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职称述职稿【精品20篇】

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职称述职报告范文

范文类型:汇报报告,全文共 3569 字

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本人是xx小学教育教学骨干成员,高年级语文教研组组长。1999年7月毕业于x学校,毕业后一直在xx小学任教。1999年9月至20xx年7月本人参加x大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之后,本人又参加x大学汉语言文学本科段自学考试,并且取得了8科课程合格证书。任教以来,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习,刻苦钻研,是新一代学习型、钻研型教师。本人注重教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了较喜人的成绩。

涉足教坛以来,本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中,我坚持以人为本,爱生如子,和谐育人,以发展的观点去看待每一位学生,做到既教书又育人,文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理,深入分析、研究小学生的性格特点,坚持理论联系实际,制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标,加强班级科学化管理,做好差生转化工作,培养良好的班风、学风,全面提高学生的整体素质。

首先,摸清底细,构建班、队委,培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到,摸清底细、情况,是班主任工作成功的一半。有句古语说:“知己知彼,百战不殆”。作为教育者,只有知人,才能育人,几年来,我接任的都是中、高年级。开始时,我对学生的情况都不清楚,于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料,深入家访,对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心,向原班主任和科任老师了解情况,把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等,摸得一清二楚,使日后的教育工作有的放矢地进行,便于因材施教。在充分了解学生的具体情况之后,便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委过程中,实行自荐和竞选,由原有班干部推荐、自荐,并结合自己掌握的情况,在选举前向全体学生作介绍,然后进行民主投票选举。这样,选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性,又增添了新活力。实践证明,由自荐、竞选产生的班干部工作热情、主动、积极性高,而且敢抓敢管,能以身作则,起模范带头作用,不仅加快了良好的班集体建设,还锻炼和提高了学生干部的管理能力,有利于班级工作的顺利开展。

为了培养班干部的管理能力,培养良好的班集体。我把班主任工作做深做细,我既传达学校的任务,又指导他们主持班务工作,既手把手的教方法,又心贴心地与他们谈思想、谈理想、谈人生观、价值观、当他们工作出现问题时,我勇于承担责任;遇到挫折时,我给他们以勇气;犯了错误,我严肃批评并及时纠正;取得成绩时,我给予肯定和鼓励;发生矛盾时,我耐心调解,我还把班、队的十多位干部编组轮流值日,让他们把每天上课、“两操”、佩戴红领巾、轮值任务与好人好事等情况详细地记录好,并作为老师评价学生的依据。这样,班级管理措施得到落实,班风、学风得到根本性好转,形成了良好的班集体。

其次,转化差生工作。任现职以来,我一直注重做好差生的转化工作。做好差生的转化工作并不是一件容易的事,尤其是特殊家庭的后进生。必须要有爱心和耐心,引导、教育要及时、得法,才能把差生教育好。譬如:20xx—20xx学年度,我班的一位单亲家庭学生李,他母亲因病去世,由年迈的父亲带着,家中一贫如洗。为了生计,父亲日夜奔波,极少有时间理他。而他也常常是饿一餐,饱一餐。年纪小小的他因没有母爱和家庭温暖,渐渐沾上了打游戏机、偷窃、打架等恶习。为了弄钱,一开始他是捡一些废品去卖,后来发展到去偷。平时上课不遵守课堂纪律,甚至逃离学校去打游戏机。为了教育好这个差生,我专门拟定了一个方案:一是家访,二是施“爱”。李家在偏僻的乡村,当我第一次到他家家访时,他年老的父亲泪流满面,说是第一次有老师到他家。而在谈到教育孩子时,他父亲表示没办法,因为他根本没有时间,为了糊口,他每天早出晚归,过的还是面朝黄土、背朝天的生活,即使是这样,油缸的油还是空的,米缸也即将见底了·······从他家回来,我感触很深,穷人的日子的确是难熬。第二天,我买了一些面食、罐头鱼之类的食品,亲自送到他家;在学校里,给他买了一些学习文具用品;编位时,有意识让班长跟他同桌,做他身边的“小老师”;还利用订做校服的机会,动员全班学生捐款为他订做一套。当李穿上校服时,我见到他眼中明显有泪珠,因为这是他读书以来的第一套校服。渐渐地,我发现李已开始有所改变,后来,在大家的帮助下,李终于改掉了坏习惯,成了一位勤奋好学的学生。

任现职以来,本人的班主任工作是成功的,所教的学生不但学会了生活,还学会了做人。教室台凳的摆放整齐划一;教室的墙壁没有污点;公共地区卫生搞得。学生能积极检举揭发坏人坏事,讲文明,讲卫生,讲秩序,是校园里合格的小公民。所任教的班级均被评为学校的文明班和先进班。差生转化率达100%。本人也因此多次被评为校级优秀班主任。

在教学工作中,本人特别注重课堂教学改革,针对教材不同的内容选择不同的教法,做到“一课一新”;针对学生基础的不同选择不同的教法,做到“一课多法”。注意培养学生的自主,合作、探究精神。

本人掌握最前沿的教学信息,能自己制作较简单的课件,方便自己及同级科老师教学。还利用“三学苑”的教学资源,从网上下载相对应的课件,利用学校的电教平台进行教学,使学生在轻松愉快的氛围下快乐地学习。例如在教《荷花》这课时,我利用课件,将荷花开放的不同形态一一呈现在学生眼前,让学生如亲临其境。然后抓住作者是怎样看荷花这条主线来引导学生学习课文,从而使学生能兴致勃勃地乐在其中,感觉到学习是一件多么愉快的事情。本人注意培养学生的说话能力和习作能力。为了使学生在学习、生活中,做到说话有中心,有条理,有顺序,让别人听得明白。我着重抓好学生的说话训练和口语交际能力,创设口语交际情景,尽情交流,促进学生口语能力的发展。让学生将自己读过的课文、学过的小故事说给别人听,采取多种形式的说话训练。比如:让学生看图说话,故事续编说话,情景讲述,观察实物说话等。本人对学生的教育要求是从做好每一次作业开始,在我班中,没有一个学生不做作业。特别是对于差生的作业,更是第一时间批改,且做了“作业批改记录”,如:某学生在某方面存在某缺点,争取让学生在第一时间发现并改正。本人所教学生的作业书写工整,个别学生的字像印刷一样,令人看了一遍还想再看第二遍。学生作业本保持整洁,一个学期以来,作业本崭新如故,常被学校当作“样品”展示。我本人的“作业批改记录”,令学校领导赞叹不已,也常常被印发给教师们传阅、借鉴。

任现职以来,本人教学质量好,成绩显著,每学期学生考试,合格率达95%以上,优秀率达45%以上,均居全级首位。20xx年毕业会考,我班语文总分在上名列前茅。20xx年举办的小学生作文竞赛中,本班李等3名同学获优秀奖。同年,黄、刘获“文星杯”征文比赛一等奖。其中,杨作文《我爱我的家乡》在x校园报刊登,并入选《作文选》刊登。

正是由于教学工作完成得出色,本人多次被评为校级优秀教师。特别是在20xx—20xx学年度,被评为x市优秀教师。

任现职以来,本人十分注重教研教改工作,树立科研促教的观念。积极主动参加教育局开展的“先学后教,先练后导”等课题实验,多次执教校、镇两级公开示范课。参与的教改“读写结合”、“口语交际”经过鉴定,效果显著。本人20xx年6月参加镇青年教师教学竞赛,荣获语文科三等奖。20xx年10月,参加x区x镇举行的小学教师课例评比中,荣获语文科二等奖。

本人不满足于“教学相长”,征订了几种中国教育界的杂志,如:《人民教育》、《班主任之友》、《小学教师》、《小学教学研究》、《中国青年教师》等。平时,无论工作多忙多累,我都会挤出一个小时来学习教材教法,以充实自己。坚持每周写一至二篇读书笔记、学习心得体会。至今本人所写的学习总结材料已积了厚厚的一大摞。每学期写的工作总结,都被印发给教师们传阅。20xx年,本人所写的论文《小学生分层次式作文指导初探》,在xx省小学语文教学论文评选中,荣获xx地区一等奖;十二月,此论文被推荐上省评比,荣获省优秀奖。

