爱护花草树木建议书范文
地球是人类的家园,绿色生命是我们这个家园的主体,没有花草,家园怎能分外妖娆?没有树木,空气怎样清新滋润?没有庄稼,大地怎能呈现鸟语花香?种一棵树,爱一棵树,用爱心汇集一片生命的绿洲。
当我们放眼绿色天地时,大自然赋予我们无尽的美,我们应懂得收获,学会珍惜。因为只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰,只有绿色的家园才能庇护生命茁壮成长。
漫步于绿树成荫的校园,你一定会心旷神怡;在整洁优雅的环境中学习,你一定会心情舒畅。优美的环境,现代化的教学设备,承载着党和国家对我们的关爱与期望,我们应学会珍惜,学会保护,懂得回报,我们更应在宽容谦让中构建文明,和-谐发展。
因此,作为新一代青少年,就应从现在开始培养良好的自身修养和素质。这万物生发,欣欣向荣的春天,让我们用一腔热忱,一份认真去爱护花草树木,珍惜他人劳动成果,保护公共财物,人人争做“绿色天使”,用行动去影响更多的人,让绿色环绕你我周围。在此,让我们许下绿色诺言,共同响应绿色倡议:
1.践行文明,摒弃陋习,从我做起,从现在做起。
2.珍惜他人劳动成果,不随意践踏农田、不随意采摘农作物。
3.遵守交通规则,文明出行;在公共场所不追逐打闹,不大声喧哗,不说脏话。
4.不攀折校园内的花草树木,不踩踏墙壁,不在墙体上打球,保持墙体整洁。爱护公共财物,爱护桌椅板凳、爱护教学设备;爱惜校园张贴的每幅美术作品,不撕扯,不留印痕。自觉维护优美、整洁的校园环境。
5.不带零食、垃圾食品进校园;不乱丢纸屑,食品袋等废弃物,自觉捡拾校园内的垃圾。举手之劳,成就美丽洁净校园。
6.遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康;倡导师生和-谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和-谐文明的校园。
同学们,让我们少一点不经意,多一份责任感;多弯一次腰,多伸一次手,对校园多一伤呵护,多一份关爱。你的文明行为像一盏明灯,照亮并影响身边的每一个人,校园将因你而变得的更加美丽,生活将因你而变得更加精彩,社会环境将因你而变得更加和-谐。
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篇1:餐桌文明建议书
亲爱的同仁们:
餐厅是大家生活的重要组成部分,营造清洁舒适的就餐环境,需要大家共同努力。让我们从自身做起,从点滴做起,文明就餐,温馨你我,共创食堂新环境!
可是现在,你可能还是为了桌上的食物残渣食欲全无;正在为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言;甚至还正在为打饭拥挤而烦恼……
你想拥有一个整洁的就餐环境吗?
你想塑造一个良好的自身形象吗?
那就用实际行动来响应我们的倡议吧!
1、请爱惜粮食,杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是您高尚人格的体现。
2、请保持良好的就餐秩序,排队就餐,讲文明、讲礼貌、让整齐有序的队伍成为公司餐厅里一道亮丽的风景线。
3、请自觉回收餐具。吃完饭后就把餐具和杂物带到餐具回收处,方便其他同事就餐
4、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣,不在餐厅内吸烟喝酒,也为他人创造干净整洁的环境。
5、请爱护餐厅的设施,不乱涂,不乱刻,不损坏电器照明等设备,维护公共卫生安全。
6、请尊重食堂工作人员,对工作人员的服务不满意,可及时向食堂管理人员和行政单位反映,不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题,不吵不闹。
7、食堂就餐的时候避免使用一次性塑料袋,为环保做出一点自己的贡献。
细微之处可以显出一个人的品质,排队事小,但是以小见大,古语有云“一屋不扫,何以扫天下”。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,注意就餐过程中的点点滴滴希望请全体同仁杜绝浪费,文明就餐,让我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围!
篇2:交通安全建议书模板
亲爱的同学们:
大家好!衣食住行,是我们每一个人的生活基本需求,而其中的行意味着我们每天的生活都离不开交通。拥有一个文明和谐的道路交通环境是大家共同的愿望。但在我们身边,还有一些不文明的交通行为,它不仅影响了正常的交通秩序,还对我们的生命造成了威胁。营造一个良好的道路交通环境,需要全社会包括我们全体同学的共同努力。为积极响应上级号召,进一步巩固我校交通安全教育的成果,不断增强大家的交通文明意识,营造文明、和谐的交通环境,特向同学们提出以下建议:
一、行走安全:
1、在公路上行走要走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
2、通过道路交叉口或横穿公路时,要走人行横道,通过路口时,要左右观察,确定安全时再通过。
3、行路时,要注意各种信号灯的指示和车辆转向灯的变化,不抢红灯。
4、不攀爬或跨越交通隔离栏。
5、不在道路、桥梁、隧道或交通安全设施等地方逗留。
6、集体外出时,要有组织有秩序的列队行走,结伴外出时不要相互追逐、打闹,行走要专一,不要东张西望、边走边看书、看报或做其他事情。
7、校园内行走应遵循靠右原则,有人行道的路段应在人行道内行走。不得在道路上嬉戏、踢球或进行其他有碍交通秩序的活动。上下楼梯精力要集中,一律靠楼梯的右边行走,前后要保持一定的距离,避免多人并排,跑跳,追逐打闹和前推后拥;发现拥挤现象不要慌乱,要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手,更不要从栏杆上往下滑。
8、在楼道走廊上行走时,要轻声慢步,不要大声喧哗,不要打闹追逐。不要借助栏杆做健身动作,更不要用身体、四肢冲撞栏杆。不向楼下扔任何东西。
9、课间活动时不可在教室内跑、追逐打闹和恶作剧。
10、在校园内活动时不得急跑,不得追逐打闹,不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏,且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
二、骑车安全:
1、骑自行车转弯时要提前减速慢行向后观望并招手示意,不要突然猛拐。
2、不能逞能飞车穿行,超越前方自行车时,不要靠的太近,不要速度过快。
3、骑车时不三五成群并肩骑行,也不要扶肩而行,更不要互相追逐、竟驶。
4、不要手中持物骑行,更不要双手离把,呈一时之快。
5、不要紧随机动车后面骑行,更不要扒机动车行驶,以免被挂倒。
6、过道口,要“一慢二看三通过”,听从指挥,不钻栏杆骑行。
7、狭路相逢“让”者胜,车让人,人让车,不仅避免了安全隐患的发生,还体现出人与人之间互相礼让的美德。
8、劝告自己的家人、朋友珍爱生命,严格遵守交通规则,安全驾车、安全乘车、安全骑车、安全步行。
同学们,让我们积极行动起来,从自己做起,从现在做起,告别交通陋习,弘扬文明新风,共同营造和维护安全、畅通、有序的文明交通环境,让我们的城市、我们的校园更文明、更有序,让生活更和谐、更美好!
