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诗歌朗诵致母亲【通用20篇】

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军训心得体会诗歌优秀参考材料

范文类型:心得体会,材料案例,全文共 575 字

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训练时,队列里的小伙伴也许无法相互搀扶相帮,但一个眼神的示意交流亦可带来异样温度,为此刻的炙热送上一片凉爽,而军训也让我们学会了更为重要的团结。

我们将要成为多年交聚的同窗,如今都处在小小的方阵,流年温稳的气息在细胞里走走停停,也许暂居过世俗,也在艳阳里交别,向外是崭新的路辙,但此刻却是回首时可以倚靠的天光。

眼神的示意,手掌的搀扶,我们都能够幸运地感知,一切美好皆源于此。

原本以为单调乏味的休息时间,也因气氛调解员的存在而显得分外有爱,唱歌将气氛嗨到顶点,猜谜语也曾让情境变得迷之尴尬,让人印象深刻的更是维吾尔族学姐一曲民族舞叫人意犹未尽。

助班学姐学长的负责站在一旁尽心的指导,为了我们,也为了中文的荣誉尽责出力。

带着莫名喜感幽默风趣的教官总是看着我们每一个人的情况适时休息,虽然有时很严肃但仍不失亲切,站在一旁嘶声呐喊。

张晓风曾撰文感叹:女儿愿坐在跑道边缘为人鼓掌的心态。此文一出曾引发纷纷议论,而这与上面之人又何其相似。同是立足于圆外,但却总是适时相帮,暗自鼓励,带领着我们去拓展圆外未知的疆域。

十二天的军训,虽然我们费尽千辛万苦才熬过第一天,但却受益匪浅。歌词里唱:这世界总有人在忙忙碌碌寻宝藏,却误了浮世骄阳,也错过人间万象。军训才过去一天,我们亦不能因训练辛苦而错过人间万象。

那一份温度不言也不语,只待相知者与他郑重相会,待到来日我们方长。

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篇1:给母亲的一封信600字

范文类型:书信,全文共 569 字

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亲爱的妈妈:

平日习惯打电话,可今天还是提笔给您写信。您总是交代我不要过多牵挂家里,多打电话会影响工作。可是您几次“失联”,让我好生担心。

妈妈,这次我除了上正常班,还要连跑其他车次,本来王俊可以在家照顾您的,可是他要出差,一个是您,一个是女儿王一诺,我很揪心!

我一早就要去上班,要到初五晚上才能到家,这几天,您要更辛苦了,我知道妈妈一直都很支持体谅我,再大的困难都自己解决。有您这样的妈妈,是我的福气,下辈子我还做您的女儿。

妈妈,您一定记得按时吃降压药,晚上坚持泡脚,腿部按摩就叫王一诺帮您按吧。下午,我到菜场买好了年货,您喜欢吃的酸菜、青菜、冬笋,已经都洗好挑好放在冰箱冷藏层,鸡、鲤鱼、蹄髈、饺子都放在冰箱冷冻层,春联也贴好了,王一诺最喜欢吃的巧克力、面包、饼干也都买好放在柜子里了。您别不舍得开空调,我还帮你买了暖手宝,很方便,充电5分钟可以用半天。还买了一个按摩靠枕,您腰不舒服就靠到上面休息,应该会很舒服。

妈妈,您可能又会说我买的东西太多,浪费钱,要心疼了吧?您为我和家里辛苦了一辈子,也该享享福了。但现在还要为我和一诺操心操劳,女儿实在心里有愧,却也无以为报。

感谢您,妈妈。因为您,我才有幸来到这个世界,因为您,才会有我今天的幸福!

年三十了,祝妈妈新年快乐、身体健康、事事顺心、长命百岁!

爱您的女儿 佳佳

20xx年1月27日凌晨

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篇2:高中毕业班主任赠言 诗歌篇_毕业赠言_网

范文类型:寄语,适用行业岗位:高中,班主任,全文共 3815 字

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高中毕业班主任赠言 诗歌

共同的心愿让我们大家走到了一起,一路走来,有过成功和失败,有过泪水和欢笑,有过陌生和熟悉,有过信任和误会。但当我们真的站在了毕业的终点,慢慢地回忆,从过去的脚印里我们发现了弥足珍贵的财富:高三五班奋勇争先的壮志;“永不抛弃”的集体凝聚力;“誓不放弃”的拼搏和自信。

亲爱的同学们,记住我们闪亮的高三五班,记住我们敬爱的老师们,记住我们一起奋斗过的朋友们。永远,永远!

在这离别之际,真有些舍不得大家,感谢你们留给我那么多美好的回忆。我为你们自豪!为你们祝福!愿同学们明天会更好!(班主任:)

亲爱的同学们!身处顺境时,要好风凭借力,乘长风破万里浪;昔日的艰难求索,弥足珍贵。“去日不可追,来日犹可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千万别忘了赶路!往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而振奋。 何当共饮潭江水,却话开侨夜雨时,“天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!请记住,老师,永远深爱你们!”

有人说,

高中是一本太匆促的书,

在不知不觉之间,

三年的时光,

一千多页就这样匆匆翻过。

但是,

那么多生动的细节

那么多精彩的瞬间

分明已经清晰地

刻写在我们的记忆中。

毕业

是一首经久不衰的老歌,

余音饶梁,

将甜美与苦涩的故事,

编织为热泪盈眶的欣悦;

毕业

是一坛陈酿多年的美酒,

将所有历历在目的往事,

化为扑鼻的醇香。

尽管

从认识你们的那一天起,

我们就知道今天的存在,

但是,

但是当告别的日子,

终于成为现在进行时的时候,

我还是觉得有些突然,

觉得它来得快了些,

觉得我们不知道该用怎样的句式

来表达这种别离。

我想对你们说:我很抱歉,在这些年中,我没能给你们多少东西,但我从你们身上感悟到了不少东西,这对于我来说,是一种促进和提高。为此,我衷心的感谢你们在这几年来对各任课老师和我的班主任工作的支持与帮助,合作与配合。谢谢你们!

我想对你们说:爱,有许多种形式。表扬是爱,责备也是爱。包容是爱,严厉也是爱。谆谆教导是爱,默默关注也是爱。把你拥在怀中是爱,放手让你去飞也是爱。只是我们行走在人生,不要轻易去伤害你身边无私地给你爱的人。

我想对你们说:

我是一个有着教育梦的人,我认为教育的本质是改变,是向良性的改变。使人性回归本性的改变。

我想对你们说:

学识多少,或许不能决定你的未来;但人品低劣,你最终必将一事无成。

我想对你们说:

人世间最美好的季节不在大自然,是在人的内心,只要我们心怀美好。

我想对你们说:年轻的意义不在于收获和享受,而在于耕耘和沉潜。高考是一次成人仪式的洗礼,坚持希望,调整心态,寻找出路,在成功来临时体味喜悦,并继续前进,高考中,高考前,高考后,我们都有不同的收获,对于经历过高考的人来说,是一种境界的升华,是一种意志的磨练,更是一种人生的体味,所以高考其实就是我们对待它的心态。

毕业,是一个让人一生难忘的名词;

毕业,是感动时流泪的形容词;

毕业,是当我们以后孤寂时候,

带着微笑和遗憾去回想时的副词;

毕业,是我们夜半梦醒,

触碰不到而无限感伤的虚词;

毕业,更是一个介词;

它并不代表结束,

而是一个新的开始!

同学们,以后你们无论是在哪里,

都不要忘了常回家看看,

回家看看你们的老师,

看看你们曾经生活过的

充满生机和活力的母校!