本人努力做好“传、帮、带”工作,乐于把自身积累的宝贵经验传授给新上岗的年轻教师,如李秋萍、周智颖、李晓等教师。我常常深入到她们的课堂,听她们上课,指导她们备课、批改,帮她们设计作业、练习,与她们一起探讨班主任工作。对于每一位新上任的老师,我都会跟踪相当长一段时间,随时帮助她们解决在教学和生活上的困难。在我的帮助下,她们现在都已成为学校的骨干教师。

从教多年来,我虽然取得成绩,获得荣誉,但这些都是过去的,不代表未来,在今后的教育、教学工作中,我将戒骄戒躁,潜心培育新苗,向更高的目标迈进,为国家为人民培育更高素质的人才,为党和人民的教育事业做出更大的贡献。

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篇1:中学一级教师职称评审述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,教师,全文共 1364 字

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中学一级教师职称评审述职报告

我大学毕业后就来到我们学校工作,经过各方面考核,去年就具备中一教师职称资格评审,现将这几年的工作第二次向大家作汇报。

一、政治思想,具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”,坚持改革开放,始终站稳立场,与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,以党的“”重要思想和xx大精神为指南开展教育教学工作,认真执行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,几年来辛勤耕耘、默默奉献。由于各方面比较优秀,早在学生时代,我就光荣地加入了中国共产党,实现了自己的愿望。

二、学校工作,我与周围教师的关系融洽,尊敬领导,对学校领导布置的各项工作都能乐意接受,从无怨言,我尊重同事,团结同事,乐于助人,能积极参加学校的各项活动,无论是学校党员活动、全校师生活动还是教研组的业务学习,从未缺席过。能自觉遵守学校的各项规章制度,没有无故迟到、早退、旷课现象。

三、教学工作,能经常钻研教材,认真备课,既备教材,又备学生。在平时教学中,注重结合德育教育,严格课堂常规,使学生养成守纪、认真的好习惯。特别是初三的教学,每天早上都能6点半到校为学生准备好场地器材进行晨训,从无迟到现象。上届的体育中考成绩在领导和班主任的共同努力下,也有了历史性突破!在特长生训练中,认真示范、讲解,搞好组织教学,认真纠正学生在学习中的错误动作,使学生在比赛中能获得好成绩的同时找到符合自己身体锻炼的方法,养成锻炼身体的好习惯,形成终生体育的意识。几年下来,学生的训练成绩和自己的训练水平有了长足的进步!去年在平湖中小学生运动会也前所未有的杀进了前6名。作为青年教师,我还能经常虚心地向老教师学习,在教学上请他们指导,在他们身上,我学到了不少丰富的教学经验。曾先后多次参加过市级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评,还获得过xx市体育教师教学比武大赛二等奖和教案设计大赛三等奖。

四、教研工作,几年来,本人能认真钻研业务,了解体育教育最新的发展趋势,不断的更新知识。订阅了大量有关资料,认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的反思性教育教学文章,分别在省、市、县、校等级别的专题研讨会和比赛中交流,还承接过两个课题,通过研究,也提高了自己的专业水平。

五、业绩方面,几年下来,在校领导和老师的帮助下,通过自己的努力不管是专业方面、教学方面还是科研方面都取得了一点成绩:

1、专业方面,自工作以来,在同行业的教师比赛中,获得过多项奖励,就是在xx市教职工田径运动会中也能在高手如云的青年组中获得一个第一名和一个第五名。在田径和篮球两个普及率非常高的项目中,都取得了国家一级裁判证书,具备国家级比赛裁判资格,同时在市级的各类比赛中,经常为嘉兴、平湖和乍浦的体育赛事提供了力所能及的帮助,得到同行们的广泛赞誉。

2、教学方面,(1)在XX年,获得xx市级“优秀新教师”荣誉称号;(2)在XX年撰写的教案获得xx市级二等奖;(3)在XX年学校青年教师比武中获得过三等奖;(4)在XX年参加xx市级教师教学设计大赛中获得过二等奖;(5)在XX年,获得“xx市新教育实验先进个人”荣誉称号。

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篇2:个人竞聘职称述职报告

范文类型:竞选稿,汇报报告,适用行业岗位:个人,全文共 2125 字

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大家好!今天,在竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上,我认真、诚恳地向各位汇报自己的基本情况,让大家对我有更加深入的了解。同时,也衷心感谢你们给与我这次难得的参与竞争和接受挑选的机会。感谢各位领导和同志们多年来对我的关心和支持。

我今年38岁,大学文化,中共党员,职称为讲师,现任办公室主任科员,具体负责文秘综合工作。1989年毕业于大学中文系,毕业后担任语文教师。1995年3月借调到办公室,1996年参加省直机关第一次公务员考试,于1997年1月正式进入机关。其间,于1998年10月至1999年5月参加省救灾重建和促进农村工作工作队赴农村工作8个月,并被评为省先进工作队队员。在这里,我以平常的心态,竞争机关副处长职位。

我进入机关已经20xx年。20xx年里,我得到了锻炼,得到成长。作为一名办公室综合秘书,我认真履行职责,发挥自己的特长,注意积累知识,提高能力。我的具体工作,大家叫做写材料,或者笔杆子,我也深感这个职位压力巨大,责任重大,因为局里的的各种材料,代表着全局的形象,从我手里出去的材料,要经得起考验,要能够出新意、有创新。这几年,我在写材料中,注意积累,注意能力的培养,重点学习国家和省的各项工作部署,特别是本部门方面的方针政策,我都深入学习,认真钻研,并结合我省工作实际,运用到材料之中。近几年,全省工作会议的省领导讲话,局重要会议上的领导讲话、工作汇报,局组织的调研活动等材料,有相当一部分出自我手,而且得到了领导的肯定。同时,我还负责督办、催办工作、信息工作,参与局重要会议、大型活动的筹备工作,都出色完成了任务。这些,都是对自己丰富知识和培养能力的绝好锻炼,在语言表达、文字组织、综合协调、计划决策、宏观管理等方面,都打下了一定的基础。

我个性比较沉稳,不爱拔尖,不善张扬,而且为人本分,随和大度,时时处处以“堂堂正正做人,老老实实干事”作为自己的座右铭。对同志和谐相处,以诚相待,对基层同志热情接待,对领导尊重敬重,为人热情礼貌。参加这次竞争,我将“不以一时之得意,自夸其能,更不以一时之失意,自坠其志”。无论如何,我都将以这句话自勉,一如既往地扎扎实实做事,实实在在做人。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在改革创新中完善自己。如承蒙各位领导和同志们的信任,让我走上责任更大的工作岗位,我将努力用一颗火热的心,勤学、苦干、自律、创新,为大家,为我局的工作,为党的事业贡献出更大的力量。

一是尽快完成“两个转变”,进入工作角色,迅速完成由独立工作向组织协调转变,由“领导交办,办就办好”向“怎么去办,怎么办好”转变。用“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的标准严格要求自己,找差距、明方向、理思路,着力培养自己观全局、想全局、顾全局、揽全局的意识和能力,从完成工作出发,做到“四个好”,即当好参谋,写好材料,搞好协调,做好服务。

二是着力发挥“两个特点”,营造轻松和谐的工作氛围。作为年轻干部,“活”与“新”是我们的特点,在工作中,多理解尊重、少埋怨非议,多责己喻人、少横眉冷对,多将心比心、少冷漠无情。做到“三个适度”,即冷热适度,不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;宽严适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解、少埋怨,多尊重、少指责,多情义、少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人交往中凝聚合力。

三是努力抓好“两支队伍”,即处室班子队伍和骨干队伍。针对年轻干部根基浅、经验少、威望低的实际情况,争取处理好传统与现代、守业与创业的关系,打牢自己的思想和理论基础。要按照“三个代表”和科学发展观的要求,励精图治,用“以德铸威,以才树威,以干扬威,以廉生威”来树立年轻干部的形象。顺应时代潮流,尊重每个同志的个性,有功不争,有过不诿,充分展现出一名年轻干部应有的胸襟和气度。

如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事,使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去要求我的同事,让他们像圆规一样,找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样给人以温暖;像竹子一样每前进一步,小结一次。