建议人:
时间:X年XX月XX日
篇3:项目建议书参考
一、项目单位基本情况:
________成立于20__年9月28日,位于海口市永桂开发区海力路3号,是集药品研发、生产与经营为一体的新型现代化医药企业。
公司现拥有8000平方的现代化厂房,30万级的净化洁净车间系统,具有国内一流的现代化质量检测设备,拥有完整的质量控制体系和一支高素质的质量管理队伍。公司现有普通固体制剂车间、头孢类固体车间、青霉素固体车间等三个车间。拥有片剂、胶囊剂、颗粒剂三大类50多个品种,已申报新药品种30多个。年生产片剂2.5亿片,胶囊剂1.5亿粒,颗粒剂5000万袋。公司现有职工286人,拥有高级级技术人员比例占7%,中级技术人员比例占35%,其中,博士、硕士占有相当比例。良好的梯队化的人才队伍保证了企业的持续发展。管理人员具有丰富的管理及实践经验,为高质量产品提供可靠保证。20__年实现工业产值6000万元,实现利税500多万元。
公司于20__年整体通过国家食品药品监督管理局GMP认证,20__年GMP复检一次性通过。20__年获得海南省高新技术企业称号,并被国家中轻产品质量保证中心认定为质量信得过企业。“20__-20__年度海南省工业行业龙头企业”,20__年“海南省高新技术企业”等荣誉称号。
为了加快中医药及其他传统医药的现代化发展,使中医药及其它传统医药更好地服务于人类健康。海南海力集团主动承担了国家科技部的中药现代化研究项目,在海南建立了槟榔、益智、丁香、肉豆蔻、
胡椒、高良姜等六种南药规范化种植示范基地。基地按照中药材生产质量管理规范(GAP)要求,重点开展中药材品种的规范化种植研究,制定南药栽培生产管理标准,促进南药规范化种植和产业化开发,提高中药质量控制水平、完善中药质量研究、开发、生产规范体系,为实现南药现代化与产业化开发提供科学依据。前后三次承担国家“十五”国家科技攻关计划——中药现代化研究与产业化开发研究。该项目自20__年建设以来,被海南批为“海南省南药规范化种植示范基地”,同时被列为“十五”国家科技攻关计划重大项目——“中医药现代化研究与产业开发”制定项目。目前基地与中国医学院药用植物研究所以及中国热带农业科学院建立了广泛的研究合作关系,优势互补,搭建了一个高水平的研究平台。
________以集团化模式规范管理,坚定不移地走“高新技术产业化,深度开发海南天然药物资源”的发展道路,形成“市场为龙头,科技为依托,效益为中心”的技术创新管理模式。
二、项目建设背景及内容
________成立于20__年9月,是集药品研发、生产与经营为一体的新型现代化医药企业集团。公司现有中药提取车间、普通固体制剂车间、头孢类固体车间、青霉素固体车间等四个车间。拥有片剂、胶囊剂、颗粒剂三大类50多个品种,已申报新药品种30多个。经过十年的`发展,公司已初具规模。销售市场已遍布全国大部分区域。随着公司销售市场的不断拓展和新药品种的不断增加,公司生产能力已无发展空间,严重制约了企业的发展。
为了充分发挥本公司的资源优势,弥补生产能力的不足,使研发
出的产品能够尽快投入生产,促进海南医药新技术产业化,我们拟再投资20__万元人民币,在公司原厂址边新购30亩土地,新增普通固体制剂生产线两条、中药固体制剂生产车间及锅炉、配电等配套设施。
三、项目产品技术工艺图
1、片剂工艺流程图
2、颗粒剂工艺流程图
3、胶囊剂工艺流程图
四、项目环境保护的影响和防护措施:
1、项目施工期间的环境影响方面:由于项目在新址上建设,建设期建主要产生一定的建筑垃圾及扬尘,对建筑垃圾将及时清扫集中送往垃圾处理场处理;对产生扬尘的材料等进行围隔堆放,并通过定期的路面洒水降低扬尘的影响。
2、营运期的环境影响方面:
1)、厂区排水按“雨污分流”的原则考虑,污水主要是生活废水及洗涤用水,预计日污水量15吨,在厂区建设中设置污水、雨水二个排水系统,在厕所粪便污水与洗涤废水将采用合流系统连至室外化粪池沉淀消化后经区内污水管网接入市政污水管网。
2)、废弃固体垃圾:在产品包装过程中将产生少许包装箱、袋,以及办公生活垃圾,将及时用垃圾袋装化的方式集中送往垃圾站处理。
3)、大气污染主要是配料、混合干燥、制粒过程中产生的粉尘,将通过在粉尘产生源部位设吸尘罩并经大马力的空气净化处理系统达标排放;对厂区道路粉尘等将增加绿化面积和种植枝叶茂盛的树木。
4)、运营期的噪音主要是空调机、冷冻机、冷却塔等设备,将选择相对独立空旷的地方放置(如楼顶),并采用隔音、减振等措施,有效降低噪音对环境的影响。
五、投资估算及资金筹措方案
1)本项目投资总额20__万元,其中:
1、土地转让费 600万元
2、审评申报费 50万元
3、洁净厂房及配套仓库建设 550万元
4、生产设备费 450万元
篇4:物流需求建议书
一、总论
家电室内有限公司(以下简称家电)于20xx年12月底在建成投产生产基地,其所产产品将覆盖鞍山、辽阳、丹东、等地销售所需,物流配送有限公司(以下简称物流)特提供基地及辽西、辽南地区物流项目建议书,为其在鞍山、辽阳、丹东、及其他县级县市的物流提供销售供应链解决方案及物流全程服务。
本项目的目的是为家电在顾客和经销商中树立一流的高质量的物流服务及企业形象。作为家电的主要物流服务提供者,物流期望降低成本、提高顾客服务水平。物流意识到家电期望提高其运行效率,为顾客提供高质量的产品和服务,物流为此提供在有效成本水平内,能够满足甚至超出其期望的解决方案。
物流理解仓储的项目目标是:
(1) 满足其在鞍山、辽阳、丹东、等地(以下简称辽西南地区)的业务增长计划和操作能力;
(2) 供应链的灵活性和产生规模经济的能力(效益和效率),改善存货的控制和可见性;
(3) 集中管理时间与精力于核心事务,而不是在物流方面;
(4) 在辽西南地区,通过与有资质的公司缔结物流战略伙伴关系,来运作仓储业务。
为在开始时将运作影响降到最低限度,物流建议在开始实施阶段用影子管理的办法。在整个实施过程中,物流将用最适合的方法与家电分析讨论,以便成功地接管物流业务,谋求作业利益最大化。
为支持家电预计的销售增长,提供灵活的供应链,改进存货控制,物流将接管以下工作:
(1) 生产基地产品通过汽运直发经销商的运输工作;
(2) 生产基地产品通过火车直发经销商及中转仓工作;
(3) 辽阳、鞍山、丹东等地中转仓的建立、产品的保管、收发、装卸、短倒等工作;
(4)辽阳、鞍山、丹东等接收的生产基地的产品配送到经销商的运输工作。
配送方案包括建立新的车队,该车队由物流提供配送的车辆组成及工作中的应急预案。
作为家电的主要物流提供者,物流将负责:
管理动作灵活、有效、透明的供应链;
检查和实施改进生产效率的方法;
(1)加强“最少存货”供应链原则的应用;
(2)提供存货的最大透明度;
(3)增加使用“水准基点技术”;
(4)使返还货、死存货、损坏和损失最小;
(5)充分利用存货控制系统;
(6)充分利用设备和空间;
(7)必要时,协调或启动应急预案解决运输和配送功能;
(8)和家电紧密合作,以保证满足甚至超出家电的满意水平;
(9)进一步提出改进建议。
二、项目的目标
家电企业的为断发展壮大,必须寻求与有专业水准的物流服务提供者建立长期战略联盟关系,以服务于家电的包括:
1)辽西南地区的中转仓;
2)配送服务的供应链。
家电的“具体要求”包括:
(1)加强企业在市场中的地位;
(2)与领先物流提供者合作;
(3)提高操作能力与效益,满足业务增长的需要;
(4)充分利用供应链信息技术;
(5)提供可靠、一致的顾客服务;
(6)改进仓库的使用,增强配送能力、提高生产率;
物流的仓储和配送将使家电各市销售:
(1)满足家电各市区销售的增长需要;
(2)节省管理时间,为家电集中主要业务,即管理、销售产品;
(3)取得目前的操作明显效益,提高售服务水平;
(4)在物流方面为家电提供能在同行中保持领先的工具;
(5)家电和物流共同减少成本;
(6)保持满足未来需求的灵活性;
(7)改进存货控制;
(8)接受具体、及时和准确的管理信息。
其他方面的要求包括:
(1)帮助家电协调短期和长期物流战略目标的能力,如降低物流总成本,增加业务进程的速度,改进资金管理;
(2)根据要求进行管理和汇报;
(3)保证所有的运作符合“健康和安全”条例;
(4)保持对顾客需要变化作出快速反应的灵活性;
(5)密切沟通、及时汇报,以便家电以事实为基础作出管理决策;