因为,

印度诗人泰戈尔说:

“无论黄昏把树的影子拉得多长,

它总是和根连在一起。

无论你走得多远,

我的心总是和你连在一起”。

就要离开

这美丽的校园了

多少人欢悦 毕业万岁

多少人伤怀 不忍离去

三年的时光

从身边悄悄滑落

留住了什么

失去了什么

心中不由发出一些感叹

相聚 总是很短

期待 总是很长

让我们彼此道一声珍重

愿友谊地久天长

有幸成为你们的老师,是我们之间的缘分,我也感到非常荣幸,多少个日夜悄悄走远,大家朝夕相处,寒暑相伴,感谢你们留给我那么多美好的回忆。

“去日不可追,来日犹可期。”在你们将要离开,向着更加辽阔的人生展翅高飞,去追逐梦想之光,去开创人生之路之际。记住:在生活中永远做一个踏踏实实对社会有用并且热爱生活的人!无论什么,生活每一天都是新的;无论生活怎样变化,也不要忘记赶路,每一天都是最美好的日子,我们要全身心地迎接它。

我为你们自豪!为你们祝福!愿同学们一路走好!

吐血推荐:

三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!

生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……

从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

愿你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花,组成百花满园;作一丝闪光的纤维,绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉,一辈子坚守自己的岗位……

今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

聚也不是开始,散也不是结束,同窗数载凝的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……

那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走,精心浇灌、栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

小舟在青春的港口起航,我们暂时分手,满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

朝霞般美好的理想,在向我们召唤,我的同窗,分手在即,不必问何日相会,我们――一滴一滴的水,全将活跃在祖国的大海!

三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。

生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!校门外,有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。

你留给我的,是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。

像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……

是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。

青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。

请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!

我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。这样匆匆,说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。

今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

三年一瞬间,就这样欢歌、纵笑,就这样相识、相聚,甚至都来不及好好地话别,马上就要各奔东西……

有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利,它将长留在我们的唇间舌上,留下无尽的回味……

天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!

紧紧地握一握手。手有意,手有情,掌心中千言万语,也有我难言的秘密。

我在白浪奔涌的大海边漫步,常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠悠自信的动作,仿佛整个大海是属于他的,所有的佳品可以任他选择。朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良、热诚、无私的品性,永远铭刻在我心怀。

你珍惜今天,又以百倍的热情去拥抱明天,那未,未来就一定属于你!

我们这一代,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它,生活就有了方向;有了它,内心就感到充实。迈开坚定的步伐,走向既定的目标吧!

不论从事哪种职业,要走向成功,首先应对职业感兴趣。

社会是一部书,让我们刻苦地去攻读,理会它的深意,再去续写它的新篇。

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篇3:第一次抱母亲反思总结

范文类型:工作总结,全文共 617 字

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本课在处理文本内容时,用了一课时,(作业例外)阅读课文把学习的权利交给了学生,让学生用自己喜欢的方式去学习课文。本人认为本课的教学指导还是比较务实的。槐树对于我们农村孩子来说并不陌生,只要学生查资料就能了解槐树的生长特点,无需老师作太多的指导。最重要的是槐树下的故事。本单元都是体现孩子课余生活的乐趣,每篇文章的语言都很优美,也是学生走进写作的一个亮点模式。

为了拓宽学生阅读知识,同时也体现阅读课的实质意义,注重字,词、句、段、篇的训练落到实处,本人出示了与本课有关的四字词语。

劳而无功 劳苦功高 归根结底 张灯结彩 劳民伤财 劳师动众结伴而行 结草衔环 满不在乎 满面春风 满腔热忱 满城风雨

让学生自己去积累文本中的“的”“地”字短语,并安排抄写习作。即使课文中的知识处理不足也可以通过这种有效的作业方式足以弥补了。

“品读”是本文的重点,但为了学生阅读量的增大,让学生选读欣赏,抄写文中美句并仿写句式。如:槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海,山里的孩子离不开石头。

仿写:1、(我离不开妈妈,就像河里的鱼儿离不开水,田里的禾苗离不开肥沃的土壤。)

2(我离不开学校,就像幼小的孩子离不开妈妈的怀抱,大山的人们离不开大山的土地。)

总之,本人坚信,如果阅读坚持这样做,相信自己的教学效果差不了多少,学生的学习效果也能务实。只有脚踏实地的教学,朴实的教学设计,会逐渐创新的。总归一句,语文教无定一,自己的学生,因材施教方能是根本。

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篇4:给母亲的一封信格式

范文类型:书信,全文共 854 字

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亲爱的妈妈:

您好!母亲节就要到了,我以最简单的方式,给您写封信。我从未给您写过信,这是第一次!

时间过的真快,一晃十三年过去了。我从一个幼稚不懂事的小女孩变成了一个成熟懂事的少女了,这十三年来,我一直在您的呵护下成长,越来越高,越来越壮。这多少个日日夜夜凝聚了您无数的辛劳,您为了我做的太多,我该用什么来回报您呢!

从我一出生,在你的生活中就多了一份责任,一定为您添了不少麻烦,增加了不少负担,您又要工作又要照顾我,当时我可能无法体会您的辛酸。孩提时的顽皮肯定不让您省心,就像现在的小妹妹一样。为了我能有幸福生活和优越的学习环境,您可以减少自己的休息时间,您经常整日整夜忙碌着。您身体不是很好,一累到就会头疼,可如果我出什么事了,您就算头疼也要在我身边。记得去年冬天,我感冒了,没太在意,半夜突然醒了,而且很难受,一下子就吐了,吐了满床,满地,您睡的不熟,听到了声音,连忙跑来,看到满床,满地被弄成这样,没有一声责备,只是着急的问我:“哟,怎么吐了呢?胃肠感冒吧!”您摸了摸我的头,惊慌起来,然后赶快给我穿好衣服,带我去了医院,您说我是发烧了。我在医院要打掉针,您带着本来疲倦的身体还要陪着我,我知道您很辛苦,而且今天晚上头疼病又犯了,可是您一直坚持着,一直到我打完针,睡着了。第二天早上一起来,就看见了您忙碌的身影,我心里一阵痛,我看着您,真想大声的说一句:“亲爱的妈妈,谢谢您呀!”可我确什么都说不出来……

有时候,您会唠叨,会冲我大喊大叫,我心里也感到厌烦过,但事后想想,这一切都是为我好呀,您是爱我才这样的。天冷了您为我加衣,下雨了,您为我送伞,生病了,您在我身边守护着我……您就像冬天里的暖风。妈妈,是您奏响了我生命的乐章,有您的呵护让我对生活充满了信心,您养育了我,您的言传身教让我明白了很多道理,影响了我一生的行为!更让我懂得了什么是爱!让我享受到了这个世界上最伟大,最无私的母爱!

妈妈,我知道再多的感谢的语言在你为我付出的爱前显得是那样苍白无力,我会带着您的期望作出理想的成绩报答您!

妈妈,我爱您!

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篇5:母亲节致母亲的感谢信范文

范文类型:感谢信,全文共 550 字

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Mum

Such is sons‘ nature,I really do not kno ho to express my thanks to you.Ho ever,I can imagine,on the day 18 years ago, hen you gave birth to me, hat a complex feeling you had.In the past fe years,every day you struggle me up in the morning and prepare breakfast for me,then in the afternoon,you al ays elcome your only son ith delicious foods after a day‘s hard ork.No your son has been 18 and ill go to university soon,like a bird is leaving its parents.Nevertheless,your footprints on my heart ill never ever fade and-----I love you mum!

your son

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篇6:诗歌朗诵会主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 797 字

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女:尊敬的各位领导,

男:爷爷、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老师、同学们:你们好!

女:六月的,气候宜人,鲜花盛开。

男:六月的,草长莺飞,生机盎然。

女:伴着花的芬芳,披着节日的盛装,

男:“六一”,这个属于我们的节日,又来到了我们的身旁。

女:在这欢乐、美好的日子里,

男:各级领导、社会各界带着关怀和希望,同我们欢聚一堂。

女:我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!