尊敬的领导,亲爱的同志们,我在机关工作20xx年,我热爱这个团结、奋发、向上的集体,热爱我所从事的工作,热爱我所钟爱的体育事业,热爱与我相处的同志们。我为能够在这个集体而骄傲和自豪。我为我们的成功而欢呼跳跃,也为我们的失利而扼腕叹息,我已经深深地与单位融为一体。为事业的发展贡献更多的力量,是我的理想和愿望。请各位领导和同志们投我一票,我不会辜负你们的厚望,我会加倍努力。请组织和同志们考验我,信任我,为我加油。

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篇3:中学教师评初级职称述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,教师,全文共 1850 字

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,男,汉族,x人,生于,大学本科学历,19xx年7月毕业于云南师范大学资源环境与地理学系地理教育专业,同年8月分配到水富县第一中学任教至今。19xx年转正为中学二级教师,现已履职7年,继续教育学分已有32分,已通过全国计算机能力考试,获得国家颁发的合格证书,普通话二级乙等。履现职以来,年终考核均为称职。

一、政治思想

坚持四项基本原则,热爱祖国,忠诚党的教育事业,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》及《义务教育法》等教育方面的法律法规,服从工作安排,乐于承担额外工作,对工作认真负责,关心、爱护、尊重学生,为人师表,遵守工作纪律。认真钻研业务,认真学习教材教法及教育改革理论,积极参加教师继续教育,不断完善和充实自己,使自己的教育教学水平不断提高。

二、教学工作

20xx年以前,我校专职地理教师只有我一人,我不仅要承担整个高中地理教学工作,还要承担2个初中班的地理教学工作。

在教学中,我更新观念,改变落后的教学观念、教学方法、教学模式,突出学生的主体地位。我根据教学内容和学生实际,精心设计教学过程,采用讲解法、启发教学法、发现法、谈话法、多媒体教学法等教学方法,应用归纳与演绎、类比与联想、分析与综合等方式进行教学,力求做到因材施教,授人以渔。教学中,我注重学生兴趣的培养,要求学生对地理概念要注重在理解的基础上记忆、注重掌握地理事物的时间与空间分布,注重对地理现象的成因、规律的理解与运用,注重对学生进行读图、识图、析图、绘图等基本技能的训练,注重理论联系实际,注重地理思想方法的渗透,注重对学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手能力的培养,而不仅仅是教学生一堆结论。我注重把德育教育贯穿于地理教育之中,达到教书育人的目的,注重尖子生的培养和对后进生的转化。

三、教研工作

我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动:如听其他教师讲公开课或自己讲公开课以取长补短、互有进益,到宜宾市三中、宜宾县二中、云天化中学参观、学习、求教以获得宝贵的经验。

20xx—20xx学年两次到昆明开高考研讨会,聆听高水平专家讲解自然地理、人文地理、区域地理的复习思路和方法,国内外重大热点问题,高三后期专题复习以及审题、析题、破题、答题等解题技巧。此行丰富了知识、活跃了思维、开阔了视野、受益非浅。

20xx-20xx学年,我与*老师合作参与“多媒体在中学地理教学中的运用效果”课题研究,现已结题,比较圆满地完成了课题任务。另外,我还努力钻研教科书、教育教学期刊书籍以拓宽自己的知识面和加深知识深度,从而提高自己的业务素质和教学水平。

四、德育工作

我曾经担任初80班班主任,工作中我做到:一是把德育工作放在首位,加强学生思想教育,教育学生爱国、爱党、爱人民,同时培养学生良好的道德品质,顽强的毅力,实事求是的作风,吃苦耐劳、不断进取的精神;二是坚持为人师表、以身作则、言传身教,用自己的一言一行教育学生,用自己的人格来感染学生,才能做到“不令而行”;三是关心、爱护、尊重学生,对学生一视同仁,经常与学生交心谈心,了解学生的学习和生活状况,对有困难的学生及时予以帮助;四是做好后进生的转化工作,一个班级只有把后进生的转化好了,才能营造出一个良好的学习环境,才有利于全班的共同进步,为此,我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上,更加注重适时的思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,促使后进生不断提高。通过自己的努力,取得了较好的教育效果,所带班级有较强的凝聚力,较好的班风、学风,获得了任课教师较好的评价,我也赢得了学生的尊敬、信任和拥护。

五、成绩

在学校领导的正确领导和关心下,在同事们的支持和鼓励下,在我和学生的不懈努力和密切配合下,无论是省会考、初中统考还是高考都取得了优异的成绩:

六、其他

参加工作以来,我从未迟到、早退、旷工,有事、有病向领导请假,我保持全勤。我服从学校安排的各种工作:如统考、会考、中考、成人高考监考以及统考阅卷等。当然,由于参加工作的年限不长,还存在经验不足之类的问题。但正是这些不足,使我逐渐走向成熟。

总之,履职期间,我在工作上恪守教师职责、踏踏实实、勤勤恳恳、听从安排、尽心尽职,在生活中为人师表、严于律己、宽以待人。在学校领导的关心和帮助下,在同事的支持、鼓励、指导和帮助下,我已成为一名政治思想坚定、知识素养过硬的合格教师。在今后的工作中,我一定努力克服不足,发挥自己年富力强、冲劲足的优势,为党的教育事业奉献我应尽的力量。我坚信:今后我会更出色。

述职人:

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篇4:幼儿园教师评职称述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:幼儿园,教师,全文共 1156 字

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XX年转眼间就过去了,在这里我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长。回顾这20xx年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动,热爱集体、团结同事,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。

二、工作表现,教育教学方面

“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

对于班级各项工作,我积极认真地承担,虽然没有辉煌的业绩,但在教学中我虚心向有经验的教师学习,认真备课,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。工作这些年,我带过大、中、小、班的孩子,对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的,在设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身发展为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”,作为老师,幼儿又何尝不是我的作品呢?让孩子进步、成长,是我的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过家访、家园联系、校讯通、网站让家长了解幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了反馈,让我们知道孩子在家的表现,通过家园共育,促使孩子不断进步。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要,跟上时代的步伐,我先后参加函授考试,已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。

付出的同时,也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下,我先后有多篇论文在省、市级获奖。如:《运用多媒体教育资源,优化幼儿数学教育》在 20xx年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖,江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖,《唤起幼小心灵 培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得二等奖,《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三等奖,在今年的素质教育活动中,还有多篇教育随笔、教学设计、课件在市教育课程改革上发表。

我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多不足的需要学习的地方,在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让他们健康成长。在业务上更加努力进取,提高自身的业务水平,通过各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为一名合格的幼儿老师!

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篇5:中级职称述职报告范文

范文类型:汇报报告,全文共 1525 字

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本人1998年毕业于无锡教育学院计算机专业,并于20xx年7月毕业于东南大学计算机专业函授本科。1998年8月分配至河埒中学任教至今。20xx年8月被评为中学计算机二级教师,20xx年9月任信息技术教研组长。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:

一、政治思想素质

本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线、方针和政策,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用一名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己。

二、业务能力

1、教学能力

作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能,发展学生的想象力和创造力,培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。

在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校“开启教学智慧,激发学习潜能”教学展示活动中,对外公开课《网页制作》,受到好评。

2、教育科研

教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。20xx年,本人独立承担了校级子课题“信息技术与课程整合”的科研工作,并与许明源老师合作,进行了“无锡市信息技术与课程整合展示课”活动,课题为《白杨礼赞》,受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》,获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。

3、学生竞赛和课外活动

信息技术是一门知识与技能并重的学科,也是开展素质教育和培养学生创新能力的舞台。在教学过程中,我注重对有特长学生的发现和培养,并开展竞赛培训工作,我指导的梁晨亮、杨帆、祝婷婷等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖,本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为无锡市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。

为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响,充分发挥计算机网络教室的优势,本人积极组织和开展校园“绿色网吧”活动,活动时间为周一至周四,12:20——13:00。每学期初,制订《“绿色网吧”活动计划表》,学生在“绿色网吧”活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样,使“绿色网吧”与各个学科紧密结合,为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。20xx年,我校被评为无锡市校园“绿色网吧”示范学校,我本人被评为无锡市校园“绿色网吧”先进个人。