(6)不断改进运作,保证取得效率,使顾客服务水平达到甚至超过期望达到的或同行最好的服务水平;
(7)对长期互惠的伙伴关系的承诺。
三、物流相信下面的建议书已能够满足所有家电的要求,根据提供的数据,能够预期建议书中指定的服务,所需的成本为:
1、 基地至火车站运费、火车发运费、各地汽车配送费。
2、 各地中转仓费用根据所需面积及当地综合费用。
3、 资源保管费。
四、基于本公司项目的要求与任务
物流有许多有经验的物流专业人员,必要时可利用他的专业知识来实施相关计划。根据了解的数据和物流观察所得的资料,项目的主要要求与任务是配送运输和仓库作业取得“最佳实践”并提高生产率,下面的控制过程和程序是为实现项目的主要任务面设计的。物流将在这些关键的过程中安排和培训职员。
(一)过程
1、 生产基地火车运输;
(1)根据家电的销售计划申请车皮计划,车皮计划申请成功率95%以上,确保准时发出;
(2)按家电要求安排运输车辆准时到成品库装车运到火车站;
(3)办理发运手续及保险;
2、生产基地直接配送到经销商;
(1)根据家电指示,进行发货与定单通知、定单处理;
(2)送货;
(3)货物在途跟踪,进行全程物流监控,向家电进行信息交换;
(4)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;
(5)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。
3、多点配送
(1)商品运送路线涵盖所有--铁路线
(2)商品运送路线涵盖--各高速公路线,以确保物流的准时无误。
(3)物流将承包所有至物流活动,将对所有从至业务进行代理。从而弥补一切人为因素造成的配送误差,随时可对家电的缺货进行补货。
4、各中转仓管理及配送;
(1)接受来自各地的货物到仓库,管理存货;
(2)把货物放在储存地区;
(3)根据家电指示,进行发货与定单通知、定单处理,包括分拣、检查和制作单证;
(4)把货物放到物流管理的运输工具上;
(5)必要时,把货物放到货盘上,将待送货物加固包装;
(6)送货;
(7)处理各运输事故、货物箱损、货损,协调销售与经销商之间关系;
(8)信息流服务,包括产品品质、包装、销售、同行业状况、市场占有、经销商报怨、顾客消费等。
(9)处理从经销商到中转仓的退货。
(10)准确配送率:95%以上。
物流提供资源:
(1)提供运输、仓储、物料搬运设施和所需的劳动力;
(2)提供仓库安全保障;
(3)提供完成指定工作所需的信息技术。
(4)提供完成指定工作所需的一定数量资金垫款。
(二)人力资源
管理结构:物流将指定一位有经验的“合同经理”全面负责管理家电的合同。该“合同经理”专门负责与家电公司联系,负责合同实施的各个方面,并负责保证家电对业务合作的满意。
人员变化:该项目管理、运作人员因工作需要调离该项目前需向家电征求意见并保证不会因人员变动影响项目运作质量,若工作中管理、运作人员不符合要求,家电对具体人员有建议撤换权。
(三)合同汇报
各中转仓和配送经理向“合同经理”汇报,“合同经理”将与家电的工作人员配合,有效地实施计划。我们建议合同中使用如下的“关键表现指示”
(1)准时送货;
(2)准确分拣;
(3)通过能力;
执行小组:物流公司执行小组的主要高级人员在运作实施、信息解释、人力资源管理、财务等方面都有自己的专长和经验。
(四)信息技术
项目中物流公司使用所有的电子数据传送所需的计算机设备和通讯设备的费用都由物流公司支付。
(五)主要假设
起草这个建议时,中转仓和配送操作是建立在下面假设的基础上的:
总的假设:
(1)所有生产量、运输量、中转量均来源于物流公司了解的数据;
(2)物流公司将获得关于仓储和这一地区的配送车辆的操作与财务信息;
(3)产品由家电投保,仓库的保险由仓库所有人投保,物流公司对所有放在仓库的货物负有公共责任,并为公司拥有的资产投保;
(4)货物属于电器类;
(5)家电公司将和物流公司共同努力减少库存。
信息技术-存货控制系统的假设:
(1)家电公司和物流公司共同在各自当前的信息系统上开发存货控制系统链接数据交据,在供应链中改进存货透明度;
(2)所有建立和正在运行的电子数据传递所需的计算机设备和通讯的费用由各自使用各自支付;
(3)物流公司不承担家电公司的计算机设备停工责任;
(4)家电公司派员参加每月汇报工作会议;
(5)可以提供有经验的人员和培训信息系统人员。
配送假设:
(1)所有的配送频率均根据家电的数据作出。物流公司强调配送分析根据每次配送的货物平均数和具体的配送频率来进行;
(2)配送车队包括3至20吨车,根据要求,额外的能力可以从物流公司现有车队中或市场中获得;
(3)所有的费用,即保险费、注册费、路桥费、燃料费、汽油费、轮胎费、和运输工具的清洗费、和维修费都包括在内;
(4)车辆限制假设:市区内配送可以由散件及数吨组成,长途车一般以10吨以上发运,小吨位货运可以发零担;
(5)家电公司的经销商接到送货通知后,必须配备适当的人员接收所有的白天、夜间送货。
中转仓的假设:
(1)家电公司将积极减少“死存货”与退货,以协助仓库空间的利用和生产率的提高;
(2)地点是:由家电公司确定,物流公司根据委托建立;
(3)各中转仓面积按家电公司要求及物流公司以专业角度提供建议建立;
(4)仓库将能适应标准五五型堆放,无污染、潮湿,空气中粉尘小;
(5)有足够的空间来进行有效的包装加工和旺季扩容临时储存;
根据假定的产量、通过量和运送效率,设计了配送车队。
运送:配关车队在夜间、在城市或内环线内部采用24小时运送货物。
五、项目的措施与安排
通过引进新设备、配送车队、专业的管理经验及信息系统,物流公司将提高生产率,使得家电公司的物流成本最优。这可以通过以下措施达到:
(1)好的管理实践;
(2)关闭目前低效率、服务差的中转仓;
(3)新的配送车队。
建议书不仅可用来管理增长的业务,而且还是关于物流公司集中整个配送作业的总体规划。这一战略将能更好地控制家电公司的服务水平和存货成本。
过渡期的作业:物流公司在全面实现辽西南地区大配送之前,应公开讨论分区域操作的可能性。临时可采用的办法是先行运作,由辽阳、鞍山、丹东等分公司按合同要求标准接管家电公司现有业务,公司的主要业务力量用于满足基地辐射至周边地区的汽车运输业务及火车发运业务,待辽西南地区所有的运行点建立完成,再按要求进行统一管理、调配。
这样的运作,可使家电获得的利益在于:
(1)明年销售量成倍增长得到及早的物流支持;
(2)受到以规模经济运作低成本高效率优质服务的效益;
(3)节省各省区相应物流人工费用的开支;
(4)降低了市场经营风险(如货损等)。
对于物流来说,以严格的操作、有效的反应为基础,管理家电的销售供给链。为此,它将热心于和家电结为业务伙伴,共享物流机会。
物流方案依赖于中转仓选址、配送方案的设计、完成工作的组织安排和企业的整体实力等,这些都会影响总成本和效率。物流公司将在以下方面投入资产资源及管理资源:
布局:根据销售所需安排各地所需中转仓,尽可能做到动用公司各地分公司行政关系资源延长货物在火车站停顿时间,对接车皮配送,不安排中转仓,使费用最省。
运输:根据里程及市场行情比对分析火车运输、汽车运输等成本,做到费用最省安排。
存储:根据运载、需求、物理特征、存货水平、类型、重量、批量、先进先出,引入影响效率机会的系统。
发送:为了保证装货的完整性,将对所有定单进行仔细、全面检查。
对于其他不可预测项及运输到点的不确定性,物流公司把它作为偶然与可变的部分。
资源水平:物流将抽调物流专业人员致力该项目的具体实施,最终成员和核心业务能力成员将组成执行小组,公司在固定资产、货币资金方面作承诺保证。
物料搬运设备:目前各地方的物料搬运设备,基本能满足工作需要,在将开设新点的地方,物流公司承诺投入,以满足工作所需。
配送概况:物流认为配送效率是由销售量、经销商的分布决定的。我们设想配送方式将是直送门店(家电采用直营方式)、整车和沿线多点卸货的组合。这里的问题一般是经销商劳动力协调的问题。物流建议采用一个特定的沟通计划以便实现协调。物流建议和家电合作,尤其在优化“送货时间”、提高工具的利用率以及减少物流总费用等方面。
运输工具:由物流提供运输工具,提供灵活的操作能力,满足运量变化的需要。在运量增加期间,物流将采取必要措施维持因定费用的最低比例,同时确保服务质量。