齐呼:谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!

齐呼:祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康,万事如意!

女:大会进行第一项,少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)

男:大会进行第二项,少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女:大会进行第三项:市领导给我们送来了节日礼物,让我们用热烈的

掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!

男:大会进行第四项:请市委爷爷讲话。

女:大会进行第五项:××小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。(诗词在文章最后部)

男:有一个节日在六月,

女:在我们眼里,它是一只新鲜的苹果;

男:它采集太阳的颜色,汲取大地的汁液,

女:切开它吧,让蜜汁淌进我们的心窝。

男:有一个节日在六月,

女:在我们眼里,它只是一只小小的鸟儿;

男:鸟儿的鸣叫斟满酒杯,

女:快分给我们吧,让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男:请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》(诗词在文章最后部)

1:六月是蒲公英飘下的季节,

2:六月是青苹果诱人的季节,

3:六月是火红的石榴花点燃的季节

4:六月是歌声飞扬的季节

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦!

3:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!

2、4:今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!

合:(你们举行的这次联欢会的名字,不会没有吧?)六一联欢会现在开始.

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篇7:有关母亲生日的贺卡祝福语

范文类型:祝福语,全文共 1276 字

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生日像是一首歌,那动听的旋律意味着您生命的延续,那甜美的歌声表达着我衷心的祝福。亲爱的妈妈,祝您:生日快乐!心情舒畅!身体健康!

时间是条河,洗刷苍白了你的黑发,时间是座山,压弯笔直的你的脊梁,时间是处风景,充实了我的世界,疲惫了你的身躯,老妈,谢谢你,生日快乐。

世界上最动听的声音,是妈妈声声的呼唤;世界上最温暖的笑容,是妈妈的笑脸。妈妈,愿凉生日时我不能陪在您身边,祝您生日快乐,一切安好。

是谁藏起了一针一线编织的毛衣,是谁丢弃了下雨天装在书包里的雨伞,是谁堵起耳朵回避了善意的唠叨,老妈,对不起,辛苦你为我操劳了这么多,生日快乐。

送一箩开心果,愿母亲乐乐呵呵;送一首快乐歌,愿母亲美美生活;送一条知心结,愿母亲幸福多多;送一句祝福嗑:祝母亲生日快乐!

岁月描绘了你渐渐银白的发丝,生活雕刻了你慢慢粗糙的双手,我听到了你心中总在唠叨平安,老妈,生日快乐,我永远爱你。

忘不掉的是我发脾气时您微笑的忍耐;忘不掉的是我生病时您着急的表情。忘不掉,忘不了,这一生您对我的恩情无以回报,只能轻轻的祝您,生日快乐妈妈!

忘不了你温柔的呵护,忘不了你深情的倾诉,忘不了你关切的眉目,忘不了你慈爱的态度。点燃七彩的蜡烛,送上温馨的祝福:妈妈,生日快乐!

微小张:您的唠叨是我行动的坐标,可是我却是刚刚知晓,您的关怀是温暖的阳光,在我生命里不知疲倦的照耀,妈妈,今天是您的生日,祝福您生日快乐!

无法可修饰的一对手,带出温柔永远在背后,纵使啰嗦始终关注,不懂珍惜太内疚,老妈,对不起让你操劳那么多,今天是你生日,祝你生日快乐,我真的爱你。

幸福的生日里蕴含着父母的深情。开心的生日里包裹着朋友的真情。快乐的生日里徜徉着往昔的回忆。温馨的生日里折射着人生的历程。

言语是贫乏的,关怀是真挚的;字符是单调的,祝福是多样的;在妈妈生日之际,送上我最真挚的祝福:愿您生日快乐,身体健康!

引一缕清风,为妈妈带去轻松;采一缕阳光,为妈妈送去芬芳;掬一捧清水,为妈妈消去疲惫;发一条短信,为妈妈奉上祝福。生日快乐

用眼掠过,看着母亲白发悄悄爬满发际;用心抚摸,才晓得母亲已操劳太多精力殆尽。今天,将祝福送给母亲;祝生日快乐,健康恩赐,平安福临!

有一种情最是厚重;有一种付出最是无怨无悔;有一种爱最是不求回报;有一个称呼最是伟大,这就是母亲,愿天下的母亲都健康长寿,幸福到老!

愿我的祝福是一朵鲜花,盛开在你的天空下,为你点缀最美的年华。一条短信,只言片语,将深深真情表达,妈妈,祝你生日快乐。

再美的画卷,也画不出母亲美丽的容颜;再美的诗篇,也写不出母亲万般的慈爱;再华丽的语言,也诉不尽对母亲的祝愿;唯愿母亲快乐一万年!

在这个日子里,我想起了您。想起了您对我的关怀,想起了您为我的操劳,我只希望给您所有我的祝福,亲爱的妈妈您辛苦了,生日快乐!

曾经纤细的手儿,如今不再光嫩。曾经的黑发,如今已泛白痕。曾经的光彩,如今只剩温存。今天是母亲的生日,祈福平安,富贵临门,健康及身!

最幸福的事:您和父亲牵手走过;最浪漫的事:您和父亲同忆爱河;最珍贵的事:您和父亲相扶相携;最开心的事:今天,我祝母亲生日快乐!

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篇8:屈原的诗歌朗诵稿

范文类型:朗诵稿,全文共 787 字

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五五端午节

文/王博生

农历五月初五,是中国古老的传统节日--端午节。端午也称端五,端阳。此外还有许多别称,如:午日节、重五节、五月节、女儿节、诗人节等。始于春秋战国时期,至今已有20xx多年的历史,由于中国地域广大,民族众多,各地习俗也不尽相同,其活动内容有:悬挂菖蒲、插艾草、赛龙舟、吃粽子,还有些地区佩香囊、荡秋千、迎鬼船、挂钟馗像、躲午、女儿回娘家等形式,南方许多地方还要喝雄黄酒、吃五毒饼、吃鸡蛋、鸭蛋、水果等。

端午节的由来与传说甚多,诸如纪念伟大爱国诗人屈原;纪念春秋末期吴国大夫伍子胥;纪念东汉孝女曹娥;另外还有古代吴越民族图腾祭说,恶月恶日驱避说等等。但尤以纪念屈原为主流,原因在于他的爱国精神与楚辞名篇。屈原曾为楚国楚怀王的大臣,由于性格耿直,又遭到谗言与非议,两次被放逐南方。公元前278年,秦国大将白起攻破楚国国都,屈原的政治理想破灭,报国无门,悲愤绝望,以死明志,于同年五月初五投汨罗江自杀。

临终前写下绝命词《怀沙》,怀沙可解释为怀抱沙石以自沉。一个遭遇不幸的诗人,不能实现自己的理想抱负,只能以死亡来唤醒君主与国民。诗词充满忧伤,起伏回宕,一唱三叹。

滔滔孟夏兮,草木莽莽。

伤怀永哀兮,汩徂南土。

……

浩浩沅湘,分流汩兮。

修路幽蔽,道远忽兮。

……

知死不可让,愿勿爱兮。

明告君子,吾将以为类兮。

初夏,草木茂盛,心中伤感,无限悲哀,诗人被放逐蛮夷之地……遭受多大伤害与误解,诗人都不改变其心志。浩淼的沅江和湘江,各自奔流。漫漫长路,没有光明。忠心耿耿,有谁知道?没有了伯乐,千里马又如何?死亡是迟早的事,现在活着还有什么意义?那些光明磊落的君子,才是我的榜样!