4、继续教育

本人积极参加各类教师继续教育学习培训,20xx年参加计算机信息网络安全员培训,获得计算机网络安全员资格证书;同年参加国家信息化培训认证,通过了“数据库实现”“数据库管理及维护”课程的认证。20xx年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间,我还参加了3COM、神州数码网络等产品的应用培训。

综上所述,认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,争当一名优秀的人民教师。

述职人:

20xx年xx月xx日

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篇6:小学教师晋升高级职称述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,全文共 3335 字

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肖兰,女,现年45岁(1966年4月14日出生),汉族,中共党员,大学本科毕业。1985年7月毕业于四川省简阳师范学校,同年8月分配到简阳市禾丰普安学校任教,先后在简阳市普安学校、简阳市石桥镇初中、简阳市董家埂乡龙云九义校工作。任教初中化学学科,20xx年12月取得中学一级教师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下:

一、政治思想素质

作为一名党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举*理论伟大旗帜,深入学习理论及“三个代表”的重要思想,带头落实《中学教师职业道德规范》,全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业,安心三尺讲台,默默耕耘,无私奉献,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定,具有较强的政治敏锐性,体现出员的高度责任感和使命感。任现职以来,一直坚持出全勤,从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作,即:用心想事、用心谋事、用心干事,坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表。20xx年7月被资阳市教育局评为期间第二批资阳市骨干教师。二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学,更新理念,成绩突出。

作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,更新教育理念,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在教学的核心位置上,让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知*。每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题,来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式,如“网络资料收集”“科技时事”等,极大的刺激了学生的表现欲和探究欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力,起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。在任职期间,我所教的初中化学学科成绩多次在片区同年级评比中获第一名,20xx-20xx学年度考核中被评为优秀。2、深入钻研,讲求实效,大胆创新。

任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自

己的理论水平,把握政治学科最新的改革趋势,理解政治学科新课程改革的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。主动承担校级公开课教学,每期在学科教研组内,至少上公开课和示范课1节;20xx年11月在学区组织的的公开课《元素符号元素周期表》得到同行好评;20xx年11月在简阳市参加全市初中化学优质课竞赛,以《元素符号元素周期表》荣获二等奖。

3、重视实践,笔耕不辍,总结提高。

在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上,我及时总结自己的得失,坚持每年至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在20xx年9月14日的《教育导报》上(刊号:51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在20xx年9月28日的《教育导报》上(刊号:51-0052,总第2260期第1版)。

4、扶持后辈,关心教师,共同进步。

“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,作为中学一级教师,我在做好自己本职工作的同时,认真参加备课组活动,积极承担培训青年教师的工作。任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长。任现职以来,培训指导新教师多人,其中的大多数教师,已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。

5、与时俱进,重视科研,质量兴教。

在科研兴教、质量强校的精神指引下,我积极参与教育教学改革与研究,深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论,掌握现代教育技术,取得资阳市教师教育技术能力合格证。参加资阳市《教师教学基本能力》课程考试,成绩合格。在平时工作中,我带头深入教学第一线,坚持听课学习,每期均在40节以上。(二)教育能力

作为教师,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。从教26年,有13年时间均在从事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。我热爱、尊重学生的人格,不歧视差生,采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式,注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面,我积极奉献爱心,深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得

尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观,学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。20xx年7月被资阳市教育局评为期间第二批资阳市骨干教师。

三、工作业绩

1、论文撰写、发表与获奖情况

我在搞好本职工作的同时,努力进行相关学科的学术探讨,积极撰写论文,常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。撰写的论文《浅谈初中化学的创新教育》发表在20xx年9月14日的《教育导报》上(刊号:51-0052,总第2255期第4版);撰写的论文《新课程理念下对初中化学实验教学的思考》发表在20xx年9月28日的《教育导报》上(刊号:51-0052,总第2260期第1版)。2、培训提高情况

本人积极参加各种培训活动,把终身学习作为提高自己的重要途径,不断提升自己的教育教学水平和管理能力。20xx年10季,参加资阳市中小学班主任培训,成绩合格(证书编号:ZJ20xx1273)。20xx年1月参加资阳市教师教学基本能力考试,成绩合格(证书编号:

ZYJY085156)。20xx年7月参加资阳市教师晋升高级职务岗位培训,考核合格(编号:ZYGJ20xx0124)20xx年7月参加资阳市教师教育技术能力培训合格(证书编号:ZYJS20xx1717)。20xx年6月参加四川省语委普通话等级测试,取得普通话水平二级乙等证书(编号:18-1220xx725)。另外,我每期均按时参加简阳市教师进修学校组织的教材教法、心理健康教育、教育新理念等培训活动,成绩合格,继续教育达到规定学时。

任现职11年以来,我认真履行初中化学一级教师职责,自觉遵守学校的规章制度,从无迟到、早退和旷课现象,有事有病先请假。综上所述,按照《四川省中高级教师职称评定试行条例》,我认为自己符合初中化学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去,前面的路还很远,为了龙云九义校的飞速发展,我愿作出自己应有的贡献。

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篇7:小学教师晋升高级职称述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,全文共 3088 字

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本人系福泉市道坪镇大湾小学教师,男,汉族,中共党员,现年28岁,大专文化。本人于xx年7月毕业于独山师范学校,同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今,一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。xx年至xx年年,我参加了贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授学习,于xx年年1月取得了大专文凭。xx年11月,被福泉市小学教师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学一级教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下:

一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。自参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策,学习邓小平理论以及"三个代表"的重要思想,领悟"八荣八耻"并付诸于行动之中,用科学发展观统领全局,努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针。教育思想端正,师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志,认真履行教师岗位职责。我积极参加保持共产党员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离毒品、赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,做真真实实的自己。几年来,本人担任语文、数学等学科的任课教师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务,深得学生家长和社会的一直认可,并获得各级领导的好评。

二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。xx年至今,我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训,取得了"贵州省中小学教师继续教育(-xx年)合格证"、"贵州省中小学教师普法教育合格证"。培训期间,我认真学习,对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子。此外,在空闲时间,本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊,还经常利用网络上一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习,通过学习,教育思想受到了教育,教育理念和教育技术得到了提高,转变了旧的课堂教学模式,解开了心头的许多疑惑。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦,所以,xx年5月,本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被刊登于《中国教育与发展》(国内统一刊号:54-1728/g4, 邮发代号:1-258;国际标准刊号issn1860-0123)第123期、第55页中。

本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来,我主要担任语文、数学等教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重"导"轻"灌"的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:"倡导自主、合作、探究的学习方式"为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们"加餐",教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制订好追求进步的计划;同时,我还充分发挥优等生的作用,开展 "一帮一"助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。通过我不懈的努力,每学期,都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果。任现职期间,我除了担任高年级的语文、数学等教学工作,还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班,我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况。这样,一开学,我已对学生有了一定的了解,对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室,学生还不认识我,我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来,我便向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠,变"他律"为"自律",又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。通过努力,培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用"慈母心"、"朋友情"般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。天冷了,我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时,我提醒他们要注意安全......琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。所以,被福泉市教育局评为xx年-xx学年度优秀班主任。

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篇8:2024年评职称述职报告

范文类型:汇报报告,全文共 1894 字

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本人自20xx年12月任中学二级教师以来,一直从事语文教学及班主任工作,同时担任语文组长及校刊主编。几年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

一、职业道德方面

我积极参加政治学习,遵纪守法,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责任心和严谨的工作作风,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来,一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较好的教师形象。在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中,荣获教师组二等奖。

二,教育教学能力及成绩

1、任职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上,严格按照教学大纲的要求和新课改的精神,对学生不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“个性差异发展”。

在教学方法的设计上,我针对初中学生的特点,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面,我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动,将教学内容融于活动中,寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力,营造良好的语文学习氛围,起了很好的导向作用。在20xx年市少年读书系列活动中,荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导教师二等奖。

在长期的初中语文教学中,我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色,在20xx年获市镇中学语文优质课评比赛三等奖。20xx年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。

2、积极进行教学研究,作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。任现职以来,我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探索》在20xx年市教育教学论文被评为二等奖,《如何使用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评选活动中荣获二等奖。

3、作为学校教研组长,我坚持在教学的第一线,亲身接触教师、教材、学生,充分对我校的教学情况进行调研,并主持进行了全校的教研活动,如:“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动,广泛的发动了我校的教师教学研究的热情,促进了我校的教育教学质量的提高。

三、班主任工作方面:

在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验,善于根据学生的心理特点,结合本地的人文习惯,科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友,倾听他们的烦恼与快乐,关心他们的学习生活,常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生,了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学生的独立思考能力,鼓励他们大胆参与班级管理,引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人,加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效,所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录取,成绩喜人。本人也在20xx年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx,20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20xx年9月被市人民政府授予优秀教师称号。

几年来,我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成,教育管理也有一定的成效,特别是在教育学生方面,我善于用赏识的眼光去看待学生,并注意以情动人。学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写“说明书”,而非“检讨书”,因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴,并曾获得过市级“优秀班主任”称号。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效,但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

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篇9:中级职称教师述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1232 字

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中级职称教师述职报告

尊敬的各位领导,各位同事,大家好!