六、结束语
物流把合作关系看成一种特别安排的商业关系,这种关系基于相互信任、坦诚相待、共担风险、共享利益。这样可以形成战略竞争优势,使得商业表现比单个公司更强。
物流承诺和家电不断合作,为其顾客提供高质量的服务。为达到这个目标,物流承诺贡献必要的管理资源,来了解家电所处的行业。
篇5:关于学校的建议书1200字范文
1、现在孩子的学习压力太轻。
2、希望学校为孩子提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台,让孩子在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。
3、教师要注意身心健康。
4、教师要多关心体贴孩子,培养孩子的学习兴趣。
5、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿,便于学校、老师、家长的联系。
6、让孩子多实践学到的知识。
7、希望能严格要求学生,能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。希望老师多注重孩子人格的培养。
8、学校会积极联系各村委,找到好的解决方案,让学校外不再存积水。
9、加强对孩子的品德教育,有部分孩子在路上违反群众纪律。
10、在严格管理、严谨治学的前提下,针对孩子特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高孩子的学习兴趣。
11、上课时间早,放学时间晚,注意孩子的安全。
12、教师应多做耐心教育,多表扬孩子,少用打骂威胁。
13、不乱订书刊,不乱收费,收费制度应透明。
14、接送孩子的校门口有点乱,能否从长远角度考虑规划一下,确保学生的进出校门的安全。
15、教育好学生是老师的责任,老师会认真、平等的对待每一位学生,利用好教材,会对学生进行德育教学;
16、我校每天都有值班老师进行秩序的维持,同时也要靠家长的自觉,接送孩子在校门两侧50米外;
17、尽早解决借读费问题。
18、号召孩子用英语交谈提高口语能力。
19、家庭作业要少而精。
20、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班,利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
21、对孩子要严格要求,加强管理。
22、老师多与家长沟通交流。
23、是否可以把图书室对孩子开放。
24、优化育人环境,排除社会不良青年到校扰乱。
25、教师要掌握孩子的实际情况,以便于因材施教,不要歧视差生。
26、多开展各种安全纪律教育活动
27、希望学校能经常举办类似的活动,加强学校、老师与家长的联系,让我们更多地知道孩子在学校的情况;
28、多开展一些有益于孩子的文体活动,注意孩子的全面发展。
29、学校会每2个月举行一次家长会,与家长进行沟通交流,平时也会根据学生在校表现进行家访或电话访问;
30、注意食堂卫生,特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
31、个别教师有打骂孩子的现象。
32、多组织军训活动,培养孩子的吃苦能力。
33、多举办一些周末培训班,发展孩子的特长。对学校的意见或建议家长对学校的意见和建议对学校的意见和建议
篇6:珍惜保护动物建议书
人类是生存在这个地球上的生命物种之 一,我们在爱自己同类的同时,也应该尊重其他 生命,善意对待和爱护我们身边的小动物。善意 对待和爱护我们所共有的地球。
每个人在一生之中,都会与各种生命相遇: 小猫、小狗、小兔子、小乌龟……这些小动物是 我们的伙伴、朋友,甚至家人。
每一个有爱心的 人,懂得生命意义的人,都会知道怎么善意关爱 自己的伙伴。 但是由于离校搬迁等原因,流浪的小猫, 流浪的小狗逐年增多。校园里偶一瞥见的可怜的 身影,他们或低声哀号,或见人就怯弱的躲开。
流浪…他们要去哪里,他们的家在哪?让人心怜啊! 残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇,使得我们身边的这些伙伴的生命凋零。 的确啊,不仅是这些小生命,连我们人类自己的生存环境也正面临着巨大的考验,全球 暖化,自然灾害加剧。这些都是动物们的错吗?还是该想想我们自己?
预言虽然不 是真实,但却是对我们人类的一个预警。还有那些日益稀少的物种…在此,我真诚的倡导大 家从小事做起,从身边做起,热爱生命,保护环境:
1.晒出爱心,支持慈善,再小的力量也是一种支持.;
2.保护资源,保护森林,少用一次性餐具;
3.随手关灯,节约资源,节约用水,人人有责;
4.拥抱自然,有机出行,感受自然的魅力;
5.流浪的动物你可以不关心它,但请你不要伤害它,驱赶它们;
6.不要因为一时爱好去养动物,像朋友一样对待它们;
7.助人为乐,关爱他人;热心公益,擦亮未来
8.垃圾分类,支持环保。 这不是口号,这需要我们大家点点滴滴的付出。真诚的希望我们与动物朋友们和谐 成长,我们的家园也越来越美好。
篇7:学生对班级的建议书
尊敬的老师:
组织和建设班集体是班主任的重要工作,因为一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证,是学生进行自我教育的强大力量,也是学生个性得以充分发展的摇篮。几十名性格各异,学习情况不同的学生集合到一起,只有在具有较高责任感的班主任老师管理组织下,使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性,有良好的班风才能称得上一个班集体。下面,谈谈我在班级建设过程中的几点做法。
一、班集体共同奋斗目标建设
集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目标,这既是集体奋斗的方向,也是集体前进的动力。班集体有了令人鼓舞的奋斗目标,就能把全班每一个学生都吸引团结到集体中来。因此,我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步,创先进班级”的奋斗目标。 这一共同目标的确立,大大激发了学生的上进心,使他们逐步做到心往一处想,劲往一处使,每个同学都以为班级争光而自豪,为逐步形成坚强的、进步的班集体奠定了思想基础。
二、建立班委会,培养得力的班干部
班级奋斗目标的确立仅仅是第一步,更重要的是目标的实施,实施中要进一步进行调整、控制。调整,既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整,以使行为不断趋近目标。也包括通过目标实施不断修订目标,使目标更具有可行性。一个班集体必须形成一个组织系统,只有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班集体的组织建设,关键是班级干部的培养,并形成班集体的核心。二十年班任工作的实践证明,班级工作能否顺利开展,奋斗目标能否实现,关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培养班干部?我的做法是:
1.在实践中培养一个新的班级组织起来了,我根据学生的表现,让学生“自荐”的形式临时决定几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最后成为全班同学认可的干部,关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中锻炼。因为能力只有通过实践才能形成和提高。全班学生也只有通过实践才能逐步认识他们。同时,我想班干部也是学生,班主任必须注意在实践中有意培养。给他们出主意,想办法。帮助他们组织班级活动,为他们创造更多的锻炼机会,帮助他们处理好班级的日常事务,以及干部之间,同学之间的矛盾,使他们在学生中逐步树立威信。 在实践中培养是培养班干部的主要途径,干部也只有在当干部的实践中才能锻炼提高自己。