屈原死后,楚国百姓悲痛异常,纷纷涌到汨罗江,划船去打捞他的尸体,为了不让鱼龙虾蟹去咬他的身体,纷纷将饭团、鸡蛋投入江里,用雄黄酒来麻醉蛟龙水怪,这便是赛龙舟、吃粽子、喝黄酒的来由罢。

--节选《故乡行》

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篇9:国旗下讲话稿初中朗诵主题

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:初中,全文共 630 字

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书是我忠城的朋友,是我无声的老师,它带给我无穷的快乐。我不是音乐高手,也不是植物专家,但我却是一个不折不扣、被大家嘲笑的“书虫”。

遨游书海,我感到无比的快乐!三岁时,妈妈问我,你最快乐的事是什么?我毫不犹豫地回答:“是爸爸送我书。”后来,我就越来越沉迷于书,无论何时何地,一有时间我就钻进书的海洋,寻找乐趣。有时在昏暗的路灯下看书,有时在公交车上看书,有时一边上厕所一边看书……上学后,课间休息时,大家都在外面玩耍,我却在教室里陶醉在故事中。

为了看书,我甚至变成了一只狡猾的“狐狸”。有一次上课时,坐在第一排的我,把课本竖起来,下面却藏着一本课外书,当老师叫我回答问题的时候,我却浑然不知。老师非常生气,让我在走廊上反省,但我却跑到图书馆继续遨游书海……

但是,看书也有一定的好处。有一次,大家学到了李白的古诗《赠汪伦》时,老师问道:“汪伦是怎样请李白到桃花村的?”教室里顿时鸦雀无声,我却脱口而出:“‘先生好饮,我这儿有万家酒馆;先生好赏,我这儿有千里桃花。’王伦用上面这句妙语请李白的。”老师非常惊讶,“你怎么知道?”我却不以为然的说:“从课外书中学到的。”这时,全班同学都用羡慕的眼光看着我,老师也情不自禁地表扬我:“爱阅读是个好习惯,你能学到很多知识。但是你也要注意看书的时间和地点,这样你一定会获得更大的进步。”那一刻我激动不已,也把老师的话铭记在心。

“书中自有黄金屋”,书籍是我永恒的精神食粮,阅读不仅让我获得知识,学会思考,还带给我许许多多的快乐。

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篇10:给母亲的一封信格式

范文类型:书信,全文共 658 字

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亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,你还记得吗?我的第一声“哇哇”大叫,是从你肚子你抱出来的时候,我的第一句叫声“妈妈”是您教的,我的迈出的第一步是您扶着我的,学习文具是您买的,我的学习是你辅导的,记得我和您说“谢谢”的时候,是我6岁那年,而我渐渐长大,和你说谢谢有些不好意思了。可是,今天我要对您说:“谢谢您妈妈!”

幼时的我十分不懂事,惹您生气、讨厌。,现在,想想真是后悔呀!妈妈您还记得那一次吗?

五年级时,要期末考试了,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点儿也看不进去。这时妈妈推门进来了,手里端了一杯热腾腾的牛奶。

“欣欣,明天就要期末考试了,你就别看书了喝了牛奶早点睡吧!不然明天没精神,就会考不好,快洗洗睡吧!”妈妈关切地说。

虽然我知道妈妈用心良苦,但是我却表现的十分烦躁,像一只暴怒的刺猬,妈妈成了我的发泄对象。

“我连书都没时间看了,哪来的时间喝牛奶?妈妈,你真讨厌,我看书时打搅我,害得我连书都看不进去了,你走你走。”我叫倒道。

“明天考试,快睡,争取明天考出一个好成绩,加油。”妈妈硬撑着笑脸对我说。

“你别烦我就行了。”我朝妈妈吼道

气氛一下子死寂了,妈妈像一只受伤的小兔子被扎得遍体鳞伤,我明明知道妈妈是在关心我,但我却在说话间伤害了妈妈,妈妈无奈的摇了摇头,走出我的房间,只听见门外妈妈的脚步声一会儿近,一会儿远,可想而知,妈妈是真的爱我。

是啊,母爱是水,是清洗我心灵的水;母爱是山,是让我依靠的山;母爱是风,是吹散失望的风;母爱是雷,是冲击人生的雷……

我想真心的对您说:“妈妈,谢谢您!”

祝您身体健康,越来越美丽!

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篇11:学校诗歌比赛活动方案

范文类型:方案措施,适用行业岗位:学校,比赛,全文共 428 字

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一、指导思想

为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,夯实教学内功,提升育人品位,提高教学质量,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,增强写好三笔字的意识,提高、规范教师书写水平,我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下:

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:书法(钢笔字、毛笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点:会议室。

4.比赛时间:20xx年4月12日下午

5.设奖方法:一等奖1人,二等奖3人,三等奖5人。

三、评审小组

组长:张亚莉

副组长:耿美茹何小红

组员:刘康柱马莉余爱玲药秋玲

四、参赛对象

45岁以下青年教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

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篇12:阅读我的母亲心得总结

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 800 字

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无畏挫折,砥砺前行

柳宗元独自坐在小石潭上,四面竹树环合,寂静寥落,空无一人,使他感到寒气透骨,心情低落,无心再赏景。

想起自己改革失败,流落至今,被人排挤无人问津。他依然怀念官场人事,迫切想表达自己一腔爱国之情,时光无法倒流,他只能后悔、怨己、忧人、痛心,他默默低下头,不愿再展望自己的前途……

“一切景语皆情语。”文中的一字一句,处处体现出他的爱国与报国的渴望。然而他有一点错了,这也是影响他一生的选择题—是激励自己重新开始,奋斗不懈;还是痛苦悲伤,不知所措。柳宗元选择了后者,最终他英年早逝,无法卷土重来。

这是给我们的教训,也是历代人们所警醒的,正所谓“希望给人力量”,我们只有“无视失败”,吸取教训,从头开始,始志不渝地努力,才能到达成功的彼岸。

《钢铁是怎样练成的》中保尔身患残疾,双目失明,而立志有为,拿起了手中的笔,激励自己的战友,用思想作武器,与祖国并肩作战,活在了战友们的心中,完成了自己报效祖国的愿望。

“失败是成功之母”。---,农民运动中的领袖人物,是中国共产党员。被敌人捕到牢狱后,坚决不投降,生活在阴冷的牢房中,身处险境而不懈,牢狱著成《可爱的中国》,不对挫折所屈服,振奋牢中战友的信念,是党历史上闪耀的一颗星,成为无数党员学习的榜样。

回想起自己,刚开始初中第一次期中考试,成绩不很理想,看着其他同学站在前列,心中很不服气,但只止于哀叹、后悔与悲伤,这些并没有使自己的成绩提升,我这才意识到:实干努力才能进步,于是我调整作息时间,转移重点,加倍专注于学习上,学习能力不知不觉中逐步上升,期末考试中终于冲进了我向往已久的“行列”中。

“挫折是走向成功的垫脚石”。的确,在我们追寻目标的漫长旅途中,不可能一帆风顺,只有坚强不摧的意志和信心,才能承受失败带来的压力。柳宗元无法面对挫折,所以无法重振,保尔和---能转化逆境,换角度去追寻目标,去坚持,所以成功。

