和开题报告。

XX年3月—XX年4月：论文修改。听取老师意见，撰写论文初稿，并交指导老师评审。

XX年4月——：定稿。

预期效果：

本文结合恐怖电影的表现手法，通过分析、比较、归纳等方法对张爱玲小说中出现的恐怖镜头进行阐释，尝试更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此基础上揭示张爱玲小说所蕴涵的悲剧感和死亡意识。

5.已查阅参考文献：

书籍：

1、张爱玲，《张爱玲全集》【m】。新疆：新疆人民出版社，XX年6月第1版。

2、金宏达，《华丽影沉》【c】。北京：文化艺术出版社，XX年1月第1版。

3、张新颖，《20世纪上半期中国文学的现代意识》【m】。北京：3联书店，XX年12月第1版。

4、宋家宏，《走进荒凉——张爱玲的精神家园》【m】。广州：花城出版社，XX年10月第1版。

5、李稚田，《第3类时空》【m】。北京：中国纺织出版社，XX年1月第1版。

6、吴战垒，《电影欣赏》【m】。浙江：浙江大学出版社，1987年6月第1版。

7、陈卫平，《影视艺术鉴赏与评论》【m】。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

8、聂欣如，《类型电影》【m】。上海：上海人民美术出版社，XX年9月第1版。

学术论文:

1、何文茜《张爱玲小说的电影化技巧》，石家庄师范专科学校学报， XX年第5卷第4期第51页。

2、 李祥伟《“丑”趣———论张爱玲小说中的死亡意象》，学术论坛， XX年第6期第140页。

3、 李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》，广州广播电视大学报，XX年第4期第38页。

4、张江元《论张爱玲小说的电影手法》，涪陵师范学院学报， 第26卷第4期，第54页。

5、屈雅红《张爱玲小说对电影手法的借鉴》，南京理工大学学报(社会科学版)， 第16卷第6期，第33页。

6、何文茜《论张爱玲小说的电影化造型 》，石家庄师范专科学校学报， XX年02期，第39页。

7、何蓓《犹在镜中 —论张爱玲小说的电影感》，内蒙古民族大学学报(社会科学版)， XX年第30卷第4期第40页。

8、申载春《张爱玲小说的电影化倾向》，乐山师范学院学报， XX年第19卷第5期第12页。

9、吴晓，封玉屏《电影与张爱玲的散文写作》浙江社会科学报， XX年第1期第204页。

网络资料：

1、《恐怖情节心理分析》

2、《绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象》

3、陈文珊《女性·月亮·鬼气——试论《聊斋志异》对张爱玲小说创作的影响》

指导教师意见

指导教师：

年 月 日

院(系)审查意见

院系(公章)：

年 月 日

第一条 为规范行政事业单位内部会计风险控制，明确会计机构及相关人员职责，充分发挥会计在单位风险管控中的作用，根据《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《行政事业单位内部控制规范(试行)》、《回族自治州会计管理工作暂行办法》(临州办发〔20__〕160号)等财经法律法规制度的规定，现制定本内部控制制度。

第二条 单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

根据单位实际，单位负责人可直接主管单位的财务会计工作，并指定其他副职分管; 也可以委托或指定单位其他副职或者部门负责人主管财务会计工作。

委托或指定其他副职或人员主管时，单位负责人仍负主要责任。

第三条 单位负责人在会计工作的职责是：

(一)指导和督促建立健全内部会计控制与监督相关制度并有效执行。

(二)通过制度委托、授权主管或分管财务负责人和会计机构会计人员依法办理会计事项，严格把关。

(三)支持和保证会计机构人员依法履行职责，为会计人员撑腰，真正起到“把关”作用。

(四)以身作则，带头执法，不得干预、阻挠会计机构人员依法履行职责，更不能授意、指使、强令会计机构人员违法办理会计事项，不得对会计人员进行打击报复。

第四条 主管或分管财务会计工作的负责人根据制度委托，代行单位负责人在会计工作中的相关职责。

第五条 单位应当根据《中华人民共和国会计法》的规定设置会计机构，配备会计机构负责人;或者在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员。

从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。

第六条 会计机构的工作职责是：

(一)认真贯彻执行《会计法》和国家统一财务会计制度，进行会计核算，实行会计监督。

(二)拟定本单位财务会计内部控制制度和具体实施细则，经批准后组织实施。

(三)依法设置会计账簿，将本单位各项收支、资产、债权债务、净资产全部纳入单位账册进行核算和监督，不得账外设账，私设小金库。

(四)汇总编报部门预算和决算，审查核定部门和下属单位年度预算和决算，做好相关资金的综合统筹平衡工作。

(五)严格执行预算和财务计划，依法对单位各项收支进行会计监督，保证财务信息真实、合法、完整、准确。

(六)负责债权、债务的管理工作，全面反映单位债权、债权真实情况。

(七)加强固定资产的购置、使用和处置的监督管理，维护国家财产的安全、完整。

(八)按照会计档案管理制度，负责会计凭证、账簿、报表及其他会计资料的立卷、建档工作。

(九)负责行政事业性收费票据和往来票据的领购、分发、缴销等工作。

(十)负责政府采购资金预算申请审核，资金及质量保证金的审核和收付工作。

(十一)负责单位各项专项经费、项目建设资金的收支和审核，做到专款专用。

(十二)充分利用财务数据，客观、真实地对预算执行情况、财务报表数据进行分析，及时为领导决策提供数据支持。

(十三)对下属单位的会计基础工作、资金资产管理、内控制度建设等工作进行指导和监督。

(十四)接受并配合财政、审计、纪检监察、税务等部门的监督检查;做好本部门(单位)财务公开工作，接受社会监督。

第七条 各单位应当根据会计业务需要设置会计工作岗位，建立健全会计岗位责任制度。

会计工作岗位一般可分为：会计机构负责人或者会计主管人员、出纳、财产物资核算、工资核算、成本费用核算、财务成果核算、资金核算、往来结算、总账报表、稽核、档案管理等。

开展会计电算化和管理会计的单位，可以根据需要设置相应工作岗位，也可以与其他工作岗位合并设置。

会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。

第八条 单位可以根据会计机构和业务实际设置和合并相应岗位。但不相容岗位必须做到分离。

会计不相容岗位包括：授权批准与业务执行、业务经办与审核、业务经办与会计记录、保管与会计记录、保管与稽核，出纳与会计、稽核、会计档案保管、收入、支出、费用、债权债务账目的登记，稽核与出纳、会计档案保管、收支、费用等账目登记等。

第九条 会计机构负责人、会计主管人员应当具备下列基本条件：

(一)坚持原则，廉洁奉公;

(二)具有会计专业技术资格或者从事会计工作三年以上经历;

(三)主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于2年;

(四)熟悉国家财经法律、法规、规章和方针、政策，掌握本行业业务管理的有关知识;

(五)有较强的组织能力;

(六)身体状况能够适应本职工作的要求。

(七)与本单位负责人、主管财务负责人、出纳没有直系亲属关系。

第十条 会计机构负责人在单位负责人和主管财务负责人领导下，组织会计机构开展会计核算，实行会计监督。

第十一条 会计机构负责人的岗位职责

(一)负责单位日常财务会计工作，综合管理单位及本系统的计财工作，监督本系统严格执行《会计法》、《预算法》、《政府采购法》国家财经政策和内部制定的有关规定，严守财经纪律。

(二)组织编制并督促执行单位及本系统各项事业发展计划、年度财务收支计划，积极组织收入，合理安排支出，保证各项事业健康发展。

(三)切实加强单位及本系统部门预算管理、国库集中支付管理和非税收入管理，认真实施财务监督。对违反预算程序、分配程序、拨付程序、借贷程序及其他财经纪律的事项，严格把关，拒绝受理。

(四)定期分析单位及本系统的部门预算执行情况和非税收入收取上缴情况，认真考核各类资金的使用效益，组织开展本系统所属单位内部财务监督检查工作，对存在问题及时采取改进措施。

(五)拟定单位内部会计控制制度，细化控制措施。

(六)审查以单位名义对外提供的一切会计资料和与财务会计有关的统计资料。

(七)负责完成单位领导交办的各项中心任务，配合完成上级部门或同级财政、审计、统计、物价、税务等部门组织的监督、检查及其他工作，配合完成内部各业务部门涉及计财方面的有关事项。

(八)负责本单位(本系统)财会人员的业务考核和业务培训，参与研究本单位(本系统)会计人员的任用和调配。

(九)负责处理本单位与其他单位之间的经济业务关系。

第十二条 主办业务会计岗位职责

(一)根据批准的年度预算或财务收支计划，及时编制年度及月份经费收支计划，及时、准确地组织和供应资金。

(二)根据会计制度规定，科学设置各种会计账册。区分资金渠道，认真做好各类资金以及各类资产的记账、算账、对账、报账等日常会计核算工作，坚持做到及时记账、按时结账、如期报账。

(三)严格加强会计核算，定期检查、分析并汇报单位、本系统及其所属单位的年度预算和财务计划的执行情况，保证各单位按预算、有计划地使用资金。定期考核各类资金使用效果，及时向领导提出加强财务会计管理的意见和建议。

(四)严格划清资金渠道和各项支出性质，认真进行会计监督。负责对财务支出等各类原始凭证和记账凭证进行审核，及时发现和纠正违纪行为和各种不规范行为。

(五)定期清查各类财产物资，建立健全资产档案，按规定及时审查本单位财产物资的添置、计价、调拨、变卖、报损、报废等提请处理事宜。及时清理和结算本单位各类债权债务，及时催收各种上交款项。

(六)负责按期编制、汇总和报送本单位及本系统的各种会计报表。及时向单位领导及有关部门提供详实的会计资料和分析报告。

(七)按照会计档案管理的要求，妥善保管好会计凭证、会计帐薄、会计报表及其他各种财务、会计资料，严格遵守保密制度，未经批准，不得对外提供各种会计数据和资料。

(八)不得兼任出纳岗位工作。

第十三条 出纳岗位职责

(一)严格区分资金渠道，熟练掌握各类费用开支标准和开支范围，坚决执行规定的预算报批程序和经费报销程序。

(二)严格坚持和执行国家财政国库集中支付管理、现金管理、银行结算和公务卡结算等制度，库存现金余额控制在规定范围内，定期核对现金余额。

(三)严格按照财政非税收入管理相关规定，准确开具或复核非税票据，记录、核对应上缴财政的各项非税收入，及时申请拨回各项事业收入、暂存款等资金。

(四)付款时认真审查各种原始单据，对不真实、不合规的原始单据坚决不予受理;对手续不全、内容不完整或报批程序不规范的凭证必须在更正、补充后才予受理。

(五)根据审核审批的合规原始单据，及时准确地编制资金收付记账凭证，逐日登记现金日记账和银行存款等日记账。

(六)按规定程序处理并及时结算各种暂付款项，逾期不结算及时上报单位领导，追究相关人员责任。

(七)认真保管好各种印章、空白收据、银行支票及其他有价证券。领用空白收据和银行支票必须履行批准程序，办理领取和注销手续。

(八)不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。不能和单位负责人、主管财务负责人、会计机构负责人有直系亲属关系。