2.严格要求班级干部同时又是一名学生,他们也在成长中,他们与班级同学同样处于相同的年龄段,具有各自不同的固有的生理心理特点,有来自不同的社会家庭影响而形成的不同的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会出现有的人不愿意当干部,有人适合的职务不同,有的愿意当干部,想借此表现自己,有的有“高人一等”的思想等等。面对这种情况,我坚持既要大胆使用,放手让他们工作,更要严格要求,帮助他们树立为同学服务的思想,既做全班同学的表率,又做一名受同学爱戴的知心朋友。
3.民主选举在班委会工作半年之后,由他们自己做出工作总结,组织正式的班委会选举,由全体学生对各位班干部进行公正的评价,选出自己信赖的班干部。
三、培养良好的班风、学风
班风是一个班级集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向,是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持,而优良的班风一旦建立起来,其本身就是一种强大的舆论。在创建良好班风上我做了这样的尝试:
1.讲道理
通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,让学生在心里树立起合格中学生的形象,同时,通过召开形式各异的主题班会,学生介绍一些伟人、科学家的成长经历,提高学生做一名品学兼优的合格中学生的信心,帮助他们树立高尚的人格标准,充分发挥板报及日记等宣传工具的作用,增强学生的理想主义观念和责任感。
2.树立榜样
榜样的力量是巨大的。它把抽象的东西具体化了,使学生看得见,摸得着,有感染力,容易学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与榜样。这样针对性强,又是学生所熟悉的人,便于模仿。
3.严格要求
培养良好的班风是长期的、艰辛的过程,班主任在这个过程中必须对班级中发生的每件有价值的小事认真对待,严格要求,有了量的积累,才能产生质的变化。当然,严格要求,更多的是通过表扬好人好事,多找学生谈心,多关照学生来促使学生克服不良习惯。对班内出现的不良现象不仅及时制止而且在班内展开讨论,帮助全体学生提高是非鉴别能力,防止同类事件的发生。
4.留给学生发挥自身长处的空间
中学生正处于成长过程中,他们既需要严格的要求,也需要理解,更需要一个相对宽松的心理环境,每个学生都希望得到老师和同学的承认。我在工作中注意了解学生的特点、特长,在班级活动中充分发挥他们的长处,帮助每一个学生树立自信,使每个学生都能体会到自己在这个集体中的重要性。
5.鼓励学生刻苦学习,培养学习的自觉性
高中三年的学习对一个十几岁的孩子来说是很艰苦的,现今独生子女又多,很多孩子怕吃苦,遇到困难情绪反复极大,作为班主任仅仅靠谈心、关心加严格要求是不够的。我经常利用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经历,教育他们要克服“娇、骄”二气,要把自己的前途和国家的命运联系在一起,从不同的角度培养学生学习的自觉性。
以上是我在班级建设中的几点做法,将在以后的工作中不断提高,不断完善。
篇8:环保建议书参考
亲爱的同学们:
我们的学校非常漂亮,有红绿相间,白色点缀的操场,有雄伟的教学楼,有“师生情”雕塑,有被花环围绕的“飞向未来”建筑……可还有一些不足,请同学们注意一下。
首先就是我们的操场,近看有许多零零散散的“小雪花”,有时更有“大雪球”
,同学们可不要以为这是一道美丽的风景线哦。接着是我们的班级,班级里有我们可爱的同学,有漂亮的课桌。可是地上也是被装饰了起来。五颜六色的纸片随处可见,更有许多玩具残骸和食品包装袋。就因为这个,值日生就得来来回回扫好几遍。本来吧,班上经过值日生的努力,已经挺干净了,可还有一些同学,把痰吐到地上……同学们,这么大的校园,不是一个人就能搞干净的,更重要的是我们。不说楼道操场,假如班上被弄得乌烟瘴气,也会影响到我们呀,不仅会让我们心神不宁,还会让原本健康的我们染上病毒。所以,为了维护班级其他地方的卫生,请同学们注意以下几点:
1、不乱扔垃圾,班级是靠当天的值日生搞好的,请同学们做到不让他们的心血白费。
2、不随地吐痰,众所周知,痰有着大量的细菌,万一让它们大量滋生,那又要流行感冒了。
3、不乱动桌椅,桌椅是整齐的,可一乱就不好了。
4、不要让东西满天飞。
环境卫生很重要,一不小心就乱套。万一细菌来滋生,后果,流行性感冒。要让环境每天好,不可让班灰洗澡。争当环境小卫兵,要让环境:好上加好添更好。
篇9:环保建议书100字
少先队员们:
春天来了,万物苏醒,大地回春,校园里也是一片春色,一片生机。
校园是我们每天大部分生存的地方,我们每时每秒都要保护它,为让学校有更好空气,我们班开展全校来保护校园的活动。
一、不乱扔果皮纸屑,不折校园里的一根树枝。
二、不摘花朵,看到小朋友摘花应当及时劝告。
三、见到纸条应该捡到垃圾桶。
四、时刻保持校园的清洁卫生。
我希望每位少先队员都拥有一个环保塑料袋,把自己的果皮纸屑都放到自己的环保塑料袋里,这样校园既美观又干净。两全其美,何乐而不为呢?
少先队员们,保护环境,人人有责,为大自然献出自己的努力吧!
篇10:保护青蛙建议书
一场大雨过后,天晴了,我和爸爸去山清水秀的农村老家看望老奶奶。我和爸爸到河边散步,很远就听到了青蛙呱呱的叫声,走到一个水塘边又看到了几位小朋友用线拴住青蛙的一条腿,手里拿着小木棍在敲打青蛙,让青蛙蹦来蹦去。
我对爸爸说:“青蛙好可怜呀!”“那你去想办法让小朋友把青蛙放了吧。”我眉头皱了皱,计上心来,跑过去说:“小朋友,你们好,我们来看看谁聪明,谁知道青蛙的本领?”
一个高个子小朋友说:“青蛙是运动健将。别看它爬起来慢,好像傻乎乎的,可它一跳起来的距离是自己身长的二十倍。青蛙还是游泳健将,它的腿在水里一伸一缩,连人们都在向它学习呢!”
一个小女孩抢着说:“青蛙还是一位歌唱家。大雨过后,我听书上说有几十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫,像是一个交响乐队在进行大合唱。”
一个小胖子说:“青蛙还是伪装高手呢。它的肚皮是白色的,身上还有几条褐色的条纹,其他部位都是绿色的,能与青草的颜色保持一致,让天敌很难发现它。”
小朋友们七嘴八舌地说着,我说:“大家别忘了,青蛙是一位捕虫高手。它捕虫的时候后腿蹲着,前腿撑着,两只像晶莹透明的玻璃球一样的大眼睛注视着前方。等虫子飞来时它猛地一跳,长舌头一伸,就把虫子舔进肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小虫子,这些虫子都是害虫,一年就是一万多只。”
有个小朋友终于说到:“青蛙能吃这么多害虫,我们还是把这只小青蛙放了吧。”他的提议得到了其他人的一致赞同。
得到自由的青蛙一个猛子扎进水塘里,我心里也高兴极了,觉得青蛙溅起的水面的波纹都是在和我微笑,在感谢我这个陌生的人类朋友呢。
是啊,人们如果真的能和自然界的小动物们结成朋友,该有多好!
篇11:学生对老师提出的建议书
尊敬的校长和老师:
您好!
我是605班的学生,卞伟安哲,最近我发现校园内及校处是垃圾,再加上有的同学平时就不注意卫生,废纸破袋随手一扔,还有人把它们当成玩具,看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁,垃圾筒边垃圾成堆,一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞,实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议:
(1)我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类,是为了节约自然资源。
(2)学校可以多多植树,“绿化班级”之类有关绿化的活动,净化学校空气。
(3)还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的东西,我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门,做出相应行动。
(4)有些胆大同学,竟带进校园玩耍,可以请值日生与值日老师加强管理。
请校长与老师采纳我这些建议,让我们一起保护环境,共创绿色家园!