不经意间我已站在这讲台上近十七个年头了。又是一年秋风起,所有从xx年起的记忆短片,被这秋风拼接成一部岁月的电影,缓缓播放:

一、爱岗敬业,尽职尽责

怀揣着一份对教育事业的热爱与冲劲,我96年8月开始从教。多年来,我一直践行默默工作,努力学习,为人师表的承诺。关爱学生,一视同仁,服从安排,毫无推脱。xx年到xx年,一直担任二个班数学教学和一个班管理工作,外加团委事务。xx年进入党政办。xx年,因为身体原因,领导关心,拿掉了我的班主任工作,让我教一个班。在近十七年的教学工作中,我几乎每天都是早到晚走,请假次数屈指可数。有时候想着二三岁的女儿和自己一同起床、上学,让她孤零零一人在幼儿园等老师,心中总有说不出的味道。

二、不止学习,专注教育

教师是人类知识的传递者,只有不断学习,大胆创新,才不致于被淘汰。在繁忙的教学工作之余,我先后利用暑期参加了班主任培训学习,新课程标准教改培训,同时利用课余时间阅读教育管理与学校管理方面的书籍。多渠道了解当前教育教改动态,更新自己的教学方法和教育观念。我自认为有一个优点,就是只要是不懂的就非常想学,学会。

三、创新实践,积累提升

在近十三年的班主任生涯中,始终坚持“已所不欲,勿施于人”的班级管理准则,放下教师高高在上的心态,和学生交朋友,在班级管理中积累了一些经验。

在教学上我不断学习尝试新方法。针对不同的学生布置不同的作业,提不同的问,让他们跳一跳可以摘到自己想要的桃子,产生成就感,进而树立学习自信心。曾多次获学校教学质量奖。xx年,xx年参加区统一考试,所带的学生以优异成绩崭露头角,单科前十名有三人。xx年学校初三中考超历史成绩,初三年级组作出了突出的贡献,本人有幸在列。

一个优秀的教师,除了要深入课堂培养学生外,还要懂得反思课堂,学会积累。在紧张与繁忙的工作中,我不忘静下心,将反思积累成文。近八年来,所撰写的专业和德育论文多次获奖。

四、正视过去,展望未来

“一分耕耘,一分收获”。在自己的不懈努力下,领导的关心下,任现职以来,先后在xx学年获区先进班集体称号,xx学年获市先进班集体称号。四次因教育教学成绩优秀获区先进工作者称号,一次“区师德标兵”称号,四次因工作突出获区优秀党员、先进个人称号,二次获“区优秀共青团干”称号。另xx年在区首届初中教师教学竞赛中获数学学科二等奖。所写论文xx年获市级一等奖,xx年获市级二等奖,xx年获区一等奖。

对工作,我将尽力而为,对学生,我力求问心无愧。面对取得的一点点成绩,我没有骄傲,成绩只能属于过去,未来才属于自己。近十七年的工作在平淡而又充实的度过,每一步的成长都有我坚实的脚印,都有在座领导和同事的关心。讲到这,按说我应该坦然,但毕竟等了八年,所以还是有些忐忑,但我提醒自己:大伙会给力,一定要hold住!同时也表个态:今后的日子里我会一如既往继续努力,为广南的明天付出自己的绵薄之力。

再次感谢大家能耐心地听我述职,谢谢!

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篇10:评职称自我签定总结_述职报告_网

范文类型:工作总结,汇报报告,全文共 1747 字

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职称自我签定--总结

工 作 总 结

——李金玲

我严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,正确处理与领导、同事之间的关系。做工作尽职尽责,甘于奉献。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。作为专职音乐教师的我,回顾几年来的教育教学工作,有成绩,也有不足。现做如下总结,以便今后更好地开展教育教学工作,弥补不足,使自己的工作做得更好。

一、德育工作

坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,形成良好的学习风气。在教学过程中我结合音乐课实际,积极运用教材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的音乐文化成就,教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心。

二、课堂教学

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。在音乐欣赏课中还加入了一些让学生自己收集了解、介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,使学生的能力得到了锻炼。

不少人认为:音乐课想怎么上就怎么上,只要学生高兴,一节课就过去了。其实不然。音乐课,不是简单的唱歌课。课改下的新教材给人的第一感觉是:内容丰富,形式活泼,更加开放。上课时,我发现新教材不怎么涉及音乐知识,学生一看就会,课堂气氛容易浮躁,大部分涉及到的问题简单,加上新的教学方法,课堂气氛太活跃了,放得开,但却很难收得拢。

比如:一年级学生小,爱唱爱跳,但却很难分辨出怎样做才是好。在第二单元中,有一首歌《好朋友》,这首歌曲在演唱中加入了拍手的节奏型,使整首歌听起来很是生动活泼,深受学生的喜爱。在学生学完歌曲后,我提了这样一个问题:“在这首歌曲中,除了拍手外,我们还可以怎样表现这个节奏型呢?”一石激起千层浪,有的说跺脚,有的说拍台子,还有的说可以用笔敲文具盒……一时间,教室里说说唱唱,气氛达到了高潮。这时,一个孩子站起来说:还可以拍屁股。教室里顿时哄堂大笑,我狠狠地瞪了这个孩子一眼,心想:“现在的孩子真是胆大妄为。”于是对这个孩子未加理睬。没想到一回头,这个孩子居然还在那儿边拍屁股边嘀咕:“拍屁股不好吗?我觉得挺好!”我真是又好气又好笑,心想不能为了一个孩子破坏了整节课的气氛,还是不要理他吧!没想到第二个班上课,居然又听到了这样的回答,望着孩子天真的脸庞,我突然想或许这就是孩子的天性使然吧!我狠狠瞪一眼未必就是好的处理办法。想到这儿,我对那个孩子说:“那就请你上来表演一下吧!”孩子乐颠颠地跑上来,一边大声唱着歌曲一边使劲拍着屁股,唱完后,我肯定了孩子的演唱,再问他:“你想听听同学们的意见吗?”他点了点头,同学们立即举起了手,这个说:“拍屁股太疼。”那个说:“这个动作太难看。”我适时地引导“对呀,歌曲那么活泼动听,我们为他配的动作也要美。拍屁股虽然也能拍出节奏型,可惜太不雅观,你们说是不是?”全班同学异口同声地回答是。台上的这个孩子也笑着点了点头,笑着回到了座位上。下课后,我想起了这一幕,心中不由感慨:学生的每个回答都是他们积极思考的结果,作为教师,我真的无权对他们的思考予以简单粗暴地否定。善待学生的每一个回答,为学生创设宽松的思考氛围,才是我的职责。

三、课堂管理

“好教师培养出来的首先是人。”在音乐课中,更是如此。音乐教师担任的教学班级比较多,但是每班每周只有2节课,学生愿意上音乐课,喜欢音乐老师。可是在课堂教学中,气氛太活跃,学生的把握尺度就没有了,为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我更多的采用了激励的方式使学生表现出良好的品质。比如在欣赏乐曲时,我会问:听音乐时你想到了什么?你能尊重作曲家吗?或者宽容的对他一笑,或者用平和的语言、宽容的态度来感染征服学生。音乐最能感染学生,陶冶情操,提高审美情趣,这方面音乐学科比其他学科更有感染力,这就要求老师要有亲和力,心态要平和,姿态要高,用自身的魅力来感染带动学生。