(九)承办单位负责人、主管财务负责人、会计机构负责人交办的其他工作。

第十四条 稽核岗位职责

(一)协助审查本单位(本系统)的财务收支计划和预算计划。

(二)负责逐笔稽查和复核本单位各类原始凭证和记账凭证所反映的经济事项是否真实、合法、完整和准确。

(三)定期抽查核对各类账簿记录。

(四)复核各种会计报表，并对复核的报表负责。

(五)承办财务检查和财务监督的相关工作，以及领导交办的其他专项检查工作。

第十五条 会计机构和人员应当根据实际发生的经济业务事项，按照国家统一的会计制度及时进行账务处理、编制财务会计报告，确保财务信息真实、完整。不得以虚假的经济业务事项或者资料进行会计核算。

第十六条 单位应当设置总账、日记账和明细账，除国家有明文规定的外，单位各项财务收支、资产、债权债务、净资产必须全部纳入单位账册进行统一核算。不得账外设账，私设小金库。

日记账分为现金日记账、银行存款日记账、零余额用款额度日记账、公务卡额度日记账等。

明细账簿可分为货币资金明细账、往来明细账、存货(材料)明细账、收支明细账、固定资产明细账和其他明细账等。单位可根据业务需要将相关明细账簿进行合并或者细化。

单位应根据相关法规制度要求和业务需要，设置备查账簿，包括住房公积金、非税收入收缴等备查账簿。

第十七条 单位应根据会计机构和岗位设置，建立单位账务处理程序：

(一)记账凭证填制程序

货币资金收支业务的相关记账凭证，由出纳人员根据已审核审批的原始凭证制单并在记账凭证上签名后，由业务会计人员进行复核，及时交付会计稽核人员进行稽核后，由记账人员登记相关账簿。

其他与货币资金收支无关的经济事项，由业务会计制单，经稽核人员稽核后，交由记账人员登记相关账簿。

(二)会计账簿登记程序

每月所有经济事项经制单、复核、稽核无误后，由业务会计对记账凭证进行汇总，填制记账凭证科目发生额汇总表，经稽核人员稽核后，由总账登记人员根据科目发生额汇总表登记总账，由各明细账登记人员登记相关明细账簿。

现金日记账和银行日记账由出纳人员根据每日资金收付业务序时逐笔登记。现金明细账、银行存款明细账由除出纳以外的记账人员进行登记，银行存款余额调节表由除出纳以外的记账人员填制，并须经稽核人员进行稽核。

单位应根据会计业务数量和管理需要，合理确定业务制单以及总账、明细账登记人员，做到不相容岗位相互分离，包括：制单与凭证复核、稽核人员，出纳与凭证复核、稽核、记账人员相互分离。

(三)财务会计报告编制程序

单位财务会计报告包括单位预算报告、决算报告、月报、季报和年报等对外提供的财务会计报告，以及单位内部管理需要的各种内部财务报告。单位可根据国家统一会计制度和预算管理要求，以及单位内部管理需要，确定需要编制和报送的财务报告。

对外提供的财务会计报告必须根据经过审核无误的会计账簿记录和有关资料编制，并符合《会计法》和国家统一的会计制度关于财务会计报告的编制要求、提供对象和提供期限的规定;其他法律、行政法规另有规定的，从其规定。

内部财务会计报告根据单位管理需要，确定编制要求，提供对象和提供期限。

财务会计报告由财务报告编制人员负责编制，其他会计人员配合提供相关数据及资料，编制完成后，由会计稽核人员进行稽核后，报会计机构负责人、主管财务负责人、单位负责人进行审核并签字盖章后及时报送相关部门。

财务会计报告相关数据进行调整时，仍按上述程序编制、审核后上报。

第十八条 会计机构内部必须建立稽核制度。指定专职稽核人员，对记账凭证、会计账簿、会计报表进行全面审核，对审核中发现的问题，及时进行纠正，相关人员不予纠正的，及时报请会计机构负责人、主管财务负责人和单位负责人进行处理。

会计稽核人员可在会计机构内指定专人负责，也可由会计机构负责人兼任，对未专设会计机构的单位，可由主管财务负责人兼任。

未经稽核人员稽核签字的记账凭证，不得登记相关账簿;未经稽核人员审核的财务报告，不得对外报出。

第十九条 财务印签管理制度

单位财务印签，应按货币资金收支业务办理程序要求由两人以上保管。

财务专用章应由专人管理，个人印签应由本人或其授权人员保管。严禁一人保管支付款项所需的全部印章。

相应印签保管人员因故请假或离职时，应由会计机构负责人指定专人进行代管，代管人员不得一人保管支付款项所需的全部印章。

资金支付时须严格履行相关审核或审批签字及签章手续。

第二十条 票据管理制度

单位使用的票据，包括银行和财政支付资金时所使用的票据和单据，以及单位领购的行政事业性收费票据和行政事业单位往来票据。

银行和财政支付所需用的票据和相关单据，由出纳人员根据业务需要从银行购入，或从财政部门领用。经会计机构内部票据管理人员登记后，办理领用手续，交付出纳人员使用。

行政性收费票据和往来票据，由票据管理人员统一向财政非税管理部门按规定领购，登记后，相关科室使用时申请办理领用手续，同时审核收回已开的相关票据。

票据管理人员须建立票据领用登记簿，分别各种票据，做好票据领购、领用、复核收回、财政注销的登记工作。防止空白票据遗失和被盗用。

单位应严格按照相关票据的用途使用和开具票据，不得超出行政收费许可范围、收费标准、收费对象、票据使用范围的事项开具票据。

第二十一条 单位应当建立财会部门与其他业务部门的沟通协调机制，定期开展必要的财务信息核对，实现重要经济活动信息共享，充分发挥会计对单位经济活动和财务收支的反映和监督作用。

博士生论文致谢范例

三年的博士学习生涯即将结束,博士学位论文是三年学习成果的一个总结,而致谢又是对三年经历的一个总结,今将其发于此,以飨众友.

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在论文即将梓刻之际，回想三年博士生涯，给我提供帮助的人颇多。最应感谢我的导师孔昭君研究员。首先，感谢他将我纳入门墙。正因于他的接纳，才使我完成了一个科学的门外汉向一个科学的探索者的蜕变。其次，感谢他在我入学之际尽力帮我申请到公费名额。正因为这个公费名额，让我减轻了许多经济上的压力，使我在整整的三年攻博期间有心情坐下来真正做点学问。最后感谢他在我找工作之际，为帮我找一份合适的工作费神费力。师恩如海，衔草难报。孔老师深厚的学术造诣、严谨的治学风格、严肃的科学态度、乐观开朗的性格、幽默机智的谈吐深深地令我折服。尤其是他渊博的学识、敏锐的洞察力，为我论文的选题、撰写提供了关键启发和帮助。

感谢甘仞初教授、韩伯棠教授、夏恩君教授、冯海旗副教授、王兆华副教授等诸位老师在我撰写论文期间提供的帮助。

感谢我的师兄张纪海博士、李连宏博士、彭学军博士、王永军博士，我三年同窗好友毕德国、荆雷、潘旭华，硕士期间的同学南京大学的史新和博士、师弟人民大学宋黎明博士，老乡北京大学的胡少华博士和浙江理工大学吕小华副教授对我论文撰写和修改提供的帮助。感谢北京理工大学管理与经济学院的李波教授、余传仁老师、戴福秋老师，同学初军威、王晓光、米传军、张洪波、采峰、许长军、黄锴、邓伟、孙梦阳、武阳、桂婕、殷娜、逄金辉等在学习和生活上对我的帮助。感谢实验室的师弟师妹们与我一道分享他们青春的快乐。感谢北京理工大学管理与经济学院04级秋季博士班的全体同学陪我一起走过这段人生难忘的历程！

感谢我的家人常年对我的支持和理解！

感谢在百忙之中评审我博士学位论文的各位专家和学者！

特别感谢所有支持过我、帮助过我、批评过我、鼓励过我和理解过我的人们！

最后，感谢岁月与困难对我的磨砺！

硕士毕业论文开题报告的写作

2.4 条件分析 突出仪器设备等物质条件的优势。

明确协作单位及分工，分工要合理，明确各自的工作及职责，同时又要注意全体人员的密切合作。提倡成立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，要以知识结构的互补为依据。

以上就开题报告之构成要素的撰写进行了简要的介绍。要写好开题报告，除了掌握必要的写作方法之外，笔者认为，思想上一定高度重视，平时要勤动笔，并善于学习借鉴他人开题报告的优点。

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2019电子商务专业毕业论文开题报告范文

论文(设计)题目 短信在供应链中的应用

选题的意义：近年来信息技术飞速发展, 信息采集、处理和传播的方式发生了翻天覆地的变化。随着信息技术加速向物流行业渗透, 常用的信息传播方式如传真、电话以及单一的通过网站发布信息已经无法满足电子商务对物流的要求, 急需通过更加全面、快捷、有效和低成本的信息化手段获取和发布各种物流信息。短信方式是近10 年来迅速发展和普及的通信方式, 其特点是可在移动环境中以较低成本提供较为可靠的少量数据通信，在物流环节中使用也日益广泛。研究其应用现状以及发展前景有一定的现实意义。

研究综述(前人的研究现状及进展情况)：

对于前人的研究现状，主要总结如下几点：

(一) 电话口述容易造成信息错误，使得物流的各个环节不能够快捷有效的联系

(二) 无法知道信息发送的情况。是否及时发出?未及时发出造成信息滞后，延误。

论文(设计)写作提纲(除题目外，具体到三级标题)：

一 引言

二 充分利用短信业务实现企业信息化的推动作用

目前, 针对企业的短信应用, 除了传统的短信网址和企业短信应用, 还应该包括小区广播。这三个应用才能覆盖企业经营管理的日常活动。

1. 短信网站。

( 1) 短信通信即时迅速的特点大大缩短供应链管理时空距离, 可以对供应环节查询做出迅速

响应, 提高实效信。

( 2) 用户发送短信内容具有很强的针对性, 使得短信网址能实现个性化化服务, 满足个体企业差异需求, 并增强互动性, 提高供应链的快捷，全面，有效。

( 3) 短信价格低廉, 市场价为一毛钱, 如果群发使用短信,则价格更低, 约500 元/万条~800 元/万条, 这使得企业降低了开展营销活动的成本。

( 4)短信网站是一个已经开发好的技术平台, 企业只需要注册使用即可, 没有维护和管理系统的人力资源问题, 节省了企业的力和财力投入, 并且平台有很强的二次开发性, 能针对行业特殊性为企业设计个性化服务应用。

2小区短信。

3 企业短信

三 应用在精确物流领域的手机短信系统的组成及功能

1 以下简要说明一个应用在精确物流领域的手机短信系统的组成及功能。

(1) 一个短信定位签收系统由硬件和软件系统两部分组成。

(2) 硬件上： 一个配送中心仅需要一台普通p c ，车辆比较多的单位需要一个工业级的g s m 模块，车辆比较少的单位仅需一部普通的手机。

(3) 各车辆司机可由单位统一配发一部手机(最普通的即可)，就具备了硬件环境。软件上：在中心p c上安装一套物流签收软件，就可以简单方便、快捷有效的实现货物跟踪了。

2系统支持的功能有：

(1) . 运送货物的车辆上的手机每隔一段时间向中心发一条位置信息，这样中心系统可随时掌握货物的运输情况，根据现在的运输情况及时调整运输计划。

(2) . 当货物到达指定地点并签收后，快递员工应通过手机向中心发送一条货物到达并签收的确认短信，这样可以最快速度调配物流资源。

(3) . 用户通过发短信的方式可以随时查询自己物品所在的位置和送达情况，大大提高了用户的满意程度。

四 短信在供应链中的应用的意义

综上所述，手机短信系统能使精确物流更快地发展，随着移动通信增值业务的发展，手机新的业务会更多地应用于精确物流，这些业务将不再是独立的，很多是结合移动电子商务来开展的，这会使得精确物流更加迅捷.