愿我们都能无畏挫折,砥砺前行。

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篇13:护士节演讲诗歌

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:护士,全文共 995 字

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曾记否

你是个踌躇满志的少年

喜欢驰骋在偌大的球场

喜欢听大家的加油呐喊

而我

是一个充满幻想的少女

整日无忧无虑

却又为赋新词强说愁

直到

我们走进医学的殿堂

你不再只耽于球场驰骋

我也不再只是诗情浪漫

你说一定要用功读书

用自己的所学救死扶伤

我说要用一生的时间

去完成“燃烧自己,照亮别人”的使命

当你成了一名优秀的麻醉科医生

我也成了一名出色的手术室护士

当我们站在无影灯下

面对着一个个脆弱的生命

我们更加懂得了生命的珍贵

明白了医务工作的神圣庄严

多少个深夜

在急诊的电话声中惊醒

不管是雷电交加还是风雪雨寒

我们总是义无反顾

冲入茫茫的黑夜之中

无影灯下,我们争分夺秒

无影灯下,我们与死神搏斗

无影灯

既没有绚丽的光晕

也没有耀眼的光环

但它却是世上最神圣的灯

是一盏点燃了无数患者生命希望之灯

无影灯

是我们梦想的道标

它用柔美的光芒指引我们找到人生的方向

让我们拥有消除病痛的魔力

恋人常常会抱怨,因为你总是忘记约会的时间

孩子也会哭泣埋怨,因为我没有时间陪她到公园游玩

就连节假日,也不能回到充满期盼的父母的身边

你说,病人的微笑是世上最美的花朵

我说,病人的一个谢谢是至高无上的赞美

为了家属们的期待

为了病人重绽生命的光彩

于是,我们奋斗不息

于是,我们勇往直前

一切为了病人

为了病人的一切

为了一切病人

我们铭记着

无影灯下永恒的誓言

《白衣天使》

曾出现在你儿时的梦里。

直到有一天,

这白帽白衣,

与你跳动的心脏,

息息相连,

从此,

你的人生,

便与这神圣的职业相牵……

怀揣着美好的憧憬,

理想融进这白色世界里。

查对医嘱,

配药处置,

你总是那样一丝不苟;

巡视病房,

端水喂饭,

你又是那么细致入微。

为了能“一针见血”,

你不惜在自己手背上反复练习。

一年三百六十五天,

不知有多少个这样的夜晚,

你都忙碌在病房里……

虽然从病房到护理站,

仅仅是有限的距离,

但你却往返穿梭,

匆匆的脚步,

怎亚于两万五千里。

当垂危的病人转危为安;

当又一个生命,

从死神手中夺回;

你疲惫的身心,

才感到无限的欣慰!……

时光在流逝,

欢乐和充实,

伴着岁月向前推移。

不知不觉中,

青春已是你昨天的回忆,

皱纹也悄悄地爬上了你的额际,

你已是人妻、为人母。

为了事业、家庭两不误,

你唯一的选择,

只有奉献!

虽说你没有显赫的功绩,

爱的奉献却无以伦比。

你奉献了青春的美丽;

你奉献了母爱的温馨。

病人的康复,

是你仅有的索取。

你是蜡烛燃烧自己,

却照亮别人;

你是春蚕吐丝为人做衣,

至死方息;

恪守奉献坚定不移。

始终魂系白帽白衣。

白衣天使,

我永远赞美你!

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篇14:子女母亲赡养协议

范文类型:合同协议,全文共 781 字

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_____和_____自愿搭伴,互相赡养,经双方商定,协议如下:

一、男女双方自愿结合在女方或者男方家一起结伴生活,共度晚年,不登记、不结婚。若经过一段时间的共同生活,男女任何一方提出在一起合不来,可随时要求解除关系回个家。空口无凭,立字为据。

二、考虑到女方收入微薄,男方愿意以储蓄方式(每月xx元)(大写:_____________圆)为女方积蓄日常生活开支和费用以及养老金(从协议生效的下月起存储)。其他一切开支和费用也全部包含在__________元内,不另行支付。

三、男方在女方家或者女方在男方家的日常生活费用由男方负担(费用已全部包括在协议第二条的__________元内)。

四、此协议签订前男女双方各自的财产,均为各自所有和支配。

五、男女双方同居期间各人的钱财由各人所管,互不干涉。

六、如男女双方任何一方患有重大疾病时的医疗费以及死亡后的埋葬费用分别由各自的儿女负担。

七、双方各自原有的财产(包括不动产和动产),在协议签订后,仍归个人所有。

八、男方坦诚告知:患有__________病已多年,此病影响身体健康,但不对生命构成直接威胁。

女方坦诚告知:患有__________疾病,但不影响正常生活。

九、一方患了重大疾病、特大疾病,另一方必须尽职尽责地护理,直至患病方病情痊愈或护理方无力护理时为止。任何一方子女不能干涉双方的正常生活和经济往来。

十、女方的小女大学毕业后,男方不再给女方储蓄(即本协议的第二条、第三条同时作废),家庭日常生活费用由男方开支,男方另外每月给女方__________元零花钱。女方的养老金(工资)由女方任意支配,男方不得干涉。

本协议男女双方及中间人签字(按手印)即日起生效。(手印要求按在自己的签字名字上)

男方签字:_________

女方签字:_________

中间人签字:_________

_____年_____月_____日

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篇15:母亲节英文祝福语诗歌

范文类型:祝福语,全文共 2618 字

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Though it is hard to tell you sometimes, I do love you dearly, mom.

虽然有时要告诉您并不太容易,但是我真的非常爱您,妈妈。

This is the day that we appreciate all the things that moms do for us. Thank you .

在这个日子里,我们感谢妈妈为我们所做的一切。谢谢您。

This card is to let you know that you have done a super job raising us children.

这张卡片是想告诉您,在教养子女方面,您做得棒极了。

On this day we honor you, dear mother.

亲爱的妈妈,我们向您致敬。

We may not be angels all of the time, but we do appreciate what you do.

我们也许不是一直都像天使那样乖巧,但我们确实感谢您的教诲。

This card comes from the whole family. Happy Mothers Day.

这张卡片是我们全家合送的。祝您母亲节快乐。

Today is your day to relax and let us take care of you. Happy Mothers Day.

今天是您休息的日子,让我们来照顾您。母亲节快乐。

Moms should get more than a special day, they should get a medal of honor.

妈妈们应该得到的不只是一个节日,她们该获得荣誉勋章。

Thanks for being there, mom. Happy Mothers Day.

谢谢您不断地扶持我。祝您母亲节快乐。

When I was sick, you always stood by me.

当我生病时,您总是陪伴着我。

Considering the quality of food that children make their mothers on Mothers Day, it becomes apparent that without moms, their kids would starve to death.

想想母亲节时,孩子们为妈妈所做的早餐;很明显的,如果没有妈妈,孩子们将会饿死。

Thank you for everything over the years, mom.

妈妈,谢谢您这些年来所做的一切。

Ive tried many times to tell you, but Ill say it again: I love you mother.

我已经告诉您许多次了,但是我将再说一次:我爱您,妈妈。

You are the best mom that a son ever had.

您是儿子心中的妈妈。

We all love you very much, mom.

妈妈,我们都非常地爱您。

On this Mothers Day I just want to say: Im proud to be your daughter.

在这个母亲节里,我只是想说:我以身为您的女儿为荣。

Mothers Day is a time when mothers discover how well their children can prepar e breakfast.

母亲节是妈妈们发现她们的小孩会把早餐做得很好的时刻。

To mother on Mothers Day: Thank you for all of the wonderful things that you h ave done for me.

母亲节给妈妈:谢谢您为我做了那么多奇妙的事。

This card is from all of us. It may not be the greatest, but its from the heart.

这张卡片是我们合送的。它也许不是最棒的,但却是出自内心的。

I may not often say it, but I do love you.

我也许并不常挂在嘴上,但我真正爱您。

Sometimes I cry and make you sigh, but you know that I love you so.

有时候我哭泣而使您叹息,但您却知道,我是如此地爱您。

I want to wish you a happy Mothers Day.

祝福您母亲节快乐。

There may be moms all over the world, but youre the only one that matters to me.

全世界也许到处都有妈妈,但您是我惟一最在意的。

I dont take the time to tell you this often, but I love you, mom.

虽然我经常没有时间告诉您,但我真的爱您,妈妈。

There are little things that I should have said and done to show my gratitude, but it is appreciated what you do.

尽管我为表示谢意所说的和所做的都那么少,但同样也是表达对您所做一切的感激之情。

We wish you the best of health on this Mothers Day.

在母亲节,我们祝福您身体健康。

Sometimes it may not seem like it, but I really do love you.