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篇11:教师职称述职报告样本

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1280 字

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20xx年7月晋升小学高级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。

认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。

备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享,共同研讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。

四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质

成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累,使我总结出不少教育教学的心得体会,撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范”,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

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篇12:晋升高级职称述职报告

范文类型:汇报报告,全文共 3832 字

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本人系福泉市道坪镇大湾小学教师,男,汉族,中共党员,现年28岁,大专文化。本人于XX年7月毕业于独山师范学校,同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今,一直在福泉市道坪镇大湾小学任教。XX年至20xx年,我参加了贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授学习,于20xx年1月取得了大专文凭。XX年11月,被福泉市小学教师初级职务评审委员会、福泉市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学一级教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下:

一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。

自参加工作以来,我始终拥护中国*的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策,学习理论以及“三个代表”的重要思想,领悟“八荣八耻”并付诸于行动之中,用科学发展观统领全局,努力构建和谐社会;忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针。教育思想端正,师德良好;遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志,认真履行教师岗位职责。我积极参加保持*员的先进性学习和学校、党支部组织的各种思想政治学习。在工作和生活中,我自觉抵制社会不良风气的影响,远离毒品、赌博、奢侈,不图虚名,生活上勤俭节约,工作中不追求名利,做真真实实的自己。几年来,本人担任语文、数学等学科的任课教师、班主任、远程教育管理员和学校代办员等工作,在工作中脚踏实地的履行教育教学职责,积极推进素质教育,全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务,深得学生家长和社会的一直认可,并获得各级领导的好评。

二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。

俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一股长流水。为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。XX年至今,我积极参加了学校组织的小学教师继续教育培训,取得了“贵州省中小学教师继续教育(-XX年)合格证”、“贵州省中小学教师普法教育合格证”。培训期间,我认真学习,对照自己的工作情况,进行检查,摸出了更好的教育学生的路子。此外,在空闲时间,本人经常阅读《贵州教育》等教育期刊,还经常利用网络上一些教育教学网络,了解最新的教育教学动态,学习他人的先进经验,提高自身的知识水平。对于学校的公开课,我尽量调好课去听,多向有经验、教法新颖的老师学习,做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程》、《新理念》、《新技术》的学习,通过学习,教育思想受到了教育,教育理念和教育技术得到了提高,转变了旧的课堂教学模式,解开了心头的许多疑惑。同时,本着对教育事业负责的态度,利用课余时间,我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保*》、《教师职业道德》,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念。通过学习,我获得了更多的知识,提高了自己的业务能力。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦,所以,20xx年5月,本人通过教学工作中的点点滴滴写成论文《将阅读权还给学生》被刊登于《中国教育与发展》(国内统一刊号:54-1728/g4,邮发代号:1-258;国际标准刊号issn1860-0123)第123期、第55页中。

本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。通过参与教研活动,更新了我的教学观念,提高了自身的教学能力,也提高了自己所担任的科目的教学质量。任现职以来,我主要担任语文、数学等教学工作。工作中,我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务,提高教学质量,每学期初,我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标,并根据学生实际,编写出具有针对性、导向性的教学计划,以确立学期目标、明确阶段目标,把握好教学重难点。课前,我积极钻研教材、教法、学生、学法,结合自身实际及现有的教学设备,认真备好每一节课。课上,本人以素质教育为导向,积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法,培养了学生的自学能力,拓宽了学生的思路,发展了学生的创新思维;此外,本人还以新课标提出的:“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革。通过改革,转变了教师的地位和角色,课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性,提高了学生学习的参与度,调动了学生学习的积极性,提高了教学质量。课外,本人认真批改作业;积极反思教学,认真写好教学随笔,不断总结得失,提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。

在教学工作中,仅仅把课上好是不够的,因为学生的素质不一样,接受知识的程度也不一样。因此,在教学中,我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生,我额外给他们“加餐”,教育他们不要骄傲,帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的,能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生,我鼓励他们不要灰心泄气,尽量挖掘他们的闪光点,让他们树立起战胜困难的勇气和信心,帮助他们制订好追求进步的计划;同时,我还充分发挥优等生的作用,开展“一帮一”助学促学活动,以加速后进生的转化,强化优等生的能力。通过我不懈的努力,每学期,都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步,提高了整体教学效果。任现职期间,我除了担任高年级的语文、数学等教学工作,还担任了班主任工作。在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班,我总是想方设法,通过各种渠道,了解清楚班级的各方面情况。这样,一开学,我已对学生有了一定的了解,对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。往往第一节课走进教室,学生还不认识我,我已经能熟悉地喊出他们的名字。这使他们产生了一种亲切感。接下来,我便向学生提出我对班级管理的一些想法,让他们边听边提出建议,然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆,为了进一步提高学生的是非辨别能力,我还通过引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、为他们指明了纪律方向;通过引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了教育个体的作用,又为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。通过努力,培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。

为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。天冷了,我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时,我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。所以,被福泉市教育局评为XX年-20xx学年度优秀班主任。

四、工作为首,尽职尽责。

自任现职工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从领导安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、从未旷工、早退、迟到。任现职期间,XX年到现在,还兼任大湾小学校远程教育管理员,负责学校远程教育日常工作中,我积极探寻远程教育的创新思路,努力提高自己的业务水平,远程教育还得到了老师们的高度评价,深受广大教师的欢迎,使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式,让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

五、工作中取得的成绩,得到了各级教育主管部门的认可。

由于工作勤勤恳恳、踏踏实实,我在工作中也取得了一些成绩:所教的科目在市、镇的统一检测中取得了优秀的成绩,—XX学年度第一学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;—XX学年度第二学期六年级语文在期末统一检测中名列全镇第一;-XX学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第三,较上期上升了3个名次;-XX学年度第一学期所任五年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-XX年学年度第一学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;-XX年学年度第二学期所任六年级数学在期末统一检测中名列全镇第一;XX年-20xx学年度第一学期所任四年级数学在期末统一检测中比较上期上升1个名次;20xx-20xx学年度第一学期所任四年级语文在期末统一检测中比较上期上升10个名次,名列第三;20xx-20xx学年度第二学期所任四年级语文在期末统一检测中名列第四。班级巩固率均达100%。

针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格(黔人通【XX年】87号文件中第七、八条和第十条第3、6款)。因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。

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篇13:个人竞聘职称述职报告

范文类型:竞选稿,汇报报告,适用行业岗位:个人,全文共 780 字

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尊敬的领导、同志们:

大家好!

我叫,现年31岁,本科学历,现在销售公司运输部汽车三队工作,岗位为核算员,今天我竞聘的岗位是运输部汽车三队核算员及运输部公路运输管理科票据核算员。 本人自从1999年参加运输工作以来,在十多年的核算工作经历中积累了丰富的工作经验,也取得了一定的工作成绩。今天,我重新挑战这个岗位,我完全有信心、有能力做好这份工作。

这次根据公司的安排和本着提高锻炼自己的宗旨,我站在这里竞聘这个岗位。希望能得到各位领导及大家的信任和支持,如能竞聘成功我将努力做好以下几点。

一、进一步加强学习,不断的提高自身综合素质。

二、坚持勤奋工作,不断创新。核算工作是一项细致严谨的工作,要有高度的责任心,核算数字要做到准确无误,容不得半点差错。在工作中,我将始终保持爱岗敬业的工作作风,坚持精益求精、将每一笔核算业务都要做到严、细、实,达到票据核算的真实性和准确性。同时我将努力学习新知识,运用新方法,借鉴新经验,不断搜索,勇于创新,有创造性的开展工作,力争在本职岗位上取得更大的成绩。

三、团结协作,齐心协力完成每月的核算任务。由于票据核算工作具备特殊性,以及我自身还有不足之处,我深知个人的看法具有片面性,只有树立良好的团队精神和借鉴先进同志的优秀之处,并且坚定的执行公司的政策制度,才能更好的成功的完成各项工作任务。

四、坚持诚实奉献,无论在工作中还是在生活中,都要脚踏实地,和身边的同志团结共事,虚心学习、认真请教、密切配合、取长补短、共同提高,才能为公司经营业务的健康发展做出贡献。

各位领导、同志们,岗位竞聘是我成长历程中的一次重大挑战,也是一次十分难得的机遇,如果我有幸竞聘成功,我将以更大的工作热情、更好的工作作风,认真对待每一项工作任务,积极履行核算员的岗位职责,切实承担好自己所肩负的使命,把全部精力投入到工作中,不辜负领导的信任和期待。

谢谢大家!