特色与创新之处:

1) 分析了短消息在物流领域中的应用的技术优势与经济可行性

2) 分析了短消息的应用对于提高物流的精确化管理方面的新思路。

研究工作进度安排：

第一学期：

第18-19周 确定开题报告，写出初步提纲

第20周 修改提纲，形成较详细的提纲

第二学期

第1-5周 写出论文初稿

第6周 毕业论文初稿交指导教师审阅

第7周 修改毕业论文

第8周 基本定稿，随机盲审

第9周 再次审阅

第10周 再修改

第11-12周 答辩小组审阅本组论文

第13-14周 毕业论文答辩

参考文献目录：

《短信定位系统在精确物流上的应用》樊雪林 合作经济与科技 XX年 22期

《短信网址再掀企业移动应用潮》鲁义轩 通信世界 XX年 37期

《对推动企业信息化的短信业务的探讨刘嘉鸣》 傅铅生; 朱海荣; 现代管理科学 , XX年 01期

《供应链管理需要建设快速反应的物流系统》许胜余; 中外物流 , XX年 08期

《供应链管理在物流中的应用》 许胜余 中外物流 , XX年 08期

wang jing sun haiyan li yilan(school of economics and management; beijing university of aeronautics and astronautics; beijing 100083; china);北京航空航天大学学报 , XX年 12期

《基于市场竞争因素的供应链管理模式的演变》 王俊蜂; 王莹;集团经济研究 XX年 02期

指导教师意见：

短消息在电子商务中的应用日益广泛和深入，物流领域引入短消息进行精确化管理，也体现了信息技术对传统行业的影响。论文从短消息的技术优势和经济性两方面进行分析，是可行的。

论文写作提纲合理，参考文献基本适用，同意开题。

教育硕士论文开题报告范文最新

同时也成为人们达成目的的有效策略。人类社会似乎正步入一个对话的时代。我们相信，一个新的时代会使教育精神的内涵获得极大的丰富，“对话”将会发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。作为学校教育主要途径的教学必然会与“对话”联姻，从而生成一种新的教学形态，我们称之为“对话教学”。回顾教育的过去，对话教学是存在的，以对话为手段的教学也是存在的。然而，由于处在非对话时代，对话仅仅成了一种教学的艺术，而未成为教学的理念。这样看来，我们提出“对话教学”，是对当代社会对话精神呼唤的回应。

上世纪七十年代美国教育家提出了“合作学习”即“主动探究，合作学习”的理念。认为：教师的主要功能不是传授知识，传递信息，而是激励思考，营造氛围，让学生有一种心理安全和心理自由，大胆表现自我，学会对话交流互助合作，它特别重视对学生资源的开发利用。本世纪初，“探究交往合作观”在我国得到广泛认同和传播。“研究性学习” 作为一门课程被列入中学课程计划，成为中学生的必修课，说明我国已在课程教育改革中对学生资源价值进行重新确认和开发。不少有识之士积极致力于语文教育的理论建构和实践建设活动。其中，在吸取融合主体性教学、合作教学以及建构主义理论、后现代课程观，特别是西方解释学的基础上产生的“对话理论”，已成为本次语文课程改革引进的阅读和教学的新理念。该理论认为“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。”它包含着两层含义：一指阅读是读者与文本的主体间对话过程;二指教学是教师与学生以及学生与学生的对话过程。 我认为对话理论必将在构建新的教育体系中发挥巨大作用。在《语文课程标准》中明确“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。”目前，对如何用该理论来指导教学实践的研究案例还较少，在实际的教学中缺少可供借鉴的案例。

主体性教学：主体性教学是指以培养与发挥人的主体性为价值取向，以发挥师生的积极性、能动性和创造性为前提，以创设平等、民主、和谐的教学环境为条件，以知识为载体，师生主动参与，主体性共同发展的一种新型教学观。

建构主义理论：建构主义学习理论强调以学生为中心，不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识体系的主动建构者，而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构体系的帮助者、促进者。

合作教学：是指使学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学艺术，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著。合作学习的基本理念主要包涉以下几个方面的内容：合作学习的互动观、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观。

后现代课程观：认为实践是课程的根本特性，自组织过程是一种教学的佳境，教师是平等者中的首席，隐喻与描述的教学方式更易于引发对话参与体验，要鼓励学生参与课程规划活动。

2019体育专业论文开题报告范文

论文题目：

体育院系田径技术教学课堂引用绩效管理的实证研究

ⅱ-1 本选题的研究意义

1 本选题的研究意义

1 选题：本项目国内外研究现状述评、选题的意义。

XX年8月，教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，标志着我国体育教育教学改革进入到 了实质性的阶段，强调了教学工作是学校中心的工作 ，教学质量的高低是评价学校工作成败的关键 。田径课是体育院系设置的主干课程，田径技术教学在体育院系整个教学中占重要地位，它除具备田径运动的所有特征外，在学校体育中还有其独到之处，历来是我国各类学校体育课的重点教材之一，几十年来备受各高校重视。体育课田径技术教学对于发展和提高大学生的身体素质、促进大学生的 专项运动技能的掌握、提高及培养学生吃苦耐劳精神及健康的心理特征 具有良好的作用。它对于大学生生理、心理及学习、生活的积极影响是其他任何体育专项课教学都不能替代的，但是我们发现田径教学并没有达到预期的效果，因此，如何在有限的课时中去达到最大的绩效迫在眉睫。

目前，国内的一些学者将许多与教学相关的先进理念运用到田径教学中去提高田径技术教学的质量与效率。例如：“迁移理论”、“研究性学习模式”等运用到田径教学中， 改变传统 的教学方式，并取得不错的效果。本人通过分析，发现影响田径技术教学质量的两个主要因素是 学生个人的目标和组织目标不一致、在教学过程中缺少绩效沟通，要想提高田径教学效果必须课堂 进行科学的组织管理，使教与学有机的结合，在此基础上本人受到启发，并和多位老师进行交流，认为把选择 绩效管理运用于田径技术教学实践确实是一种不错的选择。

绩效管理是在20世界80年代， 随着人力资源管理理论和实践的不断丰富，受到高度重视并得到较快的发展，成为现代企业行之有效的一种管理方法。绩效管理作为人力资源管理研究的重要内容，近年来被国内外各种类型的企业越来越多的运用到日常的生产和管理中来，它包括员工绩效考核管理和组织绩效考核管理两大企业管理运作系统。通过众多企业在实际工作 的运用证明了绩效管理这种科学方法如果运用得当，对提高企业的工作效率，改善企业与员工的工作目标，以及对企业加强管理，提高经济效益都 起到至关重要 的作用。除了企业界之外，欧美各地也开始尝试将绩效管理经营的理念运用到体育教学中来。当前，在我国基础教育如火如荼的改革大潮中，传统的教学管理方法显然已经不能适应体育院校发展的需要。因此，可考虑将企业绩效管理体系引进体育教学管理当中。一个完善的绩效管理体系是 绩效分析、绩效计划、绩效实施、绩效考核与评价、绩效结果反馈和绩效改进等几个环节组成的封闭循环系统，环环相扣，构成了高校体育教学绩效管理体系的基本框架。

绩效管理作为一套系统的管理活动过程，用于建立教学目标与个人目标以及如何达成该目标的共识，进而实行体育教学过程的管理，以提升目标完成的可能性，使体育教学组织行为与体育教学目标的实现相互统一。通过分析认为绩效管理理念能有效融合体育教师教学和学生学习，实现有效学习，让每位学生愿意 成为积极的主动者，积极参与到学习中，并能根据自身的实际情况及时跟教师沟通，制定最符合自己特点的学习计划和目标，保持一个舒心的教学环境，使教学总是能保持前进的动力，并最终实现学生的有效学。另外在有效学习下，教学评价符合绩效管理过程和实现手段。从教学评价的内容和标准上看.有效学习下的教学就包括了沟通、评价和发展三大块 过程，十分符合绩效管理过程和实现手段，具有可借鉴性。因此，本人认为把绩效管理理论引用到田径技术教学中会取得不错的效果。

2本论文的研究思路

从绩效管理的认识及相关理论入手，了解国内外对绩效管理的研究现状，以此作为论文研 的理论基础;通过对目前田径技术教学管理过程中存在的问题进行分析，总结归纳绩效管理用于田径技术教学过程中的可行性，找出适合田径技术教学中可运用的理论体系，并将其运用到田径技术教学中。通过实验班和对照班的结果进行比较，证明本文研究的价值与意义。

3 价值：本项目创新程度、理论意义、应用价值。

创新程度：经检索，目前绩效管理在体育院系田径技术教学中运用的研究还没有。本论文将绩理理论 与田径技术教学相结合是前沿的议题，具有重要的学术价值。

理论意义：本论文对田径教学管理中存在的问题进行分析，并提出优化对策，进一步丰 体育育 教学管理的理论与方法，具有重要的现实意义。

应用价值：通过论文的研究，能够运用田径教学实验证明绩效管理在田径教学中的价值，丰富田径课堂管理体系，为体育教学提供有益的借鉴。

ⅱ-2 国内外研究现状(文献综述)

本人通过中国学术期刊网、万方数据库检索近十年的文献资料，检索到有关“绩效管理”文章2844篇，其中学位论文335篇;检索有关“体育绩效管理”的文章18篇，其中学位论文5篇;检索有关“体育教学绩效管理”的文章6篇，其中学位论文1篇;检索有关“田径教学绩效管理”的文章0篇。在所检索的文献中，发现目前在我国有关绩效管理的研究大多都集中在企业管理中，之后在政府、医院、学校等公共部门得到引用，而在体育教学领域运用的较少，在田径技术教学过程中还没有运用 。纵观目前国内外文献资料，国内外学者已对绩效管理进行了卓有成效的探讨，但国内外对绩效管理在体育中应用的专门研究还并不多见，而研究的重点则更多地集中在企业的管理中。

一 国外研究现状

(一)绩效管理的发展

绩效管理始于绩效评估。随着经济与管理水平的发展，绩效评估的局限性和不足渐渐为管理者和研究者所意识 ，绩效管理便在 对传统的绩效评估进行改进和发展的基础上逐渐形成。spangengerg(1992)认为传统的绩效评估是一个相对独立的系统，通常与组织中的其它背景因素相脱离。pamenter随后指出传统的绩效评估主观性太大，应把评估的目标转移到员工的提高 上来。玛丽.詹金斯和汤姆.科恩则认为从绩效评估到绩效管理应该是一个组织整体文化的变化，包括指导、反馈、薪酬和晋升决定以及法律上的阐述。安斯沃斯和史密斯(1993)研究的基础上，提出了绩效管理的过程应该包括:计划、估计、修正。首先给员工确立目标并与其达成一致的承诺，后对实际期望的绩效进行客观衡量或主观评价;通过相互反馈进行修整，确定可接受的目标，并采取行动。这种管理系统的主要考虑对象是员工个体。理查德•威廉姆斯(1999)则进一步把绩效管理看作一个系统，认为绩效管理应与组织的战略和目标相联系，应有助于组织总体战略和目标的实现，而非单纯的绩效评估，