605班__
20__年10月25日
篇12:家长对学校工作的建议
兰大有理论研究传统,却无实务操作优势,建议进一步加强课程改革,将理论与实务相结合,发挥综合性研究型大学的固有优势。(法学 曹晓宁)
根据这边的感受,提点建议吧,希望老师能跟学生多交流,给学生更多的接触老师的机会,希望文科的学生可以扎实的多看些原著,老师监督和领导;也希望兰大能请一些专家去学校做些有水平的讲座。(哲社 程祖英)
感觉学校应该在引进师资上下大功夫,老师在大学里面的作用感觉还是很大的,一个高水平的老师不仅能够对周围产生良好的影响,而且也能吸引一些老师。还有,建议经济学院开一些数学院的课,比如数学分析,高等代数,复变函数,泛函分析等。院里面开的数学对于高级知识的学习略显单薄。(经济 纪鸿超)
总体感觉兰大的学生不够活跃,学校对学生开展的活动也很少,比较死寂,生活气息不够浓烈。学校可以在这些方面做些改进。(李玲玲 化学)
兰大这几年各方面无疑都有发展,与其他高校相比不足也不少,这里面时代的环境、大的体制是部分原因。我想作为校方,一方面要对内总结好经验,配置好资源,积极改进办学思路,重点要做好教师地位与待遇、软件环境建设、面向社会与未来培养什么样的学生这三件事;另一方面,对外,在与其他高校的博弈中,通过对外宣传与交流找到自己发展的优势策略。(李永乐 物理)
兰州大学是个很好的学校,但是我们学校与社会联系不够紧密,没有像样的合作项目,
第一,我们学校的额外收入太少,
第二,没有给很多同学实习的机会,到社会上依然不能自己解决问题。像清华有多少自己的企业,和他们的学生联系很紧密,有较好的实习场所,更有学习的方向性。这些企业的收入也是很可观的,清华与这些企业的项目也使清华有更多的资源建设学校。(梁晓磊 生科)
首先很感谢兰大!尽管在校时总有不少抱怨,但其实兰大给我的,远比我原来想的要多得多。对母校的建议:
1、留住人才。对于已经在兰大的优秀老师,哪怕迁就也要迁就一下,对于其家属子女能照顾的要照顾,不要再让像王顺金老师离开兰大那样的事情出现。还要引进人才,从国内外引进优秀人才!
2、加强宣传。感觉甘肃省以外的人不少还是不了解或者压根没听过兰大,所以仍然需要加强宣传,招到好学生。
3、搞钱。现在的大学要发展,没钱是绝对不行的了,希望兰大通过各种办法申请到越多的经费,支撑兰大的发展,
4、提供更多的机会让本科生接触甚至参与科研。我现在中科大,这里的本科生发文章不是多么稀奇的事情,这并不是因为他们的高考分比我们高,更不是因为他们比我们聪明,而是因为他们有机会去接触科研,科大的每一个本科生,都可以,或者说都必须进实验室接触科研,他们把这个叫“大学生研究计划”(简称“大研”),“大研”是要算学分的。兰大是不是也可以搞类似的研究计划?让本科生接触科研,同时促进他们的基础课学习。作为兰大的学生,没什么比看到母校蒸蒸日上、捷报频传更让人激动的了!我会时刻关注母校的发展!(林岳 物理)
感觉兰大对本科投入还是很大,质量也还是挺高的。但是就我们就业同学的现状来说,我感觉兰大应该在学生就业方面多投入一点,比如对各专业就业形势做正确总结,平时可以组织各种讲座向学生作解释和分析;在简历准备、面试准备等方面做些讲座指导;学生会、社团工作应该组织的周密一点,多锻炼学生能力。(潘娟 生科)
建议学校能积极组织学生多参加各种各样的学术,实践活动,尤其是各种各样的竞赛。我感觉到很多时候,不是我们做不好,而是我们认为自己做不好,也就没有好好做,甚至于不参加,自己将自己封闭了起来。通过各种渠道了解到国家加大了对西部学校的投资,使我感到很高兴,希望母校的明天会更加美好!(尚敏 信息)
对兰大的建议:1、充分利用优秀校友,拓展国际交流机会;
2、本科因人施教,给愿意从事科研的学生以科研机会,为愿意走向社会的学生创造实践条件;
3、敢想敢拼,在本科生源方面下大力气,我对母校最大的一个抱怨是:我们不是“中上材质”,如果连母校都不认为我们是“上上材质”,我们自己还有什么信心去面对北大清华学生的竞争?
4、花精力、花钱来留住好老师,吸引好老师;
5、做好宣传,让东部学生知道兰州大学“不在新疆”、“不需要骑骆驼上学”、“不至于缺水缺到连澡都洗不上”……这些问题并不可笑,因为直到我大四回家还会有人问我这些问题;
6、榆中校区既然建了就要建好,本部也同样需要校区那样的硬件,另外,翻修建筑时能不能提高效率?本部食堂的建设让整个学校都像一个工地,绿化最好的人工湖的对面就是生科楼翻修时候的破烂景观——我们理解并双手支持新校长的改建雄心,但是能否快一点?
7、兰大的强项是理科,大力发展工科同样是走向强校复兴的必然举措,但是这不意味着文科就不需要发展,我们的校名是“兰州大学”而不是“兰州理工大学”,兰大需要文科的发展实现“综合性”,需要文科建设的深化走向“研究型”,那么是否学校应该考虑:赵俪生先生过世后兰大文科还有院士级别的大师吗?
8、4、6级非常重要,英语可能是毕业后唯一有用的一项技能,但请教务处的老师知道,托福、雅思、GRE给我们带来的实惠可能远远大于4、6级;另外,老师们知道每年大四的4级考试枪手有多少吗?
9、建议每个学院都开设大学语文和高等数学;
10、搞好学校及周边的治安,榆中似乎没有买过自行车的同学没有丢过自行车,在本部周围丢过钱包或手机的同学比比皆是,虽然麻烦但是几乎所有的学生都支持门禁制度,但是相关老师可有想过为什么学校大门在晚上10点后就不设防呢。(沈晓晨 政治)
最好建立一整套的文化规划,整理出兰大的历史,并把这些历史讲给我们的新生,宣传给在校的本科生。事例生动有说服力或感人,就像清华的校史馆老师在给我们讲邓稼先时,在场的所有学生无不动容的,大家都为了邓稼先先生的高尚品德所感染;建立一套机制引资、引人,兰大非常缺钱,科研经费和建设经费比较匮乏,所以能否发动校友资源、发动企业资源引进资金是一个解决这种困难的办法。兰大的科研缺少一种作风和带头人,引进的人才能够起带头作用,让整个系、整个院的科研都好起来,这恐怕是建设一流大学的重要条件。现有的教师审查机制不好,对于教师有何要求,恐怕现在还没有具体和实效的考核方式,比如我所知道的一些兰大的老师,事实上是不适合在这个学校当老师,或者说不适合在这个要成为一流大学的学校里当老师,上课不讲课,保持沉默,让学生自己看,等到铃声下课就走了。这是一些做兼职的教师不负责任的表现,当听到这样的实情时,我非常震惊。建立长效机制,设立专版,比如在bbs上、或者电话、邮件,听取学生、老师和社会的建议,进行校园建设。(王世光 信息院)
不管在哪里求学或者工作,母校的四年生活永远都不会忘记,这四年在生命的长河里也许很短暂,但是却具有非凡的意义。
由于区位的问题,我觉得兰大这几年发展得不是很好,和全国其他学校相比,过于闭塞了,本科生在榆中校区,虽然安静适合学习,同时也让学生失去了很多,失去了直接感受城市环境的机会,这样的成本是很大的。也许,在校的时候不会有明显的感觉,毕业以后会有明显的感受。我们与其他学校的学生在见识、思想、创新等方面还是很大差距的。单是从就业这一条来说,很多用人单位已经不愿意去兰州招聘了,就更不愿意去榆中那么偏远的山沟,学生失去了很多机会。校园文化生活还是不够丰富,学生生活比较单调,人文氛围很不浓厚,校区环境不够活泼。加强与其他学校的交流,加强与企业的交流,举办各类能够开拓学生视野、锻炼学生动手能力、创新能力的比赛,比如创业大赛、编程大赛、英语竞赛等,形成学校的特色活动,让这些活动在学生中形成威望。