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篇14:申报小中高职称教师述职[页2]_申报材料_网

范文类型:材料案例,适用行业岗位:教师,全文共 427 字

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申报小中高职称教师述职

近年来,有《借语文教学沃土,育环境教育之花》《辩论,让课堂充满生命活力》《左手和右手》等七篇教育教学论文发表于国家级、省市级教育教学杂志,《适度的使用,别样的精彩》《关注学生心理,构建绿色教育》、《静听花开的声音》等四十多篇论文分别获国家级、省市级奖。

四、精心哺育,培养新人

在指导青年教师和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加各级各类竞赛,成绩突出,有三十余人次分获国家级、省市级奖,本人也多次获辅导奖。另一方面,在青年教师传帮带活动中,我校采取“师徒结对”措施,我负责传帮带的青年教师薛建琴、戎淑霞,成熟较快,取得了喜人的成绩。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,作为一个教师,我是幸福的,因为在工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着。在今后的工作中,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

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篇15:优秀教师评职称个人述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1960 字

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尊敬的各位领导:

本人自19xx年5月被评聘为小学一级教师职务以来至今已有十四年时间了,此刻将本人自担任小学一级教师以来的各方面工作状况作如下的述职

一、爱岗敬业,乐于无私贡献

本人一贯以来思想上用心上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作职责感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习,提高业务水平

为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自我不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自我的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。

主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20xx年市中学语文教研会上,自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于20xx年6月刊登在《学报》上。个性是在20xx年11月,参加市中青年小学语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为小学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”,使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高,因此自我不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作,夺取双丰收

我自参加教育工作以来,至今一向担任班主任工作,并且一向担任小学语文科教学工作任务。当班主任时,自我用心抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。

自我还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,用心想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自我多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风构成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”教师。

多年来,自我不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,用心实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手潜力。每一个学年的开始,自我都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。

四、扬长避短,更上一层楼

回顾自我担任小学语文一级教师职务以来十四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述,本人自认为完全贴合申请小学语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。

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篇16:申报中学一级教师职称述职报告_述职报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:中学,教师,全文共 671 字

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申报中学一级教师职称述职报告

尊敬的各位领导,老师:

感谢大家在百忙之中前来审阅——的述职报告。我于——被评定为中学二级教师,符合申报中学一级教师的条件,以下是我的述职报告

一.万分感激:

感激所有帮助和支持我的领导和同事以及继续帮助和支持我的领导和同事,我所有成绩的取得都离不开大家的帮助和支持,此次评职称更不例外。

二.四个成绩:

在领导和同事的帮助和支持下,在教育教学方面,取得如下成绩:

1.荣誉:

多次获优秀教师,模范教师称号。“市民族教育先进个人”,获区、市优质课一等奖,省优质课大奖,电化教学能手及教学能手,“山东省中学语文教学研究会优秀教师”。

2.成绩:

自XX年至今所教班级成绩均名列前茅,量化名列第一, XX年中考语文学科量化第一名,并获“重奖”, 多次在年度考评中获得“优”,获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称,我的业务素养测试成绩获得第一名,荣誉及硬件分均是第一名。

3.论文:

在校内多次进行论文交流,教学论文《语文课的课堂教学节》发表在《中国教育科学研究》,同年论文《也来批判初中语文“无效教学”》获第三届全国文学教育高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖,发表于《中国教师报》的《以春管窥导语之妙》被教师资格考试等多家教育媒体转载,《于“飞白”处“想”精彩》等多篇论文被《山东教育》《教书育人》等发表。

4.评教:

从教以来,工作兢兢业业,课堂教学生动活泼扎实高效,深受学生喜爱,评教获得满分。

恳请各位评委继续帮助、支持我顺利通过评审,成为一名具有一级职称的教师。您对我的肯定是我工作不竭的动力,谢谢!

述职人:——

——年——月——日

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篇17:小学教师职称述职报告范文

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:小学,教师,全文共 1623 字

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张贴在我们501班教室里的一副对联“读书在于勤,书中有真乐”,体现了教师与学生的共同追求。是的,学生也好,教师也好,医生也好,如果在学习和工作中找不到快乐,找不到乐趣,怎么能把书念好?怎么能把工作做好?我自18岁从事教育工作以来,至今已有19个年头了。从中,我悟出了这样的道理:体验快乐,尝试成功,才能学习好,工作好。下面是我任小学一级教师以来的教育教学工作情况的回顾。

一、敬业爱生,身心愉悦

从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。

在教育教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有一个寒冷的冬天,一位学生竟穿着凉鞋来上课,一刹那间,我的眼眶湿润了,我含泪着说:“孩子,我真想把你的脚暧在我的心窝里。”此时此刻,师生之间的距离拉近了。好几位学生,在心坎里把我当成他的“妈妈”。

教育的对象是学生。如果教师离开了学生,就像鱼儿离开了水那样不复存在。

教师如果离开学生,就如同农民离开土地一样,就会失去他自身的价值,就会失

去那份古铜色的魅力。所以,我们要像农民热爱土地那样地去热爱我们的学生,

以母亲般广博的爱滋润学生心田,以父亲般深邃的爱去拓展学生胸怀。

二、乐于教学,驰骋教坛

在教学中,我注重记忆规律和知识的整体性,不生硬割裂语文知识之间的内在联系。只要有机会,对与现在课程联系紧密或属于相同系统,或相对立的后续课程内容适时提前“蜻蜓点水”,简略介绍,给学生以“一得”,留下一个淡淡的记忆;而学到后续课程时,也尽量追忆前面所学内容,前后挂钩,不断重复和强化。与此同时,注重课外知识的延伸,语文课的课外阅读,对语文知识的拓宽帮助很大。这样,课内与课外学习相结合,使语文知识更加丰满。课堂上,当自己的感受与作者心灵相通时,我们常常感到语文课时间的短暂。

语文教学中,作文教学是各种知识的融合载体,我本人对写作也充满信心。在这看似无情的方块文字中,在这祖国灿烂文化的语言文字中,我和我的学生纵横驰骋,体验她的丰富,体验她的快乐,体验她那幸福的泪花……当感情与心灵的碰撞与这小小的文字一起飞翔到祖国各地时,我们的心不禁为之震憾。学生作文在全国中小学作文大赛中获一等奖和二等奖,多篇学生习作在>上发表,在桐乡市征文赛中获二等奖和三等奖。

“人无完人,金无足赤”。对那些还没有找到打开知识大门钥匙的学生,我从不歧视他们,相反,我与他们交朋友,发现他们的闪光点,成为他们前进路上的向导。别人休息了,我和他们还在一起探讨学习方法,提高学习成绩,在我任教的班级里,合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不让一个学生掉队。

三、自我充实,不断提高

我深深地知道,“教无极限,学无止境”。因此,我非常珍惜和把握学习机会,注重自学,自费订阅多种教学杂志加以钻研。学以致用,既提高自身的“教力”,又不失时机地提高学生的“学力”。此外,还大量借阅桐乡图书馆、学校阅览室的专业杂志、报刊和教学专著,不断学习和笔记,补充“营养”,把握教研动态,及时促进科组教研或改进自己的教法,完善教学思想,把别人最新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教学实践中。

在工作之余,特别是寒假暑假,节假日,我能做个有心人,经常动动笔头,在电脑键盘上敲敲打打,慢慢地,也积累了一些经验,向报刊杂志投稿。至今,已有十几篇文章发表和获奖。其中,>在>获二等奖,>发表在团中央>杂志上,>发表在>,>在全国小学语文论文赛中获三等奖……

教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

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篇18:优秀教师评职称个人述职报告

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,个人,全文共 2324 字

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我名叫,19xx年4月出生于。19xx年7月我毕业于专业,作为系上的优秀毕业生,被推荐并分配到x中学任教。20xx年4月报考华南师大政治教育专业(本科)自学考试,20xx年12月获得毕业证书。20xx年8月职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级教师职务任职资格,至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告,请审核。