它应为组织员工的选拔、评估、发展和工资制定、环境塑造、设备更新等提供依据。在绩效管理实践的基础上，形成了比较成熟的绩效管理理论体系。学者托林顿和霍尔的研究提出了绩效计划、支持和检查三部曲，明确指出绩效计划就是使管理者和被管理者应该 具有共同的想法，强调绩效检查是管理者与员工共同做的事，同时绩效检查时 一种不间断的活动。特.巴克沃的《如何考评员工表现》，认为绩效管理是一个持续的交流过程，绩效管理的目的是为了帮助员工成功，绩效管理是一个包括绩效计划、绩效沟通、绩效评估和绩效改进的过程。

(二)学者对绩效管理的观点

1、英国学者罗斯杰和布瑞德鲁普认为绩效管理是管理组织绩效的系统，核心在于决定组织战略以及通过组织结构、技术事业系统和程序等来加工实施。

2、艾恩斯沃斯和奎恩认为绩效管理就是管理员工绩效系统，这种观点将绩效管理看成是组织对一个人关于其工作业绩以及其发展潜力的评价和奖励，通常将绩效管理视为一个周期。

3、考斯泰勒认为绩效管理系统是管理组织和员工绩效的综合系统，这种观点将绩效管理看做是管理组织和雇员绩效的综合体系。

二 国内研究现状

绩效管理在我国的研究是在上个世纪末兴起，尽管起步比较迟，但还是取得了相当丰硕的成果。我国学者付亚和、许玉林认为绩效管理是一个循环的动态系统，绩效管理系统所包括的制定目标和绩效计划、续的绩效沟通、实施考核、绩效考核等几个环节紧密联系、环环相扣。绩效管理过程是一个完整的、封闭的循环。

(一)关于企业、公司领域绩效管理的研究

姚福顺在《企业人力资源绩效管理方法及运用研究》认为绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理，是基于企业战略基础之上的一种管理活动，通过对企业战略的建立，目标分解，业绩评价以激励员工业绩持续改进并最终实现企业战略及目标。

西南交通大学的李永健教授认为战略性绩效管理是优秀企业与平庸企业的分水岭。绩效管理是战略管理的一个非常重要的有机组成部分，建立绩效管理体系必须处理好绩效管理与人力资源管理、绩效管理与激励体系、制度化与经理人的责任以及绩效管理与管理信息系统之间的关系。

(二)关于政府、医院、军队等非营利部门绩效管理的研究

湘潭大学彭国甫教授的《政府公共事业管理绩效评价研究》，就系统研究了地方政府公共事业管理绩效评价的价值取向和制度安排，把地方政府公共事业管理绩效评价的价值取向与评价技术、评价方法，运行机制、价指标体系结合起来，将对 政府绩效管理的研究层面提升到了地方政府公共事业管理治理研究层面。

张文东在《a医院绩效管理体系的研究》一文中对医院绩效管理进行深入的探讨，阐明绩效管理与组织战略之间的关系以及绩效管理在医院经营管理的地位和作用，强调绩效管理是一个持续沟通、深入细化的过程。结合a医院的实际情况设计绩效管理体系，促使医院进一步解放生产力，调动全体职工的积极性、主动性和创造性，不断提高个人素质和全员工作效率。

田杨在《绩效管理模式在军事训练管理上的应用初探》一文中把绩效管理引入军事训练，构建军事训练绩效管理体系，为实施标准化、精确化、制度化的军事训练管理起到了很大的推动作用。

(三)关于教师绩效管理的研究

秋华、冀庆斌的《高校教师绩效管理体系探讨》，李红镝的《高等院校教师绩效管理体系》等对高校教师绩效管理的目标、原则、指标设定、考核实施、绩效沟通等各个方面进行了理论上的探讨，为高校教师绩效管理提供了理论上的指导。

王姝在《学校教师的绩效管理研究》一文中主要从人格理论和激励理论的角度出发，分析了教师的特点，提出了目前在教师绩效管理中存在的一些问题，并针对这一情况提出了一个“以人为本”的教师绩效管理理念，结合案例对其进行了全面、系统的分析。

蒋关军在《高校教师绩效管理系统研究》一文中将绩效管理循环系统与高校教师人力资源管理系统有机地融合，形成了具有独特结构和功能的高校教师绩效管理系统;进而勾勒出“高校教师绩效管理系统流程图”，并通过以教师教学绩效、科研绩效和素质绩效为三维构架，在高校教师绩效管理系统方法和思维的指导下构造出“高校教师绩效管理系统模型图”，为保障高校教师绩效管理系统的有效运作，从高校教师绩效管理系统自身环境系统、高校组织内部环境系统和高校组织外部社会环境系统进行全面优化。

马先英在《体育新课程下的中小学体育教师工作绩效管理研究》一文中研究体育新课程下的体育教师的工作绩效及其管理问题,并完善体育教师工作绩效管理的对策，以保证新课程的顺利实施。

(四)关于体育领域绩效管理的研究

宋修妮、张洪振在《我国职业体育俱乐部实施绩效评估的动态分析研究》一文中指出我国职业体育俱乐部实施绩效评估管理是其发展过程中一个重要环节，其中绩效计划的建立是绩效管理的起点，是一个确定俱乐部对教练员、经理的绩效期望并得到认可的过程，是整个绩效管理体系中比较重要的一环。实施绩效考核可以避免绩效评估中所存在的缺陷，增加人员的配合和交流，使评估者的角色关系进行有效转换。绩效诊断增强了双方合作与沟通，绩效导入使绩效诊断过程中发现的问题得以更好的解决。

张舒扬在《高校高水平运动队绩效评价体系构建的研究——以山西省为例》一文中以推进中国高校高水平运动队管理创新为目的，以绩效管理的基础理论为研究依据，在对山西省高校办高水平运队对 的现状进行深入研究的基础上，分析高校高水平运动队绩效评价的特征、目的、作用、原则、内容等方面因素，最终完成了一套较为完整的、有针对性地 绩效评价指标体系。

刘旻航在《基于绩效管理的竞技体育人力资源管理变革研究》一文中认为把绩效管理运用到高水平训练队中将会给我国高水平运动运动队 的管理提供一种全新的视角，使我国高水平运动训练队的管理更加具有先进性和时代的特色，有助于我国竞技体育运动的整体水平提高和和 持续发展。但在实际操作的过程中，决不是单一的一种管理模式的运用，管理作为一种复杂的行为方式，必将是多种理念、思路、方法的错综交织与融合。

孙林在《论体育教学中的绩效管理与绩效评价》一文中指出把绩效管理运用于体育教学，用于建立体育教学目标与个人目标以及如何达成该目标的共识，规范的、科学的对教学过程进行一种绩效管理。可以 对各级教学人员都会有帮助，结合绩效评价，可以较为明显的区分绩效情况，并据此做出课程教学有的放矢的人员安排，最终使组织上、教学主管部门、课程教学承担院系室得以实行有效的管理方法。

综上所述，我们可以看出在近三十年来，绩效管理思想在社会上被普遍认可，绩效管理方法被广泛的运用，绩效管理研究日益深入，已逐渐发展为成熟的科学管理模式。目前国内外对绩效管理研究的重点则地 集中在企业的管理中，随后被引用到政府、医院等部门，绩效管理在学校体育中应用的专门研究还并不多见。本人通过分析认为绩效管理是一种管理思想，也是一种管理工具，把绩效管理融入到组织当中，与组织的特点联系起来就能收到较好的效果。因此，本文将借鉴当前关于绩效管理的理论，结合田径技术教学进行运用，以提高提高 教学质量。

ⅲ.选题材料收集

参考文献：

[1]顾琴轩. 绩效管理[m]. 上海：上海交通大学出版社. .1

[2]付亚和，许玉林. 绩效考核与绩效管理[m]. 北京：电子工业出版社. .10

[3]郝忠胜，刘海英. 人力资源管理与绩效评估[m]. 北京：中国经济出版社. .1

[4]张成. 职业院校绩效管理问题研究——以渭南职业技术学院为例[d]. 西北大学硕士论文. .1

[5]田杨. 绩效管理模式在军事训练管理上的应用初探[d]. 西南交通大学硕士论文. .12

[6]刘旻航. 基于绩效管理的竞技体育人力资源管理变革研究[d]. 南京师范大学硕士论文. .2

[7]于泓，茅技峰. 基于绩效管理的中学体育有效教学与学习研究[j]. 时代教育. (4)

[8]丁为斌. 基于x中学的绩效管理[d]. 华北电力大学硕士论文. .5

[9]王姝. 学校教师的绩效管理研究[d]. 广西大学硕士学位论文. .1

[10]温东良. 普通高校体育工作绩效评价体系研究[d]. 南京师范大学硕士学位论文. .5

[11]贺志敏. 绩效管理伦理探论[d].湖南师范大学硕士学位论文..5

[12]孙林.论体育教学中的绩效管理与绩效评价[j].南京体育学院学报.，7(4)

[13]蒋关军.高校教师绩效管理系统研究[d].广西师范大学硕士学位论文.

[14]张文东.a医院绩效管理体系的研究[d].江苏大学硕士学位论文..5

[15]张东徽，周洪敏.kpi和bsc体系在体育教学评价中的应用[j].科技咨询导报.(25)

[16]王正霞.高校体育工作绩效评价探讨[j].体育文化导刊.

[17]盖庆武，潘毅.高职学生绩效管理的实证研究[j].浙江工贸职业技术学院学报.(4)

[18]牛成喆，李秀芬.绩效管理文献综述[j].甘肃科技纵横.，34(5)

[19]白娟，段万春，王琳.绩效管理体系综述[j].商业研究.(338)

[20]傅小芳.普通高校体育教学管理工作初探[j].湖北财经高等专科学校学报.(8)

[21]张春.浅谈高职院校的绩效管理[j].淮阴工学院学报. (2)

[22]马先英. 体育新课程下的中小学体育教师工作绩效管理研究[j].体育科技文献通报. (8)

[23]张迅. 学校绩效管理及人文审视[j].思想理论教育. .10

[24]赵素杰. 论企业绩效管理在高校教学管理中的应用[j].黑龙江社会科学. (6)

[25]胡柳. 战略性人力资源管理与体育组织绩效研究[j].现代商贸工业. .12

[26]郭宏. 中小学课堂和谐管理研究[d].福建师范大学硕士学位论文. .6

[27]郑小香. 绩效管理理论及方法在鞋业的应用研究[d].西南交通大学硕士学位论文.