就业中心能否想办法给学生争取更多的实习机会。这点对于即将踏上工作岗位的同学非常重要,在北京上海等地,实习就像四、六级英语一样,是本科生在校必须完成的一项任务,而一些顶级的企业是非常看重学生的实践经验的,一个好的实习远比在学校的社团学生会活动来得有价值。这也许是兰大学生在外面很少在世界500强的企业工作的一个原因之一,这也是我现在的感受,自己也是缺乏这方面的经验,与周围人形成差距。(王欣欣 信息)
榆中校区虽然硬件很好,但是师生比不得劲,老师们都是上完课了就走,师生之间的交流不够,我认为这是问题。如果能让更多好老师【尤其是年轻老师】多呆在榆中校区,其实应该算是不错的选择。再者涉及一个很严重的问题,我还在兰大的时候就在考虑,就是兰大师资问题,虽然现在所弄那个中外联合培养师资计划,但是更重要的是引进外来师资,bbs上也有人建议,拿出点魄力(包括工资待遇等等)面向全球招贤,不要老是学术上的“近亲繁殖”,这其实并不好;坚决下魄力把本校培养的博士硕士本科生“赶”出去锻炼,当然并不是说咱们兰大的本校的学生不行啊什么的,只是觉得应该出去闯荡;另外加大对文科院系的支持力度,兰大是综合性大学,但是实际上更多程度只能说是理工科为主的大学,不相称,说到这里,综合性大学更应该重视哲学系的建立,大学是国家的精神中心,而哲学系是大学的精神中心,可是我们学校似乎这点做得不尽如意,当然文科院系之间的好老师其实可以互相穿插,像社会学的黄少华老师给新闻系的学生讲授传播学等这都是很好的尝试。当然这都是我的粗浅的想法,不在其位不知辛苦,原谅我的浅薄,但是真的希望兰大越来越好!(肖超 哲学)
我没有给兰大带来什么,但是兰大却给了我很多。综合性大学,就要有综合性的课程。我希望兰大能多考虑一下学生的前途,榆中不适合大学生的发展,把学生都培养傻了。兰大校园气氛太沉闷,没有商机,学生接触面超级窄。从兰大毕业的学生中,很多人找不准自己的定位,这是很悲哀的。学生缺乏学习的热情与自信,他们不知道应该学什么,不知道为什么而学,更不知道到底学得怎么样,这是学校的失误!(闫桂媚 哲学)
出来半年内,尽管没什么新认识和看法,但是明显感觉到了自己所学的不足。作为经济类的研究生,强烈感觉到自己所学实在有限。建议学校教学能够尽可能跟国内高水平学校接轨,因为出来后明显感觉到人家学的好多东西,自己没听说过。尤其是英语和数学,经济类的学生太薄弱。
另外的建议不是我说的,是我一个工作的朋友,听说母校找优秀毕业生调研,告诉我的(我一直认为他是一位出色的本科生,理应是个优秀毕业生,在调查范围之内。只可惜,他不是前四名,无缘优秀毕业生)。希望我能够代为表达一下他的建议:
1、希望学校尽量少做些无为的事情,尽可能多为学生着想。他个人认为母校的形式太多,实惠太少。他认为学校给学生办活动就没有经费,学校盖教学楼没钱(让学生们无从上自习,天天早上5点多就起床占座),可是,盖博物馆就有钱了,图书馆两层都不关着不让学生上自习!学校的钱都去做世纪工程了,学校的学生没钱做活动,没地儿学习,然后竞争力当然不如别的学校了。
2、希望学校转变工作作风,事事尽量能为学生提供方便。他认为部分领导和老师,拘于规定,效率低下,让他失去了几个好的就业机会!他本来可以做比较体面、比较轻松的工作,就因为学校部分领导的原因,落到现在疲于奔命!(张科举 经济)
对兰大的建议:
1.应该为留住人才而努力;
2.加强师资力量建设;
3.多让学生接触社会。(李秀娥 化学)
作为一名兰大的毕业生,在进入社会半年来感觉到在学校的时候与外界的交流太少,特别是专业方面的,理科院系学生实习的基地也太少,实验资源匮乏,软件设施不足,希望母校可以发展得更好。(刘鑫 物理)
对兰大建议:
1、希望母校能将实习点面向全国设立;学校就业网能给我们提供一个及时反馈就业信息的平台,以便帮助师弟师妹找到满意的工作。
2、希望母校能在全国多设立一些校友会,能经常组织一些活动,方便大家交流经验,互相进步。(杨文红 公卫)
对兰大建议:
1.母校环境还不错。
2.通过我实际考察,母校招聘会不如南方学校办的好,原因他们比我们聪明,他们通过参会完带与会代表旅游等,吸引大批好单位参加学校的招聘会,而不是不公开招聘。或者通过经常与一些单位建立友好关系,推荐我们的毕业生促进我校毕业生就业。(郑立兵 医学检验)
建议和意见谈不上,就是以我自己在校时的见闻,我希望学校在开展一些活动时,能够考虑到更广泛的层面,比如说,学校的许多活动,其实都只是很少一部分学生在参与,就拿我原来所在的宿舍来说,除了我之外,其他几个人在校期间几乎从未参加过什么活动,从而导致她们在综合素质方面相当贫乏,而在求职的时候竞争力就相对较弱了。当然,不能积极参加活动,她们自身也存在很多问题,但是活动主办方是否能够多花些心思,从大多数学生的利益和实际状况出发,让活动的内容更贴近大多数学生的能力范围呢?(祝力骋 药学)
篇13:爱护水资源建议书650字
亲爱的朋友们:
今年旱季枯水期提前到来,我们长沙市人民的母亲河——湘江水位从9月下旬开始一路走低,现已超过供水警戒水位,出现了取水困难,我们政府的有关部门正在竭力最大限度地确保全市正常供水,保障市民生活用水,并在10月份向全市人民发出了《节约用水倡议书》。为了让大家携起手来,齐心协力,提高用水效率、保护水资源,促进城市可持续发展,共同{水资源保护倡议书}.
营造一个“节水光荣,浪费可耻”的良好社会氛围,使我市平稳度过此次历史罕见的枯水期,作为青少年儿童——长沙人民的一份子,我们湖南省教育电视台《小记者大世界》节目组小记者们特向长沙市青少年儿童发出倡议:
一、充分认识当前城市节约用水工作的重要性和紧迫性,提高全社会的水忧患意识,从自身的一点一滴做起,无论是在家中、学校和公共场所都能注意节约用水,养成良好的节水习惯。
二、加强节约用水宣传,提高节水意识。利用各种宣传媒体,开展内容广泛、形式多样、生动活泼的节水宣传教育活动,使节水意识深入人心、家喻户晓,大家树立正确的用水观念,科学的用水制度和合理的用水方式,从我做起,身体力行,积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯,形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。
三、增强爱水意识,积极参加保护水资源的教育实践活动,积极宣传水情知识、传播节水理念,深入了解家庭用水情况,倡导节水光荣家庭,与家长达成共识,协商制定节约用水计划,珍惜每一滴水。家庭节约用水计划可从重点参考以下几个方面:
1、请使用脸盆洗脸、洗手。 在没有脸盆、水杯情况下,洗脸、洗手、刷牙时,请控制水龙头开关大小,并及时关水。
2、请洗菜、洗碗筷、洗衣服时,用水适当。
3、请尽量使用二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴,搓洗时应及时关水。
5、发现水管或水龙头有漏水现象,请马上维修。
6、见到有浪费水资源现象,请及时制止。{水资源保护倡议书}.