任现职以来,我拥护党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚守岗位,立足本职,服从上级安排,认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范,遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。20xx年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,20xx年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这一光辉的职业,更加勤奋的工作。

思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:“授之以鱼,不如授之以渔”也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80%以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生等人考上了xx中学;、等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上等学生已从毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。

此外,我不断参加各级各类的教研活动。20xx年11月和20xx年11参加学校组织的公开课评比,20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。同时,我利用课余时间总结教学心得,所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。其中,《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文获得“良好”,并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读,获得一致好评。今年6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。通过听、评、讲、写、学,我的教学教研水平不断提高。

由于表现突出,19xx年起我任学校政史教研组组长,20xx年起任初三年级组长。20xx年10月,我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。在我的带领下,我镇政治教研组紧紧把握了教改方向,密切关注“新课程”发展动态,组织召开教学教研商讨会,如参加20xx年10月在陈店中学、20xx年10月在峡山中学举行的潮阳市优质观摩课,20xx年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动,竭力提升我镇的教学教研水平。实践表明:我完全能胜任中学政治科的教学工作。

在承担政治教学同时,我一直担任初三级班主任。作为班主任,我的基本理念是:平等是基础,真诚为核心,关爱作桥梁。正因为我尊重了每位学生天赋的平等权,学生也尊重我,班主任工作便很容易开展了,所谓“亲其师、信其道”也。我在班主任工作中切实做到:加强学生思想品德教育,提高学生素质;加强纪律教育,实行目标管理;端正学生态度,努力提高学习效率;培养集体主义精神,优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务,根据学生特点和实际出发,因材施教,既注重优秀生的培养,也注意中间状态学生的拔高,更狠抓后进生的转化教育。我采取新的班级管理模式,调动了学生的积极性,形成了良好的班风学风,取得了富有成效的效果。我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生,赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干;林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”;我所任班主任的班级,获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。正因如此,19xx、20xx年我获得校“优秀班主任”称号,20xx年、20xx年获得镇“优秀班主任”,20xx年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。

为提高自己的教育管理的理论水平,我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文,获各方好评。

作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师,我从不吝啬自己的所得,总是主动与其他教师交流,畅谈教育教学的得与失。20xx年及20xx年9月,由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》;20xx年5月在全镇班主任工作交流会上,我向任介绍我的管理经验。作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长,我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课;每学期不定期地组织举行各类教学教研活动,如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。20xx年及20xx年4月,由学校政教处和团支部组织(20xx年我开始任校团支部书记),我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座,为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。在我的指导下,我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得了二等奖和三等奖的优异成绩。我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时,也提高了自己的业务水平和业务能力。

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篇19:教师职称述职报告推荐

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 1672 字

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各位校领导、各位评委大家好:

我于72年参加教育工作,1974年毕业于天津市南郊区师范学校,在随后的工作中,86年取得天津教育学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作,1986年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今,从事初高中地理教学,兼任电教员等项工作。95年评选为中学一级教师,最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。

在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一直拥护党的领导。积极贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识。注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

主要工作与业绩:

1、认真钻研新教材和新大纲。搞好素质教育,教学水平不断提高

平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课。课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,坚持知识联系实际,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。课下积极的辅导学生的学习,在思想上耐心的教育帮助他们,使学生喜欢自己所教的学科,每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。今年08年七年级地理考试油田第二名,07年与08年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅。全部达标,其中08年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩,提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育 组织学生积极地参加全国地理科技大赛

本人积极的组织本校的学生参加20_年—20_年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛,比赛持续两个月的时间,本人认真组织,细心辅导,我校师生积极参与。活动得到学校领导大力支持,在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力

我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号,并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!

我校中小学生近150人报名参赛,其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖

3、积极参与各项教学研究活动与比赛。不断提高教学水平,

平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛,积极撰写教学论文。结合地理教材内容,经常制作地理教学课件并运用与课堂教学,使教学质量不断提高,

20_年我撰写的《浅谈初中地理教学精神的培养》论文,获得区海滨和研究教法教育中心20_年“教育创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。

1998年12月由本人设计制作的录象教材数学《圆锥曲线定义》获得市市教育局颁发的三等奖。

20_--20_年,获得校级教研公开课评比二等奖。

20_--20_年,获得校级创优课优秀奖。

20_年,获得滨海教育中心教师公开课比赛二等奖。

20_年,我撰写的论文《在地理教学中培养学生创新思想》获得国家级一等奖。

20_年,获得教育中心初中教师基本功大赛地理学科三等奖。

在我兼任电教员工作期间在1999年12月,我校在油田取得了《利用现代教学技术优化课堂教学》先进学校的称号。

1999年和20_年连续两年,我获得了《教育处关于利用现代教学技术优化课堂教学》的先进个人称号。

4、自觉完成领导交办的其他工作。

在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作,如每年配合学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出,学生会操等大型活动,主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来,先后为学校义务维修了各种教学、电教电路等无数设备。为学校节约了大量的教育经费。

各位领导、老师们:我从事教学几十年,自认为工作勤奋,严肃认真,忠于职守,遵守纪律,不畏艰苦,服从领导,不计名利,团结同志。付出了半辈子的心血,给学校做出了很大的贡献,现已临近退休年龄,参选机会不多,特别盼望能顺利晋级,做为对自己工作的肯定。请大家给与多多地支持。

谢谢。

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篇20:教师职称述职报告推荐

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:教师,全文共 2439 字

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各位领导老师大家上午好:

时光飞逝,转眼来到_小学已有三年半的时光了,在这三年半的时间里,我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。

我的第一个班级是当时最大学前班,有六十四人,而且孩子每天出席率也很高,还记得那时我每天都七点钟到校,早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校,我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦的。我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。

有一次,我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了,就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶,这孩子怎么了,怎么生这么大的气。孩子奶奶说:“都是我不好,早上做的饭,孩子不爱吃。”说完,她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:“你奶奶对你多好啊,天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。早上你进教室的时候,她看到你生气,她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错,错的是你。你说呢?”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室,他奶奶兴奋地说:“王老师,昨天我接孩子的时候,他居然跟我说对不起。我问了孩子,是你给他讲了道理。太谢谢你了。”我自己的没想到,我的几句话,能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我:“王老师,你一年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可,也让我信心大增,动力十足。

在我一学期的努力下,我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生,其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中,身边要是有一个爸爸或者一个妈妈,就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面,孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。

开学初,我并没有急于讲课,而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合,站排,进教室,出教室,并培养孩子的意志力,让孩子在间操,升旗等大型活动中,保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中,我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期,学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子,教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛,在课余时间,我经常领孩子练习,交他们方法。到比赛时,我们班再次获得的一名。年组前十名,我们班占了五个。

在学习方面,由于我第一次代班,一年级上学期期末考试,我们班考得很不好,数学第六,语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧,很难过,还怀疑自己的能力。我也很认真啊,成绩怎么那么差!后来,很感谢教导处郑主任告诉我,讲课要细一些,因为学生小,可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来,我注意了这两点,我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后,语文每次都能考进前三名,数学每次都会考第一名。

在管理学生方面,我也能做到尊重学生,用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气,甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好,我找她谈了几次也没什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上体育课赶不回来,拉到了裤子上,连凳子也是。我赶紧给她家长打电话,可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话,让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了,把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我,说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣,以后都很听话,因为她知道我是对她好的。

从上学期开始,学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力,我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母,爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生,我用自己的行为给他们树立榜样。

以上取得这些成绩,还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候,学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的,她们却能毫无保留地传授给我,我真的很感激你们。我无以回报,只有努力工作。

三年半,我把忠心献给了教育事业,热心献给了学校,诚心献给了同事,爱心献给了学生,留给自己的是进取心。桃李不言,下自成蹊。付出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《_x》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《___》荣获辽宁省一等奖。《__》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信,一张张饱含深情的贺卡,一句句发自内心的问候!那时那刻,我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓:为了这些淳朴的学生,我要把我的教师工作干好,不求辉煌一生,但求踏实一世!虽然只有三年半年的时光,但我的从教之路依然遥远,我会奉献我炽热的爱心,经营我平凡的事业。

综上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在领导和同事们的关心支持下,也取得了一定的成绩,恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格,这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

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