[28]刘春雷. 体育课堂管理与课堂教学质量[j].考试周刊. (23)

[29]施友民. 体育课课堂管理探新[j].长春教育学院学报. (1)

[30]吕平. 基于流程的绩效管理[d].同济大学硕士学位论文. .3

[31]钟映丽. 绩效管理的过程方法研究[d].华南理工大学硕士学位论文. .2

[32] michael armstrong and angela baronl，gromwell press，1998

[33]张晓婷. 我国政府绩效管理流程优化研究[d].首都经济贸易大学硕士学位论文. .6

[34]葛青春. 我国政府部门绩效管理模式研究[d].南昌大学硕士学位论文. .12

[35]宋杰，刘旻航. 绩效管理在竞技体育中的应用研究——以国家女子举重队为例[j].山东理工大学学报.，25(1)

[36]宋修妮，张洪振. 我国职业体育俱乐部实施绩效评估的动态分析研究[j].北京体育大学学报.，28(11)

[37]张舒扬. 高校高水平运动队绩效评价体系构建的研究——以山西省为例[d]. 山西大学硕士学位论文..6

[38]牛建军. 县(市、区)体育局绩效评价理论与实践[d]. 南京师范大学硕士学位论文. .5

ⅳ.研究写作设想

1引言

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3国内外研究现状综述

2研究对象与方法

3.1研究对象

3.2研究方法

3.2.1文献资料法

3.2.1调查法

3.2.1.1专家访谈法

3.2.1.2问卷调查法

3.2.3实验法

3.2.4数理统计法

3.2.5逻辑分析法

3研究结果与分析

3.1绩效管理的理论基础

3.1.1绩效

3.1.1.1绩效的内涵

3.1.1.2影响绩效的因素

3.2.2绩效管理

3.2.2.1绩效管理的来源

3.2.2.2绩效管理的内涵

3.2.2.3绩效管理的目的

3.2.2.4绩效管理的作用

3.2.2.5绩效管理的流程

3.2.2.6绩效管理的原则

3.2绩效管理与田径技术教学相结合的可行性分析

3.2.1以人为本的指导思想

3.2.2能够达成目标的一致性

3.2.3能够进行有效的绩效沟通

4实验设计与实施

4.1建立教学绩效管理模型

4.2制定教学目标和绩效计划

4.3进行教学过程监控

4.4绩效考核

4.5绩效反馈

5第一轮实验结果与分析

1实验前测结果与分析

5.2实验后测结果与分析

5.3教学实验后的经验总结

6第二轮实验结果与分析

6.1实验前测结果与分析

6.2实验后测结果与分析

7结论与建议

7.1结论

7.2建议

预期成果：

1. 绩效管理运用到田径技术教学中是可行的和有效的。

2. 绩效管理理念能提高学生主动学习的热情，能更好的融合教师和学生之间的关系，提高教学效果。

ⅴ.本选题创新之处

说明研究内容、拟采用的研究方法、技术路线或预期成果中有哪些创新之处。

1研究对象

1.1研究对象、

绩效管理在体育院系田径技术教学中的运用

1.2实验对象

第一轮实验选取某某体育学院09级体育教育专业学生40人，实验班20人，对照班20人;第二轮实验选取某某体育学院10级体育教育专业学生40人，实验班20人，对照班20人。

2研究方法

2.1文献资料法

利用图书馆、体育学院图书馆、中国学术期刊网、万方数据库等查阅并收集有关绩效管理、体育管理、田径教学的文献资料，并对资料进行整理和概括，为本文的研究、设计和构想提供参考。另外，在图书馆阅读有关教育学、管理学等方面的书籍，为进行教学实验准备条件。

2.2专家访谈法

走访、咨询有关体育教学和研究绩效管理方面的专家，就绩效管理在田径技术课堂中的运用问题进行探讨，获得专家对研究提出的宝贵意见，收集与本研究相关的资料，确定研究内容。

2.3实验法

采用单因素两水平的教学实验，随机选取河南大学体育学院09级， 分为实验班和对照班，对照班采用传统的教学方式(接受式)进行教学，实验班在传统教学的基础上施加绩效管理因素。实验后对实验结果进行分析、比较、 得出结论。

2.4数理统计法

运用办公软件microsoft excel和统计软件spss对调查、实验前后获得的有效数据进行统计处理。

2.5逻辑分析法

运用比较、归纳演绎等逻辑学方法，结合社会学、管理学等多学科知识，对收集的资料、调查和实验的的 数据进行分析和探讨，得出结论。

2.6问卷调查法

和导师商量进行 对调查问卷进行设计，采用开放式问卷和封闭式问卷，对参与教学实验的学生进行调查。

创新之处：

通过对检索到的文献进行分析，发现绩效管理在田径技术教学中还没有运用。本文以绩效管理理论为基础，以田径技术教学中存在的问题为切入点，把绩效管理的流程和田径教学过程相结合，建立符合田径技术教学的管理流程体系，完善绩效反馈机制，安排好各环节之间的衔接，在田径技术教学中进行实验，证明其在田径技术课中的应用价值，同时为体育教学以及其它学科的教学提供很好的借鉴。

ⅵ.研究写作进度安排

理论研究：应包括文献调研，理论推导，数值计算，理论分析，撰写论文等;

应用研究：应包括文献调研，理论分析，实验设计，仪器设备的研制和调试，实验操作，实验数据的分析处理，撰写论文等。

阶段进度计划：

1. XX年9月—XX年12月 在导师指导下确定题目，收集资料

2. XX年12月 梳理资料，撰写开题报告

3. XX年1月 进行论文开题报告答辩

4.XX年2月 设计调查问卷

4. XX年3月—XX年5月 收集有关资料，进行教学实验

5. XX年5月—XX年12月 撰写论文初稿

6. XX年12月—XX年3月 对论文初稿进行修改，撰写论文正稿

7. XX年4月 上交正式毕业论文、盲评

8. XX年5月 学位论文答辩

ⅶ.研究写作基础

1.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。

(1)收集了大量的相关文献，为本研究提供了理论基础。

(2)与导师和体育学院的几位老师进行了有关实验的探讨。

2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和解决的途径。

(1)河南大学是一所综合性大学，学习气氛浓厚，为我提供了一个撰写论文的良好环境。体育学院具有阵容强大的研究生导师组，他们的科研水平和执教能力都是国内一流的。我的导师彭金洲副教授善于 体育教学研究，其硕士学位论文教师田径教学实验 ，田径教研室的单娟、蔡文丽老师的硕士学位也做得是 田径教学实验，他们可以给我进行很全面的实验指导。另外，河南大学图书馆、体育学院图书馆资料丰富，为本课题的顺利完成提供了坚实基础。

(2)通过中国学术期刊网、万方数据库、中文搜索引擎等收集了有关绩效管理的相关著作、文献资料等，仔细研读，为本研究做好理论性准备。

硕士论文选题和开题报告的原则和要求

研究生的学位论文工作是研究生整个学习期间的一个重要的阶段。它既使所学理论知识进一步融汇贯通和应用，又使研究生的实践工作能力、科学研究能力得到很好的锻炼。论文选题是论文工作的关键;而开题报告则又是保证论文进度、质量的重要前提。为了保证论文工作的质量，现提出硕士生论文选题和开题报告的原则和要求。

(一)选题

1.选题要考虑本学科的发展与实际应用相结合。

2.选题应尽量结合国家下达的科研项目或工程中提出的关键性问题。

3.选题应考虑到有一定的先进性和适当的难度，既要有理论分析、又要有实验验证(硬件工作经有关使用单位评定)。

4.所选课题应为本学科、专业或工程现场，在经费、仪器设备、试验条件等方面具有实现该课题的基本物质条件，并经过努力能按期完成的。

5.指导教师充分了解硕士生的专长和不足，结合硕士生在某方面的特长和兴趣指导选题。

6.鼓励由研究生自己拟出论文题目或导师和研究生分别拟题，共同商榷，但都需结合学科、专业的研究方向经过充分调研。

【按：对比博士论文选题要求：“所选课题在理论上应居于学科前沿，有助于在专门技术上作出创新性成果，且具有科学价值”，以及《东南大学硕士学位研究生培养方案》在“培养要求”中对学位论文所提出的要求：“硕士学位论文必须对所研究的课题在基本理论、计算方法、测试技术、工艺制造等某一方面有新见解，或用已有理论和最新科技成就解决工程技术的实际问题，在学术上有一定的理论或应用价值”，硕士论文选题及其最终成果并没有刻意强调“创新”。】

(二)开题报告

1.研究生开题报告须在第三学期内完成，应至少提前一周在网上提交开题申请，并经院(系、所)研究生秘书审核。

2.研究生在选题、调研的基础上写出开题报告。开题报告会应在所在学科、专业范围内公开报告及论证，由导师主持并邀请有关学科、专业的专家(博士、副教授及以上职称)参加，一般为三至五人。

3.开题报告应包括以下内容：

①课题来源(国家、教育部、省、市、企业、自选)、选题依据，应着重说明本课题在国内外的研究动态;课题进行的途径和最终目标。

②课题在理论或实际应用方面的价值，以及可能达到的水平。

③课题研究拟采用哪些方法和手段，完成论文的实验条件等。

④研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决的方法和措施。

⑤论文工作量。

4.开题报告经专家认真讨论并进行质量评定作出决议。质量评定决议采取表决方式，经全体成员三分之二以上同意，方得通过。研究生应在开题报告会结束后一周内填写《论文开题报告和论文工作实施计划表》(一式两份)，并在网上录入开题结果。书面材料须由导师写出综合意见，一份送所在院(系、所)归档备查，另一份自留。

5.开题报告通过后，方可进入论文工作阶段，且在院(系、所)研究生秘书网上审核确认后至少半年方可申请答辩。如未通过者，在1-2个月内可补做开题报告，仍未通过者，则按《东南大学硕士研究生中期考核与筛选办法》处理。

6.开题报告通过后，原则上一般不再随意改题。如确有特殊原因需改题者，须由研究生写出书面报告，经指导教师签署意见，学科负责人审核，院(系、所)负责人审批后，报研究生院备案，并在1-2个月内补做开题报告，并提交结果。

7.研究生院对各院(系、所)硕士生开题报告情况进行抽查和评估。

【按：我校的开题报告内容要求比较简略，有些学校则比较具体。做好开题报告工作，尤其注意需要在“文献综述”和“技术路线”上多下功夫，并通过“论文大纲/主要内容”和“参考文献”来具体表现出准备工作的充分程度。

文献综述，是在广泛研读与课题研究方向相关的文献基础上的综合归纳。需要注意的是，文献主要应来自于期刊杂志，而不是教科书、工具书等书籍。后者难以反映“该研究方向的动态”或“本课题在国内外的研究动态”，也许最新专著除外。从下列部分学校的要求看，“亲自阅读”的文献至少在50篇以上。

医学论文写作中致谢需要注意的两个问题

医学论文写作和发表过程中，在文后致谢是表示感谢并记录在案的意思。对给予实质性帮助而又不能列为作者的单位或个人应在文后给予致谢。但必须征得被谢人的书面同意。

1、被致谢者的条件：

(1)对研究提供资助的单位和个人、合作单位。

(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织和个人。

(3)协助诊断和提出重要建议的人。

(4)给予转载和引用权的资料、图片、医学文献、研究思想和设想的所有者。

(5)作出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财力、物力支持的人，阐明其支援性质。

(6)其他需致谢者。

2、注意事项：致谢应避免以下倾向：

(1)对确定给予了帮助的单位或个人，甚至用了他人的方法、思路、资料、为了抢先发表，而不公开致谢和说明。

(2)出于某种考虑，将应将致谢人放在作者的位置上，混淆了作者和被致谢者的权利和义务。

(3)以名人、知名专家包装自己的论文，抬高论文的身价，将未曾参与工作的，也未阅读过该论文的知名专家写在致谢中。

公共管理硕士（MPA）论文开题报告

一、论文题目及关键词

题目应清楚地表达论文想要研究的中心议题。论文题目必须简明扼要，字数不超过25个字;关键词表明论文研究的具体领域和研究中心，一般不超过5个。

二、论文研究的主要问题、核心概念界定与研究意义

论文要有明确具体的研究对象和研究范围。研究对象不能有多个，研究范围要具体。

三、简要研究文献综述

文献综述应符合以下要求：

(一)“综述的文献”是与所研究的问题相关联的文献，范围不能太大，如研究“公共财政支出”，文献综述就应该是关于公共财政支出方面的，不能笼统地作公共财政预算甚至公共财政管理的文献综述。