有时候好像不是这样,但是我真的爱您。

To the worlds number one mom!

给世界上的妈妈!

On this day we all sit back and think about how much our mothers do for us.

在这一天,我们将会抽空休息一下,想想妈妈们帮我们做了多少事。

Where would we be without you, mom?

妈妈,没有您我们将流落何方呢?

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篇16:护士节演讲诗歌

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:护士,全文共 607 字

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将伴着我生命的每时每刻。

512护士诗歌朗诵 纯洁的天使

这是一个多么美好的春天

这原本是一个多么美好的春天

沙尘暴被治理了风也很少

即使有风也只能吹动林间的鸟鸣

吹动夜晚的烟霭化作细雨反复滋润着万物

辉煌的恒星从地平线上缓缓升起

照耀着西北山区茁壮起来的防护林

照耀着城市开满鲜花的广场和乡村葱翠的麦田

也照耀着孩子们天真无暇的笑脸

勤劳的人们穿梭于工厂和田间的路上

×××的人们想着远足

可是瘟疫却悄悄地来了

仿佛是从阴暗角落里站起的魔鬼

四处寻找着发泄的渠道

仿佛是从垃圾上盛开出的罂粟花

在晃动的人群中扩散弥漫

释放出比子弹杀伤力还强大的病菌

——它总是隐藏在无形之中

释放出比战争还普遍的黑暗和痛苦

多可爱的生命

“非典”夺走了人们宝贵的自由

恐慌正大面积来临

在这儿最危机的关头

比白云还纯洁的天使出现了

舞动着翅膀领着朝霞飞翔

厚厚口罩也没能遮盖住微笑

额头上的汗珠像串起的露珠

举起针管像女娲举起补天的石头

把洪水似的瘟疫疏导截流

把淤泥似的病菌冲刷清除

向生命微弱的极限挑战

又从密集的阴郁里依靠科学分离出希望

她们成为了晴朗天空的一部分

她们冒着危险用自己的献身堵住了裂缝

这原本是一个多么美好的春天

这依然是一个多么美好的春天

在蔚蓝的时间在蓬勃的绿色血脉里

城市因为有你而依然耸立

夜晚因为有你而依然安详

是你放开脚步涉足新奇的领地

是你伸出双手为我们打开体内的音乐

倾听白云在高处飘浮到更高的雪山

倾听河流在远方推动着爱的白帆

天空多么辽阔是你让我们企及幸福的目光

抵达深远意境

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篇17:母亲丧礼追悼词_追悼词_网

范文类型:讣告,全文共 2483 字

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母亲丧礼追悼词

范文一

尊敬的长,辈亲朋好友,乡亲们:

松柏滴泪,苍山哀悼,泉水哽咽,大地悲痛。慈母生于公元*年**月**日,与*年**月凌晨分因病进行手术治疗后,经抢救无效,不幸身亡。

母亲一生宽厚善良,任劳任怨,勤俭持家,正直忠厚,坚强独立,不亢不卑,倾心教育子女,家业振兴。慈母刚五岁就失去了母亲,自幼就非常坚强。和唯一大两岁的姐姐相依为命。母亲因家境贫寒,仅仅只上完初小就辍学了,不到十岁就基本单独支撑操持家务。母亲一生经历坎坷,*年**月**日,父亲因病与世长辞,坚强的母亲一人支撑起全家七口人的生活重担,还供养子女上学,教育我们长大成人。慈母为人正直,待人宽厚,时时处处总是把空难留给自己,把方便让给被人。无论过去在老家或是后来到县城,母亲从不多言多语,总是任劳任怨,生怕给子女添半点麻烦,生活一切都自己料理。

多年来,每逢节假日,她总会把饭菜准备好,一一给儿女们和孙子们打电话通知回家吃饭。后来由于视力越来越不好,有时电话号码看不清楚,打不通电话时,还要给我说,让我通知姐姐妹妹,妹夫和姐夫们一定要回家吃饭。特别是我胃部太好,经常不习惯吃早饭就上班,上班后一忙就顾不上吃早饭,当妈从窗口或门口听到我的脚步声时,就一直等,一直到看到我时,就把早已准备好的热饼子和她自己订的热牛奶,宁可自己不喝,便递到我的手上。。。。。。

母亲善良心细,无论是对待儿子媳妇,女子女婿,孙子孙女她都是平等看待,都给与无微不至的关怀和呵护。母亲知道儿女们上班都很忙,经常是母亲自己上街买菜,特别是妹妹和妹夫因上班,平时特别忙,没有时间上街买菜,她常常把菜买好洗好,让他们回家拿。因大妹妹远在山东农村,为了让他们的子女接受更好的教育,母亲让他们把小露露带到来上学。不顾自己年迈体弱,还坚持更多的照料孩子,弥留之际还祝福我们都要好好的照顾露露。

就连这次病情十分严重的情况下,都不愿让子女伺候,还要强忍着自己坚持。做手术前母亲还把我们几姊妹叫到面前,依然是非常坚强乐观的态度面对病魔,她用平静而坚强的语气说“我这么大年纪了,我这次做手术万一有事,你们不要悲痛。还叮嘱我们姊妹们要互相团结,互相帮助,好好工作,好好生活,一定要把子女教育成人,并赋予厚重的期望。慈母对待孙子们更是关怀备至,她总是把自己节省下来的钱,都要给孙子们买喜欢吃的东西,有时还给他们零用钱。。。。。。一切都历历在目,一切都难忘记,忘不了,忘不了忘不了你一声声的叮咛与祝福,忘不了,忘不了你期盼我们回家的眼神和你惊喜的容。。。。。。。忘不了你生病的日子里和我们絮叨生我们养我们的老家和亲友,从你的娘家到我们陆家,乡里乡亲,点点滴滴,粒粒数来。。。。。。那时候我们还小,五岁,九岁,十三岁,十七岁,二十岁,二十三岁,就连大姐二十三岁也还未成家。在农村我们没有劳力,力量是何等的单薄,一切的一切。。。。。。都由你一个人扛。。。。。。。正是因为有这些慷慨的团房四邻,正是因为有这些侄亲致敬的亲人的帮助,我们才度过了那些最艰难的岁月。

忘不了,忘不了母亲叮嘱我们善待老人,长辈,亲友,邻里。一定要记住别人的好,别人的长处,一定要有感恩的心。其实,直到今天,都是这些父老乡亲,都是这些帮助我们,关心我们的同事,好友还在搀扶我们一路行走。此时此刻,千言万语凝聚成两个字”谢谢,谢谢了“。(三鞠躬)

妈,我们一定会记住你老人家对我们的嘱托,我们一定会相互团结,相互帮助,生活的更好。妈,你放心吧,不要牵挂。不安息吧,一路走好!

公元*年**月**日

范文二

各位长辈、各位亲朋好友,同志们:

今天,我们全家怀着沉痛的心情,悼念敬爱的母亲,并向她的遗体做最后的告别。首先,我代表全家衷心地感谢各位不辞辛劳的来这里与我们共同分担这份悲伤.

x年10月,我们敬爱的母亲不幸身患癌症.坚强的性格陶就母亲与病魔做顽强的抗争,但病情日益严重,经医治无效,与x年3月12日零点三十分于世长辞,终年72岁.