7、请做到一水多用,充分利用水资源。
亲爱的同学们,水资源是最基础的自然资源,是生态环境重要的控制性因素,同时也是我国经济发展的战略性资源,节约用水势关我们的未来。让我们携起手来,进一步增强节水意识,牢固树立节水光荣的观念,为创建节水型社会,为我们长沙市的可持续发展,平稳度过此次历史罕见的枯水期,贡献自己的一份力量。
篇14:家长对学校的建议_日常使用评语_网
我感到尽管教育部一再强调要向素质化教育转变,但学校老师的作法还没有多少改变,满脑子只有分数和名次,而且容不得学生稍有闪失,整天对学生进行批评和责怪。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的机会,更谈不上自由活动的时间,就连下课10分钟也见不得学生放松一下,老师希望学生们每时每刻都看书、做作业。每科老师都强调本学科的重要,尤其还处处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习,引导学生轻视这些学科。期末素质报告单上,老师的评语也极为简单,常见的是:“第*名,前进了*名”或“第*名,后退了*名”,难道老师眼里就只有名次?学生一学期的表现如何、品行如何却只字不提。我不愿看见在如此的高压下学习生活,我希望孩子快乐地学习,希望孩子首先是一个身体和思想都健康的人,其次才是希望孩子在老师的教导下学习有关的科学文化知识。因此借校长信箱提出如下建议,仅供参考。
1.不要过多的布置作业,有些非常简单的作业也让学生重复做,这样太浪费时间。由于作业过多,有些学生的采取抄作业,以逃避老师的责骂和处罚。这样的作业对学生害多于益,也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业,让学生有时间自己独立完成,这样收效可以还好些。
2.我们都是读过书的人,学校的老师们在读书时也未必都是常胜将军,希望老师多给学生一些包容,一两次考试失误,不要太责怪学生了,谁不想每次都考好成绩,谁不想当第一,但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下,这样做可能比责怪学生更管用些。
3.常有老师下课拖堂,下午托管时上正课等现象,下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少),中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经非常疲倦了,托管时再上正课效果一定很差(学生也忙着做老师布置的一大堆作业,已没有心思听课了),希望学校予以干涉,做到准时下课、放学,托管时让学生复习、做作业。
4.以前中央电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情,我觉得其经验很值得老师们借鉴,归结其中心思想就是:学生,尤其是中小学生,不适合指责式的严管,老师要同学生交朋友,要多给学生一些鼓励和表扬,“差生”的转变就是从老师的一次表扬开始的。希望老师们不要吝啬表扬,对学生多多鼓励,让孩子们在轻松愉快的气氛中学习、成长。
篇15:献爱心捐款的活动建议书
尊敬的各位朋友们:
志愿服务是广大青年弘扬社会新风、参与社会管理、彰显社会责任的生动实践。
在全社会的共同努力下,我旗志愿服务事业蓬勃发展,已成为建设和谐右旗、文明右旗的重要力量。
值此“学雷锋纪念日”,中国志愿者日即将到来之际,我们相聚在这里,是为了响应自治区文明办的号召,加入到“德润草原〃文明之行——学雷锋志愿者服务在行动”活动中,用我们的实际行动为弘扬雷锋精神而努力,为提升巴林右旗精神文明素质而添彩!
为此,我们向所有志愿者发出倡议:大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极投身志愿服务行动,从我做起,从身边小事做起,与责任相伴,与文明同行,让雷锋精神永远传承下去。
让我们行动起来,大力增强热爱家乡,建设家乡的主人翁意识,积极投身志愿者服务队伍,为营造美丽和谐的巴林右旗尽一份责,出一份力。
让我们行动起来,用自己的文明行动带动和感染周围的每一个人。
争做文明居民,坚决摒弃有损城镇形象的各种不文明行为,讲文明语言,行文明礼仪,做文明事情,养文明习惯,树文明新风,培育良好的道德风尚。
让我们行动起来,大力弘扬“人人为我,我为人人”的良好风尚,带动更多的人加入到志愿者的队伍中来,凝聚在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者旗帜下,人人争做志愿者,共同塑造赤峰新形象,展示志愿者新风采,为我旗建设文明城镇贡献自己的力量!
篇16:班级纪律的建议书范文
到目前为止,小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了,通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的,但往往又在组织实施的过程中显的力不从心,不能持之以恒。其实我认为小组合作学习是一种全新的教育教学理念,它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变,它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视了这两点。
首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参观的时候,我们大家可能都会说,如果我们的学生像这里的学生一样的话,我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识,要实现三个转变:一是由知识型的人才向学习型的人才转变,当今社会需要的是会学习的人;二是学生对老师认识的转变,老师不再是简单的知识传授者,而是教育教学的指导者与服务者,老师是为学生服务的,在学习上要学会向老师要服务。而不是被动的被老师服务。三是由重知识到重做人的转变。学生不再仅仅是知识的接受者,更重要的是他要在小组中学会做人,也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念,“要学习,先做人”,也就是说我们教育的真正目的是培养人,而不是传授知识。只要他会做人了,知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提,是思想基础,是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建设与实施。
其实我要讲的这些也谈不上是什么经验,只是我平时的一些做法,今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下,如有不足之处,还请大家多多批评指正。
篇17:关于保护地球的建议书200字左右
亲爱的朋友们:
你们好!
地球是我们的的母亲,是生命的摇篮。千百年来,她哺育了世间万物,向她的儿女们慷慨地提供各种资源,可是,她的儿女们却伤害它,让她饱受痛苦:到处都是白色垃圾;大量未经处理的污水被排放到江河中;工厂架起了一条条烟囱以及汽车排放的尾气正一步一步的将我们的蓝天熏黑;水龙头孤独地流泪;电灯疲劳地打哈欠;皱巴巴的白纸在垃圾桶里叹气......
20xx年4月14日的玉树大地震,20xx年8月7日的舟曲泥石流„„这逐年增多的惨痛教训正是大自然向我们人类敲响的警钟!此时此刻,我似乎听到了地球母亲在哭泣!
朋友们,保护地球母亲已经刻不容缓了。今天,借这个机会我向大家提出几点建议:
1.做到不浪费一张纸,一度电.
2.不随地乱扔垃圾,要将垃圾扔到指定地点.
3.保护树木,不乱砍乱伐.
4.节约用水,不要让最后一滴水成为我们的眼泪.
5.建设一些工厂尽量减少排放污水和废气,这样既保护了地球,又利于我们自己.
希望我的这一建议书,可以让地球母亲永露笑脸.
篇18:建议书关于珍惜资源
各位老师,同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:保护水资源,做环保小公民。
水是一切生命之源,人体重量的60%是水,血液中的90%是水,我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源:生产一吨稻谷需要水1400立方米,炼一吨钢需要水200立方米,造一吨纸需要水500立方米。可以说,如果没有水,人类将无法生存
同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们知道吗你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头,它一个晚上流失的水,相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量……这些事例决不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道,我国是一个贫水国家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说,已是当务之急。
但是,环顾四周,破坏水资源,污染水资源的现象屡见不鲜。
同学们,"黄金有价水无价"。为了我们自身的健康,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的水资源,做一个惜水如金的"环保小公民"吧!让/"地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪"/这样的广告/永远只成为广告吧!
篇19:保护校园环境建议书格式
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是:爱护花草树木,共建绿色校园。 绿色是人类文明的摇篮,我们渴望环保的家园,渴望绿色的校园,人人都渴望拥有、生活在文明、洁净的校园环境中。
我们的校园发生着日新月异的变化,校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活之中,成为不可分割的一部分时,爱护和保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式:严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、积极向上的“绿色课堂”。
创建绿色校园环境,不仅要有优美的硬件环境,更要求我们有良好的自身修养和素质。我们要从小事做起人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的“环保小卫士”,从我做起,用绿色的实际行动去影响周围的人。
爱护绿色校园,珍惜一草一木,保护校园环境,共建绿色校园。让我们用实际行为来证明。
篇20:精彩的写浪费资源的建议书文章材料推荐
尊敬的校长:
您好!
我是六年级的一名学生,在这个美丽的校园里学习.生活了已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园。春天,生机勃勃;夏天,绿树成荫;秋天,天高气爽;冬天,白雪纷飞。
笔记本随手扔进垃圾桶,却只用了几页;地上满是纸团,我打开,纸里竟然一字没写;水龙头不停的流出清澈的自来水,用水人却不知往向;一瓶矿泉水只喝了几口,就扔了……
为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源,我向学校提出以下建议:
1.在学校开展“珍惜资源,只有一个地球”的活动,向同学宣传珍惜资源的知识。
2.在学校加强治理。对珍惜资源的班级进行适当奖励,对不良行为公道批评。
3.在班里设立垃圾分类,把可回收垃圾分为一类,不可回收垃圾分为一类。
4.在学校通过广播.杂志.图片等多种形式进行宣传。让每个同学都能熟悉到浪费资源是可耻的,从而自愿加进到节约资源的行列中。
希望看学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美好!