(二)必须对与研究问题相关的“文献”进行总结、分类和归纳，即体现“综”。

(三)必须对与研究问题相关的“文献”进行评述，即在陈述已有研究成果观点的基础上，还要对研究成果解决了什么问题(贡献)及研究成果的局限性(不足)进行分析评价。最后要点明本论文所要解决的问题。

四、研究方法

论文要有明确的研究方法，对资料的分析与评价要科学、合理。采用调查报告、案例分析、问题与对策研究体例的论文，不能简单地堆积材料，要对资料进行系统的鉴别、综合、整理与分析，并提出个人见解及评论;采用理论研究的论文，必须要有理论观点的分析评价。

五、论文写作大纲(列出章、节、目，并要有相关的描述性内容)

六、参考文献

七、写作进度安排

2019护理论文开题报告范文

论文题目：护理干预在妇产科腹腔镜手术中的应用研究

1、研究背景

随着医学技术的不断发展，微创治疗逐渐走入人们的视线，他独有的特点能够保证机体在最小的损伤下达到治疗目的，降低患者的并发症的发生几率，加快创口愈合。腹腔镜手术在治疗妇科疾病过程中作用重大。对于患者来说，其心理因素和本身的身体状况会影响手术的顺利进行，同时，许多社会因素也会影响患者的情绪，认为妇科疾病见不得人，从而心理压力过大，出现情绪波动。干预护理在手术前和手术后通过给予患者心理干预，能够减轻患者的焦虑情绪，让患者积极配合治疗，了解手术过程。同时，护理干预指导患者饮食和术后恢复，将手术的损害降到最低，是患者更快恢复健康。因此，在腹腔镜妇科手术过程中采取护理干预的方法能够有效促进患者康复。

2、研究目的

基于微创手术的普遍性，我们通过对进行腹腔镜手术的患者的护理资料进行分类，对比不同的护理方式，分析干预护理的优点和存在的问题，进一步提出完善妇产科腹腔镜手术护理的措施，为提高妇产科腹腔镜手术护理工作质量提供保障。

3、研究内容

为了提高腹腔镜手术护理的质量，完善护理干预管理系统，本次研究的主要内容主要包括以下三个方面：

(1)通过对比实验组与对照组的护理效果，分析干预护理与普通护理的区别;

(2)分析在妇产科腹腔镜手术护理过程中有可能造成护理风险的因素，并找出风险隐患的原因所在;

(3)在分析风险因素的基础上，提出有效的护理干预措施，为提高腹腔镜手术护理工作质量提供保障和方法指导。

4、研究方法

通过对XX年2月到XX年2月来我院进行腹腔镜手术的共100患者的临床护理资料进行对比观察，按照其护理方式的不同分成两组，即实验组和对照组。实验组患者在护理过程中采用干预护理方式，而对照组患者采用普通护理模式，通过对比两组患者的满意程度，记录患者手术过程中平均心率、收缩压、舒张压，以及患者术后并发症，进行统计学分析，从而达成研究目的。

5、研究创新点

本次研究的创新点在于，通过真实的临床护理资料和科学的观察指标，为干预护理系统的建立提供了丰富的临床资料。

6、进程安排

参考文献

[1] 郑黎君. 腹腔镜下子宫切除术后并发症的观察与护理. 当代医学,200毕业论文开题报告范文|第一范文网8, (5).

[2] 李文光,高明丽.妇科腹腔镜手术体位的探讨[j].护理学杂志..24(14).

[3] 冯亦军,谢元媚.妇科急腹症腹腔镜手术并发症的临床分析[j].实用医学杂志..21(24).

[4] walsh ca,walsh sr,tang ty,et al.total abdominal hysterectomyversus total laparoscopic hysterectomy for benign disease metaanalysis[j].eur j obstet gynecol reprod biol,,144(1):3.

[5] 管利.促进妇产科腹部术后胃肠功能恢复方法探讨[j].中国实用医药,,3(30):182.

[6] 赵艳秋.妇产科腹部手术患者的临床护理体会[j]，中国医药指南，，8(27)：144-145.

[7] 杜萍，曹明艳.妇产科患者腹腔镜手术的护理[j].现代护理，，6(16)：155.

[8] 王秀岷.临床护理路径在妇科腹腔镜手术中健康教育的作用[j].中国民族民间医药,,11(12):12-15.

[9] 郑燕彩，卢敏，董莉. 术前护理干预对腹腔镜下子宫切除患者焦虑的影响〔j〕.护理实践与研究，，6 ( 14) : 13 - 14..

终于快到毕业了，今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技 术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习，现在将我的实习经历整理成一篇机电专业实习报告，希望可以帮到其他机电专业的大学实习生。

为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这 些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械 制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

通用机床厂

X月3日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂。该厂主要以生产m-级磨床7130h，7132h，是目前国内比较大型的机床制 造厂之一。在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。然后通过该厂总设计 师的总体介绍。粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。

在接下来的一端时间，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间进行生产实习。在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为 我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为 供油机构，执行机构，辅助机构和控制机构。从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式。按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。

开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用， 但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回 油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱， 油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该 平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统。

现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成 部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械制造业水平的一项关键技术。在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了 进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题，获益非浅。在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等有了更多的确切的感性认知，听老师傅们把机床的五 大部件:床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们的加工工艺，加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。

在通机工厂的实习，了解了目前制造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操 作，但是观察了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术制造上的具体应用。

2017本科生毕业论文开题报告范文

课题研究的背景。

所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个

课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展

怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课

题是什么。

课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。

如何写法律毕业毕业论文的致谢？

毕业论文致谢的写作应该来说，不管什么科目的毕业论文，都是一样的，因此本站将致谢的写作在博客上发布，而不在网站上发布。毕业论文致谢表达作者的感激之情，感谢师长在自己成长过程中的帮助和提携，这是人之常情。毕业论文致谢的写法应该注重以下几点：

（一）明确感谢的对象。

感谢的对象一般包括五方面的人物，分别是你的指导老师、学院的老师、领导们、同学们、父母朋友。当然，上述几方面并不一定要面面俱到，但是感谢指导老师、学院的老师这两项一般是必须的，切不可遗漏了。

（二）理顺感谢的顺序。

我们中国人做事讲究次序，所以这一点应该注意。我们认为，先后次序应该是：指导老师、学院的老师、学校领导、其他人，这样的次序比较合理，也比较能够得到答辩委员会的认可。因为，感谢自己的论文指导老师和任课老师，是最为重要的。至于学校的领导放什么地方，说实话，学校的领导不在乎。

（三）注意措辞和文采。

孔子说，言之无文，行而不远。因此，在致谢的写作过程中应该注意文采，不可过于幼稚，否则可能无法得到答辩委员会的青睐，当然也不能写得太肉麻，否则会引起反感。

总体来说，既要平淡，又要不失真挚。

希望同学们能写出出色的论文致谢。

2019毕业论文开题报告文献综述范文

随着毕业设计的结束大学生活也即将结束在毕业设计的过程中，让我对大学三年的所学的课程进行了整体的回顾和再次学习。让我从中又学到了一些以前没有注意或没有掌握的知识。同在这三年的学习过程中，我学会了如何去查阅一些对自己有帮助的资料。如何利用现在的资源去学到更多的知识。同时也明白了老师们的一片苦心。在未来的社会中我们现掌握的知识是远远不够的，自学的能力才是我们在以后的工作中所必须具备的。

在此次的毕业设计中，我搜集了许多资料，使我能够去通过查阅一些书籍而独自去解决一些问题。这是我以前所不能的。通过这三个月的毕业设计，使我学到了许我东西，同时也使我再次感受到了知识是无边际，我们要学的太多了,而这些都是自己要去学的，是的三年的大学生活不仅交给我一些专业知识，更重要的交支我了自己如何去学习，去解决一些问题。这是我以后工作所离不开的。

现在我就简单介绍一下我在毕业设计过程中所参考的书籍:

asp 后台数据库网站制作实例经典。

本书的设计思想不是单纯的说教，而是通过模拟一个标准网站的建设流程来体现的，本书设计的每一项技术都具有很强的实用性，包括网站的建设。数据库的建设，网站与数据库的连接以及系统的管理和维护。此外，还精选了很多典型例子和相关的技术和技巧，供我们参考学习内容翔实。由浅入深，结构清晰，实例丰富，为初学者的最佳手册。

在毕业设计中，很多动态网站，都是能通过借鉴此书实现的，例如，实现上下页，反馈信息等。

asp 程序设计教程

内容包括:asp基础，web页面制作基础，vbscript脚本语言基础，request和repose 对象，session对象，application对象，server和objectcontext对象，asp组件，文件系统组件，web数据库基础，ado对象，web数据库的操作，容错环节与asp程序调试，设计实例—税务征管资料电子档案系统。

通过些书使我对asp又有一个比较具体的认识，就好像又学一次一样，会了很asp的语法，比如，当借鉴其它的书籍时，可能会出现一些小的错误，这时我就需要用些书里面语法去解决，发现错误。

网站建设案例精粹

本书精选了各种典型的网站案例，包括实时新闻发布网站，休闲娱乐网站，企业门户网站，网上书屋—b to c电子商务网站，企业电子交易与物流网站—的系统设计及其程实现方法。

在制作网站的过程中，很多网页风格都是通过此书所产生的。

当然一个好的网站除了借鉴别人的，也要有自己的东西，自己的风格，比如在网站中有许多图片是由自己制作而成，这就是需要一本比较好的平面设计方面的书籍，它是photo 7.0 经典实例158例，全书涉及面广，介绍详细，是一本难得的好书。比如，第一篇为特效文字，重点介绍了如何运用中文版photo7.0制作绚丽多彩的文字效果;第二篇为特效纹理,着重介绍了各种奇妙的图像纹理效果的制作方法;第三篇为特效图像，具体介绍了如何使用中文版photo7.0对各种素材图像进行特殊处理的方法和技巧;第四篇为网页对象，详细介绍了利用中文版photo7.0制作网页按钮，水印背景等的操作的方法;第五篇为综合创意。

当然还有很多书,在此我就不一一例举了，每一本书都有它的实用性，每一本书都有它各自的价值。没有它们的帮助，就没有我的网页的诞生，从中我真正的学到了以前我没学到的，使我更加喜欢书。

我想这种自学的能力会对我以后的工作有很大的帮助的。

关于法学专业毕业论文格式要求

一、性质地位

毕业论文是教学计划中的最后一个重要教学环节，是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作能力、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核，是达到培养目标的必要步骤。

因此，毕业论文具有十分重要的地位。

二、时间安排

1、毕业论文的时间为8周;

2、一般在毕业前一学期，社会调查完成之后进行。

三、选题原则

1、毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点;

2、毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容;

3、鼓励学生对当前改革中出现的问题进行探讨。

四、写作要求

1、 论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、文笔流畅，符合规范的格式;

2、 论文应达到一定的字数

本科：8000字以上

专科：6000字以上

3、 论文应是在调查研究的基础上写出的、有学生自己观点和见解的学术性论文。在毕业论文写作过程中要虚心学习，尊重导师，严谨为学，诚实为人。收集资料、占有材料均要实事求是，摘录要符合作者原意，不能断章取义，资料要注明出处。通过毕业论文写作应培养严谨的学术作风。