母亲是一位勤劳、善良、聪慧、坚强的人。她从小失去父爱,17岁嫁给父亲,白手起家。为了父亲的前途,独自在家辛勤劳动,供父亲上学,比同等人多吃了多少苦可想而知。父亲工作后,每月二十几元工资,在外地上班的状况下,抚育我们兄妹六人。经常白天农业社干活,晚上熬夜做家务。因收入少,儿女多,经常无米下锅,吃糠咽菜,儿女吃稠的,他喝汤吃野菜,一家人的衣服缝了一次又一次。就在如此的家境下,让所有儿女没有辍学,供出三个高中生,一个初中生,一个大学生,靠自己的聪慧勤劳把家料理的井井有条,我们的衣服平平展展,这在贫困山村已经是奇迹了。

我们敬爱的母亲心胸开阔,乐于助人。一生从未与人红过脸,吵过架,与亲戚邻里和睦相处,深的亲戚邻里的好评。母亲从小教育我们艰苦朴素,诚实待人,与人为善,坚强上进。当我们走上社会成家立业后,才感到母亲的教诲使我们受益匪浅。

母亲是孝敬老人的楷模,我们王家在村里是一个大家庭,她对每一位长辈、老人都尽到孝心。对待爷爷奶奶更是无微不至。尤其奶奶病重时,三天没合眼照料,奶奶去世后,独立伺候爷爷二年半,喂吃喂喝,端屎倒尿。现在回想起来,我们在孝敬老人方面不及她一半,我们非常悲痛,在她生前没能再多尽一份孝,现在后悔晚矣。

我们敬爱的母亲从来都是考虑别人的多,考虑自己的少,为一家的生计、和睦操碎了心,在我们相继成家,为了我们每一家操心。直到我们长大成人,身为人父母后,才深切感受到,他把我们姐妹抚养成人,不知付出了多少心血。

母亲辛劳一生,累下一身病痛,并做过两次手术,得过多少病无法统计。在身患癌症后,与病魔做了顽强的斗争。为了减少我们担心,仍内心装作若无其事,自己一人强忍病痛,每次给在外工作的我打电话,都是“好好工作,不要担心她,只是小小的病痛…”。

年高有寿而尽,生命无所不在。母亲与我们永别了,但是她的优良品德、音容笑貌与天地永恒,与枝叶长青。母亲在我们心中的分量是很重的,我们永远思念她、怀念她!她永远活在我们心中。

最后,我代表全家再次感谢大家为我们敬爱的母亲诚挚的送行。

安息吧!亲爱的母亲,我们都已长大成人,会照顾好自己,会好好孝敬父亲安度晚年!

谢谢大家

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篇18:护士节演讲诗歌

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:护士,全文共 1007 字

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春风吹拂着红色的五月,

我们刚刚送走了“五、一”国际劳动节,

又度过了朝气蓬勃的“五、四”青年节。

今天,

我们又用一首赞美的诗歌

献给“五、一二”国际护士节。

世界护理先辈南丁格尔说过:

“护士是没有翅膀的天使,

是真、善、美的化身。”

你们是喜马拉雅山上的雪莲,

你们是万花丛中的百合,

你们是人类健康的守护神,

你们的使命高尚而圣洁。

一身洁白的衣裳,

遮住了华丽的时装。

一顶漂亮的燕尾帽,

盖住了飘逸的秀发。

一颗无私的爱心,

从事着平凡而伟大的职业。

一个神圣的使命,

肩负着救死扶伤的工作。

这就是对护士们的写照,

这就是对护士心身的刻化。

战争年代枪炮响,

将士负伤在战场,

你们奋不顾身上前线,

全力以赴救伤员。

夜晚漆黑路途险,

马灯照亮救护站,

止血包扎样样会,

无数生命被挽回。

祖国解放建家园,

缺医少药岁月艰,

你们上山下乡采中药,

中西结合办医院。

科普教育预防为主,

改革创新护理技术,

千方百计,

为人民解除疾病痛苦。

在那洪水泛滥的江河畔,

在那抗击“非典”的最前沿,

在那流感肆虐的病毒前,

在那地震倒塌的瓦砾间,

你们总是战斗在第一线。

你们与死神搏斗,

你们与病魔共舞,

你们与灾害对抗,

全心全意救死扶伤。

当那微弱的心跳呼吸即将停顿,

当那脆弱的生命火花即将燃尽,

在那危急之际,

是你们,

竭尽全力,

妙手回春创奇迹。

护理一线工作繁忙,

打针、换药、导尿、铺床、

吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、

翻身、擦浴、心理疗伤。

不分白天黑夜。

年复一年,

日复一日,

忙碌的脚步永不停息。

你们是一片绿叶,

托举着医疗事业的红花。

你们是一颗小草,

铺就着绿色的生命通道。

三分医疗,七分护理,

这就是对护士工作最大的奖励。

相比之下,

你们的社会地位不高,

待遇较差,

可是:

你们的精神压力高,

工作责任心重大。

有时候:

你们的付出往往得不到理解,

常常遭受到不公平的对待,

甚至受到患者及家属的训斥和谩骂,

委屈伴着泪水咽下。

在经济开放金钱至上的影响下,

面对着灯红酒绿的现代生活,

你们也曾感到困惑和失落,

思想斗争激烈……

但是,

面对新的人生观和价值观的选择,

你们却无怨无悔,

依然坚持着护理本职工作。

你们的心胸宽大,

能容纳工作中的一切辛酸苦辣,

你们有着高尚的职业道德,

为伤病员谱写着生命的赞歌。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

你们为人类的健康付出了一切,

把全部的心血奉献给了护理事业。

白衣天使们:

你们的工作平凡而伟大,

你们的使命任重而圣洁医学,教育网收集整理。

我们为你们骄傲,

我们为你们自豪,

我们为你们歌颂,

我们向你们致敬。

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篇19:单亲特困母亲生活现状调查报告_调查报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 2862 字

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单亲特困母亲生活现状调查报告

近期,连云港市东海县黄川镇妇联对全镇范围内单亲特困母亲家庭生活的现状进行了一次摸底调查,努力为单亲特困母亲和家庭开展有针对、有重点的帮扶活动,切实有效地帮助单亲特困母亲改变生活状况,提高生活质量,让她们的孩子能健康快乐地成长。

一、单亲特困母亲的定义

单亲母亲,主要是指离婚、丧偶之后与未成年子女一起生活的女性。单亲特困母亲是因离异或丧偶而造成家庭结构残缺、由女性独自承担赡养老人抚育子女责任、缺少改善现状的机遇并且家庭经济收入处于或低于当地最低生活保障水平的女性。

二、单亲特困母亲的生活现状

黄川镇妇联对符合以下条件的单亲特困母亲进行了调查,一是黄川镇户籍,因离异或丧偶造成家庭结构残缺;二是单亲母亲年龄在50周岁以下,子女年龄在18周岁以下以及有在校就读的大学生家庭;三是家庭年收入低于我市最低生活保障线的家庭。

1、经济收入

在被调查的单亲特困母亲中,家庭人均月收入在200元以下的占到40%,甚至有的单亲家庭人均月收入还不足200元。她们都没有固定工作,也没有固定收入,主要靠种地、亲戚朋友资助、打点儿零工和低保来维持生活,非常贫困,生活消费水平远远低于当地平均消费水平。

2、文化程度

在被调查的人群中,小学以下文化程度的占30%,其中有1位单亲特困母亲是文盲,初中文化程度的占50%,高中文化程度的占20%,80%左右的单亲特困母亲受教育程度偏低,文化素质和能力水平非常低。

3、健康水平

由于大多数单亲特困母亲为中年女性,长期的艰苦劳作和生活压力,使她们均患有各类不同的疾病。较为集中的是关节炎、腰间盘突出、腰腿风湿疼痛、妇科病和贫血等病症。由于不能定期体检,甚至农村有的人怕检查出毛病从未检查过身体,因此很多时候一般都是疾病发作了才检查出毛病来。有病不医,乱抓药乱吃药的现象普遍存在,健康状况令人担忧。

4、社会关注

在走访中,我们发现,有30%的单亲家庭曾经得到过相关单位的救助,但这种救助方式只是单一的一般救助,没有作为单亲特困母亲的特殊身份得到额外的救助,民政部门也没有专门对这一弱势群体进行专门的扶持。大部分的单亲特困母亲希望社会上对她们进行关爱和援助。但从目前的情况看,这一特殊弱势群体没有引起社会上的高度重视。

三、单亲特困母亲面临的主要困难

(一)收入来源匮乏

单亲母亲贫困的主要原因是没有稳定的收入来源渠道。家庭拖累,外出务工难。在我镇,年龄偏大丧偶的女性大部分都选择在婆家生活,存在照顾孩子和老人,同时还要顾及家务和农活等问题,所调查的单亲特困母亲家庭子女都在上学,由于家庭的拖累,许多单亲母亲无法外出打工,缺少创收的渠道。文化水平低,缺少技能,就业难。单亲特困母亲普遍存在文化程度低,多数没有一技之长,又由于有些年龄偏大,造成多数用人单位不愿招用她们。因此多数人难以找到固定的工作。除此之外,由于缺少资金,没有创业致富渠道,大多数想从事生产发展和开发创业的单亲母亲,也由于自身条件受约束,得不到资金和技术的扶持和帮助,无法起步,望“业”兴叹。

(二)缺乏生活保障

1、怕生病,有病不敢医。虽然大部分单亲特困母亲参加了医保,但报销比例较低。如果生病住院既担心家务活没人干,又担心孩子无人照看,不到万不得已,很多人都忍耐不去看病。

2、怕出现意外,有事钱难借。在调研中,所有的单亲家庭孩子还在上学,学费支出比例很大。虽然九年制义务教育免除了学杂费,但书本费、校服费、补课费和食宿费等必须的费用支出占家庭支出的一半以上,让许多单亲家庭犯难。她们最担心的是怕家人遭到不幸,农村单亲母亲又害怕天灾使庄稼歉收。

(三)缺少感情交流,文化娱乐活动单调

由于单亲特困家庭支出有限,基本没有文化娱乐活动空间,在黄川镇,单亲特困母亲基本上是务农、干家务活,与邻居串门儿的时间都很少,更谈不上什么丰富文化生活了。另外,单亲母亲心理孤独,性格独特,再婚非常难。她们丧偶后都希望再婚,可是碍于农村传统习俗或害怕孩子以后受到委屈、家庭负担重及找不到合适的愿意共同养家的人等原因,许多人难以再婚。

(四)缺少家庭教育

单亲家庭对孩子的性格影响很大。在调查中,有的孩子因为缺乏父爱,形成孤僻、懦弱的性格。另外,对孩子学习成绩影响较大。由于单亲母亲普遍对孩子期望值过高,给孩子造成一定的负荷压力。调查发现,80%左右的单亲家庭的孩子学习成绩并不理想。单亲家庭对孩子心理健康也有一定的影响。由于单亲母亲对孩子感情沟通少,或是用溺爱来代替父爱,在孩子的成长空间里,大多数形成了孤僻、冷漠、自私、怯懦或独立的性格,因为性格上的偏执可能会影响孩子一生的幸福。这一特殊弱势群体没有引起社会上的高度重视。

四、改善单亲特困母亲生活状况的建议

(一)完善最低生活保障制度

目前的最低生活保障制度,应考虑到单亲家庭的特殊困难。单亲家庭由于成员少,维持其基本生活所需的人均费用也相对较多,因此,对其应享受的救助标准最初相应调整,体现最低生活保障制度的公平性。

(二)整合各种针对单亲特困母亲的救助资源,建立单亲特困母亲救助的专项资金

由于目前针对单亲特困母亲的救助资源具有一定的部门性和分散性,建议将各种救助资源整合起来,建立单亲特困母亲救助的专项资金。以妇联或民政为主要牵头机构,发动媒体和社会各界的力量,募集并统筹援助基金,建立并健全监督机制,完善政府拨款、社会捐助的多样化资源筹措机制,丰富社会救助的形式,使对单亲特困母亲的社会救助更有效。

(三)针对单亲特困母亲制定特殊的就业与再就业政策

对单亲家庭有特殊的经济援助和就业促进政策,制定相关法律法规保障以母子福利资金的贷款为主,包括修业、就业准备、技能学习、创业、营业等众多项目的资金都可申请贷款(子女未满18岁均可享受)。每年根据社会经济发展状况调整与改善资金新设、额度的提高、偿还期限的延长等。或是同各国小额、低息或免息的贷款,帮助单亲特困母亲进行创业。

(四)针对单亲特困母亲开展专业的社会工作服务

专业社会工作不以盈利为目的,强调“助人自助”。在改善单亲特困母亲生活状况方面,专业社会工作者可以从以下方面尝试进行介入:

1、为单亲特困母亲提供就业、再婚、技能培训信息,增强自身的技能和资本;通过各种小组、村居等活动,协助单亲特困母亲建立和扩展社会支持网络,增加获取各种资源的机会;增强单亲特困母亲正面的情绪和自我认知,树立生活的信心和理想。

2、开展村居活动,鼓励单亲特困母亲参与村居生活,建立健全村居支持网络,丰富单亲特困母亲文化娱乐生活。

3、利用各种渠道,及时向政府或有关政策部门提出政策建议,为单亲特困母亲争取更有利的生存环境及福利资源。

4、推动专业社会工作者队伍的培育和建设,在整个社会推动专业社会工作的专业认同。

单亲特困母亲的生活状况不仅是因为家庭结构的残缺造成的,更是因为在特定的社会文化背景下,由于其女性身份,在社会结构中难以获取机会与资源造成的。因此解决这一群体的现实问题与需求,不仅要靠单亲特困母亲这一群体自身的努力,还需要从社会文化与社会政策上营造一种更有利于单亲特困母亲生存与发展的氛围。

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篇20:第一次抱母亲反思总结

范文类型:工作总结,全文共 755 字

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我感觉本节课最大的亮点就是在最大程度上激发了学生的学习兴趣,并为学生的持续兴趣提供可能。学生所面对的不再是一篇枯燥乏味的说明文学习,不再是死板地了解每一段的说明内容,而好似一群游览的诗人在美丽如画的园林中漫步,不仅调动了学生原有的知识积累,锤炼了语言,而且使他们在实际的阅读与写作中更加牢固地掌握学习目标。

1.这堂课流程比较流畅,目标突出,各环节紧凑,环环相扣,语言精练到位。重点、难点都放在让学生掌握这篇课文的说明顺序和结构上。

2.分析文章结构顺序时,适时引导学生理解文章里的重点词句,使学生可以更好地理解课文的内容,引导比较详尽、到位。分析四个“讲究”时,给学生充足思考的时间,充分调动学生自主合作学习的积极性。并通过课外语段《晋祠》拓展练习,深入理解,学生学有所得。

但这堂课也有遗憾之处:写作拓展环节,目的是结合港中图片和课文的写法,培养他们的观察能力和语言表达能力,同时有效训练说明顺序和说明方法的运用。但是,给学生想和说的时间不够充分,没有很好地完成这个环节。

通过反思,我深刻体会到,语文课堂上,教师一定要尊重学生的个性化阅读,珍惜学生独特的感受、体验和理解,营造让学生充分施展才华、放飞自由心灵的空间,培养学生的质疑能力和敢于表达的能力。教师应当更多关注“你是怎么理解的”“说说你的理由”“谈谈你的看法”等等,使学生能够尽情地“自由参与”。教师要点燃学生的思维火花善于适时引导学生去发现学习中的疑问,敢于质疑,培养学生的求疑精神。要引导学生通过对疑问的讨论研究,最终获得提高,“有疑者却要无疑,则此方是长进”。同时,教师要善于创设一个宽松的氛围,应用恰当的形式,引导学生把自己思维的结果表达出来,从而形成学生之间的交流和碰撞。并通过教师的评价,在学生中积极倡导一种敢于争论、敢于发表不同见解的精神。

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