4、学员应独立完成毕业论文，论文写作应有计划地进行，论文内容应包括：

(1)前言 含简要说明选题的意义，主要创新观点、见解、对策和结论;

(2)论证分析部分这是论文的主要部分。要求思路清楚、逻辑严密、文字通顺、结论科学。全文应论点层次分明，要分章节或大小标题，标题要简洁醒目;论文不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题，论据充分、材料丰富且运用得当;论文要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。

(3) 对策建议 创新见解要在这里总结、表述清楚。

(4) 结束语。

(5) 参考资料目录(包括：专著、著作、学术论文等)。

五、写作计划

论文应制定写作计划，包括：论文大纲，大小标题，基本论点和论点句;进度计划(社会调查计划，资料调研计划，时间进度表)。

学员撰写论文可以参照以下程序：

1、准备阶段：

(1)完成“毕业论文写作指导”的学习;

(2)了解毕业论文写作过程及要求。

2、 选题阶段：

(1)收集、阅读、分析资料和文献;

(2)在导师指导下选题、命题和构思论文。

3、读书报告阶段：

(1)在选好题目的基础上， 调查研究、大量阅读文献、收集资料(含社会调查)、阅读消化、调查研究。要求每位学生阅读20篇以上文献资料，其中包括专著、著作、学术论文等;

(2)写出3000字以上的读书报告(最后与论文一并交指导教师)。

4、 撰写论文初稿阶段：

学生在读书报告基础上， 撰写提纲并进行写作论文初稿。

5、 论文修改完善阶段：

学生在指导教师的指导下对论文做进一步的充实、修改与完善。

6、 论文提交阶段：

(1)根据导师最后提出的定稿意见做最后的完善;

(2)检查论文的格式和文字等细节;

(3)按照论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印、装订;

(4)提交的论文为一式三份;

(5)提交论文定稿的电子版给导师。

7、 论文评审与答辩阶段：

(1)由相关部门组成毕业论文评审、答辩小组组织毕业论文评审、答辩。

(2)答辩在江苏大学或符合条件的校外教学站进行;

(3)给出毕业论文综合成绩。

六、指导教师

1、指导教师及主持答辩的教师必须是具有中级(含中级)以上专业技术职称的法学教师、法学研究人员或具有同等资历并从事法律实务工作五年以上的人员，其资格由我校成人教育学院负责审核;

2、指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导;

3、一位指导教师指导学生人数不得超过10名，指导每个学生不得少于10个学时;

4、指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。一般应包括指导学生选题、收集资料、撰写提纲、撰写初纲、提出修改意见，直至定稿和写出评语。

七、论文格式

1.论文要求一律用a4白纸打印。

2.封面：论文一律用统一封面，论文封面格式另行规定

3.任务书：内容包括论文要求、主要内容、进度安排等。任务书由学校统一印制。

4.摘要与关键词：论文要有150-200字的摘要，并列出论文3-5个关键词(中、英文对照)。

5.正文：论文统一用a4纸，计算机打印。正文标题用二号黑体字，行文用小四号宋体字。论文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸为15cm×23cm，统一用小四号宋体字打印。

共2页，当前第1页12

光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首四年以来在福州大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。

在 校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一 个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学四年我的表现作一个总结和自我鉴定：

在学习方面， 我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的 培养，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识 理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后一直进步到如今的前十，获得了院三 等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即 将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。

在 工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内 务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级” 和“福州大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“福州大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积 极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累 了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。

在思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同 学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在福州大学党校第100期的学习培训 班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于20xx年5月31日光荣地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学 习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

在身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

当然，本人还存在很多不足之处，诸如：

一 是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松 了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方 向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未 能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休 息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自己的办事方式、方法又存在不足之处。

在 今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为 德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

本科论文评语意见

论文评语及意见是我们论文导师工作的一部分，以下是小编搜集整理的本科论文评语意见，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

一：本科论文评语

一、优秀论文评语

该生有较强的查阅文献资料的能力，能全面搜集有关论题的资料和学术信息，在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业理论，对论题进行全面的探讨和深入的分析。

该生通过着手分析当前的现实状况，明确了其存在的原因和问题症结点，并提出了一系列有效可行的措施，进而对有关现实问题的解决起到了一定的帮助作用，具有应用价值。

该论文思路清晰、内容充实、观点明确、论据充分、论证严格，整篇论文的逻辑性强，层次清晰，结构合理，文笔流畅，完全符合论文的标准和规范。

该生具有优秀的分析问题和解决问题的能力，对有关问题见解独特，论文研究有一定的深度，并且具有较强的时效性。

该生的综合能力反映了学士学位应具备的优秀水平，其论文达到了本科优秀论文的水准。

二、良好论文评语

该生通过查阅有关论题的资料和信息，在吸收学术研究成果的基础上，能够良好的运用自身所学知识对论题进行较为深入的分析和研究。

整篇论文的论述观点正确，论点突出，材料充实，叙述层次分明，文字通顺、流畅，有较强的逻辑性和良好的时效性。

此外，论文格式正确，结构科学、书写规范，条理清晰，符合所要求的标准和规范，有一定的创新见解，但对有关问题研究的深入程度不足。

该生的综合能力反映了学士学位具备的良好水平，其论文达到了本科良好论文的水准。

三、中等论文评语

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论题的资料和文献，在写作过程中能够运用系统知识对问题进行较合理的分析。

论文论题与论文内容基本相符，结构完整，语言比较流畅，学术表达一般。文章篇幅符合所要求的规定，内容基本完整，层次结构安排一般，但主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

该生的综合能力反映了学士学位具备的中等水平，其论文达到了本科中等论文的水准

二：本科论文评语

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同

三：本科论文评语

X同学的翻译符合英语专业毕业生英译汉翻译实践的要求。

译文表明该同学对原作理解准确，译文能准确的体现原作的精神实质及写作风格。译文语言顺畅，句子完整，文字规范，符合汉语表达习惯。信息传递较为准确，译文语言较为通顺、表达清楚。能将所学的翻译理论与技巧应用于翻译的实践中，语句组织的较好。纵观全文，可以看出该同学基本具备了本科生应有的翻译能力。

此译文符合英语专业本科毕业生对翻译技巧、水平的要求。

怎么写大学生毕业论文开题报告

1 总述

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。

2 提纲

开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献

开题报告中应包括相关参考文献的目录

4 要求

开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项“格式”的规定。

开 题 报 告

学 生：

一、 选题意义

1、 理论意义

2、 现实意义

二、 论文综述

1、 理论的渊源及演进过程

2、 国外有关研究的综述

3、 国内研究的综述

4、 本人对以上综述的评价

三、 论文提纲

前言、

一、

1、

2、

3、

·

二、

1、

2、

3、

··

三、

1、

2、

3、

结论

四、论文写作进度安排

毕业论文开题报告提纲

一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师

二、目的意义和国内外研究概况

三、论文的理论依据、研究方法、研究内容

四、研究条件和可能存在的问题

五、预期的结果

六、进度安排

七、教研室可行性论证结论

本科论文指导教师评语

论文指导是学校培养具有创新精神和实践能力的优秀人才的最后教学环节。你知道要怎么样写好本科论文指导教师评语吗?下面是第一范文网小编为大家整理的20xx本科论文指导教师评语.供大家分享。

本科论文指导教师评语【精选篇】

1. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以为例，重点探讨。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

2. 全文以为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。

3. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。

4. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

5. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

6. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

7. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

8. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。

9. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。

10. 本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

11. 论文评语——优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

12. 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

13. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

14. 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

15. 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

16. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

17. 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

18. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

19. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

20. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

本科论文指导教师评语【经典篇】

1. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

2. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

3. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

4. 文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

5. 本文研究了对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

6. 论文评语——良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。

7. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

9. 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

10. 论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了融合结算分析的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响融合结算的因素。三是平台设计理念新颖，投资低，可操作性强。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范。不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够全面，有效工作量不够。

11. 在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是一稿中分层太细缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许多，但仍有上次指出的错误没有更正，如course,cause不分等。参考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。

12. 论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，

13. 在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得到了纠正。

14. 论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。

15. x同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，达到了设计目标。

本科论文指导教师评语【热门篇】

1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

2. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3. 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

4. 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

5. 文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

6. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

7. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

8. 语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

9. 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

10. 论文评语——中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

11. 论文的选题很好，有创意。据了解，作者是在商务英语的学习中接触到Maslow的心理学理论的。而初次读到JackLondon的TheCalloftheWild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是JackLondon的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复修改。尽管语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

12. 该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以G计费的基本流程为依据，采用全集中处理模式，搭建了集数据采集功能，预处理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合，即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合，即实现跨业务跨产品跨客户的产品捆绑交叉优惠，实现业务经营与计费策略的完整衔接;计费方式的融合，即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合，即预付费和后付费的融合。充分体现了G网络下满足现有用户全部需求，发挥运营商服务到极致的工作目标，对目前电信融合方式具有一定的现实意义。

13. 作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分，尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。

14. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从JackLondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。

15. 毕业论文设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。

2019毕业论文开题报告（原创）

毕业论文开题报告(原创)

题 目：郑州投建shopping mall 的实证分析——以大商新玛特shopping mall为例

1、选题依据(背景与意义、国内外研究现状与发展趋势)

(1)背景

随着改革开放的不断深入和大型百货店的逐渐衰退，郑州地区商业在快速发展的同时，不断涌现出1些新的商业形态如：购物中心、量贩店、便民店、仓储式商店、专卖店等，它们的产生和发展为郑州的经济活跃腾飞做出了巨大的贡献。

近年来国内外出现全新0售业态--shopping mall已经显出它无与伦比的优势。郑州经济环境优良，政策环境开放，人文环境充足，地理环境优越，居民消费水平较高，市民消费者的消费理念正朝着国际大都市的方向迈进。

众所周知，从大商集团4.21亿元拍得金博大店3年经营权，到神速签约郑州国贸店、闪电进驻漯河两店;从迪奥、倩碧等国际1线化妆品牌的引进，到大众时尚百货向精品时尚百货的转型超越;从创新联盟营销到销售业绩的不断攀升，大商1直是郑州媒体和商家关注的焦点。XX年7月13日，大商再次成为众所瞩目的焦点，大商集团河南店网拓展暨大商新玛特郑州国贸总店招商大会在郑州裕达国贸盛大召开，与会者有大商高层、行业专家学者数10人、国内外知名供应商代表400多人、各大媒体记者近50人等。本次招商大会的成功召开是大商集团对河南店网布局的首次高调亮相，标志着大商在河南店网布局的正式启动。

本论文将从大环境来分析郑州发展shopping mall的必要性和可能性，并以大商新玛特shopping mall为例，从历史地理环境、经济政策环境、人文环境、竞争区位理论、商圈理论等角度全面认真地分析它的投资可行性。

(2)意义与国内外研究现状

投建shopping mall不仅是1个城市经济环境，人文环境，社会环境的改善，更是1个城市高速发展水平的标杆。mall作为1种现代商业形态，代表着先进的商业生产力，那么，北美作为全球mall的策源地和样板，为什么会出现两种孑然不同的局面?1类mall作为成功的样板而受到称赞，现在依然门庭若市，而另1类mall却被孤00地抛弃在野外，门口无比空旷。

美国在上个世纪80年代完成了对商业体系的现代化改造，这1切，是在市场的力量推动下完成的。美国能在经济上取得今日的成就，其商业体系的现代化程度和他的融资体系、富有创造力的社会生产体系1样，成为美国经济值得骄傲的标志之1。以至于今日当人们在议论起商业地产的时候，都会情不自禁地谈起“shopping mall”，即我们常说的“购物中心”。而“shopping mall”正是在美国开端。这1商业形式固然是在美国经济高速发展的背景下产生的，但目前却已成为全球现代商业的样板，它在1个国家的普及程度成为衡量1个国家现代化水平的标尺之1。

从早期欧美购物中心的发展，到近在咫尺的亚洲日本、韩国等国购物中心的发展，我们看到了众多的经验和教训。世界上没有1个购物中心会主观地走向失败，世界上任何1个购物中心自始至终都梦想走向成功。但是数XX年来的发展历程却说明：有1些项目获得了成功，而有1些项目却走向了失败。成功是主动的，而失败却是被动的。

从欧美和日本等地的购物中心发展经验中，我们又可总结出1个普遍的规律，那就是1个国家和地区的购物中心从起步走向成熟，基本上都要经历3个阶段，这3个阶段分别是：

第1阶段：购物中心刚刚开始起步，这个阶段由于购物中心在市场上并未饱和，加上市场的需求推动，使绝大多数购物中心1旦建成，都能在初期获得1个较好的效应。这个阶段是购物中心发展的黄金时期，很多商业地产开发商本身并未对购物中心有充分的认识并做好足够的准备，就在利益的推动下进入购物中心的建设和运营，这个阶段对购物中心运营最重要的

因素是地段的因素;第2阶段：购物中心从起步阶段进入相对稳定的阶段，这个阶段购物中心的建设开始趋于饱和，并成为市场消费的主要场所。购物中心与购物中心之间的竞争开始出现，在这个阶段，由于购物中心运营都开始步入成熟，购物中心之间主要的竞争是人力资源和技术层面的竞争，在这个阶段，现代商业人才和商业运营技能是决定购物中心生存的决定因素。在竞争的推动下，1部分购物中心承受不住压力，开始衰落;第3阶段：购物中心的发展和运营进入成熟阶段，成熟的购物中心供应链和连锁的购物中心开发商开始形成，竞争进入白热化。在这个阶段，现代商业人才充裕，商业运营技术已相对成熟，购物中心与购物中心的竞争主要体现为核心竞争力的竞争。主题化经营和差异化战略成为购物中心吸引客流的主要亮点，具有鲜明主题和高度战略规划思想的购物中心开始构筑中心优势，并成为购物中心竞争角逐中的优胜者。大量目光短浅、规划落后和过于追逐短期利益的购物中心被淘汰，购物中心开始形成强者为王的格局。中国购物中心的发展，也不可避免地要经历这3个阶段。

(3)发展趋势

购物中心的兴起是伴随着各国的经济发展过程出现的，并且在1定程度上进1步促进了各国经济的发展。由于世界各国经济发展水平不同，购物中心在全球的发展呈现出了不均衡的态势，绝大多数的购物中心集中在美国、欧洲、日本等发达国家和地区，其中仅美国所拥有的购物中心总数就多达45000个。形成这种局面的主要原因在于当地居民的消费需求随着收入水平的提高出现了新的变化和调整，而购物中心则迎合了这种需求。进入到20世纪90年代，我国的香港、中国台湾和东南亚各国购物中心步入蓬勃发展的阶段，购物中心的数量增加、规模扩大，形式日趋多样、服务更趋完善。但是从客观来讲，欧美的购物中心无论从总体数量、销售业绩，还是从管理水平上看，都在全球购物中心领域发挥着榜样的作用。从购物中心的发展对各国经济整体发展的促进作用的角度来分析，对我们研究购物中心、发展购物中心更是具有相当大的启示意义。仅以美国购物中心对美国经济的总体贡献为例，1993年其总销售额达到8302亿美元，1994年达到了8500亿美元，XX年则已超过了1万亿美元，这个销售额在非汽车类商品的销售额中占了55%，美国购物中心所雇用员工超过1000万人，几乎每11个工作人口中就有1名是在大型购物中心工作。在这里需要说明的1点是，美国的购物中心产业1993年就已进入了成熟发展时期，因而大型购物中心数量逐年递减，即便如此，购物中心所产生的销售额，仍然呈现出直线上升的趋势。购物中心在美国、日本、欧洲以及其他国家和地区兴起并且进入蓬勃发展阶段，被0售业人士称为“流通革命”，主要原因在于购物中心从根本上改变了0售业的被动和从属地位，实现了与相关产业的有机融合乃至对生产的引导，对消费的促进。

2、研究目标与主要内容(含论文提纲)

(1)研究目标

本论文将从大环境来分析郑州发展shopping mall的必要性和可能性，并以大商新玛特shopping mall为例，从历史地理环境、经济政策环境、人文环境、竞争区位理论、商圈理论等角度全面认真地分析它的投资可行性。

(2)研究内容

主要研究从shopping mall的产生和发展以及shopping mall在中国的个案分析，探讨shopping mall在郑州投资兴建的可行性。同时，大商新玛特作为1家外来企业，如何在竞争激烈的郑州市场投建shopping mall取得了巨大成功。

论文提纲：

1、 购物中心的产生及发展趋势

(1)购物中心的产生

(2)购物中心的定义

(3)购物中心的特点

(4)购物中心的现状

(5)购物中心的分类

2、 中国shopping mall的个案分析

(1)赛特购物中心淡出武汉

(2)广州天河城广场购物中心

(3)成功发展shopping mall应具备的条件

3、郑州发展shopping mall的环境总析

(1)经济环境

(2)地理环境

(3)政策环境

(4)市场状况

4、投建大商shopping mall的实证分析

(1)区位环境分析

(2)大商新玛特shopping mall商圈分析

(3)经济政策环境分析

(4)人文环境分析

(5)郑州市居民消费需求分析

5、大商新玛特shopping mall的投资风险研究

3、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等

(1)研究方法

1。实证与案例分析法

这是西方经济学界比较公认的研究方法，也可以称之为成熟的研究范式。实证分析方法的特点是，指明研究事物“是什么”，具有什么特征，以及说明该事物在各种条件下会发生什么样的变化，产生什么样的结果。

2。归纳法

从案例出发，必须运用归纳的方法。归纳法的运用，就是从1个或多个企业的发展道路中发现各自不同的竞争力和核心竞争力，在此基础上，对核心能力有1个较普遍的认识。

3。比较分析法

由于不同的学者有不同的关于核心竞争力的观点，而且不同企业的发展道路与竞争力提升方式、路径都不尽相同，这都使本文自然的应用比较分析法进行研究。所谓比较分析法，是将两个或多个同类或相近的事物，按同1法则进行对比分析，寻找它们的相同点与差异点，并根据同1法则进行对比分析的结果来推测未能知的事物或具有同样或近似的性质和特征。本论文中有关核心竞争力理论的渊源和发展以及核心竞争力的提升等的研究，将是比较分析法的具体运用。

(2)研究手段与技术路线

学校图书馆、阅览室有丰富的藏书，并设有电子阅览室，可全文检索中国期刊网，能方便查阅到国内外重要期刊上发表的最新成果，还通过对1些成功的案例进行分析。此外，还有指导老师的悉心指导。

在研究内容中，对shopping mall的综述，主要是通过利用各种途径包括网络、期刊、报纸、杂志等资源来搜集大量的相关资料。在研究世界各国shopping mall的发展和趋势同时，密切关注国外发展shopping mall的趋势，尤其是发达国家的发展趋势。此外，随着国内经济的发展，中国居民的消费需求随着收入水平的提高已出现了新的变化和调整。消费者在购物时不仅追求方便性、多样性、注重个人品味的需求，同时更注重整体购买经历的愉悦。这种趋势促成了对大型mall购物中心的需求不断增强。

本课题主要是通过层层递进的方式，道出shopping mall的其中缘由，进而得出在某个区域投资发展shopping mall的可行性。

4、中外文参考文献目录(作者、书名论文题目、出版社或刊号、出版年月或出版期号)

[1] 郭国庆。市场营销学。北京:中国人民大学出版社，1999

[2] 李小建。经济地理学。北京：高等教育出版社，

[3] 陈才编。区域经济地理学原理。北京：中国科技技术出版社，

[4] 石伟，李洪涛。沃尔玛商业帝国启示录。经营者，(5):53-54

[5] 刘光杰。21世纪武汉的战略定位及其结构调整思路。经济评论，(2):54-56

[6] 徐志爱，唐平华。居民消费结构变化趋势。北京：科学技术出版社，XX年

[7] 蔡恩泽。大商场向何处去。江苏:江苏人民出版社，

[8] 杜江，李炳毅。城市居民消费行为差异的实证分析。商业经济，(1):37-39

[9] 扬帆。传统百货0售业的现状和发展方向。北京:经济科学出版社，

[10] 涂山青。赛特缘何淡出武汉。商业经济与管理，(2)，35-36

[11] [英]洛伦兹·格利茨。金融工程学。北京：经济科学出版社，

[12] 叶兴国，陈满生。国际商务英语阅读。上海:上海交大出版社，1998

[13] 顾过键。0售业发展热点思辨。北京：企业管理出版社，1997

[14] 李毕万。百货店营销。北京：企业管理出版社，1999

[15] 永岛幸夫。0售业发展之道。昆明：西南财经大学出版社，

[16] 黄维礼。0售促销管理，北京：经济科学出版社，1996

[17] 黄桂芝。0售营销，北京：清华大学出版社，1998

[18] 菲利普。科特勒。市场营销管理。北京：中国人民大学出版社，1998

[19] 大卫·e·贝尔。战略0售管理。大连：东北财经大学出版社，

[20] 刘念雄。购物中心开发设计与管理。北京：中国建筑工业出版社，

[21] 余凯。仓储式超市经营管理实务。广州：广东经济出版社，

[22] 吕1林。美国沃尔玛——世界0售第1。北京：中国人民大学出版社，

5、研究的整体方案与工作进度安排(内容、步骤、时间)

(1)研究的整体方案

对本论题的研究，主要分4大步骤着手进行。

第1，论述shopping mall的产生、定义、特点、分类、现状及未来发展趋势

第2，研究主要对中国shopping mall个案进行分析，以赛特、广州天河城为例，分析它们的成功和失败的原因，并结合国内外的具体事例总结出成功发展shopping mall的应该具备条件然后，着重对双汇集团的企业核心竞争力进行研究

第3，针对郑州的大环境进行论述分析，得出郑州已基本具备发展shopping mall的硬件和软件条件

第4，在所研究的基础上，主要就以大商新玛特shopping mall为例进行实证分析。运用区位理论、商圈理论等进行分析;

第5，就预测购物中心的未来发展趋势，并对大商新玛特shopping mall未来存在的风险进行分析。

(2)工作进度安排

论文步骤

完成时间

备注

确定选题，完成选题审批表

XX年12月20日

学生与导师沟通确定题目、完成审批表

下达任务书

XX年12月31日

指导教师指导学生完成任务书

开题报告定稿

XX年1月15日

指导教师指导学生完成开题报告

文献综述定稿

XX年3月10日

指导教师指导学生完成文献综述

外文翻译定稿

XX年3月10日

指导教师写指导学生完成外文翻译

交论文完整初稿

XX年4月27日

指导教师要求学生保留修改稿件

毕业论文中期检查

XX年4月28日—30日

系里检查学生论文进展和教师指导情况

论文第2、3...稿

由指导教师决定

学生论文修改次数由指导教师决定